预测高考作文:青春的细节（精选14篇）

预测高考作文:青春的细节 第1篇

阅读下面的文字，根据要求作文。(70分)

一位初中生在阅读历史课本“中华文化的勃兴”一章时，发现了书中有一幅屈原的插图，屈原的衣服竟然是左衽，历史上汉族的穿衣习惯应该是右衽，只有死去的人和部分少数民族才穿左衽。服装学院的专家证实了她的质疑，称早在周朝就有汉服右衽的习俗了。

出版社的编辑称，这幅插图主要是让学生了解这个历史人物以及他的爱国情怀，之前并没有注意到这个细节上的失误，而造成这种失误的原因是制版工人觉得位于该页接缝处的屈原插图“调个”面朝左似乎更好看，出版社将组织专家重新编写新教材。

要求：①不要脱离材料内容及含意的范围;②角度自选;③立意自定;④题目自拟;⑤除诗歌外，文体自选;⑥不少于800字。

预测高考作文:青春的细节 第2篇

细节，可以决定成败。小事虽然小，但是在关键时刻，它却起着决定成败的作用。人生旅途大事小情不断，俗话说得好：细节决定成败，这句听得耳朵起茧的话，确实揭示了真理。奥运会，一项载入史册的盛会，而“斌峰”组合却因一个小失误，惜败对手。羽毛球男双组合蔡斌、傅海峰面对对手的强势进攻，虽应对从容，却体力渐衰。在比分胶着时，对方一个后场球吊到底线，而二人为了节省体力，均为对此回防，不以为意。看似一个球的小事儿，在赛场的关键时刻可能就会酿成大事。对手吊球成功，顺势展开猛攻，节节逼近，气势上组合处于劣势，二人终不敌对手人高马大的扣杀，惜败对手，只是拿到银牌，屈居第二，二人皆苦笑无奈。两年后的汤杯，二人每球必争，力克旧敌，问鼎球坛。这次，正是二人在小事上抓得丝毫不差，一雪前耻。可见，小事不小，关键是对待小事的态度。

细节，挽救生命工厂。因细节成功的例子举不胜举。而最美公交车司机吴斌，他在生命最后的几十秒中减速、停车、熄火、开门，挽救了全车乘客的生命，也树立了社会人的道德水准。一家牙膏厂在市场各强敌的竞争中节节败退，即将倒闭，而一条来自陌生人的建议拯救了工厂。纸条上写着：把出口直径加宽1毫米。这一措施施行后，果然奏效。这样做让使用者每次使用都能多浪费一些牙膏，这样用量就加大了，工厂恢复了生机，利润滚滚。一个小细节，拯救了一个工厂。看来，生活中无小事，重视小事和细节，是干好大事的前提。

细节，亦可败坏大事。英国的一段故事，最能证明这一点。国王卫士在上战场的紧要关头，让铁匠给国王战马打马掌，由于着急，少了一个钉子。结果战场上掉了一个马掌，跌倒了国王的战马，国王被俘虏，败了一场战争，失去了一个国家。这是欧洲战争中一根铁钉引发的`惨败。这无疑给人们敲响警钟：勿以事小而略之。

面临高考的我们，也当重视每个备考的细节，最忌因小小的失误乱了阵脚。砸了考试，葬送了青春。做好每一件平凡的小事，就是不平凡，它是做好大事的基础，成功的前提。(张翰铎)

【修改与点评】(点评教师：孙延堂)1.题目《勿因事小而略之》从子路的角度立意，能够准确地揭示材料和文章中心。

2.开篇引用材料，引出文章的论点;中间三段，综合运用了并列式和对照式的结构，列举事例，论述中心，得出恰当的结论。这样写使文章段落的结构严谨，层次清晰。

3.结尾联系实际，照应开头，再现论点，强调细节重要性，从小事做起走向成功的愿望。

高考作文预测与备考方略 第3篇

一、近五年高考作文命题趋势总结

综观近五年的高考作文命题, 可谓是守正出新、稳中有变, 还是有规律可以遵循的, 大体表现为如下六点:

1.题型稳定, “新材料作文”唱主角。

在2013 年的18 道作文题中, 材料作文有17道, 半命题作文有1 道;2014 年, 18 道作文题全部都是材料作文;2015 年, 共有15 道作文题, 其中材料作文14 道, 命题作文1 道。由此可见, 材料作文是近年高考作文题的主要题型。

2.关注生活感知与情感。

新课程标准要求中学生积极地深入生活, 正确地认识生活, 及时地总结生活体验, 更深刻地认识社会, 以期将来更快、更好地适应社会。高中生在社会生活中或亲历, 或目睹, 或耳闻, 有着自己独特的感悟与认知。所以, 近年来有相当一部分的高考作文题在生活感知、关注情感方面有明显的体现。

3.富有时代气息。

高考作文命题, 从提供的材料内容上说, 都紧贴时事热点, 具有非常鲜明的时代色彩, 突出时代精神。比如2013 年北京卷关于“爱迪生如何看待手机”的对话, 取材于2013 年5 月15 日诺贝尔物理学奖得主杨振宁与诺贝尔文学奖得主莫言在北京大学展开的一场名为“科学与文学的对话”。紧扣时代脉搏的文题, 不仅透射出命题者灵光一闪的命题智慧, 而且更能激发出考生的构思灵光, 让他们充分展开联想, 畅达阐述看法。

4.弘扬社会正能量。

高考作文命题总体上体现出高考改革方向, 弘扬时代精神, 坚持以立德树人为核心, 加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化与创新能力等四个方面的考查, 形成“一点四面”在作文育人方面的合力, 材料立意符合社会道德规范、法律规范和主流文化导向, 实现高考作文试题独特的教育功能。

5.思辨色彩浓厚。

新课程标准提出, 应培养学生“思想敏锐, 富有探索精神和创新能力, 对自然、社会和人生具有深刻的思考和认识。”因此, 理性认识、思辨能力的考查是作文命题的一个重要目标。如, 2011年上海卷的文题, 直接给出两句看似完全对立的铭文:“一切都会过去”与“一切都不会过去”。在这种对立中, 需要考生思考“都会过去”的是什么, “都不会过去”的又是什么, 为什么“都会过去”又“都不会过去”。在这种对立思考中, 考生的认识深度与思辨能力得以更充分地展现。

6.文题具有启发性。

近年高考作文题, 多选取了富有暗示性与启发性、较为弹性的材料, 既为考生预留了较为宽广的空间, 便于考生多角度打开思路和多样化立意, 又能让高者得其高、低者得其低, 使不同层次的考生发挥出各自应有水平, 从而很好地体现高考的区分和选拔功能。

二、高考作文命题趋势展望

在前文对高考作文命题总结的基础上, 我们简略地对高考作文命题趋势做一梳理:

1.材料作文依然会占上风。

材料作文经过近几年的发展、完善, 人们对这种命题形式特点和功能的认识逐步深入, 其考查效果获得一致认同, 因此, 越来越多的考区采用这种命题形式。同时, 材料作文更具开放性和启发性, 增加材料与生活的联系点, 引发更丰富的联想和想象, 便于做更广泛的关于社会生活的逻辑引申, 同时也为考生提供了更广阔的写作空间, 使考生的立意能力得到更好的考查。因而, 在材料作文命题探索不断取得积极进展的情况下, 这一命题趋势短时期内不会被逆转。

2.思辨色彩依然不会减弱。

高考语文考试大纲中作文“发展等级”中对“深刻”这一项的陈述是:“透过现象深入本质, 提示事物的内在因果关系, 观点具有启发性。”这一说明其实也就是强调了写作文要有思辨色彩。注重思辨能力和理性思维, 是近五年高考作文的“常态”。如2015 年, 四川卷的“老实与聪明”, 湖北卷的“蓄积与喷涌”, 浙江卷的“‘言为心声’‘文如其人’”与“作品的格调趣味与作者人格有可能是背离的”, 像这种或体现思辨性, 或为二元对立型的作文题目, 将依然会是近年高考作文命题的趋向。如此文题, 需要系统的全面的多角度的思辨方式与辩证思维能力。

3.主流文化导向依然是风向标。

考生所写的作文, 思想观点和感情倾向要健康、积极, 要符合社会道德规范、法律规范和主流文化导向, 这不仅是考纲作出的要求, 更是社会对每一个健康成长的青少年提出的要求。哪些内容能体现出主流文化的导向呢?比如, 传递正能量的时代热点、道德模范人物、国家倡导的价值取向等, 都有可能会成为高考作文命题的风向标。

4.注重体验依然是基调。

高考作文命题要贴近生活、“接地气”, 要能够“引导学生表达真情实感, 不说假话、空话、套话, 避免为文造情”, 要重视提高学生的品德修养和审美情趣, 要促使学生逐步形成良好的个性和健全的人格, 因而, 注重体验、引导考生关注生活与社会, 将依然会是高考作文命题的基调。

三、高考作文备考方略

1.两个关注。

一要关注生活, 二要关注社会。引导学生关注生活, 可以使他们感受生活, 从生活中感悟出情感的珍贵, 领悟到人生的哲理;引导学生关注社会, 可以使他们发现社会中的真善美与假丑恶, 使其明确树立正确的价值观、人生观和世界观。另外, 关注生活与社会, 也是学生获得写作素材的最好途径。所以, 教师要引导学生要走进生活, 体验生活, 关注社会, 感悟社会, 激发写作欲望, 这样才能写出自我风采。

2.三个提升。

一要提升观照力。眼睛能看到的地方叫视力, 眼睛看不到的地方才叫眼光。在高考作文中, 观照力主要指审视文题的眼光和眼界。有眼光, 才有审视的长度;有眼界, 才有审视的宽度。

二要提升开掘力。角度决定观念, “涉浅水者得鱼虾, 涉深水者得蛟龙”。在高考中, 开掘力主要指开掘的角度和深度。展开多角度开掘, 才能整体把握, 从片面走向全面;展开深度开掘, 才能由表及里, 透过现象揭示本质。

三要提升思辨力。理性思辨代表思维的最佳视角, 理性思辨能力的高低决定着高考作文等次的高低。在高考作文中, 思辨力主要指统筹考虑、辩证分析的能力。只有统筹考虑, 才能把握事物各个要素之间的内在关联;只有辩证分析, 才能把握事物矛盾的运动、发展、变化的内在规律。

3.三个强化。

一要强化审题意识。高考作文的第一个要求是“符合题意”, 即指文章的主旨必须符合规定。所以教师指导学生学会审题, 是第一位的, 也是最关键的。

二要强化思维训练。写作时学生要学会突破传统的思维定势, 换一个角度看问题, 挖掘新的角度, 从而灵活地运用在作文中。

预测高考作文:青春的细节 第4篇

(一)

2009年高考，新材料作文11道分别是全国卷I、全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ、辽宁卷、安徽卷、浙江卷、广东卷、江西卷、上海卷、北京卷、重庆卷，占总题数的近三分之二；新命题作文6道，分别是山东卷、江苏卷、四川卷、湖南卷、福建卷、湖北卷，占总题数的三分之一；话题作文1道，这就是天津卷。

四五年前，还是话题作文一统天下，之后是新材料作文、新命题作文、话题作文三足鼎立，现在话题作文已经基本退出历史舞台。可以预言，2010年高考作文仍将保持2009年的格局，不会有大的变化。但我们需要指出的是，2009年6道新命题作文中，有两道是半命题作文，这就是福建卷、湖北卷。半命题作文，是恢复高考以来高考试卷中从来没有出现过的题型，2010年会不会继续出现呢?值得我们重视。福建卷、湖北卷的半命题作文，还向我们透出了一个信号，这就是高考作文题型也在求新。我们提供如下题型，供大家研究时参考。

1续写式作文。命题人给我们一个开头，然后我们根据要求续写出一篇文章来。比如：

以下面的文字为开头，展开联想和想象，写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目自拟。

地球上最后一个人独自坐在房间里。

这时，忽然响起了敲门声……

[思路开拓]

是谁在敲门?外星人吗，还是自己的幻觉?前往开门之后，会发生什么呢?是惊喜，是灾难，还是虚惊一场?每一个同学都可以围绕一定的主旨展开合理的联想和想象，写出一篇有鲜明特色的文章。

2对联式作文。可以是给我们一幅对联，要我们以此为题作文；可以是给我们上句。然后要我们以自己对出的下句为题作文。比如：

阅读下面的文字，按要求作文。

一青年曾拟一上联抒写自己的心迹投书报纸征对下联。上联为：

左为难右为难左右为难难左右

不足半月，答征者竟达1500多条。其中几联为：

前相助后相助前后相助助前后

上求索下求索上下求索索上下

上为师下为师上下为师师上下

上求知下求知上下求知知上下

上要靠下要靠上下要靠靠上下

请以所对的一条下联为标题写一篇不少于800字的文章，文体不限。也可以自己所对的下联为标题。

[思路开拓]

对联是我们中华民族所特有的一种文学形式。对这种文学形式同学们都不陌生。现在是要求以所对的一条下联(也可以是自己对的)为标题来写文章，需要注意的是，不要忽视了上联。因为上联实际上是给我们提供了写作的背景，我们构思的故事，我们的论证的论点，都是在上联规定好的背景下产生的。

3改写式作文。提供一首大家都很熟悉的古代诗词，然后要求大家改写成一篇记叙文或者是散文，甚至可以是戏剧。比如：

将李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》改写成一篇不少于800字的散文。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

[思路开拓]

改写成功，需要注意两点：一是对李白的诗逐句解读，彻底读懂；二是展开联想和想象，添加具体细节。只有这样，我们改写出的文章，才会既忠实于李白的诗歌，又丰满厚实，富有创造性。

还需要指出的是，话题作文是基本退出了历史舞台，但并没有完全退出，也就是说，2010年高考个别试卷可能还会出现话题作文。

(二)

18道作文题，如果我们单独盘点题目的要求或注意，会发现山东卷要求“文体特征鲜明”，江西卷要求“必须写议论文”。这说明什么问题呢?我们知道，自从话题作文诞生以来，给考生最大的解放之一就是文体不限。也就是说，可以自选文体。十几年过去了，文体不限的负面影响也越来越突出，这就是从中学生笔下出现了许多“四不像”作文。可以说，这是开始主张文体不限的命题人始料不及的。“四不像”作文的出现，意味着中学生整体作文水平的下降。怎样解决这个问题呢?山东卷、江西卷都采取了措施。因为命题人知道，高考就是平常语文教学的指挥棒。比较而言，应该说江西卷采取的措施力度要大一些。要知道，特殊时期，如果不采取特殊措施，是很难纠正某种偏向的。

2010年高考作文命题，会不会有更多的试卷加入到采取措施解决“四不像”作文的行列中来呢?这值得我们思考。但不管怎么说，我们平常训练时，应该是规定文体，或者是议论文，或者是记叙文，或者是小说，或者是散文，或者是书信，或者是日记等等。只有这样，我们走进考场，才能写出文体特征鲜明的优秀作文。

(三)

18道作文题，就其命题内容来看，恪守三个原则。这就是——

切合中学生生活实际。全国卷Ⅲ给的材料说，暑假里，六个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。这实际上是给六个高中生出了一道社会实践题。六人都做出了不同反应。让这样的材料进入作文题，可以说能够拉近和中学生的距离，让他们感到亲切、自然，使他们有话可说，有情所抒。辽宁卷给的是有关对明星代言的看法的材料。中学生的偶像，有很多就是明星。明星代言出现了一些问题，作为崇拜者的中学生，三五成群聚集在一起的时候，也有议论。天津卷给的是对90后的看法的材料。2009年参加高考的学生，绝大多数是90后。对这一代人应该怎样评价，网上的争论十分激烈。其实，就是90后们，也有许多参加到这场大辩论中去了。这么说来，辽宁卷、天津卷也都是紧扣中学生生活实际命题。

切合中学生阅读实际。王雅君的歌词《隐形的翅膀》，经台湾歌手张韶涵的演唱，早已经风靡大陆，问一问中学生，他们中的多数人会唱，翻一翻他们的笔记本，这首歌词赫然在目。2009年，北京卷命题人看中了这首歌词，截取了其中的四句“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方”为材料，然后要求以“我有一双隐行的翅膀”为题写作文。毛阿敏、刘欢等人演唱过的《绿叶对根的情意》，喜爱歌曲的中学生也耳熟能详，现在成了浙江卷高考作文题所用的材料。流行歌曲成为高考作文题，重要的原因之一就是其早已经成为中学生阅读的一部分，中学生对此有思考有认识，这样写出的作文自然是言之有物，言之成理。

有助于中学生科学的人生观的形成。十六七岁的中学生正处在人生观形成的重要阶段，这个阶段形成什么样的人生观，对其一生事业是否有成，生活是否幸福起着至关重要的作用。对历年来的高考作文题进行考察，我们能够知道命题人对这个问题一直十分关注。就2009年的高考作文题而言，也不例外。如全

国卷I涉及的扬长避短，全国卷Ⅱ涉及的好奇心、孜孜以求，安徽卷涉及的抓住机遇、超越对手、超越自我，都是中学生应该具有并认同的观点。

相信2010年高考，作文命题仍会恪守这三个原则。如此，我们在平常进行作文训练的时候也就有了原则。

(四)

仔细分析2009年高考作文题，我们能够知道这些题目在审题时也有一些独特的方法。只要我们掌握了这些方法，也就能够迅速而正确地破题，从而打好写好作文的第一枪。

添加法。对于命题作文来说，可以通过添加句子成分的办法来使题目由宽泛变具体，以便于我们把握。2009年四川卷要求以“熟悉”为题目写作文。谁熟悉?可以是“我(我们)”，可以是“你(你们)”，可以是“他(他们)”。如果是“我”，“我”可以是现实生活中的自己，也可以是大洋彼岸的一个政治家，也可以是上千年前的一个古人，也可以是一枚鹅卵石、一棵小草、一朵盛开的鲜花、一枚女同学头上的发卡等等。除给“熟悉”添加上主语外，还可以添加上宾语，比如一个人、一件事、一个民族、一个国家等。添加上宾语后，还可以给宾语添加定语，比如“一个人”，我们可以添加为一个伟大的人、一个可敬的人等。通过添加，“熟悉”这个作文题也就变成一个具体富有个性的作文题了，我们以此写出的作文，自然是切人角度新颖，内容厚实，阅卷老师又怎么不给考生高分呢?

2009年山东卷是以“见证”为作文题，江苏卷是以“品味时尚”为作文题，重庆卷是以“我与故事”为作文题，这些作文题都可以用添加法快速破题。

对于材料作文来说，命题人有时会把有关内容加以省略，我们顺着命题人的思路，给以添加后，也就会有一片新天地展现在我们面前。2009年广东卷、江西卷、天津卷提供的作文材料都用省略号的形式省略了有关内容，我们可以利用添加法将有关内容添加。

置换法。有时命题人给我们的是比喻的喻体，这时我们只有用比喻的本体去将喻体置换，才能化虚为实，快速破题。如2009年北京卷“我有一双隐形的翅膀”，其中“隐形的翅膀”就是喻体，它的本体是什么呢?可以是音乐才能，可以是书法才能，可以是绘画才能，可以是写作才能，这样，我便可以在音乐天空、书法天空、绘画天空、写作天空自由飞翔。可以是科学知识，可以是创新思想，可以是认真的态度，可以是持之以恒的精神等等。这么一联想，竟联想出这么多恰当的本体。我们根据自己的实际情况，用其中的一个本体置换喻体“隐行的翅膀”，自然也就有了一个操作性极强的作文题目，这时再下笔去写也就容易多了。

2009年浙江卷作文(绿叶对根的情意歌词材料)、湖南卷作文(题目为“踮起脚跟”)，都可以用置换法破题。

关键词句把握法。也就是要把握材料中的关键词句，以此为突破口，搞清楚命题人要我们写什么。比如2009年安徽卷作文：

阅读下面的文字，根据要求作文。

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

“‘弯道’一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点”，这是关键句，由此，我们可以把所写文章主旨确定为：把握住人生道路上的机遇。

“这种特殊的阶段……极富风险与挑战”，这是关键句，由此，我们可以把所写文章主旨确定为：要敢于迎接人生道路上的风险与挑战。

“超越对手、超越自我”，这是关键词。由此，我们可以把所写文章主旨确定为：学会超越。

2009年全国卷I作文、全国卷Ⅲ作文、上海卷作文等，都可以用关键词句把握法来快速破题。

除了添加法、置换法、关键词句把握法外，还有一些方法，比如整体把握法、不同角度切人法、探明原因法等，由于篇幅的关系，这里就不谈了。

高考作文命题是稳中求变，既然如此，那么2010年高考作文更多的还应该是继承，这样，这里我们根据2009年高考作文题归纳出的审题方法，也完全可以应用于2010年的高考作文审题。

附各地高考作文题

一、新材料作文

1阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(全国卷I)

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90％来自汗水。加油!呷呷!”

评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(全国卷Ⅱ)

英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。

日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个小时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一新产品的开发带动了一个新产业。

法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

3阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(全国卷Ⅲ)

暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。

他们中的小赵动了心，在裤班里摸出10元钱，放在女孩面前。

他们走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔?善良落人了不诚信的圈套。”

小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。”

小李说：“诚信?善良?彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊?”

小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”

小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

4阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(辽宁卷)

513网上论坛。主题：明星代言。

甲：有明星代言的东西应该更可信。有人调查，47％的人在选购同类产品时，会优先选择名人代言的产品。我就是这样。

乙：现在是明星代言广告多，相关问题也多。三鹿奶粉就是一个典型，有人调查9l％的人对虚假代言表示愤怒。

丙：明星代言多数都是朋友介绍，经纪人操作。明星不知情，也是受害者。

丁：明星代言，实质就是给产品作证言。明星代言费少的几十万，多的上千万，代言产品出问题就没有责任?

戊：产品广告出问题，也说明主管部门监管不力、媒体把关不严、相关法规不健全。听说有一个好莱坞演员就曾因代言虚假广告被罚款50万美元。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

5阅读下面的文字，根据要求作文。(安徽卷)

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

[注意]①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

6阅读下面的歌词，根据要求作文。(浙江卷)

不要问我到哪里去，我的心依着你；

不要问我到哪里去，我的情牵着你。

我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，

春风中告别了你，今天这方明天那里。

无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，

如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。

不要问我到哪里去，我的路上充满回忆。

请你祝福我，我也祝福你，

这是绿叶对根的情意!

根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。

[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

7阅读下面的文字，根据要求作文。(广东卷)

我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈而出新……

请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。

8阅读以下材料，按要求作文。(江西卷)

今年3月25日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。

对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为……

你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写一篇文章。

要求：

(1)必须写议论文。(2)题目自拟。(3)立意自定。(4)所写内容必须与给定的材料相关。(5)不少于800字。(6)不得抄袭，不得套作。

9根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。(上海卷)

郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品，单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说这种作品“不可无一，不可有二”。

10作文(60分)

有一首歌唱道：

我有一双隐形的翅膀，

带我飞，给我希望。

我有一双隐形的翅膀，

带我飞，飞向远方。

请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。(北京卷)

11生活中有计多故事。你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，也许是故事的评说者，“故事让你感动，故事给你启迪，你在故事中思考，在故事中成长。请用“我与故事”为题作文。(重庆卷)

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。

二、新命题作文

1阅读下面的文字，根据要求作文。(山东卷)

见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。

请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自选角度。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。

2时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。

请以“品味时尚”为题写一篇不少于800字的文章。(江苏卷)

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

3请以“熟悉”为题目，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选。(四川卷)

4请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(湖南卷)

半命题作文

1题目：这也是一种

请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。(福建卷)

要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。

2请以《站在______的门口》为题写一篇文章。(湖北卷)

要求：①将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。②立意自定。③文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。④不少于800字。

三、话题作文

1阅读下面的文字，按照要求作文。(天津卷)

当前，出生于20世纪90年代被称作“90后”的青少年，越来越多地受到社会的关注，有人对他们赞扬嘉许，有人对他们表示担忧，也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样，“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任，请你联系个人或社会实际，以“我说90后”为话题，写一篇文章。

预测高考作文:青春的细节 第5篇

满身花雨又归来

周国平说：“年轻的心，本不该静如止水。”青年时耀眼的光彩，收获在弯路中经历与体验，当他满身花雨又归来，便获得了一份历练与从容。

曾经看过几米的一幅画，一个少女着一身白裙在田间飞奔，金色的麦穗拂过她飘扬的裙摆，久久定格在我的脑海。这正是几米的不羁，我想此时若是一个老者，恐怕会善意地提醒她脚下的泥泞和蚊虫，那女孩还能奔跑出这样绝美的图景吗?青春的含义在于体验，在于勇敢，在于即便落入弯道也不服输的勇气。

苏轼青年才俊，因个性张扬，得罪不少朝中老臣，一生仕途颇为不顺。王朝云说他是“满肚子的不合时宜”。但这特有的张扬并没有摧毁他，而是随着时光流逝内化成他骨子里的豪放，使他作出了千古不朽的前后赤壁赋。

将目光投向国外，乔布斯年轻时也曾走过弯路，酗酒、打架，幸运的是在发现自己对电子产品的敏锐嗅觉后，他专心于事业，戒除了不良嗜好，被称为“苹果教皇”。我想他的创造力和敢于突破的勇气一定来自他内心深处不羁的个性和创造的魄力。

青春不能被心平气和绑架，不该被“良言忠告”折翼，青春的意义在于体验，青春的勇气在于奋斗。

丁肇中在美国进修时，最初选择的是实验物理，但他动手能力比较差，却能对结论有着深入的剖析和认识，于是转而从事理论物理，当他在晚年的自传中谈到自己的经历，却认为正是这样一个过程才令他比同样研究理论物理的同行多了一份广阔的视角!

青春年少时的艰难会化作年长后蚌壳中的珍珠。

有些人生之路是身不由己地进入的。张爱玲生于富贵之家，长于没落之时，幼年曾因和继母不和被毒打、囚禁，她不是没心没肺地忘了，而是化作了后来创作的精神底色。

人生路上，每个人都是新奇者，弯路是生活中必不可少的锤打与历练;睿智选择，勇敢体验才是青年人该有的本色。这样，人生虽不至波折不断，也不会枯燥乏味，而是收获花的香气，雨的滋润，如此方无愧此生!

[点评] 本文总结起来共有三大优点：(1)立意切合“青春的含义在于体验，在于勇敢，在于即便落人弯道也不服输的勇气。”题目、论据及论证过程紧紧围绕中心，几乎无游离中心的废话!(2)文体特征明显，是很典范的议论文。(3)语言流畅，三言两语直抵事物本质，比如张爱玲的例子，看似和青春弯路无关，但小作者淡淡几笔，“幼年曾因和继母不和被毒打、囚禁”，这是青春弯路，“她不是没心没肺地忘了，而是化作了后来创作的精神底色”，收获成功，且句式简洁富有变化。

3.

青春的弯路

若隐若现的小路，崎岖而又泥泞。处于青春期的我们正值好奇年华，不顾前辈的劝阻，带着一丝叛逆上路。我们一路向前，跌跌撞撞，回头时，已遍体鳞伤。可我们不曾后悔。因为那就是青春的弯路，一切的喜悦与泪水需要我们自己体悟。

这条弯路，我们非走不可。因为年轻，我们有着一丝骄傲与狂妄。每个人的弯路略有不同，前辈的告诫更逊色了几分。弯路上的每一次跌倒，便是漫漫人生中别样的历练，无论多么辛酸，都为你的人生添上浓墨重彩的一笔。正如历史上无数流芳百世的政客，他们年少轻狂，一路坎坷，造就了他们坚忍的性格。这之前，必有无数人劝告他们，无论是朋友还是亲人。可他们追逐着心的方向，毅然走向那荆棘遍地的弯路，即便鲜血淹没了他们的头颅，他们仍旧一生无悔，苏轼，便是如此。年少时意气风发，追逐功名利禄。他并非不知官场险恶，人心难测。因为想走，所以非走不可。因为年轻，所以有资本狂妄。即使仕途不顺怎奈何一身才华。因为经历过，所以看淡人生，更加豁达。

岁月的流逝抹去了往日的痕迹，在历史的舞台下，我们是看客，也是经历者。因为我们年轻，不断重蹈覆辙，走在前人亦曾走过的青春的弯路上。

青春的这条弯路，教会了我们爱与承受。若不是因为那荆棘刺穿了脚心，鲜血淋漓，我们又怎么会感受到旁人对自己的关怀?年幼时，我们对爱的理解幼稚而浅显，我们觉得自己的内心太过脆弱，经不起风吹雨打。甚至，过于敏感的人会认为自己缺乏爱，忽略了身边每个温暖的瞬间。面对弯路，也许开始我们会踌躇，但因为青春的叛逆仍会毅然向前，终于，走过了这条路，我们学会了爱与承受，我们开始学会了欣赏身边的风景，珍惜爱的点滴，内心也愈加强大，仿若蝉的蜕变，逐渐长大，愈加成熟。

青春的弯路，不需要虚无的前车之鉴，那些痛与泪水只有亲身体悟才会有更深盼感触，这条弯路，我们非走不可。

就这样简单上路吧，少年!不需什么装备，带着一颗真挚的心上路便好。

这条弯路，阳光明媚，风景尚好!

预测高考作文:青春的细节 第6篇

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少以800字的文章。

媒体日前聚焦奥巴马夫人米歇尔参观北京某高中，却意外再度引爆校服之争：有网友觉得，该学校校服，确切的说，是哪套宽松的蓝白运动校服，“太减分了”！这就像一个火苗，在新浪微博上引爆了网友们对国内运动校服铺天盖地的吐槽。甲：校服丑是要控制成本，追求结实，尺码偏大，不分场合使用，校服虽不能杜绝攀比但能减少攀比。乙：这世界本来就是天然不平等的，学生有必要活在一个做作的平等假想里吗？希望孩子学会从容面对和正确看待不平等。丙：男女同款、千篇 一律的校服，生了攀比。也“去了个性”，“可以防早恋”。丁：这种不能正确现男女成长性别特点的衣服，不利于青春期少年形成正确健康的性别意识，也不利于建立性别自信，外界越是遮遮掩掩，学生越是不能坦然面对。戊：这样的校服就是让青少年儿童从小丧失对美的感知，大家一起从小丑到大。校服让学生长大了也不懂得服装搭配，很多人到了大学也穿得毫无个性。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

青春的细节作文 第7篇

曾经的我以为，青春就是广阔海面的浪花，随着风儿潮起潮落，但成熟告诉我，青春是一场绚丽但短暂的烟花，在空中绽放，亦在空中落下

曾经的我以为，青春就是浩瀚夜空的辰星，在历史的扉页中潜移默化，但时间告诉我，青春是一次单向旅程，看似漫长，但已在途中

任时光荏苒不复返，任白驹过隙永不还，青春毕竟是我们当下最美的标签!

年轻、朝气是青春的代名词，直率、单纯是青春的细节，奋斗、拼搏是青春的宣言!

喜欢看朝阳渐渐远离地平线，喜欢看月亮悄悄爬上半天边，喜欢看云在风中消散，喜欢看不知名的花儿开了败，败了又开

一天天，一点点，看着路灯下的影子愈拉愈长，看见自己的父母已不如原来高大威严，总在思考着为什么，现在终于明白，那平日的点滴细节已把青春推到我的身边。这时我才突然发现，什么时候我已不再闹着妈妈给我讲结局纯美的童话;什么时候我已不再缠着爸爸把我喜欢的玩具带回家;什么时候，我也学会对自己的未来想出道道规划我想是青春留下的细节吧。

那细节是如此朦胧，以至于你我都还未曾察觉，却早已随它悄悄变化;

那细节又是如此的详细，我们的一言一语，一举一动，一抿一笑都在靠近青春的编码;

那细节的影响是如此之大，因而你我之间的相处，已不是儿时过的家家，而是真心流露的情感，一种叫“友谊”的东西正在悄然萌芽

注意过振翅翱翔的雄鹰吗?它身后落下的一根尾翎是青春给它留下的一个细节;留意过蝴蝶展翅的那一瞬间吗?那褪去的绿壳亦是青春为它留下的细节。只有让花季因奋斗而永远明媚，青春树上才能结满芳香的硕果;只有让花季因思索而不单薄，青春的旋律才能永远大气磅礴。这一句话不是出自名家但却是给“青春”这一美好字眼的最好诠释!

青春的细节作文 第8篇

没有你的我，如没有线的风筝，只能无目的地在风中摇曳，亦没有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的求知欲望;没有你的我，如同迷途的羔羊，在十字路口面前不知方向，只知等待。理所当然的想着：迷雾散尽，一切该终见清晰，繁花也终将散落天际。没有你的我，即使在辽阔的天地也无法尽情驰骋，淳朴的民风也给不了我心灵的慰藉，残留的只是无心的痛苦与现实的无奈。

我不是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原，不是平生铁面心忘家思报国的陆游，也不是而来忧国泪，寂寞洒衣巾的杜甫，更不是苟利国家生死心，岂因祸福避趋之的林则徐，我只是一个在滚滚红尘，苦苦挣扎，却终摆脱不了爱恨情仇的芸芸众生之一。我的心很小，容不下尘世中的尔虞我诈，亦顾不上所谓“天下兴亡，匹夫有责”。我只想做好自己，使我能够：宠辱不惊看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷去舒，如此而已。但又何其难以追寻。

你难道看不到我的迷惘吗?为何不肯归来?你难道不知道只有你如涓涓细流般的话语才能洗涤我浮躁不安的心灵吗?失去你的我，是何种境地，就像高悬几千年明月在空中陨落，最后只剩下世俗在繁华中汩汩流淌，你又于心何忍?

我知道，你向往那万里无垠的大好江山，你不愿蜷缩在这荆棘深处，你有着“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的雄心壮志，你钟爱的永远是“人生得意须尽欢”、“千金散尽还复来”的豪迈，你梦想着“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。我知道你对于无何止的学习宿命不屑一顾，你对于世俗的偏见嗤之以鼻，你不愿在嘈杂的教室苦苦钻研而白了少年头这些，我都懂!你要知道，只有与你偕手，我才能穿过湍急的溪流，才能横渡荒芜的沙漠，才能实现：乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

你，是我自传的源泉，传递于我源源不断的动力，你是我全部精神的意志力，有你才有目标，有你才能大步朝前，大呵一声，仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。你，是我跳动的脉搏，活跃的思维，没有你，我又如何展现如菊花般孤高的傲世风骨，如柳絮般飘飞的沉思。你就是我，失去你，余下的只有空洞的眼神，和茫茫毫无目地的游走

你快回来，你甘于蜷缩在寥寥无人的角落受人唾弃吗?你能做到两耳不闻窗外事吗?回来吧!揣怀着“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的不屈去奋斗吧!一花凋零荒废不了整个春天，一次挫折也荒芜不了整个人生，学会在书海遨游，畅想人生真谛。青春还未挥洒，又怎能轻言放弃

青春的细节作文 第9篇

活力青春

校园的生活平静的不起一丝涟漪。每天的“三点一线”令我厌倦，时常画出一条条曲线，手指无聊地重复着它们轨迹。那日中午，正趴在桌上画着。同桌不由分说就把我拽到了球场。看着手中的篮球，一股莫名的冲动让我挣脱外套。穿梭在球场上，耳边凉风掠过，一声长啸，击破了心中的阴霾。篮球在空中划出美丽的弧线，落进网内。“好球!”一声喝彩，点燃了心中的激情，点燃了青春的活力。

幻想青春

端坐教室，心思早已飞到九霄云外。不知何时，我变得爱幻想。儿时的我无忧无虑的。会为了花一个下午钓上来的几只小鱼狂喜不已;会为了在邻村打到的一堆青枣乐的合不拢嘴;会捂着自己脸上的被马蜂蛰的包指着别人笑得直不起腰。单纯而无知，没有什么念头，更不必说什么不切实际的幻想。也许青春就是幻想泛滥的季节，我也未能幸免。

奋进青春

每天早晨六点自然起床，开始一天紧张而充实的学习和生活。小学时，经常在早上迷迷糊糊地被妈妈从床上拉起来，补齐昨天未完成的作业。至今清晰地记得妈妈严厉的眼神。如今的高中生活十分有规律，没有父母的督促，一切都顺其自然。我有了一颗懂得奋进的心，让我不再迷茫，让我精神饱满，让我的青春没有缺憾。

青春的细节作文 第10篇

下课铃一响起，教室里霎时热闹起来。三两个女生聚在一块，议论着明星的八卦，议论着奇闻趣事，不时发出阵阵哄笑。两三个男生时而追逐打闹，时而摆弄手机视频。没有人注意到我仍旧在苦思着课堂上的那道没有解答完的题目。我喜欢这种紧张的学习状态，在我看来压力就是动力。紧张的学习催促着我不断地向前努力，紧张的学习让我意识到自己的错误和不足。拥有青春的日子里，我享受着这种细节带来的体验。

独自一个人走在空旷的操场上，四周无人。虽是隆冬，一点也感觉不到寒冷。草木的绿装并没有消退殆尽，时而从空中飘落一片叶子。躺在草坪上，享受着阳光带来的温暖，天空飘过几朵白云，衔着一棵野草，回忆着过去的日子，思考着未来的生活。“为什么别人如此优秀，而我没有做到?”“难道是我不够努力吗?”“那么我又该怎么去做呢?”我喜欢这种无止境的思考，是思考让我明白了坚持不懈的真理，让我体会到过程的快乐。拥有青春的日子里，我欣赏着这种细节带来的风景。

打开邮箱，网友又给我发来一个新的软件信息，令我欣喜不已。还是偶然间看到一本关于算法编程的书，不料让我产生了极大的兴趣，从此一发不可收拾。每天痴迷于编程的研究，经常幻想着自己开发的软件能够为人熟知，幻想着自己创办的网站能够全球上市我喜欢这种幻想，它是我向前奋进的目标和方向。拥有青春的日子里，我渴望着这种细节带来的精彩。

青春的细节作文 第11篇

镜头一

当你走进教室，你就会发现青春的足迹成熟。

我们一个个的都坐直了身子，认真地听着老师讲的每一个细节，只要捕捉到了一点点信息便会匆匆的拿起笔杆，急忙的记下笔记。课堂上没有交头接耳再说话的人，也没有左顾右盼不专心的人。课堂的气氛没有了小学时那欢快的掌声，没有了积极的回答。这就是我们的课堂，脱去了稚嫩的外衣，慢慢的走向成熟。因为我们知道课堂是我们最关键的时刻，这在为我们的将来打拼。

镜头二

当你漫步在运动场上时，你有发现青春的另外一个足迹生机。

听着运动场上的欢呼声，看着他们一个个雄姿英发，充满活力，这是属于我们的青春所具有的生机。看着正在准备跑步的运动员，听到枪声一响，立即迅速的向终点跑去。我们的青春就是一个充满生机的时期，时时刻刻为我们所面对的一切做准备。

镜头三

当你在校园里看到一个男生和一个女生走在一起时，也许就触动了你最敏感的话题，但这也正体现了青春的最重要的一个足迹理智。

在这个时期，男生与女生之间的交往是必要的，但是我们要注意分寸。班级中的大小事务是需要男生女生共同来完成的。但在这其中要保持十分的理智，切莫去尝青苹果，不要让你的青春留下阴影。

青春的细节作文 第12篇

碎了一地的阳光被松垮的树叶调皮的切换着，被拉长的影子铺盖在草坪上，任倾泻的阳光肆意打在我的脸上，低头浅泯一口优乐美奶茶，浓浓的浪漫气息泛滥了。大家都说18岁的我变安静了，那就安静了吧。单车后座上，我抬起修长的小腿，轻声哼唱着“我想就这样牵着你的手不放开，爱能不能够永远单纯没有伤害，我想带你去骑单车”，你沉默着，无声的把气氛烘托出诡异的感觉，我很自然地把手环放在你被风鼓起的衬衫上，你说：“这叫单车旅行”。我沉默，你的话也不多，绯红早已悄悄弥漫在我们的脸颊，羞涩而又美好的感觉。你承诺说会带我看想看的风景，就我们俩和你的单车，我低头莞尔一笑，心里溢出满满的甜蜜。18岁的我突然明白了什么叫恋爱，在你想我说：“小冉，我喜欢你，我们交往吧”，那一刻，我就明白了，18岁的小冉要恋爱了。你会很体贴的给我带早饭，很耐心的等我是去约会，你会告诉我世界上最好笑的笑话，你会唱最动听的歌给我，你会把全世界组美好的形容词用在我身上我好受宠若惊。青春是什么?青春是由你，有我，有单车构成的和谐一体。没错，青春是有你陪伴的日子。大家都说，人一生中，青春是最美最懵懂的时候。

青春像首诗，你是男主角;

青春像电影，你是杰克;

青春像本书，你永远是童话中的王子。

勾勾手指就算约定吧?那我们十指相扣来约定我们的青春会一直单纯美好下去吧!操场上的牵手，秘密基地的约会，说好的会报同一所大学，我们说好会幸福一直，所以我们会一直幸福。

青春的细节作文 第13篇

这是我们跑步时经常喊的口号，响亮清脆，但却是我永远抹不掉的记忆。

初三那年，是我们即将面对体育测试的日子。初三的体育，犹如在承受酷刑一般，成了我们每个人的噩梦。

每天在校园里，上午第二节下课，总会看到我们跑步的身影，开始步伐整齐有序，慢慢地杂乱无章，一圈，两圈，三圈......到五六圈时，每个人好像是在比谁跑的快，一个个奋起追赶，跑得慢的也继续坚持，知道跑完十圈后才停下。

停下的学生一个个面红耳赤，上气不接下气，好似重新呼吸到新鲜空气一般，豆大般的汗珠从脸上慢慢地滑落的嘴角，吮一下，苦的。

我也是这些不幸的同学中的一位，每天在环绕校园的道路上来回奔驰，不过我可不那么坚强，跑完五六圈时，体力已经消耗得差不多了，环顾四周发现老师的身影，以迅雷不及掩耳之势撤到一边，在旁边安静地等待自己的呼吸变得缓和一点，然后再重新插入队伍中，使其不被发现。

其实我也只是小小的偷懒一下，我总是在鼓励自己多跑一圈，在多跑一圈，加油。

一直坚持，坚持了一周。

功夫不负有心人，有多少努力就有多少收获。等到体育测试那天，每个人既紧张又忐忑，恨不得把自己的力气全部发挥出来。

“1，2，3.跑。”老师一声令下，我们几个同学一起出发，开始是相距不远，可后来我就被抛到九霄云外了，但我任然坚持下去了，咬紧牙关，努力追赶，最终取得了一个不错的成绩。

青春的细节作文 第14篇

青春的细节作文

高一(14)班 姜秀秀

其实，曾经对青春的理解是很模糊的。或者可以说是根本不愿去接受青春这个概念。进入高中以后，渐渐感觉“青春”像这个季节一样，一步步地苏醒，滋润着这个春天

不经意间，发现脑海里无法搜索出那些既陌生而无比熟悉的脸，开始埋怨为什么有些同学的名字那样拗口。开始感兴趣一种记忆方法――宫殿记忆法，只是偶然在一本杂志上看到，一开始只是被它的名字吸引，后来才惊叹那些记忆大师可以将每一个数字放进一个个宫殿的角落，经过反复练习，可以背到圆周率的七万多个数字。我的青春就是这样，总是会无厘头地幻想着那些不真实的事情，而且每个阶段都有细节变化。

不经意的某一天，发现身上的情感，颠覆得校园里的风，有时给我推波助澜的气量，偶尔却阻挠我前行。不知为何，总觉得自己被隔离在这个集体之外，对过去的人，过去的事，又多增添了一份依恋。好不容易到了大礼拜，而且还是上午就放了，不经思考，就很自然地把下午的日程安排在了某某高中，为了这片久违的想念，可以执著地等上两个小时，七八个人围着草坪，草格外地绿，猛然间，才发现大伙都有各自的.新生活，现在聚在一起，大家都互相鼓励对方，将这三年拼搏下来，以前幼稚消极的思想都消失得无影无踪。突然发现青春时的我们，多了一份坚强，少了一份骄纵，多了一份执著，少了一份不屑

每当周末来学校时，总会深情地望一眼外面的世界，然后深吸一口气踏进校门。青春却是这样，明明想要回家，却更愿在学校里拼搏;明明成了班级倒数，想到在父母怀里哭，可在他们面前，却又说得那样云淡风轻。我想，这也是青春特有的细节吧!