21世纪杯英语演讲比赛范文第1篇
Key for Workbook (4)
Unit 5
Part I Text Exercises I.
A: simplesimplify gloryglorify
purepurify clearclarify beautybeautify intenseintensify terrorterrify horrorhorrify 1. glorify
2. clarify
3. clarify
4. beautify 5. purify
6. intensify
7. horrify
8. simplify B: secondsecondary
elementelementary
honorhonorary Revolutionrevolutionary legendlegendary
imaginationimaginary 1. secondary
2. legendary
3. honorary 4. imaginary
5. revolutionary
6. elementary II. 1. make room for the future
2. a well-ordered life
3. be fraught with changes 4. a bank merger
5. make the most of sth. 6. make a difference 7. register for a class
8. oral presentations
9. reticient by nature 10. speak in front of sb.
11.find one’s voice
12. (much) to sb.’s amazement 13. end up
14. work towards materialistic things and personal glorification 15. be firmly entwined around people I care for
16. a rat race III. 1-5 L F E I O
6-10 A B M C H
11-15 N D J G K IV.
(fall + ad./prep.)
1-4 DEFA
5-8 BHCG
9. fell for
10. falls on
11. falls off 12.falls out 13.fell through 14. fall back on 15. fallen behind 16.fall in with (catch + ad./prep. ) 1-6 catch at;
catch on ; catch out ; catch up on;
catch up with; catch on 7-12 catchout; catch up on; catch up with; caught up with; catch at;
catch on
1 V.
1-6 in;
being;
However;
single;
on;
like 7-12 when; most;
beginning;
not;
instead;
something VI.
Passage 1 BBADD
Passage 2 CDBDC VII.
1. much spirit 2. a ditch 3.would balk 4. make the distance 5. the strength Part II Exercises for PRETCO II.
1-5 BCDCD 6-10 ABACC 11-15 DBCBA 16-20 DDACA 21-25 singing; are asked;
disposable;
occurrence;
terrible 26-30 being knocked/having been knocked;
to ask;
has been sleeping;
be revised;
unpredictable III. 1-5 ABCCD 6-10 written permission; submit a copy; the Personnel Office; the following Monday;
department manger. IV. 1-4 ADDA 5. 如果买方所订船只到达装运港后，卖方不能在买方所通知的装船时间内将货物装上船只或者将货物交到滑车之下，卖方应该负担买方的一切损失和费用，如空仓费，滞期费及由此而引起的及、或遭受的买方的一切损失。 V.
Dear Mr.Brown, My friend Li Ming wants to apply for a position with your firm. Please allow me to introduce my friend to you. Li Ming graduated from college three years ago and since then he was worked as a lawyer. He is good at English and knows some Japanese. He works hard and is careful in everything he does. He is honest, kind and easy to get along with. He was born on May 1, 1975 in Jinan, Shandong Province, China. He is married and lives at No. 148 Renmin Road, Jinan. He has shown great interest in your firm. If he is accepted, he will do his best. I am sure he is well
2 qualified for the position. If you find his application worth considering, please write him or call him at 86600537.
Yours truly, Unit 6
Part I Text Exercises I.
middy
midnight
midcourse
midweek
midafternoon
midsummer midway中途
midfield中场
midmorning上午十点左右
midwinter仲冬
midair空中
midyear年中
1. midfield 2. midyear 3. midway 4. midmorning 5. midwinter 6. midair II.
1. make an effort to do sth
2. emphasize common ground 3. have nothing to do with
4. be faced with 5. disagree on many things
6. get one’s foot in the door
7. (on the one hand)on the other hand 8. as if
9. no better than
10. grab the client’s attention
11. no matter how
12. in some cases III.
1-6 DFLIGK
7-12 JEABCH IV.
(carry + ad./prep.)
1-4 DFHA
5-8 BCEG 9.carried back 10.carried away 11. carrying out 12.carrythrough 13.carriedalong 14.be carried over 15.carry on 16.carried off (do + ad./prep. ) 1-6 do well;
do away with; do for;
do with; do without ; so up 7-12 do away with; do without;
doesup; did well; do for;
do with V.
1-6
attention hits
vulnerable move commitment button 7-12 emphasize dislike divides
bind
narrow
stand
3 VI.
Passage 1 DABCD
Passage 2 BAACB VII.
1. persuasive skills
2. make a decision
3. more energy 4. get it approved
5. completing the sale Part II Exercises for PRETCO II.
1-5 BCCAD
6-10 DABCA 11-15 BCCCD
16-20 ABBBC 21-25 detective; preparation;
had spoken;
tastes;
have been talking 26-30 fewer;
emphasize;
being rebuilt; election;
correspondence III.
1-5 ADDCB 6-10 printed cotton piece goods; exporter’s catalogue; Some samples;
packing and weight;
business IV. 1-4 AACD 5. 质量，数量索赔：如交货质量不符，买方须于货物到达目的港30日内提出索赔;数量索赔须于货物到达目的港15日内提出。对由于保险公司，船公司和其他转运单位或邮政部门造成的损失卖方不承担责任。 V. So what is multimedia? Multimedia is not any one thing but a complex entity that incolves many things: hardware, software, and the interface where they meet. But we have forgotten the most important thing multimedia involved: you! Yes, indeed, with multimedia, you don’t have to be a passive recipient: you can control. You can interact. You can make it do what you want it to do. This means you can tailor a multimedia presentation to your own needs. You can cut through the chaff and dig directly into the important data in a report; you can pull together reports and video clips from around the world that interest you. That is the strength of multimedia and what distinguishes it from traditional media like books and television.
Unit 7
Part I Text Exercise I. gymgymnasium exam--examination dormdormitory mathmathematics bikebicycle
adadvertisement autoautomobile fridgerefrigerator ID cardidentity/identification card
phone telephone Lablaboratory
memomemorandum
mike--microphone taxitaxicab
photophotograph
TV television 1. microphone
2. examination
3. telephone
4. dormitories 5. bicycle
6. advertisements
7. gymnasium
8. identification card II. 1. lie ill with influenza
2. less than a week after she became ill 3. make medicine one’s own career
4. the motivation force in his life 5.participate in every sport open to him
6.decide to go into blood research 7.determine how blood could be preserved and used for transfudion
8. if blood were refrigerated at a certain temperature immediately after being taken
9. could be kept for as long as two weeks 10. submitted a detailed plan for setting up a blood band
11.donate blood 12. any patient regardless of blood type
13.immediately ste to work 14. aid soldiers injured on the battlefield
15. died at the age of 45 Ⅲ 1-5 CEHKA
6-10 DIBJL
11-12 FG Ⅳ.
(hold + ad./prep.) 1-4 GCBH
5-8 FEAD
9. hold off 10. held to 11. hold down 12.hold back 13.hold with 14. hold on
15. hold out 16.hold up (think + ad./prep.)
5 1-5 think back;
think out ; think over; think up; think of/about 6-10 thinksof/about; of/ about; thought back; think up; think out; thoughtover V.
1-6 fellowship ; determine; immediately; submitted; voted; project 7-12 awarded; summarized; deteriorate; plasma; injections;crystals VI. Passage 1
DBCDA
Passage 2 CBDAB VII. 1.brother-in-law 2.confusing 3.their atomic weights 4. table of elements 5. Ferdinand Moissan Part Ⅱ Exercises for PRETCO
II.
1-5 BABDA 6-10 BACDD 11-15 CBDAB 16-20 DACAD 21-30 closed; lying; regularity; unbearable; participate; to have written; will summarize; architecture; wouldn’t have printed; will have been built III. 1-5 CDADB
6-10 the number;
products and services;
branch offices;
the interviewer;
a good impression IV. 1-4 CCDA
5. 除非经买方同意和接受，本合同其他一切有关事项均按第二部分交货条款之规定办理，该交货条款为本合同不可分割的部分。本合同的人和附加条款将自动地优先执行，如附加条款与本可同条款有抵触，则以附加条款为准。 V.
Hello everyone, I am Peter, Sales Manager of the company.
First of all, I would like to take this opportunity to welcome you all to our company. As you are aware that our company is a leading one, I know you will feel proud to be a member of it. My greatest concern is always to keep the business doing its best. We can never rest on our laurels. We need to set new goals for ourselves all the time. As you are equipped with new knowledge, new thoughts and new insights, make full use of all this while its still fresh in your minds. Work hard, not only for our company but also for yourself. That is the only way
6 for you and our company to keep growing. Again, I would like to welcome you and, from today on, let’s strive for the best possible development. Unit 8
Part I Text Exercises I. 1. passage
2. reportage
3. leakage
4. bondage
5. usage
6. postage II.
1. scenic attractions
2. cultural entertainment
3. a variety of tastes 4. a unique atmosphere and history
5.have a monopoly on 6. a small country town crowned as “Venice of the Orient”
7. so to speak 8. undergo discomfort and difficulty 9. a free port
10. package tour III. 110 H G B F A J C D I E IV.
(work + ad./prep.) 1-5 CDABE 6. work in 7. work off 8. work out 9.work out 10.work up (live + ad./prep. ) 1-5
live by
live off
live on
live on
live out 6-10 live through
live up to
live with live off
live out
11-14 live up
live with
lived through
live by V.
1-6: variety
including
name
scale
form
selection 7-12: whether or
offer
Museum
cable
part VI.
Passage 1 DAADD Passage 2 ABCDB VII.
1. cold 2. fishing 3 .quietness, fog 4 .interrupts you/your attention 5. hungry Part II Exercises for PRETCO II.
1-5 DBBAB
6-10 AABAD
11-15 ACCCD 16-20 CCBDD
7 21-25 entertained scenery
enjoyment will be sent
would become 26-30 discomfort being led being given to be invited
or to have been invited III.
1-5 Section Head Superisory experience other benefits By email two weeks 6-10 QF HG AK CI PD IV. 1-4 BADA 5.
立约人陈建民根据本协议将其位于飞云路999号内标号为404的一套房间(以下称为涉约套房)租给立约人张婕。租期为两年，以后每两年转期一次，直至任何一方通知废约为止，废约通知需要在一个整月之前出发。租金定为每月港币900远，在每月的第一天交纳。租期在签约后一天，即本年度10月1日开始。 V. Mr. Wu, you may already know that the Directors of the company will soon hace finished the reorganization of the business and that this will result in a decrease in staff. I am very sorry to inform you that you position is one that will shortly become resundant,and that your services will not continue after the end of this month. We have no cause of complaint against you. On the contrary, we are quite satisfied with your services during these three years. The reduction of staff is entirely due to a business slow-down. You will of course be entitled to unemployment compensation. In your case you will be given one month’s salary for every year of service with the company. In addition, we shall be pleased to provide any prospective employer with a testimonial of your character and ability. Please contact me if you have any questions.
Test Yourself( for Units 5-8 ) Part II Vocabulary and Structure Section A 1. momentary
2. identified
3. classified
4. midway
5. postage Section B 1. comment on 2. anyway 3. emphasized 4. urgent
5. atmosphere 6. approve
7. loyal
8. originally
9. preparations 10. are inclined to Section C 1. The story was written so well
2. Whether you agree or not 3. Having finished the course
4. No matter how hard he tries 5. Having worked hard all day
6. She got so little education 7. so that they have more time for study
8. Whether you come in winter or summer 9. such as age, sex, and educational background 10. No matter where we are needed Part III Reading Passage 1 CBBDA
Passage 2 BCDDC Part IV Cloze 1-5 matter never from out something
6-10 up self used instead care Part V Translation 1. The parents left the final decision with the child, hoping that he would make the most of this opportunity. 2. The medical pioneer had been dedicated to blood research for as long as 20 years and ended up setting up a blood band. 3. Time was running out, but the suspect still insisted that he had nothing to do with the bank robbery. 4. The professor participated in a succession of academic activities on behalf of his
9 country and delivered a speech on transtusion. 5. Although the project was time-consuming, the government still decided to rebuild the large business center to cater to the variety of needs and tastes of tourists. Test Yourself ( for PRETCO-Level A ) II. 16-20 CDBDA
21-25 BCCDC
26. happier
27. had fastened
28. permission
29.equipment
30. heavily
31. successfully
32. protected
33. least
34. waiting
35. internationally III. 36-40 DCABD
41-45 ADCCB
46. America the Beautiful Fund 47. New York
48. the beauty
49. restoration and perservation 50.donations
51-55 QB LF JM CS IE
56. Online calendars
57. an email (message)
58. the number
59. Every morning
60. check IV. 61-64 CDBC 65. 租赁需要一个合同。达成一个合同的第一步由以下四方决定：
a) 供货商：供货商希望能卖出货物，把租赁看成是稳妥、快捷达成目的的一种方法。
b) 租赁方：他想买某种设备，把租赁视为以最小的金融压力达到目的的手段。
c) 租赁方的银行：当租赁方的银行认为租赁是最佳方法时，会通知顾客，帮助他与租赁公司达成协议。
d) 租赁公司：租赁公司了解客户的需要并与其保持密切的联系。 V. To Whom It May Concern, Reference for Mr. James Blond James Blond joined the A. N. Y. Company in July 1998. Since then he has proved to be a most reliable and effective member of the sales team.
10 James is professional and efficient in his approach to work and very well-liked by his colleagues ans executive clients. He is presentable and able to work both indepently and as part of a team.
His contribution to all areas of company activity in which he has been involved has been much appreciated.
I believe that James will make a valuable addition to any organization that he may join. We deeply regret his decision to move on and I recommend him without hesitation.
21世纪杯英语演讲比赛范文第2篇
徐凯老师发表于2009年08月16日 16:28 阅读(7) 评论(2)
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第十四届“21世纪联想杯”全国英语演讲比赛总决赛4月10日在上海圆满落幕。
总决赛中，60名来自中国大陆和港澳台地区的选手，分别围绕“From College to Career: Coping with Job-hunting Pressure in the Economic Slowdown(面对“经济危机”下的大学生就业问题)”和“Our Changing Way of Living with the Times: Initiative vs. Convenience(从时代的发展看人类生活方式的改变：主动性和便利性)”这两个主题发表了演讲。最终，来自清华大学的金璐， 辽宁大学的苏宁馨，北京语言大学的陈艺分获冠、亚、季军。
我们摘录了这三名获奖选手总决赛演讲稿中的精彩部分点评赏析，和大家分享~ 大家也可以通过日志留言进行点评，也可以写下你对演讲的两个话题的想法~
金璐清华大学 冠军
题目：What would you do if you had only one day left to live?
Don’t people just love the word t-e-l-e “tele”, which means far away. Indeed this is how modern technology has changed our world. But please don’t forget this other word with “tele”: telepathy which means human beings’ inborn ability to connect to our loved ones. Our minds are supposed to read each other’s minds; our hearts are supposed to feel each other’s hearts and fulfill these without any forms of tool!
But the moment I desperately struggled to remember grandmother’s face, the telepathy between her and me had shut down forever. With the help of modern technology, I killed our telepathy.This shall never happen again! The “tele”s are great inventions. But “telepathy”
gives them the warmth of a human face. Let’s harness the power of television to develop our kid’s telepathy with nature so they can read the secret language of flowers. Let’s make the telephone lines preserve our telepathy with each other, so we can connect in a warm and feeling way. Let technology keep our “telepathy” ALIVE!
金璐同学的演讲稿最大的亮点是巧妙地找到了“telecommunications”和“telepathy”这一对同以“tele”为前缀，但却表达了两个截然相反的人与人之间的相处模式：far away和close touch by heart。
Telepathy，意指“人与人之间无需外力帮助的心灵感应”。作者指出，在现代社会里，人们越来越依赖现代科技，渐渐失去了和亲人朋友之间心灵感应的能力：“With the help of modern technology, I killed our telepathy。”作者讲述了和所教的小孩子以及和去世的奶奶之间的小故事，浅显易懂地阐述了这个现象。讲故事是最能拉近和观众距离，最易打动人心的一个演讲技巧。
但是，作者也并没有完全否定telecommunications的积极作用：“Let technology keep our telepathy’ alive”。太过依赖电视、电话，会拉开人与人之间的距离;但同时这些现代通讯设备的确为面对面交流不方便的人们提供了交流的渠道，我们可以利用这些通讯设备多和亲人朋友聊天，增进了解，保持心灵上的交流。一正一反，但又有所侧重，使得这篇演讲稿重点突出，但又不至于过于偏激。
苏宁馨辽宁大学 亚军
题目：If I had a magic wish
If I was given the chance to make my magic wish now, I wish we could go back in time and live three days without advanced technology, I wonder what we will do in these three days, and here is what I imagined:
On the first day, people would be so uncomfortable with the new situation that they would probably be confused and just don’t know what to do. The world would just be in a mess for the whole day..And on the second day, as life goes on, people would have to find alternative ways to deal with their daily rituals: students will have to go to libraries for information they want instead of searching on Google; boys will have to express their affection to girls in person instead of sending an annoying message; and young people today could have the chance to experience the childhood of their parents. On this particular day, we can pick up all we have lost in the modern world.
And there comes the third day, after the previous two days, we gradually come to realize that we should have pay more effort to our studies and work as we actually have so much creativity and potential when we work on our own; that we should have spent more time with a friend, a parent or a child as we do love them, but we don’t really understand them due to the lack of communication and that we shouldn’t have been so dependent on modern technology as they are not invented to confine us, but to inspire us. The last day will be spent in sparks of new ideas and sweet moments with our loved ones.
苏宁馨同学的稿子最大的亮点在于她对于现代人在没有现代科技下生活三天的情景。这三天，从“a mess for the whole day”，到“pick up all we lost in the modern world”，最后到“sparks of new ideas and sweet moment with our loved ones”，层层递进，反思现代人对科技的过分依赖，而后鼓励人们重拾创造力和人际交往能力。
对这三天的具体描述，体现了作者丰富的想象力。而且这个三天没有现代科技的生活的假设是个相当有趣的设想，能够引起观众们的浓厚兴趣，吸引住听众，随着演讲者的讲述，边听边想象。因此，raising an intriguing question是一个值得学习的演讲技巧。
陈艺北京语言大学 季军
题目：Milkman vs. Mailman
When I was a kid, milk wasn’t for sale everywhere. For the families who need it, they depended on the milkmen to take it from the local dairy farms to their houses.
In our neighborhood, there was such a milkman, whose arrival was much anticipated by the children and always brought us laughter and joy. He knew the name of every kid and could easily see through our tricks. If we didn’t behave, he would side with our parents and threaten to rob us of the nutritious drink. The entire neighborhood was acquainted with him; saw him as a member of the community just like the many residents or street vendors. There was a bond between all of us for it was not only the commodities that been transacted, but also a sense of caring and dependability. And that small box fixed onto our door, other than being a drop-off point for milk; it was a communication junction between the people as we took the initiative to reach out to others.
Fast forward to today, milk is ubiquitous with no dedicated delivery system. But the convenience level of our live has gone up a notch. Almost everything is for sale online, which spares us all the travelling and talking. With a few ready clicks, shopping is done. The rest is left for those speed delivery companies. Usually it’s a grumpy mailman, who reaches us through cell phone, urging everyone to pick up their parcels as soon as possible. And the minute the receipt is signed, we rush back to unpack while the courier dashes to the next destination. There is barely a conversation carried out, nor do we feel the need to talk to such a stranger, who changes from time to time frequently. It seems that people are always in a hurry now, though we have more conveniences, still we run short of time to stop and stare, to speak and share.
陈艺同学的稿子最大的亮点是对比和取典型的运用。作者对比“old-timer”和“new-timer”生活中两个极富代表性的形象：Milkman和Mailman.
Milkman代表的是一种过去人与人之间固定、频繁、亲密的交流方式，而Mailman则代表人们在“快餐生活”时代过分追求高效导致的冷漠、疏远的人际关系。
21世纪杯英语演讲比赛范文第3篇
[关键词]高师美术人才创新素质培养
[作者简介]赵腊梅(1966- )，女，河南周口人，周口师范学院副教授，主要从事美术教育教学方面的研究。(河南周口 466001)
[中图分类号]G650[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2007)32-0184-02
21世纪是信息时代，信息高速公路的飞速发展及大众传媒的巨大影响，给视觉艺术教育带来新的挑战。同时，社会对美术人才创新素质的培养提出了迫切要求。高师美术人才的创新素质教育是激发学生的创新意识、培养学生的创新精神、提高学生的创新能力，为社会培养创新型美术人才的教育。当前，几十年来所延续的高师美术教育模式已不能适应未来社会对中学美术师资的要求，这就要求高师美术教育在观念上、体制上、模式上进行变革和创新。
一、高师美术人才创新素质培养的重要性
(一)高师美术人才创新素质的培养是时代发展的必然要求
21世纪是一个充满竞争的时代，如何使我国在未来激烈的竞争中立于不败之地，培养具有开拓创新精神的高素质人才十分关键。高师美术教育对学生创新素质的培养是适应为社会培养创新型美术人才的需要，是我国实行素质教育的重要组成部分。社会形势的发展已促使我国的高师美术教育界自觉更新观念，将美术人才创新素质的培养提升为高师人才培养的本质属性之一，认定它是高师美术教育得以延续和发展的活力所在。这一观念已逐渐为人们所认识和接受。
(二)高师美术人才创新素质培养是培养未来合格中学师资的需要
随着素质教育的深化和人才观念的更新，大力倡导创新素质教育迫在眉睫。如何培养学生的创造性思维能力，已是当今检验教育教学成败的关键。教师是实施素质教育的重要因素，未来学生创新素质的培养，离不开具有较高创新意识和创新能力的新一代教师队伍。高师培养的美术人才，毕业以后要担负起中小学美术教学的重任。他们创新素质的高低，直接影响到我国未来中小学生综合素质的培养和发展。所以，在高师美术人才创新素质培养过程中，不能仅仅满足于教会学生高师教育所要求的基础知识、基本技能，更应把培养学生的创新素质作为首要目标。
二、当前高师美术教学中学生创新素质培养存在的问题
(一)对“创新素质”概念理解的偏差
我国高师美术教育界在如何理解美术人才“创新素质”，以及怎样培养美术人才的创新素质方面，还存在认识上的偏差。不少人认为，制作力就是创新能力，其实这只是技术层面上的提高。著名人本主义心理学家马斯洛将创造力分为前级创造和次级创造，而制作力是和次级创造相一致的。因此，训练学生的制作技能，只是培养了创新能力的一个方面，更重要的是要激发学生的美术创作灵感，而这一点恰恰是高师美术教育中所忽视的。
(二)学校管理及教学模式单一，教材不适合
在高师美术教学管理过程中，学校没有认识到美术学科和其他各系的管理不一致，不理解为什么要给美术系学生相对自由、宽松的环境。不少学校每周最少搞一次全校卫生大检查，要求教室、画室、寝室干净卫生，课桌、画架、画具摆放整齐，墙面、地面干净整洁无脏污之处，搞得美术系学生画画时小心翼翼，生怕把油画颜料、油迹搞到地上和墙上。卫生检查已过，同学们还要各自寻找自己画画的位置，摆放画具，重新寻找绘画的第一感觉。这样既浪费时间，又浪费人力物力。殊不知，如果学生真正全身心地进行绘画写生和创作时，会因为激情来临、感情奔放而情不自禁，也因为第一感觉、第一印象和相对固定的参照物，而不能破坏这个环境。一直以来，我国高师美术人才培养的课程体系基本上变化不大，变相的“苏式”素描教学、印象派写生色彩教学，20年一贯制的中外美术史、中小学美术教学法，再加上近乎霸道的英语、计算机、政治、教育心理学等课程，共同构成了高师美术人才培养的知识框架。有些教学改革也是教学内容的简单调整，课程设置偏重专业性，即以国画、油画等为主，偏重技法课和毕业创作，所使用的教材陈旧，已经不适应新时期高师美术教学的需要。培养出来的学生是有一定绘画技能的“画师”，毕业后不能胜任中学美术创新素质教学工作。
(三)部分教师教学理念陈旧
部分高师美术教师观念陈旧，在教学中忽视“创新素质培养”的理念，思想上没有把启发学生的创新能力和创造力作为首要任务。他们培养人才的模式只侧重于对已有的美术理论、美术知识的“传递”和对客观对象形态的描摹与认识。专业教学仍是基于感性经验上，侧重于技巧的传授。年轻教师大多毕业于美术院校，所学大多是国画、油画专业，在授课过程中，仍然使用美院教学模式，以培养画家型人才为己任，也有教师鼓励学生在材料技法上的探索，在表现形式上模仿名画家的作品，没有在教学中突出高师“师范性”的特点，在系统地传授美术理论和知识的同时，对高师美术人才创新素质的培养重视不够。
(四)学生创新意识不足、创新能力不强
目前，美术专业成了热门专业，各高校扩大招生，文化课成绩偏差、又不爱好美术的学生，在家长、老师的指导下，走“曲线”上大学的路子，按照多年不变的高考模式，突击培训半年甚至几个月，就走进了高等学府。进了大学，仍然按考前惯性“描摹”客观对象，学习没有主动性，画画时没有激情，甚至应付教师。他们没有要表现自己内心情感的想法和需要，不敢突出自己的个性，更不敢在写生和创作时，打破脑子中的固有模式，走探索、创新、表现自我的新路。在我国中小学、高考培训等美术课教学中，学生也往往被要求“应该这样画”“不该那样画”，身心早就被套上了很多无形的枷锁，不敢“越雷池半步”，只会按照客观对象的外在形态去描摹对象，创新意识很难确立，创新能力也无从培养。
三、21世纪高师美术人才创新素质培养的途径
(一)确立全新的创新素质培养理念
江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。”2004年《全国普通高等学校美术学(师范)教育本科专业课程指导方案》(征求意见稿)规定高师美术人才培养的目标是：“培养德、智、体、美全面发展，掌握美术教育基础理论、基础知识与技能，具有创新精神、实践能力和一定科研水平，具备美术教育能力能适应社会美术专业发展需要的美术教育工作者。”要培养具有创新素质的高师美术人才，必须从根本上摒弃过去因循守旧、重“技”轻“艺”的观念与模式，建立适应时代需要，面向未来的现代高师美术教育观念与教育体系，还原高师美术教育的本性――创新素质教育和师范性教育。所谓创新素质教育，就是引导学生学习与研究发明创新的规律和创新方法，培养学生具有创新意识、创新精神和创造思维、创造能力，德、智、体、美、劳等各方面素质全面发展，使之成为高素质创造性人才的教育活动。21世纪的高师美术教育，应该由单一的“技能性”教育模式转变为“创新素质培养”的教育机制、由封闭式教育转型为开放式教育、传统继承式教育转型为创新教育、整齐划“一”的教育转型为个性化教育。应该强调美术教育的多元化、崇尚学生的个性差异、推崇美术创造的教育思想成为现代教育的主导。高师美术教师必须树立美术人才创新素质培养理念。要在教学实践中探索开放式、研究式的美术教学新模式，引导学生研究性探索性的美术学习，将教师的研究性教学和学生的研究性学习有机地结合起来，激活学生自主学习和探究创造的热情，从而增强学生参与教师职业知识构建的积极性和自觉性，提高学生研究能力、创造能力及创新性教学能力的自觉性，达到高师美术人才创新素质培养的目的。
(二)教师自身创新素质的提高
21纪的高师美术教师，是美术人才创新素质培养的研究者和实践者。教师创新素质的高低是高校进行美术人才创新素质培养的关键。创新意识是教师创新素质的核心，教师必须具有全新的创新意识和较强的创新能力才能进行创新教育，才能培养具有创新素质的高师美术人才。高师美术教师不仅要有广博的文化知识、深厚的专业理论知识和美术创作经验，更要具有创新素质教育的理念。要树立创新为荣的观念和意识，推崇创新，追求创新，积极投身于教学和科研的创新实践中;要终身学习和研究美术人才创新素质培养的方法，研究国内外美术人才素质教育的先进经验;要及时关注国内外美术发展的新动态，探索新材料、新技法及新的绘画表现语言;敏锐感受时代特征、科技动向、人文环境，拓宽美术创作途径，用画笔表现日新月异的客观世界，表达自己内心的审美感受;要善于总结教学经验，撰写高师美术人才素质培养方面的学术论文，提高自己在美术教育教学方面的学术水平。只有通过不断的学习和实践，才能博采众长，接受新知，更新观念，保持敏锐的认知力，为高师美术人才创新素质培养提供知识的来源和动力。
(三)学校要进行相应的课程改革
要提高高师美术人才的创新素质，高师美术课程的改革是当务之急。课程改革应该从基础教育的实际出发，按照新时期基础教育对美术师资的规格需要，改革课程结构，拓宽专业口径，使课程结构和教学内容向综合性和实用性发展，使之逐步科学化、综合化，从而建立起合理的课程结构，拓宽课程设置范围，突出高师美术人才创新素质培养及其“师范性”特点。与此同时，公共课中的教育学、心理学等课程应根据艺术专业的特点，综合艺术教育学、艺术心理学等方面的内容，使美术专业理论、专业技法、教育理论与美术人才的创新素质培养有机结合起来。在美术表现与创造等课程的教学中，采用开放式教学，鼓励学生到全国各大美术博物馆参观和实践，并积极参与美术社会团体的学术交流活动，使美术人才创新素质培养与社会实践活动相互联系、相互渗透。从而使高师美术人才创新素质培养迈上一个更高的台阶。
(四)营造民主、和谐、宽松的教学环境
创新人格的培养和创新思维的形成，是一个长期的综合的过程。高师美术教师要改变过去的教学模式，采用开放式、对话式、启发式的课堂教学，培养和启发学生的创新意识。正如联合国教科文组织在《学会生存――教育世界的今天和明天》一书中所提出的：“未来教育区别于传统教育的最显著之点，就在于教育将由单纯的传递性转向开发性和创造性。”只有在亲密融洽的师生关系与平等、和谐、宽松的教学氛围中，学生才能以主体身份积极参与美术教学全过程，才会有创新潜能的迸发。这就要求美术教师在高师美术人才创新素质培养过程中，爱护学生的自尊心，尊重每一位学生的创新思想，鼓励学生积极参与课堂教学、创作体验，同学与同学、同学与老师之间互相交流、相互探讨。教师要引导学生在学习美术知识、教育技能的同时，培养其独立思考的能力和开拓创新的精神，最终实现高师美术人才创新素质的培养目标，使学生成长为德、智、体、美全面发展的，具有创新素质和教育艺术的中学美术教师。
[参考文献]
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[2]联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存――教育世界的今天和明天[M].上海：上海译文出版社，1994.
[3]刘念群.对高师美术教育课程设置的思考[J].浙江师大学报，1998(5).
[4]谢芳.创新教育――21世纪中国高等美术教育发展的基石[J].中国美术教育，1994(2).
[5]尹少淳.创造力与美育[J].中国美术教育，1994(2).
21世纪杯英语演讲比赛范文第4篇
【摘要】文章通过对管理学流派和演进历程的梳理，归纳除了管理学发展的基本脉络，并详细分析了21世纪管理学理论面临的挑战，对未来管理学的发展趋势提出了一些看法。
【关键词】管理学 挑战 发展趋势
一、管理学的流派及演进
1、管理学的流派
20世纪初诞生的管理学随着理论研究者和实践者的努力，理论与实践均呈现出空前的繁荣，流派叠出，新理论新思想不断产生。哈罗德·孔茨曾写过两篇著名的论文《论管理理论的丛林》（1961年）和《再论管理理论的丛林》（1980年），对1980年前的管理学领域内精彩纷呈的理论、主张等进行精辟的归纳与分析。他认为到1980年为止，管理学至少已发展有十几个学派，典型的有：古典学派、行为学派、社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、经验主义学派、权变理论学派、管理科学学派、组织行为学派、社会技术系统学派、经理角色学派、经营管理学派等等。科学管理原理代表人物是泰罗，该学派认为，管理本质上可以归结为一种管理方式或方法，因为人的科学工作和协作及对人的激励与效率关系的研究实为发展出相应的管理方式方法而已。古典组织理论学派代表人物是法约尔和韦伯，他们对管理活动中的各类组织及其行为进行了深入地研究。行为科学学派代表人物有梅奥（E.Mayo）、马斯洛（A.H.Maslow）、麦格雷戈（D.MeGregor）、卢因（K.Lewin）以及穆顿（J.S.Mouton）等，他们有的研究人际关系，有的研究人的需求与行为关系，也有的探讨人的本性及相应管理的问题，还有的研究正式组织中非正式组织问题、双因素模式、管理方式方法等。前者可归结为组织的动力学过程，后者可归结为以人为本的管理方法方式的探讨。社会系统学派代表人物巴纳德（C.I.Barnard），其研究成果不过是从经理人员在组织中的作用角度看组织如何有效运作。决策理论学派代表人物西蒙（H.A Simon）（1978年诺贝尔经济学奖获得者），认为决策贯彻管理的全过程，管理就是决策，组织就是决策，组织是由作为决策者的个人所组成的系统。然综观其著作，除上述观点为组织方面的外，其余主要是发展了决策的科学方法体系。权变理论学派、管理科学学派等等研究内容不过是组织及组织内管理的科学方式方法。经营管理学派是专门研究经营理论及经营中的管理问题。
2、管理理论的演进
管理自产生到现在经历了很多阶段，按照杨文士教授的观点基本可以划分为5个阶段：
第一阶段：古典管理理论阶段（20世纪初到20世纪30年代）。这一阶段是管理理论形成阶段，标志是泰罗的《科学管理原理》及法约尔的《工业管理和一般管理》，马克斯·韦伯的《社会和经济理论》。在这一阶段，泰勒重点研究工厂如何提高效率，中心理论是配备一流工人、标准化的操作方法、严格的分工等，虽然这些理论相对经验管理具有一定的科学成分，但是把人作为经济人，忽略了人的其他需求。法约尔的重要贡献是界定了管理的五项职能，即计划、组织、指挥、协调、控制。这些职能使管理的内容更加明晰，对于后来的管理理论研究具有深远的意义。但随着组织环境的变化，如人力资源的重要性的提高，信息技术的发展，使管理的职能又有新的拓展。马克斯·韦伯的主张是建立一种高度结构化的、正式的、非人格化的、理想的行政组织体系，因此被称为组织理论之父。其他的管理学者还包括英国的厄威克与美国的吉利克，他们的研究理论是对前者的古典组织理论阶段的研究重点，侧重于从管理职能、组织方式方法上研究效率问题，对人的心理、能动性没有考虑。
第二阶段：行为科学理论阶段及管理理论的丛林阶段（20世纪30年代末到60年代）。20世纪30年代初席卷全球的经济危机，使企业陷入低谷之中，如何从萧条中复苏，是管理学研究关注的焦点。这一时期管理学理论主要从人的行为角度出发寻求答案，具有代表性的理论成果包括：马斯洛的需求层次理论；赫茨伯格的双因素理论；麦克利兰的成就激励理论，该理论认为，人们被要按高标准工作或者在竞争中取胜的愿望激励着；麦格雷戈的人的特性理论；波特和劳勒提出的复合激励模型——波特·劳勒模式。这些行为科学理论都是对影响行为的因素进行分析，试图提高人的工作积极性，进而提高组织绩效。因此行为科学理论侧重于人的行为分析。20世纪40年代到60年代，出现了各种各样的管理理论，被称为管理理论的丛林，这些管理学家都是从不同角度提出自己对管理学的不同见解，如巴纳德的社会合作系统学派，西蒙的决策学派，德鲁克的经验学派等。这一阶段管理理论丛林出现的原因是由于各种不同背景的管理学家对管理和管理学的定义和所包含的范围，没有取得一致意见。这样就降低了管理理论的科学价值，不能对实际管理人员起指导作用。
第三阶段：以战略管理为主的研究企业组织与环境关系的时代（20世纪60年代后期到80年代初）。这一阶段管理学界研究的重点是企业如何适应充满危机和动荡的环境变化，谋求企业的不断发展，较为突出的是管理学引进了战争的词汇——“战略”，安索夫的《公司战略》一书的问世，开创了战略规划的时代。1975年安索夫的《战略规划到战略管理》的出版，标志着战略管理理论体系的形成。战略管理阶段强调企业根本的长远的规划和策略。同时这个阶段还强调企业和外界环境的关系，如劳伦斯和罗斯奇合著的《组织与环境》（1969年），卡斯特和罗森茨维克的《组织与管理——系统权变的观点》，这些管理学家的观点是企业组织应根据外界环境制定自己的战略，强调环境对企业管理的影响。同期迈克尔·波特（1980年）发表的《竞争战略》把战略管理的理论推向了高峰，深刻分析所处的外部环境，如五种竞争力量，三种基本战略等，根据企业所处的行业环境选择自己的竞争战略。总之，战略管理阶段侧重于从企业战略的高度制定企业长远的发展规划以及自己的竞争策略。
第四阶段：企业再造时代（20世纪80年代到90年代）。80年代以后，企业组织越来越不适应竞争激烈的环境发展，盲目扩张的“大企业病”成为企业适应快速响应市场的阻碍，而信息技术的发展在技术上提供了支持，因此迈克尔·海默与詹姆斯·昌佩合著的《再造企业——管理革命的宣言书》阐述了企业要想在激烈的竞争中取胜，快速的响应市场，必须要对业务流程进行重组，使企业重获活力，因此BPR为起点的业务流程再造成为这一时期的新的管理热点。这一阶段管理学的研究热点是对企业组织进行重组，打破原来的组织分割，建立面向市场能快速反应的组织形式。
第五阶段：全球化和知识管理时代的组织管理（20世纪90年代以后）。1990年，彼得·圣吉所著的《第五项修炼》标志着学习组织管理方式的成立，这种观点认为在目前经济激荡的时期，谁能掌握比对方更多的知识和能力，谁就更能在竞争中取胜。因此应把整个企业建立成学习型组织。除了学习型组织之外，90年代还有一个热点问题就是虚拟组织，虚拟组织与传统的实体组织不同，它是围绕核心能力，利用计算机技术、互联网等通讯手段与全球范围内的组织建立合作，合作的目的达到后，合作关系随即解散，因此这种组织能快速响应市场，使企业的适应能力更强。这一阶段研究的重点是企业如何能更快的响应市场，侧重点是组织的创新。
二、新时期管理学面临的挑战
1、组织的资源由以劳动力、土地、资本为主转向以知识与信息为主
传统的资源如劳动力、土地、资本和自然资源支撑了20世纪的发展。但21世纪，知识与信息将成为发展的最大资源。这一转变意味着传统的资源配置模式无法满足需求，未来的资源配置模式必须变革。
2、组织的成员由经济人向社会人，自我实现的人转变
在物质不甚丰富而又在逐步丰富的20世纪中，大众迫于生计更多地像一个追逐利益的经济人，经济学家们以此构造了他们的理论体系和现实的经济体系，然而在物质甚为丰富、人类生活有了大步提高之后，人们也许开始摆脱经济人的头衔，此时不仅经济体系需要重构，对人们工作努力的驱动源恐怕也需要重构。
3、组织内外环境的变化
环境变化速度愈来愈快，一些巨大的僵化的组织已不能敏捷地变化自己以适应环境，从而导致衰落乃至消亡。新世纪的到来使得一些肩负组织重托的人不得不为组织的生存与发展而担心，于是便有“第五项修炼”一说，以针对现时组织。21世纪中只有具有学习能力和超然思维的有机体才能在竞争中保持不败的地位。
4、21世纪人们的伦理将发生全新的变化
20世纪人的心智模式和思维方式是20世纪众多约束因素综合作用下的产物。这些约束因素在21世纪发生变化之后，作为管理的出发者，其价值观念、思维方式等都将发生不可预知的变化。然而，重利不重义的20世纪伦理道德和行为方式应该转为全新的伦理道德和行为方式，以此来构造未来的社会和经济体系。21世纪的管理学将覆盖全新的管理伦理、管理价值观和行为方式。
5、信息爆炸将导致自信息搜索的困难
21世纪是信息的世纪，是信息爆炸的世纪，信息越充分，人们就越难及时搜索到自己所需要的信息，除非有比现今更为有效的信息搜索方法与技术。信息社会中的人就像一艘孤立无援的船独自在大海中寻觅。从所需信息的角度来看，一个个生产者和消费者都是不充分信息的拥有者，如何在他们之间架起沟通的桥梁，可能是21世纪管理学的拓展方向。
6、组织内部由分工走向综合
即将过去的20世纪是专业化分工大发展的世纪，人类从专业化分工获得了巨大的收益，20世纪的文明可以说是专业化分工的文明。然而分工愈深愈细愈有可能偏离本原要旨，使综合性的问题难以处理和解决。21世纪可能是重返综合的世纪，人类或许可从综合中获得更大的收益，企业或许能在综合中获得新生，管理学或许要创造综合性的理论与方式方法。
三、对未来管理学发展趋势的认识
1、管理要素的侧重点变化且不断出现新的管理要素
通过管理学理论的演进路径，我们可以发现环境变化导致管理要素重要程度变化，导致管理理论的演进变化，随着经济全球化的发展，信息技术、科学技术的进步导致知识、信息、时间、人才等要素成为企业成败的关键，因此围绕着这些要素的管理成为未来的管理趋势。如信息管理、人本管理、柔性管理、知识管理等。另外管理使命不再是提高效率，首要任务将是精心培植核心竞争力。
2、管理竞争主体的变化——组织变革
未来的竞争并不简单的是各个单个企业之间的竞争，消费者的需求变化，企业对市场的敏锐程度，谁最先抢占市场，谁就能最快的满足消费者的需求，谁就能在竞争中抢占先机，因此围绕最终消费者而建立的战略联系或者供应链成为竞争的主体。管理活动的趋势不再局限于单个组织的内部，而是扩展到整个价值链、供应链和业务流程；集中所有资源专注于核心竞争力的建设，战略联盟、虚拟企业等新型组织形式应运而生，而围绕着新的组织形式的信息管理、战略管理成为未来的管理重点。
3、管理客体：企业之间企业与社会之间关系的变革
经济全球化的趋势使未来的管理重点不只是组织内部的事务，更加关注组织与全球的关系；管理的重点应是组织间的竞合关系、文化融和，竞合双赢；开始研究企业间的合作，研究整个供应链的效率；运用经济学的最新理论分析管理问题背后的行为动机。
4、管理学的研究方法变革
管理内容由对人、事物的管理转变为对知识的管理；研究方法突破定性分析，注重数学模型、经济学和计算机应用。
【参考文献】
[1] 芮明杰：管理学：现代的观点[M].上海人民出版社，2000.
[2] 钱颜文、孙林岩：论管理理论和管理模式的演进[J].管理工程学报，2005（2）.
[3] 哈德罗·孔茨：管理学[M].贵州：贵州人民出版社，1982.
[4] 杨文士、张瑾：管理理论与思想的演进[J].IT经理世界，1999（1）.
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21世纪杯英语演讲比赛范文第5篇
摘要：21世纪是海洋的世纪，世界各国正积极地抢占海洋空间和资源，可以说在21世纪取得了海洋开发的领先地位就取得了国力发展领先地位。在起步晚于发达国家、技术暂时落后于发达国家的情况下，中国应该积极借鉴国外海洋资源开发成功的经验，积极发展海洋开发事业。
关键词：21世纪，中国，海洋，策略，借鉴，经验，发展
世界现状
联合国《21世纪议程》指出：海洋是全球生命支持系统的一个基本组成部分，也是一种有助于实现可持续发展的宝贵财富。1994年11月16日《联合国海洋法公约》正式生效，标志着现代国际海洋法律制度的建立，为全球海洋资源与环境的可持续发展奠定了国际海洋法律基础。
科学家们预言，21世纪是海洋的世纪。因为海洋不仅可为人类提供生存空间、食品、矿物、运输及水资源等，而且将在新能源开发上扮演重要角色。海洋能是一种蕴藏量极大的可再生能源，通常包括潮汐能、波浪能、海流能、温差能和盐差能5种。作为未来地球能量的源泉，海洋自然成为世界各国争夺的焦点，“向海洋要能源”已经成为世界各国的共识。
《联合国海洋法公约》使世界各国的国际海洋意识普遍增强，各国都在建立和进一步完善国家的海洋管理制度。人类对海洋的观念从过去的一味索取转变为为生存和发展而协调行动，以实现海洋的可持续发展。在开发利用海洋的同时，认识到应把海洋作为生命保障系统加以保护。
世界各国正加紧海洋资源开发的科技和资金投入。美国、日本、加拿大等发达国家依靠在海洋高科技中的领先地位实施其海洋产业发展战略，不仅抢占海洋空间和资源，而且都把发展海洋高科技当作海洋开发的重中之重。我国亦把海洋资源开发作为国家发展战略的重要内容，把发展海洋经济作为振兴经济的重大措施。
中国现状
中国拥有18000多公里的大陆岸线，依照《联合国海洋法公约》中200海里专属经济区制度和大陆架制度，中国可拥有约300万平方公里的管辖海域，沿海岛屿6500多个，4亿多人口生活在沿海地区，沿海地区工农业总产值占全国总产值的60%左右。中国近海和管辖海域蕴藏着丰富的海洋资源，包括生物资源、油气资源、固体矿物资源、海水资源、海洋能源、海洋旅游资源等。各种海洋资源开发活动分别形成了不同的海洋产业，传统的海洋产业有海洋捕捞业、海洋交通运输业、海水制盐业;新兴的海洋产业有海水增养殖业、海洋油气工业、海滨旅游业、海水直接利用业、海洋药物和食品工业等;另外还有一些正处于技术储备阶段的未来海洋产业，如海洋能利用、深海采矿业、海洋信息产业、海水综合利用等。海洋产业已成为沿海经济的重要内容之一，经过多年发展现已初具规模。据不完全统计，中国海洋经济总产值目前已达1400亿元人民币。另外，海洋环境影响气候变化、降雨量分布和自然灾害的发生，从而可能直接或间接地影响沿海地区乃至内陆地区的经济与社会发展。因此，开发海洋、保护海洋已成为中国环境与发展的不可分割的重要组成部分。 中国启示
1、加强舆论宣传，普及海洋经济意识
我国一直注重陆地资源的开发，海洋经济以及海洋产业的概念在绝大多数的国民心中比较陌生，海洋产品以及海洋开发的技术还不成熟。国际上海洋经济的发展态势虽然美好，但是海洋开发的高投资性，高风险性以及周期长的特点使得海洋产业的发展速度比较缓慢、成效不显著。全球海域覆盖率在70%以上，政府应该意识到海洋经济开发的重要性，加强舆论宣传，普及海洋经济知识，宣传海洋文化，树立新的海洋价值观。
2、制定海洋经济发展规划，建立健全相关法律法规
在海洋经济的发展过程中，应借鉴发达国家海洋经济发展的成功经验，在宏观政策法规上，要根据不同阶段的发展计划制定相应的决策，恪守与时俱进的理念，不断完善政策;在微观层面上，各地海洋资源的开发条件迥异，在开发的过程中应该注重因地制宜，切忌依葫芦画瓢，坚持科学的唯物主义指导思想做到具体矛盾具体解决。
我国政府应加快立法的步伐，通过法律的手段固化和强化全国的海洋管理工作，同时应明确各涉海部门的职责，发挥全国性的海洋管理机构的作用实行综合管理和协调管理，实现海洋行政管理工作的统一调配，提高工作效率。
3、调整海洋产业结构，扶植新兴海洋产业
我国海洋产业的结构是海洋渔业即第一产业在海洋产业的发展中地位优势明显，海洋产业劳动力主要集中在该产业中，海洋产业中的
二、三产业比重小，这也是当前我国海洋经济比较薄弱的主要结构原因。要发展壮大我国海洋经济，我们就必须要优化我们的海洋产业结构，积极投资开发海洋第
二、三产业，利用先进的技术水平提高海洋渔业、海洋盐业等传统的产业，通过一些优惠政策的引导扶植，着力推进发展海上油气、海洋药物、海洋工程、海洋电子等新兴海洋产业，调整海洋
二、三产业的比重，优化海洋产业布局，提升国际竞争力。
4、广开渠道，确保海洋经济发展资金需求
海洋产业的发展具有高投资性、高风险性以及长周期性，雄厚的财力支撑必不可少。海洋经济的发展仅仅依靠政府的财政支持是不够的，各海洋产业企业应广辟路径确保其发展所需的资金支持。
5、重视海洋科技创新，加强科技人才培养
21世纪杯英语演讲比赛范文第6篇
关键字：互联网;平台化;物联网;web2.0;微电子
信息自古以来就是人类社会组成的基本要素之一。信息不同于其他实体，也不同于能量。信息可以传播，可以被分享，但信息却不会在这些过程中减少，它只会变的越来越丰富。因此信息的本质便是分享与传播，而非禁锢。
虽说信息是人类诞生之日便以存在，但信息技术被人们提到一个前所未有的地步却是近百年来的事了，其最重要的开创事件便是1946年计算机的发明，计算机的发明为信息技术的发展提供了最重要的硬件基础。而后使信息技术真正登上历史舞台的事件便是1969年原本为美国国防部所开发的Internet技术被推向民间。正式Internet技术的推广给了信息技术灵魂，使之在日后大放异彩。随后网络技术在半个世纪内发展突飞猛进。伴随着带来的是硬件如微电子产业的发展，正如著名的摩根定理所预测的半导体元器件规模将每18个月翻一番那样。
其实信息技术发展到现在已经不是单单的在互联网这个范畴之内了，它已经拓展到生物，物理，环境科学，纳米技术，能源系统等等方面，可以毫不夸张的说几乎没有那个产业是不需要信息技术的。可以预见，21世纪将是信息的时代，信息技术将成为最活跃、与人们生活最密切相关的科技领域。
了解了信息技术的历史及现在，现在主要谈一下信息技术在21世纪的主要几个发展趋势。
一、互联网将朝着平台化发展
互联网发展到今天已经从web1.0时代走向web2.0，以及未来的web3.0。互联网最初的发展模式即web1.0时代，其内容的的主导者是专业的网络公司，各种信息的提供主要是专业人员，比如新闻主要来源于记者。这一类模式的代表比如新浪、网易、搜狐，国外的AOL、Yahoo等，其内容来自职业编辑。web1.0的盈利都基于一个共通点，即巨大的点击流量。无论是早期融资还是后期获利，依托的都是为数众多的用户和点击率，以点击率为基础 上市或开展增值服务，受众群众的基础，决定了盈利的水平和速度，充分地体现了互联网的眼球经济色彩。
另外各门户网站还形成了主营与兼营结合的明晰产业结构。新浪以新闻+广告为主，网易拓展游戏，搜狐延伸门户矩阵，各家以主营作为突破口，以兼营作为补充点，形成拳头加肉 掌的发展方式。
而从03年发展起来的web2.0却迅速的壮大起来，仿佛一夜间爆发了。其实这是网络的必然趋势。首先明确一下web2.0.，Web2.0 是相对Web1.0 的新的一类互联网应用的统称。Web1.0 的主要特点在于用户通过浏览器获取信息。Web2.0 则更注重用户的交互作用，用户既是网站内容的浏览者，也是网站内容的制造者。所谓网站内容的制造者是说互联网上的每一个用户不再仅仅是互联网的读者，同时 也成为互联网的作者;不再仅仅是在互联网上冲浪，同时也成为波浪制造者;在模式上由单纯的“读”向“写”以及“共同建设”发展;由被动地接收互联网信息向 主动创造互联网信息发展，从而更加人性化!
目前典型的web2.0网站有twitter、Facebook、维基百科、以及著名的Google AdSense系统、个人博客，国内的有新浪微博、豆瓣网以及论坛等。这些网站内容的主要提供者已经变成他们的用户，双方已经变成了一种合作关系，这些网站从内容的提供转变成一个人们分享的平台。因此其信息的来源更加丰富及多元化，也更是实时话，比如Google的实时搜索和twitter可以得到几秒钟前的消息。
在《Google将带来什么》这本书中就从各个方面阐释了Google的发展。正式Google提供了一个开放的平台，才使人们在此基础上更容易的合作，从而产生巨大的生产力，Google也从中获得巨大发展。
可见互联网的信息必将更加开放，而能为此提供基础的公司也将更将成功。
二、微电子及光电子技术将朝更加集成化和高效能化发展
当代计算机都是建立在微电子学基础上的。随着纳米技术的发展，微电子技术将进入“后光刻时代”。作为微电子的代表，集成电路技术的发展趋势是芯片面积越来越大，集成度越来越高，特征尺寸越来越小，片上系统日益完善。集成系统将是21世纪微电子技术发展的重点。在纳米技术的推动下，微电子的发展将朝下面方向发展：(1)效率更高。纳米技术能制造更节能、更便宜的微处理器，使计算机效率提高百万倍，可生产出更高效率的宽带网，海量存贮器，集传感、数据处理、通讯为一 体的智能器件。(2)体积更小。纳米计算机可缩小到头发丝直径的千分之一。美国已利用纳米技术制造出了跳蚤大小的机器人，该项技术使用了微电脑，机器人具 有初级逻辑思维能力。此外，该机器人还能在绝对危险或人类所不能及的环境条件下进行工作，用它可以完成核反应堆内的故障处理，此项技术也可用于原子的运送 及原子的重新排列。(3)功能更奇。可把装有飞机驾驶程序的纳米芯片植入人体体内，通过细胞接受信息，不用培训你就能驾驶飞机。
预计本世纪应用电子自旋、核自旋、光子技术和生物芯片的功能强大的计算机将要问世，可以模拟人的大脑，用于传感认识和思维加工。预计在未来十多年内可以产 生存贮量达到每立方毫米100万G，而功耗仅仅为超大规模集成电路千万分之一的生物芯片。
总之，微电子和光电子将向高集成度、高速度、低功耗、低成本发展。
三、网络向高级化、高速化发展
计算机技术属于信息处理技术，通信技术属于信息传输技术。随着计算机的普及及技术的日趋发达，通信网络的发展也必须紧跟其发展。而大容量存储器，大型数据的传输必然要求网络向高速化及智能化发展。其总趋势是各种数据的融合。
未来网络发展具体有以下趋势： 1.无线网络的普及
众所周知，目前无线网络的发展还很滞后，例如我国的GSM网络，语音通话的传输速率只有22.5kbps。而GPRS技术也只有56~115kbps的速度。对于目前的3G网络速度也不够稳定，种种因素导致目前的移动应用不够丰富，移动网络的普及率不够。在未来的发展中，移动网络将会不断向3G，4G发展以及更新的技术。
2.能量的扩充
网络的出现，使信息资源真正成为了继物质、能源之后的第三大重要资源。计算机联网，特别是1994年因特网商业化以来，因特网带来的网络革命的冲击使世人 震惊。用美国人的话来形容：变革之大犹如10次工业革命和基督教改革加在一起发生在一代人之内。因特网造就的电子空间正成为世界各国继陆地、海洋、天空之 后争先抢占的“新边疆”，因为，谁在电子空间占有优势，谁就会在网络经济的发展中获得丰硕经济利益，美国近年来经济的发展就是一个实例。的确，网络技术的 应用，使计算机的能量实现了无限扩充，信息资源得到了最充分的利用。因为，一个设计优良的网络能够把联机的累积力量植入每个单机;一部微机所联系的网络越 大，它的用处越多，力量也越强;上网工作时，不是在使用个人的计算机，而是在使用一台能量无限扩充的庞大计算机。不仅如此，未来的网络发展是要将分布在地 球各个角落宽带多媒体业务无缝地连接起来，用户可以在任何一个地方用任何一种接入方式，访问全球任何一个数据库和网络。同时可以和任何用户保持任何方式的 通信交流。另外，网络将超越地球引入太阳系甚至更远的空间。
3.功能的完善
传统网络由于技术和基础设施的局限，在网络安全、规模、性能、提供的业务能力方面都存在缺陷，未来的网络必将朝着更大、更快、更及时、更安全、更方便的方 向发展。
目前，随着网络上计算机数目的增加，其面临的最大问题就是网络地址资源有限。在目前的IPV4协议下，现有地址中的70%已分配光，明显制约着互联网的发展。从理论上讲，现在使用的IP地址有43亿个，其中北美占有3/4，约30 亿个，而人口最多的亚洲只有不到4亿个，中国只有3000万多一点，由于IP地址不足，许多国家只有采用地址共享、拔号上网的方式利用互联网，严重制约了 这些国家互联网的应用和发展。与现在的网络相比，下一代互联网将逐渐放弃IPV4，启用IPV6地址协议，下一代网络的最大优势就是网络地址近乎无限，每 人可以拥有1600万个IP地址，几乎可以给你家庭中的每一个可能的东西分配一个自己的IP地址，每个用户的汽车、洗衣机、电话、冰箱等IP地址，在全球 互联网上都是唯一的，让数字化生活变成现实。
网络将更加注重安全问题，目前的网络由于最初的设计等种种因素存在大量安全隐患，对于下一代的网络，安全问题将成为其主要的考量指标之一。
四、物联网的异军突起
首先来说一下物联网的定义：物联网是通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化 识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。物联网的概念是在1999年提出的。物联网就是“物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础 仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通讯。
物联网将会是未来的一颗新星，2003年，美国《技术评论》提出传感网络技术将是未来改变人们生活的十大技术之首。
根据国际电信联盟(ITU)的描述，在物联网时代，通过在各种各样的日常用品上嵌入一种短距离的移动收发器，人类在信息与通信世界里将获得一个新的沟通维度，从任何时间任何地点的人与人之间 的沟通连接扩展到人与物和物与物之间的沟通连接。
在如此诱人的前景下，已经有国家和公司对此加大了投资力度，其中最著名的就是IBM公司提出的“智慧地球”的建设。根据IBM的规划，“智慧地球”计划将把新一代IT技术充分运用在各行各业之中，具体地说，就是把感应器嵌入和装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、大坝、油气管道等各种物体 中，并且被普遍连接，形成物联网。其核心思想便是把各种实物的信息数据通过一个普遍的传感器网络汇集起来，然后通过数据的处理及调控从而实现物体的“智慧化”。
在物联网这个范畴内走在最前列的就是“智能电网”，智能电网也称“电网2.0”。其最基本的模式就是可以互动。在我们目前的电网系统下，对于电能的使用都是一种被动模式，是根据基础设施的建设而分配的，不能达到电能的最优利用。另外电力系统的故障也会导致不可估量的损失。
采用在“智能电网”的系统将会节约30%的电力，智能电网可以优化网络资源的调动，节省不必要浪费，同时它也是一个可以自愈的系统，可以抵抗更多的自然灾害及破坏。
毫无疑问，“物联网”将成为“互联网”浪潮之后的又一次科技革命。它将极大改变我们的生活方式。
总之，人类将全面进入信息时代。信息产业无疑将成为未来全球经济中最宏大、最具活力的产业。
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