不如这样作文范文-盘古文库

不如这样作文范文

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来源：盘古文库

作者：莲生三十二

2025-09-15

不如这样作文范文（精选14篇）

不如这样作文范文第1篇

不如就这样作文1000字

秋天，日光向南走，我们向东转，一个人失眠。

在这干燥的季节，又是一个人寂寞的夜里，总特别容易被忧伤打扰。日光惧怕寒冷，伴着日照时间的减少，太阳带走了一部分希望与快乐，于是，叶落草枯。我有一丝伤感，嘴角的忧郁在暗夜里作祟。高三在忙碌中已过1/4，200多天后，我将与我所有亲爱的同学们站在各自下一个不同的起点，可我，我到底想要什么？没目的的旅程，总是特别辛苦。猛一回头，看见生活躺在枕边，双手一摊：“不如这样，先生活下去再说。”

这样的答案，真令人失望。

新买的闹钟像固执的老头，一圈一圈转着，没有新的花样，在初秋稍冷的凌晨，用相同的频率告诫我距离高考又近了一秒。此时此刻，开始讨厌它呆板的声音。就是这从不停息的声音，让陌生人变为朋友，又是因为它，让朋友变为陌生人……害怕与提防在时间面前，就像树叶与毛虫，不可调谐。我有些灰心，我开始质疑它行走的意义。时间带来烦躁与沧桑，心痛与死亡，杀手真的是它的职业吗？

随手翻开一本台灯下压了许久的书，《道德经》。线套书与生俱来一种神圣。扫过寥寥数行，我仿佛看见一位睿智的老者安详地躺在溪旁的竹桥上，闭目养神，口中默念书页上那几个优雅的瘦金体大字：“上善若水，水利万物而不争。”这是对我的救赎吗，抑或是一种恩赐。“不争”的信念，与唯美的“上善若水”，似乎让我安静下来。起床倒了一玻璃纯净水，一口口认真地咽下，“上善若水”，我相信我咽下的是为人处事的真谛。水有点甜，甜得我有些恍忽，好像听它说：“不如这样，回到‘性本善’的那一刻，与世界“不争”，与自己“不争”。

一个让人心动却令人恐惧的建议。我惧怕“不争”的信念让我失去冲劲，失去生活的激情，变成找不到自己的躯壳。虽然我依然未知我的目的地，但我清楚这样的生活绝不是我想要的。我不是个易伤感的人，却因为自己的`彷徨无助，在缀满星星的夜空下淌出眼泪。很高兴没人看见我的眼泪，在面具后，它滑落心底。

某人喜欢EASON的歌，在他推荐下爱上这道时而狂野时而哀伤的独特声线。“每一个不得不放下的玩具，总算带来过快乐。”喜欢他面无表情地哼出这句歌词，淡定却满是力量。忽然释然了，高三的辛苦让人怀念过去的清闲自在，越怀念越叫人悲伤，越悲伤就越迷惘，EASON唱道：“美好记忆让人难忘，而带来悲伤……感情总是善良，残忍的是轮回成长。”

十一月六日的凌晨，清晰地经历一场轮回成长。左手按在右胸感受生命的韵律。一个晚上，与自己亲密接触，虽然始终没掌握心的方向，却找到了下一个落点。

不如这样，踏实地生活下去再说；不如这样，将“上善若水”摆在心灵深处当作一种理想，不必苛求，不至干涸；不如这样，对不得不放下的，转身微笑；不如这样，常常轮回成长，经历蜕变；不如这样，让感动在生命中流淌起来……

后记：EASON的《不如这样》在耳边响起一遍又一遍，歌词后他带给我的力量伴我走过这一夜辛苦的轮回成长。天，快亮了，我安心地闭上双眼……

不如这样作文范文第2篇

熊孩子总是十分调皮不懂事，经常和父母唱反调，父母说什么，他就故意不听，惹得父母们十分生气，遇到熊孩子的时候，一定不能纵容孩子，要好好教育，才能避免孩子长大后变坏，那么家有熊孩子应该怎么教育呢，下面我们一起来看看吧。

弄清孩子的意图

想要教育熊孩子，那么就要先去搞清孩子们为什么这么做，他们想通过这些行为去传达些什么，孩子所做的每一件事都有其原因的，父母弄清原因后，才能够更好地去教育。

学会与孩子的沟通

父母不要总是一副高高在上的姿态来让孩子顺从自己，其实父母应该多和孩子沟通，这样才能从孩子的角度去思考问题，同时，与孩子多多沟通，还能体现出对孩子的尊重，孩子如果能够感受到父母对自己的尊重，那么自然就会变得听话。

懂得言传身教

父母是孩子最好的老师，父母的一举一动都影响着孩子，因此父母一定要懂得言传身教，将自己的优点不断展现出来，让孩子有了学习的榜样，那么孩子才会去学习，变成和父母一样好的人。

促使孩子养成好习惯

家长一定要注重培养孩子养成好习惯，比如吃饭的时候，让孩子养成不看电视的习惯，比如在外面，让孩子养成不大吼大叫的`习惯，孩子一旦拥有好习惯，那么就能受益终身。

父母要注意和孩子讲话的方式

当你发现有些真话说出来可能会效果不好时，那就要注意说话的技巧，宁可说一半，说得外交辞令些，也不要说假话。说孩子听得懂的话，习惯讲道理的妈妈要说得简洁明了。

不可侮辱孩子

父母如果侮辱孩子，那么就会导致孩子出现逆反心理，打和骂的方式都是不当的，侮辱和讽刺的语言也不可有，想要孩子成为好孩子，那么一定不可侮辱孩子，那是对孩子人格的一种伤害。

以上就是教育熊孩子的方法，每个父母都不希望自己的孩子成为熊孩子，那么不妨试试这样做：

1、不要跟孩子做交易

很多父母都喜欢和孩子做交易，比如完成家庭作业就奖励孩子吃冰淇淋等等，采取这种奖赏的方式只会让孩子越来越傲娇，下次再让孩子做作业的时候，没有奖励他们就不会去做作业了，父母应该要让孩子知道做作业是他本应该去做的事情才好

2、不要贿赂他们

很多父母都习惯性去贿赂孩子，比如帮忙洗碗就给五块钱，以这种贿赂的方式是可以促使孩子去做家务，但是并不能让他们在心中形成责任感，他们会认为这些家务本就是大人做的，要我做家务就得给我钱，这样十分不利培养孩子的责任心。

3、不要宠溺孩子

现在的父母对孩子总是过于宠溺，比如孩子的玩具坏了，就不忍心看着孩子伤心，急着给孩子再买一个玩具的，这种宠溺的方式，会让你的孩子变得越来越骄纵，父母爱孩子可千万不要宠溺孩子。

/写在最后/

不如这样作文范文第3篇

一、案例呈现

案例一:在一次作文研讨会上,竟然有一位教师口出雷语:当前初中生作文实在是令人堪忧,甚至不如小学生作文,初中生作文不如小学生作文绝不是危言耸听……

案例二:在最近这两年的江苏高考作文出台之后,有不少专家分别请小学、初中甚至大学生、大学研究生一同来完成高考作文题,结构却令人吃惊,小学作文的分数比初中生高,大学生比大学研究生高,此种现象,实在是令人堪忧……

二、归因分析

如果说,初中生作文不如小学生作文,我觉得这不符合事实,也有违情理;如果说,初中作文教学不如小学作文教学,那更加不够公允,更无比较意义。那么本案之所以把这种现象列举出来,其用意不在于比较初中生与小学生的作文水平高低,也不在于评说初中与小学作文教学的优劣,而是为了呈现一个事实:进入初中的学生写作水平普遍没有达到应有的高度。现状实在甚忧,问题实在严峻。那么,出现这种现象的原因是什么呢?结合自己的作文教学,与广大的初一语文老师、进入初中的学生一起来做些分析,以期能够达到提高初一学生作文写作水平的目的。本次讨论我们将仅就记叙文写作来谈。

1.写作兴趣不浓,纯属应付交差

兴趣是学习的动力,也是最好的老师。小学生在进入初中之后,基本上是沿袭小学的那一套训练方式,甚至训练的效果还远远不及小学。初中生不论是在初一还是经过三年的初中语文学习,写作兴趣普遍没有提高,74%的学生仍停留在小学六年级的浅薄或厌写、怕写层面上,确实没有得到彻底的改变。就拿作文修改这项训练来看,我们在平时的作文教学中深深地体会到修改训练不仅仅是写作习惯和技巧的问题,实质上是态度问题。小学生在老师的指导下,还能够认认真真地进行修改,可是进入初中以后很少修改或从不修改,据我统计,很少修改或从不修改的学生人数超过50%,再加上边写边改成文的竟达80%,远不如小学毕业班学生那样重视作文修改。这足以表明,绝大多数初中生对作文抱任务观点,处于应付被动状态。如此态度,是导致初中生作文水平普遍提高缓慢的主观原因。所以提高初一学生的写作兴趣,让愉快写作成为每一个升入初中学生的自觉行动是当务之急。

2.表达能力欠缺,语言过于苍白

我们知道小学写作与初中写作有着密切的联系,但是也有比较明显的差别,就拿语言这一项来说,小学作文在言语的表达上往往趋向于写话型,而初中作文在言语的表达上往往更注重于写作型。有这样一个调查:小学毕业班学生有14%的学生尚处于由写话型向写作型过渡之中,而到了初中,甚至到了初三有18%的学生已过渡到以写作型为主的言语表达形态。其中这部分初中生,相对来说,言语表达较为准确、丰富、成熟。但是还有超过80%的初中生的言语表达仍以写话型为主,与小学毕业班学生绝大多数能够以写话型作文相比,水平相差很大。其中语言不清晰、繁杂的达36%;词汇贫乏、用语平淡者达38%。

由此可见,初中生的书面语言表达能力发展不平衡。其原因是多方面的,从现象上看,一是部分学生词汇贫瘠,尤其是形容词、动词、副词,往往同一个词在文中出现多次;二是这部分学生普遍存在用概括叙述代替具体描写的现象,形象思维能力差,抽象逻辑思维能力虽然逐渐占主导地位,但是又达不到力度,语言表述完全缺乏个性化,往往都是千人一面,同唱一首歌。根本不像小学生那样对事情的细节、现象感兴趣,而开始注意事情的特点、意义,因而语言的概括性增强,由于缺乏具体的描写和细致的刻画,从而使语言更加笼统、更加空泛。

3.作文题材失真平淡,缺少生活经验

我曾经做了这样一个问卷调查:本着“真实”是记叙文的生命这个理念,要求同学们一定要在自己的作文中写真人真事,抒真情实感。按理说,每个学生在生活中都会遇到感受深切、扣人心弦的事情,都有过成功的喜悦或失败的痛苦,都经历过童年的欢乐或成长中的坎坷……而这些真实的、富有生活气息的经历和感受都能成为该命题极好的题材。我们本该在他们的作品中看到绚丽多彩的生活和纷繁复杂的内心世界,感受到清新的气息和真情的流露。然而,遗憾的是他们在作文中所反映的生活是那样的平淡、失真,难以看到个性的光芒。大多数学生所叙之事或胡编乱造、离奇虚假,或拾人牙慧、陈旧乏味,或套用范文,似曾相识。造成这种状况的主要原因是:做人无心体验生活,为文不善于调动生活经验。还是缺少一双发现世界的眼睛,缺少一个善于思考的大脑,实在是令人遗憾。

4.立意能力不强,思维缺少深度

我们知道小学作文与初中作文在立意上有相同的地方,但是作为一名初中学生,理应在写作上深入一步,尤其是在审题立意上更加应该高出小学生,而事实上仍有50%以上的初中生存在审题不清的问题。比如我们在完成“我最难忘的一件事”这个作文题时,出现了这样几种现象:审题不准确、不能突出重点“最难忘”的占30%;题意范围、特点不明,导致文题不符,把“一件事”写成数件事的占20%,把记事为主写成以人为主甚至以景为主的占20%。出现这种现象,实在是我们所不愿意看到的。

诚然,立意是初中生作文的难点,而一个好的立意,必须要求每一名初中生学会用眼睛仔细地观察世界,用大脑认真地思考这个世界,正所谓“意高文自胜”。相信广大的初中学生尤其是初一学生能够引起足够的重视,能够写出立意深刻、主旨鲜明的佳作。

三、整改方案

针对部分“初中学生写作不如小学生”这一现象,再结合新课改精神,我们一定要结合自己的教学实践,加大作文教学整体改革的力度,强化以往教学上的薄弱环节,精心探索行之有效的教学新路子。我认为,除了注意激发学生写作欲望,着力培养写作兴趣外,还可以采取以下几项对策。

1.引导学生体验生活、感悟生活,培养学生的写作个性

初中生的思想是最活跃的,他们有花季的情愫,也有青春的伤怀;他们富于向往和追求,生活最富有少男少女的青春色彩。初中生的内心世界是那样的纷繁复杂而又色彩斑斓。然而,遗憾的是,他们写出来的文章却难以看出个性的光芒,竟然是那样的苍白无力,千人一面。究其原因,我们认为,是由于不善于体验生活、感悟生活,不能够从平凡的生活中发现平凡生活中的美。作为教者应该引导学生做生活的有心人,使学生懂得并感受到:生活中处处有美,时时有美。只要留心观察生活中的人与事,就会发现生活中的闪光点;只要善于捕捉,就会发现生活中充满着各种情趣。为了让学生表达出对美好事物的独特见解和感受,充分展示他们的写作个性,教者应鼓励学生采用自由灵活的写作方法,摈弃形式主义。因为写作是心灵韵律的自然流露,表现形式当然也应该是自由随意的,就像与熟人谈心一样,可以无拘无束地表露自己的内心世界。我曾经这样来操作,一开始尽量让学生少写命题作文,因为每个人的生活经历不同,即使面对同一经历,每个人也有不同感受,把题目定死了,很难让学生自由地表露自己的心迹。教师只需对习作要求规定几个大致的范围,让学生自由去写,想写成记叙文就写成记叙文,想写成日记就写成日记,想写成随笔就写成随笔,而且字数也不要作限制,有话则长,无话则短。这样,用自由的形式表达自由的内容,学生写起来才能做到得心应手,才能写出真情实感,写出特征,写出个性。总之,只要教师持之以恒地引导学生做生活的有心人,使之养成体察生活美的良好习惯与能力,在教学中大力提倡自由练笔,就一定能培养出学生鲜明的写作个性。

2.充分发挥范文的示范功能,培养学生的模仿能力

无论是小学生写作,还是初中生写作,自然都离不开模仿,这是传统教学的精髓,也是学习写作的一条基本规律。在作文教学中,让学生模仿范文学习写作,是使复杂的思维对象条理化、抽象的写作思维过程具体化的一种有效方法。不过,作为初中生,我觉得在模仿时,更多的还是注重“气”的模仿,因为只有气的模仿才可以称之为创新。作为教者在教学中应该充分发挥范文的示范功能,着重指导学生在模仿中创新,坚决反对机械模仿。教者要按照教学内容、习作要求选好范文,把力气花在发挥范文的示范功能上,要允许并引导学生结合课外阅读,自选范文加以创造性地模仿,我一直都是用本班学生的优秀习作作为范文,充分利用每周一次的作文课,让学生的佳作在身边得到赞同、得到认可。这样做,既增强了学生写作的积极性,又提高了本班学生的写作能力,从而发挥了学生写作的主动性和积极性。

3.培养学生自改作文的能力,探索作文教改新路

俗话说“文章不厌百回改”“好文章是改出来的”。“文不厌改”既是古今大家的经验之谈,又是古今写作的优良传统。因为任何人对任何事情都不可能一下子就认识得那么清楚、深刻、周到;遣词行文也不可能不出疵。所以就记叙文而言,我们在实施修改时,要先看记叙的内容及其所表达的思想感情。如果有内容不实之辞,甚至根本不能体现题旨一定要毫不吝惜,如果文章的主旨毫无价值也应大刀阔斧。如果内容还可以,那就要看结构谋篇是否合理、巧妙,同时还应注意记叙的疏密、详略等方面的技巧运用。根据我们这些年来的教学经验,我认为在实施修改时,一定要制定一个切实可行的修改计划,制定行之有效的修改序列。比如我们可以把训练的序列分为这样三个层级:一改语言表达,二改结构谋篇,三改审题立意。这就是说,培养学生自改作文的能力有三个逐步提高的境界:第一个境界是要让学生通过自改,达到文字通顺,进而语言活泼生动;第二个境界是要求达到结构完整,文气曲折贯通;第三个境界是求得题旨鲜明,独特新颖有个性。这一训练序列在三年的初中作文教学中,要从实际、实效出发,分阶段实施;也可实施几个循环。系统地训练学生自改作文的能力,完全可以成为初中作文教学整体改革的一条新思路。

“世上无难事,只怕有心人”我想这个世界没有跨不过去的坎,只要广大初中学生尤其是初一学生树立正确的作文观,认真听取老师的指导,平时注重实效性的训练,学生的作文水平一定会提高,也一定不会再出现“当前的初中学生写作水平不及小学生”这样尴尬的局面,广大的初一学生,我们等着听你们的好消息。

摘要：教学中,有不少教师苦恼初中生作文水平不如小学生作文水平。归其原因在于学生写作兴趣不浓,纯属应付交差;表达能力欠缺,语言过于苍白;作文题材失真平淡,缺少生活经验;立意能力不强,思维缺少深度。针对这一问题,我们认为,教学中应引导学生体验生活、感悟生活,培养学生的写作个性;充分发挥范文的示范功能,培养学生的模仿能力;培养学生自改作文的能力,探索作文教改新路。以期学生作文水平有一定提高,不再出现这样的尴尬局面。

这样的恋人不如分手第4篇

不如这样作文范文第5篇

读大学不如卖煎饼？真的是这样么？

“今天看到这样一个头条。“连985都没上过，怎么知道高校毕业有多爽？”的新闻。 ??心情很是复杂。作为一个普通二本学校的大学生，深深感觉到自己学历的不足，深深为高中不好好学习以至于没能考进名校而后悔。翻了翻下面的评论，居然有好多人反对。而且反对的理由还都是什么“能力比学历更重要”、“身边小学毕业的混得比班里第一名更好的”之类的。总之，就是读书无用论。? ?不明白为什么在现在如此文明的时代还会有人说出这种话。难道多读书，多涨知识，多上学进修不是好事儿么？秦始皇用“焚百家之言，以愚黔首”的办法来治国就是想造成这种结果吧。让百姓都不读书，也就成了傻子，就不会有人作乱了。可见得读书对启智有多重要。但是，现象是越是上过学读书多的人越觉得读书重要，学历重要。越是读书少学历低的人越坚持读书无用论。但我始终认为。读书无用论是一种短视的、片面的观点。读书培养的是修养，是内涵。一个人有没有接受过高等教育，有没有读书很多，一说话就能体现出来。?连985都没上过，怎么知道名校毕业有多爽！985毕业的大学生有更多机会被大型企业的hr所关注，有更大的机会一展拳脚。换而言之，一个普通的专科生或是本科生，你在短短的面试内要有多优秀才会让hr关注你？你要怎样才能保证自己的简历不会被“看也不看就扔掉”？985毕业的学生就业容易！更好的一点是他们可以去追逐梦想！因为他们很简单就可以实现财富自由！他们可以真正的去像小时候一样说的“我要当科学家，我要当宇航员，我要当医生”而不是像我们一样、“能稳定下来就算不错了，谈什么梦想”。“我希望我的.孩子是一个贵族”。? 优秀的父母，更容易给孩子树立榜样。你爱看书，你的孩子多半也爱看书，你爱打游戏，你的孩子多半也爱打游戏。这就是为什么越是富贵的家庭越容易出人才。不读书！怎么才能跟上时代的脚步？怎么才能与世接轨？怎么才能抓住继续？读书，接受教育。永远是最好的出路，永远是你追赶别人的捷径。 ?语无伦次，心潮澎湃，愿各位看官海涵。记得点赞评论！?

读《生气不如争气》有感第6篇

每个人都希望被别人重视，受到别人的尊重和欢迎。但有的时候会被别人嘲笑、欺辱和玩弄。生活给了我们快乐的同时，也给了我们悲伤的体验。让自己快乐起来，最好的方法是自己争气，去做比以前更好的自己。这些道理都是我从《生气不如争气》这本书中领略到的。

哲学家康德说过：“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”也许生活给了我们不少磨难，但谁又能说自己一辈子不会遇到呢？与其用痛苦一遍遍地折磨自己，何不试着绕开它，去做个聪明人，做一个善待自己的人呢？生气就是拿别人的错误来惩罚自己，谁又想做这样愚蠢的人呢？

千万不要让自己成了“生气”的牺牲品，因为这样一来驱走成功的就不是别人了，而是你自己。

愚蠢的人只会生气，聪明的人懂得争气。愚蠢的人，一生只会是狭隘昏暗而失败的；聪明人的一生相反，回事豁达明朗而成功的。我想人们都想做聪明人吧！想做就必须做到不生气而争气这一点！

临渊羡鱼 ,不如退而结网第7篇

语出处《史记·汉书·董仲舒传》，表面意思是说：你站在河塘边，与其急切地期盼着、幻想着鱼儿到手，还不如回去下功夫结好渔网，这样就不愁得不到鱼。真实意思是说：只有美好愿望，不如动手去干。

史记中原文是：“故汉得天下以来，常欲治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言曰：„临渊羡鱼，不如退而结网。”意思是说，汉朝希望国家能得到很好的治理，却没有达到这个目的，原因在于“当更化而不更化”，也就是没有在观念上、制度上做出必要的改革和调整，于是他借“临渊羡鱼，不如退而结网”这句古训，来告诫统治者，要治理好国家，必须抓住观念、制度这个根本。

这句话告诉我们这样一些道理：①在目的与手段之间，有明确的目的固然重要，但如果没有实现这一目的的必要手段，目的将是空幻而不切实际的。②告诫统治者，要治理好国家，必须抓住观念、制度这个根本。

“退”：我们的目的是打鱼，但只有“退”而织好网，才有可能得到鱼。这里，“退”字很重要，“退”的意思就是在一定的条件下，有必要把目的暂时搁置起来，先去努力解决手段的问题，就如同我们要过河，得首先解决船和桥的问题一样。在生活中，有的人看到别人先富起来了，会有羡慕之心，这当然是人之常情，但光羡慕是不行的，应该去努力掌握致富的本领，探寻致富的途径，这才是最根本和可行的，这就是“退而结网”。

相近句子

望洋兴叹，不如破釜沉舟

杞人忧天，不如防微杜渐

身心交瘁，不如以逸待劳

捶胸顿足，不如亡羊补牢

纸上谈兵，不如现身说法

画蛇添足，不如适可而止

固步自封/墨守成规/恪守不渝，不如出奇制胜

合抱之木，生于毫末

九层之台, 起于垒土

千里之行, 始于足下

心动不如行动

罗马不是一天建成的绳锯木断，水滴石穿

扬汤止沸,不如釜底抽薪

《临洞庭上张丞相》

唐：孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

在此句诗中，作者将当时在朝做官的人比喻成“垂钓者”，把自己比作“羡鱼者”。借自己在洞庭湖边上所见所闻来抒发自己“从仕”的志向。虽然作者是在有意去赞美对方，但此诗句却表现得深藏不露；作者的确有“乞官”之意，但此诗句中却丝毫未显出低身躬躯的感觉。由此可以看出，作者的求官方式可谓是独具匠心，别出心裁。通过诗句的表白，既显示其才华横溢的学问与能力，又不失时机的委婉地说明了自己的心意，其的高明之处是不言自表的。

这样做,值得第8篇

三年二班丁玮

秋天终于来了，微微发黄的树叶在打着旋儿的秋风中缓缓飘下，像是宣告着夏天的结束，又像是标志着秋天的开始。就在这个萧瑟的秋天中，我做了一件令我终生难忘的事。虽然结果并没有预期的那么好，但是我相信：这么做，值得！这是一个微凉的清晨。门外，寒风轻飘飘的吹着，勾起了许多人无尽的伤感：夏天终究过去了，寒冷的秋天又来了！而门内，坐着一个我，孤零零的等待着母亲归来的身影。母亲一大清早就去踏着秋风买菜去了，干嘛要把我扔在家中呢？家里只有一个人，就像门外的世界一样冷清啊！更何况，门外似乎乌云密布，密的像是能够挤出水来，恰好母亲又忘记带伞了，这更是引起了我的无穷的担忧。

天公终究还是应验了我的担忧。果不其然，没过多久，天空就下起了淅淅沥沥的小雨，继而慢慢下大了，流动的雨珠形成了一条条雨丝、一根根雨线，交错之中形成了雨帘，铺天盖地的像是要把天地万物全部收容进去。

我的心中一沉：这雨眼看着是越下越大，而母亲这又忘带伞了，心中总是免不了对母亲的牵挂。可是我没有钥匙。如果我不去接，后果很明显，就是母亲将会被淋得透透彻彻。可是，如果去接，能够遇见母亲固然还好，可以回家；一旦等不到便惨了，要在外面挨淋挨冻不说，还回不去家门，这么冷的天，站在外面也就太惨了！

经过一番思想斗争，我望了望窗外风雨交加的场面，还是毅然决定要去。毕竟，母亲清晨厨房的忙碌，黎明匆匆去买菜，为的不还是我吗？而如今，母亲即将被雨淋，作为一直接受着母亲的恩惠的我，现在付出一点，又算得什么？

天空越发的阴沉了，隐隐约约中，能时而听到轰隆的雷鸣声。我急匆匆的在雨中急切的穿行着，急切的寻找着母亲的身影。果然是“一场秋雨一场冻”，在下雨之后天气是越发的冷了，我也时时不禁的打个冷战。可是，在寒冷的秋风中，却时时的看不到母亲的身影。我不禁着急了起来，因为半个小时过去，母亲迟迟不归：她该不会是在哪里堵住了吧！此时，身体已经淋得很湿了。

就在我焦急的目光中，母亲的身影终于浮现了出来。是母亲！我竟喜极而泣，欢快的奔向了母亲。

不如这样作文范文第9篇

我单位是一般纳税人企业，主要生产冷却塔环保设备。年销售差不多1200万的样子。

我也是半路出家的新手，去年才考了个会计证。今年五月份有了个关系就到了现在这个厂子。先是做做往来账熟悉下厂里的业务关系。偶尔老会计也会拿些凭证给我做做，就是做的过程还是不了解互联的关系，做的比较懵懂。

这个月的销售有306万，老会计借这个机会教我如何系统的做账了。真的是非常感激老会计！

也发上来大家交流交流。

下面是我所学到的，大家一块交流。

做账处理--实例分析

就说这个11月份销售306万（价：261.54万，税：44.46万）

我们每月底可以通过电脑的增值税开票系统软件查到。

然后据此我们要控制这个月的进项，一般是按照销项的75%。也就是进项票要拿到306*75%=229.5万。

如果不够这个数，想办法要些票。多余的话就留下月抵扣。（进项票有90天的抵扣期）然后我们先计算进项的价：196.15万，税：33.35万。

到这里就可以知道这个月要交的增值税就是44.46-33.35=11.11万。

税负率=实际缴纳税额/不含税收入*100%=11.11/261.54*100%=4.25%

接下来计算成本这一块，老会计给我的比率是按照不含税收入的90.5%计算的即：261.54*90.5%=236.69万

这236.69万也是要拿到各种各样的凭证票据的，包括原材料进项发票、工资、固定资产折旧、运费。。想办法做足。

然后计算利润这一块：利润率不高于1%（净利润/不含税销售*100%）

已经知道的销售：261.54万

-成本：236.69万

-税金及附加：0.9999万（应交增值税的9%=11.11*9%）

-管理费用（旅差费、招待费、电话费、摊销费、规费。能报销的先拿到手再说，多余的可以放下月。）

入党自传要这样写[范文模版] 第10篇

对要求入党的同志来说，向党组织递交自传，是向党组织汇报自己情况的一种形式，也是党组织全面、系统、历史地了解入党申请人情况的重要途径。要求入党的同志向党组织提出入党申请后，应主动向党组织递交自传。至于怎样写自传，自传应包括哪些内容，不能一概而论。一般情况下，自传应包括以下几个方面：

(1)入党申请人的基本情况。主要包括：姓名、性别、出生年月(按公历算)、籍贯、民族、文化程度、参加工作时间、现从事何工作、任何职务、有何重大成果、有何专长等。

(2)入党申请人家庭主要成员和主要社会关系的情况。家庭主要成员情况，主要是指父母、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的亲属的基本情况和政治情况。主要社会关系情况，要写清与本人在政治、经济、生活上有直接联系的亲友以及同学、同事等人的基本情况和政治情况，以及对本人的影响情况。这一部分也可放最后一部分来写。

(3)入党申请人的历史。一般从上小学或7周岁写起。要写明从何时到何时，在什么学校读书或在什么单位从事什么工作，担任什么职务。每段时间要衔接起来，而且每段时间都要提供证明人。还应写明，参加过什么民主党派、进步团体、反动组织或封建迷信组织，参加过什么大的活动，任何职务，以及有何其他政治历史问题，有无结论，结论如何，受过何种奖励和处分，需要

向党组织说明的其他问题等。

(4)对有的入党申请人，自传中要写清楚自己财产的主要，创办企业的经历，交纳税费的情况，和企业员工的关系情况，财产的分配和使用情况等。

(5)入党申请人的思想演变过程。一些岁数较大、经历丰富的同志可根据自己的思想演变情况，分成几个重要阶段来写，也可根据自己对一些重大历史政治事件的认识来写。

不管用什么办法，一定要准确地把自己的思想认识反映出来。要写好自传，应该注意以下几个问题：

(1)要注意针对性。向党组织提交自传，主要是要党组织全面准确地掌握入党申请人的基本情况和思想状况，因此，要注意针对性，要详略得当，对自己入党有关的方面，要多写、写清，无关的方面可简写。

(2)要实事求是，力求准确、全面。从入党申请人来讲，写自传应尽量客观，准确，不管是写自己的经历，还是写思想演变过程，都要实事求是，不夸大、不缩小，有些时间、地点确实拿不准的，该核实的要想办法核实，不能给党组织提供虚假信息。对有的重大事件确实记不清，又不便自己核实的，可向党组织提供些线索。

企业需要这样优秀的员工第11篇

一、不忘企业的经营理念而虚心学习的员工；

二、有自觉责任意识的员工；

三、自动自发没有任何借口的员工；

四、爱护企业和企业成为一体的员工；

五、不自私能为团体着想的员工；

六、随时随地都具有热忱的员工；

七、不墨守成规而经常出新的员工；

八、能作正确价值判断的员工；

九、有自主经营能力的员工；

十、能得体支使自己领导的员工；

《好员工这样工作》读后感第12篇

在工作中要不断地挑战自己，才能挖掘自己的潜力，让自己在工作中得到成长。“职场勇士”与“职场懦夫”，在上司心目中的地位有天壤之别，根本无法并驾齐驱，相提并论。一位上司描述自己心目中的理想员工时说：“我们所急需的人才，是有奋斗进取精神，勇于向‘高难度任务’挑战的员工。”生命是自己的，想活得积极而有意义，就要勇敢地挑起生命中的重大责任。因为高难度任务是机会在考验我们，一旦你能够做到勇敢地向高难度出击，那么成功的机会也会在不知不觉中向你走来。

当你羡慕那些有着杰出表现的同事，羡慕他们深得上司器重并被委以重任时，你一定要明白，他们的成功绝不是偶然的。聪明的做法就是：不管你感到任务多么困难，你都要坚定地对领导说‘领导，请放心，我会尽一切努力把它做好！’所以身为员工的我们要记住下面十句话：

一、不要等一切问题都解决了才开始行动。

二、不要忽视1%的可能性，1%的可能性常常会带来100%的功

勋。

三、不要因为别人说不可能就动摇自己的信心，相信你的判断，而不要相信局外人的看法。

四、不要因为可能冒险而放弃伟大的创意。

五、不要因为问题太多而投反对票，方法总比问题多。

六、不要因为你从来没有从事过，就对将要从事的事情感到害

怕。

七、不要因为一条路走到尽头就说没有路了，只要你跨出脚步，就可以踩出一条路来。

八、没有一开始就尽善尽美的计划，只有在行动中不断完善的计划。

九、任何一项成就，都不是在万事俱备的条件下做成的。

优雅的女生是这样培养的范文第13篇

大家好！很高兴有这个机会跟同学们坐在一起，谈谈一些看法。今天主要跟同学们谈与女生有关的话题。

一、怎样的女孩是美丽的

爱美之心，人之常情。女孩子，谁都希望自己拥有美丽的容貌。但是世界上有多少个范冰冰这样的美女呢?同学们不过才十三四岁，有的还要小些。大家的本色应该是清纯、活泼，有朝气，有礼有节。学生的身份，也要求对自己容貌的美丑不要看得过重，保持平和的心态。爱美没有错，追求美更没有错，关键是我们心中要明白怎样是美的。在已定的外表条件下，如何让自己看起来更美呢？

1、干净、利落、得体的衣着打扮，会让你看起来青春亮丽。女学生的外在形象，以简洁大方为美。切勿佩戴过多或过于招摇的饰物（比如耳环、项链、戒指、手链等），戴上只会有一种怪怪的感觉，而不是美感。有一次，我在路上看到一个十三四岁的女孩，烫着发、染着红指甲，戴着叮呤当啷的首饰。让人看了觉得特别扭，这就是打扮不符合年龄特点的结果。你们拥有“女孩子”这一称呼，就是拥有年轻，这已经很美了，是再多的装饰也换不来的美。这种美，就像春天的花草树木，花儿是美的，绿叶和平凡的小草同样是美的。

2、挺拔端庄的仪态是最美的。很多长得漂亮的女孩，让人看了却觉不出美来，就是因为常习惯性地缩脖、耸肩、哈腰，向前探着头，走路摇摇摆摆。很不美！正确的姿势：挺胸、收腹，下颌微收，双肩打开，脊背挺直；走路步伐坚实而轻盈，不东倒西晃、左顾右盼。记住这几点，并注意平时常提醒自己保持这样的姿态，那种优雅的气质就出来了。例如三度位列美国《福布斯》世界百强女性风云榜前三的国务院副总理吴仪，大家所熟知《正大综艺》主持人杨澜等。

3、注意言谈举止的细节。有一次在车上遇到这样的女孩，长得不错，穿着也漂亮。可是，没一会就随地吐痰，让她的形象一下子大打折扣；还有的女生，课间活动时大喊大叫，跟男生追逐打闹，自己玩得忘形，却没注意到别人都在侧着眼睛看她。在做早操有的女同学表现得很懒散，或者很拘谨。该伸展时不伸展，该蹲下时不蹲，该跳起时不跳，可能她觉得做这样大幅度的动作不好看。其实，大家都在认真到位地做操，个别同学做得不好，是非常显眼的，让人感觉很不美、很不协调。另外，脱口而出的一句脏话，边走路边吃东西、吃饭时爱用筷

子挑挑拣拣爱吃的菜、遇到长辈不打招呼，甚至还有女生因为个人恩怨大打出手、约高年级的学生下来欺辱打击报复女生，更有甚者女生打群架……这些都是很不雅的行为。这些事情有些是因为女生之间没有宽容之心，有些是因为没有羞耻之心，有些事是因为嫉妒，有些是因为虚荣心作祟而导致的结果。有些女孩子不在意这些小事，其实，这些言谈举止的细节，比容貌更能影响大家对你的印象。在这里给大家讲一个小故事，北宋文学家苏东坡有一次游玩来到一个道观，道人见此游人衣着简朴只冷淡地说坐，对道童说茶。交谈之间发现此人出语高雅、气度非凡，赶紧说请坐，对道童说敬茶。再一打听此人竟是大名鼎鼎的东坡先生，犹如换一个人似的，连连让座请上座，对道童说敬香茶。走时东坡写下坐请坐请上座，茶敬茶敬香茶这幅著名的对联。道人由冷淡到热情再到奉承，不难看出言谈举止比外貌衣着更重要。

外貌的美和你们现在正拥有的青春的美都不是永恒的，谁也阻挡不了美貌的衰老和青春的流逝，而有一种美是不会衰老的，这就是魅力！

女性的魅力表现在哪里呢? 一是高尚的人格。二是知识与修养。

高尚的人格是一种发自内心的高贵气质的自然流露。与你的生活贫富无关，与身材高矮、容貌美丑无关。2009感动中国人物藏族母亲阿尼帕抚养的19个来自不同民族的孩子。她温暖的关爱没有民族之分，没有偏见之心。她把孩子们无助的眼神化作对世界的希望，把弱小心灵的惶恐抚平成面对尘世的从容。让人们体会到母爱最真！母爱最美！

高尚的人格它表现为心地善良、有道德，富有同情心；不向权势低头，不为利益出卖良心；有分辨是非的能力，言行一致。具有这些品格，就具有了超脱平庸的魅力。也许我们不能全做到，不能做得很好，但起码要有向高尚的人格努力去做的愿望。我觉得，有的同学看到别人吃得好，穿得时髦，花钱大方，就跟人家学，攀比；还有的同学，不能坚持正义，明知有些事不对，就因为别人做了，便也跟着做。或者，面对错误，面对违反校规校纪的事，不关我的事，就不制止、不批评，不向老师反映；要么因为她是我的好朋友，明知她违反了纪律，也包庇她、纵容她。这都是不辨是非的表现。现代社会是一个充满诱惑的时代。金钱的诱惑、权力的诱惑、安逸生活的诱惑、寻求刺激的诱惑，乃至一些书刊中色情的诱惑，无处不在。只有明确地分辨是非，坚定自己的意志，才能抵御诱惑，人生的

道路不至于走偏走斜。

女性魅力的第二个表现是知识与修养。你可能没有爹妈给的美丽容貌，但可以拥有后天学得的知识与修养。现在学的知识，将来不一定全用得上，但知识的积累对我们自身却有一种潜移默化的作用。它能使你思想敏锐，聪明睿智，胸怀博大，深沉豁达，使你的“内容”丰富。

大家都熟悉的《百家讲坛》“破解幸福密码”的讲解者毕淑敏，先后在喜马拉雅山等高原部队当兵11年。从医20年后，开始专业写作，发表作品曾获各种文学奖30余次。人们对她的评价是一个有社会责任感，立足于现实的开阔胸襟和对真、善、美的不懈追求，有诗的灵性、美的气质的女作家。还有“学术超女”于丹，被誉为“八十年代新雷锋”和“当代保尔”张海迪，用一支笔书写了一个时代的彷徨和苦闷丁玲等等。

修养和知识是共同促进的。缺乏修养的人心地狭隘，受不得半点委屈，一不如意，就有发不完的牢骚怨气，和别人处不好，自己心情也不舒畅。所以，今天有这样好的条件读书、学习，应该珍惜。学得多，是你自己的财富；学得少，是你自己的损失，是你在放弃使自己变得美、变得有魅力的机会。

读书，是充实自己的最佳途径。爱读书的女孩子有一种特殊的魅力。现在好多同学喜欢看电视、玩电脑，书看得少了。电视、电脑能让我们开拓眼界，增长很多知识，但这种直接作用于视觉的影像，对大脑的开发作用微乎其微。养成看电视习惯的孩子，往往大脑习惯性地接受影视中的直观表现，进而使大脑养成懒惰习气，不积极思考，结果脑子会越来越迟钝，而且对眼睛也不好。电视就像方便面，好吃而没有多少营养。因此，我建议同学们，少看电视，多读书。在读书的过程中感受文字的美、意境的美，读的同时，会让你思索、想象，让你有思想，有深度。当然，读书要有选择，要读好书。有这么一个比喻，说人就像一个袋子，空袋子是立不起来的，只会瘫在地上；装满东西，才会站得稳当；但如果里面装的是脏东西，它就会腐烂掉。我希望大家都用好的东西来充实自己，自觉地拒绝丑陋的东西。有时，我们说一个人，长得不算漂亮，但气质很好。我认为这种评价比长得漂亮，气质粗俗好得多。

二、怎样的女孩是阳光的

我们鼓励异性同学交往，良好的人际、正常的异性交往，对正处于学习成长中的高中生来说非常重要，它不仅能使学生获得一个和谐、宽松的学习环境，而且，能够促进学生的自我

认识和健康发展。异性间的自然交往常能描绘出纯洁友谊的轨迹，特别是中学时代建立起来的友谊，常会延续到成年。心理学家认为，男女两性交往会产生神奇的异性效应，这种异性效应对人的成长和性别角色的完善有着不可低估的积极作用。

步入青春期，对异性会产生一种朦胧的好奇心。女孩子在男生面前表现得热情、兴奋，用种种方式表现自己；或是慌乱、羞怯不知所措。这些变化都是青春期正常的心理变化，同学们不必紧张不安。但是，不能因为这是正常的心理变化，就任其自然发展；更不要把这种朦胧意识，当成爱情去盲目地追求。这个年龄，对爱情有一些幻想是可以理解的，但是，不要急着陷入感情的漩涡。

异性间除爱情有纯洁的友谊吗？有。有单纯的喜欢吗？有。在中学时代，大多是被人说着说着就觉得是爱情，喜欢只是一种感觉，一种很暖心的感觉。喜欢是没有理由的，也是没有色彩的，色彩是自己添加的。爱，是个厚重而圣洁的话题。爱的内涵包括太多太多，不是我能说清楚的。我认为，爱不是天天挂在嘴边的。爱是用行动来表示。爱的外延很广，有父母对子女的爱，有老师对学生的爱，有朋友之间的爱，有恋人的爱，等等。虽然有各自的特点，但有一点是共通的：为爱负责。其实，年轻的心往往把爱想得太肤浅，没有意识到爱的分量，没有意识到爱的不成熟本身就违背了爱。总是把自己陷在自己想象的“爱”中，不能自拔。把原本简单的朋友关系弄得复杂不可理解。试着想想过去做好友的时光是不是更加美好、更加舒心呢？

（一）我们反对高中学生来往过密和谈恋爱。这主要是因为：

(1)思想上尚未定型。中学生对世界、对社会、对人生的看法还较幼稚、片面，思想、道德品质等在今后的人生道路上还会有很大的变化。今天两个人可能一致，明天就可能有分歧，几年后更可能分道扬镳了。在现实生活中我们发现，中学时代谈恋爱者绝大多数是失败的。曾经有早恋的同学在毕业后告诉我说：“那时凭一时的好感和好奇，被对方的某一点迷住，便不顾一切地好上了。后来，觉得对方和自己有很多方面存在着不少差异，并不是理想中的意中人，就分手了。”

(2)心理上尚未成熟。处在发展阶段。在自我意识方面，存在着一种“盲目的成熟感”；在情感发展方面，情绪波动大，好冲动，易转移；在意志发展方面，自我控制能力较差。所以，在恋爱时极易感情用事，犯下严重错误。报纸曾经报道有一名

高中生，竟然因为他喜欢的女同学喜欢上别人，将汽油泼到女同学身上，将她活活烧死。这件事不必目睹，只要看报纸，凭几分想象，就令人毛骨耸然。

(3)经济上尚未独立。中学生的经济主要依赖父母或他人，自己尚不能自力更生。而从恋爱到结婚、生育，这一切都需要有一定的经济基础。一些中学生由于无力支付恋爱期间的物质需要，不惜铤而走险，误入歧途。广州某中学有个17岁的高中生，因家境贫寒，女朋友过生日他没钱送礼物，便去偷了自行车，而后又偷了三辆，从此走上犯罪道路。

(4)事业上尚未定向。中学时代是积累知识、增长才干、奠定人生基础，为自己将来从事的事业逐步定向的关键时刻。将来从事何种职业尚未定向。而中学生谈恋爱后，感情往往为对方所牵制，情感世界满是意中人的身影，没有多余空间容纳学习。学习分心，成绩就下降。打个比方：少年早恋就如一颗没有成熟的小苹果树结出的果子，虽然它也结了果，但那是酸溜溜的青苹果，它还在生长，还没有到结果的时期。

（二）从这几年的观察和分析来看，男女交往过密的数量在增加，且危害是非常大的，尤其是对女生，概括如下：

1.影响学习，成绩下降。这个时期的女同学，充满了青春活力，思想活跃，记忆力强，对新生事物极为敏感，是学习科学知识、提高各种能力的最好时期。如果这个时期被恋爱问题纠缠，就会影响学习，一天到晚想着如何取悦于对方，从近几年来看，我校每年都有女生因男女学生交往过密使学习成绩直线下降，而没考上理想学校的例子。

2.容易陷入是是非非的纠纷中。一个动手打人的违纪女孩在她的“说明书”里如是写到。“都是因为某某，自从他与某某好上了以后，就减少了与我的来往，看见他们两个出双入对，一起到球场打球，一起吃饭，我真是气不打一处来。于是，我就变着法子应对她。放学前，放掉她自行车轮胎的气，趁她不注意把她的课堂笔记扔进厕所……但他却主动帮她充气，还买巧克力给她吃，我实在撑不下去了，就跑到她面前，伸手给了她两巴掌……”

3.损害自尊，影响今后的人生发展。有一女学生老是沉迷于与男生交往过密中，因此而早恋，遭到他人议论损害自尊，背上“轻浮”、“随便”的坏名声；因害怕来自家长、老师和社会上其他人的责备和议论，躲躲藏藏，不仅影响与同学、家人的关系，而且就此改变性格，对健康成长极为不利。

还有一部分学生草率地对待恋爱，会酿成终生苦果。青少年由于涉世不深，阅历较浅，生活经验欠缺，一旦异性间强烈的神秘感和好奇心使感情出现冲动时，十分脆弱的理智防线就会被冲垮。在这种情况下，一旦出现过火行为，特别是对女孩子就会造成不可弥补的身体损失和心灵上的创伤。女生尤其要注意善于保护自我：不要轻易相信陌生人，不要泄露自己的个人信息，不要到偏僻的场所……

（三）交往过密不好，但如果有的同学现在已经投入到这种漩涡中，怎么办？

异性交往，要自尊自重，互助关心、尊重，不要搞一些格调不高的小动作，尤其要注意广交，不要个别深交，女同学要学会体谅他人、端庄、稳重、处事有分寸。当你接到某一男生的表示“友好”信时，要有清醒的认识，坚定的意志，经得起诱惑，克服虚荣心。让对方清楚地明白你的决心，放弃对你的追求。要注意方法，不可伤害对方的自尊心。对于纠缠不休，甚至威逼恐吓你的人，就要请家长、老师帮助处理了。把自己的视野放得宽阔放得高远一点，就能好好地处理和异性的交往问题。