毕业生实习报告要求范文第1篇
一、毕业实习目的
1.运用所学的专业理论知识，初步与社会实践相结合，检验和巩固所学的理论知识和对社会的适用性。
2.初步锻炼和学习会计、审计、财务管理实践工作能力，增强职业责任感，团队协作意识。
3.为撰写毕业论文收集各种实务资料和数据，并撰写出高质量的毕业论文。
二、毕业实习内容
会计学专业：
1.熟悉实习单位的基本情况、全面了解企业财务管理现状，具体包括：
(1)了解企业会计与宏观经济政策，特别是会计准则对会计核算的影响，与国家财政、税收、投资制度改革的关系。
(2)实习单位(企业)概况，企业会计组织机构设置，财务部门职能及分级核算及其组织工作;
(3)企业经济效益，经营状况与财务状况，重点了解企业在资金和成本管理方面的特色;
(4)了解企业内部会计控制制度，会计信息系统的实施经验;
2.验证基础会计业务知识。具体包括：
(1)企业(公司)会计工作的基本流程;
(2)企业(公司)会计凭证、账簿、报表设置体系;
(3)企业 某一个(或几个)具体环节的核算方法;
(4)企业会计内部控制的相关措施;
(5)了解企业会计软件的结构和使用方法。
审计学专业：
1.熟悉实习单位的基本情况、全面了解企业会计、审计管理现状。具体包括：
(1)了解实习单位所在行业的发展情况，国家财政、税收、投资制度改革对实习单位经营的影响;
(2)了解实习单位的经营状况与财务状况和现金流量状况，了解企业在资金筹集、资金使用和成本管理方面的特色;
(3)了解企业内部控制制度的设计和运行情况，企业防范和管理风险的制度和措施以及会计信息系统安全、完整控制的经验;
(4)了解企业审计委员会和内部审计机构的设置及分工情况，以及在日常工作中开展的业务和在公司治理和内部控制中发挥的作用;
(5)了解会计准则和审计准则对企业会计核算和审计工作产生的影响。
2.熟悉并参与审计、会计业务实践
(1)参加审计业务承接工作，参与编制审计业务约定书;
(2)编制项目审计方案或审计总体计划和具体计划;
(3)参与销售与收款、采购与付款、生产与存储、筹资与投资、货币资金等业务循环的审计;
(4)参与实习单位内部控制监控和评估情况;
(5)参与实习单位的固定资产项目审计与绩效审计组织和实施情况;
(6)熟悉实习单位内部审计和外部审计的沟通情况;
(7)熟悉并掌握计算机辅助审计软件的结构和使用方法;
(8)熟悉实习单位的会计核算流程，包括经济业务的确认、计量、记录和报告的整个过程;熟悉原始凭证的填制、记账凭证的编制、账簿的登记和财务报表的编报。
财务管理专业
1.熟悉实习单位的基本情况、全面了解企业会计、财务管理现状。
(1)了解实习单位所在行业的发展情况，国家财政、税收、投资制度改革对实习单位经营的影响;
(2)了解实习单位的经营状况与财务状况、现金流量状况，了解企业在资金筹集、资金使用和成本管理方面的特色;
(3)了解企业内部控制制度的设计和运行情况，企业防范和管理财务风险的制度和措施;
(4)了解实习单位的财务管理工作，包括融资决策、投资决策、财务计划与财务预算等工作;
(5)了解企业财务分析方法与组织。
2.熟悉并参与财务管理、会计业务实践：
(1)企业会计工作的基本流程;
(2)熟悉并掌握财务软件的结构和使用方法;
(3)企业内部控制的相关措施;
(4)企业资本运作;
(5)评价实习单位会计核算和财务管理的优劣，并能提出合理的改进建议 。
三、毕业实习方式与地点
针对会计、审计、财务管理专业特点，综合考虑各种因素，会计学院学生的毕业实习采取分散方式，即由各位学生自己联系实习单位按教学大纲要求的内容，在企业相关部门从业人员的指导下进行实习。
实习的单位地点要求：(1)实习单位与部门的选择应与本专业紧密结合，如企事业单位、会计师事务所、国家审计机关、资产评估事务所等;(2)实习单位的规模、设施等条件能基本满足实习大纲的教学要求;(3)就地就近，相对稳定，也可回生源地实习。
四、毕业实习时间与程序
毕业实习时间为6周，下学期的第1周至第6周(2月13日3月25日)。全部实习内容，原则分为三个阶段进行：
第一阶段，各位同学深入实习单位的各管理和经营部门、会计、审计部门，围绕实习内容，通过访谈、询问，查阅有关资料，了解实习单位的基本情况;第二阶段，同学
们按实习内容实际介入或调研、收集有关信息资料，同学们也可根据实际情况穿插进行两部分内容的实习，撰写实习日记。第三阶段，各位同学整理实习中的有关材料，按实习大纲撰写实习报告，并整理实习过程中形成的实习日志。
五、毕业实习过程控制
1.学生应按时进入实习地点，在开始实习的第一周以电话、短信、电子邮件或信函形式向年级辅导员和论文指导教师汇报实习情况。在实习期间应至少联系3次。
2.每天必须写出专业实习日记(30篇，每篇半个页面)，非学习日记、非生活日记、非文学日记、非感情日记，记录实习的主要内容和体会。
3.实习结束时由实习单位对实习生的实习情况作出成绩评定和鉴定评语，并加盖公章后带回。
4.实习结束返校后周内写出不少于3 000字的实习调查报告连同实习日记和实习鉴定表一并交论文指导教师审阅，论文指导教师据此作为实习成绩评定依据。
六、毕业实习纪律与注意事项
1.严格遵守国家法律，法规,遵守社会公德，爱护公共财物，自觉维护社会安定秩序。
2.保守秘密。不能随意摘抄会计、审计资料数据，不外传实习单位的财务和审计信息。
3.严格遵守实习单位的规章制度和工作纪律,服从实习单位的管理,保证实习期间的安全;尊重指导教师,虚心向业务部门的老师学习。
4.学生在整个实习过程中应有强烈的集体荣誉感,注意自己的一言一行,自觉维护学校的声誉。
5.各位同学在实习期间要保持与学校的联系畅通,提供的联系信息不得弄虚作假。
6.实习学生因违反纪律而造成不良影响或重大损失者，由学校或实习单位按相关规定给予相应处分。
七、毕业实习考核与成绩评定
毕业实习成绩的评定由毕业论文指导教师依据学生所提供的实习日记、实习鉴定表、实习报告和英文翻译资料，在认真检查其真实、完整的基础上，根据其实习效果作
出实习成绩的评定。对未完成实习时间或实习资料不全、存在违纪的学生，实习成绩评定为不及格。实习成绩为不及格的学生取消参加毕业论文(设计)的答辩资格。
毕业实习成绩评定的基本依据是：(1)实习日记，每天应撰写实习日记;(2)毕业实习鉴定表，必须加盖实习单位公章;(3)毕业实习报告;(4)2万字符英文翻译资料。
八、毕业实习报告要求
1.毕业实习报告总体要求：(1)内容丰富、情况真实、资料准确，数据可靠。(2)结构合理，层次分明，重点突出，逻辑性强。(3)实习报告必须真实反映实习单位的实际情况，严禁杜撰或抄袭现成资料(网上很多，一经发现，实习成绩直接按不及格处理)。(4)实习报告的主要内容必须是本专业的内容。
2.实习报告的具体内容：(1)基本情况。包括：学生基本信息，实习起止日期，实习方式，指导教师等。(2)实习单位介绍。要求画出实习单位组织结构图。实习单位指导人员介绍。(3)实习工作内容。要求画出实习所在业务部门的业务职能(流程)图。(4)实习成果。实习期间所取得的成果，包括实习期间发现的问题和引起的思考、建议。(5)实习心得。
九、毕业英文翻译资料要求
提交实习报告的同时，应提交2万字符外文翻译资料和外文原件或复印件(注明出处、作者、出版公司、出版时间)。各位同学根据自己所学外文语种翻译相关专业内容，以巩固和提高本科毕业学生的专业外语阅读和理解水平。基本要求为：
1.外文原版书目必须与论文相关，并保持与开题报告、毕业论文的三者一致，不能为中国人写的外文专业论文。
2.不得重复选择其他同学已经选择的外文资料，但允许不同学生翻译同一本外文资料中的不同章节。
3.学生必须认真翻译外文资料，做到中外文意思一致，按格式要求打印中文译文。
4.不得抄袭他人已经公开发表的外文翻译成果，不得请他人代为翻译，不得使用翻译软件翻译;
5.教师在给定成绩之前应采用书面测评和随机口头测评的方式对翻译内容进行检查。凡是外文翻译不及格或者没有成绩的学生，取消答辩资格。
十、毕业论文的撰写要求
1.学生应按照开题报告的内容和要求进行论文写作，在实习期间认真收集资料和听取指导教师意见，撰写论文。论文正文字数为6 000字10000字。
(1)初稿提交时间：2月13日前。未按时按质提交者，毕业论文最终成绩扣10分。
(2)第二稿提交时间：3月25日前。未按时按质提交者，毕业论文最终成绩扣10分。
(3)第三稿提交时间：4月25日前。未按时按质提交者，毕业论文最终成绩扣10分。
初稿、第二稿未按时按质提交者，取消毕业论文答辩。对于考研究生的同学，可以合理安排(放假前从图书馆下载相关文献)，将论文初稿放在寒假来完成。
2.指导教师将对所指导的学生论文在各个环节提出指导意见，及时保持与学生的联系，不断与学生交换意见，确保论文写作质量。
3.论文定稿必须经过指导教师的同意。学生必须上交论文打印稿，论文定稿由以下组成：封面、摘要和关键词及其英文翻译、论文正文、注释及参考资料、外文翻译资料。
毕业生实习报告要求范文第2篇
毕业实习报告书写要求
一、毕业实习报告内容：
(一)护理专业的学生要求完成符合标准的规范护理病历1份(内、外、妇、儿等任选)。病历均手写在毕业实习报告册子内。病历包括：病人基本情况、病史、体格检查、实验室及特殊检查、病历摘要、护理诊断、护理措施等。
(二)临床药学、卫生事业管理、信息系统与信息管理(医学)、专业学生要求完成毕业论文，论文手写在毕业实习报告册子内。
1)、临床药学专业的学生需完成的临床药学毕业论文，(药品营销、药事管理、临床用药、药品保健、药品生产等方面任选)并结合本专业提出建议。
2)、卫生事业管理专业的学生毕业论文备选题目：
1. 关于建立健全突发公共卫生事件应急机制的规划及措施研究
2. 关于完善卫生执法监督体系的探讨
3. 公共卫生财政政策研究
4. 关于公立医院体制改革的探讨
5. 县、乡、村三级卫生机构的责权关系研究
6. 公立医院产权改革模式的探讨
7. 实施新型农村合作医疗的管理对策研究
8. 我国卫生总费用的变化趋势、筹资来源和分配结构的研究
9. 关于贫困人口医疗救助的研究设计
10. 关于药品招标采购制度的研究
11. 医药分开核算、分别管理制度的研究
12. 关于新型农村合作医疗的服务范围与费用偿付比例的研究
3)、信息系统与信息管理(医学)专业学生毕业论文备选题目：
1.本单位信息资源分布与利用情况调查分析
2.医务人员信息处理能力的调查分析
3.本单位在本地区或本系统内科研水平的评估分析
4.学生成绩处理子系统的设计和实现
5.基于数据仓库技术的医疗保险基金风险管理模型及其实现
6.脑卒中计算机仿真专题网站的建立
7.《药品不良反应报告分析系统》的设计与开发
8.高等院校远程教育存在问题及解决策略
9.浅析医院图书馆的信息服务保障
10.HIS实施过程中文档的建立及主要内容
11.国内医院信息管理系统的应用现状及发展趋势
12.种实用软件在电子阅览室维护中的配合使用(经验交流)
(三)口腔工艺技术专业的学生要求完成一份口腔工艺技术的实习报告报告均手写在毕业实习报告册子内。(口腔修复、可摘局部义齿、全口义齿、固定义齿工艺技术、义齿制作工艺流程技术等任选)。
(四)基础医学专业的学生结合学过的医学基础和临床医学知识，完成一份与本人所从事专业相关的论文。
(五)应用心理学专业的学生毕业论文备选题目：
1.大学生求职过程中存在的心理问题及对策研究
2.大学生职业决策影响因素的调查分析
3.农民工犯罪的心理分析及对策
4.大学生积极人格特质及其与幸福感的关系研究
5.城市社区心理健康知识普及模式的探索
6.老年群体旅游心理类型与特征研究
7.失地农民市民化过程中的心态研究
8.关于社会偏见的研究
9.从众行为的时代特点研究
10.社会压力的种类及其心理机制的研究
11.生态文明与环境心理学研究
12.应用心理学专业学生的职业成长路径分析
13.领导作风类型与管理效能关系的研究
二、毕业实习报告书写要求：
1)、本科学生实习报告字数不得少于3000字，专科学生实习报告字数不得少于2000字。按要求将内容书写在毕业实习报告内页，字迹工整清楚。将实习科室鉴定和实习单位意见填写在毕业实习报告内，并加盖单位公章。
2)、不得抄袭、复印，如发现雷同，取消毕业实习成绩。
三、毕业论文写作方法：(供信息系统与信息管理、卫生事业管理、临床药学专业学生参考)
1.摘要：标题，标题必须具有论文特性，防止拟成说明文和记叙文式标题。
内容提要是毕业论文主要内容和基本论点的简短陈述。提要应具有独立性和简明性，即通过内容提要，可了解毕业论文的主要论点和结论，并了解论点之间以及论点与结论之间的逻辑关系。内容提要一般为200-300字。
2. 目录
3.前言
论文在此处的内容包括研究动机、问题背景，选题原因，和实际的关系、研究的重要性、研究目的、研究假设或待解决的问题、名词及定义，以及研究范围和限制等。
4. 正文
A.清楚地描述取样对象及方法，范围和性质，选用适合的研究工具，详细交代研究
的实施程序，有初步性探讨， 以确定研究方法及程序之可行性。
B. 正确、清楚及合理地将资料整理、交代和分析。统计图表的应用适当清楚。
C. 论文的主要观点在此部分得到充分的论证，包括理论和实践两个部分。
5.结论
A.结论是放在大架构中的思考分析，观点需要具体明确，要有自己的创见。
B.直接回答研究问题。论据充分，层次清楚，观点明确，要点分明，评论合理可信。
建议具有参考价值。
5. 引注资料
引用著作中的一些观点和案例可以大大提高论文的可读性和理论性。可以分为“文内夹注”与“文末引注”
A.参考文献
毕业生实习报告要求范文第3篇
1.1 毕业实习具体要求
本次实习工作从2015年3月~5月, 实地地点为K市儿童福利院。实习工作内容包括多个方面, 具体包括实习点调研、实习动员、实习周督导、安全与生活保障、实习技能辅导和情绪疏导等工作。通过毕业实习, 促使学生了解实习机构的结构与运作程序, 理解社会对社会工作的需求和社会工作者的责任, 激发和坚定学生从事社会工作的信心。
1.2 毕业实习核心指标
第一, 明确毕业实习目标, 是专业实习的前提与特定体现。社会工作实习本质上是一种专业实践, 其专业实习目标是多元化的、具体的, 在本次实习过程中目标可以细化为:
1.2.1 专业智能的促进。
通过实习, 学生在实际的社会工作服务中逐步体会和消化课堂中所学习到的专业理论知识, 将社会工作价值观、方法与技能内化于自己的认知与行为中, 并付出实践, 逐渐有效地将个案工作、小组工作和社区工作三大方法融入到专业服务中, 提高在不同介入层面对不同服务对象运用不同的介入方法的能力, 并尝试解决不同层面的问题。
1.2.2专业角色的形成。
在实习过程中, 学生在专业角色的扮演过程中, 形成角色认知, 学习和模仿角色行为规范, 缩短角色距离, 减少角色冲突, 形成个人专业实务的风格, 增强专业自主能力, 最终形成专业自我。
1.2.3专业精神的培养。
在专业实习中, 社会工作专业学生的专业价值观可能会受到来自社会现实的强烈冲击, 导致学生在接下来的实习过程中, 逐渐缺乏对专业服务实践的热情。因此, 督导老师要不断强化学生树立专业意识, 认同及内化专业价值观和伦理, 并树立专业理想, 增强专业认同感、责任感和投入感。
1.2.4专业成长的促进。
在实习过程中, 学生不断追求自我完善和自我发展, 努力追求知、觉、行的统一, 专业能力不断提高, 专业角色扮演日趋完善, 专业精神得以持续培养。通过实习, 不仅可以提高学生的专业服务能力, 还可以帮助学生提高观察分析能力和研究能力, 培养学生的反思批评能力和应变能力, 只有这样, 学生才可以面对不断发展变化的社会情境, 在继续的学习和实际的工作中获得更好的成长。
第二, 掌握实习内容, 学会在实习过程中不断成长。本次毕业实习学生主要在K市儿童福利院开展, 具体工作包括:一要了解机构的历史、目标、使命和功能, 以及组织架构、基本运作、组织文化和工作气氛;二要了解机构的服务性质和内容、服务政策和工作策略、服务类型与服务模式, 以及这些服务与政策如何满足服务对象的需要;三要了解机构在日常服务中专业与非专业之间的冲突与矛盾, 特别是来自政府部门、资助单位和服务对象的非专业性需求带来的压力影响及应对策略;四要了解并能运用与机构服务有关的社会资源, 能运用服务所需的各种社会工作方法、技巧和策略;五要适应机构的工作环境及与工作人员建立关系的能力, 与服务对象建立并维持良好的专业关系, 善用督导以提升个人的专业能力, 与机构内的工作同仁保持良好的关系, 培养相关工作能力及良好的待人处世与服务的态度, 以成熟的态度面对工作压力;六要有效地规划安排工作, 详细撰写各项工作记录, 客观地自我评估, 并能严格遵守机构的规定, 保守机构和案主的秘密。
第三, 学会运用实习服务技能, 培养个人专业素养与能力。社会工作是一门专业性较强的学科, 在专业服务过程中, 学生不仅要掌握专业服务流程, 更需要学会运用专业技能。
第四, 建立有效的实习评估机制, 为后续几届的毕业实习奠定基础。毕业实习评估要侧重于学生的学习经验和收获, 目的在于协助学生获得专业上的成长, 认定学生对专业的认同度, 提升自我认知与自我成长, 为今后学生成为真正的社会工作者做准备。实习评估既是向实习学生、督导老师和实习单位有所交代, 也是为提升实习的专业性和科学性打好基础, 更有助于社会工作专业的持续发展。
2 2016届毕业实习的具体要求与核心指标
2.1 毕业实习具体要求
2016届毕业生实习单位为曲靖市S社会工作服务中心。S社会工作服务中心是2015年7月在曲靖市民政局注册成立的民办非企业单位。中心目前专兼职人员20人, 主要从事个人、家庭及社区的专业社会工作服务、教育及培训工作。本次毕业实习要求学生通过社会工作的专业方法, 以社区为根基, 整合社会资源与社会力量, 同时积极开展社会工作本土化研究, 不断提升社会工作实践服务的能力, 促进社会和谐进步。
2.2 毕业实习核心指标
2.2.1 知识结构层面。
通过4年社会工作专业的学习, 学生已经能够理解与掌握社会工作的基本理论、助人方法和专业技能, 一定程度上具备了社会学、法学、管理学等相关方面的知识体系。
2.2.2 能力结构层面。
通过毕业实习, 学生可以有针对地训练自身的专业素养, 提高社会工作服务水平。在非营利组织里, 学生需要不断掌握个案技能、小组技能及社区技能, 并且要学会运用个案工作、小组工作及社区工作的专业方法来解决专业实践中遇到的问题, 学生在专业角色的扮演过程中, 不断形成角色认知, 学习和模仿社会工作者角色所具备的行为规范, 逐渐缩短角色距离, 减少角色冲突, 形成个人专业实务的风格, 增强专业自主能力, 最终形成专业自我。
2.2.3 素质结构层面。
通过毕业实习, 学生在实际的社会工作服务中逐步体会和消化课堂中所学习到的专业理论知识, 将社会工作价值观、方法与技能内化于自己的认知与行为中, 并付出实践, 逐渐有效地将个案工作、小组工作和社区工作三大方法融入到专业服务中, 提高在不同介入层面对不同服务对象运用不同的介入方法的能力, 并尝试解决不同层面的问题。在实习过程中, 学生不断追求自我完善和自我发展, 努力追求知、觉、行的统一, 专业能力不断提高, 专业角色扮演日趋完善, 专业精神得以持续培养。通过实习, 不仅可以提高学生的专业服务能力, 还可以帮助学生提高观察分析能力和研究能力, 培养学生的反思批评能力和应变能力, 只有这样, 学生才可以面对不断发展变化的社会情境, 在继续的学习和实际的工作中获得更好的成长。
结束语
学生在毕业实习过程中, 一方面需要掌握社会工作直接服务、间接服务的各项技巧和将社会价值融入实践, 另一方面也需要参与实习计划的商议, 完成机构政策和程序内的工作任务, 做好实习记录并与督导老师保持紧密联系, 更重要的是对于个人经验的积累, 在行动中反思进步, 进而达到毕业实习的核心目的。
摘要：本文通过对曲靖师范学院两届社会工作专业毕业实习进行初步探索, 分析毕业实习的具体要求与核心指标, 促使学生初步完成了专业实习任务, 达到了专业培养目的, 实现了专业理论学习与社会服务实践相结合的培养目标, 实习指导工作有效系统, 实习学生收获丰富完整, 为建立基本功扎实的社会工作专业人才队伍奠定了良好的基础。
关键词：社会工作,毕业实习,核心指标
参考文献
[1] 李伟梁, 库少雄.社会工作实习与督导[M].华中科技大学出版社, 2012.
毕业生实习报告要求范文第4篇
1、 毕业生鉴定表一人一份，放入学生毕业生档案。填写时用钢笔或签字笔，字迹要求清楚端正。本表可下载打印。
2、 照片：贴近期一寸彩色照片(非新华社亦可)。
3、 届别：1209毕业批次填“2012届(秋)”、1303毕业批次填“2013届(春)”。
4、 学习时间：各年级各层次毕业生如实填写学习起始时间。
学习开始时间：按照入学批次填写，1003入学批次的学生入学日期应填写“2010年3月20日”;1009入学批次学生的入学日期应填写“2010年9月20日”，依次类推。
学习截止时间：按照毕业批次填写，1209批次毕业生应填写“2012年6月20日”;1303批次毕业生应填写“2012年12月20日”，依次类推。
5、 自我鉴定：必须由学生本人认真填写并签名。
自我鉴定时间：1209批次毕业生应填写“2012年6月10日”;1303批次毕业生应填写“2012年12月10日”，其他批次依次类推。
6、 学习中心鉴定：应由班主任根据学生的自我鉴定以及就读期间的表现，有针对性地在“学习中心鉴定”栏写出评语(不能填写为“同意本人鉴定”、“同意毕业”等字样，也不能对所有学生作完全一样的评语)，班主任和学习中心负责人签名，学习中心盖章。
学习中心鉴定时间：1209批次毕业生应填写“2012年6月20日”;1303批次毕业生应填写“2012年12月20日”，其他批次依次类推。
毕业生实习报告要求范文第5篇
护照数字相片一般性要求：
申领人6个月内拍摄的正面免冠彩色相片，要求人像清晰，表情自然，无明显畸变。
眼睛正视镜头，眉、眼、鼻、口、脸、两耳轮廓及痣、胎记、疤痕等完整清晰、不被头发遮盖，头发不能侧向一边或大范围倾斜。
国家公职人员不着制式服装，儿童不系红领巾。女士不穿低胸、高领或吊带衣服。不着与背景颜色相近的服装。
常戴眼镜的居民应佩戴眼镜，镜框不能挡住眼睛，镜片无反光，请勿佩戴粗框眼镜或有色眼镜(医疗原因除外)。
不佩戴头饰、耳环、项链等饰品。
因宗教原因需戴头巾者，眉、眼、鼻、口、脸、两耳轮廓必须清楚呈现。
光照均匀，无明显反差，没有高光或红眼。
相片不修改且不得使用合成相片。
背景要求：
相片背景颜色为纯白色。背景色平均值：红(R)=255，绿(G)=255，蓝(B)=255。
颜色模式：
24位红绿蓝(RGB)真彩色，亮度合适，色彩自然。脸部色彩在LAB色彩空间范围的取值为：照度(L)=59至65.5，洋红/绿(A)=12.5至18.5，黄/蓝(B)=11.6至16.1。
压缩方式：
数字相片为JPG文件格式的压缩图像，压缩率不低于70(取值0至100)，文件大小介于30千字节(k)到45千字节(k)之间。
相片规格：
分辨率300像素/平方英寸(dpi)，宽：354像素(pixel) 高：472像素(pixel)。换算为纸质相片公制规格则为宽：30毫米(mm) 高：40毫米(mm)。
头像大小及位置：
人像在相片矩形框内水平居中，头部宽230像素(pixel)至283像素(pixel)，头部高度为331像素(pixel)至390像素(pixel)，眼睛距离82像素(pixel)至118像素(pixel)，如果眼睛距离和头部宽度不能同时满足，应优先保证眼睛距离不小于82像素(pixel)，头顶发迹距相片上边缘25像素(pixel)至45(pixel)像素，眼睛离相片上边缘176像素(pixel)至251像素(pixel)，特殊情况下可部分切除耸立过高的头发。
毕业生实习报告要求范文第6篇
根据教学计划要求，所有的毕业生都必须在规定时间内参与毕业实习且成绩合格取得学分才能正常毕业，现将毕业实习的有关要求明确如下：
1、实习期间，学生根据实习手册的内容及要求，定期填写实习报告，方可参加考核，实习周记一周一次，内容须为实习期间的工作内容，每周的实习内容须有实习单位的指导老师签字确认。
2、实习结束，由实习单位的指导老师则根据学生在实习期间的表现、态度、任务完成情况及其他情况给予相应的评价或意见，并进行综合评分，按优、良、中、及格、不及格五级记分制记分。实习有学分，成绩录入个人成绩档案中。----填写在“实习手册”最后一页“指导老师意见及初评成绩”第二栏。
3、实习手册须加盖实习单位的公章，没有公章视作成绩无效。----填写在“实习手册”最后一页第三栏“实习单位鉴定及初评成绩”一栏。
4、 毕业实习时间从2月至6月(如有变化另行通知),周数应有16周，返校后每位同学应将填写完整的毕业实习手册交至班主任处。----实习手册不够填写，可另制作表格填写后粘贴。
5、实习结束返校后，请把就业协议书、毕业生接收函、就业证明当中一份原件材料及顶岗实习申请表上交班主任，上交的材料中单位名称及联系电话须详细，且加盖单位公章，如果是接收函还须加盖骑缝章。
