精神大讨论工作总结范文第1篇
3月5日，省公安厅部署开展“江苏公安精神”大讨论活动后，市公安局紧紧围绕公
安工作中心和队伍实际，坚持把提高全警思想认识放在首位，以“组织领导到位、宣传发动到位、载体引导到位”三个到位，提升全警对开展活动的认知度和参与度，成立了由副市长、公安局长任组长的活动领导小组，并在公安局域网开设“深入推进江苏公安精神’大讨论活动”学习专栏，面向全市公安民警、消防、警卫部队官兵及公安辅助人员开展“江苏公安精神”大讨论主题征文活动。全市公安机关民警可以通过网上投票、网上投稿、民警论坛等方式进行交流学习，网页还及时刊载相关学习资料、活动信息、学习动态、征文体会、典型事迹和基层民警的体会文章。截至3月底，共收到主题征文及建言献策400多篇(条)，编发《大讨论活动专辑》26期。他们在媒体上刊登大讨论征文的优秀作品，4月19日，将总结提炼出的“扬州公安精神”表述内容刊登在报纸上，听取社会群众的建议和意见。
用崇高精神铸造忠诚警魂。在“江苏公安精神”大讨论活动中，市公安局还将“学准则、强素质、找不足”活动和“学哲学、用哲学”活动相结合，坚持把大讨论活动与着力提升队伍素质、全面履行公安职责、切实整改突出问题、积极构建和谐警民关系紧密结合，以学习网推动讨论、从提炼走向践行、以实践体现成效。他们还充分发挥先进典型的示范引领作用，并结合省公安厅开展的“学英模、当标兵”活动，组织我市公安英模开展各种形式的宣讲活动。请参加“两会”的全国人大代表、公安一级英模陈先岩介绍“两会”盛况、传达“两会”精神;请参加全国公安爱民模范先进事迹报告会的全国公安爱民模范、公安一级英模徐兆华，讲授工作经验、畅谈获奖感受;请被荣记集体一等功的全国优秀基层单位的江都特警大队大队长张明海，讲述大队守卡故事、回顾城区巡防工作;请刚刚获得全国先进工作者的吴杰介绍工作方法，交流自己对公安精神的理解，为全市公安民警树立了模范带头学的良好学习氛围。“笔者通过深入学习和深刻思考，结合六句话《准则》的要求和标准，认为新时期江苏公安精神’应具备八个方面要素。”江苏公安精神’应该用四个词八个字来表达传承、创新、务实、奉献’。”
精神大讨论工作总结范文第2篇
自治区党委七届十次全委(扩大)会议提出了爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取的“新疆精神”，“新疆精神”是中华民族以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神在新疆具体、生动的体现，是以现代文化为引领的集中体现，是新疆人积极向上、奋发有为的精神坐标，是引领新疆经济社会又好又快发展的精神旗帜。爱国、感恩是原则，勤劳、互助是根本，开放、进取是关键。
一、爱国、感恩
爱国是对故土家园、民族和文化的归属感、尊严感与荣誉感的统一，是对祖国、对中华民族、对中华文化、对社会主义道路的认同。它要求新疆各族人民心系祖国荣辱兴衰，致力于新疆乃至祖国的发展稳定和繁荣富强;要求坚决反对境内外各种敌对势力对新疆民族团结、社会稳定和经济发展的各种破坏活动，增强政治意识和团结、稳定、发展意识，祖国和人民利益至上，时刻做好反分裂反渗透战斗准备，随时准备着为祖国和人民牺牲一切。在日常工作和生活中，爱国精神要求我们立足自身岗位，以强烈的工作和社会责任感、使命感，发扬“螺丝钉精神”，认真负责做好各项工作、履行职责使命，不断提高工作效率和质量，推动新疆“大机
器”、祖国“大机器”全面高效运转，努力推动新疆跨越式发展和早日实现中华民族的伟大复兴。
感恩建立在高度认同基础上，是中华民族性格的重要表现。它使中华文明能够历尽沧桑、饱经磨难，在跌宕起伏中传承发扬、生生不息，并孕育了浓郁的亲情、友情和乡情。“滴水之恩，涌泉相报”，要感恩带领中华民族走向独立、富强的中国共产党，没有中国共产党的带领，我们国家不可能由半殖民地半封建社会走向独立自主，不可能在资本主义环绕的国际大舞台上坚持有中国特色的社会主义道路由一穷二白走向繁荣富强;要感恩伟大祖国，正是由于祖国的繁荣昌盛，新疆才能实现社会稳定、经济繁荣和人民生活蒸蒸日上。我们不仅要胸怀感恩之心，更要践行报效之事，要立足岗位职责，发挥聪明才智，报效祖国、报效社会、服务人民。“星星之火可以燎原”，每人都知恩图报、知恩必报，各族人民齐心协力，积极踊跃为社会主义现代化建设、新时期党的建设出谋划策，新疆跨越式发展和长治久安进程必将呈现燎原之势，实现全面发展。
二、勤劳、互助
“勤以养家，俭以强国”。新疆各族人民祖祖辈辈生活在这美丽富饶而广袤的土地上，用勤劳的双手在高山与平原、绿洲与荒漠间建设美丽的家园，并创造出灿烂辉煌的历史文化，如曾经的龟兹文化、于阗文化、高昌文明和延续至
今被人们赞誉为“华夏瑰宝”、“丝路明珠”的“中国新疆维吾尔木卡姆艺术”等等;新疆生产建设兵团更是扎根于荒漠戈壁，以占全疆1/7的人口，生产新疆1/5的粮食、2/5的棉花和1/3的棉纱、棉布、食糖，并缴纳1/5的税金。可以说，勤劳的新疆人民正是用自己的双手创造了绚烂的过去，并在祖国大力支持、各兄弟省市全力援助下，开创更加美好的未来。
“天山雪松根边根，各族人民一条心”，在长期的生活和劳作中，各族人民团结协作、互帮互助、荣辱与共，结下了浓厚的情谊。王燕娜捐肾、阿里木资助贫困学生及如乌鲁木齐“七〃五”事件等特殊时刻的互帮互助等等，在平常的生活、工作中，各族人民时刻都在践行“一人有难、八方支援”。各族人民相互信任，互相交流沟通和协作互助，共渡难关，相互融合、互相依存、团结互助，形成了兄弟般的浓厚感情。
三、开放、进取
新疆各族人民有着宽广的胸怀，在经济全球化背景下，积极面向世界，举办曾经的“乌洽会”和当前的“亚欧博览会”及许许多多的行业盛会，努力搭建与周边各国经贸、文化交往的大平台，新疆各行各业主动融入、积极参与，实现经济社会的互利共赢、共同发展，促进“丝绸之路”在社会主义大舞台上的复兴。新疆以更加开放的姿态面对各兄弟省
市，出台一系列优惠政策举措接纳和吸收各省市雄厚的资金、先进的经验和科技水平，全国各族人民共同参与新疆大建设。
新疆各族人民以时不我待的紧迫感，以舍我其谁的责任感，以只争朝夕的使命感，坚持自力更生，着力提升能力素质和管理水平，积极开拓进取，乘势而上，努力把潜在优势转化为现实优势、把资源优势转化为经济优势，不断增强机遇把握能力，促进取得新的更大的发展跨越和长治久安。
精神大讨论工作总结范文第3篇
大家好!我是寿光市疾控中心的一名普通工作者。2009年1月，从我报到的第一天起就被这个充满激情和斗志的团队深深感染了。在日常的工作中，从领导和前辈们身上更渐渐感受到作为一名疾控工作者肩上那份责无旁贷的使命与生命的份量。我是一名疾控工作者，我感到荣幸，我觉得自豪!
一位著名学者曾说过，即使对于看似渺小的工作也要尽最大的努力。如果你用心将渺小的工作做好，伟大的工作往往就会水到渠成。而一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。这正是我们疾控工作的真实写照。用自己的汗水构筑免疫屏障，让后代享受人类应有的一切幸福，这就是我们疾控人的任务!我永远不能忘怀在09年甲流疫情爆发的时候，发生在我身边的一幕幕：当人们进入梦乡时，疾控人却颠簸在通往突发疫情的泥泞小路上;当人们在工作闲暇，享受天伦之乐时，疾控人却密切关注着疾疫发展的动态和方向，正是这千千万万默默无闻脚踏实地的疾控卫士，用心灵去沟通心灵，用生命去温暖生命，才帮助了更多的患者与疾病英勇拼搏，和瘟疫奋力抗争，赢得了生命的荣光!
在这场与甲流病魔抗争的战斗中，我作为中心的疫苗接种信息统计员虽然不能冲到第一线去防控疫情，也在疫情防控的后方贡献着自己的绵力。信息统计是一项细小而繁琐的工作，它既是全市甲流防控屏障建立程度的指标，也为国家总疾控确定和调整甲流疫苗免疫策略
提供基础数据。为高质高量的完成这项任务，不辜负领导的嘱托和群众的信任，我无论每晚工作到几点都是对信息逐条核对无误后再上传和日报。截至甲流疫情结束，全市共分五批接种64087人，全部接种信息都准确无误的上传到了国家信息平台,圆满了完成了领导交代的任务。在甲流病魔肆虐全国的严峻形势下，我们全疾控中心工作人员众志成城、全力防控，确保了全市无一例甲流病例发生。
精神大讨论工作总结范文第4篇
一、爱校如家，以爱校为荣
我们每一个老师都要把学校当作是我们美丽的家园，我们生活的乐园，关心学校发展，爱护学校声誉，捍卫学校尊严。要树立学校荣则我荣，学校强则我强，学校兴则我兴，学校弱则我弱，学校耻则我耻的荣辱观。人人以爱校为荣，损害学校利益为耻。提倡爱校如家，是因为学校是教师的工作岗位，是教师整个生活的一个主要组成部分。从这个意义上讲，教师既属于他的家庭和亲人，同样也属于学校，也属于他所从事的教育事业。爱校如家处理好个人与工作的关系。提倡以校为家，事业第一，并不是要求教师不顾家，和谐的家庭关系本身也是对事业的有力支持和鼓舞，问题是要正确处理好个人、家庭与工作的关系，在个人利益和工作需要发生矛盾时，应该以工作为重。如果教师把职业仅仅看成养家糊口、维持生计的手段，对学校的情感就比较淡漠，对所从事的工作的重要性认识就比较肤浅，工作就容易得过且过，对学生就不会负责，就会误人子弟。我们提倡爱校如家，因为学校是我们为祖国、为人民作贡献，和自我发展的地方。教师只有凭借这一岗位才能为国家培养下一代“四有人才”，同时教师个人也可以凭借岗位优势，充分发挥自己的聪明才智，创造性地开展工作，无愧于党的培养无愧于自己的职业良心。爱校如家，把学校当成自己的家，才会感到学校如家一样，是紧紧锁住人心的一把锁;才会体味到家的温暖，深深地依恋它。
二、爱生如子，以爱生为荣
我们每一个教师要把爱生作为我们的天职，没有学生，就没有教师。没有爱，就没有教。教师是因为有学生而存在，教是因为有学而存在。每一个教师一定要象对自己的儿女那样对学生的充满爱，让师爱在教师的职业生涯中绽放光芒。
A、爱学生要最大限度地理解学生、关心学生。
教师要理解学生就要了解学生，掌握他们的生理特点、心理特点、思想活动，兴趣爱好等多方面的情况。这是基础，也是教育的前提。苏霍姆林斯基说过：“不了解孩子不了解他的智力、发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向就谈不上教育”。知之深、爱之切，教师只有真正地了解学生，才能更好地热爱学生。我们的学生生活在改革开放的时代，易于接受新事物，思想活跃、敏锐、不盲从，对一些问题有自己的见解。即使教师的话也不一定都言听计从，我们要正确看待这一现象。教师爱学生最根本的就是以德、智、体、美、劳几方面全面关心学生的成长，关心学生的个人生活(病痛)。教师对学生的爱，来自教师与学生在长期交往中建立起的深厚感情，以心灵感受心灵，以感情赢得感情。当教师对学生一次次表现真实的情意，学生幼小的心灵中就会充满对教师的爱意。
B、爱生如子：要最大限度地宽容学生、善待学生。
“吃一堑，长一智”，未成年的学生正处于身心发展阶段，是非观念尚未成熟，出现过失，犯错误是难免的。当学生出现这样那样的错误时，教师不能粗暴地批评或惩罚他们，而是要善于保护学生向善、向上的本质，让他们在错误中汲取教训而健康地成长起来。因此学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。让我们再一次重温著名教育家陶行知的谆谆教诲：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。当然宽容、善待，并不是放任自流，让学生我行我素，而是与“严格要求”统一的。教师要真正地爱学生，就要对他高度负责。绝不是无原则地迁就、偏袒、溺爱。学生喜欢的是亲切而严格的教师，严出于爱，爱寓于严，严慈相济才能教育学生。
C、关爱学生，要最大限度地尊重学生，信任学生。 这也是素质教育条件下新型师生关系的体现，是促进学生健康长成的重要条件。尊重学生就要和学生建立民主、平等、亲密的关系。充分地相信学生，尊重学生，首先是要尊重学生的人格。所谓尊重学生人格，说到底就是把学生当作与自己地位平等的人看待，尊重他们的权利与义务，尊重他们的意愿和情感(评三好、选干部、犯错误等时候)尊重学生，还要虚心向学生学习。我国古代就有“教学相长”、“弟子不必不如师”、“师不必贤于弟子”之说。这是说教师无论在学识上还是思想上，都不可能十全十美，完全可以从自己的教育对象身上吸取营养。如，信息技术的发展使我们获取信息的渠道更广泛，获取知识的手段更便捷，在视听环境中长大的学生，可能与教师在同一起跑线上，甚至比教师跑得更快，教师觉得可能有很多东西不如学生学得快、学得多。所以教师要和孩子一同成长，诚心诚意地向学生学习。
尊重学生就要信任学生。尊重出于信任，信任是一种无形的教育力量。学生的心灵是很敏感的，教师对学生持什么态度，他们是非常清楚的，他们不仅观真容，而且重真行。如若教师只是口头上说要尊重学生，而行动上表现出对学生不信任，那么仍是不尊重学生。特别是学生犯错误时教师要给予他信任，这样才能激发学生自尊、上进的勇气。
三、爱岗如命，以爱岗为荣
爱岗如命：我们的岗位是教师，我们不谈教师职业有多伟大，多崇高、多光荣，但我们得承认，教师是我们选择的职业，是我们生命的过程。因此，我们热爱自己的岗位要像热爱自己的生命一样。因为这个岗位对于教师自身而言，它是对教师生命的唤醒，是对教师生命过程的丰富，使我们从这一职业中获得生存和精神寄托，因此，我们从心里热爱我们的岗位，凡是学校安排的岗位，都没有高低贵贱之分，没有优劣好坏之分，都是育人的都是伟大的。每一个教职工要从心里热爱自己的岗位，恪尽职守，尽职守责。爱岗如命，要求我们爱本职岗位，在平凡的岗位上播撒爱心，收获希望，享受平和而又充实的人生幸福。教师要做到爱岗如命，首先要有正确的理想信念，教师树立了正确的理想信念，就能在复杂的社会现象中准确判断是非曲直，就有了逆水行舟的动力和精神支柱，不为金钱所惑，全身心投入到自己所钟爱的事业和工作中。就会勇敢地面对现实，主动克服来自各方面的困难和干扰，不断改变自我，战胜自我，完善自我，不断升华精神境界。要做到爱岗如命，还要勇于淡化功利意识。从某种角度上讲，功利意识是一种积极的心理因素，能催人上进，但如果过分处心积虑地在付出和回报之间企求更大的功利，就容易斤斤计较，患得患失，便又成为制约人的进步和发展的消极因素。教师这个岗位没有显赫的权力和地位，没有丰厚的报酬，在社会上没有四通八达的关系网，有的则是默默地付出和奉献。印度大诗人泰戈尔说得好：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦虚地垂着他的绿荫的”。当教师就需要培养这种平凡中见伟大的精神。如果功利意识浓，一事当前先为自己着想，无论干什么工作都需要考虑是否对自己有利，就会使人消极低沉。因为教师这个职业永远满足不了个人的名利要求。教师职业是一个特殊职业，教师的精神风貌和人格特征对青少年的影响是非常深远的，关联着成千上万学生的健康成长，从教则安，爱岗如命也是教师职业精神的具体体现，因为只有安心从教，才会认真探索教育教学规则，才会不断开拓进取，勇于创新，才会在事业上有所建树，愿我们的每一位老师对自己选择的职业无怨无悔，而且痴心不改。
四、爱书若渴，以爱书为荣
书是万善之源。如果说教师也要索取的话，教师最大的索取就是要读书。作为教师，如果从业以后没有书的滋养，注定心灵会走向荒芜。因此，我们教师一定要如饥似渴地学习，在学习上成为学生的榜样。教师要通过读书营造一汪淋浴心灵的文化深潭，让自己沉醉其间，让学生沉醉其间，那么，教书育人的工作定然走向成功，走向快乐，走向幸福。因为教师只有掌握广泛的文化科学的基础知识，才能为学生获得多方面的知识提供机会，才可能及时发现和培养具有特殊才能的学生，才可能做到“无所不知”。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为，教师从事工作的初期，所掌握的知识与教给学生的基本知识的比例是10∶1，那么到了15-20年后的时候，这个比例应当为20∶1、30∶1、50∶1。这就是说教师自身的知识应该像一个不断蓄水的湖泊，而且应该随着教龄的延长不断扩充，不断增长，而且，人类知识在不断丰富，新知识增长的速度在加快，知识更新的周期在缩短。在这种精神下，虽然我们中小学教科书的内容有相对稳定的一面，但内容也在不断更新，新知识在不断扩充，教师仅靠原有的知识功底是远远不够的。因此，无论是年轻教师还是从教多年的老教师，都不应该觉得有个稳定的职业和岗位就可以高枕无忧，无须进取。家长也在选老师，应坚持边工作边学习，活到老学到老，朝着学者型教师的目标努力。
精神大讨论工作总结范文第5篇
责任心是医生工作的基础。它不但是对自己和工作的负责，更是对患者和医院的负责，对国家和社会的负责，因此这就要求医生应建立正确的人生观、利益观、权利观、价值观。
爱心是医生工作的动力。有人说医生的爱不但让社会变得热和，还会让病人克服病魔，同时还会进步自己的本身素质，并且这类爱不受拜金主义’和享乐主义’的腐蚀，而应当始终坚持为患者服务这基本核心原则。耐心是医生工作的具体方法。患者来求医时忍耐着病痛的折磨，不论是从精神上还是从心里上与凡人相比肯定有些烦躁、焦虑、恐惧、孤单、失看等一些低落情绪，那些长时间受病痛折磨的还会对医务职员怀有抵牾情绪。实在此时的患者内心也是矛盾的，这时候候就要求医生有足够的耐心与其沟通，并对患者的疑问进行科学的解释和正确的引导，用耐心往感动患者，让他接受和配合我们的治疗，患者是带着希看来的，而医生就应当在医疗环境许可的情况下，耐心的给患者一个希看。
医术也是一种技术，一个好的医务工作者必定身怀一手好的技术，而好的技术的构成必定会经历一个漫长的岁月，这就要求医生通太长时间的仔细的观察和认真的总结，由于只有仔细的医生才会随时把握病情并作出正确的判定。
有人说医学是世界上更新速度最快的一门学科，为了跟上时代发展的步伐，进步为患者服务的质量，这就要求医生积极进取、努力的研究和学习新的技术和理论知识，因此上进心是医生进步的内在因素。
医生职业精神的建设也是精神文明建设的主要组成部份，我们医生应建立正确的人生观、权利观、利益观、价值观，爱岗敬业，乐于奉献，全心全意为患者服务，将爱心、耐心、仔细、上进心进脑进心，在医疗卫生阵线上能够自觉遵守医德原则和规范，在平凡而又光荣的岗位上兢兢业业的履行白衣天使的职责，以高尚的医德医风，高深的医疗技术战争在治病救人的第一线，为保障人民的身体健康作出重要的贡献，从而推动我院的医疗卫生事业更上一层楼
近日我院组织集中收看了治理医药购销领域贸易贿赂教育宣传警示片的活动，看了教育片后对我有很大的教育，通过严厉认真的学习，深进意想到学习的必要性，从而更深进感遭到了当前进行反腐倡廉的必要性, 我们只有进一步加强本身的世界观改造，加强思想作风建设,在工作中处处留意廉洁自律、严格按制度办事，遵纪遵法，才能拒腐蚀而不变，立于不败之地。
精神大讨论工作总结范文第6篇
一、 始终坚持艰苦奋斗
自力更生、艰苦奋斗，是延安精神最核心的内容，是延安精神的最集中体现。艰苦奋斗既是一种思想和精神境界，也是一种生活作风和工作作风。面对生活和工作，我们要不怕苦，要积极进取，敢于奋斗、敢于拼搏。中国仍处于并长期处于社会主义初级阶段，我们没有不继续艰苦奋斗的理由，即使以后发展起来、富强起来了，我们仍然不能丢掉艰苦奋斗的精神。中国的教育事业要得到更好的发展，就必须继续坚持艰苦奋斗的精神。我们教师的工作是辛苦的、枯燥的，如果我们没有这种精神，我们就不能全身心地投入到工作中去，就不能很好地为学生服务，就很难为教育事业作出贡献。只要不怕苦、不怕累 ，踏实奋进，才能为教育事业贡献自己应尽的力量。
二、 始终坚持为人民服务
全心全意为人民服务是延安精神的核心。对于我们党员教师，为人民服务就是要时刻关心学生的学习和生活，加强和家长的沟通与交
1流，切实维护学生利益和学校利益。要尽可能多地深入学生群体，深入了解学生实际情况，认真调查研究学情，倾听学生的心声，关心学生、帮助学生，使他们不但学到知识、掌握技能，而且尽快成为合格的社会主义接班人。
三、坚持与时俱进、开拓创新
与时俱进就是解放思想，只要与时俱进才能开拓创新，有所发展。我们党员教师要解放思想，深入学习先进的教育理念和思想，结合自身教学情况，向优秀党员和教师学习、交流，全面提高自身水平，为祖国培养新时代的栋梁之才。
四、坚持实事求是
实事求是是毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想活的灵魂，是党的思想路线的精髓。无论是坚持艰苦奋斗、与时俱进，还是坚持为人民服务都必须坚持都要靠实事求是。在任何时候、任何情况下，我们党员、教师只有坚持了实事求是，才能不脱离群众、不脱离实际，才能把教育真正搞好，才能为祖国培养更多的优秀人才。
五、坚持勤俭节约、艰苦朴素的精神
勤俭节约、艰苦朴素是中华民族的优良传统。虽然我国人民的物质生活水平有了很大的提高，但是我们的国家并不富裕，人均水平还很低。所以依然有必要坚持勤俭节约、艰苦奋斗的精神。我们党员要起到带头作用，无论是生活中还是工作中都不要铺张浪费和超前消费，从小事做起，从身边做起，长期坚持，养成节约的良好习惯。同
2时也要教导孩子们勤俭节约，不要随意浪费纸张，教育他们保护环境、爱护森林。
六、坚持真理、批评与自我批评的作风
批评和自我批评作风、与理论联系实际、密切联系群众是我党必须始终坚持的三大优良作风。批评是为了团结和进步，自我批评是对自己的剖析和反省。开展批评和自我批评能够提高自己的思想觉悟水平，培养良好的心态，促进自身不断完善提高。我们要时时刻刻反思自己存在的问题，不论是生活问题还是工作问题，都要用心的反省。只有经常的深入反省，并且不断改进，才能取得真正的进步。在教学中，也要鼓励学生大胆地批评和自我批评，教育孩子诚实做人、踏实做事。只有如此真正、彻底地进行批评与自我批评，才能真正促进学生的学习，使学生更加茁壮地成长。
