清洁工招聘合同书（精选12篇）
清洁工招聘合同书 第1篇
双龙镇卫生院
清洁工招聘合同书
甲方：云阳县双龙镇卫生院
乙方：
根据甲方工作需要，结合乙方自愿。双方在公平自愿的前提下，就甲方聘用乙方一事达成以下协议：
一、甲方招聘乙方为清洁工，甲方提供劳动场所及相应的劳动工具，支付乙方每月工资包干900元（含社会养老保险在内）不享受假期、加班工资和其他福利待遇，乙方被聘用期间，甲方不负责安排乙方的食宿。
二、服从领导，听从指挥，认真工作。严守劳动纪律，执
行院内的规章制度。
三、甲方工作范围：
1．每日清扫公共场所三次以上，做到门窗、楼梯扶手无灰尘，天花、墙角无蜘蛛网，地面无垃圾、痰迹，瓷砖上无污垢等。
2．每日清扫公厕两次以上保持清洁卫生，蹲坑无积物，便池无污垢，洗手盆台面无污渍，地面清洁，卫生间的纸篓每天倒，厕所无异味。
3．甲方所有的床单、被盖的换洗、手术巾单的换洗、每周换洗甲方工作人员的工作服一次（含值班室被套等物品）。
四、爱护清洁工具，每次使用后放置在指定地点。
五、打扫卫生时节约用水。发现未关好的水龙头、照明灯，及时关好。
六、完成临时性或领导布置的其他工作。
1． 乙方来到甲方工作，甲方应根据需要添置劳动等工
具，乙方要妥善保管，不得无故丢失。
2． 乙方就根据甲方卫生状况每天对全院进行大扫或小
扫确保院内卫生清洁。
3．乙方在甲方劳动过程中应注意安全，甲方对乙方发生的一切经济及安全损失不负责任。
七、劳动纪律
乙方在合同期内应当做到：
1． 遵守国家的法律、规定、甲方制定的各项规章之制度。
2． 爱护甲方的财产，保守甲方的商业秘密。
3． 乙方在甲方聘用期间有事必须向甲方请假，批准后方
可离岗，否则给予旷工处理，旷工一天扣工资50元
整，情节严重者甲方可以解除聘用合同。乙方必须严
格按照合同规定完成工作，如乙方未完成工作。甲方
将每次罚乙方50元人民币，在当月工资中扣除，如
累积三次，甲方有权单方面解除合同。
4． 乙方在院内外发生的事故、责任纠纷与甲方无关，甲
方不负任何责任。
八、本协议要双方共同遵守，如有一方不履行者，另一方
有权解除合同。时间暂订11个月，合同期满后双方无异议即可顺延,另立合同。
九、本协议一式两份，双方各执一份，签字生效。
甲方：年月日
法人代表：
乙方：年月日
云阳县双龙镇卫生院
2012年 ** 月**日
清洁工招聘合同书 第2篇
活动目标：
1、了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识。
2、初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。
重点：了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识。
难点：初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。
活动准备：
地球公公一个，动物图片各一张。
活动过程：
(一)、跟地球公公打招呼。(出示不开心的地球公公)
(二)、心存疑问，主动探索，积极讨论
1、(出示难过的地球公公)地球公公怎么了?为什么难过?
2、出示污染环境的图片。
3、请谁来帮忙清理这些脏东西呢?
(三)、借助多媒体，交流探讨，学习知识，发展语言1、地球公公今天就想招聘一些动物清洁工。
2、看看谁来报名了?(认识海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓)3、你们觉得他们适合做清洁工吗?如果适合他们应该在哪个地方做清洁工?
4、出示交流表(幼儿分小组讨论，说说自己的理由)
5、分享交流
6、听故事验证结果(听听动物们是怎样介绍自己的?)
7、师幼共同交流，了解海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓是怎样清洁地球的?(让幼儿模仿动作)
8、小朋友们，你们喜欢这些小动物吗?为什么呀?(幼儿表达喜爱之情)
9、小结：是啊!正是有了这些地球清洁工的帮忙，我们的地球又回到了美丽的样子(欣赏图片：蓝蓝的`海水、绿绿的草地、清新的空气)
四、联系生活，拓展思维，发展能力，丰富语言我们生活中还有谁也会保护我们的环境呢?(环保工人、花草树木)
五、情景得到迁移，意识得到增强，环境得到保护
1、地球上有那么多的动植物来清洁我们的地球，那我们应该怎样来保护我们的地球呢?(幼儿自由回答)
招聘：太空电梯清洁工 第3篇
工作地点：太空
“天梯2号”属于标准的第一类太空电梯。从基本构造上来说，太空电梯通常分为三类，第一类是最早提出来的设计方案，也是技术最为成熟的。从本质上来讲，它就是一条约十万公里长的缆绳，其一端固定在地面，另一端贯穿了位于3.5万千米高空的与地球同步的太空站，并且向上一直延伸到离地面十万公里的地方。
第二类太空电梯与其类似，只不过太空站位于整条缆线的末端，同时它也处于比同步轨道更高的轨道，这样才可以维持整个电梯的重心处于同步轨道上。
第三类太空电梯主要用于货运系统，它是一条两端都连接着太空站的缆绳，其中两个太空站位于不同的轨道高度上，并以与地球同样的角速度运动——当然，整体的重心仍然在同步轨道上。而第三类太空电梯虽然其底部并不在地球上，但是可以把货物从近地轨道方便地运输到更高的轨道上，比起直接把货物发射到远地轨道，它是一种极其廉价的货运方式，现在地球大部分快递公司都是通过这类电梯运送寄往月球等地的包裹的。
工作职责：维护太空电梯
相信很多人都有乘坐太空电梯的经验，你们在轿厢中沿着缆绳缓缓上升的时候，可曾想过，这么长的一条缆线，平时又是如何维护的呢？
你们可能听说过，有一类近年来随着太空电梯而产生的新兴职业，即所谓的“太空电梯清洁工”——严格来说，应该叫做维护员，因为大部分缆线上并没有灰尘需要清理。
一部太空电梯所需的维护人员足有一万多人，他们占了整个太空电梯运营公司的大部分人员编制。要知道，地球赤道也不过四万公里，太空电梯的总长是赤道的2.5倍！就按一万人计算，每个人需要负责维护的部分也达到了十公里之长。你们也许觉得，就一根绳子而已，没什么需要维护的吧？这种想法真是大错特错。
地球的大气层厚度约为1000公里，在大气层内部和外部，太空电梯的维护内容有巨大的区别。
从绝对长度上来说，大气层内的电梯长度不过总长度的百分之一，但是所占用的维护人数却高达总人数的十分之一。这是因为大气层与太空电梯的相互作用，给维护带来了巨大的复杂性，一不注意，便会产生许多运营上的潜在风险。
举个例子，比如除冰就是一件非常麻烦的事。高空的水蒸气很容易就会依附于太空电梯的缆线而凝结起来，进而形成微小的冰块，对缆线造成损坏。
早期的太空电梯常采用电热法进行除冰。我们知道，太空电梯的缆线是由多层的碳纳米管制成的，通过调节各层间的转角，我们可以改变其电阻的大小。所以，在其两端加上电压后，它就变成了一根巨大无比的电热棒，而且我们可以通过调节其电阻值来控制它的发热量。
但是这种简单粗暴的方法有极大的弊端，那就是会对缆线本身造成不可逆的损伤。
像碳纳米管这种量子材料，对热涨落都是很敏感的，在加热的情况下，很多碳原子会产生错位、空缺的情况，从而对材料整体的强度和韧性造成影响。所以后来逐渐淘汰了这种方法，而改为用化学吸附法、电磁排斥法等非破坏性的方法进行除水作业。这些工作都是由自动控制系统来完成的，但是需要由维护人员定期进行实地检查，以确认每一段缆线都保持干燥而完好的状态。
除了不能让水分子吸附之外，在云层高度，清洁工还需要经常将靠近电梯的云层进行驱离，一方面是为了除水的需要，更重要的是为了预防闪电的威胁。
根据理论模拟的结果，在太空电梯的近距离发生闪电的概率，大概是每13年一次。看上去概率不大，但你要知道，若真的被闪电击中，其对于太空电梯的损坏几乎是毁灭性的。所以，负责云层高度的清洁工还必需经常进行除云作业。
再举个例子：在大气层中，对太空电梯危害最大的成分便是氧气（一般来说，碳纳米管被氧气分子侵蚀的速度为每个月一微米），所以，在大气层中的缆线外部，通常都包裹着一层抗氧化层。太空电梯的轿厢依附于缆线上下运行时，轿厢与缆线的摩擦往往会造成抗氧化层的磨损。维护人员需要每周检查一次抗氧化层的磨损情况，并及时进行修补。
既然大气层对缆线有这么多影响，那么在大气层外的缆线就应该容易维护得多了吧？这种说法从某个角度来说是对的，因为大气层外接近真空的环境，使得能够对缆线造成影响的因素大为减少了。但与此同时，很多新的威胁也随之出现，其中最大的威胁就是太空垃圾和小型陨石。
太空电梯在纵向具有很高的强度，但是在横向上却非常脆弱。如果在横向上受到撞击，就很容易出现破损。这一类的风险，在0～200千米的低空下可以忽略，因为在这个高度，所有环绕地球运动的物体都会在1～4天内坠落在地球上，所以不会有长期存在的隐患。
随着高度的增加，太空垃圾的分布密度随之上升，在780千米处达到第一个峰值。第二和第三个峰值高度则位于830千米和1415千米处，它们分别对应于“铱星”和全球星等通讯卫星的高度。我们现在建立的太空垃圾追踪系统，只能够对那些直径超过一米的大块垃圾进行长期追踪，对于那些小于一米的垃圾，则只进行了一些少量的探测和追踪。所以，太空电梯在运营的时候，最大的威胁其实来自于那些直径小于10厘米的小型碎片——它们很难被单独追踪，而且数量庞大。唯一的方法，就是在电梯上分布众多的探测装置和推进装置，就近发现这些小碎片，并及时推动缆绳做出避让的动作。
为了减轻缆线的重量，这些分布于缆绳上的探测器和推进装置都非常微小，它们直径约为一厘米，沿着缆线不均匀地分布着，在高风险层大概每十米就有一个。其中的推进剂只能提供1到2次的推进动作所需。所以，维护人员需要经常检查推进系统的记录数据，及时替换掉那些动力耗尽的推进装置，以保证电梯各段时刻都保持良好的机动性。
一年只工作两个月
因为与地面相隔太远，往来一次耗时太久，在电梯上层的清洁工都是一次性值班一个月。他们住在同步轨道上的太空站里，那里常住的维护人员大概有一千余人。每到上班的时候，他们便穿着厚厚的宇航服，乘坐专门的工作舱，向上或者向下到自己的维护区域，进行细致的检查。
清洁工招聘合同书 第4篇
活动目标：
1、尝试大胆地表达表现动物的特殊本领。
2、知道动物可以保护环境，初步感受动物与人类的关系。
3、活动重点：能积极用语言交流自己的想象推测。活动准备：图片。
秃鹫、海鸥、啄木鸟、燕子、鲤鱼、青蛙、蚯蚓、穿山甲 活动过程：
一、活动引入：
一、地球公公的招聘广告。
1、出示图片一：小朋友，你们看，这是一张招聘启示。
2、你们知道是谁要招聘吗?(地球公公)地球公公要招聘什么工作岗位?(清洁工)想想，他为什么要招聘清洁工?(因为他脏了)但是他有个要求，他要招聘的对象是动物，他要动物来做他的清洁工。
(分析：以“招聘启示”的形式来展开这个活动，能更加吸引孩子们走进这个活动。)
3、想想哪些动物会来应聘这个清洁工的工作?
二、动物来应聘。
出示图片二：究竟会有哪些动物来应聘地球公公清洁工的工作呢?看!(小猪、小羊、小狗„„)听到了，听到了，有不计其数的动物来应聘清洁工这个工作。猜猜，地球公公最后究竟会录用谁做他的清洁工?为什么?(幼儿自由表述)小猪：它身上很脏，地球公公不会让它做清洁工。(师：哎呀，看来不注重个人卫生，都影响找工作了。地球公公也许会考虑到这个因素吧。)大象：喷水。(这是大象的本领，但地球公公会不会录用它，还是一个谜!)„„(分析：在这个环节孩子们对一些动物清洁地球的特殊本领可能了解的还是很少，因此，这个地方仍旧是有很多悬念的，孩子们也被这一股悬着的谜底所吸引着。)
三、地球招聘清洁工。(重点、难点)
1、出示图片三：你们想知道最后地球公公究竟录用了谁做他的清洁工吗?又是为什么要录用他们?我给你们讲个“地球招聘清洁工”的故事，你们就知道谜底了。(完整欣赏故事)
2、知道谜底了吧，地球公公最后录用了谁做他的清洁工啊?(乌鸦、鱼、蚯蚓、秃鹫、海鸥)
3、海鸥：为什么地球公公要录用海鸥做清洁工?（可以吃掉海面上的面包皮、剩菜、垃圾。(揭开相应图示)我们相信海鸥一定能成为海面上优秀的清洁工。）
4、鲫鱼：那同样是在江河里呢?谁又会成为那里的清洁工?为什么? 能吃掉水草、水虫。(揭开相应图示)鲫鱼也很棒!
5、乌鸦：能把苍蝇下的蛆和脏兮兮的爬虫吃掉的是谁?(揭开相应的图示)真的别看它其貌不扬的，它还真棒!我们表扬它一下!(乌鸦你真棒!)
6、秃鹫：它是谁?它能为地球公公的清洁做些什么呢? 吃掉草原上病死动物的腐肉。这就保持了草原上的清洁。
7、蚯蚓：蚯蚓能为地球公公的清洁做些什么啊?
8、教师小结：地球公公对这些动物清洁地球的本领十分满意，相信海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓一定能成为地球公公优秀的清洁工。
(分析：在这个部分孩子们了解了动物清洁地球的本领，在地球的公公不同的地方，动物们做着不同的清洁工作，这个很吸引孩子们，也诱发着孩子们展开了妙趣横生的讨论，在这样的互相讨论中，大家也吸收了更多自己还未曾了解的知识。)
四、我们能为地球公公做些什么?
1、动物朋友为地球的清洁做了那么多的贡献，那我们小朋友能为地球公公做些什么呢?(幼儿自由发表。我们可以“植树造林”
2、在和你们的谈话中，我发现你们对地球的环保有了很多的了解，希望你们继续关注地球的环境，也做地球公公的小小清洁工，好吗?
朱芳芳
大班社会活动：地球招聘清洁工 第5篇
1、了解故事中几种动物清洁地球的本领。
2、能结合自己的已有经验，大胆地在集体面前交流。
3、萌发初步的环保意识，愿意做“地球清洁工”。
活动准备：
相关图片。
活动过程：
一、了解招聘广告，猜测应聘者，引起幼儿兴趣。
1、出示图一，了解招聘者、招聘岗位及招聘对象：这是一张招聘启示，谁在招聘？
2、出示图二，猜测应聘者：哪些动物来应聘地球清洁工的岗位呢？
二、了解故事中几种动物清洁地球的本领。
1、完整欣赏故事：地球公公录用了谁做清洁工？为什么？
2、根据幼儿的回答出示相应的图片。
3、教师小结。
三、拓展经验，萌发初步的环保意识。
1、幼儿交流已有的环保经验：动物朋友为地球的清洁做了那么多的贡献，我们能为地球公公做些什么呢？
2、提升经验。
1）、汽车尾气。
2）、植树造林。
清洁工招聘合同书 第6篇
一、活动目标
1、能完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。
2、知道动物可以保护环境。
二、活动准备
1、故事磁带。
2、给地球仪贴上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模样。
3、海鸥，鲫鱼，乌鸦，蚯蚓的图片各一张。
三、活动过程
1、出示地球仪，让幼儿观察。
师：小朋友，今天这里来了一位客人想知道吗？
2、地球公公到我们这里有一个重要任务，他要招聘清洁工。出示海鸥，鲫鱼，乌鸦，蚯蚓的图片。通知刚一出你们瞧有这么多的动物来报名，可给地球公公出了难题，该招聘谁哪？地球公公听说小朋友最聪明想让你们帮他解决难题你们能做到吗？
3、小朋友帮地球公公分析一下，报名的动物有什么本领怎样清洁地球？幼儿讨论。
4、教师完整讲述故事，幼儿倾听。
5、让幼儿说说故事中动物的本领。
6、比较故事中动物的本领与自己想的有什么不同？
7、师幼共同交流动物是怎样清洁地球的？
8、幼儿倾听配乐故事，进一步理解故事内容。
四、故事表演
师：“小朋友”地球公公成功的招聘了清洁工，但是还有许多会清洁地球的动物没有得到通知，他们也在每天为我们作好事，想想还有谁，赶快向地球公公推荐一下。
1、幼儿说出自己知道的动物，是怎样做的？
2、你喜欢这些动物吗？为什么？
五、教师总结讲述动物的清洁本领，教育幼儿爱护小动物。
大班环保教学活动：废旧报纸变变变
一、活动目标
1、使幼儿能合理利用废旧报纸做各种东西。
2、教幼儿学会废旧物利用，充分发挥想像力，培养幼儿的创新精神。
3、培养幼儿的相互合作、协调的能力，并学会展示自己的作品。
4、初步培养幼儿的环保意识。
二、活动准备
1、足够数量的上报纸。
2、各色颜料、画纸、剪刀、抹布、胶水、画好轮廓的图案。
3、课前玩过使用报纸作玩具的体育游戏。
三、活动过程
1、导入活动。
提问：“我们用上报纸玩过哪些游戏，是怎样玩的？”
教师总结：“我们可以将报纸贴在胸前，玩跑报纸的游戏；把报纸剪两个洞，将脚放到洞内，玩走大鞋游戏；两人将报纸平放高出地面一点，玩钻电网的游戏；还可以把报纸卷成纸棒当孙悟空的金箍棒；将纸棒摆成小河，玩过小河等游戏。”
2、教师简单介绍一些报纸手工的制作方法。
师：“旧报纸可以用来玩游戏，锻炼身体。我们还可以用上报纸做什么呢？”教师可以用语言提示幼儿要和别人想得不一样，幼儿讨论回答后，教师总结：
（1）可以将报纸当成一块布，自己做服装设计师，设计制作成一件美丽的花衣服。（2）用报纸折出一顶漂亮的帽子。
（3）将报纸捏成纸团，蘸上颜料进行拓错印花布。（4）用报纸卷成小纸棒，再将纸棒组合粘成物体造型。（5）将报纸剪成各种瞿秋白品形状，粘贴成一幅画。（6）还可以有报纸来折纸。
3、交待要求：幼儿操作，教师巡回指导。
师：“今天请小朋友按组来制作，每组做一样，先商量好要做什么，然后再到老师这儿来选材料，大家分好工，看哪组小朋友动脑筋做的东西最有趣。”
幼儿自由组织，教师了解每组幼儿的构思，并帮助有困难的小组，确定要做的东西。帮助幼儿分工，解决幼儿制作过程中的技术问题：服装设计时，报纸不够大可以将2—3张报纸用胶水粘贴起来做。做帽子时可以采用折的方法，也可以采用剪贴方法。印花布的可以选各种颜色来印。
4、评价作品，结束活动。
(1)听音乐，请各组幼儿将自己的作品以不同的形式展示给同伴欣赏，可以开展服装表演、帽子展览、布艺欣赏等形式。
(2)教师鼓励全体幼儿的创新合作精神，表扬合作好的小组，将自己的作品放到班级的表演角和手工角。
大班环保教学活动：散文诗——树真好
一、活动目标
1.知道树对人和动物有很多好处，知道要保护树，树立环保意识。2.理解散文诗内容，感受散文诗的语言美，意境美。
3.幼儿大胆想象，尝试仿编诗中的句子，并乐意参加角色表演。
二、活动准备
树桩及大树的背景图，头饰，图片。
三、活动过程
一．教师以树的角色导入。
师：大家好，我是树妈妈，很高兴来到这里，孩子们，你们喜欢我吗？我也很爱你们。可是前不久，发生了一件令我很伤心的事情，你们想不想知道啊？
1、出示树桩及流泪的小鸟背景图。
提问：谁能告诉我，我的朋友怎么了？小鸟为什么流眼泪？
师小结：原来小鸟流泪是因为大树被砍掉了，它们无法在上面筑巢，没有家了，那我们要赶快行动起来，一起保护大自然，孩子们，我们可以怎么帮助它呢？
2、出示大树的背景图。
师：树桩经过人们的共同培育，慢慢的长成了一棵参天大树，有一位小作家也非常喜欢这棵树，编了一首好听的散文诗，我们一起来听一听吧!
二、欣赏散文诗。
1、教师念散文诗《树真好》，幼儿欣赏。
提问：谁能告诉我诗中说了大树有什么用途？（幼儿说出一个，师出示一张相应的图片）
2、教师再次念一遍，引导幼儿用诗中的句子“树真好”来完整的说出它的一个用途。
3、师幼共同完整地念散文诗，同时可以边念边表演。
4、个别幼儿表演。
师：大树觉得你们念的真好听，想邀请你们到前面来表演，谁愿意的？
5、教师当大树，幼儿表演。
6、全班幼儿分组表演。三、创编散文诗。
1、师：大树还有很多用途，除了散文诗中说到的，你们还知道别的吗？
2、师：我想把你们刚才说到的这些，也来编成一首好听的散文诗，我们一起来试一试。四、环保教育
师：树有这么多的用途，对人类和动物都有很多的好处，孩子们，我们可以怎么保护它呢？ 师总结：树木是我们的好朋友，能给人们带来这么多的好处，在平时的生活中，我们应该爱护花草树木，不乱砍乱伐，不摇树，不爬树，不着树枝，做个保护环境的小朋友，也要让爸爸妈妈，身边的其他人都来保护花草树木。还有我们要节约用纸，去超市时带上环保购物袋，出去吃饭时不要使用一次性筷子，也是保护树木的好方法，孩子们，你们能做到吗？
五、结束活动。
师：天气渐渐暖和了，幼儿园里面的树被太阳晒得火辣辣的，感觉到很渴，我们一起去给他们浇浇水，好吗？
大班环保教学活动：《我给鸟儿安个家》
一、教学目标
1、通过教学使幼儿认识到小鸟家的各种形态。
2、通过听、看、想、说、做等不同的活动形式，使幼儿能够较成功的表现出自己对小鸟的家的真实感受。
3、通过小鸟的家的综合活动教学，加强幼儿的爱鸟护鸟的意识，以增加他们对自然和生活的热爱。
教学重点：幼儿对小鸟家的认识了解，也是对人类自身生存环境的理解。教学难点：组织好幼儿的各种表现活动。
二、教学准备
1、多媒体课件、彩纸、剪刀、挂图等。（我是一只小小鸟｜感恩的心）二只曲子。
2、家长自备制作鸟巢的材料。
三、教学过程
一、导入新课：{欣赏：小鸟在森林里欢声歌唱。} 引出小鸟的家在美丽的树林里。
小朋友你们看到、听到了什么？小鸟家在哪？（在美丽的树林里，小鸟自由自在、开开心心地歌唱。）
二、新授过程：融入角色，启迪想象。
1、教师播放《爱欢笑的小鸟》课件，让幼儿观看小鸟在树林里快乐的生活。（同时让幼儿感受小鸟的欢乐）
2、我们来看看小鸟为什么会这么快乐？（有家：美丽的树林、温暖的窝；有爸爸、妈妈所以幸福、快乐）
3、教师插入被砍得光秃秃的森林课件。
讨论：“呀！小鸟的家到哪儿去了呢？”（转折，引出小鸟失去了家）
4、思考：“小鸟为什么会没有家？”“你，能为小鸟做点什么？” 结论：出示遭到破坏的树林。（引导幼儿找到帮小鸟解决痛苦的办法：重建美丽的家园。）
5、看课件小鸟的家，知道鸟类各喜欢什么样的窝。
三、提出创作要求
1、老师为鸟儿设计这样一间小窝，“你们想为小鸟设计一个什么样子的家？
师：在坐的父母和孩子们都有一双十分灵巧能干的手，能将废物变成漂亮有用的东西。现在小鸟有了困难（没有了家），相信大家一定愿意帮助它们对吗？好！我们一起到后面桌子上为鸟儿做窝吧。
四、自由结伴进行制作。老师参与其中，给予指导。放音乐《感恩的心》。
五、欣赏，交流作品。
教师随机采访：你想把小鸟的窝安在哪儿？小鸟最喜欢住哪儿呀？（引出喜欢住绿绿的树上）那我们怎么样才能让小鸟住在树上呢？（幼儿说出种树、保护树、给小鸟造一个树的家园等）
六、小结：绿绿的大树上小鸟们有了新家可高兴了，小朋友你们喜欢树吗？为什么？（幼儿自由回答）
地球公公招聘清洁工 第7篇
海鸥是第一个到报名处报名的，自然由他先说。他说：“我能把人们乘船时扔到海里的面包皮、剩菜、死鱼都吃掉，我来做海面的清洁工最合适。”
鲫鱼接着说：“我最适合做河里的清洁工了，我挺爱吃水虫、水草和垃圾的。”
该乌鸦发言了，大伙儿说：“别让乌鸦说了，他太脏了，怎么能当清洁工呢?”乌鸦不服气地说：“别看我样子丑，我能吞下地上的蝇蛆呀、地蚕哪，担任地面清洁工最合格了。”乌鸦这么一说，大伙儿才知道他还有这么大的本领，再不说他脏了。
秃鹫从远方飞来说：“我能吃掉草原上的腐尸烂肉，做草原上的清洁工最合适不过了。”
秃鹫刚说完，就听到墙角里有一个低微的声音，大伙儿一看，原来是蚯蚓在羞羞答答地发言“我能吃掉地下的垃圾，再把它们变成肥料，能不能做地下的清洁工啊?”
最后个该细菌说了。因为他的身体小，声音也小，只得用扩音器说话。他说，“我会分解动物和植物的遗体，使他们溶解在土壤中，我要是停止了工作，大地上就会堆积起好多好多的尸体。”
地球公公听完了每个报名者的发言，心里很高兴。他笑着说：“你们能做那么多清洁工作，有那么多不同的本领，太好了。我的身体这么大，不论是海面上、草原上、陆地上、江里、河里……处处都需要清洁工。你们个个都合格，都来做我的清洁工吧!”
最后，所有来报名的，都被地球公公录用了。
清洁工招聘合同书 第8篇
【活动目标】
1、通过观察画面，理解故事的主要内容，知道动物可以保护环境。
2、学习比较完整的讲述故事中几种动物清洁地球的本领。
3、喜欢小动物，树立初步的环境保护意识。
4、能分析故事情节，培养想象力。
5、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
【活动准备】
1、幼儿知识准备：幼儿观看过垃圾厂，了解认识垃圾分类处理的情况，初步了解清洁工的含义。
2、电脑、PPT课件。
【活动过程】
一、猜一猜谁会帮助地球公公做清洁工，知道动物可以保护环境。（点击问题按钮，观察图片。）
师：他们生活的家园遭到了破坏，他们不得不离开这里。在画面上你看到了什么？（引导幼儿说天气变得灰蒙蒙，小狗和小女孩都流下了伤心的眼泪。）
1、帮助小狗和小女孩引入故事主题。
师：为什么他们住不下去了，我们的地球怎么会变成这样的呢。怎么让我们的地球变得美丽清洁呢？
2、逐一观察课件图片，引导幼儿讨论、创编讲述。
师：谁来了？（海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓）他们能为地球做些什么呢？（幼儿自由创编讲述）
二、说一说地球公公招聘清洁工的故事，学习比较完整的讲述故事中几种动物清洁地球的本领。
1、教师完整讲述故事，幼儿倾听
师：天色灰蒙蒙的，路边的一株株小草，一棵棵大树都枯萎了，黄黄的树叶飘零了下来，落到了小狗和小女孩的身上。（快思 ）小女孩背着她喜爱的娃娃和她喜爱的小狗流着伤心的眼泪，走在泛黄的小路上不知道去哪里。因为他们的地球公公遭到了破坏，身上变得脏兮兮的，于是地球公公想出了一个好办法，招聘地球清洁工。
师：地球公公想了什么办法？（招聘地球清洁工）
2、继续欣赏故事，播放课件。
（1）幼儿与教师集体讲述。
<海鸥>
师：海鸥有什么本领，它适合在哪里做清洁工？（大家好，我是海鸥，我能把人们扔在海里的面包皮，剩饭剩菜，死鱼都吃掉，我来做海面上的清洁工。）
师：让我们一起来做海面上的清洁工，张开你尖尖的嘴巴，吃掉人们扔在海里的剩饭剩菜、死鱼、面包皮。（先张开小手飞一飞，用手做嘴巴）海面上变得干净极了。
<鲫鱼>
师：鲫鱼有什么本领，它适合在哪里做清洁工？（大家好，我是鲫鱼，我是河里的清洁工，我会吃掉水草、水虫和垃圾）
师：你们想做河里的清洁工吗？让我们来说一说做一做，大家好我是鲫鱼，我是河里的清洁工，我会吃掉水草、水虫和垃圾。（鼓励幼儿边做动作边说）
（2）幼儿倾听，分组自由讨论：
师：乌鸦、秃鹫、蚯蚓他们分别有什么本领？适合在哪里做清洁工？《鼓励幼儿用动作边说边讲》
<乌鸦>
师：乌鸦有什么本领，它适合在哪里做清洁工？（大家好，我是乌鸦，别看我长得黑黑的，我能吃掉苍蝇下的蛆，和脏脏的爬虫，我当地面上的清洁工最合适了。）
<秃鹫>
师：瞧，谁飞来了？（秃鹫）秃鹫会有什么本领呢？大家好，我是秃鹫，草原上的动物病死了我会把他们吃掉，我做草原上的清洁工最适合了。
<蚯蚓>
师：蚯蚓有什么本领，它适合在哪里做清洁工？（大家好，我是蚯蚓，我能吃掉地下的垃圾，再把它变成肥料，我来做地下清洁工最合适了。）
（3）地球笑了，播放课件。
师：哈哈，你们都有自己的本领，太好了。海面上、草原上、陆地上、江河里处处都需要清洁工，你们各个都合格，都当我的清洁工吧。
三、想一想我们能为地球做些什么，喜欢小动物，树立初步的环境保护意识。
师：你喜欢这些小动物吗？为什么？小动物都在保护地球环境了，我们小朋友应该怎么做呢？
教师小结：不乱扔垃圾，随手捡垃圾，爱护花草树木。这样我们的地球就会越来越来美丽漂亮了。
四、玩一玩，体验做环保小卫士的乐趣。
师：在我们的生活中有很多有用的垃圾，他们是可以回收利用的，可是他们不知道应该去哪个垃圾桶里，我们一起来帮帮他们吧。
废纸类、金属类、玻璃类（认识三个垃圾桶）
垃圾：纸巾盒、玻璃杯、易拉罐、钉子、灯泡
教师小结：纸盒纸盒放进废纸类，玻璃杯玻璃杯放进玻璃类，易拉罐易拉罐放进金属类，钉子放进金属类，灯泡灯泡放进玻璃类。哇，你们真棒，个个都是能干的环保小卫士。
【活动延伸】
回去和爸爸妈妈一起想一想还可以做哪些事情来保护我们美丽的地球。
教学反思：
在这个活动中我先出示哭泣难过的地球公公，让幼儿猜测地球公公为什么难过？给幼儿一个自由讲述的机会，为后面的活动做了一个伏笔。再通过教师讲述故事，让幼儿了解动物对环境的帮助。然后通过再一次的猜测谁会来帮助地球公公清洁卫生，引导幼儿大胆想象，讲述自己的见解，孩子们非常喜欢这个故事，兴趣都很浓厚。大家都能认真倾听故事，理解了故事内容。
整个活动环节清晰，老师与孩子的互动较好。通过活动，孩子们了解了动物对地球的环境清洁过程，知道不同的动物对环境的清洁方式是不同的。活动中幼儿参与积极，思维敏捷，从故事到联系实际，孩子们都知道平常我们就要好好的保护我们的地球，保护我们的环境，不乱扔垃圾、提倡低碳生活、多种树木和花草等等。这样我们的地球才会美丽。不足的是：幼儿对动物清洁地球方面的知识掌握比较少，所以老师讲述较多，如果课前能让家长引导孩子一起收集这方面的材料，活动的效果会更好。
清洁工聘用合同书 第9篇
甲方：（以下简称：甲方）
乙方：（以下简称：乙方）
根据学校保洁工作的需要，甲方将对学校教学区除教室、办公室以外的公共场所卫生保洁工作实施责任包干。为了确保工作质量及劳动权益的落实，参照国家有关规定，经双方平等协商订立本合同。
第一条：合同期限
合同期限自年月日至年月日止。第二条：乙方的工资及待遇
⒈工资按每月800元人民币计算，其中平时每月发放650元，另外150元累计到期终，根据全体教职工的评价情况按等次发放；节假日加班按每一个工作日18元计算。
⒉春节、教师节、“三八”妇女节等节日补助，按正式教职工现金或物资的一半发放。
第四条：双方的权利和利务 ⒈甲方的权利和利务：
①依照规章制度，对乙方进行技术安全培训和考核管理，并提供相应的劳动工具。
②根据考勤记载及乙方的工作表现公平公正实施奖励和处罚，根据打扫标准，每抽查一次不合格扣除当月工资10元。
③进一步加强学校卫生管理开展多种形式的“文明班级”创建活动，制止学生乱丢乱扔的不良行为，发动全体师生共同参与美化、净化校园活动。
④根据工作需要，临时调整乙方的工作岗位。⒉乙方的权利和义务
①遵守国家法律法规和甲方的规章制度及劳动纪律。
②按时获取工资待遇和劳保用品并定期参加从业健康体检，按时参加岗位业务培训并取得合格证书。
③服从甲方的管理和要求，不迟到不早退，上班时穿工作服。遵守安全工作规程，保质保量完成岗位工作任务，并达到以下打扫标准：
ａ楼梯、走廊内坎没有积尘，地面没有污渍积水，墙面没有痕迹，阳台正面
没有灰垢，栏杆保持光亮。
ｂ墙顶：没有蜘蛛网，没有挂掉建筑材料或其它杂物。
ｃ塑胶跑道：适时保持清洁，做到无树叶，无瓜子壳等杂物，并确保车辆禁止通过或其它硬物砸损等情况出现。
ｄ花坛、垃圾桶；垃圾桶每天及时倾倒，并保证桶面干净；花坛内无树叶，砖块等杂物，禁止学生入内践踏破坏花草树木，并及时作好监督记载。
ｅ北楼后沟，北楼后横梁、南楼楼梯顶棚：保证无堆积、无杂物、无硬物等。ｆ希望楼公共部分及阶梯教室、微机室：地面清洁、桌面干净、窗户明亮、摆放整齐、室内通风。
ｇ其它公共区：做到随时保洁、无纸屑、无死角、无泼洒等，发现学生乱丢乱扔垃圾情况作好记载。
第五条：违约处理：有下列情况之一的，甲方可以解除或终止合同。⒈乙方违反劳动纪律，经教育处理仍不改正的。⒉被依法追究刑事责任的。
⒊不遵守安全工作规程或工作严重失职，卫生打扫长期不符合要求，对甲方利益造成重大损害的。
⒋有严重疾病，不能从事岗位工作的第六条：甲方因上级政策或学校工作实际，如需提前解聘的，应提前半月通知乙方：乙方因特殊原因需要提前解聘的也应提前半月告知甲方。
第七条：未尽事宜，由甲方乙方共同协商解决。
第八条：本合同一式两份，双方各执一份，自签字之日起生效，双方必须严格信守，合同期满，双方自然解除合同关系。本合同自签订之日起，乙方与甲方原签订合同自动废止。
甲方法人代表：（委托代理人）签字：
乙方签字：
清洁工合同 第10篇
甲方：遂宁艾特优酒店公寓 乙方：____________ 性别：___年龄：___ 籍贯：
身份证号码：___________________________________ 联系电话：__________________ 从事工作：__________________ 甲乙双方根据《中华人民共和国劳动合同法》等法律、法规、规章的有关规定，在平等自愿、协商一致的基础上，同意订立本劳动合同，并共同遵守本合同所列条款。凡签订本合同之员工须遵纪守法，无犯罪前科。
一、劳动合同期限
第一条 本合同为 年期限的劳动合同。合同期自用工之日 年 月 日起至 年 月 日止。经双方协商无试用期。
二、工作内容和工作地点
第二条 根据甲方工作需要,乙方同意在甲方安排的工作地点从事 岗位(工种)工作。
第三条 乙方应按照甲方要求，履行岗位职责，按时、保质、保量完成其本职工作。本合同期限内，不得与其他用人单位建立任何劳动关系。
第四条 乙方应当服从甲方职责内工作安排。
第五条 乙方选择第壹种工作方式
1.每周一至周四任选半天时间休息，工作时间灵活处理，完成工作后经检查无误可提前下班，休息时间需提前告知酒店。
2.每月休息两天，工作时间为：早上8：30—11：30；下午1:00—6:00。
工作方式需变更的必须满一个核算月后提出申请。
三、聘用合同薪资关系
第六条 甲方同意聘用乙方，在甲方所属酒店的工作岗位上从事工作，并支付给乙方相应的劳动报酬。乙方工资每月（大写）贰仟元整（2000.00元）。
第七条 甲方应于每个会计核算月最后一天或第二月第一天以货币方式清算支付给乙方工资，工作时间从开始工作之日计算。
第八条 乙方同意按照甲方员工管理规定进行相关责任认定与负面行为积分管理。
四、劳动合同解除或终止
第九条 合同期满后，视具体工作情况，员工可续签合同，不签合同视为原合同的延续。合同期满后要求解除合同者应提前一个月通知酒店，否则视为违约，针对违约行为，甲方有权扣发员工当月工资。
第十条 凡经考察不适应本岗位工作者，酒店有权终止其合同。离店时，可结清工资。
第十一条 工作期间，屡次违反酒店规章制度，造成恶
劣影响者将给予开除处理并终止合同，工资奖金一并扣除。
五、双方需要约定的事项 第十二条 保守商业秘密的约定：
1．乙方有保守甲方商业秘密的义务和责任，同时需要遵守甲方相关规章制度。商业秘密主要包括：客户信息、管理信息(财务信息、人事信息、营销信息等)、创新信息以及甲方规章制度中规定需要保密的内容等。
2．乙方因违约而侵犯了甲方商业秘密，造成甲方损失，甲方有权要求乙方进行赔偿。
第十三条 其他事项的约定：
1．乙方应遵守国家法律法规和社会公德、职业道德，维护甲方声誉和酒店利益，遵守甲方依法制定的各项规章制度和各项规范；自觉学习职业技能，不推诿扯皮。
2．乙方提出离职申请，必须符合法律规定和甲方依法制定的相关规定;3．乙方入职时，不得隐瞒个人实际情况(如：身体健康状况、证件真伪等)，有隐瞒个人实情的应承担法律责任。
五、劳动争议
第十四条 甲乙双方因履行本合同所发生的劳动争议，可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解，调解不成或不愿意调解的，应当依法向劳动仲裁委员会申请仲裁，对仲裁不服的，可以向人民法院提起诉讼。
六、其 他
第十五条 甲乙双方协商一致的有关修改劳动合同的文
件，双方订立的工作协议、保密、竞业限制协议，甲方的现行规章制度(包括但不限于岗位职责、安全规范、行为准则等)以及后续依法补充制定的规章制度及其他相关附件，均是《员工劳动合同书》的组成部分，其效力与本合同条款相同。
第十六条 本合同未尽事宜，双方可以另行约定的，从其约定。双方没有约定的按照法律、法规和规章制度执行。
第十七条 本合同未尽事宜，双方可另行协商解决，按有关规定执行。
第十八条 本合同签字或盖章生效，一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方（法定代表人）： 乙方（手印）： 日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
清洁工招聘合同书 第11篇
【关键词】 劳动合同法 私营企业 招聘
《劳动合同法》是劳动法的配套法律，劳动合同乃劳动关系的核心，一切劳动关系均建立在劳动合同之上并由此展开。为促进经济、社会发展，建设和谐、稳定的劳资关系，尽快出台新的《劳动合同法》，对《劳动法》中有关劳动合同的内容进行更详细、具体的规定，是十分必要的。
1.新劳动合同法中关于劳动合同签订的新规定
1.1 关于劳动合同主体的新规定
《劳动合同法》第2条规定：用人单位与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，适用本法。国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，依照本法执行。
1.2关于劳动合同期限的新规定
关于合同期限问题：连续签约两次之后须签订无固定期限合同。《劳动合同法》第14 条规定，用人单位与劳动者连续订立二次固定期限劳动合同，续订劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应订立无固定期限劳动合同。
无固定期限劳动合同是指劳资双方约定无确定终止时间的劳动合同，可长可短。无固定期限劳动合同的签订可分为三种情形：一是劳动者与用人单位协商一致，可签订无固定期限劳动合同。二是劳动者依法提出订立无固定期限合同，用人单位就应当与其订立无固定期限劳动合同。劳动者连续工作满10 年、连续签订二次固定期限劳动合同后，是否签订无固定期限合同由劳动者单方决定，此种情形下，无固定期限合同的签订，是以劳动者单方意志为转移的，排除了用人单位对合同期限的选择权。三是签订无固定期限劳动合同，既不以双方意志为转移，也不由劳动者单方来确定， 而是由国家法律直接规定。《劳动合同法》第14条规定自用工之日起满一年，用人单位仍未与劳动者签订书面劳动合同的，法律直接视双方已订立无固定期限劳动合同。
1.3关于劳动合同试用期的新规定
《劳动合同法》 第19条规定劳动合同不满一年的，试用期不得超过一个月；一年以上不满三年的，试用期不能超过两个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，约定的试用期不得超过六个月。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定试用期。试用期包含在劳动合同期限内。劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。
1.4关于签订书面劳动合同的新规定
《劳动合同法》第 10 条规定：建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立 。
《劳动合同法》第 11 条规定：用人单位未在用工的同时订立书面劳动合同，与劳动者约定的劳动报酬不明确的，新招用的劳动者的劳动报酬按照集体合同规定的标准执行；没有集体合同或者集体合同未规定的，实行同工同酬。
1.5关于合同终止经济补偿的新规定
《劳动合同法》第47 条规定：经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算；不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。
在《劳动法》中规定， 如果用人单位在劳动者没有过错的情况下单方解除劳动合同，用人单位需按照法律规定向劳动者支付一定的经济补偿金，而在劳动合同正常到期终止的情形下，用人单位则无需支付经济补偿金。由此可见，经济补偿金应属于劳动合同履行中违约金的性质，只有在用人单位单方面解除或主动提出解除劳动合同的情形下，劳动者才可以获得经济补偿金。但此次立法从一开始就明确了扩大经济补偿金支付范围的原则，在新法中，除了劳动者没有过错被解除劳动合同的需支付经济补偿金外，劳动合同到期时用人单位不与劳动者续签合同的，也需向劳动者支付经济补偿金。
2.新劳动合同法对私营企业用工成本的影响
企业用工成本增量来源
新劳动合同法的实施后，企业用工成本增量可分为两部分：一是显性用工成本增量，二是隐性用工成本增量。
显性用工成本增量，又可称为合法用工的实际成本增量，是指守法企业因《劳动合同法》新增规定而使用人单位直接增加的用工成本。目前来看，显性用工成本增量主要包括四个方面：一是劳动合同到期终止补偿金增量； 二是试用期员工工资成本增量； 三是劳动保护与劳动条件达标导致的成本增量；四是企业为加强管理而增配的人手及配套投入增量。
而隐性成本增量，又称企业违法成本，主要是指那些过去不守法企业因 《劳动合同法》 实施而带来的追加成本，其来源主要包括三个方面：一是解决社保与加班工资拖欠的成本增量；二是实行同工同酬的成本增量；三是其他违法成本增量。
3.新劳动合同法对私营企业招聘与录用的影响
3.1引导私营企业与劳动者签订劳动合同
新劳动合同法通过规定强制缔约与加大违法成本的措施来引导用人单位签订劳动合同，以保障劳动者权益，使用人单位不簽订合同将面临强大罚则，用人单位要注意不能为了节省社保费用和经济补偿金而逃避此项定约义务，这样做不但损害了劳动者的权益，也使得用人单位面临严厉处罚。
3.2促使私营企业重视约定试用期
新劳动合同法对于劳动合同试用期的期限、次数等作了更加严格地限制规定，并且规定了试用期间的用人单位不得解约情形，这给用人单位约定试用期提出了更严格的要求。对于这些变化，在约定试用期时应当引起用人单位的重视。
3.3促进私营企业建设完善的招聘与录用制度
新劳动合同法增加了不依法经营企业的用工成本，用人单位意识到只有建设完善的、合法的招聘与录用制度，才可能减少这部分违法成本。
4. 私营企业面对新劳动合同法的对策
4.1对劳动合同订立规定的应对措施
针对新劳动合同法对于事实劳动关系的严格保护，企业首先要增强法制观念，在人力资源管理中要树立“用人就要签订劳动合同”的法制观念；其次要制订合同清理计划，避免用工风险，企业应重视劳动合同在人力资源管理中的重要性；再次要强化管理纪律，固化操作流程，避免争议的发生。
4.2对劳动合同期限的种类选择的应对措施
针对新劳动合同法对无固定期限劳动合同做出的强制性规定，企业可采取以下应对措施：首先，应结合工作需要选择劳动合同期限，合理搭配短期、 中期、 长期劳动合同；其次，应制订劳动合同的管理办法，合理确定劳动合同签订的期限、操作流程等事项；再次，应制订符合本企业发展实际的职工奖惩办法，完善职工绩效考核体系，使劳动合同管理在企业规范、合法的制度下，有效、规范的落实。
4.3对试用期的规定的应对措施
针对新劳动合同法对试用期的次数、工资，以及违法试用的赔偿责任等做了严格的限制，企业可采取以下应对措施：首先，公司应规范员工招聘的流程和应聘人员背景调查，建立完善的招聘制度；其次，应切实做好员工招聘材料的归档管理工作；再次，应根据新的劳动合同法的规定，设定合理的首次签订劳动合同的期限，做到“有用的人才留得住，不合格的人员出得去”。
总结
新劳动合同法对企业规章制度的要求更加严格，这对企业人力资源部门提出了更高的要求，虽然会增加企业一部分成本，但新劳动合同法可以促使企业合法经营，避免违法操作带来的损失，使企业以健康、合法的方式获得长远的发展。
清洁工聘用合同 第12篇
现今社会公众的法律意识不断增强，合同的使用频率呈上升趋势，它也是减少和防止发生争议的重要措施。那么大家知道合同的格式吗？下面是小编帮大家整理的清洁工聘用合同，仅供参考，欢迎大家阅读。
清洁工聘用合同1聘用单位：（甲方）
聘用对象：（乙方）
因工作需要，甲方聘用清洁工一名，乙方自愿承担此项任务，经甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，特订如下协议：
（一）甲方的权利与义务
1、甲方聘用乙方担任学校清洁工工作。
2、由甲方确定乙方的岗位职责及要求。
3、甲方有义务根据需要添置有关的劳动工具。
乙方有以下情形之一，甲方可以解除本合同：
（1）严重违反劳动纪律或甲方规章制度的。
（2）严重失职、渎职，对甲方利益造成重大损害的。
（3）被依法追究刑事责任的。
（二）乙方的权利与义务
1、乙方应该严格遵守国家的法律、法规，遵守甲方制定的各项规章制度和岗位纪律，服从甲方的领导和管理。
2、乙方每天按时到岗，不迟到、不早退，遵守劳动纪律，遇到突发事件需打扫卫生随叫随到。
3、乙方应根据甲方卫生要求每天对卫生承包区进行大扫或小扫，确保校园内卫生从早七点半到下午五点半清洁。
4、乙方要妥善保管甲方根据需要添置的有关劳动工具等，不得无故丢失。
5、乙方在劳动过程中因过失发生的交通事故或生病，甲方不承担任何安全责任和医疗费用。
经双方协商，甲方以下列标准和形式支付乙方工资：
1、乙方的工资标准为830元/月（含三金）。如因特殊情况，乙方工作不满一个月则当月按日计算报酬。
2、甲方于每月月底以转账形式足额支付乙方工资。
四、本合同一式两份，双方签字盖章后有效。甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）? ? ? ? ? ? 乙方（签名）
年月日? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 年月日
清洁工聘用合同2甲方： 乙方:
身份证号： 联系方式：
甲乙双方经友好协商，就甲方清洁卫生工作承包给乙方一事，达成以下一致协议，以资共同遵守：
1、甲方责任与义务：
(1)免费提供清洁工作所需的水、电、清洁工具(含洗手液、卫生纸、垃圾袋、垃圾娄、垃圾桶、烟灰桶等)、及存放清洁用品的库房等必要的工作条件。
(2)提供固定场所给乙方做日常清洁用品存放。
(3)按月支付乙方承包金。
(4)甲方可随时解除劳务合同，但需提前三日通知乙方。
2、乙方责任与义务：
(1)乙方负责每日早8：30之前清理好公司办公区域卫生，包括地面、桌面、卫生间等。
(2)乙方负责每日下午下班前(5：30前)清理干净当日垃圾以及所有办公区域，此次的清理包括各个领导的办公室卫生。
(3)须遵守甲方的各种规章制度。
(4)爱护室内办公设施，注意节水节电。
(5)根据甲方授权，对甲方委托的清洁区域各项清洁服务必须认真完成，保持公共环境卫生整洁、舒适，确保达到甲方的要求。
(6)合同期内，个人人身安全及医疗费用自行负责。对他人人身及财产造成的损害均有本人负责。
(7)乙方清洁人员在工作时，如对甲方物件造成损坏的或文件丢失的(经检查是乙方造成的)乙方要负法律责任或进行赔偿。
(8)乙方必须保证每天甲方工作时间内能到岗工作，如需休班需提前请假并按比例扣除相应费用。
1、清洁工作承包金为每月人民币1500元整(￥1500.00)。
2、由甲方在每月的前十五天通过银行转帐或现金方式向乙方支付上一月的承包金。
1、由甲方可随时检查乙方工作情况，发现问题第一次要求限期改正;如乙方拒绝返工，甲方有权拒付当月承包金。若乙方发生三次以上不尽职尽责甲方可单方面解除该合同，另聘他人。
2、验收标准：以甲方的清洁要求为准。
本合同有效期为壹年。
本合同一式贰份，甲乙双方各执壹份，每份具有同等法律效力。
甲方： 乙方：
年 月 日 年 月 日
清洁工聘用合同3甲方(用人单位)：
乙方(劳动者)：
性别：
身份证号：
甲乙双方经协商一致，同意订立本合同。
一、合同期限
(一)本合同自________年____月____日起至________年____月____日止。
二、工作内容与工作地点
(一)甲方聘用乙方从事___________________________工作。
(二)乙方应认真履行甲方制定的岗位职责，按时、按质、按量完成本职工作。
三、工作时间与休息休假
(一)乙方所在岗位执行的工时制度为标准工时制。
(二)甲方确因工作需要，可依法安排乙方延长工作时间、休息日或节假日加班。
(三)乙方加班须征得甲方确认同意，否则不视为加班。
四、劳动报酬
(一)乙方在正常出勤并付出正常劳动后，有权获得相应劳动报酬，不得低于____市最低工资标准。
(二)甲方于每月____日以银行卡上账形式支付乙方上月工资;
如遇节假日或休息日，则应提前到最近的工作日支付。(三)甲方可以根据乙方工作岗位的变更和工作量变化，经协商调整乙方的工资待遇。
五、劳动纪律
乙方在合同期内应做到：
1、遵守国家的法律、法规、甲方制定的各项规章制度。
2、严格遵守各项安全规定，保证安全工作。
3、爱护甲方的公共财产。
六、劳动保护、劳动条件和职业危害防护
(一)甲方对可能产生职业病危害的岗位，应对乙方履行告知义务，并做好劳动过程中职业危害的预防工作;
乙方应严格遵守相关安全卫生管理制度。(二)甲方为乙方提供符合国家及当地规定的劳动条件及安全卫生的工作环境，并依照企业生产经营特点及有关规定为乙方提供劳动防护用品，乙方应严格按要求穿戴劳动防护用品。
(三)甲方对乙方进行职业技术、安全卫生、规章制度等必要的教育与培训，乙方应参加甲方组织的各项必要的教育培训。
本合同经甲乙双方签字(或盖章)后生效。本合同由甲乙双方各执一份，合同文本具有同等法律效力。
甲方：(盖章)
乙方：(签字)
________年____月____日
________年____月____日
清洁工聘用合同4聘用单位（甲方）：
受聘人（乙方）：_________
身份证号码：___
兹有聘用单位（甲方）开江县甘棠初级中学，经行政会研究决定聘用乙方（受聘人）_________从事学校厕所卫生打扫与保洁工作，经甲、乙双方协商一致，达成如下协议：
1、甲方只负责为乙方提供打扫厕所的扫除工具、洁厕液、水管、水等必备物品，其它由乙方自理，不提供食宿。
2、乙方完成本合同规定的岗位工作职责后，甲方每月应按时向乙方支付合同约定的.各部分工资
1、主要负责学校上课期间两个大厕所卫生打扫和保洁工作。
2、学校临时安排的厕所扫除工作。
1、打扫次数：上课期间每天上午两次，下午一次。
2、打扫时间：按学校规定的作息时间表，上午第1、3节每节课各打扫一次，下午第一节课打扫一次。
3、清洁程度：每次必须打扫干净彻底，做到厕所无异味、无垃圾、
甲方按月支付乙方工资，月工资标准为人民币1100元（其中包括基础工资880元、补助社保170元、安全保险费50元）。完成工作量才能按工资标准完全计发工资。
六、出现以下情况之一，甲方可以提前解除本合同。
1、乙方在试用期内不符合聘用条件的；
2、乙方违反甲方规章制度或未按甲方要求完成本职工作的；
3、乙方因病或非因工负伤，不能从事原岗位工作的；
4、甲方因工作原因必须撤岗，又无法重新安排工作的；
5、照国家有关规定和《合同法》有关条款可以解除劳动合同的。
七、本合同经甲、乙双方签字（章）后生效，合同期限届满，合同即行终止，甲乙双方自然终止劳动关系。
八、本合同一式两份，甲、乙双方各一份。
甲方（盖章）：乙方（签字）：20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日
清洁工聘用合同5甲方：
乙方：身份证号：
根据《中华人民共和国劳动法》，甲乙双方经平等协商，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。
合同期限为1年，20xx年10月12日起至20xx年xx月x日止，约定期满，本合同自然终止，如双方同意，可以续签。
1、甲方支付乙方工资50元/天，甲方不再支付其它任何费用，工作天数据实计算，除此之外不享受其他任何福利待遇，工资发放日期同项目部管理人员；
2、甲方负责乙方工作期间的用餐；
3、乙方在甲方工作期间，如中途乙方提出离职，须经甲方同意，并找到合适的保洁人员后方可离职，否则甲方有权扣除乙方当月工资。乙方离职前，甲方检查没有对甲方用品的损坏，按甲方要求办理离职手续完后，结算工资；如有损坏，则扣除损坏用品的费用。
1、保洁形式为全日制（含节假日期间），做到每日清扫，即日常保洁；
2、保洁范围为甲方指定区域（项目部大门周边及以内所有环境卫生保洁工作、包含办公室、大院、厕所、浴室、厨房等）；
3、在做好本职工作以外的同时，帮助厨师做好项目部员工的用餐工作。
1、乙方必须服从甲方管理安排，严格遵守甲方的各项规章制度，违者按公司制度处罚；
2、乙方保证保洁区域环境清洁、卫生；
3、乙方必须保证每日清扫；
4、乙方不能有偷窃行为，否则一律送派出所处理。
1、试用期内证明不符合录用条件的；
2、经常迟到早退，无故矿工的；
3、不遵守甲方管理制度不服从工作安排、工作效率低、服务不及时，经教育不改的；
4、食堂浪费大、对本职工作不负责、挑三捡四、做得较差者；
5、占小便宜、有偷窃行为。
1、工作过程中，因乙方操作等自身原因造成的工伤等安全事故，甲方概不负责。
2、乙方在上下班途中应注意自身安全，期间所发生的一切疾病、安全事故，均由乙方自身承担一切责任，甲方概不负责。
七、乙方单方解除合同时，必须15天以前以书面形式提出申请，并且必须取得甲方同意，并且无论发生任何情况乙方必须执行工作交接责任，如违反则扣除当月工资。
本合同经双方签字后生效，本合同一式二份，甲方执一份、乙方执一份。
甲方（盖章）：乙方：（盖章）：
负责人：负责人：
经办人：经办人：
20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日
清洁工聘用合同6聘用单位(甲方)：________________________
受聘人(乙方)：_______________________________
身份证号码：_________________________________
兹有聘用单位(甲方)____县甘棠初级中学，经行政会研究决定聘用乙方(受聘人)_________从事学校厕所卫生打扫与保洁工作，经甲、乙双方协商一致，达成如下协议：
一、聘用期限：________年____月____日至________年元月____日;________年____月____日至________年____月____日
1.甲方只负责为乙方提供打扫厕所的扫除工具、洁厕液、水管、水等必备物品，其它由乙方自理，不提供食宿。
2.乙方完成本合同规定的岗位工作职责后，甲方每月应按时向乙方支付合同约定的各部分工资
1、主要负责学校上课期间两个大厕所卫生打扫和保洁工作。
2、学校临时安排的厕所扫除工作。
1、打扫次数:上课期间每天上午两次，下午一次。
2、打扫时间：按学校规定的作息时间表，上午第1、3节每节课各打扫一次，下午第一节课打扫一次。
3、清洁程度：每次必须打扫干净彻底，做到厕所无异味、无垃圾、无脚印、无蜘蛛网;粪坑尿池无堵塞、无粪便、无尿垢、无纸屑烟头杂物等。
甲方按月支付乙方工资，月工资标准为人民币1100元(其中包括基础工资880元、补助社保170元、安全保险费50元)。完成工作量才能按工资标准完全计发工资。
六、出现以下情况之一，甲方可以提前解除本合同。
1.乙方在试用期内不符合聘用条件的;
2.乙方违反甲方规章制度或未按甲方要求完成本职工作的;
3.乙方因病或非因工负伤，不能从事原岗位工作的;
4.甲方因工作原因必须撤岗，又无法重新安排工作的;
5.照国家有关规定和《民法典》有关条款可以解除劳动合同的。
七、本合同经甲、乙双方签字(章)后生效，合同期限届满，合同即行终止，甲乙双方自然终止劳动关系。
八、本合同一式两份，甲、乙双方各一份。
甲方(盖章)：_____________乙方(签字)：_______________
________年____月____日________年____月____日
清洁工聘用合同7甲方：
乙方：
甲乙双方根据国家和本校有关法规，按照自愿、平等、协商的原则，特聘用该同志担任我校清洁工。现签订合同如下：
第一条 合同期限：自xx年9月1日至xx年6月30日止，合同期满聘用关系自然终止(寒暑假期间除外)。
第二条 乙方权利：
