老师上课幽默的作文范文第1篇

今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的作文，然后说：“付牧遥的作文写的越来越好了，进步很大啊!大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。

老师还让我们每个组进行评选活动，每个周从每个组选出一名最优秀的学生，登在后面的优秀榜上，今天我被入选了，心里真高兴啊!快下课的时候，老师对我说：“你的这个作文本用完了，送给老师吧。”我说：“好的。”老师又给我2个本子做为奖励，我心想：妈妈知道后一定会很高兴的。

放学后，我兴高采烈的跑回家，迫不及待的把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“受到表扬是件好事情，可是不能骄傲自满，好还要更好，相信你一定能做到。”受到表扬的滋味真好，让我更增加了自信，我会再接再励的!

老师上课幽默的作文范文第2篇

人们都说老师是园丁，我觉得您就像一位起早贪黑的，努力地“园丁”。您在我们不知道怎么办的时候，给我们办法，教会我们待人处事!您还经常跟我们分享您的经验，您的故事。你总是告诫我们，不要做这，不要做那。我们长大了。

2.Miss liu

我们从小就叫您妈妈。您的教诲我们已经记在心里了!但是现在的说我们似乎有一些让您不省心呢!我们会努力的!

3.陈老师

老师上课幽默的作文范文第3篇

在一些公开课上，我们常见到，课前老师与学生进行充分的交流、沟通;特别是借班上课的，老师与学生彼此都不熟悉，又是到了一个新的环境(如大会堂)，心理难免有些紧张、恐惧或不安。那么作为教师又如何在短短的几分钟里，通过与学生的沟通，消除紧张情绪，使学生马上进入学习状态，营造一种宽松、和谐的学习环境呢?这个学期，笔者赴温州等地听了30余节公开课，各个名师在这个问题上的做法，值得我们学习与借鉴，现将其中的教学片断摘录如下，略加评析。

一、介绍型( 长方体和立方体的练习课

潘小明 ) 师：你们认识我吗? 生：不认识!

师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么?(生开始猜，并猜到叫小明)所以你们叫我潘小明(生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑)

师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜?(语文、数学、音乐，学生并没有猜到;然而教师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人!)

师又说：你们觉得我这个教师的形象如何?(“大方”，“教学方法先进”，“幽默”等，分别有学生回答到) 师：好，我上课尽可能的用幽默的方式进行教学，不过我上课有一个特点，我是不教的!(啊!又是一句意外)

评析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次见面时，就成功的把自己介绍给学生，使学生能够接纳自己，是成功上好一节课的前提。与教师有关的信息是学生最感兴趣的话题，不管是老师的姓名，还是教师的形象，他们都有强烈的好奇心。潘老师在课前，用了两个“猜一猜”和一句“我是不教的”，激发了学生对教师进一步了解的兴趣，巧妙得将自己的信息介绍给学生。就在学生猜的过程中，他们实际上也就消除了紧张的情绪，拉近了学生与老师沟通的距离。再加上潘老师那幽默的语言和丰富的表情，使学生感到，给我们上课的仿佛是并不陌生的“老朋友”。使学生一上课就被深深地吸引住，取得了先声夺人的效果。研究者表明，好奇心是兴趣的先导，是人们积极探求新奇事物的倾向，也是人类认识世界的动力之一，对于形成动机有着重要的作用;如果学生一旦对老师产生“好感”，而被老师的独特魅力所吸引的话，那么老师接下来的教学自然会水到渠成。

二、表扬型(荷花

单群群 )

师：我听说三(3)班的同学是非常勇敢的，那你们真的勇敢吗?学生迟疑了一下，只有少数的学生说：勇敢。师见状就说：怎么这样没信心，这样胆小，你们勇敢吗?全班齐声：勇敢!师：好!那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢?接着就让学生说说怎样表现才算勇敢。这课还有另外一个特点：每当学生泄气、不敢发表自己的见解时，单老师就用一句“勇敢的你在那里”来调动了学生积极性，也收到良好的教学效果。课中，我们惊奇的发现，这句话果然管用，学生表现果真勇敢。 评析：马克土温说过：只凭一句表扬，可以让我快乐两个月。的确，每个人都需要得到别人的表扬与赞赏，尤其是小学生。单老师抓住了学生的这个心理特点，创造了一个每人都希望自己是勇敢的人的教学情境。一句表扬，一句激励，寥寥数语，学生的情绪一下子被感染，从而激发了学生的自豪感和上进心。就这样，形成了一个平等、和谐、轻松、积极向上的学习氛围，这也为课的开始奠定了基调。其实，学生在课堂上如果得到表扬，赢得教师的肯定，他们就会产生一种自我实现的幸福感，自尊心和自信心由此大大增强，为了争取更大的成功，他们学习的积极性、主动性也自然得到提高。

三、交待型(有趣的物体搭配

吴正宪) 师：往下看，发现什么?(人可真多啊!)这么多的老师来听课，我们该怎么办? 生;回答时声音要响亮。

师：对，声音响亮;但现在只有2个话筒，怎么办? 生：谁说话时，把话筒传过去。

接着交待：①上课要小组合作的时候，分4人一小组，并征求大家这样是否可行;(是) ②小组要有组长、记录员等，你们有吗?(有)

③还要每小组有两块橡皮、一把直尺、两支笔都有吗?(有) ④并让学生用半分钟的时间商量每人在小组里该做什么。(学生商量) 评析：吴老师在课前不厌其烦的交待了上课时每人该做些什么以及注意点，特别是要学生用“半分钟的时间商量每人在小组里该做什么”更是值得我们学习。这样的交待，一方面保证保证上课顺利、流畅的进行下去的;另一方面，也使得学生知道在上课时自己该做什么有了一个明确的方向，从而增强了课堂教学效果。

四、游戏型 (数字的学问

朱旭芬) 师：我们先来做一个游戏好吗?

师：这个游戏主要是测一测大家的反应速度如何，规则是我说“1”男同学起立，我说“2”女同学起 立;看谁反应最快!

师开始喊口令：

1、

2、

1、

2、

2、

1、

3、1师喊的速度随着加快。 学生很投入，但老师喊的速度加快时就跟不上，于是发出一阵阵笑声，游戏也随着结束。 师：在刚才的游戏中，数字“1”代表什么? 生：代表男同学。

评析：游戏是孩子们的天生本性，每个小学生都喜欢做游戏的。为了 激发学生的兴趣，满足其好玩、好奇、好动、好胜等心理需要，课堂上做一些游戏也是必要。朱老师在课前选择了与学生进行沟通的特殊方式做游戏。通过它来调节课堂气氛，消除紧张情绪，增进师生的友谊。同时它也蕴含着本课的内容：不同的数字代表着不同的含义。

五、新课导入型(观察物体

陈欢)

师：你们认识我吗?生：不认识。师：我姓陈，你们叫我 陈老师(生回答)师：现在我把自己介绍给你们，你们呢，也介绍介绍自己吧!生开始介绍，师趁机打断，问：这样介绍是不是太慢?那么怎样介绍呢?生回答：可以在把自己介绍的同时，也把前后、左右同学介绍给大家。师指名介绍。

评析：陈老师从介绍入手，与学生进行沟通交流。在学生介绍过程中，发现一个个的介绍方法太慢，从而引发学生思考争取一种新的介绍方法：把前后左右的同学介绍给大家，使学生明白同一个人由于不同的学生介绍，其位置会发生变化的。一方面，通过学生的自我介绍，消除学生与教师的陌生感，缩短心理距离，使学生能尽快地适应新环境，走近老师。另一方面，渗透了本课的内容，即观察物体时，不同的地方观察到的物体是不同的。在无意间复习了以前学过的一些内容。在导人新课之始，教师通过提出符合学生认知水平，又是常理性的问题“自我介绍”，把学生巧妙地引入问题情境，从而有效地激发学生的学习动机，调动学生积极思维、主动求知。

上课前如何与学生沟通，选择怎样沟通方式，可谓是各师各法，各有不同。但他们相同的是，师生之间的信息沟通、情感交流都是在不经意之间完成的，犹如聊天一般，彼此没有心理负担。教师以独具匠心的设计，细腻灵活的诱导，将学生推上自主学习、交流的舞台。学生自始至终置身于教师为其创设的情境之中，兴趣盎然，积极主动地参与探讨、质疑等教学活动。

不用征集了，我送您两个。您看看我朋友这个自我介绍咋样?假如形式可以，您跟据自己实际情况稍加改动就行了。如果您忙且信的过我们，把您的基本情况补充上，我们非常乐意代劳，给您写一段即符合实际情况又幽默可亲的自我介绍。让您那些可爱调皮的学生，一下子就被您风趣幽默的自我介绍迷住。好了，下面是这里两个网友的自我介绍(也许您还认识他们)，贴过来供您参考。

(1)人民的司机自我介绍： 老板司机，技术一流; 膀大腰圆，一个顶两; 能文能武，秘书保镖; 工作十年，还是碎催; 助人为乐，第二职业; 干事热心，常遭表扬; 思想偏激，打抱不平; 嫉恶如仇，时挨板砖; 工资不高，将金丰丰; 善事点点，回报大大; 今逢众友，一表决心; 如有需要，定当奉献。

(2)丰文先生的自我介绍：

其貌不扬，心地善良;生活平凡，身强力壮; 文化不高，小有修养;工作一般，偶得奖赏; 薪水不低，稍逊小康;衣丰食足，自视天堂; 与世无争，免去神伤

误入“谜”途，执“谜”不悟;朝思暮想，迷“谜”唬“虎”!

1、 虎口拔牙，与狼共舞就是我的职业，有人说我胆大，其实我胆挺小，没办法，我是动物园的兽医

2、 不是和大家吹，我那职业老有地位了，多大的官见到我，都得点头哈腰的，我让他低头他不敢抬头，我让他抬头他不敢低头，你不信呀，我可是国家特级理发员

3、 手拿屠刀，双手沾满鲜血，我的每一天都是在刀光斧影中度过的，想想那些惨死在我手下的生命，我真的无话可说，就我这样，人家公安局居然不抓，法院也不判，还说我这事太小，他们不想管，你说气人不，我是肉联厂的屠宰工

4、 都说我有钱，我咋一点感觉也没有呢?不过我的工作确实是天天数钱，忙的时候成箱成捆的数，闲的时候也是成撂成把的数，隔三差五还数点美元英镑欧元等外国钱，不瞒您说呀，有时候数钱都数到手抽筋儿呀，你说我吹，我吹啥呀，我是银行的出纳员。

5、 别人持刀伤人就算犯法，我持刀伤人，肠子肚子冒出来了都没事，我吹啥呀，我是一名手术室大夫。

6、 我做的可是天下数一数二的工作，我的顾客清一色都是皇帝和公主，说出来你也许不信，我是幼儿园的数学老师，我每天都会教那些小皇帝小公主们数数，1，2。

7、 有人说，你成天喝酒，还有人给你发钱，哪有这好事呀，你不信，这好事还真让我摊上了，其实也没啥，我是酒厂的品酒师。

大

师上课的开场白

大师上课，不仅水平高，功底深，内容丰富，脍炙人口，令人难以忘怀;他们上课的开场白，也各有千秋，见秉性，见风格。有的一开始就把课堂气氛搞活跃了，有的幽默地介绍自己，有的是精心设计的，一张口就不同凡响，有的则是随意而为，好似信口开河，其实意蕴深矣，有心者才能意会。

清华国学四大导师之一的梁启超，上课的第一句话是：“兄弟我是没什么学问的。”然后，稍微顿了顿，等大家的议论声小了点，眼睛往天花板上看着，又慢悠悠地补充一句：“兄弟我还是有些学问的。”头一句话谦虚得很，后一句话又极自负，他用的是先抑后扬法。[转贴案，此处未必是原文，记得梁实秋似乎有文章及此。]

西南联大中文系教授刘文典与梁启超的开场白有同工异曲之妙，他是著名《庄子》研究专家，学问大，脾气也大，他上课的第一句话是：“《庄子》嘿，我是不懂的喽，也没有人懂。”其自负由此可见一斑。这且不说，他在抗战时期跑防空洞，有一次看见作家沈从文也在跑，很是生气，大声喊道：“我跑防空洞，是为《庄子》跑，我死了就没人讲《庄子》了，你跑什么?”轻蔑之情溢于言表。好在沈从文脾气好，不与他一般见识。

不过，平心而论，虽然沈从文的小说写得好，在世界上都有影响，差一点得诺贝尔奖，可他的授课技巧却很一般。他也颇有自知之明，一开头就会说，“我的课讲得不精彩，你们要睡觉，我不反对，但请不要打呼噜，以免影响别人。”这么很谦虚地一说，反倒赢得喝堂彩。他的学生汪曾祺曾评价说，沈先生的课，“毫无系统”，“湘西口音很重，声音又低，有些学生听了一堂课，往往觉得不知道听了一些什么”。听他的课，要会“举一隅而三隅反”才行。

也有人不仅文学成就大，课也讲得精彩，譬如大诗人闻一多。闻一多上课时，先抽上一口烟，然后用顿挫鲜明的语调说：“痛饮酒，熟读《离骚》乃可以为名士。”他讲唐诗，把晚唐诗和后期印象派的画联系起来讲，别具特色，他的口才又好，引经据典，信手拈来。所以，他讲课时，课堂上每次都人满为患，外校也有不少人来“蹭课”，有的人甚至跑上几十里路来听他上课。

启功先生的开场白也很有意思。他是个幽默风趣的人，平时爱开玩笑，上课也不例外，他的第一句话常常是：“本人是满族，过去叫胡人，因此在下所讲，全是胡言。”引起笑声一片。著名作家、翻译家胡愈之先生，也偶尔到大学客串讲课，开场白就说：“我姓胡，虽然写过一些书，但都是胡写;出版过不少书，那是胡出;至于翻译的外国书，更是胡翻。”在看似轻松的玩笑中，介绍了自己的成就和职业，十分巧妙而贴切。 [作者未引更早的胡适，此类笑话殊嫌平庸。]

民国奇人辜鸿铭，学贯中西，名扬四海，自称是“生在南洋，学在西洋，婚在东洋，仕在北洋”，被外国人称为“到北京可以不看故宫，不可不看辜鸿铭”。他在辛亥革命后拒剪辫子，拖着一根焦黄的小辫给学生上课，自然是笑声一片，他也习以为常了，待大家笑得差不多了，他才慢吞吞地说：“我头上的小辫子，只要一剪刀就能解决问题，可要割掉你们心里的小辫子，那就难了。”顿时全场肃然，再听他讲课，如行云流水，似天花乱坠，果然有学问，果然名不虚传。

架子最大的开场白，则非章太炎先生莫属。他的学问很大，想听他上课的人太多，无法满足要求，于是干脆上一次大课。他来上课，五六个弟子陪同，有马幼渔、钱玄同、刘半农等，都是一时俊杰，大师级人物。老头国语不好，由刘半农任翻译，钱玄同写板书，马幼渔倒茶水，可谓盛况空前。老头也不客气，开口就说：“你们来听我上课是你们的幸运，当然也是我的幸运。”幸亏有后一句铺垫，要光听前一句，那可真狂到天上去了，不过，老头的学问也真不是吹的，满腹经纶，学富五车，他有资格说这个话。[上来诸位，只有章先生可以开此大口。]

老师上课幽默的作文范文第4篇

“我升初中了!耶!初中等着我，我来了!”圆溜溜兴奋的说。她是一个超级喜欢上学的女生，成绩一般般，相貌一般般，可是她却有勤奋学习的性格，让她妈妈不得不怀疑她脑子烧坏了没有。这天是中学生活的第一天，圆溜溜兴高采烈的走进学校，“哇!好漂亮的学校啊，我太爱你了，以后我们就是朋友了哦!”

走到圆溜溜被分配的班级，她失望透顶了，班主任的眼神看起来就像一把把刺眼的刀子和火焰，让人胆颤惊心，班上的同学也用一种陌生的表情面对她，她是一个想交朋友又不会交朋友的人，她心里默默在想：以后的生活可不好过咯!

“安静，快安静!都坐在位子上。”班主任发飙了，我们都安静下来了，“我姓牛，就叫我牛老师!开始上课。”在上课上到一半的时候老师尽然吃了一个桃子味儿的果冻，让圆溜溜上的这一节课上的稀里糊涂，一直都在想果冻的事儿，下课她听到很多人在讨论老师吃果冻的事，我尖起耳朵听起来。听到最关键的时候竟然有人让圆溜溜室找牛老师，让她嘴都是抱怨，走进办公室，老师就挥挥手，就是说让她去，她就过去了，“你一定觉得我上课的时候为什么会吃果冻吧!其实这是我女儿爱吃的零食，所以”“所以什么老师?”她时心跳加速，“没什么，不说这些事儿了，我叫你来是让你当学习委员的，你上课的表现让我对你的印象很深刻哦!”圆溜溜也忘了老师爱吃果冻的事回答道：“谢谢老师的夸奖，以后我会更加努力的。”

一个月过去了，每次老师上课都不忘吃一个桃子味果冻，圆溜溜也特别想知道这件事，终有一天她忍不住了去问老师，老师实在挡不住她的哀求就跟她说了：“其实，我的孩子也是女儿，她的性格跟你的性格也差不多，她最喜欢的可是因为一次意外事故，她离开了人世。”说着老师的泪水滴答滴答的往下流，说真的，圆溜溜是第一次看见老师流泪，不过圆溜溜很同情他。

老师上课幽默的作文范文第5篇

最新大学毕业典礼校长幽默致辞篇一

尊敬的学校领导、老师、各位同学：

大家好!

20xx 年 6 月 30 日，是一个难忘的日子。今天，xx 大学 2360 名同学在经历了四个寒暑的艰苦学习之后，在经历了从天真无忧逐渐走向成熟之后，将庄严地接过毕业证书，从安静而详和的校园走向世俗而喧闹的社会，从 xx 大学这个温暖的集体走向充满挑战的个人奋斗。

尽管，在人生的旅途中，大学的日子只是短暂的瞬间;也许，在大学的日子我们过得单调而平凡。但是，“勤奋、多思、求实、进取”这八个大字已在我们的心底刻下了深深的烙印，让我们把大学精神带入我们未来生活的每一个细节，让我们把大学的豪情与壮志带给我们周围的每一个朋友，让他们和我们一起共同努力，创造持久而辉煌的人生。

悠悠寸草心，报得三春晖。回首几年前走进 xx，我们行囊简单，精神贫乏。是学校的领导和老师，犹如一盏盏明灯，亮在岔道的前方，牵引我们躇踌欲前的脚步。几年来，在老师的谆谆教诲下，我们的学识逐渐广博，我们的思想日愈丰腴。但我们还年轻，我们有时会犯错，是领导给予我们鼓励，是老师帮助我们纠正，使我们在跌倒时有勇气爬起，爬起时有信心继续前行。今天，请允许我代表所有即将走出校门的毕业生们对几年来关心和爱护我们的学校领导表示最衷心的感谢!向诲人不倦的老师们致以最崇高的敬意!

我们终于要说再见了。再回首，心绪难平。在寒暑易节里，我们渡过了四个冬夏。多少欢笑，多少痛苦，多少汗水，多少泪水，都将在这个典礼上成为一个终结，而我们，也将踏上一个全新的起点。“十年寒窗苦，今朝凌云志”，我们就要怀着成熟的人生理念、丰富的专业技能踏上工作的岗位了。

在你们的默默无语中，我读到了师恩浩荡!在我们的依依惜别里，我看到了我们的同窗情深!

几年来，我们共同拥有过追求，也有过失落;有过欢乐，也有过忧愁;有过友爱，也有过矛盾。泰戈尔曾说过：“天空不留下我的痕迹，但我已飞过。”是的，我们无怨无悔地活过、爱过，并留下了真挚的友谊。而今，我们要在这个多姿多彩、多情多意的夏天作最后的握别。几年的朝夕相处，使得我们情同手足。但不管怎样，我们都手挽手地走过了生命中最亮丽的季节。

相聚时难别易难!此该，从我们澎湃的内心来讲，我们对学校、对老师、对同学充满恋恋之情，然而学生终究要走出校门，毕业是结束，也是开端。当我们共同有过的一切都成为美好的记忆，我们便将开始续写自己的故事。甜美的果实需要汗水的浇灌，美丽的青春需要奋斗为其着色。我们的路还长，人生就是一个不断学习的过程，我们只有继续努力，继续拼搏，我们的梦想才能实现，我们的人生才会辉煌!

最后，让我们一起再次祝福我们母校：人才辈出!桃李芬芳!让我们一起再次祝福我们的师长：身体健康!工作顺利!让我们一起互相共勉：在以后的人生路上一路顺风!万事如意!

最新大学毕业典礼校长幽默致辞篇二

大家好!

我们大学成功地培养出第一批本科生，并将在此给你们颁发我校的第一批本科学业证书。在此，我谨向我校的第一批本科生，和本届毕业的其他毕业升，表示最真诚的感谢和最诚挚的祝贺。同时，谨向培育你们成长、成才的各位老师和广大亲友，表示最崇高的敬意和祝愿，向长期关注、关心、支持我们学校跨越发展的社会各界朋友，表示最衷心的感谢!

此时此刻，作为年轻的你们，自然有毕业典礼上的发言的惬意，作为年轻的大学，也有着“择天下英才而教之、不亦乐乎”的喜悦，在这“惬意”和“喜悦”交汇融合之后，就有了我们今天的隆重聚会。

同学们，当你们告别大学生涯，激情满怀地走向社会之际，我们的心头都有这无限的感慨。在这临别之际，我谨赠送你们三句话。

第一句：天道酬勤。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

东汉时的孙敬，年轻时勤奋好学，每天从早到晚读书，疲倦得直打瞌睡，他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上，

当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发在毕业典礼上的讲话稿，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。还有有一个人名叫苏秦，年轻时，由于学问不多不深，曾遭到别人的嘲笑，于是下决心，发奋读书。他常常读书到深夜，他也想出了一个对付打盹的方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。相信大家都很熟悉，这便是悬梁刺股故事，天道酬勤，孙敬和苏秦都成为当时有名的政治家。

几年来，教室里琅琅的读书声，树阴下苦背英语单词的背影，曾给我留下了很深的印象，今天，令人羡慕的学士服证实了“一分耕耘一分收获”的真谛。当然，昨天的一切辉煌以骄傲，都已成为尘封的过去，已不能代表你未来的任何因素。你们唯一的选择，只有依靠几年的学习生涯中，增长的见识、锤炼的品格，陶冶的情操，作为你们今天展翅飞翔的基础，在新的起点上，脚踏实地地敢闯敢干，阔步走向社会，接受社会这个检验人才基地的检验，才会取得你未来人生中真正的成功和辉煌。

第二句：学无止境。从今天开始，你们以前的所知所学所长，也许将成为你们未来人生道路的助跑器，但也许你们曾经引以为傲的专业只是将在工作中没有施展之地。我也有很多出色的学生，他们的出色不仅表现在学校期间的认真学习和出色的考试成绩，更为重要的是他们有学无止境的学习精神，踏上社会后依然不忘学习，现在他们都已成为各条战线上的顶梁柱。阿基米德说过：“给我一个支点，我将撬起整个地球。”心有多远，天就有多高。只要我们志存高远，勇攀高峰，只要我们始终保持一颗学习的心，我们就一定能在自己的职业领域里取得令人瞩目的成就。在未来的职业之路上，我们只要仍然坚持学无止境的原则，不断探索、不断学习，我们就一定能取得成功与辉煌。

第三句：竞争无情。有这样一个故事：一只野狗在追一只小兔，最终野狗也没追上小兔。小兔回到家对妈妈说：“今天有一只野狗追我。”妈妈问“追上了吗?”小兔回答：“肯定没追上了，它怎么能追上我呢?那只狗只是为了一顿饭在追我，而我却是为了一条命在跑啊。”是的，在这个社会里，每个人每天都要面对着很多的竞争，承受着很多压力。社会对于任何一个人都时公平的，但同时也都是无情的，想在竞争中生存，你就得有一种比别人更强烈的竞争意识和危机感，能够承受着更大压力。

在社会上，我们绝不能怨天尤人，也不能坐等天救。我们唯一能做的，就是在无数次成功和失败面前，学会如何向社会推销自己，如何在纷繁的社会竞争中扬长避短，

使自己处于不败之地，让自己拥有一个施展才能、大展宏图的平台。祝愿你们在这们没有老师指导的课程中，仍然和以往的其他课程一样，取得优异的成绩。

唯楚有才，于斯为盛。同学们，宏图已绘就，号角已吹响，壮志藏心头，扬鞭在脚下。奋斗改变命运，奋斗让我们与众不同，奋斗让我们梦想成真。祝愿同学们，秉持“厚德载物，经世致用”的精神，此去扬帆济沧海，他日把酒共辉煌!

谢谢大家!

最新大学毕业典礼校长幽默致辞篇三

尊敬的各位领导各位老师 亲爱的同学们：

大家好!

朱自清的《匆匆》相信很多同学都读过，这篇散文用生动优美的语言描述了时间的飞逝，“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我感到他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去”，这就是时间当我们还觉得有大把大把的时间时，时间已经从我们的身边溜了过去，我们谁也拦不住谁也挡不住，两年的时间一晃而过，分别的日子悄然而至，我还清楚的记得就是在这里我和 xx 院长还有其它老师迎接你们的到来，当时我不经意的一句话“时间还多着呢我们回家再说”让你们记住了我，也拉近了我们之间的距离，在以后的两年里我们相互理解，相互支持，相互关心相互帮助，让我们真正的成为相亲相爱的一家人，我真的很感激大家二年的陪伴，我们在一起唱过跳过哭过笑过闹过也在一起疯过，我忘不了去 xx 公园踏秋跳绳时我跳丢了的鞋;

我忘不了游春时去植物园那满园开放的郁金香还有那比郁金香还灿烂着的你们的笑脸;我忘不了中秋国庆元旦我们同台演出时共唱的那首难忘今霄;我忘不了我们的生日pati 上那些过生日的同学的精彩的表演;忘不了爱国主义教育班会上我们的铮铮誓言;忘不了感恩节上我们笑与哭汇成的泪水;忘不了六一儿童节我们吃着冰糕唱着儿歌仿佛又回到了纯真的儿童年代的情景;我忘不了冬至那天同学们精心为我准备的酸菜馅饺子，我忘不了你们在我过生日的时候，那一句：李老师生日快乐!忘不了教师节那份特殊的礼物，那本充满了青春、充满了笑脸的相册，忘不了各种节日的时候那一句句温馨的祝福;忘不了在我生病的时候那一声声真诚的问候，忘不了同学们对我的理解和支持，使我倡导的诸多活动得以顺利进行，忘不了同学对我的信任，使他敢于向我敞开心扉。

当然我也忘不了你们的同学 同窗 好友 xx 同学，忘不了她那秀丽而又枯瘦的脸庞，忘不了她那渴望活着的眼神，忘不了她那句李妈妈抱抱我好吗的话语，更忘不了她用

生命写给你们的那封亲笔信，她希望你们完成她不能完成的那份心愿就是：做一个好医生去为像她那样的病人解除疾苦，即使治不好他们的病也要心存善良之心对患者好一点，尽力去减轻他们的病苦。因为阿杜你们不同于其它别的班的学生，因为你们有着其它班没有的特殊使命，因为 xx 你们需要好好活着，好好活着做有意义的事，因为阿杜你们更要努力拚搏发奋图强，丽人已去音容笑貌依在，相信她在天堂和她的妈妈在一起一定过得很好，同学们“德为佛技如仙’这不仅仅是阿杜对你们的希望也是我和所有的老师对你们的希望。

忘不了的事情很多，苦的甜的香的辣的像一盘菜，我们把这盘菜刻成了盘，这个盘里有着我们太多的记忆，好好珍藏，当你们老了的时候回首往事的时候不会为在以岭的这段日子感到后悔，因为留在这张盘里的有你们青青靓丽的笑脸也有我和你们在一起快乐的身影，我们的快乐是相互的，我快乐着你们的快乐，你们幸福着我的幸福，两年来你们给了我很多的爱，让我生活在爱的海洋里，你们带给了我年轻带给了我活力，我心中充满了感激，有的同学说我与众不同，我想我最大的不同就是，我深刻的理解了爱和快乐的含义，爱不需要任何理由，爱是相互的，快乐是能传染的，我把我的爱和快乐传染给你们，你们也会传染给你身边的人，尽管我的爱有些微不足道，尽管我的爱囊括不了你们全部，但是你们要相信我对你们每一个人的爱都是真诚的，我真的很爱你们， 我想对你们大家真挚的说一声：同学们我爱你们!爱你们大家!爱你们每一个人!

我说过不到最后分别的时候我不想说分别两个字，不想和大家说再见，但是天下没有不散的宴席，我们今天的分别是为了明天更好的相聚我相信十年后我们再相聚你们都会是我的骄傲和自豪，当然还是那句话不管你们是否贫穷或是富有你们永远都是我最好的学生和朋友，不管到天涯到海角不管是否遇到困难或挫折，你们要记得曾经有我这样一个快乐的老师还有带着的一群快乐的的学生

你们要毕业了，我心中的那份不舍真的是无法用语言表达的，

相识是那么美丽，分别却总是优雅不起，时光无情，分别在既，回想我们走过的两年，有欢笑有泪水但更多的是感激，在我们即将分别的时候请允许我再叫一声同学们吧，因为做为你们的班主任我想对你们说：亲爱的同学们人的一生中难免会遇到雨雪风霜，也难免会抱怨世态炎凉，不要害怕冷嘲热讽的目光，不要害怕刺骨的蜚短流长，勇敢下去、坚持下去，因为风雨会使你们坚强，挫折会让你们百炼成钢。请大家

记住普希金的著名诗句："假如生活欺骗了你，不要忧郁，不要愤慨，不顺心的时候暂且忍耐，相信吧快乐的日子就要到来"。

请允许我再叫你们一声朋友吧，在朝夕相处的日子里，我们彼此建立起了浓厚的感情，这份情让我们像一家人一样快乐的生活着，佛说：前生五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，相识是缘，让我们珍惜这份缘，无论将来我们相隔多远，我们都要彼此铭记，希望我们的友谊地久天长。

请允许我再叫你们一声孩子吧，因为在一起生活的日子里我早已把自己当成了你们的母亲，亲爱的孩子们我爱你们就像爱自己的孩子一样，我会永远的祝福你们顺利的渡过人生的每一个沟坎，祝福你们达到成功的彼岸，我这里将永远是你们休息的港湾，当你们累了、倦了的时候，不要忘了母亲的臂弯还有我这温馨的家，记得要常回家看看

我亲爱的同学们、朋友们、孩子们愿你们平安吉祥，愿你们幸福如意愿你们都拥有一个灿烂的明天!谢谢大家!

最新大学毕业典礼校长幽默致辞篇四

高校毕业典礼讲话稿一 各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好!

在这个热情奔放的季节，在这个令同学们终身难忘的日子，我代表全体老师站在这高台致辞，心潮澎湃，相信你内心的波澜也早已随六月的暑气排荡在浩瀚云天。祝贺你们，你们初中毕业了，要投身到更宏阔的领域，开始人生旅途的另一段征程。

我们清楚地记得，三年前，你们带着父母的拳拳希望和对未来的美好憧憬走进风帆的校园，稚嫩的脸庞上是充满朝气的笑容和纯净如水的眼眸。光阴似箭，岁月如梭，寸草春晖，只在弹指一挥间。今天，你站在我面前，我们看到了你曾经幼稚的脸上带着成熟的坚毅，挺拔的身姿已能扛负起沉沉的责任。你长大了，向往着到更高远的蓝天拍打已经丰满的羽翼，向往着到到中流击水，浪遏飞舟。我们还记得那被霜叶染醉的晨读，那被阳光照得辉煌的操练，那恰似踏平珠穆朗玛登临雪顶的学科竞赛，那胜于截断黄河长江一马平川的体育盛会，你们不同寻常的经历和百折不挠的进取心，已成为一道独一无二的风景线定格在风帆的历史丰碑上。我相信这方菁菁校园的角角落落，你们洒下的青春激情和创造智慧的种子会遍地开花。往事如歌，三年忙碌苦读的身影在时光的流逝中消失于无形，但三年来你们在风帆校园中获得的超越于同龄人的高质量成长已经定格为永恒。虽然是一千多个日子的晨昏相伴，但我们还是觉得离别时刻来得太快太突然，从此以后，我们的祝福会伴你走遍天涯。

是啊，就这样向大家道一声祝福吧。擦擦黑亮的眼睛，挥挥飘洒的衣袖，让青春的风铃伴你们长行，走过花季，走过雨季;走过懵懂，走进成熟。相逢是缘，相知是心，让我们的心灵之约，牵手在六月的祝福声中，放飞理想的风筝，凭借时代的好风，把雄心壮志书写到青云之上。

同学们，人生不会没有山重水复，不经历练的青春，怎会迎来柳暗花明?当风帆中学在你们眼中渐渐成为远去的风景，我希望风帆中学传承给你们的积极向上的精神在你们的心中永存，并伴随你们不断延伸的人生旅途直至辉煌灿烂的巅峰。青春不只是粉面桃腮、朱唇皓齿，也不只是聪明的大脑、灵活的思维，而是健全的体格、坚定的意志，丰富的想象和饱满的激情，是宏扬正义的风貌和敢为天下先的气概，是直面痛苦的勇气和经历蜕变的执著。只要你守望那一份执著，梦中的水木清华，一定能伴你厚德载物;只要你守望那一份执著，清澈的未名湖水，一定能倒影你青春的笑颜。

饮其流者怀其源，学有成时念吾师，同学们，希望你们将来无论走到什么地方，都永远记得哺育你成长的母校风帆中学。这里是你精神的家园，你是我们永远牵挂的孩子。我们期待着你们回家的脚步，我们更祝福你拥有灿烂辉煌的明天!

请你怀揣一份感动，肩挑殷殷希望，潇洒飘逸地走出风帆，走进明天，走向未来。在这为你壮行的时刻，我们全体老师深情地祝福，20xx 届的莘莘学子，我们心中的阳光男孩和阳光女孩，一路顺风，好梦成真!谢谢大家。

最新大学毕业典礼校长幽默致辞篇五

各位亲爱的同学、尊敬的老师们：

大家上午好!

在全国人民喜迎奥运之际，我们大学成功地培养出第一批本科生，并将在此给你们颁发我校的第一批本科学业证书。在此，我谨向我校的第一批本科生，和本届毕业的其他毕业升，表示最真诚的感谢和最诚挚的祝贺。同时，谨向培育你们成长、成才的各位老师和广大亲友，表示最崇高的敬意和祝愿，向长期关注、关心、支持我们学校跨越发展的社会各界朋友，表示最衷心的感谢!

此时此刻，作为年轻的你们，自然有毕业典礼上的发言的惬意，作为年轻的大学，也有着“择天下英才而教之、不亦乐乎”的喜悦，在这“惬意”和“喜悦”交汇融合之后，就有了我们今天的隆重聚会。

同学们，当你们告别大学生涯，激情满怀地走向社会之际，我们的心头都有这无限的感慨。在这临别之际，我谨赠送你们三句话。

第一句：天道酬勤。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

东汉时的孙敬，年轻时勤奋好学，每天从早到晚读书，疲倦得直打瞌睡，他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上，当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发在毕业典礼上的讲话稿，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。还有有一个人名叫苏秦，年轻时，由于学问不多不深，曾遭到别人的嘲笑，于是下决心，发奋读书。他常常读书到深夜，他也想出了一个对付打盹的方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。相信大家都很熟悉，这便是悬梁刺股故事，天道酬勤，孙敬和苏秦都成为当时有名的政治家。

几年来，教室里琅琅的读书声，树阴下苦背英语单词的背影，曾给我留下了很深的印象，今天，令人羡慕的学士服证实了“一分耕耘一分收获”的真谛。当然，昨天的一切辉煌以骄傲，都已成为尘封的过去，已不能代表你未来的任何因素。你们唯一的选择，只有依靠几年的学习生涯中，增长的见识、锤炼的品格，陶冶的情操，作为你们今天展翅飞翔的基础，在新的起点上，脚踏实地地敢闯敢干，阔步走向社会，接受社会这个检验人才基地的检验，才会取得你未来人生中真正的成功和辉煌。

第二句：学无止境。从今天开始，你们以前的所知所学所长，也许将成为你们未来人生道路的助跑器，但也许你们曾经引以为傲的专业只是将在工作中没有施展之地。我也有很多出色的学生，他们的出色不仅表现在学校期间的认真学习和出色的考试成绩，更为重要的是他们有学无止境的学习精神，踏上社会后依然不忘学习，现在他们都已成为各条战线上的顶梁柱。阿基米德说过：“给我一个支点，我将撬起整个地球。”心有多远，天就有多高。只要我们志存高远，勇攀高峰，只要我们始终保持一颗学习的心，我们就一定能在自己的职业领域里取得令人瞩目的成就。在未来的职业之路上，我们只要仍然坚持学无止境的原则，不断探索、不断学习，我们就一定能取得成功与辉煌。

第三句：竞争无情。有这样一个故事：一只野狗在追一只小兔，最终野狗也没追上小兔。小兔回到家对妈妈说：“今天有一只野狗追我。”妈妈问“追上了吗?”小兔回答：“肯定没追上了，它怎么能追上我呢?那只狗只是为了一顿饭在追我，而我却是为了一条命在跑啊。”是的，在这个社会里，每个人每天都要面对着很多的竞争，承受着很多压力。社会对于任何一个人都时公平的，但同时也都是无情的，想在竞争中生存，你就得有一种比别人更强烈的竞争意识和危机感，能够承受着更大压力。

在社会上，我们绝不能怨天尤人，也不能坐等天救。我们唯一能做的，就是在无数次成功和失败面前，学会如何向社会推销自己，如何在纷繁的社会竞争中扬长避短，使自己处于不败之地，让自己拥有一个施展才能、大展宏图的平台。祝愿你们在这们没有老师指导的课程中，仍然和以往的其他课程一样，取得优异的成绩。

唯楚有才，于斯为盛。同学们，宏图已绘就，号角已吹响，壮志藏心头，扬鞭在脚下。奋斗改变命运，奋斗让我们与众不同，奋斗让我们梦想成真。祝愿同学们，秉持“厚德载物，经世致用”的精神，此去扬帆济沧海，他日把酒共辉煌!

谢谢大家!

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