芭蕾舞观后感600字（精选13篇）
芭蕾舞观后感600字 第1篇
日军负隅顽抗，袭击了一支苏军队伍，一名苏联士兵安德烈(伊戈尔?克洛斯科夫饰)负伤逃到中国边境的小镇上，少女小鹅儿救回了这名苏军士兵，两人的感情故事就此展开。这样的故事在今天看来颇具传奇色彩，在战火中人的性命脆弱，爱情是很奢侈的事情，但发生了也难以抵挡。所以影片中的爱情故事是美妙的，但因为处于战火纷飞的岁月，所以也让人一开始就关心两人的结局究竟会如何。影片中有激烈的战斗，也有唯美的爱情，甚至还有令人难忘的芭蕾舞表演，各种意外与巧合成就了这个美丽的爱情故事。
战火中的芭蕾由中国和俄罗斯两国幕后团队参与，影片的监制尼基塔?米哈尔科夫在世界影坛也是大名鼎鼎。他曾经执导的蒙古精神也来到中国拍摄，之后他的烈日灼人获得过奥斯卡最佳外语片大奖，是俄罗斯一流的大导演。笔者最喜欢他的作品是西伯利亚的理发师，影片展现了俄罗斯人的特有气质和精神，是一部具有史诗气质的影片。有尼基塔?米哈尔科夫参与战火中的芭蕾，影片在针对苏联士兵性格刻画，以及当时苏联文化以及风貌的把握上，有了很好的掌控。
在中国制作团队方面，影片的导演是董亚春，这位摄影师出身的导演，以执导战争影视剧见长，曾经导演过八月一日这样的国产战争大片，也曾参与过冲出亚马逊、惊涛骇浪等现代军事题材影片的摄制，是一位经验丰富的军事题材导演。战火中的芭蕾首先就是发挥了他的摄影强项，战争场面和文戏场景拍摄都很出色，尤其是女主角董舒慈的芭蕾舞表演场景，拍摄也是美轮美奂，在冰天雪地的丛林中，看一位美女跳起天鹅湖，这个片段在影片中呈现出特有的美感。
芭蕾舞观后感600字 第2篇
今天，我到同学家玩，玩得正起劲时，他拿出了他最心爱的一套邮票——《中国芭蕾——红色娘子军》。
这篇作文写了作者对《中国芭蕾——红色娘子军》这套邮票的观后感。作者用了较多的笔墨介绍了红色娘子军的革命故事，并且在文章结尾处介绍了这套邮票的价值。然而，在本文中，作者没有对这套邮票的抒发自己的真实感受或个人观点，导致文章结构不完整。
篇一：《中国芭蕾——红色娘子军》邮票观后感 《中国芭蕾——红色娘子军》邮票观后感
今天，我到同学家玩，玩得正起劲时，他拿出了他最心爱的一套邮票——《中国芭蕾——红色娘子军》。
“红色娘子军”即中国工农红军 篇二：《红色娘子军》观后感作文 《红色娘子军》观后感作文
《历史的天空》中饰演东方闻樱的演员殷桃，在《红色娘子军》中出演主角吴琼花，给我们带来了一个青春偶像版的红色经典新形象，与电影中的吴琼花有着不同的气质，与样板戏中的吴清华则更是相去甚远，电视中的吴琼花总体表现得更是青春靓丽。
电视中新加入了一个角色，由南洋归来参加革命的姑娘，同伴们称她为南洋女。以我看，这个南洋女才是令人喜欢的角色。南洋女漂亮“洋气”见过世面，知书达礼，心胸宽阔，意志坚定，吃苦耐劳，懂得体贴，把整个娘子军连的姑娘们衬托得土气十足。她告诉姑娘们党代表常作的手势“v”代表着胜利，她理所当然地成为教员教姑娘们识字；她的射击技术因曾经在南洋常玩猎枪而技高一筹，她在南洋是游泳冠军，所以吴琼花与她比游泳技术时只得甘拜下风而“耍赖皮”。
南洋女在电视中虽然只是吴琼花的陪衬，但事实上更讨人喜欢，形象更为高大。当假特派员到来，派工作组把南洋女当作奸细抓了之后，她表现出的高风亮节实为一个女人很难做到的。后来被南霸天俘获，她与一同归来的未婚夫，在父老乡亲面前举行了一场类式于“刑场上的婚礼”而被杀害。南洋女的形象完整谢幕，令人唏嘘不已。
《红色娘子军》比以往的电影和样板戏好看，主要是摒弃了那种时代的“左”的影响。南霸天的角色也很丰满，以我看，如果说南霸天是一个开明绅士的话，则比以前所有影视作品的类似角色更饱满，一方面，他饱读诗书、举止风雅、仗义疏财，简直是不可多得的一个“人才”；另一方面，他财大势大，为了维护自身利益，也不乏巧取豪夺，有着内心残忍和恶毒的一面，对其他乡绅势力也形成极大威胁。他为了笼络红军家属，施以怀柔政策，竟然能做到开仓放粮。电视中对南霸天的总体形象描述也显得极其自然，很少雕做的痕迹。吴琼花与南霸天结下不共戴天之仇，起因是南霸天的手下放火烧了吴琼花的家，事实上也是南霸天放任手下的所作所为，最终霸占了她家的地，欠下了烧死三个家人的血债。吴琼花的形象，随剧情的进展，逐渐变得公式化了。开始阶段，她天不怕地不怕，敢作敢为，反叛精神强烈，表现得极为突出，是一个可爱可敬的角色。按南霸天的说法，她“杀人放火，无所不作，非常历害”。后来，在娘子军连表现进步，虽有很多冲动出格之处，但逐渐成熟，“进步”很大，也就磨平了
她性格中那种桀骜不驯的棱角，成长起来。不过，由于演员殷桃的长相气质，后来的成熟总觉得缺乏某种成熟的韵味，而更像是难以脱离青春偶像般的表演。《红色娘子军》在细节上有很多缺陷，特别值得一说的是“假特派员”的情节。也许这是当今所有的革命题材作品都无法逾越过去的原因，所以电视中也只能以“假特派员”来代替。实际上，同时期，全国苏区都在“肃反”。如果真象电视中所述，师长都被假特派员关了起来，那么整个红军独立师则完全被控制在这个“国军袁处长”手中，哪还需要“剿匪”，假特派员完全可以随便发一个命令就毁掉整个红军琼崖独立师。
篇三：芭蕾舞剧《红色娘子军》观后感
舞剧《红色娘子军》观后感在几个星期前的中外舞蹈赏析课上，我们欣赏了上个世纪六十年代的中国芭蕾舞剧《红色娘子军》。这部六场的芭蕾舞剧给我留下了极为深刻的印象。后来我才知道，《红色娘子军》是我国
群匪和英勇就义的场景也十分深刻。常青刚刚被敌人抓住时，只见电闪雷鸣，整个场景磅礴有力，演员的表情十分投入，给人以震撼的感觉。本场景充分体现了舞台布景、灯光、演员是一个有机的整体，缺一不可。常青就义的场景把全剧推向了最后的高潮，只见常青一脸大义凛然的表情，与敌匪进行了最后的斗争，这里的舞蹈也十分有力度，最终常青被敌匪们团团围住，音乐也直转急下，《国际歌》的旋律相信大家都不陌生，这里的引用，从听觉上呈现出一种悲壮的气氛。
饰演洪常青的演员在这里将自己的演技功底发挥得淋漓尽致。
最后，常青在大火中英勇就义。然而剧情并没有给观众一个喘息的机会，紧接着剧情就进行到了结局——红军攻打椰林寨。
前面说完了我最喜欢的两个场景，下面就从整体上讲讲我对《红色娘子军》的感想：
《红色娘子军》在演员选择方面也十分成功。饰演主人公清华的演员，舞蹈表现力和爆发力甚佳，动作到位，作为全剧的中心人物起到了领头羊的作用。饰演常青的演员柔中带刚，演技高超，在最后英勇就义的场景时让人不得不佩服他的演技。他的技法作为男芭蕾演员十分难得。
《红色娘子军》的另一个亮点，是它将具有中国红军特色的军装搬上了舞台，让人感觉非常独特。主人公清华的衣服，在剧情一开始的时候是红色的，之后便穿上了蓝色的军装，这一点也体现了人物身份的转换。清华、常青等主要角色的军装与其它娘子军战士也有一定区别。
而其它非娘子军角色的服饰与剧情都十分吻合。作为芭蕾舞剧，《红色娘子军》在服装上达到了空前的效果。
音乐一直是芭蕾舞剧中不可缺少一部分。
《红色娘子军》的音乐也十分有特色，从电影插曲《娘子军连歌》中取材的序曲给人一种熟悉的感觉，就算是之前没看过《红色娘子军》的我，也能断断续续地哼出这段旋律。此后，该曲又作为“主旋律”不止一次地运用在娘子军连队出现的场面中。其他的音乐也非常有韵律感，跟演员的动作十分匹配。
朴实不华丽的乐曲也带有一种朴素的感觉。
《红色娘子军》通过音乐塑造了一个个丰满鲜活的形象，可谓是非常成功。
另外，西方芭蕾与东方传统舞蹈的结合是《红
色娘子军》的亮点之一。在西方芭蕾足尖舞的基础上，融合了大量的中华民族民间、古典舞蹈的语汇与技法，既有足尖舞的贵气，又有民族舞的朴实，还有军人训练的影子。而且《红色娘子军》较大程度地扬弃了西方芭蕾以女演员为主、男演员为辅的状况，而是充分发挥男演员的潜力来体现一种壮美的格调，各种刀舞和武打的段落，使男演员的能量得到了充分的发挥。
芭蕾舞剧《红色娘子军》是我国芭蕾舞发展史上具有里程碑意义的作品，它把西方传统芭蕾、中国传统舞蹈、中国革命思想和中华民族艺术结合起来，在芭蕾艺术中国化的道路上，迈出了成熟的一步。
《红色娘子军》不愧是我国最具有代表性的芭蕾之一。
篇四：《请投我一票》观后感
教育哲学
《请投我一票观后感》 学院：教育学部 专业：心理学 姓名：禹懿航 年级：2012级 学号：2012010131
《请投我一票》观后感
这个纪录片讲述了武汉市一小学三年级的学生们进行民主选举班长的故事。看过纪录片后，的确引人深思，我们的社会到底把我们的还怎么了？是谁扭曲了他们的世界。看到三个孩子间的“战争”真的令人心痛。
这个记录片中呈现的是三个小主人公。成成，胖胖的小男孩，为了当班长可谓是“不择手段”。而在他的眼中，“班长”就是一个很牛的人“你让他站着他就得站着”，崇尚着绝对的权威。罗雷，已经连任班级的两人班长，可以说是一个采用“暴政”管理班级的人，两年来积累了一定的权威，最终也借助了父母的帮助取得了胜利。晓菲是一个爱哭的女孩，她善于文艺表演，很单纯，没有“心机”，凭借自己的力量去竞选。虽然出自单身家庭，但是母亲的教育还是很好的，比起其他的家长，她更加懂得让自己的女儿自己去面对。
在整个竞选的过程中，在我看来无疑是对孩子们的一种摧残。在最初的才艺展示阶段，成成教唆自己的小帮手向晓菲起哄，使得小女孩当场下不来台，难过的哭了出来。而成成呢，却主动去向晓菲道歉，但他说的却是“我代表罗雷向你道歉”直接将罪名嫁祸他人。这个小小的“阴谋家”实在是令人惊讶。最让我印象深刻的是三个孩子互相辩论挑彼此缺点的那个环节，我不知道老师为什么要设定这样的一个过程，这是对孩子幼小心灵的践踏。在这个过程中，三个孩子都在搜集彼此的缺点去击败对方。这样的选举似乎变了味道，把社会中一些不良的现象赤裸裸的呈现在孩子们的眼前，还让他们参与其中。
在整个纪录片中，我们看到的是孩子们的明争暗斗。但事实上，这场闹剧完全是在一群大人们的主宰下进行的。导演的目的是让孩子通过选举的过程了解到什么是民主。可是孩子们真正的体会到了么？他们根本就不知道自己选择会带来什么，一个糖果，一个小小的礼物就可以决定他们的选择。在整个竞选过程中，都是家长倾尽全力去在给自己的孩子出谋划策，孩子们只不过是他们手中的工具。
这场选举无疑使一种社会不良现象的缩影，孩子们似乎就是牵线 的木偶。晓菲的母亲是令人敬佩的，她知道要让自己的女儿自己面对，去成长。她担心的是单亲家庭不能够给女儿更好的照顾，不能够像罗雷的家长一样帮助女儿，而罗雷家长的“出谋划策”也的确是这次竞选成功的关键。而成成呢？他身上有着太对成人身上的世俗的东西，他可以两面三刀，拉帮结派的诋毁他人。这样说一个孩子似乎太过残忍，但是我们要知道，他只是一个八岁的孩子，他没有什么社会经验去磨练他，使他变得如此的“社会化”。没有自身的磨练那就只有平时的“熏陶”了，他的家庭，周遭的环境，使他成长为这样一个让人心疼的孩子。我们可以说成成是可怜的，社会的一些丑陋行径，不正之风都压在了这个小小的孩子身上。他就像是一面小小的镜子，镜子外面就是这社会的阴暗角落。对于罗雷，他似乎就是时下一个热门身份的代表—“富二代”，在整个竞选过程中父母“帮助”了很多，但是可悲的是物质上的帮助只会毁了孩子的世界观。父母用“轻轨之旅”“小礼物”去帮助罗雷拉选票。这样的行径甚至可以说是贿赂，父母亲手将竞争中一些低劣，不正当的手段交给了自己的孩子。
父母们过早的把社会的黑暗面拉到孩子们的眼前，家长在社会中摸爬滚打，看到了社会的不公正现象，凭借着自己的经验，拉着孩子也到了那黑暗之中。这里的家长是狠心的，孩子们还小，他们的世界应该是干净的，公平的，没有成人间的尔虞我诈。孩子们早晚要长大，也同让会经历一些挫折，会辩证的认识社会，家长过早的干预会让他们丧失本应用的天真。他们是未来社会的主宰者，现在就让他们了解人们间的复杂关系，当他们长大后，社会又将则样呢？过早“成熟”的他们，今后还会知道什么是公正，什么是正义吗竞选的初衷或许是好的，但是家长的参与玷污了孩子们的竞选。
在这场竞选中，班级的同学都没有真正的认识到自己在选择什么，不知道自己的一票真正意味着什么，这也就使得罗雷凭借父母帮助的小恩小惠夺得了胜利。在竞选前，就应该给孩子们普及知识，我们要选什么，班长意味着什么？要让每位同学意识到班长是可以给他们带来什么的人。从分的认识到班长会对他们今后的学习生活带来怎样的
影响。在这样的情况下进行选举才可以保证每一份选票都是有效的。
芭蕾舞观后感600字 第3篇
作曲:彼得·伊里奇·柴可夫斯基;编导、列夫·伊万诺夫创作的《天鹅湖》是人类当代使古典芭蕾舞剧的代表作之一, 是古典芭蕾舞剧的开篇鼻祖。《天鹅湖》以变革的芭蕾音乐, 精湛的芭蕾舞蹈, 把人类舞蹈艺术文化推到了最高峰, 成为世界各国芭蕾舞团最爱编排演出的一部作品。《天鹅湖》不但体现了俄罗斯芭蕾舞剧的艺术特点与艺术魅力, 还充分展示了俄罗斯民族的文化价值。
一、芭蕾舞剧《天鹅湖》概述
《天鹅湖》的编写源于古老的俄罗斯童话, 他的内容依然没有脱离公主、王子、恶魔、斗争、忠贞的爱情, 这种俄罗斯传统文化童话式的模式。故事主要讲述了一位王子在举行成人仪式的前一天, 被自己的母后告知, 需要挑选一位美丽的公主作为自己的妻子。王子希望可以寻找自己的爱情, 不希望别人为自己挑选妻子。就在这时, 一群白天鹅飞过古堡, 王子目睹了其中最美的一只天鹅落在古堡中, 化为美丽女子的场景。内心是既诧异又好奇。便不自觉地上前询问, 才知道原来女子被施了魔法。只有在夜深人静的时候, 才可以变成原来的自己。在交谈中, 王子爱上了这位善良美丽的公主, 他渴望她成为自己的妻子。魔鬼却从中阻碍, 在王子的成人礼上, 魔鬼把另一位女子幻化成公主的样子。王子受到了魔鬼的欺骗, 挑选了这位假公主做自己的妻子。终于, 在王子揭穿了骗局之后, 与魔鬼进行了激烈的搏斗, 最终王子救回了公主, 并解除了施加在公主身上的魔咒。《天鹅湖》没有复杂多变的线索, 单线发展的故事情节, 有利于用舞蹈表达戏剧冲突, 刻画人物的性格等等。它用舞蹈演绎剧情, 用音乐渲染情节, 舞蹈和音乐的结合, 将芭蕾舞融入故事发展中。
二、芭蕾舞剧《天鹅湖》艺术特征解析
1、音乐特征
(1) 音乐戏剧化。从小受俄罗斯戏剧文化影响的柴可夫斯基将戏剧成分融入了《天鹅湖》的音乐中。当时的俄罗斯戏剧依然占人们消遣娱乐的主体戏种。在《天鹅湖》中融入了戏剧成分, 不仅迎合了俄罗斯人民的喜好, 还丰富了舞台的感染力, 增加了音乐的表现力。使整个剧情跌宕起伏, 深入人心。
(2) 音乐民族化。柴可夫斯基生于俄罗斯, 自小就受到俄罗斯民族音乐的熏陶, 在他的作品中无时无刻不渗透着俄罗斯民族音乐风格。同时《天鹅湖》还融合了欧洲各国的音乐特征, 这就成就了《天鹅湖》的音乐的民族化。使观众通过听觉引起心里共鸣, 同时增加了芭蕾舞剧视觉上的感染力。
2、舞蹈特征
(1) 完美的芭蕾舞动作设计。芭蕾舞以人体的动作姿态来塑造人物形象, 体现人物情绪, 表现舞剧内容, 推动情节发展。《天鹅湖》是通过一种独特的行为艺术, 以优美的动作、高难的技巧、完美的造型等, 表达着丰富的人物感情。可见在《天鹅湖》这部芭蕾舞剧中, 对演员的舞蹈功底要求之高。例如对于女演员, 由于女主人公体现着俄罗斯人民的热情, 欢快, 编导列夫·伊万诺夫创编很多轻盈的“大跳”、“打击”、“凌空越”等的跳跃技巧, 还有很多应接不暇的旋转, 如“五位转”、“挥鞭转”、“平转”、“鹤立转”等, 渲染烘托出个人形象。这对于表演者脚尖舞的技巧是一项很严峻的考验。表演者需要有过硬的舞蹈基础, 才能完美地完成舞蹈动作。
(2) 将人物情绪融入舞蹈中。在《天鹅湖》中所塑造的天鹅少女的经典形象, 深入人心, 主要是因为表演者将人物情绪融入到舞蹈中。女主演在独舞和双人舞中优美柔弱的舞姿, 显得整个人轻盈飘逸。男女间诸多“托举”, “变奏”;腰腿“软开度”、“控制”发挥得柔情似水, 配合得天衣无缝。从而凸显出天鹅的优美动人, 将女主人公少女的形象表达得淋漓尽致。与剧中的魔鬼相比, 王子表现的是正义, 而这种对于正、邪的把握就不仅仅是可以靠舞蹈动作表达出来的了。对于两种极端性格的表演就要求演员将人物情绪融入到舞蹈中, 从而改变舞蹈的细节动作或节奏甚至是表演者的表情。在演员一颦一笑中都将人物情绪、形象特征与故事情节完美地结合了, 在独特音乐的烘托下给观众营造出视觉与听觉的碰撞, 个人情感与作者思想文化的共鸣。
三、芭蕾舞剧《天鹅湖》艺术魅力及文化内涵研究
一部芭蕾舞剧的产生并非偶然, 正如《天鹅湖》的诞生, 它源自于俄罗斯天才音乐大师柴可夫斯基、法国著名编导马里于斯·彼季帕以及俄罗斯本土编导列夫·伊万诺夫的共同努力。它标志着舞剧音乐的变革, 将芭蕾舞剧在俄罗斯的地位提升到与歌剧、交响音乐会的同等地位。《天鹅湖》中将音乐配器融入交响化的元素, 把心灵独白注入舞蹈动作中。整部《天鹅湖》体现着美的动作、美的旋律、美的音乐。让人物情感引导舞蹈动作, 主导着整部剧的故事发展。在俄罗斯的文化中, 对于生活的热爱, 对于艺术的执著, 都在这演绎的舞蹈中慢慢地渗透出来、如泣如诉, 娓娓道来。一百多年过去了, 《天鹅湖》的音乐依然具有革命性的创新, 《天鹅湖》的文化内涵依然存在有着巨大的价值, 《天鹅湖》的舞蹈依然受表演者和广大观众的热烈追捧。《天鹅湖》是俄罗斯历史上一段重要历程, 它展现了芭蕾舞的发展革命, 也体现了俄罗斯人民对美好事物的追求。
结语
由此可以看出, 音乐家柴可夫斯基和舞蹈编导家列夫·伊万诺夫在《天鹅湖》创作中改变了以往舞剧的音乐、舞蹈表现模式, 添加了很多俄罗斯文化中的元素, 创造出芭蕾舞剧历史上一部跨时代的经典作品, 对芭蕾舞剧的发展起着重要的作用, 拥有着其他舞剧所不可替代的意义。《天鹅湖》深邃的文化魅力是永恒的, 它的艺术感染力是可以跨越语言、跨越文化、跨越国界传递进我们心中。
参考文献
[1]刘琦.柴可夫斯基对舞剧音乐的革新[D].上海音乐学院, 2011
[2]候乐萌.探析柴可夫斯基芭蕾舞剧《天鹅湖》[J].黄河之声, 2009
[3]刘蕊.《天鹅湖》的音乐赏析.大舞台, 2007, (04) .
芭蕾的作文：我爱芭蕾600字 第4篇
小时候，妈妈执意要带我去芭蕾舞学院，我死也不肯去，甚至在芭蕾舞学院门口哭了起来，但在舞蹈教室里我停止了哭泣，看着芭蕾舞老师那优美的舞姿，高雅的气质，我情不自禁地在一旁跟着音乐，有节奏地跳了起来。就这样，促使我进了芭蕾舞培训班。
刚开始的我是个初学者，但是却被老师认为是个天生适合跳舞的学生，听到老师这样赞美我，我更是用功起来了，却没想到一切的一切不是我想象的那么简单，多少次的用功换来的只是全身上下的酸痛，本想就这样放弃吧，可是看到老师那优美的舞姿，高雅的气质，又不想放弃了，我在跳舞的时候一直在这两者之间徘徊，放弃，还是继续?上天给了我答案让我继续，老师表扬了我，我的心顿时不再纠结，没有疑问的选择了继续。继续也是需要付出代价的，就这样在后面的日子里一直在纠结和继续中徘徊。
一次演出的失误让我的心选择了放弃，我害怕失误，一个芭蕾舞者怎么能在舞台上出错，多少次的练习都是为了在舞台上跳一支最优美的舞蹈，为了那种被掌声包围的幸福感，不知在台下付出了多少次的努力，不知流了多少次的泪……但在芭蕾舞老师和妈妈的鼓励下我又重新站在了舞台上，一次又一次的成功表演都引领我走上爱芭蕾的这条路，现在的我喜爱芭蕾，再也不会放弃它，我会继续向前，直到到达芭蕾的成功彼岸。
爱好芭蕾的作文600字 第5篇
正当我沉浸在入选的喜悦中时，我却发现。跳芭蕾舞远没有想象的简单。一个个手、脚的位置，稍不标准，这个动作看起来就毫无生气。一个动作要练上成百上千遍。可我从没放弃过，不管严寒还是酷暑，都能见到我练功的情景。
每当芭蕾舞音乐响起时，我仿佛是一只为芭蕾而生的小精灵，在云朵上、在花丛中，在湖水旁翩翩起舞。我的心正被芭蕾滋润，我的腿正为芭蕾舞蹈。跳得时间不再流逝，跳得地球不再转动………
考验我们的时候到了，那是英国皇家芭蕾舞登记考试，每年一次对我们进行测试。
考官是一位英国知名度很高的芭蕾舞专家，她和蔼可亲，让人一见便有了一种亲切感。终于轮到我跳舞了。我站在教室中间。音乐响起，伴随着那欢快的音乐节奏， 我仿佛置身于音乐的童话中。我就是舞蹈中那个爱大自然的小姑娘。在茂密的森林中，蜻蜓为我伴舞，小鸟为我歌唱，蝴蝶与我捉迷藏。我快乐的与小动物们采着那 朵朵鲜花和蘑菇，和它们尽情地嬉戏………
就这样，我情感投入地跳完了整套舞蹈，当我行礼时，考官给了我一个前所未有的微笑。我明白，我成功了!
指尖芭蕾的初一作文600字 第6篇
芭蕾舞演员能在舞台上跳起华丽的舞蹈，而今天，一张平凡的纸却在我的指尖上挑起了别开生面的“芭蕾”。
“疏流似剪纸，决壅同裂帛”，这是唐代诗人白居易对我国第一批非物质文化遗产——剪纸的称赞。剪纸有着极强的民间灵魂和气息，是大众化的一种美术样式，她流传广，数量大，样式多，基础深。给人留下了深厚的影响。
今天，老师说要做剪纸，我顿时兴高采烈，激动的不行，拍拍自己的胸脯，胸有成竹的`对旁边的同学说：“剪纸这种东西，对我来说就仿佛是张飞吃豆芽——小菜一碟!”旁边的同学们一脸平淡，好像没听到我的话似的。制作开始了，我深沉的思考着要画的图案，看看同学们一个个的开始动手，我的心里焦急起来，豆大的汗珠从额头上滑过。想想我当时信心满满的“宣言”，于是，我冷静下来，绞尽脑汁地去想我的图案该是怎样的形象，试了“数百”次，可我并没有放弃，因为我的心中有一股叫做“信念”的东西，在不断地激励着我，终于，我想出了一个简单但又生动的图案：两个金色的小人儿，中间用一颗爱心连接。画好后，我拿起剪刀聚精会神地剪了起来。咔、咔、咔……一下，一下。终于剪完了，心中有一种说不出的喜悦，脸上不禁闪耀出灿烂的笑容，接下来，我便装饰出澄澈的蓝天，又用最喜欢的颜色——红色，烘托出一片要过年的气氛，我真的看到了我的剪纸在我的指尖跳着优美，动人的“芭蕾”……
芭蕾舞观后感600字 第7篇
跳芭蕾，绝对是一门痛苦 的的艺术。穿着足尖鞋从教室的这一端转到那一端，有的鞋子都快磨破了，有的转不好了还会被罚五次。喏，我身边这位被老师罚得晕头转向，差点儿把晚饭给吐出来。
最可怕的是“挥鞭转”，要求保持平衡，一只脚不停地转圈，另一只脚不能点地还要不停地做踢腿动作。大多数人在做完这个动作后，都像“蜘蛛侠”一样累得趴在墙上“求饶”，还有的像一堆烂泥一样躺在地上。只有小朱这个“勤劳”的孩子还在不停地练习，当老师准备站在她身边表扬她时，不知道她是没站稳还是太累了，像一棵树一样倒在老师身上，接着双腿一软趴下，任凭老师怎么叫，她就像睡着了一样，连根睫毛也不动。无奈，老师让我们休息五分钟。
五分钟后，老师放起音乐，说：“离下课还有30分钟，大家练一下‘面条功’吧。”“噗——”在喝水的小朱惊得把水都喷了出来，接着是惨叫连连，但在老师硬逼下，我们不得不上了单杆。所谓“面条功”跟倒挂金钩差不多，把脚挂在单杆上，像面条一样软软的挂着，随着音乐节奏“起来，下去”。当我练到第十下时，累得都快要吐血了，汗水像失控的小汽车一样，一会向上，一会向下，汗水、腰疼、头晕、脚酸一起挑战我的极限。终于，老师喊了下课，我像泥巴一样顺着单杆滑到地上。
芭蕾舞观后感600字 第8篇
《小英雄和芭蕾公主》是这样一个故事，讲的是望龙山发生八级地震，在望龙山一所学校，有一个小男孩他救了他们班上的同学被称为小英雄。
还有一位爱跳芭蕾舞的小女孩，她也是望龙山的，人们听说她被一块巨大的石头押了70个小时，他都在唱歌。因为送进了医院里，医生把她的一条腿据掉了，她就从此不再说话。在夏林果的帮助下，小女孩走出了阴影，开始说话了。在舞台上实现了她的芭蕾梦。
我要向马小跳和小非洲学习，在危急关头舍己救人，当别人遇到困难时，伸出援助之手帮助他人。
战火中的芭蕾观后感800字 第9篇
战争和青春，似乎一直都是让人敬仰的体裁。因为这种体裁会让人体会到战争的残酷，总是在生与死的考验中体现人性的美，总是在炮与火的挣扎中感受到爱的温暖。而青春总会在战争中显得更加伟大，充满着生动的光环，时刻提醒世人，过去不能忘，那些曾被无法先烈和前人用血与泪写成的史诗，是我们一辈子都应该铭记心中的，而那个时代的青春，是一种永恒的青春，值得我们去追寻和学习。
《战火中的芭蕾》就在在讲述战争和青春的电影，由中俄两国艺术家联手协作，共同打造抗战爱情史诗经典。
老一辈的爱情和青春，凄美和伟大。这是一部非主流的献礼片，没有八路，没有口号，没有说教。更多的是关注人性，关注家庭，反战争。而男女主角纯天然无污染的颜值不仅拉近了影片和年青人的距离，同样时尚的唯美跨国恋也让我们感受到更不一样的青春。这种青春不仅抒写了一段跨越国界的凄美爱情，同样也让我们明白，珍爱和平，没有国界。
芭蕾舞观后感600字 第10篇
这是一部根据真实历史故事改编的电影。1945年9月12日，潜伏在黑龙江中俄边境小镇丛林中的300多名日本军人拒不投降、负隅顽抗，血洗当地村民，袭击苏联红军，最终被东北抗联部队和苏联红军一举剿灭。由于战斗发生在日本宣布投降以后的第28天，故称为抗日战争中发生在黑土地上的“最后一战”。在战争硝烟之下，无论是心中充满责任感的中年大叔，还是不经世事的年轻女孩，又或是年幼的孩子，每个有骨气的中国人都在利用自己的方式与敌人抗争，为保家卫国、民族大义贡献着自己的力量。电影《战火中的芭蕾》讲述的正是发生在这个时代背景下的故事。电影巧妙地运用芭蕾舞作为情感的纽带，用浪漫的舞姿去烘托爱情的唯美，与之后战争的硝烟弥漫、血流成河形成强烈反差，最终勾勒出一幅中俄两国军民英勇无畏、携手抗击日本军人的壮美画卷，给观众带来巨大的情感冲击。正如导演董亚春所说：“身处战火中的每个人，都在灾难来临之际迸发出巨大的力量，而这力量的源泉，正源自于对爱的坚守和对生命的信仰。”
影片中，不管是中国东北的鹅儿一家，还是从苏联远赴中国小镇的安德烈母子，都是那个时代积极参与抗日战争的代表人物。创作者一方面试图通过展现一代人、一支舞蹈、一场战役、一段情感，让人们铭记一段硝烟弥漫的历史，另一方面又试图通过展现爱情的美好，让人们反思战争的残酷。导演在全片的调度处理上恰到好处，淡化正面冲突的战争场面，强化战争背景中的人物命运，着力描绘他们的爱恨情仇。这样的做法更能直击观众的内心，从而引起人们对战争的反思——战争会把一切美好的东西都摧毁，不管对于胜利者还是对于失败者，都是一种伤害。
芭蕾舞观后感600字 第11篇
换言之，董亚春的战火中的芭蕾就像一部“东北战地恋歌”，或者说一部俄罗斯民歌，抒情中始终弥漫着无法言喻的忧伤。
这部影片的好，无法转述。简要说，它是众多抗战题材作品中比较“另类”的一部，其“另类”亦在于，这部发生在抗日战争时期东北黑土地上的“最后一战”惊心动魄。可以说，一双饱经战乱的“旧舞鞋”就像一个“索引”，引出一个恢弘的爱情和惊心动魄的战争。
我之所以提到“索引”，源于战火中的芭蕾于史有依，故事讲述了发生在东北白山黑水中不寻常的一战。1945年9月12日，潜伏在黑龙江边境小镇丛林中的300多名日本军人拒不投降、负隅顽抗，血洗了当地村民，并袭击了苏联红军。最后东北抗联部队和苏联红军一举剿灭了这股日军。由于战斗发生在日本宣布投降以后的第28天，故称为抗日战争中发生在黑土地上的“最后一战”。
影片开场时，鹅儿静静地将一块老怀表放在纪念碑上，迥似泰坦尼克号，而在故事推进上则比黄河绝恋大气得多。随着故事的推进，时间闪回到几十年前那段非常岁月：影片中的鹅儿是一个单纯的东北大妞，这个东北妞在柳芭大妈的面包房里打工，业余时间学习芭蕾。不经意中，鹅儿救下了受伤的苏联侦察兵安德烈，两人之间产生了一段刻骨铭心的爱情故事。影片中，鹅儿和安德烈的爱情有些朦胧的味道，充满少女的怀想。
印象最深的是，日本天皇宣布无条件投降后，两个幸福的年轻人再次相逢在白桦林中相拥的那场戏：鹅儿穿着白舞鞋静静地跳起俄罗斯名曲天鹅湖，安德列目光温柔地静着鹅儿，恍然有种时光倒错之感。山林寂静无声，一片树叶静静地飘落在安德列的脸上，像爱情的小手滑过。在密林的深处，那伙流亡的日军已然竖起了枪口。似乎，一切都蓄势待发。
安德列不动声色地抱着鹅儿飞身上马，马蹄渐去渐远。次日，一场围剿日军的战役在东北密林深处打响，一时之间尸横遍野，无数人在硝烟中倒下，凝成一副悲壮的画面。“噩耗声传来在那个午后，心上人战死在远方沙场，她默默来到那片白桦林，望眼欲穿地每天守在那里……”天空有风吹过，山林寂静无声，身着红衣的鹅儿站在死寂的战场中，紧张地四处张望，寻找着自己的恋人。
不远处，鹅儿的老父亲静静地躺在血泊中，泥土掩没了半个身子。不远处，柳芭大妈也在焦急地寻找着自己的儿子安德烈，这个饱经忧患的大妈怎么也没想到，自己刚刚见到儿子就是生离死别。这种战争背后的沉重远比喀秋莎和朴树的白桦林忧伤得多。
相比时下常规意义上的抗日影片，战火中的芭蕾没有太多的口号，也没有任何说教，其关注的更多人性和战争给普通家庭带来的难以平复的忧伤。可以说，从始至终，影片中都弥漫着强烈的反战情绪。譬如，天皇发布投降昭书时，一个日本兵兴奋地喊“我们可以回家了!”而后却被自己的上司不动声色地杀死。而那个日本随军女人在难产中死去后，遗留下的女儿则被鹅儿的母亲收养。
战火中的芭蕾观后感800字以上 第12篇
导演董亚春说，为了将战争片、主旋律题材拍得好看，让今天的观众能够接受，主创们非常讲究讲故事的切入点、表达方式。这部影片不同于其他主旋律电影的地方，首先在于故事来自于抗战期间的真实事件，有历史的真实依据做基础;其次，影片把镜头对准战争中的普通人，重在表现人性、人情，所以回旋的空间更大，可以更多地融入一些芭蕾、爱情元素，使影片更有“战争文艺范儿”。影片不是表现宏大的历史事件和著名人物，但使用了更多抒情、浪漫、诗化的方法来讲述跨国爱情故事，更能表现战争对人性、对美好事物的毁灭和打击。影片将男女主人公最令人沉醉的爱情片段置于东北地区短暂而美好的9、10月份和满地金灿灿叶子的桦树林里，进行礼赞，又利用牡丹江横道河子一带1920xx年中东铁路的俄式房子、教堂、机车库等进行了冬季场景的搭建，力图再现一个典型的严冬厚雪下的、残酷的战争背景。
董亚春说，米哈尔科夫多次来中国，执导了3场戏，在剪辑时也发挥了很大的作用，“他把俄罗斯文化融入到影片的细节中，带来史诗般的深情。从他身上，我学到了电影导演的优秀品质和宝贵的创作经验。”
饰演女主角鹅儿的是中央芭蕾舞团独舞演员曹舒慈，影片中所有的芭蕾段落都是她自己完成的。她说，虽然自己不太懂电影技术，没有拍摄经验，但电影和芭蕾的两种表演体验是相近的，艺术、感情是相通的。
《大脚丫跳芭蕾》读后感150字 第13篇
品味完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编精心整理的《大脚丫跳芭蕾》读后感150字，欢迎大家阅读，希望大家能够喜欢。
《大脚丫跳芭蕾》读后感150字1今天我和妈妈共同看了绘本故事《大脚丫跳芭蕾》。故事讲述的是一个女孩叫贝琳达，他非常喜欢跳舞。评委觉得他的脚太大了拒绝看他的表演他只好放弃了跳舞，去费莱迪餐厅打工。
他很喜欢老板和客人，但他还是常常怀念跳舞。有一天，餐厅里来了一个乐团，在他们优美的音乐里贝琳达不知不觉的跳起舞来，在老板的邀请下贝琳达开始为更多的客人跳舞。最后他终于又回到了舞台。
我喜欢贝琳达的坚持和努力，我要向他学习。
《大脚丫跳芭蕾》读后感150字2主人公贝琳达是跳芭蕾舞的，她跳舞的时候，姿态优雅，脚步轻巧灵活。可是有两个大问题，左脚和右脚大的像条船。评委都不让她跳。贝琳达没有放弃，在她工作的餐厅里她听到音乐，脚步打着节拍。餐厅老板让她跳舞给客人看，客人们都很喜欢。大都会芭蕾舞团的指挥也去看了贝琳达跳舞，他很惊讶，很赞赏，很感动。于是贝琳达去大都会跳舞，她快乐极了，她可以跳舞，跳舞，一直跳舞。
这个故事告诉我做事情一定要坚持到底，困难并不可怕，坚持就会成功。
《大脚丫跳芭蕾》读后感150字3我看了《大脚丫跳芭蕾》这本书，书里讲了一位漂亮小姑娘她非常喜欢跳芭蕾，有一次她去舞台上表演节目了，因为她的脚丫很大，就没被选上，所以她就放弃了舞蹈，她最后找到了新工作，有一天一些合唱团来到了这个餐厅，她太喜欢跳舞了就跟着音乐的节奏跳起了舞，最后终于又回到了舞台。
做任何事情不能轻易放弃，我也很喜欢跳舞，我要一直坚持下去！
《大脚丫跳芭蕾》读后感150字4这本书讲的是这样一个故事：有个姐姐，她的名字叫贝琳达，她非常喜欢跳舞，可是她有一双大脚，评审委员还没有看她跳舞就说她永远跳不好。然后他就不跳舞了，她去餐厅当服务员了。但是他还是忘不了跳舞，她一听到音乐就不自觉的跳起舞来，客人都喜欢她跳舞，最后她去了大剧院跳舞，赢得了观众的鲜花和掌声。最后贝琳达大姐姐已经不在乎别人说她的脚了，只要能让她跳舞，她就很快乐。
读了这个故事，我明白了只要不放弃，永远不放弃，就能实现自己的梦想！
《大脚丫跳芭蕾》读后感150字5今天，我看了《大脚丫跳芭蕾》，主要讲了贝琳达很喜欢跳芭蕾，但由于她的脚大，放弃了跳舞。然后，到一家餐厅开始工作。尽管所有的客人都喜欢她，但贝琳达还是忘不了跳舞。在一个乐团来表演时，她情不自禁地跳了起来。在她自己不懈的努力下，得到了所有人的认可。
这个故事让我明白了做什么事情都不要半途而废，要坚持到底。
《大脚丫跳芭蕾》读后感150字6贝琳达是一个很爱跳舞的女孩，她每天都到舞蹈学校认真地跳舞。
她去参加芭蕾舞选拔赛的时候，评审委员们说他的脚太大跳不好芭蕾舞，可是评审委员们没有发现贝琳达的优点，她舞跳得很好，脚步轻巧灵活。后来贝琳达去餐厅工作，一个乐团发现贝琳达芭蕾舞跳得很好，最后她被请到剧院跳芭蕾舞，她实现了自己的愿望。我们要向贝琳达学习遇到困难不要放弃，只要努力就会有收获。
《大脚丫跳芭蕾》读后感150字7我读了一往篇《大脚丫跳芭蕾》的故事，讲述了一个叫贝琳达的女孩，她非常热爱跳芭蕾，可是因为脚长的太大了，在参加一年一度的芭蕾舞表演选拔时，评审委员们都认为她不适合跳芭蕾。
为此她想过放弃，可因为太喜爱芭蕾了，只要一听到音乐就会不由的跳起来，最终她选择了坚守这份热爱并跳到了大都会剧院。这个故事使我明白，做什么事情只要有兴趣并为之努力，不管别人怎么评论，你一定会成功。
《大脚丫跳芭蕾》读后感150字8大脚丫贝琳达的芭蕾舞跳的非常棒，可是在一次评选中由于评委说她的脚丫子太大，不适合跳舞后，她失去了自信，不再跳舞了。后来在餐厅工作的.时间里，由于她出色的舞蹈表演，赢得了众多客人和专家的赞扬。她又恢复了原来的自信，尽情的享受着芭蕾舞给她带来的欢乐。
读了这个故事，我很受启发。我要永远自信，坚持执着，用信心和努力获取我生活和学习过程中的各种成功！
《大脚丫跳芭蕾》读后感150字9贝琳达是个很爱跳舞的女孩，她每年都要参加一年一度的芭蕾舞蹈选拔赛。但是每次都是因她他有一双很大的脚，评审团都没让他参加比赛。贝林达的心里很难过，贝琳达想放弃。
但是除了跳舞之外外什么也不会，她在费莱迪餐厅找到了工作，坚持着自己的梦想。最后终于实现了自己的愿望，登上了自己心中的大舞台。我要向贝琳达学习，我要好好学习。像贝琳达一样坚持自己的梦想。
《大脚丫跳芭蕾》读后感150字10贝林达很喜欢跳舞，可她长了一双大脚，她去参加比赛，评委们因为她的脚难看所以没让她跳舞，她很难过，她就到餐厅上班，餐厅的人都喜欢她跳的舞，让她去参加比赛，贝林达就去参加比赛了，她跳的很好，得到了评委们的肯定，她太喜欢跳舞了。
