二年级下学期班级计划范文第1篇

20122013年度第二学期

教师_______年__月

一、班级概况：

本学期我班幼儿43名,老生40名,新生3名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入小学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

二、幼儿发展情况分析及措施：

语言领域：本班幼儿在语言方面的发展有了很大提高。他们能用较完整的语句来表述，同时也乐意和老师进行交流了。但部分孩子还没养成良好的倾听习惯，为此我们将采取以下措施来提高幼儿的语言能力：

1、继续布置“图书角”增添各种书籍，让孩子利用课余的时间进行阅读，培养良好的阅读习惯，并鼓励胆小的幼儿把从书中看到的内容用自己的语言表达出来，采用多种形式，让孩子养成良好的倾听习惯。

2、继续开展讲故事、朗诵儿歌比赛。

3、在一日的活动中教师以身作则，坚持和孩子讲普通话，纠正方音比较重的幼儿。

4、继续为幼儿创设一个轻松的环境，多开展一些形式多样的语言活动。

5、将分享阅读贯穿到一日生活的环节，在餐前、餐后等教学活动之余，组织不同形式的分享阅读，让孩子在愉快的环境中提高自己能力。

科学领域：本班孩子们的探索欲望很强，能积极的参与科学活动，乐于自己去寻找答案，有初步的环境保护意识和操作习惯及书写习惯。但个别孩子还不能很好的记录，讲述自己发现、探索过程的方法，为此我们将采取以下方式来改善：

1、坚持开展科学活动，教师能按计划、按目标逐步完成教学计划。

2、活动中，教师继续提供充足的操作材料，引导幼儿主动操作、探索，并鼓励幼儿运用多种材料来表现自己探索的过程和结果。

3、在日常生活中继续进行随机教育，让数学活动融入到生活中，巩固幼儿的数概念。

4、在区域活动中继续提供多种操作的工具，让幼儿在玩中学。

5、注重个别教育，对于这方面能力比较弱的幼儿进行辅导。

社会领域: 幼儿在社会性发展方面有了很大的变化，他们知道了合作，学会了分享，团队精神开始萌发，能开心、主动的和同伴交往合作，在老师组织的各项活动中，大部分的孩子都愿意大胆的表达自己的看法，愿意倾听别人的意见。但仍还有个别孩子比较胆怯，因此，在这学期应让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。

1、带幼儿走出幼儿园走向社区，了解社区生活。

2、根据季节时间的不同，让幼儿了解名族的节日与文化。

3、丰富班级的环境，根据教学内容的不同创设不同的区角，提高幼儿的交往合作能力。

4、在生活和其他的活

(三)班级活动的创新方面：

一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：

1.注重区域活动的创新 本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。

2.注重环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。

3.注重家长工作的创新本学期我们将继续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。

(四)幼小衔接工作方面：

1、学习正确书写阿拉伯数字。

2、培养幼儿正确的坐姿。

3、与家长配合一致，培养良好的作息习惯，能够早睡早起。

4、具体措施

(1)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

(2)热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

(3)班内两位老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。

(4)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。

(五)卫生保健及安全教育工作：

做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、制定符合幼儿生理特点的

生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。

2、加强晨间检查、全日观摩制度：做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。 排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

3、加强健康检查制度：对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，保护好幼儿视力，定期开展视力测查，预防幼儿龋齿，做好幼儿听力检查。

4、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，甩水，擦肥皂，手心手背搓，洗净，洒干;能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。

5、加强自我保护能力，增强安全意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小安全员”活动，让每个幼儿都能够增强安全意识。

6、促进幼儿身高、体重的达标率：让幼儿保证晨间活动的时间和锻炼的强度。让幼儿在吃饭时间有饥饿感。增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。多参加跳跃运动，促进骨骼生长。

7、体弱儿管理：户外活动时注意衣物的增减，保证适中的汗量。增加锻炼，加强体质。注意被子、毛巾、茶杯的标记。防止交叉感染。

(六)家长工作方面：

在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

1、采用口头，书面家访等形式，经常与家长保持联系、交流、汇报幼儿的表现。

2、学期初开一次家长会，向家长介绍幼儿园教育的特点和幼儿的情况。

3、定期在家长园地中向家长介绍育儿知识经验，内容丰富。

4、通过家长开放日活动，亲子活动等形式，让家长了解幼儿在园的生活情况。

5、耐心解答家长提出的问题，尽力替家长解除后顾之忧。

个别工作：关心胆怯的幼儿，鼓励他们大胆参与集体活动，自然而然的表现自己。照顾体弱幼儿。两位老师经常交流。讨论教育教学中的得失，及时总结上一阶段的工作，并制定出下一阶段的工作目标，及需改进的方面。

四、每月工作安排： 二月份

1、清洁整理教室环境，进行环境布置。

2、制定本学期工作计划。

3、做好开学准备工作及报名工作。

4、迎接幼儿回园，稳定幼儿情绪。

5、开展“快乐开心车”即以假期的生活为主题的教育活动。

三月份

1、认真组织庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。

2、认真布置班级环境，不断丰富内容，为班级环境创设评比做好准备工作。

3、根据主题内容的开展，及时更换家长园地内容。

四月份

1、认真组织幼儿参加社会实践活动，并结合清明节组织幼儿参加庵山扫墓活动。

2、迎接市幼儿园班级环境建设现场展示与研讨活动。

3、认真开展好家长会及家长开放半日活动。

五月份

1、做好“迎六一”师幼同庆活动的准备及排练工作。

2、认真选择教学内容，做好观摩课的准备工作。

3、认真组织课题组每一项教学活动，并准备好课题组展示课的活动准备。

六月份

1、认真做好教师《纲要》知识考核及钢琴曲演奏比赛的准备。

2、做好课题组展示活动及教学展示课的准备工作。

3、认真组织班级幼儿进行现场绘画比赛活动，以及课题组绘画比赛活动。

4、整理幼儿成长档案，发放幼儿成绩报告单，

5、做好幼儿毕业的各项准备工作。

6、做好各方面的总结工作，做好学期结束工作。

二年级下学期班级计划范文第2篇

2012.22012.7

一、情况分析

我们又迎来了新的学期，新的学期新的希望，新的学期新的挑战。经过大班第一学期的学习和生活，我们迎来了孩子们在幼儿园的最后一学期。在这个学期中，我们根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论拟定了本学期的班级计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起走过他们在幼儿园的最后一个学期，在她们的幼儿园生活上添上完美的一笔。

本学期我班共有幼儿40名，其中老生38名，新生2名。大部分幼儿经过两年多的幼儿园学习生活，在各方面的能力有了很大的进步和提高。总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。孩子们热爱班集体，能主动的关心班级，互相帮助，有一定的责任心和劳动意识，大部分幼儿都能遵守纪律，做事有条理，有较好的书写和阅读习惯，但幼儿之间存在着明显的差异，个别幼儿缺乏自信心，不能主动、大胆的在集体面前表现自己，不善于交往;有的幼儿则活泼好动，做事不太认真;有的幼儿经常重复模仿别人的答案，缺乏创新;个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。鉴于以上不足，这个学期老师还将继续关注孩子们的个别情况，有针对性的进行教育。本学期，我们也将把幼儿入学预备工作作为本学期的工作重点，加强幼儿学习习惯和能力的练习，将入学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。我们也将继续遵循幼儿园“上善若水”的办园宗旨，创造性的开展各项工作，为孩子们在江溪幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

二、班级常规工作

1、教育教学活动

对于教育教学活动要形成自己独特的班级特色，经过两年多的努力，我班幼儿基本能够较好的完成。开学初，我们将根据幼儿园的课题要求、幼儿的年龄特点、班级的实际情况以及幼儿的个别差异来制定各类计划，结合班级的具体情况和教学内容来进行有益于幼儿身心的环境创设，让知识融于娱乐和环境之中，让教室的每一个角落，参加的活动都成为幼儿最好的教育者。如：在日常生活中多提供给幼儿自由交流、表述的机会和条件，让幼儿在谈话活动、听说游戏中扩展经验。在活动中教师应注重劳逸结合，在游戏中学习知识的教育，让幼儿在活动中有更多的机会表达自己的观点。在活动中教师的教学形式决定幼儿的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。我们可以根据幼儿的个别情况进行个别教育，更好的让每一个幼儿都得到成长。也可以开设一些活动课，让幼儿进行角色扮演，让幼儿在活动中既收获快乐也可以获得知识。最重要的是要做到“家园统一”，教师要和家长多沟通，经常和家长交流，把孩子的近况告诉家长，同时也要把幼儿在学校的活动内容告诉家长，让家长

在家中也可以以同样的要求来教导孩子，真正的做到“家园统一”。

对大班幼儿来说，什么都是新奇的，他们总是会有很多的问题，不管是游戏、活动或者是平时的生活中，他们总会来问老师很多稀奇古怪的问题，在这个时候，老师的态度对孩子来说是很重要的。如果我们在回答孩子问题的时候的方式用的不好的话，或许会“扼杀”了孩子的好奇心。

我们也将继续认真学习《纲要》，将理念转化为教学实践，寻求新型的教学方法和模式。把培养创新意识和实践能力渗透教学工作之中，提高活动质量。在教学过程中我们也将积 极利用多媒体白板，课前静心准备有价值的白板课件，并将有价值的课件收集起来。在课程设计上会认真选课、细心备课，把最好的活动带给孩子们。对于设计好的课程也会认真实施、贯彻，积极开展好幼儿园的选修活动。本学期我班还将继续开展陶艺的班级特色活动，针对孩子的年龄和性格特征，有针对性的投放各种材料以及对他们进行指导，增强他们对于陶艺活动的兴趣和热爱。我们会在教师里陈列老师制作的作品、一些泥工作品的图片和一些实物，让孩子感受泥工作品的美，激发孩子制作的兴趣。除了这些之外，我们也将做好班级新闻撰写工作，及时将班级中幼儿的活动上传到幼儿园内网，确保新闻质量，争取在各级教育网站及报刊、杂志上刊登。

2、安全保育工作

在安全保育方面，本学期我们以幼儿园的各项工作为中心，确保我班幼儿保教工作的顺利进行，有针对性地去开展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。如：扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理安排幼儿一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，注重幼儿良好进餐习惯的培养，经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。

作业教学活动是幼儿园一日活动中的重要环节，是对幼儿进行系列教育的重要形式。而保育工作重点是“调控”。具体包括：第一，端正幼儿的坐姿，纠正握笔姿势有误的孩子;第二，注意保护幼儿的视力、听力和嗓音;第三，观察幼儿的情绪和注意;第四，留意孩子是否将碎物放入口、鼻、耳中;第五，容许孩子中途入厕和饮水;第六，注意动静结合，调节活动方式和气氛。在家长接送方面，我们也会加强来园、离园刷卡管理。家长凭卡接孩子。对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子，对幼儿加强安全教育如如何玩大型户外器械、消防知识、防电知识、自身保护等等，确保幼儿在园一日活动正常，班内无安全事故发生。

3、环境创设

教室是幼儿学习、生活的主要场所，墙饰布置重点是特色化和主题化。我们根据本班的

年龄特征，阶段性教育目标和本班兴趣活动特色，与幼儿一起创设直观的、形象的、幼儿感兴趣的教育环境，最大限度地调动幼儿的学习兴趣。在环境创设发面主要以适合幼儿年龄以及可以充分调动幼儿积极性的活动为主。积极挖掘现有环境的教育价值，在尊重幼儿的基础上给予适当的帮助，引导幼儿与环境积极互动。让幼儿动脑、动手，给幼儿能力的表现提供了充分的机会，培养幼儿的自信心，并获得成功的体验。

三、班级管理工作

1、幼儿常规培养

幼儿上幼儿园已经2年多了，到了大班下半学期，对孩子的独立自主的要求提高了。对于周围事物的好奇心也越来越重了，这个时候的孩子正处在一个过渡期，在这个时候，老师更应该充分发挥幼儿的能动性。在日常的生活和教育活动中，老师要时刻注意孩子们的各种情况，遇到问题及时发现。马上改正。大班幼儿的好奇心促使他们会产生很多的问题，这个时候老师在处理问题时要将孩子最好的一面展现给大家给予他们鼓励，倾听每个孩子的答案，给予及时肯定。我班的一日常规也随之形成了。一日常规培养的最终目的是培养幼儿从他律到自律，使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为，幼儿常规的培养不是一朝一夕的事，在这学期的工作中，我们也将继续努力，为了孩子们的美好明天尽上我们最大的努力!

2、家长工作

在幼儿园工作中，做好家长工作也是很重要的。教师是幼儿园和家庭的纽带，因此，在平时要和家长多沟通，通过多种方式让家长对幼儿在园的情况有个基本的了解。在平时的教育活动中，教师也可以充分挖掘家长资源，促进家园共同成长。平时也可以开展家长会活动，通过集体沟通的方式让家长对幼儿园的一个整体情况有更加具体的了解。在接送幼儿上下学的时候，教师可以和家长做面对面的个别交流，针对幼儿的情况和家长一起沟通探讨解决、加强的方法。

3、物品管理

对于班级内的各类物品要有一个明确的位置来摆放。对于幼儿自己的东西分类装，准备个柜子，上面贴上标签，让小朋友自己装，可以锻炼小朋友的能力。对于教师用品和保育员用品也都要按规定摆放整齐，合理保管好班级内各类物品。在班级中，也要关注物品有无损坏，严格遵守幼儿园的报修制度，再平时也要加强对幼儿的教育，培养幼儿养成爱护班级用品的好习惯。

四、结束语

二年级下学期班级计划范文第3篇

经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应了，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作计划，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。

一、争创模范班集体

对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。

第一，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习

及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开干部会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。

第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，强化表扬上学期期末考试中奖励的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。

第三，融洽师生关系。我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。

二、再发掘培养一支合格的班干部队伍

这学期从新组成的班集体，因此要认真发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。

三、积极配合学校各项工作

结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和每周的大扫除，并主动承担义务劳动。

四、积极配合任课老师进行有序的教学工作

积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在各方

面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

二年级下学期班级计划范文第4篇

小班班级工作计划

底阁镇甘沟幼儿园

2013年2月

一、情况分析：

本学期我班共计35名幼儿，其中男生17名，女生18名。经过上学期教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其他活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康的发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，许多幼儿能用语言主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍然存在不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导不够，以至于幼儿身体动作发展不均衡。本学期，我们要对幼儿动手能力进行重点培养。激发幼儿积极探索和主动的学习，促进幼儿健康、和谐的发展。

二、本学期重点与措施

(一)、常规教学工作

1、开学初，依据新《纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标、班务计划、主题活动计划，并保证在日常活动中逐步落实。

2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动和静交替，室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

3、优化班级教育环境，定期及时的为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品、成双成对的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

4、通过阳光体育活动的实施，下班年我们将幼儿身体素质体能训练作为

重点，保证幼儿每天都能达到适当的运动量，注重幼儿的各体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿户外自由活动、探索和交流的机会，使幼儿阳光健康的成长。

5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动。天气回暖了，我们每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。

6、通过每餐前的多种活动培养幼儿的餐前常规。

7、加强对幼儿一日生活得常规培养，制定阶段目标与改进措施，减少隐性时间的浪费。

8、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

9、及时在安康网上上传孩子的照片，积极和家长进行沟通。

(二)、班级日常工作

1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。

2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度的促进幼儿全面发展。

3、对班上存在问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。

4、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。

6、在工作中保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。

(三)卫生保健工作

1、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵扰，春季传染病的预防格外重要。通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作，使家长更好的配合我们的工作。一旦发现病情及时采取措施，努力将病情控制在最小范围。在做好这些工作的同时，还要配合保育员洗勤晒勤消毒，每次做好记录。

2、孩子活动后易出汗，因而，易导致感冒。活动前后，提醒孩子及时穿脱衣服，同时要控制孩子活动量，让活动量大的孩子休息。

3、多喝水身体好，加强饮水管理。每天提醒幼儿喝水，同时保证保温桶中随时有温水，幼儿随时喝到温开水。

(四)、家长工作

1、积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，每月更换家园联系栏内容。

2、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子作业。

3、为了让家长更好的了解幼儿在园的学习情况，利用幼儿来园及家访向家长交流幼儿在园的学习情况。

4、召开家长会，反馈家长对家园工作的建议和意见，沟通家园联系。

三、月工作安排

二月份：

1、稳定幼儿情绪，正常开展教育教学活动

2、更新班级环境和材料

3、编排并训练幼儿晨间操：“公鸡操”

三月份：

1、开展"庆三

八、爱妈妈"活动

2、加强班级常规管理

3、加强晨间韵律操的训练，参加园观摩评比活动

4、举行"穿衣服"比赛

四月份：

1、巩固幼儿一日活动常规

2、举行“讲故事”比赛

五月份：

1、举行“绘画”比赛

2、准备"庆六一"活动

六、七月份：

二年级下学期班级计划范文第5篇

(2012-2013学年第二学期)

转眼间，幼儿在园的一学期结束了，回顾一学期工作，现总结如下：

一、教学工作：

1.在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

2.在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《棋》这个主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《棋》主题活动通过认识棋，了解棋的历史，学下棋，自己设计棋等活动使孩子们的思维能力，创造能力，动手能力，社会交往能力有了很大的提高。我们还开展了一次象棋比赛，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。

3.本学期加强了幼儿阅读、讲故事等各方面的培养，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高

二、家长工作：

本学期更加注重和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家

长参与到活动中来。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长委员会3名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

三、卫生保健工作：

本学期我班更注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于不同的幼儿有针对性进行辅导，帮助幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。

本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长迅速。

四、教师协作：

班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。

二年级下学期班级计划范文第6篇

我们班有57人，有男孩子36人，女孩子21人。大部分幼儿是从中班直接升到大班， 能较快适应新集体，但由于换了新老师和新同伴，开学第一周有一个幼儿有哭闹现象，通过我们耐心细致的安慰，他也能较快稳定情绪，投入到学习活动中。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的语言表达能力、自理能力和交往能力;活动中许多幼儿能有初步的集体观念，但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿的个人卫生和保护环境意识比较差，挑食想象严重，进餐速度比较缓慢。大部分幼儿没有午睡习惯，。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过本学期的努力让幼儿各方面的能力都有一定的进步。

二、教育教学方面

1、科学方面

在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观察事物，学习观察的方法萌发站观察能力。幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动，能关心、爱护自然环境，引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。

2、语言方面

能主动、积极、专注地倾听别人的谈话，能主动地用普通话进行交流，态度自然大方。能有重点地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容。养成积极倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。

3、计算方面

引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等知识，学习顺倒数，5以内的组成等。学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。

4、艺术方面

在会唱歌曲的基础上理解歌词含义以及内容，同时能创编动作。根据不同的歌曲风格有控制地唱歌，调节自己的歌声，大合唱时会看指挥，舞蹈时动作更加协调。

5、健康方面

帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能，并了解简单的保护方法，保持个人卫生，并能注意生活环境的保护，进一步培养幼儿独立生活能力，养成睡午觉的好习惯和不挑食的好习惯。

6、体育方面

幼儿掌握走、跑、跳、投掷、平衡等基本动作，练习动作灵敏性，协调性，加强身体的健康。帮助幼儿掌握体育运动必须的最基本的技能以及知识，在活动中能团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质，对身体锻炼感兴趣，养成积极参加锻炼的习惯。

7、社会方面

了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处，学会主动照顾、关心小朋友。引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，鼓励幼儿热爱劳动，爱惜劳动成果，珍惜公共财物。能正确评价自己与他人，愿意学习他人的优点，勇于承认并改正自己的缺点。

三、安全工作

开家长会，让家长了解安全的重要性，知道有关安全的知识以及在遇到危险时如何保护自己和孩子。坚持运用接送卡，不带卡与代接必须签字以免接错与误解。让家长学习安全责任书的同时并认真的签定责任书。在日常生活中坚持安全教育，每一周星期一下午进行安全

教育活动，提高幼儿的安全知识的掌握，提高自我保护的安全意识。

四、卫生保教

在生活中加强幼儿卫生习惯的养成，培养幼儿的生活独立自主，知道饭前便后要洗手，防止病从口入，每周进行两次大的消毒工作，在平时用8.4想毒液进行小型的消毒。教育幼儿保护环境做一名合格的环保小卫士。

五、家长工作

认真与家长交流沟通，了解孩子在家中的表现，对出现的问题及时加以改正，对幼儿在园情况及时向家长说明，在家长的配合下督促幼儿及时改正。本学期开展家长开放半日活动，让家长了解幼儿在幼儿园的生活与学习情况，以便更好的达到家园共育的目的。

六、讲普通话，写规范字

在教育教学与生活中坚持说普通话，鼓励幼儿不仅在幼儿园说普通话，在家与家长之间也要坚持说普通话，提高我们老师与幼儿的普通话水平，做到不仅要说普通话还要说好普通话。平时书写过程中不潦草，不写繁体字，做到写规范字。