“三为”主题实践活动第一阶段工作总结（精选14篇）
“三为”主题实践活动第一阶段工作总结 第1篇
石潭镇“四为”主题实践活动
第一阶段工作总结暨第二阶段工作安排
为了认真贯彻落实党的十七届五中全会、市委五届十次和县委十四届九次全体（扩大）会议精神，进一步深化市委提出的“为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”创先争优主题实践活动，根据《礼泉县开展“为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”创先争优主题实践活动实施意见》的总体要求，按照我镇“四为”主题实践活动实施方案及集中教育阶段的工作细则安排，我镇“四为”主题实践活动集中教育阶段的宣传动员阶段工作已基本完成，现对其总结如下：
1、明确责任，加强领导。2月11日上午镇党委专题研究讨论制定全镇开展“四为”主题实践活动的实施意见，成立了“四为”主题实践活动领导小组，制定具体实施方案，并落实党委领导成员包抓联系点制度，进一步夯实领导责任。
2、大会动员，确保落实。2月12日上午，镇党委召开全镇开展“为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”创先争优主题实践活动动员大会。安排部署全镇“四为”主题实践活动，要求各村党支部、驻镇单位党组织要围绕“四为”主题实践活动，研究制定本村、本单位实践活动实施方案。
3、强化宣传，营造氛围。各村党支部、驻镇单位党组织加大宣传力度，迅速推出专栏、专版、专题，张贴标语、悬挂横幅，在全镇范围内营造了强大舆论声势和良好
社会氛围。
在宣传教育阶段工作圆满完成之际，我们对宣传教育阶段进行了认真总结，并对集中学习阶段的工作进行了安排，在集中学习阶段我们主要按照以下步骤来进行。集中学习（2月16日——2月22日）
1、制定学习计划，发放学习资料。
2、按照“宗旨意识、发展意识、服务意识”三个专题，采取专题辅导为主，个人自学为辅的形式，其实做到“四个结合”，即：集中学习和分散学习相结合，读原文与听辅导相结合，讨论交流与专题研讨相结合，学习理论与学习实践相结合，组织党员干部认真学习党的十七届五中全会、中央经济工作会议、省委十一届十次全会、市委五届十次全会、县委十四届九次全体（扩大）会议精神和中、省、市、县“十二五”规划纲要等文件，通过学习，使全体党员干部明确目标，理清思路，增强加快发展、服务群众的使命感和责任感。
3、进一步创新学习形式，通过举办报告会、演讲比赛、召开座谈会、参观革命遗址、新时期先进典型和爱国主义教育基地等形式，不断增强主题实践活动的效果。
4、按照县委确定的“推动率先跨越、服务人民群众、奋力创先争优、构建和谐礼泉”这一实践活动主题，围绕提升思想新境界，理清发展新思路，健全工作新机制和树立服务新作风，丰富学习内容，完善学习制度，积极深入的搞好集中学习活动。
①镇领导干部深入联系点进行辅导培训，学习期间镇领导必须坚持进村每周不少于两次。
②按照“四为”主题实践活动要求，各村党支部、驻镇单位党组织要根据本村、本单位的实际情况，客观、科
学的提出2011年各项工作的新思路、新举措。
③坚持把学习贯穿于主题实践活动始终。各村党支部书记、驻镇单位负责人是这次活动的第一责任人。做到学习要有辅导、有记录、有体会，达到内容、时间、人员、效果“四落实”。
“三为”主题实践活动第一阶段工作总结 第2篇
一、工作开展情况：一是迅速召开动员会，精心安排部署。2月9日下午，召开了市文联“三为”主题实践活动动员大会。会议传达了市委有关会议及文件精神，并对全体干部职工发出号召，要求大家在各自岗位上亮旗帜、作表率，以创先争优活动为载体，不断提升个人素质和工作服务水平，切实增强文联队伍的战斗力和凝聚力。会议确立了“服务基层、服务群众、服务大局、促进机关和谐建设”的活动主题，成立了由党组书记蒙文星任组长，副主席王民安任副组长，各科室负责人为成员的领导小组，同时抽调精干人员设立综合组、宣传组、督查组。会议讨论通过了市文联“三为”活动实施方案，明确了各部室每个阶段的工作任务、时限要求及创建目标，为活动扎实有效开展提供了有力保障。二是广泛深入学习，努力提高思想认识。利用一周时间，通过专题会议和新闻媒体，采取集中辅导和个人自学相结合的方式，按照“宗旨意识、发展意识、服务意识”三个专题，组织党员干部认真学习了党的十七届五中全会、中央经济工作会议、省委十一届七次全会、市委五届十次全体（扩大）会精神和中、省、市“十二五”规划纲要等文件，工作汇报《咸阳市文联“三为”主题实践活动第一阶段工作汇报》。为强化学习效果，市文联组织全体干部职工进行了一次系统考试，同时每人撰写一篇心得体会。三是严格按照要求，深入查摆自身问题。通过一周时间的专题学习，全体干部职工的宗旨意识、服务意识、发展意识以及政治理论水平均有明显提升，服务基层、服务群众、服务大局的热情进一步高涨，但是与“三为”要求相比还有一定差距，因此，我们要求全体干部职工从自身入手，深入查摆问题，认真剖析原因，并撰写个人自查报告，最后进行公开承诺，承诺事项与年终干部考核相挂钩。四是扎实开展调研，不断提升服务水平。广开言路，倾听民意，走下去找不足，走出去觅良策。在活动第一阶段，文联领导干部带头深入县区，利用一周时间，先后走访各县区、各协会，一方面检查指导本单位主题实践活动开展情况，另一方面从党的建设、文艺宣传、学术交流、基层组织建设等方面积极征求各方意见建议，发放意见征求表，并进行梳理整合，有针对性地制定整改措施，努力促进文联工作迈上新的台阶。
二、存在问题及整改措施
（一）查摆出的问题：一是服务文艺工作者的意识和能力需进一步增强。在基层调研及汇总意见表过程中发现，个别县区组织服务文艺工作者的深度和广度不够，精品意识建设不足，宗旨意识、发展意识、服务意识需进一步加强。二是服务全市经济社会发展大局的水平和层次需进一步提高。主要体现在协会组织数量较少，协会交流活动层次较低、平台偏少、范围较小。三是文明素质需进一步加强。建设西咸国际化大都市，必须以良好的人文环境为基础，在努力提升全民文明素质、积极倡导科学、文明、健康的生活方式等方面，市文联还大有可为。四是县区文联经费严重不足，编制较少，部分县区还没有文联机构。县（区）文联经费太少，直接导致县区文联组织基础薄弱，文艺队伍建设滞后。
（二）制定的整改措施：针对第一点问题，采取以下整改措施：一是深入开展“创先争优、为党旗增辉”活动，着力提高宗旨意识。以“三为”主题实践活动为契机，组织本单位及各协会开展庆祝建党90周年系列文艺活动，凝心聚力，不断加强领导班子和机关党的建设。二是大力开展“送欢乐下基层”活动，着力提高服务意识。通过学习培训和系列文艺活动等增强对文联工作重要性的认识；不断创新工作方式，努力提高“服务基层、服务群众、服务大局”的能力和水平。三是办好“5.23”系列文艺活动。不断密切同广大文艺工作者的思想沟通、情感交流和工作联系，努力建好文艺家之家。针对第二点问题，采取以下整改措施：一是进一步提高文艺交流水平。按照走出去、请进来的一贯做法，精心筹办“咸阳文艺大讲堂”，邀请省内外知名专家学者来我市举办文艺报告会。二是创办《咸阳文联网》，办好内部刊物。年内撰写2－3篇有深度、操作性强的调研报告，为市委、市政府献计献策，为西咸一体化发展助力。针对第三点问题，采取以下整改措施：一是积极贯彻落实文联2011年工作要点，在文艺精品创作、文艺活动和对外交流等方面取得实质性突破。二是进一步扩大“送欢乐下基层”等品牌文艺活动的示范作用。组织开展好纪念“5.23”、建党90周年系列活动。针对第四点问题，采取以下整改措施：一是争取各级政府加大对文联工作经费投入。争取各级人民政府（各级财政）贯彻落实省市相关文件规定，将文联经费列入同级财政预算，不断加大投入力度。二是加强基层文联组织建设。2011年实现县区文联组织建设突破，力争彬县、淳化、三原、渭城建立文联组织；旬邑、武功文联完善机构编制。三是加强文艺队伍建设。通过开展形式多样、富有成效的学习培训活动，努力培养造就一支热爱文艺工作、创新文艺工作的高素质干部队伍，推动全市文艺事业科学发展。
“三为”主题实践活动第一阶段工作总结 第3篇
现代教育观指出:数学教学应从孩子已有的知识经验出发, 让孩子亲身经历参与特定的教学活动, 获得一些体验, 并且通过自主探索、合作交流, 感受事物的数量关系, 并体验到数学的趣味性和重要性。《纲要》也指出:数学是孩子认识和理解世界的重要工具, 而探究能力的培养有助于幼儿更轻松地学习数学。自主探究性学习是以幼儿的自主学习与主动探究为核心的一种学习方式。《纲要》还明确指出:幼儿园的教育活动, 是教师以多种形式为目的, 有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。这里强调幼儿是教育活动的主体, 教育过程中幼儿应是自主探索、自我控制、自由支配的活动, 是幼儿亲身经历自主探索的过程。那么, 本着“以幼儿的发展为本”的理念, 在幼儿园数学教育活动中, 教师应以幼儿为主体, 以幼儿兴趣、好奇心为切入点, 引导幼儿进行探究性学习, 使幼儿由被动型学习变为主动探索性学习, 真正成为数学学习活动的主人。
二、数学活动实践研究的准备
对于这些新的教育观和《纲要》精神, 老师们都已非常清楚了, 但在数学教育活动中, 如何结合新理念去实践, 还是感到很迷茫和困惑, 不知如何入手。
根据《纲要》的精神和老师们的困惑, 近年来, 我们一直着手于“在数学活动中培养幼儿探究为主”的实践研究。我们立足本地实际, 努力研究更为有效、更具操作性的数学教学方法。比如:“操作发现法”“启发引导法”等等。实践证明, 这些方法是数学活动中培养幼儿主动探究能力的重要途径, 而且也有助于教师对数学活动的深层次认识和专业化水平提高。因此在我园开展园本教研一年之际, 我们借助“采用一课多研法——促进教师专业化成长”这一温州市立项课题, 继续开展“在数学活动中培养幼儿的探究为主”的实践研究。
三、数学活动实践研究的生成
根据这一方案, 我们大班教研组安排了一系列的教研活动, 如:《5的组成》《编加减应用题》《交集分类》《用短线表示图形之间的差异》, 以研究孩子在数学活动中的探究性和主动性情况。在多次的课研活动中, 我们发现了不同新的问题, 于是我们采用一课多研的方法, 来细化活动中的问题, 以促使孩子的主动探究能力的发展, 并提高教师的专业化成长。
下面是我们对数学活动《交集分类》这一课例的多次研究过程:
评析:本次活动的内容设计极具探究性, 教师利用多媒体生动的画面将枯燥的数学材料演绎得栩栩如生, 引领孩子进入探索数学知识的殿堂。但是在活动中, 我们看得出孩子的探究性没体现出来, 教师在有些环节的设计不适合孩子的年龄特点, 致使幼儿的思路被限制, 对问题的思考不深入, 体现不出在活动中的主动性、探究性。同时在作业材料的数量投放上太多, 使本次活动时间拉长, 效果不理想, 于是就有了第二次的课研。
评析:本次活动教师的提问开放性很强, 有利于幼儿创造性、创新性和探究性的发展。设计环节层层深入, 引领幼儿自己去发现问题, 并寻求解决问题的方法。在活动中, 教师对问题的提出, 不是急于给孩子答案, 而是通过启发、引导, 来帮助孩子操作、发现、归纳正确的方法。然而活动中, 我们又发现了一些新的问题, 教师对交集的交代并不是很清楚, 并且不应该让孩子自己去摆弄交集。于是, 经过大家的讨论、修改, 向乐清市幼教同行公开展示了我们第三次现场课例研讨活动课, 并邀请了幼教专家对本次活动进行了点评。
四、数学活动的展示
专家引领:这次活动探究性强, 符合幼儿年龄特点, 又具有一定的挑战性。教师提供了一个让幼儿充分探索的环境, 让幼儿通过自己的操作、探索, 发现了问题的所在, 想出了解决问题的方法。幼儿在这个极具开放的课堂氛围里轻松地获得了知识和经验。教师也很好地融入多种数学方法, 给幼儿的自主学习提供了有利的条件。但是教师在“校对孩子的作业”这一环节做得还不是很到位。数学作业要在视觉上给幼儿一个正确的答案, 而不是模糊的交代。
五、我们的体会
“三为”主题实践活动第一阶段工作总结 第4篇
按照全县开展以保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动的总体部署，我局在第一阶段学习动员的基础上，自x月xx日起至x月xx日，深入进行了自查自纠阶段的工作。现根据要求，将本阶段工作总结如下：
一、深化思想认识，周密部署安排
为了搞好第二阶段的工作，局党委进行思想再动员，对全局人员进行再教育，充分认识自查自纠工作的重要性，增强自查自纠的自觉性。x月xx日，我局召开全系统机关作风教育警示大会，会议要求干部职工深刻吸取我局发生的违纪事件的教训，作为反面教材举一反三，加强自我警示，同时对全局人员如何搞好自查自纠，明确了任务，提出了具体要求，提高全局同志搞好机关作风建设的自觉性。在此基础上，局党组专门召开会议，研究第二阶段的具体工作，分内部排查问题、广泛征求社会各界意见、下基层调查作风情况、制定落实整改措施等安排详细的工作内容和活动形式，明确责任领导、责任科室和具体责任人。每一项活动都有局领导具体指导、协调，使自查自纠工作落到实处。
二、突出对照检查，找准存在问题
在自查自纠阶段，我局从“七查七看”相关内容入手，引导党员干部掌握对照检查的内容、重点和要求，使大家在自查自纠中做到检查有抓手，心中有准绳、行为有尺度，确保了活动开展不跑偏，围绕重点求实效。按照重点写问题、深入找原因、关键查自身的要求，每位党员干部对照“七查七看”结合实际，认真查找了自身在思想纯洁、自身修养、群众观念、精神状态、行政效能、城乡环境等方面存在的问题和不足，并对问题和不足进行了梳理、分析，撰写了自查自纠材料，建立了问题查找和整改台账。领导点评会上，局班子成员发扬批评与自我批评的优良作风，科室负责人不仅带头自查自纠，自觉接受群众监督，而且还实事求是地对每名同志进行了点评。在讨论中，大家踊跃发言，注重联系工作实际，深入开展自我批评和对照检查，并主动将自己工作中存在的问题和不足讲出来、公示出来，让领导点评，让同志帮助，形成了积极转变工作作风的良好氛围，确保了查找问题准确、全面、深入，有力促进了第二阶段工作的贯彻落实。
三、创新工作方式，广泛征求意见
局党委把自查自纠工作抓得是否扎实，作为衡量作风建设能否取得实效的重要前提，采取多种形式排查问题。
x、我局向各乡镇、各机关事业单位和下属运输企事业等服务对象发放《干部作风教育实践活动征求意见表》，针对思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、执行力、组织建设、工作效能、城乡环境综合治理等x个方面向社会广泛征求意见和建议，共发放征求意见表xx份，收回xx份，收到意见及建议xx条。
x、x月x日，我局邀请县人大代表、县政协委员、客运企业代表、社区代表及群众代表召开征求意见座谈会，通过多媒体PPT展示了我县对接天府新区交通规划相关情况及我县重大交通项目的进展情况。参会人大代表、政协委员、企业代表、社区代表及群众代表畅所欲言，结合干部作风教育实践活动，对我县交通运输事业发展建言献策，提出了加强城乡环境综合治理巡查及整治工作力度、合理设立公交站点、进一步改善客运车辆硬件条件、加大对非法营运打击力度等x个方面的建议意见。
x、结合我县“千名机关干部驻村蹲点联户帮扶”活动、机关基层党组织和机关党员到社区“双报到”活动，倾听群众呼声，我局主动排查群众工作薄弱环节，主动连续困难群众，主动为群众办实事、解难事。在帮户中，针对村情民意，结合交通职能特点，制定了一系列切实可行的帮扶措施：一是致富技术帮扶。为三合村提供一套现代化办公设备，便于村民了解科学技术、科技信息，帮助村民寻求科技致富路。二是产业发展帮扶。我局邀请农发局专业技术人员对群众进行种植养殖技术培训，引导农民开展特色种植业和养殖业，提高农业产值。三是劳动技能帮扶。我局邀请县职能部门对村民进行劳动技能培训，为劳务输出奠定基础，增加农民收入。四是交通基础设施帮扶。对群众强烈要求改造的危桥、道路进行维修。五是对困难群体生产生活的帮扶，解决其实际困难，让他们切实感受到了党的关怀和温暖。
针对广泛征求到的意见情况，局党委专门召开专题会议，再次从思想作风、工作作风等方面排查存在的问题。各科室分别开会排查本局、本科室存在的作风问题，全局每个同志进行了个人自查，并写出自查自纠小结。通过自查自纠，征求了许多有益的批评意见和建议，为下一步的整改打好基础。
四、切实加强监督检查，确保全时段参与
为确保自查自纠取得实效，在第二阶段动员部署工作会上，局领导就对活动的开展提出了具体要求，强调全员参与、全时段参与，确保人人受教育、个个有提高。活动中，局办公室严格考勤，每次开会和学习前都要将有关内容和事项及时通知到每一个人，做好人员召集工作。每次开会、学习讨论结束后，局办公室都会对学习笔记进行抽查，平时由办公室对自学情况、对照检查情况进行检查，对检查出来的问题进行汇总，填写对照检查表并在公示栏进行公示，广泛接受群众监督。同时，在日常工作中检查做到不定时检查上班秩序，人员在岗履职情况，确保上下班秩序正规、良好。
五、坚持统筹推进，活动取得良好效果
在第二阶段活动中，我局十分注重将自查自纠与推进交通工作相结合，做到了统筹兼顾，合理安排，两不误、两促进，圆满完成了第二阶段活动的各项工作。
（一）提高了思想认识。通过第二阶段自查自纠，大家普遍认为，这一阶段活动非常及时非常必要。自查自纠是深入查找问题，全面整改提高的抓手；是不断改进作风，保证中心工作顺利完成的基本保障；是我党一贯的优良作风，必须坚持好、发扬好。
（二）查找了问题的不足。通过对照检查、领导点评、公示问题，党员干部认真查找了在思想纯洁、作风纯洁、自身修养、执行力、工作效能、城乡环境治理等方面存在的问题和不足，深刻剖析了思想根源，制度了整改措施，明确了努力方向，为自我净化、自我完善、自我革新、自我提高打下了良好基础。
“三为”主题实践活动第一阶段工作总结 第5篇
一、宣传造势，扩大影响，积极营造“诚信兴商”的舆论氛围
（一）在超市、商场和农贸市场等人流密集场所，统一悬挂宣传。
（二）在都江堰市电视台等媒体上，开辟了为期一月的专题宣传，将“诚信兴商”的意义、目的、作用进行了广泛宣传。
（三）广泛征求社会意见和建议，收到“诚信兴商”活动的意见和建议12条。
二、加强培训，树立典型，努力增强“诚信兴商”宣传活动的实际效果
我局以此次活动为契机，积极宣传贯彻商务领域的法律法规，开展专题培训。结合城乡环境综合治理结合“公民道德宣传月”、“公民道德宣传日”、“3〃15消费者权益日”、“全国质量月”等活动，在全市大中型商场、超市开展“做诚实守信、文明礼貌的商贸人”教育活动，引导商贸企业诚信经商，推动形成公平有序的市场环境积极督促流通企业和市场主办者依法开展明码实价诚信经营活动，除进行了专业知识培训外，还对城乡环境综合治理及诚信建设的意义、内容、作用及基本要求进行系统讲解培训，突出了宣传活动的实际效果。
“三为”主题实践活动第一阶段工作总结 第6篇
主题实践阶段实施细则
各党支部：
为了进一步做好“三为”主题实践活动主题实践阶段各项工作，按照《中共xx镇委员会关于开展“为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”创先争优主题实践活动的实施意见》要求，特制定xx镇“三为” 主题实践活动主题实践阶段实施细则。
一、时间安排
主题实践阶段从3月9日开始，11月30日结束。
二、工作任务
主题实践阶段各党支部要紧扣“三为”活动要求，以“服务能力有新提升、发展水平有新突破、民生质量有新改善”为总目标，以“三比三为”为载体，以认真落实“九结合一确保”为抓手，开拓思路，创新形式，采取牵头抓与分头抓、全面抓与重点抓相结合的方式进行，确保主题实践阶段各项活动有序推进。具体抓好以下六项活动：
1、夯实基础，开展好基层组织建设“提升年”活动。各党支部要以镇、村集中换届为契机，大力实施基层组织建设“提升年”活动，着力增强党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的能力和水平。一是实施素质提升工程。认真开展农村基层干部轮训，分期分批组织全镇村级党支部书记参加专题
培训，全面提升农村基层干部发展产业、服务群众、建设新农村、做好新形势下群众工作的能力和水平。二是实施组织提升工程。深化村级党组织“升级晋档、科学发展”活动，实行一村一策指导、一组一计帮助、一户一法扶持，强化先进村示范带动、中间村巩固提升、三四类村帮扶整建，力争全镇二类村数量在去年基础上实现翻番，全面消除四类村；加快乡镇职能转变，优化机构设置，拓展服务渠道，提升服务水平；统筹抓好机关、学校等领域党建工作，进一步扩大党组织覆盖面，增强党组织的凝聚力和吸引力。
2、转变作风，开展好优化发展环境活动。以“转变作风、优化环境、提升效能”为目标，着重解决个别党支部大局意识不强、服务质量不高、执法不够规范、办事效率低下以及部分干部精神状态不佳、群众观念不强、组织纪律性不严、落实工作不力等问题，严肃查处招商引资、项目建设、改善民生等方面违法违纪问题和破坏软环境的人和事，牢固树立“抓环境就是抓生产力”的思想，自觉优化投资环境，为镇域经济发展保驾护航。
3、多办实事，开展好民生工程推进活动。各党支部要把改善民生、服务群众作为“三为”主题实践活动最大的实践，紧扣发展目标和工作实际，按照镇党委、政府提出的“践行科学发展、促进产业升级、突出种养两业、实现富民强镇”的工作思路，积极实施民生工程和承诺实事项目，扎扎实实为群众解难事、办实事、做好事，确保人民群众得到实实在在的实惠。
镇农业发展服务中心要做好民生项目的管理与协调，建立定期通报制度，及时协调解决项目实施过程中存在问题，促进各项民生项目的顺利实施。城建办、镇农业发展服务中心要突出抓好危房建设、道路改造、公共设施建设等工作，提升城镇品位，优化人居环境。劳保所要积极实施各类促就业行动举措，通过提供更多的就业机会、拓宽就业渠道，提高群众劳务收入。镇农业发展服务中心要大力推进农业产业结构调整、扶持农村产业发展，努力增加农民收入，积极帮助群众完善基础设施、改善生活环境，确保群众生活质量。民政工作站、卫生院、农保办、合疗办等部门要进一步完善社会保障体系，切实解决好群众生活保障、医疗、养老等方面的问题。镇中心校要切实解决学前教育入园、优质教育资源短缺等问题，促进教育均衡发展。镇农业发展服务中心要深刻领会“一号文件”精神，加大水利设施建设力度，抢抓机遇，增加水利设施投入，增强水利设施保障生产生活能力。
4、促进和谐，开展好“平安xx”创建活动。全面落实信访工作责任制，进一步健全社情民意反映机制，完善领导干部定期接访、下访、包案、限时办结等制度，妥善解决好涉及群众切身利益的突出问题，切实维护好群众的合法权益。加强社会治安综合治理，扎实推进平安创建活动，积极开展严打专项整治活动，全面落实治安各项防控措施，确保全镇大局和谐稳定，让广大群众生活得更舒心、更安全、更幸福。
5、温暖民心，开展好扶贫帮困送温暖活动。围绕转变工
作作风，做好新形势下的群众工作，组织机关党员干部开展“民情大走访”，访民情、听民意、摸实情、解民困，密切党群干群关系。加大慰问生活困难群众、优抚对象、劳动模范、贫困党员、老党员和老干部工作力度，特别是对贫困和有残疾的群众，在物质帮扶的同时，注重建立扶贫帮困的长效机制，送技术、知识下村，从根本上解决困难群众的生产生活问题。各党支部要根据走访情况，记民情走访日记，写出民情走访专题报告，提出解决群众生产生活突出问题的具体措施，并积极协调组织实施。
6、培树典型，开展好建党90周年庆祝活动。围绕庆祝建党90周年，集中开展建党90周年成果展、文艺庆典、“唱红歌、赞颂党”、“xx发展大家谈”等活动；开展“升级晋档、科学发展”先进基层党支部、“评双先选十佳”评选等活动，在全镇表彰一批先进基层党支部和优秀共产党员，激励广大党员以优异的成绩向建党90周年献礼。
三、工作要求
1、明确职责，迅速部署。各党支部要按照《xx镇“三为”主题实践活动实施意见》和主题实践阶段任务要求，迅速做好安排部署，立即组织落实，促进六大活动同步推进。各党支部领导班子成员按照分工，各司其职，各负其责，继续抓好主题实践阶段工作落实。每名领导干部要及时总结集中教育阶段活动开展经验和不足，在主题实践阶段做好整改落实。3月9日前，各党支部要向镇活动领导小组办公室上报主题实践阶段《实施细则》。
2、突出实践，注重实效。各党支部要正确处理开展主题实践活动与抓好当前工作的关系，把开展主题实践活动与促进当前各项工作结合起来，统筹兼顾，同步推进。要注重突出本村、本单位特色，着力在丰富活动实践载体上，创新活动形式上，推动工作落实上，在工作实践检验活动成效上下功夫，确保主题实践活动特色鲜明，取得实效。各党支部要细化各项活动时间任务，做到同时推进、分步实施，各党支部每15日要向镇活动领导小组办公室报告本村、本单位主题实践各项活动开展情况。镇活动领导小组办公室将每月召集各党支部召开一次汇报会，听取活动开展情况汇报。镇活动领导小组办公室督查组将及时检查督促，并对活动开展滞后的村、单位进行通报批评，并要求其限期整改。
3、强化宣传，畅通信息。各党支部要继续利用板报、横幅、展板、学习园地等各种宣传形式，大力宣传实践阶段的“六大活动”开展、实事项目以及承诺事项的开展情况。同时，多种渠道积极培养树立活动先进典型，大力宣传报道先进事迹，全力推进活动持续深入开展。在主题实践阶段各项任务完成后，及时对活动开展情况进行查漏补缺，并务于11月30日前向镇活动领导小组办公室报送阶段工作总结。
“三为”主题实践活动第一阶段工作总结 第7篇
【本刊讯】2013年6月28日, 由中国下一代教育基金会、北京丰台区教工委教委联合主办的“丰台师范学校附属小学办学实践研讨会”在丰师附小成功召开。教育部网络信息中心、中国教育学会、创新人才教育研究会、北京教育网络和信息中心、北京师范大学教育技术学院、中国传媒大学传播研究所单位的领导、专家以及其他教育同仁共200余人参加了此次研讨活动。
本次研讨活动分为课程展示和研讨交流两个环节。丰师附小展示了单元整体教学、互动反馈技术和i Pad在课堂教学中的应用等教育教学成果, 全方位、多角度地呈现出丰师附小的办学特色。田昆升校长对学校的整体发展和实践创新进行了汇报, 就创设数字化物理环境构建新型校园、建设高素质教师队伍、创建交互性智慧课堂彰显教育优势、设计过程性学业测评实现科学评价等内容与参会人员进行了交流。与会专家与其他实验学校代表进行了观摩课点评, 肯定了丰师附小的办学成绩和创新思路, 同时也为学校未来发展提出了宝贵意见。下午, 各位领导、专家以及“北京市数字校园建设实验校”、“北京教科院学习方式变革”实验校校长进行了数字校园建设专题研讨。
本次办学实践研讨会系统总结了办学经验、理清了发展思路, 促进了学校教育和现代教育技术的融通, 做到了在继承中发展, 在发展中创新, 用敏锐的眼光审视现在, 用开阔的思维思考未来, 进一步明确了数字校园建设的发展方向和目标。
三为主题实践活动心得体会 第8篇
“为党旗争辉、为发展服务、为百姓造福”。开展“三为”主题实践活动是促进经济社会大发展的迫切需要，构建和谐社会的重要手段，是各项事业兴旺发达的不竭动力。在全面建设小康社会，实现经济社会跨越发展的重要时期，通过开展创先争优活动，激发了党和群众努力在平凡的岗位上创造一流业绩的精神。
在国家环保工作中，污水处理系统做为环境保护的一个重要组成部分，在党和国家的领导下，为人民群众的服务中，更是大力发扬了“三为”主题实践活动的精神内涵。并决定以自身为实践先驱者，在平凡的岗位中发扬“三为”精神。
一、以良好的精神状态立足岗位
精神决定风貌。健康的精神充满斗志能让人勇气倍增；精神状态的优劣，直接表现在工作上。是得过且过，还是勇争一流；是夸夸其谈、还是脚踏实地；是拈轻怕重，还是无私奉献，都会见出精神状态的高下。在工作中要始终保持朝气蓬勃、奋发有为的意识；文明举止，礼貌待人的形象；百折不挠、创优争先的劲头，为完成全厂全市全年目标任务做出应有的贡献。
二、努力学习，勇于创新
21新世纪，全球变化日新月异，中国也加快了发展的步伐，无论是想要在全球还是全国中占有一席立足之地，都必须努力学习，勇于创新。通过学习、教育和讨论，培养现代化思维理念，掌握现代社会必要的知识和信息技术，并力求创新思路，提出更多更好的工作方法，完善工作。开拓无边界，创新无止境，只有努力学习，开拓创新，才能使发展的活力进一步迸发。
三、跟着党走、跟着国家腾飞
按照中央和省委的统一安排部署，市委决定在全市基层党组织中开展创先争优活动。这样的实践活动让我提高了思想认识，切实增强了积极性和主动性；紧密结合实际，明确了要确立的目标；围绕重点难点，确立了实践道路。
目前全国各地都在紧紧抓住本世纪头二十年，这个重要的战略机遇期，可谓百舸争流，千帆竞发。如果我们稍有懈怠，必将落后。“三为”实践活动为“十二五”开好了头，起好了步，为咸阳蓬勃发展奠定了良好的基石。
三为主题实践活动心得体会 第9篇
为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”（以下简称“三为”）主题实践活动是增强争先创优意识，争创一流业绩，共产党员保持先进性的必备品质，是干事业、全面建设小康社会的应有作风，能够进一步激发我们广大教师的工作积极性、主动性及责任感。下面谈谈我对此项活动的心得：
一、充分认识三为主题实践活动的重要意义。
三为主题实践活动是争先创优活动的一种体现，是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是我们教师发扬优良传统的具体表现。<莲 山课件>大家要以争先创优的精神，勇创一流业绩。要使人人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，实践证明，没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能在教学工作中作出好的成绩。
（一）开展“三为”主题实践活动是保持工作积极性的必然要求。保持工作积极性就是要坚持勤奋学习，扎扎实实作好教学工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。具体到每一节课、每一份教案，都要严谨、认真。
（二）开展“三为”主题实践活动是促进经济社会大发展的迫切需要。教育是执政兴国的第一要务，通过开展创先争优活动，激发教师的敬业奉献精神，不断提升修养、提高教学质量。
（三）开展“三为”主题实践活动是构建和谐社会的重要手段，“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”构建和谐社会的目标是由无数具体工作推动的。这就需要教师进一步解放思想，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。
二、以积极向上的姿态，大力发扬三为主题实践活动的精神内涵。
“三为”主题实践活动是各项事业兴旺发达的不竭动力。要全面建设小康社会，实现经济社会跨越发展，教师必须始终保持先进性，大力弘扬三为主题实践活动精神。
（一）要有新的观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把 一些先进的教学理念、方法融入到自己的日常教学中，始终保持强烈的进取心，始终走在前列。
（二）要有良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增。广大教师要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。
三为主题实践活动个人承诺书 第10篇
咸阳道北铁小胡森
自从参加“为党旗增辉，为发展服务，为百姓造福”主题实践活动以来，我的思想上有了深刻的认识，决心在平凡岗位做好自己的本职工作。因此，我向组织郑重做出如下承诺：
1、思想上重视，行动上及时。
每天坚持学习，通过报纸、电视、广播、网络等媒体，学习党的政策，与时俱进，增加对科学发展观的认识程度，及时了解国内外时事，勤于思考，勤于探索。不把政治学习作为负担，而要作为自己每天的必修课。逐步端正党风、学风，做学习型的教师，树立正确的人生观、地位观、权力观、金钱观。廉洁自律，从党员的角度及作人的角度要求自己，做老实人，办老实事。带头遵守国家的法律法规，带头做学校科研的先锋。
2、爱岗敬业，开拓进取。
不断提高自己的责任感、使命感、增强事业心，做到干一行爱一行，爱一行钻一行，向老同志学经验，向新同志学理念，把精力集中到求发展上，这就要求我不断地学习、实践、探索，不断拓展自己的知识、提高自己的业务能力，提升自己的人格魅力。还要不断转变工作作风，走进课堂，走进学生，切实沉下去抓好备课，上课、作业评改、学生辅导、单元测查、质量分析等各个环节，为教学质量的提高打下坚实的基础。
3、关注学校发展，树立全局意识。
三为主题实践活动学习心得体会 第11篇
主题实践活动学习心得
为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”主题实践活动是增强争先创优意识，争创一流业绩，共产党员保持先进性的必备品质，能够进一步激发我们广大干部职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩。下面谈谈我对此项活动的心得：
一、“三为”主题实践活动是争先创优活动的一种体现，是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。要使人人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，实践证明，没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩。
二、以积极向上的姿态，大力发扬“三为”主题实践活动的精神内涵。“三为”主题实践活动是各项事业兴旺发达的不竭动力。要使我局的全盘工作井然有序的跨越发展，全局党员干部必须始终保持先进性，大力弘扬“三为”主题实践活动精神。
三、从思想上、工作上、纪律作风方面进行自查，并作出整改措施。
（一）解放思想，实事求是；倡导新的观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。
（二）工作上我们要脚踏实地，认认真真的干，一步一步的走。要以良好的精神状态投身于工作，病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。精神状态的优劣，直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流；是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会见出精神状态的高下。我们要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，创优争先的劲头。
（三）我们要严于律己，认真履行上下班考勤管理制度，要有组织纪律性，按时上下班，不随意缺勤迟到，懈怠工作；要有艰苦奋斗的优良作风，艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。
总之我们要不断强化党性观念和责任意识，要不断转变思想观念，深化“宗旨意识、发展意识、服务意识”，立足本职岗位，高起点确定工作目标，高标准谋划好工作，着力在干事创业、构建和谐、提高服务群众等方面下功夫，以出色的工作业绩体现个人价值，确保“三为” 创先争优主题实践活动取得实效。
刘平
教育实践活动第一阶段总结 第12篇
中共XX县XX镇委员会
开展党的群众路线教育实践活动学习教育
听取意见环节工作总结
县教育实践活动办公室：
根据中共XX县委印发《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》的通知（镇发„2014‟5号）精神，我镇高度重视，周密部署，在县委第二督导组的督导下，组织本镇11个支部，287名党员扎实开展了党的群众路线教育实践活动，现将学习教育听取意见环节工作总结报告如下：
一、活动开展情况
（一）加强组织领导，夯实工作责任
为确保教育实践活动的顺利开展，我镇及时成立以镇党委书记王健梅为组长，镇长康述钧、党委副书记郝志明为副组长，班子成员、中层单位负责人为成员的活动领导小组，领导小组下设办公室，具体工作由郝志明牵头，办公室负责，党政办公室搞好配合协调，确保教育实践活动顺利开展。
（二）突出“五个一”和“五个专题”，学习教育不走形
为全面推进我镇教育实践活动深入开展，有效提升学习教育成效，根据镇群办发（2014）7号文件的要求，在学习教育听取意见环节扎实开展了“五个一”主题学习教育活动。即：在全镇党员干部中开展了一次党章党史学习知识竞赛，提高了全体党员干部的理论素养；围绕学习贯彻总书记系列重要讲话精神，开展了党组织书记带头讲一堂“为民务实清廉”主题党课；各领导干部带头做交流发言，组织开展了一次“弘扬延安精神、践行群众路线”专题讨论会；以兢兢业业、恪尽职守的村支书余国平和镇综治办主任周治章二同志为标杆，举办了一次先进典型事迹报告会；组织干部观看了一批“四风”方面的正反专题教育片《焦裕禄》、《第一书记》、《苏联亡党亡国20年祭:俄罗斯人在诉说》等，通过正、反面教育，增强群众观点和群众意识。
（三）聚焦“四风”问题，广泛开展征求意见建议不走样
严格按照《XX镇深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》安排，做好学习教育、听取意见环节工作。采取联系走访、调研座谈、会商、结对共建、政务村务公开等方式，广泛征求广大村民、社会各界和广大党员群众的意见与建议，共征求意见128人次97条，班子成员8人82条。
（四）坚持边学边改，立行立改，让群众看到成效 围绕群众反映强烈的突出问题，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，做到即知即改，把整改落实贯穿始终，坚持边学边改、边查边改，该改的马上改，能做的马上做。如：日常会议多、文件多的问题；公务接待偶尔出现超标现象的问题；干部下乡以车代步，深入基层了解群众不够问题；日常会议、工作中用纸量大，造成纸张浪费问题；群众反映的辣椒产业、垃圾清运、公路硬化等民生问题。对这些突出问题，进行集中治理和整改，着力从体制机制上解决问题。
（五）创新开展“双真双好”主题实践活动，进一步推动全镇党员真情联系群众、真心帮扶群众，争创好口碑，争做好党员，推进基层服务型党组织建设。
镇党委按照“规定动作做实，自选动作做亮”的原则，按照村民居住片区评选带动力强的党员为党员中心户长，每名中心户长联系10名左右党员，为每名党员统筹确定5户群众作为联系对象，对联系对象做到家有病人去看看、家有纠纷去劝劝、家有急活去帮帮、有事没事去转转，为全镇287名党员编制一张“1+5+1”（1名党员+5户群众+1项承诺）的联系群众网络，基本上实现党员帮联群众全覆盖。通过举办“心相印.鱼水情”为主题的帮联故事交流会、群众的口碑测试和党组织的好党员评价体系检验帮联成效，探索开展党的群众路线教育实践活动的新载体，筑牢执政根基，发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
二、存在的不足
随着教育实践活动的不断深入，我们清醒地看到教育实践活动虽然取得了阶段性的成效，但也存在着一些问题和不足。在学习调研环节，主要表现为：
（一）学习与日常工作存在冲突。由于今年以来，XX镇重点项目建设较多，干部紧缺，全镇机关干部工作繁重，经常超负荷运转，难于统筹兼顾学习和工作，个别党员干部无法参加统一活动。
（二）有个别党员干部认识不到位。部分党员干部思想上不够重视，认为这是领导干部的事情，态度不够端正。对活动的认识不够到位，思想准备不够充分，有应付的苗头，有的撰写笔记不够认真。
（三）征求到的高质量意见比较少。尤其是“四风”方面的问题，少之又少，影响了下一阶段活动的效果。
三、后步弥补措施
（一）改进作风，进一步增强教育实践活动的实效性。紧紧围绕改进作风这个重点，把工作的着力点放到转变作风、搞好服务上。当前，党建工作面临许多新情况，随着干部工作和生活压力的明显增大，心理和思想负担增多，要求我们必须改进作风，始终坚持群众路线，及时适应情况发展变化，深入了解干部的思想脉搏，及时回答他们的思想困惑，努力增强思想工作的针对性和有效性。
（二）有的放矢，切实抓好整改落实。查摆问题的目的在于发现和解决问题。我们将查摆和清理出来的问题，制定
有效管用的措施，深入扎实德搞好整改，抓好落实。近期能够整改的立即改，需要分步解决的要列出整改时间表，由于客观原因暂时改不了的要对群众做好解释工作。
（三）规范管理，建立健全长效工作机制。这次实践活动能否取得长期效果，关键在于能否通过活动建立健全一套长效的工作机制。为此，我镇建立如下工作机制：一是建立宣讲教育机制。把为民务实清廉作为日常教育和各类培训的重要内容，经常性地开展宣讲教育活动。二是完善监督制约机制。认真总结近年来加强内部管理和外部监督的经验，在强化党内监督的同时，主动接受外部监督，形成内外监督的经验。三是建立为民服务联系机制。建立健全民意收集、研究和转化机制，实现服务民生，与人民群众的良性互动，促进全镇和谐稳定。
附：XX县XX镇教育实践活动第一环节工作情况回头看评估表
中共XX县XX镇委员会
2014年6月19日 抄送：第二督导组。
主题教育实践活动第一阶段总结 第13篇
动员部署阶段工作总结
清塬中学
按照县上统一安排，我校高度重视，迅速行动，认真筹划，狠抓落实，在全面、精心部署整个主题教育实践活动的同时，认真扎实地组织和落实了动员部署阶段的工作，真真做到了“人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高”的目标要求，圆满完成了第一阶段的工作任务，现将本阶段的工作情况总结如下：
一、建立健全组织机构，制定实施方案
2月24日县局召开动员会后，我校连夜召开了校领导班子专题会议，详细传达了县局会议精神，成立了以于兴群同志任组长，王小民、张平同志任副组长，其他领导为组员的“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动领导小组，办公室设在会议室，张振锋同志兼任办公室主任，为开展教育实践活动提供了组织保证。通过讨论，研究制定了符合我校工作实际的实施方案，详细部署了第一阶段的工作，确保主题教育实践活动有序开展。
二、召开动员大会，进行广泛的思想发动
2月25日，我校召开了教育实践活动动员大会，全体教职工参加了会议。会上，校长于兴群同志站在全局的高度，重申了这次主题实践活动的重要性和必要性，号召各部门、各班级要从讲政治、保稳定、促发展的高度，充分认识开展这次主题教育实践活动的重大现实意义，以积极的态度、满腔的热情、严谨的作
风、可行的措施、周密的环节、扎实的成效保证主题教育实践活动深入有效开展。动员会议之后，全体教职工迅速行动，紧密结合工作实际，有效的开展了动员部署阶段工作的落实。
三、完善措施，为学习实践夯实工作基础
1、建立领导包抓制度，突出领导干部表率带头作用发挥到位。根据县局的要求，我校建立了领导包抓班级、教研组联系点制度，6名领导分别确定了主题教育实践活动的联系点，落实了一级抓一级，一级带一级的工作制度。制度建立后领导干部深入班级，到联系点督察调研，指导工作，结合工作实际提出指导性意见和建议，促进了主题教育实践活动的深入开展。
2、建立完备的学习制度，保证学习时间、内容和质量落实到位。坚持集中学习与个人自学相结合，结合教育实践活动完备了学习考勤制度，实行集中学习签到制，指定专人做好学习记录。为丰富学习内容，保证学习成效，达到学习工作“两不误、两促进”的目标，学校对集中学习与个人自学作了明确要求，对集中学习的时间、内容、责任人作了详细安排，制定了学习计划，明确提出了个人自学内容、篇目、进度、笔记字数、领导审签等“质量”指标；严格学习请假制度，把考勤结果与教育实践活动阶段评审、考核挂钩，严格学习纪律，要求缺课的领导干部及时补课。并将缺勤请假干部列为下次学习讨论的重点发言对象，保证了人员、时间、内容、效果的四落实。
3、建立信息报告制度，促进教育实践全面均衡推动到位。为了及时掌握各教研组的教育实践动态，相互交流学习经验，总结宣传典型经验和好的做法，我校从活动一开始，就建立了主题教育实践活动信息报告制度，设计印制了简报版头。要求各教研组通过工作简报的形式反映主题教育实践活动开展情况。另外各 2
班级还通过板报、宣传栏、广播等形式对主题教育实践活动进行大力宣传。通过宣传互动，扩大了主题教育实践活动的影响和效果，营造了我校教育实践活动整体推进的良好活动氛围。
四、统筹兼顾，确保主题教育实践与业务工作两不误、两促进到位
工作伊始，我校就对开展“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题教育实践活动和教育教学工作两不误、两促进进行专题研究，结合学校特点制定了切合实际的《实施方案》，要求广大教职工处理好学习教育实践活动与教学工作落实的关系，合理安排学教时间。从县局的督促检查结果表明，全体教职工都赶上了工作进度和学习的安排要求，完成了要求通读和精读的篇目，完成了读书笔记和学习心得，最多的笔记达1万多字，心得体会3篇。上报活动简报2期。
通过动员部署阶段工作的开展，广大教职工对开展主题教育实践活动的重要性和必要性的认识进一步提高，参与活动的积极性进一步增强，实践活动的自觉性有了明显提高。在下一阶段，我们将巩固扩大第一阶段取得的成果，不断提高我校开展主题教育实践活动的能力和水平，着力抓好“两个教育”和“三项活动”，围绕教育教学工作全力突出实践特色，不断研究解决干部队伍建设中存在的突出问题，不断健全学校自身建设的长效机制，努力建设一支朝气蓬勃、奋发有为的高素质干部队伍，为开创我校教育教学工作新局面，提升教育教学质量作出新的贡献。
教育实践活动第一阶段工作汇报 第14篇
根据县委党群办关于深入开展党的群众路线教育实践活动中的工作部署，结合我校开展教育实践活动的实施方案，我校学习教育分三个阶段积极开展教育实践活动的学习教育和听取意见工作，取得了较好的效果。现向上级党组织汇报如下：
一、思想发动和学习教育
在第一阶段初期，我校结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，着力做好“三个学习”，即：学习好党的十八大精神和党章；学习总书记一系列治国理政新思路、新方略、新要求；学习相关重要材料。通过学习促进“三个改变”，即：改变观念、改变形象、改变作风。通过学习促进“三比”，即：比干劲、比成效、比党性。此外，我校按县委督导组规定的时间召开专项会议，动员全体员工积极参与教育实践活动，组织大家对《中共汐子中学支部委员会党的群众路线教育实践活动实施方案》《党章》《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费》等材料进行了深入的学习和研究。
二、紧扣主题开展讨论
在初期动员和学习的基础上，我校进行了《我是谁，为了谁，我的群众观》专题讨论会。在汇报交流过程中，每位发言者紧密联系思想和工作实际，并结合贯彻落实分行领导关于群众路线教育实践活动讲话精神，围绕如何加强和改进作风、努力做好企业满意的国际业务等内容展开讨论。大家谈到，党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系党和人民事业成败。深入开展党的群众路线教育实践活动，很重要的一个方面，就是密切党群干群关系，时刻把群众安危冷暖放在心上，切实把人民利益维护好、实现好、发展好，真正落实“党员干部受教育、人民群众得实惠”。大家认为，中国共产党从建党之初的革命党不断发展壮大为领导社会主义建设的执政党，最核心、最关键的就是与人民群众始终保持了鱼水深情。当前，在全党开展群众路线教育实践活动，切中了要害，抓住了关键。
广泛听取意见建议
我校以党员干部为中心，密切联系群众，注重收集群众关心的难点问题，分六个小组，深入到学生家长中间，走访22个村56户学生家庭，积极征求家长对学校的意见和建议，并以谈话或调查问卷的形式广泛争取群众意见，对学校的伙房工作、宿舍工作、教学管理工作、贫困补助发放等各方面工作产生了积极影响。结合我校实际情况提出了三条建议：
1、建立健全工作体系，制度推进党群工作；
2、树典型、强宣传，多渠道加强党群建设；
