一是加大干部考察力度（精选10篇）

一是加大干部考察力度 第1篇

一是加大干部考察力度。根据工作需要，提拔任用干部的，必须先公开公示，广泛征求群众意见，在无意见的情况下，再报镇组织科，镇组织科按照有关程序进行考察，最后报镇党委进行票决制。二是加大干部培养力度。我镇积极鼓励在职人员参加学历深造，近年来，有1人取得在职研究生学历，2人即将取得在职研究生学历，有4人正在进行本科自考，自考专业涉及新闻、行政管理、法学等多个专业，通过学历深造从而很好地拓宽干部的知识结构。三是加大推荐力度。对在实践锻炼中表现突出的能力强、作风好的优秀干部，推荐为镇后备干部，同时积极鼓励年轻干部参加林区组织的副科干部考试，目前已经有一名干部通过考试进入领导岗位。

一是加大干部考察力度 第2篇

XXXX从干部队伍建设实际出发，突出“十种能力”建设，按照“干什么学什么、缺什么补什么”原则，多种培训方式并行，大规模培训干部人才，进一步提高了干部人才推动发展、化解矛盾，建设和谐幸福米易的能力本领。

XXXX委、县政府邀请XXXX博士后，国际注册项目管理专家蒋朝哲教授到米开展了以“新村建设、乡村旅游、产业发展”为主要内容的专题培训，全县各部门（单位）党政主要领导和相关领域专业技术人才140余人参加。此次培训主题明确，针对性强，内容丰富，增强了党政领导干部及专业人才加强新村建设的能力本领。

村党组织书记主任“请上来”培训。XXXX在扎实开展基层组织建设年活动中，创新培训思路，集中在县委党校组织全县XXX个社区负责人开展业务培训。主要采取小班互动式教学、先进示范、座谈交流、领导“针对讲”、专家“专题讲”、学员“ 现身讲”等方式进行，一改过去“漫灌”法培训方式，培训成效明显。

以民族宗教政策法规、处理自发迁居农民问题等为培训内容，采取课堂教学和赴汶川灾区实地参观考察相结合的方式，XXXX开展了为期30天的族副科级领导干部专题培训班。

结合“和谐家园”建设主题，XXXX充分发挥农村党员远程教育服务农村，服务党员、干部、群众作用，率先在全省启动农村党员远程教育走进“做幸福女性筑幸福家庭，共建

和谐幸福米易”的农家女大课堂培训活动。培训活动采取播放电教片、现场互动和示范等方式进行，将送学到全县12个乡镇。

一是加大干部考察力度 第3篇

一、目前学校管理干部中存在的问题

我把目前学校管理干部中存在的问题简单分为以下五类：第一类，能说会道、夸夸其谈，具有一定的理论知识，是高校的“名嘴”，但理论联系实际的能力差，只会讲大道理，不能很好地解决工作中出现的实际问题；第二类，世故老到，含而不露，不干实事，明哲保身，遇到矛盾或问题绕着走，不得罪人，是人们常说的“老滑头”“老好人”；第三类，投机取巧，溜须拍马，看领导的眼色行事，心胸狭隘，拉帮结派，任人唯亲，排斥异己，见利忘义；第四类，知识渊博，肚里有货，但不懂领导科学，不能统筹兼顾、知人善任、科学“量才”，独立干事的能力强，团结协作的能力差；第五类，有知识，有能力，有魄力，但作风强硬，往往听不进不同意见，单凭经验处理问题，不能以冷静和理智的态度去处理不同个性间的分歧，情绪支配一切，我行我素，唯我独尊，一意孤行。这“五类人”的存在严重影响和阻碍了学校前进发展的步伐，给目前的学校改革大潮注入了一股浑水。

二、产生以上问题的原因

1.学校管理干部队伍建设没有得到应有的重视。多年来，我们常常提到的是学校师资队伍建设和科研队伍建设，在制定长远规划时也都非常详尽地论述教师队伍的建设问题，却很少提及管理干部队伍建设，很少能找到关于学校管理干部队伍建设的具体和长远的规划。在任用管理干部时，往往只看重个人的各种证书和学历，缺乏对选用管理干部综合素质和实际能力的考察，这无意中给以上所提的“五类人”以滋生的土壤。

2.学校管理干部队伍不稳定。这是目前学校普遍存在的问题。还有在奖金分配、职称评定等问题上对学校管理干部也不甚合理，致使有相当一部分人不愿从事学校管理工作，导致学校管理干部队伍梯队建设困难重重，后继乏人。

3.缺乏必要的、科学的综合素质培训。学校虽是群英荟萃、藏龙卧虎之地，但也鱼龙混杂，有投机取巧、浑水摸鱼之辈，更不乏碌碌无为之流。有的管理干部不懂领导科学，缺少改革创新意识，缺少拼搏进取精神，不能主动适应学校改革和发展的需要，甚至成为学校改革和发展的拦路虎、绊脚石。所以，整顿、改革，对学校管理干部队伍进行科学的综合素质培训势在必行。

三、整改措施

1.加强重视力度。学校管理是一项高度综合的管理，师资队伍和管理队伍缺一不可。这就要求学校在制定长远规划时，从战略角度出发，采取切实有效的整改措施，把管理干部队伍建设纳入重要议事日程，把管理干部队伍建设放到与师资队伍建设同等重要的位置来抓。

2.科学合理地选用管理干部。我们在选用管理干部时，要注重干部的综合素质，利用其长处，发挥其优势，科学“量才”，合理定位。选用懂业务、会管理、责任心强、能打硬仗、能干实事之人。坚决杜绝论资排辈现象，明确目标，落实责任，进行科学的岗位论证，对各级管理干部任职条件提出明确的目标和要求，实行设岗聘任，活化目标管理，让“五类人”无立足之地，从根本上解决人浮于事、工作效率不高等问题。

3.加强对管理干部队伍综合素质的培训。必须加强对管理干部综合素质的培训，要制定一整套与教师队伍建设相配套的管理队伍建设规划，给管理干部特别是年轻管理干部创造学习进修的机会和条件，通过学习提高他们的政治素质和理论水平，使他们不断掌握新知识、新技术，积累新经验，增长新本领。

4.保持管理干部队伍的稳定性。避免出现“一朝君子一朝臣”现象，才能使学校管理干部健康发展。要让管理干部充分认识到学校管理工作的重要性，树立全心全意为人民服务的敬业精神和献身精神，同时，也要认真考虑和解决他们生活、工作中的实际困难。把业务、管理能力和政绩作为晋升职务的标准，切实抓好管理干部队伍后备力量的选拔和培养，任人唯贤，实行优胜劣汰的竞争机制，不拘一格地选用有真才实学的人才。坚决杜绝因领导的喜怒而走马换将甚至任人唯亲的不正之风，以调动各级管理干部的工作积极性，保证学校各项工作的顺利开展。◆（作者单位：北华大学）

加大选拔任用优秀年轻干部力度 第4篇

章大李

加大培养选拔优秀年轻干部的力度，是党的十七大提出的一项重大任务。以改革创新精神做好培养选拔年轻干部工作，是关系党和国家长远发展的根本大计。我们必须增强战略意识，树立长远眼光，切实抓好培养选拔优秀年轻干部工作。

一、进一步解放思想，转变观念，不拘一格选人才

一要破除论资排辈的观念，树立“优者居之”的用人观。在任用干部时，有些同志总认为年轻干部资历浅，没经验，提拔起来不放心，因而使一些优秀年轻干部不能及时得到提拔使用。这种观念必须改变。选拔干部当然要讲台阶、论资历。必要的台阶和资历是干部积累领导经验所必需的。但千万不能搞形式主义，应该是讲台阶而不抠台阶，论资历而不唯资历。太看重资历，优秀人才怎能脱颖而出？经验和能力只有在实践锻炼中才能获得提高；人才只有大胆使用，才能培养出来。对优秀年轻干部，只有让他们在其位，谋其政，才能在实践中逐渐走向成熟。我们必须树立不拘一格选拔优秀人才的观念，敢于选拔优秀年轻干部到领导岗位上，放手大胆使用，让他们在实践中迅速成长。

二要破除求全责备的观念，树立看本质、看主流的用人观。有的同志对年轻干部身上的弱点与不足看得过重，因此总感到缺乏可用之人。这是不对的。“金无足赤，人无完人。”年轻人肯定有缺点和不足，关键是如何帮助他们改正和弥补，而不能求全责

备。只要本质和主流是好的，就要敢于下决心，大胆地提拔任用。要正确地识别和认定一个年轻干部的本质和主流，要看他的全部历史和一贯表现，也要看他在关键时刻的表现。

三要破除平衡照顾的观念，树立优胜劣汰、公平竞争的用人观。对于工作年限较长的干部，有的同志不是从工作需要出发，而是为了解决其待遇而提拔，因而挤占了班子的名额；对于年轻干部觉得相同条件的很多，只提拔一个怕影响他人的情绪；在不同部门之间平衡观望，怕自己部门提的干部太年轻，别人会说三道四，等等。平衡照顾的代价是，耽误或影响了一批年轻干部的提拔和使用，班子年龄逐渐老化，缺乏生机活力。解决这个问题，必须坚持以党的事业为重，讲党性，讲原则，勇于冲破人情网，坚持优胜劣汰、公平竞争的原则。不以年龄划杠杠，不论资历定位子，不唯学历组班子，把大批优秀年轻干部选拔到各级领导班子中来。要不断深化干部人事制度改革，形成干部能上能下的机制，为优秀年轻干部脱颖而出创造良好的环境和条件。

二、坚持德才兼备、以德为先的选人用人原则

坚持德才兼备、以德为先，是我们党一贯的用人原则。在新世纪新阶段，应当着重从以下五个方面把握好年轻干部应具备的素质条件：一是思想政治素质好。有一定马克思主义理论功底，坚持解放思想、实事求是、与时俱进；坚持共产主义理想和走中国特色社会主义道路的信念，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，善于从政治上观察和处理问题；坚持原则，公道正派，清正廉洁，不以权谋私。二是科学文化水平高。具有与履行岗位职责相适应的专业知识和领导、管理知识，并能够运用

所学知识解决实际问题。三是组织领导能力强。善于结合本地区本部门本单位实际，贯彻落实党的方针政策，创造性地开展工作；坚持民主集中制，能够与班子成员团结共事，善于做群众工作；有与所担任职务相适应的宏观决策能力、统揽全局能力、组织协调能力、知人善任能力和处理突发事件的能力。四是实绩突出。有强烈的事业心和责任感，真心实意为人民群众办事，既重视当前，又考虑长远，勤奋工作，注重实效，不做表面文章，在本职工作中作出了突出的贡献。五是群众公认。坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，深入基层，深入群众，深入实际，在群众中有较高威信，在民主推荐、民主测评中得到多数群众的认可和拥护。

选拔年轻干部要认真按照规定的条件和程序，精心挑选，深入考察，严格把关，尤其要把好思想政治素质关。既要考察干部的一贯表现，也要考察干部在关键时刻和重大问题上的表现。把政治标准放在首位，坚持选用作风好的人；要全面、客观、真实、科学地识别和评价干部的政绩，防止片面性、简单化。注重群众公认原则，多数群众不拥护的干部不能提拔；要正确掌握选拔任用年轻干部的标准，还要客观地评价有这样那样缺点的人。对一时有失误的，不能以一时成败论英雄；对某些有争议的，不能“听风就是雨”，要把争议搞清楚；对确有问题的，要严肃批评，帮助教育；对有个性、有棱角的，要把其个性和党性结合起来分析。要认真总结近年来选拔优秀年轻干部工作的经验和教训，改进考察方法，完善选拔制度。要坚持走群众路线，扩大识人选人视野，把群众公认的优秀干部选拔上来。

三、抓好理想信念教育、党性修养和实践锻炼等基本环节，帮助年轻干部健康成长

把理想信念教育作为一项根本任务抓实抓好。坚定共产主义和中国特色社会主义理想信念，是年轻干部的立身之本、精神支柱和奋斗动力。要按照中央关于大规模培训干部的要求，加强年轻干部的理论学习培训，全面提高他们的马克思主义理论素养，打牢理想信念的根基。要教育年轻干部树立正确的世界观、人生观和价值观，切实解决人生为什么，入党做什么，掌权干什么这一重要问题。要把理想信念教育与国情、党情教育和中共党史教育结合起来。引导和帮助年轻干部深刻理解我们党领导人民艰苦卓绝的奋斗历史和优良传统，坚定对中国特色社会主义的信念，为党的事业鞠躬尽瘁，死而后已。

切实加强年轻干部的党性修养。要加强年轻干部的道德修养，引导他们珍重人格、珍爱声誉、珍惜形象，增强道德责任感，常修为政之德，积小德养大德，努力成为思想纯洁、品行端正的示范者，爱岗敬业、敢于负责的力行者，明礼诚信、遵纪守法的先行者，生活正派、情趣健康的引领者。要引导年轻干部树立良好作风，正确对待权力、地位和利益，正确对待组织、群众和自己，克服浮躁情绪，脚踏实地干事，在服务祖国、服务人民、服务科学发展中建功立业。各级党委要进一步加强对年轻干部的党性教育，特别要加强政治忠诚教育、道德情操教育、优良作风教育、党的纪律教育和拒腐防变教育，坚持严格要求、严格管理，保证年轻干部健康成长。

在实践中锻炼、考验和提高干部。越是具有培养前途的年轻干部，越要放到艰苦环境中去，越要派到改革和发展的第一线去，让他们在项目建设、招商引资、工业经济、科技创新、新农村建设等重要工作的实践锻炼中增强党性、改进作风、磨练意志、陶冶情操、提升境界、增长才干。要坚持多岗位培养锻炼年轻干部。对于长期在机关工作缺乏基层工作经验的干部可采取下基层任职或挂职的方式，让他们增强群众观点和服务意识。对于长期在基层工作的年轻干部，可采取到机关任职、上挂等方式，开阔工作视野，掌握整体情况。对于成长经历比较单一的年轻干部，可以在不同地区、不同部门、不同岗位进行交流任职，使他们转变思维方式，增长工作才干。要注重选拔基层中善于做群众工作、能妥善应对复杂局面、有处理实际问题能力的优秀年轻干部充实到党政领导机关，逐步形成上级党政机关从基层和生产一线逐级遴选干部制度。

如何加大年轻干部的培养选拔力度 第5篇

源源不断地培养造就优秀年轻干部，关键在机制，路径在创新。要按照郭开朗部长“坚持把年轻干部培养选拔作为一项长期的制度性安排”的要求，创新机制，改进方法，使优秀年轻干部不断涌现。

（一）突出实践“培”。造就年轻干部，选拔是结果，培养是根本。破解“拉夫凑数”、“就汤下面”的窘境，必须提高年轻干部培养的计划性、针对性和实效性。在加强年轻干部理论培训的同时，从三个方面抓好年轻干部的培养。一是坚持在基层培养。基层是最好的课堂。在问卷调查中，61.3%的人认为年轻干部要到艰苦地区、到基层多接受锻炼。严格落实从基层考录公务员制度。通过交流挂职的形式，定期选拔一批优秀年轻干部到基层一线去摔打锤炼。省、市直机关没有2年以上基层工作经历的干部，不得提拔为机关中层领导干部。每年拿出专门的职位，面向基层公选机关干部和领导干部，激励年轻干部深入基层。二是注重多岗位锻炼。使用是最好的培养。树立“早压担子早成才”的理念，越是有培养前途的年轻干部，越要敢交任务、大胆使用。特别是要有计划、有步骤地安排年轻干部到多个岗位任职，选派到信访、计生、征地拆迁等部门及重点项目挂职，让他们积累经验。三是推行“传帮带”制度。经验是最好的财富。各级党委都要建立领导干部联系年轻干部的制度，由实践经验丰富的领导干部和组织部门领导联系1名或多名年轻干部。通过传经验、帮业务、解疑惑、带作风，帮助年轻干部更好地成长。

（二）强化竞争“储”。注重引入竞争的机制，开辟多种渠道，发现、储备更多的优秀年轻干部。一是公推公选优秀年轻干部。打破身份、资历、学历等界限，通过广泛推荐、科学比较、综合评价等步骤，每3年或5年选拔一批优秀年轻干部进入人才库。对入库年轻干部实行重点培养、跟踪考察，扩大年轻干部选拔基数。二是竞争选拔后备干部。通过竞争性选拔充分挖掘德才素质好、发展潜力大、有培养前途的年轻干部。同时，强化动态管理和跟踪考核，对培养效果不明显、考核不理想的，及时调整；对业绩突出、考评靠前的，及时提拔使用。三是推行任职资格考试。实行县处级、乡科级领导干部任职资格认证制度，作为提拔的前提条件。这样既能激发干部学习提升的内在动力，又让更多优秀年轻干部进入组织视野。

（三）硬化政策“配”。实现选拔配备年轻干部制度化，明确刚性的政策是保障。一要制定具体规划。统筹考虑当前需要和可持续发展，对未来5-10年的年轻干部培养选拔作出具体规划，保持工作的连续性和长期性，防止“冷热病”。特别要明确近期工作目标，并建立规划实施评估制度，防止规划被“虚化”。二要建立责任体系。明确领导班子特别是一把手选拔配备年轻干部的具体责任，并把履责情况列入政绩考核内容，纳入年底“一报告两评议”之中，并明确追究措施，形成一级抓一级的责任体系。三要规定班子年龄结构。事实证明，设立班子中年轻干部的配备最低要求这一“硬杠杠”，是加大年轻干部选拔的有效措施。要把这一作法从地方党政领导班子推广到各级部门，让每一个领导班子都实现老中青梯次配备。对没有职数的班子，可以试行选拔优秀年轻干部进班子挂职锻炼的办法，不占领导职数，从而缩短适应期。四要强化退出机制。落实考核淘汰机制，制定调整不适宜担任现职干部的实施办法，严格执行任期制，并把任期制推行到部门副职领导，鼓励自愿辞职，为选配年轻干部腾出位子。

（四）畅通渠道“选”。以更宽的视野、更高的境界、更大的气魄，全面畅通选拔年轻干部的渠道。一方面，优化竞争性选拔制度。在问卷调查中，认为竞争性选拔是选拔年轻干部有效措施的占80.6%（见图）。因此，应把竞争性选拔干部制度化、常态化、规范化，作为经常性的干部任用机制。在机关全面推行竞争上岗，定期拿出职位面向全社会公开选拔，确保竞争性选拔占领导干部提拔使用比例的目标如期实现，扩大选拔规模。切实增强参与性，在竞争性选拔干部时，除非岗位必须，应就低不就高，尽可能放宽职级、学历、身份等条件，给各类年轻人才以竞争的机会。另一方面，完善破格、越级提拔制度。长期以来，破格提拔、越级提拔“有说法、没办法”，没有具体选人标准和实施细则，导致在使用时放不开手脚，影响到优秀年轻干部的成长。针对这一问题，要尽快制定出台领导干部破格、越级提拔的实施办法，贯彻“公开、平等、竞争、择优”基本原则，科学、合理地构建一整套包括条件、提名、考核、监督等在内的工作机制，使优秀年轻干部“插队”成为常态。

加大培养选拔优秀年轻干部的力度 第6篇

培养选拔优秀年轻干部，是一个带有方向性、全局性和战略性的问题。面对新的世情、国情、党情，抓紧培养选拔一批德才兼备、群众公认的优秀年轻干部，关系到一个地区经济和社会事业能否持续快速发展，更关系到国家的长治久安和党的千秋伟业能否后继有人。我们必须从党的事业出发，切实增强做好这项工作的危机感、紧迫感和责任感，进一步加大年轻干部培养选拔力度，促进年轻干部茁壮成长、各类人才层出不穷。

一、树立四种科学理念，营造年轻干部健康成长的良好环境

认识到位、观念更新，有利于人才培养选拔工作的良性运转，认识偏颇、墨守成规就会桎梏人才工作的正常发展。培养选拔年轻干部是一项永无止境的系统工程，必须克服思想认识上的偏颇和误区，树立四种科学用人理念。

树立不拘一格的科学用人理念。这些年来，我们在选人用人的观念上有很大突破。但是，仍然不同程度地存在论资排辈、平衡照顾的陈旧观念，这样很容易错过干部最佳使用期，影响人才的快速成长。树立不拘一格的理念，就是既要遵循人才成长的一般规律，又要重视人才脱颖而出的特殊规律，既要坚持标准，又要敢于打破常规，敢于突破岗位与岗位之间、部门与部门之间、地域与地域之间、机关与基层之间、上下级之间的界线，破除台阶、资历之格，真正做到唯才是举，使各类人才任适其位，用其所长。

树立注重长远发展的科学用人理念。求全责备，以偏概全，或以一时一事论成败，对年轻干部是不公平的，也是不科学的。看待年轻干部的成长发展，关键要看工作主流、看个人潜能、看长远发展。当前，要把重点培养选拔的目标锁定在70、80年代的年轻干部中，对本质好、主流好的，看准了就用；对勇于任事、开拓干事的年轻干部，要鼓励支持，给他们提供宽松的创业环境和广阔的发展舞台；对思想政治素质好、有发展潜质，但还存在一些缺点和毛病的年轻干部，要用全面的、发展的眼光看待，既要敢于大胆使用，又要严格教育、严格管理，做到宽严相济。同时，也要防止简单地以年龄划线，把“年轻化”片面地理解为“低龄化”，既要强调年龄的“年轻化”，更要注重思想、心理、价值观念和精神状态的“年轻化”。

树立竞争择优的科学用人理念。人才需要竞争，竞争涌现人才。要进一步扩大干部工作中的民主，积极推行竞争性干部选拔任用方式，将公开、公平、竞争、择优引入年轻干部的遴选，着力选拔那些思想解放、勇于开拓、敢于竞争、善于经营、会抓管理、注重实绩的“务实”型、“开拓”型、“专业技术”型和“专家管理”型领导人才，让年轻干部通过公平公正的竞争走上领导科学发展的前台。

树立实践出人才的科学用人理念。胡锦涛总书记在十七大报告中强调，要“加大培养选拔优秀年轻干部力度，鼓励年轻干部到基层和艰苦地区锻炼成长，提高年轻干部马克思主义理论素养和政治素质。”实践证明，年轻干部只有坚定不移地走同群众相结合、同实践相结合的道路，自觉融入基层的伟大实践中，才能在推动跨越式发展的实践中经受锻炼，积累经验，增长才干，才能有所作为。因此，选人用人要更加重视基层工作经历，更加重视实践工作经验，对政治上坚定、不尚空谈、不图虚名、埋头苦干并有突出政绩的干部，要优先提拔起来，或调整到重要岗位上去，进一步引导和鼓励年轻干部到艰苦地区、复杂环境、基层一线和关键岗位上加强锻炼。

二、强化三项培养措施，拓宽年轻干部健康成长的主要途径

年轻干部的成长，关键在培养。一定要把加强对年轻干部的教育、培养、促进年轻干部健康成长，当作选拔、使用优秀年轻干部的一个至关重要的环节，切实下大力气抓好。

一是要突出综合素质培养，抓好教育培训。要适应新形势新任务的要求，根据年轻干部群体特点、素质要求和个人需求，通过党校集中培训、开展“菜单式学习”、实行网络模块培训、外派挂职学习等方式，实现年轻干部教育培训由“加餐式”向“点餐式”、“套餐

式”转变。具体要突出“三个注重”：要注重加强理论修养，充分发挥好各级党校和行政学院主阵地作用，组织和引导年轻干部系统学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习中国特色社会主义理论体系，努力掌握马克思主义的立场、观点和方法，提高政治鉴别力和政治敏锐性。要注重加强党性修养，持之以恒地开展党性观念教育、职业操守教育、职业禁忌教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，教育年轻干部做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、和谐社会的积极促进者。要注重知识修养，坚持组织调训优先安排、参观考察优先安排、学术交流优先安排、外派挂职优先安排，有组织、有计划地对年轻干部进行文化知识、科技知识、法律知识、现代管理知识和领导科学、业务技能等方面的培训，提高他们的知识层次和专业水平。

二是要突出综合能力培养，强化实践锻炼。在今年的全国组织工作会议上，习近平同志强调，要把基层和生产一线作为培养锻炼年轻干部的基础阵地，鼓励年轻干部到基层去、到生产一线去、到艰苦地方去经受锻炼、增长才干。可以说，基层实践是促使年轻干部尽快成长、成熟起来的最好途径。要从干部队伍建设的长远出发，有意识地把那些长期在机关工作的年轻干部放到乡镇、村（社区）、企业、各类园区等基层一线去，与基层干部群众一同工作，一同生活，让他们在实践中了解基层、熟悉基层，拉近与群众的距离，增进与群众的感情；有选择性地把那些有发展潜质但缺乏实践经验的年轻干部放到重大项目、重点工程和条件艰苦的环境中去，在承担急难险重任务的过程中，培养他们吃苦耐劳，不畏挫折的精神，提高他们协调利益关系、处理复杂问题、应对突发事件、推动科学发展的能力和水平；有目的地把那些政治成熟、素质良好、群众拥护、实绩突出的年轻干部大胆放到关键岗位上去，让他们在更广阔的舞台上施展才能，积累经验，提高综合协调能力和驾驭全局能力，不断成长为合格的领导人才。同时，要加大年轻干部交流力度，按照交流优秀的、注意年轻的、突出有发展潜力和培养前途的原则，有计划、有步骤地在上下级机关之间、地区之间、部门之间、党政之间以及经济比较发达与相对落后地区之间进行干部交流，使年轻干部在多种环境和不同岗位上经受锻炼，增长才干。

三是要突出重点对象培养，建立后备人才库。及时将干部考察、考核和在承担急难险重任务中涌现出的优秀年轻干部，调整充实进后备人才库，形成“一把手”后备、近期能进班子后备及中长期培养后备的层次齐全、结构合理的年轻后备干部队伍，实施有方向、有目标、有重点的培养。同时，通过跟踪考察、动态管理和分级负责等形式，加强对年轻干部后备人才的管理，实施后备干部队伍优胜劣汰的动态调整补充，把经不住考验、没有培养前途的及时调整出去，对基本素质好、政绩突出、群众公认的及时充实进来。

三、完善四项工作机制，提供年轻干部健康成长的制度保障

要实现培养选拔优秀年轻干部工作的新进展，必须在深化干部人事制度改革上取得新的突破，尽快建立起优者上、平者让、庸者下的用人机制，为优秀年轻干部脱颖而出创造条件。

一是坚持和完善公开平等、竞争择优的干部选拔任用机制。继续推进干部人事制度改革，进一步加大公开选拔和竞争上岗工作力度，实行优秀年轻后备干部公开推荐，建立组织推荐、领导干部推荐、群众推荐和干部自荐相结合的全方位、多层面举能荐贤制度。探索实行部门正职和市（县、区）党政副职“三差额一票决”选拔办法（差额推荐、差额考察、差额酝酿、常委会投票表决），下决心选配一批35岁以下的县处级领导干部，选配一批30岁以下的乡科级干部，形成良性梯次干部培养选拔任用机制。

二是坚持和完善规范有序、优胜劣汰的干部能上能下机制。要牢固树立注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的选人用人导向，加大优秀年轻干部“能上”的力度。坚持做到“三个优先”，即在党政领导班子换届、届中调整时，对年轻干

部优先考虑配备；班子中出现空缺职位，对年轻干部优先考虑使用；在同等条件下，优先考虑提拔年轻干部，真正把坚定贯彻落实科学发展观、德才兼备、政绩突出、群众拥护，干净、干事、干成事的优秀年轻干部选拔到各级领导班子和重要岗位上来。要疏通干部“能下”的渠道，认真贯彻落实中央“5+1”文件精神，积极推行领导干部试用期制、任期制、领导干部辞职制度，坚持实绩考核末位者“下”、群众公论程度低者“下”、诫勉不改正者“下”、年龄到限者“下”、有过错行为或触犯党纪政纪国法者“下”等标准条件，及时调整不胜任、不称职、群众不满意的领导干部，真正体现“能者上、平者让，庸者下”。

三是坚持和完善客观公正、科学合理的干部考核评价机制。要认真贯彻落实《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》和《体现科学发展观要求的党政工作部门领导班子和领导干部综合考核评价办法》，提高对各级领导班子和领导干部考核评价的科学性和真实性。在考核理念上，要摒弃传统的政绩考评观，坚持德才兼备、以德为先，树立以科学发展观、德才素质观为核心的系统考评理念，坚决防止“带病提拔”、“带病上岗”。在考核指标上，要建立以经济指标、社会指标、文化指标、环境指标为主体的系统考评指标体系，既要看年轻干部的知识水平、工作能力，更要看政治素质、品德修养；既要看平时的表现，更要看关键时刻能否经受住重大政治斗争的考验。在考核方法上，要综合运用民主推荐、民主测评、个别谈话、民意调查、实绩分析等多种方法，更加全面客观地对年轻干部作出系统、客观、公正的评价。要坚持走群众路线，充分听取群众的意见，切实把能否深入基层、深入实践，多数群众是不是认可和拥护，作为选拔任用年轻干部的重要依据。

一是加大干部考察力度 第7篇

不断加强干部队伍建设

中共***区委组织部

女干部队伍建设是全区干部队伍建设的重要组成部分。我区把配齐女干部作为加强干部队伍建设特别是党政班子建设、优化班子结构、增强班子功能的一项重要任务来抓，认真贯彻落实《中国妇女发展纲要》和《**区妇女发展规划（2001—2010年）的实施意见》的要求，大力培养选拔女干部。

一、我区领导班子女干部基本情况

一是全区领导班子女干部基本情况。我区历来重视女干部的培养选拔。目前，全区处级领导干部队伍中女干部151名，占总数的29%。其中：处级正职领导44人，占处级正职领导总数的27%；副职107人，占副职总数的30%。区政府工作部门领导班子中女干部配备率达到了60%，区委工作部门领导班子中女干部配备率达到了88%。

二是镇（街）领导班子女干部基本情况。全区23个镇（街）班子配备女干部52人，占镇（街）领导班子总数的27%，女性党政“一把手”11人，占镇（街）党政“一把手”总数的28%。11个镇班子成员配备女干部25名，全部配齐；12个街道班子成员女干部全部配齐，共配备27名。

二、我区培养选拔女干部基本做法

一是造好环境，营造女干部成长的良好氛围。健全女干部选配工作定期分析研究制度，历次招考录用干部都要求关注女干部，要求处级领导班子后备女干部的比例不低于后备干部总数的30%；借助《妇女〃儿童》等媒介，公开女干部培养选拔政策措施；开展“巾帼文明岗”、“十佳女能手”等评选活动，表彰各条战线中的优秀女干部；积极宣传在抗洪、抗震救灾等急难险重工作中表现突出的女干部，在社会上营造女干部参政议政和成长的良好环境。

二是加强培养，帮助女干部提高自身素质。举办各类干部培训班，明确要求女干部人数不低于30%，有计划、有步骤地安排她们进行理论培训和专业培训。近2年来，先后培训处级女干部47余人次。坚持课堂与实践相结合的办法，通过交流任职、岗位轮换，选派到条件艰苦、情况复杂的基层一线和经济相对发达的地区去任职、挂职，以及抽调参与急、难、险、重等重大工作等方式，让女干部经历多岗位、多层次、多领域的实践锻炼，在实践中积累经验，增长才干，增强她们实践经验以及解决复杂问题的能力。2008年以来共抽调了33名女干部参加全区重点工程项目建设，占抽调人数的40%，交流轮岗的118名干部中女干部就有41人，占到总数的34.7%。

三是及时使用，增强优秀女干部干事激情。在全区处级领导班子调整工作中，我们始终坚持把女干部的选拔任用放在重要位置，对有潜力，有专长的女干部大胆提拔使用。在优化配备上，建立后备女干部人才梯队，对女性比较集中的部门加大选育力度，对优秀女干部进行跟踪培养，使符合条件的优秀女干部进入处级后备干部

队伍，不断提高女干部工作积极性。去年以来，提拔处级领导职务的女干部有28名，占到提拔总数的32%。

三、存在问题

一是女干部的比例总体上偏低。就目前我区女干部统计数据来看，总体比例依然偏低。由于受到机构、编制的限制，还有一个街道暂未配备女干部，总体而言，女干部进入领导队伍数量依旧偏少。

二是女干部的队伍结构不够合理。女干部特别是女领导干部分布还不够合理，依然存在低职多、高职少，从事党群、文卫工作多，从事经济、建设的少等情况。

四、对策举措

一是充分挖掘现有资源，加强本区女干部的发现培养。积极利用科教文化区女干部资源优势明显的特点，首先要善于识别和挖掘党政机关的优秀人才；其次要同时在法院、检察院、教育、卫生系统等优秀女性人才较多的部门发现女干部，在经济建设第一线大胆选拔熟悉市场运行规则、善于管理、有领导能力的合格女干部；最后要不断加大在基层一线发现和选拔女干部的力度，使优秀女干部在更大范围内得到调配和使用。坚持“重点干部重点培训”和“缺什么，补什么”的原则，对有发展潜力的女干部优先安排培训，有针对性地提高思想素养、理论水平和实践能力。

昭苏县加大年轻干部培养选拔力度 第8篇

创先争优活动开展以来，昭苏县坚持教育、锻炼、使用并重，把基层一线作为培养锻炼年轻干部的有效平台，积极探索培养选拔年轻干部的有效方法和途径，取得了较好效果。

一是重教育，树品行。按照大规模培训要求，充分发挥党校干部培训机构主阵地作用，办好中青年干部培训班，把理想信念教育与国情、区情、县情教育结合起来，帮助年轻干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，密切与人民群众的感情。坚持每年从科级干部中选送一批35岁以下的干部参加州县党校集中培训，同时在各乡镇、县直单位选拔一批30岁以下有潜力、能力强的优秀年轻干部参加县委举办的年轻后备干部培训。近两年先后举办了优秀年轻培训班7期，培训年轻干部338人次，在南通市委和泰州市委党校为昭苏县84名中青年后备干部专门开设了3期培训班，有效提高了年轻干部的整体素质。

二是重锻炼，强能力。坚持在信访、社区、农村一线培养锻炼干部，制定了《昭苏县年轻后备干部到信访部门轮岗锻炼实施办法》、《昭苏县年轻后备干部到社区、农村挂职锻炼实施办法》等制度，积极选派年轻后备干部到信访部门、乡镇帮助工作，丰富年轻干部基层工作经验，增强年轻干部处理复杂问题的能力。同时，积极选派优秀年轻干部到乡镇挂职科技副乡镇长、乡镇长助理等岗位接受锻炼，使优秀年轻干部通过挂职锻炼磨练意志，经受考验，增长才干，提高处理农村工作的能力。选派了26名年轻干部任乡镇长助理

和科技副职，18名年轻干部到信访部门挂职锻炼，97名新分配公务员到村（居）挂职锻炼，为年轻干部成长提供了平台。

一是加大干部考察力度 第9篇

填写说明：

⑴本问卷所列的竞争性选拔主要指公开选拔、竞争上岗及公推公选等。

⑵选择性问题请将所选答案的序号填写在题目后的括号内（也可直接在相关选项的序号上打“√”），开放性问题请直接在横线上填写。

1、您在单位的身份是（）。

A、领导班子成员B、中层干部

C、一般工作人员D、“两代表一委员”

2、从我县实际情况看，您认为竞争性选拔产生的干部（主要指公开选拔、竞争上岗）应该占全年提拔领导干部总数的多大比例为宜（）。

A、15%以下B、30%左右

C、50%左右D、50%以上

3、您认为竞争性选拔干部应该多长时间一次（）

A、一年两次B、一年一次

C、两年一次D、三年一次

4、您认为竞争性选拔干部范围应该在（）进行

A、本单位本系统本行业符合条件的人选

B、本单位本系统本行业以外符合条件的人选

C、范围越广越好

5、您认为竞争性选拔干部对象应该扩大到（）

A、股级干部B、科室、站所负责人

C、副科级干部D、正科级干部

6、您认为参加竞争性选拔干部的条件是什么？（可多选）

A、具有基层工作经历B、考核结果为称职以上

C、大专以上文化程度D、其他（请注明）

7、从实际看，您认为应该更多地开展下列哪种竞争性选拔干部方式（）。

A、公开选拔B、竞争上岗C、公推公选

D、其他（请注明）

8、您认为竞争性选拔干部应该经过哪些选拔程序（）

A、笔试B、面试C、先笔试后面试D、先面试后笔试

9、您认为竞争性选拔干部笔试应该考哪些内容？（）

A、行政能力测试B、所要竞争岗位的业务知识C、其他

（请注明）

10、您认为竞争性选拔干部面试应该怎么更科学？（）

A、演讲面试B、现场答题C、结构化面谈D、无领导小组讨论E、其他（请注明）

11、您认为哪些人担任竞争性选拔干部面试的评委更合适？

A、县四大班子领导B、省市面试专家C、各单位推荐产生的评委D、其他（请注明）

12、您认为如何提高民主推荐、民主测评的科学性和真实性？（可多选）

A、会前公开干部信息B、会议无记名投票推荐C、当场计票公布推荐结果D、其他（请注明）

13、您认为如何提高面试的科学性和真实性？（可多选）

A、严格实行回避制B、当场打分亮分C、应结合考核结果打分D、其他（请注明）

14、你认为推进竞争性选拔干部工作重点应是

A、使竞争性选拔干部经常化、制度化、规范化

B、按照“干什么、考什么”原则，改进笔试、面试方法

C、建立和推行差额选拔干部制度

D、放开竞争性选拔的条件，让更多的人参与竞争

E、其他（请注明）

15、您对推行差额选拔的看法？（可多选）

A、全面推行差额推荐、差额考察、差额酝酿

B加大差额票决的探索力度

C适当扩大差额比例

D差额比例不能过大

E、推行差额选拔应慎重，可能带来新的矛盾

F、推行差额选拔成效一般，实际意义不大

G、其他

16、您认为哪种情况适合采取竞争性选拔办法？（可多选）

A、选拔所有岗位人选

B、选拔党政正职人选或拟任人选

C、选拔党政领导班子副职人选或拟任人选

D、选拔配备年轻干部、女干部、党外干部、少数民族干部 E、从大学生村官中定向选拔乡镇领导班子成员

F、其他

17、你认为提高竞争性选拔干部公信度和群众满意度最需要解决的是

A、扩大民主，特别是要注重提高竞争性选拔干部的质量和效率

B、加大竞争性选拔干部工作信息的公开化和透明度

C、加大竞争性选拔工作的宣传，扩大群众的知情权、参与权、选择权和监督权

D、加大竞争性选拔干部的监督，形成风清气正的用人环境E、其他（请注明）

18、您认为，竞争性选拔干部工作的成效主要是（）。（可多选）

A、体现了民主、公开、竞争、择优的原则

B、扩大了选人用人视野，促进了优秀人才脱颖而出

C、提高了干部选拔工作的科学化水平

D、推进了干部交流，盘活了干部人才资源

E、树立了正确的选人用人导向，激发了广大队伍生机与活力 F、有效落实了群众在干部工作中的“四权”，防止选人用人上的不正之风

G、扩大了群众参与度，提高了选人用人的公信度

H、其他：

19、您认为，目前竞争性选拔干部工作存在的主要不足是（）。（可多选）

A、思想认识不到位

B、选拔程序不够规范

C、考试测评内容及方法手段不够科学

D、考试与考察缺乏有效结合E、群众参与度不高

F、公开选拔随意性大，没有实现常态化

G、有份量的重要职位公开选拔少

H、报考资格条件设定不够科学

I、公开选拔面向的范围不够合理

J、其他：

20、您认为，进一步完善竞争性选拔干部工作，需要采取的主要措施是（）。（可多选）

A、加大公开选拔力度，扩大公开选拔范围

B、加强对考试测评工作的宏观指导

C、加大领导干部考试测评题库的建设力度

D、认真开展职位分析，合理确定报名人员的资格条件

E、坚持“干什么考什么”，提高考试测评的针对性和科学性 F、坚持组织考察与考试测评并重，加强和改进考察工作 G、坚持综合比较、择优任用，不简单以考分取人

H、推进省、市、县联合公开选拔，提高效率，降低成本 I、竞争性选拔干部经常化、制度化、规范化

J、其他：

21、您对完善竞争性选拔干部工作还有哪些意见和建议？（如内容较多，可另附纸。）

A、竞争性选拔方式方面：

B、参与竞争的资格条件方面：

C、考试测评内容方面：

D、方法技术方面：

E、选拔效率与成本方面：

F、考试与考察相结合方面：

G、公开选拔工作常态化方面：

一是加大干部考察力度 第10篇

余关乡党委书记刘晓

事业成败，关键在人，加快发展，千关键万关键，干部最关键。因此，选好、用好、监督好干部，就成为我们党事业成败的关键。干部选拔任用工作四项监督制度，为提高选人用人公信度和群众满意度提供了制度保证。制度的约束力取决于制度的执行力，在落实四项监督制度的过程中，我们联系余关的实际，进行了一些有益的探索实践。

一、广泛宣传，形成“大气候”，让混日子干部无处遁形 好的制度要真正达到 “好”的目的，关键在于万众一心。只有将“监督权”交给群众，形成“气候”，才能避免四项监督制度流于形式、纸上谈兵。为此，我们一是狠抓宣传。制定下发了《关于在全乡深入学习贯彻干部四项监督制度的通知》，并采取设立宣传牌、悬挂横幅、散发宣传材料和在机关开办专栏等方式，及时宣传、交流主要做法和成效，营造浓厚的宣传氛围。二是专题辅导。将四项监督制度纳入乡村干部学习内容，落实辅导人员，各村各单位还结合“4+2”工作法，采取“召开一次学习讨论会、听一场辅导讲座、写一篇心得体会、参加一次书面测试”的“四个一”措施，组织干部畅谈学习体会，深刻理解贯彻四项监督制度的重大意义。三是集中培训。通过举办培训班，购买四项监督制度读本，逐章、逐条、逐款学习，举行闭卷考试，使四项监督制度深入人心。此外，还将四项监督制度贯彻执行情况列为领导班子民主生活会对照检查的重要内容。止目前，全乡悬挂横幅37幅，散发宣传资料2300多份，举行专题辅导117场次，参加人员1700多人次，集中培训三期336人次，159名乡村干部参

加了闭卷考试，达到了领导精通，干部熟悉，群众知晓的效果，在全乡形成人人关注四项监督制度的浓厚氛围。

由于宣传到位，群众知晓率高，一些混日子干部、不为民干部先后遭遇群众举报，我乡谢寨村、梁坪村等村3位村干部，因为为群众办事不热情、私心严重等被群众举报，乡党委及时排出工作组，进行查证，撤换2名村干部，对1名村干部给予记过处分，并降级使用。

二、竞争上岗，安装“过滤器”，让无能力干部无处安身

竞争性选拔干部是选贤任能的有效途径，有利于拓宽选人视野，有利于优秀人才脱颖而出，有利于激发干部队伍活力。近年来，我们积极探索开展竞争性选拔干部的有效方式，大力推行竞争上岗，实现了好中选优、优中选适。一是双向选择实现“伯乐相马”。由党委设置岗位，双选对象填报《双向选择意向表》，依据岗位选人。提交党委审核批准，予以公布。二是竞争演说实现“群众选马”。参与竞岗的人员，在乡村干部和群众代表参加的会议上，进行竞争演讲，根据履职规划和承诺，由与会人员进行票决，定岗定责。三是试用一月实行“赛场竞马”。试用期合格人员，则正式上岗，机关人员下发任命文件，事业单位人员签订劳动合同。对未被选择的或试岗不合格人员，自费参加离岗培训，培训时间为三个月，离岗培训期间，离岗人员只发基本工资。经培训考核合格后，由组织协调试岗，试岗人员实行6个月的试用期，期间不发奖金及补贴。自2008年实施竞争上岗以来，对3名机关人员做了待岗处理，其中1名女同志待岗一年。

实施竞争上岗，在创新选人思路、优化选人机制、拓宽选人视野、扩大选任工作民主、提高干部选拔任用工作公信度等方面迈出了新的步伐。达到了上者服众，下者服气，群众公认、组织满意的效果。

三、绩效考核，架起“显微镜”，精设置细考察完善选人用人机制

知人才能善任，考察方可识人。考察考核是干部选拔任用的重要环节，也是识人察人的重要途径，考核结果的准确度影响着干部选拔任用的质量。近年来，我们着眼于提高干部考核质量和水平，先后出台了《余关乡基层党组织星级化管理及绩效考核办法》、《乡村干部绩效考核办法》，为党委选好人、用好人提供了可靠依据。一是加强领导班子考核评价体系建设。结合内乡县开展的“创星夺标”活动和推行村干部队伍公职化管理的意见，按照五星标准，细化20多个小项，设置千分，采取民主测评、民意调查、指标考评、领导评价等方式，进行全方位考核衡量。二是完善乡村干部考核体系。设置基本分值100分，细化10多个小项，采取党委统一考核、分管领导打分、全体班子成员评分，结合办公室考勤和中心工作督查情况等，确定考核等次。三是强化考核结果运用。实行考核结果四挂钩，即与评先评优挂钩、与奖金福利挂钩、与绩效工资挂钩、与干部的升降奖惩挂钩，把实绩考核结果作为干部进退留转的重要依据，发挥考核的导向、激励、监督作用。今年以来，我们根据考核情况，对2名村支部书记进行了调整，一名支部书记被降职使用，一名被撤换，调整了6名村干部，4名村干部因考核不合格和存在违纪现象被撤职，新选拔4名村干部，2名村干部被调整岗位。

通过细考察，我们从实践中发现并大胆启用一批眼界开阔、思想解放、敢闯敢干、敢于担当、作风务实、业绩突出的干部，努力形成德才兼备的用人导向。

四、作风整顿，常念“紧箍咒”，选好人用对人推动余关大发展 事业兴衰，唯在用人；用人之要，重在作风。事实表明，作风就是形象，作风就是导向，作风就是力量，作风关乎党风民意，决定事业成败。在实践中，我们坚持关口前移、预防为主，每年开展一次干

部作风整顿活动。今年，我们旗帜鲜明的提出了反对贪玩型、贪酒型、贪权型、消极应付型、责任丧失型、方法简单型、见利忘义型和铺张浪费型八型干部，组织干部自查整改，并敢于“敲警钟”“亮黄牌”，针对谢寨、王沟等村3名村干部存在的贪权、贪酒、铺张问题进行了查处，达到了惊醒教育干部的目的，全体乡村干部思想作风、工作作风有了新变化，在谋发展、干事业、办实事、抓落实上有了新突破，为党委政府赢得了信誉，树立了形象，聚旺了人气。截止8月底，全乡招引各类项目14个，已经完成投资2500万元，亚洲最大单场养殖规模的牧原十七分厂，4000头良种母猪已入圈，二期工程正在加紧建设中；豫西南最大核桃基地，今年将再增5000亩面积；在7月下旬的洪灾中，干部作风得到进一步检验，全乡受灾人口7315人，倒毁居民房屋403间，没有发生人员伤亡事故。

转变作风选人用人是根本。我们通过作风整顿，进一步严格干部选任标准，坚持七个不用：不能开创新局面的人不用，对群众没有感情的人不用，光说不干的人不用，闹不团结的人不用，不廉洁的人不用，坐等提拔安排的人不用，不严格按照党的决议办事的人不用。重用善于谋划发展的干部，善于抓落实的干部，能干实事、业绩突出的干部，群众公认的干部，使用人导向和干事创业导向一致起来。堵死了“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞开各类优秀人才脱颖而出的路子。