舞蹈演员个人工作总结（精选6篇）

舞蹈演员个人工作总结 第1篇

本人自1991年2月踏上工作岗位，1994年9月之毕业于--职业学校艺术专业，参加工作22年以来，担任舞蹈员职务，任四级舞蹈员5年。

本人任现职以来，在文工团领导的正确领导带领下，在同事们的大力支持和帮助下，加强政治学习，认真学习马列主义、思想、理论和重要思想，学习党的各项方针政策，法律法规，提高政治理论水平。始终把作为工作的出发点和落脚点。求真务实，开拓创新，扎实工作，认真完成了以文艺工作为主的各项工作和其他工作任务。致力于我县改革、发展、稳定大局。现将任职以来所做的工作总结如下：

一、政治表现方面：

本人任现职以来严格遵守国家法律法规，无任何与此抵触和违背言行，不断提高思想觉悟和政治理论水平，努力树立正确的人生观、世界观和价值观，认真学习马列主义、思想、理论和 重要思想，贯彻科学发展观，关心国内外形势，热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导坚决贯彻执行党的各项方针、政策和路线，坚持四项基本原则，在政治思想上同党中央保持一致，反对民族分裂，维护祖国统一和民族团结，遵纪守法，积极参加单位的各项政治学习，在民族团结教育月活动中，能以身作责，不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，树立三个离不开思想，积极搞好民族团结的工作。

二、工作态度方面：

本人热衷于本职工作，严以律己，遵守各项厂规制度，严格要球自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚，谨慎，律己”的工作态度，在领导的关心培养和同事们的帮助下，始终勤奋学习，积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位的职责。

三、工作成绩方面：

本人于1991年2月，县文工团分配以来，热爱本职工作，不断提高业务水平，已成为文工团的业务水平，根据工作表现，文工团于10月把聘任为初级舞蹈演员职务，担任初级舞蹈演员以来，积极努力创造舞蹈付出了一份贡献，得到了组织和广大群众的赞同，这个22年当中，不仅努力做好本职工作，而且继续参加学历考试，顺利拿到了中专毕业证。

本人在聘任初级舞蹈演员专业技术职务的来，除了完成歌唱以外，努力钻研，积极创造了称赞党、社会主义、改革开放成果的“欢乐的尼雅”、“花园里的情人”、“农民女孩”、“歌唱民族团结”、“生命之源”等舞蹈，得到了广大群众的热烈欢迎，并得到了组织的表彰，20被评为“县级优秀干部”，被地区组织部评为“优秀演员者”，被评为“文化系统优秀干部”等之称。

四、业务能力方面：

本人在以往的工作中积累了一定的工作经验及技巧 , 有着良好的沟通，协调能力与谈判技巧;组织.管理.适应能力强，可以胜任不同环境下的挑战;为人处事有原则性,不会因为私人原因而影响文工团利益及形象.一切以文工团的发展为准则，有强烈的认同感,工作细心主动,遇有困难能冷静考虑，及时处理问题，并善于思考问题的起因,总结经验。

22年以来，努力学习，把本职工作完成的同时，年10月21日，在--日报发表了一片“探讨民族民间舞教学中的动作规格与风格的关系”论文，论文在--日报上报后，得到了广大读者和歌唱演员的好评。

本人在今后的工作当中，再接再厉，发挥自己的长处和能力，更高起点、高标准、严要求、以优秀的文艺工作者为表扬，做到常思求进，勤奋求学、奋发求业，努力提升自身综合素质，不断提高舞蹈演出的水平，使自己真正成为一名文工团骨干，为--人民的精神生活和业余生活的的发展更加努力。

舞蹈演员个人工作总结 第2篇

一年的光景，不算很长却也并不短暂，可是却会发生很多的事情。在这一年的时间里，我加入了一个团队，也就是舞蹈队。我们从一开始的陌生逐渐转变到熟悉，我们之间的感情也在不断的增强，而我们团队的默契与精神也在我们的共同努力下升华。

二、优缺点

优点：

1、团队意识与团队精神的加强；

2、积极参加与学院、系部相关的节目排练；

缺点：

1、在排练节目时太过三心二意；

三、个人感想

一年的时间就这样过了，在舞蹈队的日子里，我们都曾有过汗水打湿了衣衫、泪水模糊了眼眶的样子；但是我们都在这个团队里坚持了下来，不曾放弃过。“台下十年功，台上一分钟”这句话真的没错，练舞的时候真的会很辛苦、很累，但是当你将你的舞蹈在舞台上展现给别人看获得赞扬时，你会发现练舞时的一切都不重要了。我很感谢加入了舞蹈队，因在在哪里我认识了她们，我的队友亦是我珍惜的朋友。而我也知道了付出不一定求回报，只要自己肯定了其价值，也就足够了。

四、我的队友，我在珍惜着

黄瑶（艺术团团长）：我叫她瑶娃儿，因为很亲切。我们的节目都是她在给我们编排，在排练舞蹈时她会很凶；可我们都能理解她，是我们自己做得不够好；但是她真的很辛苦，经常因为给我们排练舞蹈把嗓子给喊嘶哑了。但还是想对她说声：瑶娃儿，谢谢你。

邓新川（舞蹈队队长）：她是一个很可爱的女孩子，但是身体不好。她练舞时很努力，有时候却很幼稚；更重要的一点是她只是表面看着淑女，其实一点都不淑女的。还是对她多嘱咐一句：新川，自己多注意身体。

罗敬：我的队友，是一个漂亮的女孩子；就是太瘦了。给我的感觉吧，她比较文静，练舞也很努力。再啰嗦一句：多吃点，太瘦了对身体也不好。牟满：也是一个美女，可她好像没有加入我们舞蹈队，但是呢，我们每一次排练节目都会将她算入其中；就好像球队里的替补队员一样。但是在我们的心中，她就是我们舞蹈队的一员，就是我们的队友。

五、总结

我们一起付出过、努力过、累过、苦过、笑过、哭过，却得到了这份感情，这就够了。人生，是一场舞蹈。我们舞蹈着，在人生之路。

如何做好群众舞蹈的编排工作 第3篇

1. 在编舞过程中的步骤分析

首要就要根据整体的内容分析进行合理的选材。什么样的题材才能更适合群众, 这是最基本的。在选材的同时要考虑群众演员他本身是具有特殊性质的, 不能按照专业的演员水准来要求群众演员, 所以在选材过程中有很多的题材都不适合群众演员, 所以选好题材固然重要。

所有的舞蹈构想都是最基本的工作。构想是编舞者一种感觉, 偶尔也是具体表现形式。这种构想如同汽车发动机上的按钮, 在我们敢于创作的编导中起到了至关重要的作用。对于“构思”我是这样界定的:它不是类似剧情的故事梗概, 不仅仅受戏剧主题的支配。它更属于情感、感觉和思想世界。对世界人、事、物产生疑问或感受、印象, “构思”必然地会显现出来, 最终迫使自己投入创作。

2. 即兴的舞蹈

其次就是根据各种构想对方面进行想象, 通过对形体的研究找到合适的题材。

此时的动作题材在编舞的脑海中已经有概念了, 有可能这些动作来源于不同的感觉, 也有可能来自于采风动作, 也有可能这些动作来源于群众们劳动时期的动作, 也有可能来源于自己的意念, 也有可能来源于组合动作等等。

3. 舞蹈动作相结合

形体舞蹈展现给大家的就是动作展示, 是最基本的因素之一, 体现舞蹈价值的重要变现形式, 然而舞蹈作品中的主要动作要求都是编导根据作品的主题构思和角色的身体形态及心理形态的表达而产生的, 它在作品中担负着表现主题和刻画人物性格的任务。直白的讲, 观众在观赏舞蹈的同时一看见动作展示就能领悟到舞蹈编排的主题是什么, 重点是什么。

4. 群众文化编排的经验

身为一名群众舞蹈的编舞者来说, 我们必须要很明确的意识到, 群众舞蹈中的文化特点有他自身的独特性, 因此, 在导演舞蹈作品的同时要注意很多的方方面面。以下结合我在编排过程中的实际经验进行阐述。

(1) 组合性动作

动作是组成舞蹈语言的基本因素, 是舞蹈艺术的主要表现手段, 而舞蹈作品中的主题动作是编导根据作品的主题构思和角色的身体形态及心理形态的表达而产生的, 编导在作品中要刻画出人物的整体形象以及突出主题特点。换而言之的将就是编导编排出来的作品在观众眼中一看见动作就明白整体舞蹈的主题思想。当然很多的舞蹈中的作品动作不是十分的具体化, 要从整个舞蹈的整体性去出去编排。此外, 编导必须要结合群众演员的整体技术标准来编排, 不能按照专业性技术水平来要求群众演员。

这也是我们编舞选择动作时必须考虑的, 总之要扬长避短。

(2) 队形

队形就是舞蹈中的阵型排列, 根据队形可以展现出整个舞蹈中环境因素的体现以及中心思想。群众演员在表演的过程中呈现的画面以及队形体现了整个舞蹈的空间感和时空感的变化, 表达出舞蹈独有的意境美。如横线、斜线、三角形、S形、圆形等都各自给人以平稳、动感、稳定、时空变幻以及流动和绵延不断的感觉。一个舞蹈作品的编排在考虑构图时 (这里主要是指群舞) , 编导根据舞蹈主题的多少, 人员安排, 动作尺度等多方面综合考虑。如果允许的话, 还可以安排多种阵列, 交叉移动, 是舞蹈整体具有丰富的色彩。

(3) 道具的使用

合理的运用道具和布景在编排的过程中十分的重要, 这些道具可以让整个舞蹈感觉充满意境。可以加大观众的集中力, 让这个舞蹈更加的充实。采用的布景或者道具形式多样化, 有的是木制品, 有的是金属类制品, 有的可能是丝织品等等。这些布景或者道具有的很实用, 有的不是很实用, 有的很精致, 有的很一般, 这些细小的部品在通过编导的合理的安排, 体现了群众演员与部品的接触形式中。

5. 新形势理念下群众演员的发展倾向

第一, 整个编舞要具有时代性特点, 结合群众性特点。贴近人们的生活, 贴近于群众、时时刻刻以群众为中心点, 也是人民群众对参与文化活动的需求, 时代、生活、群众是文艺创作的灵感、动力、源泉, 只有时时刻刻的与老百姓进行密切沟通, 才能跟踪流行趋势, 满足群众演员的需要, 所表现出来的作品才会迎合老百姓的心愿。

第二, 要考虑民族性质与群众性质相统一的关系。如果把群众舞蹈中的群众性比作哲学中的普遍性的话, 那么, 群众舞蹈中的民族性就是哲学中的特殊性。中国具有五十六个名族, 是一个具有丰富民族气息, 充满着个性化、具有特殊性的艺术文化。由于我们是一个多民族的国家, 人文文化的不同, 生活方式以及信仰都会存在着差异, 所以舞蹈的编排要跟随着当地文化, 由于民族文化的和谐, 舞蹈文化也在不断的丰富。

结合以上的构想、选题、动作安排、队列安排以及布景道具的运用等多方面阐述了如何进行舞蹈的编排, 在具体编排上, 我们还需要加强的是, 不管是什么样的作品, 都需要知道这个作品主要表现什么和传递什么, 不能只是一个单一动作的串联而已。舞蹈编排必须要属于社会提倡的、满足于社会需要的, 人们喜欢的, 体现舞蹈创意中美的体现。编舞者必须要亲身体验生活, 在体验中寻求更多更真的作品奉献给观众。

摘要：群众舞蹈是最古老、最原始的艺术, 也是最能表达情感的艺术, 这种古老的艺术之所以能被保存并发扬光大, 不仅有历史的原因, 也必然同人类憧憬美好、向往自由的本能有关。本文从选题到构思, 从即兴发挥到精心摘选, 从综合素材到训练编排, 从动作队形到场景道具, 论述了群众性舞蹈的创作过程, 对学校教学, 个人创作都有一定的借鉴作用。

关键词：编舞构思,即兴舞蹈,场景道具

参考文献

[1]杨承军.浅论群众舞蹈的特征与作用[J].湖南科技学院学报, 2006, (07)

浅谈舞蹈演员良好个人修养的养成 第4篇

关键词：舞蹈演员；个人修养；舞蹈教学；养成

中图分类号：J712.1文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）08-0243-01

一、舞蹈演员个人修养的重要性

好的舞蹈表演，需要好的舞蹈演员；而好的舞蹈演员，其本身必定是个“好”的人。这个“好”，既是内在的修养，又是要有外在的身体的要求，两者相互依存。因此，一个“好”的舞蹈演员必须是一个自由的人，一个身心高度统一，能自由驾驭自己的，内外有着高度的丰富的连接的人。舞蹈演员必须通过思想和身体共同的不断的修炼，才能达到上述的境界，保持身体各个神经和细胞的活性，以及和自我、他人、大自然界的有机的连接。

二、提高舞蹈演员个人素养的外部条件

（一）身体的必备条件。

舞蹈演员的身体是承载表演的坚实基础，在舞蹈表演的过程中，给予观众第一视觉印象的便是舞蹈演员外部形体条件，同时也是能否成为一个舞蹈演员的先天因素，外部的形体条件对于舞蹈演员来说是十分重要的。外部身体条件主要是指演员的三围及各个器官，身体系统的发育，四肢的比例，体型的高矮胖瘦等。因而舞蹈演员应当时刻注意自身身体发育，调节四肢轻重比例，体型等等。

（二）基本功训练。

基本功训练有利于提高舞蹈演员的体能素质、柔韧性、灵敏度和耐力。体能素质主要是指舞蹈演员机体的运动能力，这是舞蹈演员充分掌握舞蹈表演技巧的基础，而运动素质又是体能素质的重中之重。它主要由力量、柔韧性、灵敏度、耐力等因素构成。柔韧性是指人体关节的活动幅度以及肌肉、肌腱和韧带等软组织的伸展能力。在舞蹈表演中，舞蹈演员要具备良好的柔韧性，这样才能保证完成大幅度，并具有高难度的舞蹈动作。灵敏度是指一个演员的动作反应能力，这种反应能力不仅体现在以情感表达为主题的舞蹈或者是以情节为中心的舞蹈，他们都要求舞蹈演员依据自己所要塑造的艺术形象通过自己运用自如的舞蹈动作来表现。面对一系列复杂且具有难度的舞蹈动作，灵敏度高的人会将动作做的敏捷利索，将舞蹈所要表达的涵义通过具有表现力的肢体语言传递出来。耐力对舞蹈演员来说具有重要的作用，它决定着一个舞蹈动作可以支撑多久，同时也可以看出一个舞者自身训练的基础。耐力主要是指舞蹈演员身体各部位肌肉群及肌肉所能承受的持续不断地工作的能力。

三、提高舞蹈演员个人素养的内部条件

外部基本条件的严格训练是舞蹈演员必不可少的一个重要环节分，但仅靠外部条件远远不能完成一个精湛的舞蹈表演，只有在内部条件的正确指引，内、外条件的密切配合下，才能确保舞者充分发挥自身的优势，演绎出具有艺术魅力的优秀作品。

（一）提高自身观察力。

舞蹈是源自生活的艺术，却又是在生活中不断发展，深化，又经过舞蹈演员不断润色而成。观察力不仅是科学家必不可少的一种素质，它也是舞蹈演员必备的基本条件之一。采集和创造这两项工作组成了一个舞蹈演员的全部艺术活动，而在这艺术活动中，观察能力都扮演着极重要的角色。观察力的作用在舞蹈教学中体现最为明显。观察力较细致的学生，学习较快，他不但善于捕捉老师的舞蹈动作及细节化过程，还善于揣摩舞蹈表演中面部表情，及对内心情感的细节化转变。使表演更生动逼真。而学习较慢的学生，则在舞蹈学习过程中，粗心的、盲目的模仿，导致学习效率较低。

（二）拓宽想象力空间。

舞蹈是一种具有创造力的艺术行为，而这种艺术行为是要通过舞蹈演员优美的肢体动作刻画出一个鲜明的舞蹈形象，为观众呈现出一种美的意境。舞蹈演员对作品二度创作，离不开丰富的想象力。舞蹈演员对日常生活材料的采集是为了在舞蹈中增加更多的新的元素，不断充实舞蹈的表现内容，使得舞蹈的内涵更为饱满。在这个过程中，演员就要依靠自身的想象力并将采集的资料进行艺术加工，提炼及整理。

（三）思维能力的提升。

思维是指在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，这是人不同于其他动物所具有的一种特殊的精神活动，一切的人类活动都需要借助人类思维，艺术创作也不例外。在艺术创作中，无论是观察体验、形成艺术思路，还是理论付诸实践，都是在形象思维的总调度下，指导人物活动来完成的。在舞蹈表演中，一个舞蹈演员的动作思维发生运转，就表明此时他的思维已进入一个高度发展的阶段，经过专业训练的优秀舞蹈演员，对舞蹈动作的敏感程度已具备了对舞蹈动作归纳、整理、概括、综合等能力的高要求。舞蹈演员的动作思维是以平时生活中的行动思维为基础的，思维产生的根源就是在多次实践生活中对事物进行深层次的感知、总结所获得的材料。因此，提高舞蹈演员思维能力的重要途径主要是依靠生活中的观察、提炼，并在生活中提取第一手资料元素，在具体的生活动作、言行、情态的细致观察下，使舞蹈演员在舞蹈表演中吸取生活中的经验并对此进行艺术加工。

（四）增强创造力应用。

通过细致的观察和想象，舞蹈演员并不能完成艺术赋予他们的重大任务。在观察和想象的基础上，舞蹈演员必须依据自身对作品的理解对舞蹈中的人物形象进行再创造，此时，创造力就扮演了重要的角色并配合舞蹈演员对舞蹈中的艺术形象进行新的制作和加工。舞蹈之所以有其他艺术不可代替的魅力，主要是它不但可以为观众塑造出一个个形象鲜明的艺术形象，还营造出一种深层次的艺术境界，从而促使观众、舞蹈演员共同享受到一种新的审美价值。

四、结论

艺术境界不是一个单层的平面的自然的再现，而是一个深层境界的创构。从直观感相的模写，活跃生命的传达，到最高灵境的启示。舞蹈表演的重要意义是内心世界与外在表现的结合统一。首先，舞蹈演员要有采集敏锐的洞察力，生活为艺术的发生发展提供了不竭的源泉，因此，对生活中的客观事物的敏锐观察是不可缺少的。这说明了艺术的伟大源于生活的平凡，如果没有舞蹈演员对这些平凡进行新的创造，舞蹈的魅力无从产生。其次，舞蹈演员要有高于常人的艺术见解，有自己独到的观点。在这种观点的正确引导下，在舞蹈的表演过程中进行再次创作。

参考文献：

[1]田力.大众传播时代表演专业的课程设置研究[J]，中国报业，2012，4.

[2]黄伟.舞蹈中的语言艺术[J]，辽宁行政学院学报，2008，5.

[3]何群.论舞蹈表演的情感特质[J]，北京舞蹈学院学报，2000，2.

[4]杨洪涛.试论音乐素质在舞蹈艺术中的作用[J]，北京舞蹈学院学报，2002，1.

舞蹈协会个人工作总结 第5篇

舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为形体艺术。在万物之中，人在运动中的美是最让人动心的，所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，按照本学期初制定的计划我做到以下几点：

一、主要成绩

1、积极发动学员，组建了一支25人的校园舞蹈队伍。

2、通过舞蹈基础训练，激发学员学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

3、引导学员进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学员通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

4、培养学员良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

5、通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学员对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学员健康的情趣和良好的品德情操;培养学员的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学员的艺术修养。

二、存在问题

1、大部分学员的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

2、学员参与舞蹈训练的积极性还不够高。

3、学校在舞蹈训练上的投入还不够大。

4、训练时间上因为种种原因没有保障。

三、采取措施

1、发动学员，积极报名。

首先，向学员说明舞蹈能开发智力、锻炼身体、培养气质等优点，关键是能培养他们的特长。其次，以自己的实力和良好的工作作风向学员保证让学员能真正学导知识。

2、加强学习，不断充实，做到有的放矢。

教育的飞速发展要求社长不断的充实新血液新能量，这样才能保证让学员受到更好的学习。我与社长一起切磋舞蹈教学经验，使自己的舞蹈教学水平有很大的提高，我还自己到外面参加培训，向学员教授专业系统的舞蹈知识。

3、定时间、定人员、定地点、定内容，确保工作的有效实施。

首先组织小组成员开会，提高思想认识，加强时间、纪律观念，确保了活动的正常进行。活动中，我特别注重学员的基本功训练，以优带差，以老带新，个别辅导，全面提高。在活动训练中过程中，为了激励学员展示自己的才华，我采取了加强交流，拓展思路的方式，训练学员的独立表演能力，自我表现的能力，团结协作的能力。并让他们相互谈感受，取长补短，共同进步。

4、无私奉献，以身示范。

为了成功的参与校以上各级各类比赛，我充分利用业余时间，加班加点，全身心的投入到排练活动中。

(舞蹈教师)个人总结 第6篇

时间飞快，我从2009年12月到阳朔县中等职业技术学校执教已满一年了。一年来，我担任着学校幼儿教育专业的舞蹈教学任务、旅游专业的形体教学任务，2010年9月份同时担任10级幼师（1）班主任和女生辅导员工作。虽然工作任务比较繁重，但是我积极主动、虚心请教他人，认真完成了本职工作。现将一年来的工作总结如下：

1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

我认真贯彻党的基本路线方针政策，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持学习落实科学发展观，深入贯彻党的十七大和省、市、区教育工作会议精神，以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”来督导自己的言行，认真参加政治学习，做好读书笔记。爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。在更新观念的基础上，时刻反思教育教学行为。

2、专业知识、工作能力和具体工作。

在这一年，我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：

（1）、幼儿教育专业舞蹈教学、旅游专业形体教学工作。我校学生舞蹈基础差，为了上好本门课程，我做好教学工作计划，备好每一节课。关注全体学生，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使学生产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断 1

扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

（2）、班主任及女生辅导员工作.。

在日常生活中引导学生了解自己与集体的关系，培养教育学生关心集体，关心同伴，礼貌待人。并同家长密切联系，根据学生在校时的表现，对学生进行因材施教，因人施教，同家长政教处一起纠正学生不良的习惯。加强了学生一日常规的养成教育，加强各种行为习惯的培养和训练，使学生的生活习惯、学习习惯在原有基础上有了一定的发展。让学生尽快适应中职生活，并乐于参加集体活动。

3、工作质量成绩、效益和贡献。

我在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果。我参与了学校在2009年12月的渔火节旅游形象展示节目排练，圣诞节合唱节目化妆。为宣传我校起到促进作用，同时在此工作中学到了很多东西，也锻炼了自己。在2010年6月新生培训中我担任该班班主任，我班学生在新生文艺汇演中表演的节目《纷飞》获全校第一名，合唱《茉莉花》获第六名。现在的10级幼师班每周在学校的各项评比积分都排在学校前3名。经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学校及部门工作做出了应有的贡献。

同时我还积极参加各种培训比赛以提高自身的业务水平及能力。我与5月份参加桂林市中学音乐教师基本功比赛，分别获得舞蹈、弹唱、视唱、即兴伴奏、声乐五项单项的三等奖。

总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还 2

存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学校的发展做出更大更多的贡献。

总结人：王某某