小学校长个人工作总结20（精选9篇）
小学校长个人工作总结20 第1篇
小学校长个人总结
（一）本工作成绩：
一、认真落实教学常规，努力实现常规工作规范化。
1、学期初，督促教师认真制定各类工作总结，对计划制定情况进行质量评价，达不到要求的进行整改，直至合乎质量要求为止。
2、针对县局关于开展三环节教学设计及课堂教学达标活动的要求，多次召开全体教师的动员会，从思想上让每位教师高度重视。小学部坚持天天练习两字一话，每周检查教师的课标学习笔记，对所有教师进行课标考试。集中培训教师的计算机操作，对教师的计算机操作进行了集中测试，测试成绩作为乡级测评的依据。前半学期天天坚持听课，要求教师上课课型要符合三环节教学模式的要求。
3、迎接了县小学三环节教学的专项调研检查。
4、规范了本学期的社团活动，特别是经典诵读和泥塑社团开展的扎实有效。
5、学生成长档案得以进一步充实，暑假期间将下发到学生手中，让家长把孩子的成长过程如实的记录下来。
6、学月教学质量检测及时，阅卷规范，成绩统计准确。
7、每学月的常规检查及时，检查结果基本体现教师的工作态度。
8、小组自主互动学习要求每位教师每周撰写学习笔记，每两周检查一次。
9、通过多次听课，评选出教师特色教学法。
10、进行了语、数、外各科的竞赛，并为优秀学生发奖。单独对六年级进行质量检测，检测形式多样，成绩斐然。
11、每学期督促教师上交考查试题，教导处查验合格后方可进行学科考查。
12、规范了校本课程。
15、推门听了大量中青年教师的创新课。
二、抓好学生一日常规，让好习惯成就好人生。
1、每学期初整治校园环境卫生。
2、尽力做好生物园建设工作及平时的运作。
3、开展学雷锋活动月系列活动。
4、在班主任中召开魏书生班级管理经验交流会，交流学习体会。
5、召开家长会。
6、对学生进行安全教育，每周让学生办安全手抄报，多次开展安全教育活动。
7、庆祝六一儿童节。
8、学生广播操、队列队形比赛。
9、坚持每天进行安全演练，每天对演练情况进行总结、评价，提升演练水平。
10、召开一年级家长会暨新少先队员入队仪式。
三、迎接各级检查，促进工作上台阶。
1、规范档案，迎接市综合督导。
2、迎接市德育现场会。
3、迎接乡村学校少年宫检查。
4、迎接义务教育均衡发展县验收。
四、抓控流，树学校形象，强学校发展。
1、迎接新六年级学生，精心安排他们的学习、住宿、生活情况。
2、召开六年级家长会。
3、多次召开六年级毕业班会议，到部分学生家中家访。本工作中的不足
1、教师特色教学法工作做得不到位，究其原因是多方面的，最主要的还是工作力度不够，参与人员积极性不高，教师特色不鲜明。
2、社团活动开展的不够扎实，检查督促力度不到位。
3、成长档案的充实不够持之以恒，由班主任太忙的原因，也有督促不力的原因。下一步工作的努力方向
1、常规工作再加大管理力度，再从持之以恒上下足功夫。
2、按照两个考评方案的具体要求对课任教师和班主任做精细化的考核，注重考核的过程性量化。
3、加大对学生的一日常规管理，规范学生管理。
小学校长个人总结
（二）本人于2010年8月任校长以来，始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人，在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法执校，无私奉献，完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结：
一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质 理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。几年来，我积极参加市、县局举办的各类知识培训、法律培训，认真学习了较为系统地邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观，并身体力行三个代表重要思想，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，牢记胡锦涛同志八荣八耻的伟大教导，全心全意为人民服务，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为××的进一步发展尽职尽责。
二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力
自己在目前的工作岗位上已工作了30年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。在工作期间，我做到思想领先，讲到做到，处理突发事件迅速，并圆满完成各项目标任务。
三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展 勤勉敬业是对一名校长的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守县局制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务教师，服务学生，保证了全校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上，我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，促进学校的腾飞。
四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效 无论在什么情况下，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。在20092010学年末，六年级毕业会考中，我所任教的六年级语文取得了全县第二的好成绩。20102011第一学期乡期中抽考，我所任教的三年级语文取得了全乡第一名。2010我校荣获教学教研先进单位、学校管理先进单位、平安校园先进单位的荣誉称号。
五、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强政治修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务、办让人民满意的教育的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习还欠深入，知识不够全面;缺乏敢做敢为的创新意识等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。
小学校长个人总结
（三）本人自任房家小学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，认真履行职责，坚持原则，较出色地完成了各项工作任务，取得较好的成绩。现述职如下：
一、加强理论学习，注重自我修养。政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务努力增强党性观念，提高思想政治素质。几年来，我积极参加上级各部门举办的各类培训。并身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观。
二、求真务实，不断提高自身的工作能力。本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错误。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象。
三、尽职尽责，扎实工作，硕果累累。
(一)建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。
(二)大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，抓核心工作，教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定方案，落 实措施。强化对监控学科的重视力度，通过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。(三)建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。我校平时充分利用班会、队会、板报、向家长下发《告家长书》、防灾救灾演练等形式，加强安全卫生教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识;以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。加大了安全常规工作的检查和整改力度，发现隐患及时报告并尽快排除。校园实行封闭管理，严格学生接送制度，制止一切闲散人员进入校园，杜绝一切外来伤害事故的发生。由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，近年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。
(四)重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，学校受到规模小的制约，办公经费严重不足，虽然如此，学校还是对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。
(五)学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展，能及时进行维护，发挥更大的效能，为教育教学服务。
四、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律。时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固正确的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受得了上级主管部门的好评和广大群众的肯定。今后的工作中，我校将遵循以人为本、科学管理、全面发展、学有所长的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。
小学校长个人工作总结20 第2篇
一、抓党建工作，促学校发展
全体党员，履职尽责，廉洁自律，带领全体教师，克难奋进，努力推动学校各项工作的协调发展，发挥了先锋模范带头作用 。
1、通过佩戴党徽、设立党员先锋岗等形式亮出党员身份，亮明党员责任。在工作中开展“三争”活动，即：争当学习先锋，加大政策法律法规知识的学习力度;争当师德先锋，推动全体教师的创先争优活动;争当教学先锋，要求党员教师不仅要成为学生的好老师，还要能成为学科带头人、老师中的老师。
2、开展“手拉手”帮扶教育活动。即：两名正式党员帮扶一位预备党员，一名党员帮扶两名非党员。
3、在思想教育中开展六个“ー”活动。即：讲一次党课，上ー堂法治课，每月定期举办一次主题党日活动，组织一次政治理论学习，开展一次谈心活动，组织一次关爱帮扶活动。
4、重视精准扶贫工作，积极推进党建和精准扶贫的融合。以加强学校党建为引领，以帮扶困难学生为重点，学校教师密切配合驻村尖刀班的扶贫帮扶工作。两次邀请凉伞坡驻村第一书记范绪浩同志来我校对老师进行扶贫知识培训，帮扶教师坚持每年进村入户6次并如实完成上级下达的各项扶贫任务。
二、施精细管理，谋质量提升
教育教学质量是一所学校的生命线，为提高教育教学质量，学校在不断地摸索实践中总结了一套精细化管理方案。
1 加强班子队伍建设，提升班子成员素质。提出“领导就是服务”的理念，拟定每一个管理人员和教学工作人员的责任清单，分工明细，责任到人，出现失误层层追责。
2 健全各种规章，重点提高制度的执行力。在常规管理、成绩公示、综合评价、绩效考核等方面，建立健全了一系列管理制度，科学、民主、规范、合理。
3 学校领导蹲点坐班，主抓班级教学管理和学生纪律管理。学校明确规定了校长、副校长、教务主任具体负责管理和督导的年级和教学班，协助班级管理，督导教育教学。
4 严格考勤管理，促进作风建设。实行严格的请假制度、每天两次签到制度、进出校门登记制度。这些制度的制定和执行杜绝了迟到、早退现象。杜绝了无故、随意进出校门现象，降低了各种小事请假的频率，极大地转变了工作作风。
5 规范教学管理，不断提高教育教学质量。加强“常规--过程--细节”的管理，重视课前准备，提高备课的实用性。重视授课技巧，提高课堂的高效性。重视培优辅差，让每个学生都有所进步。重视检查评估，认真分析周查月查情况，扬长避短。
三、立安全意识，创和谐校园
各项安全措施同样落实到了每一处精细的点滴里。
1、交通安全。加强对学生的安全教育，上学放学实行路队制和家长接送制，与家长签订《安全责任书》、印发《告家长书》。每学期办一期以安全为主题的黑板报，提高学生的安全意识。
2、食堂和超市的安全管理。食堂工作人员持证上岗，实行“放心食堂”工程。严把进货关，确保师生的饮食安全。建立健全了“学生食堂教师值日制度”和“学生食堂校长值周制度”。
3、校舍及设施设备的安全。学期初，学校安全领导小组采取拉网式排查的方式，排查各类安全隐患并及时整改。学期中，学校执行周排查、班主任执行日排查、科任教师执行节排查制度。
4、教室和楼道安全。任课教师负责本堂课及课间的安全。教导处制定了教师楼道值日表，把每层楼道的安全防护细化到个人。
5、校门和校园安全。上学、放学时段，门卫、家长护校队、值周校长到校门口值班。采取错峰就餐，错峰上厕所，避免了拥挤和踩踏事故的发生。一、二年级的老师全天跟班，实行往返路队制上厕所，有效规避了低年级学生意外事故的发生。
6、学生寝室安全。班主任、值日教师和寝室管理员分时段查寝，点名清查学生人数，及时处理各种偶发事故。每晚七点半准时向住读生播放《一千零一夜》的故事，既丰富了学生课外知识，又保障了学生就寝纪律。
7、学校周边环境治理。一方面加强内部管理，要求学生注意饮食安全，不购买“三无”食品;同时主动与城管、卫生部门联系，共同做好学校周边环境的整治。
8、充分发挥法治副校长的作用，每学期聘请法治副校长进行一次法治知识讲座，举办以交通安全、消防安全和禁毒为主题的知识竞赛，增强师生的法治意识。
四、建关爱机制，促家校联系
我校建立了贫困、学困、留守、孤儿等儿童花名册，结合学生实际情况，给这些特殊儿童以特别的关爱。
1、首先健全机制，成立工作领导小组。明确职责，加强对特殊儿童的统一领导和管理，保证各项关爱工作全面落实到位。
2、建立特殊儿童档案和联系卡制度。建立每个特殊儿童的独立档案和联系卡，加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。
3、注重对特殊儿童的心理健康教育。开展心理辅导和关爱行动，使特殊儿童感到备受关爱、体验到生命成长的快乐与幸福。
4、切实加强家校联系。我校实行家访制度、家长会制度、成立了家长委员会，使学校、家庭、社会联系更为紧密，多次聘请新时代教育家福娃娃幼儿园创始人向宏茂校长为家长为老师进行面对面讲座。
5、学校与上级多个关爱机构联系，为88名留守儿童筹措2万元左右的物资，让留守儿童感受到实实在在的温暖。
6、迎来了灵山慈善基金会的支持，为我校捐赠1200册图书和20余套书架桌椅，让学生享受到了阅读的快乐。
五、扬校园文化，显办学特色
校园文化是学校发展的灵魂，是学生成长的沃土，对于提高学生的人文道德素养，拓宽视野具有重要的意义。
1、成功举办了“六一”儿童节、小小主持人和冬季运动会，丰富了校园文化生活，彰显了师生的良好风貌。
2、推进校园文化升级，提升办学品位。新增展牌16块，有效利用板报、墙报优化育人氛围，美化了校园环境。
3、有幸成为“国家开发银行希望工程快乐音乐”的受助学校，并接受了他们为我校捐助的三万元左右的音乐器材，改变了我校音乐器材极度缺少的现状。
六、重学生资助，严财经纪律
学校后勤、财务管理是学校工作的重要组成部分，我们一直秉持为师生服好务、为教学服好务是第一要务的理念。
1、重视家庭经济困难学生的认定工作，认真落实了国家各种资助政策，按时发放了贫困家庭学生生活费补助。
2、严格执行财务制度，成立了公用经费和学生食堂经费理财领导小组。
①、理财小组每月对两块的账目发票进行审核和签字，一张发票上实行经手人、总务主任、理财小组(每月安排两人轮流)四人签字制度。
②、公用经费分成七块进行管理，有效的规避了校长“一支笔”。
③、给商家付款实行三人见证制度。
④、账目公开透明，公用经费每次报账后的首个星期一在全体教师大会上由报账员详细解读，并在学校公示栏予以公示;食堂账目的公布与公用经费同步，一学期两次扎帐公布并公示，不走过场。
七、谋学校规划，促持续发展
1、新教学楼秋季学期正式投入使用，通过权威机构鉴定按程序拆除了老食堂，学校布局发生重大变化，师生活动空间扩展接近三分之一。
2、学校拟征地7000平方米，修建运动场。
①、202月9日，野三关镇人民政府出台野政文21号文件，文件内容同意增加____小学规划建设用地。
②、2020年4月9日，县政府第14次常务会，原则上同意____小学运动场按照野三关镇规划委员会意见审定的范围和规模进行用地。
③、2020年4月24日，县国土资源局发文《拟征收土地告知书》。
④、2020年5月15日，县国土资源局出台巴国土资函【2020】79号文件，通过关于____小学新修运动场项目用地预审意见。
3、欧洲杭州联谊总会结对帮扶我校三年，每年帮扶约15万元，2020年已经落实15万，为学校的发展注入了资金，改善了学校的办学条件。
小学校长个人工作总结20 第3篇
是什么样的办学理念使他们矢志不渝, 引领金康园小学走上名校之路?是什么样的处事方法让他们底气十足地突破一个个发展瓶颈, 获得独属于教师的掌声和赞誉?作为一校之长, 在解决学校发展过程中遇到的一系列问题时, 又经历了怎样的“艰辛”和“快乐”?日前, 记者走进金康园小学聆听了李雪菲校长和她教师团队的奋斗秘诀。
“没有完美的个人, 只有完美的团队”
“我1992年从昆明师范学校毕业后进入盘龙区和平小学, 开始了我的教师生涯。2002年调入教师进修学校, 2006年通过校长公开招考, 到金实小学任副校长, 一年后, 也就是2007年调入金康园小学任校长, 一直到现在。”
李雪菲对自己的从教经历介绍的非常简捷。实际上她在和平小学任教的9年半里, 在教学上已频频崭露头角:参加区、市、省各级各类课堂教学竞赛时, 总能拔得头筹, 并代表云南省参加1997年在南宁举办的全国小学数学课堂教学竞赛获得二等奖。通过4年在教师进修学校对小学数学教学的研究, 让她的专业知识更加深厚, 专业技能更加熟练, 最重要的是, 自身的学习能力也得到了显著提升。十多年的课堂教学实践经验和对教学理论的倾心研究, 使李雪菲在教学上显得信心十足、游刃有余。然而对年轻且只有一年副校长经历的她来说, 要挑起省级示范学校金康园小学校长的担子, 压力可一点也不轻。
在担任金康园小学校长的第一年, 李雪菲就遇上了一件非常棘手的事情:2007年9月, 学校一名保安在修缮一个漏水的小平台时, 不慎从梯子上摔落, 造成重伤事故。一边关切这名保安的安危, 一边安抚其家属激动的情绪, 还要保障学校的教学有序进行……处理这样的事情, 对管理经验欠缺的李雪菲来说, 无疑是非常困难的, 她甚至焦虑得一度难以入睡。在她感到最困难的时候, 金康园小学的教师们纷纷伸出援手, 陪她一起渡过难关。
“对于到学校仅半年的我来说, 实际上与老师们并没有感情基础, 甚至没有进一步的熟悉, 但就在这时, 他们给我打电话、发短信, 鼓励我, 明确告诉我他们是我坚强的后盾, 这使我心里感到踏实, 办法也多起来。整整四个月, 等这件事彻底解决后, 我和整个金康园小学的教师们融为了一体。也是从这件事中, 我第一次感受到团队的力量是如此巨大。在之后每每遇到工作中的难题时, 总会和老师们一起商讨解决问题的办法。”
李雪菲深情地说, 走进金康园小学的近10年间, 让她感受最深的是“没有完美的个人, 只有完美的团队”。近些年学校发展迅速, 办学效益大幅提升, 社会评价越来越高, 除了上级教育主管部门和领导的关心支持外, 完全得益于金康园小学的整个优秀教师团队、学生团队以及学生后面的家长团队, 至于她自己, 不过是因为职务关系, 经常“代表”团队而已。
“科技创特色, 习惯增内涵”
金康园小学在创办伊始便确立了“科技创特色”的办学理念, 通过多年的实践, 科技特色已体现在校园学习、生活的方方面面:省内外科技专家的科普讲座不定期进行着, 与省科协、省青少年科技活动中心等相关单位合作开展的知识竞赛、创新大赛、科技节等活动不时举办着, 各类科学秀、科学剧正在紧锣密鼓地排演着, 师生们的创意设计不断获得各级科技部门的奖励, 甚至已经获得三项国家专利, 放学时学生手举的向日葵形班牌获得了国家外观设计专利, 各班存放卫生工具的多功能工具箱获得了国家实用新型专利……
李雪菲担任金康园小学校长2年后, 恰逢2009年学校十周年校庆, 根据学校发展的实际需要, 广泛征集了学生、家长、老师们的意见, 在继承“科技创特色”的基础上, 学校提出了“习惯增内涵”, 进一步丰富、完善了学校的办学理念。
“我们认为在小学阶段, 最主要的教育内容之一就是培养孩子的好习惯。而要培养新时代的“三好”学生 (好身体、好心态和好成绩) , 教师必须先于学生具备好习惯。因此, 在落实“习惯增内涵”的办学理念上, 我们提倡老师先习得良好的生活习惯、学习习惯和职业习惯 (包括教学习惯、教育习惯和行为习惯) 等, 进而去潜移默化地影响学生。此外, 在培养教师习惯上, 我们更注重从关心教师个人身体健康、专业成长和职业成就感上引导, 而不是单纯地用“规章”命令、要求老师该如何如何做。”
学校由过去的隔年一次、改为现在每年为教师安排体检, 学校的运动场地休息时间对外半开放, 便于师生约友邻单位的朋友一起运动, 在全校所有卫生间配备香皂、洗手液, 150个蹲坑均安放手纸, 创建干净整洁的校园环境等都是为了师生能有一个良好的生活习惯;大密度地送教师外出培训 (每人每两年必须参加一次出省培训) , 回校后将学习所得以讲座或移植课的形式, 向全校教师汇报分享, 同时开展的各类读书活动、教研活动等, 都是为了培养教师良好的学习习惯;而在校园操场边为孩子们安置休息木凳, 在教师办公室门口为家长设置待候座椅, 一再提倡“表扬的话要大声说, 批评的话要躲着说”“批评教育一定要把话说正面、说积极”, 设身处地, 将心比心地与学生家长沟通交流等, 则是培养良好教育习惯的一些表现。
“习惯培养说起来比较笼统概括, 实际上做起来都是一些非常具体的小事。比如教师卫生间冲水按钮的位置有点低, 结果很多外来的人就用脚去踩, 甚至有教育部门的领导来校视察入厕时, 也用脚去踩。为了改变这个“破窗效应”, 我们想了很多办法, 最后源于一个老师的提议, 就像给家里的凳子脚装脚套一样给按钮装上了漂亮的小布套, 并定期更换清洁, 这个不良习惯立即得到了彻底杜绝。再比如, 我们刚尝试往卫生间放手纸的时候, 就有学生把纸一卷一卷地丢到水池里, 发现这个情况后, 我们没有集中注意力去追查惩罚犯错的学生, 而是点名表扬了几个爱护公共用品的具体行为, 并让学生跟着保洁阿姨参与到卫生间的清洁工作中, 让他们在劳动中体会尊重他人劳动成果和维护环境卫生的必要性。此外, 配合这次教育, 学校还组织了一次“校园卫生间文化设计大赛”, 在卫生间的各个位置用孩子们自己的画和“话”, 告诉小伙伴注意防滑、节约用纸等等。孩子们参与完这些活动后, 不但丢手纸的现象再没发生过, 还意外地听到保洁阿姨说明显地感到孩子们比以前更加懂礼貌, 更加尊敬她。总的来说, 在习惯培养上虽然我们做了大量的课题研究, 但在实践上都是从具体的事, 从细节上去影响师生往好的方面发展的。”
“科技创特色, 习惯增内涵”的办学理念, 像一对翅膀, 主导着金康园小学这些年的发展轨迹, 也将引领金康园小学在今后的办学之路上走得更远。
“我会如实地向老师们讲出自己的困惑”
在谈及学校管理经验时, 李雪菲说没有什么特别的, 只是每次遇到困难都会如实地向老师们讲出自己的感受和想法, 用团队的智慧去解决问题。无论是“习惯增内涵”的具体落实, 还是学校团队建设、课程改革, “如实地向老师们讲出自己的困惑”总能帮助李雪菲解决一道道难题。
李雪菲给记者讲了这样一件事:前几年的一次节日中, 学校给每位教师发了一台当时很流行的烤箱, 并精心配置了各种制作面包的小工具和配料。烤箱发放后不久, 李雪菲的办公室门下却出现了一封打印的教师信件, 质疑烤箱的真实价格。
“我看完这封信的第一反应是非常委屈, 非常难过, 因为我知道, 学校工会为了既给老师们的寒假生活增加乐趣, 又尽量解决首次使用的经验不足, 前后忙碌了几个星期才最后确定了这一完整的采购方案。情绪激动中的我几乎无法做任何思考, 于是我在跑步机上连续跑了一个多小时的步, 才把情绪平复下来。冷静之后, 我开始思考这个事情:我们发放的烤箱的确比网上普通的烤箱贵出将近两百元, 这位老师有这种质疑很正常, 而且有这种疑问的应该不止他一个人。此外, 更重要的是他能够把质疑直接告诉我, 而不是选择向上级部门反应、举报, 说明他对我个人, 对我们学校班子还是信任的。我和学校领导班子不但不应该生气, 还应该感谢他, 感谢老师们的这一份信任, 并且提醒我们今后把工作做得更细致一些。”
李雪菲在全校教师大会上, 向老师们原原本本地讲述了她的想法, 包括看到这封信的第一真实反应是委屈和难过, 然后去跑步平复情绪等细节, 接下来真诚感谢老师们给予学校的这一份信任, 最后工会公示了烤箱及其所有配件的详细价格, 得到了老师们的充分理解和认可。
这件事到这里并没有结束。紧接着, 工会向全校老师征集今后集体采购的方案。综合大家的意见后, 在各类采购中, 各年级组推选代表, 组队去完成采购。采用这个办法后, 因为代表是老师自己推选的, 避免了各种质疑, 不仅让校长、工会的工作量减少了, 轻松了, 也让参与采购的老师在工作过程中体会到了做这些事情的辛苦、不容易。这些年通过对类似问题的意见表达、商讨、协作、解决, 让金康园小学不光积累了解决问题的经验, 也不断积淀着教师之间的信任。
在课程设置改革的过程中, 李雪菲同样通过表达“困惑”, 发动团队来解决问题:已有的课程内容不能满足孩子们个性发展的需要, 每堂课40分钟的时间设置使其他课程的开设没有空间, 现实条件不可能解决想要设立新课程内容的师资问题……李雪菲把自己的困惑、思考一件件说给老师们听。全校教师、学生和家长群策群力:把40分钟的课时压缩到35分钟, 腾出时间增设新的课程内容!
“通过与校外相关机构展开广泛合作, 既解决了师资不足、专业性不够强的问题, 又让学生的学习空间更为广阔, 个性发展更为自由。例如:由足球俱乐部的专业教练 (包括外籍教练) 、英语培训机构的外教、书法机构的书法家分别承担每班每周一节的足球课、英语口语课、书法课;还有, 改变场地到博物馆的课堂、百花齐放的家长课堂、“开心农场”的种植课, 有模有样的击剑课……这样的尝试, 虽然只是课程设置改革的破冰之旅, 但对于我们的教育对象来说却有着不可估量的意义。因为我们学校里的孩子, 就像苍穹中的星星, 有的很大, 有的很小, 有的发光, 有的不发光。但每颗星星都有自己的运行轨迹, 他们在浩瀚的宇宙中都有属于自己的位置。我们要做的就是尊重孩子的个性差异, 给孩子们创造更多的机会开阔视野, 使其找到更加适合自己个性和能力的发展方向, 成为这个世界上拥有自己独特魅力的星星。”
李雪菲这样阐述他们课程设置改革的初衷!
小学校长个人工作总结20 第4篇
2.不轻信别人，也千万不要不信别人。兼听则明，偏听则暗。对别人的言行要理性地思考和判断，无论是忠言与谏言，还是谗言和逆言都要一分为二的审视，辩证的分析，不疑人。
3.诚实守信，一诺千金。哈佛的校训是：让规则看守哈佛。我则秉承：让诚实看守规则。诚实是一切工作的底线。在一定的条件下只有已所能及的事方能承诺，切忌夸大其词。如果想做一个优秀的校长，则首先必须树立起自己良好的信誉和声誉。
4.有所为也有所不为。校长虽然不算官，但在一定程度上又掌握着些微的人权和财权，因此，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。违背道义和原则的事情坚决不能做。如果良心是一个人的上司，要时时处处尊崇之。
5.预则立，不预则废。在做任何事情或决策前，都必须考虑清楚自己是否输得起，赢得起。输不起的事情最好不要做，运筹帷幄方能决胜千里。
6.观察，观察，再观察。校长的职位进行易地交流也比较频繁，到一个新的单位履新之时，不要把自己的想法和理想宏图全部展示出来。没有实践则没有发言权，成功的基础来源于你对周围环境的细致而真实的观察。
7.慎重选择、精诚团结自己的助手。俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，慎选助手并精诚团结是你成功的前提。①他必须是个实在而且能踏实做事的人；②必须能独当一面，对自己所说的话负责；③要以大局为重，以集体利益为重；④关键时刻能够拉得出、打得响的干将。
8.家校要泾渭分明。不把工作的环境和气氛带进家中，也不把家里的情绪带入学校。家校分明，互不干扰，各得其乐。
9.不要热衷于给自己的下属讲自己成长的艰辛和工作履历。
10.不要摆大，哪怕真的是“老大”。“别把自己当回事，芝麻大的官，给舞得像金箍棒似的。”
11.不要与自己意见相左的人强论是非曲直。要做到大度能容，容天下难容之事。宽容不仅是一种美德，更是一种教育，一种修养。
12.与人保持适度的距离和分寸，尤其是异性的朋友和老师。
13.不要太在乎名利与得失。有所得就有所失，要常怀感恩之心面对工作和生活。
14.不要过多地用金钱来粉饰自己。对于校长而言，体面虽是必需的，但人格魅力的影响力却更高一筹，因此，校长应该面向自己，走进内心，修炼自我，提高素质。
15.资本决定发言权。这里的资本指的并非是金钱，它包含着：品德、学识、谦恭、理性、圣洁、坚毅、仁慈、自尊、诚朴和好学等。切记学无止境！
16.保持中立，不要卷入纷繁的矛盾纠纷中。学校虽是小舞台，但也映射着大社会。在复杂的人际矛盾纷争（原则性和大是大非问题除外）面前，应该保持中立。事实证明，把自己的一厢情愿寄托在纷争的任何一方都是不明智的。
17.总结成败得失，寻找适合自己的“夹缝”生存。一位优秀的有思想的校长应该做的是学会分析和总结现象背后的本质，扬长避短。善于学会寻找和把握适合自己学校生存的“夹缝”（即人无我有，人有我实的“特色”意识），切忌东施效颦，失去自我。
18.在能把握全局的前提下，不要追求事必躬亲。应该学会“十个指头弹钢琴”，要掌握好全局，有效调动全校教职员工的积极性和主动性，科学而合理的调整好计划、检查、监督、总结等各个系统。使之良性循环，相互依托和制约。当然，核心部分你自己必须牢牢把握。
19.遵循规律，不忘创新。各行各业都有自己的规则，教育自有教育的发展规律。既然选择了做教育中人，就必须遵循教育发展中的规律，切忌拔苗助长，但也并非一定都要循规蹈矩。毕竟创新也是教育的一条亘古不变的规律。
20.为“官”一任，兴教一方。这是任何一个有良知的人都应该铭记的信条。我们必须给自己、给他人、给孩子留一条属于明天的路。
小学校长个人工作总结 第5篇
房村镇乡城小学焦念全
光阴似箭，日月如梭。在即将过去的一学期里，乡城小学在镇教委的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。本学期在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现总结如下；
一、个人的德、能、勤、绩、廉、纪六个方面总结如下：
（一）德 一学期以来我顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，全心全意为师生服务为家长服务，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己。
（二）能
一学期来经过不断学习、不断积累，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过锻炼也有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行。
（三）勤 勤勉敬业是对一名校长的起码要求。工作中我都是第一个到校最后一个离校，节假日也能够以校为家处理平时未完成的工作，在我的带领下，大家都能自觉遵守考勤制度，努力提高工作效率和工作质量，保证了全校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象。
（四）绩 无论在什么情况下，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，所以我校的教育教学成绩逐渐提高。今年我校被评为高新区教学先进单位。自己的教学成绩也提高很大。
（五）廉 在廉政建设中我始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强政治修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务、办让人民满意的教育的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
（六）纪 在工作中我遵守工作纪律，遵纪守法，严格按规章制度办事，工作中不玩手机、不做与教育教学无关的事情，工作期间从不饮酒。
二、学校主要工作总结如下；
（一）抓师德工作，建和谐团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我校利用每周教师例会组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》《教师行为十不准》等为契机，开展了师德师风教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。出现一批敬业爱岗为人师表的好老师。本学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校教师年龄结构偏大（50岁以上的教师9名），但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，各项工作开展的很顺利。
（二）抓常规管理，提质量
教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。学校把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选模的主要依据，形成质量兴校的良好局面。本学期，在镇教委统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。认真贯彻“时间加汗水、智慧加巧干”的精神，坚持一至五年级周六为学生补课，为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：
1．狠抓教学常规管理不放松。领导干部坚持每天走课巡课，查上课、查办公，教学常规实行周查月汇总制度。2．大胆进行课堂创新努力提高课堂教学效益。本学期，我校开展了人人上达标课活动。3.加大校本教研力度，提高教师科研水平。学校大力开展校本教研，一方面通过每周的业务学习向全校教师进行以教学思想，教学方法与手段为主的校本培训，另一方面通过上课、听评课、专题研讨与学习等活动提高教师的教学研究水平。通过一系列校本教研与培训活动，全体教师形成了不断学习，不断探索，不断总结，不断创新的优良风气。a、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规教学一周一检查，并将检查结果及时反馈。b、抓好单元检测和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校每个班级都不同程度地存在“学困生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”、“以及不给每一个学生掉队”的学校办学特色理念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。c、积极开展教研活动，全面提高教学质量。学校经常选派教师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。我校全体教师在“一师一优课”“一课一名师”活动中，积极在网上“晒课”。一系列活动的开展，提高了全教师素质，促进了教师专业成长。
（三）、抓班级管理，强化安全卫生工作
班级是学校工作的前沿阵地。这学期开始，我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。开学初，学校举行了小学生习惯养成教育启动仪式，分步实施，促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人成才打下坚实的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
2、以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主人，学校的小主人。
（四）抓活动开展，丰富校园文化生活
经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。我校一直将“经典诵读经典阅读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了一定的成绩。经常举办了“经典阅读活动”，结合各项诵读竞赛，开展经典阅读故事会、优秀经典诗文朗诵赛、读书笔记展评等活动；并组织师生参加各级各类经典诵读比赛，通过活动来检测学生诵读效果，激发学生诵读经典的热情。建立了学生的诵读档案，积累了一系列过程资料，在体育艺术2+1活动中坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。每年都要举办形式各异的趣闻运动会、文艺汇演等活动。
（五）努力做好安全工作。在安全管理上，校长负总责，主管领导具体抓，专人管，制定各种应急预案，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了安全责任人，签订安全责任书，实行安全责任追究制。此外经常开展安全教育，进行安全检查、演练，确保学生的人身安全，一年来学校没有发生一起安全责任事故。
（六）、家校共建，提高办学效果 学校坚持家访活动的开展，要求教师将关爱学生，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人。这学期学校召开了家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求；教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。
（七）利用每周的国旗下讲话活动，规范了升旗仪式，落实了国旗下讲话制度，做到了有计划、有主题、有内容，有记录、有教育意义。
（八）抓好毕业班工作.一是让事业心责任心业务能力强的教师调到五年级。二是修改了教师综合评价方案，加大了五年级各学科在评价中的权重，三是加大对五年级老师的教学常规检查力度。
三、存在的困难和问题
一学期以来，我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，但仍存在一些困难与问题，并逐步解决。
1、教师老年化严重，结构性缺编十分突出，2、学校基础设施建设有待加强，教师、功能室紧缺。
3、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思考，处事不够灵活果断，工作水平还有待提高;
4、在学校的具体事务中，偶尔有随意性，没能和领导班子及时沟通，不能虚心听取不同的意见;
5、对教师的思想工作不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够，教师工作压力大，政治思想工作有待加强。
6、对自己的要求还不够严格，理论的学习和提高还不够，不能完全起到模范作用;
7、一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，责任落实到人但不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。
8、教育教学水平有待提高，校本研究活动不够深入，还没有充分调动起教师的积极性，致使教学常规落实不到位。教学成绩不高。
四、新学期的工作重点
1建好一个好班子，带好一支无私奉献的教师队伍。2.严细实恒抓好教学常规工作，加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提高。3.努力建设书香校园继续搞好经典阅读、经典诵读、习字等课题实验。4.高度重视学校安全工作创建安全平安校园。5.坚持和完善校务公开制度学校管理民主化。6.完善制度建设，以制度治校。
小学校长个人工作总结 第6篇
20xx年度，xx小学在xx镇中心学校的正确领导下，在学校全体教职工的共同努力下，抓住今年是开发区教育质量年的重大机遇，紧紧围绕教育教学这个中心，抓管理、抓教学、抓建设，使我校各项工作逐步向科学化、规范化、特色化迈进，现就一年来的工作情况总结汇报如下：
一、学校思想政治工作成效显著，德育工作途径进一步拓宽，师生思想素质不断提高
诸育德为首，搞好学校各项工作，圆满顺利地完成教育教学任务，抓好教师队伍建设，提高学生综合素质的前提必须要用坚强有力的思想政治基础做保证，尤其是在学校的育人工作中，广大教师要树立求真务实的，奉献进取的师风，培养爱国、团结、博学，创新、勤奋、上进的校风。为落实德育为首的育人原则，一年来，我校着重做了以下几个方面的工作。
1、做到了与时俱进，进取奉献。一年来，我校认真落实教师政治业务学习制度，采用集体学习和个人学习相结合的方式，通过收看新闻，阅读报刊，小组讨论，集体交流等形式，认真学习党的教育方针、政策，学校全体教师每学期一篇学习心得体会。政治学习制度的落实，有力的指导了我校的教育教学工作。强有力的思想政治工作，增强了教师队伍的凝聚力，调动了教师的工作积极性，学校内部形成了一种求真务实，奉献进取的工作做风，人人讲奉献，个个比实干，使学校教育教学工作得以有条不紊，井然有序的开展。
2、抓学校领导班子建设。树立善处、广纳、勤政、高效的政风形象。学校领导班子在工作上统一认识，作风民主，处处以身作则，要求教师做好的，领导率先垂范，勇挑重担。一年来，我校领导班子成员不断学习党的教育方针、政策，加强工作研究，充分发挥领导班子的整体效能，强化管理育人，服务育人的意识，坚持依法治校。推行以法执教。自觉接受广大家长、学生及教师的监督和批评。班子成员分工明确，各负其责，协调配合，互相勾通。由于学校领导班子之间的团结协作，学校教育教学工作有了新的进展。
3、以新《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》为准绳，落实开发区教育系统“六条禁令”的要求，致力于良好师德师风的建设，不断提高教师思想道德素养。一年来，学校经常组织广大教师学习教育政策法规，在广大教师中间开展“说文明话，做文明事，创建文明校园”活动，以活动为载体，逐渐树立依法执教的意识，规范教师的从教行为，坚决制止教育乱收费现象的发生，严禁教师体罚或变相体罚学生，积极鼓励教师树立良好的教风和师风，做到严以律已，为人师表，学高为师，身正为范。在教师的成材和成名上，一手抓教师的职业道德水准的不断提高，一手抓教师教学技能，业务水平的提高，鼓励教师成长为品德高尚、工作高效、受社会尊重、令学生及家长尊敬的优师、名师。
4、以活动为载体，充份调动学校、社会、家庭的力量，不断拓宽德育途径，规范学生行为。一年来，我们发挥学校德育工作主阵地作用。因地制宜，利用每周的班队会、思品课，选择适合小学生年龄特点的教育内容，变抽象为具体，化深奥为浅显，对学生进行爱国主义，集体主义的思想教育和社会公德教育，科任教师重视学生良好品格、学习态度、学习习惯的养成，教会学生尊老爱幼，孝敬父母、互助合作，培养他们正确的道德价值观和是非判断的能力。由我校少队辅导员兼任法制辅导员定期为全校师生举办法制讲座和普法宣传，用真实的案例教育广大学生遵纪守法，至目前，我校的师生违法犯罪为零。我校还积极鼓励少先队员利用寒暑假参加社会公益活动，实践活动，并把学生活动情况通过书面反馈给学校，沟通了学校与家庭，社会的联系，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同为学生创造了良好的成长环境。
二、进一步加大教育教学管理力度，稳步提高教学质量
几年来，学校坚持质量立校，管理强校，科研兴校的指导思想，不断加强和完善制度建设，严格教学管理。以课堂教学为中心，在提高教师教学业务素质的基础上，在课堂教学中逐步渗透新课程提出的先进教育理念，极力寻求探索课堂教学“方法与能力、知识与技能、情感态度价值观”。同步发展的途径和目标，取得了较好的效果，我们的具体作法是：
1、针对教师在教学研究上缺乏应有的理论指导，我们大力提倡在理论指导下进行教学研究和实践，在实践研究的过程中进一步加深对理论的认识和提高，一年来，学校组织教师按时进行业务理论学习，鼓励教师坚特写教学反思并结合教师的实际进行了多次有针对性的校本培训，如“现代远程教育技术应用培训”，“教务主任教研培训”，“看光盘上名师讲座”等。通过培训讨论，大家统一了认识，明确了主攻方向。
2、重点抓好常规教学以提高教师业务能力。
本着致力于建设一支师德高尚、业绩突出，发展潜力大的教师队伍。①以课堂教学为中心，发挥教研组的职能作用，按照中心学校教育教学管理细则的规定，对课任教师的学习和教学工作进行动态管理，定期考核，严把备课关，授课关，作业批阅关，实行教案签字制度，杜绝无教案或教案准备不充分进课堂的情况发生。②积极开展教学研讨活动。以活动促教研，以教研促质量。③对新分配教师指定专任教师进行帮带。经常性深入课堂进行指导、交任务、压担子，促使青年教师成长，提高了新教师自觉钻研业务的能力。
在教师和学生的不懈努力下，学校教学质量稳步上升，上学期在中心学校组织的二年级学生统考中我校数学成绩据全镇第一。
三、多渠道筹集资金，加大学校设施和校园环境建设力度
1、在学校建设方面，坚持学校环境建设与校园文化建设相统一的原则。我们不仅注重校园的绿化，更注重校园文化氛围的营造和校园文化对学生的熏陶、浸染作用。一年来我们又增植树木百余株，目前学校绿化面积占校园总面积的20%。在教学楼外悬挂中外先贤和当代名人画像及传世良言;在教室内悬挂“中小学生行为规范”和“小学生守则”，使全校师生目之所及、耳之所染、心之所处都能感受到人文精神的熏陶感染。
2、学校在经费十分困难的情况下，千方百计改善办学条件和教学设施。今年学校跟吴忠市上桥中心学校积极联系争取获赠一台电脑、与红寺堡电信局联系获赠一台无线电话和免费连接网络及免网费，解决了学校设备不足的一点困难。
四、重视学校卫生防疫工作，培养学生良好的卫生习惯的养成
学校根据卫生局相关文件精神及中心学校指示。对预防传染病大力宣传、全体动员、加强了对校内食堂、饮用水的检查，认真落实教室、厕所的消毒工作和报告制度，并邀请村卫生防疫人员来我校做讲座。一年来，学校以预防“传染性疾病”为契机，狠抓学校的环境卫生和学生个人卫生，督促学生养成了良好的个人卫生习惯，学校的卫生工作比以往有了很大的改观，为教师的工作、学生的学习创造了洁净的环境。
五、办学优势及存在的问题
1、队伍优势。一所学校能否卓有成效地完成培养人才的任务，关键在教师。拥有一支高素质的教师队伍是学校的生命力之所在。我校教师平均年龄30岁左右，学历合格率达100%，均属大专学历。是一支学历较高又较年青的教师队伍。只要我们坚持正确的办学方向，一定能实现我们的既定目标。
2、学校教师缺少，不能满足学校的教学需求。
3、办学特色还不十分鲜明，个别教师的教学观念和教学方法还比较陈旧，还要加强学习，逐步提高。
六、个人情况
一年来，本人认真学习党的方针、政策和教育法规，准确地把握了办学方向，依法治校、依法执教，规范了办学行为。在教育教学和管理工作中，得到了上级部门和学生家长的肯定和支持。
一年来，本人认真钻研业务理论，及时掌握教育前沿信息，用现代教育理念指导办学，我们的教育教学工作取得较好的成绩，得到了上级和学生家长的好评。
一年来，本人遵纪守法、严以律己。在思想上积极上进，在行动上自觉接受群众监督，实行校务公开，重大开支上会研究集体决定，勤俭节约、勤俭办校，克服重重困难，在教师极为缺少的情况下艰苦求发展，在困境中求生存。在班子中充分发扬民主，团结教师、关心教师，使我校工作井然有序的运行。
在学校致力于“团结、民主、宽松、和谐”的校园人文环境的营造，这是本人几年以来一贯的良好传统。我们在生活上关心帮助教师，在工作中帮扶教师，做了大量的凝聚人心的工作，想方设法调动了教师参与学校工作的积极性，使教师对学校的方针、政策产生了认同感。自觉把个人奋斗目标与学校的奋斗目标结合在一起。本人做为校长时常想着以身作则，以德引领，“不用扬鞭自奋蹄”是我们追求的理想境界。目前，教师队伍思想稳定，精神状态良好，正朝着我们理想的方向发展。
小学校长个人工作总结 第7篇
一、兢兢业业教书，对学生负责
一学年来，我担任五年级(1)的数学课和两个班级的科学课根据学校、教研组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到外校听课、学习，不断提高业务知识水平，务求精益求精。本学年，自己制作的教具在区评比中荣获三等奖，一篇数学获区三等奖。
?严格按照教学五认真开展教学活动，勤于批改、讲评。在平时教学中，积极开展合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的`语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。
二、诚诚恳恳管理，对学校负责
本人在担任教导处负责人期间，切实履行岗位职责。工作踏实，任劳任怨，始终保持科学民主，实事求是的工作作风，想方设法提高工作效率和质量，全力以赴做好校长的助手。本学年，面对全新的工作岗位，面对生疏的管理业务，感受到了前所未有的压力和挑战。为了尽快熟悉业务，提高本部门工作效率和质量，通过加强业务学习，虚心向校长及本部门老师求教，认真听取学校行政和教师的意见，坚持事事身体力行，以身作则的原则，使自己迅速地成长起来。在一年的时间中，主要负责做了一下一些事情：
1、管理日常教学事务;
2、组队参加区、市的一些比赛;
3、招生工作及六年级保送工作;
4、组织期中期末学科评价;
5、参与指导教研组的建设和活动;
6、参与教育局对我校的几次调研;
7、学校环境文化的策划。
在全体师生的共同努力下，学校继续保持稳定的发展。在今后，日常管理还要细致入微，细到无懈可击;多学习多研究，让全体教师教学水平不断提高。
小学校长个人工作总结20 第8篇
据悉, 青岛市将全面加快现代学校制度建设, 2015年暑假前, 全市3000多所中小学、幼儿园初步建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度, 到2020年形成系统完备、科学规范、运行有效的现代学校制度体系。
青岛市提出建设现代学校制度, 基础和前提是“政校分开, 管办分离”, 核心是落实和扩大校长办学自主权。该市已初步确定扩大教育教学改革、教师招聘、干部选聘、内部机构设置、财务管理等5个方面近20项学校办学自主权, 同时严格控制涉及学校的文件、会议、表彰和检查数量, 给学校放权和“减负”。
小学校长考核个人总结 第9篇
王彦龙
过去的一年，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。现将本本人的思想和工作总结如下：
一、加强理论学习，注重自我修养
政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。一年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。我积极参加上级各部门举办的各类培训。较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，并身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为打造有特色的英贤小学尽职尽责。
二、求真务实，不断提高自身的工作能力
本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参加学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学年担任四年级的《品德与生活》的教学；积极开展教育教学的研讨工作。及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。
三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美
勤勉敬业是对校长起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作促进英贤小学教育事业的腾飞。一年来，我做到假日不休，我喜欢在学校校园内思考工作和问题。对学校的发展做长远的规划。
四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累
我把我的情与爱完全融入教育与服务，坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。
（一）建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。
（二）大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。我校的安全文化得到教育局领导的高度认同。学校的路队放学得到了长期坚持，师生的安全得到了有效保障。由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，近年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。
（三）开展读书活动，创建学习型校园。我校充分利用有限空间，在教室里建设了有特色图书柜，让学生自主管理借阅图书。还通过每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室的，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔；开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园。
（四）重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，学校受到规模小的制约，办公经费严重不足，虽然如此，学校还是对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。今年就派了两位青年教师外出学习。由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。
（五）重文明礼仪和校园文化建设，创特色学校和绿色学校。在我的高度重视下，学校狠抓学生的文明礼仪，并把它创建为我校的特色。
（六）重学校体艺工作，提高师生的身体素质，并让各方面的能力得以提高。学校坚持大课间操制度。在联校举行的校园文化节上我校节目取得了特等奖。
（七）抓核心工作，教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。我校教育目标质量考核五年级获县优秀、六年级达标。
（八）学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。如：学校大门、警务室、围墙、教学楼门窗、教学设备、厕所及教学楼门窗等，能及时进行维护，发挥更大的效能，为教育教学服务。
五、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
