党支部学习会议总结范文第1篇

一、指导思想

以党的和xx届历次全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻公司、矿工作会议、党建工作会议精神，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，大力推进学习型机关建设，为实完成各项工作目标做出积极的努力。

二、学习时间

学习时间：将每周三下午确定为集中学习时间，每次学习时间不少于两小时，根据工作需要，合理安排学习配档，组织全体党员干部进行政治理论学习和业务学习。

三、学习内容

(一)政治理论学习。学习中国特色社会主义理论体系、党的和xx届历次全会精神、学习科学发展观、国电集团、平煤公司和我矿的重大决策、政策法规，及上级重要会议、文件精神。

(二)法律法规学习。学习依法行政相关的法律、法规、规章，认真研究机关各项规章制度。

(三)业务知识学习。围绕我井中心工作，重点在生产、安全、重点工程管理、经营、党建等方面的内容，认真组织学习讨论，不断增加全体党员干部的综合能力和业务素质。

(四)廉政知识。学习相关政策法规，认真贯彻落实党风廉政建设要求。重点学习中纪委xx届六中全会精神、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等。

(五)其他知识学习。法律法规、计算机网络知识、健康保健知识等知识。

四、学习形式

(一)集中学习。利用每周三下午的学习时间，认真组织，保证每次的学习时间不少于两小时，并有学习记录。

(二)自主选学。组织机关工作人员自主选学培训。借助报刊、杂志、网络等，不断学习各项业务知识。

(三)聘请专业技术人员讲课。聘请业务生产骨干人员，围绕企业中心工作和发展思路，对机关工作人员进行专题讲解，以提高干部员工对中心工作的了解，把握工作的重点和方向。

五、学习要求

(一)严肃学习制度。要自觉遵守有关学习的纪律或规定，建立严格的考勤制度，由政工组统一考核，确保学习时

间、内容的落实。因故没有参加学习的人员必须向分管领导请假，个人自学根据实际情况安排自学时间和学习内容。

(二)落实学习责任。集中学习时间要求全体人员积极参加，将个人的学习情况作为年终评先选优的参考条件。

2020党支部年度学习计划二

一、围绕中心任务，学习党的路线、方针、政策。通过学习，统一党员思想，为维护和构建和谐社会做出努力。

1、学习要根据支部党员的身体状况，以自学为主，集中计论为辅。

2、学习前要指出重点和掌握的要点以及讨论的问题。

3、集中计论时要围绕主题，联系实际，善于启发引导，防止漫无边际的发议论。

4、可以采取智力问答，一人问多人答互相补充互相启发。出答题开卷测试等方法，也可把学习与活动结合起来，使学习有趣味性。

5、对不能参加学习的党员要通过走访，电话告知等方法传达学习内容和进度，并把他们的学习心得体会介绍给全体党员。

二、做好党建工作，坚持组织生活制度，加强支部建设。

1、根据总支的布署，召开党员大会，对几年来支部工作进行总结，进行支部换届选举，选出新一届支部委员会。

2、召开新一届支委第一次支委会，学习和分工，并把选举和分工结果报总支委员会。

3、组织支部委员会学习党章中关于基层支部建设的章节，提高做好支部工作的能力，加强责任心，增强奉献精神。

4、建立健全支部的规章制度。

5、召开一次大会，听取党员对支部委员会工作和支委一班人的意见和对活动的建议。

6、支委要开一次生活会，开展批评和自我批评，增强支委会的团结和凝聚力。

7、及时向部总支和组宣处汇报支部工作和党员情况。号召党员为《离退休工作园地》和“xxxx”网站撰稿。

三、建党八十八周年前夕，根据总支的安排，登门走访慰问高龄体弱的老党员，进行沟通和交流，加深党组织和党员的感情。

四、根据身体状况，组织参观游览活动，使大家有一个健康身体和愉快的心情。

1、组织23次游览，参观、采摘活动。内容不追求山多高，水多灵，以玩的愉快，玩的安全最灵为宗旨。

2、利用小月河优美环境和新活动中心，举行一次以走路为主的小型体育健身活动。参加者要每人比赛一项自己的体育强项。如踢毽、跳绳、打拳、揉力球、韵律操等，走路结束后自我表演，活动不设名次奖，只发参与奖和纪念奖。

3、国庆节前召开一次“光辉的历程伴我行”主题座谈会，畅谈大好形势，交流身心健康经验。

4、召开新年春节茶话会，邀请家属参加。唱唱歌，跳跳舞，互致新春祝福，为党员家属互相交流沟通搭建一个平台。

党支部学习会议总结范文第2篇

根据上海市委和中科院党组的统一部署，我所开展了学习实践科学发展观的活动。光源加速器党支部根据《中科院上海应用物理所学习实践科学发展观活动第一阶段工作安排》，于10月27日-11月底开展了第一阶段学习调研阶段的工作，重点抓好组织学习培训、开展深入调研、进行解放思想讨论等三个环节。

根据党委的要求，采取了支部组织集体学习研讨、党员个人自学、参加辅导报告等形式开展学习。支部组织党员和干部学习十七大精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，领导干部还认真学习了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。同时，支部还组织党员参加了李燕书记的动员报告会，听取了江绵恒院长所作的题为“学习实践科学发展观，增强自主创新紧迫感”的专题辅导报告。按照科学发展观的要求，联系党员和干部的思想工作实际，开展了“增强能力、促进发展”大讨论。从个人、部门和所三个层面，深刻查找思想观念上影响和制约科学发展的突出问题，剖析深层次原因，提出建议和措施。广大党员和干部都认真地参加了学习讨论，并按要求完成了学习体会，或者积极为所的科学发展建言献策。

通过学习，大家认识到，在十六届三中全会的决定中正式提出的科学发展观，其基本内涵包含以下五个方面：坚持以人为本，是科学发展观的核心内容;促进全面发展，是科学发展观的重要目的;保持协调发展，是科学发展观的基本原则;实现可持续发展，是科学发展观的重要体现;实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。科学发展观，是根据中国实际和改革开放的实践提出来的、符合世界发展趋势的一种新的发展观，作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

具体结合我所实践，大家认识到，科学发展就是突出科技创新的能力。科技创新包含了以人为本的可持续。

1、科技创新是提高国立研究所核心竞争力的重要途径。 科学精神是人类精神文明最深刻的内涵;科学技术是人类创造性劳动的产物，是认识与改造世界的智慧结晶。正是在这个意义上，马克思把科学看成是“最高意义上的革命力量”。因此，“科学技术是第一生产力”这一重要思想，一直伴随着我国改革开放的各个时期，激励着中华民族为实现伟大的复兴而共同奋斗。

从国家对国立研究所的要求来说，我们研究所必须始终站在学术研究的前沿，必须不断出现创新性的成果;必须在高水平的科研项目和科技成果中催生前沿研究课题和创新性的学术方向;由此推动原创性科技研究和高新技术科技产业的发展，进而提升我国的科技水平。可以说，没有高水平的科学研究，就难以出现创新性的学术思想，就不可能形成稳定的、领先的学术方向，就不可能造就一流的队伍、一流的成果、一流的学科和一流的基地。

2、科技创新是研究所快速发展的重要标志。

近年来，上海应用物理研究所抓住建设上海光源大科学工程的机遇，及时实施了以科学工程和科技创新带动我所全面发展的重大举措。通过改革管理体制，促进学科融合、集成，积极参与国家创新体系和科技创新体系的建设，取得了科技工作的重大进展。

2004年底国家大科学工程上海光源开工以来，上海应用物理研究所领导和科技人员发扬科学严谨、敢为人先和克服一切困难的精神，积极推进工程，分别在07年5月，07年10月和07年12月把具有国际先进水平的上海光源三台大型加速器调试出光，这距开工仅三年时间，创造了世界的最快建设记录。到今天，七条光束线站也已取得了重要的阶段性进展成果，令人深受鼓舞，大家有信心在09年4月按期或提前完成国家的验收工作。在建设中，大家把国家利益放在第一位，坚持立足自主创新与开展国际合作相结合，顽强拼搏，攻克了很多难关，形成了一套灵活有效的中央单位与地方政府分工协作、合作承担国家科技任务的工作机制，创造了“院市合作”开展大科学工程建设的新局面。

科技工作的重大进展使我所技创新的中心地位进一步确立，使科技创新活动成为我所的中心内容。正是在这些观念的指导下，科技人员把科技创新作为增强自身能力、提高专业水平的重要途径。也为培养、引进和造就高素质人才开辟了道路。几年来，我所涌现出了一些能站在学科前沿开展科研或主持、参与国家重大项目研究的拔尖人才，他们无一例外地都工作在科研和科技创新的第一线，是我所实施人才战略的重要推动力量。

3、科技创新是研究所未来发展的重要支撑。

我所近几年来的发展表明，科技创新与研究所的整体发展水平息息相关。我所能在开展知识创新以来快速发展和不断壮大，没有科技创新和科技事业的快速发展是不可能实现的。面向未来，面对科技事业的国内外竞争态势，我们始终保持清醒的头脑。与高水平的国内外研究所相比，我们的科技创新理念还有待提升;科技创新能力还有待加强;科技人才队伍在国内外的影响力不够突出，高水平的科技成果较少;科技产业为科技成果转化提供支撑的机制和能力离国家的要求还有欠缺，高科技产业化的特色和实力有待加强。为此，我们始终坚持科技创新的中心地位，以科技创新和科技工作更大的突破带动整体地位的提升和各项事业的发展。

实施创新战略，大力发展科技事业，是我所增强原始性创新与开发能力、培养高素质创新人才的重要举措;是我所实现跨越式发展的动力和源泉。只有全面推进科技事业的发展，才能全面提升研究所的综合实力，为研究所面向国家战略需要，完成国家项目，为未来的发展增强后劲、拓展空间。

党支部学习会议总结范文第3篇

一、主要做法

1、精心组织，加强领导。

按照上级党委的安排部署，我们制定了《开展建设学习型党组织的实施方案》，成立了以党支部书记为组长，党支部其他委员及各业务科室负责人为成员的学习型党组织建设工作领导小组。党支部成员及行政党员干部作为学习中心组成员，三个年级教师分别组成三个学习小组，年段长为小组长。党支部书记负总责，一级抓一级，层层抓落实，把政治理论、业务知识学习落到实处。

2、结合实际 形式多样

学习形式不拘一格，有举行报告会、看电影、录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、论文等。同时，把学习活动与学校工作有机结合，使学习活动扎实有效进行。

在时间安排上，定为每周五为学习时间，并围绕党的中心工作及学校中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。

在学习的形式上，由全体集中学习等的密集型转为全体集中与党小组为单位或个人自学因地制宜的松散型，提高学习的针对性。

在学习内容上，由单纯政治型转为政治与业务相结合的实用型，提高学习实效性。

在教育方法上，由带强制性的灌输型转为有针对性的疏导型。 在教育载体上，由枯燥单调的说教型转为寓教于乐的多样型。如看富有教育意义的电教片，进行论文交流、中心发言、全体教师轮流讲座、外出参观考察等，从而增强学习的吸引力。

为了使理论学习不走过场，学校支部制定了理论学习安排表并精选学习资料，把这些内容印发给全体党员、教师。在学校网络设立专题学习专栏，把各时期重要文章放在校园网上。设立了支部、小组、个人学习笔记簿，支部适时进行检查。同时将理论学习列为党员目标管理及考评的一项内容。注重将理论学习与自身建设结合起来，使党员的思想观念、工作目标与时代步伐合拍。

3、创新特色，注重实效。

在对党员干部进行教育中，我们在继承传统教育途径的基础上，根据本单位工作实际，积极探索新形势下党员教育的新途径，新方法，不断提高学校党员干部教育的实效性。

(1)开设学术讲坛。为了营造学校学术氛围,促进广大教师进一步刻苦钻研,提升自身专业知识,提高科学执教能力。到目前为止，已有17位教师进行了讲座，其中有11人是党员，党员教师在学术讲坛上发挥了带头作用。

(2)经常聘请专家、领导到校进行讲座。

为提高教师的思想和业务素质，我们邀请了有关专家、领导到校讲座。我校举办了“教师专业化成长”为主题的讲座;邀请心理学专家程教授到我校为全体教师进行心理健康讲座;邀请了本区公安局禁毒大队大队长到校作了题为《珍爱生命远离毒品》专题讲座。此外，学校党支部书记、校长等领导也结合各个时机的政治中心任务作学习辅导报告。

二、主要成效

通过开展学习型党组织建设活动，提高党员教师的思想水平和工作能力。

1、营造了浓厚的学习氛围。在宣传栏、学校网站，可以看到各个时期的政治学习中心内容。通过要求写读书笔记，通过轮流进行学术讲座，促使教师重视学习、崇尚学习，广大党员的学习动力和学习能力不断增强。

2、提高了党员的思想政治素质。通过加强政治理论学习，使党员干部及时了解党的路线方针政策，提高了思想政治素质和贯彻执行党中央和国家路线方针政策的自觉性和坚定性，强化了宗旨意识，党员先锋模范作用和党组织的战斗力和凝聚力得到进一步增强。

3 、提高了干部、教师的业务能力。通过组织政治、业务学习，大大提高了学校行政干部的综合素质和岗位技能，提高了依法行政意识，养成了依法按制度规范办事的良好习惯，提高了党员教师业务工作能力，促进了各项业务工作更好地开展。

4、提高了教师师德修养。通过组织教师学习《教师法》、《中学教师职业道德规范》、福建省教育系统工作人员“十条禁令”、胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，将本校优秀教师事迹刊登在校园网上，予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广大教师自觉践行胡锦涛总书记提出的“四点希望”，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师，从而以高尚的思想道德、敬业的工作态度、与时俱进的创新精神搞好工作。

5、发挥了党员的先锋模范作用。通过组织党员学习，开展丰富多彩的主题实践活动，围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用。党员教师争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人。

三、存在的主要问题

在推进学习型党组织建设工作中，我们取得一定成效,但我们也清醒地认识到还存在一些问题。主要有：

1、专项学习的时间与上级安排时间难一致。学校与机关单位不同，不可能为了专项学习而停课，也难以在特定休息时间集中学习。如有时上级要求每周要集中两、三天学习，又如在暑期组织一段时间学习，这都难以做到。

2、理论学习不够深入。存在实用主义倾向，即需要什么才去学什么，与工作联系密切的才学，与工作关系不大的少学或干脆不学，对上级要求学习的政治任务没有全面完成，更谈不上深入学习，深刻理解，其学习难以持久。

3、用理论指导实际工作不够。不少党员教师只是为了完成上级指定的学习任务而学习，在实际工作中，理论与实际结合不够，不能用理论指导工作。

四、几点意见和建议

1、进一步加强学习的组织安排。希望上级党委尽可能在各个阶段对学习内容进行适当安排，或提供各阶段学习重点，使基层支部学有方向，以增强学习时效性。

2、结合学校实际，开展学习。结合学校中心工作、教学时间，因地、因时制宜组织学习，做到观念和思路上有创新，制度和方法上有创新，促进和确保各项学习计划与任务的有效落实，并提高学习效果。

3、注重学习内容与工作实际结合，提高教师的学习热情。要引导教师把学习当成一种工作需要、一种精神追求，改变就学习抓学习的观念，努力在学习与工作上做到有机结合，促进学习、业务两不误。

党支部学习会议总结范文第4篇

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会、中央经济工作会议、胡锦涛总书记在全国教育工作会议的重要讲话精神为主线，全面落实科学发展观，紧紧围绕学校的工作中心，牢牢把握“服务教学中心、建设教师队伍”两大任务，加强学习型组织建设，不断解放思想、坚定信心、转变作风、服务发展，为顺利完成今年各项目标任务提供坚实的理论基础和思想保证。

二、学习形式及方式。

着眼于提升班子成员领导创新的能力，创新学习的形式和手段，做到有计划有安排，坚持个人自学与集中学习相结合、学习理论与调查研究相结合、专家辅导和专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果。

1、集中学习。中心组学习按年度计划组织实施，集中学习可采取专题报告、讨论交流、观看资料片等灵活多样的学习方式。坚持每月集中学习研讨二次，适时邀请专家举行专题讲座。

2、个人自学。围绕学习计划安排的学习内容，中心组成员通过自学，较系统掌握基本理论，结合实际思考问题。

3、中心发言。结合工作实际，共同研讨重大理论和实际问题。

4、调查研究。从工作实际出发，结合自己所分管的具体工作，紧扣工作中的热点难点问题，坚持学习与调研结合，学习与解决实际工作问题结合。

5、参观考察。前往其他学校借鉴理论学习经验，开展红色旅游，通过瞻仰革命先烈提高中心组成员的思想觉悟。

三、学习要求

1、计划和内容落实：中心组学习要有计划和主题，主题和材料事先下发，便于个人做好准备，学习讨论要有记录，学习情况列入干部的年终考核中。

2、时间和要求落实：要处理好学习与工作的关系，在规定的学习时间要妥善安排好工作，学习时做到理论联系实际，理论指导实践，认真准备、积极发言、做好学习笔记，并在教工大会上做好述学。

3、检查和考核落实：建立中心组学习资料和档案，以备考核、检查，学习情况列入党组织工作年终考核。中心组成员要根据学习内容，结合本职工作，每年要完成1-2篇论文或学习体会或调研报告。党支部每年要对中心组的学习情况进行书面总结，并及时推广总结典型经验，积极推荐优秀的理论文章参加各级各类评选。

四、时间：

原则上每两周一次集中学习，每次学习不少于2小时。

五、内容：

1、党和国家的重要会议精神和领导讲话的主要精神;

2、上级党委、政府和教育行政部门的重要会议和领导讲话的主要精神;

3、上级部门的重要文件;

4、与学校重点工作相关的教育教学理论和管理理论等。

六、日程安排表(2011年12011年8月)时 间学习内容中心发言备 注第14周党风廉政建设：《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《建立健全惩治和预防腐败体系20082012年工作规划》桂中华第2周集中学习交流第

1、

3、4周自学第58周教育发展：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、国家“十二五”规划纲要中关于教育发展的内容沈荣贵第5周集中学习交流第

6、

7、8周自学第912周学习两会精神：胡锦涛同志的有关重要讲话、温家宝同志所作的《政府工作报告》吴伊丽第10周集中学习交流第

9、

11、12周自学第1316周时事热点学习：阅读《理论热点面对面2010》并撰写读书心得杨根和第14周集中学习交流第

13、

15、16周自学第1720周普法学习：《教师法》、《教育法》、《义务教育法》桂中华第18周集中学习交流第

17、

党支部学习会议总结范文第5篇

活动总结

建设学习型党组织是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础，是领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，也是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。为切实增强我院研究生党员学习能力，积极打造学习型党组织，增强党员队伍的整体素质，我支部结合我院研究生党支部实际情况，以学校学院的“建立学习型党组织”中心思想为依据，制定了特色党支部系列活动方案。经过前一段时间的活动开展情况，为了把以后的工作进行得更好，特将支部的活动进行总结。

本次活动从2011年9月开展至2012年3月，由研究生第四党支部、第五党支部组织，生命科学学院全体研究生党员共同参与。生命科学学院研究生党支部的设立主要依据于实验室，在支部内，学术交流比较频繁。但不同支部时间交流较少。基于此，在此次系列活动中，在保持我院研究生党支部建设特色的同时，注重加大不同支部之间的学术交流。 此次系列活动主要包括三个部分： 1 博士研究生讲坛系列活动 2 学术交流进实验室活动 3 微生物学术讲座

博士研究生讲坛系列活动邀请全体生命科学学院09级博士研究生参加，以学术讲座的形式为研究生党员，尤其是研一新生，介绍我院博士研究生的最新研究进展，活动共开展5期，其中一期面对全校开展。博士生讲师结合自己的实验经验，对理论体系、研究进展等方面进行了深入浅出的讲解。激起了大家对科研前沿的强烈兴趣。每个讲座都设有提问环节，在这一部分里同学们热烈讨论、充分交流，现场气氛非常活跃。博士生讲坛为同学们提供一个高起点、深层次、大范围、多领域的学术交流平台，同时也为博士生拓宽学术视野，增进学术交流，培养创新思维提供很好的机会。

学术交流进实验室活动中，支部在不同实验室之间组织学术交流活动，以组会的形式，了解生物学不同学科的发展动态，增进不同支部之间的学术交流活动。

微生物学术讲座活动中，邀请到微生物教研室 ***老师，**老师，***老师分别就微生物学常用网站与软件，免疫学研究进展，文献管理软件使用与论文写作为同学们进行专题讲座。

就活动开展的情况，我认为有以下优点： 1主题突出，特色鲜明 在创建过程中，我校支部全体党员充分认识到创建学习型党组织根本目的在于进一步激发每个党员的内在动力，为党的奋斗目标不懈努力。因此，我支部把创建的过程作为强化党员理想信念的过程，强化保持共产党员先进性的过程;强化组织纪律观念的过程，使党组织真正成为坚强的战斗堡垒。

2受众面广，影响力强

本次系列活动历时6个月，组织了系列活动近十场，参加到活动中的不仅仅是我支部的成员，还有全体研一同学和对其他专题内容感兴趣的生物爱好者，共计百余人。讲座的内容也非常广泛，理论与方法兼备，带给听众很多的指导与启迪。

但同时本次系列活动还在着一些缺点：

1博士生讲坛部分内容设置专业性过强，很多同学反应理解起来比较吃力，导致后几期讲座出席人数锐减。

2实验室学术交流部分由于时间紧迫，所以组织的比较仓促，离预期效果残在一定差距。

3由于场地的限制，**老师的讲座只有本支部同学参加而没有邀请更多的同学，事后有不少同学都表示对生物软件的使用方面有较强需求，希望下次可以再办。

经过前一阶段这些活动，支部的很多同志都能尽心尽力，做好自己的工作，大家都能同心协力，共同搞好支部建设;再次尤其要感谢上一届支部书记**同志和支委团队，是他们良好的主题和精心的策划组织，才使本次活动得到很好的开展。同时也发现了支部的一些人才，比如新闻稿件撰写中就发现不少人具有写作素养，有些还有较强的活动组织能力。但活动中的缺点和不足也引起我们的反思，例如今后要及时收集反馈信息，及时调整活动方案，规划好活动时间等等，这些不足都需要在以后的支部建设中进一步完善和提高。

最后，随着“建立特色党支部”活动的进一步深入，总结前段时间的活动，和其他支部进行交流，是为了给接下来活动积累更多更好的经验。在接下来的活动里，我们将百尺竿头更进一步，根据之前的活动策划，搞好每一个活动。争取在“创先争优”的活动中，不断的锤炼党性，提高修养，争当优秀党员标兵，创建先进党支部。

党支部学习会议总结范文第6篇

林场党支部为创建学习型班子，采取各项措施，认真组织班子成员学习，增强了班子成员的法律意识、服务意识、创新意识，提高了理论水平、业务能力、服务能力和综合素质。促进了林场各项工作的开展，取得了一定

成绩，现将支部一年来的学习情况总结如下：

一、完善学习机制，确保学习任务的完成

为了使学习不走过场，保证足够的学习时间和学习质量，我场制定了切合林场实际的《学习制度》、《考勤制度》、《请假制度》、《补课制度》，用制度来约束班子成员参加学习。我支部严格按制度办事，作到一视同仁。并制定了周密的学习计划，严格按计划安排的时间、篇目学习，不走过场，确保了学习时间和学习质量。

二、制定学习计划做到周密细致

林场制定了严格的学习计划，并把学习贯穿全部工作中。在制定学习计划时，我们针对班子的实际情况认真研究学习篇目，安排了相应的、针对性较强的学习内容，尽量达到学有所用，提高综合素质的目的。针对班子成员法律意识淡薄，学习了《森林法》和《信访条例》;为提高反腐倡廉意识开展了《警示教育》;为提高业务水平和能力，学习了同林业工作密切相关的《中共中央加快林业发展的决定》;为提高执政能力、树立科学发展的观念，学习了《加强党的执政能力的决定》和《树立和落实科学的发展观》;为了增强服务意识、服务水平、立党为公、执政为民，学习了新《党章》;为永葆共产党员先进性，学习了先进性教育相关文件和领导讲话;为了解当前的形势和工作任务，学习了上级文件和实事政治。整个学习计划含括了政治理论、法律知识、警示教育、先进性教育、上级文件、当前实事，学习内容涉及的面全而广，既有针对性，又切合林场工作实际，达到了学有所用的目的。

三、领导干部带头学，班子成员自觉学，掀起了学习高潮

领导干部以高度的责任心，良好的精神状态，积极主动的态度，带头遵守学习制度，带头认真读书学习，带头做笔记、带头撰写心得体会，带头讲课，以普通干部的身份自觉参加学习，坐得住、学得进，充分发挥表率作用。有授课任务的同志，为了使自己的教案充实，讲的通俗易懂，他们利用业余时间，认真备课，查阅资料，不懂就问，互相学习，在林场掀起了学习的高潮。大家还利用利用业余时间和工作间隙向书本学习，向群众学习，向老同志学习，不拘门户、不持偏见，能者即师，广征博采，学习一切先进的、文明的东西，不断武装头脑、丰富内涵、增进修养、提高素质，提高境界和眼界，提高马克思主义理论素养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，更加坚定共产主义远大理想，提高运用理论知识指导工作实践的实际工作能力，提高工作水平，做一个政治上坚定、思想上清醒、工作上有为的领导干部，为创造学习型班子打下了坚实的基础。

四、统一思想，提高了认识，确保学习效果。

政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。林场党支部针对班子成员政策理论水平不够高，运用理论去指导实际工作不够;存在着素质能力不适应，知识透支等现象，教育班子成员要做一个合格的领导，把工作做好，就必须注重学习，只有善于学习的领导干部才能成为优秀的领导，只有善于学习的班子才能干出大事，才能真正为职工做实事、解难题，才能带领职工发家致富。尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫，社会就需要学习型的复合人才。因此，无论工作多忙多累，我们都要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分，做到活到老，学到老，改造到老。通过教育，全体党员在思想上、行动上同林场保持高度一致，大家一致认为，学习是非常必要的，并要持久地开展下去。

五、部署工作做到细致周到

为确保学习顺利完成，我支部针对班子成员工作忙、时间紧的特点，支部作到部署工作细致、周到，把计划、任务、学习时间提前向每一个同志进行通报，使每个同志做到心中有数，抓紧工作，严格按时间参加学习，保证班子学习的顺利进行。

六、取得的成效

⒈通过学习，班子成员的政策理论水平、法律意识、业务能力、创新意识、服务意识、综合素质有了明显的提高，运用理论指导实际工作能力有所提高。

⒉通过学习，班子全心全意为人民服务的宗旨观念进一步增强，每个成员都取得了思想上明显提高，政治上明显进步，作风上明显好转、工作效率得到明显提。

⒊通过学习，班子成员的理想信念进一步坚定，先锋模范作用进一步发挥，成为贯彻“三个代表”思想的推动者、组织者、和实践者，打造了一支与时俱进、朝气蓬勃、奋发有为的领导班子。

县林场党支部