系学生教育工作总结范文第1篇

学生会工作总结

尊敬的系领导：

您好，我是经济管理与法律系市场营销专业学生会主席***，在系学生会主席任期即将届满之际，虽在大二担任系副主席，但一直没有履行重要职责，大三之际，深得系领导、老师的支持，很荣幸担当我系市场营销专业学生会主席一职，这不仅对我自己，对市场营销专业也是个不小的挑战，虽然我在任只有短短的三个多月的时间，但不论是我自身还是系学生会，都发生了惊人的、可喜的变化。对于这学期以来学生会工作的总体历程、基本经验、深刻教训和缺漏遗憾，现将个人工作总结报告呈现如下：

1、9月份，为了迎接2011级新生，市场营销专业学生会、各班班委在听从系领导、老师的安排下，同时积极组织志愿者在新生宿舍楼下帮新生搬运行李，及时安排新生，就新生所关心的问题及时的解决。

2、在新生入学期间，组织了一系列活动，比如召开全体新生见面会，及时将学生会主要成员、班主任联系方式，及时解决新生所遇到的问题，同时组织班主任利用晚自习期间多次到新生宿舍，察看军训期间卫生、纪律等问题。同时也完成了学生会的纳新工作，使得学生会组织机构进一步完整，工作能力进一步提高。

3、积极组织营销杯篮球比赛，市场营销专业三个年级共派出四支男队以及十三名女生参加此次活动。本次比赛持续时间较长，主要安排在课余时间，本着友谊第一的原则，此次活动促进了专业各年级之间的交流，增进了友谊和凝聚力。

4、为了迎接学院校规校纪考试竞赛，大

三、大二同学积极学习学生手册，通过自身学习体会为大一新生选择出较有代表性的校规校纪条例，按照自愿报名的原则，共有二十名大一同学参加系里初选，共选出三名同学代表我系参加校规校纪比赛，同时也取得了优异成绩。

5、为了营造良好的宿舍文化环境，积极组织学生会成员对市场营销专业各年级宿舍进行卫生常规检查，并将宿舍存在的问题及时向辅导员老师反映，着重强调了各宿舍的用电安全、财务安全。

6、积极组织市场营销专业同学参加各种有利于提高自身素质的活动，例如积极鼓励同学参加“中国电信杯”市场营销大赛、校主持人大赛、“一二九”万米长跑接力等文体活动，展示了我系学生的风采。

本届系学生会是市场营销专业第一届学生会，我们所有的工作成果和经验教训，都必将成为日后各届的宝贵财富。大家也努力执行这一方针，一方面详细地记录自己的工作历程，另一方面注重培养新干部，为换届交接工作铺路。特别是通过我们举行的几项活动中，我们发掘了很多积极分子，锻炼了一批后备力量。

本届学生会工作的思考与启示

在本届系学生会工作即将结束之际，回顾学生会这一学期来的工作历程，我们深深地感到：每一项活动的顺利举行，均离不开系领导的指导，离不全体学生会干部无私奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。我们能够取得这样的成绩也是广大系学生会干部本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，经受住了各种考验，顺利完成了各项任务。当然我们深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。

()本届系学生会成功之处。

1、加强系学生会干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位，做好学生会工作计划。系学生会是一个学生组织，最根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。因而，在这一学期里，我们着重加强了对系学生会干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养了广大系学生会干部务实、高效的工作作风，使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。

2、宣传工作，潜移默化的对同学们思想产生影响。 本届系学生会在宣传方面加大工作力度，充分利用班会、手机短信、飞信、QQ群等各种载体向同学们宣传校内、系里活动情况，引导广大学生关注时事，帮助广大同学树立正确的世界观，

在本届系学生会的工作历程中，我们取得了值得肯定的成就，同时也留下了一些遗憾。

1、我们没有完全解决“年级学生会”的遗留问题。系学生会在各年级的影响力很不均匀，年级之间的鸿沟依然存在，这是制约系学生会向前发展的一大“顽疾”。

2、开展属于本专业内部活动较少，由于市场营销具有较强的实践性，同时又兼有理论性，暂时没有形成属于专业特色的校级、系级的大型活动，已经初步形成营销类活动框架，对于下一届学生会要将活动考虑更加周全、策划要更加详细。

3、对同学们的意见的收集、处理以及上传，我们还没有一个严密的机制来保证反应的迅速。由于各年级情况不同，在上传下达过程中会出现信息的遗漏等情况，对此要及时解决避免此现象再次出现。

4、最重要的一点，系学生会在系学生工作中，并没有处在真正的主动位置上。“学生的事情学生做”，系学生会正处于成长期，走弯路、遇挫折、犯错误，从某程度上说是必然的。

本届系学生会即将完成其使命，新一届学生会已经产生，新成员的加入必将为这个组织注入新的活力。我们有理由相信：在系领导的悉心指导下，在全系广大师生的热情参与共同努力下，市场营销学生会的明天必将更加灿烂辉煌!

最后我感谢系领导老师给了我一次机会，让我来组织本届学生会的工作，我的工作也许光辉的业绩不多，但我确实踏踏实实认真的对待我的工作，但由于本人能力有限，精力有限，在工作中有很多不足，还请领导老师能理解原谅。我的学生干部生涯也许已经结束了，但我的心永远是一个积极的学生干部的心。在系里需要我的时候我依然会一如既往的为同学服务。在过去系学生干部的生涯，我的心已经完全融到了我们系的学生工作中了。

最后：预祝新一届学生会工作蒸蒸日上! 希望本届学生会主席能够带领这届系学生会，积极进取，开拓创新!祝愿经济管理与法律系明天的事业更加辉煌!

经济管理与法律系

市场营销专业

***

系学生教育工作总结范文第2篇

在过去的一年中我们在校领导、老师的指导下，度过了充实的一年，并且得到了充分的锻炼。现因2012级学生入校，学生会的力量也需要更新换代，特欢迎有理想有创造力的人才。2012级新生的到来为我们的校园带来新的生气。

二、活动目的

本次纳新活动为2012级新生提供一个锻炼综合能力、发展自己长处的平台，同时也为电气与电子工程学院学生会吸纳更多优秀人才，培养更多合格的优秀学生干部。

三、纳新对象

哈尔滨剑桥学院电气与电子工程学院2012级全体新生

四、主办单位

哈尔滨剑桥学院电气与电子工程学院学生会

五、活动总时间：2012年9月17日~21日(暂定)

六、前期准备

1.撰写通知：由系学生会宣传部设计并张贴纳新通知

2.报名表准备：分志愿申报各个部门(*报名表)

3.申请教室：班级教室申请三个或教学教室申请两个，提前两天申请教室，确保可用

4.学生报名日期：9月17日~19日(暂定)

5.试题准备(*试题)

七、活动流程

1.张贴纳新通知

2.班级宣传(*宣传稿)

3.报名

4.组织笔试(初试)

(1)准备工作：工作人员提前半小时到场，布置会场、维持秩序、安排引导工作，将应试新生带入指定等候地点对应试者进行笔试测验

(2)地点：正德楼7楼(暂定)

(3)时间：9月20日晚5:00(暂定)

(4)方式：闭卷，限时40分钟(暂定)

(5)阅卷由主席带领各部部长及部员组成阅卷小组

(6)笔试结束一天内短信通知及格的同学面试，确定面试顺序

5.组织面试(复试)

(1)准备工作：工作人员提前半小时到场，布置会场、维持秩序、安排引导工作，将应试新生带入指定等候地点对应试者进行面试

(2)地点：正德楼7楼(暂定)

(3)时间：9月21日晚5:00(暂定)

(4)内容：两分钟自我介绍，内容不限;三分钟基本问题提问(*面试问题)

(5)评委：评委由主席带领各部部长及部员组成小组

(6)流程：按照笔试成绩面试，面试者与被面试者分别在两个教室，所有评委针对一个面试者提问、打分。面试结束后所有评委决定入围名单，名单确定后，根据入围名单的所报部门志愿和各个部长对面试者的印象进行部门的分配。

七、活动后期

1.新闻撰写

2.活动总结

3.活动过程拍照记录

4.公布学生会新成员名单

系学生教育工作总结范文第3篇

情系山村 放飞希望

江津区贾嗣祥瑞希望小学校 张霞

我，很普通，只是教育战线上千千万万同胞中的一员，辛酸与成败，大家感同身受，回首自己走过的足迹，却又经历着不同的故事，心中的感慨久久难以平息。

18年前，我走出了师范学校的大门，回到了自己的家乡，一个偏远的小山村。青春年少的我，为“教师是太阳底下最光辉的职业”而感慨过、激动过 报道的第一天，主任告诉我，你回你们村的那所村小吧，我欣然接受了，那是我童年度过的地方，在我的印象中，那里充满了温暖，老师就是我的妈妈，给我无微不至的关怀，同学是我亲密的伙伴儿，都说我最小，他们从不欺负我。我兴致勃勃地跨进阔别已久的母校，刚一进门，眼前的荒凉与冷清像当头一瓢冷水，着实让我的心凉了半截，操场上，杂草丛生，教室里，阴暗潮湿，课桌椅，横七竖八，四肢不全.我呆呆地站在那里，大脑一片空白，这是我曾经就读的学校吗?“别难过，收拾一下就好了，开学都这样。”陪在我身边的田老师安慰我，她是这所学校唯一的一名老师，在幼儿园代课，已经有十六年了。那一天，我们整理了一天的教室，还不成模样，掌灯时分，我拖着疲惫的身躯回到家里，我的家就在学校附近，山村的夜晚出奇的寂静，坐在门槛上，想着操场上还有一人多高的杂草尚未清理，我的泪水夺眶而出，“孩子，别难过，明天我和你爸去帮你。”母亲看出了我的心事，拍拍我的肩膀，我竟孩子似的扑进母亲的怀里，呜呜哭起来，“孩子，你不能嫌弃这里，当年，要不是你有那么好的老师，你能有今天吗?做人要学会感恩。”母亲轻抚我的头，几句话拂去我心中的忧虑，是呀，我有责任让更多的山里娃娃走出大山，拥有更美好的未来。转眼间，我在教师的岗位上，也是几经风雨，几度春秋。每天面对数十双求索的眼睛，感受着那数十颗心灵的激荡，每时每刻我都能感觉到自己肩头的沉重与压力。那份责任、那份执着、那份热情，让我早出晚归，披着朝露、戴着星光，周而复始，日日如此，我深深地感受着教师这项工作的平凡与琐碎。年轻的我时刻触摸着自己的心灵，感悟着“人类灵魂的工程师”的神圣。半截粉笔，要去书写三尺舞台，一腔热血，让我尽显人生风采。

做孩子的知心朋友，让每一个孩子的脸上都挂满微笑，是我的从教原则，从教以来，我一直担任着班主任，每每面对新的学生，我第一句话总爱说：“孩子们，大家好，非常高兴认识你们，我很想做你们的朋友，你们愿意吗?”就这几句开场白，这些山里娃娃起初那惊恐的眼神会慢慢消失，我们的距离会很快拉近。我用一颗滚烫的心，去感动偶患疾病学子的心灵，唤醒迷途的羔羊，唤回濒临悬崖的“浪子”. 1999年，我中途接手了一个三年级，班上有一名学生，直到半期，我从未在他的脸上读到过微笑，从未读到过对我的一点点喜欢和信任。上课时，他阴沉着脸，坐在角落里，一言不发，目光中写满反叛与自卑，课后，他却一反常态，异常活跃，一次次地违反校纪，大打出手，他是我心头的一块巨石。我多次尝试着给他微笑，给他激励，但每次都会碰上他冰冷的目光，麻木的脸。我真想放弃他。但我知道，我不能!我不能放弃对任何一个孩子的努力!于是，我小心翼翼地走进他，努力发现他的闪光点。在一次野炊活动中，首先需要各个小组在草地上挖好灶，对于这个挖灶，我也束手无策，大家你看我，我看你，不知该如何下手，

1 是他第一个抡起锄头挖好了灶，生起了火，其他各组见状，分别抢着要他去当参谋，我走到他身边，翘起大拇指，说：“你比老师还能干。”第一次，他回报我一个甜甜的微笑。整个野炊活动中，只有他所在的组没有老师的指点和帮忙，就煮出了喷香的饭和“满桌”的菜，我带领各小组组长品尝了他的杰作，大家当即评出他们组为“美味佳肴”组和“创作能手”组，我第一个鼓起了掌，草地上顿时响起了一片热烈的掌声，他第一次高高抬起了头，注视着我，目光明亮，温柔，那种偏激，叛逆的神色悄然消逝。

不久，我们班接替了清扫教室后面那条臭水沟的任务，沟的一段上面有石头盖住，要想清理当中堵塞的垃圾，需要下到臭水沟里，使劲掏出渣渍才行，所有的人都恶心着，我也迟疑着，这时，他卷起裤腿，跳到沟里，用事先绑好的铁钩一点一点地掏出那些残渣，最后不知一坨什么东西堵在中间，半天也动不了它，他急了，不顾满沟的污泥和臭气，爬进洞里，硬生生将那坨脏物拽了出来，水沟通畅了，学校表扬了我班，为我班加了分，我充满感激，当着全班真诚地对他说：“谢谢你，你帮了我的大忙了。”他脸上露出了憨憨的笑容。就这样，一天天，一月月，我发现他在悄悄的接纳我。为此，我兴奋不已，也更坚定自己转化他的决心。我决定寻根究源，找出让他自卑和反叛的原因，去除他心中的阴影，于是我安排了一个作文题目《我爱我的家》，要求文章写清你家中的成员，你爱他们的事例至少一件，作文交上来了，第一个我读了他的文章，开头这样写道：“我不爱我的家”，这句话让我十分震惊，急不可耐地往下读，“在我很小的时候，妈妈丢下我走了，听人说是被爸爸打跑的，爸爸是个酒鬼，成天喝得醉熏熏的，他也老打我，他把所有的气都撒在我身上，他打我时像对付敌人，把我绑在桌脚，直到半夜，还喂我大粪”读到这里，除了震惊，还有痛心，我无法言说此刻自己的心情，“每天，我得做很多家务，早上我从没睡过懒觉，我煮好了饭，还得煮猪食，喂了猪，我才能上学，下午放学，我要割猪草，洗衣服，稍有哪样没做好，爸爸就是一顿拳打脚踢..”最后，他写道：“我恨我的家!”读完他的作文，我两眼模糊，胸口有一块东西堵在那里，世上真有这样的爹吗?当天下午，我随他一同回了家，到家后，他果然一件一件地做起了文中所写的那些家务，我默默地帮着他，谁也没说话，天快黑了，他终于开口说了第一句话：“老师，你回去吧，等会儿天黑看不见路。”“没事，我要等到你爸爸回来。”天黑很久了，他爸终于回家了，还能从他身上闻到一股酒气，见到我，他十分吃惊，“老师，你，你怎么来了?”见他这副模样，我气不打一处来，“我问你，你是怎么对待孩子的，他每天要做多少家务，他可是个孩子，有你这么当爹的吗?你知道吗，虐待孩子是犯法的，你就等着吃官司吧!”我噼哩啪啦数落着他的“罪行，”他蹲在那儿，头低得很下去，我看到，他在抽咽，许久，他抬起头，说：“老师，你知道吗，自从他妈跑了过后，我心里窝着火呀!”世上真有这样的父亲，我深吸一口气，提醒自己不能太激动，我压低嗓门：“听说是你把她打跑的呀。”“是，当初我脾气暴躁，可世上没有后悔药呀!娃娃也不争气，竟偷了我的钱，所以我就把他绑起来，还还”他自己也没好意思说下去，我想只有好好开导他，才能解决问题，此时我像个长者，语重心长对他说：“世上是没有后悔药，当初你打跑了他妈妈，你不能再把儿子也打跑了呀，孩子成天要做这么多的家务，叫他怎么念书，你总不愿看到他将来也走你的老路吧，其实孩子很懂事，很能干，过不了几年，就靠得住了，你干吗不好好供他上学呀!你成天喝得醉熏熏的，孩子他妈妈敢回来吗?你要活出个男人的样子，打理好这个家，将来孩子有出息了，还愁他妈妈不回来吗?”一席话，竟把眼前这个大男人说得泣不成声，连声说：

2 “有理，有理，老师，我改。”

时间在一天天地过去，我欣喜地看到这个孩子在一天天的变化。他写的字工整了，上课爱发言了，小拳头收了起来。更重要的，我看到笑容一天天绽放在他的脸上。有一天中午，他送我一盒饺子，悄悄告诉我，“妈妈回来看我和爸爸了”，两年的努力，我终于听到了一个好消息，爱终于让顽石绽笑。我知道，以后的日子还很长，我会努力留住这笑容的!

系学生教育工作总结范文第4篇

摘要：丁达尔效应实验引入激光笔作光源已成为教师广泛采用的方法，然而由于激光的特殊性，实验中出现的一些问题也随之增多，文章对这些问题进行了实验对照和理论研究，得出了一般体系都有光散射现象，只是强弱不同，并对这种差异进行了理论分析，同时对黑暗中一些体系的光散射以及光辐射等疑难问题进行了理论研究。

关键词：分散系；丁达尔效应；光散射；发射光谱频移

丁达尔效应是胶体分散系的一种重要的光学性质，这种光学性质也是中学教师关于胶体性质和胶体分散系鉴别教学的重点内容，特别是近几年来以激光笔为光源的丁达尔效应实验的结果更是引起了人们广泛的关注，其中一些研究成果引人瞩目[1，2]，但是仍有很多问题需要在实验的基础上，进行深入的理论研究。

1 分散体系的光散射实验

为了全面准确地把握丁达尔效应产生的原因，我们对常见的一些溶剂、不同的分散系采用不同的光源进行实验，盛装药品的玻璃仪器均为50mL小烧杯，三色激光笔（50mw）（波长：红/650nm，绿/532nm，蓝紫/405nm）；绿色激光笔（200mw）（波长532nm±10）。实验结果如表1所示。

实验结果表明以不同激光笔为光源的丁达尔效应实验展示了和以往人们关于丁达尔效应实验现象不同的诸多方面：（1）大多数不同的体系均有光亮的通路，有强弱之分；（2）功率高的绿色激光笔几乎对所有分散系形成光亮通路且可透过；（3）纯水也有程度不同的光亮通路；（4）对于溶液而言正常光线下是微弱光亮通路或没有光亮通路，但是在黑暗中确是较明显的光亮通路；蒸馏水也一样；而光亮通路（垂直于光的入射方向观察的结果）的颜色以及透过光或光斑（透过分散系在背景墙上形成的光点）的颜色也成为人们研究的另一方面。对此我们认为，上面表1、2说明发出不同颜色激光的激光笔给丁达尔效应实验带来了极大的方便，但是也出现了复杂情况，因此结合化学实验以及理论研究对丁达尔效应实验进行深入的研究是十分必要的，以下是我们根据光散射理论[3]、常见分散系分散质微粒大小之间的关系[4]进行的有关研究。

2 实验结果的讨论

表1、2展示的实验内容是一些具有代表性体系的丁达尔效应，但是实验结果却和教科书的一些内容有些出入，这些实验结果也是一些教师以及学生心中疑惑的问题，因此有必要对实验现象加以理论分析。

2.1 实验教学中应关注的问题

研究实验结果之前对散射理论以及相关问题做必要的梳理是搞好实验分析的重要前提，也是深刻理解胶体分散系的必然要求，对此分析如下：

（1）胶体分类中只有疏液胶体具有全面的胶体性质，亲液胶体以及缔合胶体严格讲和疏液胶体具有本质区别。

（2）胶体的分类是相对的，其中微粒大小略小于1 nm或略大于100 nm的分散系也具有一定的胶体性质[5]。

（3）体系微粒对光的散射是广泛存在的，散射的原因不同结果也不同，胶体分散系可能没有丁达尔效应，非胶体体系也可能有丁达尔效应，一般看来胶体分散系的丁达尔效应比较强[6]。

（4）光亮通路的颜色及原因、入射光、散射光、透射光性质、溶胶颜色等问题应该引起教师的关注。

（5）观察光亮通路的最佳位置应该引导学生实验研究并加以总结。

2.2 分散体系光散射实验结果分析

2.2.1 CCl4（l）、C6H6（l）、H2O（l）的光散射

这三种液体的实验结果表明有微弱的丁达尔现象，依据Rayleigh散射理论如n1=n2则应该无散射现象，但是依据Debye散射理论观点，由于分子的热运动会引起液体密度的涨落，局部区域密度的涨落会引起折射率的变化，从而引起系统的光学不均匀性而引起光散射，由于一定温度下分子的热运动变化不大，因此液体密度的变化也应该很微弱，所以这种散射也应该很微弱，另外CCl4分子间的卤键、C6H6分子间π-π以及C-H…π作用，H2O分子之间的氢键等弱相互作用都可能促成小分子向大分子的聚集，实现进入1～100 nm而产生微弱的丁达尔现象也是很重要的因素，例如研究表明H2O分子之间通过氢键确实可以形成纳米水，纳米水分子的大小在2～100 nm之间[7]。

2.2.2 医用酒精、CuSO4（饱和）、NaCl（饱和）的光散射

这三种液体的实验结果表明有微弱的丁达尔现象，只是CuSO4（饱和）对绿色或蓝紫色激光的丁达尔现象强些，依据Debye散射理论观点医用酒精、NaCl（饱和）的微弱丁达尔现象应该来自溶液中的溶剂密度的涨落，其次是溶质的浓度的涨落；而CuSO4（饱和）比较特殊，一是对红色激光没有通路，其原因是由于CuSO4（饱和）是蓝绿色的，说明其溶液对红光有吸收作用，所以没有光亮通路，二是CuSO4（饱和）对蓝紫色或绿色激光的散射比医用酒精、NaCl（饱和）强一些，这可能是在硫酸铜溶液中存在如下平衡[8]：

CuSO4+2H2O Cu（OH）2+H2SO4

CuSO4+Cu（OH）2 Cu2（OH）2SO4

由于难溶物Cu2（OH）2SO4的生成，可能形成疏水胶体，特别是在加热硫酸铜的情况下，这种疏水溶胶的浓度可以期望达到理想的程度。

2.2.3 豆浆、牛奶的光散射

实验结果表明浓的豆浆或牛奶对三种激光没有光亮通路，只是在激光入射点靠近液面处能观察到近圆形的散射光；极稀时才对三种激光形成光亮的通路；对于这两种分散系一般专业书籍中认为是乳浊液[9]，而高中教材中认为豆浆是胶体，据此很多教师或学生认为牛奶和豆浆类似，也应该为胶体，据此我们查阅了豆浆、牛奶的有关组成的信息，情况如下。

前面的分析说明四者颜色的关系比较复杂，把握四者颜色之间的关系对于引导学生观察，培养学生观察能力很重要，对此总结如下：

（1）如果入射激光颜色和分散系颜色互补，白天则可能没有光亮通路，也可能没有透射光（亮斑）。例如：Fe（OH）3（胶体）（蓝紫色激光）、硫酸铜（饱和）（红色激光）；但是如果分散质的浓度比较小，尽管入射光颜色和分散系颜色互补[26]，这时也可能形成和入射光颜色一致的散射光和透射光（光斑），红色激光笔照射稀的硫酸铜溶液的实验现象就是这样。

（2）如果入射激光照射到无色透明的胶体分散系上，则散射光和透射光的颜色和激光颜色一样，如果激光照射到有色胶体分散系上且胶体分散系颜色和激光颜色不互补，则散射光和透射光的颜色和激光颜色一样。

（3）如果入射光为自然光，胶体分散系透明有颜色，则自然光中和胶体颜色互补的颜色被吸收，胶体本身的颜色被散射。

（4）如果入射光为自然光，胶体分散系为无色透明，则这时散射光为蓝紫色，透射光为黄色，具有互补性，例如硅酸溶胶的丁达尔效应实验的散射光和透射光就是这样。

（5）当一束光通过介质时，在入射光方向以外的各个方向观察到光辐射的强度与入射光波长（λ）以及微粒尺寸大小（d）有关，Rayleigh散射（d≤0.05λ）研

由公式可知，散射光强度i与入射光波长的四次方成反比，波长愈短，散射愈强；散射光强度与粒子体积V的平方成正比，这说明粒子尺度对光散射的重要性；散射光强度与单位体积内的粒子数N成正比，分散相粒子与分散介质的折射率（n1、n2）相差愈大，散射作用愈强。值得注意的是，如果胶体胶粒的浓度较大或胶体粒子在体系内排列较整齐时，每个粒子所产生的散射光相互干涉，可使散射光消失。

4 思考及启示

高中教材采用了硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体对比的实验方法进行了实验教学，从目前的实验效果看并不好，因为当采用绿色或蓝紫色激光时，硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体两者都有明显的丁达尔现象。我们认为作为课堂演示实验应该具有稳定的演示结论，而硫酸铜溶液不具备演示结论的稳定性，用红色激光没有丁达尔现象而用绿色或蓝紫色激光就有，这种情况容易使教学效果打折扣。所以根据表2如果把硫酸铜溶液换成医用酒精，这时即使采用不同颜色的激光，也会出现教材上描述的溶液有微弱丁达尔现象的结论。另外对配好的溶液而言减少对其扰动或放置一定时间后再做丁达尔效应实验并且和胶体分散系对比效果较好；另一方面由于激光技术的普及，各种激光颜色的激光笔进入家庭，使得各种情况的丁达尔效应实验现象广泛进入学生的视野，由此引起的问题是学生对丁达尔效应的各种疑问，这不能不说对教师的教学带来了新的问题。因此在这样的背景下深入研究丁达尔效应以及相关的理论问题对教师搞好化学实验教学具有重要的启示。

参考文献：

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系学生教育工作总结范文第5篇

工商管理系四大组织章程

为全面贯彻学校各项教育方针及管理政策，加强系四大组织内部管理，以培养广大学生“自我教育、自我管理、自我服务”能力为理念，致力于培养有能力、高素质的工商管理系学生干部，塑造严明实效、团结一致、全心全意为广大同学服务的优秀学生团学组织。特根据我校各种管理规章制度，结合我系实际情况，制定本章程。

第一章总则

一、为进一步加强系四大组织的内部管理，规范四大组织全体成员行为，明确责任，从而做到高效合理的安排四大组织各项工作，进而提高广大学生干部的综合素质，特拟订系四大组织章程。

二、四大组织成员应树立高度的责任心，努力工作，保证质量，按期完成上级交给的各项任务和组织开展的各项活动。

三、全体四大组织成员应自觉遵守本章程。

第二章四大组织工作准则

一、四大组织全体成员必须严格遵守四大组织各项制度，要有明确的组织性、纪律性，在工作中始终做到制度面前人人平等。

二、全体成员要保持严谨的工作态度，抵制本本主义。工作中要秉公无私、吃苦耐劳，勇于开创工作新局、开拓新思路。以期各项工作的高效完成。从而对我系四大组织的创造更好的发展平台。

三、四大组织要与全系同学保持密切联系，应具备一定的学生群众基础，全心全意为广大同学服务，将各项工作建立在全系同学成长、成才的基础上。

四、四大组织全体成员要合理安排学习与工作，力求做到工作出色、学习优秀，两者相互促进。

五、全体四大组织成员要严格遵守校规校纪，塑造良好的学生干部形象，任何人不得做出亵渎学生干部和四大组织整体形象的行为。

六、四大组织干部要积极配合系领导的各项工作，在班级自律和他律的过程中起带头作用。

七、四大组织干部在工作场合须穿戴整洁，佩带工作证。

第三章岗位责任制度

一、四大组织的责任关系是：正副部长对主席团负责，干事对正副部长负责，所有的四大组织成员要对系的各项学生工作尽心负责，认清岗位，加强工作，一切以“服务同学”为基础，不得存在官僚主义。

二、四大组织各项事务的最终解释权归主席团与办公室所有。

三、各部部长要负责统筹规划部内的各项工作与活动。

四、主席团及相关部门必须参加各部门所布臵的各项活动，并对活动进行监督、指导，并做好系列协调工作。

五、四大组织各部实行部长责任制。

六、四大组织各部成员应兢兢业业，积极主动，努力工作，遵守有关规定，全力支持四大组织的各项工作。并于各学期初向秘书处递交本部学年工作计划一份。同时，各学期期末时还应向秘书处递交本部学年工作总结一份。

七、四大组织各部在日常工作中应做到：积极高效、独立自主、保质保量，按时完成上级交给的任务。不推诿，不拖拉，不敷衍塞责，不推卸责任。

八、四大组织各部应服从主席团的安排，协调配合其他部门的工作。

九、四大组织举办或参与的大型活动，应由主席团同有关部门联合制定相关计划，四大组织各部需要无条件执行，如有不同意见，可在形成决议前向主席团提出，一经大会决议，不得私自变动。

十、四大组织开展的各项活动，要始终坚持“传承精萃、开拓创新”的前提下，进行四大组织各项活动的开展。坚持积极进取，勇于创新，充分彰显我系精神宗旨。

第四章问责制度

四大组织在日常工作和开展活动过程中实行主要负责人问责制。在各项工作中，主席团成员、各部部长应把具体工作细化到个人，明确分工，并做好相应记录，以便在出现问题时追究责任。如因分工不明造成的事故，责任归咎于主席团成员和各部部长。对于在工作开展过程中，有违反四大组织章程及各项制度、未完成交付的任务、有损四大组织形象等情节之一发生者，将给予四大组织内部处罚，如累积达三次，则解除其职务。

第五章例会制度

一、四大组织必须定期召开会议，四大组织干部会议每周一次(有特殊情况可临时召集)，全体四大组织大会每月一次，总结上阶段的工作，落实计划安排，部署下阶段工作，会议必须有记录。

二、四大组织成员不得无故缺席、迟到或早退，由办公室记录会议的出席情况。

三、未能出席会议者需事先请假，并办理请假手续，经批准方可有效。

四、严肃会场纪律，不得在开会期间做与会议无关的事情，做到手机关机或静音状态;做到尊重他人，不得随意打断他人发言。

五、各部门例会由各部部长组织召开，参加人员应为各部全体成员，每位成员都须对会议进行记录，做为该部门干事考核项目。

六、开会时实行民主集中制，以少数服从多数方式通过本会的所有决议。涉及本会重大问题，必须经全体四大组织干部会议讨论;通过重大文件时，通过者达到三分之二后上报主席团或直接由我系监视会进行最后决议。

七、每次会后，需整理好会议室，保持会议室干净整洁、臵物有序，并关掉电源，锁好门窗。

第六章请假制度

一、事前写请假条，事后补假无效(紧急事情视情况而定)。

二、干事请假由该部门审批，部长级别(包括主席团)请假均由办公室审批，办公室请假由主席团审批。(请假条由办公室存档，部长每月向办公室汇报一次)。

三、因公事请假需要由主管人员签名，不记入考勤。

四、迟到、早退累计达三次者，记一次旷勤。

五、口头请假或托人代请一律无效(特殊情况除外)。事后请假若没有特殊原因一律以旷会一次论处。

请假理由必须属实，若以编造理由来达到目的，则请假无效，并给予一定处罚。

第七章奖惩制度

一、惩罚制度：凡违反工商管理系四大组织章程者视情节可给予口头警告、警告处分、记过处分、记大过处分、停职查看处分和免职处分。

(一)、 例会迟到、早退罚写300字检讨书;会议开始15分钟未入场者，罚写500字检讨书;旷勤者罚写800字检讨书并给予警告处分。(迟到或早退累计三次记一次旷勤并给予记过处分，旷勤两次者记大过处分并停职查看，旷会三次者免去其职位)。

(二)、例会时未佩戴工作证、穿拖鞋或背心者或无故影响会议正常进行者，口头警告一次，达三次者给予警告处分并劝其退会。

(三)、凡被给予处分或口头警告三次以上(包括三次)者不得参加我工商管理系四大组织的评优评先。

(四)、考试挂一科罚写800字检讨书，考试挂两科罚写1500字检讨书，考试挂三科及以上者免去其职位。考试作弊者免除其职务。

(五)、凡借助四大组织名义为自己谋取利益或者做有损四大组织形象的事者，一律严格处理，情节严重者免其职务。

(六)、一些特殊事件视其情节严重性通过主席团部长会议决定。

二、奖励制度：在职期间表现良好，工作出色，未违反制度并为我系四大组织带来荣誉的干部或干事可优先参加优秀干部干事的评选。

注：以上奖惩制度最终解释权归主席团及办公室所有。

第八章活动开展制度

每学期始末，各部长应作出书面计划、总结，并交秘书处查阅和存档。每学期初主席团应召集两委干部开会讨论本学期工作计划，并进行各项工作的协调安排。各部门应及时编写本部期末工作总结，并上报秘书处，以便进行四大组织学年档案留存。

各部长或成员需要展开具体的工作必须事先向上一级申请：部内成员向部长申请，部门活动需向主席团申请，待申请批准后，方可拟订具体计划工作，不得擅自开展活动。未经申请的活动出现不良影响与结果，将由擅自开展此活动者负责与解释，四大组织一律不负责任，所需经费与物资，四大组织将不予提供，不得以四大组织名义举办私人活动或未经大会决议的活动。

一、各部门必须制定本部门工作计划，按工作计划正常安排开展工作。

活动开展前，各部长必须递交《活动策划书》。《策划书》内容包括：活动名称、地点、时间、人数，活动开展的经过、目的、意义及可能达到的效果，同时申请中必须写明各项预期费用及需要协助的其他各部门名单。活动开展前应拟定好活动中可能出现紧急情况的《安

全预案》。

二、《活动策划书》经大会决议未予通过的，不得举办，申请通过的主管部长不得推卸拖拉，应按时开展活动。

三、各部门负责人必须在规定时间内向秘书处提交学期活动计划，由办公室进行审批，后由秘书处列出学期活动总规划表，形成学期活动规划并提交主席团和主管老师审批，最后予以公布。

四、各部门活动应做到反映及时，写出工作总结，总结出一式两份，一份自行保管，一份交给秘书处保管(注：应包括纸质版和电子版形式)。

五、工作计划和工作总结字体格式要求：

(一)正标题：小

二、宋体、加粗、居中;副标题为宋体、小

四、加粗，居中

(二)正文：小

四、宋体;

(三)段落为两端对齐,段间距1.5倍行距;

(四)首缩两字符;

(五) 页眉与页码：应插入页眉与页码，页眉统一为工商管理系分团委，居中。页码在页末居中。

(六)落款：工商管理系分团委。

第九章财务管理制度

一、四大组织的经费必须用于学生活动、服务学生的各项支出，经费开支应以“最小支出办最好实事”原则出发。

二、一般常用办公用品，经四大组织秘书处统一购买、保管、分配，各部将所需物品上报至秘书处进行申报、支领并登记。

三、四大组织秘书处负责监督各部物品使用情况，若发现滥用、浪费情况，需立即上报主席团进行处理。

四、各部购买物品时，需开据专用商用发票，作为报销凭证，上交秘书处，并由秘书处与物品预算表核实，情况属实方可予以财务报销。

五、四大组织部长及以上干部，亦可就有关问题随时向秘书处申请查对账目。

六、凡对不符合本制度使用的经费，秘书处应拒绝报销，并向主席团汇报;对于违反本制度进行假公济私，虚报账目，私自处理财务的人员，根据情节的不同，由主席团决定予以一定的处分，可停职反省，劝其退会，开除出会，并通报到其所在的班级。

七、学生干部外出联系工作，只准报销公共汽车票。

第十章报账制度

一、各部门开展活动前，必须申报活动经费的详细数目，经秘书处审核考查后，方可购买。

二、必须使用全国统一专用财务发票，要求写清时间、经手人姓名及物品用途(需用黑色水笔签字)，并有证明人签名。

三、做到每笔支出都有条可查，有据可寻。

四、不得弄虚作假，挪用公款，甚至贪污，一经发现立即开除出会，并追究其经济责任。

第十一章换届制度

四大组织成员任期满一年后，应进行换届选举，换届期间召开学生代表大会和团员代表大会进行相关的换届选举活动;现任主席团或部长因故(如升学、实习等)不能继续担任其职务时，必须尽快选出继任者。以上两种情况应执行以下制度：

一、换届期间由系领导和原主席团领导换届选举工作。

二、新的主席团成员应在四大组织工作满一年以上的学生中选出;因故不能继续担任职务者，主席团其他成员可推荐继任者，由系领导审核通过。

三、新的部长、副部长可以在四大组织工作满一学期以上的同学中选出;因故不能继续担任职务者，该部门其他成员可推荐继任者，由主席团审核通过。

第十二章纳新及新成员试用制度

一、每年9月10月期间，需吸收新成员，采用公开招聘的制度，从本系学生中招收新成员。

二、新成员需经过填写申报表、面试、试用(试用期一个月)，全部通过者方可加入四大组织。

三、新成员的权利和义务与其他成员成员相同，但有一个月试用期，在试用期间的表现，将直接影响其是否能成为正式成员。若其所在部部长对其工作不满意，可以上报主席团和办公室，由主席团和办公室结合其具体工作表现来决定是否继续试用。

四、一个月试用期结束后，留下的新成员成为正式成员，将由宣传部贴出红榜通知全系同学。

第十三章学参天地德合自然

我们的宗旨是全心全意为青年学生的成长和成才服务;我们的理念是自我教育、自我管理、自我服务。

注：本章程最终解释权归工商管理系四大组织所有。

工商管理系四大组织制

系学生教育工作总结范文第6篇

一九九四年七月，宋福涛同志告别学生生涯，被分配到基层乡镇经联委工作，两年后因工作调动，被交流到党寨镇政府，做了一名计划生育专干。刚刚从事计生工作的宋福涛深深懂得，要成为一名合格的计生专干，必须刻苦学习、虚心请教，只有掌握好计划生育政策法规、避孕节育、生殖保健等科普知识，才能在上门入户时解答好广大育龄群众的疑问。在同事们的帮助和个人的努力下，半年后，终于由一名“门外汉”转变成为一位娴熟计划生育业务知识的专干，同年，他所包的两个村在年底计划生育工作考核中名列前茅。

一九九八年全省计生工作进入“三为主”验收阶段。面对新启用的计划生育报表、卡、册，宋福涛同志做为计生统计，不但要做好所包村的计生工作，还要指导全镇计生管理员填报好各种报表材料。他严格按照上级业务部门的要求，耐心组织全镇13个村的计生管理员学习各种报表的填写方法，认真填写、认真汇总、及时上报。每月的计生例会开完后，便是他工作最繁忙的时候，有时为了汇总报表，他便放弃节假日的休息，加班加点的干，白天干不完，晚上有时会通宵汇总;有时为一名育龄妇女的孕情准确上报，他要骑自行车亲自上门核对。在严把报表质量关的同时，宋福涛指导

村、社计生管理员和自管小组长做好本职工作，运转好入户访视手册和育龄妇女生育节育卡等软件资料，并深入育龄群众中耐心细致的做思想工作，督促生育对象及时落实节育措施，引导群众转变传统的婚育观念，九八年年底省计生委抽查党寨镇的计划生育工作，顺利通过“三为主”验收。

在争创省级计划生育优质服务县(区)工作中，宋福涛同志作为计生站副站长兼计生统计，他面临的工作任务更加艰巨。一方面，他努力改善计生服务所条件;另一方面，他进一步规范村“三室一校”建设;同时，还带领镇、村、社三级计生工作人员深入农户开展入户访视、产后、术后随访等活动，为群众面对面宣传人口与计划生育法律、法规，积极开展计划生育村民自治工作，狠抓计生干部工作作风和思想作风转变、严格依法行政，省级计划生育优质服务创建工作取得圆满成功。

二〇〇二年初，宋福涛接任党寨镇计生办主任，他严格落实计生管理目标责任制，认真开展出生人口性别比专项治理工作，实行计生干部包村、包社、包人责任制。加大清理清查力度，依法严肃查处计划生育中违反规定的私自引流产对象，全面落实历年尾欠的各类节育措施，严格按照政策兑现“二女结扎户”的优先优惠政策，解决“二女结扎户”的后顾之忧。对违反计生政策的“钉子户”、“难缠户”，他在处理中毫不留情，严格按政策办事，对实行了计划生育的困

难家庭，他训导是积极与镇民政办公室联系，争取在生产、生活中给予救助。宋福涛还带领计生专干为马站村二女户马兆红的女儿马红丽捐助初一到初三三年的学费和生活费1500元，使其顺利完成初中阶段的学习不，考入高中。

二〇〇六年八月，宋福涛调任新墩镇计生办主任，上任初，他迅速摸清新墩镇计生工作情况，积极向镇党委、镇政府主要领导协调资金，完成新建服务所的设置。添置办公用具6万元，购置医疗器械5万元，使新墩镇计生服务所率先成为甘州区第一所“国标”服务所。新服务所建成后，服务项目进一步拓展、服务功能进一步增强，购置的乳腺诊断仪、妇科治疗仪、血红蛋白议等医疗器械极大的方便了广大育龄妇女查治妇科病;悄悄话室的设置，使育龄群众的难言之隐得以倾诉，并得到解决;手术器械的更新，使受术者的安全进一步得到保证;原服务所的一张病床，新建成后增加到4张，病人休息更加温馨舒适。

在争创国家级计划生育优质服务工作中，宋福涛给合工作实际重点突出以满足育龄群众的服务需求为出发点和落脚点，将群众利益和需求做为重点，强化镇村服务网络，认真实行村计生管理员竞聘上岗和自管小组长“海选”，进一步稳定和加强了村、社计生工作队伍，不断提高村、社计生工作人员的积极性，使村、社计生工作人员对广大育龄群众服务的自觉性进一步提高。他认真组织镇计生专干加快全镇

计生工作信息化建设步伐，WIS系统录入率和准确率达到100%。以宣传教育为先导，积极开展“关爱女孩”活动，积极与镇党委、镇政府主要领导协调加大宣传经费投入，宣传品入户率达到100%，育龄群众对计生政策和奖励扶助、特困救助等知识的知晓率达到90%以上。认真组织开展避孕节育措施知情选择，及时与生育对象鉴定知情选择协议书，使已实行知情选择的育龄对象无违反计生政策的情况发生。针对新墩镇地处城郊的实际，宋福涛积极组织镇村计生人员对流入本镇的育龄群众认真清查，及时验证，按时落实避孕节育措施，对无证人员及时督促回乡办证。