六一儿童节亲子活动范文第1篇
活动目的：利用春游让学生走进大自然，学会生活，并举行趣味活动促进亲子的情感交流，培养亲子感情，在游戏中培养互助、团结、理解的精神，锻炼交际能力，树立健康、快乐、积极的人生观，让孩子犹如春草一样焕发勃勃生机。
活动主题：快乐亲子游
活动准备：邀请有空的家长和孩子们一起去春游;准备活动必需的物品，可请孩子和家长帮忙准备，如气球、水果、跳绳等;让参加的亲子准备一个节目;
时间：4月30日校春游日; 地点：南城公园 活动的主要内容及过程：
一、踩汽球比赛
由于场地限制，分两场举行，各选4对亲子参加，先把亲子两人各一只脚用绳子绑在一起，形成二人三足，在教室中间放上二十粒气球，看亲子们在十五秒内谁踩的气球最多，规则是必须用绑着的那只脚踩，而且不能用手去拨气球。这个游戏十分有趣，要求亲子双方具有协调与配合的能力，更重要的是有默契和迅速的反应能力。这个活动非常刺激有趣、百玩不厌，一下子就激发了亲子们积极参加活动的愿望。场上场外热闹非凡。
二、亲子快板表演
让家长和孩子同台演出，不仅增进他们的感情，还能让他们彼此了解，互相欣赏。在一起获得观众的掌声同时更加珍惜对方。
三、过桥
分别用三张学生椅子搭成一座“桥”，共有两座，参加的亲子各站在桥的两头，桥上只能走一人，哪对亲子能默契配合让彼此顺利并快速地走过桥，就是胜者。本活动考虑亲子间的配合，特别是在桥中间双方相遇如何能巧妙并稳当地互相交换过去是一定的智慧和默契的相加。一方要想不让另一方掉下桥又要让自己平衡。这可让孩子明白，双方的配合有多重要。
四、亲子交流
上场的亲子互说优点，互表情意。说说对方最大的优点，及对他(她)的希望，让孩子当场以一种方式或一个动作表示对父母的爱。其他孩子评一评喜欢哪一种
方式。让家长和孩子回家记得经常互相表示对对方的爱。
五、亲子一起动手制作“水果拼盘”
让孩子拿水果喂喂爸爸妈妈，体验一下动手喂他们的感觉，互换一下平时在家的角色。
六、合唱结束活动
全体同学为父母唱一首歌《世上只有妈妈好》作为整个活动的结束。
备用游戏：
六一儿童节亲子活动范文第2篇
活动准备：音乐。卡片。幼儿园布置。游戏用品。 活动地点：幼儿园
一.流程：播放音乐，家长陆续进场。
二.主持人;今天是什么节日?今天，爸爸妈妈，爷爷奶奶来为我们庆祝节日，你们开心吗?让我们用最热烈的掌声，欢迎他们的到来，老师祝所有的小朋友们节日快乐。 三.幼儿园园长讲话。 四.全体师生表演体操。
1、小松树进行曲
2、世界真美好
3、礼仪操
4、爸爸瞧妈妈看
5、天使
6、你是太阳我是星星
五.知识竞猜。
六. 大班幼儿表演毕业诗。
1、毕业诗(感谢你)手语操
七.体智能亲子游戏：家长和幼儿表演。
1、游戏环节：主持人、小朋友以及家长的互动(主持人调动气氛) 由体智能老师带领家长及幼儿做热身舞蹈。(啦啦啦)
2、游戏环节：家长和小朋友互动游戏(小朋友双手打开开飞机，家长双手放腋下举起宝宝，听主持人的口令进行)
3、游戏环节：体能老师在舞台上做示范动作，家长抱起小朋友跳舞)
4、游戏环节：家长和小朋友的四项比赛，注(
一、家长幼儿面对面站立，手掌对手掌
二、家长幼儿面对面站立，手拉手手臂力量比赛
三、家长幼儿屁股对屁股腿部力量比赛
四、家长幼儿头对头斗牛比赛)背景音乐(大家一起来)
5、游戏环节：亲自游戏爱的奉献(家长趴在滑溜布上，小朋友从家长身上爬过去)道具(滑溜布)
6、游戏环节：踏浪(家长站滑溜布两边抓起来，孩子从上面走、跑爬过去)
八. 区域游戏;3个，按指定的地方家长带孩子自选游戏。
1、大班组：
游戏：勇往直前(每组4个家庭，幼儿园里面的那种书桌放置起跑线前端.裁判说开始，幼儿从起点开始跑，到第一张桌子时，幼儿从桌子下面钻过去，第二张桌子时从上边爬过去，下桌子的时候不准跳必须是手扶桌子脚先落地。家长在终点听见开始后吹一个气球并且系好，孩子跑过来后用小屁股坐破，谁先完成谁第一名。
2、中班组：
游戏一：爱心接力(每组5个家庭，家长在起点收拿接力棒，听见裁判说开始，家长拿着接力棒往前面跳，跳到终点把接力棒传给小朋友，小朋友拿着接力棒跳回来，谁先到谁获得胜利。
3、小班组：
游戏一：穿越火线(每组4个小朋友，幼儿站在起点，幼儿听见裁判员说开始开始从网下面爬过去拿终点盘子里的小球返回谁先到谁获胜)
放松游戏：按摩
九. 知识问答赛;家长互助幼儿取竞猜题，再到老师兑奖处拿奖。
托班：苹果形状
小班：三角形
中班：花儿
大班：爱心
十.欣赏作品：家长各班参观幼儿画展，及教师美术作品。 十一.活动结束.(播放音乐)
祝家长工作顺利，小朋友健康快乐的成长。
启明星幼儿园
六一儿童节亲子活动范文第3篇
那是一个雨后的清晨，空气格外地清新。8点半左右，老师和其他的家长带着穿着整齐的小朋友有序地来到了集合地点。活动开始了，首先老师为我们展示了热情的舞蹈。看着老师们深情地投入，再看着孩子们脸上灿烂的笑容，我们家长都会心地笑了。接下来是各个班级的壮观的出场仪式，看到孩子们个个活泼可爱，神气活现的样子，家长们也个个热情洋溢地为孩子加油鼓劲。同时还不忘抓拍孩子那兴奋、自豪的瞬间。紧接着就开始了让孩子们更兴奋不已的一系列亲子体游活动。时间虽然非常的短暂，但我仍然感到非常高兴，也很激动。这次活动让我深深地感受到在孩子的成长中，家长与孩子沟通交流的重要性，让孩子明白同学之间需要团结合作，互相帮助。同时也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解，让孩子们都成为好朋友，家长们也认识了更多的朋友，大家以后也会有更多更好的交流。
想想我们整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏，真心的和孩子交流，认真的倾听孩子的想法。很多家长们都会有“望子成龙”、“望女成凤”，总希望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少，对幼儿教育了解的太少。我本人也是从事教育的，深知交流、沟通的重要，真诚希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起游戏、一起快乐!这也创造了家长和老师沟通交流的机会。
这次的亲子活动办得很成功，对我感触很深。感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们玩得开心，家长也在这游戏中和歌声中重温童年。要特别感谢果果五班的三位老师辛勤的付出，让我们看到了宝贝们的成长和进步!
六一儿童节亲子活动范文第4篇
亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我院儿保科决定开展亲子活动来为孩子们一年一度的“六一”儿童节带来一份美好的回忆。
一、活动主题：欢乐世界，亲亲宝贝
二、活动时间：2013年5月25日
三、活动地点：妇幼一楼儿童活动中心
四、 活动目标：
1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的情感
2、让孩子们体验活动带来的快乐
3、宣传育儿知识，让家长提倡儿童保健意识
五、活动准备：
1、通知家长5月25日当天带自己的孩子到院参加活动。
2、做好活动前的宣传工作，提前张贴活动宣传页
3、准备活动所需的材料(条幅、儿保宣传PPT、奖品、领导讲话稿)
4、布置活动现场
5、现在活跃气氛音乐下载：《加油歌》、《牛奶歌》
6、游戏四的育儿知识出题
六、人员分工：
1、总负责
2、活动前期宣传
3、活动前期电话通知
4、5月24日下午活动现场布置
七、活动流程：
1、8点家长与宝宝入场
2、游戏前播放儿保科宣传PPT，游戏中播放活跃气氛音乐
3、领导讲话
亲爱的爸爸、妈妈、可爱宝宝们：
大家上午好!大家能来参加我们这次的“欢乐世界 亲亲宝贝”活
动，我们表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，同时也祝愿所有的孩子能够
健康快乐，茁壮成长。
今天，爸爸妈妈和宝宝都是运动场上的主角，我们要和宝宝一起来运
动，一起玩游戏，让我们与孩子之间的关系更加的融洽、愉快。在此;
我要感谢各位家长对我们妇幼保健院儿保科的支持，今天的宝宝们真
有精神，我相信，有了你们的踊跃互动，本次“欢乐世界 亲亲宝贝”
活动一定会取得圆满成功!
4、注意事项:
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤，应互相谦让。
5、亲子舞蹈：七步舞(8：258:55)
6、亲子游戏：
游戏一：3个月宝宝抬头比赛(9:009:30)
游戏规则：各家选一名家长和宝宝参加比赛，宝宝围圈，家长用玩具
在旁边逗引宝宝，宝宝抬头，根据抬头高度选出获胜的宝
宝。注意家长不能和宝宝有身体接触，只能用玩具逗引宝
宝。
游戏二：9个月宝宝爬行比赛(9:3510:05)
游戏规则：各家选一名家长和宝宝参加比赛，宝宝一字排开，家长在
宝宝对面用玩具逗引宝宝向终点爬行，根据到达终点先后
次序排名次。注意家长不能和宝宝有身体接触，只能用玩
具逗引宝宝。
游戏三：爸爸为42天宝宝换尿不湿比赛(10:1010:40)
游戏规则：爸爸和宝宝参加比赛，根据换尿不湿的速度和质量评比。
注意必须是宝宝爸爸一个人完成，不能有其他家长帮助。
游戏四：现场问题抢答(10：4511:00)
游戏规则：在场所有家长都可以参加，共有十道问题，主持人提问，
知道答案的家长举手抢答，抢答到并答对的家长获胜。注
意不举手就说出答案的家长不算。
7、为孩子和家长颁奖
8、合影留念
活动结束
让我们为了灿烂的明天共同努力，像这样的亲子游戏在以后可以有很
多，希望家长与孩子们多多做一些类似的活动。
*做好活动的周密安排：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及
时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好
计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3、游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发
现异常，及时给予关注。
4、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
5、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息
6、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作
出游戏示范。
荣成妇幼儿保科
六一儿童节亲子活动范文第5篇
伴随着夏天的舞步和旋律，我们满怀喜悦的迎来了充满童趣和希望的“六一”儿童节。为了发挥幼儿的特长，培养幼儿对舞蹈和音乐的兴趣;加强家园的交流和合作;活跃校园文化生活。我园特举办幼儿“六一”亲子活动。
一、 活动目标：
1、 通过活动的开展，让幼儿充分感受自己的节日的气氛，体
验参与节日活动的乐趣，萌发幼儿对节日的喜悦之情。
2、 培养幼儿对舞蹈、音乐等的兴趣，陶冶情操，愉悦心情，
活跃气氛。
3、 通过此项活动加强家园的交流和合作，达到家园共育。
二、 活动领导小组：
组长：张秀玲(幼儿园园长)
副组长：王丹梅(副园长)、谢远香(保教主任) 成员：全体教师
三、活动安排：
1、活动时间：2011年5月30日
2、活动地点：幼儿园操场
3、参与人员：各班教师、幼儿与家长。
4、音响：贾京召
5、场地布置：各班教师(需要两块红地毯)
6、以年级组为单位布置黑板报。
7、亲子游戏裁判：各班一名家长裁判。
8、亲子游戏奖项：每个游戏均评一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、参与奖若干名。
9、主持人：田娇娇、冶征风
四、活动次序：
1、节目欣赏
2、亲子游戏
新和县幼儿园保教办
2011年5月20日
学前组节目内容：
一、节目要求：
1、 各班出一个角色游戏(上交角色游戏名称)
2、 各班出一个舞蹈或者体操(上交节目名称)
3、 以年级组为单位出一个家长节目(各班出两位家长)
4、 以年级组为单位出一个教师节目(自愿报名)
二、亲子游戏：各班教师提前订好家长和幼儿参赛名单并上交教研组长。
1、接力赛：家长和幼儿一起参加。
2、跳绳：家长带幼儿跳。
3、手推车：家长捉住幼儿的双脚提起，幼儿用手掌向前爬行，谁先到目的地算胜利。
4、袋鼠爬：幼儿双手双脚环抱住家长的脖子和腰不能着地，家长向前爬行，先到达目的地算胜利。
初定5月25日节目彩排。
学前组 20
11、
六一儿童节亲子活动范文第6篇
泰安奥林匹克花园卓雅幼儿园
一、活动时间：2012年6月1日上午
二、活动主持人：
活动小组：小班年级组及家长成员
三、活动内容：亲子趣味运动会
四、游戏项目：
1、个人自选游戏
游戏一：运送水果宝宝
目标：锻炼幼儿反应能力及对英语水果单词的掌握能力 准备： 水果卡片和水果单词若干
玩法：将参赛幼儿平均分为4组站在起点，教师说出英文单词，请幼儿去终点处取回相应的水果，如果运回的水果不对将不计在比赛结果中，每一次教师说的英文单词都尽量不同，看看最后哪一组运对的说过多哪一组获胜。
游戏二：送信
目标：培养幼儿对几种基本图形的认识
准备：教师自制信封 各种形状卡片
玩法：教师将幼儿分成四组，当听到开始的时候，第一排幼儿进行闯关首先钻过山洞，跳过小河(跳过摆放的呼啦圈，一个圈双脚一块跳，两个圈两脚岔开跳)，打开信封看看信封里面是什么形状，对应贴在后面图形的板子上，谁速度最快，谁就获胜。
2、亲子游戏(必选)
游戏一：桃花朵朵开
目标：增进亲子间的感情，锻炼幼儿的协作能力
准备：教师自制小花若干 小筐子
玩法：将幼儿平均分成四组，每组7名幼儿。每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，同时家长用鼻尖和上唇夹一支花。听到口令后，第一名家长带着幼儿向前跑，到达终点后将鲜花放进小筐子内，家长和孩子再跑回来与下一名幼儿击掌，下一名家长继续游戏。看看在规定的时间内哪一组的花多即为获胜队。
要求：孩子脱掉鞋子后再踩在家长脚上，完成比赛后由家长把孩子抱回再穿上鞋子。前进过程中幼儿双脚不能离开家长的脚，家长的花也尽量不能掉地，掉了后立马捡起来继续前行。
游戏二：运粮食
准备：沙包若干、呼啦圈4个
目标：锻炼幼儿的平衡力和团队协作能力
玩法：将幼儿平均分为四组站在起点处，家长按幼儿队列的顺序在终点等候。幼儿两手相扣胳膊伸直，将沙包放在两胳膊中间往前行走，途中设置障碍物，经过障碍物的时候沙包不能掉地，运至终点处将沙包交给家长，家长再用脚夹跳至呼啦圈内，然后家长与幼儿再原路返回与下一名幼儿击掌，然后站到队尾。下一组幼儿再继续游戏，在规定的时间内(10分钟左右)，圈中沙包最多的那一队获胜。
要求：幼儿在前进过程中沙包不能掉，掉了要赶紧捡起来继续行走。(此过程中始终有一名教师在一旁协助)
3、集体游戏
游戏名称：拯救小动物
目标：培养幼儿热爱小动物的情感，加深对数字的认识
准备：毛绒玩具若干(贴有数字15)教师自制单架四个教师自制小动物病床5个(上面分别贴着数字15)
教师设置小动物发生事故的现场
玩法：教师先讲解事故缘由，然后请小朋友们去拯救动物朋友。将全体幼儿平均分为四组，幼儿两两结合为一对，一组共7对幼儿。教师发出“开始”口令后，幼儿抬着担架去事故现场营救小动物，把小动物放到担架上后再抬回到终点处，小动物贴着几号，就放到几号床上。完成任务后返回，将担架交给本组下一对幼儿继续游戏。看看哪一队最先完成任务即为获胜方。
