学院清明节系列活动方案（精选16篇）
学院清明节系列活动方案 第1篇
活动时间：20--年4月-日早上
活动地点：--
参加人员：大班年级组全体幼儿、教师
活动目标：
1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。
2、在途中欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶幼儿情操。
3、对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。
活动准备：
1、事先开展“扫墓”教育活动。
2、制作小白花。
3、幼儿穿便携的衣服、运动鞋。
活动过程：
一、活动前准备：各班做好活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。
二、活动安排：
1、9:00准备物品，门口集合，向--出发。
2、到达目的地，整理队伍;
3、清明节扫墓程序
第一项：唱国歌第二项：向革命烈士默哀第三项：幼儿献花
第四项：教师介绍烈士事迹
三、注意事项
1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。
2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间
四、扫墓结束，寻找春天
五、整队回园
六、组织幼儿谈话
学院清明节系列活动方案 第2篇
传承优良传统
——城关镇小沟小学清明节主题活动方案
（2017年4月）
清明节是我国最重要的传统节日之一，它不仅是人们祭奠祖先缅怀先人的节日，而且是中华民族认祖归宗的纽带，更是进行革命传统教育，弘扬中华民族优秀传统文化的极好时机。为进一步推进“四德”建设，继承优良传统，倡树文明新风，学校决定在清明节期间，广泛组织各班开展“我们的节日·清明节－缅怀革命先烈，传承优良传统”主题活动，具体方案如下：
一、指导思想：
以科学发展观和社会主义核心价值体系为指导，通过活动，引导广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题：缅怀革命先烈，传承优良传统
三、活动时间：
2017年4月1日－2015年4月7日
四、活动内容：
1、开展清明节主题班会活动。
通过开展主题班队会，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，让学生对清明节文化有了更深的了解。
2、各班开展一次中华经典诵读活动。
各班学生以小组为单位，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。通过开展主题班队会，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，让学生对清明节文化有了更深的了解。
3、利用升旗仪式，以国旗下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等，号召大家向先烈们学习。
4、开展“文明祭扫，平安清明”文明祭祀宣传活动。通过印发“文明祭祀，绿色清明”倡议书，大力倡导现代感恩理念、文明缅怀方式，开展“文明祭扫”活动。
五、活动要求
1、统一思想，加强领导。把“清明节”活动作为精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定方案、精心组织，积极参与。
学院清明节系列活动方案 第3篇
郑州成功财经学院在开展全民阅读活动中, 领导高度重视, 成立了以院长为组长的书香校园阅读工程领导小组。针对民办高校学生的特点, 学校指定了30本泛读图书, 8本学生在校期间必读精读图书, 由图书馆采购纸质书并进行数字化供全院师生阅读。
每学期结束后, 学院对学生所读书目进行考核测试。院长杜福磊更是提出将“着力打造书香校园建设, 培养全员读书良好风气”形成学院办学特色。在院领导的统筹指导下, 图书馆、学务处和各系部齐心联动, 把全民阅读活动作为一项系统工程来抓, 阅读活动特色鲜明。
主题明确, 读书系列活动重在实效
多年来, 该学院充分发挥了图书馆的育人功能, 积极开展了形式多样、内容丰富的读书活动, 取得了丰硕成果。2012—2014年, 学院连续三年被河南省图书馆学会评为年度“全民阅读”活动先进单位, 2014年被河南省图书馆学会评为“2010—2014年度河南省图书馆学会先进单位”, 同年, 被河南省高等学校图书情报工作委员会评为“管理与服务先进单位”, 2015年被评为“河南省高校图书馆创新服务先进单位”。
2008—2009年, 郑州成功财经学院分别开展了第一届、第二届“读书月”系列活动;2010年至2013年, 每年都举办一次为期一个月的“大学生读书节”;2014年起, 为把读书活动贯彻全年, 开展了“书香浸润成功2014”系列读书活动, 并将“书香浸润成功”正式作为品牌读书活动推出。
每届读书节系列活动首先明确主题, 然后再围绕主题开展形式多样的活动。如2010年确定的主题为“阅读文化经典, 建设书香校园”, 2011年为“养德励志, 弘扬经典, 人生因读书而美丽”, 2012年为“数字时代·e起阅读”, 2013年为“你推荐, 我阅读, 共成长”, 2014年为“书香浸润成功2014”, 今年的主题为“品读华夏文化经典, 打造人文书香校园”。筹划读书活动时, 图书馆遵照落实学院领导“为提高读书引导性、针对性、实效性, 可否对读的书有推荐, 效果有检查、认识有深入有成效”“建议要有务实的活动内容”“希望广泛宣传, 吸引广大同学参与, 形式创新, 符合青年学生特点, 扩大影响, 邀请校外专家指导”等一系列指示, 在各项活动的方案确定后, 充分利用校园广播、条幅、海报、书签、电脑桌面、LED屏、微博以及网站等进行宣传。读书节活动方案发到各系后, 各系部充分动员, 召开主题班会进行传达, 使每项活动都得到落实, 取得了很好的效果。
依托社团, 以点带面培育读者群体
学生是阅读活动的主体, 活动的最终目的是提高大学生的综合素质和能力。图书馆举办丰富多彩、形式多样的读书活动, 一方面是充分发挥图书馆在高校中服务育人的职能, 另一方面也是带动更多的大学生参与读书活动, 培养良好的阅读习惯, 从而受益终生。因此, 每项读书活动, 图书馆都考虑如何充分调动学生的积极性, 并对部分活动放手让学生具体策划和实施, 图书馆只起指导和协调作用。这样, 学生既是阅读活动的参与者, 又是活动的组织实施者, 达到锻炼学生提高能力的目的。如学院开展的“世界读书日签名活动”和“发生在图书馆的不文明行为图片展”交给图书馆学生管理委员会策划和实施, 捐书活动交给爱心服务社组织, “书香教室”评选活动交给各系学生会和图管会负责, 朗诵比赛让千帆演讲协会承办, 读书座谈会、书评会则交给晨曦文学社及大学印象社承办等。事实证明, 这样学生参与的积极性非常高, 活动组织实施得也很好。
每届读书节活动, 学院都会根据主题拟定形式各样的活动, 先后组织开展了学术报告会、读书报告会、阅读与成长文史知识大赛、荐我所爱推荐图书、读书达人评选、世界读书日邮票发行仪式、读书与集邮知识讲座、图书捐赠、“做文明读者, 拒绝圈画图书”签名、信息素养大赛、馆藏数字资源推介培训、影视赏评会、读书达人评选、书香教室评选、经典作品诵读会、读书节徽标征集、悦选·阅成功图书展选、书香浸润成功摄影大赛、书评会、图书检索大赛、音乐赏析、戏曲赏析交流会以及“读书·分享·成功”征文大赛等形式多样的系列活动, 每项活动都制定了详细的实施方案, 实施过程中注重实效, 吸引了众多学生的积极参与, 营造了浓郁的校园书香氛围。
持之以恒, 打造读书活动品牌
在系列读书活动中, 学院还采取“请进来”与“走出去”的活动策略, 最大限度地扩大活动的影响力。如考虑到2011年我国在全国范围内首次发行“世界读书日”特种邮票, 图书馆主动联系巩义市邮政局举办了“世界读书日”邮票发行仪式, 吸引了大量的学生参与到读书活动中来;先后邀请郑州升达经贸管理学院院长崔慕岳教授、郑州大学图书馆馆长崔波教授、中原工学院图书馆馆长张怀涛教授、郑州轻工业学院副院长陈江风教授、广州易德化工有限公司董事长吴永辉、雅士利集团副总裁吴迪年等学者、企业家来校为学生作有关读书的学术报告;联合省新华书店、北京人天书店有限公司、湖北三新图书有限公司、河南天富文化传播有限公司举办“精品图书展销”“悦选·阅成功”图书展选活动, 为众多喜欢读书的师生提供了现场选购图书及向图书馆推荐新书的机会。图书馆还向巩义市海上桥村文化中心捐赠400余册图书, 丰富了村民的业余文化生活, 支持了新农村建设, 扩大了“全民阅读”活动的范围。
图书馆每年都把读书活动纳入全馆工作计划, 并把其作为一项新形势下, 高校图书馆职能转变的重点工作常抓不懈。全馆职工齐动员, 集思广益, 认真筹划能给学生带来正面影响的各项活动, 并在前些年开展诸多活动的基础上, 博采众家之长, 不断创新实践, 逐步形成了适合本校特点持续开展读书活动的长效机制, 正在将“书香浸润成功”系列读书活动打造成为学院全民阅读品牌活动。
学院创办人王广亚博士十分重视学生的学业发展, 把“宁静、好学”作为他治学精神的一部分, 他讲道:“好学, 就是对每一位学生的基本要求”“学生应持重学习, 尽量多吸收前人的知识来充实自己, 武装自己, 打下坚实的知识基础。因为只有这样, 才能实现自己的目标, 在追逐梦想的舞台上一显身手。学生若是连书都不想读, 吝啬于付出自己的劳动, 怎么会学懂知识, 掌握知识, 又怎么会品学兼优, 出类拔萃?”学院正是在创办人的这种办学精神的引领下, 把“针对三本院校学生的特点, 努力培养其良好的读书习惯”作为图书馆使命的一部分, 有意识地去引导, 让涓涓细流慢慢滋润学子心田。
学院清明节系列活动方案 第4篇
一年级小朋友刚入学,陌生的面孔和陌生的环境会使他们产生畏惧感和孤独感,直接影响他们在校的学习、活动以及行为习惯的养成。通过开展相应活动,可以让学生尽快熟悉环境,消除紧张与不适感,逐步养成良好行为习惯,做一个礼貌、自信的小学生。
活动准备:
训练高年级同学做小导游、主持人;制作福娃欢欢、迎迎、妮妮头饰;制作课件、录音带等。
系列活动一:手拉手,我们都是好朋友
主持人:小朋友们好!我叫杨帆,是六年级一班的学生,我代表全校同学欢迎你们!今天,能和小朋友们一起活动,我感到非常高兴!我真诚地希望能成为你们的好朋友。请小朋友们记住一句话:有困难,找杨帆姐姐,好吗?下面请班主任老师讲话。
师:同学们好!我姓张,从今天起我就是你们的班主任了。现在咱们正式认识一下,互相问声好,好吗?
师:同学们好!
生:张老师好!
师:你们都是有礼貌的好孩子,能认识你们老师非常高兴,希望我们能成为好朋友。同时,也希望同学们能在班集体里找到更多的好朋友。
1.播放儿歌《找朋友》。(让同学们跟着录音边拍手边唱儿歌,消除紧张情绪)
2.高年级同学示范表演《交朋友》。
(上学路上,甲乙从不同方向上场相遇打招呼)
甲:你好!我叫王佳,是六一班的学生,很高兴能认识你。
乙:你好!我叫李歌,是五一班的学生,我也很高兴认识你。
甲:我家在安阳桥新村,你呢?
乙:我家在航空学校,以后我们可以成为好朋友,结伴上下学,好吗?
甲:太好了。(甲乙愉快地手拉手)
主持人:这两个同学真是有礼貌的好孩子。同学们,今后大家要在一起上课,在一起活动,平时和同学见面,也要主动打个招呼问声好,这样,我们就能结识很多好朋友了。
3.出示儿歌(师生按儿歌内容做动作,读儿歌)
打个招呼问声好,你早,你好,大家好!鞠个躬,敬个礼,人人夸我有礼貌。
4.请两位同学上台尝试交朋友,引导学生学会主动与人交往。
5.找朋友:主动向同学介绍自己的姓名、住址、爱好以及家里的电话号码。
主持人:同学们,你们找到好朋友了吗?朋友之间应该怎样相处呢?现在,姐姐送给你们一首儿歌,答案就藏在儿歌里。找啊找,找朋友,我的朋友在哪里?握握手,敬个礼,我的朋友就是你。朋友相处有秘密,团结友爱讲礼仪,得到帮助说“谢谢”,道歉应说“对不起”。“谢谢你”,“对不起”,都要发自内心里。
6.介绍我的好朋友。(请小朋友们走上讲台,介绍自己好朋友的姓名、爱好和住址等)
7.班主任讲话:同学们,今天的活动使我们结识了很多高年级的大哥哥大姐姐,同时,大家也在班里找到了自己的好朋友。老师相信在以后的学习和生活中,你们会有更多的好朋友,并且会像儿歌里唱的那样,和朋友团结友爱,和睦相处,让我们再一次齐读儿歌。(师生齐读儿歌,活动结束)
系列活动二:小小游客游校园
主持人:同学们,我来问大家一个问题,你们喜欢旅游吗?今天,我们就带领大家开展一次“小小游客游校园” 活动,请我们的导游上场。(三位头戴欢欢、迎迎、妮妮头饰的同学上场)
导游合:大家好!认识我们吗?
欢欢:我是奥运福娃欢欢,
迎 迎:我是奥运福娃迎迎,
妮 妮:我是奥运福娃妮妮。
导游合:欢迎你跟我一起去旅游。
1.游一游
把学生分为三个小队,三个导游分别带领一个小队参观学校、熟悉环境,边参观边讲解,让学生感受学校的美丽,培养爱校情感,并了解学校的各种设施及用途,以方便日后的学习和活动。
2.夸一夸
主持人:同学们,刚才我们参观了美丽的校园,在这美丽的校园里,一定有你印象最深的地方、最喜欢的地方,请把这些地方介绍给小朋友们,让大家和你一起感受它的美好。(学生评价学校)
3.画一画
请把你认为校园最美的地方画下来,带回家给爸爸妈妈看看,并讲给爸爸妈妈听。(活动结束)
系列活动三:我的姿势最优美
师:同学们,开学几天来,我们参观并熟悉了美丽的校园,也结识了很多好朋友,今天,老师还要给大家介绍一个新朋友——一棵盼望长高的小树。
1.听一听
(播放课件:盼望长高的小树——小朋友们,你们好,我是苗苗,站在我旁边的这棵枝叶繁茂的大树是我的弟弟,他叫壮壮。多遗憾呀,我长得没有弟弟高大粗壮,你们知道为什么吗?唉,都是我小时候太任性了,坐不好好坐,站不好好站,看看现在,我多么希望能够和我的弟弟一样,快快乐乐地长高呀!可是……小朋友们,可千万别学我呀!)
师:看,苗苗多伤心呀!同学们知道为什么吗?
生:因为他小时候坐不好好坐,站不好好站,身体长得不好,他很后悔。
师:是啊,其实我们小朋友就像小树苗一样,正处在长身体的关键时期,保持正确的坐立走姿势,不仅能使我们的体型美观,而且有利于我们全身内脏器官的健康发育。那么,礼貌、正确的站姿、坐姿、行走姿势有哪些规范标准呢?
2.学一学
(1)播放正确的坐立走图像和要求。
坐在课椅上听课时,前胸和课桌后沿保持一拳以上的距离;大腿平齐椅面,大腿与小腿垂直,小腿与地面垂直稍向前伸一些,脚掌平放地面;上身坐正后,头稍向前倾,不歪头,两肩要平,不耸肩。
站立时昂首挺胸,眼看前方,像松树一样端正稳健。
走路时全身要自然,腰背挺直,不要歪肩躬背,头颈要保持端正,目视前方,步态稳重、均匀。
(2)跟着课件学着做。(老师巡回检查指导,及时纠正或表扬)
3.做一做
分组进行游戏:《请你跟我这样做》。
(分三个小队训练学生的坐立走姿势,由高年级同学带领反复练习)
领:请你跟我这样坐。
生:我就跟你这样坐。
领:头摆正,背挺直,脚要放平手放膝。(学生跟着说、跟着做)
领:请你跟我这样站。
生:我就跟你这样站。
领:抬起头,挺起胸,收腹腿直身体正。(学生跟着说、跟着做)
领:请你跟我这样走。
生:我就跟你这样走。
领:双手摆,步轻快,昂首挺胸行如风。(学生跟着说、跟着做)
4.演一演
(请学生上台进行坐立行的姿势表演)
师:同学们真棒,在这么短的时间里就学会了正确的坐立走姿势,让我们把这健康、文明的形象带到生活当中,永远伴随着我们,好不好?
最后,老师把坐、立、走正确姿势的三字歌送给大家,希望小朋友们牢牢记住。(出示儿歌,拍手齐读)
同学们,要记清,坐立走,姿势正。背挺直,头摆正,脚放平,手放膝。头要抬,胸要挺,腹要收;手下垂,腿直立,身体正。双手摆,双腿迈,昂起头,挺起胸。小学生,讲文明,好习惯,早养成。
师:今天的活动到此结束,同学们再见!
(作者单位:安阳市安阳桥小学河南安阳455143)
学院清明节系列活动方案 第5篇
“我的节日——清明节”系列活动方案
根据《„未成年人思想道德建设》、《„„》文件精神，为切实加强对青年学生思想道德建设，培养学生继承和发扬我国优秀传统文化，经学生处、校团委研究决定，将在我校开展“我的节日——清明节”系列活动，方案如下：
活动一：国旗下讲话
通过升旗仪式的国旗下讲话在全校进行广泛宣传，使全校师生深入了解清明节，活动二：网上祭英烈
组织学生开展“网上祭英烈”活动，通过网络留言，抒发真情实感„
活动三：黑板报
活动四：主题征文评比活动
学院清明节系列活动方案 第6篇
一、活动目的
清明节是祖国传统文化节日，也是最重要的祭祀节日。为了进一步加强我校学生的爱国主义教育，弘扬民族精神，通过活动了解革命烈士的感人事迹，激发学生对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活，进而好好学习，争做一个有道德的人。
一、参加对象：全校师生
二、活动时间：2014年清明节前后
三、活动主题：缅怀祭奠革命先烈 做一个有道德的人
四、活动内容：
（一）4月7日,升旗仪式，聆听党校长在国旗下的讲话---“缅怀革命先烈，做一个有道德的人”。
（二）4月1日-4月7日出版一期以清明节为主题的板报。宣传清明节的有关知识，让同学们缅怀革命先烈，对同学们进行革命传统教育和爱国主义教育。
（三）开展中华经典诵读活动 4月7日下午第七节，班主任和班干部共同主持召开清明节主题班会，了解清明文化，包括清明节的由来、各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事等。
（四）、观看《烽火岁月》（灵山篇）电影。
4月5日利用自习时间，通过校园白板教室开展“烽火岁月”影视教育活动，通过观看这部影视片了解灵山先烈的历史事实以及他们光荣事迹，激发学生热爱灵山、建设灵山的豪情壮志。
（五）“缅怀祭奠革命先烈 做一个有道德的人”诗歌朗诵活动。
4月3日上午9：00，各班选一名代表，参加诗歌朗诵活动，利用朗诵的形式让同学们缅怀我们的先烈。
（六）开展“网上祭英烈”活动
清明节期间，举办一场 “网上祭英烈”活动，充分利用现代科学技术，开展教育活动，让全体学生在庄严肃穆的祭扫活动中，充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。
活动形式与要求：利用信息技术课在学校多媒体教室进行，学生也可在家上网祭扫。可以通过鞠躬、献花、留言等方式表达对革命先烈的缅怀之情。五，活动总结：
学院“五四”系列活动方案 第7篇
学院
“五四”系列活动方案
各系团总支、团支部：
“五四运动”是一次伟大的思想解放运动和新文化运动，它标志着中国民主革命进入一个崭新的阶段。今年是“五四运动”爆发的第九十七周年，为纪念“五四运动”，进一步教育、引导广大团员青年发扬五四精神，展示我院团员青年朝气蓬勃的良好形象，培养广大团员青年勇于担当、甘于奉献的精神，我院团委决定开展以“五四精神传薪火，青春飞扬红五月”为主题的“五四”系列活动，相关事宜通知如下：
一、活动主题
五四精神传薪火，青春飞扬红五月
二、活动目的
通过本次活动，引导团员青年了解“五四运动”的历史，重温那段激情澎湃的岁月，唤起团员青年对红色文化的缅怀，燃起青春的火焰，触碰时代的脉搏，进一步提升自我思想素质和锻造道德品格，增强作为青年所应具有的时代使命感。
三、活动时间
XX年3月-XX年5月
四、活动对象 全院学生
五、活动内容 序号 活动内容 活动主题 活动时间 活动地点 承办单位 1 “五四”表彰活动 表彰先进 树立楷模 3月23日-5月4日 多媒体课室 团委办公室 团委组织部 2 新团员宣誓仪式 凝聚青年力量 弘扬五四精神 4月26日 足球场 团委组织部 3 “五四”文艺晚会 五四精神传薪火 激扬青春展风采 4月28日 足球场 学院学生会 4 革命短片放映活动
勿忘历史，珍惜现在，成就未来4月19日-29日 多媒体课室 团委组织部 5
学院清明节系列活动方案 第8篇
一读书活动的由来
1972年, 联合国教科文组织向全世界发出“走向阅读社会”的召唤, 并于1995年宣布每年的4月23日为“世界读书日”, 开始在世界各地掀起阅读活动的浪潮。在中国, 早在“五四运动”时期, 在北京大学图书馆就有革命家通过读书活动传播共产主义思想的先例, 造就了一批马克思主义者和无产阶级革命家。虽然当时没有明确提出“读书月”这一活动的概念, 但也算是读书月活动的雏形。
二西安财经学院图书馆举办读书月活动的情况
1. 活动概况
近年来, 读书月活动作为深化读者服务的一项有效形式, 在各大高校图书馆如火如荼地展开, 西安财经学院图书馆把读书月活动作为一项长效工作, 每年定期举办。通过举办读书月活动, 一方面丰富了校园文化建设, 另一方面提高了图书馆在全校师生中的形象和地位。至今, 西安财经学院图书馆已成功开展了四届读书月活动, 已成为西安财经学院文化建设领域中一道亮丽的风景线。
2. 读书活动形式多样, 内容丰富多彩
读书月活动历时一个月, 如何有效地安排活动, 是图书馆深入思考的问题。图书馆以书为伴, 将各项活动的设计、规划紧密结合文化这一主题。在西安财经学院四届读书月活动中, 优秀读者评选、书目推荐、数字资源培训等常规活动, 每届读书月均会开展。除此之外, 结合每届的读书月主题, 还会开展一些新颖、独特、切合读者需求的活动。如2010年启动了“爱心捐书二手教材转赠活动”, 读者体验馆员活动, 诗歌朗诵表演。2012年读书月活动以“我悦读、我参与、我成长”为主题, 在继承传统项目的同时, 开办了“读者论坛”、“博士论坛”, 赢得阵阵掌声。2013年读书月活动开启了更广泛的活动空间, 举办了“西财学者著作展”, 与各二级学院团工委联合, 举办了各具特色的读书活动。如与文学院联合举办“与书相伴, 博学明理”阅读嘉年华活动, 与高职学院联合举办“微笑读者, 书香盈溢, 爱阅读, 赢收获”活动, 与团委联合举办经典再现“名著有声阅读”活动。这些形式多样的读书活动, 有力地促进了我校校园文化的建设。
第一, 举办专家报告、讲座。图书馆共举办了九期读者论坛讲座, 邀请高校著名专家学者到馆讲座, 如我校思想政治教学研究部硕士生导师陈晓莉教授主讲的《读书明理, 人文济世, 贵在习行由西财校训说开去》全面诠释了读书明理、人文济世、贵在习行的意义所在, 同时还邀请了肖云儒、沈奇、马玉琛等各学科专家、教授, 旨在帮助学生如何进行阅读、怎样提高阅读水平, 倡导大学生多读书、读好书。专家讲座与报告, 把名人效应与阅读文化经典有机结合起来, 使青年学生读者从专家的报告中汲取营养, 获取治学求知的良方, 同时也扩大了阅读活动的宣传效果。
第二, 宣传、推荐经典书目。图书馆编辑了教育部推荐的百部经典书目, 除在图书馆网站发布外, 还印刷成小册子发给学生。邀请王卓慈、苏永乐等教授分别推荐文学类、经管类导读书目, 产生了巨大反响, 其中王卓慈教授的导读书目《读些啥文学类书好》点击率高。宣传、推荐经典书目可帮助学生了解经典, 指引学生读书门径, 引导学生正确地选择学习内容, 使图书馆的教育作用融入到推荐引导之中。
第三, 评选优秀读者, 开展读书心得交流活动。图书馆连续四年组织优秀读者评选活动, 对优秀读者进行奖励表彰, 倡导“好读书、读好书”的文化氛围, 并组织获奖学生撰写读书心得, 进行阅读交流, 使大学生能一起畅谈读书体会, 交流读书心得, 互相分享阅读的经验与方法。这种方式深得学生喜欢, 学生通过交流, 互相学习、共同进步、共同提高, 推动了活动的良好运行。
第四, 邀请我校著名作家现场签售, 举办经典图书展。图书馆联合汉唐书城、天地和合等书店, 多次举办优秀图书展销活动, 组织优秀图书到馆展览, 为学生阅读经典著作提供有利的条件, 从而影响学生的阅读取向健康高雅。邀请我校马玉琛教授到馆签售长篇小说《金石记》, 组织本校专家学者著作展, 用身边师长的成功经验激励学生的学习热情及对母校的认同感。
第五, 开展图书馆资源利用讲座。我院图书馆拥有150多万册丰富的纸质馆藏图书, 有20余种中外文电子资源, 每年订有中外文期刊1500多种, 丰富的资源为教学科研提供了充足的保障。但是, 在读者的利用中, 仍有部分读者信息素质偏低、检索能力差。图书馆在读书月活动中, 充分发挥资源优势, 提高读者信息检索能力, 举办数据库利用知识讲座, 传授如何利用本馆资源进行论文写作、针对新生开展入馆宣传教育等。这些活动在学生中受到了极大的欢迎。
第六, 拓展活动范围, 开展“关注乡村学生, 分享阅读快乐”活动。在4月23日“世界读书日”期间, 紧扣“播撒阅读种子、构建公共文化”的主题, 开展了“关注乡村学生、分享阅读快乐”活动。我馆职工捐赠图书500余册, 现金1000元, 赠送给富平县的农村中小学校, 使读书活动内涵更加丰富。
三西安财经学院图书馆读书活动取得的成效
每一届西安财经学院图书馆读书月活动, 都经过精心的筹备组织, 达到了预期目的, 它既是对图书馆工作的大检阅, 也为图书馆今后工作指明了努力的方向。图书馆每年开展读书月活动, 把学生吸引到图书馆来, 多读书、读好书、读经典, 终生与经典为伴。
1. 学生广泛参与, 读者热情高涨
据2013年不完全统计, 参加读书活动的学生达八千人, 占我院在校生的70%。优秀读者发表阅读感言, 表达读书之乐趣, 经典之魅力。据统计, 在一年的时间里, 优秀读者最高的借阅量达到140册, 借阅量之高让图书馆工作者倍感欣慰。
2. 活动内容丰富, 深得学生喜爱
西安财经学院读书月活动采用大学生喜欢的方式, 如校内外名家读书心得讲座, 对学生求学具有很好的帮助。如“经典图书进校园”等活动, 学院距离市区较远, 学生想购买经典图书较困难, 经图书馆积极协调, 联系书店、出版社前来办书展, 并且对他们的书展内容进行认真的审查, 使学生不出校园就可以购买到心仪的图书, 既方便了学生, 也对学生的阅读取向适时进行了引导。如学习心得交流大会, 图书馆将学生的读书感言登载在图书馆网站上, 还通过板报形式宣传给大家, 同学们的读书感悟赢得了大家的共鸣。
3. 专家报告精彩, 师生高度赞誉
2012~2013年举办的9场“读者论坛”, 参与人数达到6000多人。如第六期读者论坛请西北大学学报编辑部主任、中国西部作家研究中心主任刘炜评教授作《选择精研彻义知行“读书之道”漫谈》报告。围绕读什么的问题, 刘炜评说:“读书就读经典, 读前要有所控制选择。”在他看来, 经典总是贴着四个标签:跨行而于人类有益, 有无限的可被阐释性, 经历了时间和空间残酷淘汰, 具有正面意义。沿此思路, 他开列出“修文学者必读书目”最必读书目10种, 后觉得不够, 又列出次必读书目25种。之所以不厌其烦将这些书目一一列出, 他是希望有爱书者可按图索骥, 完善自己的知识体系, 从而奠定自己的基本价值观念。刘炜评说, 读书的最高境界是“知行合一”, 知是指知识、学问, 行是指实践。为了读书而读书是一种悲哀;只实践不读书, 也会捉襟见肘。读书践行, 知行合一, 只有将“知”与“行”有机结合, 才是一种完美, 才能找到自己的精神组织、完成提升性的社会意义, 刘教授的讲座让人深受启发。如第九期读者论坛闫团结教授在主讲《阅读历史增长智慧》中谈到:在互联网时代, 传统的阅读方式受到冲击, “时尚阅读”、“微阅读”、“浅阅读”等越来越受到青年人的关注, 如何引导青年大学生正确地开展阅读, 是必须引起关注的问题。闫教授从为什么要阅读历史讲起, 阐述了“读史以明志, 读史以明智, 读史以明治”的深刻道理, 同时, 他还进一步讲解了历史阅读的学习策略和历史阅读的学习方法。
4. 读书活动, 丰富了校园文化生活
图书馆开展各种形式的读书活动, 提高了大学生文化素养, 丰富了校园文化生活, 提升了校园文化的品位, 为校园文化提供了“精神食粮”, 而且也把图书馆文化渗透到校园文化之中, 成为校园文化发展强有力的依傍, 图书馆成为促进校园文化建设的主力军。
通过举办读书月活动, 突出了图书馆在传承文化中的主导作用。图书馆以弘扬优秀文化经典为契机, 畅通了与读者之间的桥梁, 增强了馆员的服务意识, 图书馆的教育功能得到了充分的发挥。读书月活动, 进一步激发了大学生“爱读书, 读好书”的热情, 把读书学习当做自发追求的一种生活方式, 一种自我发展的内在需要, 主动地去品味经典、感悟人生, 极大地丰富了校园文化的内涵。
摘要：本文主要针对西安财经学院图书馆举办的“4·23世界读书日”系列活动的情况和此次活动所取得的成效进行了分析, 以期能通过此类活动引导人们去品味经典, 感悟人生。
明星学院系列② 第9篇
学院清明节系列活动方案 第10篇
各分党委、党总支、直属党支部：
今年是中国共产党成立94周年，也是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，同时为了贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神，继承和发扬爱国主义光荣传统，系统回顾党的光辉历程和伟大成就，更好地发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，积极推动学校各项事业科学发展，经学校党委研究决定，“七·一”前后在全校范围内组织开展庆祝建党94周年系列活动：
一、活动主题
铭记历史沐党恩，坚定信念铸党魂。
二、活动内容
1.召开专题组织生活会
“七·一”前，各党支部要召开专题组织生活会，结合学习贯彻党的十八大精神、习近平同志系列重要讲话精神、“三严三实”专题教育和全面推进从严治党要求等内容，在开展批评与自我批评的基础上，深入开展党员民主评议活动，引导党员从我做起，传递党员先锋力量，把争做表率和从严治党逐步转化为全体党员的一种清晰认识、自觉行动和良好习惯，积极投身法科强校建设。
2.开展主题教育
“七·一”前后，各基层党组织要积极开展“铭记历史，坚定信念”主题教育，通过参观抗战遗址、重温抗战历史、观看抗战题材优秀影视作品、邀请老党员、老战士讲述抗战故事、开展新时期党员责任大讨论等方式，不断丰富主题党日活动的内容与形式，切实增强党员历史责任感和使命感，进一步坚定理想信念，提升党员意识。各分党委、党总支的书记、副书记、委员要主动参与党支部联系点的活动，学生党支部理论学习导师要在主题教育中发挥指导作用。
3.开展集体宣誓和纪念缅怀活动
为强化爱国之情、报国之志，各分党委要积极开展入党宣誓或重温誓词活动。在“七·一”党的生日、“七·七”全民族抗战爆发纪念日等重要时间节点，组织适当规模的集体宣誓仪式。认真组织广大党员到各级各类纪念馆、烈士墓、抗战遗址等相关纪念场所，以“缅怀革命先烈，寻找抗战足迹”为主题开展参观学习和缅怀纪念活动。
4.开展志愿服务和社会实践活动
“七·一”前后，教工党支部应把在职党员到社区报到服务活动作为主题党日活动重要渠道，组织和鼓励教工党员到社区服务群众；学生党支部应按照学生党员先锋工程的要求，努力实践“服务先锋”行动计划，大力开展志愿服务活动。鼓励各级党组织和志愿服务组织根据实际需要，组织党员和志愿者到革命纪念场所实地参与志愿服务，践行社会主义核心价值观。
5.开展毕业生党员主题教育
“七·一”前，各学院分党委要结合毕业生党员个人成长成才和经济社会发展等内容，以“青春·理想·责任”为主题，举办座谈会、交流会、重温入党誓词、最后一次党课等形式的活动，号召毕业生立志在未来工作、学习岗位上心系国家、情系母校，勇担重任、建功立业，倡导正确的择业观、就业观，明确在文明离校工作中的党员责任。组织毕业生党支部书记和党员做好预备党员转正、预备党员表现鉴定、党员组织关系转接等业务工作。
6.开展优秀主题党日评选活动
为总结推广活动开展的典型经验和成功做法，进一步鼓励基层党建工作创新，“七·一”前，校党委将通过活动评选的方式，对全校20个优秀主题党日活动进行资金支持。各基层党组织和各级党政部门要树立一体化推进党建工作的大局观，合力支持党支部组织开展主题党日活动，并给予配套经费支持。各分党委、党总支可在6月5日前推荐两项主题党日活动参与评选。
7.开展“送温暖，献爱心”活动
“七·一”前，开展“送温暖”走访慰问活动和“共产党员献爱心”捐献活动。各级党组织应开展慰问活动，把此次纪念活动与帮扶困难党员、困难群众有机结合起来。对生活困难的党员、群众，尤其是对老少边穷和受灾地区的困难学生给予更多关爱，帮助其解决一些实际困难，使广大党员和群众切实感受到党组织的温暖，进一步密切党群、干群关系。组织开展好“七·一共产党员献爱心”捐献活动。
8.开展党内推优评优活动
“七·一”前，开展全校先进分党委（党总支、直属党支部）、先进党支部和优秀共产党员、优秀党务工作者评选活动。表彰在开展群众路线教育实践活动、实施学生党员先锋工程和全面从严治党一体化推进党建工作的过程中，真正起到战斗堡垒作用的党组织，激励在人才培养、科学研究和社会服务等领域和落实党建责任、完成党建任务等方面做出突出贡献、发挥先锋模范作用的师生党员。
9.开展“正能量”主题宣传活动
“七·一”前后，各级党组织和有关部门要充分利用平面媒体、网络媒体特别是移动互联网的优势开展“正能量”主题宣传活动。校园网、校报要设立庆祝建党94周年专题栏目，同时进一步扩大“法大人物”、“cUPL正能量”对典型人物、突出事迹进行报道的影响力和覆盖面，使校园网、BBS、微博、微信成为“正能量”主题宣传教育的主渠道。宣传、学工部门要牵头组织开展主题展览、抗战题材影片展播和主题征文、演讲等活动，重点突出中国人民抗日战争胜利的伟大意义、中国共产党中流砥柱作用以及民族精神和抗战精神的宣传教育等内容。
三、工作要求
1.高度重视，认真筹划
各基层党组织要按照通知要求，加强领导，积极筹划，认真准备，确保组织好学校庆祝中国共产党成立94周年系列活动。
2.深入基层，加强领导
各分党委、党总支要切实加强对纪念活动的领导和指导，深入党支部听取党员的意见、建议，不断改进工作方式，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
3.突出实效，力求创新
各分党委、党总支、直属党支部要坚持求真务实、注重实效的原则，不断创新活动形式，突出活动实际效果。
4.加强宣传，营造氛围
各分党委、党总支、直属党支部要作好活动记录，保存好相关资料，通过校园网、校报等渠道加强对活动的宣传，努力营造良好的舆论氛围。
xx大学委员会
学院心理健康月系列活动方案 第11篇
为深入贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》和《xx学院大学生思想政治教育工作要点》等文件精神，按照《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》，进一步在我校大学生中培育心理保健意识、普及心理健康知识、提高心理维护技能，保障和促进学生个体、群体的学业和生涯发展。
二、活动主题：让暖阳拂照心灵，让生命充盈力量
三、活动时间：204月13日-5月27日
四、主 办：学生工作部(处)
五、协 办：各二级学院党总支 校团委
六、承 办：学生工作部(处)心理咨询中心 大学生心理健康协会
学院清明节系列活动方案 第12篇
一、活动主题
青春使命 荣耀前行
二、活动时间
11月中旬至12月中旬
三、主要内容
1.开展学习“中共十八届六中全会精神”主题团日活动
内容：以各班级团支部为单位，以中共十八届六中全会精神作为学习的重要内容，通过观看影片、知识问答、问题研讨等方式，组织开展主题团日活动。
时间：11月中旬至12月中旬
承办单位：各团总支、班级团支部
2、举办纪念“一二九”运动81周年接力长跑活动
内容：以院(系)为单位组队，在校园内进行接力长跑，具体活动内容另行通知。
时间：：11月23日下午
承办单位：院学生会
3、举办纪念“一二•九”运动81周年暨表彰先进颁奖典礼
内容：对国家奖学金、励志奖学金、先锋杯、社会实践先进个人和集体等进行表彰，利用各种新媒体、校园媒介，加大对先进典型的宣传力度，营造崇尚先进、争当先进、学习先进的良好氛围。
时间：12月7日下午
承办单位：学院团委、学生工作办公室
4、举办“铭记历史 缅怀先烈”学生观影活动。
内容：为纪念红军长征80周年，建党95周年, 深刻贯彻习近平总书记重要讲话精神,组织学生骨干于语堂观看红色经典影片。鼓励同学们采用制作电子相册或初页等新媒体方式发布观后感想。同时以各团总支为单位，组织观看影片让学生们了解历史，学习精神。具体活动内容另行通知。
时间：12月14日下午
承办单位：学院团委、学生工作办公室
四、有关要求
1.高度重视，精心组织。各团总支要充分认识开展纪念活动对于扩大团组织的影响力、提升团组织凝聚力、促进和加强团组织自身建设的重要意义，认真谋划，精心组织，在落实好全院统一的纪念活动的同时，集中力量策划出特点鲜明的纪念活动，形成上下联动的良好局面。
2.突出主题，体现特色。各团总支要结合自身实际制定活动方案，在活动安排上形成系列，形成持续效应，在活动内容上突出主题，积极向上，使青年学生乐于参与。
学院清明节系列活动方案 第13篇
在“快餐式”阅读及微阅读盛行的当前环境下, 大学生的阅读习惯和对图书馆的依赖性已经大为改变。而高职院校学生更有阅读时间少、阅读能力欠缺, 阅读内容单一等特点, 更有调查显示, 85%以上的高职学生每日课外阅读时间不足1小时, 甚至有学生在校期间从未去过图书馆等等。面对这些挑战, 高等职业技术院校图书馆 (以下简称“高职图书馆”) 相继展开各种阅读推广活动, 试图主动寻求学生读者的信任, 创造图书馆独有的用户粘性。其中基于系列活动的高职图书馆阅读推广最为常见, 图书馆系列活动也是建立学校文化品牌的重要部分, 通常由形式不同、内容不同、涉及知识面不同的相关活动共同组成。
然而, 在我国高等职业教育快速发展, 以及高职图书馆备受重视的情况下, 高职图书馆如何以系列活动促进阅读推广成为图书馆面对的重要问题之一。以什么样的理念作指导、以什么样的技术做支撑等成为理论研究和实践规划的重要议题。笔者所在的宁夏工商职业技术学院作为国家百所首批骨干高职学院之一, 尤其认可图书馆作为校园文化的宣传作用, 本馆更是在以系列活动促进阅读推广方面进行尝试, 为期5个月的活动得到全院师生不同程度的参与和反馈, 大力促进了本馆阅读推广工作。
二、基于系列活动的高职图书馆阅读推广理念
长久以来, 我高等教育院校将阅读推广视为提高学生素养的重要途径, 高职图书馆更是不甘落后, 各类阅读推广活动屡见不鲜。让不爱阅读的人爱上阅读, 让不会阅读的人学会阅读, 是高职院校图书馆阅读推广的基本任务。而系列活动因其多样性、趣味性、集体性等特点成为高职图书馆开展阅读推广的首要途径, 其活动理念更是值得探讨。本文将以宁夏工商职业技术学院在第21个“世界读书日”之际举办的阅读推广系列活动为例, 探讨基于系列活动的高职图书馆阅读推广理念。
(一) 活动形式多样
图书馆系列活动的形式直接关系到活动参与热度和活动参与人数, 是读者对系列活动最直观的感受和评判来源。本次系列活动形式在传统类型的基础上做了创新, 这里将7个活动的类型归为5类 (见表1) 。
参与奖励型活动倾向于培养用户粘性, 让长期参与本馆节约活动的师生得到奖励, 本次共奖励借阅较多的20名师生及参与知网产品试用的23名师生;智力输出型活动很大程度上为了提高系列活动的活力和气氛, 通过快速回答问题及团队合作找出指定书目获得奖励;集体比赛型活动主要以阅读为主题调动读者参与积极性;名人效应型活动是本次系列活动的创新点所在, 呼吁学院知名度较高或喜爱阅读的领导、教师向学生推荐好书, 制作成展板进行宣传, 提高学生的阅读热情。
(二) 受众范围广
基于系列活动的阅读推广旨在调动全校阅读氛围, 培养学生好读书的良好习惯。因此系列活动应尽可能的覆盖更多学生。本次活动全部面向全校师生做宣传, 其中“阅读春天, 追逐梦想”手抄报大赛更是与院校各系 (部) 合作调动中职52个教学班, 共计2000余名学生参与。图书馆提供可供参考的阅读相关主题, 经过一个月的“备战期”, 最终收到33个有效的参与作品, 并最终评选12个优秀作品给予适当奖励;“读书引领进步”荐书活动的参与部门有9个, 其中不乏学院领导及专业带头人。除此之外, 此次活动的全部成果都以海报展板形式成列, 供全院师生观看。
(三) 注重信息素养技能培养
除此之外, 此次活动尽可能覆盖到高职院校学生读者基本信息素养技能, 尽量兼顾图书馆信息素养教育。其中“书海寻宝”大赛涉及到图书馆网页检索、书目查询系统使用、书目检索技巧、分类排架知识等读者信息素养技能;“有奖知识问答”直观的涉及到图书馆借阅规定、馆藏资源等专业知识;手抄报大赛更是从阅读推广的基本要素着手, 引导读者分享阅读体会, 让接触浅阅读的读者深入阅读文献并进行延伸学习。
(四) 统筹学校有效资源
校园阅读推广活动是针对全部师生的大型系列活动, 调动学校其他部门各项资源, 有助于减少读者参与活动的壁垒, 从而提高系列活动举办效率。本次系列活动在全院众多部门的鼎力支持下顺利进行:“悦读春天”手抄报大赛联合图书馆党支部结对共建部门———宁夏工商职业技术学院中职部党支部共同举办, 有中职部老师带头组织并指导学生收集资料, 完成参赛作品;“最美图书馆”摄影大赛联合学院摄影协会以及学院团委, 给有兴趣的读者提供拍摄设备和技术支持;“书海寻宝”大赛允许读者在系部内组建团队, 不仅参与到阅读推广活动中, 更加强了团队合作力。
三、高职图书馆阅读推广系列活动建议
经过以上对宁夏工商职业技术学院图书馆此次系列活动的分析, 以及对其活动理念的总结, 笔者并提出可供参考的高职图书馆阅读推广系列活动相关建议。
(一) 利用社交平台
将社交网络嵌入图书馆服务是web2.0时代的产物, 我国80%以上本科院校图书馆及公共图书馆已经实现了图书馆2.0, 甚至开始迈入图书馆3.0时代。然而由于经费、教学重点等差异, 高职图书馆对于社交平台的利用还未成普遍现象, 将这一时代产物应用到图书馆系列活动更是少之又少。笔者认为高职图书馆在开展系列活动过程中应该合理使用微博、微信等社交平台, 可考虑从以下环节入手嵌入社交平台:1.活动宣传和方案征集环节, 即在微博、微信等平台公开征集活动形式、发布宣传通知等;2.专门组织微博、微信用户活动, 如微小说征集活动、图书馆社交网络粉丝活跃度评选活动等。甚至可以尝试读者参与建设图书馆社交平台的实践, 不仅集思广益提高效率, 更能拉近高职图书馆与学生的距离。
(二) 形式多样, 内容有趣
以系列活动为契机进行阅读推广旨在从各个方面建立用户粘性, 不只是建立读者对图书馆的粘性, 更要建立读者和“阅读”之间的粘性。丰富多样的系列活动有助于全方位创造机会让读者爱上阅读。
高职院校固有阅读氛围并不浓, 学生对于图书馆的依赖性不强, 对阅读的热爱程度整体偏低。因而, 图书馆以系列活动促进阅读推广时因尽可能保证活动内容的趣味性, 并在此基础上创新活动形式:1.增加游戏环节。如本次活动的“书海寻宝”以游戏的方式培养学生书目查询技能, 活动氛围轻松, 学生参与积极性明显高于其他活动;2.结合线上活动。除了本文案例中列举的线下活动, 高职图书馆可考虑适当增加线上活动, 在条件允许的情况下引进图书馆数字游戏、虚拟现实查询机等新的活动类型。
(三) 注重活动前期宣传和后期评估
系列活动前期宣传, 以及活动后期效果评估, 对图书馆系列活动的可持续发展起着重要作用。
前期宣传是读者认识和接近系列活动的第一步, 也是阅读推广成效的直接影响要素之一。宁夏工商职业技术学院此次系列活动的前期宣传可总结为三种途径:1.展板、条幅等醒目的标识性宣传。即图书馆在学校人流量大的地方及图书馆正门大厅分别悬挂醒目的条幅和吸引眼球的展板海报;2.网页宣传。即在学院网站和图书馆网站分别发布公告通知;3.实地宣传通知。即由每个教学班负责人或部门负责人直接下发通知, 告知活动细则, 呼吁读者参与。除此之外, 笔者认为还可以通过以下方式进行宣传:1.录制宣传片的方式进行宣传, 将图书馆实景和馆员互动加入宣传片, 在学校进行公放。2.制作宣传彩页。活动前期将系列活动制作成宣传彩页供到馆读者翻阅, 以直观简单的方式进行推广。
阅读推广系列活动的后期评估同样重要。由于互动效果过于主观、读者流动性大等原因, 很多图书馆忽略了活动后期的评估。笔者认为以下方式可以实现系列活动的效果评估:1.在图书馆网站添加调查问卷链接。这是比较普遍活动评估做法, 是可以量化的评估结果, 可以从有无收获、主观感觉如何、某一具体环节难易程度、时间控制是否合理等方面展开;2.追踪图书借阅量、到馆人数等数据做参考指标, 与活动前进行对比研究, 最终通过研究结果来改进本馆基于系列活动的阅读推广活动。
除此之外, 高职图书馆开展基于系列活动的阅读推广时还应该注重名人效应, 让学校领导、学科带头人、优秀教师、优秀学生等具有较高知名度或有较高荣誉的师生参与进来, 用正能量来倡导阅读, 正如本文案例中“阅读引领进步”主题荐书活动所做的那样。
参考文献
[1]宁夏工商职业技术学院图书馆.www.lib.nxgs.edu.cn.2016-09-01.
明星学院系列5 足球关系学 第14篇
学院清明节系列活动方案 第15篇
在第54届国际秘书节到来之际，文学院XX届学生会秘书处和先锋秘书协会在4月19日至25日，共同开展文学院“先锋”秘书节系列周活动。
主题：青年有为，展现当代秘书风采；关注专业，打造“先锋”品牌。
具体方案如下：
一、举办“先锋”秘书技能大赛。
.秘书基础知识竞赛，主要考察秘书专业基础知识（客观题、现场写作）。初赛，4月22日（周三）下午4：00；复赛（自我介绍等），23日（周四）晚7：00；地点：A319。
2.写作（我校春季运动会开幕式上董校长的讲话；假如你是学生会秘书处秘书长，写一下自己的工作计划；假设你是文学院大学生艺术节的策划者，写一份比较合理的策划方案；假设你当选为文学院学生会主席，你要发表一个就职演说，请写一份文稿，写一份关于我校春季运动会的总结：任选一个题目）星期六交上。
3.征集先锋秘书协会会标和此次“先锋”秘书节活动的口号。
4.评出优秀秘书并颁发荣誉证书，二、开展秘书知识图片展。
内容：历届联合国秘书长及中国历史上杰出秘书图片及简介（周三、五四广场，佩戴条幅，进行签名）；此次活动的总结（周六、五四广场，以展板的形式）。
三、有关“先锋”秘书协会调查问卷的展示。
对文学院大学生采访团在大学生艺术节期间进行的调研活动成果进行展示。（与图片展同时进行，需要夹子）
时间:4月22日（周三）；地点：五四广场。
四、发起“我为院长当秘书”的倡议。
介绍秘书节、开展此项活动的意义、开展次活动的具体细节等问题、如秘书礼仪。周三张贴。
五、进行秘书礼仪知识展示。
4-5名学生演示了秘书日常的站姿、走姿、坐姿、握手等礼仪，以及接待、引领、接打电话等，并有专业人员进行讲解。需要与文明礼仪示范团联合，还有服装、道具（茶壶、桌椅、电话、话筒等）。
时间：4月25日（周六）；地点：星月广场
六、秘书知识讲座和培训。
结合专业学生、先锋秘书协会举办的学术讲座，顺便对学生会秘书处、以及此次参加学校举办的基本技能大赛进行的培训。
时间：4月22日晚、24日晚；地点：待定。
文学院学生会秘书处
学院清明节主题活动方案 第16篇
同学们胸带白花，高举党旗分成两路纵队来到新乡市烈士陵园。活动伊始，由预备党员代表汲智越在雄伟壮丽的烈士纪念碑前为革命先烈敬献悼词，全体同学肃立，静静地聆听先辈的光荣革命事迹。接着，两名学生代表上前为革命先辈敬献花圈，并鞠躬致敬，全体默哀三分钟，表达对先烈深切的哀思和无尽的缅怀。随后，在预备党员代表施蒙蒙的带领下，全体学生庄严地举起右手，面对鲜红的党旗，再一次重温那段刻骨铭心的入党誓词。最后，全体同学怀着无比崇敬的心情参观了烈士墓地及纪念馆，铭记无数为了中华民族的解放和繁荣而英勇献身的英雄们。
本次扫墓活动让党员们在思想上受到了一次革命性的洗礼，进一步激发和弘扬了学生的爱国情感，在缅怀先烈的同时，给每一位党员上了一堂意义深厚的思想教育课。同时，这也对于同学们回顾历史、缅怀烈士、继承祖国优良传统有很重大的教育意义。活动结束后，同学们思想上心灵上都受到了一次震撼，纷纷表示：要努力学习，奋发向上，学有所成，报效祖国，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量!计算机与信息技术学院举办“缅怀革命先烈，弘扬志愿精神”
清明节扫墓活动
“桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奋起，陵园千古慰忠魂”。在清明节来临之际，为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神。2012年3月29日下午计算机与信息技术学院举行了烈士陵园扫墓活动。参加本次活动的是2010级全体党员、预备党员以及部分学生干部。
同学们们怀着崇敬的心情，来到了新乡市烈士陵园。首先，为烈士默哀三分钟，以表达对先烈的无限哀悼。接着，党员代表发言并带领大家宣读誓词。誓词在纪念碑前久久的回荡，大家嘹亮而坚定的声音表达了对英勇伟大的革命先烈的敬佩。然后同学们有序的瞻仰了革命烈士纪念碑并向革命先烈进献小白花。活动最后，同学们参观了革命烈士纪念馆。那泛黄的书页，悲惨的照片，无不显示出革命先烈们保家卫国的壮举。活动结束后大家的心情仍然很激动，纷纷决心一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，好好学习，为祖国的强大作出自己应有的贡献!通过这次扫墓活动，大家的心灵得到了进一步的净化。青年一代的我们应该深刻的认识到，继承和发扬老一辈革命家的优良品质和革命传统的必要性，这将是对革命先烈的最好纪念。
法学院开展“缅怀革命先辈，珍惜幸福生活”主题教育
清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日之一，人们在清明节怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。为了纪念这个有深远意义的节日，继承和发扬老一辈革命家的优良传统，激发大学生爱国主义情怀，法学院于3月29日在模拟法庭开展了清明节主题教育，法学院团委书记华锋主持了此次活动。
活动以视频短片的形式开始，一则则简短而深刻的故事向大家讲述了我国革命先烈的英勇事迹和中华民族奋斗的光辉历程，引发了同学们深深的哀思。接着，大家结合自己的所见所闻纷纷发表了自身的看法并表示了对革命先烈的缅怀和敬意。其中，一位同学表示：“这次活动回顾了历史，学习了先烈们的伟大精神，让我更加珍惜现在，热爱生活，明白我们今天的幸福来之不易，同时为祖国能有今天感到骄傲和自豪。”随后，华老师做了总结发言并告诫大家要努力继承革命烈士遗志，发扬革命传统，勤奋学习，积极上进，为祖国的更加繁荣贡献自己的才智。活动的最后，华老师还对清明节放假工作做了进一步部署，他强调了清明节放假安全问题，要求全体学生干部要重视此次放假活动，做好同学离校统计。并要求全体同学提高安全意识，度过一个安全、快乐的清明假期。
通过本次活动，同学们接受了一次心灵上的洗礼，上了一堂生动的爱国主义教育课，加深了对烈士事迹的了解，也让大家铭记身上的使命，牢记肩上的责任，不辜负先人的期望。
数学与信息科学学院举办“缅怀革命烈士，学习爱国精神”清明节扫墓活动
值清明节到来之际，为不断推进我校精神文明建设进程，数学与信息科学学院于3月29日组织学生前往新乡市烈士陵园，开展“缅怀革命烈士，学习爱国精神”扫墓活动。本次活动由院团委学生会组织部、实践部联合举办，2010级，2011级同学积极参与其中。
3月29日下午，同学们安静有序地进入新乡市烈士陵园。活动伊始，同学们佩带白花，全体肃立，行注目礼，以革命的名义缅怀过去，以现代的发展告慰英魂。随后，同学们集体宣誓，“人民为先，祖国至上”“诚实勇敢，自律自强”“奋发有为，誓作栋梁”“振兴中华，再造辉煌”„„铮铮誓言不仅表达了同学们对逝去的革命烈士的承诺，也展现出同学们誓作祖国栋梁的满腔热情。最后，同学们一同参观烈士陵园，为烈士献花寄托哀思。
缅怀烈士，憧憬未来。陵园之行不仅有助于培养广大学生的爱国主义精神，提高大学生为他人服务、奉献他人的思想觉悟，也使同学们深刻认识到幸福生活的来之不易，为开创校园精神文化建设新局面夯实基础。
政治与管理科学学院成功举办清明节扫墓活动
今日神州看奋起，陵园万古慰忠魂。在一年一度的清明节即将来临之际，为缅怀革命烈士，弘扬爱国精神，展现志愿风采，3月31日，由河南师范大学校团委主办，政治与管理科学学院承办的清明节扫墓活动成功举行。
早上8：30，志愿者们怀着无比崇敬的心情来到了新乡市烈士陵园。首先，由学校志愿者分队代表向革命烈士敬献花圈。随后，河南师范大学学生会主席代表发言，表达了对革命先烈勇往无前，甘心奉献精神的敬意及深情悼念。接着，同学们向烈士们默哀一分钟，表达了对逝者的尊重与怀念。最后，同学们井然有序地来到了革命烈士墓地及烈士事迹陈列馆，进一步了解了这些革命烈士的先进事迹及中华民族浴血奋斗的历史，不少同学发出感慨，表示要珍惜今天的美好生活，要永远铭记这些先烈们的大无畏精神及崇高的爱国情怀。
缅怀革命精神，弘扬志愿风采。此次活动在表达对革命烈士缅怀之情的同时，也加深了同学们的爱国护国之情，增强了自身责任意识，也更加懂得要珍惜现在的和平。
教育科学学院举办“热土正清明，青年倡传统”清明主题活动
4月2日，教育科学学院以“热土忆清明”、“青年倡传统”两大篇章启动了此次清明主题活动，200余名学生党员、入党积极分子积极参与。其中“热土清明”小分队奔赴刘庄史来贺同志纪念馆进行祭奠，“青年倡传统”队则倡议同学们回归传统低碳清明。活动取得了良好的社会反响。上午7时，“热土清明”小分队就踏上奔赴刘庄史来贺同志纪念馆的行程。经过一个多小时的车程来到了纪念馆，同学们在史来贺同志的白色雕像前敬献鲜花，深切默哀，还认真聆听了史来贺同志的生前事迹。与此同时，校园里，“青年传统”小分队则向返乡祭祖的学生发放了“过传统清明感自然恩情”文明倡议书，并向大家讲解道：“清明节是我们祭奠先人的传统节日，但各种不文明祭祀活动层出不穷，作为大学生，我们有必要发挥带头作用，号召全民参与传承低碳、绿色清明，摒弃‘白色浪费’。”文明倡议得到了师生们的赞同和支持。
清明时节雨纷纷，红色追忆思环保。本次活动让广大学子在缅怀先烈的同时号召同学们传承中国传统文化的精髓，过一个心态、行为上清正明朗的清明节，更有助于同学们树立正确的价值观、人生观。
音乐学院开展 “缅怀革命烈士 传承革命远志”清明主题活动
每年的4月4日，是我国人民缅怀先人、烈士的清明节。为纪念这个有着深远意义的日子，我院部分学生代表跟随学校的脚步于3月31日在新乡市烈士陵园进行扫墓。
庄重严肃地仪式过后，同学们瞻仰了烈士纪念碑、烈士墓及陈列馆。先烈的丰功伟绩以及那伟大的革命精神深深地感染着每一位同学，同学们纷纷献上手中的小白花以表自己对革命先烈的深深敬意!为进一步发扬革命先烈的优良传统，教育广大学生珍惜当今的幸福生活，继承先烈遗志，发扬革命先烈的优良传统，踏着烈士的足迹前进、进取，我院特于4月1日上午开展了“缅怀革命烈士 传承革命远志”的学习清明节知识活动。该活动主要在我院学生会的带领下发动全院同学了解清明节，瞻仰烈士的伟大，通过征集烈士相关事迹及赞扬诗词，以展板的形式呼吁大家缅怀革命先烈，继承伟大的爱国主义精神。随后，以随机的形式对我院部分同学进行了清明节相关知识的问答，如：“清明节又称什么节?”、“清明节相关天气谚语有哪些?”等等。同学们积极配合，不论答对答错都表示以后要多多关注此类知识，提高自身综合素质。另外，我院发动声乐专业学生收集歌颂烈士、歌颂革命、歌颂祖国的歌曲，用自己的歌声唱出对烈士的崇敬，对革命的敬仰以及对祖国的热爱。
此次活动为回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹提供了一次良好的机会，为大学生践行社会主义荣辱观，树立正确的世界观、人生观、价值观起到了推动作用。同学们积极缅怀革命先烈，发扬革命传统精神体现了大学生的爱国主义情怀。
又是一年踏青时，清明扫墓忆英魂。3月31日上午，由河南师范大学学生会主办，社会发展学院学生会志愿服务部承办的“参观烈士陵园 缅怀革命先烈”的清明扫墓活动顺利开展。校学生会主席团、校学生会各部门负责人和各学院学生干部及代表，共计260余人参加了此次活动。
活动伊始，学生代表向为革命事业牺牲的英烈们敬献花圈和鲜花，大家集体默哀一分钟以表达对先烈的无尽哀思、缅怀之情。随后，校学生会主席张培同学宣读扫墓祭词，表达了当代大学生继承英烈爱党爱国爱人民的遗志，不怕吃苦，甘于奉献，为中华之崛起而读书，为祖国的伟大复兴贡献力量的决心。并带领同学们有序的瞻仰了革命烈士纪念碑和革命烈士纪念馆，了解了革命先辈当年的奋斗历史与革命事业的艰辛。校学生会主席张培、校学生会志愿服务部部长何中正在就扫墓活动接受新乡电视台记者采访时表示：“此次扫墓活动展现了河南师范大学学生的思想先进性和活动积极性，充分展现了我校学生‘追忆革命英魂，不忘奋斗历史’的思想觉悟。” 此次活动以清明扫墓为契机，将学校精神文化建设的宗旨融入学生工作中。在展现当代大学生思想上要求上进，行动上主动积极的良好风貌的同时使大家继承和发扬先烈们为新中国抛头颅、洒热血光辉传统，涤荡了同学们的心灵，有效加强我党在学生意识形态上的领导作用。
体育学院成功举办清明节烈士陵园扫墓活动
“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”。为悼念无数革命先烈的丰功伟绩，培养在校大学生正确的价值观，引导其继承革命先烈的光荣传统，弘扬民族精神。4月4日，在清明节之际，体育学院2010级全体班委以及党员50余人怀着崇敬的心情来到新乡市烈士陵园革命烈士纪念碑前，开展“缅怀先烈、悼念英雄”的清明节志愿扫墓活动。
上午10时许，志愿者们高举学院旗帜排列着整齐的队伍来到了新乡市烈士陵园。首先，全体成员向革命先烈默哀三分钟，表达对已逝先烈的哀悼与崇敬。接着，志愿者们有序的到烈士墓前敬献白花，并瞻仰烈士当年风采。之后，同学们参观了革命烈士纪念馆。先烈们一个个英勇的事迹，一幅幅奋斗不息的画面无不同学们激情澎湃。活动结束后大家仍为烈士们的无私奉献久久不能释怀。纷纷表示要继承学习先烈风采，为祖国发展增光添彩。
此次清明节扫墓活动让同学们的思想受到了洗礼，进一步激发了学生的爱国情感，这也对于同学们回顾历史、缅怀烈士、继承祖国优良传统有很重大的教育意义。
软件学院开展文明缅怀活动
清明节之际，为了悼念革命先烈，软件学院于2012年4月4日开展了“缅怀英烈、慎终追远”网络缅怀活动。
活动中，我院学子通过登陆文明网祭网站，利用平素掌握的网络多媒体技术，来缅怀革命英烈的丰功伟绩。活动的具体形式有在网络空间中重温英烈的先进事迹、制作关于英烈事迹的flash、在缅怀英烈的博文后留言、向英烈敬献虚拟的鲜花等。同学们经历了一个绿色、有为、文明的清明节。
