历史复习提纲七下范文第1篇
第一节知识就是力量
一、知识改变生活
(1)印刷术、印刷机、(汉字激光照排系统)。(农耕时代)
(2)电话(工业时代)
(3)计算机──计算机技术(信息时代)
(4)水稻杂交技术──生物技术
(5)登月──航天技术(太空时代)
问题:
1、为什么叫“知识改变生活”,不叫“科技发展改变生活”?
科技的发展基于知识的掌握。
2、什么是“知识”’?
知识的含义:包括书本知识、实践知识、社会经验、人生感悟即人们在社会实践中积累起来的经验,又可分为自然科学、社会科学、人文科学等知识。
3、知识与发明创造、科学技术之间的关系
科学:反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。
技术:人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识,也泛指其他操作方面的技巧。
发明:创造(新的事物和方法)。
创造:想出新方法、建立新理论、做出新成绩或东西。
学习:通过阅读、听讲、研究、实践获得知识和技能。
上述几者的关系为:人通过“学习”活动掌握了“知识”,发挥主观能动性进行“发明创造”,并经人类整体实践活动积累、整理、提升为“科学技术”。
4、举例说明科学技术给我们日常生活带来了哪些变化?
1)印刷术的发明,为人类通过书本学习知识创造了条件,促进了知识传播和信息沟通手段的进步,广泛深刻地影响了人类的历史进程。
2)电话的发明使人们间的联系越来越方便。
3)计算机的发明使人类进入了信息时代。改变了人们生活、联
系、学习、贸易等方式,提高了办事效率和生活质量。(网上购物、网上办公、网上学习、网上聊天等)
4)杂交水稻技术极大的改善了人类的生活,被认为是解决全人类吃饭问题的法宝。
5)人类登上月球表明人类突破了地球的束缚,开始探索更广阔的生活空间。也说明了人类对科技和改善生活的要求是无止境的。
二、学习改变命运
海伦﹒凯勒:视听残疾者学习多种文字著名学者、社会活动家
京郊农民:产量年年下降学习科学技术优质高产的绿色庄园
“知识就是力量”与“学习改变命运”
1、“知识就是力量”和“学习改变命运”之间是什么关系?
之所以说“知识就是力量”,是因为一旦掌握了知识,就可以使人产生改造生活环境及改变自己命运的力量。这是人们对事物客观规律的客观陈述。而学习则是一个掌握知识并最终使用知识去改变自己命运的主观努力的活动过程。“学习改变命运”是人们通过主观努力得出的主观感受。
2、怎样学习,才能改变自己的命运?
1)热爱学习,培养良好的学习兴趣
2)善于学习,掌握科学的学习方法
3)不断学习,利用各种途径来学习
4)终身学习,不断改进和更新学习
3、我们的学习与民族和国家的命运有没有关系?
我们不断学习各种知识,可以为社会发展作出应有的贡献,推动民族和国家的进步;
对一个民族和国家来讲,也只有不断学习和创新,才能改变民族和国家的命运与前途。
三、学习化社会
1.为什么要终身学习?
因为信息时代的知识频繁地更新换代,所以人们只有不断地学习,更新知识,才能跟上时代飞速前进的步伐。
2.终身学习是指自20世纪中叶开始流行的一种教育思潮,主张教育应该惯穿在人的一生中进行,这是学习化社会的具体体现。
3.什么叫“学习化社会”?学习化社会有什么特点?
学习化社会:社会中的每一个公民都享有在任何情况下可以自由取得学习、训练和培养自己的各种手段。每个人都必须终身持续不断地学习。
学习化社会的特点:终身学习(纵);学习方式多样(横)。
第一课主要知识点:
人类生活各个方面的改变
(印刷书籍电话网络航天)
农业时代工业时代信息时代太空时代
学习改变弱者:海伦凯勒使弱者变为强者
学习带来富裕:农民种菜使贫穷变成富足
科学技术是第一生产力
科技发明改变了人类的生活和时代的面貌,现代科技发展产生了巨大的作用和影响;
印刷、书籍、电话、网络、航天的变化展示人类由农业时代、工业时代、信息时代到太空时代的转变。
学习知识可以改变个人生活的命运,可以使蒙昧变得文明。
知识的不断更新,是现代社会发展的特点,终身学习已成为人们生存和发展的必然要求; 学习手段的现代化,也为更多的人提供了接受教育的机会。
第二节大众传媒
一、走进生活的大众传媒
1、大众传媒的发展 传递信息的媒介和工具就是传媒。面向大众传递信息的传媒就是大众传媒。
(1)古老的传媒手段
事例介绍:马拉松战役、烽火戏诸侯、飞鸽传书、驿站。
(2)人类普遍使用的传媒手段
事例介绍:书籍、报纸、杂志。
(3)信息时代的传媒手段
事例介绍:广播、电视、电话、互联网。
现代社会的传媒方式又有哪些种类?报纸、电视、书籍、杂志、互联网、电影、广告、手机、电话、传真、可视电话、广播、短信、CD等等
2、大众传媒的基本功能:
1)、获取和传递信息的功能。(最基本的功能)
2)、娱乐功能。
3)、监督功能.
4)、文化传承功能。
大众传媒的基本功能解释:
获取和传递信息的功能:连续不断向受众传递大量信息。这一功能的作用是最基础的,
表示信息的获取和传递。
文化传承功能:传播知识、科技等,传承了文化遗产,教育大众,促进了社会化 。 监督功能:它及时报道和评论社会生活中发生的重大事件,具有舆论导向作用;揭露
社会上的一些假、恶、丑现象,对其形成强大的舆论压力;维护社会公正,促进社会健康发展。
娱乐功能:它提供了大量文学、艺术、休闲方面的内容,大大丰富了我们的日常生
活,陶冶我们的性情。
3、传媒发展的基本动力:
社会生产力的发展。
4、人类信息的传播历程:
1)、亲身传播时代
2)、口语传播时代
3)、文字书写时代
4)、印刷传播时代
5)、电子传播时代
6)、网络传播时代
5、大众传媒的影响有哪些?
①改变人们的学习方式②改变人们的工作方式
③传承优秀文化④ 影响社会舆论⑤ 陶冶人的性情
二、不同特色的大众传媒
1、报刊:
优点:便于携带,易于保存,分析事情深入,廉价方便,具有良好的传播信誉和社会影响力。
不足:形象表达功能欠佳,信息量有限。
2、广播:
优点:传播速度快,传播信息量大,使用费用低,听众层次广泛,通俗易懂。
不足:有声无形,缺乏形象感,转瞬即逝。
3、电视:
优点:视听兼备,表现形式多种多样,感染力强,传播迅速,影响范围广。
不足:观看节目受时间限制,不易记忆,查阅困难。
4、互联网:
优点:资源共享,超越时空(不受时间、空间限制)。具有开放性、多元性、实效性、交互性、大容量、信息流大的特点。具有隐蔽性和虚拟性。
不足:阅读不便;不良信息有了便利途径,影响青少年的身心健康;网络游戏易使人成瘾,影响学习和工作。。
5、互联网能否取代其他传媒?
每种传媒都有自己的优点,各种传媒各有自己的受众,不会相互取代,它们共同筑起影响巨大的传媒世界。
三、正确对待大众传媒
1、大众传媒对人类的影响有利有弊:
大众传媒会对人民的生活所起的作用:
①改变人们的学习方式②改变人们的工作方式
③传承优秀文化④ 影响社会舆论⑤陶冶人的性情
大众传媒带给我们的弊端:
1).虚假的广告、新闻
2).关于暴力、色情的内容
2、现代大众传媒如何改变青少年的学习生活?
现代传媒为青少年掌握知识、了解世界提供了快速、便捷、形象的手段。
1)、提高学习效率,调动多种器官,表达书本、黑板上无法呈现的声音、图像信息。
2)、激发青少年的学习兴趣,使青少年获得良好的学习效果。
3)、它赋予青少年积极的生活观念、广阔的生活空间和丰富的生活色彩。
3、大众传媒如何促进青少年的社会化?
大众传媒在促进青少年社会化方面发挥着重要作用。
借助大众传媒青少年突破了地域限制,可以全方位、多角度的获得社会知识,增进对社会的了解,从而开阔眼界,提高实践能力,成为大众文化的积极参与者。
小结:
一、大众传媒对人类社会的影响有利有弊
二、合理运用大众传媒
任何事物都有两面性,传媒造福于人们是主要的,今天的社会已进入信息时代,能否掌握更多的信息并从信息中获得灵感成为成功的关键!身处这样的时代,同学们应该勇敢地投身于信息大潮中,提高分辨信息的能力,理性地运用传媒与人沟通,选择健康的娱乐方式,最大限度地发挥传媒的优势!
第三节追求真善美
一、探索自然界的奥秘
思想的不懈追求者一般具有:
1.大胆怀疑的理性精神
2.勤于思考的探索精神
3.敢于尝试的实践精神
4.勇于牺牲的奉献精神
二、认识人生的意义
教材以哲学小说《苏菲的世界》中涉及的问题(我是谁?我为什么活着?我应该怎样活着?)切入,以苏格拉底、林觉民、奥斯特洛夫斯基等人可歌可泣的事例为典型,告诉我们古今中外的前辈们是如何用生命去探寻自身和人生价值的问题,并最终不断充实完善自我的。
认识人生的意义:
人生的意义在于对社会的责任和贡献。
实现人生意义的途径:
在社会实践中实现自己的人生价值。
三、发掘美好情感
艺术与生活的关系问题──“艺术源于生活,高于生活”。
文学艺术的美在于它反映人类的思想情感,在于形式的多种多样,在于所塑造的时代精神,文艺作品的美来自生活。
发掘美好情感
1.优秀文艺作品的特点之一是能够体现人类共有的真实而丰富的情感,能够引起人们的感情共鸣。
2.优秀文艺作品的作用之一是开掘人们的美好情感,间接丰富人们的社会经验;塑造时代精神,推动社会进步。
3.“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”
举例说明这个观点。
不同的艺术作品可以表现不同的美。《江山如此多娇》表现了祖国山河的自然美。《掷铁饼者》表现了人体的阳刚美和力量爆发瞬间的动感美;《格尔尼卡》有力揭露了法西斯的罪行。
综合探究七实话实说话流行
▲流行风大盘点
流行音乐、流行穿名牌、流行电脑游戏、流行语、流行追星、流行染发、流行减肥、流行街舞、流行文化
▲流行风大论坛
小结:
1、流行的原因:酷、有个性、轻松幽默、漂亮、帅、有活力
2、流行与经典的关系:
3、怎样对待流行事物:
历史复习提纲七下范文第2篇
历史试卷
班级 姓名 考号 密 封 线 (满分:100分
时间:60分钟)
一、 选择题:共25小题,每题只有一个最为符合题意的答案。每小题2分,共50分。
1、隋朝统一南北的时间是(
)
A.581年
B.589年
C.605年
D618年
2、下列表述中,最能反映隋朝历史特点的是(
)
A.大运河的开通
B.江南经济开发
C.民族大融合
D.繁荣而短暂
3、“它”不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带,也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽,“它”指的是(
)
A. 都江堰 B. 万里长城 C. 隋朝大运河 D. 赵州桥
4、.“以铜为镜,可整衣冠;以人为镜,可知得失;以史为镜,可知兴替矣!”下列人物中,被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子的是(
)
A. 魏征
B. 皮日休 C. 房玄龄 D. 李白
5、人们基本上肯定武则天的统治,主要是因为(
)
A. 她是我国历史唯一的女皇帝
B. 她替多病的高宗处理朝政
C. 她能重用一些有才能的人
D. 她统治期间社会经济继续发展
6、.“东瀛有多远,芒履难丈量,袈裟作舟帆,风雨莫阻挡,合十忘生死,弘愿心中装,普度众生苦”,这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲.这部电视剧所记载的历史事件是( )
A. 玄奘西游 B. 册封** C. 鉴真东渡 D. “和同为一家”
7、印度总统来华访问,旨在加强中印两国睦邻友好关系。早在唐朝时期,就有一位推动中印文化交流的杰出使者,他是 (
)
A. 玄奘
B. 鉴真
C. 阿倍仲麻吕
D. 崔志远
8、学习隋唐史后,四位同学作了主题演讲,你认为能准确概括这段历史基本特征的是
(
)
A. 中华文明的起源
B. 国家的产生和社会的变革
C. 繁荣与开放
D. 政权分立与民族融合
9、“秦皇汉武,唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝,其中建立北宋的“宋祖”是(
)
A.刘备
B.元昊
C.忽必烈
D.赵匡胤
10、历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文,你可以确定的最合适的论文主题是(
) A.地方军阀割据的时代
B.诸侯交替掌握政权的时代 C.民族政权并立的时代
D.封建国家统一的时代
11、宋与金的对峙局面形成的标志是(
) A.南宋定都临安
B.宋军收复建康
C.宋金达成和议
D.岳飞取得郾城大捷
12、北宋时兴起,后来发展成为著名瓷都的是(
) A.景德镇
B.邢窑
C.哥窑
D.越窑
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13、成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”,下列内容与成吉思汗有关的是(
) ①统一蒙古各部
②建立蒙古政权
③灭亡南宋
④定国号为元
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
14、“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.”这首诗描写的是(
)的节日欢乐气氛.
A.汉朝
B.唐朝
C.宋朝
D.元朝
15、元朝是蒙古族建立的一个统一的国家政权。元朝为加强对全国的统治采取了一系列措施,其中它建立的地方行政制度一直沿用至今。这一制度是(
) A.郡县制
B.中书省
C.行省制
D.尚书省
16、瓦子在宋代城市盛行的主要原因(
) A.士大夫的提倡
B.市民阶层不断壮大 C.农民的需要
D.达官贵人的需要
17、生活在两宋之交,其词具有:“风格委婉,感情真挚,善用口语,清新自然”特点的是(
)
A.苏轼
B.关汉卿
C.辛弃疾
D.李清照
18、如图内容记载的科技成就是(
)
A.造纸术 B.指南针 C.造船技术 D.活字印刷术
19、如果你是明朝的一名地方官员,有事进京参见明太祖,应去(
) A.应天 B.北京 C.西安 D.洛阳
20、“杀牛羊,备酒菜,开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮。”上述是引自《石匮书后集》一书的一段材料,材料中的“闯王”是指(
) A.陈胜
B.刘邦
C.黄巢
D.李自成
21、2018年春晚戏曲节目中有一段唱词:“倭寇贪婪人沦丧救民水火敢担当,不求拜相与封候,只为定国和安邦。”该唱词称赞的民族英雄为(
) A.岳飞
B.郑成功
C.戚继光
D.文天祥
22、郑成功是我国历史上著名的民族英雄,他的杰出贡献是(
) A.从荷兰殖民者手中收复了祖国的领土台湾 B.率军取得了抗倭斗争的胜利
C.先后七次出使西洋,加强了中外经济文化交流 D.平定大小和卓叛乱
23、清朝政府为巩固和发展统一的多民族国家,采取的措施有(
) ①设立西域都护
②设立伊犁将军
③设立驻藏大臣
④平定大小和卓叛乱 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
24、被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的著作是(
) A.《农政全书》
B.《梦溪笔谈》
C.《齐民要术》
D.《天工开物》
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25、揭示清朝封建制度走向衰落并且达到我国古典小说高峰的作品是(
)
A.《红楼梦》
B.《西游记》
C.《三国演义》
D.《水浒传》
二、材料分析题:共50分
26、材料一:唐太宗李世民亲历了隋末的社会大动荡,他以隋炀帝杨广的破家亡国为戒,接受隋末农民起义的教训......在政治上励精图治,实行了一系列的开明政策和措施,政绩卓著......太宗以隋炀帝拒谏饰非为鉴,虚怀博纳,从谏如流......因此皇帝能够较好地试行“君道”,避免和纠正了很多错误......根据举贤任能的原则,用贤良,退奸佞,因而忠贤满朝,人才济济......重视地方政治,慎择刺史,吏治比较清明。
材料二:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实。九州道路无豺 狼,远行不劳吉日出。 唐杜甫《忆昔》
(1)、阅读材料一回答问题:
在唐太宗执政之后,出现了怎样的统治局面?请你简要写出出现这一局面的原因及革新措施。( 5分)
(2)、根据材料二和所学知识,简析“开元盛世”出现的主要原因及表现。(4分)
27、材料一:孙中山说:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国过去的。”
材料二: 明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说:八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊
材料三:“明月有情还顾我,清风无意不留人。”这是雍正帝时的一位进士写的,结果他被斩首朝臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了竟说:“加浊’字于国号清’字之上,是何肺腑?”结果,胡中藻和族人被杀,祸及师友。
阅读材料回答问题:
⑴、孙中山所说的“考试制度”是指什么制度?诞生于哪个朝代?此制度正式 诞生于哪个皇帝统治时期?此制度在我国历史上有什么重要影响?(5分)
(
2、)材料二反映出明朝科举制度发生了什么的变化?命题范围局限于什么? 说说这一措施有何影响? (4分)
(3)、材料三是雍正帝时的一位进士写的,他被斩首,这是清朝的什么措施造成的?清朝实施这项措施的目的是什么?它在中国历史上产生了怎样的影响?(5分)
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28、材料一:“苏湖熟,天下足” 南宋谚语 材料二:“朝廷在故都(东京)时,实仰东南财赋,而吴(江苏)中又为东南根抵。语曰“国家根本,仰给东南。” 南宋诗人陆游 阅读材料回答问题:
(1)材料中的“苏湖”指什么地方?当地最主要的粮食作物是什么?(3分) (2)两则材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化? (2分) (3这种变化经历了一个漫长的过程,从什么时候开始?何时完成?(2分)
29、材料:“自永乐(明成祖年号)三年奉使西洋,迄今七次,所历三十余国,涉沧溟十万余里余里,观夫海洋,洪涛接天” 阅读材料回答问题:
(1)材料反映的是哪一历史事件?他最远到达哪些地方?(3分)
(2)他此举的目的是什么?有何意义?(5分)
30、材料一:乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”
材料二:1684年,清朝对海上贸易先后作了若干具体规定:
一、沿海广东、福建、江南、浙江、山东与直隶省,听百姓装载五百石以下船只往海上贸易捕鱼。预行禀明该地方官登记名姓,取具保结,发给印票。
二、在江南、浙江、福建、广东四省设海关,管理来往船只,并征收税银。外国贡船所带货物不再收税,其余私来贸易者,听所差部臣照例收税。
三、直隶、山东、江南、浙江、福建、广东各省,先定海禁处分之例,尽行停止。若有违禁将硫黄、军器等物,私载在船出洋贸易者,仍照律处分。 材料三
广州十三行
阅读材料回答问题:
1、这是清政府采取了什么政策?清朝实行闭这一政策的原因、措施及影响分别是什么?(9分)
2、对于清政府的这一政策联系当前现实,谈谈你从中得到的启示。(3分)
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历史复习提纲七下范文第3篇
第二人口大国:人口已经超过10亿
世界文明古国:亚洲三大文明发祥地之一
二、水旱灾害频繁:
热带季风气候为主:热带季风气候特点是全年高温,降水集中在夏季69月,降水季节分配不均
季风与降水:旱涝灾害频繁
月份 风向 对降水的影响
一月 东北风 少,旱季
七月 西南风 多,雨季
水灾 旱灾
西南风的变化 来得早,退得晚,风力强 来得晚,退得早,风力不足
三、自给有余的农业生产
农作物 分布地区 地形 降水
水稻 东北部半岛沿海地区 平原 多
小麦 德干高原西北部恒河上游 高原、山地 较少
世界农业大国
四、发展中的工业
传统工业:钢铁工业
工业部门 分布中心 资源条件 总结
钢铁工业 加尔各达 煤、铁、锰 工业中心都接近原料产地,即就近原则,这样的工业布局,可以节省运费、降低成本,所以建立工厂要建在原料产地或者靠近消费市场。
棉纺织业 孟买、新德里、班加罗尔 棉花
麻纺织业 加尔各达 黄麻
高新技术产业:原子能、航天、计算机软件发达
五、填图
喜马拉雅山脉、恒河平原、德干高原
新德里、孟买、加尔各答、班加罗尔
第四节 俄罗斯
一、国土辽阔
世界上面积最大的国家:超过1700万平方千米
地跨亚欧两大洲的国家,洲界:乌拉尔山、乌拉尔河
大部分地区地形平坦:
俄罗斯的主要地形区和主要河流
西 俄罗斯 东
东欧平原
伏尔加河 乌拉尔山 西西伯利亚平原 叶尼塞河 中西伯利亚高原 勒拿河 东西伯利亚山地 大部分位于北温带,以温带大陆性气候为主:冬季长而寒冷,夏季短而温暖
气温自西向东降低,自南向北降低。降水自南向北减少,自东向西减少,降水集中夏季
二、自然资源丰富,工业发达
自然资源种类齐全,储量丰富
重工业发达:
圣彼得堡工业区:石油化工、造船、电子、航空航天、食品、纺织等工业。
莫斯科工业区:钢铁、汽车、飞机、火箭、和电子等工业部门(以上2个工业区是以机械、化学和多种轻工业为主)
乌拉尔工业区:石油、钢铁、机械等产品(以钢铁和机械工业为主)
新西伯利亚工业区:煤炭、石油、天然气、电力、钢铁等工业产品(以重工业和军事工业为主)
俄罗斯工业以重工业为主,轻工业发展较慢,且主要工业区集中在欧洲部分,相比之下,亚洲部分比较薄弱,导致轻重工业分布不平衡;工业的特点与其资源条件具有密切关系。俄罗斯石油、天然气、铁矿等资源储量丰富且分布广泛,有利于重工业的发展
三、发达的交通
亚欧大陆桥
俄罗斯欧洲部分铁路网明显稠密,亚洲部分铁路网相对单一。建在南部山区的西伯利亚大铁路主要考虑的因素是,气候原因及距离周边邻国较近,更便于发展经济
客运以铁路、公路为主;货运以铁路、管道,其中管道运输所占比例最大
莫斯科是最大的城市,圣彼得堡是第二大城市
四、填图
在图中填注:
东西伯利亚山地、中西伯利亚高原、西西伯利亚平原、东欧平原及乌拉尔山脉
勒拿河、叶尼塞河、鄂毕河、伏尔加河
库尔斯克铁矿、第二巴库油田、秋明油田、库兹巴斯煤矿
莫斯科、圣彼得堡、伏尔加格勒、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克
第一亚欧大陆桥
第八章 东半球其他的国家和地区
第一节 中东
1、在亚洲西南部和非洲东北部,有个地区称为中东。中东地处三洲五海‟之地,三洲指亚、欧、非洲,五海中的里海是个湖泊。中东范围包括西亚(除阿富汗)和北非的埃及。
2、中东是目前世界上石油资源最多的地区,中东石油主要分布在波斯湾沿岸,运往西欧、美国和日本等发达国家。
3、中东地区气候干燥,河流稀少,水资源缺乏。中东的阿拉伯半岛是世界上最大的半岛。苏伊士运河位于埃及。
4、中东人种主要是白种人,最多的居民是阿拉伯人,大多信仰伊斯兰教。被伊斯兰教尊为圣城的是麦加,被伊斯兰教、基督教和犹太教尊为圣城的是耶路撒冷。
国家:A伊拉克,B伊朗,C埃及,E 沙特阿拉伯
E所在地是世界上最大的半岛阿拉伯半岛
图中三个被伊斯兰教称为圣城的城市:
①麦加,②耶路撒冷,③麦地那。
海洋:
④波斯湾,⑤阿拉伯海,
⑥红海,⑦地中海,⑧黑海,⑨里海。
海峡、运河:⑩霍尔木兹海峡,⑾苏伊士运河,⑿土耳其海峡,⒀尼罗河
第二节 欧洲西部
1、欧洲西部人口稠密,国家众多,绝大部分是发达国家。其经济为多元化,以制造业为主的工业,传统的畜牧业和繁荣的旅游业。
2、欧洲联盟是一个区域性的国际组织,政治经济联系强。目前共有25个成员国,使用统一货币欧元。
3、英国首都伦敦,法国首都巴黎,意大利首都罗马,德国首都柏林。
4、欧洲西部大部分为北温带,温带海洋性气候广布。地形以平原为主,畜牧业发达,人们称牧草为绿色金子‟。英国畜牧业占全部农产值的70%。荷兰、丹麦是世界著名的乳畜大国。
5、欧洲西部旅游地多,英国的伦敦塔桥、荷兰风车、法国巴黎的艾菲尔铁塔、西班牙的斗牛、挪威的峡湾风光等。
国家:B西班牙 C法国 D英国 E德国 F意大利
地形、半岛:A斯堪的拉维亚半岛 ①西欧平原 ②波德平原 ③阿尔卑斯山地 ④亚平宁半岛 海洋、海峡:⑤挪威海 ⑥北海 ⑦波罗的海 ⑧英吉利海峡 ⑨地中海 ⑩直布罗陀海峡
第三节 撒哈拉以南的非洲
1、世界上最大沙漠撒哈拉沙漠以南的非洲地区,大部分位于热带,90%以上是黑种人,有“黑非洲”之称。居民集中在几内亚湾沿岸和刚果盆地。
2、由于殖民主义的长期占领和掠夺,该地大多国家形成了“单一商品经济”,出口价格低廉的初级产品,进口价格昂贵的工业制成品,在国际贸易中处于不利地位。
3、非洲自然增长率在各大洲中居首位,人口众多。加上气候全年高温,降水干湿两季分明,农业生产落后,居民经常忍饥挨饿。
4、非洲气候主要为热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候,分布特点为:以赤道为中心,南北对称分布。
5、A索马里半岛 B刚果河 C刚果盆地
D埃塞俄比亚高原 E马达加斯加岛
F几内亚湾 G撒哈拉沙漠 H好望角
I东非高原 附近有东非大裂谷 J南非高原
第四节 澳大利亚
1、澳大利亚国徽上有袋鼠和鸸鹋两种动物,其特有动物还有考拉和鸭嘴兽。
2、澳大利亚是世界上绵羊数量和出口羊毛最多的国家,称为“骑在羊背上”的国家。羊只集中在东南部和西南部沿海的混合农业带。由于地广人稀,农牧业生产机械化程度高,产品大部分出口,出口产品有羊毛、小麦、牛肉。
3、澳大利亚矿产资源丰富,集中在沿海地区,出口比例大,称“坐在矿车上”的国家。目前,服务业成为澳大利亚的支柱产业。
4、澳大利亚的人口和城市主要分布在东南沿海地区,首都:堪培拉,最大工业中心和港口城市:悉尼,第二大城市:墨尔本。
城市:A悉尼, B堪培拉, C墨尔本,
河湖:D墨累河,E北艾尔湖
地形区:①大分水岭,
②中央平原,里面有澳大利亚大盆地,又叫大自流盆地
③西部高原
海洋:④太平洋 ⑤印度洋
第九章 西半球的国家
第一节 美国
1.位置:北美洲中部,西半球和北半球。北部与加拿大相邻,南部与墨西哥接壤。西临太平洋,东临大西洋,南濒墨西哥湾,海上交通便利。
2.领土组成:陆地面积仅次于俄罗斯、加拿大和中国,居世界第四。本土有50个州(本土48个州,2个海外州:
3.人口和首都:有2.90亿人口,以白种人为主,属于移民国家。首都华盛顿,位于美国本土的东侧,大西洋沿岸。
4.地形:平原为主组成三个南北纵列带; 地势:东西两侧高,中间低
a.西部------高大的科迪勒拉山系
b.中部------广阔的平原组成, 约占全国总面积的一半以上
c.东部------低缓的阿巴拉契亚山脉
5.河流和湖泊:.a.密西西比河------是北美洲最长的河流
b.五大湖--------自西向东为苏比利尔湖(世界上面积最大的淡水湖)、密歇根湖(美国全境)、休伦湖、伊利湖、安大略湖,最终通过圣劳伦斯河流入到大西洋,五大湖中除密歇根湖其余均为美国与加拿大的分界线。
6.气候:以温带大陆性气候为主
7.农业地区专业化:
a.高度发达,机械化程度高;农业生产专门化。是世界上最大的农产品生产国和出口 b.主要农产品:小麦、大豆、玉米。
c.主要农业区:乳畜带(国土的东北地区)、玉米带(国土的中部)、棉花带(密西西比河下游地区)、小麦区(国土中部,在玉米带的南北两侧)、畜牧和灌溉农业区(国土的西部地区)、亚热带作物带(墨西哥湾沿岸)。
仔细看教材P85的农业带的分布图,注意发展农业的同时要保护环境。
8.工业:
a.特点:工业体系完整,部门齐全。是世界上最发达的工业国家。化工、电子、汽车、飞机等居世界前列。
b.20世纪90年代以来,以信息技术、生物技术为代表的高新技术产业蓬勃发展,最著名的是位于旧金山东南部的“硅谷”,它是美国也是世界上最大的高新技术产业中心。
c.主要工业区:太平洋沿岸工业区,发展较快;南部工业区,开发较晚;东北部工业区,美国传统的工业区。但是,美国的消耗量极大,是世界上进口汽车、钢铁、石油、纺织品最多的国家。
9.城市:纽约:大西洋沿岸,美国第一大城市和最大的海港。
10.资源消耗大国
①世界最大的资源消耗国和废物排放国;②能分析人均能源消费统计图
11.美国对世界资源、环境的影响
(1)大量进口:煤炭、铁矿石、石油和木材。
(2)大量排放:废气、废水、废物。
第二节 巴西
1.位置:西半球和南半球;南美洲的东部,东临大西洋。南美洲面积最大的国家,
2.首都:首都:巴西利亚。人口占南美洲人口总数的一半,是南美洲人口最多的国家。
3.地形:----平原和高原为主, 地势南高北低
a.亚马孙平原----世界上面积最大的平原,这里的热带雨林是世界上现存最大的热带雨林区 b.巴西高原----世界上面积最大的高原
4.气候:以热带雨林气候和热带草原气候为主。气候湿热。
5.河流:亚马孙河,世界第一大河,世界第二长河
6.种族构成复杂:有土著印第安人、白仁、黑人、黄种人。各种族之间互相通婚,形成不同的混血型人,是一个有大量混血种人的社会。
7.语言:巴西人民的民间娱乐项目为桑巴舞,每年还有狂欢节。语言葡萄牙语。
8.农业是巴西重要的国民经济基础部门。热带经济作物品种繁多,咖啡、甘蔗、柑橘的产量居世界第一位,咖啡豆、蔗糖、柑橘汁、大豆是重要的出口创汇产品。巴西有“咖啡王国”之称,咖啡园只要分布在东南部。
9.工业:a.主要分布在东南部,因为东南部是铁矿产的主要分布地区。交通便利。在现代工业方面,钢铁、造船、汽车、飞机制造等跃居世界重要生产国行列。从单一的农产品出口国逐渐形成比较完整的工业体系
b.拥有采矿、钢铁、飞机制造、汽车、造船、食品等工业部门,是世界上钢铁、船舶、汽车和飞机的重要生产国家,工业产值居南美洲首位。其中,3/4的工业分布在东南沿海地区。
10.人口和城市:主要分布在东南沿海地区,而亚马孙平原地区人口和城市稀少。圣保罗是最大的冬夜中心和城市,也是世界特大城市
11.热带雨林的危机:存在的问题是①为兴建大型干线公路,跨国公司大量砍伐。②发展采矿业,开辟大型农场。③垦荒的贫苦农民原始的迁移农业。使雨林面积大量减少,水土流失严重,珍贵野生动物遭劫,全球生态环境受到严重威胁。因此,全世界希望巴西重点保护这片原始的热带雨林。
第十章 极地地区
一、南极地区
1、位置:南极圈以南的南极大陆和周围的海洋合成南极大陆
2、地形:以高原为主
3、特征:气候特征裂风、干燥、严寒。有“冰雪高原”之称;人类宝贵的淡水库;
南极大陆是世界上最寒冷、暴风雪最频繁、风力最强的大陆。冬季和夏季之分;地球上的“白色沙漠”。
4、极点:极点是南,沿经线其余方向为北,地球自转呈顺时针旋转。
5、代表动物:企鹅
6、考察:我国先后建立了长城站和中山站
二、北极地区
1、位置:北极圈以北的地区,包括北冰洋绝大部分,及沿岸的亚、欧、北美三洲大陆的最北部和诸多岛屿
2、特征:格陵兰岛是地球上最大的岛屿;白令海峡
3、极点:极点是北,沿经线其余方向为男,地球自转呈逆时针旋转。
4、代表动物:北极熊
历史复习提纲七下范文第4篇
第1课 公平、正义人们永恒的追求
我们向往公平
一、良好的合作需要公平
1、公平的含义:公平是参与社会合作的每一个人既要分担的责任,又能得到应得到的利益。
2、公平对于合作的主要作用:公平是合作不可缺少的主要条件,失去公平合作就难以维持下去,更不可能成功。
二、公平有利于社会稳定
1、社会公平的主要表现:社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会,并使每个人能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
2、维护社会公平的重要作用:(1)能促使社会合作取得成功,有利于社会合作的不断延续。(2)能促进良好人际关系的形成,有利于社会的和谐发展。(3)能协调社会各方面的利益关系,正确处理社会矛盾,减少或避免社会冲突,有利于社会的长治久安。
3、如何维护社会公平:(1)不仅要靠政府和各种社会组织的力量,而且要靠每位社会成员的努力。(2)树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等,是对每个社会成员的基本要求。
为正义高歌
一、分清生活中的正义和非正义行为
1、正义行为与非正义行为的区分标准:凡是有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为,反之就是非正义行为。
2、正义制度就是人们必须遵守的规则和程序。
3、制度的正义性在于它的规则和程序不是为少数人制定的,而是为所有社会成员而制定的。
4、没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会公平。
5、正义行为应得到政府、社会及人们的支持和赞扬。非正义行为阻碍人类社会的进步和发展,损害公共利益和他人的正当权益,必然遭到道德的谴责或法律的制裁。
二、做一个有正义感的人 如何做一个有正义感的人:(1)首先要有强烈的规则意识。(2)要坚持正义的标准。(3)不伤害他人,不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。(4)要鄙视和制止非正义行为,机智勇敢同违法犯罪做斗争。
第2课 在承担责任中成长
责任对于你我他
一、有承诺就有责任
1、承诺有口头形式和书面形式,有了承诺就有了责任。
2、责任是对于一个人做或不做某些事的要求。
二、身份不同,责任不同
1、责任随人所处的社会关系的变化而发生改变。
2、认清自己各个阶段、各个方面的责任,才能扮演好自己的多种社会角色,担负起自己应当承担的责任。
面对责任的选择
一、承担责任意味着什么
1、承担责任有什么影响:(1)需要耗费许多时间,影响自己一的兴趣和爱好(2)要承受心理压力,耗费体力和精力,甚至可能影响健康(3)可能使自己的一些利益受到损失(4)危险和危急时刻还有可能危及到自己的声明。
2、承担责任的重要意义:(1)能促使自己的成长和发展(2)有压力才会有动力,能激励自己充分发挥个人潜能,克服困难,实现自己的奋斗目标(3)才能赢得被人的信任,得到别人的支持和帮助(4)才能获得自尊和自信,增长才干,获得社会的承认和赞誉。
二、不承担责任有什么后果
1、不承担责任、不履行义务会给个人、他人和社会都带来种种不良后果
2、一个对他人和社会不负责人的人实际就是对自己不负责任,必然受到道德的谴责,失去别人的信任,得不到别人的帮助和支持,对他人或社会造成严重危害的还有受到法律制裁,遗憾终身。
让社会投给我赞成票
一、承担起自己的责任: 如何承担自己的责任:
1、认识自己应负的各种责任,树立强烈的责任意识。
2、从我、从现在,从点滴小事做起,养成负责任的习惯。
3、学会在不同面前进行选择,分清责任的主次和轻重缓急,科学安排,学会统筹兼顾,履行好自己的职责。
二、自觉守法,维护社会秩序:
1、社会公共生活需要良好秩序,道德和法律是维护良好秩序的有力武器。
2、每个成员都有遵守社会公德,遵纪守法、维护社会秩序的责任。
三、服务社会,奉献社会:
1、服务、奉献社会的最有条件做到的就是服务和建设自己所在的社区。
2、积极参加社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。
3、积极承担社会责任不仅是道德和法律的要求,也是我们每个社会成员的内心需要。
第2单元五星红旗我为你骄傲
第3课腾飞的中国巨龙
感受共和国的巨变
一、百姓生活大变迁 (1)人们饮食讲营养,穿戴讲漂亮,住房讲宽敞,连小车也进入寻常百姓家。(2)居民的精神文化生活也日益丰富,读书看报,影视歌舞,运动健身。(3)人民生活实现由贫穷到温饱,在由温饱到总体小康的历史性跨越。
二、综合国力显著增强 表现在:
1、日益增强的综合国力(北京申奥成功,加入世贸组织,体育健儿在奥运会上再夺佳绩)。
2、我国经济快速发展,经济实力不断提升。科学技术突飞猛进。
3、我国的国防和军队建设取得重大成绩,国地位日益提高。
党是我们的领路人
一、执政兴国图伟业
1、中国共产党的领导是建设中国特色社会主义的根本保证。
2、中国共产党成为领导中国人民不断开创新事业的核心力量,根本原因是源于她的先进性,表现在:①中国共产党始终坚持“三个代表”重要思想。②中国共产党的奋斗目标:谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福。③中国共产党的性质:她是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队。
3、中国共产党为我国勾画了全面建设小康社会的宏伟蓝图。
二、旗帜引领前进路
1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是现代化建设必须坚持的指导思想。
2、“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而又与时俱进,是不断指引我们前进的旗帜。
3、在新的征程中,我们必须始终高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的旗帜。
第4课 全面共同富裕
充满生机和活力的基本经济制度
一、公有制为主体,多种所有制经济共同发展
1、现阶段,我国主要有国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济等几种经济成分。
2、公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
3、非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济。
4、我国现阶段的基本经济制度公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
5、公有制经济的地位:在我国国民经济中居于主体地位,是社会主义经济制度的基础,是国家引导、推动经济发展的基本力量,是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
6、非公有制经济的地位:是我国社会主义市场经济的重要组成部分,是促进我国社会生产力发展的重要力量。
二、坚持基本经济制度不动摇
1、坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展这一基本经济制度的必要性:①是由我国社会性质和初级阶段的基本国情决定的。②实行这一充满生机和活力的基本经济制度,有利于促进我国生产力的快速发展。③一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
2、社会主义的根本任务是解放和发展生产力。
3、社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。
4、判断和衡量各方面工作是非得失的标准(三个有利于):①是否有利于发展社会主义社会的生产力,②是否有利于增强社会主义国家的综合国力,③是否有利于提高人民的生活水平。
切好“蛋糕” 共同富裕
一、分配制度的新变化
1、我国现阶段的分配制度是实行按劳分配为主体,多种分配形式并存的分配制度。2实行按劳分配为主体,多种分配形式并存的分配制度的好处有利于发挥收入分配的激励机制作用,极大的调动人们的积极性和创造性,还有利于吸引人才、留住人才,充分发挥人才的作用,促进国家和社会的发展。
二、诚实劳动 合法致富
1、共同富裕就是允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后带动和帮助后富,逐步实现共同富裕。
2、致富要靠勤劳和智慧,要通过合法正当的方式。
3、我国法律保护一切合法的劳动收入和非劳动收入,打击和取缔非法收入。
第5课 人民当家作主
一年一度人代会
一、阳春三月看人大
1、我国宪法规定“中华人民共和国的一切权力属于人民”。
2、人民代表大会是人民行使国家权力的机关。它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
3、我国实行人民代表大会制度,由人民代表大会统一行使国家权力,国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生,并授予他们分别行使行政权、审判权、检察权。
4、政府、法院、检察院必须对同级人民代表大会负责,并接受它的监督。
5、人大和政府、法院、检察院分工不同、职责不同,但它们的根本目标都是代表人民的利益、为人民服务。
二、代表人民行使权力
1、人大代表能够代表人民意愿①人民代表由人民民主选举产生。②人民代表对人民负责。③人大代表接受人民监督。
2、人民代表大会制度有力的保证了人民当家作主。
3、人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民当家作主的重要途径和最高形式。
4、青少年要热爱人民代表大会制度。 独具特色的民族区域自治
一、平等、团结、共同繁荣
1、我国已建立起平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。
2、民族平等互助、团结合作是我们事业胜利的基本保证。
二、民族自治地方享有自治权
1、我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
2、民族区域自治是我国的一项基本民族政策、也是我国一项基本政治制度。
3、民族区域自治的含义:实行民族区域自治的地方,在国家的统一领导下设立自治机关,行使自治权,依照宪法和民族区域自治法的规定,根据本地区的实际情况,自主的管理本地方、本民族内部事务。
4、实行民族区域自治的优越性:妥善的解决了国家的统一和民族自治的关系,既维护了国家的统一和安全,又保障了少数民族管理本民族内部事务的自主权利,使少数民族人民真正当家作主。实践证明,民族区域自治制度有力的促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。
5、我们青少年应该怎么维护民族关系?
第3单元关注国家的发展
第6课 走强国富民之路
发展是硬道理
一、指引我们前进的“灯塔”党的基本路线
1、党在社会主义初级阶段基本路线的内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
2、基本路线体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望。
3、基本路线的核心内容是“一个中心,两个基本点”
二、“一个中心”是关键
1、社会主义现代化建设是一一个庞大复杂的系统工程,包括经济、政治、国防、教育等,而经济建设是这个系统工程的核心工程。
2、社会主义现代化建设必须以经济建设为中心,其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。
3、社会主义的根本任务是加快经济发展,大力发展生产力。
4、为什么发展是我国当前解决所有问题的关键:(1)增强综合国力、改善人民生活离不开发展。(2)充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展。(3)保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展。(4)提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展。(5)完成祖国统一大业、实现中华民族伟大复兴离不开发展。
讲述春天的故事
一、改革社会发展的动力
1、改革的时间:党的十一届三中全会开启了改革开放的闸门。
2、改革的领域:改革开放由农村到城市,由经济领域到政治、文化、科技、教育等领域。
3、改革的必要性:我国的社会主义制度还不成熟、不完善,存在体制上的种种弊端,抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥,使经济组织失去了应有的活力,阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高,只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍
4、改革的成绩:通过改革①完善和发展了社会主义制度 ②、给我国社会注入了生机和活力,极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。③使生产力得到极大的解放,国家经济得到迅速的发展。
实际证明,改革是我国社会发展的直接动力。
5、举身边的事例说明改革开放给我们带来了什么。
6、我们应该如何对待改革:改革是一项前无古人的伟大创举,不可能一帆风顺,会遇到种种困难和问题,也会涉及许多人的切身利益。为了国家和社会的发展,我们每个人都应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题,正确对待改革给个人和家庭带来的影响,争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。
二、开放现代化建设的必要条件
1、对外开放的有效方式:发展对外贸易,利用外资,引进国外先进技术,创办经济特区和经济技术开发区,到国外承包工程、办企业等。
2、对外开放的两种基本途径“引进来”和“走出去”。
3、对外开放的必要性(或为什么对外开放是我们必须长期坚持的基本国策):①当今世界是开放的世界,中国要发展必须走向世界。②我国随虽市场广阔,劳动力丰富,但资金短缺、技术和管理落后。③只有对外开放,才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验;才能更好的利用国内国外两个市场、两种资源,才能紧跟新科技革命的发展潮流,追赶世界先进水平。
4、我们应该如何对待对外开放:国内国际形势的发展,需要我们以更积极的姿态融入世界经济发展当中,不断提升对外开放水平。在对外开放的新形势下,我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识,全面提高自身素质,为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
第7课 走科教兴国之路
时代的选择
一、科教兴则国兴
1、我国实施科教兴国战略的必要性和重要性:①国家和民族的兴衰与科学技术的发展息息相关。②科学技术作为第一生产力,已成为推动经济发展的最重要的因素。③教育水平的高低决定国家的科技发展水平和创新能力,并最终决定国家的兴衰成败。
2、教育在国家发展中的地位和作用:①科技的发展,关键在人才②人才的培养主要在教育③。③教育水平的高低决定国家的科技发展水平和创新能力,并最终决定国家的兴衰成败。
二、面对竞争与差距 1我国实施科教兴国战略的必然性和紧迫性:①在新科技革命的浪潮中,我国面临日趋6激烈的国际竞争②我国科技教育取得了辉煌的成绩,但从整体上看,科技和教育水平还比较落后,与发达国家还有较大差距③我国实施科教兴国战略,是时代的正确选择。
2、科教兴国战略的主要含义:就是在整个国家的发展中,要把科技和教育放在优先发展的战略地位。
创新是关键
一、科技创新 赶超一流
1、科技创新的重大作用和意义①创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力②科技创新是我国赶超发达国家的关键
2、我国实施科技创新的重大举措:①长远的规划(重点基础研究计划、科技攻关计划、星火计划、火炬计划、973计划、863计划).②重要措施(加快国家创新体系建设、加快科技成果向现实生产力转化、大幅度加大科技的投入)
二、教育创新 人才蔚出
1、教育创新的必要性:①从科技创新与教育创新的关系来说,教育创新是科技创新的基础②只有不断进行教育创新,才能改变我国教育落后的面貌,提高民族的创新精神和创新能力。
2、我国教育改革的措施:①大力发展基础教育②构建教育立交桥③实施素质教育
3、从现在做起,争当创新型人才(要转变学习方式自主学习、合作学习、探究学习)
第8课 走可持续发展之路
可持续发展我们面临的重要课题
一、我国存在严重的人口、资源、环境问题
1、人口问题(1)人口现状的基本特点:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。(2)其他特点:农村人口多,人口老龄化速度加快,人口分布不平衡。(3)人口问题的负面影响:A、给资源和环境带来沉重的负担B、就业压力越来越大C、影响经济增长的速度和规模D、影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。
2、资源问题:(1)既是资源大国又是资源小国,资源相对短缺。(2)严峻性:资源相对短缺,需求量不断增加,开发不合理,利用率低,资源浪费严重。
3、环境问题:(1)基本状况:总体在恶化,局部在改善,治理能力远远赶不上破坏速度,生态赤字逐渐扩大。
二、可持续发展是正确选择
1、我们必须走可持续发展的道路:人口、资源、环境与经济之间的关系是相互作用、相互影响的。人口增长过快,对物质资料的需求和消耗增大,造成对资源的过度消耗和环境的破坏,而资源的过度消耗和环境的破坏,又会阻碍经济的发展和人类的生存也发展。正确处理好人口、资源、环境与经济之间的关系,就要走可持续发展之路。
2、必须树立科学的发展观。其内涵是以人为本的、全面的、协调的、可持续的发展观。
我们在行动
一、计划生育好
1、计划生育是我国的一项基本国策。
2、计划生育的目的:控制人口数量,提高人口素质。3计划生育的具体要求:提倡晚婚,晚育,少生,优生。
4、实行计划生育利国利民,是每个公民的光荣职责,也是法律规定的公民义务。
二、保护环境、合理利用资源
1、保护环境和合理利用资源是我国的又一项基本国策。
2、为了贯彻落实这一基本国策,我国制定了保护环境和资源的一系列法律法规,采取了一系列保护环境和合理利用资源的重大措施。
3、我国实施可持续发展战略已初见成效:人口过快增长的势头得到控制,资源、环境保护与生态建设步伐加快,部分地区环境质量明显改善,公民环保意识和资源意识进一步增强。
4、青少年应为国家的可持续发展作出贡献:我们青少年应该树立可持续发展的观念,积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策,从身边的点滴小事做起,培养保护环境、节约资源的习惯,为国家的可持续发展作出贡献。
第9课 弘扬和培育民族精神
民族精神耀中华
一、五千年文明熔铸民族魂
1、中华民族在数千年的奋斗历程中创造了灿烂的中华文明,熔铸了伟大的民族精神。
2、中国共产党进一步丰富和发展了中华民族精神。
3、中华民族精神的内涵:在五千多年的发展史上,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
二、民族精神:中华民族的精神支撑
1、民族精神是中华民族的灵魂、是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
2、民族精神是我国实现全面建设小康社会的奋斗目标和在国际竞争中取得有利地位的精神动力。
3、我们为什么要弘扬和培育民族精神?①从经济的全球化的角度来看,弘扬和培育民族精神非常有必要。②从应对经济全球化给我们带来的挑战,在激烈的国际竞争中掌握主动的角度来看,弘扬和培育民族精神非常有必要。③从抵御西方敌对势力对我国的“西化”、“分化”的战略图谋来看,弘扬和培育民族精神非常有必要。
高擎民族精神的火炬
一、在文化建设中弘扬和培育民族精神
1、弘扬和培育民族精神是我国社会主义文化建设及其重要的任务。
2、如何弘扬和培育民族精神:①要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三和代表”重要思想为指导。②必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化。③必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。④要坚持与时俱进,结合时代和社会发展要求,为民族精神增添新的富有生命力的内容。
二、火炬在我们手中
历史复习提纲七下范文第5篇
一、文艺复兴运动
1、时间:1417世纪。
2、实质:反封建、反神学的资产阶级思想解放运动。
3、核心思想:人文主义
4、 代表人物:A 但丁:文艺复兴的先驱,代表作是长诗《神曲》,《神曲》是欧洲从中世纪向近代过渡的标志。 B达芬奇:代表作是《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。《最后的晚餐》刻画人物心理入木三分。 C 莎士比亚:代表作是“四大悲剧” 《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》
5、影响:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟
1、航海家:哥伦布发现美洲新大陆由欧洲出发,横渡大西洋,到达西印度群岛和南美大陆。
2、影响:①积极:打破了世界互相孤立隔绝的状态;为欧洲资本主义的建立做了经济上的准备。 ② 消极:带来殖民掠夺、扩张、侵略
三、英国资产阶级革命
1、根本原因::斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展
2、《权利法案》的内容:在经济、政治、宗教等事务中对国王的权力进行限制,确定国会为最高权力机关,对公民应有的权利作了明确规定。确立了君主立宪制(保留统而不治的君主、国会拥有国家最高权力的政治体制)。
3、英国资产阶级革命的影响:①确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度(君主立宪制),使英国走上迅速发展资本主义的道路,并率先开始了工业革命。 ②迅速波及其他欧洲国家,推动了欧洲资产阶级革命的开展
四、美国独立战争
1、根本原因:英国殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展。
2、《独立宣言》内容:①宣告北美独立,美国诞生。②宣布人人生而平等,人们有生命权、自由权和追求幸福的权利(即天赋人权)。
3、美国独立战争的影响:①对内:结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立;促进了美国资本主义经济的发展。 ②对外;推动了欧洲资产阶级革命和拉丁美洲革命的发展。
4、性质:既是一场民族解放运动,又是一场资产阶级革命。
五、法国大革命
1、根本原因:封建波旁王朝的专制统治严重阻碍法国资本主义的发展。
2、《人权宣言》的内容:天赋人权在权利方面人们生而自由平等,人们有自由、财产、安全和反抗压迫的权利,法律是公共意志的体现;财产权神圣不可侵犯。
3、法国大革命的影响:①进步性:彻底摧毁了法国封建专制制度,动摇了整个欧洲封建制度的基础;使“民主”“共和”思想广为传播,对人类社会的发展产生了深远的影响。②局限性:革命所争取的民主权利却为少数人所享有。
六、评价华盛顿、拿破仑
1、华盛顿:领导美国人民取得了民族独立,开创了民主政治的先河,是美国的开国元勋、伟大的政治家。
2、拿破仑:拿破仑是一名出色的军事家,跳过早期的对外战争捍卫了法国大革命的成果,传播了法国大革命的思想,在客观上有利于欧洲封建制度的瓦解,但在后期的战争中,侵犯了许多国家的主权,引起了各地人民的反抗,最终导致了拿破仑帝国的覆灭。能让他载入史册的是由他颁布《拿破仑法典》,即《民法典》。
3、《拿破仑法典》:
内容确认民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则。 地位是资产阶级国家的第一部民法典,其立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。
七、第一次工业革命
1、时间:18世纪60年代一19世纪40年代。地点:英国。
2、开始的标志:哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”。
3、瓦特改良蒸汽机。蒸汽机的作用:为工业生产提供强大动力,推动了交通运输工具的进步,彻底改变了人类生活的面貌,使人类进入“蒸汽时代”。
八、三角贸易
1、路线及内容:欧洲(廉价工业品)出程非洲(黑人)中程美洲(金银、工业原料)归程欧洲。
2、后果:持续了几百年,使非洲丧失了难以计数的人口,造成非洲的落后。
九、玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争
1、印度反英民族大起义:开始土兵起义;领导者章西女王。。
2、拉丁美洲独立运动:领导者:玻利瓦尔,被称为“南美解放者”, 玻利维亚这国家名是为纪念他的。
十、美国内战(美国南北战争)
1、根本原因:南北两种经济制度的矛盾(南方种植园经济和北方资本主义工商业经济)。 导火线:林肯当选总统。 矛盾焦点:奴隶制的存废
2、《解放黑人奴隶宣言》的内容:从1863年1月1日起,所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。 影响:加速了北方军事胜利的进程,成为了扭转战局的关键。
3、美国内战的的意义:①废除了黑人奴隶制,使美国政治经济得到统一,使美国资本主义更加快速的发展。②维护了美国国家统一,为美国成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。
4、评价林肯:废除了黑人奴隶制,解放了黑奴,维护了国家统一,为美国资本主义经济的迅速发展创造条件。 十
一、日本明治维新
1、日本明治维新的性质:自上而下的资产阶级性质的改革。
2、日本明治维新的内容: ①政治上:(加强中央集权,废藩置县,天皇拥有无限的权力;取消武士特权。作用是加强中央集权。
②经济上:行西方学习,殖产兴业,鼓励发展近代工业;引进西方先进技术及设备,聘请外国专家,向外国派遣留学生;允许土地私有和买卖;实行地税改革,统一征收地税。作用是发展资本主义经济,使国家富有,最能体现这场改革的资产阶级性质。
③军事上:实行征兵制,建立常备军,称“皇军”;建立警察制度。作用是增强军事力量,维护治安。
④社会生活和文化教育上:提倡文明开化,实行强制性义务教育。作用是开启民智,提高国民科学文化素质。
3、日本明治维新的影响:①积极:废除了封建政治制度,加强了文化教育;使日本走上了发展资本主义的道路,摆脱了民族危机,成为一个近代强国。②消极(局限性):保留大量封建残余,没有形成资产阶级民主政治,走上对外侵略扩张道路,威胁亚洲和世界和平。 十
二、《共产党宣言》
1、时间:1848年。
2、作者:马克思、恩格斯。
3、主要内容:(1)分析阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的巨大作用。(2)提出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的美好理想。(3)号召全世界无产者联合起来,推翻资产阶级的统治。
4、意义:(1)是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。(2)它标志着马克思主义的诞生。(3)成为世界无产阶级的锐利思想武器,开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面。
5、巴黎公社:是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 五月流血周:1871年5月21日28日,保卫巴黎公社的战斗。 《国际歌》:欧仁鲍狄埃 十
三、第二次工业革命
1、主要特点:电力的广泛使用和内燃机的发明。
2、新交通工具:汽车(卡尔本茨)、飞机(莱特兄弟、20世纪)
3、发明大王:美国的爱迪生,他的主要发明有:电灯、留声机、蜡纸、油印机。
4、电器的广泛使用对提高人类生活质量的重要作用:①电成为西方国家生产和生活不可或缺的能源,人类进入电气化时代(电力时代);②带动钢铁行业及其他工业部门的发展,人类进入钢铁时代。
5、汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响:①开辟交通运输的新时代,大大缩短了世界各地之间的距离,急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式。②推动了钢铁和石油等新兴工业的发展,大大促进了资本主义经济的发展。③带来噪音、尾气污染、交通事故等负面效应。 十
四、第一次世界大战
1、导火线:萨拉热窝事件1914年,塞尔维亚人普林西普在波斯尼亚刺杀奥匈帝国皇太子斐迪南夫妇。
2、转折点:凡尔登战役(法国对德国,阵亡70多万人,被称为“绞肉机”),说明战争给人类带来沉重灾难。 十
五、启蒙运动
1、时间:18世纪;核心思想:理性主义;性质:欧洲第二次资产阶级思想文化运动。
2、代表人物:伏尔泰:法国启蒙思想家,主张:反对封建专制、抨击天主教会、倡导君主立宪制。
3、启蒙运动的作用:弘扬了理性,把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来,为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器。
3、为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。 十
六、伟大的科学家
1、牛顿:《自然哲学的数学原理》,经典力学体系(三大运动定律和万有引力定律),开创物理学的新时代,“近代科学之父”。
2、达尔文:《物种起源》,“物竞天择,适者生存”,生物进化论。
3、爱因斯坦:相对论,是现代物理学的基本原理之一,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。
背诵卷(世界现代史)
一、列宁在社会主义建设方面所做的探索
1、“战时共产主义”政策:
1)目的:抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉。
2)作用:取得了平息国内反革命叛乱和粉碎外国势力的武装干涉和进攻的胜利。但它不符合和平经济建设的需要,不符合客观经济发展规律。
2、新经济政策:
1)背景:国内战争的结束,实行新经济政策。把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。 2)主要内容:允许多种经济并存(新的特点),大力发展商品经济。
3)作用:促进国民经济的恢复和发展。是列宁建设社会主义思想的一大转变,对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。
二、二十世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就:
当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展, 1937年苏联工业总产值欧洲第一,世界第二。苏联由一个经济落后的农业国,发展成为世界一流的工业强国,实现了社会主义工业化。
三、斯大林模式:
1、形成标志:1936年苏联新宪法的制定,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。也标志着社会主义制度在苏联的建立。
2、斯大林模式的内容:工业化和农业集体化。
3、评价斯大林模式:
1)积极作用:在一定历史阶段发挥过积极作用,使苏联跻身于工业化国家的行列,为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
2)消极作用:①政治上,党政不分,苏维埃变成徒有虚名的机构,民主与法制匮乏,个人崇拜和家长制作风盛行;②经济上,排斥市场调节和价值规律,用行政手段来干预经济,造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。 总而言之,斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥。
四、19291933年世界经济危机
1、经济危机爆发的原因:①直接原因:人民的消费能力不足导致生产相对过剩;
②根本原因:生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益尖锐。
2、首先爆发的国家:美国,然后迅速席卷整个资本主义世界
3、经济危机的特点:①持续时间长;②影响范围广;③破坏性大
4、19291933年世界经济危机的影响:沉重打击了资本主义世界的经济,引发各国国内的政治和社会危机;加剧各国之间的矛盾与冲突,西方世界面临新的变革与动荡。
5、影响最大的国家:美国、德国
6、为摆脱经济危机各国选择的道路:美国“罗斯福新政”;德国和日本走上法西斯道路。
五、罗斯福新政
1、背景:严重的经济危机引起政治危机,资本主义各国社会矛盾尖锐,政局动荡,各国资产阶级纷纷寻找出路。
2、目的:为了消除经济危机 时间:1933年
3、新政的主要内容:①财政方面:政府大力整顿银行,恢复银行信用;②工业方面:实行产业复兴法,筹划大规模的公共工程的兴建,刺激消费和生产;③农业方面:缩减农业产量,补偿农民的损失,复兴农业。
4、特点(手段):国家加强对经济的干预和指导(“新”的地方)
5、新政的中心措施:对工业的调整。制定《产业复兴法》(《全国工业复兴法》,是新政的核心和基础),以防止出现盲目竞争引起的生产过剩,加强政府对资本主义工业生产的控制与调节。
6、评价罗斯福新政:①取得了显著成效,使美国度过了危机,经济缓慢恢复,人民生活得到改善。②是美国资本主义的一次自我调节,开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河。③进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度,是资本主义发展史上的一个里程碑。④但由于产生危机的根源依然存在,它不能化解资本主义社会的根本矛盾,也无法使美国避免新的危机。
7、新政的实质:是一种不改变资本主义制度的前提下的资产阶级性质的改良。
8、新政的局限性:没有消除资本主义经济危机的根源
六、《联合国家宣言》的发表世界反法西斯统一战线的形成
1、目的:彻底打败法西斯
2、时间:1942年1月 参加国:美中苏英等26国 地点:华盛顿
3、内容:签字各国保证竭尽全力,互相合作,彻底打败德、意、日三国轴心,决不单独与敌人停战或媾和。
4、意义:标志着世界反法西斯同盟的正式形成;壮大了反法西斯国家的力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
七、雅尔塔会议
1、目的:为了取得反法西斯战争的最后胜利,解决战后问题。
2、时间:1945年2月 参加国:苏、美、英 地点:苏联的雅尔塔
3、内容:①分区占领德国,彻底摧毁军国主义和纳粹制度;②战后成立联合国;③苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等。
4、影响:①对协调盟国战胜德日法西斯的步伐,以及建立联合国起到了积极的作用;②实际上也划分了战后世界的势力范围,战后出现的两极格局,主要就是通过雅尔塔会议确立的。
八、欧洲联盟(世界上最大的区域性经济体)
1、成立目的:为了自身的安全和利益,提高国际地位,西欧各国之间联系日益密切,逐渐走向联合。
2、成立时间: 1)20世纪60年代 欧洲共同体
2)1993年 西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟,简称欧盟
3、相关政策:①各国将使用单一的货币欧元;②成员国内部人员、资本和货物可以自由流通,不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住;③力求在外交和国家安全等方面步调一致,“用一个声音说话”。
4、作用:促进了西欧经济发展;提高了欧洲在国际上的地位和作用;③欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进。
九、战后日本成为资本主义经济强国
1、崛起的原因:①二战后,美国在日本推行非军事化政策,进行经济扶持;②日本政府制定经济政策,引进国外先进的科技;③日本重视教育,实行贸易立国和科技立国政策。
2、地位:20世纪70年代初,日本成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
十、美苏冷战:二战以后,雅尔塔体系取代凡尔赛华盛顿体系。
1、开始标志:杜鲁门主义(1947年,美国政府出台的遏制苏联,称霸世界的全球战略)
2、美苏冷战对峙局面的形成:“杜鲁门主义”标志着美苏冷战的正式开始,美国经济上推行援助西欧的“马歇尔计划”,军事上建立北大西洋公约组织(北约)。苏联则针对性地成立了华沙条约组织(华约)与之对抗。随着美苏为首的两大对峙的军事集团出现,世界两极格局(雅尔塔体系)形成。
3、冷战的本质:“遏制”共产主义和干涉别国内政
4、冷战结束的标志:1991年底苏联解体
5、两极格局: 1)北约组织:标志着资本主义阵营的成立 2)华沙组织:标志着社会主义阵营的成立
3)两极格局形成的标志:1955年“华沙条约组织”成立 4)两极格局结束的标志:1991年底苏联解体 十
一、经济全球化
1)经济全球化的原因(也是全球化的趋势):①高科技的迅速发展(根本原因),尤其是交通与交往手段的
发展,大大缩短了世界各地的时间和空间距离,世界各国的联系日益密切,为全球范围的经济活动提供了便利条件;②国际资本流动加剧,全球性经济组织和区域性经济集团以及跨国公司进一步发展;③冷战结束后,国际形势趋于缓和,和平与发展成为世界的发展趋势。
2)经济全球化的表现:①世界贸易组织、欧洲联盟、亚太经合组织、北美自由贸易区等国际和区域性经济
组织相继建立;②国际贸易大幅增长,国际巨额资本流动加速;③各国经济越来越成为一个整体。
3)经济全球化的影响:(为什么经济全球化会带来机遇和挑战?) 经济全球化必然给世界各国带来机遇和挑战。①利(机遇):有利于商品和资本的流动,有利于高新技术的扩散和推广,有利于世界各国发挥自身优势,参与国际分工,开拓国际市场,还可以带动世界许多国家和地区实现经济发展的追赶或超越。②弊(挑战):由于经济全球化的“游戏规则”是由发达国家制定的,它必然存在许多不公正、不合理的方面。同时,发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱,在国际竞争中常常处于不利境地;进一步增加了国际经济风险。(十六字景象:强国主导,受益不均;相互依存,相互竞争。) 十
二、第三次科技革命
1、时间:20世纪四五十年代。
2、 国家:起源于美国的新科技革命。
3、主要标志:原子能、航天航空技术、电子计算机(第三次科技革命的核心,1945年底世界第一台电子计算机在美国诞生)、生物工程(核心是基因工程,其中克隆技术尤为引人注目)。
2、第三次科技革命的特点:1)科技发展、更新和转化为生产力的速度加快。2)科技渗透性加强。3)使用高科技的领域日益广泛。4)新的科技在社会生产和生活中的作用日益重要。
历史复习提纲七下范文第6篇
时间:1949年10月1日
历史意义:1.中华人民共和国的成立开辟了历史新纪元;结束了一百年来被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了,成为国家的主人;2.新中国的成立壮大了世界和平、民主和社会主义的力量;鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
二、 巩固政权的措施
西藏和平解放、抗美援朝、土地改革
三、 抗美援朝的起止时间、目的、人物、军队名称和精神
起止时间:1950年10月-1953年7月
目的:为了抗美援朝,保家卫国
人物:彭德怀、邱少云、黄继光
军队名称:中国人民志愿军
精神:高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神
四、 土地改革的起止时间、颁布的法律、内容
起止时间:1950年-1952年
颁布的法律:《中华人民共和国土地改革法》
内容:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制
五、 一五计划的基本任务、成就(三个)
任务:集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应的培养建设人才
成就:沈阳第一机床厂建成投资,长春第一汽车制造厂,青藏铁路
六、 三大改造的方式及意义
方式:农业和手工业实行生产合作社,资本主义工商业实行公私合营
意义:到1956年底,国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度,从此,进入社会主义初级阶段。
七、 中共八大的主要任务
集中主要力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需求
八、 党在探索时期出现的两次失误及教训
失误:大跃进和人民公社化运动
教训:一切从实际出发,不能急于求成,忽视客观经济规律
九、 文革的起止时间、两个反革命集团
起止时间:1966年-1976年
两个反革命集体:林彪反革命集团、江青四人帮
十、 十一届三中全会的时间、地点、内容、意义
时间地点:1978年底,中共中央在北京召开十一届三中全会
内容:这次会议否定了“两个凡是“方针,重新确立了解放思想、实事求是的思想路线;停止使用”以阶级斗争为纲“的口号,做出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大政策;形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。