考研动员班会方案范文第1篇

为进一步提高本学部大三学生考研的针对性，增加学生考研信心，9月30日下午3时，汇华学院信息工程学部考研专题宣讲会在一教204圆满召开。汇华学院2013届毕业生，现为浙江万里学院研究生的王彬作为本次宣讲会主讲，信息工程学部辅导员张杰老师与考研同学一同参加本次会议。

王彬首先通过多媒体介绍了万里学院的基本概况及优惠政策，并根据今年的总体考研形势向同学们分析了报考万里学院的难易程度，为在场的考研同学报考院校又增加了一条有利选择。介绍完毕学院的基本情况之后，王彬同学根据自己的考研经验，从考研准备、初试、调剂、复试四个环节详细讲解了考研过程中应注意的问题，尤其强调了在高数学习中不仅要积累知识，更要在考试临近的一个月坚持做真题。并以自己的经历向大家说明了找对学习方法的重要性。

考研动员班会方案范文第2篇

尊敬的各位领导老师，各位师兄师姐，亲爱的同学们： 下午好

很荣幸能作为08级实验班的代表在这里发言，首先向学校及附属东风医院各位 领导老师的关心与支持表示衷心的感谢，您们的关注是对我们的莫大激励与鞭策 其次向各位优秀的师兄师姐表示衷心的祝贺，你们用自己的勤奋与智慧谱写了二院 考研史上的新篇章，你们为我们树立了新的榜样，鼓舞了我们的士气，坚定了我们 考研的决心，你们的成功让我们坚定的相信，只要坚强的往前走，就一定能实现自 己的梦想。

四年前，我们满载着对未来的美好憧憬和家人亲友的殷殷期盼，走进了美丽而厚重的湖北医药学院。四年来，我们拼搏进取，奋发图强，我们在医学这座殿堂里勇敢的攀登，如今我们已从涩涩新绿蜕变为一个个睿智而成熟的大学生;春去秋来，我们何曾不披星戴月，废寝忘食，我们一直勇敢的在为自己的梦想奋斗着。时光淡去了烟尘与伤痛，也朦胧了往昔的荣誉与挫折，此时沉积在内心的是缤纷的梦想和那份收获前的耕耘与奋斗。

如果说考研是漫长的马拉松，那么，今天我们已踏上了征程;如果说从前的付出是勤奋的耕耘，那么，今天我们已面临着新的挑战。我们早已踌躇满志，跃跃欲试，希望在考研的征途上创造新的辉煌。

七个月的时间，说短不短，说长不长，这是新的起点，新的征程，更需要我们厚积薄发，努力拼搏。胜利在前方真真切切，成功从未如此贴近我们年轻的生命。是强者，必可脱颖而出;是胜者，必可力压群雄。而这一切，只有两个字可以实现，那就是“拼搏”。这最后的七个月，将见证我们攀登人生高峰的艰辛。我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。我们深知成功的道路并不平坦。但路不险，无以识良马;任不重，无以识英才。是雄鹰，就应该勇敢的搏击长空;是蛟龙，就应该从容的挑战风浪。我相信，七个月之后的我们，定能以自信、坚毅的状态通过考研的挑战!冰心说过“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

乱云飞渡，战士信念未移;驰骋疆场，方显英雄本色。考研的战场，我们风华正茂，扬鞭策马。我们将拿出不畏严寒的毅力和劈荆斩棘的勇气，以最饱满的热情和最饱满的斗志，努力拼搏，奋勇向上，去取得考研的胜利，实现人生的跨越!为自己扬帆，为明天喝彩!既然选择了远方，我们必将风雨兼程!

在这里，我还要代表全体08级考研同学，感谢各位老师和领导对我们的谆谆教诲和殷切盼望。感谢学院对我们学习上和生活上无微不至的关怀。我们更会以此为动力，不辜负老师们的期望，为学院争光添彩!感谢各位师兄师姐创造了今年考研的辉煌，我们定会以此为目标，努力超越，勇攀高峰。面对挑战，我们踌躇满志，信心满怀，面对考研，数风流人物，还看今朝。

考研动员班会方案范文第3篇

各位老师，学弟学妹，下午好

今天我非常荣幸能和各位一起探讨怎么去考研? 考研其实很简单就六个字：信念 勤奋 执著

我们每个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。不要老贬低自己，不要自卑，影响我们人生的不是环境，更不是遭遇，而是你命运的血脉里那信念的血液是否强而有力。

在确立考研目标学校时，让你的目标大于你的才能，那么，你今天的作为将胜过昨天，而明天的作为又胜过今天。虽然你不可能做到你希望做到的一切，但是，你应当做到你能够做到的一切。

人生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是勤奋不够。

所以在复习过程中要的是勤奋，对于每门课程的复习，英语大家都知道多读多练，数学其实也一样熟能生巧，百炼成钢。专业课注重知识体系的完整性和清晰性，小知识点的累积性，关键在仔细看书。

人生随处都会遭遇难题，有时问题很简单，只有两个字：执著 执著者不会失败，我希望考研能够成为我们每个大学生执著的追求，而且我们大学生应该选择考研，我们需要考研来不断拼搏，我们需要考研来充实自己，考研过程就像树的成长过程一样，我们也应该像树一样成长，即使我们现在什么都不是，但是只要我们有树的种子，当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。活着死了都有用，这就应该是我们每一个大学生目标。每个人都有自己不同的生存方式，就像每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是，每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海，我个人认为绝大多数人都有一个共同的梦想那就是考研。我们的生命有时候会是泥沙，你可能就会像泥沙一样，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许你不用再为前进而努力了，但是，你却永远见不到阳光了，就像你放弃考研一样，人生最大的失败是放弃。所以，不管现在的生命怎么样，一定要有水的精神，像水一样不断积蓄自己的力量，不断的冲破障碍，当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔入大海成就自己的生命。

各位学弟学妹们，选择考研，你就选择了远方，既然选择了远方，我个人忠心的希望你们能够风雨兼程，夜正长，路更长。明年的这个时候就是你们收获的季节。真诚的祝愿你们乘风破浪，直挂云帆。期待你们胜利的喜讯。

大学生考研动员会励志演讲稿

大学是一次淘金之旅，大学收获的多少，决定着这次旅行淘到金子质量的好坏。人生是自我实现的预言，当你看懂一件事情的时候，你就长大了。

的确，人在大三，就开始憧憬理想的工作、美满的未来;人在大三，就会考虑选择考研、考公务还是就业。其实，走到大三，我越来越清楚自己的选择，宁愿自己做过，也不愿自己错过，考研是我追求的人生高度。从表面上看来这并没有什么高深的含义，但它却给我心灵一个淡定的起点。在我看来，如今社会，“女子无才便是德”、“学历与剩女正比”的说法确荒唐。人生路上，人人平等，只要有强烈的愿望和坚定的信心，我们必能克服困难实现人生最终的目标。 我们不缺乏远大的理想，但有时候缺乏实际行动。考研考的不仅是知识，更考的是毅力!在考研路上，不怕知识有多难，就怕信念不坚定。有人考公务员了我们说考公务员前途好，有人工作了我们又说工作了人生精彩。其实，我们应该静下来好好想想，我们也该为自己的人生拼一把!既然选择了考研这条路，就不要怕失败，更不要怕挫折。世界上很多成功的例子告诉我们，坚持是成功前提。当我们选择了，就义无反顾地前行吧，不管成功与否，这都将是我们人生路上的一笔收获。

如果你不知道自己要驶向哪个码头，那么任何风向都不会是顺风!可是我相信，只要我们心中有灯塔，手中有航标，成功一定会属于我们。

在考研路上，让我们携手同行吧，当我们到达终点回首时会发现，我们走过的路照样精彩!

知识改变命运，考研铸就成功!

在2007年考研工作总结表彰暨2008年考研动员会上的讲话

戴

伟

2007-9-22

同学们：

2007年，对我们长江师范学院来讲，是一个充满机遇、蕴涵丰收的特殊年份。2007年3月，对于我们考研的同学来说，同样是一个丰收的季节。我们学校的学生考研成绩喜人，上了一个新的档次，迈上了一个崭新的台阶。今年我校一共有56人靠上了研究生，56名研究生当中，有29名被武汉大学、北京邮电大学、中央民族大学、中国海洋大学等重点院校录取，消息传来，我们由衷地感到高兴，真是可喜可贺啊!回顾我校自从2003年有本科毕业生以来的考研成果，可谓是一波三折、有喜有忧啊。2003年考研获得开门红，只有90来个本科生毕业，就一下考上了10个研究生。但是到了2004年，我们有100多人毕业，才考上了两个。2005年，靠上了8个。2006年，考取人数翻番，考上17人。今年，考取人数再次翻番，达到56人。今天我们在这里回顾我们学校的考研历程，我们觉得，我们学校是对得起我们的学生的。我校考研工作所取得的成绩，反映的是我们的办学质量的提升，办学条件的改善，反映了我们教育教学改革的成绩。在这里，我要感谢我们的老师们，感谢各个系院的领导，感谢我们的辅导员，是他们的辛勤劳动。造就了我们学生的成就和辉煌。我也要感谢我们2007年考上研究生的学生，是他们用辛勤的汗水，在收获成功的同时，也为学校争得了荣誉。

2008年的考研工作马上就要开始了，我们这个会，既是2007 考研表彰总结，也是2008年考研动员。有些人说，我们重视考研是不是与我们的办学定位有冲突和矛盾?还有人说，学校大力提倡考研是不是鼓吹应试教育，反对素质教育?下面，我就考研问题讲几点意见。希望大家认真领会，解决好考研的思想认识问题。我更希望我们的系院领导、老师和辅导员认真领会学校的意图，把今天我讲的道理告诉学生，鼓励我们的学生去拼搏、去奋斗。

不错，我们的办学定位是：服务“三区”基础教育和经济社会发展，培养能够适应“三区”需要的基础教育合格师资和实用型专门人才。而我们现在大谈考研，是不是违背了我们的办学定位呢?没有，就以今年考上56人来说，我们毕业2000人，只有50多人考上研究生，只占极少部分，即使考上几百人，我们也没有违背我们的办学定位。考研是最好的就业，是高层次的就业，严峻的就业形势把我们逼上考研之路。真正为我们的“三区”老百姓的子女着想，我们也应该提供最好的教育和服务。现在讲教育公平，实际上就是给我们农民、工人的孩子一条通往成功的道路。难道我们农民的孩子天生就永远是钻山沟的料吗?难道这才是我们对学生负责吗?

很多人，包括不少的专家，都喜欢把素质教育和应试教育放在一起来论述，他们把这二者对立起来，认为素质教育的对立面就是应试教育，我们提倡素质教育，就要坚决反对应试教育，认为凡是热衷应试教育就是与素质教育大唱反调。其实，素质教育和应试教育构不成一种截然相反的对立关系，素质教育是一种观念性质的东西，是“形而上”的，是教育思想，教育观念，是政治立场，是国家层面的大事，它比较“虚”，不能理解得那么“实”，不是具体的教育方式或方法，不是操作层面上的东西。而“应试教育”则是操作层面上的东西，是技术，是学术，它比较“实”，应试，就是应付和对付考试，如何应付和对付考试，如何掌握考试的技巧和方法，如何在考试中取得好的结果，就应该是应试教育的全部内涵和外延了。素质教育的最终效果总是要用一个什么标准来衡量的，是什么标准，什么指标呢?可能最终还是要靠考试来说话的，这就是定性和定量的问题，要不你说你的素质高，我说我的素质高，总得有个公认的标准吧。所以我们还要正确对待分数的问题，高分高能与低分低能应该是一种普遍现象，而高分低能与低分高能只能算是一种特殊现象，我们决不能用特殊现象来贬低高分、赞扬低分，这是个导向性的大问题，一定要澄清。中小学和大学都如此。我们的学风不是很好，跟这方面的模糊认识应该是有一些关系的。今年是恢复高考30周年纪念，我就是在30年前的高考后进入大学的。我们要从很高的高度来认识30年前邓小平力主恢复高考的积极意义。

古代的科举，现在我们还要多从正面来认识。隋朝开始萌芽、唐代开始兴盛、宋代进一步完善，明清两代逐渐走向反面、走向衰落的科举制度，我们决不能够一概否定，我们要充分挖掘古代科举考试的积极意义。这里有个“考试文化”的问题。考试文化的含义很深远，我认为，其正面作用至少有两点：

1、公平、公正、诚信，是考试文化的核心问题。

2、竞争、拼搏、向上，也应该是考试文化中的重要思想导向。古今中外，概莫能外。从中国古代的科举，到今天的公务员公招考试，从以前的西方国家的文官录用考试制度，到今天欧美国家的留学门槛“托福”和“雅思”，哪里能够离开考试呢?哪里能够离得开分数呢?试问，检验我们某个学校的教学质量，检验某个学生的学习水平和综合素质，离开了考试和分数，你能够说得清、道得明吗?完全离开考试，我们还有什么公正公平的评价标准呢?社会上，公务员、律师、会计，甚至干部提拔和考核，现在都在大量地在运用考试这个武器，而在学校里，反倒成为“应试教育”，成为罪魁祸首，这是说不通的，这也是违背教育规律的。相反的，倒是目前从社会上到高校，到中小学，不认真严肃地对待考试问题，在考试中，大量的违规作弊，弄虚作假，“道高一尺，魔高一丈”，作弊技术含量越来越高，作弊的胆量越来越大，这才是应该引起我们高度关注的重要问题。十几年以前，什么技术防范都没有，但是有谁听说过高考作弊?1977年的高考，甚至没有集中在县城统考，但是哪个考场有考生作弊?

考研动员班会方案范文第4篇

同学们：

作为班主任老师，我现在很高兴，因为同学们以平静的心态和紧张的复习共同支撑起了五月灿烂的天空，并将满怀信心地迎来六月收获的激情。现在你们就要离开这个埋头苦干，洒满汗水的教室，就要奔赴考场了,今天班会主题确定为：

背起行囊，走向属于自己的人生

也许这一路走来并不顺畅，也许批评之声还在你耳边回荡，也许你的检查还在我的桌上，也许不经意之间刺伤了大家。但我要说: 我是如此的爱着大家!

我舍不得让你走弯路，因此督责多于颂扬;我舍不得让你消磨时光，因此温柔的眼神变成凌厉的眼光;我舍不得你在低空中盘旋，因此尽力托起你的翅膀，使你变成雄鹰在高空中翱翔。所以我说: 请你理解老师殷切的希望!

在这即将进入考场的时刻，我还要提醒大家几点：

首先对于知识上的东西，一定不要在心理上过分夸大这几天老师讲的知识内容和答题技巧，当然认真听讲和吸纳知识还是必要的，我要强调的是：要尽量提醒自己把各科的知识压到同一心理时间平面上，这样才有利于在考场上使自己的综合能力得以全面体现，因为在这样短的时间内，老师讲的再多也必然会百密一疏，聪明的学生应该在这段时间编织一张三年来全面而平衡的知识能力网，最后的最大的收获必然就是你的。

其次，要调整好自己的心态：高考应试是考生知识和能力、解题策略与技巧的竟争也是心理素质的竞争。所以同学们要注意以下几点：(1)正确认识高考， 在高考中，肯定要有许多人退下来。退下来就没有出路了吗?实践证明，从高考战场上退下来的人，只要有战胜生活的勇气，照样在社会上有所作为。考上大学固然前途光明，考不上也依然前程似锦，重要的是我们要以平常心态对待考试的成败，认识到高考只是实现理想的重要途径，但不是唯一途径。高考前多想几条退路，可以缓解自己的心理压力。(2)正确认识自己，你已经准备的很充分了，只要目标合理，就能以最佳状态面对高考。对于高考，要有一个平和的心态，行事在人，成事在天，降低目标，顺其自然。(3)适当的紧张和焦虑不是坏事，反而有利于提高意识的觉醒程度和思维的敏锐性，不紧张不焦虑反而是不正常的。

第三.在知识功底确定的情况下，考分的高低主要取决于临场发挥，要好好回忆历次考试一些成功的经验方法和失败的教训。这里有高考成功的一些重要砝码

1、审题要慢，答题要快

2、运算要准，胆子要大

3、先易后难，敢于放弃

4、先熟后生，合理用时

5、书写规范，既对又全

6、容易题不丢分，中档题尽可能不失分，难题能得多少分就多少分.

第四.保持常规的生活方式。考试前夕及考试期间，同学们仍需保持常规的生活方式，保证吃得香睡得沉。这样正式考试时就会头脑清晰，思路流畅，获得理想的成绩.

第五，脆弱的你、我、他最需要别人的帮助，喝彩，为别人喝彩是一个高尚的人最基本的要素。希望同学们学会为别人喝彩同时也为自己鼓劲、千万别在别人在最需要你喝彩、最需要你帮助的时候、说闲话风凉话，因为你们是兄弟姐们

考研动员班会方案范文第5篇

一、 班会目标：让同学们总结这次月考自己有哪些做得还不够的地方，并介绍学习方法提供大家学习

二、活动准备：

1、主持人安排(王东)

2、介绍各科学习方法的同学安排(语文：李润生 数学：李凯翀 英语：王杨兴 史社：陈双 科学：冷枫)

3、查找电脑对人体伤害的资料

三、活动过程:

谢：只要努力就会成功

刘：风雨过后才会有亮丽的彩虹 合：390班主题班会现在开始

谢：这次月考大家或多或少都会有些遗憾，就让我们从中总结经验吧! 刘：下面有请几位同学为我们说说他们的学习方法吧! 谢：首先有请陈双位我们讲讲她学史社的方法

刘：请王杨兴为们讲讲他学英语的方法: 王杨兴：

其实学习英语很简单，我认为学习英语最重要的就是听讲和做笔记。听讲是最重要的，老师曾说过：“课上认真听讲40分钟比课下认真学习2个小时的效率还要高。”所以上课是要好好听讲的。其次就是笔记，我认为考试考的内容都是笔记，所以笔记是很重要的，那么我认为，只要上课认真听讲，认真做笔记，英语成绩就能提高。

谢：请李凯翀为我们说说他学数学的方法

刘：由李润生为我们讲讲他学语文的方法 李润生：

我认为学好语文有两个重要的部分看和说。

看 主要指的是文学书籍。看多点课外书，有助于你们了解更多的名著，名人，名言等，对上历史课也有很大帮助。还有，就是预习，当你学完一课后，要及时预习后面一课，这样，当老师讲到这课时，你也会轻松些!总而言之，多读书，是绝对对你们有益的!

另外一方面是说。光看不说，也是无济于事，所以在日常生活中，要多说。说可不是这么简单，说要说得有文采，流利，使人觉得你这个人很有素质。正因为中文是我们的母语，所以我们就更应该学好语文。同学们，你们说我说得对不对?

我把我学好语文的方法告诉了你们，希望你们能好好想。最后，我祝愿大家的语文成绩有所增长!谢谢!

谢：请冷风为我们讲讲学习科学的方法

在月考过后，大家对自己的成绩满不满意?我想大部分同学都不满意吧那么你们知道自己有哪些不好的学习习惯吧?请同学们来讲一下

大家都觉得自己没什么不好的习惯吗?

那我来说说吧，我想我们班有很多同学写完作业就马上开电脑把，大家都知道电脑辐射对人体有很大的伤害，但还是有许多同学不理会!现在让我来跟大家讲一下电脑对人体有什么危害吧!

电脑显示器伴有辐射与电磁波 ,长期使用会伤害人们的眼睛 ,诱发一些眼病 ,如青光眼等;长期击键会对手指和上肢不利 ;操作电脑时 ,体形和全身难得有变化 ,高速、单

一、重复的操作 ,持久的强迫体位 , 容易导致肌肉骨骼系统的疾患。

电脑屏幕发出的低频辐射与磁场 ,会导致 719种病症 ,包括眼睛痒、颈背痛、短暂失去记忆、暴躁及抑郁等。

增加精神和心理压力 :操作电脑过程中注意力高度集中 ,眼、手指快速频繁运动 ,使生理、心理过度重负 ,从而产生睡眠多梦、神经衰弱、头部酸胀、机体免疫力下降 ,甚至会诱发一些精神方面的疾病。这种人易丧失自信 ,内心时常紧张、烦躁、焦虑不安 ,最终导

致身心疲惫。

电脑散发的气体危害呼吸系统 :电脑、激光打印机等设备会释放有害人体健康的臭氧 ,不仅有毒 ,而且可造成某些人呼吸困难 ,对于那些哮喘病和过敏症患者来说 ,情况就更为严重了。另外 ,较长时间呆在臭氧气体浓度较高的地方 ,还会导致肺部发生病变。 虽然我知道同学们不一定会听，但我们还是衷心希望大家能够少玩一点!

总结：

本来这次班会是希望大家能够知道自己的不好的学习习惯，但大家都认为自己很好了，我们没也没办法强求大家，不过学习是给自己学的不是给其他人学的，我们还是希望大家能改，能主动学习!谢谢!

班主任点评：

考研动员班会方案范文第6篇

动员部署阶段工作汇报

根据部署，今年在教育系统内进行行风评议活动，为把这项工作做出实效，我校积极行动，认真准备，全面动员，广泛开展宣传，让民主评议工作深入人心，查找我们工作中存在的问题，努力提高教育教学质量，更好地服务于施教区的群众。在动员部署阶段我校共做了这几项工作：

一、统一思想，认真领会文件精神实质

为把行风评议工作落到实处，必须提高认识，原原本本学文件，学校先后召开不同层次的会议，层层统一思想。一是召开支委会。学校主要负责人带领支委会一班人认真学习了《2013年竹山县教育系统民主评议政风行风工作实施方案》，对我校的评议工作进行了部署，成立了以主要负责人任组长的行风评议领导小组，支委会全体成员一致认为，开展行风是开门办学的有效举措，是提高教育教学管理服务质量的助推器。二是召开支部大会和校务会。为了进一步统一思想，形成统一认识，学校将党员大会和校务会合并召开，会上大家一起学习了擂鼓镇中心学校民主评议政风行风工作方案，宣布了学校行风评议工作领导小组，对我校行风评议工作作出了部署。三是召开全体教职工大会。在统一了学校负责人和党员思想的基础上，适时召开了全体教职工大会，传达了上级行风评议会议精神，学习了擂鼓镇中心学校行风评议文件，对我校的行风评议工作方案进行了说明，增强了全体教职工的责任感和使命感。

二、加大宣传，营造行风评议的氛围

为使行风评议工作能在社会上形成广泛影响，我校在施教区内营造了良好的迎评氛围。一是通过学校的展板、条幅对外宣传。学校利用展板及时宣传了民主评议的相关要求，欢迎家长、社会对学校工作提出意见。二是加强橱窗的布置。学校将一些工作，特别是社会敏感的教育指点及时向社会公布，接受社会的监督。三是在关键地段做好宣传。为使宣传工作走出校园，深入人心，学校在校展板上展示相关文件，让群众主动参与到学校行风评议工作中。学校利用校信通平

台向家发布行风评议相关信息，及时反馈家长对学校工作的建议或意见。

三、认真总结，把行风评议工作推向深入

动员部署是行风评议工作的第一步，对第一阶段的工作认真及时总结，扎实做好行风评议工作。一是认真学习文件。文件是指导民主评议的原则和要求，深入学习，领会文件精髓，指导学校民主评议工作。二是扎实做好宣传工作。宣传工作不是仅停留在会议上，而是采取实实在在的措施，把学校的民主评议工作深入到社区，深入到家长的心中，让学校的工作全社会来监督评议。三是按序时进度完成工作。 对照工作安排一着不让地完成行评其他各项工作并对下一阶段的工作进行有力的部署安排。

擂鼓镇小学