大专生的求职信（精选12篇）

大专生的求职信 第1篇

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙之际抽出时间阅读此信，我叫刘喜，所学专业是计算机，获悉贵单位正在招聘新人，我怀着对美好的憧憬和坚定的信心冒昧向您做个人自我介绍，真诚希望能加盟贵公司，为社会做贡献，为社会创利润。

在校期间，我学习刻苦，成绩优异，曾多次获得奖学金，在师友的严格教育和个人的努力下，我具备了扎实的基础知识，在计算机方面，能够熟练的操作windownsXX,擅长利用ps对图片以及照片的相关处理，能够熟练的掌握flash动画设计和网页制作，在我校计算机实验室工作的两年里，不断使我的专业技能得到了升华，也使我的管理和组织才能得以发挥和进一步的锻炼个人简历，而且在拓普公司工作的两年时间里，使我积累了丰富的销售管理经验。

若有幸加盟贵公司，我可以致力于贵公司的需要随时致力于某方面的工作和学习。

“顺兮，逆兮，无阻我飞扬”是我的座右铭，如临深渊，如履薄冰，是我的工作态度，真诚，守信是我最大的特点，开阔的胸襟使我获得许多的朋友，聪明的头脑，创造的思维，开拓进取的坚韧，加上纯熟的专业技能，相信我是您的最佳选择。

请您给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。

感谢您耐心的阅读了我的求职信，后附个人求职简历，如您需要详细信息，请与我联系，敬后佳音!

大专生的求职信 第2篇

您好！

我叫xxx，女，21岁，xxxx大学x区x院xxxx级x班好范文。xx市xxx人。得知贵单位今年将在大专院校中接收一批专业对口、品学兼优的毕业生，下面根据自己的情况，特向贵单位作一番自我推荐。

我所学的是法律专业，适合于从事法律、文秘、行政等工作，贵单位需要该方面的人才，我认为本人专业是对口的。

机遇偏爱有准备的人，幸运垂青执着追求的人。基于此，自进入大学以来，我努力从各个方面锻炼和提高自己。

大学期间我在政治思想上积极要求进步，参加学校党校的学习，现已经加入中国共产党。

我学习成绩优秀，先后荣获校级一等奖学金、二等奖学金以及单科奖学金。同时，我特别注意自己能力的培养，我先后担任过xxxx大学x区xxx系xx级法律x班团支部书记，xxxx大学x区xx院xxx级法律x班组织委员。并多次参加组织校内外大型活动，取得较好成绩。尊敬师长，团结同学，团队意识、人际协调能力和组织能力强，先后荣获校级优秀团干，系级优秀学生干部等。语言文字表达能力强，荣获校级“挑战杯”哲学类征文二等奖，国家广电部上岗证，普通话二级甲等。

思想乐观向上且活跃的我，在业余时间喜欢阅读写作，热爱音乐、体育。这些业余爱好丰富了我的视野，陶冶了我的情操。在校期间，我还被xx市xx区新村小学校聘为外辅导员，曾到工商银行xx票据分部和xx市xx区人民法院实习。通过社会实践，不仅为我提供了了解社会的机会，更使我的综合能力得到提高。

xxxx年入校以来，几度春秋，我上下求索，广泛涉猎，拜读名家著作，聆听师长宏论，吸取大家之所长，丰富己身之修养，在生活中寻处世之道，在运动中得健康之躯，在自强自励下期盼能以己所知有利于人。

我以初生牛犊之莽向贵单位毛遂自荐。倘若有幸蒙录用，我将以我所能为您所用，回报您的信任，证明您的选择。

如您不十分满意。但请不要立即拒绝。“试玉要烧三月满，辨材须得七年期”——恳请您给我一个机会！

末了，感谢您在百忙中翻阅我的材料。

此致

敬礼

浅谈大专生英语写作能力的培养 第3篇

关键词：英语写作,理论学习,练习,方法和兴趣

我们有时用自己的母语语言写一篇文章,已经不容易, 更不用说用一种外语来写了。所以许多同学对英语写作极不 “感冒”,望而生畏,但我们的英语写作能力能提高与进步, 笔者根据教学经验,从以下几方面分析浅谈一下:

一.学理论,把握要求。虽说我们的语言是熟练的结果, 但少了一些理论,只是一味地写,肯定写不出高水平的文章的。因此,我们要学习一些写作理论,用正确的理论指导自己的写作,达到最后的文章合乎要求和规范。没有规矩不成方圆,没有理论写作失去方向。理论学习,可以从以下及方面去做。第一,基本语言知识的学习。扎实的语言基本功是英语写作首先要具备的条件。这包括对语法及基本词汇用法的学习和掌握。如果学生到大专后对这些方面基本的东西不清楚或不熟悉,要通过阅读语法书和查字典来逐步解决。第二文稿格式,字词,段落,文章(记叙、描写,说明、议论、 应用文等),标点等正规写作知识的学习。只有具备正确的理论知识,才能在实际写作中准确无误地去使用,并且用理论去检查文章存在的问题,哪怕小到简单英语大小写和开段的缩进都要遵循正确的规则和规律。即使是四六级短文要求150字左右的文章,我们也要讲究分段,各项均要合乎基本的正确英语写作理论要求,这样才能做到有章可循,有法可用。第三,学习一些英语写作辅导书和资料中的写作方法和技巧。生活处处皆学问,书中处处皆知识,开卷有益,哪怕书中讲到应试中按照所给提纲去写不脱题,注意一些过渡词语的使用,一些写作句型的套路等等,学生都要细细品味, 好好琢磨,只有这样的学习,才能掌握写作的“武器”才能有的放矢。

二.勤练习,夯实基础。仅有理论知识,就想在应试或平时写作中一气呵成是不可能的。“不尝试,不知自己努力的程度”,“实践是检验真理的唯一标准”。不写,就不知到自己的问题,因此,有了理论知识后,要勤练习。理论和写作实践结合起来,逐步提高。根据教学经验,我们可以采用 “一背,二练,三查”的方法。具体为,一“背”,说到底是熟读,从浅入深,从易到难,从简单到复杂地读短文文章, 然后到长篇文章。背得前提就是熟读,熟读东西后自然就会经意不经意地背过。二“练”,根据自己近期读得资料,找相仿的题材,根据写作的理论知识进行针对练习。要敢于下手去写,要勇于尝试。三“查”,写完后要养成自查他查的良好的写作学习习惯。要运用写作理论知识,从内容,句型到标点,大小写等等各方面,检查自己的文章。好的要发扬, 不太好的地方要及时改正。自查后,要“他”查,让老师和同学挑毛病,找问题。通过自查和他查,更好地寻找自己写作的问题和方法。同时要勤练习,多练习。所谓熟能生巧, 经过自己不断努力和练习,一定水滴石穿,水到渠成,取得令自己满意的效果。

三.善总结,讲求方法。有了理论知识和经常练习,在写作中还用讲究方法。好的技巧和方法,能起到事半功倍的效果,能润色文章,使文章更胜一筹。因此要尝试讲究方法, 它不是故弄玄虚而是锦上添花。根据教学经验提几种方法。 第一,养成计划、写提纲的习惯。任何文章,不是想一句写一句,随机凭空去写,而是按照一定的提纲和逻辑去写。正如房之前有规划和图纸一样,写作之前,要根据题目列举跟题目相关的资料,然后列一主题,审查刚才的资料。有用的留下,没用的舍去,这样就出现了一个提纲。然后按照提纲有目的和规划去写,在应试当中,更是如此,一般四六级, 专接本和专升本中的英语写作都有提示型提纲。所谓“提纲”,提纲挈领,只有掌握这一方法,才能有好的开头。第二,运用一些谚语名人警句,常用句型和修辞方法有意识地润色自己的问章,好上加好会更好。正确地使用谚语和修辞,能具有更强更有效的说服力,而且能彰显使用英语语言的灵活和熟练。第三,有意识地去使用过渡词语。为了使一篇文章完整,连贯,我们必须去使用一些过渡词语来加强句子和句子,段落和段落之间的联系。所以我们要熟知一些表示原因、结果、类比对比、时间、过程、空间等等一些过渡词语。除此,要留意文章的开头中间和结尾惯用词语。如开头的with the development of , 中间的to begin with,what’s more,最后的in athe word ,in shortbrief等等, 虽然我们要分题材,但是我们化繁入简,有意识地去使用过渡词组,用它来辅助我们完成一篇高质量的文章。

四. 增兴趣,提高动力。有了方法,我们还要培养对英语写作的兴趣。俗话说“兴趣是最好的老师”,它能使被动变主动。学习是一件愉快幸福的事,英语写作同样如此,它不是枯燥无味的字母单词,语法,句句,段段的累加,它是我们自己思想的积极表达,里面有写作者无穷的智慧和对独特的见解。要培养兴趣,首先要品尝成功的乐趣。一旦学生根据上面提到的理论学习,掌握了方法和技巧,写出文章后。 我们教育者要及时给予赞扬的评价。学生有了积极的动力和成功后,就会有更大进取的力量和更大成功的愿望。其次, 我们要让成功的学生当“指导教师”。让他把学到的写作知识和自己成功的文章跟同班同学分享,同时以一个“准教师” (也就是助教的身份)去点评别人的文章,更好地去发挥个人主观能动性的作用,真正体会写作带来的乐趣。最后,鼓励学生去发表自己的文章。当一篇成功的文章出来之后,要鼓励学生利用更大的平台去发表自己的东西。它可能是校广播电台,也可能是《英语学习报》,总之能利用的工具和平台我们都可以去尝试,胜不骄,败不馁。只有放飞梦想,才能更好地突破自己。总之有了兴趣,学生不但英语写的好, 他的习惯、生活等等各方面都会有变化和提升。因为知识的力量是无穷的,有的是显性,有的是隐性,有了有效的方法和良好的学习兴趣和习惯,学生一定会更好更健康的迎接新的挑战。

敲开IBM大门的大专生 第4篇

甘于吃苦，

征服“男人专业”

曹晓洁是班里唯一一个学软件开发专业的女生，刚入学时，老师对她说，软件开发这个行业基本上是男人干的事情，比如一所银行没有在营业时间关停系统，而又要更新系统，这就要求维修人员能熬夜工作，而据经验统计。男人往往在这个时候比女人更适合。起初，曹晓洁着实有点担心，这样苦的专业，自己能不能学好并坚持下来。但是，好强的她不仅坚持了下来，而且学得比任何人都扎实。

其实，与同专业的其他同学相比，曹晓洁并没有特殊的优势，甚至她的理科还很差，-高考失利就败在了理科上。因此，曹晓洁只能以勤补拙，除了上课，她几乎把所有的时间都用在了学习课件、程序以及外语上。在短短的两年时间里，曹晓洁不仅把计算机软件专业学得非常扎实，而且还熟练掌握了英语和日语两门外语，成为了老师和同学眼中的佼佼者，为她后来的求职奠定了坚实的基础。

启示：知识改变命运，扎实的专业功底是求职成功的重要基础。曹晓洁念大学时，不负年华，始终把学习作为首要任务。她不仅征服了“只有男人才能扛得住”的软件开发专业，而且还自学了第二门外语——日语。过硬的外语和专业技术本领，使曹晓洁对未来的求职充满了自信。俗话说：没有金刚钻，别揽瓷器活。在就业形势越发严峻的今天，求职者如果没有扎实的知识功底，没有一定的“真功夫”，势必会败下阵来。

善于交往。

培养多种才能

曹晓洁有句座右铭：学习的课堂，类似于工作的实验场。在这一信念的指导下，曹晓洁非常注重与人交往，不断抓住各种机会锻炼自己。课堂上，她积极配合印度外教的课堂教学；课下，她频繁地与外教交流学习和生活经验，与印度外教建立了“铁哥们”式的友谊。不仅如此，曹晓洁还竟选担任了学生会的学习部副部长，组织了自由开放的英语角、晚会和典礼等。在一次基地项目实训期间。曹晓洁带头成立了一个名为“七匹狼”的日语小组，踊跃地与同伴们交流和探讨，不仅让原本辛苦的实训变得轻松愉快，还培养了团队合作的能力。在此期间，她还充当了实训基地外教翻译和俱乐部副主席的角色，并多次得到基地项目经理的肯定与赞赏。

正是抓住各种机会锻炼了自己，培养了多种优秀才能，曹晓洁为自己进一步造就了求职上的优势。曹晓洁自信地说： “我在专业方面有特长，交际能力通过不断培养现在也有了优势。因此，我觉得自己在有些方面可能比本科生做得还要好，所以在应聘的时候我并不感到害怕和畏惧。”

启示：能力胜过学历，出色的才能是求职成功的重要砝码，深谙此道的曹晓洁把“学习的课堂”当作“工作的实验场”，不放过任何一个锻炼自己与人交往的能力和培养团队合作能力的机会，通过竞选担任学生会干部的职务、组织“英语角”和“七匹狼”小组、参与组织晚会和典礼等各项活动，很好地锻炼了自己的各种才能。实践证明，谁能在大学里早早磨炼出杰出的才能，谁就能为自己的求职添加更多的成功砝码。

勇于出击，

问鼎多家跨国公司

既具有深厚的专业功底，又具备其他能力和优势，这对于毕业求职的曹晓洁来说，犹如长缨在手。2008年毕业前。经过一番深思熟虑后，曹晓洁决定向心仪已久的几家跨国软件公司投递简历和求职信。结果，她就像麻袋里的锥子一样，很快脱颖而出，先后接到了两家跨国公司抛来的橄榄枝。2008年10月，她先参加了福富软件(日本富士通软件在中国的合资公司)的面试。在等待录取的过程中，她又参加了印度INFOSYS公司的面试。当后来得知IBM公司来学院招人时，曹晓洁又勇敢地决定去搏一搏，因为能进IBM公司一直是她最大的梦想。顺利闯过首轮笔试后，曹晓洁在面试中，面对众多本科生乃至研究生的竞争，她没有表现出一丝畏惧和自卑，自信地用熟练的日语和英语交叉着回答了考官的提问。令考官十分满意。

2008年11月10日，此前已经先后获得日本福富软件和印度INFOSYs公司录取通知的曹晓洁，又如愿地接到了IBM公司的录取电话。最终，曹晓洁选择成为了一个IBM人。

启示：坚持自信、勇于出去，是求职成功的关键。在金融危机的“寒冬”，曹晓洁不因自己是一个两年制民办高校的专科毕业生而自卑，更没有降低自己的求职标准，而是找准了自己的定位，勇敢地向跨国软件公司投递了简历和求职信，不畏与本科生乃至研究生争高下，终于成了心仪已久的IBM员工。

求职决不只是最后一刻的角逐，而是一个从量变到质变的过程。在千军万马的求职者中如何脱颖而出，不妨借用一下曹晓洁的三个成功“锦囊”——甘于吃苦、善于交往、勇于出击。

大专生求职信 第5篇

时间过得太快，让人猝不及防，找工作的黄金时间马上就要到来，此时此刻需要开始写求职信了哦。一定要好好重视求职信喔！以下是小编精心整理的大专生求职信3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

大专生求职信 篇1

尊敬的领导：

您好!

我是XX学院 英语 系13级的一名学生，经过大专三年的学习和锻炼，我将于明年7月完成大专学业，真正步入社会，开始人生路上的新一段征程。

两年多来，在校领导和老师的引导下，我努力学好专业知识，训练专业技能，专业水平每一年都有明显提高，大二时以良好的成绩通过了 英语 四级 考试，并将于明年年初参加六级 考试。在基本能够运用 英语 自如地进行听、说、读、写的基础上，我涉猎了语言学、英美文学和英美概况，调整知识结构的同时，扩充了视野，在此基础上，我还掌握了计算机的操作能熟练的运用Microsoft Word, Excel, Powerpoint，熟悉互联网运用，这样就更加完善了自己。

深知21世纪对人民教师提出了更严峻的挑战，我在学习国内外有影响力的教育理论的同时，特别注重实践能力的培养，除了积极参加系、院和校的活动外，我热情地投入到社会实践中去，通过做家教和作兼职教师工作，得以把理论应用于实践，并根据学生特点，总结和发展适宜的教学方法，积累了初步的教学经验，这一切使我能在今年的教育实习中发挥特长，出色地完成实习任务，获得优异成绩。

三年的大专生活教我学会了冷静、坚忍不拔，使我能在人生的坐标上找寻适合自己的位置并不断修整自我，更让我深刻认识到人要用心地去做每一件事，认真、踏实地面对人生的每一步。所以我诚挚地希望加入你们这支优秀的、富有生命力的群体，在大家的指导和帮助下，共同携手，在人生的道路上不断进取!

祝您工作顺利，祝贵校事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

大专生求职信 篇2

敬爱的领导：

您好！

诚的`感谢您能在繁忙的公务中展开这封信，为我打开了一扇希望之窗。在此，希望您能让我毛遂自荐。

我是财经职业学院的一名应届毕业生，专业是财务管理，本人希望能到您单位做会计及其相关地工作。在三年的学习生涯中，我刻苦学习，力求上进，直凭着“细节决定命运、细节决定成败”的准则，坚持“没有最好，只有更好”的观念为之奋斗，取得了较优异的成绩，奠定了坚实的会计基础。

三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了财务管理、财务会计、税法等有关理论；并且取得了会计资格证书，具备较好的听、说、读、写、等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

我在校期间，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有潜力、有远见的单位，一定会把能力、水平与经验等同视之，给新人一个机会。一颗真挚的心在热切期待您的信任，一个人的人生在等待您的改变，望贵单位能接收我，支持我，让我加入您们的大家庭，我将尽我最大的能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。

此致

敬礼

大专生求职信 篇3

尊敬的领导：

您好!感谢您在百忙中翻阅我的求职信！

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。

大专三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!在学习上,我圆满地完成本专业课程，基本掌握了计算机软硬件的基础知识和理论，通过了国家计算机二级，大学英语四级考试。具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公和其它流行能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念十分重视。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。

为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

请给我一次机会，我会努力做到最好。愿您的慧眼，开启我人生的路途！感谢您在百忙之中读完这封求职信，诚祝事业蒸蒸日上！

此致

敬礼!

求职人：XXX

大专生求职信 第6篇

您好!

我叫华锡朝，毕业于天津市机电工艺学院机械制造及自动化(数控加工中心)专业。 在学院五年的学习生活中，我也练就了较好的我实验操做技能，能够独立操作数控车数控加工中心等数控机床及编程。但我并没有满足，因为我知道，在学院是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，我参加了钳工中级工的考核，并且曾经参加过校内举办的数控铣床技能比赛。

我知道，一切的辉煌与失败早已成为过去，我将要面对的是更具挑战的未来。

此致

敬礼!

自荐人：xxx

大专生求职信 第7篇

2017大专生求职信范文

您好!我叫大学生个人简历网，是XXX大学汉语言文学专业应届专科毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚地向您推荐自己。

大学三年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程，每科成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在一个多月的教育实习工作中表现出色，相信有能力胜任中学语文的教育工作。

“万丈高楼平地起”，所以我对于师范生“三字一话”的基本技能尤为重视。通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得二级甲等证书;平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔尤佳。课余，我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识，不断扩充知识面。期间，我还以优异的成绩通过了国家计算机水平考试、且能闲熟操作Word等办公软件及CAI课件的制作，网络检索信息的能力也较强。此外，我还一直担任学生干部工作，曾当过社团部门负责人，有较强的活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动，在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优，被评为校级“优秀团员”。

我从小就对教师这一职业充满着崇敬和热爱,立志成为一名优秀的人民教师!我知道教师对于社会的重要性和责任性!我相信我能做到为人师表,我一定会无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号.良禽择木而栖,递交这份自荐信是经过了慎重考虑和充分准备的，如果贵校给我一次机会，我一定能努力拼搏、继续开拓进取，全力为学校的发展作出自己的贡献,为祖国培养更多更优秀的人才，我会用自己的努力证明您选择是正确的.我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业,决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的平台,我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。随信附上我的个人概况，以便你能更好的了解我。

2017大专生求职信范文

尊敬的领导：

您好!我的看准网，我是广东省公安司法管理干部学院司法文秘专业的应届专科毕业生。在大学的两年里，我勤奋学习，认真学习本专业课程，专业知识扎实。两年来我的学业成绩在班上排名前十名，半年的实习时间更是将理论与实践联系起来，熟悉操作系统，熟练使用Word和Excel等应用软件。

在校期间，我不但学习课本知识，还积极参加学校的各项活动。在任职学院学生会生活部干事期间，工作认真负责，对各项任务按时完成，受到老师和同学的好评。在工作中，能与同学团结合作，具有良好的团队精神。在课余时间，还参加了学校年级的篮球队和学生会辩论赛。作为公安学院学生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心，有责任感。

我自信在以后的工作中会做到严谨、务实，刻苦耐劳。希望您可以给我一次机会，我会凭着我的实力、敬业精神得到贵单位的承认和肯定。大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵单位科学的管理体制和明达的择人理念，使我坚信到贵单位工作是我的明智选择。现把一个现实的我以自荐书的形式展示给您，望贵单位给我展示才华的机会，为贵单位出力争光，同时也让我有一个学习，充实自我的机会。

此致

敬礼!

大专生教育心理氛围的建设性引导 第8篇

教育心理氛围是一种影响个体思想, 制约个体行为的观念环境, 是主体在感知客观教育氛围的基础上形成的一种内在价值取向。良好的心理氛围会对学生形成正确的导向与激励, 在提高学生心理素质的基础上, 使他们自觉自发地端正学习态度, 产生学习动力, 选择正确学习方法, 提高学习效率。据调查良好的心理素质是大多数人成功的主要因素, 盖过了他们的专业技术和学识。教师对教育心理氛围的构建起着关键性作用, 在迫在眉睫的教育心理氛围构建中, 教师应当充分发挥其积极作用, 营造健康和谐、积极向上的教育心理氛围。

二、缓解学生心理压力, 调节紧张心态

许多学生基于现状的不满、前途的迷茫、社会竞争的激烈、就业的压力和学习水平的参差不齐而形成种种心理压力, 而他们年龄和阅历的局限使其不能成熟冷静地分析和解决问题。久而久之, 量变产生质变, 种种负面情绪诸如焦虑、惶恐、消沉、偏激、愤世等纷纷涌现, 为他们的生活和学习带来种种负面影响, 长此以往, 恶性循环, 并造成学生心理疾病的产生。教师应当找出学生的心理症结所在, 采取对策, 循序渐进地改善学生的心理环境。

1. 树立一视同仁的思想

现在的学生都是计划生育政策下的孩子, 在家庭生活中一般备受关注。如果老师戴着有色眼镜, 分门别类地对待学生, 可能会让学生形成极大的心理落差, 不利于形成和谐健康的心理环境。老师应该秉承“一个也不能少”的负责精神。

首先, 在课堂上眼神要顾及到每一位同学, 让每一个学生都感受到老师对自己的关注和关心, 并没有放任不管。这也是一种极好的心理暗示, 眼神的交汇通常代表着心灵的交流, 代表着一种“你有没有接受到知识”的质询, 这种心理暗示督促着学生跟着老师的讲解, 调动自己的思维, 形成良好互动。

其次, 多设问, 鼓励学生在热烈氛围的带动下回答问题。大专生有些基础较为薄弱, 老师如果讲授的知识较为深奥, 学生可能忌惮说错形成开口难的局面。许多老师的做法是点名回答问题, 这种方式可能加剧学生的恐慌心理, 答得不好的学生可能会长期沉浸在自怨自艾的状态状态中, 在接下来的时间里, 不能全心投入到剩余课程的听讲中。而没被点到的学生则会惴惴不安, 怕自己答案惹来哄堂大笑, 面子挂不住。极易导致学生对这门课程的反感和对老师的厌恶。老师可以改变一下做法, 同样的多设问, 鼓励同学在集体氛围下多答题, 采用“后面的同学没出声”“声音不够大”等等语言激励, 带动全班的回答氛围, 不用一味追求答案的准确性, 这种做法的主要目的是带动学生的学习热情, 让学生跟着老师的步伐走。老师再抛出答案或不点名道姓地对某些学生给出的答案进行相应剖析, 从而引人入胜地吸引学生的探索心理, 看自己的答案与老师给的出入在哪里。

2. 增加学生对前途的信心

有些学生认为自己是大专生, 将来出去不好找工作, 就业前途堪忧, 从而形成一种学习的怠惰心理。良好的心理氛围是端正的学习态度和不竭的学习动力的基础与源泉, 教师必须加以重视和正确引导。

首先, 通过网络资源或政府信息多公布一些对大专生有利的就业信息, 如社会高级技工的严重缺乏和高级技工, 高级技工待遇良好。对他们的职业前景加以肯定。

其次, 分析大专学校与普通高校的区别所在, 结合教育的弊端, 揭示人生际遇掌握在自己手里的道理。普通高等学校重基础理论和学科体系的完整性, 但实践性与就业的对口性不够强, 而大专院校着重培养学生的实践水平, 直面企业需要, 上岗操作能力强, 各有侧重。普通高等大学的学生对自己有一个更高的社会定位, 常常不愿意在小岗位上打拼, “跳槽”频繁, 形成“高不成低不就”的尴尬局面。大专生对自己定位起点要求较低, 能够在一线岗位上扎住跟, 靠自己一步一个脚印地向上拼搏, 反而更容易找准一个方向, 坚持不懈地奋斗。许多中小型企业为防止人力资源的流失, 更愿意招聘那些能长期留在一线的人员。老师应当结合实际, 分析大专生的潜在优势和社会的需要, 并将二者良好衔接, 提高大专生的自我评价。

三、着重培养学生永保创新精神和奋斗干劲的精神

1. 引经据典, 坚定学生的信念

现阶段的学习状态并不能决定人的一生, 老师要学会引经据典地激励学生的斗志。许多名校毕业的高材生在谋求到稳定的工作后毅然决然开始创业, 从头打拼。而许多人在基层的岗位上, 总结经验, 考级拿证, 进行学术研究, 在不断学习和总结的道路上一步步爬上高位。这些事例告诉我们一个道理, 学习与奋斗是终身的事业, 不可能一步到位。即使是博士上岗, 不能为企业出谋划策带来效益, 最终也会被淘汰。教师应当为学生树立正确的学习思想, 通过形形色色成功与失败的例子, 摒除他们的自卑心理或懈怠情绪。倡导一种“学无止境, 不进则退”的奋斗和创新精神。让他们知道, 他们可能输在了起点上, 但没输在过程和结果上, 只要“不抛弃、不放弃”, 一切皆有可能。

2. 人格感染, 发掘学生的优点

为了传递给学生正能量, 老师应当首先树立一个和蔼可亲的形象。过于威严或刻板的印象会在课堂教学中形成无形的“低气压”, 一沉闷缺乏活力的学习氛围打压学生的学习热情, 束缚他们的思维的宽度和深度。老师应当向学生呈现一种积极活泼的饱满精神状态, 并以微笑做为润滑剂, 感染学生形成自由发挥、各抒己见的灵动学习氛围。

其次, 老师应当多多发掘学生身上的闪光点, 鼓励赞扬学生身上的优点和可取之处。事实证明鼓舞的效用往往大于批评, 赞誉自己的优点, 有利于提升自身的自信心, 赞誉他人的优点有利于自己以他人为榜样, 取长补短, 激励自己的全面发展。

结语

心理活动渗透于学习和生活的各个方面, 良好的心理状态是一切行为的良好开端和进步的不竭动力, 教育工作不仅要抓好专业能力的培养, 心理素质的提升也要重拳出击, 这是树立终身学习思想和在事业上奋斗不息的不竭动力。

参考文献

[1]曾晖.教师工作倦怠与积极心理资源的开发[J].中国学校卫生, 2008 (7) .

[2]王维新.高职院校青年教师成长的路径探析[J].中国培训, 2010, 10 (2) .

当代高职大专生的心理困惑分析 第9篇

关键词：高职大专生心理困惑调研

一、对象和方法

（一）对象

从保定职业技术学院随机抽取学生128名。其中男生78名，女生50名；一年级学生39人，二年级学生49人，年级学生40人。平均年龄为18.4岁（年龄范围为17-23岁）。

（二）测试方法与步骤

调研时间在2011年6月上旬，以班级为单位展开调研，采用调查问卷形式。调查针对当今高职院校大专生在校学习生活状态和心理状况及家庭状况。为能真实反映被试心理状况，被试学生可不填姓名，仅写性别、年龄、年级、专业、学生来源。统计该量表的各项指标。

二、结果与分析

（一）高职大专生与高校本科生的比较

1、高职院校大专生

由于市场经济的迅猛发展，各个行业和领域都急剧需要专业型人才，而这些人才是能够立刻上岗工作，不需要长时间培训和实习的专业技能人才。为迎合就业市场的走势，高职院校的发展迅速壮大。高职院校注重学生的专业技能的培养，实践操作性强，对学生高考成绩要求较低。由美国次贷危机引发的全球金融危机，从发达国家传导到新兴市场国家，从金融领域扩散到实体经济领域，给世界人民生活带来了严重影响。面对此次危机，除了国家宏观政策的调控外，高职院校采取“工学结合、校企合作、顶岗实习、集团办学”等应对措施，是在提高高职院校办学水平和质量的过程中不断探索出来的经验。此外，大专生的入学成绩相对较低，毕业后就业职位较低。很多大专生在校期间把学习专业知识放在首要位置，而忽视了提高个人心理素质，所以他们在遇到各种问题时，普遍缺乏解决事情的能力，这些需要专职辅导员班主任的无私奉献精神，做他们的精神支柱，思想上的领路人。

2、高等学校本科生

高校大学生高考入学成绩相对较高，并且在进入本科院校后，学习课本理论知识的氛围浓厚，不太注重实践操作技能的学习。一方面，有利于学习理论知识，继续深造。而另一方面，不适合毕业之后立刻就业，往往需要实习一段时间才能完全适应工作的需要，就业职位相对较高。

3、大专生和本科生的比较

大学时期是大学生人生观，价值观形成的重要时期。这个阶段，是他们的性格，兴趣逐渐完善的阶段，也是他们的理想和人生观定型的过程。调查发现，高职大专生普遍在心理上存在自卑心理。学生和家长都希望考名牌院校，但因高考成绩不理想，只能被迫选择进入高职院校，或由于家庭原因希望学习技能早日参加工作，并且面临一个很严峻的问题就是就业时起点职位比本科低。理想和现实的冲突。在进入大学后，校园环境，教学设施，教学管理，师资条件等与先前心目中理想的“象牙塔”有较大落差。所以高职大专生在心理上会认为自己比本科生在各方面较差一些。他们会比较容易为将来的规划产生困惑。是就业还是升本，毕业后回家工作还是在学校所在地择业，都是他们比较困惑的。相比大学生的辅导员，专科生的辅导员更需要关注学生的各个方面，做到生活上和学习上良好的指导老师。

（二）不同年级的高职大专生的比较

据调查结果显示，大一、大三学生的心理素质均高于大二学生。大一新生处于大学时期开始阶段，对大学生活充满好奇，他们的心理问题被大学的新鲜感和来自学校各方面的关注所掩盖。小部分学生因高考失利不愿意接受现在的校园生活。新生对大二学长学姐充满敬仰，在很多方面不知道怎么做选择，怎样努力，希望向他们学习各方面经验。而进入大二年纪后，一些问题逐渐凸显出来。经过两年的熟悉和琢磨，大二学生已经有自己的想法，比较容易理解大学这个小社会的生存规则，与老师和同学相处已有自己的方法，比较适应大学生活。大三学生面临就业还是升本的选择有一定压力，对自己就业的前景有些担心，期望社会对他们给予肯定，得到比较满意的回馈。对离开校园后的生活充满憧憬。

（三）不同性别的高职大专生

据调查问卷结果分析，在高职大专生中，男生的心理素质总体好于女生。在性格特征，职业能力，人际管理和自我意识四个方面，男生显著好于女生。对性格特征素质而言，自信心、积极情绪调节能力和独立性上，男生均高于女生，表明男生相对于女生更有自信、独立性更强，而在责任感、和坚强意志和受挫能力上无明显差异。对于职业能力素质，男生的竞争能力和决策能力优于女生，而在自我设计、社会知觉和合作能力上差异并不明显。对于人际管理能力，男、女生在应变能力和人际交往上，男生优于女生，而在人际适应能力和社会适应能力上不存在显著差异。男、女生在自我意识素质上，男生比女生具备更好的自我认知和自我接纳水平，这可能是由于女生相对于男生来说具有更强的攀比心理，只是她们不能正确认识自己。

（四）不同生活背景的高职大专生

人生观、世界观的形成是以幼年时期的思想、观念为基础的。事实指出，父母感情和谐、兄弟姐妹相亲相爱的家庭氛围，使个体养成谦虚、随和、诚恳、礼貌、大方、乐观等良好的人格特征。反之，家庭成员之间经常吵架则会使个体养成粗暴、蛮横、冷漠、孤僻等不良的人格特征。父母的观念会有意无意影响到孩子。现在的大专生很多是独生子女，从小父母对他们的溺爱，过多包办，但对他们的考试成绩、升学、成才期望又过高，一方面使它们养成了任性、依赖、骄横的心理，适应生活能力较差、社会交际能力弱；另一方面，又使他们面对父母“望子成龙”的目光，产生恐惧、焦虑、内疚的心理，唯恐考试成绩不好，影响升学，不能成才而无颜面对父母，这些又构成了大学生心理问题形成的一个原因。

三、启发与思考

通过现代心理学研究：如果学生能够有积极向上的情感，则可以使他们经历充沛，意志坚强，思维敏捷，想象力丰富，而且会有较大和较强的自主能动性，能使他们的心理潜能得到最高效的发挥。美国心理学家马斯洛的需要层次理论说，爱是人们普遍的心理需求，作为一名教师，我们应时刻让学生感受到我们对他们的关怀、理解、尊重和爱护。让他们能够在我们充满爱心的健康的情感下成长，从而使他们形成正确的人生观、积极乐观的学习心态以及尊老爱幼的传统美德。

首先，作为高职院校班主任辅导员，学生的直接引路人，应该做到主动走到学生中间，与学生进行沟通交流，及时发现问题，进行疏导。教育学生树立正确的人生观和世界观，提高心理健康水平。教师的知识面还要很宽，文化底蕴丰厚，不断自我完善。

第二，在条件适当的情况下，在校内建立心理咨询点，健全心理健康咨询体系，配备经验丰富的心理教师或心理医生，负责学生心理健康工作，对心理问题突出的学生进行个别咨询和疏导。

第三，开展丰富多彩的校园文化活动，构建良好的校园文化氛围。在培养学生积极向上、健康发展的同时，它也可以陶冶人的情操、净化人的心灵。可以使长期紧张的神经得到松弛。通过各种演讲，比赛，志愿活动让学生可以施展才华，增强竞争意识，增进学生相互间的交往，建立团队合作、互助互爱的良好的人际关系，有助于学生身心和谐发展，形成健康的心态和健全的人格。

参考文献：

[1]文丰安．目前大学生心理问题产生的外因及对策研究[J]．中国成人教育，2007，（1）：45－46．

[2]宁维卫，赵慧．西部高校大学生心理素质现状与对策研究[J]．西南交通大学学报（社会科学版），2008，（4）．

[3]卢秀安．现代心理教育[M]．广州：广东高等教育出版社，2002．□

大专生求职信 第10篇

您好! 感谢您在百忙中翻阅我的求职信！

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。

大专三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯! 在学习上,我圆满地完成本专业课程，基本掌握了计算机软硬件的基础知识和理论，通过了国家计算机二级，大学英语四级考试。具备了较强的英语听读写能力。对office办公和其它流行能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念十分重视。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。

为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

请给我一次机会，我会努力做到最好。愿您的慧眼，开启我人生的路途！感谢您在百忙之中读完这封求职信，诚祝事业蒸蒸日上！

此致

大专生个人求职信 第11篇

十几年的学海生涯，添加了我的学问与自信。大学阶段的学习与生长愈加磨练了我的意志，进步了我的涵养!作为一名药学专业的大先生,我酷爱我的专业，在大学的两年里，我零碎的学习了药学专业的相关课程，并经过同步实验和消费实习，使我初步具有了一名药学任务者应有的根本知识、根本实际、根本技艺。

我之所以应聘这份任务，由于我具有以下条件：丰厚的实际知识和纯熟的理论技艺;良好的顺应才能，能享乐，做事仔细、踏实;空虚的头脑、安康的体魄和充分的精神。

作为一名将要毕业的先生，虽然任务经历缺乏，但我会谦虚学习、积极任务、尽忠尽责做好本职任务。在当前的任务中，无论在任何岗位，我都将兢兢业业的努力任务，去享用任务和任务的后果给我带来的乐趣。

“世上无难事，只怕有心人，真心付出、诚心待人、用心任务”，这就是我的.做人准绳。

应届大专生求职信 第12篇

时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的工作机会，新的挑战，这时候可别把求职信给忘了哦。相信写求职信是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的应届大专生求职信6篇，欢迎阅读与收藏。

应届大专生求职信 篇1

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中审阅我的求职信，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时，您也多一份选择！即将走向社会的我怀着一颗热忱的心，诚挚地向您推荐自己！我叫XX，是XX学院教育学专业应届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

在校的五年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从10年起我一直担任年段学生会主席，曾担任班长，副班长，校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“优秀共青团员”，“三好学生”，“优秀学生干部”，市“优秀学生干部”等荣誉称号。作为师范生，我对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，基本功扎实；通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得二级甲等证书；国家计算机水平一级考试成绩优异。大专期间，我表现突出，成绩优异，评得二等奖学金。作为学校文学社的社员，我认真写作，积极投稿，20xx年11月获得省“陶行知征文”比赛第三名。20xx年光荣地成为入党积极分子。

大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信用心一定能赢得精彩！

再次感谢您为我留出时间，来阅读我的求职信，祝您工作顺心！期待您的回复！

此致

敬礼！

求职人：XX

XX年XX月XX日

应届大专生求职信 篇2

尊敬的人事经理：

您好!当您看到了这份求职信时，我便看到了希望！

我从贵公司的招聘海报上得知公司需招聘分析化验员。扎实的理论基础和娴熟的操作技能让我对胜任此岗位充满信心。

我是一名江西应用技术职业学院xx级五年一贯制应届大专毕业生，所学应用化工技术专业，自20xx年9月入校以来，我学习了三年的专业课程。成绩优异，思想上进，四年来分别获得一次“优秀学生干部标兵”、三次“三好学生”、三次“优秀学生干部”、多次“优秀工作者”、“优秀团员”、“优秀编辑”等荣誉称号。分别获得3次一等、1次二等、3次三等奖学金。我很珍惜每一个学校安排实验操作的机会，要求自己在理论基础上不断强化操作技能。性格的开朗活泼，思想的积极上进让我的课余生活丰富多彩，我积极参加各种社团活动，认真的投入也换取了很多的收获，这些锻炼充分培养了我的口语交际能力，组织管理能力和思考分析解决难题的能力。

通过了解，公司管理制度的严密，业务效率的客观更加提高了我对工作的喜爱和热情，真心希望我能为公司更大的发展尽一份力量，真心期待与您的见面，您可以通过以下方式通知我面谈的时间联系方式..............当您放下这分求职信时,我已从心底感谢您,同时要感谢您用一分钟时间对我个人能力的考虑与斟酌.祝愿公司蒸蒸日上,红红火火！

此致

敬礼

xxx

应届大专生求职信 篇3

尊敬的人事经理：

您好！当您看到了这份求职信时，我便看到了希望！

我从贵公司的招聘海报上得知公司需招聘分析化验员。扎实的理论基础和娴熟的操作技能让我对胜任此岗位充满信心。

我是一名江西应用技术职业学院04级五年一贯制应届大专毕业生，所学应用化工技术专业，自20xx年9月入校以来，我学习了三年的专业课程。成绩优异，思想上进，四年来分别获得一次“优秀学生干部标兵”、三次“三好学生”、三次“优秀学生干部”、多次“优秀工作者”、“优秀团员”、“优秀编辑”等荣誉称号。分别获得3次一等、1次二等、3次三等奖学金。我很珍惜每一个学校安排实验操作的机会，要求自己在理论基础上不断强化操作技能。性格的开朗活泼，思想的积极上进让我的课余生活丰富多彩，我积极参加各种社团活动，认真的投入也换取了很多的收获，这些锻炼充分培养了我的口语交际能力，组织管理能力和思考分析解决难题的能力。

通过了解，公司管理制度的严密，业务效率的客观更加提高了我对工作的喜爱和热情，真心希望我能为公司更大的发展尽一份力量，真心期待与您的见面，您可以通过以下方式通知我面谈的时间，当您放下这分求职信时，我已从心底感谢您，同时要感谢您用一分钟时间对我个人能力的考虑与斟酌。祝愿公司蒸蒸日上，红红火火！

xxx

20xx.2.7日

应届大专生求职信 篇4

您好！

真诚地感谢您在繁忙的工作中浏览这份自荐材料，这里有一颗热情而赤诚的心灵渴望得到您的了解、支持与帮助，在此，请允许我向您毛遂自荐。

我叫李一斌，是河南职业学院计算机应用专业XX年应届毕业生，面临择业,我选择应聘与我的专业对口的贵公司平面设计师一职。

思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成学业和实践活动过程中，我不断地加强自己的思想道德修养，既要学会做事，又要学会做人，恪守“有所作为是人生的最高境界“的人生信条，积极奉献，乐于助人，多次参与社会捐赠和公益活动。在校期间，我积极的参加一些社团的.活动，甚至加入了院里的家教协会以及文联社，我担任的职务是编辑部和外联部两个职位，多次社会实践活动，使我的思想觉悟有了很大的提高，并且对什么事都有着强烈的集体责任感。

作为职业技术学校的学生，掌握扎实的专业技能是我们在竞争中致胜的法宝。因此，我们随时注意到理论联系实际，认真学好每一门课程。增强自己的实际操作能力。通过在校的学习，自己在学习上取得了一定的成绩。

在学习专业知识和拓展个人兴趣的同时，强烈的集体荣誉感和奉献激情又使我积极、热情、务实地投入到一些有益的社会活动中。在假期中，我认真参加了社会实践，使我学到了在书本上学不到的知识，尽管时间很短，但体会颇深，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。

虽然我刚从学校毕业，工作经验有限。但是，在这次应征之前，我就对自己别以了评估，我觉得以我有较扎实的专业知识与较强的敬业精神，实践经历，我相信自己适合从事网吧管理、网页设计、图形图像处理等相关工作。请您相信我，给我一个发展的机会，我会以一颗真诚善良的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵单位。

以下是个人求职简历，期盼与您的面谈!相信您的信任和我的勤奋的结合将会为我们带来共同的成功。蒙阁下抽暇一顾此函，不胜感激!谨祝工作顺利!此致

敬礼！

应届大专生求职信 篇5

尊敬的贵公司领导：

首先感谢您在白忙之中能抽空检阅我的简历，我是一名高中毕业进入中专学习的学生，并且在这两年报考了××××大学大专进修，也即将毕业。

由于我拥有过高中生活，所以进入中专之后非常快的进入角色，并且利用自身的优势，以高度热情迎接中专生活，从而在刚进入中专就渐露锋芒，在学生会和各种文体活动中得到过一些嘉奖，经过这两年的中专生活，我更加清楚的认识了自己，从而逐步改善自身的缺点完善自己的综合素质。我是一个个人阅历较为丰富我人，曾经先后利用假期去过武汉，上海，广州，深圳，天津做勤工俭学等社会实践，这些经历让我收益颇丰，极大的锻炼了我的适应能力，这些经历让我先在无论走到那里生活和学习都能很快的进入角色，发挥出自己应有的能力，多年的学习生涯让我学会了一套不错的学习方法，并且在现实生活当中经常因此获益匪浅，不错的适应能力和较好的学习能力让我走过很多地方都能够如鱼得水，并且这些工作经历，让我切身去体会过外边的世界，开阔了自己的眼界让我更加切合实际的去完善自己的人生价值观和世界观

我是一个独立性很强，也喜欢独立思考，并且善于处理人际关系，善于团队协作的人，我的性格韧性强，不会轻易言败，喜欢不断的挑战自己，喜欢在不同的阶段实现一些目标，从而实现自身的价值，我希望能够得到贵公司的青睐，我会让自己发挥出所有的能量，能够为贵公司做出贡献，并且实现自己的人生价值。

最后感谢您的检阅，祝贵公司业绩频升，祝您事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

求职人：

20xx年××月××日

应届大专生求职信 篇6

尊敬的领导：

你好，我叫xxx，现年xx岁，来自xx省，是xx学校xx专业20xx届毕业生。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份求职信的。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择；之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。在这里，我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书作为我的筹码，而只能凭自己十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性作为我的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻。

在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩，我还自学了电脑方面的一些知识，比如：电脑一般故障的排除。

实践是检验真理的唯一标准。所以我利用暑假期间到xx公司实习电路的配线和故障排除，课余时间我还要到图书馆为同学们服务，在图书馆和阅览室里我学到了很多各方面的知识。一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩！

”器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。“我深信：只要我找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命云耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。

剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。

最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。

此致

敬礼！

求职人：xxx