童年趣事小学作文300字-盘古文库

童年趣事小学作文300字

来源：开心麻花

作者：开心麻花

2025-09-19

童年趣事小学作文300字（精选13篇）

童年趣事小学作文300字第1篇

童年是美好而快乐的，童年的生活是难忘的。我六岁那年发生的一件趣事更是让我记忆犹新。

那是初春的一个早晨，我随妈妈去了一趟她的乡下老家。从小在县城长大的我对农村的一切都感到好奇。看到田里一簇簇肥肥的“草儿”，我惊喜地叫了起来：“妈妈，快看，这里的韭菜长的多好啊!”妈妈“扑哧”一口笑了起来：“什么?韭菜?”然后笑得更厉害了。我奇怪地问：“妈妈，您笑什么呀?”妈妈这才一本正经地说：“以前曾听人说过小麦当韭菜’这回事，我还不相信呢，今天居然让我见识到了，这哪是什么韭菜呀，明明就是长的正壮的麦苗嘛!”

听了妈妈的一番话，我羞愧极了，心想以后不懂的事情可不能随便发言的，不然会让人笑话的哦!此外，我还央求妈妈以后多带我到农村走走，让类似的事情不再发生了。

童年的精彩趣事还多着呢，以后有机会再和朋友们分享罗!

童年趣事小学作文300字第2篇

在童年的时候，有一件事情使我难以忘怀，那就是钓鱼。

在我那个村里，每个人都喜欢钓鱼，我就不喜欢钓鱼，我喜欢在家看一种书叫《十万个为什么》。有一天，我的爸爸妈妈出去有事了。就把我一个待在家里，也没有什么事，就在家看《十万个为什么》。看着看着，我家邻居东子和西子想和我一起去钓鱼，我对东子和西子说：“我不想去。”过了一会儿，又有一伙人要去钓鱼，我看着也有点手痒了，我自己就带着钓杆和食就去了。我去的时候每个人都钓了很多鱼，我也得赶快钓鱼，我把钓杆放好了，过了几十分钟，我钓鱼怎么也不上钩，我有点心急，结果，我的`钓杆动了，我开心得不得了，结果，钓杆拉不动，我一用力，结果，掉进水里，这件事让我难以忘怀。这次我在家里让爸妈教训骂了一顿，经过这件事我在去钓鱼，我放好了钩，就等鱼上钩，等过了一会儿，钩又动了，我心想不会又掉进水里吧。这次我用上次的一半力气，结果钓到鱼了，我又开心及了，我钓了这么久终于钓到了鱼，而别人都快钓到十三条，十四条，十五条等，而我才钓到了一条，可我毕竟只钓了一条鱼，我钓了一下午，才钓到九条鱼，这一天的事情让我很不理想，别人钓到了三十条，我下次钓鱼一定要钓得更多。

童年趣事小学作文300字第3篇

“童年趣事”是根据苏教版第二单元教学要求设计的学生习作题, 旨在让七年级学生有话说、抓住重点说、把话说好。真正打开学生的作文思路, 学会选材;甄别筛选, 扣住中心, 学会构思;展开想象, 精雕细刻, 学会描写。作为七年级的学生, 如果在选材、构思及表达 (描写) 方面取得成效, 对学生写好记叙文将大有裨益。

二、指导流程解读

1.营造氛围, 有效拓展选材的广度活动一:感悟童年, 珍视童年

(上课铃响后播放《丢手绢》视频, 将学生的思绪带到难忘的童年岁月里。)

活动二:回首童年, 采撷生活

(过渡语) 前人一幕幕童年生活的画面展现我们眼前。今天, 咱们也来说说自己童年生活中的趣事, 要求声音洪亮、口齿清楚, 尽量与前面一个人介绍的内容不同。老师相信大家一定会展示一个最好的自己。请同学们以“我叫 , 我的童年趣事是 ”为语言格式说一句话。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

创造心理学的研究表明:学生创新能力的发展, 必须有良好的环境氛围。为此, 教师应采取生活再现、表演展示、实物演示、音乐渲染等手段, 并用充满情感的教学语言, 营造民主、平等、和谐的教学氛围, 激发学生创新的热情, 让所有的学生进入“我要写”的精神状态。作文指导流程中的活动一“感悟童年, 珍视童年”和活动二“回首童年, 采撷生活”两个环节, 正是体现了这样一种精神状态。

赞可夫也曾说过: “只有在儿童情绪高涨, 不断要求向上, 想把自己独有的想法表达出来的气氛下, 才能使儿童的作文产生丰富多彩的思想、感情和词语。”因而, 有效的作文指导, 一开始就要打开学生的话匣子, 从已有的素材储备库中不断拈取写作题材, 使学生的写作具有“源头活水”。

2.精心构思, 有效挖掘立意的深度活动三:梳理思绪, 巧妙构思

童年, 一个充满希冀和诗意的字眼。童年充溢着幻想和好奇的时代, 童年, 多姿多彩, 童年, 无拘无束。下面给大家两分钟时间, 从你记忆的仓库中采撷你童年生活中最亮丽的花瓣。用浅显易懂、简洁明了的语言, 讲给同学们听好吗?请以“我的童年趣事是 , 这件事趣在 ”的句式发表你的见解。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

“文似看山不喜平”, 巧妙的构思体现在情节设置上。人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。文章情节必有高潮。没有高潮, 情节就缺少波澜, 就难以吸引读者;而情节高潮需要组织、需要铺垫。靠什么来铺垫?就靠制造强烈的悬念, 为高潮蓄势。比如, 有学生选择了“捅马蜂窝”的材料后, 教师要不断引导学生为之设置环境、描写马蜂四处飞舞的情景等情节。在活动三“梳理思绪, 巧妙构思”流程中, 教者再进一步引导学生思考生命的主题关注生命, 启迪学生尊重生命、与一切生物和谐相处。这样, 材料的主题就鲜明而且深刻了。

3.不厌其改, 有效增强语言的力度活动四:展开想象, 精琢细刻

(过渡语) 有人说童年是金色的, 有人说童年是灰色的, 还有人说我说童年是多彩的;有人说童年的味道是甜蜜的, 有人说童年的味道是苦涩的, 还有人说听了同学们的诉说, 在我看来, 童年是酸甜苦辣咸五味俱全, 关键的是你要用你的生花妙笔去描绘。

请同学们为下面两段文字中的省略号的位置续上一段话, 使文字表达生动形象起来。

材料1:

记得六岁那年, 我在读幼儿大班。星期天, 我在客厅里玩耍, 手拿塑料“金箍棒”学着孙大圣, 一会儿站在凳子上作“登高远眺”, 一会儿扬起棒子学“棒打妖精”。只见他

材料2:

妈妈在洗衣服, 随着她手搓衣服, 盆里便冒起许多透明的小泡泡我有点急了, 转身一用力, 脚下的洗衣盆翻了, 跌了个四脚朝天。

清代大诗人袁枚有诗说得好: “爱好从来落笔难, 一诗千改始心安。阿婆还似初笄女, 头未梳成不许看。”一位精于翰墨的老诗人“一诗千改”, 这充分说明写作的“初始状态”与“最终呈现”之间有多么大的距离。“改”在锤炼语言的同时也锤炼着材料、思维。在活动四“展开想象, 精琢细刻”的流程设计中, 教者设计了两则材料, 让学生在省略的位置补写生动形象的句子。其目的就是要让学生明白:文章是“高级”的表达, “改”就是在追求“高级”。“不厌其改”就是在修改文章的过程中, 不断促使学生加深对“写”的理解以及对自己与世界关系的理解。

三、反思评价

《语文课程标准》指出, 写作教学的重点是培养学生观察、思考、表达、评价的能力。写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔、乐于表达。作文不仅是学生最怕的课, 而且作文教学也是教师极为头疼的一件事。目前, 学生作文普遍存在内容空洞、形式单一等现象。究其原因, 除了与学生自身的原因有关外, 更重要的是如何提高课堂习作指导的有效性。因此, 有效的作文方法指导, 可以激发学生的写作兴趣, 让学生乐写, 并对培养学生表达的条理性、思维的创造性、观察生活的细致性及促进学生对生活的热爱, 有着十分重要的作用。

如果教师在日常的作文指导课中, 从选材、构思、立意、描写等方面下工夫, 突出作文指导的“有效”性, 学生在这几方面的意识就会加强, 能力就会提升, 作文的水平自然就会进步。学生中间出现的“怕作文、烦作文、拒作文”现象, 就会逐渐变成“爱作文、勤作文、好作文”了。

创造一种适合学生的教育就要关注学生的差异、尊重学生的情感、释放学生的潜能。使学生在课堂教学中抛弃接收、远离忍受、走进享受。作为教育中的德育是基础中的基础。现行的德育需要改进和加强。作为教育工作者和管理者要掌握规范学会选择, 引导学生学会负责, 在体验中处理好满足和提高的关系, 为学生的幸福人生奠定基础。

童年趣事小学作文300字第4篇

那是我四岁的一天早晨，我刚睡醒，睁眼一看，妈妈正在脸上又抹又擦着什么。不一会儿，妈妈变得漂亮多了。

妈妈上班了，奶奶去厨房了，我把妈妈的化妆品拿了过来，学着妈妈的样子，开始化妆。我先拿出一个红色的小棒往嘴上抹啊抹，把嘴唇抹得红红的。抹完了，我又拿起笔画起眉毛来，我顺着眉毛往下画，画了上边又画下边。画完眉毛后，我又打开妈妈化妆盒，小盒子里面有一个小刷子，我就用小刷子在粉上抹了抹，然后就往脸上乱抹一气。最后我又拿起香水，对着脸使劲一按，香水喷了我一脸，使得我眼睛都不敢睁开。没办法，我只好用毛巾把脸擦了擦。

化完妆后，我照镜子一看，镜子里马上出现了一个怪物，红红的嘴唇，眉毛围着眼睛转了一圈，脸上出现了一道道的线条，把我吓得哭了起来，哭声惊动了奶奶，奶奶过来一看便笑了起来：“哎哟，我们家啥时来了一只小熊猫?”说着，拉着我来到洗脸池，帮我把脸洗干净了。

童年趣事捉螃蟹小学作文300字第5篇

一下旅游大巴，我们就迫不及待地来到大海边，踩在脚下的是一块块高低不平的石头，我们快乐地在大海边走着。突然我看到潮水没有涨到的地方有许多浅水沟，里面有许多小螃蟹在自由自在地游来游去。第一次看到这么多小螃蟹，兴奋极了。我开心地说：“爸爸，我们捉螃蟹玩吧。”爸爸同意了，但想到螃蟹那张牙舞爪的样子，我又犹豫起来，万一螃蟹咬我一口怎么办呢?

于是，我们到岸上买了一套捉蟹的工具，有勺子、小桶和网兜。

我用网兜到水沟里捉螃蟹，可是我刚想去捉它的时候，它却很快地逃走了，我反复了好几次，一只螃蟹也没捉到。我想尽办法阻止它逃跑，可无济于事。我用求助的目光看着爸爸，爸爸信心十足地上阵了。只见他从容不迫地把几只螃蟹一只只稳稳地捉起，然后快速地放进桶里。我连忙舀了一些水，它们又开始游了，爸爸告诉我捉螃蟹最重要的是速度要快。我就按照爸爸的话去做了，我对准螃蟹，把网兜向下一按，又迅速地往上一提，呵呵!我竟然轻易地成功了。我高兴极了。接着，我又捉了好多好多只。

童年趣事捉螃蟹小学作文300字第6篇

到了小沟背，我们几个人跑路上了山，山路弯弯曲曲，好似一条大龙盘绕在山上。走了许久，看见不远处有一个小桥，小桥下面有一处小溪，小溪水清澈无比，用手轻轻一抹，凉爽极了。于是我们准备下水捉小鱼。

由于爸爸穿的是凉鞋，便叫爸爸下去逮鱼。爸爸下去一看，哇噻，小溪里全都是大大小小的螃蟹，这里好像是螃蟹在开大会呢!我们高兴极了，爸爸一个纵身跑了下去，可是由于是秋天小溪水很凉，爸爸不禁说一声：啊，真爽。我指手画脚的帮爸爸找螃蟹，爸爸慢慢的走进螃蟹边，然后用渔网往上一挑，不一会儿就捞着个螃蟹，爸爸把有螃蟹的渔网递给我，我把手里没有螃蟹的渔网递给爸爸，我和爸爸就这样配合着、就这样开心着，由于时间有限我们捉了六个螃蟹，虽然只捉了六个螃蟹，但心里还是无比的高兴、无比的快乐。

捉完螃蟹，我们忘记了疲倦，继续游玩小沟背!

童年趣事捉螃蟹小学作文300字第7篇

最让我难忘的是在沙滩上抓螃蟹。那天上午九点多的时候，我拿着小铲子小网提着小桶去海边捉螃蟹。

早晨海面很平静，一轮红日从东方冉冉升起，把整个大海照得红彤彤的、金灿灿的，发出耀眼的光芒。那个时候刚好是退潮，出现了一个沙丘。我走上去发现了许多小沙球，小沙球里面还有一个小洞，小洞里好像刚钻进去了一只小螃蟹。我立刻拿起小铲子去挖，过了一小会儿已经挖的很深了但始终没有见到小螃蟹，这时妈妈说我就算一直挖到明天也挖不到，我不知道为什么?然后我看了看我刚才挖上来的泥土理我找到了一只死螃蟹，这下我才明白原来我把小螃蟹一铲子弄死了。然后我又去挖螃蟹结果还是弄死了，我很失望。过了一会儿我决定第三次去挖螃蟹，我小心翼翼用铲子轻轻地铲了一下竟然挖上来了一只。我很高兴因为我已经知道了抓这种螃蟹的方法。最后我捉了十几只小螃蟹。

童年趣事捉螃蟹小学作文300字第8篇

我第一个发现了一只大螃蟹，指着它就大叫：“姐快来这里有一只好大的螃蟹，”姐姐闻声跑来，按住螃蟹的肚脐就捉住了这只“巨无霸。”开始它还挣扎，姐姐急中生智，扔到岸上踩住它，我从姨妈那边把盆拿来，姐姐提起螃蟹的大钳子扔到盆里，我直夸姐姐真棒!回过头来看看姨妈，她正在想法设法捉一只藏在石头下面的大螃蟹，只见姨妈轻轻的把石头拿起放到岸边，然后用手按住螃蟹的盖，之后轻轻一提一只巨大螃蟹也扶手称臣了。看着姨妈姐姐捉螃蟹技术这么一流我真是自叹不如，我也很想捉螃蟹，于是请姨妈教我。姨妈告诉我必须先按它的盖和肚脐，然后使劲一捏螃蟹就被捉住了，我高兴极了。

听完便跑到深水处捉螃蟹，一看，呀!我看到一只螃蟹伸手去捉，它见我伸手便一溜烟跑了，我在背后紧追终于按住了它，可这只可恶的螃蟹竟夹住我的手指不放我疼的直叫，姨妈说那是我的动作不熟练。姨妈才厉害呢!一下子捉了五只螃蟹被一只夹住了手姨妈急中生智，咬住它的钳子，呀!说来也怪，这只螃蟹赶紧松开，就这样我们捉了一大盆螃蟹。

童年趣事小学四年级作文300字第9篇

“童趣在春天，是一根风筝线”童趣犹如这首歌一样回旋在我们脑海里。在一个沙滩上，有着许多沙子，现在我就给你说一粒。

在我很小的时候养了一条小金鱼，我把它养在一个透明的玻璃缸里。

寒冷的`冬天就要来临了，我无意中想起了鱼缸里的金鱼。冬天天气这么冷，我的小手都冻僵了，金鱼在冰冷的水里应该也很冷，不行，我要给它换水。我拿来一盆热开水，将开水倒入鱼缸。小金鱼在水中活蹦乱跳，我想小金鱼肯定是在感谢我。我笑眯眯地看着小金鱼，没一会儿，小金鱼就死了。

爸爸看到了说：“你怎么把金鱼给弄死了呢？”

我把事情一五一十地告诉了爸爸。

爸爸顿时哈哈大笑，说：“小金鱼才不怕冷，它怕热，你加了开水，不把它烫死才怪。”

童年趣事小学作文300字第10篇

童年是金色的，童年是快乐的，童年是美丽的，童年的趣事像过电影一样，一幕幕在我脑海里涌现。

那是我三岁的时候，有一次回老家，我看到地上有好多像巧克力球一样的东西，我以为是巧克力球，顿时垂涎三尺，以迅雷不及掩耳之势拿起一颗放到嘴里，顿时感到奇臭无比，我哇的一声哭了起来。哥哥跑出来一看，吖!我把羊粪蛋放嘴里了!他边笑边说：“小笨蛋，那是羊粪蛋，不能吃。”我羞得满脸通红，又去漱了口才好一些。

你说我是不是很蠢?现在想起来还笑个不停呢!这就是我的童年趣事。

童年趣事

在童年的世界里，我经历了许许多多有趣的事，如同天上的星星，数也数不清。现在让我摘下一颗最闪烁的星星，给你们欣赏欣赏吧!在一个酷热的夏日里，鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，喘粗气，蝉热得不知如何是好，拼了命似的在树上叫着“知了”“知了!”

吃过午饭，爷爷来到院子里拿着一把扇子坐在摇椅上乘凉。这时候，我跑了出来，对爷爷说：“爷爷，爷爷，你快给我讲故事。”爷爷说：“孩子，爷爷困了，等爷爷睡醒了再给你讲啊!”听到这话，我就嘟着嘴玩去了。没过两分钟，爷爷就睡着了，竟然还打着呼噜。看着爷爷睡觉的样子，我脑中忽然有了一个鬼主意，我跑进了妈妈的房间拿了化妆品，然后来到爷爷身边。我先用眉笔在爷爷的眉毛上偷偷画了两道大刀，接着，又拿起口红在爷爷的嘴巴上画了个“血盆大口”，最后在爷爷的脸颊上画了一个大圆圈，红得像猴屁股。画完后，我“咯咯”地笑了两声，就赶紧捂上了嘴巴，生怕把爷爷吵醒。这时候，奶奶从屋里走出来，来到树下乘凉，当她看到了爷爷小丑般的样子就忍耐不住哈哈大笑了起来。奶奶的笑声招来了爸爸和妈妈，大家看到爷爷的样子都大笑了起来。然后爷爷被笑声惊醒了，疑惑地看着大家，问到：“你们在笑什么?”我们却笑得更欢了。虽然这件事已经过了很久，但我还是记得清清楚楚，每当我想起这件事总会为自己当初的调皮而情不自禁地笑起来。童年，就是一个很容易满足的季节，快乐总会在我们顽皮的手中诞生。

童年趣事

童年是纯真、难忘的岁月。它就像一幅画，画里有我们五彩的生活;它就像一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐;它就像一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。然而，每一个人的童年岁月都不一样，酸甜苦辣，就像一个五味瓶，灌满我们的童年生活。

在我5岁的时候，妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子.......都被猪踩断了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。

还有一次是在我七岁的时候，我刚学会骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈骑着自行车去广场玩，那里有很大的空间。我便在那里骑自行车，越骑越快，突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来，因为骑的太快了，刹不住车了，眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我想：“要是撞上了，我也会受伤，我也不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么办?”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来：“跳下车子，肯定没事”我跳下了车子，我没有受伤，但是我的车子跟那个人给撞上了。

每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失......

童年趣事

童年是一副画，画里有我们的愿望与憧憬;童年是一首歌，唱出生活的点点滴滴;童年是一袋巧克力，你永远都不知道下一个是什么味儿;童年更像一盘五味俱全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味无穷。

说起童年，不禁让我想起一件有趣的事。

那是一个月黑风高的夜晚，我睡得正香，忽然听见一阵“哗啦哗啦”翻东西的声音。我条件反射地坐了起来，原先以为是小偷，正在害怕之时，又听见爪子抓地的声音。我恍然大悟：原来是老鼠来我家找东西吃呢!

我拉开卧室的小台灯，一步一步，摸索着进入客厅。走到客厅灯光的总按钮前，猛地一按开关，客厅立刻变得雪亮。一个黑影“嗖”地钻进沙发底下，我更肯定那是老鼠。我关上大灯，打开装饰灯。

在微弱的灯光下，我的眼睛犹如夜猫那样明亮。

我的武器是一把长尺和个小桶，“人鼠大战”就此拉开序幕。我又像个侦探一样拍打着沙发，希望从中能得到一些蛛丝马迹。果然，老鼠受到惊吓想从门边逃走，我逮着机会用小桶往下一盖。可这老鼠很机智，它灵敏地躲开，跳到我身后。

气急败坏的我，管它三七二十一，迅速转身，拿起尺子用力打下去。

“哎呦喂，”一只大手抓住我的手腕，未等我反应过来，又有声音响起，“我是你爸爸!”“啊?”我定睛一看，嘿!还真是爸爸!看着爸爸脸上红红的尺子印，我挠挠后脑勺，傻傻的笑了。爸爸又好气又好笑地说道：“以后可不许这样了!”语罢，和我一起笑了。

童年是个摇篮，摇出千万人的回忆，摇出千千万万的欢笑。

童年趣事

童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。

我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望已久的蛋糕啦!瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，好像在对我笑着，可爱极了!蛋糕上还用巧克力写着“生日快乐”。

在烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。终于到手啦!一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊!突然，我的妈妈笑了。我一照镜子，哈哈，原来我把奶油吃到脸上去了，活像一个小丑，自己也忍不住笑了起来。姐姐拿着一碟奶油说：“弟弟，你过来。”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。

去镜子前一看，哈!镜子里出现了一只小花猫!满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫!我也笑了，笑得上气不接下气。我摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫!

童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年!

童年趣事

童年是火辣辣的红色，它释放着火一般的激情;童年是真纯的蓝色，它带来了清水一般的快乐。童年，真如霓虹一般的神奇、多彩，这些颜色都有自己的魅力。

红色

我爱红似火的童年。那时我才上幼儿园大班。双休日是我喜欢的快乐时光。白天，我和小伙伴们一起玩游戏，有鬼捉人、老鹰捉小鸡、捉迷藏??????如果还有时间，我就会到处走走。如果别人和我抢东西的话，就会引起一场大战。“战争”一下变得更激烈了。我生下来就像一个男孩子那样调皮的性格，别人不敢做的事我就敢做，一点不像女孩子那样斯文、乖巧，回到家妈妈知道我和别人打架时，就说我是个假小子，一点都没有女孩子的风范。童年，让我闹成了一团，一团有生命、有趣的红红的烈火。

蓝色

我爱蓝若水的童年。童年的心是真纯的。那时，妈妈带我去游泳。我穿着泳衣，下水游泳。我和一些大人比赛游泳，我努力地划水，划水，一直想着超过别人，最后，我却输了，在不服输的泪光中，我知道了自己的斤两，也知道了比赛的含义。我的童年，串着大大小小的故事，串成了一片瓦蓝的真纯。

童年趣事的小学生作文300字第11篇

小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年，快乐的童年，像雨后的彩虹一般缤纷绚丽，童年时的趣事，像一颗颗星星，挂在成长的`天空中闪闪发亮。

记得，那时我还在上一年级，一个星期天的下午，我被一道数学题给难住了，在那苦思冥想，也没想出一个所以然，于是我灵机一动，心想：动画片里有个光着六个点脑袋的一休哥，当他碰到难题一敲脑袋总能迎刃而解，我为什么不试试这个妙计呢?

于是我便开始给自己“梳妆”起来，首先我拿出小剪刀，和剃头刀在自己的头上胡乱飞舞起来，不一会儿我的头发就凌乱了。这不是一个光溜溜的巨蛋，也不是平时的淑女长发，我不死心，努力的把头发剪短一点，再剪短一点。随后我又拿出我的小毛笔，照着一休哥的样子在头上点了六个点点。梳妆完毕，我重新坐回书桌上，开始敲起脑袋来，可敲了半天，我也没有答案，我便哭了起来。

不一会儿，妈妈回来了，看到我这般模样，便问我怎么回事，我一五一十的告诉了妈妈，妈妈哭笑不得。

童年趣事小学作文300字第12篇

有一次，妈妈让我背《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。我脱口而出：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。停车坐爱枫林晚，疑是银河落九天。”我的话音刚落，全家人就笑翻了天。妈妈又开始唠唠叨叨的说：“让你不好好学习，我苦口婆心的教你，你却不听话，我说的话你都耳旁风了。”我没有在意妈妈的话，我的心思早飞的远远的了。妈妈也那我没办法。

哈哈！天算不如人算，我终于得到小红花了。”妈妈问：“得到小红花怎么了？”我说：“这样我就可以在幼儿园里有参加竞选班长的机会了，不光是班长，还有小组长等。”第二天班级要竞选了。老师问我选什么？我犹豫了一会问：“什么都可以吗？”老师说是的。“我······我······我要竞选园长。可不可以？”老师用温柔的声音说：“不可以”我很失望的抱怨说：“不是选什么都可以吗？说话不算数。”