幼儿园特殊疾病幼儿家长安全协议书（精选8篇）

幼儿园特殊疾病幼儿家长安全协议书 第1篇

幼儿园特殊疾病幼儿家长安全责任协议书

甲方：————幼儿园 乙方：

兹有乙方的孩子______________，因患有先天性癫痫病，而且在幼儿园有病发频率，但在父亲再三要求下，甲方同意其到————幼儿园小班随班就读，为了使该幼儿能更好地在园安心就读，现依据国家有关法律法规，经学校与家长双方平等自愿协商，共同制定本安全责任协议，具体事宜如下： 甲方责任：

一、认真贯彻上级有关安全工作的法规、政策，加强宣传力度，做到安全警钟长鸣，常抓不懈。

二、不组织或者安排该幼儿从事正常同学的劳动。

三、不安排该幼儿参与运动量较大的体育活动。

四、不安排该幼儿参与教室、清洁区等卫生打扫任务。

五、不要求该幼儿在正常教学时限外留校。

六、做到在该幼儿犯病时第一时间通知家长。乙方责任：

一、乙方要经常教育孩子遵纪守法，遵守学校一切规章制度。乙方要经常到校了解孩子学习情况、精神状况，积极支持并配合甲方对孩子进行安全教育。

二、为了确保该幼儿的人身安全，乙方应对孩子上下学进行按时 接送。乙方应积极履行监护职责，避免安全事故的发生。

三、乙方应向甲方提交孩子的病例证明（县级以上医院），以便甲方存档。

四、__________小朋友如果在校生病或癫痫发作时，乙方须立即接

其回家休养。____________小朋友在日常在园期间，凡因癫痫而出现的任何事故，家长须承担一切责任，幼儿园和教师概不承担责任。

五、乙方须教育孩子在园若请假须严格履行请假手续，未经请假擅自离校外出所产生的一切责任和后果，由其本人及其家长承担。

六、有下列行为的，甲方可通知乙方终止此协议，由乙方将幼儿__________带回家接受教育，造成的一切后果并由其本人和乙方承担，幼儿园和教师概不承担责任。

1、幼儿不听从甲方管理，经教育无悔改表现的；

2、与其他学生疯赶打闹等可能造成严重后果，经教育无悔改表现的；

3、幼儿___________在园生病或癫痫发作时，甲方及时通知乙方，乙方没有积极配合甲方进行及时处理的。

甲、乙双方要共同遵守本协议，如违反己方责任，一切后果自负。此协议书一式二份，具备同等法律效力。甲乙双方各执一份，自签字之日起生效。

监护人（签名）：

带班老师（签名）：

园长（签名）：

****年**月**日

****年**月**日

****年**月**日

幼儿园家长安全协议书

尊敬的家长朋友：您好！

您的孩子来到我们幼儿园，从此，我们之间便架起了一道重要的桥梁。孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心，让快乐伴随孩子们成长的每一天。“安全第一”这是贯穿于人们生活中的基本原则之一。做好幼儿园安全工作，确保每一位入园儿童的安全，是幼儿园义不容辞的责任。同时您的配合将保证您的孩子更安全，有以下各项事宜提醒您注意：

一、与班级教师保持密切联系，及时向教师反馈幼儿的思想、生活及身体情况。家长必须详细的把幼儿的健康状况告知园方，以便能做好及时的处理工作，如有先天性的遗传疾病（心脏病、癫痫等），食物过敏，药物过敏等。如发现有不符合幼儿入园的健康状况要求的，请主动及时与园方沟通以采取应对策略。

二、早晨送孩子入园时，应自觉带孩子接受保健老师的晨检；配合幼儿园对幼儿进行安全教育、管理和保护。孩子入园时不准带零食（糖果、水果冻等）、危险物品（如：刀、剪、小珠子、有毒及具有危险性的玩具和用具等）；一律不允许给孩子佩戴任何饰物（项链、手链、耳环、玉器等）。

三、为了您和孩子的生命财产安全，家长必须将幼儿亲自送到教师手中。并且放学接幼儿时，必须主动向门卫、值班教师出示您的接送卡。没有卡一律不得入园。接送卡由家长妥善保管，不得轻易将卡委托他人。离园主动签字，接园后最好尽快离园。如需带孩子在户外场地玩耍，请家长做好安全防护工作。家长不能因聚在一起聊天而忽视对幼儿的看管，如在此期间发生意外（除园设施有问题外），一切责任将由家长承担。以防意外事故的发生。接送幼儿，原则上由父母亲自接送，如有困难委托爷爷奶奶或他人接送时，该人应具备完全行为能力（年满18岁的正常人）。若临时委托时，接送前打电话将委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告诉给本班教师，方可履行接送手续。

四、如果您的幼儿需要喂药，请将药交与班级老师，并认真填写喂药委托单。不得口头告知教师喂药情况。如果您的孩子因某种原因不能来园，请您及时向老师请假，以便我们做好孩子的出勤记录。

五、当您为孩子选择衣物、鞋子的时候，要留意尽量让您的孩子穿着简单方便（最好不要穿高跟、绑带、硬胶底的鞋和窄小的衣物）。班级里孩子衣物相同的较多，为了不放错、不丢失，方便的话请您在孩子的衣物上绣上名字或贴上标志，最好能教幼儿自己辨认衣物的特征。

七、家长接送孩子上下楼时，要爱护楼道内的设施，提醒幼儿不跑不跳，不攀爬楼梯扶手。家长不能在园内吸烟，要配合幼儿园做好幼儿的安全工作。加强对幼儿安全意识的培养，教育幼儿不动手打人，不做不安全的游戏。

八、家长应注意幼儿的饮食卫生安全，教育幼儿不带零食入园，不多吃冷饮，更不能在游动摊点给幼儿买零食吃。

九、家长应勤给幼儿剪指甲，教育幼儿不在园内乱扔果皮、纸屑、爱护公共财产，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

十、幼儿园的小朋友玩耍的过程中，难免有这样那样的争执矛盾，产生些小的摩擦，家长之间要相互包容。如有特殊情况要尽快找老师反映，不能擅自找孩子解决而因此造成不良的恶果。

十一、请每位家长每天认真填写《家园联系册》，以便更好地与教师沟通。此协议双方签字（盖章）后生效，有效期至幼儿毕业离园为止。

甲方：（盖章）

乙方：（签字）

园长电话：

乙方联系电话：

****年**月**日

****年**月**日

幼儿园特殊疾病幼儿家长安全协议书 第2篇

甲方： 乙方：

兹有乙方的孩子＿＿＿＿＿，因患有先天性癫痫病，而且在幼儿园有突发病现象，考虑到乙方孩子的实际情况，甲方同意其到＿＿＿＿＿＿＿随班就读，为了使该幼儿能更好地在园安心就读，现依据国家有关法律法规，经大拇哥儿童中心与家长双方平等自愿协商，共同制定本安全责任协议，具体事宜如下：

甲方责任：

一、认真贯彻上级有关安全工作的法规、政策，加强宣传力度，做到安全警钟长鸣，常抓不懈。

二、不组织或者安排该幼儿参与户外大型教学活动。

三、不安排该幼儿参与运动量较大的体育活动。

四、做到在该幼儿犯病时第一时间通知家长。乙方责任：

一、乙方要积极支持并配合甲方对孩子进行安全教育。

二、为了确保该幼儿的人身安全，乙方应对孩子上下学进行按时 接送。乙方应积极履行监护职责，避免安全事故的发生。

三、乙方应向甲方提交孩子的病例证明（县级以上医院），以便甲方存档。

四、__________小朋友如果在校生病或癫痫发作时，乙方须立即接其回家休养。____________小朋友在日常在园期间，凡因癫痫而出现的任何事故，家长须承担一切责任，大拇哥儿童中心和教师概不承担责任。

五、有下列行为的，甲方可通知乙方终止此协议，由乙方将幼儿__________带回家接受教育，造成的一切后果并由其本人和乙方承担，幼儿园和教师概不承担责任。

1、幼儿不听从甲方管理，经教育无效的；

2、幼儿___________在园生病或癫痫发作时，甲方及时通知乙方，乙方没有积极配合甲方进行及时处理的。

甲、乙双方要共同遵守本协议，如违反己方责任，一切后果自负。此协议书一式二份，具备同等法律效力。甲乙双方各执一份，自签字之日起生效。

监护人（签名）：

带班老师（签名）：

园长（签名）：

幼儿园特殊疾病幼儿家长安全协议书 第3篇

某教师新近被提升到幼儿园管理岗位, 由于工作需要, 必须更换班级教师。信息一传开, 家长们好不惋惜, 既为老师高兴又为自己孩子担忧, 这是人之常情。为安抚家长之心, 特别召开了这次班级家长会, 而且由园长亲自出面主持。长期担任班主任兼教研组长的老师, 深得班级家长信任和全体幼儿喜爱, 班级家长会开始不久, 就不由自主地变成了依依不舍的感恩会和惜别会, 这些都在园长及该老师的预料之中, 通过给予一定的教师配置承诺, 过渡就顺利多了。接着, 园长隆重推出接替该班主任的人选, 然后, 着重介绍了这位老师的特点及相关情况。原任老师与园长一唱一和式的默契配合, 加上新上任老师的得体表述, 慢慢地, 家长们开始接纳新上任教师这一事实了……

★情境描述二:“拆班并班告示会”

幼儿园因孩子年龄段不同, 各班级人数规定就有差异。或者是由于招生人数参差不齐, 或者是由于升班后配额问题, 或者是由于场地原因, 或者是由于师资状况所致, 总之, 拆班并班现象, 在幼儿园是比较常见的。但是, 被拆班级的孩子和家长会显得很不情愿, 有的甚至根本接受不了。此时, 如何向家长们做合理的解释和说明, 以求得他们的配合和协助就显得非常重要了。一般情况下, 园长总是亲自出面召开该班级家长会, 细致耐心地解释拆班原因及下一步的措施。

★分析、反思与延伸:

1.此类班级家长会特点是临时、应急, 故以营造诚恳、友好的氛围为主, 以心换心, 以诚相待是制胜法宝, 同时也体现园长、教师应对突发事件、处理危机的智慧与能力, 以短小、适时为好, 掌握好火候、把握好分寸非常重要。

2.一把钥匙开一把锁, 特殊情况特殊处理。对于更换教师这一情况, 不但应该事前介绍, 更应该事后持续询问, 辅助新上任教师开展一些活动, 让家长尽快接纳;对于拆班并班这一情况, 工作深入的园长会及时逐个了解该班幼儿的不同性格特点, 为下一步插班做铺垫, 同时要求被插班级教师将迎接插班生当作一个主题活动在班中开展, 如召开欢迎会等。新班教师及时家访, 多和家长沟通, 也是辅助插班孩子、家长很快融入新一个班级集体的好策略。

★有效策略提示:

1.园貌班况, 教师家长, 了如指掌。幼儿园中, 教师岗位大多“一个萝卜一个坑”。有的幼儿园虽然设有机动教师, 但外调、升职、病假、意外等特殊情形随时都可能发生, 作为园长, 把握好整体, 做到心中有数, 应对自如, 及时处理, 是上策。

幼儿园特殊疾病幼儿家长安全协议书 第4篇

某教师新近被提升到幼儿园管理岗位，由于工作需要，必须更换班级教师。信息一传开，家长们好不惋惜，既为老师高兴又为自己孩子担忧，这是人之常情。为安抚家长之心，特别召开了这次班级家长会，而且由园长亲自出面主持。长期担任班主任兼教研组长的老师，深得班级家长信任和全体幼儿喜爱，班级家长会开始不久，就不由自主地变成了依依不舍的感恩会和惜别会，这些都在园长及该老师的预料之中，通过给予一定的教师配置承诺，过渡就顺利多了。接着，园长隆重推出接替该班主任的人选，然后，着重介绍了这位老师的特点及相关情况。原任老师与园长一唱一和式的默契配合，加上新上任老师的得体表述，慢慢地，家长们开始接纳新上任教师这一事实了……

★情境描述二：“拆班并班告示会”

幼儿园因孩子年龄段不同，各班级人数规定就有差异。或者是由于招生人数参差不齐，或者是由于升班后配额问题，或者是由于场地原因，或者是由于师资状况所致，总之，拆班并班现象，在幼儿园是比较常见的。但是，被拆班级的孩子和家长会显得很不情愿，有的甚至根本接受不了。此时，如何向家长们做合理的解释和说明，以求得他们的配合和协助就显得非常重要了。一般情况下，园长总是亲自出面召开该班级家长会，细致耐心地解释拆班原因及下一步的措施。

★分析、反思与延伸：

1、此类班级家长会特点是临时、应急，故以营造诚恳、友好的氛围为主，以心换心，以诚相待是制胜法宝，同时也体现园长、教师应对突发事件、处理危机的智慧与能力，以短小、适时为好，掌握好火候、把握好分寸非常重要。

2、一把钥匙开一把锁，特殊情况特殊处理。对于更换教师这一情况，不但应该事前介绍，更应该事后持续询问，辅助新上任教师开展一些活动，让家长尽快接纳：对于拆班并班这一情况，工作深入的园长会及时逐个了解该班幼儿的不同性格特点，为下一步插班做铺垫，同时要求被插班级教师将迎接插班生当作一个主题活动在班中开展，如召开欢迎会等。新班教师及时家访，多和家长沟通，也是辅助插班孩子、家长很快融入新一个班级集体的好策略。

★有效策略提示：

1、园貌班况，教师家长，了如指掌。幼儿园中，教师岗位大多“一个萝卜一个坑”。有的幼儿园虽然设有机动教师，但外调、升职、病假、意外等特殊情形随时都可能发生，作为园长，把握好整体，做到心中有数，应对自如，及时处理，是上策。

幼儿园家长安全协议书 第5篇

您好！

您的孩子来到我们幼儿园，从此，我们之间将架起一道重要的桥梁。孩子们的身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心，让快乐伴随孩子们成长的每一天！“安全第一”这是贯穿于我们生活中的基本原则之一。做好幼儿园的安全工作，是幼儿园义不容辞的责任。同时您的配合将保证孩子更安全，有以下各事宜提醒您务必注意：

1、自觉遵守幼儿园接送制度

（1）请自觉遵守幼儿园的作息时间表，及时离返园。

（2）为防止幼儿被冒领、拐骗等，家长必须刷卡进园，一人一卡。如忘记带卡请自觉到保安室签字并等高峰期过后再去班级接。早上刷卡后请拿回接送卡，不得放在幼儿书包内，以免影响离园时使用。

（3）离园时，自觉遵守“大手牵小手”，不得让幼儿单独跑出园外，避免走失及与车辆碰撞等危险。尽快带孩子离园，不在园内逗留，不得在幼儿园户外大型玩具和器械处玩耍，在玩室内向家长开放的阅读区和材料时，家长有监护责任，如因监护不到位而发生意外，家长负全责。

（4）家长应固定一至两位家庭主要成员接送幼儿，有特殊情况要他人代接送时，要提前和班主任联系，不得随意委托他人及未成年人接送幼儿。如有特殊情况必须中途早接，须提前电话联系老师，获准后方可离园。非开园门时间无特殊原因家长不得入园，幼儿生病或有事不来园，要及时请假，家长必须认真履行请假手续。

2、严格执行幼儿园卫生保健制度

（1）孩子有身体不适等特殊情况，一定要和老师交代清楚，不得隐瞒。如果您的孩子有特异体质、特殊疾病或异常心理状况等情况，如：过敏史、癫痫史、高热惊厥、先天性疾病、身心发育迟缓等，必须明确告知园方，以便园方采取适当措施。如因家长隐瞒而发生意外，家长负全部责任。如有发现不符合幼儿入园的健康状况要求的，请及时退园。

（2）若发生传染病（如手足口病、腮腺炎、水痘、红眼病）等，请务必及时告知班主任或保健老师，以便幼儿园及时采取相应防控措施，同时传染病病愈后须凭医院有效证明方能回园。

（3）严格执行幼儿园晨检制度，每日来园必须经保健老师晨检后方可入园。

（4）严格执行幼儿园服药制度。如需在园服药，家长必须提供病历卡，并向保健老师交代好服药要求，认真填写姓名、药名、服用剂量、服药时间等，以防服错、漏服或药物中毒。

（5）严禁私自携带食品入园，如蛋糕、糖果、点心等。

（6）家长要培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯，勤给幼儿剪指甲，教育幼儿不在园内乱扔垃圾、爱护公物。同时家长要以身作则，树立好榜样，不穿睡衣、拖鞋进园，不在园内抽烟，不在园内大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔纸屑等。

3、积极配合幼儿园开展安全管理工作

（1）在园期间，家长应给孩子穿简洁易运动的服装。不给孩子佩戴任何饰物，以防造成遗失或事故。孩子入园前要对书包、口袋进行检查，禁止幼儿携带刀具、铁钉、尖锐玩具、火柴、直径小于两厘米玩具等危险物品进园。

（2）家长如发现幼儿园设备设施存在安全隐患，请及时向园领导反映，以便及时检修消除隐患。

（3）接送幼儿的车辆不得停在园门口及掉头，请配合园方工作人员的指挥临时停靠在幼儿园对面的马路边，以免造成交通拥堵。

（4）开车接送幼儿的家长请自觉遵守交通法规，停车后请关好车门、车窗、勿将手包等贵重物品留在车内，以防被盗。

（5）家长要配合幼儿园加强幼儿安全意识的培养，教育幼儿不打人，不做危险游戏。小朋友玩耍的过程中，难免有一些争执矛盾，产生些小的摩擦，家长之间要相互包容，如有特殊情况要尽快找老师反映，不能擅自找家长解决，否则因此造成的不良后果，家长负全部责任。

安全和谐的教育教学环境，需要您和我们共同来营造！

xxxx幼儿园

幼儿园家长安全协议书9 第6篇

尊敬的家长朋友：

您好！

您的孩子来到我们幼儿园，从此，孩子成为我们共同的话题，孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心，耐心和细心，让开心伴随孩子们成长的每一天。

“安全第一”这是贯穿于人们生活中的基本原则之一。做好幼儿园安全工作，确保每一位入园儿童的安全，是幼儿园义不容辞的责任。同时您日配合将保证您的孩子更安全，有以下各项事宜提醒您注意。

一、与班级教师保持密切联系，及时向教师反馈幼儿的思想，生活及身体情况，家长必须详细的把幼儿的健康状况告知园方，以便能做好及时的处理工作。如有先天性遗传疾病（心脏病、癫痫等），食物过敏，药物过敏等。家长如有隐瞒，出现后果自负。如有发现不符合幼儿园的健康状况要求的请及时退园。

二、早晨送孩子入园时，应自觉带孩子接受保健老师的晨检。配合幼儿园对宝宝进行安全教育、管理和保护，孩子入园时不准带零食（糖果、果冻等）、危险物品（如：刀子、剪刀、小珠子、有毒及具有危险性的玩具和用具等），一律不准给孩子佩戴任何饰物（项链、手链、耳环、玉器等），否则，其遗失或因饰物所造成的事故，园方不负责任。

三、家长需要了解幼儿园的作息时间，每天必须亲自将幼儿送到教师手中，然后从教师手中接走幼儿，不能让幼儿自己到园离园。接送幼儿，原则上由父母亲自接送，如有困难委托爷爷奶奶或他人接送时，应具备完全行动能力（年满18岁的正常人）。若临时委托时，接送前打电话将委托人姓名、年龄、特征及孩子之间的关系告诉给本班教师，方可履行接送手续，否则后果自负。

四、如果您的孩子因为某种原因不能来园，请您及时向老师请假，以便我们做好孩子的出勤工作。

五、如果您的孩子因某种原因不能来园，请您及时向老师请假，以便我们做好孩子的考勤工作。

六、当您为孩子选择衣物、鞋子的时候，要留意尽量让您的孩子穿着简单方便（最好不要穿高跟、绑带、硬胶底的鞋和窄小的衣物）。孩子衣物一样的较多，为了不放错、不丢失，方便的话请您在孩子的衣物上绣上名字，最好能教幼儿自己辨认衣物的特征。

七、当教师把幼儿交给家长后，家长承担一切责任。家长不能携带有污染有毒的危险品入园，不能在园内吸烟及打闹。为防止一切意外事故的发生，为防止手足口病及水痘等传染病的传播与蔓延，放学后禁止在园内逗留，如发生事故，幼儿园概不负责。

八、为了加强家园联系，家长须告知详细住址及电话号码，保证遇有特殊情况能随时联系。

也许如此多的条款规定会给您带来不便，但是孩子的平安健康是家园共同的心愿，在约束您的同时，我们也会制定更多的条文约束教职工、约束幼儿园。因为我们真心希望为宝宝创造一个适宜的生长空间。

此协议双方签字（盖章）后生效，有效期至幼儿毕业离园为止。

甲方：（盖章）

乙方：（签字）

甲方联系电话：82077885

乙方联系电话：

****年**月**日

****年**月**日

轻工幼儿园六项安全应急预案措施

一、防火灾

1、报警程序

（1）领导小组或报警者迅速组织有关人员携带消防器具赶往现场进行补救。

（2）立即用电话或手机报告消防中心（电话119）；并向教育主管部门和当地政府报告。（3）在向教育主管部门、消防部门报告的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。

2、组织撤离。要迅速组织遇险幼儿撤离危险地带，原则是“先救人，后救物”。无关人员要远离火场和园所区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入和进行补救。

3、组织补救

（1）参加人员：在消防车来之前，全体教职工均有义务参加补救，幼儿不能参加补救。（2）消防车到来之后，领导小组指挥有关人员配合消防人员补救或做好辅助工作。（3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、水浸棉被。

4、注意事项

（1）火灾事故首要的一条是保护师幼安全，补救要在确保师幼不受伤害的前提下进行。

（2）发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，并立即报告主管部门。火灾后应常握的原则是边救火，边报警。

（3）领导小组和事故应急组人员后迅速疏散幼儿，撤离到安全区域，不组织幼儿参加灭火。

（4）在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。如有受伤人员，应立即拨打120急救或送往医院就诊。

（5）积极配合消防人员灭火。

（6）火灾第一发现人应马上向园所领导报告起火地点，同时尽可能对现场进行有效保护，协助消防部门查明起火原因，隔断火源，如是电源引起，应立即切断电源。

二、防中毒

1、处置措施

（1）发现师幼有类似食物中毒症状时，立即向领导报告。（2）园所组织教师以最快速度送医院诊治或拨打急救电话。（3）由有关人员封存现有食物，无关人员不允许进入现场。

（4）立即组织教师或陪护队伍负责陪护，未经批准的其他人员一律不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。

（5）根据领导要求，分别向上级主管部门和卫生部门报告。

2、注意事项

（1）不得随意散发幼儿“食物中毒”的言论，不得随意发放等药物，避免群因性事故的发生。（2）稳定师幼情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混。（3）如有家长来探视，由园所做好家长的思想工作和接待工作。

（4）事故发生后，要注意维护正常秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。

（5）如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以免报道火灾。

（6）发现师幼有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。（7）迅速向教育，卫生部门报告。

（8）园所应保留造成食物中毒或引起造成食物中毒的食品及其原料工具、设备、以备卫生部门检验。如是食用园外食物所致，也积极配合有关部门取样。

（9）迅速排查食用致毒食物的幼师名单，并检查他们的身体状况。（10）积极配合上级有关部门做好诊治，调查事故处理等工作。

三、防地震

1突发地震、教职工要及时科学，正确地采取有效措施进行引导，疏散、处理，实行以下急救方法：

（1）如在上课时发生地震，不要惊慌失措，更不能在教室内跑或外出，靠近门的幼儿可以跑出门外，中间或后排的幼儿尽快到课桌下，靠墙的幼儿要紧靠墙根，用物品或双手护住头部。

（2）发生地震，如在宿舍中，应及时到桌下或房间的墙角，用物品护住头部，千万不要去阳台，等到地震停止再逃避室外。

（3）如地震时已离开房间，千万不要地震一停就回房间取东西，以免造成伤害。（4）如在公共场所发生地震，不能惊慌，应随机应变。

（5）如地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体，用毛巾，衣服捂住口，防止烟窒息，注意保存体内创造生存条件。等待救援。

2、及时向教育局和有关部门门报告，迅速关闭，切断电源（应急照明负荷明系统除外）。

3、组织人力协助消防部门援救埋在建筑物中的师幼。

4、将受伤师幼及时救治，必

时及时送医院救治

5、了解受灾情况，及时上报县教育局和有关部门

6、采取切实有效的措施，做好善后处置工作

四、防劫持

1、园所外来的未经允许强行闯入园所者，院所卫或保卫人员向其发出警告。

2、园所内发现不良分子袭击，行凶等暴力侵害时，立即向110报警，并迅速组织园所有关人员制止非法侵害行为

3、迅速将受伤害师幼送至当地医院进行救治并通知伤者家人和亲属

4、采取有效的措施做好善后处置工作

五、防踩踏

1、教育幼儿按规定上下楼和出入教室

2、在幼儿集中出入的地方安排人员值班

3、对天气阴沉突然停电，幼儿不要蜂拥外出，要及时开启应急照明设备。

4、发生踩踏事故时，要立即向上级主管部门和当地政府报告，并向119,120请求援助

5、协助消防，医疗部门抢救受伤人员，严重者应及时送医院诊治。

6、注意事故

均保护协助有关部门，调查事故发生原因，并做好调查报告

7、妥善处理事故和善后处置工作。

六、防溺水

1、教育幼儿周末节假日、寒暑假严禁到江河，池塘、无盖的水井边等处戏水，游泳。不能独自或结伴到池塘钓鱼游泳，玩水。

2、教育幼儿在来园，离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

3、我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河，水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打110。

幼儿园家长安全接送协议书 第7篇

安全接送协议书

尊敬的家长：

关爱幼儿，确保安全，是我们家园共同的责任，为使孩子们健康、自由、快乐的成长，特制定安全接送协议，具体如下：

一、持接送卡接送幼儿，不让幼儿乘坐不安全车辆（无证、无牌、无校车使用证以及报废车辆等），遵照幼儿园的作息时间，横沟乡幼儿园幼儿早7：50—8：20、中午11：00，下午1：50—2：

10、傍晚4：00—4：30在家长的陪送下准时入离园。（如有特殊情况，跟本班教师联系，允许后方可接送。）

二、送孩子入园时，必须将孩子亲自交待给本班或值班教师，防止意外事情的发生。

三、为安全期间，请家长不要让幼儿携带贵重物品、危险物品入园。

四、早晨送孩子入园时，应自觉带孩子接受教师的晨检，如需要喂药，请将药效、药名、用量、次数如实地填在晨检登记表上。

五、幼儿不得以任何理由无故缺席、迟到，如身体不适，应及时打电话向本班教师请假。

六、接送幼儿入园或离园时，原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，应具备完全行为能力（年满18岁的正常人），接送前打电话将委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告诉给本班教师，方可履行接送手续，否则后果自负。

七、为防止一切意外事故的发生，为防止手、足、口病及水痘等传染病的传播与蔓延，离园后禁止在园内逗留，禁止在园内玩各种玩具，如劝告制止不从者，发生事故，幼儿园概不负责。

以上协议请各位家长认真遵照执行，否则后果自负。

幼儿园电话：

园长电话：老师电话：

家长签字：

幼儿园

幼儿园特殊疾病幼儿家长安全协议书 第8篇

一、用心沟通——家园有效合作的保障

1.谦和态度

一个人无论能力如何, 态度是第一关键要素。确实, 无论身处何地, 只有端正态度, 你的个人能力与成就才会逐渐地显现与崭露于外部世界之中, 才会被大多数人接受与认可。交谈也同样如此。一位名人曾经说过:谦和的态度, 常会使别人难以拒绝你的要求, 这也是一个人无往不胜的要诀。

尽管我们教师在教育孩子的问题上较家长有更多的发言权, 但当我们在面对家长、沟通家长的时候, 千万不能把自己的这种心理优势化解于自己的言行之中。因为教育教学工作需要家长的理解与配合, 只有家园共育, 孩子才会健康地全面地发展。当我们教师面对家长时, 如果你的心理优势化解于你的言行之中, 高高在上的态度、指令性的言语……都将带给家长一种清高、不易沟通的感受。因此, 在与家长的接触中, 我们教师一定要注意自己的言行, 与家长以朋友的身份介入交流之中, 用谦和的态度, 用平等协商的话语, 从而用自己的人格魅力去征服家长。一件小事委婉道来, 一件大事循循善诱, 如此, 以心换心, 以理服人, 家长朋友又怎么会将你拒之于自己的心门之外呢?

2.拥有自信

因为家长年龄层次、性格特征各不相同, 当我们面对他们时, 我们肯定会遇到相对比较难以沟通的家长。那么, 面对这部分家长, 我们如何应对呢?针对难以沟通的家长, 交谈之前我们教师不妨充分把握这个议题, 考虑交流过程中可能会出现的困难, 考虑应对的策略, 从而让自己拥有足够的自信投入这次交流活动之中。

3.主动沟通

获得家长的信任与支持, 还应注意主动沟通。我们注意一定不要做被动的一方, 不要等着家长来找你解决问题, 而应针对孩子的近期表现主动地沟通家长。实践证明, 面对同样的问题, 主动的化解往往比被动地解决容易得多, 且效果好。因此, 日常我们教师应做有心人, 努力关注每个孩子, 无论孩子进步与否, 都应做到主动、及时地与家长沟通、联系。特别当孩子取得明显进步时, 当孩子的行为产生诧异时, 当孩子的表现不尽如人意时, 甚至当家长对我们教师产生误会时……作为教师都应做到及时地与家长沟通、协调, 让家长在第一时间感觉到老师高度的工作责任心, 感觉到老师对自己孩子的重视程度, 从而进一步产生自觉配合老师各方面工作的意愿, 配合教师共同督促、教育孩子。

4.勇于承担

美国著名作家卡耐基告诉我们, 双方谈话时, 如果你是对的, 就要试着温和、技巧地让对方同意你;如果你错了, 就要迅速而热诚地承认, 这要比为自己争辩有效和有趣得多。我们教师也是大千世界中普通不过的一员, 如果之前在相互不了解事实真相或在谈话的过程中彼此间发生了些小小的误会……那么, 一定要注意及时地与家长朋友坦诚以对, 让家长充分感到你的诚意与对自己的被尊重。千万不要碍于自己的面子或搪塞或含糊其辞, 让家长感受你老师的不真诚, 从而大大降低我们老师在家长心目中的威信, 降低家长对我们老师的信任度与配合度。我们经常教育孩子勇于承认错误, 而作为我们老师理所当然也应拥有这样难能可贵的精神与胸怀。

5.间接沟通

在沟通交流时, 我们发现, 一般爷爷奶奶辈的家长比较难以沟通些, 毕竟年龄层次不一, 特别是教育孩子的观念与我们存在一定的隔阂与差距。那么, 当我们教师与爷爷奶奶辈家长发生矛盾或产生问题隔阂时, 我们除了及时耐心地与他们做好解释工作外, 一般还专门性地找爸爸妈妈辈的家长进行沟通交流, 然后通过家庭之间的亲情传递, 从而达成多渠道的教育方式的协调与调整。

记得我们幼儿园前两年第一次使用“接送卡”的场景, 尽管前期发动准备得比较充分, 但几位奶奶辈家长就是感觉幼儿园的做法啰嗦、繁琐, 所以心血来潮般地带头在幼儿园门口大声喧哗、吵闹, 说的都是比较难听的话语。为此, 我们一方面直接将她们请进幼儿园与她们进行个别解释沟通, 另一方面通过班级老师联系了孩子父母, 最后在我们几方面的共同努力下, 平息了风波, 正常了“接送卡”的使用。

二、持之以恒——家园有效合作的关键

众所周知, 坚持是通往成功的良好法宝。人一旦有了前进的方向只要注意坚持, 持之以恒地, 就一定能心想事成, 切忌虎头蛇尾。

“接送卡”的查验在起始阶段家园双方一般都能比较重视, 都能严格履行相互的职责, 即家长朋友能主动地出示, 值日人员也能主动地迎合查验。然而, 日复一日, 年复一年, 时间久了, 慢慢地, 查验工作就会由于种种的主客观因素或疏忽或被动乃至“消失”。比如, 那些固定接送的家长朋友, 往往会因为与门卫、保安等值日人员相互间熟悉度的增强而逐渐地疏忽“接送卡”的出示, 慢慢地彼此会心照不宣地变得你也不多要求我也不主动出示。殊不知, 这样会严重影响其他的家长朋友, 因为家长往往会产生“你也是家长, 我也是家长, 别的家长可以这样, 我为什么不可以这样呢”这种思想, 久而久之, 就造成了真正意义上“接送卡”的形同虚设。

我们除了持续多方地宣传, 有效地沟通之外, 我们还是会及时地提醒门卫、保安及相关值日人员, 在对待这件事情上一定要坚持原则, 一视同仁, 做到持之以恒。也就是说, 原则的事情一定要坚持, 该怎么做就得怎么做。否则没有规矩, 不成方圆。要在教职员工及家长们中间倡导这种思想, 要求家园双方彼此不能因为麻烦, 不能因为熟悉及其他原因而破坏相互建立的规则。针对熟悉的家长, 做到这点可能不是很难;可是对待领导层面上的, 可能就会有一定的难度, 那么, 我们不妨通过间接提示法或通过隐形的标语等提示, 比如, 将“入园请出示接送卡”等标语张贴在幼儿园门卫显眼地方;或者通过提示孩子或孩子的其他家人间接地提醒、督促等。

三、不断调整——家园有效合作的催化剂

实践操作中, 我们不难发现, 有些安全制度在一定的环境条件下是成立的可行的, 然而随着环境、实际状况等的一系列变化, 会变得少适应, 少因地制宜, 这时作为管理者必须做出相应的调整, 这样才能使制度符合当前的实际, 使制度具有较强的生命力, 立于不败之地。否则将空对空, 促使制度徒有虚名, 乃至影响、阻碍我们的工作进程。

事实证明, 在幼儿园的安全工作中, 家长的有效配合十分关键。愿我们与家长朋友心连心、手牵手, 以人为本, 与时俱进, 促使我们的每一位孩子都能健康、愉快地享受快乐的童年, 茁壮成长。

摘要：在社会各界大力呼吁“安全第一”的形势下, 各幼儿园已把安全工作摆到了幼儿园重要的工作之中。安全工作既是幼儿园的基础工作, 也是幼儿园的首要工作。