二年级数学测试卷下册范文第1篇
中
测
试
时间:90分钟 满分:100分
一我会填。(共20分,每空1分)
1.计算25[(62-38)÷6]时,应先算( )法,再算( )法,最后算( )法。
2.请你根据算式7560÷90=84,238+84=322和32218=5796列出一道综合算式( )。
3.2.35读作( ),它是由( )个一、( )个0.1和( )个0.01组成的。
4.不改变12的大小,把12改写成计数单位是0.01的小数是( ),把0.10200化简后是( )。
5.整数部分是2的最小三位小数是( ),小于1的最大两位小数是( )。
6.203
cm=( )m 6.5
t=( )kg 1公顷500平方米=( )公顷
7.去掉0.24的小数点,这个数就扩大到原数的( )倍;把20.35缩小到原数的( )是0.02035。
8.一个两位小数“四舍”后的近似数是2.5,这个小数最大是( ),最小是( )。
9.同样长的三根丝带,红色的用去了19.3
dm,绿色的用去了1.88
m,黄色的用去了2
m
5
cm,( )色的剩下的最长。
二我会判。(对的在括号里画“?”,错的画“✕”)(共5分)
1.5699+56=56100
( )
2.小数都比1小。
( )
3.如果□+△=10,12□+12△=120
( )
4.470÷(472)=470÷472=20
( )
5.83+215=283+15,运用了加法交换律。
( )
三我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(共10分)
1.一个物体,从左面看是,从前面看是,要搭成这样的物体,至少要用( )个小正方体。
A.4
B.5
C.8
2.0.03和0.30这两个小数,它们的( )。
A.大小相等,计数单位也相同
B.大小不等,计数单位相同
C.大小不等,计数单位不同
3.下列等式成立的是( )。
A.2359=2360-1
B.4512=45102
C.2536=2540-254
4.大于0.2小于0.3的两位小数有( )个。
A.9
B.10
C.无数个
5.中国园林博物馆是中国第一座以园林为主题的国家级博物馆,占地面积为
65000
m2。横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )。
A.65万
B.6.5
C.6.5万
四我会算。(共28分)
1.直接写出得数。(4分)
10230=
2.3100=
(58-58)÷5=
23450=
45÷100=
1000÷125=
123-(23+47)=
124÷124=
2.计算下面各题,能简算的要简算。(24分)
2300-284-116 3600÷25÷4 4598
27[(263+37)÷50]
7618+2518-18
1253215
五观察物体。(共10分)
1.画出下面物体从不同位置观察到的图形。(6分)
(1)
(2)
2.(4分)
从前面看到的形状相同的是( ),从上面看到的形状相同的是( )。
(导学号 99812095)
六解决问题。(共27分)
1.妈妈带了500元,买了一条裙子和一个包,还剩多少元?(5分)(导学号 99812096)
2.学校买来篮球和排球各13个,共花了多少元?(5分)(导学号 99812097)
3.有50个同学去划船,怎样租船最省钱?(5分)(导学号 99812098)
租船须知
大船坐6人,租金30元
小船坐4人,租金24元
4.盛泰温泉有两种购票方案如下。小芳一家三口(爸爸、妈妈和小芳)去泡了5次,选哪种方案购票合算?(6分)(导学号 99812099)
方案一
成人每人每次40元
儿童每人每次15元 方案二
15次卡450元
(15次卡任何人都可以使用,不得超过15次)
5.一辆汽车从甲地到乙地,每小时行70千米,行了3小时距离中点还有16千米,从甲地到乙地全长多少千米?(6分)(导学号 99812100)
期
中
测
试
一、1.减 除 乘
解析:此题考查的是四则运算的运算顺序。在有中括号和小括号的算式里,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。
2.(238+7560÷90)18=5796
解析:此题考查的是括号的应用。此题要求先算除法,再算加法,就必须加上小括号,才能最后算乘法。
3.二点三五 2 3 5
解析:此题考查的是小数的读法和小数的数位及计数单位。读小数时,整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分的读法是按从高位到低位的顺序依次读出各数字。根据计数单位把该数位上的数对应填空即可。
4.
12.00 0.102
解析:此题考查的是小数的性质。把一个整数改写成小数,先在个位的右下角点上小数点,再在后面添相应个数的0。
5.
2.001 0.99
解析:此题考查的是数位和数的大小比较。最小的三位小数是0.001,整数部分是2,合起来是2.001;求小于1的最大两位小数是多少,此题的条件是“小于1”,说明整数部分是0,“最大的两位小数”说明小数部分是99,合起来是0.99。
6.
2.03 6500 1.05
解析:此题考查的是单位换算。方法是:由高级单位向低级单位换算,要乘进率;由低级单位向高级单位换算,要除以进率。注意:1公顷=10000平方米。
7.
100 11000
解析:此题考查的是小数点的移动引起小数大小的变化规律。0.24的小数点去掉后是24,相当于把0.24的小数点向右移动了两位,所以是扩大到原数的100倍;20.35变成0.02035,小数点向左移动了三位,所以是缩小到原数的11000。注意:根据小数点移动的方向确定该小数是扩大了还是缩小了。
8.
2.54 2.51
解析:此题考查的是小数的“四舍五入”法的逆运用。此题的关键词是“四舍”和“两位小数”,想:2.5□,百分位上的数“四舍”了,应该是小于5的数,所以最大是2.54,最小是2.51。不能是2.50,因为2.50=2.5,就不是近似数了。
9.绿
解析:此题考查的是单位换算和小数的大小比较。根据题意,三根丝带等长,用去的越少,剩下的就越多。所以从用去的3个数据中比较出最小的数即可。19.3
dm=1.93
m,2
m
5
cm=2.05
m,2.05>1.93>1.88,因此绿色的剩下的最长。
二、1.?
解析:此题考查的是乘法分配律的逆运用。5699+56表示99个56加1个56,和是100个56,即56100。完整的算式应该是5699+561,这里把“1”省略了。
2.✕
解析:此题考查的是小数的组成。一个小数由整数部分、小数点和小数部分组成,小数部分是比1小,但它还有整数部分,整数部分可以是任意自然数,如5.23大于1。
3.?
解析:此题考查的是乘法分配律。12□+12△=12(□+△),已知□+△=10,12(□+△)=1210=120。
4.✕
解析:此题考查的是除法性质的逆运用。一个数除以两个数的积等于这个数连续除以这两个数。470÷(472)=470÷47÷2=5。
5.✕
解析:此题考查的是加法交换律。加法交换律:两个加数相加,交换加数的位置,和不变。此题虽然和不变,但是等号两边的加数变了。
三、1.A
解析:此题考查的是观察物体。根据两个位置观察到的形状知道此物体有3列,两层。要搭成这样的物体,至少要用4个小正方体。如下图:
2.B
解析:此题考查的是小数的大小比较和计数单位。虽然0.03<0.30,但0.03和0.30的计数单位都是0.01。
3.C
解析:此题考查的是乘法分配律的逆运用。2536=25(40-4)=2540-254,所以选C。A中2359应该等于23(60-1);B中4512应该等于45(10+2),它把乘法分配律和乘法结合律混淆了。
4.A
解析:此题考查的是小数的大小比较。题中关键词是“两位小数”,即0.21~0.29,共9个。
5.C
解析:此题考查的是把一个数改写成用“万”作单位的数。方法是先在万位的右下角点上小数点,再在后面加上一个“万”字。A中的小数点位置错了,B中没有“万”字,故选C。
四、1.3060 230 0 0 0.45 8 53 16
解析:此题考查的是运算顺序、有关0的运算、减法的性质和小数点的移动规律。计算时看清运算符号,特别是两步计算的,要考虑好先算什么,再算什么,最后计算出结果。
2.
2300-284-116
=2300-(284+116)
=2300-400
=1900 3600÷25÷4
=3600÷(254)
=3600÷100
=36
4598
=45100-452
=4500-90
=4410
27[(263+37)÷50]
=27[300÷50]
=276
=162
7618+2518-18
=18(76+25-1)
=18100
=1800
1253215
=(1258)(415)
=100060
=60000
解析:此题考查的是四则运算的运算顺序和灵活运用运算定律进行简便运算。做每一道题之前,先观察数的特点,判断是否能够进行简便计算。如果能,想好运用什么运算定律进行简算;如果不能,想好运算顺序再动手计算。如:4598,观察两个数的特点,可将98改写成(100-2)的形式,再计算。
五、1.(1)
(2)
解析:此题考查的是观察物体。先认真观察,再判断看到的图形的形状,最后画图。
2.ABD AD
解析:此题考查的是观察物体的知识。从同一个位置观察不同的物体,看到的形状可能是相同的,也可能是不同的。先从前面分别观察这4个物体,选出看到的形状相同的物体,可知相同形状为;再从上面分别观察它们,选出看到的形状相同的物体,可知相同形状为。
六、1.
500-(72+228)=200(元)
答:还剩200元。
解析:此题考查的是减法的性质在实际生活中的应用。求还剩多少钱,列式为500-(72+228),72和228能凑成整百数,用500减去它们的和比较简便。
2.方法一: 6513+3513
=(65+35)13
=10013
=1300(元)
方法二: (65+35)13
=10013
=1300(元)
答:共花了1300元。
解析:此题考查的是运用乘法分配律解决生活中的实际问题。先根据“篮球的总价+排球的总价=共花的钱”,列式为6513+3513,然后利用乘法分配律的逆运算进行简便计算。同理,也可以根据“(一个篮球的价钱+一个排球的价钱)13=共花的钱”,列式为(65+35)13。
3.
50÷6=8(条)2(人)
方案一:租8条大船和1条小船:308+24=264(元)
方案二:租7条大船和2条小船:307+242=258(元)
264>258
答:租7条大船和2条小船最省钱。
解析:此题考查的是租船问题。由已知条件可知,租大船每人5元,租小船每人6元,所以尽量租大船更省钱。可实际上,我们不但要考虑租哪种船便宜,还要考虑尽量少留空位,甚至不留空位。
4.方案一:(402+15)5=475(元)
方案二:35=15(次) 15次卡450元
475>450
答:选方案二购票合算。
解析:此题考查的是购票问题。先按不同方案算出所花钱数,花钱少的方案最合算。
5.(703+16)2=452(千米)
答:从甲地到乙地全长452千米。
解析:此题考查的是括号在实际问题中的应用和解决问题的能力。先认真审题,找出数量间的关系。一个关键词是“中点”而非“终点”,先求行至中点的路程即全长的一半,然后求全长。画线段图理解:
二年级数学测试卷下册范文第2篇
班级：
姓名：
满分：100分
考试时间：90分钟
题序
第一题
第二题
第三题
第四题
第五题
第六题
第七题
第八题
第九题
总分
得分
[来源:Z|xx|k.Com]
一、填一填。(16分)
1.△□○●▭△△□,排在最前面的是( ),排在最后面的是( )。●的前面有( )个图形,后面有( )个图形。
2.四十五写作:( ) 六十写作:( )
89读作:( )
100读作:( )
3.100里面有( )个十,有( )个一;7个十和8个一是( );65里面有( )个十和( )个一。
4.和50相邻的两个数是( )和( );30前面的一个数是( )。
二、在○里填上“>”“<”或“=”。(8分)
59○60 49○94 17-8○9 7+9○19-3
5+8○20-4
13-7○5+4
13-8○7
15+3○19-3
三、直接写出得数。(15分)
40+8= 7+6= 60+8=
13-9= 58-8=
17-9=
12-5=
35-5=
15-7=
13-6=
7-6+6=
22-2+3=
13-0+0=
5+6-8=
44-40=
四、数一数。(8分)
有( )个。 有( )个。
有( )个。 有( )个。
五、分一分。(5分)
个数
六、用7、9、16写出两道加法算式和两道减法算式。(8分)
(
)+(
)=(
) (
)+(
)=(
)
(
)-(
)=(
) (
)-(
)=(
)
七、看图列算式。(8分)
1.
(
)-(
)=(
)
2.
(
)-(
)=(
)(个)
八、在你认为合适的答案下面画“?”。(6分)
1.草莓80个。
苹果可能有多少个?
20个
65个
90个
[来源:学科网ZXXK]
2.
一辆玩具汽车多少钱?
8元
16元
65元
九、解决问题。(26分)
1.(12分)
(1)小光比小明大几岁? (2)小光比小丽大几岁?
[来源:学科网]
2.(7分)
[来源:Zxxk.Com]
3.一年级两个班植树,一(1)班植了35棵,一(2)班植的比一(1)班少5棵。一(2)班植了
多少棵?(7分)
期中检测答案
一、1.
△ □ 3 4 2.
45 60 八十九 一百
3.
10 100 78 6 5 4.
49 51 29
二、< < = = < < < >
三、48 13 68 4 50 8 7 30 8 7 7 23 13
3 4
四、
5 4 2 5
五、
[来源:Zxxk.Com]
平面图形
立体图形
个数
7
7
六、7 9 16 9 7 16 16 9 7 16 7 9
七、1.
12-7 5或12-5 7 2.
13-4 9
八、1.
20个 2.
65元
九、1.
(1)13-6=7(岁) (2)13-7=6(岁)
2.
48-40=8(元) 3.
二年级数学测试卷下册范文第3篇
(共1题;
共1分) 1.(1分)填空 36÷4=_______32÷8=_______17+29=______________3=24 81-9=_______40+5=_______35÷7=_______9+_______=40 37+6=_______12÷6=_______35-7=_______50-_______=50 91=_______8÷8=_______88=_______21÷3=_______ 76=_______77-25=_______72÷9=_______8÷_______=2 二、脱式计算。
(共1题;
共20分) 2.(20分)脱式计算 (1)94-(29+34) (2)3+68 (3)100-25+15 (4)63÷(30-21) 三、填一填。
(共4题;
共5分) 3.(1分)除数是9，被除数是27，商是_______。
4.(1分)这个图中，有_______个直角，_______个锐角，_______钝角。
5.(2分) (1)共有_______朵花，每_______朵分一份，分成了_______份。
(2)如果共有4个花瓶，平均每瓶能插_______朵。
6.(1分)横线上最大能填几? _______5<24 30>4_______ _______9<70 48>7_______ 四、选一选，在○里画“√”。
(共2题;
共10分) 7.(5分)选一选，在○里画“√”。
把8条小鱼平均分给4只猫，谁分得对? 8.(5分)选一选，在○里画“√”。
红花有9朵，( )，黄花的朵数是红花的几倍?谁说的正确? 五、列式计算 (共4题;
共20分) 9.(5分)列算式 ( )÷( )=( ) ( )÷( )=( ) ( )( )=( ) ( )( )=( ) 10.(5分)写出4道商是8的算式. 11.(5分)7的3倍是多少? 12.(5分)比52多18的数是多少? 六、解决问题。
(共4题;
共35分) 13.(5分)在下列算式中填上“+”“-”“”“÷”或“( )”，使等式成立。
(1)6 6 6 6 =0 (2)6 6 6 6 =0 14.(20分)小猫钓鱼。
(1)猫哥哥钓的鱼的条数是猫妹妹的几倍? (2)猫妈妈钓了多少条鱼? (3)它们一共钓了多少条鱼? (4)把它们钓的鱼每5条穿成一串，可以穿几串? 15.(5分)看图回答 16.(5分)爸爸今年多少岁? 参考答案 一、填空。
(共1题;
共1分) 1-1、二、脱式计算。
(共1题;
共20分) 2-1、2-2、2-3、2-4、三、填一填。
(共4题;
共5分) 3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、四、选一选，在○里画“√”。
(共2题;
共10分) 7-1、8-1、五、列式计算 (共4题;
共20分) 9-1、10-1、11-1、12-1、六、解决问题。
(共4题;
二年级数学测试卷下册范文第4篇
阻挠(náo ráo) 勉强(qiǎnɡ qiánɡ) 厌恶(wù è)
喷香(pēn pèn) 称心(chèn chènɡ) 倔强(jué juè)
二、看拼音写词语。(5分)
jùnqiàochúnshúqīngmiè hǔpò cánfèi
( )( )( )( )( )
三、按要求填空(2分)
“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查( )部，除部首再查( )画;用音序查字法，应先找字母( )。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第( )种解释。
四、在括号里填上恰当的字词。(11分)
1.( )急跳墙 车水( )龙 画( )添足
( )肠小道 万( )更新 声名( )藉
2.认真对成功正如马虎对( )
微笑对高兴正如流泪对( )
点头对同意正如摇头对( )
3.( )的表演 飞快地( ) 发出( )
( )的湖面 欢快地( ) 完成( )
( )的草地 一遍一遍地( ) 增加( )
4.老师( )关心我们的学习，( )关心我们的生活。
李刚( )刻苦学习，( )成绩优秀。
[积累运用]
五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7分)
1.科学是改善人类生活最伟大的动力。
缩句：___________________________________________________________
2.清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句：____________________________________________________
3.在困难面前，我们必须迎难而上。
改写成反问句：____________________________________________________
4.用“骄傲”的不同词义造句。
①(指不谦虚)___________________________________________________
②(指很自豪)___________________________________________________
5.写一句关于“爱国”的名人名言：
_________________________________________________________________
六、用修改符号修改病句：(3分)
1.经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。
2.昨天中午刮了一天的风。
3.我们小队实施并制定了暑假计划。
七、补充下列句子。(6分)
1.青山有幸埋忠骨，_________________________。
2.______________________，两行清泪为思亲。
3.知不足者好学，_________________________。
八、根据学过的课文内容填空。(11分)
1.下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?
军需处长《 》福勒《 》贝多芬《 》
诺贝尔《 》孙膑《 》
2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。________的海面上，霎时间____________。月亮越升越高，穿过____________________。忽然，海面上刮起了大风，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_________________
[阅读理解]
九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。(2+1+2+3=8分)
“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.写出孩子追赶猴子时的动词。
2.用“”画出能说明当时情况危急的句子。
3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢?
4.船长的、、、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么?
十、阅读下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)
秘密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěib)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√”)
菲薄：(1)微薄(指数量少、质量次)(2)瞧不起
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是()。
A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义
C.只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第()和第()自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(写几句连贯的话)
[语文实践]
十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。(4分)
小学五年级语文下册期末测试卷及答案
[习作]
两题任选一题(30分)
1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。
要求：
①情感真实，内容具体，语句通顺。
②书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。
2.题目：我得到了_________________
要求：
①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。
二年级数学测试卷下册范文第5篇
1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是(3分)(
) A.确凿(záo)
菜畦(qí)
字帖(tiâ)
蝉蜕(duì) B.缠络(luî)
抽屉(tì)
亘古(ɡânɡ)
骊歌(lí) C.木屐(jī)
嫉妒(jí)
炽痛(chì)
泥泞(nìnɡ) D.讪笑(shàn)
哺育(bǔ)
踱步(duï)
污秽(shuì) 2.下列各组词语中书写有误的一组是(3分)(
) A.嗥鸣
斑澜
默契
田垄 B.宿儒
崎岖
祈祷
书塾 C.山巅
屏障
阻抑
延绵 D.瞬息
丑陋
投奔
花圃 3.下列词语解释有误的一项是(3分)(
) A.踌躇：犹豫
磐石：厚而大的石头 B.含蓄：包含
弥高：更高 C.亘古：远古
炽痛：火辣辣地痛 D.骊歌：告别的歌
确凿：确实 4.加点成语使用不当的一项是(3分)(
) A.上课之前，教室里总是人声鼎沸。
B.这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观，使游人流连忘返。 C.一篇文章，最忌杂乱无章。
D.多少年来，弟弟到处打听哥哥的下落，真是望闻问切。
5.下列说法有误的一项是(3分)(
) A.《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，叶君健译。 B.《诗两首》作者分别是俄国诗人普希金和美国诗人弗里斯特。 C.《伤仲永》作者王安石是南宋作家，唐宋“八大家”之一。
D.都德是法国作家，《最后一课》是他的作品，内容反映的是普法战争时期，法国战败，被迫割让阿尔萨斯和洛林后韩麦尔先生上的最后一课。
6.古诗文默写(8分)
①山际见来烟，___________。(吴均《山中杂诗》)
②
，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
③峨眉山月半轮秋，
。(李白《峨眉山月歌》) ④《木兰诗》中夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是：
(2分)
________________________，_________________________。 ⑤写出与黄河有关的俗语或谚语一个：(1分)
_____________________________________________。 ⑥写出与黄河有关的诗句：
(2分)
________________________，_________________________。
二、阅读(57分)
(一)冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪
是不行的
总须积雪盖了地面一两天
鸟雀们久已无处觅食的时候才好
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒
起一面大的竹筛来，下面
些秕谷，棒上
一条长绳，人远远地
着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一
，便
住了
这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用，明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”
7.文中“
”处应填的标点是(3分)(
)
A.， ， ， 。
B.， ; ， 。
C.、 ， ， !
D.， ; 、 。 8.文中横线处应填的动词是(3分)(
) A.撑
扬
拴
拿
拽
扣
B.支
撒
系
牵
拉
罩 C.顶
扔
缠
扯
放
抓
D.架
甩
绑
拽
扯
盖 9.这一段所表达的中心意思是(3分)(
)
A.写作者在雪天捕鸟，表明冬天百草园的乐趣。
B.写作者在雪天捕鸟。 C.写作者拍雪人、捕鸟等。
D.写作者爱玩耍，其乐无穷。
(二)语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”，“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心想“该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
10.韩麦尔发给学生的字帖都是“法兰西”、“阿尔萨斯”这两个词，他这样做的意图是什么?(3分)
11.上面这节文字给读者哪一方面的教育意义?(3分)(
) A.集体主义教育
B.认真学习的教育 C.尊重知识的教育
D.爱国主义教育
12. 屋顶上鸽子咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”这一句心理描写，表达了他怎样的思想感情?(3分(
) A.对鸽子的喜爱，听到鸽子的叫声就会浮想联翩。
B.对教室外大自然的向往，渴望自由，渴望到室外尽情地玩耍。
C.对侵略者禁学法语卑劣行为的讽刺、轻蔑、憎恨和反抗，表现了对祖国语言的热爱。 D.害怕敌人会强迫这些鸽子用德国话唱歌。
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说_____“我我”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势____“散学了，你们走吧。”
13.开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用?(3分)
_______________________________________________________________ 14.“忽然教堂的钟声敲了十二下”，加粗词“忽然”表明了什么?(3分)
________________________________________________________ 15.韩麦尔此时有无数的话要说，但是他哽住了，是因为(
)
(3分)
A.时间太少了，满肚的话时无从说起。
B.他要离开他教的学生，心情难过。
C.想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。
D.最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。
16.韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁!’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情?(3分)
________________________________________________________________ 17.文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么?(3分)
____________________________________________________________
(三)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪? 18.解释下列加点的字。(3分) A.并自为其名
(
)
B.父异焉 (
)
C.余闻之也久
(
) 19.翻译(6分)
A.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
B.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
20.方仲永由神童变为“众人”，说明了什么道理?(3分)
21.请用原文的语句回答下列问题(6分)
方仲永具有的非凡才能是：__________________________________，
他父亲不让他学习的原因是：_________________________________。
他最终“泯然众人矣”的原因是：__________________________________。 22.方仲永的故事具有很强的现实意义，谈谈它对不同人的启迪。(6分)
对家长：____________________________________________。
对学生：____________________________________________。
对老师：____________________________________________。
三、综合(10分)
23.成长中，总会有一些挥之不去的烦恼，这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往这次，冬冬的语文考砸了，他垂头丧气，请你以他奶奶的身份来劝说他：(3分)
24.面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。要求简明、有创意.(3分)
25.仿照前两句的句式，把后面两个句子补充完整。(4分)
花点时间去工作，它是成功的标签;花点时间去思考，它是力量的基石;花点时间去阅读，它是____________;花点时间去想象，它是_____________。
四、作文(60分)
二年级数学测试卷下册范文第6篇
填写括号内。每小题3分，共60分)
1. “世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。”这说明：( D )
A、身穿最美丽的服装时应该感到惭愧知耻
B、尊重自己是人生的一道底线，是人生的亮点，自尊无价
C、尊重他人是人生的一门学问，是人生的一片风景，尊人优雅
D、一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自尊，就会自觉维护他人的尊严，既尊重自己又尊重他人
2. 自信的人在面对学习、工作和生活的挑战时，会说(B)
A.“我咋办呢?”B.“我能行!”C.“小菜一碟。”D.“我可以吗?”
3、孟子说“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们(D)
A、不能当面指出别人的错误B、要知荣辱，只讲自爱
C、要知荣辱，只讲自尊D、一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重
4、两只形状、大小相等的动物，分别走到凹凸的哈哈镜前，凸镜前的动物看到自己变大了，便洋洋得意;凹镜前的动物看见自己如此渺小，便垂头丧气。这分别是------的真实写照( C )① 自信②自卑③自知④自负
A.①③B. ①④C.②④D. ②③④
5、下列对自立的理解正确的是(B)
A.自立就是能帮助别人做事情B.自立就是自己的事情自己做
C.自立就是遇事有主见，不商量D.自立就是能自己挣钱养活自己
6、徐悲鸿早年在法国留学时，一个法国学生对他说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的料，即使送到天堂深造，也成不了材!” 徐悲鸿义愤填膺，向这个法国学生提出挑战。结果，徐悲鸿在以后的数次比赛中，成绩都名列前茅，他个人的画展，也轰动了整个巴黎美术界。那位法国青年不得不向徐悲鸿认错并赔礼道歉，这件事说明( C)
A.这个法国学生没有自尊心B.这个法国学生过于自负
C.徐悲鸿把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信
D.徐悲鸿善于扬长避短
7、“天行健，君子以自强不息。”走自强之路，就要( A )
① 树立正确的人生目标②勇于战胜自己的弱点
③ 不怕困难，积极进取④只做大事不做小事
A.①②③B.①②④C. ①③④D.②③④
8、下列古诗文名句中，可以提醒我们正确对待困难的是( B)
A、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝B、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香
C、飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
9、对待挫折的不同态度往往导致不同结果，这告诉我们(D)
A、没有经过挫折的磨练，就不能成功B、抱有积极乐观的心态，就不会有挫折
C、人生难免有挫折，挫折是不可避免的D、在前进的道路上，挫折可能是绊脚石，也可能是垫脚石
10、七年级学生赵龙，由于成绩提高不上去，让老师非常着急。有一次，他在课堂上看漫画书被老师发现，老师当着全班同学的面狠狠的教训了他一顿，从此以后，他对老师产生了恐惧、敌对心理，更加不学习了。对此，你认为(C)
①老师的教育方法不当是造成赵龙不学习(遇到挫折)的原因之一
②赵龙是一个胆怯、懦弱的人，他做任何事情必将一事无成
③挫折会给人带来忧郁、苦闷等紧张心理和情绪反应
④人的活动受各方面因素的制约，人们难免会遇到各种挫折
A.①②③④B.①④C.①③④D.②③
11、高分攻克GRE、托福，考取美国4所大学的博士。这一骄人成绩的获得者，是一名8个月就双耳失聪的27岁女孩。她叫刘轶，是华中师范大学特殊教育专业研究生。因为药物中毒，刚刚8个月大的刘轶双耳失聪。看着女儿坠入无声世界，刘妈妈决定，即使再艰难也不放弃，听不到别人说话，就教她“看话”读唇。她通过读唇来理解每个字，每句话的意思。凭着坚强的意志，克服常人难以克服的困难，她一路读到大学，今年4月，顺利通过GRE、托福考试的刘轶，拿到了美国堪萨斯大学、佛罗里达大学、佐治亚大学以及约翰霍普金斯大学的博士生录取通知书。最终，她选择堪萨斯大学特殊教育专业就读。刘轶的成功说明( A)
①要成就一番事业，必须要有 承受挫折的心理品质
②坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件
③对于强者而言，挫折能激发斗志、磨砺意志
④挫折是好事，越多越好
A.①②③B.①②④C. ①③④D.②③④
12、2009年感动中国十大人物---翟墨，一个人，一张帆，凭着坚强的意志，克服重重困难，向西方出发，从东方归航，成为中国人无动力帆船环球航海第一人。翟墨的成功之路说明(B)
① 一个具有坚强意志的人，能自觉地为达到预定的目标而行动
②坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件
③ 对于强者而言，挫折能激发斗志，使人迸发出巨大的力量
④积极进取的精神和探索创新的热情是成功者必备的重要品质
A. ①②④B. ①②③④C. ②③④D、①②③
13、中国残联主席张海迪在回答记者“就任残联主席后，有没有考虑到这可能会给您增 加负担?”这一问题时说“对我个人来讲，今后还要拿出更顽强的意志，来战胜我的病痛，争取多工作，多为大家奉献几年”，张海迪之所以要“拿出更坚强的意志”是因为顽强的意志( A)
① 是坚定人生目标的保证②是克服困难，获得成功的必要条件
③ 会让我们迈过失败，走向成功④是事业成功的保证
A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D、①②④
14、在生活中，调节人们行为的规则有很多。下列属于调整人们行为的规则是( C)
①法律②道德③习惯、信念④纪律、规章
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
15、法律具有强制性，靠国家强制力保护实施。下列能体现这一观点的是( B)
A.环保部门倡导不要随意丢弃废旧电池
B.黑社会头目张勇以故意杀人罪被最高人民法院判处死刑
C.经中央、国务院批准，每年12月4日为法制宣传日
D.我国农村全面推进税费改革
16、2010年2月，重庆市司法局原党委书记、局长文强因涉嫌受贿罪、包庇、纵容黑社会性质组织罪，巨额财产来源不明罪4项罪名受到检察机关指控，等待他的而是法律的严惩。材料说明(D)
①法律只对普通民众具有约束力②违法犯罪必定会受到法律的制裁
③公民在法律面前人人平等④任何人都必须遵守国家法律
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
17、在“六一”前夕，为了测试一下儿童的自我保护意识和能力，某报记者亲自设局“拐骗”儿童。结果发现：85%的儿童轻信对方，愿意跟对方走;10%的儿童持怀疑态度，但最终还是跟对方走;5%完全怀疑，不跟对方走。这说明( C)
①未成年人生活经验不足②未成年人没有辨别是非善恶的能力
③未成年人应增强自我保护意识，提高自我保护能力 ④未成年人需要法律给予特殊保护
A.①②③B.①②④C. ①③④D.②③④
18、15岁的小童到舅舅家做客，偷走了舅舅家1000元钱。舅舅向派出所报了案，公安人员很快查出是小童所为。但考虑到小童是未成年人，没有对他进行严厉处罚。公安机关的做法是在对小童实行---------保护。(C)
A.家庭B.学校C. 司法D.社会
19、经教育部批准，北京新修订的《中小学生守则》已正式启用。新守则中，将原来“遇到坏人坏事要及时报告，要敢于斗争”这一条删去了“要敢于斗争”。对此正确的理解是(D )
A. 与违法犯罪行为作斗争不再是公民的义务B.与违法犯罪作斗争与青少年无关 C. 规则与法律从来都不是一致的D.青少年更应善于与违法犯罪行为作斗争
20、2011年5月9日晚，高晓松因酒后驾驶，造成四车追尾。高晓松以“危险驾驶罪”被判拘役6个、备受公众关注的“醉驾入刑”正式施行。据此回答法律最主要的特征是(D)
A.由国家制定B.具有普遍的约束力
C.由国家认可D.国家强制力保证实施
二、非选择题：
21、人最凶恶的敌人，就是意志力薄弱和愚蠢。
--------高尔基
要在文化上又成绩，则非坚韧不可。
--------鲁迅
伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变幻到什么地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服困难，以达到预期的目的。
--------爱迪生
(1)上述名言给你什么启迪?(4分)
坚定正确的人生方向，需要坚强的意志：走出失败的阴影需要坚强的意志;形成良好的学习习惯需要坚强的意志;成就一番事业需要见到强的意志
(2)意志坚强的人有哪些重要表现?(6分)
见课本P7
3(3)你身上是否有意志薄弱的现象?请列举两点。(4分)
能结合自身实际来答即可
22、生活离不开法律，请看小青的一天
情景一小青早晨上学，发现学校门口有一位警察叔叔在巡视。询问老师才知道：最近，
为保护学生安全，武汉市政府配备了大量警力到各中小学和幼儿园。同时，学校也增加了保安和监控设备。
(1) 小青的这些所见所闻，体现了对未成年人的哪些特殊保护?(4分)
社会保护学校保护
情景二：当天下午，小青参加了学校召开的法制教育大会。警察叔叔介绍了一个初二学生万某的事：万某平日不守纪律，经常逃课上网吧。常常向低年级的同学索要钱物，稍有不从，就大打出手，辍学后竟发展到入室盗窃，拦路抢劫，在一次持刀抢劫中北公安机关抓获，北人民法院依法判处万某有期徒刑6年。
(2)根据警察叔叔的报告，请你回答：万某哪些行为是一般违法?哪些行为是犯罪?(4分) 向低年级学生索要财物，殴打同学是一般违法
入室盗窃拦路抢劫是犯罪
(3)上述材料和案列给你什么启示?(6分)
①青少年要依法自律，防微杜渐，预防违法犯罪行为的发生②青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，③要学法懂法，依法维护自身权益④要努力学习科学文化知识，坚强自身修养
23、侯晶晶，是中国第一位“坐在轮椅上的女博士”，现为南京师范大学教师。二十年前，她因双腿瘫痪，被迫辍学。她毅然迎战生理上、心理上和学业上的三重考验，在家坚持自学10年，以优异的成绩完成硕士和博士学业。留校任教后，她勤奋工作，在教学和科研上取得了骄人的成绩。同时，她热心社会公益事业，尽力回报党和国家的培育之恩。曾被评为“江苏省自强模范”“江苏省十大杰出青年”和“全国自强模范”。2007年她又获得第六届中国十大女杰荣誉称号。
实验中学七年级(2)班同学打算利用班会时间以此为背景展开一场别开生面的主题交流活动。如果安排你当此次活动的主持人，你会做哪些准备工作?
(1) 交流前：为此次活动设计一个新颖的题目。(2分)
答案具有开放性只要能围绕挫折，坚强来说即可
(2) 交流中：设计一些符合同学们实际的问题供大家讨论。(至少要设计出两个问题，6
分)
答案具有开放性只要能围绕挫折，坚强来说即可
(3) 交流后：写出此次活动的总结作为结束语。(4分)
