6s阶段总结范文-盘古文库

6s阶段总结范文

来源：盘古文库

作者：莲生三十二

2025-09-19

6s阶段总结范文第1篇

“6S管理”是由日本企业的5S扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。6S的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化，不怕困难，想到做到，做到做好，作为基础性的6S工作落实，能为其他管理活动提供优质的管理平台。其内容包括：

(1)、整理(SEIRI)

将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。

(2)、整顿(SEITON)

把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。 (3)、清扫(SEISO)

将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。目的：稳定品质，减少工业伤害。 (4)、安全(SECURITY)

重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。 (5)、清洁(SEIKETSU)

将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境外在美观的状态。目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。 (6)、素养(SHITSUKE)

每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神(也称习惯性)。目的：培养有好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。

二、6S理念的发展

1955年，日本 5S 的宣传口号为“安全始于整理整顿，终于整理整顿”，当时只推行了前 2S ，其目的仅为了确保作业空间和安全，后因生产控制和品质控制的需要，而逐步提出后续 3S, 即“清扫、清洁、素养 ”，从而其应用空间及适用范围进一步拓展。1986年，首本 5S 著作问世，从而对整个日本现场管理模式起到了冲击作用，并由此掀起 5S 热潮。日企将 5S 活动作为工厂管理的基础，推行各种品质管理手法，二战后产品品质得以迅猛提升，奠定了经济大国的地位。而在丰田公司倡导推行下，5S 对于提升企业形象，安全生产，标准化的推进，创造令人心怡的工作场所等方面的巨大作用逐渐被各国管理界所认识。我国企业在 5S 现场管理的基础上，结合国家如火如荼的安全生产活动，在原来 5S 基础上增加了安全 (safety) 要素，形成“6S”。经过不断的发展和完善，后来又增加了7S，增加(节约)saving，形成了7S企业管理体系。为满足现代企业的发展，倡导和建立标准化生产，现又增加了：学习(STUDY)的内容，形成了8S企业管理体系。但现在国内的企业，大部分依然以6S理念来建立自己的生产现场管理体系。

三、车间6S管理的重要性

(1)、提升企业形象：整齐清洁的工作环境，能够吸引客户，并且增强自信心，一个优秀的企业伴随着企业的不断发展，企业管理体系的不断完善，一个完善优秀的6S体系，必然是其管理体系中重要的组成部分，6S日常管理的推行将赢得更多的客户的尊重和信赖。

(2)、减少浪费：由于场地杂物乱放，致使其他东西无处堆放，这是一种空间的浪费;混乱的现场及物料管理，容易导致物料使用不不充分，生产原材料损耗比例过高，从而导致原材料或物料的浪费;生产设备，产品堆放混乱未指定固定区域放置，将增加物料运输及搬运成本，导致人力及搬运能源的浪费。

(3)、提高效率：拥有一个良好的工作环境，可以使个人心情愉悦;东西摆放有序，能够提高工作效率，减少搬运作业;指定位置放置指定的设备和生产工具，可以节约员工寻找生产工具的时间，提高生产效率。

(4)、质量保证：一旦员工养成了做事认真严谨的习惯，他们生产的产品返修率会大大降低，提高产品品质。6S的推行，也是企业标准化生产建立的基础，标准化的生产减低了生产过程中未识别风险的发生概率，减少了质量事故的发生，提高产品品质。

(5)、安全保障：通道保持畅通，员工养成认真负责的习惯，会使生产及非生产事故减少;良好的6S意识，可以降低杜绝员工将工具、设备或产品放置在物流通道，消防通道，或消防区域等低级错误的发生，保障生产安全。

(6)、提高设备寿命：对设备及时进行清扫、点检、保养、维护，可以延长设备的寿命。 (7)、降低成本：做好6个S可以减少跑冒滴漏和来回搬运，从而降低成本;

(8)、提高交期的达成率：生产制度规范化使得生产过程一目了然，生产中的异常现象明显化，出现问题可以及时调整作业，以达到交期准确，6S目视化管理，可以确保产品流转标识规范有序，降低混料风险，提高交期的达成率。

四、6S管理与员工素养

提升职工素养，是“6S”管理的落角点，为提高员工素养，针对职工岗位操作中的习惯性违章和工具使用后随手乱放等行为,以规范日常操作行为为重点，从最简单的“起吊重物不拴引绳、喷漆作业不戴口罩”等习惯性违章抓起，规范员工日常行为，编写了《员工日常行为规范手册》，人手一册，相互监督遵守，推动员工执行。，逐步纠正职工过去“随用随放、随用随扔”的不良习惯，提高了规章制度、工艺标准的执行力。对各岗位、场所及所有物品的管理，全部细化分解到每个具体责任人和巡查人，做到“四到现场”、“四个做到”：即心里想着现场、眼睛盯着现场、脚步走在现场、功夫下在现场;熟知每一个工艺流程、准确掌握每一个工序、正确启停每一台设备、果断排除每一项故障。每天根据作业内容不同，采用操作人员自己识别、班组长帮助分析、车间管理干部现场监控、安全员加大巡查力度等一系列措施，对“6S”执行情况进行反思，从一点一滴上培养职工“只有规定动作、没有自选动作”的良好习惯和扎实作风。

同时，可将6S管理加入日常绩效考核，按优秀员工(18%)、合格员工(80%)、末位员工(2%)的比例，每月对“6S”管理运行情况进行考评，对优秀员工给予奖励，对末位员工进行教育培训，并注重捕捉“6S”管理的闪光点，将创建学习型班组、标准化班组、评先创优活动等溶入管理之中，确保“6S”管理方法的推行力度，增强了员工参与“S”管理的热情。提高员工素养，降低企业管理成本。

五、6S目视化管理

目视化管理，又称为可视化管理，其最早由汽车企业建立发起，后来从汽车制造业渗透到所有行业,6S目视化管理首先是在丰田公司的关联供应商日本电装开始的，很快在丰田公司普及。继而在汽车产业、机械、半导体等加工组装产业也迅速推广，1980年代再普及到化学、食品、烟草、建筑、陶瓷、石油等装置产业。生产现场的目视化管理是，确保生产安全的基础，

(1)、目视化管理的基石6S活动

6S活动是一项基本活动，是现场一切活动的基础，是推行目视化阶段活动前的必须的准备工作和前提，现代企业的标准化生产强调一切生产活动的需用视觉感知来组织，并不能凭生产经验去完成。这样一切生产过程中发生的异常都可以确保可控。

(2)、生产支柱制造部门的自主管理活动

目视化活动的最大成功在于能发动全员参与，可以通过在车间建立看板，定期跟新部门最新动态，合理对员工进行奖罚活动，不断激励员工严于律己，精益求精。如果占据企业总人数约80%的制造部门员工能在现场进行彻底的自主管理和改善的话，必然可以提高自主积极性创造性，减少管理层级和管理人员，特别是普通员工通过这样的活动可以参与企业管理，而且能够提高自身的实力，同时也大大降低企业的管理成本。

(3)、安全保障6S目视化管理

6s阶段总结范文第2篇

有经验的前辈教师们总是说，“一名教育者最有效的成长途径莫过于坚持行动结合思考”。所以，作为一个初涉教坛的年轻人，我也想用这样的方式来发展和提高自己，希望能在即将迎来的艰辛与欢乐并存的时光里做好最真实的记录，留下自己前行的一串串脚印。结合本月内的时间见闻和经历，现将自己在实习工作中的情况总结如下：

一、关于班级管理

进入实际的教学环境中后，我开始发现就在自己的身边正存在着各种简单粗暴的教育方法，这些都是我一时所无法理解和接受的。其实我也应该知道，在教育之路开始的时候，曾有多少人像我一样想过，但这些原本和善可亲的教育者就是在日复一日，年复一年的拉锯磨合中改换了面孔，转而选择了似乎更具实际效用的强力手段。

诚然，这样的方法也许可以勉强维持课内外的班级秩序，却也无疑加深了师生之间的隔阂。作为教育者，若仅仅只是以力压人，而不能够以理服人，则绝非长久可取之计。对于孩子而言，他最珍贵的便是那一份小小的自尊，在我们的教育中更应该保护其不受伤害。结合实际而言，在教学管理的过程中配合以适度的惩罚是可一针见效，但若放之长远，使其变成自己的教育常规手段则会招致适得其反的恶果让教育者再无立足之地。至此，便再也无法走进孩子们的世界，分享他们喜怒哀乐的生活。“打伤心了”“无所谓了”，这对于师生双方而言都将是一种悲剧。

施之以严厉手段，使其有所敬畏;付之以春风化雨，使其有所倾心。其中，尤以三位敬畏七分爱最为可取，最为长久。追根究底，将师生聚合在一起的该是一根感情的金线。在现实情况下，要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成集体中的一员，是学生们的良师更是孩子们的益友，陪伴他们在童年的道路上执著地行走。

二、关于课堂教学

在前期的见习阶段，我或深或浅的感受到了指导老师的教学智慧，其中一节名为《遍地黄金》的略读课文教学让我获益不少，至今观之依旧能够嗅出阳光的味道。文中的油菜花早早的就绽放出一抹青春的黄色，大片大片，浩浩荡荡的感染着春天里的每一个人。在课上，我与孩子们都感染在一种馨香的幸福之中，心中晴朗一片。到这时，我才觉得从一篇文章或是一首诗中，我们最应该获得的是哪些东西。除开生字词语、文法修辞以外，更值得我们醉心的该是一种审美的愉悦和情感的收获，何不将课文中灿如阳光的油菜花移驻进自己的心中，就算这阳光是看不见摸不着的东西也值得。

在我的理解中，语文所应具有的魅力不就在于一个“渐化”的过程吗?知其已有所获，但不能言所获为何，其妙何在，但日有所获，月有所积，这些内化的美妙自然就会逐渐显露出来，且终身受用无穷。因为，到那时他早已有了一双能够发现美的眼睛。

到现在，每日身处在孩子们中间，我才发现其实作为一名小学教师，并不是要交给他们多少技能，更多的更需要的而应该是一种生活习惯和生活态度的引导。是要与孩子们建立平等自由的对话和交流，是要帮助他们找到对于生活的追求和希望。就像自己每天在课间的时候都会轻轻的哼唱些歌谣，初时孩子们只是看着发笑，再往后他们开始接受和喜欢，知道了这是一种美好的东西，便也开始一首首的唱出了自己的歌谣。这便是我认为的一种教育，并不是说我唱的有多动听，但我能与他们一同走进这片天地，因为我也曾热爱这些美好。

三、关于教育现状

实习前就在想，在一个人的童年时光里都应该留下些什么东西，足以在人生的路途中时时受益，时时滋养。除了会背几篇课文，会算几道习题，在书本以外还有许多功夫值得去做。就现实情况而言，在学校的教学结构中，对于艺体、科学、品德等项目大加冷落，可谓是一心一意为了升学而办学。这样的教育投资虽然在短时间内存在现实效益，但长远视之，定然是收效甚微。基础知识的学习仅仅只是学习的工具性部分，而习惯与态度的收获才是能够指引航途的凝魂力量。生活就是一段段追求幸福的过程，如果这中间满满的都是干涩的工具性成分，而缺少一种情怀的滋润，那即使这斧凿利器能将人生塑造成一座成功的雕像，却也无法阻挡凄风苦雨将之轻易风化，碎落一地。

教育所面对的受众是活生生的人，是一段美好的年华。在这最富朝气与活力的浪漫季节，怎能缺少清风流岚，明月晨光这些自然风物的陪伴，怎能失去一颗炽热诚实的心。不要说让学什么，而应该看到该学什么，尽最大的气力保留住孩子们最诚挚的热爱。我们不能以统一的产品标准来执行教育，学校也不应该成为一条工厂生产线，而应在教学者的共同努力下，成为一座天然的种植园。一花一草生长其间，可自由的呼吸，可尽情的追逐雨露阳光，正所谓“万紫千红总是春”，又何必强求都向着同一价值标准去刻画芸芸学子。

6s阶段总结范文第3篇

一、加强学习，提高思想认识

加强理论学习，提高思想认识是先进性教育活动的根本。在集中学习动员阶段的基础上，我在第二阶段也始终以学习为着力点，通过学习进一步提高了对党的先进性的认识，掌握了理论武器，思想上有了新的收获和提高，不仅使我能够正确对待自己，正确对待同学，正确对待组织，正确对待问题，正确对待群众，而且也提高了客观、科学、辨证地认识问题、分析问题和解决问题的能力。

二、谈心交心，广泛征求意见

开展广泛的谈心交心有助于找出自身存在的隐性问题，这样才能够更好的认识自身，才能够确定将来的学习和工作中应该努力和改进的地方。在第二阶段的分析和评议的过程中，我广泛地征求意见，围绕自身在工作、学习和生活中存在的问题和不足，与辅导员和同学们进行了深刻的交心谈心。谈心不仅拉近了我和辅导员、同学们之间的关系，而且沟通了思想，增进了交流，更重要的是我了解

到了自己在平时的工作、学习和生活中存在的问题，并就这些问题做了深刻的反思，制定出了将来的努力和改进的方向。

三、剖析根源，正确认识自己

在谈心交心的基础上，我进一步总结了近期在思想、学习、工作等方面的情况，进行了更深层次的自我反省和思考，认真撰写了1600字左右的党性分析材料。具体存在的问题如下：

在工作上，主要表现为工作中缺少耐性，容易性急，而且在做工作的过程中不善于控制自己的脾气，以及处理工作的方式和方法不是很恰当，在工作中没有做好和同学的沟通，而且有时候在工作中不能发挥主动性，不能较灵活的处理工作中出现的紧急情况;在学习上，主要是学习的方法过于死板，总是拘泥于课本和老师的讲解，对老师的依赖过重，很难发挥自身的主观能动性，而且学习的心态总是很急躁;在生活中，主要表现在实际生活中不能时刻注意自身的言行对自己身份和预备党员形象的影响。

以上各种问题的存在，既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因。主要还是由于自身的一些观点和想法不成熟，自身的修养还没有达到应有的水平。而且自身的自我约束能力还不是很强，容易放松对自己的要求。根据总结的问题和原因，制定出以下的整改措施和努力方向：

在工作中，工作的耐性应该着重培养，培养耐性的同时，还要注意与人交往的方式和方法，遇到问题要多和同学沟通，不能一味的感情用事。另外，也要注重主观能动性的培养;在学习中，学习的方法需要修正，学习的态度也要改正。

英语的学习是一个长期的过程，只有在这个过程中踏踏实实的学习，戒骄戒躁，才会在最后取得令人满意的成绩;在生活中，必须时刻注意自己的一言一行，时刻严格要求自己更好的发挥出党员的先锋模范作用，要时刻注意自己说话和做事的方式，注重与人交往的方式，多和同学沟通，多听取同学的意见，多尊重同学的想法。

四、严格要求，努力完善自己

要时刻牢记这一阶段来所取得的成绩，把整改措施真正落实到位。从行动上、思想上以及作风上体现出自身的进步。端正思想根源上存在的不正确认识，纠正外在表现出来的忽视政治理论学习、工作学习方法等方面的问题，确确实实感受到先进性教育活动对自己思想认识和工作方面起到的极大提高和促进作用。

总之，通过近一个时期的先进性教育活动，我在思想观念、工作作风、学习方法、遵守纪律、服务群众等方面有了一个新的提高，工作学习热情更加饱满，态度更加积极认真。我决定在今后的工作、学习和生活中，努力发挥好党员的先锋模范作用，把心思凝聚到日常生活的细节中，把精力集中在认真学习理论知识上，踏踏实实，认认真真，做一名合格的大学生和一名优秀的学生党员。

支部：外国语学院学生二支部

姓名：刘先武

6s阶段总结范文第4篇

在4月16日全市检察机关大学习、大讨论活动暨正规化管理活动动员电视电话会议结束后，我院分别于4月17日、4月18日、4月21日先后召开了院党组会议、中层干部会议和全院动员大会，认真传达贯彻上级院的文件和有关领导讲话精神，制定了活动实施方案，对我院活动的开展进行了安排部署。由于领导班子高度重视，行动迅速，措施有力，在4月23日顺利转入到第二阶段即学习培训阶段。

在活动第二阶段我们始终抓住主要环节做工作，着力开展好思想教育与学习讨论工作。首先是始终坚持领导带头学习、带头宣讲，打牢理论基础，坚定理想信念，充分发挥党组中心组的示范引领作用，扎实推进活动深入开展。其次是精心组织有序推进，营造活动氛围，采取成立学习园地等方式，发挥内部的舆论引导作用。通过上述工作，使我院全体干警提高了对开展两项活动的重要性和必要性的认识，进一步增强了开展活动的自觉性和主动性。从第二阶段开展活动情况看，我院院、科两级班子高度重视，行动迅速，措施有力，开局良好，进展顺利。

二、抓措施，抓结合，凸显活动成效

在大学习、大讨论活动和正规化管理活动中，院党组经研究决定，提出了建设队伍管理科学化、执法办案程序化、内部管理制度化、检务督察公开化的四化活动目标，并提出具体要求。一是发挥领导干部表率作用。党组成员不仅要抓好这两项活动，而且要以身作则，率先垂范，做到学在前、用在前，遵守并执行各项规范化管理制度，发挥好表率作用。要进一步加强中心组学习，带头学习讨论，带头清理思想，在学深、学透上下功夫。各部门负责人要对本部门的活动负责，确保上下一心，步调一致。二是要深入扎实地做好组织推动工作。做到一阶段一部署，一阶段一检查，一阶段一验收，注重工作实效和质量，确保高标准、高质量地推进每一阶段任务的如期完成。三是要紧密结合检察工作实际，开展活动。

在学习讨论的具体措施上，我们注重三个结合，既要与执法规范化建设相结合，要与检察业务工作相结合，要与落实省院工作目标相结合。在部署开展活动措施的同时，针对全省系统工作目标考核标准，逐项落实各项工作目标完成情况，坚持不松劲，做到以活动促进各项工作的开展，努力提高执法规范化、队伍专业化和管理科学化，推动双城检察工作。

在学习讨论的具体方法上，我们采取三个确定以保证学习讨论内容保质保量的完成。三个确定即，学习讨论时间确定、学习讨论内容确定、学习讨论方式确定。通过这三个确定的有力推进，我们的学习讨论活动取得到了阶段性的成效。一是把学习讨论时间确定。从4月21日开始，我们保证了每周五开展学习日制度，利用上午集中学习、利用下午进行集中讨论，在保证完成工作的前提下无一人旷学,到目前为止，我院组织集中学习、集中讨论共计8天，使理论学习和专题讨论首先在时间上完全达到上级要求。二是把学习讨论内容确定。在学习讨论内容上紧紧围绕十七大精神、胡锦涛总书记的重要讲话、xx同志在全国政法工作会议上的讲话、三级政法工作会议精神以及最高人民检察院工作报告、社会主义法治理念教育读本的内容开展学习，紧紧围绕实施方案确定专题和工作中存在实际问题开展讨论。三是把学习方式确定。为了灵活多样的将学习讨论活动开展的更有实效，我们采取的了三种学习方式。首先是班子成员专题辅导。正副检察长分别结合五个专题集中授课6次，采取宣讲材料和听课人员做笔记的方式将规定的有关精神和具体内容传达给干警。此外，检察长还做了两次专题辅导。

每位干警都做出了完整的学习笔记。其次是分别组织开展了一次座谈讨论和一次学习心得交流活动。党组成员、中层干部带头撰写了73篇心得体会。第三是以集中学习为主，自学为辅的形式。结合工作实际，抓实践技能培训，强化现实工作能力。一是开展书记员、内勤人员基本技能大比武。具体内容是写检察工作简报，写检察建议，写起诉书，制作卷宗等。二是着眼信息化建设和对干警计算机技能的要求，组织计算机应用知识专门培训。三是组织业务骨干轮流讲课。利用每周五上午时间，全面系统地学习刑法、刑诉法，同时进行案例分析讲解，使干警系统地学习掌握了政法理论知识和检察业务知识，提高了干警岗位技能和办案水平，推动了检察工作整体上水平，也使干警在工作之余将学习讨论形成一种自觉行动。同时，结合活动开展学习典型、提升素质主题实践活动。在活动中，我院以党的十七大精神和三个代表重要思想为指导，以学习市院七名先进典型的事迹为动力，立足岗位，强化素质，不断提高队伍的综合业务水平和实际工作能力，加快队伍专业化建设，营造出学典型、赶先进、争一流的良好氛围。活动中，我们充分利用新闻媒体和检察宣传阵地，大力宣传学习讨论活动的重要意义和检察机关开展学习讨论的新举措、新进展、新成效，营造出来浓厚活动氛围。为保证活动的有效开展，我院在作好规定动作的基础上，独创性的开展了六抓六树活动，市院对我们的做法在《检察情况反映》上予以公开报道。

通过上述活动的开展，有效的保证了学习讨论的扎实有效进行，进一步增强了全院干警参与此项活动的积极性和主动性，加强了活动开展的实效性。使队伍的学创意识进一步增强，综合业务素质和公正执法水平得到提高，各项检察工作取得新成效。一是进一步增强了事业心和责任感。在工作中养成了认真负责、勤奋肯干的工作态度和克服困难、积极进取的优良作风。二是进一步了转变工作作风，工作中能够做到脚踏实地，求真务实，严谨细致，敢于负责，真抓实干，工作效率高、效果好。三是进一步提高执法办案水平和工作能力，工作中坚持公正执法，依法办案，做到办案的法律效果和社会效果的有机统一，做到办案力度、办案质量和办案效果的有机统一。四是进一步树立全心全意为人民服务的思想意识，工作中能够做到文明执法，热情服务，执法为民，心系百姓，不断提高化解矛盾纠纷的能力，妥善处理群众诉求，促进社会和谐与稳定。

三、下步工作打算

一是认真开展回头看，进一步找准存在的问题和不足，为下步活动达到预期的效果奠定基础。

二是坚持边学边改，结合正规化管理活动，针对队伍管理、业务管理、内务管理方面存在的问题的初步整改体现学习的效果，真正使我院的队伍素质、执法水平和案件质量不断增强，把学习讨论的效果落实到促进全院工作提升上。

6s阶段总结范文第5篇

集中整改阶段工作小结

根据区委《关于开展以讲政治树正气谋发展抓落实为主题的干部作风教育整顿活动的实施意见》的安排和要求，我镇集中整改阶段工作已基本结束，现将工作开展情况报告如下：

一、立足实际，扎实进行整改

针对查找出来的突出问题，认真制定整改方案和措施，在整改工作中坚持做到 “三个坚持”，以实实在在的举措推进整改措施落实。一是坚持领导带头抓整改。领导干部在整改过程中注意发挥带头作用，带头解决自己思想、作风、纪律等方面存在的问题，以实际行动让干部和群众满意。同时认真负责地抓好所分管部门的整改工作，进行检查指导，帮助理清思路，解决问题。二是坚持群众监督抓整改，坚持贯彻以人为本理念，从群众反映突出的问题和群众最希望办的事情改起，努力提高整改效果。三是坚持突出重点抓整改，对于群众反映集中和关系本单位长远发展的根本问题，集中精力，认真迅速加以整改。在整改期间，对6个村进行了通报批评，对1名村党支部书记进行了停职处理。通过努力，全镇查找和梳理出的6个问题现在已得到全部整改落实，并在全镇范围内进行了通报，取得了群众满意和认可。

二、认真实施服务窗口擦亮工程

以提高机关效能为重点，全面推行了首问负责、限时办结、联合审批等行之有效的制度和办法，进一步优化工作流程，规范服务行为，提高工作效率。

三、建章立制，形成长效机制

通过此次整改，结合干部队伍和工作中存在的各种问题，我镇认真研究制定和修改完善了相关制度。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，制定了监督落实措施。二是对制度本身不够完善的，认真总结经验进行完善。三是对缺乏制度保证的，通过学习其他单位好的经验、做法和群众好的建议，认真研究建立起相关制度，做到以制度管人，以目标管事，提高了干部队伍建设水平，促进了各项工作的有效开展。

四、作风有了明显改进，工作得以有效推进

通过集中整改，有效地转变了干部作风，取得了“三提高”的明显效果。一是思想观念和精神状态有了新提高。二是工作作风和服务意识有了新提高。三是工作效率和业务能力有了新提高。从而有效地推动了当前各项工作。