安装工程预算实训心得（精选11篇）
安装工程预算实训心得 第1篇
安装造价技能实训心得
金波梁201036035造价10-1
通过此次实习，我深深地体会到了做这项工作的辛苦，不仅需要经过自己辛苦的计算而且还要需要大家一起合作，这才能把一向大事情给搞定了。这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
安装工程预算实训心得 第2篇
10005203
上了这门课看了这么多视频给我印象最深刻的几个词便是“效率”，“成本”，“精益生产”，“机械化”。
这门课让我看到了一种依托于专业技术的管理，是我所见的头一门将工程与管理结合起来的学科，由此深受触动。工业工程的综合性让我看到了现代企业对于人才的广度需要，即要求更加广泛而复合的技能，既有某些专业学科的技术知识，又有工程设计以及管理的知识，要求既有战略性的统筹眼光，又有对于细节改进的敏锐洞察力，如此不一而足。这将是企业对于人才的进一步需求，对于我们的发展具有很重要的意义。
相比自己上课之前，我是很少意识到细节的重要性的，或者说是远没有到工业工程那般到了把动作分开一步一步分析的程度。动作分析让我受到触动极大，我想如果我把这些东西运用到日常生活中必有巨大收获。而“5W1H”也让我倍受启发，这种求根溯源式的拷问方式对于解决问题分析问题很有效果，而且可以扩展运用到学习、生活和工作的各个方面。
视频里面所讲的5S以及可视化管理，之前一直以为是很简单和容易做的，实则不然，若干的细节，若干流程，不可差一步，所有的流程不是那么简单，而是要经过深思熟虑或者借鉴前人的经验，才能做好，才能让一个企业的产品或者服务更创一流。
精益化生产更是使我受益匪浅，那么小的误差，那么高的合格率，是怎么做出来的，是如何管理出来的，没看之间觉得不可思议，每一步都要求那么完美，哪怕很小的误差，但是数量多了之后，整体的合格率是那么的低，所以我们每一步都是要要求那么完美，才能做到6西格玛的质量标准，一切都是要求那么高。
最后那部分视频，讲的是工业流程，让我们知道机械化的流程和生产线，以及一些不可能的事情如何用机器来完成，一切都那么的新鲜有趣，但更多的是我们自己的内心的反思和反馈，很多东西没见过未必不能完成。
安装工程预算实训心得 第3篇
这种综合实训教学正处于尝试阶段。是以一个单体 ( 卫生间) 为设计对象, 分别设计室内给水系统、室内排水系统、室内采暖系统, 通过电脑出图; 根据设计图完成给水系统、排水系统、采暖系统的预算; 最后在“教、学、练”教室完成各系统的安装。综合实训教学是在完成建筑给排水工程、供热工程、计算机辅助设计、建筑安装工程预算等专业课程结束后进行。这样既能巩固所学的理论知识又能提高学生实践动手能力, 最终达到培养学生综合职业能力。
综合实训教学的设计: 以室内排水系统的设计、预算、安装综合实训为例 ( 见表1) 。
1 综合实训的过程
1. 1室内排水系统的设计
( 1) 根据建筑条件图, 在平面图上进行室内排水管道的布置, 画出排水系统草图。
( 2) 在排水系统草图上进行编号, 该建筑属于住宅所以选择排水设计秒流量计算公式
( 3) 计算流量, 根据流量确定管径和流速和坡度, 并校核。整个过程列表进行计算。
1. 2 计算出图
用计算机画出排水平面图和系统图并在A4纸上打印出来。
1. 3 清单工程量计量及综合单价分析
根据排水设计施工图依据工程量计算规则进行工程量计算, 计算采用手工算量, 查阅资料通用安装工程工程量计算规范GB - 50856 - 2013 ( 见表3) 。
依据分部分项工程量清单的项目特征的描述, 结合企业水平和定额标准, 进行清单项目的综合单价的分析, 下面以UPVC管De50管综合单价的分析为例 ( 见表4) , 其余类同。
1. 4 水系统的安装
1. 4. 1安装顺序
排出管———底层排水横支管———底层器具支管———隐蔽管灌水试验及验收———立管———各层排水横支管———各层器具支管
1. 4. 2 安装过程
( 1) 排出管安装: 采用比量法下料将其预制成整体管道, 待达到接口强度后穿越基础预留孔洞安装, 立管与排出管用2个45°弯头连接。注意管道要有坡度。
( 2) 底层排水横支管安装: 多为直埋或地下室顶板下或地沟内。下料长度是以各卫生器具安装中心线及管道上斜三通45°弯头承口内侧为准。坡度要符合要求。
( 3) 底层器具支管安装: 下料长度是先定出横管标高 ( 根据设计标高和排出管三通口的水平标高及横管坡度定) ;量尺: 尺头对准横管上垂直向上管件承口内侧, 量尺到一层地面得尺寸基数, 支管长度 = 尺寸基数 ( 或蹲便10mm) 。器具支管一端与三通连接, 另一端接卫生器具排水口。
( 4) 立管安装: 指从一层检查口到通气管的垂直管段 ( 分层预制, 自上而下逐层安装) 。楼板上预留孔洞, 弹出整个立管安装中心线。确定各立管下料尺寸, 通气管 ( 延伸出屋面0. 7m, 顶部设铅丝球通气帽) 。立管按要求设伸缩节。管道采用粘接, 用管卡固定。
( 5) 灌水试验: 隐蔽或埋地的排水管道在隐蔽前必须做灌水试验: 灌水的高度不低于低层卫生器具的上边缘或底层地面高度。其检验方法是灌满水15min, 水面下降后, 再灌满水观察5min, 液面不降、接口无渗漏为合格。
( 6) 通球试验: 排水立管做通球试验, 通球直径不小于排水管道管径的2 /3, 通球率必须达到100% 。
1. 5 价与教学效果
在综合实训中, 由组长安排每位成员的任务, 小组成员积极配合, 分别拿出各自的方案, 通过分析选出最佳方案, 从布线———计算———出 图———预算———备料———安装———调试有条理的进行。通过实训加强了小组团队意识, 充分体现了学生的创造能力、敬业精神和责任心。这也有助于学生对设备施工员、水暖设计员、水暖预算员等岗位的理解。综合实训综合教学评价表见表5。
2 综合实训教学的总结
虽然综合实训选用小的系统, 但涉及内容广泛, 软件要求高, 要求学生能够熟练应用办公软件EXCEL, 辅助设计软件CAD以及广联达预算软件; 遵循教学规律: 从简单到复杂, 从模拟到真实, 逐步发展, 教学体系逐步完善。能帮助学生实现所学知识的整合与综合职业技能的掌握, 使学生能尽快适应工作岗位。
摘要：根据所学课程, 设计出理论与实践相结合的实训操作, 培养学生分析问题、解决问题和实际动手能力, 促进学生知识的连贯性、技能的综合性。本文将排水系统的设计、预算与安装结合到一起形成综合实训, 符合高职院校重视实践教学的办学特色, 满足专业需求。
关键词：排水设计,预算,安装,综合实训,教学设计,运用
参考文献
[1]李社虎.管道工[M].北京:中国劳动社会保障出版社, 2011.
土木工程实训心得 第4篇
两周的测量实习不长也不短，要顺利地完成任务也得下一定的功夫，毕竟我们是“初生牛犊”，总抱有一定的好奇心。但是在这次实习中，我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神，得以完成老师给我们的任务，虽然还有很多不足的地方，我们所知道的、学到的也只是土木工程测量中的冰山一角，但我们不会骄傲，在以后的工作和学习中还得继续努力。
这次测量实习培养了我们同学之间的感情。测量不是一个人的测量，而是大家的测量，光靠一个人的力量和思维是远远不够的，以小组为单位的测量是才是真正意义上的测量。小组的团结合作让这次测量任务顺利的完成了，大家面对着这寒冷的天气，依然带着雨伞工作，形成了一队队友好的伙伴。你打伞我来测量，慢慢地体会到团结起来才能完成任务。每天的工作任务都是经过大家商量、分配之后才进行的，昨天测水平角的，今天就测高程或者量距。这样就会对进程有了一定的保证。
土木工程实训心得 第5篇
实习目的：认识脚手架工程、模板工程、钢筋工程 实训时间：2012年12月24日至12月29日
23日收到学习委员短信通知明天早上八点在教学北楼集合，开始本学期土木工程实训，24日一大早怀着既兴奋又高兴的心情去教学北楼。十分好奇的心情本次实习的任务是什么呢。八点没到三位老师已经在教学楼门口等着我们了。杨老师给我们讲解了工程安全注意事项，给每个人发了安全帽后给我们讲解了今天的第一个任务：脚手架工程。
脚手架指施工现场为工人操作并解决垂直和水平运输而搭设的各种支架。建筑界的通用术语，指建筑工地上用在外墙、内部装修或层高较高无法直接施工的地方。主要为了施工人员上下干活或外围安全网维护及高空安装构件等，说白了就是搭架子，脚手架制作材料通常有：竹、木、钢管或合成材料等。搭设要求
钢管扣件脚手架搭设中应注意地基平整坚实，设置底座和垫板，并有可靠的排水措施，防止积水浸泡地基。根据连墙杆设置情况及荷载大小，常用敞开式双排脚手架立杆横距一般为1.05~1.55m，砌筑脚手架步距一般为1.20~1.35m，装饰或砌筑、装饰两用的脚手架一般为1.80m，立杆纵距1.2~2.0m。其允许搭设高度为34~50m。当为单排设置时，立杆横距1.2~1.4 m，立杆纵距1.5~2.0m。允许搭设高度为24m。纵向水平杆宜设置在立杆的内侧，其长度不宜小于3跨，纵向水平杆可采用对接扣件，也可采用搭接。如采用对接扣件方法，则对接扣件应交错布置；如采用搭接连接，搭接长度不应小于1 m，并应等间距设置3个旋转扣件固定。
脚手架主节点（即立杆、纵向水平杆、横向水平杆三杆紧靠的扣接点）处必须设置一根横向水平杆用直角扣件扣接且严禁拆除。主节点处两个直角扣件的中心距不应大于150mm。在双排脚手架中，横向水平杆靠墙一端的外伸长度不应大于立杆横距的0.4倍，且不应大于500mm；作业层上非主节点处的横向水平杆，宜根据支承脚手板的需要等间距设置，最大间距不应大于纵距的1/2。
作业层脚手板应铺满、铺稳，离开墙面120~150mm；狭长型脚手板，如冲压钢脚手板、木脚手板、竹串片脚手板等，应设置在三根横向水平杆上。当脚手板长度小于2m时，可采用两根横向水平杆支承，但应将脚手板两端与其可靠固定，严防倾翻。宽型的竹笆脚手板应按其主竹筋垂直于纵向水平杆方向铺设，且采用对接平铺，四个角应用镀锌钢丝固定在纵向水平杆上。
每根立杆底部应设置底座或垫板。脚手架必须设置纵、横向扫地杆。纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距底座上皮不大于200mm处的立杆上。横向扫地杆亦应采用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方的立杆上。当立杆基础不在同一高度上时，必须将高处的纵向扫地杆向低处延长两跨与立杆固定，高低差不应大于lm。靠边坡上方的立杆轴线到边坡的距离不应小于500mm。25日工程实训：模板工程
今天我们又怀着激动的心情开始今天的模板制作，今天制作的是现浇混凝土柱模板，找平，定位—组装柱模—安装柱箍—安装拉杆或斜撑——校正垂直度—柱模预检—浇筑混凝土—柱模拆除施工操作要点
（1）.按标高抹好水泥砂浆找平层，按柱模边线做好定位墩台，以保证标高及柱轴线位置的准确。
（2）.安装就位预拼成的各片柱模：先将相邻的两片就位，就位后用铁丝与主筋绑扎临时固定；用U形卡将两片模板连接卡紧；安装完两面模板后再安装另外两面模板。.安装柱箍安装拉杆或斜撑。柱模每边设2根拉杆，固定于楼板预埋钢筋环上，用经纬仪控制，用花篮螺栓校正柱模垂直度。拉杆与地面夹角宜为45度，预埋钢筋环与柱距离宜为3/4柱高.。将柱模内清理干净，封闭清扫口，办理柱模预检。
（3）.柱子模板拆除。先拆掉柱模拉杆（或支撑），再卸掉柱箍，把连续每片柱模的U形卡拆掉，然后用撬杠轻轻撬动模板，使模板与混凝土脱离。
质量控制与检验标准。
1.模板安装应满足下列要求：（1）.模板的接缝不应漏浆；（2）.模板与混凝土的接触面应清理干净并涂刷隔离剂，但不得采用影响结构性能或妨碍装饰工程施工的隔离剂。（3）.浇筑混凝土前，模板内的杂物应清理干净。
2.固定在模板上的预埋钢板，螺栓与插筋不得遗漏，应安装牢固，其偏差应符合表7-2的规定。
3.模板安装的偏差应符合“表7-4现浇结构模板安装允许偏差及检验方法”的规定。
26日工程实训：钢筋工程
箍筋制作：首先我们从储藏室取出钢筋和制作箍筋的工具，如钢筋，锤子。钳子和弯箍机，然后在同学的帮助下我们依次用钳子钳段钢筋1258mm，因为钳下的钢筋是弯的，因此我们还需要用锤子把他锤成直的，这可有点不好做，做了好长的时间。接下来才是重点，首先是做箍钩。用卷尺量取10d（直径）的长度，在弯箍机上弯成135度，然后量取200mm的长度弯90度。接着量取150mm完成90度，再是200和150mm同样是90度，最后的一点弯成135度。这样一个箍筋就基本完成了。用光圆钢筋制成的箍筋，其末端应有弯钩（半圆形、直角形或斜弯钩）。弯钩的弯曲内直径应大于受力钢筋直径，且不应小于箍筋直径的 2.5倍。对一般结构，箍筋弯钩的弯折角度不应小于90°，弯钩平直部分的长度不宜小于箍筋直径的5倍。对有抗震设防要求的结构构件，圆形箍筋的接头必须釆用焊接，焊接长度不应小于10倍箍筋直径；矩形箍筋端部应有135°弯钩，弯钩伸入核心混凝土的平直部分长度不应小于20cm.箍筋的真正下料公式是：以外皮算（梁宽-保护层*2+箍筋直径*2）+（梁高-保护层*2+箍筋直径*2）得数*2*钢筋的直径*11.9*箍筋直径*2-2*3*箍筋直径。使用钢筋除锈机安全措施：
1）检查钢丝刷的固定螺栓有无松动，传动部分润滑和封闭式防护罩及排尘设备等完好情况。
2）操作人员必须束紧袖口，戴防尘口罩、手套和防护眼镜。
3）严禁将弯钩成型的钢筋上机除锈。弯度过大的钢筋宜在基本调直后除锈。
4）操作时应将钢筋
做好了以后我们就赶紧拆了模板，接下来就是钢筋的焊接了。当时就有几个同学就飞快的跑过去焊接了。可惜他们做的都不符合安全要求，老师马上过来纠正了。并 强调了安全及其他的规范，在老师的指导下，同学们依次焊接了钢筋，收效还算不错，我们学会了钢筋的焊接。使用点焊机安全措施：
1）作业前必须清除上下两电极的油污。通电后检查机体外壳应无漏油。
2）启动前，应首先接通控制线路的转向开关调整极数，然后接通水源、气源，最后接通电源。电极触头应保持光洁，漏电应立即更换。
3）作业时气路、水冷系统应畅通。气体保持干燥。排水温度不得超过40℃。
4）严禁加大
建筑工程测量实训心得 第6篇
根据任务要求我组首先是拿取水准仪对远通泵业周围人行道进行采点。主要是观测地势之间的高差、距离，等工作。在观测期间，由于，我组事先没有预读建筑工程测量(实训)指导书和没及时的询问指导老师，导致一上午的所得出的数据完全作废，不得从头开始测量，事后总结出了问题的主要症结可有如下几点：1.没有按照书中四等水准测量观测法，2.存在者猛敢工作任务，不再进行深入的分析，讨论。由此，我可得出结论：1.要弄清工作任务的要求，2.熟练掌握基本观测方法，3.对问题要进行反复的分析，讨论。同时，我们在使用仪器过程中，由于，欠熟练以致于在整平，读数过程中浪费时间过多，从而，影响工作进度，为此，我们组也讨论了一下，就是主动在课外时间进行训练，俗话说的嘛！勤能补拙。
在经纬仪训练过程当中，具体所存在的问题，我想是在测角值过程中，由于多方面的原因，一度的导致误差过大，以使数据不是十分的准确，为此，我组人员真可谓是有点杯具因为当时既有人为因素，也有自然因素，同时存在，真是伤不起啊！伤不起啊！在本周实训学习当中：
安装工程预算实训心得 第7篇
1 给水工程设计、预算、安装综合实训教学设计介绍
建筑设备工程技术专业的学生, 在两年的校内课程中, 完成了给排水工程、供热工程、计算机辅助设计、建筑安装工程预算等专业课程, 在课程教学中, 进行过建筑给排水课程设计、采暖工程课程设计、专业绘图训练、完成安装预算大作业, 并进行了管道安装工艺单项实训。为了让学生将所学专业知识融会贯通, 进一步巩固知识, 提高技能, 我们利用现有教学资源, 综合所学知识, 模拟安装工程设计、预算、安装过 程, 分小组 (每组五人) 在给定环境中实现整个操作过程。给水工程设计、预算、安装综合实训注重基本技能, 体现现代技术, 结合生产实际, 提高职业综合能力, 加强对复合型技能人才的培养。
一体化教室配有电脑和打印机, 每组实训小组配备电脑一台, 并配有管道压力工作台、砂轮切割机、套丝机、水平尺、钢卷尺、手锤、凿子、细齿手锯、割刀、专用剪刀、热熔机、熔接头、电动水压泵、扳手等工具。先根据给定外部条件进行给水系统的设计, 打印出施工图纸。然后对所设计工程依据《通用安装工程工程量计算规范》 ( GB50586 - 2013) 附录K和施工图纸, 按照任务要求, 进行工程量清单编制, 包括进行项目设置、选定项目编码、列出计量单位、描述项目特征、计算分部分项工程数量, 并进行清单项目综合单价的分析。一体化教室配备管道、设备固定专用房间, 且水箱已固定到位, 实训小组需按照图示尺寸在专用房间中完成管道安装操作, 比如进行支架定位、设备就位、管段测量、管段下料、螺纹加工、阀件、管件连接、支架安装固定等操作。最后进行系统调试并按教学设计评价标准进行总结评价。
2 教学设计应用
2. 1 给水系统设计
图2所示为住宅卫生间建筑平面图, 卫生间有坐便器、洗手盆和淋浴器, 依据卫生间内卫生器具三件布置及间距的设计要求, 布置卫生器具。沿建筑内墙某一适当的阴角或靠墙设置给水立管, 自给水立管沿墙布置管道, 给水管起端设总阀门及水表, 绘出卫生间内给水平面图 (图3) , 绘出轴测图 (计算草图) , 在轴测图上进行节点编号 (图4) , 参照建筑内部给水管网设计秒流量计算常见问题分析及改进方法, 利用住宅建筑设计秒流量计算公式套用Excel表快速计算当量总数Ng、最大用水时卫生器具给水当量平均出流概率U0、对应于U0的系数ac、计算设计秒流量qg, 并确定管径DN。学生通过自己设计的Excel表计算结果如表1所示。
根据计算确定的管径, 结合卫生间给水平面图, 绘制给水系统图 (图5) 。
2. 2 清单工程量计量及综合单价分析
在设计图的基础上, 根据设计说明选用管材, 这里以PP - R管为例。按照工程量计算规则进行工程量计算, 应用手工算量, 查阅资料通用安装工程工程量计算规范GB 50856 - 2013, 完成表2。
综合单价的分析在项目训练当中具有重要地位: 依据分部分项工程量清单的项目特征的描述, 结合企业水平和定额标准, 进行清单项目的综合单价的分析, 下面以PP R De32管综合单价的分析为例 ( 表3) , 其余类同。
2. 3 给水系统安装操作
操作期间安全要求: 1操作前, 应检查各种电器设备及设备接地情况、机具设备运转正常。2技能操作场地应配备规范的用电设施, 操作电动机具时, 要严格遵守安全操作规程。3保持场地干净整洁, 禁止堆放不必要的物品。
安装工艺及要求。工艺流程: 安装准备—预制加工—管道安装—管道水压试验。按照图样设计要求的材质、规格、型号, 选定管材、管件及附件, 准备好工具; 依照比量法实测尺寸, 按顺序下料, 根据下料尺寸, 将管段、管件及阀门按安装草图组成预制管段; 按相应管材连接工艺标准进行接口连接, 用管卡固定管道; 安装调试完成, 做好工位的清洁工作, 做到工完场清。
3 教学评价与教学效果
普大设备113班小组同学仁增本、王国云、梅守杰等, 上课兴趣浓厚, 积极主动按要求完成实训项目, 并且协助教师辅导其他各组操作, 在系部组织的给水工程设计、预算、安装综合实训比赛中获第一名 ( 教学评价见表4) 。普大设备113班常新福同学, 在实训过程中, 积极动手操作, 多次配合小组较快完成实训项目训练, 并取得管道安装单项第一的好成绩。总体上看, 学生参与度高, 爱动手操作, 对课程有更深更透的理解, 有助于安装施工、设计制图、安装预算等工作岗位前的锻炼。
4 教学设计体会与总结
综合性实践教学设计, 突出特点体现在系统虽小, 但涉及内容范围广, 软件学习要求高, 要求学生熟练应用办公软件Excel, 辅助设计软件CAD以及广联达预算软件; 符合教学特点, 可演绎各种不同单体的 类型; 遵守教学规律, 由小到大, 从模拟实训到真实安装, 逐步发展; 教学体系逐步完善, 涉及内容环环相扣, 让学生对专业学习系统性、连贯性有深刻认识, 对各种工作岗位有理解; 培养学生学以致用, 分析问题, 解决问题和团结协作等方面的能力和品质。
摘要：根据所学课程, 设计出理论与实践相结合的实训操作, 培养学生分析问题、解决问题和实际动手能力, 使学生对所学知识有更清楚的认识。本文介绍了给水工程系统的设计、预算与安装实训, 有机地将工程各阶段实训结合到一起, 是综合性比较强的实训课程设计, 符合建筑设备工程技术专业对实用技术学习和考核的需求。
关键词：设计,预算,安装,综合实训,教学设计,应用
参考文献
[1]李社虎.管道工[M].北京:中国劳动社会保障出版社, 2011.
[2]通用安装工程工程量计算规范GB-50856-2013[M].北京:中国计划出版社, 2013.
[3]刘金生.建筑设备工程[M].北京:中国建筑工业出版社, 2011.
[4]胥书霞.建筑内部给水管网设计秒流量计算常见问题分析及改进方法[J].水利与建筑工程学报, 2011, 9 (1) :87-90.
[5]张健.建筑给水排水工程[M].北京:中国建筑工业出版社, 2009.
工程招投标实训心得 第8篇
经过近一个月的招投标实训活动，让我感受最深的就是做事情应该有始有终，有条不紊，最好还能够遇事不惊慌。其中必不可少的就是即使遇到困难或者没了信心也要心中有着不放弃就会有回报的信念，那么事情将会迎刃而解。
一个月前，我们建工专业的两个班分好组，老师布置了实训任务，每组都发有一份招标文件，对于这份投标文件既熟悉而又陌生。我们小组拿到招标文件后，大家就很认真的对文件内容研究起来。虽然只是模拟，但我们小组每个成员都很慎重的对待这份文件。因为我知道这次的认真对待就是为以后工作打基础，同时通过这次实训找出自身的不足之处，以吸取其经验教训。第二天，我们到机房编制投标文件，首先是绘图方面，学校请来了品茗公司的专业人员给我们进行指导，答疑，各组的组员都在认真地画图及其讨论，机房里的氛围，感觉自己置身与一个企业之内，各职员都在忙碌地工作着。之后的大概两周的时间，我们都在绘图中度过，期间老师也会来指导我们，虽然枯燥，虽然幸苦，但同学们的积极性却是很高涨的。
计量计价清单出来之后，就是编制投标报价文件了，说实话，这一项内容真的很麻烦，我们跟着教学视频，将清单导入品茗胜算报价软件之后，就一一对照着查找定额，填投标文件一定要细心认真，如有出错很有可能就会废标。到时候就会前功尽弃。所以每个人都很小心谨慎，查完了定额，还有其他的一些细节问题，就是报价了，老师说投标报价是一个商业机密，为了组员的利益，即使再好的朋友也不能说，老师说预算价的范围是190万元到210万元之间，各组的成员都在提高警惕，怕有机密外漏，导致之前的工作功亏一篑，我算出来的价格大概是197万元，不知道和其他的组员差多少，还是挺担心出错的。
这之后就是最后的准备工作了，每个组要先把投标书打印出来，再手写填报价的价格，王老师还指导我们封标，她也没多说什么，让我们多看招标文件，上面有我们封标时要注意的事项、细节。封标是投标成功的一大关键，一不小心就废标，所有的努力就付之东流。小组里相互讨论，分工合作，在哪里盖正本、副本，还有封标。
2012年7月3日9：00，是开标的时间，八点半之前要把投标书送到。我们这次模拟了投标的程序。开标开始了，主持人介绍有关工作人员，然后就让检查员检查法定代表人进场的有关证明书，老师严重强调，没有相应的证件证明身份，是绝对不允许进场参与投标的，在检查投标书时，整个教室都充满紧张的气氛，个个都在期盼着本组的投标书能入围,随后八点40分，老师提前报出了每组的标价，我们组是197万，比较折中的一个价格，让人意外的是，最后报出的标底居然是195万，没想到是我们组最接近标的价格，每个组员都小小的开心了一下。下午，老师正式宣布了中标组，就这样，我们的招投标实训算是真正结束了。
实训是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。不仅使我在理论上对招投标这个领域有了全新的认识，而且在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用。在老师们悉心指导下，我不但对招投标有了更实际的理解，从失败中吸取了宝贵的经验教训，我时刻提醒自己，唯有不断努力，才能与时俱进。
一个月的实训下来，让我学到了许多东西，但是最重要的就是团队合作，对于即将毕业的我们，这很重要。我相信，无论我们将来从事什么工作，都离不开团队的合作。这次实训就是最好的证明，我们组分工明确，各自都有各自的任务，共同努力完成着投标书的编制。虽然在实训过程中我们遇到过许多这样或那样的问题，但我们都勇敢的面对，没有放弃。同时也锻炼了我认真、细心的工作能力，这些都为我以后的工作奠定了一定的基础。
这次实训涉及了许多专业知识，我们通过这些专业知识的结合运用，从而编制投标文件。这对于即将迈向社会的我们，是一个很好的锻炼，也为我们以后的工作奠定了一个良好的基础。所以我们很珍惜这次在学校学习的机会。理论结合实践。我不敢肯定我们的计算是否全部正确，但我相信我们是最认真的。
通过一个月的实训，让我对招投标有了更进一步的了解。在编制的过程，由于刚开始对项目了解不充分，没有做到面面俱到；考虑问题不全面；费用的核算等一些问题，致使我们浪费了许多时间。虽然这样，但是我们都很欣慰，这毕竟是我们自己动手做的，错了没什么，错了可以改，最重要的是这个过程。虽然正式的模拟招标还没开始，但我很期待，希望我们组能中标。
这次的实训使我受益匪浅，真的学到了很多有用的知识，丰富了自身做招投标工作的经验。招投标是一项需要公平和仔细的心态去完成的系统工作，需要把握公平、公正、公开的原则，把理论联系实际。这只是个起步，要继续学习的还有很多，有更多的东西还要在以后的实习和工作中去切身体会，希望自己在今后的学习中，能以一种谨慎和细心的态度去完成各项工作。
关于工程招投标实训心得 第9篇
招标投标是一种国际惯例，是商品经济高度发展的产物，下面是工程招投标实训心得体会，希望大家喜欢。
篇一：工程招投标实训心得体会
经一个学期的工程招投标，这次的实训让我感受最深的是做事情要有始有终，有条不紊，遇事不惊慌。在整个实训过程遇到困难也不会有想放弃的想法，因此事情就会迎刃而解的。本次实训也是为我们以后工作打下良好的基础。
实训的前两三次，老师就我们介绍这次实训的任务。全班分成4个投标小组。我们小组拿到招标文件后，小组成员认真的研究文件的内容，我们都慎重的对待这份招标文件。因为我们知道这次的认真、慎重对待就是为以后的工作打基础，同时通过这次的小组合作可以找出自身的不足之处，以吸取教训。老师讲完后，剩下的时间就让我们各自熟悉招标文件的内容。我们小组认真的阅读、研究。虽然一开始没有任何头绪，但我们并没有就此放弃。遇到不明白的问题就一起研究，最后我们还是解决了问题。后来老师检查了投标文件的样板材料。在老师的指导下，我们对照招标文件填写投标文件。填写投标文件一定要细心认真，不然很容易出错的。投标文件的内容我们还是第一次接触，虽然繁琐，但我们分工合理，所以很快就完成了。
通过本次的实训，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对招投标有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高。这次的实训让我明白了整个招投标文件过程中，必须有团队合作完成。通过实训，我对招投标文件的编制有了更进一步的了解和认识。
篇二：工程招投标实训心得体会
经三个星期的工程招投标，这次的实训让我感受最深的是做事情要有始有终，有条不紊，遇事不惊慌。在整个实训过程遇到困难也不会有想放弃的想法，因此事情就会迎刃而解的。本次实训也是为我们以后工作打下良好的基础。实训的前两三次，老师就我们介绍这次实训的任务。这次是对福州市温泉小学教学楼装修改造工程招标。全班分成九到十个投标小组。每组都发了一份招标文件，对于这份招标文件很陌生，也不知从何下手。我们小组拿到招标文件后，小组成员认真的研究文件的内容，我们都慎重的对待这份招标文件。因为我们知道这次的认真、慎重对待就是为以后的工作打基础，同时通过这次的小组合作可以找出自身的不足之处，以吸取教训。
老师讲完后，剩下的时间就让我们各自熟悉招标文件的内容。我们小组认真的阅读、研究招标文件的内容。虽然一开始没有任何头绪，但我们并没有就此放弃。遇到不明白的问题就一起研究，最后我们还是解决了问题。后来老师抽检了投标文件的样板材料。在老师的指导下，我们对照招标文件填写投标文件。填写投标文件一定要细心认真，不然很容易出错的。投标文件的内容我们还是第一次接触，虽然繁琐，但我们分工合理，所以很快就完成了。到了最后封标了，封标也是很关键的。如果封得不合格就可能成为废标。我们都小心翼翼的将投标文件进行密封。
通过本次的实训，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对招投标有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高。这次的实训让我明白了整个招投标文件过程中，必须有团队合作完成。通过实训，我对招投标文件的编制有了更进一步的了解和认识。
这次实训感受最深的，还有以下几点：
第一，团结就是力量。一个人要立足于社会或者成功，除了自身要有较高的素质外，还必须要有能够与别人团结合作的精神。在整个招投标过程中，只有团结合作才能保证这次实训的顺利进行。大家才能朝同一目标前进、努力，这样成功才有希望。
第二，实训是对每个人综合能力的检验。做好每件事，细心是关键的。如果忽略了一些很小的细节，比如忘记分订成册、填写报价、没有用标准字体填写报价等诸如此类的小问题而导致成废标。所以细心是尤其重要的。
第三，此次实训，我深深体会到积累知识的重要性。课外时间应该主动去关注、收集与课程相关的知识、信息。而不应局限于课本。要不断地拓宽知识面。尤其是不能教条主义。
这是一个短暂而又充实的实训，同时也是一个实践丰收的实训。从中学到很多的东西，这些对将来的工作会有很大的帮助。作为一名学生，向他人虚心求教，不懂就要问，踏踏实实走好每一步是始终要坚持的学习态度。实训所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是一笔宝贵的财富，感谢这次实训，让我收获颇丰，受益匪浅。
篇三：工程招投标实训心得体会
经过一个星期的工程招投标与合同管理的实训学习，从编制投标文件，参加模拟招标会到签订合同等各个流程的操作让我收获很多，感受很深。这次的实训也为我们以后工作打下良好的基础。
实训的第一天上午，王老师与刘老师就在本班教室给我们介绍这次实训的任务。这次是对学校的2栋产业培训综合楼招标。全班分成12个投标小组。每组都发有一份招标文件，对于这份投标文件既熟悉而又陌生。我们A6小组拿到招标文件后，五个人就很认真的对文件内容研究起来。虽然只是模拟，但我们小组每个成员都很慎重的对待这份文件。因为我知道这次的认真对待就是为以后工作打基础，同时通过这次操作找出自身的不足之处，以吸取其经验教训。下午的时间老师交给我们自行安排，主要是熟悉招标文件的内容。我们四个人在组长的安排下各自有条有序地研究招标文件的内容。虽然一开始没什么头绪，但我们没有就此放弃。
遇到我们想不明白的问题，就做上记号，以便第二天问老师或去图书馆找资料。第二天，我们去机房进行提交投标文件样板材料训练。在王老师的指导下，我们对照招标文件一一填投标文件。填投标文件一定要细心认真，如有出错很有可能就会废标。到时候就会前功尽弃。所以我们都很小心谨慎，填好一遍后，大家都一起检查哪里有可能遗漏或打错。其他同学也很认真，有的还追着老师问个不停。整个机房都浓郁着一股学习气氛。我们组还特别派出“侦探”去跟着老师，老师跟哪组讲就去听。然后回来告诉我们。我觉得这样的气氛与分工让我们感觉学习中也有乐趣。投标文件里的内容我们还是第一次接触，虽然有点繁琐，但我们的分工合理，所以很快就写完。
剩下的就是投标文件里重要的部分——报价。这次是以合理低价中标法评标的。所以这也是招标会最关键最精彩的环节。报价要根据工程预算，成本，利润等内容来算出合理的价格。下午我们还是继续对报价进行研究。这时会有其他小组成员来问我们报价多少。显然是故意探密的，故意忽悠你的。但我们并没有进入他们的圈套，反而故意报个假的也忽悠他们。我们当然不会在那么多同学面前讨论报价，放学后我们找了个地方讨论。考虑到让利给业主更有可能中标，所以我们尽可能报低价。算出来还得看看它能让利多少。每个人都选出一个方案看哪个方案最低就拿出来作为参考。最后大家就以最低价448万元。最后检查投标文件有没有遗漏的。然后就拿去打印，等待明天的最终结果。
晚上我们去教室进行封标。封标也很关键，如果封得不合格就有可能会废标。所以我们上到教室，教室里已经热闹一片，同学们纷纷都在最后认真审核文件。然后装订。谁知我们居然没有打印正本与副本。没想到百密一疏啊。大家一下就紧张起来，组长赶快想出对策。一部分人先在教室，我跟她一起去打印。复印店超多人，大多数都是我们班的人为多。没想到有那么多同学忘记一式三份。看来我们都忽略了招标文件的内容了。虽然先前有看，但却没有认真地记。打印完成后，我们拿到教室一份一份先放好，然后一份一份检查。为了不让其他同学偷看我们报价，我们就躲到厕所里检查。完事以后，就得盖章了。一个是投标人章，另 一个是法人章。眼看就还有最后一个章就完成了。
在这个时候又出现状况，小组的一个成员居然把最后一个章给盖坏了。都已经装订成册了，又得拆下来重新去复印一张。这时我心情有点毛躁了，怎么在这最后关头就出错。眼看同学们都弄得差不多了，我们还在出错，心里真是说不出什么滋味。不过，想想看那怨不了谁，大家都在同一组，出错了大家都有责任。出错就应该及时寻求补救措施，而不应该埋怨其他人。盖完章我们就开始密封，信封由于我们没注意保护烂了，我们又得出去买，那时教室里没有什么人了，但我们还是要坚持今晚就得弄好。明天9点就开标了。今晚无论如何我们都要弄好，那时已经十点多了，我们出去校门口文具店那里买，不过那里的信封几乎都卖完了。剩下的都是不好的，所以我们就马上跑去另一家，也没有。再跑一间，终于有了。老板拿了一大堆的信封出来让我们选。选好后，我们就立马跑回教室，算累了，跑来跑去的。不过还好能买得到。最后就封标了，大家都吸取了先前出现的错误。都很小心谨慎了，大家都不敢马虎。生怕又出现状况，大家齐心协力终于封好了，而且大家都觉得很不错，很成功。才稍稍松口气，大家露出了疲惫地笑容。
接下来就等待明天的开标会的结果了。一大早就起来，感觉昨天晚上一直都在想着我们那投标文件到底有没有遗漏的地方，会不会中标。整晚都在东想西想。来到开标会现场，刘老师正在布置现场。看起来真的挺像一回事的，就好像我们真的要参加开标会一样。9点开标会议正式开始，主持人先一一介绍各个投标小
组以及公证员，招标人。随后公布低价为450万元。一公布低价我心就登了一下，心想我们居然报得比低价还底。紧张的气氛就要开始了，有关人员开始对投标文件进行拆标，唱标员开始唱标，大家都提起劲，我在下面心想千万不要出现什么差错导致废标。不中不要紧，千万不要废。前面三个小组都没有出现废标的现象，但到了读第四个小组的标书时，出现了废标。开始教室还有点讨论的声音，现在教室很安静。大家可能心里都在紧张，废标终于出现了。我也开始担心我们组会不会废标了。不懂是不是被传染，接下个个小组都出现废标的情况。当唱标人读到A6小组报价448万元后，我的心才放下来，我们没有废标。太好了!而且我们报价是目前最低的。还有四个小组，只要下面这些小组我们报价不低于我们，中标的机会就大了。接下来我就一直在心里暗想不要低于我们，不要低于我们。可是更有趣的是接下来的小组也是个个都废标。最终中标真的是我们组。就算其他组不废标也是我们最低价。终于有收获了，太兴奋了。其他小组的废标原因都在于，没有把投标文件的商务部分与技术部分分别装订成册而导致废标，有的封标没有封好，或者是正本与副本搞错，投标函上没有标价。更为严重的是居然没有技术部分。这是有史以来在招标会上从没出现过的状况。而且我们班这次的实训也是废标废得最严重的一次。
道路工程制图与CAD实训心得 第10篇
本周在教学楼506计算机上机室经过了短暂而又深刻的道路工程制图与CAD实训后，自己对这门课程也有了更深刻的认识，更多的感悟与思考，下面我就来讲讲我的实训心得吧！
首先道路工程制图方面，实训内容包括：路桥构件工程图、路桥专业工程图、道路工程专业图、桥涵工程专业图，其次是计算机绘图方面的Auto CAD绘图软件的熟练操作与使用。实训目的是：加深学生的对道路桥梁工程技术知识理解与认识，理论联系实际，提高产生更好的教学质量，扩展新颖的教学方式，从而让学生充分的掌握知识，掌握技能。
Auto CAD是由美国Auto desk公司与20世纪80年代初为微机上应用CAD技术而开发的绘图程序软件包，通过“人机交互技术”，让人和计算机之间自然方便地进行信息交流，相互取长补短，使人和机器的特性得到充分发挥，从而提高设计能力，缩短设计周期，改善设计质量，降低设计成本。它是当前国际上最广为流行的绘图工具。可绘制二维和三维图形，并且在航空航天、造船、建筑、机械、电子、化工、美工、轻纺等领域得到广泛应用，取得丰硕成果和巨大的经济效益。
本次实训让我的绘图技能取到了很进步。扎实了我的Auto CAD基础绘图、图形绘制、图形编辑、辅助绘图命令等方面的知识，不仅如此，还让我使用快捷键命令绘图的绘图速度得到了许多提升，但由于实训时间只有一周，所以，我认为我的CAD绘图能力还要多加练习，绘图命令还要多加熟练，绘图技巧还要多加巩固！
本周一共绘制了五张图，分别是路基防护工程设计图、挡土墙构造图、路线纵断面图、预桥墩一般构造图、桥梁总体布置图。
安装工程预算实训心得 第11篇
哈尔滨工程大学学生的东软实训心得
望乎天地感沧桑，人生路上莫彷徨。六月期末吾皆忙，七月实习去南方。此处鸟语和花香，也是一片雾茫茫。想起前年来那趟，瓢泼大雨似面汤。今年闻说台风强，大雨却是没几场。清早还在火车上，少许便进宿舍房。钱带少了找银行，徘徊东软大食堂。取钱人队排的长，默默等待饿断肠。初来美景游一场，美味海鲜尝一尝。游玩美食心里藏，人间正道是沧桑。教室宽敞且明亮，还有空调在两旁。电脑一行又一行，总共排了五六趟。看见老师暖心房，和蔼可亲好心肠。当天便把课来讲，言简理赅意深长。实习必定有规章，指纹机器桌上放。六次指纹别慌张，有人就是按不上。纹理清晰也很强，一次按下机器响。老师讲课我模仿，Java知识也渐长。编程不能就瞎忙，理解思想才为上。中午晚上吃食堂，有菜有饭还有汤。晚上自习也要上，疑难问题自习想。偶尔电脑有故障，维修只有Mr张。课上问题跟不上，课下老师来帮忙。老师改错不平常，能找代码错几行。理解不透莫心伤，还有作业来加强。回到寝室能上网，看看新闻睡觉香。偶尔也有梦一场，美梦玉露与琼浆。实训笔记小本黄，天天写个几十行。健利老师也挺忙，一天一批累得慌。改为三天收一趟，评语写的挺像样。Spring像风一场，Java大地新模样。望java大地茫茫，Struts框架滔滔。东软无限好风光，应该一年来一趟。多学知识技术强，工作好找不惆怅。
