高一新生代表的发言稿（精选12篇）

高一新生代表的发言稿 第1篇

尊敬的各位领导、教官、老师、亲爱的同学们：

大家好！我是xx，来自高一（8）班，很荣幸能够在这里代表20xx级全体同学发言。首先，请允许我代表全体同学向敬爱的武警教官们，学校领导和老师们说声：谢谢你们，你们辛苦了！

许多人都把八月说成是收获的、金色的，但我还要说，八月，对于我们来说有着令人兴奋、令人激动、令人难以控制的自豪感。八月已经成为一种象征，一种成长、成熟、成功的象征。在八月里，我们参加了为期6天的军训。

军训，改变了我们的点点滴滴，使我们这群“衣来伸手，饭来张口”的“小皇帝”“小公主”一下子长大了许多。每天早上，我们六点就早早地起床，叠被子，摆鞋子，扫地、拖地板……把内务收拾地整整齐齐。之后，我们迅速吃完早餐，安静地在教室里自修，等待每天军训的开始。在疲惫的一天结束时，我们开始自己动手洗衣服，整理寝室。在这段亦苦亦乐的日子里，我们懂得了珍惜父母的付出，理解了父爱母爱的伟大，明白了一个人要自立于社会，首先就要学会自立。军训的苦让我们这群昨日温室中花朵变成了今天不惧风霜雨雪，期待搏击长空的雄鹰。

军训，磨练了我们的意志，练就了我们的铮铮铁骨，培养了我们吃苦耐劳的精神。每天我们白天都训练七八个小时，经历了炎炎烈日和倾盆大雨，站军姿，齐步走，这些回忆将始终伴随着我们，提醒我们：坚持就是胜利！

军训，也让我看到了老师、教官对我们的关怀。平时，他们严格指导我们训练，一丝不苟。闲暇之余，他们总会嘘寒问暖，嘱咐我们要吃饱饭、要早睡睡好。是他们教会了我们如何整理内务，使我们一天天的在改变自己。从不会叠被子，到叠的整整齐齐，方方正正；从杂乱的宿舍内务，到干净而整洁，都有我们教官和老师的身影。

亲爱的同学们，六天的军训，短暂而充实；六天的军训，辛苦却难忘。虽然我们的脚底磨出了水泡，我们的脚步却更加坚定；虽然我们训练得腰酸背痛，我们的脊背却更加挺拔；虽然我们晒黑了，练瘦了，虽然我们流汗甚至流泪，可是军训却增强了我们的体质，培养了我们的集体观念，磨炼了我们坚强的意志！

亲爱的同学们，六天的军训即将结束，新的学习生活也即将开始。我们相信，这六天必将在我们人生的里程中留下难以磨灭的记忆，挥之不去。在此，请允许我代表全体20xx级学生向学校领导，老师和教官们承诺：我们一定会把在军训中形成的良好的生活习惯，坚韧不拨的刻苦精神、互相帮助的集体关键，继续保持发扬下去，贯彻到我们的学习和整个人生中，我们会在吴高的舞台上展现最美的青春！

最后，再一次感谢各位领导、教官、老师。

我的发言完毕，谢谢大家！

高一新生代表的发言稿 第2篇

高一新生代表发言稿范文1

尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：

大家好!我是高一⑴班的黄星，今天能作为全国班的一份子而站在这里发言，让我深感荣幸。

时光飞逝，转眼间，一个学期就这样过去了。在这个美丽的学校里，我度过了如梦的一学期。许多人也许不知道，对我来说，在并未事先得知的情况下，我来到了上海考试，好像是做梦一般;我考中金山中学，拿到录取通知书，好像是做梦一般;我远离家乡，开始了从未有过的寄宿生活，好像是做梦一般;甚至，我迷迷糊糊地进入了理科班，更好像是做梦一样。

也许，生活本就是梦，梦源于生活，但我必须说，选择了金中，让我梦得不后悔，生活得更坚定。

开始金中生活至今，我能深刻地感觉到领导们，老师们对我们全国班的关心。学习上，学校怕我们的英语水平跟不上平时上课的进程，而替我们安排合适的老师补习。第一次期中考试成绩下来以后，全国班的数学平均分有些不尽人意，领导们又赶忙安排数学老师领我们复习。看到老师们如此辛苦，可却还要在双休日来校给我们上课，让我们感动万分。生活上，学校更是组织我们参加了许多活动，许多离家远的同学十一放假无法回家，于是领导们组织大家去了石化甚至去了上海市中心游玩。圣诞节，上海的同学们纷纷回家与亲人团聚，老师们怕我们孤单，而为我们开了一场全国班的圣诞Party。大家一起跳一跳，闹一闹，似乎想家的念头也就不那么强烈了。

学校的关怀就像一把保护伞，永远地支撑在我们这群离家的孩子的上方，为我们驱除寒风暴雨，温暖并保护着我们的心灵。

当然，来自全国各地的我们能聚集在这里，不是单为了享受生活。我们不能停滞于一次次活动的喜悦和学校对我们的一再宽容之中。我们是担负着父母的重望来到这里的，并付出了远离亲友，孤身处于异乡的代价。所以，如果再不努力学习，我们又怎么对得起父母，怎么对得起老师，甚至，怎么对得起自己的一生呢高中的三年是拼搏的三年，不拼搏就只有落后。所以让来自五湖四海的我们一起拼搏吧!

我相信，既然父母，老师已为我们创造了最好的环境，我们就一定要以最认真的态度去面对我们的学习与生活。

我们一定能向着学校会做人，会学习，会生活的目标前进。未来在等着我们，所以我们不要让自己失望。今天我以金中为荣，明天金中会以我为傲。

最后，因为今天是元宵节，虽然全国班的学生不能与家人团聚，但还是祝同学们，老师们元宵节快乐，万事如意!

高一新生代表发言稿范文2

尊敬的学院领导、各位来宾，亲爱的老师，同学们：

大家好!今天，我们迎来了某某级新生开学典礼。作为某某级新生中的一员，我很荣幸能站在这里代表全体新生发言。“十年寒窗终成就”，从跨入苏州工业园区职业技术学院求学殿堂的那天起，我们便怀揣着美好的理想，踏上了人生旅途的新征程，开始抒写人生奋斗的新篇章。

还记得那些高中的日子，每分每秒都在指间不经意地溜走，在渐渐溜掉的时间里，我们懂得了如何去拼搏奋斗，在拼搏奋斗中伴随的是宽容和理解，同时又感悟到了前途的宽广。如今，我们告别了不谙世事的昨天，身穿蓝色工装的我们成了若水校园里一道新的风景线，朝气蓬勃的我们也将成为学院成长之路上的新一代接班人。

大学是人生的新起点，迈好第一步是关键。虽然我们来到只有短短的两个星期，但是生动活泼的入学教育、紧张有序的课程安排、丰富多彩的校园活动，让我深深感受到了企业般的校园文化，优美洁净的校园环境、亲切和蔼的老师、热情大方的学长学姐，让我们深深感受到了家一般的温馨。作为一名全额奖学金的获得者，我要特别感谢学院授予我这个荣誉，我会一如既往地努力学习，不断提升自身的整体素质，做一个优秀的人。

亲爱的同学们，是培养过硬学习本领、提高综合素质的训练地。作为一名未来的职业人，我们不仅应该具备精湛的专业技能，而且还要具有高尚的道德情操。各位同学，让我们在接下来的大学生活中，严格要求自己，努力规范言行，提高整体素质，培养我们的责任心与使命感。所以，我们一要刻苦研习、二要博采众长、三要开拓创新。学会思考、学会实践，在思考与实践的过程中，培养自己的创新、协作、沟通、管理等多方面的能力，为学院的发展做出自己应有的贡献，努力把自己培养成一名德才兼备的新型人才。

同学们，我们所迈出的每一步都是水漾青春的见证，我们的心底都深藏着理想与信念，用自信向理想招手，让信念在不断攀登中得以升华，但是任何成功都不会一蹴而就，只有以勤为径，以苦做舟，才能让梦想照进现实。为了我们的梦想，在此，我代表全体新同学，向校领导，老师和全体同学郑重承诺：我们一定严守校纪校规，勤奋刻苦学习，讲究文明礼貌，注重团结协作，做一个好学、敬业、德高、技强的人!

最后，祝大家身体健康，学业有成!

高一新生代表发言稿范文3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天是开学第一天，我非常荣幸能够站在开学典礼的讲台上代表初一新生发言。我也非常自豪能够成为一名经纶学子。今天是我们每一个初一新生非常自豪的日子。因为从今天起，我们将开始崭新的初中生活。

万丈高楼平地起，初一是我们初中阶段的起始，是基础。虽然大家在小学里的成绩有好有差，但到了这里我们又重新回到了同一起跑线。因此，我们必须要有坚强的信念和必胜的信心，相信这将是我们走向成功的新起点，为自己写下辉煌的一篇!

如果说幼儿园盛载着千万人儿时的梦想，小学则用它辛勤的汗水精心培育着我们祖国的花朵，那么中学则是一个美丽的大花园，是因为我们这些幼苗已经长大了，在不断地汲取每一点知识，来激发我们的求知欲，填充我们知识的口袋，在这个大花园里，祖国的花朵正在竞相开放，争奇斗艳。

作为一名新时代的中学生，我们要养成良好的道德行为习惯，为此我们必须认真学习《中学生日常行为规范，从规范日常行为做起，用规范来指导自己的言行，热爱祖国，树立远大理想，正确的人生观，自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康、低级趣味的东西。学做品德高尚的人，诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德，关心集体，爱护公物，坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。作为中学生还要自强自立，我们不能像小学生那样，事事要父母操心，我们应当自己来管好自己的生活，我们还要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游。

同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这一点上，我们要向初三的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。

常言道，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。相信在各位老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。

同学们!幸运女神只青睐于那些有准备、有志向、有拼搏精神的人!让我们携手共进，争创佳绩吧!

高一新生代表发言稿范文4

亲爱的家长们：

你们好!

踏着九月的金色阳光，我们结束了小学六年的学习生活，正式步入了初中的殿堂。今天有幸代表初一新生在这里发言，我感到无比激动。

我们的校园壮丽整洁，这里有学识渊博、认真负责的老师;有精神饱满、好学上进的学生。能在这样的学习环境中学习，是我们每一个初一新生的幸运。这里，绿色的校园是那么的吸引人，绿草如茵的草坪，五彩缤纷的花坛，似乎在向我们招手。明亮的教室中，与可亲的同学一起学习，知识的大门向我们敞开着。

今年，我校初三的大哥哥大姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我们树立了榜样。勤奋将是我们初中学习的主旋律。初中的学习科目增多了，时间紧了，难度也增大了，就好像去往成功的道路上布满了荆棘一般，但是又有哪一项成功不是要付出努力的呢?在这时就应该变学习为主动学习，挥出智慧与汗水的锋刃去披荆斩棘，开阔道路，为127班争光。

进校的四日军训，是令人难以忘记的。在军训的四天中教官们用严格的纪律磨练了我们的意志，军训之后我们拥有了吃苦耐劳的精神。在以后的学习生活中，只要想到这段时光，我相信一定会受益无穷。

知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，就会有收获。在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，加上我们不懈的努力，相信在三年后，我们一定会成长为有理想，有道德，有文化，有纪律的优秀中学生。

新的学校，新的开始，带来新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。我相信，在我们的努力下，三年后一定会给老师，给家长们一份满意的答卷。

我的发言完了，谢谢!

高一新生代表发言稿范文5

各位领导、老师、亲爱的同学们：

你们好!

我是0某级数据库管理的林志新。我很荣幸能代表0某级全体新生在这里发言。

今天，我们挥手告别了那些熟悉的朋友、那懵懂的高中生活，带着崭新的希望迈入这充满朝气的学府!我很高兴能在这里度过我3年的大学生活。

亲爱的同学们，步入闽院是我们实现梦想的开始，让我们大家都来珍惜我们闽院的生活，继承闽院“崇尚完美，追求卓越”的校训，“尽责善仁，光而不耀”的校风，“博学笃行，诚实厚重”的学风，共同谱写人生的华章，以优异的成绩回报学校、老师和家长。

军训是大学生活的第一课。军训，教我们怎样做人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度。军训，是我们增长才干的机遇，也是对我们的挑战。这要求我们用心融入其中去学习，去煅炼，去磨砺，其目的是：增强国防意识与集体主义观念，深刻领悟“立德、力学、力行、立新”的真正含义;培养团结互助的作风，增强集体凝聚力与战斗力;军训，还能提高生活自理能力，培养思想上的自立和独立，还能帮助我们养成严格自律的良好习惯。

这就需要我们在军训中，发扬“同心协力，艰苦奋斗”的光荣传统。我们要坚持铁一般的纪律，严于律己，服从命令，坚决完成各项训练任务;用顽强的意志和敢于吃苦、勇于拼搏的精神，全力完成军训使命。大浪淘沙方显英雄本色，暴雨冲刷更见青松巍峨，我们要做暴风雨中的参天大树，而不是温室里的花朵。通过军训，我们可以认识一个全新的自我，以坚韧不拔的精神面对今后的挑战，充分展现当代大学生的精神面貌。

闽江学院――软件工程学院，这里召唤了无数志存高远的学子，造就了无数追求卓越的精英。我坚信，今天我们以闽院为荣，明天闽院将会以我们为荣，我们的未来会更加灿烂辉煌!

最后，祝各位领导、教官、老师

身体健康，工作顺利

祝各位同学

学业有成，前程似锦

祝我们学院拥有一个更加美好的明天!

谢谢!

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做好高一新生的入学衔接工作 第3篇

一、研究学生的心理动态, 做好心理衔接

高一新生入学后, 有两种不良心理动态:一是盲目乐观消极等待, 二是悲观失望一片茫然。这两种动态的学生都是没做好做高中生的心理准备的表现。初中生正处在青春期, 心理发展处在不稳定时期, 行为想法半幼稚半成熟。他们成了高中生, 常常以成年人自居, 在家长和老师面前处处昭示着:我长大啦!如果你们再掌控我, 我就要么自暴自弃要么奋力对抗。因此, 学生入学后老师要适时适度做好正确引导, 及时消除“等一等”、“缓一缓”的观望心理, 使学生的心理状态尽快的与紧张的高中生活相适应。

二、了解学生的知识体系, 做好知识衔接

初中学习的内容与高中所学知识的联系是千丝万缕、潜移默化的, 教授新知识时, 注意强调与初中相关知识的联系, 对新知识的学习要使学生感到有根基可循, 消除学生对所学内容的陌生感和畏惧感。

比如, 高一新生普遍对数学中的入门课———《函数》有畏惧感, 老师要引导学生回忆:初中教材中对函数概念的描述怎样?教材中通过对具体事例的理解, 使学生“体会”出函数概念, 没有对概念深挖细究。初中把函数学习的重点放在对三个具体函数 (一次函数、反比例函数、二次函数) 的研究, 研究侧重一个量 (自变量) 对另一个量 (因变量) 的相互影响关系和函数图像特征这两个直观层面。高中教材中用集合思想阐述函数概念, 如果抛开学生已有的对函数的认识孤立的去学习会提高抽象感, 使学生很难透过现象看本质, 增加学生的学习负担, 影响函数知识的系统学习。如果做好衔接会使学生感到高中数学是初中数学的延续, 初高中的学习是由直观到抽象, 由片段到系统的过程, 消除学生的陌生感和畏惧感, 增强学习信心。

三、加强学习任务性引导, 做好归属感的衔接

学生步入高中, 最大的感觉就是, 老师对他们的学习和管理不像初中老师那样千叮咛万嘱咐了, 使学生对老师产生一种距离感, 同时极容易产生失落感, 从而影响学习的顺利进行。针对这一现状, 高一老师应从学习和生活上多关心多引导, 使学生尽可能快地融入新集体, 全身心投入学习中, 不致于身在曹营心在汉。

初中生已习惯了带着老师指出的具体学习内容, 通过指定的学习方式, 引导学生达到明确的学习目标, 学生学习活动属于指令性活动。而升入高中, 老师往往是注重知识的传授, 淡化了学习方式和学习目标的引导, 学生学习活动属于自主管理性的活动。刚刚开学, 各任课教师对本学科的学习内容、知识点的落实、学习效果的验收等要适当的明确具体些, 不要突然让学生在“无要求”状态下盲目学习。使学生循序渐进的由被敦促型行动者到自主管理型行动者, 任课老师要本着扶上马再送一程的理念, 对学生做好学习任务性引导, 使学生有目标感, 顺利度过初高中的转型期。

四、控制速度和难度, 做好接受容量衔接

初中课程中每节新课学习的知识点呈现是单一化的, 学习目的性强, 学生巩固练习针对性强, 对知识的消化理解也较充分。高中的课程内容具有较强的抽象性、系统性和基础性, 每节新课内容通常是几个互相关联的知识点。刚进人高中课堂, 每个同学都有不同程度的涣散情绪, 每节课进入状态慢, 集中精力听课时间短。因此这一阶段教学要放缓课程学习进度, 把握好学习内容难度, 控制课堂学习容量, 使学生初升高转型“软着陆”。老师课堂讲课过快过多过难容易使学生走马观花, 知其然不知其所以然。比如, 《数学必修一》中入门课———集合和函数, 是整个高中函数系统的基础课, 讲得过快不利于函数知识的系统化, 挖得过深过难加重学生惧怕数学的心理负担, 扼杀学习数学的自信心和积极性。另外, 这部分内容的学习又是整个高中数学学习理念、思想、方法的奠基, 基于此, 更有必要减速慢行、循序渐进。

五、尽快确立人生的理想, 制订近期的奋斗目标

初升高是人生的一个转折点, 学习生活暂告一段落, 新生入学要及时做好理想前途教育。初中阶段是学生人生观世界观初步形成阶段, 短期目标是考上一所理想, 升入高中, 短期目标已实现, 踏上了实现远期目标的平台。

进入高中, 就应该让学生明白自己是干什么来了。学校的一个很重要的任务就是为高校输送更多更好的人才, 为社会培养高素质的公民。这个任务里面包含了许许多多的含义, 它不仅是父母的希望、老师的希望, 也是学生自己的理想, 更是国家的需求。因此, 明白自己的责任, 就应该树立远大的理想, 背负起历史的重任, 奋力前行。

人应该有理想, 没有理想, 就如同汽车没有了方面盘。古今中外的伟大人物没有一个人不是具有远大理想的。周总理少年时期就立下了“为中华崛起而读书”的雄心壮志, 后来他成了我国伟大的无产阶级革命家。相反, 没有理想, 没有雄心壮志的人必将一事无成。

高一新生的心理分析 第4篇

“独立性”与“依赖性”的矛盾

初中学生由于年龄小，在家和学校不可避免地有较强的依赖性。进入高中后，学生的独立性逐步增强，希望通过自己的努力探索认知社会，希望通过与同学的合作组织活动、解决问题。这时教师可以多给学生自我锻炼、自我发展、自我展示和自我创造的机会，遇事要听学生的设想，并给予必要的指导，切忌事必躬亲。

“成人感”与“孩子气”的矛盾

学生进入高中，明显的自我表现是长大了，喜欢怀疑和争论，不再把教师的话当作圣旨，不再迷信书本。对事情的看法和处理有了一定的“主见”，做事胆大，不计后果，自我意识进一步发展。教师要及时发现并理解学生的心理变化，在尊重和信任的前提下，通过各种方式对学生正确的观点和做法给予充分的肯定，对其知识欠缺、年少幼稚而产生的片面做法给予正确的引导与纠正。

“求知欲望”与“认知水平”的矛盾

进人高中的学生，兴趣爱好越来越广泛，渴望了解周围的一切。但其缺乏自我控制能力，容易被引诱、教唆、沾染上一些不良习气。因此教师要对高一新生进行常规教育、行为习惯养成教育和法制教育，提高学生鉴别是非的能力。在学校和社会生活中，通过开展有益的活动，培养学生健康向上的学习动机和积极乐观的生活态度。

“理想”与“现实”的矛盾

高一新生代表发言稿 第5篇

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!我是届的高一(2)班新生z。

就在两个月前，我们告别了初中，怀着憧憬与梦想，我们从四面八方汇聚到这里，带着兴奋与新奇。今天，我们终于跨进了高中的大门，开始了高中求学之路。

三年的初中生活，将我们由一个个少不更事的少年锤炼成为焕发青春气息的高中生。生活中最绚烂的画卷高中生活，正向我们展开。若想最终在自己的画卷上描绘出最光辉的一笔，还需脚踏实地地过好高中三年的学习生活。

我认为身为一名高中生，应该重视接下来的三点内容：

一、我们要讲规范。

严格地遵守学校的日常行为规范，自觉地约束自己的行为，让一日常规中的各项要求变成自己的行动。同时也要遵守社会秩序，培养高尚的社会公德。同学们，恰逢其时今年联丰中学与四中合并，这使得学校的教学资源更为丰富，这也将给学校带来更多的机遇。因此，我们应该向全社会展示四中学生的良好风采。

二、我们要讲究勤奋。

在刚结束的军训中，我们已经学到了解放军叔叔的铁的纪律和顽强的意志，体会到了军队生活的团结、紧张、严肃。因此我们要把这严格的纪律，高昂的斗志，连同不怕苦不怕累的精神投入到新学期的学习中去。目前我们正处于积累知识的黄金时期，这需要我们珍惜时间，集中精力学习。任何一个人的成功都离不开勤奋。一日之计在于晨，早晨来到学校抓紧早读，认真上好每一堂课，仔细听讲，积极思维，热烈发言，善于发现问题，解决问题，一丝不苟地完成老师布置的作业，当天的学习任务当天完成，决不拖到第二天。数学课上，我们要攻破一个个难题;语文课上，我们声情并茂地朗读，英语课上，我们正宗流利地发音，物理化学课上我们专心致志地实验，音乐课上我们唱出悦耳动听的`歌声。而我们的目标，就是掌握各种知识技能，攀登科学知识的高峰，做一个思想好，品德高的优秀人才，将来能在社会实践中谦虚谨慎，积极探索，勇于开拓，不断提高自身素质，做有道德，有理想，有素质的接班人。

三、我们要自信。

自信是成功的基石，那么从今天起，做一个自信的人，勇往直前，让老师时刻看到我们自信的身影;从今天起，做一个乐观的人，心情的愉快会使我们闪现出智慧的光芒，让一个个困难迎刃而解。

同学们，让我们坚定地与昨日的懒散和自卑告别，牢记“千里之行，始于足下”的警言，坚实地迈出千里之行的第一步。待来年去欣赏盛开的鲜花，去领略喜悦的心情，去收获丰收的硕果!

高一新生代表发言稿 第6篇

大家好!

对于语文这门科目的学习我从小就在父母的培养下有了一定的兴趣，那个时候虽然我对书本中的故事感兴趣但却难以在成绩上面有所提升，后来也是通过想要发奋图强的内心以及时间的积累导致自己语文的学习道路上面越走越远，而今天我站在这里也是希望能够通过大家的投票能够成为语文课代表，正是以为源自对语文的热爱才会让我有着想要积极向上的坚定之心。

关于这门科目的学习与相应的管理工作还是让我有着一些信心的，因为我在小学期间有担任过语文课代表的经历与相应的心得体会，至少我还算明白语文课代表的职责与需要具备的相关因素是什么，尽管说班上众多学生的语文成绩之中我并不算是最好的，但是有的时候正是以为源自对语文的热爱才会让我有勇气站在这个讲台上面。还记得自己在过去的学习之中遇到困难的时候总会以语文课本中的相关名言激励自己，因为我知道自己在成为一名文学家的道路上面还有着许多的挫折需要去经历，而竞选成为一名语文课代表将是自己开启人生征程的第一步。

如果说自己能够成为语文课代表的话一定会竭力帮助大家的语文成绩有所提升，对于同学们来说我将会是一名在学习上可以提供帮助的好朋友，即便是遇到了什么难以解决的问题我们也可以通过共同的探讨将其解决。对语文老师来说我将成为他在语文教学方面的最好助手，每次收作业以及督促学生完成语文作业方面的工作我也会按时完成，最重要的是我可以成为语文老师与同学们之间沟通的桥梁。

当然我也明白一名课代表的竞选绝对不会是自己想象得那般简单，尤其是作为语文课代表自然是甚至其职责的重要性与可贵，因此即便这次竞选不成功我也会努力加强自身在语文上面所学的不足，毕竟我也相信大家不选择自己肯定在哪方面有着做得不到位的地方，我会尽快找出这些问题的所在并加以改正才能够有着足够的积累，不过不管怎么说站在这里的我还是希望能够获得大家的认可从而成为语文课代表。

将来的漫漫人生道路中我会缅怀这次的竞选过程并当做自己最珍贵的回忆，因为我知道这次的考验对于以后的发展来说将会起到非常重要的作用，最为关键的是自己不管结果如何都应该秉持本心去面对学习，有的时候只有自己大脑之中的积累足够多才能够获得大家的一致认可，不管怎么说我还是希望大家能够选择信任自己并投出认可的那一票。

高一新生代表发言稿 第7篇

高一永洋班

尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

伴着清爽的秋风，沐着和暖的阳光，我们带着丰收的喜悦，怀揣光荣与梦想，相聚在理想中的求学胜地、栋梁之才的摇篮——永年二中，在这里开始人生又一次新的起航！今天是第29个教师节，请允许我代表全体高一新生向学校领导及老师表示深深的敬意！老师，您辛苦了！

我是来自高一永洋班的，能作为一名高一新生代表在此发言，我感到非常荣幸。永年二中，是我们梦寐以求的智慧殿堂。她有辉煌的历史，一直秉承着崇实求索的传统；她有敬业一流的老师，一直奏响着教书育人的凯歌；她有勤奋上进的学生，一直谱写着成才报国的乐章！这里花木飘香，绿草如茵，环境幽雅；这里有一流的教学设施，良好的校风校纪，雄厚的师资力量，历史积淀悠久的校园文化，这些都是我们向往已久的。在这里，每年都有大批品学兼优、德才兼备的学生迈进大学的殿堂。今天，我们为进入永年二中而骄傲！同时，我们也感到了身上背负的重担。永年二中辉煌的延续和发扬光大是我们的责任，也是实现我们价值的体现。我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写永年二中的历史，用求知的艰辛和拼搏的快乐来填充我们的生命的颜色！在此，我谨代表高一全体新生郑重承诺：困难面前，决不低头；挫折面前，决不气馁；成绩面前，决不骄傲。今天，我们以二中而自豪；明天，二中为我们而骄傲。

在为期7天的军训中，我们已经深刻感受到了学校对我们的期望与要求，那就是像战士一样具有钢铁般顽强的毅力、严格的纪律和昂扬向上的斗志。在往后的求知旅程中，我们将会继续发扬军训精神，敢于挑战，严于律己，勤奋学习，讲求合作。我们要严格遵守中学生日常行为规范，自觉地约束自己的行为，养成尊敬师长、团结同学等好习惯。同时也要遵守社会秩序、培养高尚的社会公德，向全社会展示永年二中学生的风采。

敬爱的老师，亲爱的同学们，我们是永年二中新鲜的、充满活力的血液，青春是我们永不褪色的旗帜：青春，是朝气蓬勃的，我们在这里撒下希望的种子，尽情挥洒汗水；青春，是五彩斑斓的，我们在这里收获纯真的友谊和来自师长的真心关爱；青春，是属于奋斗的，唯有奋斗，才会取得成就。高中不是初中的终点，它是迈向大学、走向人生的新起点，同学们，就让我们从这里扬帆起航，为梦想努力吧！

请父母放心，我们必将用汗水慰藉你们的希望！

请老师放心，我们必将用努力回报你们的教导！

谢谢大家。

关于高一新生学好数学的思考 第8篇

一、掌握从初中到高中数学学习上的一些变化

1. 知识的差异。首先,初中数学知识少、浅、难度不大、知识面窄。高中数学知识面广泛,是对初中数学知识的推广和延伸。高中数学教材与初中数学教材相比在数学语言的抽象程度上发生了很大变化,初中数学主要以形象、通俗的语言方式进行表达,题目、已知和结论多为常量,题型少而简单。但高中数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言,以及函数语言等,多研究变量、字母,注重计算、理论分析,这与初中相比增加了难度。

2. 课时的变化。在初中,数学内容相对较少,题目相对简单,课时较充足。因此,课堂容量较小,进度较慢,对重点、难点内容均有充足的时间反复强调,对各类习题的解法,老师有时间进行举例示范,学生也有足够的时间进行巩固。而到了高中,由于知识点增多,灵活性加大和新课时制实行,使课时减少,课堂容量增大,进度加快。对重点、难点内容没有更多的时间强调,对各类题型也不可能讲全讲细和巩固强化。这会使高一新生不适应高中学习而影响成绩的提高。

二、做好从初中到高中数学学习的衔接过渡

1. 搞好入学教育。入学教育,能提高学生对初高中衔接重要性的认识,增强其紧迫感,消除松懈情绪,初步了解高中数学学习的特点。为了搞好初高中衔接,要首先摸清学生的学习基础,然后以此来规划自己的教学目标、过程,以提高教学的针对性。在教学实际中,一方面通过摸底测试和对入学成绩的分析,了解学生的初中数学基础;另一方面,认真学习和比较初高中教学大纲和教材,全面了解高中数学知识体系,找出初高中知识的衔接点、区别点和需要铺路搭桥的知识点,使备课更符合学生实际,尽量做到因材施教。

2. 注意学法变化。在初中,由于大多是本源性、派生性知识。大多考试中所用的解题方法和数学思想,老师已反复训练。因此老师把学生需要自己深刻理解的问题,往往集中表现在耐心的讲解和大量训练中。而高中,由于内容多时间紧,教师不可能把知识应用形式和题型讲全、讲细,只能选讲一些具有典型性的题目。因此,高中数学学习对学生相应的学法指导就显得尤为重要。首先做好课前的物质准备和精神准备,不打无准备之仗;其次做好课前预习;再次听课过程要有科学性,要注意老师讲课的开头和结尾,要认真把握好思维逻辑,分析问题的思路和解决问题的思想方法;最后还要注意老师讲课中的提示。

3. 优化课堂教学环节。课堂教学环节与课堂教学的效益密切相关,优化课堂教学就是使每一个环节尽量合理化、科学化。在课堂教学中要始终以教学目标为中心,不仅认真钻研大纲和教材,把握教学中各知识点的深浅度,找准重点、难点、关键的知识点,而且要了解学生的实际知识水平,使学生的层次性在教学目标中有所体现。在制定教学目标时,要注意以下两个问题:第一,有效把握教学内容、不超纲。第二,注意教学目标陈述的准确性。不以“教学要求”代替“教学目标”而混淆了教师行为与学生行为变化的区别。凡是要求的教学活动一定要当堂完成,并实施当堂检测,保证大面积达标。

三、做好反思和专题教学

1. 要重视培养学生自 我反思自 我总结的 良好习惯 , 提高学习的自觉性。高中数学概括性强,题目灵活多变,只靠课堂上听是不够的,需要课后进行认真消化,认真总结归纳。这就要求学生应具备善于自我反思和自我总结的能力。为此,在教学中应抓住时机积极培养学生的各种能力。在单元结束时,帮助学生进行章节自我小结;在解题后,积极引导学生反思解题思路和步骤,思一题多解和一题多变,思解题方法和解题规律。由此培养学生善于进行自我反思的习惯,扩大知识和方法的应用范围,提高学习效率。

高一新生养成教育的方法 第9篇

为了将高一学生养成教育落到实处，学校建立了以校长为核心，学校主管德育的副校长负责策划，政教处为具体组织实施机构，各班班主任为第一责任人的养成教育立体实施工作网络。

校长、主管德育的副校长直接承担养成教育工作的领导指导工作。校长、主管德育的副校长每周必听一节班会，对班会做具体的指导，并对实施过程中所取得的经验及时推广，对不足之处及时指正。政教处是养成教育工作的直接组织者，它承担养成教育制度的制定任务，每周重点工作的拟定和落实，每周养成教育情况的评价和反馈，还要对养成教育工作的实事进行小结、整理存档。

学校确定了“大处着眼，小处入手”，狠抓养成教育工作理念。“大处”，就是培养合格的中学生，即高标准、大目标的育人要求；“小处”，则是从生活中最平凡的小事做起，即低起点切入实施，重在引导，狠抓细节。具体做法是，三比：“不比时尚比高尚，不比娇气比志气，不比天分比勤奋”；四主动：“见到垃圾主动捡，见到困难主动帮，见到不良行为主动管，见到师长主动问好”；三远离：“远离不良人群，远离不良场所，远离不良习惯”；教育学生做遵规守纪中学生，做有礼貌中学生，做讲究公德中学生。

各班班主任是养成教育的具体实施者，负责每周养成教育的落实，与学校政教处密切配合，为培养学生良好的习惯进行必要的训练，以期达到预期的目的。

为了把养成教育工作落到实处，学校不仅制定了完善的制度，建立强有力的实施团队，更重要的是狠抓过程的落实，日日有检查，周周有评定，月月有反馈，考核与通报，对养成教育坚持不懈地抓。

二、以养成教育为抓手，培养学生终身受益的良好习惯

高一是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，也是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。养成教育必须抓住这一重要契机。

1.以军训为契机养成良好的生活习惯

学校抓住高一新生入学军训契机，在军训活动中，政教处、班主任配合军训。

教官对学生进行严格的组织纪律教育，以及各种良好生活习惯教育。学校要求班主任应该自始至终，不管何种形式的军训项目都坚持站在学生身旁为他们鼓劲、助威、加油，做学生的榜样。学生也从军训辛苦中获得了喜悦，从集体活动中感受到了强大的力量。通过艰苦认真的军训，学生学到了军人吃苦耐劳、顽强踏实的优秀品质；克服了“娇、骄”二气，改变了懒散自由、任性随意的不良习惯。学生开学良好习惯养成了，学校的其他教育工作就如顺风行船，事半功倍。

2.以入学教育为契机，培养学生健康的心理，培养良好的心理素质

高一新生刚入学，适应环境需要一个过程，学校要求班主任把班级变成学生之家，自己承担家长的角色。因此新生入学时，学校政教处要求每个班主任记住每个学生的一二个重要特点，包括入学的哪一科成绩较好，初中获得过什么奖励或表彰、是否为单亲家庭、是否为独生子女等情况，并且在很短时间内，对每个学生当面不经意地说出他们的特点，谈谈他们的情况。班主任坚持同学生一起跑操，一起唱歌，一起参加集会，一起交流谈心，和学生交朋友。入学教育要告诉他们高中的生活学习特点，告诉他们以后要学会自主、自立、自信，要学会调整自己的心态。学校还邀请心理专家做专题报告，进行科学心理测验，对有问题学生进行一对一重点帮扶，建立学校、家庭、教师、同学四维心理安全网，做到学校关心、家庭贴心、教师热心、同学知心。

3.加强学习方法的指导，培养学生良好的学习习惯

高一开学，各班先集中学习学校制定的《学生学习常规》。班主任邀请任课教师参与，共同对学生进行学习方法培训和指导。培训中对学生要讲清初中和高中教材编写体系的不同，学习方法的不同，指导学生正确对待预习，提高课堂的学习效率；初步形成课堂上积极思考，善于总结，善于呈现自己的学习成果的良好学习习惯。让中考成绩优秀学生介绍自己的学习方法，和同学们分享学习经验，营造良好的学习氛围。

4.确立班级誓言，培养良好的班风

作为有七十多年办学历史的老校，我校的文化底蕴积淀较深厚。开学之初，让学生搜集整理体现学校文化底蕴的一些名言、警语，制定本班的班级誓言，作为全班的精神支柱，培养良好的班风。班级誓言凝聚班级人心，振奋班级学生精神，影响学生的心理，规范学生的行为。形成一种巨大的无形的教育力量，对班级每个成员能起到精神引导，思想激励、感染、熏陶，行为约束的作用，这种作用往往能起到行政命令和规章制度所不可代替的作用。因此高一开学抓班级誓言的建设，教育效果明显，

三、以素质教育为中心，提高学生社会适应能力，提倡自主教育、合作教育、探究教育

新课程理念下大力提倡合作学习、自主学习、探究学习，为学生的终身发展奠基，适应新课程理念下的养成教育，也必须是自主教育、合作教育、探究教育。

1.自主教育

我校首先从班干部、学生会干部的选举入手，政教处不再任命学生会干部，班主任不再指定班干部，所有学生会成员、班干部采用竞选制：先由学生报名，发表竞选演说，同学投票。分别选出来学生会干部和班干部，竞选产生的这些学生干部，工作大胆，有干劲、有热情、有责任心。其他同学对学生干部的工作也能随时进行监督，保证他们能勤勤恳恳地为同学们服务。同时学生会干部、班干部自己根据学校工作的总体安排要求，制定工作计划，进行工作分工，有效展开工作。

2.合作教育

（1）学生合作教育。学生合作教育是指由部分较为优秀的学生带动其他学生的一种“滚雪球”方式。其目的是让本班的每一位学生都有机会得到锻炼，从而使学生加深体会，有助于养成教育效果的提高。班主任根据全班学生学习成绩、性格特征分为7到10个小组，每组设一个组长，组长同时负责本组学习计划制定、组织小组内学习讨论、检查课前预习、课外作业完成，组织课堂自学情况的展示，辅导其他同学。班主任先培养好小组长，可以起到以点带面，带动全体的效果。学生在小组内可以互相帮助，互相学习，共同提高。

（2）学校家庭合作教育。合作教育的另外一种形式是家长与老师合作教育。要使学生形成良好的习惯，就要与家长充分合作。要与家长合作教育，首先要与他们多交流，有交流才有合作。与家长交流的方式多种多样。我们建立家长委员会，每学期召开家长座谈会，班主任定期家访，通过电话、短信、QQ等形式，同学生家长建立经常性联系。班主任和家长交流中，除谈及孩子的学习情况之外，还经常问问家长：你觉得班级教育采用什么样的方式更为恰当？班上学生哪些行为习惯还存在问题？家长是一个智慧的团体，让家长参与班级教育，会使班级教育更有特色，教育更加民主。

3.探究教育

教育不是一成不变的，是边教育边反思边改进的过程，因此养成教育应倡导让学生参与到教育工作中，让学生自己去发现自己行为习惯中的问题，探索解决问题的途径，从“自由”过渡到“自觉”，获得更科学良好的教育效果。探究教育中学校领导、教师、学生通过交流、总结、思考、反馈，发现教育漏洞、调整教育方法。形成上下联动工作机制，以不断适应新情况、解决新问题。

高一新生代表发言 第10篇

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我是高一（3）班的XXX，今天很荣幸在这里作为高一新生代表发言。

中考已经过去两个多月，为之奋斗的日子已经成为我们心底珍贵的回忆。今天，我们带着激动、自豪，带着家人的殷切希望，和对未来的憧憬和渴望，走进了向往已久的XX高中。在这里，迎接我们的是美丽的校园、和蔼可亲的老师，还有即将到来的为期十天的军训和三年的高中生活。相信现在大家一定跟我一样，内心充满了激动，还夹杂着一些好奇，好奇高中生活会是什么样子？

可能不少同学都听别人提起过，高中很苦。那高中到底苦在哪儿呢？我们不妨大胆地猜测一下：首先是生理上的苦，相较于初中生活，我们需要花费更长的时间在学习上，每天早出晚归，仿佛学校才是我们的家，家只是一个温暖的客栈；其次是心理上的苦，进入高中，我们登上了一个更大的舞台，竞争对手由千人计变成百万人，真正的压力山大。这里的苦完全与“痛苦”挂上了钩。

但我们不妨换个角度想一想，苦明明还可以是刻苦的意思呀。就好像即将开始的军训，炎炎的烈日、严厉的教官、站不完的军姿、踢不完的正步，如果被动地去接受它们，我们只会感受到痛苦。但如果我们主动地去享受他们，严格要求自己，让我们的军姿更挺拔、方队更整齐，那取而代之的岂不是满满的成就感？“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，我们从来都不应该畏苦怕难，要怕的应该是荒废韶光和虚度年华。在未来的三年中，我们要将对未来的憧憬化为动力，充分把握每分每秒，不断汲取知识、攻克难题。

“大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨”，经过中考磨练的我们，变得更加成熟、自信。如今，我们站在了新的起跑线上，面对一个更大的舞台。在高中，你有更多的机会展现自己，总会找到适合你的前进方向，总会在学习中成长，在拼搏中成熟。“人因不断挑战困难而强大，人因不断超越过去而美丽，人因不断战胜自我而辉煌。”不要畏惧困难，只要有信心、有勇气，相信我们可以战胜一切困难，相信我们可以变得内心更加强大！

高一学生军训新生代表的发言稿 第11篇

我是1203班新生王瑞雨，很荣幸能够在这里代表新生向各位领导、教官、老师说一声：谢谢，谢谢你们！

时间如沙，从指间悄然流逝，但是这短短的九天却流进了我们灵魂的深处。这九天的军训生活绝不是白天与黑夜简单的交替，在这九天里，我们哭过，笑过，感动过！

九天前，我们在夏日艳阳中迎接挑战，今天，我们在骄阳似火中绽放笑脸。九天里，队列训练、内务卫生，我们磨练了意志，增强了体魄。

九天里，原本陌生的同学已经团结在自己的班集体成为了知己，六十多颗心也因此而紧紧相连。

九天里，我们学会了尊重与服从，学会了团结与坚持，学会了奋力拼搏，勇往直前。

九天里，我们学会了用高标准、严要求搞好内务，不放过一个小细节；我们学会了遵时守信，珍惜自己的每一分钟。九天里，我们互比互学，树立了勇争第一的信念。

九天里，我们与严肃又可爱的教官风雨同行，和辛苦却总是快乐的老师同苦共甘，这份情意我们铭记在心，这份教诲将伴我们终生，这份期望耕植在我们的心里。

同学们，九天的军训就要结束了，新学期的征程即将开始。走过军训，我们也是一名士兵，踏上征程我们会是无畏的战士。让我们把这军训作为人生的一个新的起点，让绿色军营精神在往后的学习生活中长久延续，让我们以昂扬的风貌面对崭新的开始，努力学习，勇于拼搏，团结互助，奋勇争先。

高一军训新生代表发言稿 第12篇

学生代表高200班李丽萍

尊敬的领导、老师、教官，亲爱的同学们：

大家上午好！

首先，我很荣幸能够作为高一新生代表站在这儿发言，内心十分激动兴奋，今天，洋溢在我们每一个人脸上的都是兴奋和轻松的笑容，因为从现在起，我们多年的付出和努力有了结果，我们是一名光荣的高中生了。今天我们高一新生就要在这里以军训这种特殊而火热的方式，开始我们三年难忘而可贵的高中生活了。

我们即将开始严格的军训了。这是我们走进高中校园所要面临的重要一课，在这一课中，我们将经历平日难以经历的艰辛，我们将获取在教室中无法获取的知识。在这一课中，我们所经受的，我们所积淀的，不仅仅是身体的考验，意志的锤炼，品格的培养，更是心灵的净化、情感的熏陶、精神与人格的升华。这些都将成为我们人生当中最为宝贵的精神财富。军训中等待着我们的可能是炎炎烈日、可能是狂风暴雨，但我们不能退缩，要勇敢地抬起头来，迈出坚定的步伐，克服军训中的一切困难！我们必须以战士的情怀，用军人的姿态，去践行青春的誓言，去体验生命的精彩。

在军训期间，我们一定要尊敬教官，服从命令，严格要求自己，真正做到令行禁止。我们还要端正思想，认真对待，充分认识到军训活动的重要意义，用高标准衡量自己，用严要求规范自己，决不能存在拖沓懒散、凑合应付的思想。希望同学们学习和发扬顽强拼搏的精神和毅力，不怕艰苦，克服困难，善始善终圆满地完成军训任务。请领导、老师、教官们相信我们的能力，相信我们的品质，我们定会以优异的表现让你们放心，让你们满意！