三年级年级下册一课一练完整版word

课文 1 古诗三首 一、看拼音，写词语。 róng huà yàn zi yuànyāng yōu huì chónggāo lú yá méi huā xì shuǐ fànzhōu jiǎn shǎo 二、比一比，再组词。 融（ ） 豚（ ） 减（ ） 芦（ ） 泛（ ） 隔（ ） 家（ ） 咸（ ） 庐（ ） 眨（ ） 三、填写合适的词语。 （ ）的天气 （ ）的竹林 （ ）的河山 （ ）的山路 （ ）的花草 （ ）的春风 四、读古诗，回答问题。 1、《绝句》是一首 （体裁），作者是 代 ，享有 的称号。前两句诗描写由 、 、 、 构成的 的 （季）景色。后两句诗描写了 和 ，充满了生机勃勃和安宁恬适的春天气息。 2、《惠崇春江晚景》是 代诗人 给 的画作 所题的诗。这首诗描写了 、 、 、 、 、 、 七种景物，表现了早春时节的春江景色，表达了诗人 的思想感情。 3、《三衢道中》这首诗写了 代诗人 行于 的所见所闻，描绘了 时 的景色，表现了诗人 的心情。 参考答案： 一、融化 燕子 鸳鸯 优惠 崇高 芦芽 梅花 戏水 泛舟 减少 二、融化 海豚 减少 芦花 泛舟 隔壁 家庭 咸味 庐山 眨眼 三、晴朗 茂密 美丽 弯曲 茂盛 温暖 四、1、五言绝句 唐 杜甫 诗圣 迟日、江山、春风、花草 阔远明丽 春 衔泥的飞燕 安睡的鸳鸯 2、宋 苏轼 惠崇 《春江晚景》 竹、桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦芽、河豚 早春 热爱大自然、热爱春天 3、宋 曾几 三衢山道中 初夏 宁静 轻松愉快 课文 2 燕子 一、看拼音，写词语。 yàn zi wū heī chì bǎng wěi ba jù lǒng zēngtiān lüè guò dàotián yīn fú qīngkuài yǎn zòu xián sǎn 二、比一比，再组词。 掠（ ） 尖（ ） 偶（ ） 圈（ ） 乌（ ） 谅（ ） 尘（ ） 遇（ ） 倦（ ） 鸟（ ） 三、填写合适的词语 （ ）的春天 （ ）的燕子 （ ）的翅膀 （ ）的羽毛 （ ）的花朵 （ ）的细雨 四、在括号里填上句子的修辞手法，并写一个同样的句子。 1、红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。（ ） 2、几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线.上停着几个小黑点，那便是燕子（ ） 3、一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱活泼的小燕子。（ ） 五、请你写出四个描写春天的成语。 六、按课文内容及题目要求填空。 《燕子》一文以 为线索，是按燕子的 、燕子在春天从南方赶来、燕子 、和燕子 顺序记叙的。“一身 的羽毛，一双 的尾巴，一对 的翅膀，凑成了那样 的小燕子。”这是对燕子 点的描写。 参考答案： 一、燕子 乌黑 翅膀 尾巴 聚拢 增添 掠过 稻田 音符 轻快 演奏 闲散 二、掠过 尖刀 偶尔 圆圈 乌黑 原谅 尘埃 遇到 疲倦 飞鸟 三、烂漫 活泼 轻快 乌黑 鲜艳 如毛 四、1、拟人 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 2、比喻 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 3、排比 您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。 五、春回大地 春色满园 春光明媚 春意盎然 六、燕子 外形 飞行 休息 乌黑 剪刀似 轻快有力 可爱的活泼 外貌 课文 3 荷花 一、看拼音，写词语。 hé huā āi zhe lián huā fǎng fú wǔ dǎo bǎozhàng yī shang zī shì qīngtíng wēi fēng běn lǐng piānpiān 二、比一比，再组词。 挨（ ） 仿（ ） 莲（ ） 稻（ ） 蜻（ ） 唉（ ） 访（ ） 连（ ） 蹈（ ） 情（ ） 三、填写合适的词语 （ ）的圆盘 （ ）的莲蓬 （ ）的衣裳 （ ）的快乐 （ ）的荷花 （ ）的小角 四、按原文填空。 1、写出荷叶非常漂亮可爱的句子是： 。 2、写荷花不同开放情况的句子是： 。 五、照样子写词语。 翩翩起舞： 挨挨挤挤： 六、句子赏析。 1、“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话是把 比作 。表现出荷叶 ...