最新版三年级下课课贴

第一单元可爱的生灵1古诗词三首《绝句》【作者】杜甫（公元 712 年—公元 770 年），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“大李杜”。【译文】春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。溪边泥土湿软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。【主旨】描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意境清新，勾勒出一幅春天的图画。表达了对春天美好的赞美。惠崇春江晚景【作者】苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋著名文学家、书法家、画家。与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；为“唐宋八大家”之一。【译文】竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。【主旨】是一首题图诗，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。《三衢道中》【作者】曾几 （jī）(1084～1166)中国南宋诗人。字吉甫，自号茶山居士。赣州（今属江西）人。【译文】梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，（我）乘小船到小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树投下的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些许幽趣。【主旨】这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。【会写】融（融化）（融合）燕（燕子）（燕窝）鸳（鸳鸯）（海鸳）鸯（鸳鸯）（鸯锦）惠（恩惠）（实惠）崇（崇尚）（崇高）芦（芦苇）（芦荟）芽（发芽）（豆芽）梅（梅花）（杨梅）溪（小溪）（溪水）泛（广泛）（泛滥）减（减少）（加减）2 课《燕子》【会写】凑 còu 凑近 凑合集 jí 集团 集中形 xíng忘形 图形偶 ǒu 木偶 偶数沾 zhān 沾惹 沾手纤 qiàn 纤绳拂 fú吹拂 拂过聚 jù 凝聚 聚拢掠 lüè掠过 掠夺尔 ěr尔后 偶尔倦juàn 厌 倦 诲人不倦拉纤 （xiān 纤尘纤微）痕 hén印痕 痕迹【多音字】圈：juàn （羊圈、猪圈）quān（ 圆圈、铁圈 )转：zhuǎn （转身、转让）zhuàn （旋转、转圈 )杆：gān （旗杆、桅杆）gǎn （笔杆、枪杆）似：shì （似的 ）sì （似乎 相似）【常考】课文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、燕子为春光添趣、燕子怎样飞行和停歇的顺序，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。3 课 荷花【会写】瓣 bàn花瓣 蒜瓣蓬 péng蓬松 莲蓬胀 zhàng 膨胀 臌胀裂 liè 分裂破裂姿 zī姿态 姿势势 shì姿势 趁势仿 fǎng 仿造 摹仿佛 fó 佛像fú 仿佛随 suí跟随 随后蹈 dǎo 舞蹈 蹈海止 zhǐ停止 阻止【多音字】挨āi（挨近）ái （挨冻） 佛 fó（佛教）fú（仿佛）骨 gǔ（骨头）gū（花骨朵）【词语拓展】形容人多的四字词语挨挨挤挤人头攒动人山人海座无虚席水泄不通AABC 式的词语翩翩起舞井井有条频频点头 念念不忘 滔滔不绝【近义词】清香—芳香好像—仿佛 挨挨挤挤—摩肩接踵【反义词】展开—合拢破裂—完整停止—开始 快乐—悲伤【主题】作者以丰富的想象，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具情态、色彩明丽的荷塘景色。表达了作者热爱大自然的情感。4.《昆虫备忘录》【多音字】似 sì （似乎）（shì 似的） 壳 ké （贝壳） qiào （甲壳）【近义词】琢磨—思考灵敏—敏锐收拢—合拢【反义词】完整—残缺灵敏—迟钝 收拢—舒展严丝合缝—漏洞百出【解释词语】款款：慢慢地。严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。【主旨】作者用清新、有趣的语言描述对复眼的琢磨，花大姐、独角仙和蚂蚱的样子和特点。描述生动，特点突出，表现了童真童趣，表达了对大自然的喜爱之情。第二单元寓言故事5.《守株待兔》【会写】守（shǒu） 把守守候株（zhū） 株守植...