以毕业为主题的初三演讲稿（精选14篇）

以毕业为主题的初三演讲稿 第1篇

尊敬的老师、亲爱的同学，大家好：

今天，我作为一名即将毕业的六年级学生，能够有机会和大家再一次共同接受升旗仪式教育，感到无比的珍惜。看着鲜艳的五星红旗，听着嘹亮的《义勇军进行曲》，我仿佛又看到了那一位位让中华民族振兴腾飞的伟大的历史人物，仿佛又听到了那一阵阵维护祖国统一、让天下劳苦群众都解放的呐喊声，仿佛又感悟到了那五十六个民族五十六朵花、五十六个兄弟姐妹是一家的民族亲情……

在漫长的中国历史发展中，中华民族历来就有以热爱祖国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神而着称于世。中华民族之所以能够始终以一个统一的多民族的国家巍然屹立于世界东方五千年，其根本原因就在于我们中华民族精神的不断延续和发扬光大。

本周的教育主题是“让民族精神代代相传”。六年来，我亲眼目睹了老师们那仁爱致厚、团结互助的优秀品格，亲身感受到了老师们那为弘扬中华文化而默默奉献的高尚情操。她们的精神不就是中华民族伟大精神的生动体现吗!她们的精神深深地感动了我，也深深地教育了一代少年儿童。她们的精神，必将在我们即将离开母校的六年级学生中生根、发芽、开花、结果。她们的精神必将永远鼓舞着我们在未来的岁月中刻苦学习、自强自立、团结进取，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗不息。让民族精神代代相传!

谢谢大家。

以毕业为主题的初三演讲稿 第2篇

大家好!

首先，要感谢学校为我们提供了展现青东风采的大舞台，同时也为我提供了今天这个机会，呼喊出初三学生对16中的迷恋，还要感谢我们的老师一直以来对我们无所不至的关怀，一样也要感谢我们的同学一路以来的相互关爱。

此时此刻，我想每位同学心里都会有快乐和悲伤两种感觉。一方面为自己行将要面对的崭新生活而兴奋，另外一方面又为我们这个集体的分别而悲伤。我们今天的毕业仪式既代表着我们三年初中生活的结束，又标志着我们每位同学的一段新的人生经历的开始。

届的同学们，我们有着出色的聪明，但我们更重视锤炼自己坚忍不拔的意志;我们渴看优良的成绩，但我们知道更重要的是培养自我成长的能力;我们有着 本身优秀的个体素质，但我们寻求的境地始终是相互扶持着前进;我们脚踏实地过着生活的天天，但我们心中都有着渴看伟大，寻求超出的信念。

三年的初中生活会给我们带来了甚么呢?我想除知识和能力之外，它给我们带来的最宝贵的就是一个个美好的回忆。我虽不能叫上在坐的每位同学的姓名，但我一见 到你们熟习的身影就知道你是我们16中学的一位学生。在我写这篇发言稿时，又回忆起了一幅幅出色的画面：有同学们晨读时在教室里专心致志的情形;有运动场 上一些同学矫健的身影和夺冠时人人脸上的笑脸;有首届校园艺术节上同学们美好动听的歌声，优美的舞姿和每个演员十二分投进的表演;更有同学们考场上哪皱眉 凝思的表情，固然也有我们贪玩、好动、有时有不遵守纪律的场面这些画面是三年的初中生活送给我们最珍贵的礼物。还有更多的回忆留在了我们每个人的心 里，并化为? 还汕橐澹环萦岩辍?

我以为我们这个集体是最棒的集体，每位同学都能从中学到很多，取得很多。再次感谢我们的老师，我们的学校，我希看在坐的每位同学也一样要感谢我们这个集体。没有她也就没有我们丰富多彩的初中生活。

我要感谢的是固然我们平时或许没有留意到我们老师的伟大，由于我们把老师为我们所做的一切都看成是天经地义的。三年的朝夕相外，使同学们与老师之间产生了 一股浓浓的师生情，在老师给予我们知识和能力，教给我们人生哲学的同时，也把他们一颗颗无私的给我们带来无所不至的关怀的爱心献给了我们，而我想他们最想 得到的回报仅仅是大家从心底喊出的一声“谢谢老师”，和当我们每个同学的人生到达最辉煌的时刻时，我们的老师能自豪地说：“那是我教的学生!”而我们应当 从现在就开始预备我们的这份礼品，我祝贺，我也相信同学们能在6月14、15的中考中取得好成绩，在今后的学习和事业中创出辉煌业绩。

记忆是美好的，但我们不能只沉醉于对回忆的迷恋。有缘千里来相会，我们在坐的各位都是有缘的。珍惜这份缘分吧，由于过了今天，2008届初中年级就将成为 我校的历史。天下没有不散的筵席。我们这个集体不但有辉煌的过往，更应有布满希看的未来。我相信再次相聚的时候，我们将看到的是一张张精英的笑脸。

就在同学们行将完成学习任务，结束初(高)中生活，离开母校的时候，我想给大家提几点临别赠言：

第一，建立远大的理想。我们的理想、知识、能力，对祖国和民族的未来关系重大。我国汹涌澎湃的改革开放和现代化建设，为年轻人发挥才华、实现志向提供了广 阔的舞台;海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。希看我们担当起历史的重任，做一个无愧于时代的社会主义事业的建设者和___人。

第二，要有苏醒的头脑，独立的思想，承当起人生的责任。人之所以为人，是精神的成熟为他举行了成年礼。哲人说，“人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东 西;但是是一根能思想的芦苇。思想成绩了人的伟大。”在我们眼前展开的漫漫人生征途，并非全程都是阳光普照的通衢大道，会有荆棘曲折，冷雨冰霜。我们要微 笑面对，让自己的身心多一点健康明朗，让自己的生活多一点快乐从容;对他人奉献爱与宽容，你的胸怀会因此而更宽广，你的世界也会因此而更美丽。

第三、继续发扬“刻苦求实”精神，不断学习，?(此 资 料 转 贴 于谟谑导掠诖葱隆?

同学们，中考马上开始，新的学习又行将开始。当今科技和社会发展日新月异，希看在今后的日子里，坚持学习，学习是一个永久的事业，只有不断的学习才能不断 的进步，只有不断的学习才能跟上时代的发展，只有不断的学习，才能使你以后不管做甚么工作都能得心应手，取得成功和成功!希看学习的习惯伴我们毕生。

同学们，让我们谨记母校“求真务实”的工作作风，携起手来，为母校灿烂的未来，为你们每个人能创造辉煌的成绩共同努力奋斗。我们相信：本日我们以16中为荣，明日16中将以我们为荣。衷心的祝贺大家中考成功!人天生功!

第四、初一、初二的同学们，我们的学校在发展中、在进步中，我们的成绩也在校际联赛中屡次获第1名。同学们，你们的成绩会更好，、的这个时候，16中学一定更能为你们感到自豪。

希看大家能记住今天这个时刻，由于它是你奔向成功的一个出发点。再次谢谢学校领导对我们的关心、老师们的辛劳教导!

以故事为主题的小学英语教学探究 第3篇

在英语的实践教学中, 教师应注意利用故事方法帮助学生记忆单词和句型, 通过听故事、讲故事、演故事、编故事等方式, 培养学生的理解能力和写作能力, 从而提高英语教学质量。

一、通过听故事, 培养学生的想象力

故事教学最显著的优点, 就是它可以通过曲折离奇的故事情节把枯燥的知识转化为充满奇幻的想象。由于学生在个性特征、学习水平、和生活经验等方面存在着差异, 即使是听同一个故事, 在各自的脑海中也会呈现不同的画面。教师可以经常为学生讲简单、有趣的故事, 让学生在欣赏故事的过程中学习英语知识, 为他们提供一个想象的舞台, 满足学生强烈的求知欲。学生多听一些简单的英语小故事, 既可以拓宽知识面, 又可以得到一个锻炼语言表达能力的机会。

如在学习give这个单词时, 教师可以引入这样一个小故事:Son:Dad, give me a dime.Father:Son, don’t you think you’re getting too big to be forever begging for dimes?Son:I guess you’re right, Dad.Give me a dollar, will you?儿子向爸爸要钱, 爸爸认为儿子已经长大, 不该老是一角一角的要钱了, 该独立了。儿子就说:爸爸你是对的, 那给我一块钱行吗?通过这样一个诙谐幽默的英语小故事, 加深了学生对give这个单词的理解。

二、讲故事, 激发思维能力

精彩有趣的故事, 可以赢得学生的会心一笑。学生在读故事时, 即使没有完全理解单词的含义, 也能理解故事所表达的整体意思, 而且故事中反复出现的词语可以加深学生的印象。学生为了读懂内容, 会有目的性地去学, 有的学生会主动查阅字典, 还有的学生上网查阅相关信息。学生弄懂了某个单词的意思, 会有兴趣进一步理解整个故事的含义。而讲故事则为学生创造了一个表现的平台, 让学生展现自己的才华, 树立自信心。在英语教学中, 教师就可以利用小学生想象力丰富、好奇心强的心理特征, 鼓励学生自己讲故事, 从而提高英语教学效率。如教师可以在课余时间举办讲故事大赛, 演讲内容可以是教材中的小故事, 可以是自己的原创作品, 也可以是报纸、杂志等课外的内容, 要求短小精悍、意义深远、生动有趣。学生都有表现自我、争强好胜的一面, 会为了赢得比赛而去收集相关的英语小故事, 挖掘自己的潜力, 学生的英语知识也会得到大幅度提高。

三、通过演故事, 提高语言的理解能力

小学生比较喜欢表演, 有着不错的模仿表演能力。通过表演故事, 学生可以自由表达自己的喜好, 和其他同学交流思想和看法。在表演故事的过程中, 学生有时当观众, 有时又是表演者, 这无疑给学带来了巨大的乐趣, 使学生在表演、交际的过程中, 加深对关键词汇的理解和掌握。在选择表演素材时, 一般会选择对话本身就含有情境和人物的课本教材, 或者根据课文内容改编成课本剧, 增加故事教学的可操作性。

以英语故事《The clock》为例, 学习完这一单元之后, 教师可以鼓励学生参照课文的重点句型和单词写一个英语小短剧。由于小学生掌握的英语知识相对较为简单, 教师要在学生改写课本剧的过程中给予帮助, 对于学生不懂或者还没学过的句型和单词进行讲解, 和学生共同完成课本剧的改写。教师根据故事情节将教室设置成几个相关的情景:the garden、the hall、the bathroom、Mike’s bedroom。教师选出三组学生分别饰演爸爸、妈妈、迈克、小偷甲、小偷乙和警察, 剩下的同学当评委。最后根据学生的表现评出最佳主角奖和最佳配角奖。这样的活动形式, 既可以集中学生学习的注意力, 又能教会学生如何正确地评价别人。

四、编写故事, 提高写作能力

编故事为学生提供了一个展现自我、赢得别人尊重和认可的舞台, 有利于调动学生的积极性, 培养学生的创新能力。教师可以在学习完某篇课文之后, 让学生根据教材内容改编成对话或者新的故事, 并要求学生根据自己编写的故事进行表演。如有位教师在学习了5A中老鼠和狗的幽默故事之后, 组织学生对故事进行续写, 结果收到了学生各种新奇的想象。有的学生写道:狗听完老鼠的话之后, 不哭了, 还说愿意和老鼠交朋友, 愿意和老鼠分享自己的食物, 老鼠听了很高兴, 就答应了, 结果老鼠就被狗给抓住了;还有的学生写道:狗一直不停地追赶老鼠, 结果老鼠跑得太急掉进了一个瓶子里, 再也出不来了。虽然对于小学生来说, 用英语写故事还存在着一定的难度, 但教师不能不为学生奇特的想象而感动。再好的故事题材也不可能一直适应时代的发展。随着社会的进步, 学生通过电视、电脑等各种媒体, 接触到越来越多的故事, 题材也越来越新颖。

以“太阳”为主题的季节活动 第4篇

在感受太阳的部分中，可以让小朋友以各种方式表达对太阳的印象与感受，允许小朋友以绘画、实物或者是诗歌的方式描述太阳的特征——有的小朋友会在纸的上方画一个圆圈，说明他已经知道了太阳对于地面的位置以及太阳的形状；有的小朋友拿来一根燃烧着的蜡烛，因为在他的眼里，太阳是“热腾腾”的；还有小朋友拿来一个红色的毛线团来象征太阳，因为他看到的太阳是红色的；也有的小朋友用语言来描述，他说太阳是“很亮”“很大”“很温暖的”……教师也可以邀请小朋友拿上滤光镜直接观察太阳，看看早上、中午、晚上的太阳有什么不同，阴天与晴天的太阳又有什么区别，把观察到的结果制作成记录表来讨论与共享。还可以提一些开放性的问题让小朋友们来回答，比如“为什么不同的时间里太阳的样子不一样呢？”“晚上的时候太阳去哪里了呢？”让小朋友根据观察到的结果充分发挥想象来回答这些问题。

在让小朋友了解太阳对自然界以及人类的影响这一板块中，可以设计“找找太阳的礼物”这一活动环节，让小朋友到室内或室外，看谁找到的太阳赠予人类和自然界的礼物最多，用这种方式让小朋友明白太阳与自然界和人类的种种亲密关系。有的小朋友发现了太阳送给自己的礼物——一直跟在自己身后，跟着自己动来动去的影子；有的小朋友用放大镜在阳光下聚光，让一张小纸片开始冒烟，他说这也是太阳送来的礼物；有的小朋友发现了早上还是朝着东边的向日葵花朵，到了下午已经朝向了西边，他说这是太阳送给向日葵的礼物，因为太阳在教向日葵跳舞；还有的小朋友拿来了一束稻谷，说如果没有太阳公公每天辛勤的照射，稻穗就不会变得沉甸甸的，我们也就不会吃到米饭，这也是太阳送给我们的礼物。

最后的总结阶段，可以举行“感谢太阳”的表演活动，通过老师向小朋友朗诵关于太阳的故事，拓展小朋友对太阳的认知并增加他们对太阳的好奇感；通过朗诵诗歌或演唱与太阳有关的歌曲，让小朋友认识到太阳赐予了人类与自然界种种恩惠——它是我们最亲密的朋友。

以励志为主题的初三作文 第5篇

宇宙中，地球是至今人类发现唯一有生物生存的星体。地球奉献给人类清新的空气、肥沃的土地、洁净的水资源、富饶的物产资源地球哺育着人类，她是我们共同的家园。我们要珍惜、爱护、保护地球上的每一点资源，每一寸土地。

人们常说：“水是生命之源，没有水就没有生命。我们要珍惜水资源。”可是，有多少人做到了这一点那。如果您细心注意就会发现：原来清澈见底的小河，现在已浑浊不堪，可怜的鱼儿尸体漂浮在河面上。你们知道那污水中都是些什么吗。全都是工业污水、工业废渣和大量生活垃圾呀。有些人不在意，每次洗完手都忘记关水龙头，如果一人每一浪费一滴水，一天一年就要浪费365滴水，中国十三亿人口每年就要浪费474500000000滴水，这个数字令人惊讶!如果反过来，全世界的人，每人节约一滴水，那会有多少水啊?人们眼里那微不足道的一杯水，凝集着如此多的数据，令人发指啊!天真的人类以为水用之不尽取之不竭。如果真到了“淡水贵如油”，那就悔之晚哀了。

勤俭节约是中华民族的优良传统。一提到“节约”，人们都会想到水资源。大家何曾想起土实行最严格的土地管理制度，保护和利用好每一寸土地。“什么是节约土地?”困惑不解的你，肯定会问这个问题。“节约土地”，不是不用地，而是要用的合理，用的有意义，用的有价值。不该用的不用，如：重复建设项目就不该给地。清空土地上的垃圾。尽量不要砍伐树木。土地是有限的，可经济在快速发展，人口急剧增加，我们再不保护土资源，我们就没有立足之地了。土资向我们发出的警报，还不能让我们觉醒吗?。

水和土地就像一道护身符，保护着人类的生命和丰衣足食的生活。别再以为水用之不尽，土地取之不竭了，一旦水土流失，人们就难以存活。节约水土资源，从我做起。拧紧水龙头;修好漏水的水管、捡起身边的垃圾;严格管理土地。

珍惜土地上每一点资源吧!别让地球母亲再哭泣了，也别让人类的眼泪成为世界上最后一滴水，我们需要一个美好的家园。

初三以遗憾为主题的作文 第6篇

“妈!你就好好坐着，我来就好了，净给我添乱。”看着在前边摆弄厨具的奶奶，父亲显得十分不满，径直走过去夺过她手中的碗。顿时，奶奶显得有点不知所措，双手悬在空中，看着异常突兀。

父亲是个急性子又不善于表达的人。这次，他把奶奶从乡下接来家里，是想让她好好养病，怎知她一刻也闲不下来。“不要紧，就当运动了”奶奶的话说到后面，越显得没底气，最后连叹息也没了。空气似乎都渐渐凝结，气氛压抑得让人喘不来气。事后，母亲把父亲教训了一番，内容大致是：“人家一大把年纪了，你会不会好好说话，动不动就凶人家干嘛，知道你心疼咱妈，咱能不能换种方式。”

从那以后，奶奶总是一个人呆坐在阳台上，顺着围栏看着楼下来来往往的车辆，不时传来几声哀叹。有时，奶奶会叫我去陪她，听她说父亲小时候的故事。可是，她说来说去都是父亲尿床，上课迟到的事，我都听腻了。我想，奶奶是想念小时候的父亲了吧。那时，父亲总是屁颠屁颠地跟着奶奶，现在父亲每天都早出晚归，尽管，他每次回来做的第一件事都是去奶奶的房间看看她，但总也跟奶奶说不上几句话，便转身出了奶奶的房间。

几个月后，奶奶的病情加重了。死神终是把奶奶从我们身边拽走了。整个夜晚，父亲都待在奶奶的房间里，不许任何人靠近。那一夜特别漫长，大家的双眼都未曾合过。

半夜里，我悄悄走近奶奶的房间，轻唤了一声父亲，他转过头向我招了招手，便自顾自地说：“小时候，爸爸可爱跟着你奶奶了。”他目光紧盯着窗外，天上有一颗忽明忽暗的星星。我犹豫了一会说：“我知道，你还尿过床呢”父亲没有说话。过了一会，他轻声说：“对啊!如果我能把内心真实的想法表达出来，至少你奶奶在最后的日子里会过得比较开心吧，这样双方都能少一点遗憾啊，可是已经没有如果了啊”

那时，我看到了父亲双目紧闭，眼角那颗泪珠，慢慢滑了下来。“滴答，滴答”天下起雨来了，但好似并没有对这个夜晚做出什么冲撞，夜，仍旧沉寂着。

以学校为主题的初三作文 第7篇

我的学校历史悠久，创办于大清朝光绪末年。它曾几度更名：18名为朝阳书院，19更名为朝阳学堂，1925年称朝阳学校，1961年为实验学校，_期间为五七学校，1980年正式称为省级实验学校，真是名副其实的“百年老校”！

初入校园，门口一尊高大雄伟的雕塑便映入眼帘：雕塑上面有一把金灿灿的钥匙，底部是一本厚厚的书，有一只海鸥在书的上面展翅飞翔。无声伫立的雕塑其实是在告诉大家：我们要用手中的金钥匙打开知识的宝库，并在知识的海洋中尽情翱翔。走过雕塑，看见的一幕顿时让人眼前一亮：四周是一排排粗壮茂盛的大树，脚下是一簇簇绿油油的青草，还有鲜艳的花朵芳香扑鼻，点缀在一片青草中。这番景象让人不由赞叹，真美好呀！

校园的东边是操场。每当体育课时，同学们就会奔向操场，开始快乐的“活动之旅”。校园西边是养正楼，它是一、二、三、四年级同学读书的地方。育英楼位于校园的南面，它是五、六年级学生学习的场所。两楼交接处有各种各样的校园娱乐场所——音乐教室、信息教室、美术教室……校园的北面则是一座宽阔无比的图书馆，里面的藏书应有尽有：科技书、文学书等等。课间时，同学们会排着队陆续进入图书馆，在书的海洋中尽情探索。

除此之外，我的学校生活也是丰富多彩的。每周一的早上，都会有同学轮流到学校的主席台上，围绕学校的一周话题谈谈自己的读书心得、学习建议、人生感悟……演讲完毕，全场都会报以热烈的掌声。周五晚上，我们会在教室里观看影片，一片温馨场面。

以信念为主题的初三作文 第8篇

夏，闷的人喘不过气。太阳将整个地带压抑的没有一丝生机，只要太阳控制的地方，到处都是空心的躯壳，没有意识，没有自己的想法，没有情感，没有知觉。太阳杨住在这一切，只有单它一个，是高高在上的，是有灵魂的，只有他在尽情的发挥他的潜能。

一棵草刚从阴凉的地下露出来，看了看外面，不仅挤了挤眉眼，却依然努力着钻通即将被晒化的泥土。很快的，他竖直自己的身体，抬头仰望，环顾四周：它生长在向阳的地方，一条贫瘠狭窄的过道中央。它想，自己注定是个不幸的种，撇了撇身旁，一颗快哭死的小树苗而。他抱怨着，为何自己要遭受如此待遇：饱受烈焰的焦灼，没有阴凉；承受他人的践踏，历尽伤痛。。。太阳扔漫不经心的张扬着自己的光芒。几个小孩说说笑笑，追逐着，打闹着，自然而然地跑过小道踏着那株草。小草的要迟迟未挺起来，此时的它躺在地上一奄奄一息，它陷入绝望的漩涡里，静静的等待着死神的降临。一阵暖风拂面而来，帮小草再次站了起来。它醒了。不再抱怨，不再消沉，不再沮丧。既然上帝赋予了我生命，赐予我如此的环境，我也必须生存下去。“强者生存，弱者淘汰。”这句话便深深地印在了他幼弱的灵魂里。它每日每夜总要忍受遍体鳞伤的痛苦，不得不面对凌人的嘲讽，必须承受炙阳的煎烤。可数日过后，它也习惯了这样的生活，它懂得了：这样的生活换仅是为了磨砺我的意志，总有一天，总有一天我会请来自己的春天。

又是一天，夜，深了。它突然惊醒了，感到身上绕着一丝凉意，一场暴雨即将袭来。它万分欣喜，那晚，他吮吸了许多甘露，是自己充满了活力，那些被大树庇佑的残花败也却只能眼睁睁的看着它享受上帝的恩赐。

信念使它熬过了最炎热的几天。不久后，它虽依旧饱受着折磨，但也深得其中会意从容面对。他有足够的能力在暴风雨的洗刷下，炎阳的曝晒下，他人的蔑视之下挺直腰板，并以笑容回馈，彻底征服他们。此时，信念已不离它左右。

小草终于盼来了它的第一个春天。它坚信“阳光总在风雨后。”信念将带着它游历无数个春天。

以信念为主题的初三作文 第9篇

信念的力量是巨大的，它可以创造出伟大的奇迹。

1998年5月20日，一场山洪把一个青年揽车工困在了600米深的矿井里，谁又能想到，33天零13个小时后，在同时遇难的12位工友都相继死去的情况下，他竟然还活着，并得以生还。

这便是信念爆发出的力量。求生的信念使他杀死了硕大的骡子，吞吃了鲜血淋漓的生肉，忍受了饥饿的煎熬，也同时创造了奇迹。

对于放弃进取的人来说，当灾难像子弹般呼啸而来，最先倒下的不是躯体而是信念，而每一个有志于进取的人就应当坚守信念，永不放弃，即使躯体倒下了。信念是茫茫沙漠中的海市屋楼，它给人以力量与希望；信念又是惊涛骇浪中一座永明的灯塔，它给人以方向与镇定；信念就是人们对理想，对事业的追求与渴望。

一个有坚定信念的人，在为理想而奋斗的过程中，在启航的第一刻，他早已为自己封锁了后退的路。

一座火山，如果不是死的，在酝酿几十年、几百年，甚至几千年之后，它必然会有爆发的一天。我们的信念也一样，倘若我们能坚持不懈地为之奋斗。有一天，它也会像火山一样，爆发出巨大的力量，把我们推向目标，推向成功的彼岸。

信念一旦确立了，便会不知不觉影响着我们。我们常常可以看到，在1500或者3000米长跑中，当第一名在众人的喝采声中走下场的.时候，另外的一些运动员却仍然一圈圈地跑着。他们没有停止，尽管他们已精疲力尽，尽管他们已拿不到冠军，但坚持到底的信念支撑着他们直到最后。

还是个幼稚的孩童时爸妈就告诉我，要做个大学生。稍稍长大，爷爷又对我说，大学生有什么稀奇，要做个留学生。也许，那时候，还不能理解大学生、留学生的字眼，但这外加的信念，虽然不够成熟，却使我从小便知道要好好学习。在中考填志愿时，我几乎没有给“中专”一丝考虑的余地，便填上了高中的志愿。

每一个追求上进的人，都应当树立一个坚定的信念，并为之奋斗。在奋斗的过程中，不断提高自身的素质，使自身得到完善，使信念更为坚定。

以保护环境为主题的初三作文 第10篇

星期六的下午，爸爸、妈妈带着我沿江风光带去散步，走到湘江大桥的桥下时，就看见那里红旗飘扬，有近百位哥哥姐姐在桥下的河道内捡拾垃圾。

现在正值湘江枯水期，河道内的生活垃圾很多，哥哥姐姐一个个手提塑料袋，用手或火钳对河道内的垃圾进行清理。我走上前去问一位胸前挂着胸牌叫冯伟的哥哥：“你们这是在干什么?”冯伟哥哥告诉我：“为了积极响应美化湘江，清洁家园和保护母亲河的活动，我和同学们一起清理捡拾河道内及沿河垃圾，然后把垃圾集中在一起，送到垃圾站。”沿江风光带散步的爷爷奶奶都说：“这些学生都是好孩子，保护了湘江水的洁净卫生也就保护了我们饮用水的洁净卫生呀!”

所以，我一定要向这些哥哥姐姐学习，懂得保护环境要从小事做起，要从我身边做起，要从我自己做起。

初三以遗憾为主题的作文精选 第11篇

但是这件事让真真的父母知道了，他们不准许自己的女儿和一个流氓在一起，所以决定送真真去国外念书。他们最后一次见面沉没了很久很久，最后真真说：“你知道么?自从认识了你我的生活完全改变了，我喜欢这种改变，不想离开你，可是，可是呜呜呜。真真没再说下去，因为她太伤心了，一一紧紧的抱住真真低声的说：“对不起，都是我不好，如果我有一份正当的职业就不会发生这样的事，对不起，不过你放心我会永远等着你直到你回来的时候，不要哭了，这样我会很心痛的，答应我到了那边要长写信，不要总哭这样就不漂亮了知道么，要多笑笑，答应我。听了一一的话她不在哭了。

从那以后他们在也没见过面，因为她不知道一一发生了什么事，她一直都在给一一写信。因为她走的那天一一想去机场送她，可不幸的是他撞车了，经医生诊断一一变成了植物人，而为了给一一治病连房子也给卖了，巧的是我正是买房子的主人，真真的每一封信都寄到了我那里，所以我决定去找这个女孩。但是另我万万想不到的是这为少女已不在是当年的少女，真真已有七旬了，她等了一辈子一直都没有放弃，一直在等着他。

我把一一的事告诉了她，可是不幸的是她还没有见到一一在途中已经离开了这个世界。我想帮她完成这个愿望，当我到医院找到一一时医生告诉我他于一个钟头前已经不在了。

以朋友为主题的初三优秀作文 第12篇

以前，我总以为朋友只是一种工具。它只是陪我上学的工具，它只是陪我回家的工具。我那时想，我永远都不会得到真正的友谊。因为我觉得每次的每次，都是我在付出;每次的每次都是我在在乎，别人根本就不在意。但，我发现我错了。其实，我身边早就有着几个很好很好的朋友，只是我不知道而已。

还记得初一时，我哭了。那次我真的受不了，心很痛很痛。为什么我把她当作我很好很好的朋友，她表现却让我觉得我自己是多余的。那次，我哭得好厉害好厉害。那几天我心情真的真的好差，可是她却没有问过我一句，也没有关心过我。她，依然做着她自己。晚上回到宿舍，我躺在床上，克制着不让自己流泪。可是，泪还是调皮的落下了。似乎没想到我跟她的事，它就忍不住落下。那天晚上，我哭了一夜，你知道吗?第二天，我的眼睛都肿了，可是她似乎不知道，还是做着自己。那几天，我们都没理睬对方，她也不闻不问。最后还是我说和好的。也许，她不把我当做你的好朋友吧!但是，我现在、一直都会当她是我很好很好的朋友的。因为我很重视很重视。在这里，我还是要谢谢她，让我拥有过这一段美好的友谊。

3月26日，我又哭了。那是我在学校第二次哭的那么厉害，原因还是朋友。我们几个每天都一起上学，一起学习，一起放学，一起吃饭。

我真的很庆幸有你们几个那么好那么好的朋友，真的。记得，我们那天很例外，洗澡之后才去吃饭。吃完饭后，因为其中一个的一句凶话，我哭了。本来我是没哭的，因为一路上，我们都很沉默，所以我就在胡思乱想。于是，泪就不自觉得流下了。并不是她对我凶，而是我觉得自己好失败哦。那时我觉得自己又是在付出的那个，为什么每次我都是那个角色?真的，我很不懂。另一方面，就是她的话并没有错。我想，那时候她们应该很惊讶吧!因为在别人的眼里，我是一个很喜欢笑的女生。她们每天都看到的就是我的笑容，没有一天我是不笑的。那天，她们为了哄我，就去了买雪糕回来。那一刻，我真的很感动，泪再次湿润了我的脸。并不是因为那个雪糕，而是因为在她们心中，我是重要的。

我是一个很重视很重视朋友的人，一旦被列入我的朋友行列中，我一定会付出真心地去珍惜的。

以春节为主题的初三作文800字 第13篇

过年的前一天我们要打扫房屋庭院，叫扫房，辞旧迎新。提前写好大红的春联，贴在大门框两旁，大门的两扇房门贴上威武的门神，意思是保护家宅不被妖魔鬼怪侵害。

过年那天，早晨我们要准备贡品，还要特意精心煮“元宝”(也就是整个的猪头)。四五个小时煮熟，中午午时(11点后)把它放在客厅中央的八仙桌上，摆好碗筷酒杯，倒满好酒，门外烧起“年纸”，点燃鞭炮，开始祭祀天地，所有男女老少都要跪地磕头烧香祭拜感谢天地大德，并且祈求来年的风调雨顺。

晚饭前，我们还有一个习俗，那就是接所有的祖宗回家过年。照样是在八仙桌上摆满肉食贡品。同样也要燃放鞭炮烟花。同样也是跪地磕头烧香祭拜。只是这次的重点却不同，接祖宗回家过年是要感谢祖宗的大恩，不忘祖宗恩情，也请求祖宗在天上保佑家人的平安健康。等这些事都做完了以后，一家人就可以开开心心的吃年夜饭，一家人大团圆，可别提多高兴了。

等吃完了年夜饭还要守岁，一直到晚上23：59：59，在那一个时刻要放烟花，放鞭炮。辞旧迎新，祝愿新年新气象。嗯，那个时候我们能看到黑黝黝的连绵群山之中此起彼伏五彩缤纷的烟花炫丽夺目，阵阵震耳欲聋的鞭炮烟花响声久久回荡在群山之间。远近洋溢着我们的欢呼声，场面有时会很吵闹，但我们也非常开心。因为过大年了，谁不高兴呢!

初三以永恒为主题的作文600字 第14篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的初三以永恒为主题的作文600字，欢迎阅读与收藏。

初三以永恒为主题的作文600字1

在我们的生活中，到处都有微笑。在每个人的记忆中，也会有几个难忘的微笑。然而，在我的记忆深处，却珍藏着一个微笑，它时刻鼓舞我奋进，激励我振作。啊！难忘的微笑，永恒的微笑。

我很清楚的记得那一次挫折。有一次期末考试，我不屑一顾，因为我每次期末考试时得分数都是前十名，没有什么好担心的。但我的分数却只比平均分高一点点，我很沮丧。在窗台前静静的坐着，双手托着下巴，仰望着这满天的繁星，陷入了沉思。为什么？我以前都是前十名，为什么退步了？我抱怨自己，抱怨我心浮气躁，怪自己骄傲自满……我望着这明月和星星，星星一闪一闪的，像一位老师来指责我。我躺在床上，久久不能入睡，不停的想着这次考试，想着想着，我的衣服被浸湿了，泪水从我脸颊上一滴滴落下来。而这时，妈妈像知道我心思似的，轻轻地推开门。妈妈问我：“你怎么了，那么晚了，还没睡，是不是有什么不开心的事儿啊？”我垂着头，把这件事情一五一十的告诉了妈妈。妈妈却轻抚着我我的头，说：“这没什么呀，只要吸取经验教训，下次一定会考好的。”“嗯！”我的自信大部分回来了，可是如果下次没考好该怎么办？但妈妈看出了我在想什么，便给了我一个甜甜的微笑，笑着说：“快点睡吧，但我相信，只要你努力，任何事都不在话下。”说完便轻抚了一下我的头，就慢慢的走出房间，又轻轻的关上门。突然，我的心中激起一阵暖流，这微笑如同一双大手抚慰着我的心灵，犹如一缕阳光射进我的心房。我重新振作了起来，发誓要刻苦学习，要微笑的面对人生。

微笑转瞬即逝，却能给人留下终身美好的回忆。让我们走到路的尽头，也要微笑着闭上眼。

初三以永恒为主题的作文600字2

有些瞬间，如流星一般划过天际，转瞬即逝，留下的震撼却经久不衰，痕迹不可磨灭。

去年夏天，我坐公交车从补习班往家走。由于运气好，一上车就找到座位坐了下来，人陆陆续续都上了车，车门被关上了，司机师傅也打算启动车子了，突然间，门又被打开了，我从窗户向外看，看到了一把淡蓝色的遮阳伞，稍快的步伐的向这边走来，原来是在等人啊。

我被这把不太显眼的遮阳伞吸引了，颜色不是很明艳，但却是让人看了感觉很舒服，在这人满为患的公交车里，心里有稍许平静。

我很好奇遮阳伞下是怎样的一位妙龄女子，焦急的等待着。等到伞下之人上车后，才看到是一位六十多岁的老奶奶。她皮肤黝黑，身上穿着花布衬衫，和坐在巷子口乘凉的普通的老奶奶没什么不同，我的心里有点小小的失望。

老奶奶过来后，我正打算起身让座，邻座的一位女青年比我抢先一步，让座给老奶奶。老奶奶坐在了我的旁边，我听到她一直紧握的手机里传来了乌拉乌拉的声音，我仔细的听了一会，发现貌似是英文。

“奶奶，您手机里说的是英文吗？”·······

“是啊，这是我们的亚运英语”

……

我仔细听了很久，才听出来一句“May I help you？”手机里念一句，老奶奶也跟着念一句，她一边擦汗，一边嘴里念念有词……

这件小事让我久久不能忘怀，每当我想要偷懒的时候耳边就会响起老奶奶读英语的声音，脑海中就会浮现出公交车上的情景，它就像是一根长鞭，一直鞭策着我，让我努力向前，永不停歇。

初三以永恒为主题的作文600字3

回想起刚进入初中时，那张“菜鸟脸”挂在脸上的一脸茫然，是你那安全温暖的手，让我不再孤单，不再彷徨。

在我困难时，是你用那双手，牵着我从黑暗中走出；是你用那双手在我最无助时，用那双手传递希望，传达温暖给我；在我跌倒时，是你伸出手，拉我一把。你那双手对我来说是无价之宝。

每次下课你总是牵着我的手一起走操场、一起去商店，我们两个下课总是形影不离的，但是你那双手总是带给人温暖又安全的感觉。

我们每天一起玩、一起分享、一起努力，每次如果有不会的问题，我们都会一起度过，如果有快乐、有趣的事，我们两个一定手牵着手，有说有笑的分享着，你我是如此的亲近的好朋友。

直到你有一次突然要转学，我的手以后不再有你的陪伴，只剩下自己一双孤单的`手，下课不再一起走操场、不再一起买东西，以后也没人陪我度过困难、没有人和我一起分想有去的事，我的心好样被刀刺伤了。

直到你要离开学校的那一天，我牵着你的手不放，你跟我说：“不管我们以后是否会见面，但我们这双永恒的手，不管过了多久，也永远不会消失，我们的一切一切，一定会一直存在着。”

如今已经过了一年，虽然在学校交了许多朋友，但对我来说，你那双永恒的手，在我心里暖又安全的感觉永远都不会消失，你那永恒的手，会随着时间一点一滴的烙印在我心中，虽然现在我们只能通电话，但只要能听到你的声音我就很满足了。因为你我都知道，我们不会忘记我们曾经一起手牵手，走过那段成长的岁月。

初三以永恒为主题的作文600字4

在我的心中，藏着一个小小的心愿，它总是默默的提醒着我不断地向前奋进，向上追求。虽然它不值一提，可是对我来说是个永恒的心愿，那就是充实过好每一天，不让一天留下遗憾。

有人说，我的心愿是不是太小太卑微了，太简单太单一了。我想对他们说，你们错了，也许你们认为这样，可你想过所有成功，所有愿望的实现，都离不开你每天的努力追求吗？只是你们眺望未来，我注视前方罢了。

这个心愿告诉我，要注视前方，要看清路上的每个障碍物，不要让小小的石头绊倒你。

有人说：成功在于细节。细节不抓好，会毁了前途。也许你不会想到：一根羽毛可以使飞机坠毁，一颗松螺丝可使飞船爆炸。也许你也清楚：一只小小的蜘蛛可以毒死人。一个错字使你多花几万进大学。这些事都告诫我们，不要让一时过失给自己留下不可弥补的错误，使你追悔莫及。

为什么哈雷发现彗星运行规律和周期，为什么牛顿发现万有引力定律，也许你们正为一只小小的昆虫不屑一顾，法布尔却为观察它们进行了毕生的心血。

一天中有许许多多事情发生，心愿告诉我，要我认真对待每件事，提醒我可以做的更好。心愿告诉我，不要为昨天的疏忽而久久伤心，如果那样，明天你依然会为今天而伤心。我因振作起来，回首昨天，认识错误，充实今天，迎接新的一天。

我的心愿是永恒的，我将用毕生的努力去实现它。一直到我张大成人了，我会把我的心愿告诉我的儿子，告诉他，让他帮我完成，因为一生中不会每天都是十全十美的。