放思想学习心得感想范文第1篇
一、解放思想，眼界放宽谋跨越 纵观历史，可以毫不夸张地说，一部人类发展的历史，就是一部解放思想的历史;一部中国革命和发展的历史，就是一部解放思想、与时俱进、不断丰富的历史;乌苏市建设发展的这些年，也是乌苏市人民解放思想、不断超越、共同奋斗的历史。既然这样，那么我们为什么要在此时提出解放思想呢?原因是，各地区、各行业都在以前所未有的速度大跨步发展。在这样的形势下，不是说我们落后了，而是别人在快速赶超;不是说我们不努力，而是别人倍加努力;不是说我们不发展，而是别人在飞速向前，如果我们稍有一丝懈怠，就会落伍。所以，只有解放思想，敢想实干，才能使乌苏市在大变革、大发展中不落人后，也才能使我们自己在参与发展的过程中锻炼成长。
二、 解放思想是发展的客观要求 穷则思变，弱则思变，变则通，通则久，没有思想的解放，就没有社会的变革，就不会有人类的发展和进步。变，就是解放，是继承和扬弃。我们常说物竟天择，适者生存，识时务者为俊杰，顺乎潮流，都是这个意思。我们也应当看到，每当社会变革需要人们以解放思想应对的时候，大多数人们常常是持抵制态度的，因为变革会打破我们平静的生活，扰乱我们惯用的思维方式，改变我们处事的方法。这就是所谓的社会惯性。 从一定意义上说，科学发展观和其他一系列战略思想，都是解放思想的成果。而要贯彻落实这些战略思想，又要求人们进一步解放思想。贯彻落实科学发展观，就要从不符合科学发展观的各种思想观念和习惯中解放出来。三十年的思想解放和改革开放，破除了陈旧落后的思想观念和习惯，革除了束缚劳动者的体制和机制，使劳动者和管理者的积极性和智慧得以发挥出来，从而形成巨大的现实生产力。三十年解放思想的历史，是一个不平凡的历程。回顾历史，使我们对解放思想有了更深的认识和体会。 (1)每一次大的思想解放，都是经济和社会发展的要求，是历史发展的要求，不是人为地制造出来的。 (2)人民群众的利益、意愿和要求是推进解放思想的基础和原动力。 (3)解放思想要同实事求是相联系，解放思想是为了打破思想僵化，达到实事求是，真正解决问题。 (4)解放思想要善于抓住焦点，有针对性地提出命题和有效的思想武器(如实践标准、三个有利于标准等)。 (5)解放思想不能坐而论道，要同改革开放的实践结合进行，解放思想推进改革开放的发展，改革开放的发展又进一步推进思想的解放。 在今后的历史进程中，改革开放必将成为更加鲜明的特点。另一方面要看到，计划经济的思维，封建主义思想的残余，各种陈旧落后的思想观念，还将长期存在，继续解放思想的任务还很重。高新区今天所面临的客观现实也已经到了不更加解放思想就不能更好更快发展的关键时期，土地、紧缩的财政政策，区域优惠政策的弱化及干部的思想精神状态、工作作风等，都需要我们冷静的面对，深入的思考，勇敢的改变。 境由心造，事在人为，那些不符合客观发展规律的东西，我们要有足够的勇气摒弃。高新区的党员干部如果都能解放思想，实事求是，依据客观环境的变化而更新思想观念，力求突破，大胆创新，形成新思路，拿出新办法，解决新问题，那么，制约我们发展的瓶颈就不难被打破，那些不利因素也许摇身一变就会成为我们发展的动力。所以，我认为，这次解放思想，跨越发展的大讨论，非常必要，非常及时，要人人投入，要出成果，要有实质变化。
三、 解放思想是发展的现实要求 乌苏市人民经过这么多年的奋斗，用勤劳和智慧向人们展现了一座科技新城，然而，时间为我们留下的不仅仅是成绩，不仅仅是经验，不仅仅是优良传统，阻碍我们发展的东西也像沙砾一样沉淀和积累了下来，比如说，我们的思想有没有一点点逐渐僵化，我们的眼界有没有一点点逐渐变窄，我们的思维是不是逐渐形成定势?关于这一点，我相信每一个真心希望乌苏市繁荣发展的有心人都会看到。在这次大讨论中，我认为在乌苏市党员干部中还存在这样那样快速发展的主观认识，具体表现在：一是创业的激情和热情不足，工作中满足于现状，标准不高、要求不严。二是因循守旧，缺乏创新意识。我们的一些思想观念还停留在计划经济的老路上，同其它先进地区的发展观念相比比较滞后，创新意识不强。面对咄咄逼人的发展态势，不进则退，慢进也是退。我们都是乌苏市人，我们的前途和未来与乌苏市紧紧相连，发展是乌苏市的唯一出路，是历史赋予我们的神圣使命。今天，我们已经没有了优越的政策环境，投资环境的竞争也日益激烈，如果还以夜郎自大去应对别人的默默奉献，以拖拉推诿去应对别人的敢想敢干，以贪图享乐去应对别人的艰苦创业，以固步自封去应对别人的快速发展，乌苏市的明天可想而知，那么我们自己的未来呢?抬不起头来不是危言耸听，除非我们大家不愿抬头。这个问题的确值得大家深思。 我认为乌苏市的党员干部一是在思想上要实现跨越。坚决破除各种条条框框的束缚，破除各种不合时宜的陈旧观念，破除小进即满、小富即安、夜郎自大的倾向，用先进的思想和先进的理念来引领发展，用先进的科学来发展和解放生产力，以思想的跨越促进经济发展的跨越。二是在思路上要实现跨越。思路决定出路，要敢走别人没有走过的路，超常规地制定我们的发展盘子，以大思路、大气魄、大手笔强力推进工作，形成一种排山倒海之势，这样才能实现大跨度的发展。领导的要求和期待是非常明确的，就是要我们以思想的跨越促进思路的大跨越，创新务实的开展工作，实现乌苏市的大发展、大繁荣。
放思想学习心得感想范文第2篇
转眼间一学期的羽毛球课就快要结束了，回首这一学期，我们进行了单打，双打，进行了对抗，从身体和心理上锻炼了我们，更提升了我们。我么留下了许多汗水，懂得了什么叫做打到挥不动拍，虽然很辛苦，但我们也懂得了很多，知道了单打双打中的规则，知道了什么叫做比赛，知道了面对真正的对手时应该如何一拍制敌，如何在双方势均力敌的情况下战胜它。让我们印象更深刻的是在双打中要相信队友，要互相配合，有张有弛才能更好的战胜对手，相信这不仅仅局限于羽毛球中，更是我们生活中的感悟。
在羽毛球课程学习中，给我印象最深的就是老师的教诲，老师活跃的教学方式，和在课堂中穿插着对生活的领悟，让我们有机会得到这笔宝贵的财富。老师让我们的对抗比赛让我们深入了解以前完全不认识的同学，扩大了我们的交际圈。
体育课的单双打对抗赛让我们更多的了解了羽毛球的比赛规则，双打中：一局比赛开始和获得发球局的一方，都应从右发球区开始发球;只有接发球员才能接发球;如果他的同伴去接球或被球接触，发球方得一分;每局开始首发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区发球或接发球;得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球;任何一句的本方发球员失去发球权后，由该局首先发球员发球，然后首先发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，然后再由另一对手发球，如此传递发球权;运动员不得有发球错误和接发球错误，或者在同一局比赛中二次发球;一局胜方的任一运动员可在下一局先发球，负方中任一运动员可先接发球。球发出后就不再受发球区的限制了。运动员可在本方场区自由站位和将球击到对方场区的任何位置。在单打中：发球员的分数为0或者双数时，对方运动员均应在各自的右发球区发球或者接发球;发球员的分数为单数时，双方运动员应在各自的左发球区发球或者接法球;球发出后，双方运动员就不再受发球区的限制而自由击到对方场区的任何位置，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。
第一节课过来，就感觉自己原来对于羽毛球知之甚少，原来小小的羽毛球还有这么多名堂。刚开始老师让练习握拍、掂球等基本功，后来又练习怎样发球，包括怎样发高远球，网前小球，再接着就是杀球等接球方法。开始还觉得直接上来单打、双打不就得了，后来才知道学这些基本功是很有用处的。我改变了以前随意的步法，在打球过程中把正规的步法运用进去，果然觉得自己提高不少。而且我还学会了扣杀球、吊球等 一些战术，提高了自己的羽毛球技能。 经过这一学期的羽毛球课学习，我的思想从自认为很会打羽毛球转变到觉的自己才刚入门。对羽毛球有了新的认识。
半年以来，我学到了很多于羽毛球有关的专业知识，不仅掌握了许多羽毛球的基本技术，也锻炼了身体。受益匪浅。 这学期的羽毛球课与以前的体育课有很大的不同，有很大的趣味性，而且在一周紧张的学习生活中能有一个轻松、畅快、舒心的体育课，虽说有一点累，但是上完课真的很开心 。我双打对抗能使本来成绩就好的同学能够得到提高，又能使成绩较差的同学尽快地得到提高，使班级整体的水平得到提高。又能增强同学们的集体意识，增强凝聚力。十分有益于我们个人技术和整体水平的提升。羽毛球是一种技术性极强的运动类型，它需要你有相当的体力与耐力，还有身体的灵动力。区区一个小球，要运用自如，你得应用物理的、生物的多种姿势。上羽毛球课，首先是给了我许许多多的知识，大大开阔了我的视野。 "上羽毛球课累"，这话一点没错，但累中有乐，苦中又有甜，看着自己原先一点都不规范的动作一个个的被梁老师指正，感受到自己一天天的明显的提高，累就不再恐惧了。 羽毛球课给我的收获不仅仅是这些，它还给了我许多人生的启迪，做人的道理
作为一项体育运动羽毛球训练有他艰苦的一面。大运动量和高技巧性的确对我来说是很难很难的。但是羽毛球同样是充满了他本身与生俱来的吸引力。挥拍之间的莫测变化和收放之时的万千玄机令一个深入其中的人难以不被他吸引。应该说这绝对是一项充满着智慧的运动。正是因为为其深深吸引，我也才能始终未言放弃，在这条不太容易的路上和我得好友们，和我们的可爱得羽毛球老师一起努力着。不是为了有朝一日成为世界冠军，只是既然选择了就要坚守住这份心里的挚爱，也守住年轻人不放弃的心。 短短的一学期恍然而逝。回味起来苦涩与快乐同在，但更多的还是快乐。是心理年龄其实和我们差不多的羽毛球老师跟我们挥汗如雨却依然兴致昂扬。应该感谢我们的老师，能用这种年轻人的方式和我们交流，用这样富有青春气息的方式将我们引入羽毛球的世界。倘无次我恐怕早已沉没在艰辛的运动过程之中早就失却了兴趣和信心。
羽毛球的课程即将结束，我想我会怀念那个我们曾经挥洒汗水，曾经战斗过的地方，虽然课程会结束，但我们不会忘记一起并肩战斗过的队友，忘不了一起挥拍的身影，忘不了我们专注的目光。
放思想学习心得感想范文第3篇
通过这次系统的党纪政纪廉政法规的学习，我深刻反思自己，认识到自身在理想信念方面、在政治生活学习方面、在改造自己主观世界方面还需要进步。要在以后的工作和学习中，在下面这些方面还要进行学习。
一、要加强理论学习和党性锻炼，提高自己的思想和精神境界。要以身作则，加强学习，树立正确的人生观、价值观，端正思想作风，提升思想境界，模范遵守国家有关廉洁自律的各项规定。一个人如果平时不学习，放松了自我教育，久而久之就会忘记了自己的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。学习对一个党员来说是很重要和必要的，通过政治理论学习可不断提高人的思想
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年代吃吃喝喝不算啥，收点小礼没什么，生活作风随便一点不要太认真。这些人正是平时在小事小节上放松了自我约束，忘记了自己的职责，从很多反腐教育反面教育片和教材来看，许多领导人员走上犯罪道路，正是从“小恩小惠”、小节开始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成为阶下囚。从这些人的身上为我们敲响了警钟，我们要从这些反面教材跟吸取教训，并以此为戒，时时保持清醒的头脑，防止因小节不保而酿成大错。做到“见诱惑心不动，见财物心不痒，君子生财取之有道”，不是我们劳动所得就不要拿，要用健康的体魄、好的心态去干好我们的工作，拿我们该拿的劳动所得，与妻子孩子共享家庭快乐。
党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官为德，常保公仆本色，正人要先正己、做反腐倡廉表率。时时刻刻要以身作则，模范遵守上级关于廉洁自律的各项规定，带头遵守各项规章制度，以自己的言行勇做践行防腐倡廉的模范。
放思想学习心得感想范文第4篇
开学前期，我就查阅了大量小组合作学习的有关资料，对成功与失败的案例做了详细的研究与分析，借鉴前辈的一些教学经验，制定了一份详细的小组合作学习教学方案。方案中制定了明确的分组标准，组长的选择，组员的组成，都是经过和班主任进行多次商讨，进行了认真细致的分析，每组成员的搭配都本着均衡，科学，互补的原则。为了充分调动每组成员的积极性和学习热情，培养他们竞争的意识，分组完成后，就开始制定详细的评价机制。在课堂上，为不同层次的学生设置不同的问题，把问题分为ABC三个等级，由相对应层次的学生回答，并进行得分记录，每个星期累计一次，取总分排在前两名的组为获胜组，进行奖励。在评价过程中注重关注到不同层次的学生，让全体学生都参与到问题讨论当中，使每个学生根据个人的能力获取他能接受知识。经过一个多月的探究教学，在小组合作互助学习的过程中，学生思维活跃，学习积极性空前高涨，同组成员之间交流非常频繁，非常和谐，原来数学基础较为薄弱，对数学没有兴趣的同学，也开始参与到讨论中，而在自主学习和自主交流的过程中，学生不仅拓展了自己的活动思维空间，而且每一个同学都有平等的发言机会，使每一个同学都得到了锻炼，我觉得只有在这样的课堂中才能够真正实现使班级的每一个成员都参与其中。
当然，在这个教学过程中，也会经常出现一些问题，比如例题设立有时不合理，学生之间会出现配合不好，组长的积极性有时不够高，等等，然后我会随时调整，改进，只有在探索中前行，才会使我们的研究朝着更加完美的方向发展。
放思想学习心得感想范文第5篇
训练阶段性特征和内在规律的科学分析与研究论证，着眼提高空军训练水平、核心军事能力和遂行多样化军事任务能力提出来的，既是对训练领域的一次自我变革，又是源于对形势判断、发展责任和使命任务的觉醒，更是对现实和未来的深切忧患。最终实现训练的科学化、精细化管理目标。
空军在军事领域开展“三项整治”，是空军党委在深入学习实践科学发展观中，经过对空军军事训练阶段性特征近一年来的深入调研和科学分析，着眼提高空军核心军事能力和遂行多样化军事任务能力提出来的，既是对训练领域的一次自我变革，又是源于对形势判断、发展责任和使命任务的觉醒，更是对现实和未来的深切忧患。
空军在军事领域开展“三项整治”，是把中心工作与科学发展理论结合起来，为落实科学发展观提供科学平台(来源：好范文 http:///)和载体，推动军事训练由机械化向信息化转变，是迈向信息化的一项基础性工程。
放思想学习心得感想范文第6篇
宣传思想工作是为党立心、为国立命、为民铸魂的基础性、战略性工作。作为一名党员干部，做好宣传思想工作，当用好“五个课堂”，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，让党的创新理论“飞入百姓寻常家”。
讲好理论“主课堂”，在通俗易懂中提升认知。参天之木，必有其根;怀山之水，必有其源。只有正确的理论才能引领方向、凝心聚力、正道前行。当前，各种杂音、噪音纷起，评论、观点鱼龙混杂，错误思潮乘虚而入，有的刻意歪曲历史、丑化英雄，有的依旧抱着泛娱乐化、泛物质化的态度。作为一名党员干部，讲好理论“主课堂”，就是将党的创新理论“通天线、接地气、入人心”，依事说理论、举例明理论，以群众的视角作为切入点，将政治话语、学术话语转化成大众话语，将党的创新理论和重大决策部署阐释清楚，消除人们思想上的困惑，抚平人们情绪上的波动，使广大
党员群众在纷繁复杂的现实中凝聚最大的共识，让群众在通俗易懂中提升认知，夯实宣传思想工作的基础。
设置纠错“分课堂”，在明辨是非中校正偏差。越是思想文化相互激荡、价值观念多元多样，越是需要我们扶正祛邪、激浊扬清、彰显主流。从“读书多无用、钱多才管用”的反智倾向，到“口碑越差，越想围观”的审丑趣味，再到“消费优先，物质至上”的庸俗消费，部分人、部分领域失去了对是非善恶、荣辱得失的基本判断，严重影响了国家的精神气质。作为一名党员干部，设置纠错“分课堂”，就是无论什么时候、什么场合，面对错误言论、扭曲价值，都要坚决态度、勇于警示、敢于发声，有理有节据理力争，旗帜鲜明地弘扬崇德向上的正能量，树立正确的价值导向，澄清模糊认识，匡正失范行为，形成激浊扬清、抑恶扬善的思想道德舆论场，引导人们在明辨是非中校正偏差，明确宣传思想工作的方向。
激活网络“微课堂”，在与时偕行中深化应用。习近平总书记指出：“做好网上舆论工作是一项长期任务，要创新改进网上宣传，运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正能量。”随着互联网信息技术和移动设备的快速迭代发展，“两微一抖”已成为大众传播时代的社会符号，呈现出“人人都有麦克风”“所有人对所有人”的新型传播格局，全媒体传播展现出“新松恨不高千尺”的旺盛生命力。工欲善其事，必先利其器。作为一名党员干部，激活网络“微课堂”，就是注重对网络舆论的引导、检测、应对和管理，
牢牢把握网络舆论的领导权、管理权、话语权，正确认识、善于运用互联网，让互联网成为宣传党的路线方针政策、传播先进文化、正面引导社会热点的“主阵地”和“制高点”，让互联网在与时偕行中深化应用，激发宣传思想工作动力。
融入传统“红课堂”，在历史传承中铭记初心。习近平总书记指出：“光荣传统不能丢，丢了就丢了魂;红色基因不能变，变了就变了质。”一部红军长征史，就是一部与民同苦、为民而战的奋斗史，从瑞金到延安，从西柏坡到北京，一代代“长征人”坚定信仰、砥砺意志、不畏艰险，胸怀对人民的赤子之心，为国家和民族的前途命运奋斗不止，凝聚起改变中国的磅礴力量。靡不有初，鲜克有终。作为一名党员干部，融入传统“红课堂”，就是要传承发扬红色文化基因，挖掘整合红色文化资源，精心提炼红色故事的主线、主题，反复打磨，编制语言通俗、生动形象、贴近群众、贴近生活的红色教材，让群众了解革命历史、增长革命知识、学习革命精神，让革命文化入脑入心，在历史传承中铭记初心，让宣传思想工作春风化雨、润物无声地走进百姓心田。
打造典型“活课堂”，在比学赶超中奋勇争先。一个先进典型就是一面镜子、一支标杆、一座丰碑，是有形的正能量、鲜活的价值观，一个先进典型的故事会架起理论与大众之间的桥梁，把一系列深刻而复杂的理论转化为具象而生动的故事，在朴素中蕴含真知，于平凡中透射灼见，使群众更易激起思想共鸣。习近平总书记强调，“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风”，弘扬正气、树立标杆，就必
