大学广播台工作计划范文第1篇

活动地点：常州大学

活动时间：(暂未定)

活动主办方：石油化工学院，大学生通讯社

活动背景：

介于大学里很多同学都比较喜欢写作，但因为缺少表现的机会，慢慢的有可能会磨灭那本来如火的文学热情，让学校是去一大批的文学爱好者，所以举办这次活动让他们有机会可以表现自己的实力，激发他们的文学热情。大学生通讯社是文学青年的创作基地，很多“金笔杆”“银笔杆”等级创作好手在跃跃欲试。

活动目的和意义：

文学是集一个人的想象力和创造力以及文笔风采于一体，可以充分发挥个人才华的一门艺术。在大学里开展梦想文学活动，可以在高校培植梦想文化的沃土，开发思维，鼓励青年学生发挥天才的想象力创造优秀作品，展示当代大学生的丰富奇特的美妙思维与活力激情。以及对未来的憧憬和信心。另外，在一定程度上可以培养学生对文字的浓厚兴趣，做一个有内涵的当代大学生。学生会和社团的合作可以

在一定意义上促进活动更好的进行，让各个独立的团体有机会可以一起共事更方面。

活动流程：

1、 活动宣传：(1)在公告栏上张贴海报

(2)由学生会干事和通讯社社员去宣传

(3)在广播站播放活动通告

(4)在学校网站上发布活动快讯

2、 征文要求：(1)以大学生活为主题，自由创作。话剧，诗歌，

散文，小说等均可，题材不限。 字数800~10000字。

(2)最后评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖五

名，优秀奖10名

3、 文章评比：选举出文学功底深厚的学生会干事和社员，并且邀

请学长们和学生会主席和各部长一起进行评比。

活动结束：

(1)获奖选手将发放相关证书

(2)评比结果公布在公报栏。

(3)摘取优秀作品刊登在刊物上。

经费预算活动：

证书15元

大学广播台工作计划范文第2篇

海口市妇联实习报告

一、实习概况

根据学院的安排和同学们对于实习地点的选择，我于2009年9月21日至11月25日，在海口市妇女联合会进行了两个月的实习。我实习的工作部门是海口市妇联的组宣部，该部门主要负责指导各级妇女组织开展“巾帼建功”竞赛;制定和实施全市基层妇女组织建设和工作计划;组织发动妇女参加各种类型的培训活动，做好妇女人才库的建档工作，积极向组织部门和上级妇联推荐优秀的妇女干部;负责评选、表彰各类先进妇女典型和协助各新闻单位对妇女的宣传报导工作;承担妇女问题的研究工作。

我在两个月的实习活动中的主要工作有：

1、参与筹备海口市“五好文明家庭”表彰活动，评选出“五好文明家庭标兵户“、“优秀读书家庭”、“优秀环保家庭”和“五好文明家庭”四类获奖家庭，组织各个获奖家庭到会领奖，准备会议材料，并为该表彰活动撰写新闻通稿;

2、配合中共海口市纪委开展廉政文化“六进”示范点的申报工作，我负责“六进”中“廉政文化进家庭”这一示范点的家庭申报工作，筛选出三个家庭作为示范点，撰写了三个家庭的事迹材料并完成了“六进”示范点的申报工作;

3、参与组织全市基层妇女干部在琼海市金芙蓉大酒店举办的为期3天的基层妇女骨干培训班，负责课程安排，并随组宣部出差到琼海为培训学员做好后勤工作和新闻采编工作;

4、为充分了解农村妇女进村“两委”的情况，我独立完成了“农村妇女进两委”的调研工作，收集了530份调查问卷，为调研工作取得了第一手材料，根据调研情况，我撰写了《海口市农村妇女进两委调研报告》并汇总了详细的调研表;

5、根据市文明办的要求，我参

1与了海口市女处级干部文明礼仪培训班的组织工作，落实培训人员，并负责撰写新闻通稿，并完成了海口市妇联2009的妇女干部培训的总结报告;

6、参与妇联与海口晚报社联合主办，海口红妆美容有限公司承办的“粉红丝带传递健康传递爱”为主题的大型公益活动主题活动，为女性传播健康知识;

7、配合领导完成第四届全国妇女健身活动展示大赛海南省代表团的报名工作;

8、配合省妇联开展海口市“巾帼文明岗”自查工作，并完成四个区上报的自查报告汇总工作，将巾帼文明岗的自查情况上报省妇联;

9、参与市妇联举办的《企业家身心健康与提升工作绩效的公开课》，邀请北大医学院丛中教授为企业家做培训。我负责新闻采编和招待记者的工作;

10、参与海口市妇联开展创建“平安家庭”活动，为关爱弱势女性，开展法律宣传，禁毒防艾工作，结对帮扶，科技下乡，巾帼文明岗，做好群众来访等一系列工作起到积极作用;

11、为了全面落实科学发展观，普及科技知识，提高科学素质，我与部分工作人员邀请市农业推广中心的老师开展科技下乡活动，向农村妇女传授尖椒、节瓜、西红柿、长豆科学种植技术帮助妇女增收致富。并现场发放《妇女权益保障法》、《海南省预防和制止家庭暴力规定》、《婚姻法》等各类宣传资料近1000余份，还向村民发放节能环保倡议书、环保袋，各类节能减排知识宣传单，倡导大家参与绿色购物行动，共建绿色家园;

12、11月25日，市妇联协调市司法局、法院、公安局、检察院在海口市四个区举办“1125国际消除家庭暴力日”宣传活动。我组织人员在现场发放《呵护女性 反对暴力邀请你一起佩带白丝带》倡议书1000份，《婚姻法》、《妇女权益保障法》和《海南省预防和制止家庭暴力规定》3000多份。

二、思想和业务收获

(一)思想收获

实习确实对我们这种一直待在象牙塔里的学子很有帮助。是我们走向社会的一个桥梁，也是人生的一段重要的经历。对将来从事法律工作也大有裨益。在海口市妇联实习虽然仅仅两个月,但和这里的所有工作人员结下了深厚的感情，重要的是这里的每一位工作人员都是我的良师益友，他们将自己丰富的工作经验无私地传授给我，在我工作遇到困难的时候耐心地帮助我，我从一个没有经验书生逐渐成长为一名实践者，令我受益匪浅。实习改变了我很多看法，以前认为自己学有所成，可以轻松完成工作，可是真正到了实习岗位，到了第一线工作，才发现实际工作的复杂与艰难。经验是在工作过程中一点一滴积累起来的。俗语常说：“千里之行，始于足下”，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，我以为有了四年的雕琢，我可以轻松完成工作，然而真正一些工作却感到无从下手，茫然不知所措，经过实习老师的指导，我才对妇联的各项工作入了门。所以，无论在学校还是在工作岗位都要不断地学习。

(二)业务收获

在市妇联组宣部实习了两个月，最大的收获是案件调解能力，公文写作能力，组织能力和新闻采编能力这四个方面的提高。首先，在法律实务方面，我主要是配合市妇联的权益部处理一些弱势妇女权益受侵害的案件，我们主要是通过调解或者具体告诉妇女如何通过法律

途径正确保证自己的利益，在实践中，处理了很多案件，起到了理论联系实际的作用;其次，在公文写作方面，由于工作需要，我需要经常收发电子公文，起初我不懂格式，不懂用何种字体，在老师的帮助下，我逐渐熟悉了多种类型的公文写作。又因为在实习期间我独立完成了一份法律调研报告和一份培训总结报告，经常撰写领导发言稿，所以经过多次磨练，进一步提高了我的写作能力;再次，我在实习期间组织了两次妇女干部培训，熟悉了各项组织工作的流程，所以在组织能力上，尤其是在组织上百人一起参与活动的能力上有了很大提高;最后，由于我所在的部门负责妇联的宣传工作，要经常和媒体打交道，期间我掌握了摄影技术和新闻稿件的写作技巧，又学会许多新闻照片的后期处理技术，在这个领域中，我从一个外行逐渐演变为一个热爱新闻采编工作的年轻人，学到了多种学科的知识，促使我努力成为多方面的人才。

在这些成长的日子里，我实践、思考、反思、总结，收获颇丰。工作的点点滴滴都已经成为大学生涯中宝贵的财富。或许大学生活中的的片段随着岁月的流逝难免被遗忘，但这段实习的日子相信仍是会记忆深刻，它作为我们走向社会的第一步，承载了即将面对现实和挑战的诸多回忆，在走出象牙塔后这些难忘的经历必将使我终生获益。

三、不足与遗憾

虽然我取得了很多的收获，但是还是有一些小小的遗憾和不

足。第一，我来市妇联是在组织和宣传部门工作，只能做一些案例的

简单的调解和咨询工作，还有一些与法律相关的宣传与调研工作，接触的案例有限，不能像其他同学在法院或者检察院可以深入接触大量的案件。第二，我们毕竟是在妇联实习，所以接触的案例比较单一，大部分案例都是涉及《婚姻法》和《妇女权益保障法》的，而且没有接受过什么特别疑难的案件，都是一些比较简单的案件，所涉案例的范围较为狭窄导致我的实践范围也比较窄。

四、实习建议

在短暂的两个月的实习期，我们所学的东西有限，如果可以，在适当范围内延长实习期限。实习期延长后，在熟悉自己所在部门的业务后，不同部门间的实习生可以考虑相互交换一下。这样互相之间能学到更多东西，更加有利于实习生全面了解学习，更好地锻炼我们实习生的实践能力，实现真正的理论联系实际，不断的提高自身的业务水平和能力。另外，希望能够各个实习小组定期评比最佳实习生，这样可以激励我们更加努力工作。

王宁

大学广播台工作计划范文第3篇

：院学安农大第37期大学生入党积极分子培训班结业试卷(A) 注意：请将答案做在后面的答题纸上，做在试卷上的无效。

一、填空题：(每空1分，共40分) 1.党的十七大的主题是：高举伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实，继续，坚持，推动科学发展，促进，为夺取全面建设新胜利而奋斗。 2.在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实。 3. 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了，形成了。全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的这条道路和这个理论体系。 4. 中国共产党党徽为和组成的图案。 5.当代中国最大的实际是正处于并将长期处于。 6. 马克思列宁主义揭示了历史发展的规律，毛泽东思想是在中国的运用和发展，邓小平理论是的马克思主义，“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的，科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现。 7. 党的指导思想是、、和，它是指导党全部活动的，是党的、政治建设、组织建设、的理论基础。 8. 党的三大作风是指、、，党的十六大后，新一届党中央突出强调大力弘扬求真务实精神，大兴之风。9.入党动机是指一个人要求入党的，端正入党动机是争取入党的。 10. 党的民主集中制的“四个服从”是、、、。 11. 每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个、或，参加党的组织，接受党内外群众的监督。 12. 发展党员，必须经过，坚持的原则。 13. 中国共产主义青年团是党领导的的群众组织，是党的助手和后备军。

二、不定项选择题：(错选、漏选或多选均不得分，每题2分，共计20分) 1. “三会一课”制度是党的基层组织长期坚持的重要制度，“三会”是指()。 A.党委(党组)会B.支部党员大会C.支部委员会D.党小组会 2. 党章规定，党员必须密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的()利益。A.根本B.基本C.切身D. 正当 3. 党章总纲指出，()的发展和完善是一个长期的历史过程。A.社会主义B.社会主义制度C.中国特色社会主义D.社会主义初级阶段1

4.张三在预备期间表现不好，支部大会讨论其转正时，决定延长其预备期，请问张三延长预备期的时间可能是()。

A. 半年B. 一年C. 一年半D. 二年

5. 下列人员中没有表决权、选举权和被选举权的是()。

A.预备党员B.受留党察看处分的党员

C.撤消党内职务的党员D.民主评议中的不合格党员

6. 党组织讨论决定问题，必须执行()的原则。

7. 党员的党龄，从()之日起算起。

A.填写入党志愿书B.支部大会通过其为预备党员

C.预备期满转为正式党员D.接收为预备党员一年后

8. 加强和改进党的作风建设，核心问题是()。

A.反腐倡廉 B.保持党同人民群众的血肉联系 C.从严治党D.加强纪律教育

9.下列属于党员义务的项是()。

A.切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点错误，坚决同消极腐败现象作斗争B.对党的工作提出建议和倡议C.行使表决权、选举权，有被选举权D.参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训

10.坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、()这四项基本原则，是我们的立国之本。

A.坚持马克思列宁主义B.坚持马克思列宁主义毛泽东思想

C.坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论

D.坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

三、简答题(每小题5分，共计30分)

1.中国共产党的性质是什么?他是从哪几个方面来阐述的?

2.党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线和基本纲领是什么?

3.张某2003年3月13日向党组织递交了入党申请书，同年9月被确定为入党积极分子进行考察，2004年5月24日经支部大会讨论通过和党总支批准后成为一名预备党员。由于表现较差，上级党组织讨论决定给予张某延长预备期一年的党纪处分。请指出上面这段话中的错误之处。

4. 入党誓词的内容是什么?

5. 科学发展观的科学内涵和精神实质是什么?

6.什么是党的纪律，党的纪律处分有哪几种?

四、论述题(10分)

大学广播台工作计划范文第4篇

小组成员：

报

陶 强 营销一班 09051050111 周 杨 营销一班 09051050119 李 兰 营销一班 09051050121 范林华 营销一班 09051050103 沈明翠 营销一班 09051050125 谢茂林 营销一班 09051050127 李晓波 营销一班 09051050107

告 关于大学生网上购物的调查报告

一、 调查的背景和目的

随着网络普及，电脑成本的不断下降，网上购物已经从当时雾里看花遥不可及的状态，变成了当今最火爆，最适合上班族、年轻族群购物口味的一种购物方式。网上购物已经慢慢地从一个新鲜的事物逐渐变成人们日常生活的一部分，冲击着人们的传统消费习惯和思维、生活方式，以其特殊的优势而逐渐深入人心。大学生作为对网络最敏感的人群，他们对网上购物行为接受很快，是未来购物市场上的潜在用户。

这次大学生网上购物调查研究目的是为了研究大学生网上购物行为并对其进行分析，了解当代大学生对网络购物的消费态度，正确指导大学生网上购物消费行为，以及未来对网购发展潜力的期望。

二、 调查方法和对象

这次的调查，我们主要是对在校大学生的调查。因为在校大学生受教育程度较高，对网络的使用驾轻就熟，对适合在网上销售的满足精神需要的产品具有更多需求，其预期收入也相对较高，因此他们主宰未来网络消费的可能性较大。

我们采取调查分析法。首先用随机抽样的方法向四川理工大学学生发放问卷，进行问卷调查，然后对问卷进行了统计和分析，最后得出了结论。

三、调查结果及其分析

1、大学生网上购物潜力巨大。

通过本次调查显示，有网上购物经历的大学生占51%。而没有网上购物经历的大学生，其中只有7.8%的人没有浏览过购物网站。不难看出大学生在网上购物的市场潜力是巨大的!说明大学生对网上购物这一行为能够接受，并且接受的比较快。

2、大学生网购群体特征：性别特征。

调查结果显示，有51%的大学生有网购经验，而其中男生网购群略高于女生。男生比女生更勇于冒险和追求新的事物，男生的网络基础知识比女生普遍，这可能是造成大学男生网购比率要高于女生的原因。

3、网购原因分析： (1)没有尝试网购的原因。调查显示，在没有购买经历的大学生中，没有尝试网购的主要原因主要有：不知道如何网上购物、习惯传统购物、商品质量难以保证、害怕网上支付不安全、网上购物程序太麻烦。

(2)选择网购的原因。而大学生选择网购的原因为：节约时间、节约费用，方便、送货上门，寻找稀有产品，出于好奇、有趣，时尚、款式新颖，受身边朋友影响，可以货比三家、没有营业员压力。而比例较大的是：节约时间、节约费用，方便、送货上门。(如下图)

你选择网上购物的理由是?(多选,至多选三项)30%25%20%15%10%5%0%10.80%8.10%10.80%8.10%5.40%柱形图 127%27.90%商品门趣颖响用上有新影约费送货有奇，款式朋友，找稀节好，边间、方便寻出于时尚受身时省节

由此可以看出：大学生选择网购的主要原因在于网购更方便，更节约成本。

4、大学生对购物网站的选择特征：

网上零c网站、拍卖网站以及门户网站。从调查结果来看，大学生选择的网购地址主要包括：售的b2在大学生心目中，可供网上购物的首选网站共分为三大类：主要进行淘宝(98%)、易趣(60%)、拍拍(65%)、当当(47.5%)、卓越(62.5%)。大学生有着较清晰地品牌意识，对知名度高，信誉良好的网站更加青睐。尤其，拍卖网站如淘宝、易趣、卓越, 网上零售如当当成为学生的首选。

可以货比三家，没有营业员施加的压力

5、大学身网购行为特征： (1)购买的商品或服务类型。

从调查结果来看，大学生在网上最常购买的商品和服务包括：书籍及影音类(23.5%)、衣服饰品(23.5%)、礼品(14.4%)、手机及数码产品(5.9%)、电脑及配件(5.9%)、生活与体育用品(26.5%)。可以看出书籍及影音类、衣服饰品、生活与体育用品，占得比例最大。书刊质量风险不大，运输较为方便，而衣服饰品、生活用品的网购价格较于传统购物的商品价格低。这体现了大学生在生活、学习和文化娱乐等各方面的消费特点。

与网上购物有所不同的是：对网上购买食品的接受程度显然还有待提高，其主要原因是：

时间不能保证。因为食品类产品对保质期要求严格，一旦时间太久或者过了保质期，不但不能食用，有时甚至会对人的健康造成威胁。而觉得麻烦、不信任、没有想过，也是制约网上购买食品发展的重要原因。 (2)购物频率与购买金额。(如下图)

从调查结果来看：购物频率最多的是平均每季一次(35.3%)，每月的平均购物金额最多为50100元(35.3%)，也有28%的大学生月消费金额随所购商品价格而定。这与上述的大学生主要购买的商品和服务类型是相吻合的。 (3)付款方式。

从调查结果来看，61.2%的网购学生选择的是第三方支付(如：支付宝、贝宝)。我国的电子支付状况已得到较大改善，大部分学生对网上支付的安全性比较放心。

6、大学生对网购的评价特征： (1)网购的担心因素。

调查显示，网购的担心因素包括：卖家诚信、货款的支付问题、商品的递送问题、售后服务问题、网络安全问题、观念问题。没有网上购物经历的大学生对网络购物的感知风险较高。全部被调查者中，担心的因素主要有卖家诚信(例：假货，质量差)(22.9%)和货款的支付问题(25.6%)，其他担心因素如售后服务问题、商品的递送问题、网络安全问题分别占20.9%、16.3%、9.3%。

而有过网上购物经验的大学生，已经对其起了基本的信任，说明大学生的初次网购体验非常重要。 (2)未来的购买意愿。

在未尝试网购的大学生中，表示今后有可能尝试网购的占了57.5%。说明他们对网购的发展期待。在网购条件让他们感到满意时愿意尝试。网购与传统购物相比在方便及时效性、信息的丰富性等方面具有很多优势，会吸引越来越多的大学生参与。

7、调查研究显示，由于网上购物与传统形式的购物有着时间与空间的差异，大部分大学生认为网上购物的可信度有60%-80% 。

四、思考与对策

根据以上分析，我们针对调查中发现的在校大学生网上购物存在的一些问题，提出一些初浅的看法和建议：

1.目前，不少网站的网上购物流程较繁琐，这影响了一部分网民的购物积极性。如果此点得到改善，网上购物的比例会更高，电子商务交易会有更快的发展; 2.网络安全成为网上购物的重要障碍，相关网站应尽力改善，加强网站宣传设施的建设和宣传力度，让消费者了解电子商务网站采用的主要安全机制和作用，努力打消人们对安全问题的担忧。同时建议同学进入了网站选购自己所需的物品之前，先要查看售货公司和个人的信用度;

3.信用问题是网上购物中人们担忧的另一重要问题。加强信用机制建设，规范身份认证和身份识别技术的应用，通过宣传教育让人们我解网上信用机制，学会信用评估和鉴别方法，对于促进网上购物的发展具有现实的意义。

网上购物过程中最突出的困难是商品描述问题，网上商家应完善商品信息，使进行网上购物的网民能买到其称心的商品;

4.归根到底，影响人们对电子商务网上购物选择的影响因素是观念问题。实际上，正规网站的购物流程和安全、信用机制都已比较健全。现实世界中欺诈现象也经常出现，在一定程度上讲，网上购物的安全性高于网下购物的安全度。因此，在校大学生中很多人是因为观念问题而未进行网上购物，如果加强网上购物宣传力度，如各高校可将电子商务作为学校的一门必修课或者选修课，指导大学生应用电子商务知识、在校开展网上购物知识讲座、加强网上购物平台的宣传,以各种形式开展网上购物安全培训，建议大学生参加并了解等，将大大提高在校大学生网上购物的比例和网上购物消费频率。

大学生在网上购物时，一定要找准卖家，谨慎交易，待所购商品核实无误后再汇款，同时注意保存卖家的相关信息以备维权。

五、总结

1、大学生网上购物前景广阔

大学生虽然受经济条件的约束，在校期间无法开展更多的网上购物活动，但其参加工作之后将会在很大程度上成为社会中中高收入的群体。所以，大学生的价值也绝不仅仅局限于他们目前的实际购买量，而在其终身价值，一旦有了固定的收入，他们参与电子商务活动的潜力是巨大的。此次问卷调查也支持这一结果，37.8%的被调查学生有过网上购物经历;83.7%的大学生网络购物者明确表示在未来的一年还会继续进行网络购物;69%没有尝试过网络购物的大学生也表示今后会进行网络购物。

2.大学生网上购物市场已经形成

由调研我们可以看出，大学生上网已经普及，大学生每天上网的平均时间普遍为1小时～5小时，这些人群对网络可谓相当依赖，同时，在曾经有过网上购物经验的人群里86%的购物者对其进行的网上购物是基本满意的，说明至少有86%的人对网上购物是能够接受。以上数字告诉我们,面对大学生的网上市场已经形成，正等待商家去开发。

3.购物首选网站比较集中

调查结果显示，大学生购物首选网站集中在几个网站。在每一类网站中，大学生的选择都集中在某几个知名度非常高的网站。这种现象在拍卖网站中表现得更为明显，84位选择拍卖网站的学生中有74位选择了淘宝，只有26位学生选择了其他网站。另外，目前中国B2C购物网站数量己超过12000个，但调查结果却显示大学生们网上购物的首选网站主要集中在卓越、当当等几个网站中。门户类网站的得票也基本上被网易、新浪二大门户网站瓜分。

4、网购和传统购物的对比

虽然说网上购物有很多的优势，再次将不一一例举了，而传统的购物形式还是不可替代的。比如去买衣服、鞋子，以及自己没有用过的化妆品之类的东西，需要自己本人亲自去试了才确定要买，这样的商品，人们一般情况下还是会选择传统购物。

电子商务的快速发展给网购带来新的革命，新的生机，也是将来购物发展的趋势。可以见得，网上购物预期很好，将有很大的发展前景。

六、附录(调查问卷)

关于大学生网上购物的问卷调查

亲爱的同学：

你好!感谢你参加本次问卷调查。这是一份有关大学生网上购物情况的调查问卷，本问卷只作课题调研之用，不涉及个人利益，请你不必有任何顾虑。请你按照你的实际情况或想法填写，若无特殊说明，每题只选择你认为最佳的一项。恳请在百忙中认真如实表达你的观点，希望得到你的支持与帮助!谢谢!

1. 你的性别是：

2. 你是否有网上购物的经历? A有 B 没有

(回答有的请接着回答3-8题，回答没有的请接着回答第9-14题,1520为两者必答题) 3. 你选择网上购物的理由是?(多选，至多选三项)

A节省时间、节约费用 B方便,送货上门 C寻找稀有商品

D 出于好奇，有趣 E.时尚,款式新颖 F受身边朋友影响

G可以货比三家，没有营业员施加的压力 4. 你选择网上购物的支付方式?

A通过第三方担保(例：支付宝，贝宝) B网上银行直接转帐

C电信支付方式(例：手机，固定电话) D货到付款 5. 在网上购物你经常选择的产品类型是(多选，至多选三项)： A书籍及影音类 B 衣服饰品 C礼品

D 手机及数码产品 E 电脑及配件 F生活与体育用品 G美容化妆品 H食品类(包括蔬菜水果零食) I 其它---------------- 6. 你在网上购物的频率?

A 平均每月一次 B 平均每季一次 C 平均每年一次 D更多 7. 网上购物，你估计自己的月消费额为多少：

A.50元以下 B.50-100元 C.100-200元 D.200元以上 E.随所购商品价格而定 8. 你在网上购物遇到的主要困难是

A商品描述不清楚 B商品种类和网站数目太多 C 界面复杂,不易操作 D 网站速度太慢 E 结算方式

9. 你没有尝试过网上购物的原因是?(可多选，至多选三项)

A不知道如何网上购物 B习惯传统购物 C商品质量难以保证 D害怕网上支付不安全 E网上购物程序太麻烦

10. 你为何不选择网上购物?(可多选，至多选三项)

A商品问题(例：种类少) B卖家诚信(例：假货，质量差) C货款的支付问题 D商品的递送问题 E售后服务问题 F网络安全问题 G观念难以转变 H 环境不允许 I信息匮乏，无法获得网上购物相关信息 J其他----------------- 11. 有人告诉你网上购物非常安全，货物质量也有保障等你会选择网上购物吗?

A 会 B 不会 C 有可能

12. 具备了哪些因素，你会考虑在网上购买商品(可多选，最多选三项)

A网站信誉度高 B价格比市场价便宜 C免费送货 D.开设赠优惠券 E其他-------------- 13. 你将来会尝试在网上购物吗?

A.会 B.不会 C.不好说

14. 若会尝试在网上购物，那你网上购买产品时的判断标准是：

A.产品品牌 B.产品价格 C.产品质量 D.产品口碑 E.其它 ---------------- 〔必答题〕

15.你知道下列哪几个电子商务网站(多选)：

A.淘宝网 B.易趣网 C.拍拍 D. 当当

E.新蛋网 F. 红孩子 G.卓越网 H. 其它 --------------- 16.你了解网上购物流程吗?

A 非常了解 B 了解不多 C 有点不了解 D 一点都不了解

17.你觉得网上购物流程是否繁琐(包括开通网上银行、网上商店、购买流程等)?

A 非常 B 有点 C 一点都不 18.你认为网上购物的可信度有多少?

A 90%~100% B 60%-80% C 40%-60% D 40%以下

19.如果在网络上购买的物品不和心意或有质量问题,你会怎么?(多选，至多选三项)

A. 反正东西不多,吃点亏算了 B. 非常生气,再也不在网络上购物 C. 想退换货,但不知道通过什么渠道 D. 向销售网点提出退货要求 E. 向消费者协会投诉 F 向有关管理部门提出申诉

20.你认为网上购物在大学市场的前景怎样?

大学广播台工作计划范文第5篇

一、 培养目标及规格

(一)培养目标

培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，掌握必需的行政管理知识，熟悉行政管理规范(乡镇建设的方针政策)，了解一些相关的管理知识(农业先进科学技术)，重点面向基层的应用型行政管理(乡镇管理)专门人才。

(二)业务培养要求：

主要学习行政管理(乡镇管理)专业所必需的基本理论、基本知识，掌握基本技能，具有一定的运用行政管理(乡镇管理)理论和法规分析并解决问题的基本能力。

二、课程设置与教学管理

(一)专业教学计划中设置必修课、选修课和集中实践环节。统设必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。采用集中辅导和训教训考等方式，加强教学过程管理。本专业的统设必修课包括：开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、管理学基础、英语I(1)(2)、计算机应用基础、西方经济学、政治学原理、行政管理学(A)、文秘管理与应用写作、公共关系学、人力资源管理、社会调查研究与方法。

(二)选修课由河北电大结合实际情况制定实施性教学计划并根据培养目标自开部分课程。自开课程的教材、教学管理及考试由河北电大负责。本专业的选修课程包括：英语II(1)(2)、信息管理概论、简明中国古代史、科学发展简史、公共财政学、社会学概论、心理学、法学概论、国家公务员制度、国际贸易原理、中国历史文化、艺术欣赏。

(三)对于选修课中的统设服务课程，中央电大提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源以及相关支持服务。

(四)各门课程均安排形成性考核，由中央电大和地方电大共同组织。形成性考核成绩计入课程总成绩。无形成性考核成绩者不得参加课程结业考试。

(五)集中实践环节由河北电大根据教学大纲(要求)负责组织实施。采取实习、社会调查、专题辩论及毕业论文等多种形式，不得免修。社会实践采取实习、社会调查、专题辩论等多种形式。毕业作业重点培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，题目可以多样化，选题应符合行政管理专业教学要求。

三、教学模式与教学媒体

采用多种现代远程教学技术手段，为学生自主学习提供学习支持服务。

文字教材、音像教材、IP课件、CAI课件等为主要教学媒体，文字教材为基本依据。通过面授辅导、函授辅导、网络教学、BBS、电子信箱、VBI、电话和双向视频系统、电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。

四、修业年限与毕业

实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。

中央电大按三年业余学习安排参考教学计划。

本专业最低毕业学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。

五、教学计划进程表(附后)

河北广播电视大学开放教育管理学科公共管理类行政管理专业(专科)教学计划进程表

六、课程说明

(一)必修课程

1. 开放教育入学指南

本课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。

开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业(课程)学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。

本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别;介绍广播电视大学的

系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉;介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧;介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等等。

2. 管理学基础

本课程5学分，课内学时90，开设一学期。

管理学基础是工商管理类各专业方向的专业基础课，计算机信息管理专业的专业方向课，以及相关专业的选修课。通过本课程的学习，可以使学生掌握现代管理的基本理论、基本方法，确立科学的管理理念，为其进一步学习专业理论课打好必要的基础。

管理学基础的主要内容：管理学的基本概念、知识、思想;企业管理的基本知识;预测决策的基本理论和方法;计划工作的方法与原理;组织工作的原理与方法;领导与控制的基本理论与方法。

3. 政治学原理

本课程4学分，课内学时72，开设一学期。

政治学原理是行政管理专业的必修课。本课程讲授马克思主义政治学的基本观点、方法和基本内容，旨在培养学生运用马克思主义的观点、方法及有关原理分析国内、国际政治现象的初步能力。

本课程的教学内容是政治领域中具有共同性和根本性的问题，包括国家的起源、本质和消亡，国家的历史类型及其变革规律，国家与民族，国家的统治形式，国家政治统治体系，国家机构，政党，政治领导与决策等。学习本课程可为学习本专业其他课程提供理论基础。

4. 西方经济学

本课程4学分，课内学时72，开设一学期。

西方经济学课程是一门研究现代西方市场经济理论的课程。课程主要内容：经济学的研究对象，微观经济学与宏观经济学，经济学的研究方法，经济学发展简史;需求理论，通货膨胀理论，失业与通货膨胀的关系等等。

5. 计算机应用基础

本课程4学分，课内学时72，开设一学期。

本课程是工学科各专业必修的基础课，也是电大其他专业必修或选修的基础课。通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。

课程的主要内容：计算机的产生、发展及应用，计算机系统组成，计算机安全常识等计算机基本知识;信息处理概述，计算机中数和字符的表示方式，汉字输入方法等计算机信息处理技术;DOS操作系统基本使用方法;WINDOWS操作系统基本使用方法;计算机网络基本概念和Internet 入网方法。此外设有WPS文字处理系统、数据库管理系统和WORD文字处理系统、EXCEL电子报表系统两部分选择教学内容，供各地电大根据本地实际选用。

6. 行政管理学

本课程5学分，课内学时90，开设一学期。

行政管理学课程旨在培养具有一定专业知识和管理理论与管理能力的管理人才，教学内容既包括了本学科的基本知识、基本技能和基本理论，也介绍了本学科的最新发展。同时，紧密联系行政管理和行政改革的实践。

本课程的主要内容包括：绪论、行政环境、政府职能、行政体制、公共组织、行政领导、人事行政、机关行政、行政决策、行政执行、行政监督、法治行政、行政方法、公共财政、行政效率、行政改革共十六章内容。

7. 文秘管理与应用写作

本课程4学分，课内学时72，开设一学期。

开设本课程，旨在使学生系统地掌握常用应用文体文章的写作理论知识和方法，提高学生在学习、工作和日常生活中实际应用各种文体文章的写作能力。

本课程系统讲述了下列常用的实用性文体的写作原理和写作方法：公务文书(包括公文 、事务文书);学术文体(包括学术论文、其他科研应用文及传志);生活、学习应用文体 (包括书信、读书笔记);社会活动应用文体(包括演讲稿、应试作文);其他应用文写作 简介(包括新闻写作、财经写作、法律文书写作)。本课程重视写作实践训练(包括作文、 讨论和讲评)。

本课程宜在学生掌握了一定的专业基础知识之后开设。

8. 公共关系学

公共关系学课程是工商管理类和经济学类部分统设专业的专业基础课。通过本课程的教学，使学生掌握公共关系学的基本原理、基本方法和基本技能，树立公共关系为市场经济服务、为社会发展服务的观念，掌握公共关系为社会实践服务的本领。

公共关系学是一门新兴的综合性应用学科。学科以建立社会组织与社会公众之间良好 的沟通关系，在社会公众心目中树立社会组织的良好形象为主线贯穿始终。课程主要内容有 ：公共关系的基本内涵、定义、研究对象与研究范畴;公共关系产生和发展的历史、公共关系观念的形成;公共关系的基本职能;公共关系组织机构的类型及其特征;公共关系从业人员的类型及其工作范围，选拔公共关系人员的基本原则;公共关系工作对象和工作类型;组织内部公共关系工作的开展、组织外部公共关系工作的开展;公共关系四步工作法的实施;公共关系策划工作的开展、企业CIS战略工作的导入;公共关系日常活动与专项活动的开展;公共关系新闻传播;公共关系案例分析等。

9. 人力资源管理

本课程4学分，课内学时72，开设一学期。

人力资源管理是工商管理类、经济学类部分专业的选修课。通过本课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源理论分析和解决企业实际问题的方法，同时使学生树立合理利用人力资源的思想。

课程的主要内容：人力资源开发与管理概述、职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员工招聘与流动、员工教育与培训(人力资源开发)、对员工的任用与人才管理、员工绩效考核、奖酬与激励、人力资源调整与人员流动、人力资源保护、人力资源管理诊断与评价。

10.社会调查研究与方法

本课程课4学分，课内学时72，开设一学期。

本课程的教学目的，是使学生初步掌握社会调查研究的基本原理和基本方法，培养学生从事有关工作的能力。

本课程教学内容包括理论与操作两大部分，主要有：社会调查研究的基本原理、程序;全面调查和非全面调查;问卷调查法;访谈法;观察法;文献法;试点调查法;会议调查方法;资料的整理;调查资料的分析;调查报告的撰写等。

11.邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

本课程课2学分，课内学时36，开设一学期。

本课程是根据中国共产党第十六次全国代表大会关于“高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗”的精神，为培养电大学生掌握邓小平理论的科学体系和“三个代表”重要思想精神实质而开设的公共必修基础理论课。

12.英语I(1)(2)

本课程课6学分，课内学时108，开设两学期。

通过英语课程的学习，学生应能掌握一定的英语语言基础知识和基本技能，具有一定的读、听、写、说的能力，从而能借助词典阅读和翻译一般性业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中能进行一般性的书面交流和简单的口头交流，并为今后进一步提高英语的应用能力打下基础。

(二)选修课程

1.英语Ⅱ(1)(2)

本课程课6学分，课内学时108，开设两学期。

通过英语课程的学习，学生应能掌握一定的英语语言基础知识和基本技能，具有一定的读、听、写、说的能力，从而能借助词典阅读和翻译一般性业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中能进行一般性的书面交流和简单的口头交流，并为今后进一步提高英语的应用能力打下基础。

2.法学概论

本课程课5学分，课内学时90，开设一学期。

本课程的教学基本任务是通过本课程的学习，要求学员概要地掌握法学的一般原理，了解我国宪法及其他法律的主要规定，增强法律意识和法制观念，并能够运用所学法律知识解决实际生活中存在的一般法律问题。

本课程教学的基本要求是以马列主义为指导，注重理论联系实际，注重与法学和本专业的其他学科知识的衔接与配合。

3.科学发展简史

《科学发展简史》课程主要按照自然科学的发展脉络，从古代、近代到现代在各个科学技术领域中的理论和试验成果做了简明地讲授。 在对各门科学技术各阶段主要成就的简介中，以定性描述为主，以介绍科学技术成果为主，辅之以主要历史事件和社会生产背景。

本课程的教学，要以辩证唯物主义为指导，科学、系统地认识自然科学发展规律，正确处理史论关系，加强对各主要科学门类的基本理论，基本知识的学习和基本技能的训练，引导学员打好知识基础，培养分析问题和解决问题的能力。

4.国家公务员制度

本课程课3学分，课内学时54，开设一学期。

本课程既有一定的理论性，又有较强的实践性，特别是在我国开始实施国家公务员制度的今天，开设这门课程不仅有利于电大学员了解有中国特色的国家公务员制度的主要内容和基本作法，而且可以对学员中的在职行政工作人员向国家公务员过渡提供必要的上岗培训，从而推动我国干部人事制度和人事管理工作的改革。

5.公共财政学

本课程课4学分，课内学时72，开设一学期。

《公共财政学》是电大开放教育行政管理专业(专科)的一门选修课。开设本课程的目的在于让同学们理解和掌握公共财政的基础理论和基础知识，并从理论和实践上理解和掌握近年来我国经济体制改革和财税体制改革的发展变化和实践经验。

6.信息管理概论

本课程课4学分，课内学时72，开设一学期。

《信息管理概论》是省电大开放教育行政管理专科的一门选修课，主要包括：信息管理的产生与发展、信息管理的理论基础、信息技术、信息组织、信息服务与信息服务业、网络信息资源管理、信息系统、电子商务与信息管理、信息政策与法规等九章内容。

其目的是让学生对信息管理从概念、过程、技术等各环节有一个初步的认识，从而开始主动地学习和形成自己的合理的知识与能力的结构。

7.国际政治

本课程课4学分，课内学时72，开设一学期。

国际政治学是以权利、权力和利益为中心论述国际社会演变发展规律的社会科学。它是按照权利同权力之间关系以及权力间关系为线索，从宏观上科学地分析和研究国际社会行为体相互政治作用及其发展规律。它对国际社会政治现象进行的理论解释，对廓清不同的理论观念有着重要的理论意义。同时国际政治学理论也是一门应用性很强的科学，在制订正确的对外政策，维护国际社会和平与发展、科学地解决国际问题等方面提供独特视角。

8.国际贸易原理

本课程课4学分，课内学时72，开设一学期。

本课程主要讲授国际贸易理论、政策和组织的相关内容，具体包括：国际分工理论，国际市场价格，国际服务贸易， FDI和跨国公司，国际贸易政策，关税措施，非关税措施，贸易条约和协定，区域经济一体化和贸易集团，多边贸易体制和世界贸易组织等。通过学习，同学们将了解和掌握 国际贸易产生的原因、国际贸易的模式、国际价格的形成和变化规律、国 际贸易的利益来源和分配、 FDI和跨国公司理论。并且，还将熟悉国际贸易政策的种类、层次、实施工具和政策效果。尤其对于服务贸易的兴起，FDI和跨国公司的迅速发展，区域经济一体化，国际贸易摩擦，世界贸易组织和世界经济全球化趋势等热点问题能够学以致用。

本课程主要采用传统的课堂讲授和研讨、论文写作相结合的教学方法。其目的在于既能够系统地传授国际贸易的理论知识，又能够启发学生积极思考，关注国际经贸的发展，提高学习和研究的能力。教学中采用多媒体演示辅助教学，丰富教学内容。课后将安排答疑时间。同学们在学习过程中注意多思考，多阅读。

9.简明中国古代史

本课程课4学分，课内学时72，开设一学期。

简明中国古代史课程虽然具有较强的综合性的知识性特点，在教学计划中它以一门基础性课程，是具有提高性质的一门基础课程，它为学生提供了必要的历史知识。学生可以从此汲取中国历史文化的有益成分，陶冶性情，丰富思想，从而对其他相关课程的学习产生潜移默化的影响。本课程突出了实际知识的需要，重在阐述历史的一般理论在历史长河中的运用。它以揭示历史发展的特殊规律而和其他课程的一般规律相联系;以主要阐明中国古代史常识而与其他课程相区分。

10.中国历史文化

本课程课3学分，课内学时54，开设一学期。

本课程的主要内容是学习中国历史文化的自然环境、经济环境、社会制度环境，中国历史文化传播的媒介，中国的民俗文化，全国重点文物保护单位等。通过上述内容的学习，使学员对中国历史文化有一个正确、完整的了解和认识，加深对所学专业课程的理解，并激发学生的民族自豪感和历史责任感，及培养自力更生、奋发图强振兴中华的精神。

11.社会学概论

本课程课4学分，课内学时72，开设一学期。

社会学把社会当作一个整体进行研究，从宏观上科学地分析和研究社会。它对社会现象进行的理论解释，对未来社会的发展趋势预测，对廓清不同的理论观念有着重要的理论意义。同时社会学也是一门应用性很强的科学，在制订正确的社会政策，维护社会稳定和繁荣、科学地解决社会问题等方面提供社会学的独特视角。 学习社会学概论旨在面对社会主义建设中出现的各种矛盾和问题，应用社会学的理论和方法，来为解决这些问题提供理论和实践的方法和解决的途径。

12.心理学

本课程课3学分，课内学时54，开设一学期。

心理学是一门研究人的心理现象发生与发展规律的科学。通过该课程的学习要使学生掌握心理学的基本概念、基本理论，掌握形成良好心理品质的有效方法，提高心理自我调节的能力。

13.艺术欣赏

本课程课3.5学分，课内学时54，开设一学期。

大学广播台工作计划范文第6篇

一、招生对象

符合下列条件之一者，可申请报考：

1. 高中阶段获得全国中学生奥林匹克比赛(数学、物理、化学、生物、信息学)省级三等奖以上;

2. 高中阶段获得全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动省级三等奖以上; 3. 高中阶段获得国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖者;

4. 高中阶段获得全国中小学生创新作文大赛高中组全国二等奖以上、新概念作文大赛全国二等奖以上、全国创新英语大赛全国优胜奖以上;

5. 具有专业发展潜力和创新潜质，在科学研究、发明创造、文学创作、阅读与表达等方面具有突出才能，可提供专着、学术论文、文学作品、发明专利、获奖证书等证明材料。

二、招生专业

根据学校办学特色和学科优势，我校将本科专业中的40个专业(类)做为自主招生专业(具体见附表)，最终招生专业以各省级招办公布为准。

四、申请报名和资格审查

1. 报考类别：学校将自主招生的40个专业(类)划分为四个类别，考生分类别报名和参加测试。每名考生只能选择其中一个类别申请报考，并在所选类别中填报六个专业，具体类别参见附表。 2. 报名时间：2015年3月1日至2015年3月31日。

3. 报名方式：采取考生自愿申请、网上报名的方式进行。考生登录教育部自主招生网上报名系统(http://gaokao.chsi.com.cn/zzbm)，填写并打印报名申请表。 4. 材料提交：

(1)考生的申请表由所在中学(单位)或原毕业中学签署意见，考生所在中学(单位)或原毕业中学应依据考生学籍档案、在校表现和高校要求，如实提供考生在高中阶段德智体美各方面发展情况，包括高中阶段课程修习情况和相关成绩、学业水平考试成绩、社会公益活动情况、获奖证书证明以及其他反映学生学科特长与创新潜质的写实性材料。材料由考生本人以中国邮政特快专递方式，一并邮寄或送达学校招生办公室。

(2)考生所在中学(单位)或原毕业中学、社会团体或专家个人等，均可实名提供推荐材料并对其真实性负责。推荐材料在加盖单位公章或专家个人签名后，由推荐人(单位)以中国邮政特快专递(EMS)方式，邮寄或送达学校招生办公室。

(3)学校以收到的考生纸质申请材料为有效报名材料，只有网上报名未寄送纸质申请材料的视为无效报名。材料寄送截止时间：2015年3月31日(以寄出地邮戳为准)。 5.资格审查

(1)学校自主招生专家组根据考生提交的申请材料，全面审核，择优确定参加本校测试的考生。在保证生源质量的基础上，向中西部地区、农村地区的申请考生适当倾斜。

(2)学校于2015年4月25日前，在本校、考生所在省级招办及教育部阳光高考平台上向社会公布获得参加测试资格的考生名单。申请学生在网上自行查看是否取得测试资格，学校不再另行通知。 (3)获得测试资格的考生须按照重庆市物价局核准的标准缴纳自主招生报名考试费，具体事项随测试资格名单一并公布。

五、测试和合格考生确定

1.测试时间：2015年6月12-14日。其中，6月12-13日现场报到，6月14日测试。具体测试时间、地点在公布参加测试学生名单时一并公布。

2.测试内容和方式：学校采取“学科面试+综合笔试”的测试方式，主要考察学生的专业发展潜力、创新意识、心理素质、表达能力、思辩能力、突出特长等素质。其中，学科面试成绩占总分的80%，根据考生报名类别，由专家组对测试考生进行分类测试。综合笔试(一科)成绩占总分的20%，着重考察学生阅读理解、综合分析、解决问题等能力。 3.合格考生确定：根据考生的测试成绩排序，学校招生工作领导小组研究确定拟合格考生，并于2015年6月20日将拟合格考生名单、专业及优惠类别在学校本科招生网和教育部阳光高考平台上进行公示。经公示无异议的考生，为学校自主招生合格考生。合格考生人数不超过学校自主招生计划数，分为A、B两类，每类人数各占合格考生人数的50%。

六、录取办法

1. 自主招生合格考生参加2015年全国普通高考，成绩须达到生源所在省本科一批录取控制分数线，在省级招办规定的自主招生录取相应批次第一院校志愿报考我校，且只能填报与取得的自主招生资格专业一致的六个专业。 2. 合格考生分为A、B两类，按照以下办法录取：

A类考生的高考成绩达到生源所在省本科一批录取控制分数线后，学校确保将考生录取到其前两个专业志愿中的一个专业。

B类考生的高考成绩达到生源所在省本科一批录取控制分数线后，填报满六个专业志愿或服从专业调剂，学校根据考生高考成绩，结合各专业往年录取分数和考生专业志愿，确保将考生录取到其六个专业志愿中的一个专业。对未填报满六个专业志愿又不服从专业调剂的考生，若高考成绩达不到我校有关专业往年录取分数，则不予录取。

3. 自主招生录取考生名单及相关信息，分别在学校、考生生源所在省级招办及教育部阳光高考平台上进行公示。

八、联系方式