六年级上册语文1-8单元习作精美范文

语⽂六年级（上册）全册单元习作范⽂汇总习作⼀：变形记范⽂⼀：⼀个瓶⼦的旅⾏我是⼀个瓶⼦，我对未来感到迷茫。为了寻找⽣活的意义，我开始了旅⾏。这时，⼀只可爱的⼩狗迎⾯跑来。⼩狗累得⽓喘吁吁，却依然摇着尾巴努⼒地跟在主⼈身后跑来跑去。我不禁好奇地问：“⼩狗，⼩狗，你每天跟着你的主⼈跑来跑去，不累吗？”⼩狗说：“不累呀！看着主⼈因为我的陪伴，露出了快乐的笑容，没有什么⽐这更让我快乐的了，这就是我存在的意义。”当⼩狗把这句话说完，我就把⼀个词语印在了瓶盖上——陪伴。到了晚上，我滚到了碧绿的⽥野上，正准备在⽉光的照耀下⼊眠时，突然，听⻅⼀阵阵“嗡嗡”声，我忍不住想去探个究竟。顺着声⾳，我发现⼀群⼩蜜蜂在花丛中⻜来⻜去。我忍不住上前问道：“嘿，⼩蜜蜂，你不累吗？这么晚还在采蜜。”“作为蜜蜂⼤家族的⼀员，每只蜜蜂都有⾃⼰的职责，⽽我也只是做好⾃⼰的本职⼯作罢了。”⼩蜜蜂说完，转身⼜继续采蜜去了。“职责”这个词⼜印在了我的身上，我的⼼也变得沉甸甸的了。第⼆天，我继续朝前滚着，突然看⻅了⼀枚钉⼦，我问：“钉⼦⼤哥，你⻢上就要被钉在墙上了，可你还是挺直了身板，你不害怕吗？”钉⼦⼤哥骄傲地说：“我们钉⼦⾮常坚韧，从被铸造出来时起，就不知道如何弯曲。所以不管身处何种环境，我都会挺直⾃⼰的腰板，笔直地⾯对⼈⽣！”“坚韧”这个词⼜印在了我的⼼中。此刻，我虽然只是⼀个瓶⼦，但是我却找到了⾃⼰存在的价值！我⼜启程了，去寻找新的⽣活。名师点评：开⻔⻅⼭，交代“我”的身份与旅⾏的⽬的。通过⼩狗的话点明了“陪伴”的价值。对话描写⽣动、形象，符合⻆⾊的特征。“沉甸甸”体现了“我”对“职责”的认知是深刻的，感受到了它的分量，结尾与开头相呼应，习作浑然⼀体。范⽂⼆：⼩溪的快乐之旅“叮咚——叮咚——”是谁在唱着清脆悦⽿的歌谣呢?哈哈!当然是我啦!我是⼀条清澈的⼩溪，正在向远⽅快乐地流淌。我的身体⾥还住着许多朋友呢!有⼩⻥⼉、⼩虾、⼩蟹。哦!还有海草和鹅卵⽯!每天早晨，我都会⽤歌声唤醒它们；夜⾥，它们⼜会在我的歌声中安然⼊睡。它们在我的怀抱⾥快乐地⽣活着。我唱着欢快的歌谣，缓缓流向远⽅。途中，我遇到了我的⼩伙伴。它们问道:“嘿!你要去哪⾥啊?”我回答说:“我要去⼩河⾥!”它们说:“我们也是!⼀起吧!”“好啊!”我们⼀边唱着歌，⼀边流向远⽅。我们到了⼩河后，继续唱着歌，流向远⽅。路上，我们遇到了⼩草。⼩草摇晃着身⼦，向我们打招呼：“⼩河⼩河!你们要到哪⾥去啊?”我们⻬声回答:“我们要去⼤江⾥啊!”我们向⼩草告别，继续流向远⽅。越来越多的⼩河加⼊，我们汇成了⼤江，歌谣唱得更欢快了!我们从⼀架横跨江⾯的⼤桥下流过，站在桥上的⼈们惊喜地说:“快看啊!这条⼤江真是⽓势磅礴啊!”我们微笑着喊道:“我们要去⼤海啦!”“哗啦——哗啦——”我们的歌谣唱得越来越欢快啦!我们终于来到⼤海啦!⼤海⾥有好多我们的同伴啊!我开⼼极了!我和同伴们⼀起举办了⼀场演奏会，那声⾳真是雄浑!你听到了吗?来到了⼤海，我依然很喜欢唱歌呢!你听——“哗——哗——哗——”名师点评：⾏⽂流畅是本⽂的最⼤特⾊。⼩作者把⾃⼰想象成⼀条⼩溪，⼀天天壮⼤，最后投⼊⼤海的怀抱。⼩作者着重描写了⼩溪⼀路上唱着欢快的歌谣，表现了⼩溪不畏困难、乐观开朗的性格特点，让读者也不禁深受⿎舞。习作⼆：多彩的活动范⽂⼀：运动会变奏曲在⼀个春光明媚的上午，我校举办了第⼆届校园春季运动会。哇!跳远⽐赛开始了，我们快去观战吧!⾸先出场的是我们的对⼿班六(1)班的同学。瞧，他先热了热身，三、⼆、⼀，预备，跳，“⼀⽶七!”切!这有什么好惊讶的呀，该我们班的选⼿出场⼤显身⼿了。看，他做了⼏个预备的动作，那双⼤眼睛闪着必胜的光芒，“加油，加油……”听到我们班的同学们使出吃奶的劲⼉来为⾃⼰加油，他腾空⽽起，随即“降落”在⼀⽶九的位置上。“哇!破纪录了!”同学们围在⼀块，纷纷向他表示祝贺。“哇!哇!哇!”我⼜惊⼜喜，原来我们班另外三名选⼿也都跳出了⼀⽶⼋、⼀⽶⼋三、⼀⽶⼋五的好成绩，这⼀局我们班⼤获全胜。跳绳⽐赛也拉开了帷幕，第⼀个出场的是我们班的⽂...