六年级上册阅读专项训练习题50道（含答案）

第 1 页 共 71 页六（上）阅读专项训练习题 50 道1.阅读“庆祝中华人民共和国成立 70 周年国庆阅兵式”解说词，完成题目。岁月如斯，不舍昼夜。“跨越世纪”方阵中，圆形日晷上流转着金色的光芒。世纪之初呱呱坠地的“世纪宝宝“们如今已长成英姿勃发的青年。源远流长的古老中国。历久弥新；跨越世纪的青春中国，风华正茂！（1）“日晷”的“晷”不认识，可以用________查字法，先查________，再查________。结合下面的内容，知道了“晷“的凑音是________，意思是________（填序号）。“晷”guǐ①日影。借指时光。②古代用下不来观测日影以定时刻的仪器。（2）下面的加点字与“历久弥新“中的“弥”意思相同的是（）。A.弥．漫B.弥．补C.弥．足珍贵D.弥．天大谎（3）填入下面的国庆对联中，最恰当的一项是（）。中华崛起，________竞秀；国运振兴，________争辉。A.山河 日月B.山河 大地C.花草 风雨D.日月 歌舞（4）“逝者如斯夫，不舍昼夜”是孔子的名言，形容时间像流水一样不停地流逝，一去不复返。我还知道的孔子名言有：________。第 2 页 共 71 页2.课内阅读《狼牙山五壮士》节选为了拖住故人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山，他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗。让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈。好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士：把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。（1）在文中用“/”给这段话划分层次并写出层意。第一层意思：________第二层意思：________（2）请在文中写出群像描写部分，并写出个体描写部分，并完成下面的填空。在写作方法中，我们把群像描写称做________的描写，把个体描称做________的描写。（3）从文中对葛振林的描写中，我体会到他________之情。（4）结合短文，说一说作者这样写的好处。3.课内阅读。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。第 3 页 共 71 页皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。（1）结合本文，下面对贝多芬《月光曲》的理解不正确的一项（）。A.盲姑娘虽然看不见这样的景象，但她懂音乐，能感受到贝多芬弹奏的内容。B.皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上的明月升起的奇丽画面，是虚写。C.盲姑娘被贝多芬的琴声所陶醉，看到了月光照耀下的大海，这是实写。D.贝多芬技艺高超，有卓越的才华。（2）对选文所表达的思想感情理解错误的一项是（）A.皮鞋匠对音乐的热爱。B.盲姑娘对音乐的热情。C.兄妹之间的手足亲情。D.音乐家博大高尚的情怀。（3）下列对盲姑娘仿佛也“看到看到了她从来没有看到过的景象”理解错误的一项是（）A.盲姑娘是看不见，但是她懂音乐，能理解，感受贝多芬弹奏的内容。B.再一次听入了神，所以也衬托贝多芬创作的成功。第 4 页 共 71 页C.因为盲姑娘是不可能看见这些景象的，她只能凭想象去感受。D.盲姑娘真的在贝多芬音乐的感召下看到了东西。（4）“等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋”下列对这句话中“醒过神来”的理解准确地一项是（）。A.贝多芬的琴声具有魔力，唤醒了昏迷的兄妹俩，突出了贝多芬高超的演奏技巧。B.兄妹俩最后终于知道了这个人就是贝多...