一年级年级下册重点知识清单

一年级下册数学重点知识清单第一部分：认识图形一、认识图形1、图形可分为：（1）平面图形；（2）立体图形（1）平面图形：正方形长方形三角形圆平行四边形（2）立体图形：长方体正方体圆柱球⚽二、平面图形的拼组（1）区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等；相对的两边短边相等。正方形的特点：四条边长度都相等。正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）（2）常见拼组：①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。④两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。⑤拼成一个大正方形至少需要 4 个小正方形，拼成一个大正方体至少需要 8 个小正方体。⑥两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4 个长方体能拼成一个大的长方体。三、立体图形的拼组(1)区分正方体和长方体长方体：有 6 个面，相对的面相同。正方体：有 6 个面，每个面都相同，都是正方形。(2)常见拼组①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。②8 个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。四、七巧板①一个七巧板有（7）块，一共有（3）种图形。②有（1）个正方形、（1）个平行四边形、（5）个三角形。③两个大三角形一样大，是最大的图形。④两个小三角形一样大，是最小的图形。★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。五、练习题1、填空题①至少用（）根同样的小棒可以摆一个长方形；至少用（）根同样的小棒可以摆一个三角形。②硬币是（）形的，红领巾是（）形的，课桌面是（）形的。③长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。④正方形有（）条边，它们都（）；长方形有（）条边，对边（）。正方形和长方形都是（）边形。⑥用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（）。⑦用 2 块完全一样的正方体可以拼成一个（）。2、七巧板①在七巧板中共有（）个三角形，（）个平行四边形，（）个正方形。②三角形中，（）和（）大小相等，（）和（）大小相等。③（）号图形是正方形。由（）号图形和（）号图形可以拼出这个图形。3、数三角形有()个三角形有()个三角形有()个三角形 有()个三角形有()个三角形有()个三角形有()个三角形 有()个三角形有()个正方形有()个正方形有()个正方形有()个正方形有()个长方形有()个长方形有()个长方形有()个长方形有()个长方形有()个长方形 有()个长方形 有()个长方形第二部分：20 以内的退位减法一、巧记儿歌儿歌退位减，我会算；十几减 9，是几加 1；十几减 8，是几加 2；十几减 7，是几加 3；十几减 6，是几加 4；十几减 5，是几加 5二、方法1、分解法（破十法）过程：把 12 分解成 10 和 2先算：10-9=1再算：1+2=32、平十法过程：把 12 分解成 10 和 2先算：10-9=1再算：1+2=33、想加算减如：12-9=3过程：想 9+3=12，则 12-9=3三、应用题1、已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。2、已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。3、解决有多余条件的实际问题例如：鱼缸里有黑金鱼 12 条，花金鱼 8 条，红金鱼 5 条。黑金鱼比花金鱼多多少条?解答：12-8=4(条)答：黑金鱼比花金鱼多 4 条。金点子：已知总数和其中的一部分，求另一部分，用减法计算；注意分析题中的多余条件。4、求一个数比另一个数多(或少)几的实际问题小月和小军比赛折纸鹤，小月折了 15 只，小军折了 9 只。小月比小军多折了多少只?解答：15-9=6(只)答：小月比小军多折了 6 只。金点子：两个数进行比较时用减法计算，解决简单实际问题时可用画图法来分析问题。四、练习题1、口算9＋4＝12－8＝6＋9＝11－4＝7＋7＝12－4＝14－9＝18－9＝13－7＝15－7＝13－9＝12－3＝11－2＝4＋9＝16－9＝9＋3＝11－7＝12－6＝16－8＝14－8＝8＋4－9＝9＋9－8＝19－10＋8＝1...