机械设计制造及自动化系-年度工作总结（精选10篇）
机械设计制造及自动化系-年度工作总结 第1篇
机械设计制造及自动化系2015年度工作总结
2015年是学院“十二五”规划的收官之年，也是学院接受第二轮高职人才培养工作评估之年，我系围绕学院中心工作，以“科学规划、积极创新、提升内涵、彰显特色”的基本要求为指导，配合学院全力完成江苏省高等职业院校人才培养评估工作，深化改革，创新发展，提高效益，努力完成了各项工作。
一、重点工作
（一）配合学院做好第二轮高职院校人才培养评估工作
通过多轮院、系两级的“说专业”、“说课程”工作以及对各专业自评报告、支撑材料的研讨与检查，不断查找人才培养各个环节中存在的问题，及时做好整改工作，不断提高人才培养质量。在评估期间，我系机械制造与自动化专业建设情况接受了专家组的现场剖析，并在评估结束后，根据专家组的意见及时提交整改计划并做好相应的整改工作。
（二）推进机械制造与自动化专业胡格模式教学改革工作 在总结胡格模式教学第一学期实施过程中取得的经验与存在的不足基础上，对第一学年的所有教学资料进行梳理、整理，并形成了完整的教学文件包括项目的细化、项目标准的制订、授课资料的完善（授课进程、思维导图、理论知识、图纸等）、评价标准的研讨与制订、学生成果的呈现方式等，同时完成第二学年项目方案的设计，完成第三学期教学资料的开发。
为了让胡格教学模式能在学院其他专业辐射，8月底，机制专业胡格团队对经管系市场营销专业团队教师进行了为期一周的胡格教学模式培训，收效良好。
二、主要工作
（一）党建和思想政治工作
1.积极开展学习型党组织建设，切实提高党总支战斗力（1）围绕建设“学习型党组织”，组织全体党员教师认真学习党的政治理论知识、各项教育法律法规和相关教学专业知识。通过“迎评估、读好书、增内涵、强素质”主题党日活动，引导全系教师多读书、读好书，系部教师藉此契机广泛阅读专业内外的书籍，提高自己的政治素养和业务水平。
（2）邀请心理健康教育中心吉梅老师以“提高学生认同”为主题，开展一期师德专题讲堂。
2.深入开展党员领导干部“三严三实”活动
机械工程系的党员领导干部恪守党纪、廉洁自律、奉公守法，并按照党中央部署，深入开展“三严三实”活动，把“三严三实”当作常规工作和自律要求。2015年7月30日，机械工程系党总支组织全体党员赴新四军江南指挥部纪念馆开展“重温入党誓词、践行三严三实”主题党日活动，为机械工程系全体党员上了一堂生动的党性党风党纪教育课。
3.加强组织建设，努力提升党建工作水平
（1）开展第二十期系分党校，培养学员120名，通过讲座、讨论会等形式加强对有意向入党学生的思想教育，通过参观常州烈士陵园、观看爱国主义电影等活动，使他们对党史、党章、党的先进理论有进一步了解。
（2）加大对入党积极分子的培养，广大学生入党积极分子成为团委、学生会、宿管会的学生干部，他们积极参加各类学习实践活动，在工作中接受锻炼和考验。今年，共有29名优秀学生参加学院举办的第二十一、二十二期党员发展对象短期集中培训班。
（3）全面贯彻执行“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，严格党员发展的程序和标准，积极吸收符合条件的优秀大学生和青年教师入党。全年共发展党员11名，转正党员1名。
4.深入师生，真心服务师生
我系积极开展党员教师结对帮扶学习困难学生活动，学业困难学生定期、不定期向结对老师求教，共同提升学业困难学生的学习成绩。同时，学生党员也积极参与“五个一”工程，开展“一对一”帮扶班级学业困难的同学。
此外，机械工程系于2015年5月27日组织师生赴无锡慕湾参加户外素质拓展活动；举行首届师生羽毛球友谊赛，增强学生干部的服务意识和团结意识，增强师生之间的互动交流。这些活动的开展都有效地沟通了师生，密切了党群联系，产生了积极的影响。
（二）教学工作 1.专业建设
（1）深入开展专业人才需求调研，优化人才培养方案、完善课程体系、修订课程标准。上半年，各专业完成市场调研并形成调研报告；5月份完成了2015级各招生专业人才培养方案、核心课程标准的制（修）订，并在教学团队、系部层面分别进行研讨；6月份完成了专业建设合作委员会论证，并完成了2015级各专业教学标准的制订工作。
（2）教材建设工作。引入行业企业技术标准，深入推进校企合作开发课程。完成校本教材《数控加工工艺课程设计》的编写工作；完成《3D打印与逆向设计》和《UGNX10.0 应用教程》两本教材的出版；《UG造型案例集》教材获得科技部信息中心立项。
（3）完善各专业子信息库和课程子资源库，并做好使用工作。机械制造工艺、机床夹具设计、机械制造基础三门专业课程子资源库的使用率一直在提高，计辅专业教学资源点击率使用超过5000人次。
（4）实训条件建设工作。完成了“先进制造实训基地”的建设并投入使用；完成了产教园CAD/CAM实训室改造方案的制订工作；初步完成了2016年医疗器械与维护专业实训中心、数控仿真实训室、工装实训室建设方案的制订工作。
2.加强教学管理，确保教学质量
（1）按照ISO9000质量管理要求，加强教学过程监控。继续发挥系部二级督导作用，做好考试课程的巡考工作，确保考试秩序；落实日常教学检查和听课制度，规范课堂教学秩序，严格课堂教学管理，树立良好的教风，以教风带学风，提高课堂教学质量。
（2）强化毕业设计管理，加强检查、督促力度。完成了2015届毕业设计答辩、抽检及整改工作；完成了2016届毕业生的毕业设计课题布置工作，并组织教师进行现场指导。在2015届院级优秀毕业设计（论文）评审中获“一等奖”1项、“二等奖”2项、“三等奖”1项、“优秀奖”1项。
3.加强专业教学团队建设
（1）以提升教师业务能力为抓手，推进教学团队建设。2015年，2名教师参加“高等职业学校专业骨干教师国家级培训”；1名教师参加“江苏省中等职业教育省级教师骨干教师提高培训”；1名教师参加了“2015年全国机械职业院校三维建模与创新研修班暨教师大赛”获得二等奖；1名教师在“常州市青年教师教学基本功”竞赛中获一等奖；2名教师在学院“第四届青年教师基本功比赛”获得“一等奖”；2名教师参加数控车床操作工考评员培训并取得证书。（2）以全国职业院校技能大赛为重点，组织教师积极参与各级技能大赛的指导工作。
数字化设计与制造教学团队和数控教学团队共同承担了6月在天津举办的全国职业院校技能大赛——“三维造型数字化设计与制造”项目的指导工作，并荣获“二等奖”；数字化设计与制造教学团队指导学生参加了第五届“浩辰杯”华东区大学生CAD应用技能竞赛，取得了4个“二等奖”和4个“三等奖”，并在6月份指导12人参加工业工程、逆向设计、3D打印等3项“3D创新大赛”江苏省赛赛事，在全国总决赛中获得“天远杯”逆向设计一等奖、“微深杯”3D打印设计一等奖、工业工程组三等奖；在第八届“高教杯”全国大学生先进成图技术与信息建模创新大赛中取得“一等奖”、“二等奖”各1项。
（3）做好社团工作室的指导工作
开展“参加一个社团、发展一项爱好、展示一门才艺”主题教育；开展社团招新、社团“快乐周末”、第十三届社团文化节；每周开展3次活动，培养大赛选手，激发学生自主学习兴趣。
（4）加强兼职教师队伍建设
进一步完善兼职教师资源库，新聘请了4名常州液压成套设备有限公司的专业技术人员担任兼职教师，兼职教师人数达218人，各专业兼职教师承担专业课课时比达到50%。通过“一对一”结对、现场听课等形式，加强兼职教师的培养，健全兼职教师的聘用与考核机制。
（5）以生为本，开展“有效课堂，高效课堂”
以《机械产品CAD》课程为试点，把《机械产品CAD》课程就分三个层次，针对不同层次的学生，分阶段、分层次、分类别实施教育。经实践，通过这种教学形式有效地提高了课堂教学效果。
学生工作
1.以“五个主动好习惯计划”为载体，开展文明修身工作 以“五个主动好习惯计划”为载体，分层次开展文明修身工作。针对新老生的不同心理特点，分层次、有针对性的开展工作。新生，发挥“首因效应”，强调第一印象，开展“五个主动”文明修身宣传月，把“五个主动”融入他们的生活，成为生活的一部分；老生，常抓不懈，重在坚持，通过主题式教育，不断激发认同，逐步内化为习惯。
2.以“机械100计划”为载体，开展二年级三项教育
我系立足胸牌佩戴100%，零抽烟，零挂科的二年级三项教育“100”目标，构建了组织保障、日常检查通报机制、班长俱乐部、评比展示等四项保障，依托文明班级百日竞赛、“我们的班级故事”班级活动、“24小时”样板系列、主题教育等四项措施，全面推进二年级“三项”专项教育活动。
3.以竞赛为载体，着力提升辅导员教育管理水平
通过培训班，调研学习，竞赛以及博客、微博写作等，着力提升辅导员创新和新媒体运用能力，提升教育管理水平。
（1）举办了机械工程系2015年辅导员（班主任）基础能力竞赛，内容主要分为基础能力、学生工作政策竞赛、案例分析、活动策划方案竞赛等四个环节。通过开展班主任能力竞赛等活动，积极搭建了辅导员相互交流、相互学习、技能竞赛和风采展示的舞台，进一步推进了辅导员专业化和职业化发展，辅导员的基础能力和综合素质显著提高，有效提升了大学生思想政治工作的科学化水平。（2）开展一次教育案例评比。既是一次对辅导员班主任工作的总结和回顾，也是相互之间交流和提升的平台。
4.以班级活动为载体，开展班级建设
每月开展一期班级活动，形成了“一月一评、一月一展”的常态化活动机制。每月开展最佳活动评比，以活动简报的形式上报，公开评比。在学生宿舍区设立风采展示栏，将在班级活动中涌现的优秀活动项目，在风采栏展示，以榜样的力量，带动整个系班级活动的开展，增强班级活力，营造良好的氛围。1个班级荣获“江苏省先进班集体”称号。
以“班长俱乐部”为抓手，提升班团干部班级管理能力。开展八期班级建设工作沙龙，开展班级活动方案策划竞赛以及最美班长评选，为基层班团干部提供交流经验，分享体会的平台，促进学生干部基本素质的提升，营造共同奋进的良好氛围。
2015年，截止目前，班级活动报道入选院团委《我的班级我的团》45篇。
5.以基层团组织建设为载体，开展共青团工作（1）规范制度，提高团组织凝聚力
我系团委重在从基层团支部抓起，落实每月一次的团支部书记例会，认真学习和贯彻系党支部、院团委的有关文件和规定，认真学习各类时事政治，为各支部书记提供一个良好的交流、沟通平台。在团支部建设方面，紧紧围绕院团委制定的《进一步加强基层组织建设实施意见》、《“活力基层”达标体系》等文件，落实支部考核条例，并深入开展“活力基层”达标活动，丰富了团组织生活内容。落实院团委的相关文件要求，考核各支部工作情况，评选优秀团支部及优秀团日活动。继续落实了“五个一”工程，大力开展“五个主动”文明修身工程在青年团员中落实，坚持“眼睛下看，重心下移”，推进基层团组织的建设，继续健全了覆盖全体青年的基层团组织网络。做好团支部“文明先锋号”、“特色活动”的评比考核工作，使各项活动影响到每一个青年团员。完善党建带团建、落实“三会一课”，加强团员日常教育管理，使基层团组织的工作上升到一个新的水平。数控1432和机制1432团支部在院特色活动评比中分别荣获一、二等奖。
（2）注重实践，打造丰富多彩的校园文化
在建设校园文化中强调校训“知行并进”，在日常活动中落实“技能”与“实践”。我系团委始终以育人为目的，以活动为载体，大力拓宽了日常活动在青年团员中的受众面。通过志愿服务、“创胜杯”第十一届“镂云琢月”技能节、素质拓展、暑期社会实践等丰富多彩的校园文化活动，展示了当代大学生的风采，还营造出了一个“重视技能”、“新颖活泼”、“寓教娱乐”的校园文化氛围。荣获常州市公益青春暑假社会实践“十佳团队”等市级荣誉6项，4名教师荣获优秀指导教师。1名学生入围江苏省大学生年度人物。荣获全国职业院校技能大赛“三维造型数字化设计与制造”项目二等奖等14项省级以上奖项。《现代快报》、《常州晚报》等媒体宣传报道我系校园文化活动10次。
（3）拓展形式，加强爱国主义教育
深入学习社会主义核心价值观，组织青年团员多角度、全方位参与爱国主义教育。健全了基层团组织，以不断加强团员素质为前提保障我系团委组织各项工作顺利开展。落实了各支部的“三会一课”，开办系业余团校，积极吸收、接纳上进青年加入团组织。结合时代特征，充分利用重大节日、团报《晨曦》、团委网站、微博、微信公众平台等多媒体手段对我系青年团员进行各类爱国主义教育，加强道德素质的培养。四月份，组织学生干部参观烈士陵园，接受爱国主义的洗礼；十一月份，开展2015年新锐训练营，在增强学生干部工作能力的同时全面提高学生干部队伍的综合素质。
（4）重视培训，巩固落实“团学一体化”
本年度，通过“新锐训练营”、“骨干训练营”等一系列培训，全面提高了学生干部队伍的综合素质，增强了学生干部能力，培养出一批优秀的学生干部，并服务于我系同学。同时，我系团委完善了工作制度及考核制度，并制定“星级”学生干部，进一步推进了我系团学工作的规范化、一体化。1名学生干部被评为常州市魅力团支书，1名学生干部荣获“江苏省优秀学生干部”称号。
6.以安全和谐为重点，推进公寓工作
实行量化、透明的内务反馈管理，内务检查评定标准上更加的细化、量化。把公寓安全管理放在工作的重中之重，通过举办安全知识竞赛，宿舍安全海报展览、宿舍安全剧比赛等形式加强安全教育，并在公寓区张贴了各种温馨提示使同学们时刻保持安全意识。每月组织公寓安全检查，加强消防、安全、卫生的检查，发现安全隐患并及时针对性地解决问题、消除隐患。加强学生管理，以宿管会和入党积极分子为主体，加强各楼层各宿舍卫生、纪律日常检查工作，当日检查结果当日汇总，反馈给各班班主任使得问题尽早解决。制定公寓突发事件应对预案，成立宿管会值班室并由宿管会成员和入党积极分子坚持值班，公寓辅导员入住学生公寓及时应对处理。
以“弘扬宿舍文化，共创温馨家园”为主题，举办第十一届社区文化节，通过公寓文化节丰富多采的活动，激发出同学们参与的热情，不仅给同学们展示自我、挑战自我、丰富自我、充实自我、锻炼自我提供了舞台，同时加强了宿舍同学之间的相互了解，营造了和谐温馨的氛围。7.全面摸排和重点关注相结合，开展心理健康教育
以系部心理辅导站及心协为“点”，班级心理委员委为“面”，点面结合，有效推进心理健康教育工作。开展全面的学生心理摸排活动，及时进行了干预和处理。组织开展了各类特色心理活动，如演讲比赛，心理趣味运动会等，丰富同学们的课余生活，拓宽了心理健康教育的途径。
（四）顶岗实习与就业工作
我系2015届毕业生448名，初次就业率98.66%，协议就业率82.14%。2015年，我系荣获学院“2015届毕业生顶岗实习工作先进单位”和“就业工作先进单位”称号。
1．高度重视，健全制度，全面落实就业保障
我系始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的理念，把就业工作摆在系部工作的突出位置，并贯彻于教学、管理、服务等各项工作之中。为了切实加强对毕业生就业工作的组织领导，系部贯彻落实“一把手”抓就业责任制，每月定期召开就业工作会议，通报就业工作进展情况，研究制定就业工作有关政策、规定，探索新方法，解决工作存在的问题，保证了大学生就业工作规范有序地开展。
2.依托实体、创新思路，精心指导，全程开展就业教育
（1）贯彻学院课程体系，就业指导教育全程化。系部全面贯彻学院就业课程体系，根据大一的学业指导、大二的就业指导和职业素养，围绕职业规划、探索职场、走向职场三个方面进行指导，在坚持理论指导教育的同时，邀请专业教师、企业老师、优秀毕业生对对学生进行专业知识、就业范围、岗位选择，如何上岗等问题讲解，将大学生就业指导教育贯穿学生大学全过程。
（2）全面凝聚综合力，就业指导教育全员化。为贯彻学院全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，全面动员专、兼职班主任利用日常管理学生方便之机，从思想、学习、生活各方面因材施教给予指导，提高学生的创新精神、实践能力和综合素质。专业课老师的主要职责是向学生介绍本专业的内容、方向、发展趋势以及本专业的特色和优势等，教育学生端正专业思想，明确成才目标；熟悉教学管理规定和本专业的教学培养方案，根据每位学生的不同特点，在专业方向、课程选择、学习方法以及职业生涯设计等方面提供指导；引导学生进行学习，培养学生的科研能力和创新精神；关心学生身心发展，用科学的世界观、人生观、价值观和方法论引导教育学生；帮助学生寻找就业岗位，实现成功就业。
同时，系部也不定期地邀请一些自主创业成功的大学生进校园，利用专题讲座、座谈讨论、经验交流等形式，对学生进行系列就业指导，教育引导毕业生树立“行行可建功，处处可立业”的就业、创业理念。系部通过召开毕业生就业经验座谈会、开展毕业生及用人单位问卷调查、跟踪回访等形式，了解毕业生求职时的困惑和对学校就业工作的意见和建议，了解毕业生离校后的工作状况和用人单位的反馈意见，有针对性地进行各项教育教学改革，使之更好地适应学生成长和社会需要，为学生就业奠定良好基础，全系上下形成了“人人关心、人人参与、人人尽责”的良好氛围。
（3）搭建服务平台，就业指导工作信息化。一是进一步完善系部招聘网，搭建网络服务平台，通过各类途径丰富就业信息库，为毕业生及时公布各项就业信息。同时，系部也不定期提供就业政策宣传、开展咨询服务，指导服务贴近学生。也建立了毕业生信息库，让用人单位了解毕业生的专业知识结构和人才培养特色。
3.广开渠道，培育市场，竭尽全力服务学生（1）多联系、多走访、多调研、精心培育就业市场
就业基地的开拓和建设是系部就业工作重要组成部分，是落实毕业生就业的主要途径。系部高度重视毕业生就业的宣传、推荐工作。一是采取“走出去，请进来”的方式，积极积极邀请各地用人单位。2015年，系部为459位应届毕业生组织了80多个单场招聘会，提供了1000余个岗位。二是与用工单位建立了长期合作关系，通过回访毕业生和用人单位，采用多走访，多联系、多沟通的方式，建立了多个星级校企合作基地。
（2）针对就业困难毕业生，推出“就业个别辅导”帮扶服务 针对就业困难毕业生，尤其是就业困难的残疾、中西部毕业生，采取与毕业生面对面地沟通和交流，为其提供就业个别指导。通过就业政策、简历制作、面试指导、就业流程、心理调适、职业规划、行业了解、角色转换和适应社会等指导内容，帮助其成功就业。
（3）以市场需求为目标、以就业为导向不断深化教育教学改革
我系以就业为导向，以市场需求为目标，构建了多元化、多层次的办学体系。每年系部各专业团队都会对当年的专业建设进行调研和分析，在学院“2+1”教学模式的基础上，合理的安排理论和实验、实训课程，根据最新市场需求制定专业人才培养方案，包括各专业学生的考证要求，有效地提高了毕业生的就业竞争力。
（4）以活动为载体，培养毕业生的创业意识
为了激发学生的创业激情，系部联合学生创业类社团组织组织一些活动，如创业政策解读、创业计划大赛、大学生创业演讲大赛等，目前有3位毕业生成功创业。
（五）产学研工作 1.积极发挥社会服务团队作用，助力人才培养评估工作和省级专业群建设
确定重点研究领域，形成相对集中的研究方向、共同研究的科技问题和研究成果，与企业建立稳定的合作关系，承担社会技术服务项目，发挥团队成员的专业优势，依托省市级科技平台，开发高等级的科研项目，为企业开展各类技术服务工作，在社会上赢得了良好的声誉，以积极进取的姿态，助力人才培养评估工作和省级专业群建设。
2.加强科研管理，深化项目研究
依托专业技术服务平台和企业信息平台，逐步拓展社会服务能力，定期召开社会服务工作会议，制定技术服务工作计划，总结交流技术服务工作经验；在科研团队成员的带领下，基于社会技术服务项目优势，引导高水平论文的撰写、专利的申报和转让工作，及时总结研究成果，我系教师共发表论文22篇，出版《基于光电器件用氧化铟基透明导电薄膜》专著1部，申报发明和实用新型专利25项,其中获得发明专利授权5项，实用新型授权14项，2项发明专利获得企业独占许可。鼓励教师积极申报各类教科研课题，共申报省市级教科研项目9项、院级课题14项，常州市科技支撑（农业）项目《农垦麦类作物种子激活处理机的研制及其应用》获得立项，常州市软科学项目《常州产业集群产学研协同创新模式研究》获得立项，江苏省教育科学十二五规划课题《基于负反馈原理的国际化高职人才校企合作双语教育研究与实践》和常州大学高等职业教育研究院项目《高职园区公共实训平台建设研究》、《高职-本科“3+2”分段培养教学质量统一管理体系研究》分别获得立项。常州市科技计划应用基础研究项目《等离子体农业装备关键技术及应用基础研究》顺利结题，其研究成果通过江苏省机械行业协会鉴定（国内领先），并获得江苏省机械工业科学进步奖一等奖，同时获得常州市科技进步奖和中国机械工业科学技术奖申报受理。
3.拓展服务领域，开展技术服务
积极为周边企业开展技术服务和技术咨询等四技服务工作，积极探索和企业进行技术合作的途径，加强横向项目的立项和过程管理。在科研团队成员的带领下，我系教师深入周边企业，积极探索技术合作新途径，多位教师分别为上海联宏创能信息科技有限公司、常州宁大等离子技术研发有限公司、常州市远能电力设备有限公司、常州市旭威成强机械有限公司等多家业内知名企业开展了多项技术服务，为企业解决技术难题，先后完成了基于MAZAK INTEGREX 300 IV车铣复合机床的数控程序编制与开发、基于数控设备柔性制造系统的研制和开发、门式五轴联动加工中心大功率电主轴等的研制与开发、自动穿扣机测绘与外形设计等项目，为企业解决技术难题，取得了良好的经济和社会效益。社会服务能力建设基于“平台、团队、项目、管理”四要素，有效提高了教师工程实践能力和学院社会服务功能。
4.群策群力，努力做好社会培训工作
社会培训工作一直是我系的重点工作，充分利用系部优越的技术资源条件，注重培训项目开发，极积参与“6688”工程项目建设，积极为企业进行技术和专业技能培训，组织实践经验丰富、技术能力强的骨干教师，对合作企业及相关中高职院校提供技术及专业技能培训。
（1）政府委托培训
深入企业开展高技能人才与农村劳动力转移培训。我系为江苏兴荣高新科技股份有限公司开展加工中心操作工（高级工）培训达50人次、为江苏恒立高压油缸股份有限公司等企业开展数控车工（高级工）、加工中心操作工（高级工）和焊工（高级工）培训达150人次；为常州星宇车灯股份有限公司开展维修电工（高级工）培训达60人次。
（2）技术培训
为企业排忧解难，提升员工素质。我系选派优秀教师，为曼恩机械有限公司开展软件类等技术培训；为常州恐龙园开展液压与气动技术应用培训；为常州星宇车灯股份有限公司开展机电设备等技术培训。
（3）兄弟院校和社区培训
为周边兄弟院校开展各项培训工作。我系为武进电大开展数控车、加工中心、车工等项目培训；为鸣凰高中、科技经贸开展钳工培训；为山东电子学校开展全国技能大赛软件培训。依托微课程《生活中的机械小窍门》配合其他相关部门积极开展社区培训工作，很好地满足市民对终身教育需求的同时，促进了常州学习型城市和开放大学的建设。
（4）国家级和省级师资培训
成功申请立项“液压气动应用技术专业”国家级师资培训和“加工制造类（机电）专业”中等职业学校教师省级培训项目，积极做好培训工作，获得了参培老师的一致好评，为社会培训工作内涵建设和向纵深发展提供了契机。
（六）工会工作
1.加强民主管理,推行系务公开制度，进一步促进政治民主建设
积极动员系部教工主动参与系部的民主管理、民主决策、民主监督，进一步完善二级教代会制度。通过系部二级教代会的召开，鼓励教职工为学校的发展献计献策，共谋发展，充分调动教职工参政议政的积极性。教代会上大家互相探讨，增进交流，明确了自己的责任。2.积极开展形式多样，丰富多彩的文体活动，形成健康观念，推动教职工素质文化建设。机械系分工会以活动为载体，丰富教职工的业余文化生活，开展了如庆祝三八妇女节、欢庆教师节以及系部定期开展的羽毛球、乒乓球、钓鱼、瑜伽协会等活动，使教师的身心得到放松，以饱满的精神投入教育教学实践。同时系部积极配合学院开展教学基本功比赛、教师“多读书、读好书”活动、2015年师德讲堂等，提高教师的教学技能和职业素养。同时为加强师生的互动，促进师生交流，开展了2015年机械工程系第一届师生羽毛球友谊赛。另外机械工程系积极拓展校企合作领域，与创胜特尔数控机床设备有限公司成功开展2015年趣味运动友谊赛，促进校企合作发展的宽域。
3.关爱教职工，凝聚人心，推进系部持续融合发展
发扬优良传统，为教职工办实事、办好事。做好“送温暖”慰问工作，关心青年教师的个人大事，关心老教师的身体健康，有事想在前面、做在前头，力所能及地主动帮助他们解决工作、生活方面的实际问题，把温暖及时地送到教职工心中。
系分工会全心全意为教职工服务，为全系创造了稳定、和谐、健康的工作氛围。
机械工程系
2015年12月12日
机械设计制造及自动化系-年度工作总结 第2篇
学 制 四 年
英语水平四 级
计算机水平二级c、三级网络
通讯地址：
写你的地址：
e-mail 你的email：
电话 你的电话：
性格特点：
热情大方 勤奋好学 务实上进
个人品质
1. 具备计算机软硬件知识;熟悉计算机基本运行环境;掌握常用软件的操作技能及c语言简单编程。
2. 能熟练应用autocadXX。
3. 有很好的动手能力，参加机电系手工做品diy大赛获优秀奖。
4. 有较强的`环境适应性和接受新事物的能力。
专业技能
1. 具备在工业生产中从事机电产品的创新设计，制造;科研开发，运行管理，经营销销售的能力。
2. 初步掌握数控机床的应用技术。
3. 具备一定的专业知识和技能，以及与本专业有关的制图，检测，控制，计算机辅助设计制造，实验，文献检索，英语翻译等技能。
4. 具备工程意识和独立思考能力。
社会实践
1. XX年9月在校办工厂进行金工实习。
2. XX年参加系举办的diy作品大赛。
3. XX年10月在陕南电子商城进行电子商品销售活动。
4. XX年4月在汉川机床厂，汉江机床厂，汉江刀具厂，长空仪表厂认识实习。
5. XX年7月在重庆长安汽车制造厂和嘉陵摩托有限公司进行生产实习。
求职意向
机械设计制造及自动化的方向解读 第3篇
关键词：机械设计,自动化,工业系统,机械制造
在我国的国民经济中, 经济装备就是相应的机械制造业, 其对健全我国的工业体系有着重要的作用, 因此完善自动化与机械制造体系是很有必要的, 也只有这样, 才能促进自动化与机械设计的发展与创新。尽管近几年来我国在机械设计方面取得了很大的进步, 但是和一些发达国家相比, 还存在很多不足之处。
1 机械设计的智能化
智能化是时代发展的必然趋势, 主要是指机械的智能化, 将计算机技术、电子技术、生理学和相应的智能技术等应用到机械的设计和应用中, 使机械可以像人一样进行自主推理、判断分析和决策, 进而代替人类进行工作, 实现机械的智能化目标。从机械自动化直接走向智能化是很有可能和必要的。
2 积极改进机械的自动化技术
根据我国的现代化发展需求, 机械自动化和机械制造的低成本化是十分迫切的, 这是因为低成本的机械自动技术效率比较高、投资比较少、相应的产出也比较高。在我国机械行业中, 有很多现代化的机械设备, 怎样将其投入到相应的机械自动化技术中, 并做到不偏废、不浪费, 这是机械行业应该思考的一个问题。在合理利用原有的机械和配置的同时, 对相应的机床及时调整, 并安装定量的设备, 充分发挥机械的智能化和自动化, 为我国的机械产业创出一条信息化、数字化和智能化的发展途径。
3 机械制造的实用化要符合发展要求
机械的自动化发展是制造业的发展灵魂, 只有将机械自动化投入到实际生产中, 才能实现机械的经济效益。机械的设计和制造要坚持从实际出发, 根据生产中的实际需求进行制造, 并在提高质量的同时提高机械的生产效率。
在经济的快速发展中, 生产才是硬道理, 而机械设备就是为了实际产品的生产而设计和制造的。机械设计的发展要适应经济的调整和改革, 并要与社会经济的发展时刻保持同步。
4 机械自动化设计的创新和提高
机械的自动化和机械设计的创新与改进之间有很多不同之处, 例如:刀具与切割的实际应用方式存在很多不同之处, 这些不同就相应地组成了多种性能的机床。机械制造的自动化发展是比较宽泛的, 只要我们积极引进新技术, 并利用现代的创新技术, 就可以完善机械的自动化发展和制造。
5 机械自动化的整体发展
在机械自动化的实际发展中, 要掌握机械的自动化技术, 就要在提高机械制造水平的同时注重自动零件的检修和保养。智能体感、编程控制、智能传感器和计算机的操作系统等相应技术都要进行智能化。自动化要体现在实际生产的多个方面, 例如在进行机械生产的时候, 机械能够自动获取和处理相关的信息数据, 并自动进行数据存取和方程式的运算。与其他国家相比, 我国的自动化和机械设计的起点比较低, 发展水平也较低, 因此, 要发展简易、灵活和高质量的自动化技术, 就要坚持走高效率、高质量的发展道路。
6 自动化和机械设计的人性化
机械自动化带来的是生产的快速发展, 与此同时, 也改变了我们的实际生活。生产技术给人们带来更好的物质生活的同时, 也带来很多负面影响, 例如垃圾的产生、资源的浪费和环境污染等, 因此, 机械制造的可持续发展也越来越受到人们的关注。当人们开始重视这些问题后, 自动化发展逐渐转向了资源利用率高、污染少的发展方向。机械的自动化发展是离不开人的, 任何机械化的生产都要以人为中心。
7 结束语
我国的机械设计需要不断地进行技术创新, 以实现机电一体化、信息化、自动化和智能化, 进而提高我国机械自动化的发展水平, 不断增强我国机械自动化的竞争力。本文针对机械设计制造和自动化的实际发展作了简要分析, 希望可以为相关的研究人员提供一些有价值的参考。
参考文献
[1]张宝坤, 王淑霞, 王艳.机械设计制造及其自动化的发展方向[J].化工装备技术, 2011 (04) .
[2]石偲.机械设计制造及自动化的未来发展思考[J].群文天地, 2012 (10) .
[3]谢晶晟.机械设计制造及其自动化的发展方向[J].科技致富向导, 2014 (09) .
[4]韩小旭.机械设计制造及其自动化的发展方向分析[J].电子制作, 2013 (18) .
机械设计制造及自动化系-年度工作总结 第4篇
【关键词】机械设计 双语教学 渗透式教学
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0167-02
一、双语教学背景
我国加入WTO和新课程改革给我国教育带来前所未有的机遇和挑战，学校课堂教学如沐春风，注重学习的体验和知识的运用成为目前教学的最为核心的内容。英语作为一种语言交流工具，日益成为人们关注的焦点。现在，纯知识的外语教学已经落后，不再适应社会及经济的发展；英语教育中除了知识性，还有工具性、交际性和文化性。然而，我国现行的英语教学存在的弊端是：学生在课堂上学习英语知识，在日常生活中无处应用。学生们面临的最大问题就是缺乏彼此之间的交流，没有学好英语和运用英语的外部环境，结果就导致“哑巴英语”这一现象的产生，严重地影响了人才的培养。双语教学，在高校的应用进一步充实了英语教育的工具性和交际性。
所谓“双语教学”，即用两种不同语言作为教学语言的教学。一般是指在用母语进行部分学科教学的同时或在母语教学过关的情况下，用部分非母语或全部非母语进行学科教学的称为双语教学。
二、《机械设计》双语教学的可行性：
1.从大环境来说，我们要吸收国外的先进的教育理念和方法，所以要用英语作为沟通的桥梁，而在高校里加强这一沟通的桥梁的最好的办法就是双语教学。
2.从课程本身来说，《机械设计》是机械工程专业的最后一门技术基础课，要求学生能够综合应用所学知识联系生产实际去设计适用的零部件和简单的机械。理论推理不多，难度相对适中，非常适合开展双语教学.
3.从学生角度出发，这门课一般放在第五学期，这时学生英语的水平基本过英语四级，所以从知识的角度他们也已经具备开设双语课程的能力了。况且，先修课程也有开设双语的经历，他们更容易适应。
三、《机械设计》双语教学拟采取的办法以及效果，
通过六年的双语教学，我得出了以下经验：用英语作为课堂语言对《机械设计》进行教学，需注意的是英语只是教学的手段而不是主要目的。要想双语教学的效果好要从授课教师的选拔和培养，上课所用教材的选取，授课模式和对学生的评价等几个方面入手开展双语教学。
1.双语教师选择
首先对《机械设计》双语教学的教师应该有多年的《机械设计》教学经验，对该课程有深刻的理解和把握.同时，也应该有一定的科研基础，对该学科的前沿知识有深入的了解，从而在讲解基础内容的同时能够做到前沿的延伸.更重要的是教师还要有较好的英文基础，能够用英文流利地进行表达.建议学校选双语教师时能够选拔那些在教学一线长期从事机械专业课教学的归国留学人员担任.另外，学校可以资助教师出国进修和访学来培养双语教学教师，也可以通过与国外高等院校的交流与合作的形式来培养双语教学教师.
2.教材选用
建议选用 杨明忠 编著的《MACHINERY DESIGN》该书内容深浅适宜，与中文版，濮良贵编著的《机械设计》章节的布置基本一致，可作为中文辅导教材，例题和习题丰富，基本符合国内的教学大纲.还要引导学生多参阅国内外的知名教材，如：Robert L Mott 《Machine Elements in Mechanical Design》， Joseph E Shgley 《Mechanical Engineering Design》等。从而加深对教材内容的理解.
3. 教学模式的选用
双语教学时，教师可采用部分英文渗透式教学.教师上课时可以先给学生介绍些常用的专业英语词汇，如Machinery design（机械设计），Failure models（失效形式），Stress（应力），Strain（应变），Threaded fastener and joints（螺栓紧固件与连接件）， Strength calculation（强度计算）等.让学生先熟悉专业词汇，使之很自然地接受英文表达.教师上课时可采用全英文板书，并恰当地处理英文表达，大部分用英文表达，中文作为必要的补充.教师上课时还应该引导学生用英文方式思考，用英文提问题，逐步增强学生的英文水平，使英文与专业课学习共同进步.注意应用启发式和讨论式教学，在课堂教学时尽可能多地使用些贴近生活的的实例，如：两个螺钉连接两块板，螺栓型号已知，那么最大能承受多大的横向载荷等，鼓励学生去挖掘更深层次的思考.
4. 考核形式及效果
考试成绩应由平时成绩、实验成绩和期末成绩3部分组成，其中期末成绩占70%，平时成绩占 10%.实验占20%。平时成绩教师可通过让学生翻译英文定义和概念，用自己的话英文表述分析过程，如：用英文表达螺栓连接承受横向载荷强度校核的分析过程。从而了解学生对专业知识和英语的掌握程度.试卷采用一半英语一半汉语.经过一个学期的双语教学训练，学生能够读懂一些简单的机械相关英文文献。
如下是从2010-2015年同一专业的汉语班和双语班的各项指标的对比如图1，2。
由图可以看出，就《机械设计》双语班的教学效果呈现逐渐上升的趋势。双语教育的模式和效果逐渐成熟，无论是从该课程的及格率、四级通过率，考研上线情况看双语班都已经有明显优势。所以双语教育需要持续进行，使其优势能充分发挥。
四、双语教学中的问题
虽然教学效果明显，但也暴露了一些问题，从全国其它高校尤其是近几年安阳工学院各个院系的双语教学课程实践过程来看，双语教学存在着一些问题.
1.双语教育的师资力量不足
双语教学的基本要求要常年从事机械设计的教学，具有丰富的授课经验，且能顺利的实现全英文上课。发音准确很重要，其次是流利组织语言的能力。但我们都是非英语专业出身，阅读不是问题，但是口语水平参差不齐，能满足讲双语课要求的老师不多。
2.学生的英语水平
我们中国的孩子学习英语听力、口语都是弱项，而且学生的英语水平落差较大，有的大三已经通过六级考试，而有的同学四级还没过，所以讲双语课时学生的接受情况也不尽相同。所以成绩悬殊较大。
3.忽略了学生的主体地位
有些教师在对学生进行双语教学时，除了所用教材增加了英文版本，上课板书用英文外，与普通教学并无大的区别.教师只是一味地讲解，不顾及学生是否能听得懂，如果在授课过程中不能做到由浅入深，循循善诱，很可能导致部分学生因跟不上教师的进度而放弃学习.这就违背学生在教学中的主体地位。
总之，双语教学与研究改革是一项庞大的系统工程，需要更多的双语教师的不懈努力和投入。所以要推进双语教育、提高教学质量，关键在于培养一支合格的双语教师队伍，为此，学校要根据自身实际情况，制定双语培训方案。多与其他高校的教师沟通交流双语教学的经验，多组织海外进修和访问学者等来提高双语教学的资质。
机械设计制造及自动化简历 第5篇
婚姻状况：未婚 民族：汉
户籍：广东 年龄：29
现所在地：深圳 身高：177cm
联系电话：135**27758
电子邮箱：/
求职意向
希望岗位：电工/电子技术员 机械设计工程师
工作年限：
职称：无职称
求职类型：全职
到职日期：随时
工作经历
xx年3月xx年7月xx有限公司，担任实习员。
教育背景
毕业院校：xx大学
最高学历：专科
毕业日期：20xx-07
专业：机电一体化
课程描述：运动控制系统安装与调试实践PLC编程及调试实践数控机床机械装配与调整电子CAD工业组态技术数控机床的电气安装与调试。
语言能力
英语水平：优秀
国语水平：优秀
粤语水平：优秀
获得证书
20xx-06 维修电工高级证
20xx-06 PLC原理和应用
20xx-06 数控车工中级证
20xx-05 计算机一级证
20xx-12 电工证
个人评价
机械制造及自动化简历 第6篇
个人信息
yjbys
性 别： 男
民 族： 畲族 年 龄： 28
婚姻状况： 未婚 专业名称： 机械制造及自动化
主修专业： 机械制造类 政治面貌： 群众
毕业院校： 天津职业技术师范大学 毕业时间： 2012年6 月
最高学历： 大专 电脑水平： 精通
工作经验： 三年以上 身 高： 170 cm 体重：60公斤
现所在地： 新罗区 户 籍： 上杭县
求职意向
期望从事职业： 技术员,售后服务，仓管 期望薪水： 面议
期望工作地区： 新罗区 福建厦门市 期望工作性质： 全职
最快到岗时间： 随时到岗 需提供住房： 不需要
教育/培训
教育背景：
学校名称： 天津职业技术师范大学 ( 2009年9月 - 2012年6月 )
专业名称： 机械制造及自动化 学历： 大专
所 在 地： 天津 证书： 钳工中级
专业描述： 培养德、智、体、美、劳全面发展的具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。
主修课程：机械制图,工程力学，电路原理等。
培训经历：
工作经验
公司名称： 厦门迪纵信息科技有限公司 ( 2016年11月 - 2017年5月 )
所属行业： 通信(设备运营增值服务) 公司性质： 私营.民营企业
公司规模： 10人以下 工作地点： 龙岩
职位名称： 设备安装
工作描述： 设备安装，完成领导安排的其他事项
离职原因： 解散
公司名称： 聚点互动有限公司 ( 2015年9月 - 2016年10月 )
所属行业： 互联网电子商务 公司性质： 股份制企业
公司规模： 10～50人 工作地点： 龙岩新罗区
职位名称： 文员
工作描述： 岗位职责：
1、协助完成医院网站相关专题的发展规划，促进网站知名度的提高和排名
2、收集、研究和处理网络读者的意见和反馈信息;
3、负责医院网站相关专题的信息搜集、审核等工作;
离职原因： 解散
公司名称： 厦门蓝湾科技有限公司 ( 2012年2月 - 2015年7月 )
所属行业： 快速消费品(食品饮料粮油日化烟酒) 公司性质： 股份制企业
公司规模： 50～200人 工作地点： 厦门
职位名称： 生产与设备技术员
工作描述： 负责设备保养及时维修故障设备确保生产正常运转，负责生产设备工具及备品备件的管理，负责新设备的安装与调试，根据生产需求对设备进行调试及改造等，协助生产。
自我评价
自我评价： 本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚;工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力;纪律性强，工作积极配合;意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
语言能力
语种名称 掌握程度
英语 良好
普通话 良好
拓展阅读：制作个人简历在板式上需要注意的事项
在编写个人简历的时候，一些小技巧也可以提高竞争力，技巧可以让个人简历的通过率提高。而个人简历在求职的过程中所起到的作用也非常明显。下面就来简单的分析一下，个人简历在板式上需要注意的技巧。
第一，个人简历的篇幅
如何将个人简历写好，首先在整体的把握上就是个人简历的篇幅，篇幅影响的是简历的整体形象。一般来说个人简历的.篇幅都是一张纸，这也是主流的简历。不过也有一些个人简历的内容比较多，这个时候一可以做两张纸来写，不过需要注意的是，在第二张至上，字数要占帐页四分之三。篇幅的控制可以通过内容的删减、提炼以及字体的配合。
第二，字体的设计
现在的个人简历基本上都是使用的电子打印版，在电脑上完成的个人简历，一般来说字体都是选择的宋体。不过宋体太过正式化，在实际应用中，可以在一些内容的填写上采用楷体字，更加自然一些。尤其要注意的是，字体不要乱换，保持整齐性，如果需要补充说明的问题可以适当的变化字体。
第三，字号的选择
编写个人简历的基本上使用的电脑软件是Word文档，在Word文档中，字号的选择也有很多。字号是需要灵活运用的，一般来会所在个人简历的标题上，以及重要信息上，选择的是大字号，如二号字体。而在具体的内容上，则需要小字。另外，字体的变化上除了大小之外，还可以加黑。
机械设计制造及自动化个人简历 第7篇
求职意向 | |||
应聘职位类型： | 其它专业人员 | 求职类型： | 兼职 |
| 月薪要求： | 面议 | 具体职位一： | 注册安全工程师挂靠 |
| 具体职位二： | 具体职位三： | ||
| 具体职位四： | 具体职位五： | ||
| 希望工作地区： | 新疆自治区 新疆 | 其他工作地区： |
相关工作经历及特长 | |||
人才类型： | 普通求职 | 相关工作时间： | 6年 |
| 外语语种： | 英语 | 外语水平： | 一般 |
| 其它外语语种： | 无 | 其它外语水平： | 无 |
| 普通话水平： | 良好 | 计算机能力： | 良好 |
教育/培训经历 | |
|
工作经验 | |
|
工作技能 | |
|
职业目标 | |
|
自我介绍 | |
|
机械设计制造及自动化系-年度工作总结 第8篇1 机械设计制造与自动化技术 机械制造业是我国的重要产业, 对于我国经济发展、调整经济结构有着重要意义。在某种程度上来说, 机械制造业的发展直接反映了我国的综合经济实力, 机械制造技术的发展反映出我国的发展水平[1]。在机械化制造业技术还不成熟时期, 需要消耗的原材料数量非常庞大, 且生产质量差、效益低下。当时的机械设备功能比较单一, 需要大量的人力操作, 劳动力成本高。对企业来说, 传统的机械制造业无论从生产质量还是生产的效益来说, 都不够理想。随着时代的发展, 自动化技术的出现为机械设计制造业的发展注入了生机。自动化技术弥补了传统机械生产的不足, 提高了生产的速度和质量, 成为机械设计制造业发展的重要技术支持。自动化技术促进了机械设计制造业的发展, 也要求机械制造业必须坚持与时俱进, 不断进行技术更新。只有这样才能跟上时代发展的步伐, 适应社会快速发展的工业发展需求。 自动化技术综合性很强, 它是在传统生产技术的基础上, 结合现代化计算机技术和控制理论等众多学科知识发展起来。自动化技术在机械设计制造业的发展中有着重要的作用。首先, 自动化技术能够提高机械的安全性和稳定性。机械自动化技术具有故障自我检测能力, 可以有效的对自我进行防护, 提高机械的安全性和稳定性。其次, 自动化技术具有高精度化的特点, 在机械设计制造的应用过程中, 能够通过自动化的信息技术, 更加准确的控制生产工艺的变量。最后, 自动化技术具有自动化管理的优势, 为企业节省了大量不必要的劳动力, 节约了工业生产成本, 提高企业生产效率。 2 机械设计制造与自动化技术发展趋势 2.1 人性化 机械设计制造及自动化技术的发展趋势必然也必须朝着人性化的方向发展。“以人为本”是社会发展的核心, 机械设计制造与自动化技术只有更加人性化, 从人类使用的角度上研发新产品, 才能够促进社会的发展, 满足人们的生活、生产需要[2]。同时, 只有当机械设计更加人性化, 才更能获得人们的青睐, 赢得优势市场竞争地位, 对于促进企业自身发展有着重要作用。因此, 在未来的发展趋势中, 机械设计制造及自动化技术必须药协调好生产的产品与人类活动的关系, 尽量生产出更符合人们生产和生活需要的产品, 在产品设计上体现出更好的人性化特征, 为人类生活和生产提供更多的便利, 造福人类。 2.2 智能化 智能化指的是机械设计制造及自动化技术系统将会是人机一体化系统, 这种智能化系统可以比拟人类大脑, 会根据具体情况进行自动的判断、分析和决策。机械设计制造及自动化技术智能化的发展可以大范围的取代劳力的作用, 有效的提高劳动生产力, 同时也能提高生产的安全性, 达到安全、效益共收的效果。随着现代化的不断发展, 智能化是各行业追求的目标, 机械设计制造与自动化技术实现智能化是满足社会发展需求、适应现代工业发展的前提, 同时也是机械制造业进入新时代的重要标志之一。 2.3 信息网络化 信息技术和网络技术的发展已经影响到各个行业和领域, 信息网络化正逐渐成为全球发展趋势。现代化的机械设计制造及自动化技术正在受到信息网络技术的影响, 因此其深度和广度都在不断提升。信息网络化能带给机械设计制造业的好吃是可以实现远程监控, 企业管理者可以跨区域对企业生产情况进行实时的监控。这样方便企业管理者针对企业生产的具体情况调整生产状态, 加强对企业生产的控制, 提高生产效率[3]。另一方面, 信息网络化有利于信息的快速传播, 企业不同生产部门之间能够进行信息资源的交流和整合, 提高相互之间的配合度。有利于提高企业的凝聚力和软实力, 同时还有利于提高产品质量, 节省不必要的财力、人力的浪费, 提高生产效益。 2.4 绿色环保化 近年来, 我国工业的大力发展对环境产生了巨大的污染, 为此我国提出了走可持续发展道路的绿色环保观点。可持续发展观不仅是当前社会的发展主题, 也是未来社会的发展方向。机械设计制造与自动化技术的发展根本目的是满足社会发展的需求, 为人类生产和生活提供舒适的环境。因此, 绿色环保化将是其主要的发展趋势之一。机械设计制造在生产过程中要充分考虑到对环境的污染问题和产品质量问题, 做到不污染环境、不对人类生活和生活产生不良的影响, 符合可持续发展的社会需求。 3 结语 综上所述, 机械设计制造自动化技术操作便捷, 能够提高机械生产的质量和安全, 还能节约能源, 降低企业生产成本, 对机械制造业的发展具有重要的意义。在未来的发展中, 机械设计制造与自动化技术将会不断向智能化、人性化、信息网络化和绿色环保化方向发展, 加快社会发展的步伐, 满足社会发展的需要。 参考文献 [1]刘超.我国机械设计制造及其自动化发展方向研究[J].河南科技, 2013, 06:105. [2]张海斌.探究机械设计制造及自动化技术的发展[J].黑龙江科技信息, 2015, 23:94. 机械设计制造及自动化系-年度工作总结 第9篇【关键词】机械设计制造 自动化专业 特色 【中图分类号】TH122-4；G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）29-0063-01 随着我国科研领域的发展，高校和学生也看到了机械制造的就业远景。因此越来越多的高校学生选择机械制造及自动化专业，以此来实现自己的就业目标和人生价值。机械设计制造及自动化的专业性和综合性较强，学科基础是机械设计和制造，同时涉及的其他科学领域较多。技术来源主要是国际上成熟的经验理论和先进技术，这样机械制造领域的复杂问题就能迎刃而解。教师开展教活动要重视专业特色的发挥，给学生讲完基础理论知识后，要重视学生的实践操作，不断提高教学效果和教学水平。 一、科学设置专业培养目标 随着我国科学技术及生产力水平的提高，在工业生产中，机械的应用已经成为一种必然趋势。但是我国机械应用人才出现短缺的现象。这就对高校教育提出了更高要求。高校是优秀人才的摇篮，对技术性人才培养的重要性要有充分的认识，为机械行业的发展提供优秀的专业化人才。高校对人才的培养需要设定科学的培养目标。 （1）培养适合市场需要的人才。高校对机械人才的培养基于对社会的客观认识，培养的人才要符合市场对人才的需要。因此，通过专业化的课程设置，不仅要让学生掌握基础的理论知识，而且要增强学生的社会实践能力。机械制造具有自动化的优势，因此除了工业领域之外，在社会各个领域得到了广泛应用。在这种大环境下，需要大量的机械自动化应用和研发人才。但是市场上这种人才比较欠缺。因此高校教育要重视实践和应用，培养应用型人才。同时也要为机械行业发展瓶颈期做好人才储备工作。 （2）为机械行业发展储备战略性人才。我国传统的高校的教育理念相对比较保守，主要是以培养学生的基础能力为主。但是现阶段，我国高端型人才比较欠缺，说明我国高校的人才培养目标存在不科学性。这种现状应该得到改变。高校在人才培养方面，既要重视对学生基础能力的提升，又要重视专业能力的提升。专业能力的提升需要学生经历丰富的实践活动，将未来岗位的工作内容和工作要求贯穿于实践中。此外，高校要认真分析战略性人才储备模式，对企业对高端人才的需求有正确的认识。这样就明确了培养方式，学生在毕业以后也能找到适合自己的工作岗位。 二、科学设置专业课程 培养目标确定后，就要根据目标科学设置相关课程，保证学生经过系统化的课程学习都能达到预期的教学目标。 （1）课程设置要有针对性。课程的设置应该以社会背景为前提。我国现阶段的经济主体以农业为主。因此使用机械的目的主要是带动农业的发展，通过农机产品的使用，有助于农村生产力的解放。在这种大背景下，我国机械设计及自动化领域的人才将会出现严重的短缺现象。因此，课程设置的方向主要趋向于农机方面。具体来说，课程设置要针对我国经济发展形势进行，避免不符合市场需求的人才输出。同时，教师队伍建设也非常重要，要保证教师有较强的专业知识储备。因为教育者的水平决定人才培养水平。此外，实践性课程设置也是重要一环，高校可以建设实践基地，通过学生动手操作，提升学生的实践能力。 （2）对课程体系进行优化。课程体系的优化需要打破传统的课程体系。传统的高等教育体系以基础性的理论知识为主，但是机械制造领域的理论教学并不是行业发展的主导因素。因此，教学模式的创新非常必要，教师要给学生更多的实践机会，通过亲自动手，使学生对机械有更深刻的认识。同时，课本理论知识比较抽象。为了加深学生的理解，可以通过道具帮助学生理解教材内容，也可以向学生提问一些发散性问题，提升学生的思维能力。此外，特色教学内容的设置也是非常重要的，教师要把握核心教学内容，以行业专家的身份开展教学活动。 三、专业特色探析 任何专业都有与其他专业的不同之处，每个专业都要根据专业特色进行教学，因此对机械设计制造及自动化专业特色的分析非常必要。 （1）理论与实践的充分结合。让学生坐在课堂上记忆知识的时代已经过去，实践教学时代已经到来。高校需要为学生提供合适的实践基地，让学生在实践基地学习。同时，理论知识的讲述应该以实践为辅助手段，促使学生“活学活用”，这样不仅有利于学生知识的积累，而且还能提升学生的专业能力和操作能力。 （2）突出专业特色。突出专业特色可以摆脱“大而全”的教学弊端。知识体系的全面性有助于学生夯实基础，但是并不符合社会对人才的需求。因此专业特色的设置非常必要。專业设置要有侧重点，让学生都能最大化发挥自己的优势，保证学生的专业能力满足用人单位的需求。此外，现代用人单位非常看重个人的综合素质，因此在优化专业特色的同时，基础知识，职业道德等教育也是必不可少的，这些都对学生的发展有一定的促进意义。 四、总结 综上所述，现代社会机械设计制造及自动化的就业空间较大。因此，高校将其作为重要专业，旨在培养高水平的机械制造人才。由于这一专业的实践性较强，因此在课程设置方面要突出这一专业特色，提升教学水平。文章首先分析专业培养目标，其次分析专业课程的科学设置，最后探析专业特色。希望通过本文的研究对机械设计制造及自动化专业特色的发挥有所帮助。 参考文献： [1]赵岩.机械设计制造及自动化专业创新性应用型人才培养模式探索[J].北京联合大学学报.2013（04） [2]陆凤仪，徐格宁.机械设计制造及自动化特色专业课程群建设的探索与实践[J].高教论坛.2013（01） [3]刘静，孙曙光，宋继良.我院机械设计制造及其自动化专业独特的人才培养模式[J].林区教学.2012（04） 机械设计制造及自动化个人简历 第10篇个人信息 yjbys 性 别： 男 年 龄： 36岁 民 族： 汉族 工作经验： 以上 居 住 地： 浙江温州 瓯海区 身 高： CM 户 口： 湖北黄石 黄石 自 我 评 价 从事质量管理十多年,生产及生产管理三年. 主要行业机械加工及汽车配件制造，有压铸及铸造、金属机加工、冷冲压拉伸、滚压旋压、焊接、抛光磨具、研磨、注塑、包装及包装机械、涂装表面处理等，本人想找一家稳定并能够长期合作的企业共同发展事业。 求 职 意 向 希望岗位： 工业/工厂类-品管经理/主管 寻求职位： 质量; 希望工作地点： 浙江台州 期望工资： 10000 /月 到岗时间：随时到岗 其它待遇要求： 有食住 工作目标 / 发展方向 质量经理 工 作 经 历 ▌-02---12：浙江温州台州汽车配件公司 所属行业： 汽车、摩托车及配件业(民营企业) 担任岗位： 工业/工厂类/品管经理/主管 职位名称： 品质经理 职位描述：生产汽车机油冷却器、边盖、液压管件接头阀体、钢制车轮、轮辋钢圈。 负责公司检验标准的制定及过程参数统计分析;内部现场管控、外部质量处理、PPAP、FMEA、MSA等 ▌-02--2014-02：湖北鑫星冷机制造有限公司 所属行业： 家具、家电、工艺品、玩具(民营企业) 担任岗位： 工业/工厂类/品管经理/主管 职位名称： 质检部长 职位描述：生产制冷冰箱压缩机阀板。 负责公司检验标准的制定及过程检验管控;内外部质量问题的分析处理及预防。 ▌-09--2010-02：浙江省温岭市联华机械有限公司 所属行业： 机械制造、机电设备、重工业(民营企业) 担任岗位： 工业/工厂类/品管经理/主管 职位名称： 品质经理 职位描述：生产水泵配件，压力罐、泵盖、叶轮、管接头。 绘制所有产品图纸，制定检验管理文件及各工序检验规程及检验记录表格，对在产模具进行确认验收。产品编号存档，培训检验员技能，制定质量控制点，完成所有在制品全程质量记录，制定产品技术标准。 ▌-06--2007-07：浙江黄岩三联特种抛光磨具有限公司 所属行业： 生产、制造、修饰加工(民营企业) 担任岗位： 工业/工厂类/生产经理/主管 职位名称： 生产主管 职位描述：生产抛光磨具，卡盘式页轮、跋型页轮、带柄磨头砂带。 制定机加工检验规程及检验记录表单和完工检验标准。 制定生产流程.产能核定.成本核算.生产计划及生产调度，人事行政管理的建立，仓库管理。从包月工资到计时工资到计件工资的转变，到最后的部分绩效考核工资的改革及超产奖励制，仓库实现即时库存共享及帐物卡统一同步管理，建立定期人员技能培训及更新替换制，制定订单流程及排单方法，制定机器设备保养制度和安全生产制度，实现现场管理与工资挂钩制度。 离职原因： 家有事 ▌-08--2004-04：钱江摩托集团 所属行业： 汽车、摩托车及配件业(国有企业) 担任岗位： 质量/安全管理类/化验/检验员 职位名称： 检验组长 职位描述：发动机铝压铸件制造.加工和检验。 在钱江集团协编发动机铝压铸件通用检验规则。 在钱江集团协编发动机壳体外观检验标准。 离职原因： 企业改制 教 育 经 历 -09--1999-07 湖北省机械工业学校 管理类/汽车制造 中专 -09--2004-07 郑州理工专修学院 机械类/机械设计制造及自动化 大专 培 训 经 历 2007-07-- 2007-07 台州市黄岩区安全生产监督局 安全生产管理 安全生产管理 技 能 专 长 语言能力： 英语：一般(一般); 中文普通话：熟练 计算机能力： 初级 计算机详细技能： CAD二维设计.计算机初级维修工. 其它相关技能： 从事质量管理。生产及生产管理3年. 本人想找一家稳定并能够长期合作的企业共同发展事业。 拓展阅读：如何在个人简历上让目标公司看到自己的诚意 如何让目标公司接受自己是个人简历的主要目的之一，求职简历是每一个求职者都要写的，在个人简历上直接突出求职目的，才是最直接的求职方式。很多人在个人简历的写作上比较重视格式以及形式，其实个人简历的内容才是最重要的，如果一份个人简历可以让目标公司看到自己的诚意，必然是会受到重视，这样个人简历的通过率也会大大增加。 那么在个人简历上， 如何才能让目标公司看到自己的诚意呢? 一，在简历上体现对目标公司的了解 求职个人简历上一般都是对自己的介绍，也可以写一些关于目标公司的信 息，当你有利求职目标之后，就可以对目标公司进行全面了解，包括企业的宗旨、企业文化、企业的`运营，还有企业现在所缺少的人才等等。通过对目标企业的了 解，可以显示出自己想要进入公司的决心，也就是自己的诚意。 二，简历模板的精致化、内容更具针对性 很多人的个人简历都是统一的模式，统一的内容，这样的个人简历没有什么特色除非有过人的实力才会引起对方的注意，否则极容易被忽视。个人简历在制作上首先要精致，其次内容上要更具有针对性，让对方感受到你是为了他们公司专门写的个人简历。 三，在简历上贴自己的照片 上一篇 下一篇 相关文章 您需要登录后才可以发表评论， 登录 / 注册 确认删除? |
