开拓创新求真务实范文第1篇

2008年，三连党支部在团党委的正确领导下，紧紧围绕团六届一次职代会会议精神，带领全连职工群众，进一步深化内部改革，创新工作机制，连队经济发展，各项工作都取得显著成效， 圆满完成了团下达的各项经济指标，使连队两个文明建设稳步发展。

2008年，三连党支部以保持和发展共产党员先进性教育活动成果为重点，深入做好连队各项工作。一是进一步加强了连队领导班子的思想工作和工作作风建设，建立各项工作制度，提高领导班子宗旨意识，领导水平和服务本领。二是做好团在我连召开党建主题实践活动现场会的各项准备工作。按照新的五好标准对台帐全部进行了整理和打印编制圆满完成了现场召开的各项任务。三是认真开展“四抓四看”活动，做到工作学习两不误，党员干部都撰写了读书笔记和心得体会，使干部受教育，职工群众得实惠。四是开好“四抓四看”民主生活会，班子成员之间针对党性和工作中存在的问题，敞开心扉，坦诚交换意见增强了团结。五是在团开展的“重节约、爱环境、助帮扶、为民富、保平安”主题实践活动中，走访职工并收集意见和建议。

加强政治理论学习、提高职工素质。坚持“以人为本”加强对职工的思想道德教育、民主法制教育、生产经营教育、依法治和以德治国的教育，不断提高他们的思想道德素质和科学文化素质，培育和造就高素质职工队伍，有组织，有计划的在连队进行正面宣传教育，认真贯彻党的路线方针政策。帮助职工群众克服各种不健康的，错误的思想意识，实事求是、公平合理的调解矛盾，抓好灌输环节在连队建设中起团结、友爱、诚信、和谐的同志关系，使干部职工明确奋斗目标，明确自己身上的责任。

抓好党员干部理论学习。利用报告会、座谈会等形式，组织党员干部进行学习，组织党员干部观看有关农村经济发展的电教片。 宣传党的大政方针，认真学习贯彻党的十七大会议精神。 通过学习，党员每人撰写心得体会，并张贴到学习园地。 党支部按照建设民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会目标开展工作。宣传职工群众、组织职工群众、动员职工群众，加强政治理论学习， 组织职工开展了科技之冬学习，引导职工用科学方法发展种植业和养殖业。

抓好党风廉政工作，对党风廉政建设责任制任务进行分解，明确了党风廉政建设责任，强化管理，杜绝“小金库”。进一步完善连务公开，只要涉及职工群众利益，职工关心的问题，都通过公开栏进行公开，增强了连队管理的透明度，，杜绝了暗箱操作和不正之风现象的发生。确保了公开、公正、公平原则在工作中的落实。以经济建设为中心，切实加强学习，开展反腐败工作，标本兼治， 一是加强思想作风教育，切实提高廉洁自律的自觉意识。二是坚持以改进作风建设为抓手，努力增强勤政为民的意识。我们的工作就是为职工服务，为职工办实事。三是坚持贯彻落实民主集中制，认真执行集体领导下的个人分工负责制，做到事事有人管，人人有责任，努力营造讲实话，办实事，求实效的工作环境，使班子成员之间能相互通气，互相补充，互相协作。

加大新闻报道力度 ，连队通讯小组履行职责，加大宣传报道的力度，并及时为政工办提供新闻线索，树立了连队的形象，扩大了外界的影响。把握时机对敏感问题及时疏导，讴歌职工群众在经济建设过程中取得的业绩和高尚品质。坚持积极的舆论引导，把职工群众的舆论引导到正确的轨道上，今年向外投稿20余篇，被各类报刊采用11篇，超额完成我团下达的外刊稿。全年完成广播稿30篇， 在完成稿件数量的同时提高稿件质量。

大力开展以“社会上尽心，岗位上敬业，在家庭里尽责”为主题，以老实做人，踏实做事，扎实工作为道德实践活动，要善于发现闪光点，大力宣扬先进典型。要做到进百家门，知百家情，办百家事，暖百家心。坚持人民的利益高于一切，始终把职工群众的利益作为第一考虑，把职工群众的满意作为第 一标准，始终不渝地将广大职工群众的利益维护好、实现好、发展好。

2008年，三连党支部在团委的正确领导下，团结协作强化服务意识，转变职能，充分利用地域优势，发展经济建设，在双文明建设取得了一定成绩，在今后的工作，三连将立足实际，以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风、立足实际，服务大局，凝聚干部和个人职工的智慧和力量，使连队各项工作更上上一个台阶。

三连 党支部

开拓创新求真务实范文第2篇

2008年，学校的原事务老师由于不懂电脑操作，经校委会综合考虑，让我这个刚工作没几年的教师接替她的工作，我很迷茫又很兴奋，迷茫的是我从未接触过做账工作，兴奋的是，大家很信任我，让我有一个锻炼的机会，于是我就赶“鸭子上架”了。我接手事务工作后，虚心向有经验的老师请教，努力学习电子表格、会计知识、账务处理等相关业务常识，不断积累经验。2011年，教育局任命我为良田小学总务主任，我感觉肩上的任务更重了，我认为，总务工作是为学校教育教学服务的，总务就相当于学校的管家，是校长的得力助手，我工作更加努力勤奋了。我认为总务主任应该尽快进入自己的角色，脑筋要活，腿脚要勤，眼睛要亮;工作思想要端正，办事要牢靠，视野要进一步拓展使其开阔;既要会按原则办事，又要有创造性的工作。参加了本次远程培训，我认识到了许多不足之处，我将从以下几个方面着手，努力提高自己服务全校师生的业务水平和综合素质。

一、不断加强学习，努力提高自己的思想政治水平和业务水平。

在学校校委会的领导、监督、指导下，通过努力，进一步巩固和发展近年来总务服务社会化、总务工作规范化、校产管理电子化取得的管理成果，不断健全和完善总务工作方面各项规章制度，强化各项服务的过程管理，探索总务服务总务管理工作的最佳方法，逐渐完善和提高，努力做好，做优。继续强化向都六乡其他五校虚心学习的意识，不断提高服务意识、服务质量和服务水平，努力学习现代教育技术，逐步实现总务服务工作电子管理。围绕学校工作中心，不断改善和美化环境，勤俭节约，为学校各项经费的科学、合理使用献言建策。

二、全心全意做好服务全校师生工作。

今后的工作中，我将树立全心全意服务教育教学，群策群力做好后勤工作思想，在增强服务意识同时树立以师生为本的思想，从“小”处着眼为教师服务，急教师之所急，想教师之所想，急学生之所急，想学生之所想，清正廉洁，克己奉公，立足本职，搞好服务。如：我们经常主动了解各位老师的工作生活情况，尽力为他们排忧解难，及时向学校领导汇报具体情况，大家合力及时解决各种问题;把教师们需要领用的物品主动送到办公室去及时发放不影响他们工作的开展等，竭诚搞好后勤服务，实实在在做事，办事从不拖拉，不做表面文章，争取做教育教学工作的强大后盾。

三、灵活处理各项工作。

灵活机动处理各项工作我认为是很有必要的，除一些政策、法规、制度、条约的规定，任何工作只要不违反原则，都要灵活处理。2012年3月起，我县开始实行学生营养改善计划，三至五月份采用的是企业供餐方式，六月份起全部改成学校食堂供餐了。我校没有专用食堂，只好拿两间教室改建，在资金使用上，我们校委会集体讨论，共同研究改建方案，目的是尽量用更少的钱办更多的事。特别在食材采购上，我们真的是费劲心思，我县没有采用集体配送的方式，这就给我们出了难题，因为我们山区学校经费有限，如果自行采购要派生出大量的费用，我们的大宗食品肉、米、油都是“货比三家”、“一分钱掰成两半用”，反复与卖方谈斤论价，均以低于市场价与对方签订至少一个学期的供货协议，这样我们既合理使用了经费，也让学生吃上了健康、放心的营养餐，蔬菜类食品大多数在当地采购，我们发动学校周边的农户种植蔬菜，现在学校所在的村子里种植各种蔬菜的都有，切实保障了学校营养餐工作的正常开展。

四、从严把好政策关和财务关。

严格把政策关和财务关。本着“合理、有情、协调、口紧、手紧”的原

则，严格办事程序。要严就要有制度，我参照2013年6月去贵州大学教师继续教育学院培训的《中小学财务制度》和学校实际，制定好学校的财务管理制度，严格现金管理制度，遵守现金管理规范，现金借支的管理。严格采购制度：1学校物品的采购，执行先请购、后采购，先入学校财产帐、后财务报销的制度。

2、物品采购采用预报申领制度，每学期开学初由学校领导、校委会成员和各年级班主任填写开学办公物品采购请购单，预报学期采购计划，如实填写采购物品的名称、数量、用途、金额等，以及临时采购计划作为学期采购计划的补充。采购后的各种物品由校委会清点签字，记账后及时发放，切实保障学校各项工作的正常开展。

五、进一步加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力、物力。

1、重点抓好学校节水节电的管理工作。

2、抓好购物管理，本着对学校师生忠诚的原则，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，同时抓好库存物资的管理，减少库存数量，避免积压资源。

3、绿化管理继续实行班级自管为主的方针，平时的工作，该节约的节约、该省的省，减少学校额外支出。

4、严格经费收入与支出两条线管理。上级划拨的经费，及时入账，及时向校长汇报，购物后，及时清点物品，及时对账，及时汇报，尽快到贵定县教育局核算中心完成票据审批手续，按时做账，及时向学校领导汇报资金的使用情况。

总务后勤工作千头万绪，纷杂忙乱，没有大事，又个个都是实事。干好总务工作要勤字为先，因此我要力争做到：“六勤”，即脑勤、眼勤、口勤、耳勤、手勤、腿勤。总之，我将严格遵守学校的各项规章制度，严格按照相关原则竭尽全力为全校师生服务，我将虚心学习，切实把我的总务工作干得更好、

更出色，使学校的各项工作开展得更顺畅。我坚信，良田小学小学在充满朝气、勇于开拓、锐意改革、积极进取的领导班子带领下，后勤总务工作必将取得全新的进展，良田小学的明天也必将更加灿烂!更加辉煌!

开拓创新求真务实范文第3篇

开拓创新

---------------申报“巴东一中学科带头人”的述职报告

巴东一中 刘德科

1997年8月我正式走上工作岗位，从教16年来，我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。在教学工作中，我虚心向经验丰富的专家宋发刚老师和谭明忠老师学习，深入钻研教材，关注全国地理科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，始终致力于 “学生在快乐中听课和学习，在听课和学习中获得快乐”的教学风格的目标不断努力!

在教学方面：

一、精心施教，形成特色

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。特别是努力开展兴趣地理教学，激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备方法、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

地理学科重视基本原理。日常教学中致力于以简单易懂的方式将知识原理讲授给学生，学生学习效果良好，成绩优异。无论是快班还是平行班和补习班，都走出了一批地理成绩优秀的弟子，如黄玉凤、许波、谭本军、向前、汪远航、杨璇、向国宇、蔡宏恩、赵海青、邓璇、薛丽、催翰文、郑刘竹、谭璐、曾大伟、薛好、朱玉平等。

二、言传身教，做学科带头人

参加工作以来，我一直坚持在教学第一线，扎实的专业功底，自强不息的拼搏精神，多年的高考锤炼，使我形成了生动幽默、灵活多变的教学特色。熟练地掌握教学大纲，自如地使用教材和教具，科学准确地传授知识，胜任高中各年段的地理教学。我尊重学生，创设宽松、自由、安全的学习氛围，调动学生的积极性，让学生轻轻松松学到了知

1 识，提高了能力。我所教班级的地理成绩十分突出。多年都承担了辅导青年教师的工作，组成一帮一的模式，给他们上示范课，听他们上课，看他们的教案，共同备课，研究分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传帮带的作用，使他们都进步明显。2006--2007被学校聘为文泽波老师的指导老师，2007--2008被学校聘为潘德勇老师的指导老师，2011年8月被学校聘为朱毅老师的指导老师，他们已经成为学校骨干或者正在快速进步中。

自2001年恢复高考地理以来，全校地理老师团结协作、勤奋进取，在学习中改进、在摸索中创新，认真研究高考试题、《考试大纲》和《考试说明》，正确把握高考形势和方向，广泛收集来自北京、武汉和网络上的高考信息，认真研究老师的教和学生的学，提高新课教学和复习备考的有效性。辛苦的工作终换来累累硕果：从2001年到2011年的高考中，在学校连续12年获得恩施州第一的同时，地理所在的文科综合也连续12年获得恩施州第一，自2006年有高考成绩分析报告以来，地理的成绩也一直处于恩施州前列，帮助学校文科年年都有一人多则5人考上北京大学和清华大学，上百人被复旦大学、中国人民大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、华中科技大学等著名高校录取，一次又一次书写了巴东一中高考成绩的新篇章，创造了一个又一个恩施州教育上的奇迹，成就了“巴东教育现象”!

在教研方面

一、在学习中求发展

多年来，本人能认真钻研业务，了解地理教学最新的发展趋势，不断的更新知识，订阅了大量相关资料，参加了省州县各级教育部门组织的各类学习，使自己的业务能力和教学水平不断提高，并撰写了大量的教育教学方面的论文，在州级等论文评比中获奖。

论文《自然地理环境的核心要素河流》2011年5月获科技节论文二等奖; 论文《专题五

自然资源和自然灾害》发表于2010年第6期《高中生学习》上; 论文《亚洲国家间领土及地缘关系问题》发表于全国中等教育类核心期刊《中学地理教学参考》2005年第9期;

论文《中国的四大卫星发射中心》发表于2008年第5期《高中生学习》上; 论文《情景材料推陈出新

学科能力要求上升》发表于2008年第

7、8期《高中生学习》上;

论文《太平洋西岸的国家和地区》发表于2006年第3期《中学时光---高中地理》上;

论文《区域地理读图训练》发表于2006年第12期《高中生学习》上;

论文《第二次技术革命时期法国经济发展缓慢的原因》发表于《历史学习》2002年第5期。

1999年撰写的论文《洪灾过后，我们地理教学中的素质教育》在全国中等教育类核心期刊《中学地理教学参考》举办的论文评比活动中荣获三等奖;

1998年撰写的论文《借抗洪抢险的成功，对学生进行素质教育》在恩施州教科所举办的论文评比活动中荣获一等奖;

1998年撰写的论文《让学生讲一课》在恩施州教科所举办的论文评比活动中荣获二

2 等奖;

1999年撰写的论文《知识经济时代，山区中学地理教学工作中急待解决的问题》在恩施州教科所举办的论文评比活动中荣获二等奖。

因为工作比较突出，也获得了各方面的奖励：

2006年被湖北省基础教育教学与研究办公室评为“湖北省地理学科优秀教师”; 2006年指导的研究性学习活动案例《关于巴东县黄土坡滑坡治理重要性的研究》荣获首届恩施州青少年科技创新大赛优秀科技实践活动三等奖;

2006年主持指导学生完成的研究性学习活动案例《垃圾处理与环保》和《地理探究课题》分别获得中央教科所第二届“全国研究性学习研讨暨成果交流活动”一等奖和二等奖;

2002年在恩施州研究性学习活动研讨会上主讲的示范课《地震》得到专家汤吉舜、张世平等人的高度评价;

2004年在巴东一中第一届“教学质量活动月”中主讲的习题讲评课《专题二》被评为“优质课”;

2006年在巴东一中第三届“教学质量活动月”中主讲的《西亚》在优质课比赛中荣获二等奖;

2007年在巴东一中第三届“教学文化建设活动月”中因表现突出被评为“先进个人”; 2007年在巴东一中第十届文化艺术节中因表现突出被评为“先进个人”; 2008年在巴东一中第四届科技节中撰写的科技实践活动方案《关于黄土坡小区大气质量的调查报告》荣获二等奖;

2008年在巴东一中第四届科技节“小发明、小制作”评比活动中指导的学生作品《智多星搬运器》荣获二等奖。

以教研促教学，广泛开展课题研究：

2011年2月作为课题负责人申报了湖北省普通高中课程改革重大研究项目《新课程学科课堂有效教学研究》学科子课题《地理课堂教学的有效策略研究》，负责撰写了课题申报表和课题研究方案。其他研究工作正在火热进行中。

作为核心研究成员参与了由宋发刚老师主持的恩施州“十五”重点规划课题《地理教育在素质教育中的地位和作用》的研究，自2002年立项以来，我主要负责学生研究学习活动案例的研究工作，形成了案例集，该课题于2005年10月经过汤吉舜等专家组一行评审结题并颁发研究成果证书。

2007年由我主持申报了恩施州“十一五”重点规划课题《新课程理念下地理课堂教学策略研究》，自申报以来，研究工作有条不紊地进行，已取得《开题报告》、《推荐关于地理课堂教学的优秀文章’学习资料集》和《地理课堂过程研究的评课活动资料集》等阶段性成果。

作为主要研究人员参与的由宋发刚老师主持的全国教育科学“十五”规划国家重点课题《整体构建学校德育体系深化研究与推广实验》子课题已于2006年6月获得中央教育科学研究所中国伦理学会德育专业委员会颁发的结题证书。

二、抓教研促学科组建设

获得中级职称以来，多年担任学校地理教研组长和所在年级的地理备课组长，领导和组织地理教研活动。我们地理教研组组风正，教研气氛浓厚。我组现有13名地理教师，其中特级教师1名，高级教师2名，中级教师5名，5名新教师。身为学校的地理教研组长，我深感责任的重大。我不仅注重本人的业务能力和专业理论的提高，而且要承担其他青年地理教师的培养任务，特别是全校地理教学方向的把握。所以平时非常重视学习、研究和沟通，经常帮助、指导青年教师，能够在地理教学中起示范作用。每学年不少于2次为青年教师讲示范课、观摩课，得到了领导、同行及学生的好评。每学期听课不少于15课时，并及时提出有建设性的意见。

我严格按照学校的要求每学期组织全组教研活动不少于8次，共同研究把握各年段地理学科的教学思想及方法，确保地理教学方向的正确。在各备课组开展集体备课、案例课教学，发挥集体智慧的优势，取长补短，互相切磋;开足观摩课、公开课、汇报课等各类课型，以使青年教师和新教师快速成长。经过多年不懈的努力，我校地理教研水平从整体上得到提高，先后有1名教师被评为特级教师，2名教师被评为学校骨干教师，有多名教师在国家级、省部级学术期刊上公开发表学术文章几十篇。

备课组是组织具体教学内容的核心组织。日常教学效果的好坏，高考成绩的好坏，都与备课组教研工作组织的好坏息息相关。经认真组织和组员团结协作，高考成绩屡创佳绩：2001年、2002年、2003年、2004年、2005年、2006年、2007年、2008年、2009年、2010年、2011年连续11年的地理高考成绩居全州前列。

在德育方面：

不但教书，更重视育人是我的工作原则。近年来一直担任班主任工作，在担任班主任工作上，认真贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以振兴巴东一中为自己最大的责任，认真实践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的工作精神，践行“以师生发展为本，让教育充满智慧”的学校办学理念，履行“以爱博爱，以德育德，以心换心”的胸怀，在教育中“发展学生、发展教师、发展学校”。以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题，去开展工作。我经常向同学表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。

在实际工作中，主要从以下几方面展开工作：

一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌以及多鼓励学生参加学校的各种活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得 “泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。

二是加强与各科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”

4 的原则，做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。及时利用政教处编写的《走进一中》教育学生，引导学生建立良好的班风。

三是重视班团活动这一重要的德育教育阵地，狠抓班团活动的质量，改进班团活动的方式，较多地运用交流、对话、恳谈等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。

四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则，就是“首先要动之以情’且永远要摆在第一位，然后才是晓之以理’，如果仍不见效，最后才是坚决地绳之以法’即教育’批评’ 挽救’ 处理’”。本人历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”，所以，对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。

经过不断的努力，所带班级多次获学校奖励： 2008年获得“文明班级”称号

2008年获得“巴东一中优秀班主任”称号;

所带班级多次在学校举办的“文化艺术节”、“校园文化建设活动月”、体育节、科技节等大型活动中获得“先进班集体”、“一等奖”及多名学生获得活动“积极分子”和单项奖;多名学生获得“优秀团员”和“优秀团干”称号，班团支部也被授予“优秀团支部”称号。

2009年的毕业班三(3)班、2010年的毕业班三(1)班和2011年的毕业班三(2)班无论是日常管理工作、学生成绩还是高考成绩均在同类班级中名列前茅，还创造了高分超越中班的优异成绩，特别是在文科综合的备考复习上形成优势和特色!

借此机会表达一下早就应该说的一些内心的感谢：感谢宋校长和谭校长两位师傅多年的精心指导和培养，感谢地理组的同事们多年来对我工作的帮助和支持，感谢学校领导对我的信任和关心，感谢全校同事对我多年来的帮助和关心!

巴东一中是我的舞台，更是我的家，我将竭尽所能做好一个演员、一个家庭成员应该做好的事!

开拓创新求真务实范文第4篇

开拓进取促提高

白杨乡九年一贯制学校抓学校管理促教学质量经验点滴

全面提高教育教学质量是学校各项工作的最终目标，是教育工作永恒的主题。在政府和教育行政部门领导下，在全社会的大力支持和广大教师的共同努力下，近年来我校教育教学质量取得了较好的成绩。特别在上学期全县组织的期末毕业考试中，小学三科合格率达到 39.1% ，在同类学校取得综合成绩第五名;初中合格率达到12.1% ，在同类学校取得综合成绩第一名、单科综合成绩有八科取得同类学校第一;、小学、初中同时超额完成增长目标，受到上级部门的表彰和奖励。我们主要做了以下工作：

1、结合本校实际，大力推进人事制度改革、充分调动广大教师的积极性。 学校实行了聘用制，落实了岗位责任制，，一批德才兼备的教师找到了自己的合适岗位，教师的工作积极性被调动起来了，全校教师心往一处想，劲往一处使，真正树立了校兴我荣，校衰我耻的观念，这是学校教育教学质量提高的基础

2、建全制度、严格考核，建立公平的竞争机制和奖励机制，促进教育教学质量提高

我们严格执行《白杨学区教育教学量化考核和绩效工资发放办法》， 从五个方面对教师进行考核：

(一)政治思想、职业道德;

(二)教学过程;

(三)教育教学业绩;

(四)工作量、出勤、安全工作。每一项又有许多细节，每个考核细则又有具体的打分标准。每一学期结束，计算出教师的得分，作为兑现绩效工资，和确定考核等次、评忧选先、评聘专业技术职务的依据。使广大教师明确了工作的目标和方向。真正做到了公平竞争。在庆祝建国60周年大庆期间，我们对教育教学成绩优异的巩

1 建文等12名教师进行了物质奖励，评选出了张艳红等五名校级先进教师、庞继春等五名优秀班主任，对他们进行了物质奖励，颁发了荣誉证、向社会张榜公布、并进行大张旗鼓的宣传，这种做法极大地调动了教职工的工作积极性和工作热情。也得到了社会的肯定。有这样一批努力工作的教师，是学校教育教学质量提高的动力。

3、加强管理、注重教研，不断加强教育教学常规管理，促进教育教学质量提高

近年来，学校不断加强对教育教学的常规管理，完善了这方面的管理制度，并认真加以实施。 研究布置教学和教研工作。中小学进行不定期的教育教学工作检查。检查内容包括学校贯彻执行教学计划、教师备课、作业批改、班主任工作情况、学校教研活动开展情况、教研课题落实情况等。并将检查结果和学校的考核严格地挂起钩来。严格实行教师请假顶课制度，教师请假不停课。实践证明，教学业务检查促进了教学工作的正常开展，促进了教学质量的提高。同时我们加强校园文化建设 ，营造校园文化氛围，结合我校实际，经常开展各种课外文体活动，组织各种兴趣小组活动，丰富校园文化生活。 重视抓好学生的养成教育，结合德育工作、思想品德课教学、抓好学生良好学习、生活、行为习惯的养成教育。形成一种严谨的工作制度，这是学校教育教学质量提高的保证。

4、很抓考风，促进学风，振兴校风，促进教育教学质量的提高

在考试管理上，我校一贯坚持狠抓考纪考风建设，每学期的期末测试都全部交叉监考，统一阅卷，统一登分。实行计算机编排考生座位，考生交叉考试。因为考试组织严密，少部分心存投机思想的的老师只好放弃幻想，踏踏实实工作，部分考试想打夹带的学生也只好认认真真的学习。教师苦教、善教、乐教、巧教，学生苦学、善学、乐学、巧学，不仅提高课堂教学效率，同时也提高了学生的学习效率， 2 真实的成绩也为制定教学计划提供了可信的依据，使各年级各学科明确教学目标，明确教学任务，形成了团结协作合力奋进，为共同的目标而奋斗的喜人局面。由于我们抓了考风，学生形成了自觉学习，主动学习的良好学风，由于学风浓，学生一心抓学习，教风正，老师一心钻教学，学校领导、广大教师，全体学生，共同构建了一个和谐的校园，一个充满竞争的校园，一个书声朗朗的校园，一个朝气蓬勃的校园，这是教育教学质量提高的关键。

5、加强教师队伍建设，不断提高教师的政治业务素质。保证教育教学质量的提高

教师是教育教学工作的具体组织者和实施者，教师的质量，直接决定了教育的质量，白杨乡九年一贯制学校的领导和教师队伍是一支师德水平高，业务精良的队伍，在实际工作中也涌现了许多的先进人物，受到了上级领导、学生、家长和社会各界的普遍赞誉。

教师的师德水平是衡量教师素质的最重要内容，我校历来重视抓教师的思想政治工作。教师定期集中学习。同时，在教学业务上，中心学校根据教学改革发展的需要，经常组织教师进行业务培训。参加继续教育学习，还积极支持教师参加上级组织的各种业务培训，涌现出了一批素质好，业务精的骨干教师，他们在我校教育教学中发挥着重要带头作用。成为引领我校教学质量提高的中间力量。这是教育教学质量提高的前提。

开拓创新求真务实范文第5篇

XX区教育局XXX工作总结

2003年2月前，我在建设小学任教;之后，借调到区教育局工作，曾担任局团委书记、区少先队总辅导员，现任局党政办副主任职务。今年3月抽调到区委先教办。现将2002年7月以来的学习和工作总结于后。

一、勤于学习，在学习中积累充实

(一)重

视政治学习，坚定政治立场。我认真参加政治学习和教育局中心组理论学习，从不无故缺席。认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，通过对《毛泽东思想概论》、《邓小平理论概论》、《“三个代表”重要论述是怎样提出来的》、《三个代表重要思想学习纲要》和十六大报告等辅导材料的学习，对党史有较深入的了解，理解了“三个代表”产生的理论进程和它的内涵，明白了贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进、核心在保持党的先进性、本质在坚持执政为民。认真学习党的基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线和方针政策。拥护并积极参与先进性教育活动，积极发挥先锋模范作用、维护党的形象，坚定了投身建设中国特色社会主义和全面建设小康社会的信心。具有一定的政治理论修养和政策水平。工作中恪守职业道德，勤恳工作、任劳任怨、乐于奉献;生活中严守党纪国法，模范遵守公民道德基本规范，诚信做人，廉洁自律，远离不良嗜好，具有正确的世界观、人生观和价值观。

(二)注重业务学习，积累工作经验。我认真学习素质教育理论、新课程改革理念等，积极参与教育科研和各类学习培训。自觉学习团队工作实务知识、学校德育和未成年人思想道德建设工作文件和理论知识，主动学习《办公室主任实务》、《党的机关公文处理条例》和《国家机关公文处理办法》等办公室业务知识。重视理论研究，教学论文《阅读教学要以情感人》获市小学语文教学论文评选一等奖，《指导学生欣赏佳作，提高作文教学质量》获市教育科研课题论文一等奖、省三等奖;德育理论文章《农村学校德育工作存在的问题与思考》获区一等奖、市二等奖;《德育工作必须落实在教学工作的各个环节》获市一等奖，德育研讨文章《当前中小学德育工作存在的问题与对策》获全国未成年人思想道德建设论文交流一等奖。先后有6篇文章在省市区获等级奖。

(三)加强学历教育，打牢理论功底。我具有终身学习的理念和意志，积极参加高教自考教育管理本科段考试。三年来，克服困难，坚持工作与学习两不误，通过了10门课程，还剩3门。通过自学，积累了理论知识，在分析和解决问题上更趋成熟，为开展工作奠定了基础。

二、务实工作，在实践中锻炼提高

(一)敬业爱岗：我能始终做到“干一行爱一行钻一行。”在学校，我敬业爱生，严谨执教，致力于教育科研特别是思想教育工作研究。在机关，我倾注精力加强团、队工作和学校德育工作;认真协助搞好了机关办文、办会工作，发挥办公室的枢纽、协调职能。主动接受并能较出色地完成领导交办的临时性任务，具有较强的组织协调能力。在区委先教办，主动学习党建理论，围绕职责，努力搞好先教活动简报编发、信息撰写工作，工作中学习、积累了一定的党建知识。

开拓创新求真务实范文第6篇

“一创双优”开展一年多了，经过不断学习和思考，我收益匪浅。我只是一名普通的公务员，在平凡的岗位上过着平凡的生活，梦想中的成功似乎离我很远。一度我也曾昏昏度日，对工作也有所懈怠，心中总想反正努力也好，懒惰也罢，工作还不就是那样?但这次活动的深入开展使我重新思考，什么是成功?螺丝虽小，安全事大;岗位平凡，责任不凡。往小的方面说，做好工作，是一种责任，是应尽职责;往大的方面说，做好工作，就是一种成功，是为濮阳添砖加瓦，为300多万人民负责。所以，成功不一定要轰轰烈烈，立足岗位，尽好本职也是一种成功。

如何做好本职工作?我想，首先要做到不说空话、多干实事。 “天下之事，行之贵力”，只有切实转变工作作风，戒骄戒躁、真抓实干，才能出成绩有实效!求真务实重干，不但是中华民族的传统美德，也是做人之本、兴国之道。这种精神对于今天的濮阳，尤其重要。近年来，濮阳发展慢了，落后了，于是出现这样那样的怨言，自我矮化、怨天尤人。可牢骚终究解决不了问题，空话说一百遍还是空话。只有我们每一个人都从自身做起，打破消极依赖的思想枷锁，树立事在人为的观念、树立自强自立的观念、树立爱拼会赢的观念、树立合力兴濮的观念，那么濮阳的发展才能更快，濮阳的未来才能大有希望!是的，我们每个人力量很小，但汇聚在一起不就是一股推动濮阳跨越式发展的强劲

1洪流?

要做好本职工作，第二要创新观念、拓展思路。“尊新必兴、守旧必衰”，干工作光有冲劲是不够的，更要有正确的工作方式和方法。因循守旧、墨守成规的工作方式要么效率低下，要么毫无成绩，甚至会成为阻碍发展的绊脚石。在区域竞争日趋激烈的今天，谁能先行一步，谁就能在竞争中脱颖而出。所以，发展就要敢创新，要敢破敢立，破就要破除思想上的框框，破除不敢为懒于为的“心中之贼”;立就要树立勇于担当的观念、树立敢为人先的观念、树立开放合作的观念、树立精于运作的观念。在工作中要善于变通，从条条框框中解放出来，只要利于濮阳发展的，我们都要努力的去争取，变通的去落实;要勇于探索，始终保持“敢闯、敢冒、敢为人先”的创新勇气，不断探索新的工作方式和方法，提高工作效率;要勤于学习，创新的本质在于“新”,新从那里来?“新”来源于我们的知识和视野。只有不断的学习，更新知识结构，拓展战略视野，才能跟上社会进步的步伐，为创新提供源源不断的智力源泉。

要做好本职工作，第三要科学计划，节点推进。“凡事预则立，不预则废”，日常工作千头万绪，如何保证每项工作都顺利开展?那就要提前谋划，树立超前谋划的观念，给自己的工作建立台帐，定下节点，不但可以使工作井然有序，更能自我加压，不断鞭策自己努力工作。今年是十二五开局之年，也是中原经济区建设起步之年，濮阳的发展面临新的战略机遇，做为发改战线

的一员，我深知发改委做为综合性经济管理部门，在跑项目、争资金、谋政策等方面任务艰巨。因此，未雨绸缪，科学计划，将重点工作建立台帐，按节点推进，才能变被动为主动，才能抓住一切可能的机遇，助力濮阳跨越发展。