双照中学2014-2015年第一学期学校工作总结（精选11篇）
双照中学2014-2015年第一学期学校工作总结 第1篇
秦都区双照中学
2014-2015学第一学期工作总结
本学期我校以党的十八届三、四中全会精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实区局及教育组教育工作会议精神，深入开展了党的群众路线教育实践活动，师德师风与纪律整顿活动，进一步改进了工作作风，强化工作落实，努力提高工作效率，进一步查找教育教学管理中的不足，完善各项管理制度，狠抓教育教学管理，圆满完成学期任务。现总结如下：
一、牢固树立“立德树人”思想，抓实学校师德师风建设
1、学校党支部扎实开展了第三茬次党的群众路线教育实践活动，全体教师采取集中与自学方式，学习印发的相关资料，书写读书笔记2万多字，学习体会、查摆、整改材料三篇。通过不断加强学习，围绕“四风”查找班子和教职工自身存在的问题，深入开展“批评和自我批评”，查找工作失误，提高管理水平，进一步转变全校教师工作作风。2、12月份进行师德师风建设与纪律思想整顿活动，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、师德规范“八不准”等各类教育法律法规，与全体教师书签订师德师风保证书，写读书笔记2万字，读书笔记3篇，同时向学生、家长发放问卷调查表，了解教师教育教学和师德师风存在的问题，集中通报整治。并在区局组织师德师风问卷考试中全部合格通过。通过建设与整顿活动，全体教职工树立了“德育为先，以德树人，教书育人，为人师表”的教育思想。
二、完善规划方案，重视校园办学条件、文化建设
1、制定了《双照中学5年发展规划》，学校发展目标明确，努力有方向。制定了《双照中学义务教育均衡发展教育实施方案》，积极推进教育提升。
2、重视校园办学条件、文化建设
（1）、加大投入，不断改善办学条件。我们在资金紧张的情况下，通过向上级财政部门争取，学校自行筹资等形式，千方百计筹措资金，花近80万元装备一体机6台，新增图书2千多册，整修学校大门、新建宿办楼周围地面花园、维修围墙、购置花木、教学专用教室美化、更换教学设备，为师生工作学习创造了良好的外部环境。
（2）、以古典传统文化为内容，对教学楼墙体、教室内外进行布置，对学生进行文化熏陶，强化育人氛围。
三、强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生
1、从学生的行为习惯抓起，重视养成教育。在学生中掀起《经典国学诵读，传承中华文明》活动，各班通过《弟子规》等国学大讲堂、大诵读，文明班集体评选等活动从早操、早午自习纪律、营养餐的领取食用、卫生保洁、上课文明礼仪国旗下讲话等活动对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“双照中学文明班级评选制度”，并要求值周领导、教师每日检查、周汇总、月小结，定期颁发纪律卫生流动红旗。本学期开展“人人有事做，事事有人干”活动，培养学生责任意识；组织学生查摆班级“十大不良行为”，开展大讨论，评出“双照中学十大不良行为”，让学生相互监督，共同提高。建立学生个人养成教育成长档案，将日常养成评价与期末检测评价按一定比例结合起来，作为学生学期综合评价成绩。组建了团委班子，认真组织全校学生开展丰富多彩的团队活动，对学生进行爱国主义，集体主义教育，培养良好习惯。
2、构建教育网络，完善德育体系。
为进一步提高德育工作实效性，加强家校教育互动，拓展育人渠道，增进教师与家长的沟通。本学期，根据学校的统一安排，在11月16日召开了家长会，由张校长为家长做了“初二现象如何应对”的专题报告会，各班主任的主题家长培训会。寒假前分级召开家长会，通报学生在校的表现情况，并对寒假期间的学习、生活和安全提出具体的要求和规定，希望家长督促执行。我校通过召开家长会、“致家长的一封信”等活动，引导家长了解、掌握青少年的成长规律，如何教育孩子树立理想、学会做人，指导家长改变教育观念，讲究科学教育方法等，引导家长注意培养子女自强自立精神。通过家长学校，把学校与家庭教育有机结合起来，从而让家长明确自己是青少年健康成长的主力。
四、加强教师队伍建设 提升教学能力与水平
1、教师队伍建设稳步推进；学校统一发放区局印制的校本研修手册，校本研修计划方案、研修资料齐全，目标方向明确，研有主题。并顺利通过2014年校本研修学分认定。
2、加大科研兴校力度，以教育科研促教学质量提高。本学年由科研处牵头组织 “校本研修”活动，经常利用教师例会、教研活动，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备。通过“走出去”开阔教师视野。选派张国栋老师到延安参加为期三个月的语文教师交流培训；组织李伟峰等五名教师积极市教研室举行的“名师大篷车”高效课堂的讲座及观摩听课；张校长、赵校长参加了电建联盟组织的宝鸡横水中学校园建设及高效课堂观摩研讨活动；全校教师赴高新一中观摩学习高效课堂模式教学活动；同时25名教师积极参与网上“教育能力提升”和“信息技术应用能力”的国培教育，语文、数学、英语、物理等学科教师积极参与，收获很大。
3、积极开展课堂教学改革研讨，提高课堂效益。10月份开展了全校性的“如何提高学生预习有效性”的论坛，思想交锋，做法交流，形成共识。11月份举行了校内“高效课堂研讨会”，由豆文静、李梦雨等6位教师上一堂优质公开课，以引领带动全校教师教学能力和水平提升，在“三课型五环节”教学模式基础上，改变了一些急躁做法，统一了思想，达成共识。
五、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台
1.在学生中开展交通安全教育周活动，大课间跳绳、拔河比赛等丰富多彩的校园活动，增强了学生体质，提高了学生综合素质，活跃了学生的课余生活。
2.结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。9月30日举行了“队列队形及体操比赛”。10月份各班举行了“学习交通安全法，确保校园无事故”的主题活动。11月
政教处、团委组织部分师院实习教师和学生到红色纪念馆，开展了“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”活动。12月31日份学校举办的“舞出人生，放飞梦想”校园文化艺术节，通过展示阳光体育长跑、师生书画作品和文艺类节目，既加强了校园文化建设，为同学们搭建一个展示自我和提高自身素质的舞台，又展示了学校实施综合素质教育的重要成果。
七、强化安全管理工作 确保校园平安无事
在学校工作中，安全工作横向到边，纵向到沿，绝不留死角，完善安全规章制度，网格化管理，健全学校安全工作领导小组，以校长牵头，层层签订安全责任状，明确各自的安全责任及奖罚措施。进行安全第一课的教育，对教师强化安全岗位责任，对学生进行安全教育。11月份举行了放震减灾安全演练；12月份邀请交警三中队、派出所、食安所为全校师生作了交通安全、法制、食品安全报告会。由于师生安全意识不断增强，使得学校教育教学秩序井然，无安全事件发生。
总之,在区局和教育组的领导下,通过全校师生的共同努力,本学期我校的各项工作都取得了进步,得到了上级领导的充分肯定。新学年，我校将开源节流，争取资金，加快项目建设，完善现代化教学设备配置，努力改善办学条件，充分满足学生素质发展的需要。同时，善思勇谋、精细管理，促进教育质量的提高，提升双照中学形象。
秦都区双照中学
2015年2月2日
双照中学2014-2015年第一学期学校工作总结 第2篇
——豆家中学2014—2015学第一学期工作总结 本学期，我校在上级部门的正确领导下，始终坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会以建设者和接班人，竭力创办人民满意的教育。以高效课堂统领教学，以素质提升引领教育活动，学校各项工作有序开展、具成效。现将具体工作汇报如下：
一、狠抓师德师风，打造学习型、服务型教师队伍。1.强化“修师德、铸师魂”教育，让全体教师时刻牢记我们是教师，是社会群体的表率。学习《教师法》、《教育法》、《未成年保护法》等系列活动。
2.开展教师课件制作比赛，白板教学比武，教学经验交流和教研组经验交流，评选出业务骨干，充分发挥学科带头人作用。
3.选派闫少灰、赵荣国等优秀班主任和骨干教师外出学习取经，做学习经验交流报告，并在各年级组认真学习开展工作。
4.给每位教师建立了业务学习档案和师德师风学习档案，对平时的教育教学工作量化考核。
5.为了确保职教招生工作顺利完成，学校召开了职教招生动员会，并与教职工签订了职教招生目标责任书。
二、加强过程管理，努力提升教学质量。
1、学期初，学校召开了教研组长、课题组长会议。要求各教研组要把课堂教学和课题研究结合起来，要把教书育人和道德提升结合起来。必须从严管理，认真考核，进行组织活动，为教师搭建展示自我的平台。
2、扎实开展教学常规管理工作，促进课堂质量的提升。在 教学中，开展了全员赛教活动，通过对新任教师的训练课、学科带头人的示范课、其他教师的观摩课教学，提高了全体教师教学能力。
3、在七年级实行了高效课堂的探索教学，教师在课堂上寻找最适合教师和学生的课堂组织形式，使学生有效学到知识、提高能力。并且在七年级基础学科上运用了导学案进行教学，成绩显著。
4、狠抓校本研修和“精研工程”，结合《集体备课的方法和效果》研究成果，按照 “整体推进、分步实施、重点突破、全面提升”的工作思路，推进教研工作的开展。
5、教研方面，开展多项课题研究工作，其中申报的市级课题《创建优秀班集体内涵与策略》已接尾声。继续抓好“青蓝工程”传帮带作用，使青年教师尽快成熟，成为我校一支重要的教学骨干力量。
6、学校图书室每周一如期开放，为师生的课外学习提供强大的智力支持。
三、德育引领发展，素质教育展风采。
本学期，我校始终以立德、树人为导向，以养成教育为抓手，促进学生养成良好习惯。以活动为载体助力学生发展。
1、开展“校园十星”教育评选活动。班级周评，学校月评，学末总评。每次评选结果学校统一公示。
2、开学初，学校召开了年级组长、班主任及班干部会。要求各司其职，加强巡查，要善于发现问题，要及时化解矛盾，推进文明班级、和谐校园建设。
3、“校园之声”广播站每周一至四下午活动时间如期开播。主要内容师生优秀作品、校园安全知识、教育要闻等。培养一 批小播音员，提高了学生写作水平。
4、组织班主任培训交流会3次，学生观看感恩教育爱国片3场。每周一升旗、教师国旗下演讲，各班级召开班会。每周对各班级纪律、卫生量化考核，评出卫生、纪律模范班级和优秀班主任。
5、学校组织召开了新生入学教育大会，从学校制度、习惯养成、行为习惯等进行教育，这对新生的学习生活、为人处事等方面均有指导意义。
6、开设书法、文学社、田径队、篮球队、校园广播、等十个兴趣小组，每学期出校刊2期，供师生交流学习。
7、开展校园歌手大赛、中国梦演讲赛、阳光体育“绿色公益跑”起跑仪式、庆“元旦”拔河比赛、中华经典朗诵、节目主持人培养、向国旗敬礼、弘扬社会核心价值观论文演讲等系列活动。这些活动的开展，既为学生展示自我搭建了平台，又提高了学生的综合素质。
8、开展理科试验、手工制作、科技小制作等实践活动。
9、学校先后多次召开住宿生大会及舍长工作会10次，从环境卫生、纪律规范、习惯养成等方面进行教育，督促住宿生守制度、明礼仪、正行为，争当文明学生，争创文明宿舍。
四、强势推进安全管理，为校园安全保驾护航。
我校认真贯彻落实省市县安全文件精神，建立健全安全预案及各项制度，按计划、分阶段总结当前安全工作，并提出下一阶段的具体要求。
1、开学初，学校组织召开了安全工作会议，成立了校园安全领导小组，制订了《豆家中学安全工作计划》，印发了《豆家中学安全周中心活动安排表》，重点对本学期安全工作进行部署，要求后勤组每月进行安全隐患排查，政教处每月进行一次管制刀具排查，共查处玩具枪2个，链子1个。团队部利用“校园之声”进行每周一次安全知识宣传，各班级每周召开一次安全主题班会。课任教师要将安全教育贯彻到课堂管理。
2、明确职责、夯实责任。学校给教职工印发了校园安全职责，先后和科任教师、班主任、部室管理员等层层签订了安全责任书120份，学校和学生家长签订了《豆家中学校内外安全责任书》380份。
3、县局对我校进行了三次安全隐患排查，并按要求及时整改上报《豆家中学安全隐患整改情况汇报》；后勤组每月对全校进行安全隐患排查，发现问题立即整改；并对两灶食品、卫生安全进行全面排查，责令两灶按要求整改，否则将按相关制度取消办灶资格。
4、政教处组织召开了“安全放在心中”主题教育，举办了安全知识竞赛；各班举办安全手抄报，向学校上交了80份。此项活动的开展，进一步增强了学生的安全意识和自我防范能力。
5、实行课间教师巡查制度，对课间出现的问题如实记载，政教处负责核实处理。有力保障学生的人身安全和促进了和谐校园的建设。
6、开展安全教育活动，组织观看安全教育专题片3场，开展安全应急演练活动1次，成立安全巡逻队，确保学校公私财物和师生的人身安全。
7、每周五放学前值周领导召开师生安全教育会。让学生时刻牢记“安全警钟”长鸣。
8、向家长发放家校联系名片和安全教育图片380份，通过 “大家访”活动，向家长和学生宣传以防溺水为主要内容的安全知识。进入冬季，学校对校外住宿生进行安全排查，并与40家房东、家长、学生签订了四方安全责任书。
9、对住校生宿舍、教室每月安全排查两次。增强了学生的安全防范意识。对学校食堂卫生不定期检查，保障了师生饮食安全。
10、努力建立家庭、学校、社会三网络，召开家长会，并向家长发放《告家长书》380份，签订安全协议380份，发放安全教育传单380张，形成齐抓共管的教育格局。
五、聚力“双普双高”，提升办学品质。
学校按照双普双高要求，分阶段推进建设进程，从硬件和品质全面提升办学水平。
1.学校共新建设部室3个，包括（阶梯教室、音乐综合室、党员活动室），改造部室4个包括（图书室、团队部、校园广播室、办公室）。
2.对部室的窗户安装了护栏，门窗进行了刷新。增添理、化实验室仪器和药品。暑假维修课桌凳120套。操场硬化塑化面积6248（㎡）。
3、在校园绿化美好方面，栽植花木8个品种，2000多棵（株），绿化花园4个，耕修教师农场菜地12块。大力改善学校环境和办学条件。
六、存在不足
回顾本学期，我校各项工作有安排、有督导、有反馈，圆满完成县局安排各项工作任务。
面对成绩，我校经过认真反思，还存在以下不足：
1、音、美教学缺乏特色。
2、与“双普双高”的验收标准还存在一定差距。
七、下学期工作设想
继续坚持以高效课堂引领教学，以德育教育、素质提升为抓手，推进常规工作精细化，突出重点工作特色化，营造和谐奋进、人文礼仪的书香校园。
1、围绕创建学习型单位活动，探索师德师风建设新领域、开拓业务素质的新平台，打造一支道德高尚、作风良好、业务精湛的教师队伍。
2、继续做好“一师一优课，一课一名师”活动，多举措鼓励教师进行业务钻研、课堂研究、主动晒课。
3、立足本校实际，结合“青蓝工程”及集体备课，着力抓好校本研修，向小课题、微课题发展，切实发挥以教促研、以研促教的作用。
4、加强音、美教学，发展学生艺术才能。
5、努力做好“双普双高”迎验工作，加强部室建设，完善相关资料，增强部室为教育教学的服务功能。仍须继续努力改善办学条件，提高办学质量。
6、齐心协力抓好教学，确保中考质量稳中有升；多措并举抓好职教招生工作任务。
7、尝试开拓德育新阵地，将利用操场围墙开展“文化墙”建设，彰显校园文化魅力。
双照中学2014-2015年第一学期学校工作总结 第3篇
2014—2015年第一学期学校校报责任编辑工作总结
校报是学校生活的主导媒体，它是透视校园发展历程的一个窗口；它是校园文化建设的一个论坛；是扩大校内校外联系了解的一个纽带；它是师生积极向上的精神风貌和丰富多彩的校园生活的录影。作为校报的责任编辑，办好校报，是我义不容辞的责任，更是不能失败的挑战。两期校报如期送达全校师生手中，获得大家的认可，透过眉宇间的担心和汗水，我可以开心一笑。
本学期学校校报以课堂改革、教育创新、学校活动为中心，传递教育教学改革信息，反映各方面工作的成就，展现师生积极向上的精神面貌和丰富多彩的校园生活，反映师生员工的心声。坚持充实内涵、重点发展的思路。坚持服务师生为主，提升校报宣传与辐射功能；坚持提高学校的办学品位，依靠师生力量增强办报活力；坚持立一流的目标，办一流校报，展学校风采。
第一、二版块主要报道校长发言、学校重要大事要闻，展示学校精神风貌，学校特色文化建设，教育教学科研成果等。第三版块“教师专页”刊登教师教育心得与优秀的教育叙事，第四版块“学生风采”刊登学生优秀作品作文，为学生的成长提供文字实录，留住美好的学习生涯。
办报工作的原则：
（一）紧紧围绕中心，着力提高办报质量，出色完成学校各项宣传任务。校报作为校内主流媒体，始终深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，发挥舆论引导、营造氛围作用，促进了全校师生积极向上的风貌。
（二）积极发挥校报宣传舆论的导向作用，积极发挥正能量，为提升七中的办学质量和良好的社会声誉发挥宣传主阵地的展台作用。
作为校报的责任编辑，随时关注学校发生的各种各样的事情，要从全校24个班级的学生中征集稿件，要善于从各位老师的心得中发现精品佳作，要高度重视稿件的甄选、修改等每一个环节的工作，每期校报的出版凝聚着平时努力工作的缩影，采集学校的工作信息、征收学生的作文、阅读老师的教育心得，在此基础上，对作品要进行甄别和筛选，而后对文字内容要把握文字关，要一遍遍、一字字的悉心细心的阅读与修改，要不厌其烦的趴在文字堆中挑毛病、找错误，直至没有文字的错误，逻辑的扭曲；要对版面内容做总体的构思和预设，在没有经验的基础上自己要善于探索和创造；稿件的编辑和选择要揣摩师生心理，要采用大家喜闻乐见的作品，要选择有新意、有深度、有分量、有感染力的作品，展示七中人积极乐观、坚韧不拔、苦战奋斗、苦心育人的尽职敬业的精神豪情；编辑完内容后，又要开始联系排版和出版印刷事宜，这期间排版工作的繁琐，与人沟通的耐心，审查工作的细致，不是三言两语能尽诉其中的甘苦的。征稿和编稿工作繁琐中要耐心，辛苦时要坚持，交流时要和蔼，校稿时要细心，这些都是我在工作中要坚守的工作原则，我也确实做到了。最好，当校报到达学校时，还要进行发放工作，让每位师生都能拿到报纸，这个工作量大、时间紧，人手少（只有我一个人），但我克服了这些客观上的困难，保质保量按时完成了这道工序，虽然辛苦，但看到学生如痴如醉阅读校报，我感到苦不是苦，累也不是累，是成功，是快乐，是蓝天白云的高洁，是花香草绿的美丽。
第一次办校报，没有经验可循，没有模式可仿，但在工作中我获得了全校师生的热情的关心和帮助，各个科室部门有求必应，热情之高令我感动，也成为我努力工作、不辞辛苦办好校报的一个动力，在此我点燃自己虔诚的心花，为支持我鼓励我工作的老师们同学们点赞，最后，感谢学校领导的悉心关怀和指导，校长的亲力亲为，使得校报在起步阶段就取得了可喜的成绩。
双照中学2014-2015年第一学期学校工作总结 第4篇
2014—2015学中学第一学期学校工作总结
我校的基本管理思路是确立一个理念，夯实两个基本点。一个理念是以学生的终身发展为本，两个基本点是狠抓教学质量和营造健康、安全的校园环境。下面从五个方面总结如下:
一、加强了教师队伍建设，努力提升师资质量
1.加强班子建设。学校领导班子每周一定期召开专题研究教育教学工作例会，努力建设一支学习型领导班子队伍，提高领导班子的整体素质。2014年11月校长参加了中国教育报刊社培训中心举办的“走进名校，师从名师”全国中小学教师成长《高效课堂-影子培训》，聆听了洋思中学诸位专家领导的专题报告，进一步感受洋思中学高效课堂的魅力，把握“先学后教，当堂训练”教学模式的本质，为指导学校课堂教学改革提供了宝贵经验。学校中层干部参加了中层干部网络研修培训学习；组织中层干部参加了由教育部褚启宏教授作的校长能力提升专家报告会。
2.我们将教师职业道德建设作为教师队伍建设的重要内容。九月份组织了“树师德，争当时代先锋”征文比赛；庆国庆定点投篮比赛；进行了师德调查问卷；十月份向教师征集合理化建议；十一月份，组织青年教师基本功比赛，主要是钢笔字、粉笔字、普通话等方面的培训和比赛，李荣学、王守银、付庆等获镇基本功一等奖；十二月份组织了班主任座谈会和青年教师座谈会，根据交流和学习情况每位教师写出心得体会。
3.组织教师参加各种培训。2014年7月29日至8月3日，组织教师全员参加了**市教育局组织的山东省2014年中小学暑期新课标培训；2014年11月17日，邀请**市教科所主任宋**在镇府会议室举办“学会学习”专家报告会，这一活动有利于推进教师校本教研水平和专业素养，提升学校的发展质量和发展品质。
二、抓好常规管理，进一步规范办学行为，提升学校内涵
1.规范完善了各项规章制度。学校进一步修订和完善了各项常规管理制度，使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。特别是完善了学校考核方案，引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2.规范了课程管理。严格按照上级要求开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过8小时，不占用节假日集体上课、补课，严禁教师从事有偿家教以及营销教辅用书；认真上好“两课两操”，积极着手组织学生开展“阳光体育艺术活动”。
3.进一步规范了校务公开制度。充分利用好校长信箱，发挥工会民主监督职能，召开了教代会；充分发挥家长委员会组织协调作用，组织召开了家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
4.规范了后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；加强循环教科书、教师用书及教本的收集整理入库工作；做好贫困生资助工作，及时建立学生家庭情况登记表，摸清学生家庭状况，及时公示贫困生工作的进展情况，严格做到公开、公平、透明。
三、努力提高教育质量，扎实推进素质教育
1.大力加强学校德育工作
认真组织主题会议，积极在班级、团（队）员、学生中开展各个方面的争优树先活动，学生惜时好学、文明守纪、进取向上。我们利用每周的国旗下讲话，教育学生热爱家乡、热爱祖国、孝敬父母长辈、关爱同学、讲求诚信，教育学生遵守校纪校规、法律法规。注重行为习惯养成教育，学习行为习惯良好，主动性强，独立思考，达到各科课标要求；卫生习惯良好。
我们还重视发挥课堂教学主渠道作用，将德育寓于各科教学和各项活动之中，同时注重改进德育工作方法，增强了德育工作的针对性、实效性和吸引力。继续开展了“沐浴书香，健康成长”第一届读书节活动，为学生营造良好的阅读氛围，使阅读成为他们精神成长的需要，在全校形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气。
2.大力加强教学研究，进一步打造生本课堂
我们把教学过程管理作为改进提高我校教学质量的重点来抓，深入贯彻落实**县生本课堂“12345”工程，切实把管理措施落实到教学的每个环节上，在“严、细、实”的工作作风上大做文章。
（1）本学期学校围绕生本课堂的改革先后出台了《**中学生本课堂创新系列活动实施方案》、《**中学教研活动实施方案》，从制度上保证了学校的课堂改革。
（2）加强各科备课的力度。学校制定了《里仁中学备课实施方案》，加大落实备课的实效性。要求各任课教师做到备课与上课思路一致，每节课都要提前备好课，学校每周都要组织人员进行一次周查，每月进行一次月查，同时结合教师的备课情况做到了及时反馈整改。
（3）开展城乡教育区域共同体共建，促进我校可持续发展。按照**县教育体育局《关于开展城乡教育区域共同体共建活动的意见（实行）》，我校与**县实验学校开展了城乡教育区域共同体共建活动。充分发挥县属学校在管理、教育教学、教育科研、师资培训等优势方面的示范与引领作用，做到优秀管理经验共享、优质教育资源共享，教师培训联办、教学质量联抓。12月4日至6日组织教师分学科赴县实验学校参加城乡教育区域共同体听课活动。前两节听课，课间操时间参观学校并观摩学生课间操做操情况，第三节听取了实验学校优秀教师就本学科教学作的经验报告，与实验学校老师交流探讨教学中的困惑或不足。12月11日，邀请实验学校王**副校长、张**主任和张**老师来我校就学校教学管理和班主任管理传经送宝，推动我校教研活动健康快速发展。
（4）重视教科研工作。加强校本研修，促进教师的专业化发展。组织教师申报微型课题活动，让教师就自己在教学活动中遇到的问题总结成课题的形式进行申报，做到人人有课题，人人做研究的气氛，让教师形成科研意识。本学期，我校有8篇教学论文发表于市级以上报刊杂志。2014年10月，胡老师的“初中阶段农村男生教育问题的对策研究与实验”被确立为淄博市教育科学“十二五”规划课题。
3.加强学校体卫艺教育工作
组织教师认真学习并贯彻落实了《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，全面提升学生体质健康标准，广泛开展健身运动，加大体育艺术类学科教学执行的监管力度。扎实推行了阳光体育活动，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天一小时的体育锻炼。积极向高一级的学校输送体育后备人才，做好16届赛前准备；积极参加镇中小学田径运动会并对选拔出参加**县中小学田径运动会的运动员进行了细致有效的训练；组织了学生第三、四次视力测试以及学生体检，并上传了相关的数据与分析报告；积极响应上级要求开展了体育艺术“2+1”达标活动，对不达标的学生进行补测；启动了里仁中学第六届冬季长跑仪式，举办了纪念12.9运动的冬季越野赛活动。
四、安全工作常抓不懈
加强安全管理，争创“平安校园”。增强安全教育的针对性，进一步提高师生的安全意识和防护能力；切实完善并创新各类安全制度和应急预案，进一步保障校园安全及综治工作的规范有序运行；切实加强校园内部安全管理，进一步提升学校合理预见、积极防范可能发生风险的水平和能力。切实加强与安全职能部门的配合协作，进一步净化校园周边环境；进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传教育。加强消防安全管理，杜绝火灾、食物中毒等恶性事故的发生，确保师生的安全。
五、主要成绩
2014年9月，我校被县教体局表彰为“**县初中教学工作先进学校”；
2015年2月，我校被县教体局表彰为**县第五批“依法治校示范学校”；
双照中学2014-2015年第一学期学校工作总结 第5篇
海潮小学
袁海滨
本学期，我校教务处本着提高教学成果的要求和丰富学生的学习生活的要求，根据中心校及本校校历的安排，开展了一系列的教育教学活动，充分地调动了广大教师的积极性，扩大了学生的业余空间，增长了学生见识，取得了可观的成绩，一定程度上改善了学校的校园环境，赢得了领导和广大家长的好评。
一、开展了四次教学业务检查，不断强化扎实教学成效。
自9月1日开学以来，我校教务处为了规范教学管理，科学准确地了解教学成效，根据校历安排，进行了四次教学业务检查。我校教师都十分认真对待教学工作，都能积极准备教务处的各项检查，并能出色地完成教学工作。中心校在2015年01月07日对我校进行的业务检查中，高度肯定了我校教师的教学工作，其中特别表扬了我校吴海燕、张计楼、袁海滨等三位教师的教学业务工作，同时还鼓励我们再接再厉，争取做让学生和家长都满意的教育者。
二、举办了铅笔字、毛笔字、作文等竞赛，认真贯彻了素质教育的要求。
为了丰富学生的业余生活，贯彻小学阶段素质教育的要求，根据
我校教务处的安排，我校开展了第一届低年级铅笔字大赛，第一届高年级毛笔字大赛，第一届高年级作文竞等活动。并从竞赛中择优选取学生参加中心校举办的铅笔字、毛笔字、作文比赛，其中我校六年级张义东、五年级徐素雅两位同学都荣获毛笔字大赛一等奖，五年级张继翠获得作文竞赛一等奖，五年级刘心悦、六年级张义冉等两位同学分别获得作文比赛二、三等奖。举办的这些活动调动学生的学习积极性和培养了学习的兴趣，拓展了教师的教学空间。
三、进行了期中素质测评和期末素质测评，积极肯定优点认真对待不足。
为了准确掌握教学工作的不足，及时采取补救措施，我校进行了期中和期终素质测评。通过两次测评，认真地进行的分析总结，科学地找出工作中存在的瑕疵，详细地列出需要改变的细节，并制定了教学工作目标。积极学习兄弟学校的经验，抛弃陈旧落后的教学思想，大力尝试和创新教学模式。
四、教学公开课如火如荼，观课磨课等形式不断。
按照中心校的教学要求及校历安排，我校教师马明月成功地进行了英语公开课，赢得了师生的好评。为了提高教学成绩，扎实教学基本功，我校派出吴海燕、袁海滨到桂滩小学观摩学习。另外，为了找出课堂教学存在的不足和学习教学经验，我校吴海燕、王静、张小红等三位教师到徐庙小学进行教学基本功大比拼。这些活动不仅大大巩
固了教学基本功，而且增进了教师间的教学情感。
五、不断接受新观，不断接受教育，不断尝试创新。
当今时代，信息的发展可以说是瞬息万变。为了跟上知识的发展变化，我校教师抛弃固化老旧的思想，积极学习新知识，不断进行充电。在11月中旬，我校教师积极参加了区教师进修学校组织的“送教下乡”活动，认真进行了评价总结和学习经验分享。在实地进行学习的同时，我校教师的网络学习也在进行，吴海燕、马明月、张小红、袁海滨、张计楼等在认真地参加网络国培学习计划，不断去掌握新知，争做新时代合格的教育者。为了掌握运用信息化教学设备的技术，我校老教师张克明、王敬亚等克服了多种困难，认真钻研，很快就掌握了怎样运用信息技术技巧。在课堂教学中，我校教师充分发散思维，运用信息化技术，对教育教学进行了多次创新，取得了不小的成绩。
六、本期工作基本圆满，下期工作任重道远。
虽然我校本学期的教学工作取得了一定的成就，但是不能就此麻痹大意。十年树木，百年树人。这告诉我们教育者教学工作必须扎实推进，不能有半点马虎。下学期工作任重而道远，需要我们保持高度警惕的心去对待教学工作。
双照中学2014-2015年第一学期学校工作总结 第6篇
（2014—2015学年度第一学期）
信息技术组 陈焕凤
本学期我担任高一年级6个班信息技术教学工作以及学校学分平台管理和综合素质评价工作，一个学期以来，在学校领导以及科组直接指导下，按照学期初原定计划安排，我出色地完成各项教学工作任务，现将本学期我各方面的教学工作总结如下：
一、教学基本情况
信息技术教育教学需要信息技术教育工作者在教学实践中长期不懈地摸索，特别是在课堂教学这一主要渠道上进行不断尝试，才能取得一定的效果。我从课堂教学的角度出发，结合多年的教学经验，以培养学生的人文精神为突破口，不断总结出个人教学以及课堂应变能力的提升。
二、教学经验总结
第一、树立以生为本的教学理念
教学理念是整个教学过程的灵魂。教师应以新的课程标准为依据，牢记以学生为本的教学理念，把学生放在最重要的位置上，充分尊重学生。人之所以是万物之灵，就在于它有人文，有自己独特的精神文化。
第二、把贴近生活的有趣事情引入课堂，引起学生对生
活的关注与热爱
以一个贴近同学们生活的主题为例子展开教学，即可以激发学生的学习欲望，同时可以引起学生对生活的关注与热爱。在完成教学任务的同时也掌握了教学大纲内容要求。让学生体会到所学内容是与我们的生活息息相关且能服务于我们的生活。
第三、形成开放的教学格局
信息技术教师在树立开放性的教学理念的基础上，要有意识搭建活动平台，使课堂教学呈现出开放性的局面。
例如，关于《产品的设计》这一课中，教师可以先对学生提问生活中大家觉得那些产品可以进行改良。这时候课堂气氛就很热闹了，大家就生活中的一些产品发表了很多看法，接下来教师对这些看法再加以归类，针对大家意见进行汇总，师生通过交流很好的解决了产品设计应遵循的原则等其他知识点，形成一个很好的开放式教学格局。
三、其他工作
在担任教学工作的同时，也积极完成学校教师的学分档案平台管理和学生综合素质平台的管理，虽然工作量很大，但是我还是比较耐心地讲解，帮助每一位教师以及学生完成好每项任务。
双照中学2014-2015年第一学期学校工作总结 第7篇
（###中心学校中学部）
本学期，在上级的领导下，在中学部全体教职工的团结协作和努力拼搏下，以习总书记“中国梦”的重要思想为指针，认真学习贯彻党的“十八届四中全会”精神，坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，积极投身教育改革，开展自主均衡发展教育，全面提高教育质量。坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学期的工作任务。现将本学期的工作总结如下：
一、本学期主要工作
（一）德育工作
强化师风师德建设，促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！
1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。（1）提升教育教学业务水平，组织了2次外出学习活动，第6周“送培下乡”德育工作管理（德育副校长、骨干班主任）的培训；第9周德育干部培训（多祝诺贝林）。
（2）加强对班主任工作的培训。举行班主任能力大赛（第11周周三）、组织班主任听专家讲座、主题班会优质课评比、班主任外出观摩、学习。
4、学校将师德师风建设与考核、教育教学绩效管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度提高。
（二）教学工作
坚持以教学为中心，全面提高教学质量 本学期教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分科组进行指导，将检查结果及时反馈给科组长和任课教师，科组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度（按照教研室制定的《惠东县中小学课堂教学精导精练巡查》登记表准确填写）。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③认真组织了4次（月考、期中和期末）教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期进行
老教师示范课、新教师研究课、汇报课，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。
②加强外出、校本培训，不断提高教师业务素养。各科组根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习、同时本学期派多位教师参加省、市、县等各级的教学培训，或参加各类（观摩、讨论、听课等）教研活动。【第4周派3位英语教师参加初中英语教师风采大赛；第6周体育、生物、音乐教师培训；第7周教导主任参加广州实验中学（初中部）举行的“第九届广东教学管理工作研讨会；第8周英语科组到平山二中听课；第9周“送培下乡”语文科组骨干参加（到县中初中部）；第9周沿海片语文公开课（到稔山二中）；第10周化学、生物到平山实验中学观摩课；第16周到铁涌中学观摩、学习他们的小组合作推广课】。
③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。教导处组织了各科老师参加听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。认真执行“群众性课堂教学过关活动”，学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。
（三）本学期教育教学活动安排恰当，举行了诸多活动：
1、三场德育教育大讲堂（2014.9.23第4周周二举行“孝心感恩”主题讲座、2014.10.23第9周县交警到我校举行的“小手拉大手，平安先前走”的交通讲座、2014.11.27第13周县关工委主办的社会主义核心价值观---“友善”教育讲座）。2、2014.11.7（第10周周五）到深圳野生动物园进行的实践活动。3、2015.01.08（第20周周日）举行的一场大型的“爱与和谐”亲子活动。
4、第12周周六、日进行全面家访。
5、第19周“中华经典诵读”比赛、“少年向上、真善美伴我行”演讲比赛
6、教学活动：九年级古诗文默写比赛、七八九年级英语阅读竞赛、九年级化学方程式比赛、九年级物理竞赛、七八九年级英语单词竞赛。
（四）安全工作
加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。①、学年初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木。
②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。
③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。
④、积极配合各室的工作，（如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，）做好服务，保证各类活动正常有序进行。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
③进一步完善了各项安全制度和应急预案。④召开多次内宿生会议，宣传安全工作。
⑤加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
二、取得的主要成绩
（一）校本教研与课题研究并重，打造研究型教师队伍并获得成绩。
本学期上送教学论文有9人次获奖（其中三等奖6人：郭文铭、江颖蕾、李伟娟、刘明红、廖为财、蓝航；一等奖3人：邓树伟、赖土坤、刘剑威）；德育、心理健康教育论文吴威雄获初中组三等奖；2014年惠东县先进科组（语文科组获二等奖）；2014年惠东县中小教师优质课比赛初中语文科优质课比赛：沿海片（邓树伟获二等奖）；2014年惠东县中小教师优质课比赛初中数学科优质课比赛：（钟芳彩获三等奖）、2014年惠东县初中物理教师教学技能创新大赛（王春雁获二等奖）；主题班会教学设计陈文造获初中组一等奖；惠东县第三届中小学班主任能力大赛中学组沿海片复赛吴威雄获二等奖、中学组全县总结赛三等奖。
（二）学科竞赛成绩
2014年惠东县九年级语文古诗文默写比赛、八、九年级英语阅读比赛中，我校有教师4人次获县一、二、三等指导奖；学生有9人次获县一（1人）、二（3人）、三（5人）等奖。
（三）七、八、九年级期末考，其中七年级一等奖1+0=1人，二等奖3+3=6人，三等奖0+4=4人；八年级一等奖0+1=1人，二等奖1+3=4人，三等奖4+1=5人。九年级特等奖1+0=1人，一等奖0+2=2人，二等奖4+2=6人，三等奖3+3=6人（1+4+16+17=38人）。
（四）各年级综合排名及各科排名公布如下：（见教育局2月3日12：08下发一率三分成绩统计汇报表）。
三、存在的问题、原因
本学期我们的工作与办###人民满意的教育要求还有较大的差距，教育教学中仍然存在着诸多的问题。
1.个别教师竞争意识不强，不愿展示自我，对评价的反应冷漠，新的教育理念渗透得不深，不善于钻研业务，课堂教学水平提高不大，完成的任务质量低，甚至对学校及教育局布置的任务不完成，上送论文数量不足，质量不高，甚至有抄袭现象，无2014年惠东县教育科研课题结题通过项目。
2.学校七八九年级学生平均全科合格率较低，全校只有38人获奖（平均分75以上），占38/258*100%=14.7%【期末教学质量检测】，尤其是八年级，按照教研室下发成绩统计推论：九年级只有28人能
上高中八年级只有17人能上高中，七年级19人能上高中。建构高效课堂，提高教学质量的工作任重道远。
3.请假（50人次，共计50天）、随意换课现象依然严重。4.绩效考核对教师的教育教学积极性刺激不大，杠杆效应不明显，继续加大绩效的调控度。
5.八年级学生出现交通死亡事故（校外，周六），教育存在软肋。6.“群众性课堂教学过关活动”流于形式，只图应付，超过半数的课堂缓存在“满堂灌”现象，尤其是试卷讲评课，大多数老师都没有认真备课，随意性更大。
四、努力方向及对策
回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。
在今后的工作中，我们将进一步完善制度，狠抓制度落实，特别是“群众性课堂教学过关”活动的开展；加强教学常规督导与管理，提高教育教学质量，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取开拓创新，力争本学期的教育教学各项工作有更大的突破。
双照中学2014-2015年第一学期学校工作总结 第8篇
不知不觉间，新的一年已经来临，也意味着一个学期已经过去，我们艺术与传播学院志愿者大队的工作也即将开始新的篇章。过去的半年透视着我们志愿者大队一起走过的点点滴滴。我看到了我们工作的充实，我们的成长，我们的成绩。不论风雨，我们携手共进，挥洒青春，用我们的真诚去呐喊志愿者大队的口号、去践行志愿者的宗旨。
上一学期，艺传志愿者大队共组织了8次志愿者服务活动。1.浙江省听力语言康复中心
听力康复中心是艺传志愿者大队的服务基地之一，每一学年，我们都会组织 一次志愿服务活动。作为上一学期第一次开展的活动，活动前期，我们进行了充分的动员。成功提高了新成员对志愿活动的激情和向往。在活动中，我们给刚睡醒的小孩子门穿衣服，一起玩折纸，一起玩气球，孩子们一张张天真的笑脸感动着每一位队员。最终，活动取得了圆满成功，我们也得到了听力康复中心工作人员和老师的一致好评。
2.月雅苑社区志愿服务
受月雅苑社区居委会的邀请，志愿者大队共在月雅苑社区服务了3次，活动内容均是整理统计社区居民对涨物业费的意见，并存档。在活动中，队员均按时到达工作地点，并且细致认真，零差错地完成了任务。
3.流动图书馆
为方便没有时间或所借书籍即将过期的同学及时还书，通过与学校图书馆的沟通与交流，图书馆同意并授权艺传志愿者大队每周三中午在G3食堂门口设置摊位，同学们将所借书籍还在摊位上，之后由志愿者大队将书籍运往图书馆。此活动方便了同学们还书，节约了同学们的时间。由此活动得到图书馆领导的赞扬并勉励艺传志愿者大队将活动长久地进行下去。
4.乡情乡谊
本次活动是艺传志愿者大队与信息工程学院志愿者大队合作举办的活动，在G3食堂门口摆摊，让同学们把家乡独特的地理风光和民族风情写下来，经志愿者汇总后，制成独特的别有新意的已有攻略，方便爱好旅游的小伙伴提前做好准备。
5.邂逅.艺外的民俗
邂逅.艺外的民俗活动是我们与外国语学院志愿者大队合作举行的活动，希望同学们在灯谜、年糕、画扇、高跷之间来一场美丽的邂逅。以此领略中华文化的博大精深和民俗文化的源远流长。通过上次和本次活动，加强了艺传志愿者大队与其他学院之间的联系与交流与学习，让我们了解到了与其他学院志愿者大队相比，我们的长处和短板、优势和差距。对我们之后活动的开展对艺传志愿者大队的宣传有很大的帮助和意义。
6.下沙街道.早成社区
受校志愿者总队委托，我们每周六将委派志愿者到下沙街道.早成社区进行支援服务活动，在那帮助社区的小朋友学习陶瓷制作，同时作为老师助理。本活动具有较大的趣味性，班级志愿者积极性较好。因此服务质量也得到社区老师和家长的一致好评，并成功签订了志愿者服务基地协议。
7.下沙行政中心 下沙行政中心活动内容是帮助行政中心工作人员引导市民办理各种业务，活动不仅可以增强艺传志愿者大队的对外宣传，同时也能够增强队员的交流和应变能力。
8.景苑小学
景苑小学活动是学期最后一次活动，本次活动参与人数较多，人员非配困难并且要提前到校准备，工作内容较多，但是带队的干事都出色地完成了任务，充分体现了志愿者大队队员的能力和素质。为我们大队树立良好的社会形象，并赢得了社会大众良好的口碑。
除上述活动之外，志愿者大队还积极参加了校志愿者总队和院学生会组织的各项活动，并圆满完成了任务。
在上学期，志愿者大队进行的活动秉承重社会兼顾学校，重公益兼顾服务的发展方向。精心策划，严密组织各类各项活动，使活动取得良好成效。在上学期的工作和生活中，我们相互交流和合作，在得到锻炼和经验的同时也收获了珍贵的友谊。当然，经过经验总结后，我们发现了活动中体现出的很多有优点和不足。
优点：
1.及时地整理各类活动的资料并存档；及时积极地完成学院和总队分派的任务。活动前期宣传工作做得很好。
2.我们内部人员能够相互帮助，相互理解和包容，不抱怨，不推卸责任； 时间观念较强，一般无特殊情况都会按时到场；大家能够站在不同的角度和立场思考问题并虚心听取和采纳他人的建议；队友们在工作中积极主动有很强的责任心。缺点：
1.有些活动意义不大，后期工作没做好，比如说乡情乡谊。
2.再某些活动中，没能与队员及时沟通交流，导致队员对活动不够了解。3.在决定活动方案时，队员参与度不高，没能体现群策群力。4.队员没能得到有效锻炼，能力没有明显提高。
5.队员对学校其他学院志愿者大队举办活动的信息了解太少。
6.许多干事不够自信，对许多工作不够了解，致使工作效率低下工作质量不高；活动后的总结和相关活动材料的整理不够及时，不善于总结实践中的不足，活动考虑得不够周全。
现今，志愿者大队共有9人，其中队长一人，副队长一人，队员7人。通过对上述优缺点的总结反思，特制定以下本学期的工作计划。1.继续做好“流动图书馆”“下沙街道.早城社区”“下沙行政中心”等常规活动。
2.组织并策划好“一张纸献爱心”重点活动。
3.五一劳动节时组织策划”关爱农民工子女“活动，以”爱心捐助，结对帮扶“的形式，一对一用电话和书信帮扶。
4.继续与其他学院志愿者大队合作举性更有意义的活动。
5.提高队员带队出活动或是队员直接负责某个活动的次数，以提高队员能力。
6.活动方案及细节提前向队员以及班级志愿者公开，增强队员对活动的了解并保持班级志愿者参加活动的积极性。7.尽量获取其它学院举办活动的形式、内容、成果等情况。使队员开拓思维，以提出更有创新点和意义的活动方案。
双照中学2014-2015年第一学期学校工作总结 第9篇
2014—2015年第一学期八年级地理教学工作总结
2015年的一月下旬终于盼了第一场雪，也迎来了本学期的结束。这一场迟来的雪，将多日来的雾霾天气一扫而光，带给普天大地一片清新的空气，漫长的一学期也划上了圆满的句号。该是写总结的时间了。回首这半年，梳理如下：
本学期我担任八年级五个班的地理教学工作。由最初的9——12班添加上一个4班，工作量增添了3节课，每周的课时达到15节，所以这个学期我又是超工作量上岗。不要小瞧这3节课，它们一下子将空闲时间填满了。
由于八年级的地理先行中考，本学期的时间又比正常时间长一个月，也就预示着下个学期要少一个月，我们教研组经过商讨，调整了教学计划，将八年级下册的地理提前学习，经过风驰电掣的赶课，基本上将中考的新授课部分完成，就等着中考前的复习即可。可以说我们已经超出目标，提前完成了教学任务。
业务永远靠成绩说话，成绩永远用纪律来维持。什么样的课堂秩序就预示着有怎么样的教学效果。说来惭愧，教学近二十载，我一直不知道如何用铁的手腕来管好班级，只能换做心慈手软的怀柔说教，尽力而为之，却也无可奈何。所以我带的这五个班级成绩，就是原生态的纪律体现。九班和十班成绩好，四班、十一和十二班成绩差。十一班近一段时间纪律渐好，成绩该上去了吧。
实诚人总是中规中矩地按时上下班，达到了全勤，这是学校的要求，也是自律的结果。在上下班之余，每天总是抽出点时间锻炼身体，或走路，或慢跑，或打乒乓球，感觉身体素质有所提高。生命在于运动，生命不息，运动不止。
双照中学2014-2015年第一学期学校工作总结 第10篇
新学期，新起点，新路线，新史命。我将站在一个新学期的路上，整装待发地倾注更多期待。在上学期，在我们部门及各部门的配合与努力下，成功地完成了英语角一学期所有工作，创建了英语角良好的学习氛围，丰富了校园文化生活，展现我院学子青春、热情，富有火力的青春风采，营造健康向上的外语文化氛围。
策划部一直承当着策划英语角整体工作。新学期，新气象，为策划英语角接下来一学期的工作，更好地服务于同学，我特制定计划如下：
一、总体规划
1、主要是英语角每年的常规工作,主要有:英语角纳新工作,英语角纳新晚会,英国老师在校安排(主要是协助老师),英国老师欢送会,英语角老干部欢送会。当然,也要尽量、积极开展好英语角各项活动，创新思考，使这些活动更完善，更有效。并做出我们英语角新的风格，独有的特色。除了这些常规的工作，还要开展一些活动，比如2014年英语角新成员演讲比赛。
2、主要是英语角每周要给英语角成员策划的活动,让英语角成员在英语角有所收获。
3、部门内，做好本职工作力争有所突破，努力做好部门统筹工作，积极协助各部门的各项工作。不断完善自我，不断提高自我，提升各方面的素质，努力营造良好的学习氛围；放下心态，抱着一颗真诚的心协助大家的工作，为我英语角成员服务。
4、加强与学院相关社团的交流，建立好良好的信任与合作关系，以此加深对各,集众人之力量，融集体之智慧，发现问题，解决问题，有效地开展策划的工作。
二、个人建设
1、看清自己的位置，找准自己的目标。总结经验，加强自身建设，不足之处则要反复斟酌，并加以改进。使策划部成为一个有凝聚力，有执行力，有工作能力的部门。
2、在认真积极完成策划部的各项工作的同时，极力配合和支持其它部门的相关工作。让策划部成为真正成为一个有亲和力，有协作力的部门。
3、服从主席安排，配合主席的工作，做好交给的本职工作，尽全力完成交付的所有任务，并且要做到按时、按质、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。
4、大胆创新，在活动策划中创造性工作，开展有乐趣、有意义的活动。
三、工作具体计划:(一)、英语角老成员问题
大二了,对于各专业基本都是专业课,大家基本上都比较忙。主要是对老成员进行开个大会，让她们自己决定去留，并选及通知英语角优秀学员。
（二）、纳新工作
对于纳新工作主要包括英语角宣传,新生面试,新成员安顿信息采集等,新成员每周活动安排,新干部竞选。
（三）、2013-2014学年英语角表彰大会暨迎新晚会
主要是开个大会在英语角新成员前对选出的英语角优秀干部及优秀学员进行表彰，体现了英语角是个能有收获的地方。
（四）、英语角常规工作
主要是英语角每周的英语角活动。主要是对她们进行英语四级及医护英语，还有英语日常口语的交流以及学习。当然具体要学的内容，得问英语角成员，兴趣对，效果才对。
（五）2014年英语交新成员演讲赛
主要是通过新成员英语演讲大赛响应贵阳护理职业学院 “加强国际、国内交流、拓展合作学校“的人才培养目的，为英语角新成员提供一个展现自我的平台。此外，活动不仅有利于创造英语角良好的外语氛围，更有利于提高学生学外语的意识，使新成员们更好地融入英语角生活，激发了他们参加英语角的热情，学习英语的热情。
（六）、2014年英语角圣诞Party
虽然是圣诞Party但是时间可以在圣诞节之前或之后都可以。主要是交给新成员处理。
以上就是我对这一学期的英语角工作的粗略策划，在老师和主席的指导和帮助下，,我将以更加积极的态度和热情为英语角即英语角成员服务.并且从各方面严格要求自己,具备高度责任感和奉献精神,做到桥梁与纽带的作用.如果有不妥请老师指正,以便我们工作更好的开展。
XXX学院 英语角策划部
双照中学2014-2015年第一学期学校工作总结 第11篇
2014-2015学第一学期）
年级： 二年级
科目： 物理
2014年9月
1（一、指导思想:
建设“尝试性探究学习教学模式”要以科学发展观、构建“和谐社会”的理论、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和
《中国教育改革与发展纲要》为指导，以面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身心健康水平，促进学生生动活泼的发
展为主旨；以“做学生喜欢的教师、当社会敬佩的校长、办群众满意的教
育"为目标；凝聚敬业爱岗、乐于奉献的教育精神，营造团结向上、开拓创
新的工作氛围，有效解决当前学校存在的学生厌学、辍学和心理不健康等
实际问题，努力让每一位教师都体验到教书育人的愉悦，让每一名学生都
感受到校园学习生活的快乐，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
教研工作的基本方针是：组织初二备课组物理任课教师，提高教育教
学能力；抓课堂教学改革，提高课堂教学效益，努力构建““尝试性探究学习”课堂的新模式；抓过程管理，提高教学质量；抓教学评价，提高工作
积极性；抓学生发展，提高学习能力。
1、更新教育观念，增强科研意识，努力实现教师由 “经验型”向“ 科
研型”转变。
⑴进一步加强政治理论学习，以新课程学习为中心,增强科研意识,提高教研能力。
先进的教育理论是教研 的指南，因此，必须重视理论的导向作用。进
一步深入学习教研室提出的“自主互助学习”这一课题的有关理论，进一
步与实践相结合，学以致用，持之以恒。搞好分层教育、学习困难生教育。
⑵继续落实好新的集体备课制度，实行教研组集体备课和个人备课相
结合的备课制度，进一步落实好教研室提出的“一个结合，两个发挥，四
定六统一” 的集体备课制度。
⑶继续落实好“说——讲——评”一体化的集体性教研活动，树立说
课、讲课、评课的样板，以立标、学标为主要措施，努力实现多维互动的课堂教学体系。
2、规范教学程序，优化教学组织形式，追求优质高效的课堂教学
⑴素质教育的主阵地、主渠道是课堂教学，必须优化课堂模式，实现课堂
内外及不同学科知识之间的综合与拓展，一是教师规范了备课，努力做到
“四备”“四精”。“四备”即备课标、备教材、备学情、备教法。“四精”
即精心设计教案，精心创设情境，精心选择例题和习题、精心选择教法。
二是规范课外辅导，培优辅困，调动各类学生的积极性。
⑵创建多维互动、小组合作交流的课堂教学体系，努力提高课堂教学
效益。
①多维互动的创新性课堂教学原则：主动性原则、发展性原 则、开放
性原则、过程性原则、挑战性原则、差异性原则。②
多维互动的创新性课堂教学模式：以自主学习为中心，以活动教学为中心，以问题探究为中心，以情境体验为中心。
③多维互动的创新性课堂教学方法：情境教学法、问题教学法、活动教学法、过程教学法、竞赛教学法、综合教学法。④多维互动的创新性课堂教学手段：学习信息来源的多样化，学习方法的个别化、学习过程的积极化，学习结果的创新化。
3、积极应用计算机进行辅助教学，增加课堂容量，充分发挥多媒体教室的作用。
二、教材分析：
本学期物理课讲授内容为人民教育出版社九年义务教育课程标准实验教科书。
（一）本学期所授教材的起止章节和篇目：
1、起止章节：
本学期学习《物理》第一册共六章．
2、篇目：
第一章：机械运动
第二章：声现象
第一节 科学探究：声音的产生与传播第二节 我们怎样听到声音
第三节 声音的特征第四节噪声的危害和控制第五节 声的利用
第三四章：物态变化
第一节温度计第二节熔化和凝固第三节 汽化和液化第四节 升华和凝华
第四章：光现象
第一节 光的传播第二节 光的反射第三节平面镜成像 第四节 光的折射 第五节 光的色散 第六节 看不见的光
第五章：透镜及其应用
第一节 透镜第二节 生活中的透镜第三节探究凸透镜成像的规律第四节眼睛和眼镜第五节 显微镜和望远镜
第六章：质量和密度。
编排体例及特点：
本教材是贯彻执行中华人民共和国义务教育法的要求，根据社会主义建设的需要和学生身心发展的善确定义务教育的内容而编写的，特点：
（1）教学内容选取和安排科学合理注意减轻学生过重的课业负担，使学生能自主学习。
（2）加强物理实验，帮助学生形成物理概念，和巩固物理知识。
（3）教材对应每章与现实生活相关联的内容。添加了资料，调查与研究等内容，拓展学生知识。
（4）从学生熟知的内容入手，以实验探究为引导使重点突出，难点明确，解决实际问题实用性强，达到了化难为易的效果。
.思想教育内容：
1、爱科学、学科学、用科学的意识；
2、爱国主义、集体主义思想；
3、环境保护意识和能源意识；
4、科学家不畏艰难、追求真理、实事求是的科学态度；
5、独立意识和团队协作精神。
6、学习教育：通过第一章的学习多物理生对物理产生了积极的态度和兴趣，有了进一步的学习兴趣，但也有可别同学还可能有物理无用的思想。因此要千方百计的提高学生的 学习积极性。
学习科学家尊重事实，不迷信权威敢于坚持真理的精神。
学习科学家孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍的精神。
学习科学家们善于合作与交流，敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己的错误观点。
三、学生分析：
初二18个班，各班比较均匀，具体情况如下：
知识基础：
多数学生的知识基础比较扎实，牢固具有一定的逻辑思维能力这些同学是各班的领头羊，应鼓励他们更加刻苦学习讲究方法，但由于种种原因也有少部分同学成绩不理想，这些同学要帮助他们找出落后的原因，力争让他们赶上。
能力发展水平：
通过上学期的学习，学生已对物理有初步的认识，总体来说优生少，中程生多困难生多，优生学习兴趣浓厚，要进行优生优培，中程生能努力学习干劲较大，少数困难生缺少学习干劲，要多鼓励增强信心，提高学习成绩。
学习态度
大多数同学升入二年级，学习态度端正，学习目和明确，他们能够积极主动地投入到紧张而又富有挑战性的学习中去，他们上课认真听讲，课下认真完成作业，勤学好问，而且他们还带到了一大批学生认真学习，起到了好的带头作用。但是，也有一些同学，原来的成绩不好，进入初二，心中产生了“破罐子破摔”的思想，对这些同学，要多关心他们，爱护他们，使他们重树信心，重燃斗志。
学习方法和习惯
大多数学生有良好的学习习惯，能认真听讲，具有一定的分析问题解决问题能力学习刻苦认真，善于独立思考及时完成作业少数同学局限于死记硬背，缺乏学习积极性和主动性，在今后的教学中要引导学生动手动脑逐步养成良好自觉学习和主动学习的好习惯，逐渐提高他们分析和解决问题能力，形成创新思维。
四、活动目标
学法研究目标：
适应素质教育，让活动成为课堂中心，实施尝试性探究学习教学模式，充分调动学生的积极性。
研究学生学习的方法，大胆进行教学改革，探讨新的教学方法和学习方法，创造条件充分发挥学生的主动性，培养学生的能力发展，提高其自学能力，综合能力，拓展能力，创新能力，实验操作能力和分析问题的能力。
五、活动措施
1、树立先进的教育理论：
（1）以学生发展为本的学生观
（2）教育不能选择适合教育的学生，只选择适合学生的教育;
(3)教学是师生、生生活动的教学活动，变讲堂为学堂，引导学生积极主动学习，由教师一杯水引出学生一桶水，进而演化成一泓活水
（4）评价学生应以学生为中心，以学生是否适应社会进步和现代人发展为标准，树立培养社会需要，社会价值与个人需要、个人价值相结合的人生观。
2、通研教学大纲及教材，把握知识结构，教材重点，难点及突破方法，认真备课，精心设计教案，大胆改革，勇于创新，充分调动学生的学习积极性。
3、给学生创设一定的环境，整理积累与教学内容有关的各种信息，提供社会实践机会，使学生在社会实践中提高自己的创新精神和实践能力，掌握人文常识、科技常识，生活常识，培养独立生活能力，与人合作能力，继续学习能力，提出问题，研究问题，解决问题的能力。
4、积极投入到尝试性探究学习教学模式的实施和探索中，积极参加教研教改，积极实施“合作学习”重要思想，取人之长，补己之短，不断提高教学水平。
5、在教学中，精选习题，让学生练在点子上，举一反三，作业量要适中，能拓展学生思维，发挥学生自主性，并做到及时批改，及时发现问题，及时纠正，单元测试要充分体现“自主、综和、拓展、创新”，做到“四清”，大面积提高教学质量。
6、在教学中积极进行教学试验，让学生动手、实验、小制作等，从中总结规律，培养学生自主学习的能力。结束新课后并注意做到：要及时复习，并注意做到：（1）立足课本，按照课本的编排顺序，逐单元、逐章节巩固知识；（2）及时归纳知识，形成能力；（3）专题复习，强化重点，即把运用共同知识点的一类问题集中探讨，发现规律；（4）模拟训练，拓展创新。
7．“情境——问题——探究——反思——提高”，使学生初步体验到物理是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程；
8、课堂由单纯传授知识的殿堂转变为学生主动从事学习活动，教师由
单纯的知识传递者转变为学生学习物理的组织者、引导者和合作者；
9、充分利用现代教育技术增加师生互动、形象化表示物理内容；给学生提供成果展示机会，培养学生的交流能力及学习物理的自信心。
10、做好“尝试性探究学习教学模式”的建设
