化妆课新闻稿范文（精选8篇）

化妆课新闻稿 第1篇

靓出青春 妆点你我为了给爱好化妆的同学们提供更多有关化妆方面的知识以及传授基本的化妆技巧，同时丰富校园文化、营造和谐校园，靓妆社于4月17日晚在文质楼成功举办了以“靓出青春”为主题的活动。

此次活动以社长为同学们讲解日常生活中的化妆知识为主，社长详细的为社员介绍基本护肤、夏日妆扮以及眼影的画法。其中的清新妆、优雅妆、复古妆、新娘妆更是引起了社员们的浓厚兴趣。社长亲自为社员演示化妆以及编发的过程将气氛推到了高潮，同学们生怕错过精彩之处，认真记录下所有要点。社长在化妆的同时与同学们交流心得、分享经验，毫无保留地传授社员一些细节要领。同学们纷纷表示受益匪浅。最后，活动在同学们精彩的走秀中落下帷幕。

此次活动丰富了同学们的课余生活，激发了社员们对美的追求和生活的热爱，加强了同学们对化妆的认知与了解，提高了同学们的日常化妆技能，对展现大学生精神风貌起到良好的作用，让同学们能够更加自信地走向社会，使校园文化更加多姿多彩。

化妆课新闻稿 第2篇

带着疑问，记者直奔兖州。书记韩军指点着墙上的全市“经济地图”娓娓道来。兖州煤炭资源丰富，是全国八大煤田之一，目前辖区内有兴隆庄、杨村等六个煤矿，煤炭资源给兖州带来巨大财富，但也留下了触目惊心的环境包袱。

今年省有关部门在兖州境内探矿时，发现了小孟煤田，勘探数据表明，这座方圆120平方公里的煤田探明储量2亿多吨，埋深不到500米，按年产量200万吨计算，可开采近百年。消息传出，台塑集团等多家企业争先前来洽谈合作开采事宜，而且都开出了很高的价码。

小孟煤田到底挖还是不挖?两种声音激烈交锋。有人说，开一个煤矿，不用费劲，一年就能增加8亿元的销售收入和5000万元的地方税收，这么大的`“蛋糕”，诱人啊。

也有人主张，兖州的发展不能再靠拼资源和牺牲环境为代价了，“煤炭依赖症”必须根治。当两种声音争执不下时，韩军悄然来到煤田所在地小孟镇，当地农民的一番话让他心头一震：“别再制造采煤塌陷地了，给子孙留下一片美好家园吧!”

在当天的市委常委会上，一班人很快达成共识：“拉动经济增长固然重要，但实现可持续发展、科学发展，构建和谐社会更为重要。为了造福子孙后代，这大煤田咱不挖了!”

叫停小孟煤矿，实力是兖州人不可或缺的底气。近几年他们倾力发展替代产业，崛起了造纸包装、橡胶轮胎等新兴产业集群。在全国百强县排名中，兖州两年前移了13个位次，而与之形成对比的是，煤炭产业在其经济总量中的比重却从过去的50%下降到不足20%。

国内著名煤炭战略管理专家牛克洪说："兖州勇于放弃、成功转型的做法具有标本意义。

化妆课新闻稿 第3篇

关键词：高清镜头,主持人,化妆,着装

电视节目主持人所从事的是一项特殊的工作,职业的特性让其成为了公众的、社会性的人物。随着电视技术的不断发展,电视机在实现了由黑白到彩色、由模拟转数字的两次飞跃后,现在又已经逐渐从标清向高清转变。高清电视节目通过先进的拍摄制作手段、锐意创新的节目包装、升级改造的高清演播室给观众带来画面信息更加丰富、层次感更强、音质和色彩更加逼真的视听感受。高清时代对电视新闻节目主持人的化妆、服装提出了更高的要求。

1 高清妆容“底”要做“加法”

电视新闻节目主持人职责所在是“本色地呈现新闻、智慧地传达信息”,永远都在新闻的真实与人的真实的同构中身体力行。电视新闻节目主持人的化妆绝不同于生活妆和舞台妆。生活妆追求自然、不过分强调修饰性;舞台妆则是借助色彩、粘贴毛发等手段塑造角色人物形象,带有颠覆性。而新闻节目主持人的妆容,既要有很好的修饰性又不能太过夸张。在标清技术下新闻主播的化妆趋于清新、淡雅、端庄、大方,高清镜头下化妆的基调依然如此,并且要更加精细。

高清电视的分辨率几乎是现在传统电视的4倍,观众通过高清电视节目可以看到更清晰更饱满的电视画面。夸张一点地形容,就是高清技术能把电视荧屏上人像的每一根汗毛都能还原得“根根分明”,而电视节目主持人面部的瑕疵也是“面面俱到”“无所遁形”。在一些已经实现高清频道播出的地方,有些观众就表示:“感觉画面特别清晰,甚至主持人脸上的小斑点都看得特别清楚。”高清镜头能把主持人的毛孔、斑点、细纹拍得一清二楚。有人说,高清下因为镜头的还原力强,妆容的痕迹不能太大,要偏淡一些。其实不然,实践证明,标清时需要遮盖,高清时遮盖效力则要更加强,关键是遮盖的技巧要考究。打底是所有化妆步骤中是最重要的一步,就好像建大厦要打好地基一样。粉底的种类很多,皮肤质感好的人,可选择有透明感的液体粉底、皮肤的瑕疵或斑点,一定要用遮盖力强的膏妆粉底进行修饰。皮肤质感差些的人,可以选择青状粉底打底色,对于局部的斑点同样需要进行遮盖;还要注意与正常肤色衔接,并用散粉定妆,均匀肤色。粉底的颜色则要因人而异,在底色型号质地的选择上要接近个人肤色而不留痕迹,越接近就会越自然、化妆容于无形。

2 高清妆面“色”要做“减法”

一般的电视化妆是基础底打完,就用颜色来矫正脸型和突出五官。用黑色勾勒眼线,修饰眼形;暗棕色来打阴影,修饰脸型;用粉或橘色来打腮红,修饰肤色;用白色来提亮,修饰轮廓;用艳丽的颜色来修饰嘴唇,等等。色彩的运用在化妆造型的过程中是必不可少的,而面对高清镜头,在脸上进行着色就要慎重了。有的新闻主持人喜欢化粗黑的眼线,五颜六色的眼影,并“不遗余力”地在两颊打上重重的阴影,这样的妆容在标清时代出来的图像效果很好,没问题。可在高清时代,电视画面上呈现出来的就是在脸上开染房的效果了。颜色要有,但要柔和、要过渡好。眼影的色彩是由浅到深的渐变,对于新闻节目主持人而言,眼影的颜色基本上是一到二种颜色,眼线也是沿着睫毛根细细地化,下眼线就用眼影粉画,使眼睛看上去相对柔和。最好不要用眼线笔画下眼线,那样眼睛就会显得很生硬,在高清镜头下更显突。眼影、腮红与唇色要同一色系。唇色的选择比较多,高清镜头下选择唇色时不宜太深、太艳,那样就会显得很夸张。只要淡淡的化一层,再用透明色点缀一下,嘴唇就会很透,很时尚。腮红应根据脸型来刷,要淡淡的不留痕迹,玫红、橙色等柔和色彩都比较适合。

在资讯全球化、传媒国际化的现在,新闻呈现的早已不仅是传统概念中的对一个个新闻的事实、判断、走向、尺度、分量等等的把握,更体现为对新闻流动的操控与驾驭。这就要求新闻主播的定位应该是庄重和严谨,而新闻主播的妆容则必须要和这样的定位相匹配。一张“色彩斑斓”的脸,只会给人以浮躁之气。化妆就如同在脸上作画,如果你面对的是高清镜头,那么还是“轻描淡写”为好。

3 高清着装要“佳”

长相是天生的,形象是可以塑造的。一个人的外在形象:一是天然的;二是可以用气质和学识后天培养的。主持人的外形是一个非常复杂的创造过程。对广大观众来说,除了神态、容貌、发型,衣着也是很受关注的。得体的服饰不仅能衬托主持人的气质学识,还能够弥补内在修为、人生阅历已及新闻素养方面的欠缺。

目前,很多电视台都在高清演播室启用了高清大屏幕,新闻主播们从主播台移步到了大屏幕前,利用各种交互技术,更直观更生动的为观众报道新闻事件、介绍新闻背景、阐释新闻内核。不同于惯常的主播台式的播报,站在大屏幕前,新闻主播的着装是全方位、360度的。以往播报时主播们只要打理好上衣便可,此时,镜头前则是要从头到脚都要兼顾。

总体来说,新闻主播的服装依旧要遵循针对节目定位、主持风格而定的大原则,要求款式端庄大方、色调自然。同时,不同风格的主持人可以选择更适合自己外形气质的服装。从视觉认知的角度说,整体的服装造型比部分的更能体现一个人的个性特点,也需要主持人更精心更准确的把握自己的风格。大致上,新闻着装可以分为两大类型:清新灵动型和优雅知性型。前者,突出的是亮丽的外形、娇美的气质以及青春的活力;后者,体现的是优雅的风度、成熟的深度以及知性的韵味。两种风格无所谓那个更好,找对了适合自己的,即为“佳”。

4 高清服饰要“简”

在越来越强调主持人个性化的今天,新闻节目主持人除了在节目中通过具体的直观的个人特定的视角,充分展现个人的观点、见识、理解和表述;同时,语言、表情、以及服饰都能辅助于个性特质的塑造。现在,人们再也不会用“严肃”这个词来形容新闻主持人的着装了。年轻的、新潮的主播在职业着装上钟情于各种饰品,更会有一些标新立异。但那应该是在世俗允许和公众的审美趣味的范围之内,适当搭配的饰品,可以起到点缀、衔接的作用,而过于繁复、夸张、夺目、跳跃的装饰不仅会破坏整体着装的美感,还会过分吸引观众的注意力,从而削弱了观众对新闻本身的关注。

美学的一条重要规律就是和谐。服饰美的最高境界是整体的和谐统一。服饰气韵便是这种整体和谐统一的个性化体现。对电视新闻主播来说,追求服饰整体的和谐统一是根本,其实做到得体、大方并不难,“简洁”即可。

电视是一门综合艺术,各个门类相互影响相互呼应,缺一不可,化妆造型着装搭配也起着重要的作用。主持人除了必须具备过硬的专业素质和文化修养之外,化妆造型与个性艺术魅力同为重要,在树立电视频道形象、提高节目收视率中起着不可忽视的作用。不论是标清、高清还是未来超高清的时代,电视新闻节目主持人的化妆造型都不是做简单的加法或减法。只有充分了解了各种新技术新设备的性能和特质,不断与时俱进的进行化妆服饰造型的调整和修正,才能为观众呈现出最佳的职业状态,才能适应我国电视事业的飞速发展。

化妆课新闻稿 第4篇

关键词：化妆造型课 工作任务 项目教学

项目教学法在国际上许多职业教育中被广泛采用，在我国很多职业学校都提出了“项目导入、任务驱动”的教学模式，要求教师尽量避免单纯传统的教授型授课模式。

项目教学法是美容美发与形象设计专业中实践课程常用的教学方法之一，学生可以在项目完成的过程中，对已学的知识技能进行总体性的巩固和提高。教学设置的项目，不仅需要学生以团队合作的方式完成，而且需要运用到全面的、甚至跨学科的知识或技能。所以，一方面，通过项目教学法能够激发学生主动学习的热情，培养学生的创造性和团队协作的精神；另一方面，能令学生在掌握基础理论知识的同时，将相关专业知识性融会贯通，进而提升创新和实践的能力。

化妆造型课是美容美发与形象设计专业的基础课，我们常使用项目教学法，帮助学生总结复习一阶段内所学过的知识和技能。笔者以新娘造型——影楼新娘白纱妆面造型一课为例。

一、分析学情，让教学有针对性

学习此课程的学生，为美容美发与形象设计专业一年级的学生。从学生的心理情况分析，学生有较强的好奇心，对未来就业充满兴趣，但注意力不够集中，自我约束力较差。学生通过之前局部化妆的学习，已经有了一定的化妆基础，但缺乏整体造型意识。根据以上学情特点，结合学生未来就业的需求，我们设计了一个真实、完整的工作，即为在影楼拍婚纱照的新娘进行白纱妆面的造型设计，让学生以小组合作的方式完成该任务，为学生搭建了专业学习的平台。

二、分析教材，结合企业实践安排工作任务

我们所使用的教材均为姜勇清主编的《美容与造型》第十一章第二节的内容。为了满足学生未来就业的需求，对“实用性新娘妆的表现方法和造型要点”进行了补充和细化，把新娘婚纱造型细化为影楼新娘白纱妆面造型和婚礼新娘白纱妆面造型。本节课的教学内容为影楼新娘白纱妆面造型。该内容既是新娘妆学习的核心内容，又为后面婚礼新娘白纱妆面造型学习打下了基础。根据新课改的要求，职业教育“做中学、做中教”的教学理念，结合学生实际，将本节课的教学目标确定为：能够概括出新娘妆面的特点，能够说出影楼新娘白纱妆面造型的八个步骤，掌握眼影两种晕染的方法。在教学过程中通过小组合作的方式完成这一具体任务。

三、明确教学方法，让教学有的放矢

选择和运用适合、有效的教学方法是教学目标得以实现的重要手段。化妆是一门以实训为主的技能课，本着有利于学生自主学习的原则，以任务驱动学生主动学习的项目教学法为主，同时兼用其他教学方法。如情境设置法——模拟影楼工作环境，分角色派发任务；教师演示法——教师视频示范；教师改妆示范。评价激励法——对学生作品进行自评、互评和教师点评，激励引导学生将学习兴趣点放在完成具体的工作任务上。

倡导“自主、合作、探究、体验”的学习方式，教师引导学生自学工作任务书，分别扮演化妆师、助理、新娘，体验真实的工作流程，合作完成任务。

四、理实一体，学生有所收获

本课的教学环节为：准备任务—布置任务—分析任务—完成任务—评价任务—工作延展。

1.准备任务

调动学生的热情，为完成工作任务奠定基础：将学生分组为化妆师、化妆助理、新娘；下达工作任务书，学生自学基础化妆（美目贴、粉底、眉毛描画）和发型设计。

2.布置任务

“为在影楼拍婚纱照的新娘进行白纱妆面的造型设计。”该任务来源于真实的职业情境，有实用价值，让学生明确要求、明确完成任务的质量标准。并提出要求：三人一组（新娘1人、化妆师1人、助理1人）。化妆师和助理们要根据新娘五官特点和意愿，按照造型步骤完成眼影、眼线、睫毛、腮红和唇的整体设计；突出“两法”的运用；妆面的造型设计要求体现新娘甜美、端庄、自然之美。

3.分析任务

本着“规律让学生发现、知识让学生自学、疑难让学生讨论”的原则，教师通过精心设计任务书，提供教学视频、图片资料，为学生的专业学习提供行动指南，变被动教为主动学。通过欣赏新娘妆的图片，找出新娘妆的特点。播放影楼新娘白纱妆面造型的化妆视频，引导学生们在观看中找出影楼新娘白纱妆面造型的“八步两法”，即：修眉、粘美目贴、施粉、眼影晕染、眼线描画、粘睫毛、抹腮红、涂唇彩，并掌握眼影下深上浅和外深内浅的两种晕染方法。结合图片和文字对应粘贴，归纳出造型的步骤和顺序。引导学生参考任务书自主学习，师生共同梳理知识点，为完成工作任务打下基础。教师提示任务书中的要求及评价标准：根据新娘的五官特征和意愿进行整体造型设计，突出新娘的端庄、甜美、喜庆的特点。

4.完成任务

让学生自行组织、安排自己的学习行为，小组讨论填写影楼新娘白纱妆面造型设计方案。小组按照任务书的要求，完成新娘眼影、眼线、睫毛、腮红和唇整体实际操作。教师巡视提供方法指导，全体学生都参与到学习过程中，在具体的职业工作情景中学习“如何工作”。有的小组学生提出问题：新娘妆眼影色的选择是否可以运用黑色，画烟熏妆？作为教师不急于回答，而是以引导化妆师征求新娘的意愿。因为在真实的工作中，顾客对服务的满意度是检验质量的唯一标准。同时，学生的质疑体现了其创新精神，这是学生个性中的闪光点。作为一名化妆教师，更应注重培养学生的个性发展，因为个性和风格是化妆师艺术生命的源泉。

5.评价任务

展示与评价任务是课堂教学中的重要环节。对学生的学习成果及时展示，可以增强学生自信心；而及时的评价反馈，更是改善和促进学生职业能力形成的关键。由各小组分别进行造型展示。化妆师、助理自评（对照过程评价标准进行），新娘点评（对照成果评价标准进行），教师点评与改妆。通过这样的教学可以修正问题，成果激励，师生共同享受学习乐趣。

6.工作延伸

引导学生明确只有主动自主学习才能成为一名优秀的化妆师。举一反三是一种学习能力，要靠平时多练多学多想才能形成。三人一组，完成韩式新娘白纱妆面的造型设计。参考韩式新娘白纱妆面的造型图片，完成妆面造型设计方案。完成韩式新娘白纱妆面的造型设计，并拍照。

五、反思项目教学法在本课的作用

第一，把影楼化妆师实际工作任务拿到课堂上分析、解决，尤其是评价方式，采取了影楼中对化妆师工作的评价方式即由客户新娘对化妆师的工作予以评价，最终达成教学目标。围绕典型的职业任务组织教学内容，教学过程以完成实际工作任务为主线。

第二，职业能力是学生作为一个准职业人必须具备的能力。在真实的工作情境中，我们通过构建化妆师和客户、化妆师和助理等工作关系，使学生以小组合作的方式解决实际工作任务，在此过程中学生获得一系列职业能力。

六、小结

化妆造型在美容美发与形象设计专业课程中是一门实践性和综合性均很强的科目，课程设计以人物造型为线索，从简单到复杂、从整体到细节、从普通到个性，使学生从妆面、发式、服装中学会整体造型的设计能力与操作能力。我们可以从教学内容中提炼出许多可大可小的“项目”，通过项目教学法有效达到培养学生综合能力的目的。其实教学过程不仅仅是一个特殊的认知过程，更应该是一个生活过程，只有师生情感共融、价值共享，才能共同成长！

化妆品新闻稿发布渠道 第5篇

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化妆课活动总结 第6篇

公

共

关

系

协

会

活

动

总

结

公共关系协会2010-11-30

化妆课活动总结

为了提高会员的化妆能力，丰富他们的生活，提升他们的个人形象，以便为将来的就业做准备，我们特开展了化妆护肤课。

活动在11月28号上午9点东区教学楼B108举行，我们联系了化妆老师，通知了会员，在活动开始之前，会员大部分已到现场，我们装饰了教室，悬挂了气球等物，还借了投影仪，制作了PPT，做好了充足的准备，在活动开始之后，老师先介绍了基本的护肤和化妆知识，中间还穿插了护肤知识问答，现场气氛很活跃，并有礼品相送，同学们的积极性都很高涨。

之后我们的化妆老师亲自对会员的皮肤问题给出了自己的建议，并进行护肤指导。活动的高潮时会员亲自动手化妆环节，老师先自己示范了一下化妆的步骤，然后让十个会员组成一组，亲自开始化妆，最后由同学们评出最佳化妆奖，并送上了丰厚的礼品，活动顺利拉下帷幕。

化妆课心得体会 第7篇

小高老师给我们讲的很仔细，从最基本的卸妆开始，每一个步骤都深深地印在脑海里，并推荐我们用什么样的卸妆用品才对皮肤最不受刺激。又介绍了在什么场合下应该化什么样的妆，并教我们化基本的妆容，比如：眼线、眉毛、腮红、睫毛等。这些都是我们日常用到的，最实用的。最后，小高老师分析了我们每个人适合什么样的妆容，并且给我们每个人修了眉。俗话说“没有丑女人，只有懒女人”，较好的面容不仅可以增进自信，同时也是一种尊重自己、尊重他人礼仪表现形式。身为职业女性，虽然平时不怎么注意化妆，但是也要学会其技能，以便在出席一些较正式场合时派上用场，尤其在以后职场上的活动中，化个简约、清丽、素雅，具有鲜明的立体感的妆容，既给人深刻的印象，也显得大方得体。

通过小高老师的化妆讲解，颇有收获，化妆可以让人变得更加漂亮，更加有气质，也可以给别人呈现一种最佳的状态。通过这短短学习，我认识到仪容对于一个人的气质和职场魅力的重要性，也让我意识到个人形象不仅仅只是个人问题，也会给工作中

带来收获。这次培训课程对于我来说，真的非常实用，我们只有将今日所学点滴实际运用,才能把最好的自己呈现出来，争取为我们的客户提供最优质的服务.篇二：化妆课-心得体会

化妆与形象设计

化妆与形象设计课心得体会

转眼的时光，3-8周的化妆与形象设计就要告一段落了，回顾这段时间的学习时光感觉确实学到了好多之前不了解的知识。

学习化妆与礼仪是对美丽的一种包装，五官端正，仪态大方都需要通过一定的技巧来达到。而我们大学生形象设计这堂课就主要引导我们学习化妆与礼仪。

我们总共上了6次课，从中也收获了许多，了解了许多关于化妆，皮肤保养的知识。第一节课时老师主要给我们讲了怎样洗脸以及怎样保养。我们的脸每天暴露在空气当中，如果不加以保养的话，真的是很脏的，如果到了以后，再来保养的话，那就很迟了，学了这节课后，我发现以前自己的洗脸方式真的有很大的问题，这对我都是很好的知识。后来老师给我们讲了化妆的基本步骤以及化妆的基本工具。老师还找了一个同学当模特，开始现场化妆，让我们更加具体的了解了化妆的技巧。虽然现在只上几节课，但我真的学到了许多的东西，原先的我是一个连最基本的化妆程序都不懂的人，现在我已经学会了化简单的生活妆了，这些都是我们今后非常有用的工具。

后来老师给我们讲了不同的身材应该搭配的服饰，我也觉得受益匪浅，老师让我们站了两节课的站姿，这些都是培养一种自信和气质，老师也很有耐心的授课，从老师身上我就能感受到能够对这些知识的真正吸收的益处，这些知识相信在以后的工作生活中都会有很大的帮助。

虽然简短的通识课程结束了，但是在今后的生活中我会更加注重这些方面的锻炼，学习更多有关这方面的知识，让自己成为一名更加有自信和有朝气的大学生。

第1页，共1页篇三：学习时尚化妆与美容课的心得体会

学习时尚化妆与美容课的心得体会

前不久我来到了“首脑”学校，在这里不仅有一流的师资队伍先进的教学没备，而且非常注重诚信，因为它的诚信我选择了首脑。我是班上唯一的男生！

在这里有位年轻漂亮、文静大方而且是非常优秀的教师，当然是我的主讲老师胡卉老师。胡卉老师在首脑学校有四年多了，用她真诚、热情的心教育了太多的人才，当然以后我们定然也是。

来上课也有半个月了，虽然之前学过眼形的矫正、鼻部的修饰、眉毛的矫正和脸形的矫正，还有日常生活当中的妆面比如：职业妆、冷妆、晚妆、暖妆、新娘妆、新郎妆。这些学过的知识以后也会经常看和记最重要还是理解。

现在恢复到了第一节课，在这节课中学到的内容很多，像我知道了中国美容美发协会会长叫闫秀珍女士、而我校校长高颖女士也是协会会员。还有同学之间也相互的认识了都非常开心，然后学到的有人与人之间要学会微笑、赞美.以后对顾客或者朋友、亲人也要学会赞

“只有同流才能交流、只有交流才能交心、只有交心才能感情、赞美是人际沟通的润滑剂”

所以说赞美别人不仅别人快乐自己也开心，还有不管在工作中或生活中都要有良好的素质对待顾客要热情、主动、认真负责，举止文明、谦虚谨慎这是我们要牢记的。

下面当然也是非常重要的比如：化妆的概念、造型的概念、化妆的作用、化妆造型的意义都会记牢的。

胡老师讲的重点是化妆的特点：在不同的场合、不同的时间、不同的人物都要随着“它”们的变化而变化。

做为一个合格的化妆师不仅要有良好的审美能力也要时刻观察生活中的美，既要有丰富的想象能力和第一时间感觉好与不好、也要熟练的表现能力，这是我们必须要做到的。

以后做为化妆师我们也要时刻保持高调，要用我们的专业术语、时尚的个人形象、充满自信的笑容，让顾客充分感受到你是非常棒的化妆师.接下来我会认真学习，承诺不是在纸上是在心中胡老师您放心您的每堂课每次作业我都会用心听用心做，最后向美丽而大方的胡卉老师说一声“感谢”„„

过去和未来在首脑学校的点点滴滴，都将成为我人生中一段最美好的回忆。

做为一个合格的化妆师不仅要有良好的审美能力也要时刻观察生活中的美，既要有丰富的想象能力和第一时间感觉好与不好、也要熟练的表现能力，这是我们必须要做到的。

以后做为化妆师我们也要时刻保持高调，要用我们的专业术语、时尚的个人形象、充满自信的笑容，让顾客充分感受到你是非常棒的化妆师.接下来我会认真学习，承诺不是在纸上是在心中胡老师您放心您的每堂课每次作业我都会用心听用心做，最后向美丽而大方的胡卉老师说一声“感谢”„„

过去和未来在首脑学校的点点滴滴，都将成为我人生中一段最美好的回忆。篇四：化妆课学期总结

学期总结之化妆课

快临近期末了，回想起刚进校时的懵懂与无知，现在更多的大概算是方向感了吧。记得第一节化妆课同其他科目一样，都没有进入正式的操作，而是老师对这个专业的介绍与讲述，我们在认真得听着，而我也不例外，可是刚开始时是痛苦的，难以预料的痛苦与彷徨。具体说来是由于我根本没办法疏通老师的讲解，可以说是凌乱的，杂乱无章地而另我更加不知所措。由于没有教科书，没有有序的引导，即便我很努力在听课，但仍旧很难理解老师到底在讲什么，我到底需要学什么，可能也由于化装涉及方方面面，太多太广泛而我长这么大又从来没有了解过任何关于这方面的常识以至于心理很是着急，恐惧与不安，焦虑极了，甚至让人喘不过气来，心里总是闷得慌，难以诉说。

在第一堂课上，老师提出了一些问题，很零散且涉及很广的范围。就拿其中一个来说吧：老师让我们讨论化妆品牌种类及其好坏，此时我可以说是一无所知，无知而害怕，因为我至少知道这个世界上的化装品牌实在太多了，不知何时我才能仅仅知道其中的一点毛皮，而且还有各种品牌的历史、特长、种类等等。所以我不得不发表感叹：我的天那，就这么一小部分知识点就足够研究很久很久了，况且这还不能算是最重要的一点呢！真是件没有尽头的事情，看来我总算是明确了一件事——化妆并不是我进入大学之前所想象的那么简单，原来每个行业都会牵扯到许许多多可以联系得上的其他众多方面，而不仅仅存在于表面工夫！

再比如说化妆之前的护理皮肤的步骤，我也只能通过笔记的方式一一东拼西凑的记录下来，然后经死记硬背再灌输进大脑，因为我在这方面的记忆更是一片空白，甚至从来未曾听说过此过程(转载于:化妆课心得体会)，也不知何时才能填补那么那么多的空白。所以说，经过第一堂课后，我觉得似乎触摸到了什么而又觉得离自己好远好远，完全处于触手不及的茫然状态。

如果说第一次的化妆课程让我进入无尽的思考，想到自己缺失的太多知道得太少而且很是懊恼。那么接下来的那节课更是让我掉进了无尽的深渊中不可自我脱险。作为一个初学者来说，这也是我第一次给别人上妆。这堂课我们开始进入正题，第一步学习打单色粉底，观看过老师的一番演示后，我们开始了真正的实践练习„虽然看了老师的演示但我仍不能理解到其中什么所谓的奥秘。当自己开始给对方打粉底时只是单纯地在她的脸上涂抹的一番，发现给整张脸都打好粉时便觉得我的任务完成了，接下来就不知道该做些什么了。于是叫来老师一看，您便说这儿花了那儿花了，但实际上我看不出来，而且即便我问，老师也不愿意给我做过多的分析，所以我终究还是未能明白，只能瞪大眼睛呆呆地看着，试图看出什么但在百般努力下仍就一无所获。

又是新一周的化妆课，依然是粉底练习，和上节课唯一的不同就是多用了几种颜色来打立体粉底。这当然是要美术基础的，因此我们在上课之前还交了两幅素描头部骷髅和肌肉的解剖图。根据我们对头部结构的理解，又开始分组进行新一轮的练习了。根据老师的评价，我这堂课的妆比上节课的还糟糕，粉底完全花了，让我自己好好看着办，此时我还是不知如何分辨花与否，因此只能闷着还是闷着，茫然还是茫然，继续往深渊下坠，一点儿办法也没有。就这样又懵懂地过了一周的化妆课。

据老师所说，我们这学期都得跟粉底打交道，听过这句话后让我误以为一学期我们就学这么些粉底，不过还好，总算开始学眼影了。为了让我们在以后的舞台装上都敢于而且能够重得下去，老师一开始就教给了我们一种深紫色的单

色舞台妆眼影，果然，舞台妆确实重得不同凡响。我这次的模特的眼睛是内双，而且是内双得很厉害的，不管我把眼皮画成什么样，她一睁眼，眼皮都翻进去了，然后就几乎什么都看不到了。发现这个问题后，我很是着急，也想了一些办法来适应眼皮的缺陷。本来还画得好好的，为了想让眼影效果能展现出来，我便尽量向上晕染，迫不及待得想让其漂亮起来，可事情却在事与愿违地发展着，结果她被我?成功?地塑造成了一个活生生的大熊猫，真成了一道?亮丽?的风景线。哎~又是一次失败，同时也是第一次画眼影的失败。其实说实话，我最后的几个模特都是双眼皮，所以对于该如何把内双眼皮和单眼皮画好这个问题仍旧没有解决，除了给他们贴双眼皮胶，而且我还一直没找到机会练习贴这玩意儿呢，更不知何时才能真正突破这道难关，而不是通过侥幸来逃避。

事情还是在继续发生着，有个别同学都在下一周的眼影绘画中犯了同样的毛病，那就是花，我也如此。其实我很清楚其中的原因，第一，虽然我们需要展示的是彩色舞台妆，需要的就是多彩且亮丽的效果，然而我却忽视了这个重点，反而过多得误解并且强调了老师所说的‘过渡’这两个字眼，以至各种颜色根本不分明和突出，因而造成了后来的颜色的混淆；第二，是刷子的用法问题，当时的我还停留在画色彩所使用排笔的方法，在一支笔上重复使用多种颜色，但我没有想到的是画画时是有个水桶专门拿来洗笔上的颜料的，水脏了还要换成干净的呢，而化妆的刷子却不如此，所以得分开使用不同颜色的眼影，即使是在同一支刷子上沾取色调相似的眼影也同样是不可取的，这就是后来眼影花、脏了的原因。与前几堂课一样，同样是另人郁闷的结果和百般无奈的过程。

从接下来的那堂课开始我便从此告别了单眼皮搭档，不知道算是幸运还是不幸，反正各有各的好处，不过也正由于此原因而错过了练习贴双眼皮的机会。继舞台装后，开始了平行眼影的学习，经过了整节课地慢慢折腾后，我还算勉强完成了一个将将就就的妆面，但那时在化妆过程中我仍很被动，不只如何下笔，不只如何评判好坏，不知有多少不确定的因素存在。就这样又结束了一场无助挣扎且没有硝烟的自我战争。

经过几周的正式学习后，我总觉得没学到什么，无非就是那么几种眼影和之前的粉底操练，空荡荡的也不知道该如何是好。于是开始自己买了些书看，搜集了些化妆影象，不知事情是否会奇迹般得出现转机„

接着，即在到目前为止的最后一堂课里，也是我第一次选在了周二给模特化妆，这次是裸妆。不知是机缘巧合还是偶然中的必然，终于在第二天的操作中开始主动且满富感觉地给搭档上妆了，凭着对过去问题的全面总结和突然想到的重点总算化了一个起码可以让我自己看得过眼的眼影，然后借着从书中汲取的营养，仔细推敲这整个面部妆容的自然合理与干净对称等要求的效果，再加上从第一天对方的失败中吸取了些许教训后完成了个还算不错的?造型?。可以说是有史以来的第一次见点成效的作品了，似乎可以体味到难得出现的欣慰了。

其实按理说来后来还有一堂课才是真正意识上的最后一节，只不过只有周二在化妆间上的，而我又恰恰因猜拳输了而做的模特。但在仓促下课后，我们都开始了繁忙的工作，我也不例外，从下午五点一直忙到晚上八点，似乎这几小时做的工作比学了那么多个星期加起来化的妆还多。

幸亏在这之前我总算还算是化对了一次妆，否则这次的几个小时忙碌的工作也会因为我的混乱而白白得被浑浑噩噩地浪费掉。虽然一直都很忙，即便只有第一个妆面是我所完成的完完整整的一个作品，其余的后来的同学都是要么补妆要么改妆，纵使一个接一个的模特坐在我的化装镜前，场面很烦乱，但关

键的是我依旧如故地按照正常的推敲和步骤来进行所有的面妆考察与设计。没有时间干别的，在匆匆忙忙的时间里我始终如一地用实践练习地心态来处理所有的疑难，对于我们大一新生来说机会难得，总的说来，收获确实不小，受益匪浅。我想以后肯定会更加繁忙，因为这大概是将来的工作，而我们仅仅初次体验。其中，我所认识到自己最突出的问题就是不能解决非正常眼睛的刻画，即大小眼、内双和单眼皮，也是在此后需要重点解决的问题。

综上所述，在上半学期的学习中总体上是有所进步的，正所谓不积小流无以成江海，不积跬步无以致千里；千里之行，始于足下。

大学让我更明确了自学和探索的必要性，在课堂上，从老师口中只能了解到一点点，没有顺序也无框架，所以必须靠自身的智慧总结出其内在的联系性一致性，从课外书中找寻基础的知识理论与化妆常识，从影象中开阔眼界与归纳实践方法。这就是半年以来我所总结出来的结论，也是随着时间的推移，月复一月从变化中得到的改变与突破。这段时间以来也让我清楚明白地意识到化妆并不是独立出来而孤立存在的，它和其他科目同样拥有一般事物发展的规律，我们需要抓住并遵循其规律，以小见大，合理的面对和处理各种各样看似不合理却实属平常的现实问题。

化妆课新闻稿 第8篇

而创意妆在舞台中的运用要通过舞台等现场展示, 要求形式感强, 造型夸张, 有视觉冲击力, 比平面创意妆夸张, 要有整体感, 因为距离远, 时间短, 所以要具有震撼力, 造型一般都很夸张, 色彩浓艳而有立体感。

我认为在舞台上能运用创意装的可分为两个大方面:舞台剧、T台表演, 结合实例来分析一下创意妆在舞台中的运用。

1 舞台剧中的创意妆

舞台剧, 可以定义为呈现于舞台的戏剧艺术。舞台剧表现形式众多, 可以分为歌舞剧、话剧、哑剧等。.舞台剧创意妆是在舞台上人造的环境中展现的, 观众是在一定距离的位置上直接观赏的。这就决定了舞台创意妆应加强人物形象的展现力度, 要想办法夸大演员特征, 否则远距离观看的观众就容易辨认不清演员。这就是为什么舞台化妆、服饰要比较夸张、闪亮的原因。舞台化妆必须在演员本身的基础上加以夸张、扩大, 使观众牢记人物特点, 看清人物的眼睛, 以便于台上台下互动交流, 戏才能以情动人、深入人心。所以创意妆在舞台中就显的尤为重要。在这众多舞台剧的种类中, 运用创意妆最多的就数歌舞剧了, 下面我用歌舞剧中的一部大作《猫》来谈一下创意妆在其舞台中的运用。

《猫》作为歌舞剧中一部创纪录的作品, 如何在舞台上缩短人和猫的形象之间的差距而又不失猫的特征呢?化妆师将这个问题完美地解决了, 每只猫的眼部都不一样, 都有非常夸张的描绘, 并且富有创意的化妆将每一只"猫"打造的各具特点, 惟妙惟肖, 栩栩如生, 这样一来就与生活中的真猫极为接近。最为生动的是猫儿的唇部, 化妆师通过对真实猫的细致入微的观察, 用画笔人为地将人的上唇进行"拆分", 又在"拆分"后的两边点上黑点来模仿猫儿胡须根部较粗的毛孔, 使观众所看到的猫儿成功地保留了真实世界中猫"三瓣儿唇"的特点。这些鲜活的服装与奇妙的化妆设计使《猫》剧在剧情之外又有了更多吸引观众眼球的看点, 可以说《猫》的成功与创意妆是密不可分的, 为《猫》的成功增添了无穷的魅力和色彩。

不仅仅是歌舞剧《猫》, 其他的舞台剧表演中也都充分的运用了创意装带来的视觉效果。但是创意妆在舞台中的的作用只能是用来衬托, 使舞台表演更加完美。与舞台剧中的创意妆不同的是T台表演。

2 T台表演中的创意妆

T台表演中相对于舞台剧中的创意妆更有主导地位, 其妆面更为夸张。T台表演中创意妆展示时间相对比较短, 表演形式较为单一, 妆面色彩浓艳, 立体感强, 造型夸张。妆面有的只突出局部, 有的要求整体协调, 比如:服装, 饰品, 道具等, 并且妆面与服装的色彩, 饰品品色彩相协调。创意具有美感, 紧贴主题。

T台是模特展示服装的舞台, 模特用自己完美的体形来展示服装设计师作品的表演场地, 在许多大型的服装发布会或者大赛中, 为了更好的突出服装主题, 会要求妆面与服装做到统一。T台上的服装设计师的服装往往会脱离现实, 以较为夸张的形式展现在T台上, 所以这就体现出创意妆在其中的作用。普通的妆容无法与服装达到统一, 创意妆可以运用服装的色彩与服装的配饰作为妆面的设计元素, 加上化妆本身的特点, 可以完美的打造妆面与服装的统一, 从而更好的充实T台, 给观众最好的视觉冲击和感受。

与上面所说T台上的创意妆不同的还有一种表现形式, 就是专门的创意妆发布会。化妆师或者是彩妆艺术家为了展示自己的化妆水平和展示目前创意妆的流行趋势而举办的表演, 往往也需要模特在T台上进行展示。在这中表现形式中, 妆面就变成了表演的重点。在这种表演形式中, 创意妆会更加夸张, 更加富有艺术性。在创意妆发布会中, 主次分明, 每一款妆容都有一个主题, 主题确定后, 再贴合与主题相配的配饰和妆容, 在实际操作中, 妆面要表达重点主题, 其次在通过各种方法更好的呼应出主题要表达的内容, 并且离不开对时尚的把握和对流行的理解。这中表现形式是创意妆的的最高舞台, 是可以尽情的发挥创意妆的舞台。

"一种极具创意设计, 妆面造型突出, 干净又不缺乏色彩, 艳丽醒目却不杂乱无章, 给人视觉震撼的冲击, 让人赏心悦目。"给予创意妆这样的评价也体现出了创意妆的艺术性。创意妆是众多化妆师追求的目标, 也是化妆师思维开拓和技术水平的展现。创意妆虽然可以任由发挥, 但需要更多的舞台去展示这种艺术。随着流行与时尚的发展, 我也相信会有更多舞台去展示这种美妙的艺术。

摘要：创意化妆造型是改革开放以后出现在中国时尚媒体上的新兴名词, 由于社会经济的不断发展, 社会物质文化水平的不断提高, 人们对精神生活的重视和对美的追求也越来越强烈, 爱美、求新、求变的欲望不断在提升。而舞台创意妆, 作为塑造人物形象的艺术手段, 对于舞台演出完美演绎具有十分重要的作用。

关键词：化妆,舞台表演,创意

参考文献

[1]张辉.舞台化妆造型的设计要点探究[J].艺术科技, 2013, 11:65.

[2]林森.基于舞台艺术中灯光、服装与化妆的关系研究[J].艺术科技, 2014, 02:78.