濮阳市油田第四高级中学-盘古文库

濮阳市油田第四高级中学

来源：莲生三十二

作者：开心麻花

2025-09-19

濮阳市油田第四高级中学（精选17篇）

濮阳市油田第四高级中学第1篇

濮阳市油田第四高级中学模范职工之家申报材料

2005—2006年，濮阳市油田第四高级中学工会在濮阳市总工会、教育中心工会和学校党总支的正确领导和支持帮助下，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，落实以人为本的科学发展观，抓组织、搞维权、树形象，紧密结合工会工作和学校教育教学工作的实际，组织教职工开展劳动竞赛和各种文体活动，大力实施送温暖工程，加强工会自身建设，参与学校民主管理和民主监督，维护教职工的合法权益，发挥了维护稳定、促进和谐的主体作用，为学校的发展

做出了积极的贡献。

一、加强工会自身建设，积极营造和谐家园。

学校在进行行政分工时，做到了各司其职、各负其责，工会有职有权，依法独立负责地发挥作用。根据学校的实际情况，校工会对基层工会做了调整，成立了教务教辅、政教保卫、机关后勤、三个年级工会等六个基层工会小组，进一步理顺了管理渠道。工会各种工作制度健全，能科学地按工作程序办事。资料齐全，按年归档，文书档案实现了档案化。在工会经费上做到了收足、管好、用活，工会经费足额上交。工会根据学校实际开展工作，制定了一系列可行的方案，通过定期开展工会活动，增进了职工感情，增强了学校凝聚力。加强教职工的思想政治学习，注意研究和探索改革中的新情况、新问题，创造性地开展工作。积极拓展宣传、学习渠道，超额完成上级工会布置的宣传任务。自四高工会成立以来，连年被评为教育中心“模范职工之

家”。

二、以人为本，切实搞好民主参与、民主管理和民主监督工作。学校工会认识到要把“全心全意依靠教职工办好教育”的指导思想落到实处，就必须推进学校的民主建设，调动广大教职工的积极性，对学校事务进行民主参与、民主管理、民主监督，强化教职工的主人翁意识。在过去的两年里，学校工会带领部分职工代表，参与学校重大问题的讨论与决策：协助学校成立职称评审小组、2006教育中心优秀人才评审小组，监督评审小组公平、公正、公开的完成评审推荐工作；年终组织广大教职工民主评议行政班子，评议结果作为行政考核的重要依据之一。此外，还参与学校总体规划，教职工奖

惩，评优评先等工作的开展。

学校工会始终坚持以人为本，切实实行校务公开制度和职工代表大会制度，把职称评定、财务管理、教职工劳动竞赛、先进评比、招生考试、学生收费等职工关注的热点、重点问题作为公开的内容，并从公开的内容、形式、时间、步骤和监督考核等五个方面进行了规范；坚持并不断完善以职代会（职工大会）为基本形式的民主管理、民主决策、民主监督制度，落实好职代会各项职权，二零零五年十一月十三日召开了“濮阳市油田第四高级中学第一届一次职工代表大会暨第一次工会会员代表大会”，二零零六年十二月二十三日召开了“濮阳市油田第四高级中学第一届二次职工代表大会暨第二次工会会员代表大会”，在民主管理和民主监督方面收到了良好效果。在油田教育移交地方、学校有“中原油田第四高级中学”改名为“濮阳市油田第四高级中学”过程前后，学校工会倾听职工群众的呼声，反映职工群众的愿望，维护职工的合法权益，耐心细致地做好教职工思想工作，教职工队伍稳定，劳动关系和谐，无上访事件，实现了顺利过渡

和稳定发展。

三、大力实施送温暖工程，积极为教职工办好事、办实事、解难题。

学校工会不断加强救济解困工作力度，并开创性的拓展了救济解困的新渠道。在油田教育系统首创让困难职工“温暖全年，温馨一生”的新举措。即改变过去过年过节期间象征性的走访慰问困难职工，提供有限经济扶贫的做法，变为尽可能地为困难职工长期利益着想，从根本上缓解困难职工生活状况。我们的做法主要是为困难职工及其家属创造更多的工作条件，提供更多的工作机会，以工作报酬的形式为职工提供经济扶助。学校工会建立了职工遗属和困难户档案，采取随时关心帮助和年终重点救助相结合的办法，帮助困难户渡过难关。两年来，累计办理救助慰问困难职工20余人次，发放困难补助金20360元。共为6户特困户办理了救助。两年来，困难职工没有过激行为，家庭生活没有发生任何意外，他们都非常感谢组织的关怀并表示要更加努力工作。学校非常关心生病职工，凡职工住院，学校领导和工会领导都能及时到医院探望，两年来学校工会共探望住院职工22人次。为五名教职工的老人去世，前去凭吊慰问，赠送了1500元悼金及花圈，办理并发放了丧葬费9645元。学校工会建立了工会会员档案，每逢教职工生日，发去短信，送去问候，使广大教职工感受到家的温暖。为十余名教职工办理了婚事并赠送了2000余元的结婚礼品。在濮阳市组织的“慈善一日捐”活动中，我校职工共捐款9000余元，平均每人50元，为濮阳市慈善机构做出了自己的贡献。

濮阳市油田第四高级中学第2篇

今年8月8日，是我国的第7个“全民健身日”，为了纪念北京奥运会成功举办，为了带动和普及科学健身知识，激励群众广泛参与，使全民健身活动在国民的全面发展与体育强国战略中发挥更加积极的作用，国家决定从2009年起，每年8月8日为“全民健身日”。

设立全民健身日，根本目的是为了适应人民群众日益增长的强身健体的需求，促进全国各族人民身心健康、生活幸福、社会和谐、国家强盛、民族振兴。对促进全民健身运动开展、增强全社会的体育意识、进一步发挥体育的综合功能和社会效应、丰富社会体育文化生活、促进人的全面发展使我国从体育大国向体育强国目标迈进有着及其重要的现实意义和深远的历史意义。

濮阳市油田第一中学积极响应党和国家号召，多年来认真贯彻实施全民健身、体育强国的国家战略。倡导全校师生每天健身和体育锻炼1小时，长期坚持学生课间操、教师健身操、员工工间操制度；切实保障初、高中体育课课时，开放体育场（馆），确保师生校内每天体育、健身活动时间不少于1小时；形成了全员重视体育健身､支持体育健身､参与体育健身、热爱体育健身的浓厚氛围。在油田一中人人参与、人人受益，天天健身、天天快乐的体育健身理念早已深入人心，即便是处在烈日炎炎盛夏的暑假假期当中，油田一中广大师生体育锻炼和健身活动仍然不停摆，人人参与、天天健身已成为油田一中的新常态。

濮阳市油田第一中学

童

沈阳市第四十三中学第3篇

学校创建于1958年, 是一所享誉省内外的初级中学。现有三个校区, 其中崇山校区位于皇姑区崇山中路9 9号, 占地面积26432平方米;怒江校区位于皇姑区宁山西路6号, 毗邻百鸟公园, 占地面积17307平方米;天山校区位于皇姑区天山路, 占地面积23998平方米。学校班班配置了实物投影仪、电子白板, 建有隔音保护装置、全自动录播和即时同步上传数据的录播教室和可以全程回放的观摩室, 设有标准的篮球和乒乓球场地的体育馆, 铺设了覆盖校园的WIFI无线网络。

学校还配有物、化、生实验室、计算机教室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、健美操室、多功能教室、多功能报告厅等设施:^学校网络办公系统、师生多媒体教学、考试网络监控系统等建设完备:

学校现有全国五一劳动奖章1人, 辽宁省劳动模范、辽宁省特级教师、辽宁省优秀共产党员3人, 市区劳动模范、首席教师、名师、骨干教师、优秀班主任73人, 全国大赛课获得者37人, 省市大赛课获得者8 5人, 教师素质优良, 结构合理。经过几代人的不断努力, 4 3中学现已成为师资力量雄厚、教学设施完善、办学特色鲜明、社会知名度高的现代化学校。

濮阳市油田第四高级中学第4篇

摘要我国目前正在全面实施素质教育，这是现阶段我国基础教育发展和改革的总趋势。本文就濮阳市中学体育教学中的存在问题及改革体育教学提出一些建议，对于全面实施素质教育有着积极的现实意义。

关键词濮阳市中学体育教学问题对策

《中小学体育与健康课程标准》明确，“体育与健康课程对于提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐发展，培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者，具有极为重要的作用”，是“学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。”从新课程标准实施几年来的实践来看，目前中学体育教学的现状还存在—些问题，需要引起重视，并采取相应的对策，以不断提高体育教学质量，促进学生身体素质和综合素质的全面提高。

一、当前濮阳市中学体育教学中存在的问题

（一）健康与社会理念问题

目前，影响学校实施“健康第一”理念的原因，就是应试教育与传统体育教学存在的弊端。国家对学校体育的发展极为重视，由于受传统教育观念的影响，学校体育教学在实施的过程中片面强调教师的主导地位而忽视了学生的主体地位，从而限制了学生的独立性活动和非智力因素的发展。社会对体育教学工作存在片面甚至错误的认识。时下有不少人仍然认为体育就是蹦蹦跳跳、玩玩乐乐，没有从提高全民族素质的高度去认识。观念的滞后，极大地阻碍了中学体育教学的发展。

（二）教学过程的问题

1.教师和学生方面

缺乏创造性，教学组织形式单调是目前濮阳市中学体育教师在体育教学中突出存在的问题。从现实的教学情况来看，教师的创造性相对缺失是因为受传统的教育体制和教育模式等束缚了教师创造性能力的发展。具体表现在现行的教育奉行统一大纲、统一教材、统一考试、统一评价的标准使教师不能创造。在这种统一性和标准化的规范下，教师只能按部就班。长此以往，教师的教育积极性得不到发挥，教育的个性和创造性自然被束缚。受旧有的中学体育教育机制的影响，中学体育教学的滞后和组织形式的单调使得现在的中学生喜欢体育，但不喜欢上体育课。许多中学体育教师在教学中忽视了这样事实：学生个体存在着身体方面的差异。

2.反馈及课程评价方面

目前，濮阳市大多数的中学采用的考核方法是在学期末或学年结束。评价方法单一，以竞技水平为准绳、以分数论高低还是绝大多数学校采取的评价办法；对教师来说，学生的考试分数、参加各类竞赛取得成绩仍然是主要评价指标。特别对于初级中学阶段来说，由于一个地区中考体育科目相对固定，也导致为了保证升学率而促使教师不得不专注于必考科目的教学和训练，难以顾及其他方面。当然，学校层面对体育课程的重视程度、学生家长对体育课程的认识，以及体育教师不足等方面的原因也不容忽视。

（三）体育场地、器材的问题

体育场地、器材是加强素质教育，提高学校体育教学质量，完成体育教学大纲任务的基本前提和必要条件，是增进学生健康的物质保证。基本的体育场和设施是组织体育活动，进行体育锻炼不可缺少的条件。器材、设施的合理布置使教学环境得到优化，而优化的教学环境又是激发学生学习情感、增强教学效果的重要因素。但是在濮阳市地区，由于地方财政资金有限，对当地体育教学设施的投入往往不足，因此不少中学由于场地小、器材严重不足、教学内容单调，导致学生对体育课的兴趣逐渐减退。有的中学体育教学甚至无法按时完成规定的教学大纲内容，严重影响中学体育教学的效果。

二、濮阳市中学体育教学的对策和措施

（一）科学构建中学体育教学的指导思想

在确定中学体育指导思想时，应坚持以“健康第一”为指导，以全面育人为中心，以身体的协调发展为重点，发展终身体育，快乐体育，充分发挥学校体育对增强体质，提高生理机能，挖掘体育教学的心理效益、娱乐效益、教育效益和审美效益，在增强体质，培养运动能力的基础上造就德、智、体、美全面发展和身心协调统一的新型人才。

（二）创造多种教学组织形式

采用多种教学手段和教学形式进行教学，充分调动学生的积极性，开展有针对性的教学组织形式。传统的教学中只靠命令的方法和强制性练习，学生必然会产生逆反心理，只有针对学生的特点，在原有教学方法的基础上，多用竞赛、娱乐和自主学习、合作学习、探究学习等方法。调动学生的积极性，才能达到事半功倍的效果。

（三）建立合理的多元化的体育教育评价体系

根据新的体育与健康课程目标以及健康新理念对健康的评价，不仅仅是包含医学、生物学的范畴，同时也包括心理学和社会学的领域。我们不仅要重视对学生的身体素质、机能的评价，而且要重视对学生的学习态度、积极参与运动的行为、运动习惯、意志品质、自信心等心理状态和学生合作精神、交往能力方面的评价，建立起科学合理的多元化评价体系。

（四）改善学校体育场地和设施

场地和器材是顺利完成体育教学任务的物质保障和前提条件。在开展体育教学和课外体育活动时，器材的不足和场地条件的限制是阻碍教学和课外活动顺利开展的主要因素，面对当前现状，应加大对学校体育的投资，加快对职校体育器材改革的步伐，为中学体育教学和课外活动的开展做好保障，有利于终身体育观念的养成。

总之，中学体育教学目前尽管存在着诸多方面的问题，但只要摆正学校体育在学校教育中的位置，正确处理好学校体育与全面推进素质教育的关系，牢固依靠有敬业精神的体育管理队伍和师资队伍，就一定能把困难减少到最低限度，为学生塑造健康的体魄，促使学校体育步入健康运行的快车道。

参考文献：

[1] 周建林.对我国体育教学改革中存在的问题及对策的探究[J].体育科研.2001（3）：44-45.

[2] 任鹏.当前中学体育教学中存在的问题及对策分析[J].教育理论与实践.2008（2）：85-87.

濮阳市油田第四高级中学第5篇

近年来油田一中认真贯彻落实党的十八大精神，“把立德树人作为教育的根本任务”，唱响德育为先“立德树人”的主旋律。把“立德树人”渗透于教育教学的各个环节，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。

12月25日下午濮阳市油田第一中学召开第二十三届德育工作经验交流会，在隆重热烈的气氛中学校表彰了德育先进工作者以及获得优秀德育论文的教师，并对安全工作先进集体和个人、“听评课”活动评出的优质课教师进行了颁奖。会上德育先进班主任、教师、员工代表对他们“以德树人”的成功做法和感人事迹进行了经验交流。最后学校对今年的德育工作进行了全面细致的总结、分析，充分肯定了“以德树人”的成功做法、成绩和经验，深入细致地查摆了存在的薄弱环节、差距和不足并制定了相应整改措施，明确提出了明年德育工作的努力方向和任务。

濮阳市油田第四高级中学第6篇

思想政治方面：在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

英语教学工作：本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进，我认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法。在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。

年级主任工作：我平时注意规范学生的日常行为，工作不走形式，更不走样子。平时我只要想到就做，看到的就说，发现问题就及时解决。现在初二年级老师队伍稳定、干劲足，学生学风浓，各班自习稳定，没有吵闹大声喧闹的！

在教务工作方面：我在本年级做了大量的工作，从年级的教学、老师的教案书写、作业批改、年级期中考试安排及考试及学情分析、家长会的召开等做了大量的工作，学生家长、校领导比较满意。

濮阳市油田第四高级中学第7篇

12月6日初四政治课在完成《环境保护》的教学中，开展了别开生面的“心随国脉动我们在行动”的“双开”教学活动。这种“开放教学、开放课堂”的“双开”课深受广大学生的好评。

当天每个班的政治课，老师带领学生走出校门，到学校西边小区里参观学校新建教学楼安装保温层的施工，并同小区里以前没有保温层的居民楼进行对比。老师提出相应问题让同学们思考并与学习小组成员相互分析讨论。最后师生一致认为:鉴于我国人口多，资源短缺，环境恶化的基本国情，我国必须认真贯彻落实科学发展观，大力实施可持续发展战略。给楼房穿“保温服”、用工业废渣制成的砖建楼房的填充墙都是为了节能减排、保护环境，国家在行动，社会在行动，我们也在行动。我们的课堂连着国家的命运，我们的心脏随着祖国发展的脉搏在跳动，这是我们保护好家园的信心，这是我们建设好祖国的决心。“双开”课教法新颖灵活，资源新鲜生动，集师生互动、教学体验、社会实践、德育渗透于一堂，深受广大学生的好评。

濮阳市油田第一中学童飞

濮阳市油田第四高级中学第8篇

沈阳市第四十中学建校于1 9 5 7年, 1 9 9 4年被沈阳市教育局命名为首批市级重点高中, 2 0 1 3年市教育局命名为沈阳市标准化学校, 沈阳市特色普通高中实验学校。

学校以办"真•实”的教育为办学理念引领学校发展, 在办学策略上务真务实, 在课程建设上求真求实, 在德育工作上做真做实, 在办学效果上成真成实, 按真规律育人, 有真本事育人, 建设真环境育人。学校以课程建设为基础, 以全面发展满足学生的需求;以特色发展为辅助, 借棋牌文化打造学校的品牌;以精细化管理为手段, 让尊重激励促进教师的发展;以创新育人模式为重点, 用因材施教提高教育的质量。学校始终秉承“严格自律, 永争第—”的学校精神, 以课程建设丰厚师生素养, 以棋牌特色彰显办学品位, 以精细管理提升教学质量, 在高考中始终保持同类别学校的领先地位。

今天的四十中学在搬入新校区后开启了后四十时代的新征程, 展望明天, 豪情满怀的四+人将在新的机遇下, 迎接新的挑战, 凭社会满意见证和谐的教育, 以全新面貌加快学校的发展, 再创新的辉煌!

濮阳市油田第四高级中学第9篇

改革开放30多年来，我国各项事业的发展势头都异常迅猛，全世界有目共睹令国人无不欢欣鼓舞，但是我国的足球事业却是一个例外，每当人们一提到中国足球，国人心中总有说不出的酸楚和隐痛，振兴中国足球已成为中华民族的共同心声！总书记对我国足球改革和发展高度重视，亲自主持中央全面深化改革领导小组第十次会议，会议审议通过了《中国足球改革总体方案》，制定了我国足球改革和发展的“三步走”战略：

第一步——近期目标：改善足球发展的环境和氛围，理顺足球管理体制，制定足球中长期发展规划，创新中国特色足球管理模式，形成足球事业与足球产业协调发展的格局。

第二步——中期目标：青少年足球人口大幅增加，职业联赛组织和竞赛水平达到亚洲一流，国家男足跻身亚洲前列，女足重返世界一流强队行列。

第三步——远期目标：中国足球实现全面发展，足球成为群众普遍参与的体育运动，全社会形成健康的足球文化；职业联赛组织和竞赛水平进入世界先进行列；积极申办国际足联男足世界杯；国家男足国际竞争力显著提升，进入世界强队行列。

为了响应党和国家振兴中国足球的号召，为了实现我国足球改革和发展的“三步走”战略，濮阳市油田第一中学初中女子、男子足球队利用暑假加强训练。三伏天的操场上，虽说是烈日炎炎热浪滚滚，却丝毫挡不住油田儿女拳拳报效祖国的赤子之心，为了振兴中国足球、实现中华民族“体育强国梦、足球强国梦”，中原儿女在努力！

濮阳市油田第四高级中学第10篇

濮阳市油田第一中学初四年级学生

春节和元宵节慰问孤寡老人

“老吾老以及人之老”,为了让孤寡老人过节不孤单,今年春节期间濮阳市油田第一中学初四年级学生,春节和正月十五到油田总部各小区和油田敬老院看望和陪护孤寡老人,使老人们欢欢喜喜过新春.

濮阳市油田第四高级中学第11篇

第二届“市长杯”冠军奖杯

2016年12月24日上午，濮阳市第二届“市长杯”校园足球联赛闭幕式暨颁奖典礼，在市实验幼儿园隆重举行，副市长孙永振出席颁奖典礼并为各支冠军代表队、最佳队员、最佳守门员、最佳射手，最佳教练、最佳裁判颁奖。

近年来濮阳市油田第一中学积极响应上级号召，大力开展校园足球运动，广泛动员学生积极参加足球训练和比赛活动，选拔培养足球特长生、组建学校足球队、配齐足球教师和教练、保证训练时间、资金和设施，大力开展校内和校际间的足球比赛。市油田一中足球队员，不怕吃苦、冬练三九夏练三伏、团结协作顽强拼搏高中男子足球队在第二届“市长杯”校园足球联赛高中组循环比赛中，以不败战绩和超大比分夺得冠军，初中男子足球队2015年夺得第一届校园足球联赛“市长杯”冠军，今年又蝉联第二届校园足球联赛“市长杯”冠军。

颁奖典礼上，副市长孙永振为油田一中初中男子足球队、高中男子足球队颁发了奖杯、奖章和奖金，为被评为最佳队员的郑驰、李佳欣、姚则铭、被评为最佳守门员的罗元熙，被评为最佳射手的单书健、张云鹏，被评为最佳教练的初中男子足球队教练解宏涛、高中男子足球队教练段然颁发了奖杯和奖金。面对取得的成绩和嘉奖，油田一中教练和足球小将们一致表示，为了振兴濮阳校园足球、为了振兴国足实现足球强国梦，今后要再接再厉，开拓进取奋勇争先!

濮阳市油田第一中学

濮阳市油田第四高级中学第12篇

一、制定方法

油田监测项目种类繁多,技术含量和劳动强度差别较大,成本消耗也各不一样,但是测试过程则大致相同,具体而言是应用钢丝或电缆将测井、测试仪器下到目的层段进行测试,其成本消耗的种类也大致相同。

基于此,华北油田采油四厂提出了“标准井次”的概念,以各断块“自喷井测一次流压或静压”为“1 标准井次”,将其他各测试项目的工作量和难易程度与标准井次相比较,并折算成相应的标准井次。具体的测算方法为:在每一断块选择一个标准井,计算标准监测项目费用,将其他非标准井与标准井进行对比,得到对应的监测费用。此方法从根本上简化了监测结算时的工作量,将这一结算流程编制成计算机软件,将每月的监测工作量输入软件就生成了月度各断块动态监测工作量报表,年末将自动生成年度各断块动态监测工作量与成本消耗报表。

二、油田监测预算定额制定

根据标准井次法,油田监测预算定额制定与应用过程如图1 所示。

1、油田监测项目分类

通过对采油四厂2012 年全年4300 余井次油田监测项目进行分类,项目组将油田监测工作分为:油水井测压、分注井调配、油水井通井面纱、油水井管柱校深、套管井颈测井、产液剖面测井六个方面,如图2 所示。

2、确定标准井次预算定额

项目组在各断块中选取自喷井测流压作为一个标准井,计算出标准监测项目费用,记作1A。在监测大队所进行的各类测试项目中发生的消耗主要由测试车辆消耗、测试仪器及配套消耗、其他消耗等三大部分组成。其中测试车辆消耗包括往返路途油耗、绞车起下仪器油耗、车辆维修耗损总计276.2 元;测试仪器及配套消耗包括压力计电池损耗、地面仪消耗总计30 元;其他消耗包括钢丝消耗、其他材料消耗、资料解释处理总计110元。因此,“一个标准井次”的费用共为416.2 元。

3、确定其他测试项目难度系数

其他测试项目则在标准井次基础上,根据测试内容的难易程度、投入的测试仪器设备数量以及其他发生的测试消耗等因素,与标准井进行对比确定难度系数,记作N,得到相应断块测试项目的监测费用,记作N*A。此方法简便易行,同时兼顾了断块间的差异。断块各油田监测项目难度系数如表2 所示。

4、制定油田监测预算定额

根据近三年每一断块油田监测工作量记录,结合下一年的工作计划,合理预测未来每一断块油田监测的工作量,如表3 所示。将此工作量对照表2 中每一种油田监测活动的费用,就可得到每一断块中油田监测预算定额。

三、油田监测预算定额的应用效果

油田监测费用预算定额应用一年多来,取得了良好效果,在节约成本的同时提高了管理效率。

断块各测试项目定额的确定为各项监测项目资料的验收和成本核算打下基础,监测大队以合格的监测资料获取应得的成本收入,根本改变了以前那种只要出工无论资料好坏就有收入的局面,使得节约成本、减少空跑和无效测试等思想深入人心,从而提高了测试的效率和资料合格率,避免了不必要的成本支出。同时成本定额的确定使监测工作量的统计和成本计算变得相对简单。

断块各监测项目预算定额的确定,提高了监测大队和测试各班组成本意识,促使他们随时了解班组的成本消耗水平,有利于各班组的成本节约,同时预算定额的确定使监测的收费更加合理,避免了各测试队挑肥捡瘦,有利于监测任务的安排和任务的完成。

濮阳市油田第四高级中学第13篇

―――去濮阳第四中学观摩网络教研课

近年来，南乐县为了推进新课程改革，增强教师的教改意识，实现教师专业化水平快速提升，全面了解课改最新成果，采取了“走出去、引进来”的学习交流方式。濮上园“班班通”校长李飞、讲师李胜刚带领导南乐参加濮上园班班通全体40名教师去濮阳第四中学参观学习。

5月10日下午，参加濮上园班班通南乐教师在校长李飞、信息中心贾主任的带领下，赴去濮阳第四中学进行为期半天的交流学习。在第四中学的安排下，全体教师参观了他们的学校布置，为他们整洁的校园环境所折服，被他们浓厚的校园文化所吸引。接着，大家又听取了第四中学宋老师的英语复习课并与多个学校教师进行了视频互动网络现场探讨，活动中，教师们随堂听课，目睹了第四中学的课堂教学活动，亲身感受了第四中学的网络课堂教学模式，切实从内心领会先进的教学理念；课后，老师们又单独进行了交流，真正领悟他们的宝贵经验，让大家获益匪浅。

这次外出参观学习，虽然时间短暂，但很实在，真正给教师搭建了一个学习的平台，提供了学习先进经验的机会。教师们通过学习，总结反思，找到了差距，也实现了教师专业化水平快速提升。濮阳市信息中心刘主任、姚主任等多位领导也来听课并发表了宝贵意见。

濮阳市油田第四高级中学第14篇

1．我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这表明（）A．老师的工作是清闲的 B．学生热爱老师

C．老师是学生最真挚的朋友 D．老师不仅传授知识，而且教给学生做人的道理 2．伟大的教育学家孔子曾经说过，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这表明，老师的巨大力量在于

（）A．做出榜样 B．努力工作 C．认真学习D．刻苦钻研

3．长期以来，学生把老师看作权威，而自己更多地扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系

（）A．造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往 B．有利于学生的健康成长 C．有利于教师传授知识 D．有利于师生间的交往

4．当前在初中生与老师的人际关系中，建立在传统的等级秩序意义上的以“师道尊严”为核心的师生交往观，正在被一种新型师生交往观所取代。这种新型的师生关系是建立在__________的基础上。（）A．教师是权威 B．民主平等 C．学生服从老师 D．学生热爱老师

5．在民主平等的师生关系中，师生之间应该（）①人格平等 ②互相尊重

③互相学习

④教学相长

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

6．教师是一个古老的职业，我国古代有很多优秀的师生交往的范例，其中“亦师亦友”的主张启发我们（）①老师是我们的友伴

②和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交往等方面

③老师是我们的长辈，我们对他应惟命是从 ④我们和老师共同组成学校生活共同体 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

7．数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法好像是错的。这事要不要跟老师说呢？正确的做法是

（）

A．不能跟老师说，怕老师批评 B．不要跟老师说，怕损害老师的形象 C．应该跟老师说，与老师主动沟通 D．应该埋怨老师，坚决不原谅老师的错误

8．初中生小冬学习成绩优秀，一次上课他的同桌向他借笔，老师以为他与同桌讲话就狠狠批评他一顿。事后同学们都替小冬叫冤，小冬却说：“老师今天对我的批评虽然有些过分，但我应该正确对待它。”小冬的这种想法表明他能（）A．大胆地向老师质疑 B．主动寻求老师的帮助 C．和老师分享快乐 D．正确对待老师的批评 9．（2010 安徽）对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是（）A．表扬是肯定，批评是蔑视 B．表扬是鼓励，批评是鞭策 C．表扬是爱护，批评是放弃 D．表扬是溺爱，批评是打击

材料：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室

放飞的是希望，守巢的总是你。„”老师是我们成长路上的引路人。据此回答10—11小题。10．师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响()①我们的学习质量 ②我们的生活质量 ③我们的身心健康 ④我们的沟通能力的提高 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

11．热爱我们的老师是因为()①老师是人类文明的传播者 ②老师被誉为人类灵魂的工程师 ③师生之间需要沟通④老师也有烦恼需要我们解决

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

12．有位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但有时也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说；我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你的建议是（）A．要理解老师的想法，化解与老师之间的矛盾B．多交几个朋友，多和同学沟通 C．要学会换位思考，设身处地的为老师着想

D．积极参加班级集体活动，在活动中主动与老师沟通

13．如下面漫画所示:数学课上，迟到半小时的小林冒然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是（）A．未找到原因之前，都不能发表意见 B．当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流 C．漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系

D．被老师误解时，我们不能做任何解释，否则就是对老师的不尊重

14．校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时，应该（）

①尊重老师，理解老师 ②主动与老师沟通 ③正确对待老师的批评 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

15．思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是（）A．有意疏远老师，避免发生冲突

B．上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业 C．对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对 D．选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅

二、简答题

16．宋代的杨时考到进士后不愿做官，专心研究学问。他起先拜理学家程颢为师。程颢死后，杨时和同学游酢一起到洛阳请教理学家程颐（程颢的弟弟）。他们到程颐家时，程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他，就侍立在门口。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。“程门立雪”由此而来。“程门立雪”比喻尊师重道。

（1）你认为教师为什么值得尊敬？（至少2点）

（2）结合自身实际，说一说如何建立和谐的师生关系。

三、观察与思考

17．材料一：徐特立曾经做过毛泽东的老师。20年以后，当徐老60岁生日时，身为中共领袖的毛泽东，特地写信向他祝贺：您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。信中还表示：我佩服你的革命第一、工作第一、他人第一的高贵品质，愿继续学习您。

材料二：1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛泽东笑着回答：“敬老敬贤，应该应该!”（1）两则材料共同说明了什么？

（2）毛主席的故事给我们什么启示？

18．小丽的妈妈最近身体不好,爸爸出差在外,小丽既要照顾妈妈又要看护弟弟，没有时间复习功课。有一天，老师让同学们听写上节课学的英语单词，小丽写错了不少。老师批评小丽，小丽觉得委屈，就当堂顶撞了老师。事后，小丽非常后悔，下课后主动把自己的家庭情况告诉了老师，并请求老师原谅。

请你运用所学知识，对小丽的行为进行评析。

19．材料一：据2008年8月3日《今日早报》报道：14岁的小楼是浙江省义乌市一名初一

学生。父母暑假把他送到了义乌市“小博士”辅导站读书。小楼上课时总喜欢和同学聊天。学生对此有意见，嫌小楼“捣乱”课堂。可老师拿他没什么办法，批评根本不起作用。辅导站的老师竟请他到办公室喝啤酒。这名学生醉酒后，整整睡了一个下午，也不能继续“捣乱”课堂了。

材料二：数学课上，老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说，便走过去拿了他的。老师说：“还学不学习？不学滚出去！这个男同学也没说什么，数学课又继续进行。下课后这个男同学却从口袋里掏出50元钱来，摔在课桌上，很没好气地说：那本书你没收好了，我给你50元钱，你去给我买一本来！

（1）上述事件中，造成师生关系紧张的原因是什么？

（2）请你对小楼和小寒就如何与老师交往提几点建议。

四、活动与探究

20．两年来，市教育局在全市中小学立题推进“构建和谐师生关系研究活动”，取得了显著成效。现在，这项活动在向纵深发展——“构建和谐师生关系，建设和谐校园”。作为中学生，盂杰和他的伙伴们融入学校生活，积极参与体验社会生活。下面让我们一同随着他们的活动足迹走进校园。【师生和谐论坛】

国旗飘飘，校训醒目。盂杰和他的伙伴们聚在杏坛树荫下，开始了他们的论坛活动。孟杰主持并出示论题：师生和谐要靠谁? 海燕：“师生要和谐，关键是老师。” 泰冉：“构建和谐师生关系，主要靠学生。”

濮阳市油田第一中学成功举办第15篇

近日来油田第一中学校园内书香四溢，师生们下课后纷纷到“励志书香”图书展看书购书。以往课间学生大多都是前往餐厅购物，而如今却如饥似渴争先恐后的到书展看书购书，这都要感谢学校和举办单位（首都几大出版社）给我校广大师生提供的图书展出平台。

为了方便广大师生阅览和选购图书，“励志书香温馨校园”图书展，设在学校餐厅前的小广场上。此次书展，陈列展出的图书种类繁多品种齐全质量上乘，深受广大师生的喜爱，名著经典、励志经典更是深受广大师生的青睐。每天阅览和购书的师生络绎不绝，由于购销两旺，几大物流公司每天都要源源不断的将师生所需的大批图书及时运送到书展。免费阅览优惠购书，近百元的名著经典只需要一、二十元就可以买得到，充分体现了国家、社会、各行各业对教育的支持和对学生的关注。主持此次图书展的几位工作人员是来自于郑州大学大四的实习生，正是他们连日来冒着严寒在学校广场上为广大师生服务书展使得一中校园书香四溢学风浓厚校园温馨志趣盎然。他们用自己的实际行动最好地诠释了此次书展的主题————“励志书香温馨校园”，他们满腔热忱的实践，也为我校初

四、高三行将毕业的学生走向社会励志人生上了生动的一课。

“励志书香温馨校园”图书展既方便了广大师生阅览图书和购书，也大大地激发了广大师生好读书读好书的读书励志热情，为一中校园文化建设健康发展注入了新的活力，深得广大师生的喜爱和好评！

濮阳市油田第四高级中学第16篇

沈阳市第四十五中学校长张任华, 就是这样一位让人羡慕、让人敬重的幸福之人。

踏上梦想之路

1993年夏季, 风华正茂的张任华走出了沈阳大学师范学院的大门。他满怀着对教师职业的无限憧憬, 渴望着一步迈上讲台, 成为一名光荣的人民教师。

开学的日子到了, 在沈阳市第四十五中学校门前, 一群群刚度完暑假的学生们相互簇拥着、精神饱满地走进学校大门。而此时站在校门口的张任华, 看着这些稚嫩的笑脸, 不禁心潮澎湃。他知道, 当他跨进这个大门的时候, 他就开启了他梦寐以求的教师之路。

在校领导的办公室, 他被问到的第一个问题就让他始料不及。“你是学化学的, 可是我们学校不缺化学老师, 缺英语和数学老师, 你能教吗?”尽管领导的语气平和而舒缓, 可在张任华的耳中却如同炸雷。但是性格倔强的他满怀对教师梦想的渴望, 毫不犹豫地回答:“我能教!”话一出口, 他就在心里做好了艰苦的改行准备。

望着这个初出茅庐的小伙子眼中那坚定的目光, 校领导认定了, 这是一块好钢, 教什么都错不了。于是, 张任华成为一名数学老师, 并担任了初一年级的班主任。

为了胜任数学教学工作, 张任华重新捧起了数学教材认真钻研, 有空就去听老教师上课, 并虚心向别人请教。不久, 他的数学课就成为学生们最喜爱的课。他教的两个班级的数学成绩, 也成为全年级六个班级中的排头兵。

工作突出, 教学效果好, 使张任华很快被领导选中, 四年后即被提拔为主任, 后又成为副校长。当2003年秋季开学时, 张任华已担起了45中学校长的重任。

这是一所1958年建起的中学, 地处沈阳市郊区, 学生都是当地农民的孩子。为了提高学校的教育教学水平, 张任华呕心沥血, 把全部精力都扑在工作上, 使学校的教学质量稳步提升, 逐渐成为社会认可、家长欢迎、学生喜欢、在当地小有名气的中学。

随着沈阳城市建设的不断发展, 2010年, 四十五中学被政府划入城市的中心城区和平区。这个区是沈阳市教育界的龙头。并入该区后, 张任华更加感到自己肩负担子的沉重。正当他带领全校师生努力向更高的山峰行进时, 2011年学校接到动迁通知, 原校舍被政府征地改作他用。为了给学校选出新校址, 张任华东奔西跑, 最后选中了区内的一处空闲厂房。在这里, 张任华亲自设计, 带领全校员工把一个杂草丛生的荒凉院落, 硬是改造成了一处美丽的花园式学校。走进校园, 柳树长廊、盛开的格桑花、色彩斑斓的花圃、操场四周如彩带般的花草树木, 无不吸引着人们的目光。师生们在这典雅、秀美的校园里快乐地学习、工作着。

信仰为梦想引路

有些事情, 真的不可预知。

由于城市行政区域的重新划分, 使四十五中学从原来的教育“平地”走上了教育的“高原”。在“平地”时, 四十五中学是一所名校, 可到了“高原”, 名校的称号已离它远去。面对这种情况, 天性不服输的张任华又一次面对巨大的压力。他的心里十分清楚, 四十五中学地处城乡接合部, 85%的学生是外来务工人员子女, 另外15%的学生基本是当地农民的孩子。家长的文化水平都不高, 学校教师的教学水平与作为教育强区的和平区教师也有一定差距。但是, 历史既然把四十五中学推上了“高原”, 自己就不能辜负百姓的重托。于是, 他开始了新的拼搏。

作为一校之长, 要具备的首要素质是懂管理、会管理。可是张任华不满足于这些, 他要求自己要把管理工作做到精细化。他把学校管理工作的责任进行了精细分工。如对教师的管理, 不仅对其教学、科研、考勤等方面有规章制度, 即使对其言谈举止、穿着打扮也都有要求。他将管理责任明确、具体地落实到每个管理者身上, 细化到每一个人、每一件物。学校搬到新址后, 因受客观条件限制, 食堂不能同时容纳全校师生就餐。为避免拥堵, 保证师生安全舒适地用餐, 张任华和校领导班子一起, 制定了几套方案进行试运行, 最终形成了“有序、无声、高效”的就餐制度, 从而保证了全校近千名师生在午休的一个小时内, 都能舒适便捷地就餐。

在学校管理工作中, 张任华也进行精细化的评价。他认为, 责任分工精细化是刚性的制度, 而真正挖掘人的潜力, 激发人的工作热情是离不开人性化的评价的, 也就是柔性的奖励机制。只有刚柔并济, 才能将精细化管理贯彻始终, 发挥其最大功效。张任华坚持做到学校的工作安排到哪里, 评价奖励就落实到哪里, 将学校的一切工作与评价制度直接挂钩, 在公平、公正、公开的评价制度中, 创造性地开展工作。比如在学生评价体系中, 为了细化管理, 学校创造性地打破班级之间评比的做法, 而是以学习小组为评比单位, 进行全年级间40多个学习小组的竞争, 各年级定期进行优秀学习小组的表彰。教学楼每层分别设有《学生综合成绩量化星级表》, 使学生管理不仅细化到小组, 更是将学生的评价细化到每一名学生的各个方面。不论是学习还是品德, 都对应相关评价标准给予授星, 并依据星级高低对学生进行奖励。学生们在这种开放和竞争的氛围中都信心倍增, 力争上游。

张任华深知, 学校教学质量的高低是学校生存和发展的生命线。因此, 张任华和校领导班子一起, 带领全校教师不断在提高教学质量方面进行改革尝试。他们针对学生的实际情况, 探索出“三化六环节”教学模式。三化即:课堂问题化、学生主体化、教学多样化;六环节即:疑 (目标提出环节) 、学 (自学阅读环节) 、研 (研究讨论环节) 、展 (自我展示环节) 、练 (训练创新环节) 、问 (归纳反思环节) 。这一教学模式使启发式、探究式、讨论式、合作式等学习方式在课堂上得以运用, 教师角色由传授型向引导型转变, 学生角色由被动接受型向自主探究型转变。学生主动参与, 课堂气氛活跃, 课堂效率显著提高, 教学质量明显提升。

在探索教学改革的同时, 张任华还狠抓教师教学水平和能力的提升, 不仅以教研组为单位坚持开展常态化的教研活动, 认真研究教材, 而且注重挖掘每位教师的潜能, 为教师的专业化成长搭建平台, 提供展示才能的空间。张任华亲自参与教师的“岗位大练兵”及校内优质课的评比活动, 通过各种方式使教师的教学水平不断迈上新台阶, 从而使教学质量得到提高。在2016年的中考中, 四十五中学有3人考入了沈阳二中, 有1人越过了省实验中学的录取分数线, 有21人超过了700分, 从而开创了新的升学纪录。

向科研要质量, 以质量求发展, 这是学校提高教学质量的重要方面。张任华深刻地认识到, 当代的教师不再是一个教书匠, 必须成为一个能教学、懂教研、会科研的研究型教师, 这样才能适应现代教育发展的需要。于是, 张任华和校领导班子一起, 成立了校领导挂帅的科研领导机构, 制定了详尽的年度科研计划及完整的科研考核评比细则。同时, 下设以教研组为单位的科研小组, 通过各种方式和途径, 提高教师的理论修养和科研意识, 请专家到学校进行专题辅导, 派老师出去学习。各教研组以“真实”为原则, 以问题为导向, 以课题为牵动, 分析、破解学科领域的重难点问题, 最后形成完整的研究方案。数学组的《数学章节复习手抄报研究》、语文组的《数字化环境下作文模式研究》、政史地组的《地理课堂学习活动的设计与实施研究》、理化生组的《初中物理提高学生动手能力方法的研究》等课题, 都来源于课堂中的问题。“三化六环节”的教学模式, 就是教师们在来自课堂的科研课题中总结出的研究成果。如今, 四十五中学的教师已尝到了科研的甜头, 他们以“小课题”为研究抓手, 积极投身科研, 涌现出一大批科研骨干和骨干教师。他们的成长在学校教学质量的提升中, 发挥了巨大的作用。几年来, 学校完成了国家、省、市科研课题8项, 还有部分课题正在研究之中。

让梦想变为现实

张任华对教育工作无比热爱, 他常说的一句话就是“教师是个良心活, 一定要好好做。”就是为了这个“好好做”, 他无论遇到多大的困难, 都没有丝毫的抱怨, 而是把这些困难看作是磨炼意志、展示才能的最好机会。

采访中, 张任华告诉记者, 他是因为上了大学才走出了农村, 成为一名人民教师, 从而改变了命运的。他非常希望自己学校这些农民工的孩子都能好好学习, 都能考上高中, 考上大学。他说:“尽管一些家长对我说不对孩子抱升学的希望, 但是我要让他们的孩子在这里经过三年的学习, 然后抱着对未来满满的希望走出四十五中学。”

为了实现这个美丽的梦想, 张任华在师生身上下足了功夫。他把他们都当作自己的亲人对待, 不论哪位教职工, 家里的婚丧嫁娶事宜都有他的身影;谁家里有了困难, 他都会千方百计地帮助解决。他说:“只有这样, 才能解除老师们的后顾之忧, 使他们安心地、努力地工作。”他的话, 在四十五中学得到了验证。女教师杨平因病手术后, 医嘱需要休息3个月。可是, 她知道了学校教学缺人手后, 只休息了两个月就跑来上班;老教师杨彬因年龄大、身体不好, 本已从班主任岗位退下来, 可她看到班主任岗位缺人时, 又毫不犹豫地顶了上去。四十五中学的老师们都说:“校长在前面带头干, 我们没啥可说的!”

四十五中学的学生, 绝大部分是外来务工人员的子女, 相对于城市里其他学校的孩子, 他们各方面条件都较差, 没有好的学习环境, 没有条件学习各种文体特长。张任华看在眼里, 急在心上。怎样为这些孩子创造条件, 让他们也像城市孩子那样得到全面发展呢?他和学校老师们一起, 帮学生组织起各种文化社团, 成立了舞蹈队、古筝队、合唱队、篮球队等, 让孩子们不用花钱就能受到艺术的熏陶。

走进四十五中学, 你见到的每一个孩子都是那么端庄、礼貌, 这得益于他们长期坚持开展的每日“省身”活动和“知礼仪、懂感恩”的专题系列课程。在这个校园里, 没有打架、骂人的现象, 师生间、生生间、师师间都是和睦相处, 亲如一家。每到年、节, 大家都在一起包饺子、唱歌、跳舞、做游戏。在这个过程中, 老师们用自己的言传身教, 让学生们了解了中华民族优秀的传统美德和传统文化, 使他们在家孝敬父母长辈, 在校尊重老师同学, 学习刻苦用心, 成绩稳步提升。如今, 看到孩子的成长进步, 许多家长不再像过去那样对孩子放任不管了, 而是积极配合学校, 尽可能地为孩子创造好的学习条件, 对孩子的前途充满信心。

2010年学校划入和平区以来, 张任华带领全校师生埋头苦干, 仅用6年时间就把一所普普通通的初中打造成一所小有名气的中学, 为高中输送了大批优秀学苗, 而他自己也光荣地被评为和平区十佳校长。沈阳市委常委和平区委书记冯守权被他的事迹所感动, 2016年9月, 亲自率领全区教育界的领导在45中学召开了现场会, 对张任华的工作给予高度的评价。