历年康复教师招聘真题解析

历年康复教师招聘真题解析一、填空（每空 0.5 分，共 20 分）1. 游戏的发展过程，从认知发展看（皮亚杰） 练习性游戏阶段 --- 岁，假想性游戏阶段 --- 岁，规则游戏阶段 --- 、 岁。2. 行走能力的发展独走（ 月）→行走自如（ 岁）→弯腰（ 岁）→跳、跑（ 岁）→上下楼梯（双手扶拦： 岁；单手扶拦： 岁）→独脚站立（ 岁）3. 脑瘫即脑性瘫痪。易造成脑瘫的时期一般有三个 ， ，出生四周以内。目前，在我国形成脑瘫的原因也不外乎是这些因素，其中最直接的原因主要是早产、 、 。另外， 现在也渐渐成为造成脑瘫的一个直接因素。4.脑瘫根据病型的分类：痉挛型， ， ， ， 。5. 除少数情况，调查研究的样本容量一般不能少于 。6. 在一种适当的行为之后继之以强化（奖励）来增强这种行为的发生，建立符合需要的行为，这是 。某儿童得不到想要的东西就在地上打滚，父母不忍心便满足他的要求，对该儿童进行行为矫正，采用 法最为合适。7 . 惩罚的类型： ， ， 。8. 行为改变方案的实施大体可以分成 期、 期及 期三个基本阶段来进行。9. 问题行为的分类：行为不足， ， 。10. 强化物通常有三类：原级强化物， ， 。11. 建构主义学习理论认为学习的实质是自组织的认知结构的改变，是个体主动建构自己知识的过程。它更加强调学习者的主体作用，强调学习的 性、社会性和 性。12. 教学工作的基本环节： ， ， ，课外辅导。二、选择（每题 4 分，共 20 分）1. 先天愚型最普遍的情形是（ ）A.第 21 对染色体异常 B.第 22 对染色体异常C.第 23 对染色体异常 D.第 20 对染色体异常2. 幼儿期是指（ ）A.1 月~1 岁 B.1~3 岁C.3~6 岁 D.6~12 岁3. 手的动作的发展中，有抓握的愿望，但不能成功，是（ ）A.初生~2.5 月 B.2.5~5 月C.5 月 D.6、7 月4. 苯丙酮尿症的致病原因是（ ）A.基因突变 B. 缺氧 C. 德国风疹 D. 有害物质的影响5.在下列各种运动项目中容易引起哮喘发作的运动是（ ） A、长跑 B、短跑 C、体操 D、体操四、简答（每题 10 分，共 20 分）1. 为什么要实施个别化教学？2. 惩罚的副作用及弊端？五、案例分析（前 2 题各 10 分，最后 1 题 20 分，共 40 分）1.一位九岁男孩，脑瘫，无语言。可以发一些简单的音如 a， ba，ai,但全是用力喊出来的四声，喝水时需要家长或老师往嘴里倒，孩子不会用吸管吸。由于孩子不会说话，所以想尽一切办法吸引别人注意，比如打别的同学，拍打桌子。由于这些问题行为和孩子一直流口水，所以很多人都不喜欢这个孩子。教师跟带他上学的爷爷沟通，劝家长带他到上海的医院看看，但家长说去上海儿童医院看过了，一位美国留学回来的医生说治不好，白花钱。所以家长就放弃了。请问作为康复教师的你你如何针对他开展康复训练？ 2.某疑似轻度自闭症儿童，女，10 岁，由年迈的奶奶抚养，周末才接回家和爸妈生活在一起。在平时的课堂经常到处乱跑，喜欢别人追着她玩。常常粘着其他跟他关系比较好的同学或老师玩，有时课堂常常自言自语，当老师用比较严厉的语言告诉她不许乱跑或者上课不能说话时，她会反复重复一句话“老师不打”“XX 听话的”请针对该生的问题行为，提出你的康复解决策略。 3.根据培智学校课程设置实验方案的规定，需要对某培智学校的学生建立 IEP。作为康复教师的你，承担学校 IEP 的建立。请结合 IEP 的一般流程及内容，设计一份你的 IEP 建设方案。