让快乐走进心灵作文500字-盘古文库

让快乐走进心灵作文500字

来源：火烈鸟

作者：开心麻花

2025-09-19

让快乐走进心灵作文500字（精选16篇）

让快乐走进心灵作文500字第1篇

苍鹰在搏击着天空，那是苍鹰对蓝天的感恩;河水在日夜不息地奔流，那是河流对大海的感恩。这个世界上因为有了感恩，才会变得如此美好。

“感恩”这两个字虽然简单，但是从古至今又有多少人能够真正理解它的真谛呢?或许会有人说，这个世界上没有什么值得自己去感恩的，而我却认为值得感恩的东西太多太多了。就连那花花草草也应该得到我们的感恩，因为它们至少为我们的这个世界增添了一份绿色。回首中华上下五千年的漫漫长路，是我们的祖先抛头颅、撒热血打出来的天下，我们看到了精忠报国的岳飞，看到了振兴中华的孙中山，看到了一片赤诚的张学良，看到了为中华崛起而读书的周恩来。北宋的范仲淹曾经说过：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”一个对国家，对社会有责任心的人，才会有一颗感恩的心去面对一切，他的人生也因此精彩。

而最应该得到我们感恩的人其实就在我们身边，他们就是我们的父母。当我们从婴儿的呱呱坠地到孕育我们长大成人，父母花去了多少的心血。从小学到初中，乃至大学，又有多少人像父母一样，呕心沥血，如同燃烧的蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了我们?

让感恩走进我们的心灵吧，它会使得你的生活到处充满阳光、充满欢笑。群山有崩塌的时候，大海有干涸的时候，生物有灭绝的时候，惟有感恩，超然于这一切事物之上。让我们把感恩当在心间，直到古稀之年，还能回忆起这感恩的美好!

让快乐走进心灵作文500字第2篇

我喜欢那劲暴的摇滚乐，吉他、贝司所发出的重金属的响声，歌手大声的呼喊声，富有节奏感的音律。这一切都让我沉浸在其中无法自拔。戴上耳麦，关上房门，沉浸在音乐的世界里。那铿锵的拨弦声让我的心随之跳动，我的心随着音乐一齐摇滚，忘了自我，忘记世俗的浮沉。

音乐，能发泄我消极的情绪。

我喜欢那温柔的抒情曲，古筝的柔美，钢琴的清新都让我无法自拔，喜欢捧着小说，听着《梁祝》，梁山伯与祝英台的凄美爱情，小说中主角的命运坎坷，泪像珠子般一颗颗脱落下来，掉在墨香的纸上，染出一片水迹。音乐能控制我的情绪。它欢乐，我欢乐;它悲伤，我悲伤;它愤怒，我愤怒;从曲子中听出作者柔柔的情，温温的意，音乐控制了我的情绪，掌控了我的心。

音乐，能牵出我的悲伤。

我喜欢那悲伤的情歌，从中流露出的是演唱者自身的伤感与无奈，听着那些感人的歌声，我的心也跟着不禁伤感起来，是否有情人终究不能成眷属?是否相爱的人真的不能永久?下一秒，歌曲回转，明天起，开始新的一天，又露出他们的乐观向上，是的，遇到任何困难都不能被打倒。音乐教给我道理，给我无限的启迪。

我喜欢音乐，是因为它能使我忘记烦恼;我喜欢音乐，是因为它能震撼我的心灵;我喜欢音乐，是因为它能教会我许多道理;我喜欢音乐，是因为它能唱出我心中所想。

让快乐走进心灵作文500字第3篇

一、搞好师生情感交流, 用心感动教育学生

爱护学生是搞好班级工作的前提条件。教师要尊重学生的自尊心, 小学教师更应该做到这点, 从小给学生一个良好的环境。此外, 还要关心学生的学习和生活, 使其身心健康、全面发展。班主任还要关心所有的学生, 那种只爱乖孩子不爱调皮捣蛋的老师不是好老师。一个好的班主任要把自己的爱和情感投入到每一个学生身上。用真诚的情感交流拉近师生之间的距离, 让学生感受到班主任对他们的关爱和体贴。在实际的教育活动中, 不少教师把这一教育过程进行了简单化理解, 认为对学生生活上关心和在学习上语重心长地提要求就是进行情感教育, 实际上, 这只是一种浅层次的理解, 这种方式对刚刚上学不久和自制能力不强的小学生来说是作用不大的, 小学生的自制能力比较差, 农村的孩子在家又得不到家长的监督和管教, 不在学校的时候他们的老样子就原形毕露, 对此班主任要从思想上改掉他们的坏习惯, 让他们在学校和在家里一样。我们必须发动情感攻势让学生学习好榜样, 有时间给他们多讲勤奋好学的例子, 用行动感化和教育学生。与此同时, 只有知道学生心中所想才能帮助他们, 只有亲近学生, 细心观察、深入了解学生的内心世界, 才能真正帮助学生解决学习生活中遇到的困难和疑问。

二、了解现状, 关爱学生生活

我们农村的孩子生活面单一, 生存环境单一, 性格趋向于内向、害羞, 教师应该以更多的关爱, 用爱心、用感情去打动每个学生的心。平时, 我们教师要尽可能地和孩子们靠近, 让他们在平时不把我们老师当老师, 而是把老师当朋友、当家长, 把老师的爱给他们, 让孩子们把他们心中所想和所思都告诉我们, 以便班主任及时了解班里的情况。教育不光是教会学生怎样学习知识, 更要教会他们怎样去尊重别人。小学生处在看样学样的阶段, 我们作为教师又是班主任, 要耐心教会他们许多书本上没有的东西。都说教书就是“传道、授业、解惑”, 我们不光要做好这些, 还要让我们的孩子更加懂事听话。例如, 我所在的学校是农村学校, 学生中有大量的留守儿童, 父母常年在外, 他们都是由爷爷奶奶带大, 在语言上和沟通上都无法做到像与父母交流那样便捷, 在心理上有较大的缺陷。因此, 作为班主任要及时地和孩子们沟通、交流, 了解他们的需要, 不要让他们纯真的心灵受到社会不良风气的影响, 要让他们有一个能沟通的地方。我们还要根据孩子们的情况做出不同的反应, 帮助他们解决在学习、生活上遇到的困难, 我们不光要做好老师, 还要做孩子们的家长, 让他们在爱心和关心中健康地成长。

三、懂得用情感激励学生

任何人做事都希望得到社会和他人的认可。因此, 作为班主任要善于发现学生的优点, 多表扬他们的长处。社会在不断进步, 小学生的思想也变得复杂起来, 过去所推崇的自谦低调的人品精神占主导地位, 但发展到今天已被自信所取代, 今天的学生不缺自信和创新, 缺的只是对自我认识的不足。班主任在评价学生时, 如果只关注其中一点, 而忽略了对其他方面的认可, 那么学生就会产生思维方式上的冲突, 产生逆反心理, 这样反而不利于学生的发展和成长。教师要帮助学生不断完善提高自我, 要懂得从不同方面欣赏学生, 让他们不产生逆反心理, 这样才会有利于学生各方面素质的综合提高。现在的学生有两大派, 好学生和调皮捣蛋的学生。好学生在家、在校都受宠, 真可谓“宠坏了”, 批评不得;调皮生在家、在校都得不到应有的尊重, 就放任自流了, 久而久之, 在班级中就导致两极分化。这样的教育不利于学生的身心健康, 是畸形教育, 我们不能让雷梦佳的悲剧再次发生。教师对不同的学生评价时要坚持因人而异的原则。只有这样, 才能让学生在教师的关怀中接受教育, 自觉地改进、完善自我, 实现教师和家长都想要的结果。

让快乐走进心灵第4篇

是的，你想拥有快乐吗?不难，其实快乐就藏在离你不远的地方，就在你的身边，只要你愿意去感受，你就会发现快乐。

快乐是多种的。工作的快乐，脱离险境的快乐，帮助别人的快乐，亲人团聚的快乐，获得成功的快乐，实现理想的快乐，学习的快乐，健康的快乐……

遇到困难时，有朋友在身后默默地支持和帮助，那时，你是快乐的；从危境中安全脱离，那时，你是快乐的；在别人需要帮助的时候，你伸出援助之手，那是一种快乐；要做的事情都已完成，那也是一种快乐……

当快乐就在身边时，就要让快乐走进心灵。那些辛勤劳动的人，从不埋怨工作辛苦，也从不因为工作辛苦而放弃，而是更加努力。他们在收获劳动成果后的心情自然是快乐的。在你烦恼着怎样去做好一件事时，你得学会换个角度思考：如果成功，那便是给你的回报；如果失败，你若能问心无愧，自然就没有什么好烦恼。没有烦恼的一天又是多么快乐而美好。

当然，快乐也体现在那些默默无闻为人类做出贡献的人的身上。因为他们的贡献是有意义的，有价值的，他们因奉献而快乐。

其实快乐就是如此简单，只要你去用心感受。

其实快乐就是如此简单，就只是短短一句话。

其实快乐就是如此简单，就只是一个灿烂的微笑。

其实快乐就是如此简单，就只是一小步的距离。

哦，原来快乐就是如此简单。

快!快让快乐走进心灵，让快乐使你的心灵更加纯真、美好!

点评：

让感恩走进心灵作文500字第5篇

中国是四大文明古国之一，自小就能听到“百善孝为先”，而孝是感恩的方式之一，笑是连动物都明白的至理，难道在更高等的人类就不会明白吗？

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待，子欲孝而亲不在”为什么要等到父母病危的时候才能明白感恩的重要性呢？你们伟大的曾子也是孝亲敬长的典范，父亲在世，母亲身体不便，处处为家里着想，一切遵从父母的意愿，为家里分担，在父亲去世一见父亲爱吃这样的羊枣便痛哭流涕，也不去尝枣，只是说这是父亲生前最爱吃的，自己怎么能吃呢？便从未吃过。

让快乐走进心灵作文第6篇

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的让快乐走进心灵作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

让快乐走进心灵作文1

假日，出游。机械地随着团队迈步于石林中，四周嶙峋的石柱如尖刀般铺满了通向出口的路，扎得人心生疼。忽然，前方明朗起来，那是一个建于石山上的小平台，我们决定稍作休息。

我正往冒烟的喉咙中灌水，忽然瞥见一个民族舞蹈团，十来个人每人都穿着色彩鲜艳的筒裙，戴着满是银片的帽子，正在叉腰跳着民族舞。她们黝黑的面颊上满是汗水，却洋溢着堪比阳光的笑容。我不由得好奇，忍不住往前挪了挪。

不久，一个姑娘下来休息。坐到我身旁。我问她是哪个民族的，她转头看了看我，咧开嘴，露出洁白的牙齿，笑着说：“彝族。”说这话时，她挺起腰，仿佛为这骄傲似的，脸颊上更是泛起些许红晕，闪亮的眸子像含了许多星辰。再加上那如阳光般灿烂的笑容，晃了我的眼，我心里好像被什么触动了一下。

“来。你也来跳吧。”忽然，她拉起我的手，便要往舞蹈队伍中去。我连忙说：“我不会。”“不会可以学嘛!”她喜颠颠地晃了晃头，头上的银饰仿佛认同她的话似的，“叮叮当当”碰出了几缕乐音，使我心神一振。

无奈。我只好站了起来。热辣辣的阳光铺洒着，那彝族姑娘的步伐却稳健有力，银铃般的笑声弥散在空气中，我心中也仿佛有什么东西在慢慢碎裂，一丝丝阳光透了进来。

看着自己完全不协调的步伐，我有些沮丧。“为什么你跳得那么好?…‘因为我喜欢啊!跳舞和劳动一样，都是我们生活的一部分，让我们感到很快乐：”彝族姑娘唇角微翘，绽开一个鲜花般的笑容，直涌人我的心。

啊，只是那么简单的理由，因为快乐……我的心锁一下子被打开了，无穷的喜悦充满了我的心房，甜蜜得都快要溢出来。是的，快乐就是个简单的理由，它是生活的推动剂，它可以让我们的身心在辛苦付出后仍如沐甘霖。快乐，它更是幸福的养料，点点培育幸福的果实。

快乐也许正在你的心门外等候，等候你迎接它的那一刻。

让快乐走进心灵作文2

假期在愈渐微弱的蝉鸣与草木香中欢呼雀跃的去了，还有一丝盛夏的阳光绽放深青色，树影从这头移到那头，时光摆摆她七彩的裙，从移动的笔尖悄悄溜走——绵延的作业是否已到尽头？这一刻给心情放个假让它收获快乐。

国庆第六天的午后，那些如尘埃般的黑字，飘落在白花花的卷子上，下了补习班的课我们抛下书包拎上竹竿——钓鱼去啰！车子沿着公路七拐八弯终于到了天竺山，大池边围满了人，我们就在小池边找了个僻静处，正准备放鱼饵开钓，可见了那鱼饵我立刻傻了眼，一条条鲜红色蠕动的沙蚕呈现在我眼前，我吓出了一身冷汗。我杵在那忐忑了大半天，一咬牙拿起钩子一下刺中了沙蚕，那沙蚕一下子扭动起来，“啊——”我尖叫一声跳出两米远。忍着再刺几下沙蚕就挂上了，我立刻抛竿然后紧盯着浮标。

一会儿，站在我边上的老阿姨叫着“上钩啦——”，只见那大鱼很快被捞了上来，那体型差不多有一张A4大。这时我的浮标动了，抓上来一条幼儿园级别的—条小鱼，不甘心再来。再被吓了几次之后胆子大了，徒手抓起沙蚕用钩子贯穿身体，接二连三的鱼就上钩了。收获颇丰，一边钓一边望着周围的景色倒极像白朴的“小桥流水人家”，可惜倒没有“夕阳西下”，只有斜阳给湖水镀上了一层金边，两岸的金钱柳撒下一片绿叶或随风翩翩或碧水行舟，一个下午就在收获和一片欢笑中流淌，流淌在那清澈的湖水中。

夜色深沉，如同渲染了那鱼鳞般的墨青，将他一点点缝合在天上，星河像那散落的水晶光彩熠熠，那融在水墨画里的月在薄云里穿行……鱼儿仍不乏活力的在袋子里腾跃着，笑脸与喜悦在空气中洋溢，窗外的灯火通明都微含笑意，快乐拥抱着心灵。

让快乐走进心灵作文3

我是喜欢幻想的女孩，因为选择美丽的幻想，我的生活便充满了快乐的源泉。我用我的心感受大海宽广，我用我的心感受高山的魅力，我用我的心窥探太空的深远。我虽微小，但充满活力的世界把我点缀得绚丽多姿。

荡舟湖边，我时常选择我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵，没有雪白的云彩飘动时洒脱与纯情，也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味，即使这样我并没有选择痛苦，而是选择快乐，如果选择痛苦认为自己没有它们的美丽与姿势，这样只会让自己的生活变得烦燥，然而我就换了另一个角度去想，选择快乐，虽然我没有他们的美丽与纯情，但看着太阳羞涩地将脸庞悄悄地藏入平地线，听着快乐的黄莺喃喃私鸟我仿佛感受到了春暖花开的幸福，我会庆幸自己拥有美丽的静湖，庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受，这一切都是因为我选择了快乐。

漫步山野，我是大树下的那一朵小小的野花菊。我虽然没有牡丹的化贵与多姿，没有玫瑰的娇美与典雅，但我很快乐。因为我选择了跟它们是同伴，我庆幸我能有这样的同类。看着调皮的小星星围着月儿眨着眼听着那涓涓细流奏起的动听东章，享受到了大自然无私的给予，我庆幸自己成在落叶飘零的秋天。

放眼天空，我时选择，我就是那一只自由翱翔有小鸟。我虽然没有雄鹰的大翅，没有大雁的豪情，但我很快乐，我在阳光里嬉戏，在白云间掠过，黄昏来临时还属于自己的温馨的小窝，我为我能自由地活阒而快乐。

生活中有时面临着很多的选择，主要看你选择什么，如果面临着快乐与痛苦的选择，那么我告诉你还是选择快乐，快乐可以使你每天都拥有甜蜜的微笑。

我很渺小，但我选择了快乐的生活方式，我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与走进你的心灵，你会发现你也会像我一样，拥有无边的幸福与快乐。

让快乐走进心灵作文4

快乐的含义不仅仅只是表现在脸上，而是抒发于内心深处的那份真正的快乐，当然，快乐不仅仅只有一种含义，在别人的眼中，也许只是那一个甜美的微笑，一句温暖的话语也会让别人感到快乐，当然自己也会同样地快了。快乐就像一个幸福小天使一向来拜访每个人的心灵。得到快乐的同时也得到了一份幸福。快乐只有发自内心的时候才会变得意义非凡。

当人也许有的人只是让快乐的一缕阳光照在她的脸上片刻，记得在好几年前，大概是我9岁的时候，我从电视上看见过一个面带微笑，而内心却十分黑暗的人，他在别人眼中总装出一份非常快乐的样子，但是在他微笑，在他快乐的背后又有着什么的面孔呢？他的微笑告诉我们，人一定要发自内心的快乐，那才是所谓的真正的快乐，而那一个常有微笑挂在脸上的那个人，似乎从来没有感受到过快了吧！也许只有当他自己读懂自己的时候，才会有一种发自内心的快乐的微笑，表面的快乐不代表内心的快了，快乐有时就像一棵大树一样，如果你是发自内心的快乐，那么这颗快乐之树会越长越高，越长越大，反之，如果不是发自内心的，这颗快乐之书便会慢慢的枯萎，直到死去。

有一个娱乐频道，每一次只要调到这个频道的时候，我便被他们的搞笑、阳光、开朗的性格所俘虏了，这样的搞笑、阳光、开朗的性格是发自内心的，而不是做作，只有在看到他们的时候，什么烦恼，什么悲伤全部抛到乐九霄云外，当他们在台上快乐地主持着节目，而下面的人也会被这快乐的气息所包围，自己也会变快乐起来了。快乐的会传染的。当每个人都把烦恼、忧伤、生气、不满通通丢掉换上快乐，这样的世界该会变得多美好呀！那么世界也不会变得如此的吵闹。快乐的来临之时在一瞬间，只是看你是否有勇气打开心灵之窗让快乐飞进去，哪怕只是一个小小的缝隙也好呀！

让快乐走进你的心灵，把烦恼通通抛开，让快乐之树常青，让快乐的气息漫步在世界各地吧！

让快乐走进心灵作文5

我是一个喜欢幻想的男孩，因为拥有美丽的幻想，我的生活才变得充实而又快乐。我用心去感受大海的宽阔，高出的巍峨，探测天空的深远。我虽微小，但是这个充满活力的世界却把我点缀的绚丽多姿。

当我在家乡的小河边游玩时，我时常想象我是河边一杆微不足道的芦苇。虽然没有杨柳舞动飞絮的洒脱与纯情，没有雪白的云彩飘动时的柔美与缠绵，更没有鲜花散发出的扑鼻的香味，但我很快乐，因为我有梦想，我能为自己的梦想而努力。我很庆幸生活在这个和谐的时代，我更庆幸我有一个温暖的家。有疼爱我的妈妈，有一个能为我遮风挡雨的爸爸，还有那个天真无邪、引人发笑的妹妹，我因此而感到快乐。我不能错过这个黄金时节，要好好学习，奋发图强，将来成为一个响当当的人。

放眼天空，我时常想象，我就是那一个只自由翱翔的小鸟，虽然没有雄鹰的翅膀，没有大雁的豪情，但是很快乐。我在阳光里嬉戏，在白云间掠过，黄昏来临时还有属于自己的温馨的小窝，我为能自由地活着而感到快乐。

漫步山野，我时常想象，我是大树下的那一棵小草。虽然没有松树那样的坚忍不拔，没有梅花的铮铮铁骨，但我很快乐。看着调皮的小星星围着月儿眨着眼，听着潺潺流水奏出的动听乐章，享受大自然无私的给予，我庆幸自己成长这生机勃勃的春天。

手里捧着清澈见底的溪水，我时常想象，我是山间的一条小鱼，我不会羡慕那大海里鲸鱼的大气，也不会羡慕黄河、长江的源远流长，因为我以山林为伴，以细浪为友，可以在清澈的溪水里看到蓝天，可以在鹅卵石间自由地跳跃，我因此而感到快乐。

我很渺小，但我有我存在的价值。我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也会像我一样，拥有无边的快乐与幸福。

让快乐走进心灵作文6

我是喜欢幻想的女孩，因为拥有美丽的幻想，我的生活便充满了快乐的源泉。我用我的心感受大海的宽广，我用我的感受高山的瑰丽，我用我的心窥探天空的深远。我虽微小，但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿。

荡舟湖边，我时常想像，我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绕；没有雪白的云彩飘动时得洒脱与纯情；也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味，但我很快乐，看着太阳羞涩地脸庞悄悄藏入地平线，听着快乐的黄莺喃喃私语，我仿佛感觉到了春暖花开的幸福，我会庆幸自己拥有美丽的静湖，庆幸自己能够在这样的环境里快乐的享受。

漫步山野，我时常想像，我时大树下的那一朵小小的野菊花。我虽然没有牡丹的华贵与多姿；没有玫瑰的娇美与典雅，但我很快乐。看着调皮的小星星围着月儿眨着眼。听着那涓涓细流奏起的动听乐章，享受到大自然的给予，我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。

放眼天空，我时常想像，我就是那一只自由翱翔的小鸟，我虽然没有雄鹰的大翅，没有大雁的豪情，但我很快乐。我在阳光里嘻戏，在白云间掠过，黄昏来临还游属于自己的温馨小窝，我为我能自由地活着而快乐。

手捧清泉时，我时常想像，我就是山间小溪里的一条小鱼，我不羡慕鲸鱼的大气，不羡慕大河的源远，因为我可以与山林为伴，可以与细浪为友；可以在清澈的溪水里看蓝天，可以在鹅卵石间自由地跳跃。

我很渺小，但我有我生存的价值。我很普通，但我的心灵去满载着生活的温情与人生的跨了。朋友，敞开你的心胸吧，你会发现，你也会像我一样，拥有无边的快乐与幸福。

……

让快乐走进心灵作文7

学习中有苦也有乐，但，临近期末的我们却不得不整日与大量的卷子四目相对，和无尽的笔记亲密接触，唉，整天的学习生活都被如此阴霾所笼罩，曾经自由自在的欢歌，无忧无虑的快乐不知道哪去了，真希望让快乐走进我们的心灵。

快乐，就是我们肆无忌惮的笑声。往日天正快乐的笑声终于在期末倒计时开始时悄悄地躲了起来，每天都在紧张兮兮的气氛中听从老师的指挥，为期末备战，而偶尔穿出的几声爽朗的笑声，似乎会显得很刺耳，而且又会在老师的斥责声中立即烟消云散。要到假期才能听到我们发自内心的笑声吗？我想，假期又改为我们的成绩担心害怕，忧郁惆怅了吧。

快乐，就是我们无忧无虑的游戏，每一节体育课总是能让男生们为他们的篮球欢呼雀跃，而女生们呢？也终于不用再崩起神经在去面对让人头疼的数理化，而是在这样的体育课尽情的放松，或是和自己最亲密的朋友畅谈自己的心事。男生在篮球场上尽情挥洒自己的、汗水的时候，应该是他们最快乐的时候吧。而当下课铃声刺耳的响起时，总会想能不能再玩一会，感叹美好时光的短暂。

快乐，就是我们在听到放学铃声一刻的百米冲刺，逃离这个让人难以呼吸的地方。不过，这样的快乐太过于短暂了，因为更多的不快乐在等着我们。

想想还有做不完的题海，抄不完的笔记，我的心里又是一片惆怅。曾经肆无忌惮的笑声，无忧无虑的.游戏都到哪去了？

学习中的苦我们是有深切体会的，至于乐，就难说了，在如此紧张的学习中真希望让快乐真正走进我们的心灵。

让快乐走进心灵作文8

朋友，你知道让快乐走进心灵的诀窍吗？其实很简单，学会微笑地面对生活，快乐很快就会走进你的心灵。

当我们感到不快乐时，多半我们都在皱眉。因为一件倒霉事儿在皱眉，因为一次失败的考试在皱眉，因为一个计较的瞬间在皱眉。皱眉，这件事儿是需要动用全部面部肌肉的，这一动作的劳神费力，注定了不会让我们快乐，只会让我们忧愁，更有甚者，会让我们感受到头痛的厉害，进行更加不再快乐。

而我们将皱眉换成微笑的话，首先我们的面部肌肉就在微笑之中放松了下来，一旦放松了下来之后，我们想要快乐也就不那么难了。不信你试试。在你遇着倒霉事儿后，微笑的自嘲，你会发现不一会儿，快乐就开始往你的心灵出发了；在你考砸了之后，分析自己考砸的原因，重新微笑着准备下一次考试对你的挑战时，快乐也随着你的微笑，打开了你心灵的大门；在你与身边的人计较着一些什么时，你永远也不会快乐，而当你尝试着微笑面对一切，放弃计较时，快乐又会像一只小鸟似的重新回到你的心上。

学会微笑地面对生活吧！你会感受到快乐的回归是多么的美妙。你甚至能够看见小鸟儿在你的心上舞蹈，这支舞蹈的背景音乐，正是快乐的舞曲，敲开了你的心门，走进了你的心灵。

学会微笑地面对生活吧！这没有很难。实际上皱眉不快乐比微笑着快乐要难，毕竟皱眉要动用的面部肌肉是要比微笑动用的面部肌肉多得多的。与其大动干戈地皱眉，不如对着生活，轻轻一笑，微笑着面对生活中发生的一切，你会发现快乐又回来了，像一只小鸟似的，在你的心灵上舞蹈。

让快乐走进心灵作文9

呆呆的，傻傻的我，好像在寻找快乐。

快乐，好像是随风飘过的薄纱，柔柔的，软软的：好像是夜晚天空中那颗最耀眼的星，明亮而又深入人心：又好似是在蒙蒙打着小花伞边散步，边踩水时得逍遥与自在。

有谁不想拥有快乐？我想对于快乐的需要大家一致认为那应是越多越好。可又总有人会认为快乐是难寻的，我想当即立断地否定这个看法到底什么是快乐？贪财的人认为拥有无数财产，花之不尽，区之则来，那便是快乐；对于爱容貌的人来说，长得漂亮，苗条，穿的前卫，时尚那便是快乐；对于爱权的人来说一步步提拔，升迁，直至最高峰，那就是快乐。以前的我则认为能尽情地疯玩，玩电脑，看入迷的电视，那就是快乐，现在的我真正的认识到读书是快乐的，这可以增长见识，美化心灵；学习是快乐的，这可以晓天文，知地理，完美心灵；写作更是快乐的，当看着文字在纸上飞扬时，我甚至情不自禁地爱上了它，它可以充实，安抚心灵。

虽然我们心中的快乐是由差异的，甚至是截然相反的，但我想快乐起码是对得起自己，过去，现在和未来的。我们要睁大眼睛去探索什么才是我们需要的快乐，什么样的快乐才能让我们真正快乐。

当寻找到属于自己的那份真正的，有价值，有意义的快乐时，将它深深地压在心灵深处，不能因小小的诱惑而更改它，小小的困难而遗弃它。我们要用真心去实现自己所要的快乐，其实它并不难，只要你用心，相信吧！很快，快乐就会在你的心灵深处深根发芽！为拥有更多快乐，让我一起为它施肥，浇水，让它长的健壮。

寻找好属于自己的快乐，让它走进自己的心灵！

让快乐走进心灵作文10

我是一个喜欢幻想的学生，因为拥有美丽的幻想，使我能在紧张而又另人心烦的学习生活中不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]地出现了快乐的源泉。

望着课本上那一望无际[注: 际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。]的草原图时，我时常想象自己是一只在草原上生活的猎豹，虽然我没有比人类聪明的脑袋，但是比起那些整天被父母逼着学习的孩子，我真是幸福一百倍了，因为我是自由的，不必受别人的限制，我可以时而尽情地在草原上奔跑，时而在土包上伫立眺望远处的景物，时而闪电般地追捕猎物，时而仰着头尽情呼吸新鲜空气……这该是多么快活啊！

盯着电视屏幕上那高耸入云[注: 耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。]的埃菲尔铁塔，我又时常在想，我什么时候能拥有一双翅膀，这样我就能飞上埃菲尔铁塔了，然后我又会舒服地坐在埃菲尔铁塔的铁架上，一边吃着我最喜欢吃的“可比克”薯片，一边饱览着巴黎全城美丽而又繁华的夜景，最是惬意不过了。

当我坐在公交车上的椅子时，我又时常想，我是公交车上一把不起眼的椅子。我每天都不会有烦恼，也不会因为金钱和名利而卷入了尔虞我诈[注: 尔：你；虞、诈：欺骗。表示彼此互相欺骗。]的纷争旋涡中，只需一动不动地站在那儿，让每位乘客坐到自己身上，片刻后，又目送着他们带着满意的微笑而离去。那时我虽然很累，但我还是快乐的，因为我能用自己的劳累，使另一个劳累的人换来了轻松。

我很渺小，但我有我存在的价值。我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。朋友，敞开你的胸怀，尽情地去幻想吧，你会发现，你也会像我一样是快乐的主人

让快乐走进心灵作文11

我是喜欢幻想的女孩，因为拥有美丽的幻想，我的生活便充满了快乐。我用我的心感受大海的宽广，我用我的心感受高山的瑰丽，我用我的心窥探天空的深远。我虽微小，但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多彩。荡舟湖边，我时常想象，我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨舞飞絮时的柔美与缠绵；没有雪白的云彩飘动时的洒脱与纯情；也没有艳丽的鲜花散发出的醉人香味，但我很快乐，看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听着快乐的黄莺喃喃私语，我仿佛感受到了春暖花开的幸福。我会庆幸自己拥有美丽的静湖，庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受。漫步山野，我时常想象，我是大树下的那一朵小小的菊花。我虽然没有牡丹的华丽与多姿，没有玫瑰的娇美与典雅，但是我很快乐，看着调皮的星星围着月儿眨着眼睛，听着那潺潺的流水奏起乐章，享受到大自然无私的给予，我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。放眼天空，我时想象，我就是那一只自由翱翔的小鸟，我虽然没有雄鹰的大气，没有大雁的豪情，但我很快乐，我在阳光里嬉戏，在白云间掠过，黄昏来临时还有属于自己的温馨小窝，我为我能自由的活着而快乐。手捧清泉时，我时常想象，我就是山间小溪的一条小鱼，我不羡慕鲸鱼的大气，不羡慕大河的源远。因为我可以与山林为伴，可以与细浪为友，可以在清澈的溪水里看蓝天，可以在鹅卵石间自由地游泳。我很渺小，但我有我的价值，我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也会像我一样，拥有无边的快乐与幸福。

让快乐走进心灵作文12

当快乐走进了心灵后，我们的生活也就时刻都被快乐包裹。所以，现在就请让我们打开我们的心扉，让快乐走进心灵。

有时快乐很简单，不过就是让我们在生活中面对事情的时候，多用积极乐观的态度去面对，这样我们收获快乐会更简单。让快乐走进心灵，首先就请让我们来寻找快乐，收获快乐。当我们感受到快乐之时，请记住快乐带给我们的愉悦心情。然后，让快乐走进我们的心灵，让我们每天都快乐的面向我们的生活。

我们的快乐是由内至外散发而出的，只有让快乐走进我们的心灵，生活中的我才会更加感到快乐。

当我们在生活中悲伤失落的时候，我们不该让自身的这种负面情绪继续发展，而应该积极主动的去寻找快乐。让快乐走进我们的心灵，也让快乐给我们的生活带来彩虹。生活中一个快乐的人是受人欢迎的，也是最吸引人的。

一个笑得灿烂的人，他身上会带来一种情绪感染，让所有听到这种快乐的笑声的人，都会不由自主的被这种笑声所吸引。让快乐走进心灵，也是让自己更加的充满魅力。并且心灵里的快乐才是最吸引人的，也是最自然纯粹的。

现在的你快乐吗？如果并不快乐，那么就请打开心扉，让快乐走进心灵。走进心灵的快乐在我们生活中是最美的，如此，快乐的你也是最美的。当我们烦恼的时候，就请去感受我们身边的快乐，或者去寻找我们身边的快乐，亦或去创造快乐，让快乐走进我们的心灵，也让快乐丰富我们的生活。

让快乐走进心灵作文第7篇

我们的快乐是由内至外散发而出的，只有让快乐走进我们的心灵，生活中的我才会更加感到快乐。

现在的你快乐吗?如果并不快乐，那么就请打开心扉，让快乐走进心灵。走进心灵的快乐在我们生活中是最美的，如此，快乐的你也是最美的。当我们烦恼的时候，就请去感受我们身边的快乐，或者去寻找我们身边的快乐，亦或去创造快乐，让快乐走进我们的心灵，也让快乐丰富我们的生活。

让作文走进学生的心灵第8篇

一、激发创作动机

在作文教学中，很多是教师“逼写”学生“憋写”，学生常处于被动地位，缺乏写作的积极性和主动性。用心理学的术语来说，就是缺乏创作的动机。学生写作文大都是为了完成教师布置的任务，因而这样写出来的文章不是胡编乱凑，就是缺乏真情实感。

作为语文教师，在作文教学中，既要让学生完成规定的教学任务，又要注意调动学生习作的积极性和主动性，注重激发学生创作的动机，变要我写为我要写。因此，在作文教学中，我首先淡化学生的作文意识，让“作文”两个字从学生的头脑中消失，让学生在不知不觉中完成作文训练，克服学生的畏难情绪。二是通过创造一定的情境激发学生的创作欲望，诱发学生写作的情感，产生情动而辞发的效果。比如，在学生读了某一本书、参加了某一项活动之后，我都会适时地询问学生有什么感想，或者是有什么话想说，在学生跃跃欲试的时候提出要求，让他们把自己的感想或是想说的话写下来。这就是趁着学生还沉浸在阅读或活动的情意中时，趁热打铁，激发学生写作的动机，所谓的“情动于中而形于言”“郁于中而泄于外”。这样写出的文章读来才能如识其人，如临其境，如进其事，情真意切。

在作文教学中，我们要把握机会，利用多种方式激发学生的创作动机，增强他们写好作文的信心，引领学生走进习作的园地。

二、实施分层教学

教学中，我们发现部分学生平时为自己创造了很多“特别”的机会，可就是写不出好作文来。究其原因，是我们的习作“门槛”太高了，能力强的学生很容易就能跨进来，而“个子矮”的即使机会再多也很难跨进来。这就告诉我们，学生个体之间存在一定的差异，我们在作文教学中必须尊重并重视学生之间的差异，实施分层教学，为每个不同的个体设定适合自己的习作要求和目标，让每一个学生跳一跳都能采摘到自己需要的苹果。因此，教学时我们既要注意学生习作要求的一致性，又要注意学生个体的差异性，体现学习要求的层次性，为部分学生降低“门槛”，甚至可以拿掉“门槛”。

叶圣陶先生也曾说：小学生作文首先要文通句顺，“通”则“懂”，“懂”则“通”, “不通”则“不懂”，“不懂”则“不通”，能做到“我手写我口”就已经迈进了习作“门槛”。我在教学《难忘的圣诞晚会》作文时，先指导学生审题，然后给学生提出基本目标记叙出晚会的过程;中等目标按顺序写清晚会的过程，并反映出晚会的热闹场景;较高目标文章构思巧妙，描述生动形象。这样分层设定目标，降低学生习作的难度，克服畏难情绪，让每位学生都习有所“乐”。同时，鼓励学生在多次练习之后进行自我定位，逐步向上一级目标迈进。这样，不同层次的学生对作文都会产生兴趣，学生写作的自信心、欲望和能力在兴趣中就会日渐增强。

三、强化示范引领

要让作文走进学生的心灵，就必须建立良好的师生关系，并充分发挥教师的示范引领作用。常常听学生说：“我喜欢这个老师，也喜欢他教的这门课。”这说明良好的师生关系往往是学生学习成长的巨大推动力，更是教师打开学生创作之门的敲门砖。

教育学家和心理学家都一致认为，一切有效学习活动的进行，都是建立在良好的师生关系基础之上的。著名的“罗森塔尔效应”证明，“爱”学生是维护良好师生关系的纽带，作文教学如果充满“爱”，充满期待，学生的作文水平就会有较大提高。作文教学中，我们要不停地给予每个学生鼓励和期待，让学生在鼓励和期待中努力超越自己，达到与教师的同频共振。

此外，作文教学中一个教师就是一个榜样，我们要做学生作文的引领者、示范者，而不是要做学生作文的包办者和代替者。教学中，教师要经常写下水作文，为学生做出示范和榜样。实践证明，教师写下水作文好处很多。其一，通过写下水作文有助于准确把握作文的目标要求和教学重难点，加强教学的针对性;其二，教师写下水作文既是对自己的一种锻炼，也是展示自己才华和能力的机会，让学生看到我们教师不仅会教还会写，不是只会说不会写、只好看而不中用的花瓶;其三，可以增强学生对教师的敬佩感和向心力，更好地激发学生作文的欲望。如果教师真心关爱学生，既做学生的知心朋友又做学习的榜样，学生就一定会“爱其学而亲其师，乐其友而信其道”。

有了良好的师生关系、和谐的学习氛围和教师的示范引领，学生作文水平的提高还是梦吗?

四、注重激励表扬

要让作文走进学生的心灵，我们还要注重发挥表扬和鼓励的激励作用，既要保护，更要调动学生作文的积极性，让学生在作文中得到快乐，在享乐中进行写作。

在作文教学中，我主要采取“五字”激励法，即“夸、读、批、荐、评”。“夸”，就是表扬，教师要不吝啬自己的表扬，哪怕是学生作文中的一点点进步，我们都要及时予以表扬和鼓励，增强自信心，激发写作兴趣。“读”，就是将写得好的学生作文和进步特别大的学生作文读给全班学生听，教师可以读，也可以让进步快的学生读，还可以让作者自读。“批”，就是写批语，在批改作文的时候注重写激励性评语，这样面更广，针对性更强。“荐”，就是推荐，对好的学生作文，适时向校报、板报、家长以及公开出版的报纸、作文选等报刊进行推荐发表。“评”，就是评选优秀作文、进步之星，并定期将优秀作文编辑成集，供学生阅读，将评选出来的“进步之星”定期公布在班级的板报和学习园地之中。

让快乐走进心灵第9篇

每个人都有把快乐的钥匙。把钥匙用绳子穿起来，挂在胸口，用温暖的体温感受那凉凉的触感，提醒自己，这把快乐的钥匙一直与我同在。

我是一个喜欢幻想的女孩，因为拥有美丽的幻想,我的生活便充满了快乐。用我的心感受大海的浩淼，用我的心感受高山的巍峨，用我的心探索天空的深邃。我虽微小，但充满活力的世界却让我的生活变得绚丽多彩。

漫步山野，我时常想象我是大树下那一朵小小的野菊花。虽然没有牡丹的华贵与多姿，没有玫瑰的娇美与典雅，但我看着调皮的小星星围着月儿眨眼，听着涓涓细流奏起的动听乐章，享受着大自然无私的给予，就觉得很快乐。

放眼天空，我时常想象，我就是那一只自由飞翔的小鸟。虽然没有雄鹰的劲翅，没有大雁的豪情，但我很快乐。我在阳光里嬉戏，在白云间穿梭，黄昏来临时徜徉于自己的温馨小窝前。我为我能自由飞翔而快乐。

手捧清泉，我时常想象，我就是那山涧里的一条小鱼，我不羡慕鲸鱼的力大无比，不羡慕大河的源远流长，因为我很快乐。我可以与山林为伴，可以与细浪为友，可以在清澈的溪水里看蓝天，可以在鹅卵石间自由地游跃。

我很渺小，但我有我存在的价值。我很普通，但我的心灵却满载生活的温情与人生的快乐。朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也会像我一样，拥有无穷的快乐与幸福。

来吧，让快乐走进心灵。

江西省峡江县巴邱小学廖小青

星亮点：

在小青眼中，幻想是寻找快乐的翅膀，因为拥有了幻想，快乐无处不在。小青的文字是梦幻而空灵的，每一个想象都那么清新脱俗，菊花、小鸟、小鱼，在作者的描绘下，它们的快乐满得溢了出来，感染了每一个读者。

让快乐走进心灵作文第10篇

快乐，就是我们肆无忌惮的笑声。往日天正快乐的笑声终于在期末倒计时开始时悄悄地躲了起来，每天都在紧张兮兮的气氛中听从老师的指挥，为期末备战，而偶尔穿出的几声爽朗的笑声，似乎会显得很刺耳，而且又会在老师的斥责声中立即烟消云散。要到假期才能听到我们发自内心的笑声吗?我想，假期又改为我们的成绩担心害怕，忧郁惆怅了吧。

快乐，就是我们无忧无虑的游戏，每一节体育课总是能让男生们为他们的篮球欢呼雀跃，而女生们呢?也终于不用再崩起神经在去面对让人头疼的数理化，而是在这样的体育课尽情的放松，或是和自己最亲密的朋友畅谈自己的心事。男生在篮球场上尽情挥洒自己的、汗水的时候，应该是他们最快乐的时候吧。而当下课铃声刺耳的响起时，总会想能不能再玩一会，感叹美好时光的短暂。

快乐，就是我们在听到放学铃声一刻的百米冲刺，逃离这个让人难以呼吸的地方。不过，这样的快乐太过于短暂了，因为更多的不快乐在等着我们。

想想还有做不完的题海，抄不完的笔记，我的心里又是一片惆怅。曾经肆无忌惮的笑声，无忧无虑的游戏都到哪去了?

让快乐走进心灵作文第11篇

快乐是每个人都希望的，有的天天都不快乐，而有的人却天天都快乐，这不仅仅与他的生活环境有关，也与他的生活态度有关。

小的时候，家里没有什么像手机一样的电子设备，但我的童年却更加有趣。每次玩躲猫猫，我总会用些作弊的手段。比如说窗子的边框上，因为他们在开始的时候，总会先说明界限，而窗子却刚刚在边缘，所以我藏的地方，总是没有找到。但难免有时玩的时候受伤，明明是件难过的事，而我们却总能改变氛围，我们把手正面放在哭的人嘴角上，一盖一放，哭声就会变成很搞笑的声音。然后哭声就变成了笑声。

有的人觉得有钱就快乐，所以，就努力的挣钱赚钱。可当赚了很多钱，且已年迈的时候，却发现自己已经快乐不起来了。有的因为年轻时挣钱辛苦劳累，影响了身体健康。所以，我觉得快乐不是用钱买来的。要让快乐走进心灵，不仅仅是物质上的，也有精神上的。

让快乐走进心灵作文第12篇

生活本是我们营造的，如果我们积极去做生活中任何一件事情，就会感到快乐，如果我们不积极去做就会变得不快乐，所以我们应该要去体验生活，享受生活，心灵就会变得和谐美好。

在此，我不知不觉回忆起这个暑假在工厂打工的经历，真是酸甜苦辣，涌上了我的头上，即使是这样，只要曾经一同走过，也许会有伤心的泪水，也许会有烦恼的困扰:也许会有喜悦的笑声和快乐，这一点一滴都是快乐，即使我们怎样都好，但那些曾经的回忆，依旧荡漾在我们的心目中，因为那永远的快乐走进了我们的心灵里，已经深深的刻在我们生命的路途中，只要我们能积极去做，那我们的快乐就在前面。而我打暑期工的日子里，我虽然付出了很多泪水，但也得到了很大收获，不单单是钱，还有快乐，不管是苦还是甜，都值得我去回味，体验和尝试。

让快乐走进心灵作文精选第13篇

快乐，其实是一个让人很无奈的词，不得不说一个人真正的想拥有快乐很难，举个例子：现在有钱的人，他们活的快乐吗?不，他们活的是多么的痛苦啊!享受惯了富裕奢华的生活后，他们已经离不开了，而且还在想着如何过上更加幸福，舒适的生活，所以他们每一天都在拼命的赚钱，以及保住自己现在的家产。劳于奔波，这还不痛苦吗?他们那里有真正的快乐可言呢?

再说说那些中等阶级的人，他们虽然并不一定追求奢华，但是他们也在拼命赚钱，期望自己能够过得好一点，也害怕那一天公司突然破产，自己失业，流落于贫民阶层。他们比起富豪们来说，更是辛苦，同样他们也毫无快乐可言。至于最下层的贫民，他们倒是没有什么伟大的追求，只要能够养家糊口就行了，但是他们过得是什麽生活啊!一年到头都不见肉，身上的衣服总是破了又补,(好像太夸张了?)睡得是冷冰冰的地板，盖得是只剩一层布的棉被，大多数人守着自己的一亩三分地种田，但是一旦收成不好，全年的辛苦都付之东流，这样的生活，他们又有何快乐可言?世界上有富人，中层阶级人士以及贫民这三种类型的人，但是没有哪一种人能够真正的得到快乐的。

是的，快乐是无处不在，伸手可及的，但是人们只是匆匆忙忙擦肩而过，妄自菲薄，那是何时才能够拥有真正的快乐呢?

所以说我们不要再去刻意追求身外之物，只有属于自己的才是最好的，不是吗?

让快乐走进心灵的作文第14篇

世界上所有的东西都属于它们自己的快乐。阳光是向日葵的快乐，子女是父母的快乐，而爱则是全世界的快乐。快乐可以是一次亲切的问候，可以是一杯温热的咖啡，捧在手心，一股暖暖的感觉荡漾在心间。一切美好都来自快乐，这个世界的生机也都来自快乐。而我，尽量用自己的快乐去感染别人。

没有人喜欢成天对着一个愁眉苦脸的人，因为不仅自己不开心，别人看你的样子也会变得不高兴。所以请用微笑示人，一抹笑容就是一颗星，星星多了，在黑的夜晚也会变得璀璨动人。一直以来，小孩的哭闹声是我最厌恶的声音。它使我一切都无法专心，心情也会随之变得烦躁，我非常讨厌这种感觉，有时候气起来还会冲着那些不听话的小孩乱吼，可这种以暴制暴的方法一点也不管用，反而倒是哭声更加变本加厉。有一次，偶然在电脑里看到这么一句话：对待孩子要用温和的方式，即使孩子是多么不听话，也不能采取暴力解决。所以我尝试着对孩子温柔点，可不懂怎么温柔，我想应该是尽量对他们笑吧!

快乐像是一座通往心灵的七彩桥，每一种颜色都代表着不同的快乐。因成功而快乐，因笑声而快乐，有时连眼泪也有可能是快乐的一种方式。让快乐永驻心灵，让我们所有人被快乐紧紧连在一起!

让快乐走进心灵初一作文第15篇

我是一个喜欢幻想的学生，因为拥有美丽的幻想，使我能在紧张而又另人心烦的学习生活中不知不觉[注:知：知道;觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]地出现了快乐的源泉。

望着课本上那一望无际[注:际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。]的草原图时，我时常想象自己是一只在草原上生活的猎豹，虽然我没有比人类聪明的脑袋，但是比起那些整天被父母逼着学习的孩子，我真是幸福一百倍了，因为我是自由的，不必受别人的`限制，我可以时而尽情地在草原上奔跑，时而在土包上伫立眺望远处的景物，时而闪电般地追捕猎物，时而仰着头尽情呼吸新鲜空气这该是多么快活啊!

盯着电视屏幕上那高耸入云[注:耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。]的埃菲尔铁塔，我又时常在想，我什么时候能拥有一双翅膀，这样我就能飞上埃菲尔铁塔了，然后我又会舒服地坐在埃菲尔铁塔的铁架上，一边吃着我最喜欢吃的“可比克”薯片，一边饱览着巴黎全城美丽而又繁华的夜景，最是惬意不过了。

当我坐在公交车上的椅子时，我又时常想，我是公交车上一把不起眼的椅子。我每天都不会有烦恼，也不会因为金钱和名利而卷入了尔虞我诈[注:尔：你;虞、诈：欺骗。表示彼此互相欺骗。]的纷争旋涡中，只需一动不动地站在那儿，让每位乘客坐到自己身上，片刻后，又目送着他们带着满意的微笑而离去。那时我虽然很累，但我还是快乐的，因为我能用自己的劳累，使另一个劳累的人换来了轻松。