选题调研报告范文（精选8篇）

选题调研报告 第1篇

题目：

大学生利用电脑情况调查

大学生网络购物现状调查

大学生生活费利用状况调查

要求：每人撰写一篇调研报告大学生爱情观调查 大学生宿舍水电利用现状调查 2000字左右

第十八周的周二收（1月7日）

选题调研报告 第2篇

社会实践调研报告选题参考

特色类

1、紫金学院（某专业）学生就业情况调查与分析

2、紫金学院学生上网情况调查与分析

3、紫金学院学生课余生活调查与分析

4、紫金学院学生课外阅读情况调查与分析

5、紫金学院学生消费情况的调查与分析

6、紫金学院学生价值取向调查与分析

7、紫金学院贫困生状况的调查与分析

8、紫金学院大学生婚恋观与恋爱现状的调查与分析

9、紫金学院学生学习状况调查与分析

10、紫金学院学生思想状况的调查与分析

11、紫金学院学生校外租房情况的调查与分析

12、紫金学院学生创业意识、创业能力与创业实践状况的调查与分析

13、紫金学院学生社团发展状况的调查与分析

14、紫金学院学生入党动机与高校学生党员先锋模范作用发挥情况的调查与分析

15、紫金学院学生勤工助学情况的调查与分析

16、紫金学院校园文化建设情况的调查与分析

17、紫金学院学生择业就业观念的调查与分析

哲学类

1、理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查

2、社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析

3、在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查

4、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析

5、当代大学生人生追求及信仰的调查分析

6、当代青年个性发展的调查与哲学思考

7、关于“科学发展”，“和谐社会”的典型调查与分析

8、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究

经济类：

1、农业劳动力转移对策研究

2、农民收入问题调查

3、农民税赋负担问题调查

4、公共事业民营化的案例研究

5、农业产业结构调整和优化典型调查

6、农业产业化典型案例调查与研究

7、当前城镇化的调查和分析

8、生态环境产业发展调查分析

9、人才市场社会调查报告，技术市场发展调查与分析

10、个体、私营等非公有制企业典型调查

11、名牌战略案例分析

法律类：

1、中国环境保护问题的法律对策

2、“三农”问题的有关法律研究

3、新婚姻法实施后问题研究

4、法律援助的实践

社会类：

1、当代中国农村家庭结构与功能变迁调查与分析

2、城市农民工生存现状调查

3、农民对土地的意识变迁及其成因调查

4、农地征用中侵犯农民利益情况调查

5、家庭暴力问题研究

6、老年人家庭赡养问题

7、社会诚信度现状及其影响的调查

8、公民的环境生态意识及其测量研究

9、当前就业方式、就业观念变化调查研究

10、网络发展及其对青少年影响研究

11、当前社区服务问题研究

12、社会生活中中介组织的现状，成因及发展趋势

13、社区物业、基础建设等相关调查

14、春节浪费现象、礼品市场等相关现象调研

15、春节旅游、娱乐市场状况的调研

16、春节期间社会交通运输问题的调研

17、当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究

18、当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析

19、社会安全感现状和原因调查分析

20、目前职业的社会声望研究

21、城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析

22、新社会阶层的调查研究

23、单位制度和社会归属感研究

24、妇女地位及妇女问题调查研究

教育类

1、税费改革对农村义务教育的影响

2、推进素质教育的调查研究

3、大学生参加社会实践的意义和途径方法调查研究

4、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

5、从学生角度看高校教师队伍建设

6、高校毕业生就业问题研究

7、大学生创新精神和实践能力培养的调查研究

8、贫困大学生问题调查

9、当代中小学学生道德现状调查

10、现代科技发展与社会主义市场经济对高等教育的影响及对策

11、当前推进中小学素质教育的调查报告

12、加强和改进高校德育工作调查研究

13、中国职业技术教育发展与改革调查研究

14、中国优秀传统文化与大中小学教育

15、当前我国民办教育发展典型调查

16、当前少数民族教育发展调查

管理类：

1、电子商务在某一行业的应用调查分析

2、企业在创新中发展典型调查

3、非法传销活动的调查与分析

4、村民自治中的问题与对策研究

5、城市社区发展调查与研究

6、大型零售企业物流系统发展调查

7、医疗管理体制改革研究

8、中国家族企业问题调查研究

9、中国企业家队伍成长与发展的调查与分析

选题调研报告 第3篇

《大学人生指南》

二、选题意图

大学生从高中较被动的规划走出,走向主动的人生规划,而这主动的规划中,多少有了对人生的迷茫与彷徨,而在现在的社会背景中,我们看到了部分大学生的人生观价值观出现了偏差甚至是扭曲,本书旨在对大学生的生活、心理、人生的指导,帮助大学生树立正确的价值导向,既是一本心理自我治愈型书也是一本成功指导型书籍并创造价值。

三、市场背景分析:

目前据不完全统计中国高等教育在校学生能达到5000万,可以说大学生群体的渴求在中国不得不说是主流,大学生是主要的受众人群,可以说现代目前的市场需求是强烈的。同时我们看到近期社会上的关于大学生所衍生的社会问题也是不断涌现,这种极度自私狭隘的社会观价值观让我们不禁深思也令我们反省,社会氛围的冷漠,大学生的思想不免混乱导致对于正确价值观和人生指南的渴求,同时大学生也面临着不同于以往的压力与问题。当前,我们的社会正处于转型期,大学生所面对的社会环境也变得多样化、复杂化,那些心理承受能力低下、又没有得到及时疏导的大学生很可能采取逃避和极端的失控行为来解决问题。由此一本指导大学生人生规划的书应需而生。

纵览市场上同题材的图书,大多以长篇大论论述为主,作为学生主体难以引起兴趣,这类图书多聘用教授专家撰稿,这策略能引起部分关注,同时也有一定的风险,教授名家毕竟难以贴近大学生活。

这本指南把精力放于鉴别问题与解决问题上,寻找的是一些刚刚成功毕业跨入理想的各行各业的年轻成功人士(可以是企业家,偶像等等)作为解决者与答疑者。有较强的号召力。

四、产品创意

《大学人生指南》别于其他同类图书的地方是1、整本书应用现在很热门的页码索引和心理测试的方法,帮助学生自己分析问题,同时学生不再一味的从头到尾地阅读,可以通过测试发现自己的问题与缺点,通过页码索引找到相应的解决方法,做到具体问题具体分析,并适用于不同时期不同心理,每一个选择的不同结果也不尽相同,为个人量身打造,这增加了阅读的趣味性。2、整本书利用活泼的犀利的语言体现了当代大学生风采并采用最热点的案例分析。3、开通大学生论坛利用网络媒介时时地为大学生提供一个在线平台,更好地做到资源共享。

五、读者分析

通过网上问卷调查我们得知当问到是否曾对自己的大学生活进行过一次认真的规划时,调查数据中可以看到其中对自己有明确的规划的是很少的,作为一本大学生指南类的图书针对当代大学生这样的青年高层次读者,他们抱着一颗求知求智的心理读这一类图书,在许多社会案例中,大学生所表现出的责任心与社会感是严重不足的,可是这绝不是说他们应被谴责,相反应反思社会,应正确地引导其树立正确的价值观与人生观,而这类图书在市场上明显是很多,而真正深入人心的却是凤毛麟角。读者的需求较大,对一本好书诉求愈加强烈。

六、产品功能定位

1)《大学人生指南》本身具有时尚简约的文字图片设计,应用页码索引和心理测试的方法也是其不同于以往此类图书的亮点,这种分病分治的模式更是一种创新;其次,利用网络新媒体这一平台,开设论坛对于读者更是一个24小时的互动;最后,用新生派的成功人士作为解疑答惑者,更适应了时代,信息与资料也更及时。他们在学生中的影响力也更大。

2)《大学人生指南》的主要目标市场是大学生市场,而大学生时期是渴望成功,期待美好人生的时期,大学生同时又是“潮”的人群,他们不甘平凡,却又是迷茫的脆弱的,有数据统计我国2005年为116起,2006年上升到130起,正是这特征与需求,他们急切地想被指点迷津。

综上两点看出,《大学生人生指南》的特征和其目标市场的需求与欲望很好地结合在一起,而这种结合在实践制作中只能更加紧密,更适应读者。

七、封面设计

封面设计的成败取决于设计定位。好的封面设计一半来自于前期的沟通,才能体现客户的消费需要,为客户带来更大的销售业绩。

可以说封面是一本畅销书的关键,本书封面应用照片和手绘既有真实感又有流行时尚感,书中同时相结合纸质书与图文、微博的结合体,建立一个立体,多维的感受平台,同时封面又是一张整本书的索引地图,更方便对症下药,事半功倍。

同时,在字体的设计上,建议用正规的宋体或楷体,因为是一本指导性的图书,在其正规性与权威性上是必须强调的,活泼又不能浮躁,时尚又不能花哨,整体要有一种厚重却年轻的感觉。整体以白色调为主,倾向简约朴素、优美高雅的风格。

八、版式装帧设计

首先,根据《大学人生指南》的主题和内容确定封面,本书封面应用照片和手绘既有真实感又有流行时尚感,同时封面又是一张整本书的索引地图,更方便对症下药,事半功倍。整体以白色调为主,倾向简约朴素、优美高雅的风格。

第二,在扉页的设计上,护页采用半透明纸和淡蓝色纸结合好似在进入正文之前有块放松的空间,淡蓝色又恰恰寓意着希望,给人予遐想。正扉页上印有书名、作者名、出版者名正扉页的方向和字体大小格式和封面一致,设汁要尽量简练,并留出大量空白。目录的设计同样以地图的形式展现,活跃并且清晰。

第三,整本书文字图片的安排上,字段间距不要太小,主从协调与比例,字号不宜太小,使读者阅读时更轻松。插图采用图文穿插的形式,但是绝不可喧宾夺主,多采用手绘插图也可配有实事照片。

第四,整本书采用32开本,分为平装和精装两种装订本,价格在25元和35元左右。

第五,整本书的版式基本应用上下分割型,优点在于图片部分感性而有活力,而文字则理性而静止。

九、市场营销策略

可以说大学生的潜在市场是无比广阔的,这点毋庸置疑,寻找问题的有效直接的解决者是这类图书能够赢得读者、赢得市场的前提之一。所以我们要找到一些在大学生群体中颇受追捧的青年偶像、企业家、成功人士。而在营销推广方面,我们的策略是多管齐下,立体营销。

一是借助网络营销。这是目前最流行的新的营销手段之一。在新书出版之前,就要在著名门户网站开设了自己的论坛,并以《大学人生指南》冠名,编写一系列造势文章。

二是联合书店举办讲座、签名售书,把作者的资源优势充分加以挖掘促销。

三是综合考虑定价,做到价格价值的统一,让读者感到物有所值。在价格方面,进行了市场调查,65.88%的读者认为图书介于20和40元之间是较适宜的,我们把价格定于25元左右,同时在节假日推出活动和竞赛进行促销。

人们说营销在于“赢心”就是要赢得读者的倾心,这一切秉承的就是一切为读者服务,读者即是上帝的原则。而营销也是一种是出版社和读者同时实现利益的最大化,做到双赢。这一切围绕的无非是两个字“价值”!

从选题策划到审读报告 第4篇

选题策划

关于选题策划，一曰抓名家书稿，但不迁就作者。“金黎组合”从社会需求出发，为名人策划选题，让名人服从选题，心服口服地就范于“选题”。好多时候，并非名人有了选题、有了作品后，他们去争取作品，包装出版，而是他们捕捉名人、定制名人、挖掘名人、以信誉和责任心赢得名人。二曰客观上帮助名家拓展，主观上成就自己策划。他们不是“一本书主义”，而是着眼于长期合作、长远合作。即使一本书，也要千方百计拓展它的覆盖空间，为争取的效益极限不遗余力。三曰眼观六路，耳听八方，最大限度地占有选题策划的高质量信息。“洞悉潮流，与时俱进；号准脉搏，获胜选题”，这就是“金黎模式”的占领信息高地的秘密所在。

——郝振省

选题的产生有多种途径。常见有两种情况，一种是由编辑根据社会的发展变化和市场的需求而制订的。 如目前十分畅销的《中国震撼》，就是陈昕同志提出选题意向，由作者张维为同志完成的。一种是作者投稿，编辑经过选择、加工形成的选题。如目前长期盘踞在图书排行榜上的家教图书《好妈妈胜过好老师》，就是由作者自由投稿，编辑经过加工、组织营销而实现的。

——周百义

选题策划是最能体现整合营销思想的一个重要环节，我们从选题策划中的几个重要方面看他们如何体现整合营销的思想。首先，从战略层次看，选题策划必须体现出版社的整体发展战略。第一，要运用SWOT（竞争优势、劣势、机会和威胁）战略分析方法，对企业面临的竞争环境进行分析，并把这一点作为选题策划的出版点，选题策划就是要在分析本出版社的竞争优势、劣势、机会和威胁的基础上，扬长避短，以选题来强化优势，力避劣势，抓住机会，摆脱威胁。

第二，从观念上看，选题策划必须体现顾客导向，一切以满足读者或者客户的需要为核心，以实现顾客价值的最大化为目标，这和营销部门的任务和目标完全一致，做不到这一点就不是一个合格的选题策划者。现在很多策划编辑往往从某一个角度尤其是从自己的主观判断来确定选题，也许某一两次可能取得偶然的成功，但决不可能成为一种系统的、可持续性的选题策划方式，也与市场经济以及现代市场营销的发展趋势背道而驰，是不可能成为一个好的选题策划编辑的。

第三，从供给者来说，4P理论中的产品（Product）直接就是选题策划的产物，其中最重要的是如何在市场细分条件下提供有特色的产品；产品定价（Price）因素是策划的一项重要职能，它必须根据客户的消费能力、同类产品的价格、成本以及产品的消费弹性来决定定价；渠道（Place）是策划人员在选题策划的战略分析中必须认真考虑的要素，所策划的选题给谁看的，如何才能有效地到达消费者手中，如果策划人员单凭顾客需要但不考虑自身的发行能力和渠道优势，他所策划的选题就不可能到达预期的效果；宣传促销（Promotion）同样是策划人员的重要职责，因为最了解产品特点和读者需求特点的是策划人，他们的参与对宣传促销会起到事半功倍的效果。

——周蔚华

组 稿

组稿是编辑工作中的一环，也是出版工作中一个关键的节点。书稿的类型不同，作者的层次不同，组稿的方法也就不同。组稿一般有如下三种方式：

一是出版社提出选题，约请作者写稿。如知识读物、教科书、普及性理论读物。

二是出版社有出版计划或出版方向，有选择地向作者约稿。这种情况多出现在文学作品和学术著作的出版上，因为此类出版不是按出版社的要求如何写，而是根据作者自身的写作情况而定。如文学作品，作者要根据自己对生活的理解与把握来创作。如王跃文、肖仁福主要写机关小说，唐浩明主要写历史小说。学术著作要根据作者自身的研究方向和学术成果来考虑出书的选题。如武大的赵林老师主要是研究哲学的，易中天老师是研究中国文化的。

三是出版社提出选题意向和要求，约请社外专家和学者拟编撰方案，组织作者。此类出版社主要指大型的丛书、选集、全集和工具书。如汉语大字典，辞海，鲁迅全集等的编撰。

——周百义

组稿有间接组稿和直接组稿两种方式。间接组稿是在期刊（报纸）上公开发表约稿简则、征稿启事或散发编制好的约稿信， 没有明确的题目和确定的作者， 编辑与作者不直接接触；直接组稿则是编辑直接向确定的作者约稿。直接组稿又分为定向组稿和非定向组稿，定向组稿是按照选题规划或组稿计划进行的，有明确的题目（或主题）， 有确定作者；非定向组稿是实现组稿计划的一种灵活战术， 带有随机性（不是随意性），编辑参加各种会议，同作者交谈或通过其他途径意外发现好的题目，随即约请作者撰写，发现好的文章，征得作者同意， 随时“抓”到手， 这可以说是一种“计划外收人”。

——张 亮

审读报告

对于审读报告我们要有新的认识。第一，要确保导向。我们要明确审读报告是干什么的， 要体现出版功能， 要有魂。审读报告要看书稿内容是否传播了为国家经济、政治、科学、文化发展有用的知识、信息，这是审读报告的魂。第二，要创新。这是审读报告的核心内容。出版是传播知识的，知识是需要不断创新的。审读报告要反映书稿有无内容创新、形式创新。第三，质量控制。有了创新点还不够，还要看书稿是否符合出版质量水准，这是体现出版专业水准的基础性工作， 达不到标准不行。第四，要有学术评价。审读报告不仅仅要有政治评价，还要有学术评价。究竟稿子的重点在哪里，哪几个创新的知识点做得最好等等都要体现出来。第五，要有政治法律评价。内容违不违背国家法律，是否违背民族、宗教习俗， 在法律上能不能站得住脚，这些都要在审读报告里讲清楚。第六，要有文化评价。古人说过，言而无文，传之不远。所以，文章既要漂亮也要有内容。第七，要有编校标准。基本的常识问题、错别字问题必须解决。

在数字化的条件下，各种规范、各种实用软件越来越多，越来越好，为我们坚持导向、创新评价、学术评价、质量控制、政治法律评价、文化评价、编校评价等方面提供了条件， 因此我们应把审读报告这项工作做得更好、更有用。撰写审读报告不是走过场，不是应付检查，而是将它作为我们提升出版质量，体现出版功能，促进出版更好地繁荣、更好地走向世界的一项基础性工作来抓。

——邬书林

在出版质量的链条中，编辑处于一个核心位置，在编辑业务的链条中，书稿的审读与审读报告是一个十分重要的环节。我们抓编辑出版质量的提升和保障工作，就应该抓实、抓细，一个环节一个环节地抓，而不是大而化之地讲，大而化之地抓，不会有实在的效果，也是大家所不愿意的。

审读报告不但要符合标准和规范，而且其中的学术含量、思想含量、文化含量、理论含量、科技含量，包括文采的含量也要不断提高，这就需要付出艰辛的劳动和长期的努力。

——郝振省

出版工作是生产精神产品的，负有宣传思想理论、传播知识、积累文化的崇高使命。社会主义的出版工作，从根本上说，就是引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观， 掌握科学技术、文化知识，使读者获得充实的精神生活，在全社会形成共同的理想，获得共同进步的力量和智慧。为了完成这样神圣的任务，所有的出版工作者，应该兢兢业业，不断提高出版物的质量。首先是要做好作为整个出版工作中心环节的编辑工作，其中又要花大力气抓好编辑工作的中心环节——稿件的审读，决不能有任何的忽视。这是实现上述神圣使命的重要保证，是出版人能够着力提高自己产品质量的主要手段，是出版的一种专业工作。

——邵益文

尊重作者：编辑所要加工的是作者思想和情感的结晶，所以要分外谨慎认真，概括地说，就是尊重作者。尊重作者主要是尊重作者的作品。编辑既代表出版社，又是以个人身份同作者打交道，在编稿时免不了有个人的见解。但要注意，在编稿过程中要善于转换立场，全面审视。首先，要站在读者立场上。拿到稿件，第一件事不是“审”，而是“读”，编辑是稿件的“第一读者”。读和审，是两个不同的概念。其次，要站在作者的立场上。作者为什么要写这部作品？他们为何要选择这样的表达形式？有许多问题，站在审稿者的立场上无法理解，站在作者的立场就可以理解了。最后，才是站在编辑或编辑部的立场上。

编辑含量：现今出版的书籍当中，编辑含量越来越低了，常常是，作者书稿几乎径直通过出版社到达读者手中。许多编辑和出版社不愿意做这种案头苦工，稿件稍有毛病，便不耐烦，抱怨作者；或者“贵手”高抬，放任这些毛病存在。总之，完全不懂得自己应当负起什么样的责任。我们总说继承老一辈出版人的优良传统，传统何在？提高书中的编辑含量即为其一。

编辑家的文字：主要是指为编辑业务而写作的文字，即所谓“编辑应用文”，包括选题报告、审稿意见等“内部编辑业务文件”，与作者、读者的往来通信等“编辑工作书信”，以及为书刊撰写的出版说明、内容简介、编后记等“书刊辅文”。内部编辑业务文件用于出版社内部交流，文字应当直来直去、观点鲜明、行文简洁；书信是给作者、读者的，文字要讲究、周到、委婉（不然或者引起作者的轻视，或者难以接受你的意见）；辅文则印在书的显要位置，往往代表编辑部的意见，要客观而收敛。总体特点是：文字简洁、条理清楚、观点鲜明、态度平和、讲究文气。其综合要求之高，似不亚于作家、学者之文字。这也是当下许多出版社编辑所欠缺，出版社也不重视的。

书稿档案：一本书的书稿档案应整理细致、完备，尤其给作者的回信，由责编拟稿，上级核稿，然后把核后的原稿存入档案，核稿人的修改如实在案，从而后人可以看到一本书的出版史的全貌。

——汪家明

书感是一种悟性，是对书的直觉判断力，对书本质特征的感悟力。简单来说，当一个编辑面对一堆文字和图像材料时，他应该懂得怎么编辑，怎么整理，怎么加工，才能使这些材料编得像一本书，一本令人喜欢的好书，一本符合读者期待的书，具有这种能力的人就是书感良好的人。

为了保证图书质量，编辑需要从专业的角度给作者提出意见和建议，要对书稿进行加工和修改。所谓专业角度的意见，一方面是从学科专业的要求出发，指出书稿在内容质量方面存在的问题；另一方面是从编辑出版专业的要求出发，告诉作者怎样才能把一本书稿做成一本符合读者期待的书。这就要求编辑既是某学科或专业领域的专门人才，又是出版领域专门人才。文学编辑常说好的小说是折腾出来的，因为许多好的小说都经过编辑提意见，作者再三修改。这就是“折腾”的意思。

——李 昕

编辑加工管理

书稿审读过程中需要注意的几个问题：

1.导向问题。学术研究无禁区，但出版有纪律。书稿审读过程中的一个重要任务是发现政治、民族、宗教、外交等敏感问题，并在审读报告中指出来。敏感问题之所以敏感，是因为它本身蕴含着很多信息，有着很多前因后果，潜藏着很多复杂的因素，不同的时间节点、不同的范围场合，可能以不同的形式、不同的面貌出现。发现了已处理的，要指出来，把握不准的，更要提出来，请复审、终审处理。

2.创新问题。相对于研究、创作，编辑出版是处在下游的一项工作。近些年，社会环境比较浮躁，加上考评体系的原因，研究、创作也不免脱俗、泥沙俱下。现在虽然经过上游的选择与筛选，但每年的新书品种仍有几十万种，其中很多质量不高，且存在着重复出版、跟风炒作等问题，这与出版的本质要求是相背离的。因此，书稿审读过程中，要重点判断书稿内容的创新性，在审读报告中，把选题的创新点提炼出来。如，相比同类图书，选题有什么拓展和特色，在观点、资料、视角或者方法上都有哪些突破等等。

3.双效评价问题。书稿审读，应该对书稿有双效评价，既审视书稿的市场销售价值，更审视书稿的社会价值。这实际上也是对编辑社会责任的一种考察。我们不能在市场经济的大潮下迷失方向，仅仅关注经济效益，忽略了社会效益。

——李 岩

不管出版市场如何变化、业态如何融合、模式如何创新，质量的要求不会变，出版的使命不会变，文化的责任不会变，需要转变的是我们的质量理念，需要提升的是我们的管控方式。这不仅仅是国家的政策要求，也是产业发展的必然内容，更是企业经营的内在需要。

在质量管理方面，要着重推动“三个转变”：一，由“管理”向“治理”转变：首先是制度体系化，其次是责任人人化，最后是考核可量化。二，由“培训”向“实训”转变。“教”要重点培训，“带”要以老带新，“练”要项目培养。三，由“责任”向“文化”转变。创造质量文化，要讲清责任，要培育职业信仰，还要有典型引领。

——林清发

图书质量是出版社的生命线，也是出版社的核心竞争力。出版社应坚持将社会效益放在首位，重视图书的质量管理，不断完善质量管理制度，加强人才队伍建设，在考核上引导编辑多做精品力作。

第一，以制度实行全程管理控制。图书从选题策划到出版发行要经历若干道工序，每道工序都关系到图书的质量。应依据国家有关出版物质量管理的法律法规，制定覆盖编辑出版发行全程的“出版物质量保障体系”。从选题策划、组稿、审稿、编辑加工、装帧设计、校对、印制到发行、重印等工序明确规定和要求。

第二，以人才保证落实岗位职责。有了完善的制度，关键要落实。落实靠管理和人才队伍建设。从广义上讲，图书的质量与其出版过程中涉及的所有人才有关，但关键是作者人才和编辑人才。好作者的发现要靠好编辑。因此，出版社要特别重视编辑人才的引进和培养。

第三，以导向引领多出精品力作。出版社自转企改制后，更加重视经济效益，竞争也日趋激烈。出版社要保证图书不出问题，除了制定完善质量管理办法并严格执行外，还应在考核等方面采取一系列措施，引导编辑多出好书，鼓励不同岗位人员尽心尽责。

——沈元勤

书 评

书评的根本目的是弘扬优秀文化，推进先进文化建设；同时批判错误思想和学术观点，引导读者“知书识理”。为此，书评者自身必须努力学习和力求掌握马克思主义的立场、观点、方法，与时俱进，努力提高思想、学术水平，“以其昏昏，使人昭昭”是决然不行的。必须以公平、公正的学术良知对待所评的书刊。摒弃名利之心、亲疏之别、门户之见，还作品以本来面目。

书评是一门学问，也是一门艺术。必须坚决克服公式化、概念化倾向，反对穿靴戴帽，避免简单的“三段论法”（一概括内容，二夸饰优点，三轻言不足）。力求一书一品，富有个性。要讲究词章，“写谁像谁”，防止千篇一律。文章要有灵气，能引起读者兴趣。知书须知人。对原书作者应有一定的了解。如此，对作品的风格、特色才有生动的描写，也能写出书里书外的故事。忌用绝对化评语。如“首创作品”、“填补空白”之类词语应当慎用。举一反三，扩大知识面。书评不必拘泥于所评之书，作者应尽量向读者提供新的信息、新的相关知识，提高书评的含金量。

——潘国彦

由谁来给予读者培养和帮助呢？从根本上说，这需要全社会着力于提高国民的阅读素养。当然，最直接的问题还得回到全民阅读的具体实践中来。那就是需要下大力气来开展图书评论。出版社自然要在开展图书评论中发挥着直接的、不可推卸的作用。出版社真诚地推介好书，甚至要帮助读者阅读和理解。只是现在出版社的诚信已经很受读者的怀疑，很容易被怀疑为着商业利益的驱使。从来只有出版社说自己的书好，似乎还不曾有过自觉地公开出来批评或者检讨自己劣质书的事情。

那么，读者相信谁呢？这就需要独立于出版社之外的书评人的帮助。这是第三方评价，应当相对公正客观，引导出于公心，批评出于正义，应当是读者最需要的帮助。全民阅读社会，需要一个健康完备的书评界的支持。然而，直至今天，我们大量的书评都还是出版社和作者组织来的，这里也有好书评，但大多数还只是一种产品推介。我们需要独立的书评。然而，又由于中国人与生俱来的爱面子的毛病，即便是独立书评也还要顾忌到被批评者的面子和关系。如此一来，到底谁来帮助读者，真还是一个问题了。

——聂震宁

一篇合乎章法的书评首先展现给读者的是其“描述格”，即书评作者要客观记述和反映被评介书籍“是什么”这个基本问题。书评作者对所评介书籍的描述，主要分为外在物质形态和内在内容特征两部分。外在物质形态与版权页上的书目著录信息大致相同，即对所评介书籍的题名、责任者、出版时间、出版者，甚至页数、开本、定价等作介绍，出色的书衣和书籍装帧也值得鉴赏并向读者作审美推荐。而内在内容特征方面，则需要对所评介书籍的篇章结构、主题、研究成果等作简要叙述，而这又与“书目提要”的文体性质颇为接近。

书评还要向读者解答被评介书籍的各种“为什么”。比如，作者为什么要写该书？内容结构为什么要这样设计？这种结构是为了反映什么主旨？此外，还应分析该书的审美效果或论证效果。比如，对读者有何感染力和说服力？为什么能取得如此效果？总之，书评的“解释功能”要求书评作者深入阐述自己的阅读感受和心得。这种感受首先是书评作者通过对所评书籍的阅读而获得的，然后再用文字描述出来，以对读者产生影响。

书评还须明确回答被评介书籍“到底怎么样”这一重要问题。“评价功能”的发挥建立在“描述功能”“解释功能”的基础上，往往是书评作者在超越所评审的对象基础上作出的一系列价值判断，具体内容由三要素构成：对被评书籍的思想内涵、艺术特色、学术造诣，及其社会意义作出判断；对该书的读者审美接受做出预测；对该书的精神文明效益作出预测。由论点、论据、论证构建的对所评介书籍的基本价值评估是书评文章的画龙点睛之笔，被称为书评的“豹尾”。至于如何更有条理、更富文采、更有人文情怀和哲理，则是更高层次的作文水准要求了。

总之，书评文章应为读者提供其所关注和可能需求的基本信息，乃至该作者和其他作者也写过其他什么同主题的书等信息，以便读者对图书的内容作出基本的价值判断。

——徐 雁

热点类信息总是最能吸引读者的眼球。尤其是大学生读者，敏感而灵敏，更加关注焦点性强、争论性强的信息。大数据背景下，信息鱼目混珠，泥沙俱下，高校图书馆要及时采集热点数据，满足大学生的阅读需求。要以培养大学生读者通过正规渠道阅读准确信息、不相信不传播虚假信息的阅读观为己任。高校图书馆要及时评点热点信息和流行图书，要肯定那些热点、热门信息的“热”，也要高瞻远瞩，及时提醒大学生读者那些热点、热门信息中隐含的“阴”“寒”。大学图书馆要充分发挥书评审美的功能，引导读者辩证地阅读信息，汲取信息中积极向上的正能量，提高大学生读者的人文素养和正确认识现实、社会、他人、自我的能力，通过阅读评论的涓涓引导，提高大学生读者思想认识的高度，为中国的未来培养有真心、发真声、吐正气、走正路的莘莘学子。

——高小序

编辑手记

手记既然是一种文体，也就有其自身的写作规律。从体裁上看，它不同于见闻。见闻是所见所闻，而它是所见所闻所思。事实上，也正因其有这种特点，类于札记，又侧重于抽象表述，在见、闻、思上更富于弹性，所以可以广泛地使用。

作为一个合格的编辑不仅脑要勤，而且手也要勤。做编辑工作，不仅要“编”，而且还要“辑”。大凡编和辑都要动笔做些记录，这就是我们说的手记。手记的本意，是笔记、日记、札记之类，应用到新闻采访和图书编辑方面，就是指采编过程和审读过程中随手记下的具有新鲜内容和心得、体会的短文。

在工作中，每当我们审读、加工完一部书稿，都要做一番综合分析和整理。从工作的角度说，所有看稿手记都是为了最后的分析、整理，以便形成一个完整的看法，求得对稿件的准确判断和妥善处理。做编辑手记，既有助于处理好每一部书稿，又可以向来自各方面的师友学习，使自己能够不断得以提高。所以，我们提倡一边审稿、加工，一边做些手记。这不仅仅是工作，还可以积累知识。大河之水不择涓涓细流，高山之巨不拒微微尘埃。编辑工作有如海绵，通过审读书稿吸收一点一滴的营养，于人，于己，于工作，都是有益的。

——卢祥之

编辑手记有助于提高编辑素质。提高编辑素质的途径主要靠学习与实践。编辑报告是对书稿的选择、设计、加工的创造性记录，而编辑写书评则是来自编辑报告又高于编辑报告，堪称编辑报告的再创作。从“高于”来说，乃因这个书评是编辑的事业心和贵任感、道德和修养、学识和能力的综合反映，这就要求编辑训练有素，提高自身素质，才能站得高一些。从“来自”而言，经常地写书评，必能居高临下，反过来极大地增弧编辑的社会意识和创造意识，从而德牛之老维结构、知识结构和技能结构，也有助.于自身素质的提高。

编辑手记有助于增强审读能力。无论书稿或书评文章，共同点均含有主题（亦即选题）、基本内容（政治性、思想性、科宇性或艺术性）、结构方式、事实材料、文字表达诸要素。写书评的编辑，不但在编书中要掌握这些要素，而且在写作中要娴熟地运用这些要素，要比较深刻地领会和掌握这些要素及其相互关系的精神实质，日久天长，不断积累，从而增强自身审读书稿的能力。

——陈森镇

严谨的编辑在选编一期文章的时候，像无私的考官，秉承着刊物既定的整体方针，完成着一个栏目所担负的组合。这个栏目是整体的却又是相对独立的。具体地讲，就是所选编的文章能够在某一点或几点上体现出共同的、相近的特征，从而显现栏目的独特风貌。栏目是花园，栏目下的文章都是花朵。优秀的编辑应当通过栏目中的文章表明编选的原则，最好不要亲口说出。

栏目中的所选文章是编辑所钟爱的，点晴之笔其实说的就是编辑爱上的理由。尽量使用言简意赅的语言采掘文章的精妙处，起到赏与析、引与点的作用。既是对写作者的肯定和奖掖，又能引起读者一睹为快的阅读欲望冲动，同时也表明了编辑的认识层次，一举三益，何乐而不为？如法炮制地将所选文章的精致评语有机地串联在一起，不就是系在美女项上的闪亮珠玉吗？虽言水无常形、文无定法，但基本的原则还是需要遵循的。

选题报告 第5篇

姓名：班别：指导教师：

1．论文题目：

浅谈我国电子商务中的诚信问题

2．选题目的及意义：

选题的目的: 随着电子商务的发展，诚信问题越来越成为我国电子商务界关注的焦点。虽然网上交易逐渐普及，但由于缺少成熟的信用环境支持，同时有关电子商务的法律法规的不完善，信用和安全问题长期以来一直是徘徊在电子商务光环下的阴影。自2005年起，中国电子商务已经过了10年的发展历程，如今正在走向良性发展的轨道。尽管网上购物渐入佳境，但安全问题和诚信问题，却使许多想尝试网上购物的人犹豫不前。诚信，从电子商务登陆中国以来，一直是电子商务在中国速展的瓶颈加强中国电子商务诚信体系的建设,是刻不容缓、至关重要的，必须尽快解决的问题。所以选择这个题目,正合符实际需要!

选题的意义:透过现实看问题,解决问题!因此，通过各种手段从根本上解决在电子商务中的诚信缺失问题，建立我国电子商务信用管理体系，为电子商务的发展营造一个较为宽松的信用环境，对推动我国电子商务市场的健康发展，具有很现实的意义。

3．课题的主要内容：

一、电子商务的产生背景、发展过程

二、电子商务发展中遇到的主要问题

三、电子商务中诚信问题的提出

四、电子商务中诚信问题的阐述

五、对电子商务诚信缺失原因的分析

六、电子商务的诚信建设

（1）加大诚信建设和教育，提高全民诚信素质

（2）健全相关法律、法规和制度的建设

（3）完善信用体系建设

4．本课题在实际应用方面的价值：

应用方面的价值：第九届中国国际电子商务大会以 “诚信、健康、和谐、机遇”为主题。说明主有建设诚信的体系才可以解决电子商务的发展的瓶颈问题——诚信！我国的电子商务才可以健康和谐成长、壮大！才能抓住机遇，才能占有市场份额和提高竞争优势！事实证明，电子商务以诚信为本．良好的商信用反过来又促进了电子商务的发展。经过我国电子商务企业的不懈努力，我国电子商务已经进入诚信时代．一些具备了规模的电子商务网站也逐渐成了电子商务的诚信榜样。诚信经营还有助于商务网站品牌的树立．能够为电子商务网站积聚起稳定的客户，并提高这些消费者对

网上购物的忠诚度。作为新经济代表的中国电子商务企业在确保电子商务的安全性和信誉度方面．长期做着各自的探索和实践，初步形成了一些行之有效的措施，从而保障了公司和顾客的现实利益，并使得电子商务企业以科学规范的运作形态进入了公众视野。

5．毕业设计（论文）计划进度安排：

（1）寒假期间：资料搜集

（2）月 日—— 月 日：撰写选题报告

（3）月 日—— 月日：查阅资料写总结

（4）月日—— 月 日：毕业论文书写

（5）月 日:交毕业论文初稿

（6）月 日—— 月 日：毕业论文完善并交正稿

6．参考书目及资料来源（实习环境、问卷表、数据来源等）:

参考书目：《电子商务营销案例》、《网上开店行销指南》、《电子商务基础》

《中国电子商务发展研究报告》

参考网址：电子商务直通车网、电子商务研究网、期刊网

参考文献：[1]蓝之韵论文网国际电子商务概论[M]，人民邮电出版社，2004

[2]杨坚争，电子商务营销案例子[M]，中国人民出版社，2004

[3]曹建，电子商务与网上经营，电子科技大学出版社，2003

[4]袁申国：电子商务环境下国际贸易的变化趋势［Ｊ］．黑龙江对外经贸．２００４

[5]中国互联网络信息中心．中国互联网络发展状况统计．２０００年—２００５年统计信息等等

7．指导教师意见：

开题报告论文选题 第6篇

开题报告论文选题

关键词：开题报告论文选题论文选题：D自来水公司(案例)立意与目的：如何留住优秀员工，提高员工积极性，以达到提高组织绩效、实现组织目标的目的，已经成为国有企业发展的决定性因素。本文以D自来水公司的几个典型事件为案例，描述了激励机制的缺陷给D自来水公司在人员流失、组织绩效方面带来的负面影响。案例分析阐述了有效激励对企业发展的重要性，就如何改善激励进行了思索与探讨，并提出了一些解决问题的具体措施，希望能对存在这类问题的企业提供一些帮助。论文基本框架：题目：D自来水公司1案例正文1.1背景介绍介绍D自来水公司性质、规模、组织结构、人员构成等背景信息。1.2毕总其人毕总的教育背景、工作经历、面临的问题等。1.3老白的转变1.3.1水厂建设1.3.2身兼数任1.3.3又是扩建老白是公司的技术骨干，参与过几次水厂改、扩建工程，有时两个工程同时上马，加班加点是常事。老白因工作认真负责，经常受到领导的表扬，但因有时缺勤年终奖金却比别人低。今年公司又有扩建任务，老白预以身体不适为由推脱。故事重点描述了老白对待同样的扩建任务思想却发生了不同的转变。1.4小房的辞职1.4.1毛遂自荐1.4.2一次聚会小房是名牌大学自动化专业毕业生，在校期间担任学生会主席，思维敏捷，富于创造力并怀有远大抱负。在湾里水厂担任自动化仪表管理员，每天的工作基本上就是校表验表。在凤凰山水厂自控系统改造工程中，小房主动向毕总请缨要到工程项目中接受锻炼，却未得到这个机会。在一次聚会中，小房得知市政总公司为解决用户缴费难题成立了“一卡通”项目组，欲在系统内招聘计算机相关专业人才，隧心生去意。故事描述了小房在未得到期望的工作之后作出了离开的选择。1.5毕总的.烦恼1.5.1第一次动员会1.5.2奖金兑现1.5.3第二次动员会管网漏损率是D自来水公司生产经营重要指标，多年来一直居高不下，直接影响公司的收入水平。公司实行绩效考核，承诺若超额完成指标给予营业所适当奖励。营业所从主任到普通员工都干劲大增，年底管网漏损率大幅下降，但是公司承诺的“适当奖励”却比预期的少得多。新一年度管网漏损率依然居高不下，毕总打算再次召开动员会。故事通过两次动员会，描述了D自来水公司在降低管网漏损率方面遇到的问题。2案例使用说明2.1教学目的与用途本案例适用于《管理学》和《组织行为学》中有关工作满意度及激励章节的学习，适用于MBA学生、企业管理人员及管理院系研究生和本科生使用。2.2讨论思考题(1)老白对工作满意度是高还是低?为什么会产生这样的转变?(2)你认为小房辞职的根本原因是什么?(3)试用激励理论分析什么原因导致管网漏损率先降后升?(4)你认为D自来水公司在员工激励方面存在哪些问题?(5)如果你是毕总，你会采取哪些措施来提高员工的激励水平?2.3背景信息2.4分析路径2.4.1工作满意度低会对员工(组织)绩效产生哪些影响。(1)工作满意度与组织整体绩效正相关。工作满意度与员工缺勤率负相关。工作满意度与员工流动率负相关。(2)哪些因素决定了工作满意度。(3)案例中人物工作满意度分析。2.4.2工作满意度与激励水平的关系分析。激励因素满足时，员工会产生较高工作满意度。2.4.3努力程度、绩效、组织奖励三者关系明确才能起激励作用。(1)期望理论三种关系与激励水平关系。(2)D自来水公司三种关系分析。2.4.4报酬公平才能激励员工。(1)公平理论参照物分析。(2)员工产生不公平感时会导致哪些行为。(3)D自来水公司报酬公平性分析。2.4.5对D自来水公司的管理建议。2.5关键要点：企业要留住优秀人才，提高组织绩效，必须建立灵活有效的激励机制，注重对员工的培训，为员工提供发展的空间，同时还要加强企业文化建设，注重培养团队协作精神，才能产生理想的效果。导师意见：1、题目改为：毕总的烦恼2、1.1与1.2合并--背景介绍与毕总其人;1.5章节需改标题3、小房的辞职提到1.2节4、再加一个案例故事，如“不欢而散的年终聚餐会”;一个案例对应一个理论(4至5个案例故事)5、案例正文与案例使用说明各1.5万字左右6、分析路径小标题要简捷;2.4.1介绍理论，概括、综述;“工作满意度”应往上一级理论靠;为公司提建议不需要单独设一节，可穿插于别的小节中7、思考题7道左右8、关键要点--3个或4个理论概况，如：主导需求、期望、公平等本文

【调查报告选题】 第7篇

2.当前在押罪犯权利保障问题

3.加强监狱执法监督的问题

4.监狱社会化问题及对策

5.监狱人民警察队伍建设

6.当前监狱刑罚执行工作中的问题

7.当前暴力型罪犯的改造问题

8.罪犯心理矫治技术的应用问题

9.狱务公开的现状及对策

10.对异地罪犯改造中重难点问题的调查

11.监管安全措施体系的问题

12.影响当前监管改造的因素

13.罪犯心理矫治的基本方法研究

14.暴力型罪犯心理特征与矫治对策

15.罪犯劳动激励的实施问题

16.新时期监狱民警素质要求与专业化建设

17.论当前个别教育的重要性及其方法创新

18.监狱劳动改造方式的变革给监所工作带来的新问题及

19.女性重新犯罪的特点及原因

20.对新收罪犯的教育及管理

21.刑满释放人员重新犯罪的原因及其预防对策探讨

22.监狱法制化问题

23.监所安全问题的隐患及对策

24.罪犯逃脱原因、规律及预防措施

25.监区文化建设的问题

26.罪犯技术教育问题

27.监狱发展思路的思考

28.监狱工作信息化建设问题

29.监狱对外来加工型劳动的管理措施

30.现行罪犯考核制度的利弊分析

31.当前监狱工作的矛盾

32.新招录的监狱民警的工作适应情况

33.破坏监管秩序犯罪的特点、规律及预防对策

34.监管环境改变对罪犯心理健康的影响

35监管环境改变对现有监管措施的挑战表现

36.罪犯入监的心理适应教育问题

37.重点犯的心理干预问题

38.监狱心理咨询师培训对重新犯罪率的影响

调研与选题策划的几种方法 第8篇

关键词：编辑,调研,选题策划

一、引言

在图书出版工作中, 编辑最重要的工作就是提出选题。选题策划水平直接决定了图书的生命力。选题策划是编辑工作的源头, 也是所有出版工作的首要环节。要提出优秀的选题, 需要掌握多渠道、多方面的信息, 获得信息的调研工作也就显得尤其重要。本文围绕如何进行选题策划前的调研工作, 以及选题策划中应注意的问题, 介绍一些在工作中实用的方法。

二、调研

搜集各种信息是选题策划的基础。选题想要获得成功, 掌握丰富、准确的信息是必不可少的。编辑应该努力拓宽获得信息的渠道, 保持对信息的敏感性, 增强获取选题信息的能力。

1. 到书店的调研

新华书店是图书面向读者的最直接平台, 也是每名编辑最应该重视的调研的地点之一。有助于编辑对某类图书的现状有一个感性认识, 是搜集信息的必要环节。在书店里有很好地与读者面对面交流的机会, 而且也可通过与销售人员的交流掌握最新的图书市场动态。书店的图书陈列也是调研的时候应该着重注意的地方, 新书到店往往会安排到比较醒目的位置, 但如果销售不佳, 书就会慢慢地被移动到架子底部, 而在醒目位置补充上新书或者畅销书。在书店里也可以发现图书市场的空白点, 虽然空白点越来越少, 越来越隐蔽。在做同类书调研的时候, 书店的优势是其他方式不可比拟的, 可以直观地看到其他同类书, 为分析研究提供最大的便利。

2. 对读者的调研

读者是图书的消费者, 一切的出版活动的最终目的都是为读者服务, 读者对图书的需求情况以及喜好, 直接决定最终是否购买图书。所以对读者进行调研, 了解读者的需求至关重要。对读者调研前需要先对读者进行分类, 不同类型的读者的需求不完全相同。了解目标读者的需求, 常常可以给选题策划带来新思路, 一本成功的图书就从这一步开始。

以某种科技类图书为例, 按照实际需求和购买力大致将该专业领域的读者分为高、中、低三类。其中, 高端读者往往是高校教师、研究员、高级技术人员, 他们有着深厚的专业背景, 走在学科前沿, 其研究方向经常代表着本学科的未来发展方向。中端读者群一般是该专业最大的读者目标群。这类读者是该专业知识的使用者和长效学习者, 一方面需要非常实用的该专业的工具类和应用类图书, 一方面也需要资料类图书作为知识储备和更新。低端读者群是该专业领域的在校学生, 乃至普通大众。这些读者专业背景不同, 对专业图书的需求也有差异。对不同读者类型进行不同方法和侧重点的调查, 依据调查结果进行分析, 对于策划某一类专业的图书可以做到有的放矢。以上的只是一个初步的类型划分, 在选题策划时, 可以对某一层次的读者进行下一步的细分。

3. 对作者的调研

作者是选题得以实现的必要支撑, 也是编辑最重要的工作伙伴, 作者往往工作在各个行业的第一线, 掌握着这一行业的发展动态, 了解行业的历史, 经常与作者保持联系、进行沟通, 对编辑拓宽视野、开拓思路起着重要作用。编辑应定期到作者的学校、单位进行访问和调研。通过与作者交谈, 得知作者最近的相关工作情况, 获取有用信息, 也可以事先准备调研问题, 有针对性地进行作者调研。编辑应该经常与该专业的权威和前沿作者保持联系。作者同时也是读者, 针对作者对本社图书及市场上其他社的同类图书的反馈意见, 修正思路, 为以后的选题策划做好准备。

4. 积极参加学术会议

学术会议上专家云集, 工程人员众多, 各种最新的行业发展成果都在此展现, 参加这些学术会议, 不仅可以与很多专家学者建立联系、培养自己的人脉, 而且也是取得行业信息的重要途径。此外, 这里有非常多的潜在作者也在寻求出版合作, 只要有心、有备, 肯定会收获良多。

5. 对教师和学生的调研

教师和学生是编辑获得信息的一个重要来源。高校教师工作在教学和科研的第一线, 桃李满天下, 拥有非常丰富的信息资源。学生们工作在相关专业的各个领域, 既有设计单位, 也有施工单位, 也有监理单位, 既有管理层面的, 也有现场技术层面的。他们碰到的很多问题、掌握的信息, 都是编辑坐在办公室无法想到和获得的。通过教师和学生, 进一步通过他们的关系网, 就能使获得选题信息的触角更加延伸, 渠道更为拓展。

6. 对本出版社已有图书进行分析、整合

每个出版社都有自己擅长的领域, 在这些领域的常年积累, 形成了一个出版社的特色, 有一些优秀的图书甚至可以形成品牌, 这对整个出版社的所有编辑来说都是一种财富。编辑在做各种市场调查的同时, 不妨将本社的已有图书进行系统的分析和整合。研究一下本社的优秀图书是怎样到达畅销, 相对于研究其他出版社的图书, 研究本社图书难度要小得多。也可根据图书的畅销程度进行分类。例如某些以前非常好销的图书初版时间过长, 可能销量不错但有所下滑, 结合读者市场调研会发现某些内容需要及时修订再版;某些题目今天看来仍然是非常好的图书, 出版后并没有取得预期的效果, 也许通过再策划, 可以使其畅销起来;某几本图书, 转换角度做成套书可能会是个不错的主意等等。但值得注意的是要良性有序地将产品线做好, 以发展本版图书为目的, 不要盲目跟风、粗制滥造, 尽量避免浪费出版资源造成社内竞争。

7. 通过互联网获取信息

互联网几乎可以同时同步将最新的信息公布, 这对每个人都是公平的, 只要你用心关注就能获得信息。对于专业编辑, 可以留意以下网络途径获有效信息。一是相关专业的官方网站;二是该专业的学会、协会网站;三是该专业比较知名的论坛;四是专业类图书网上书店等。通过这些渠道, 编辑一方面可以追踪本专业的最新进展, 加强学习, 与时俱进, 不断提高;另一方面, 也可以搜集选题信息, 激发选题灵感, 萌生选题创意, 拓宽选题策划的渠道。

三、选题策划

调研和选题策划并没有固定的先后顺序, 可以在分析调研结果之后, 提出选题, 当然也有头脑中闪现出一个好的点子, 通过调研来验证这种情况。不管是什么顺序, 选题策划都要遵循一定的原则。

1. 选题策划应该具有前瞻性

由于编辑出版工作的特殊性, 一个选题从策划、调研、组稿、申报、编辑加工、校对、印制出版、发货等等, 要经历一个相当长的时期, 多数选题需要经过半年、一年或者更长时间才能出版, 图书出版具有明显的“滞后性”。因此, 选题策划时候必须做好规划, 避免在生产周期结束、图书推向市场时候, 图书内容已经过时。例如在出版实用技术类图书时, 有一些技术受时间的影响不大 (例如车工、钳工、电工等) , 但另外一些技术因为时间的推进不断地革新 (例如计算机) , 如果选题策划时候, 列入计划的相关技术已经面临重大的技术革新, 那么此时这类选题已经不适于列入计划, 否则当图书面市的时候已经没有了生存环境。

2. 选题策划要重视时效性

图书的推出时机很大程度上也决定了图书最后的命运。应该精心选择恰到好处的推出时机, 使产品面试之日正逢市场急需之时。例如在各种技能考试的前三到六个月时段, 推出紧扣大纲、形式对路的系列辅导用书;在每年的寒暑假推出相应学期的教辅书;在重大的比赛的同时推出相应项目的体育健身类图书等。这些选题策划方案只要保证推出的时效性, 且内容合适, 就会创造比较好的经济效益。如果错过了图书出版的最佳时期, 在社会热点、关注点已经过去, 市场渐渐衰退时候进入, 图书的销售势必会大受影响。

3. 选题策划要有具体的针对性

一本贪大求全、面面俱到、包罗万象的图书不一定是本好书。一名合格的策划编辑应该勤于学习、长于调查、善于思考、精于分析, 针对不同的读者对象、不同的现实条件, 灵活选择适当的选题策略, 确定合适的图书出版方针。

4. 选题策划要注意方案的后续性