街舞工作室商业计划书

创业管理------街舞工作室商业计划书姓名：王露学号：1501645二〇一五年十一月1摘 要近年来，街舞作为一种文化和健身运动方式进一步流行，随着这一运动的快速发展，有很多的青少年追随街舞运动的独特吸引力，通过各种渠道和方式参与街舞运动。与此同时，全国各大、中城市中各种针对街舞培训和学习的机构、团体也应运而生，连传统的健身俱乐部等健身运动场所也纷纷开设街舞运动课程来吸引会员，由此可见街舞运动在我国得到了较好的推广。每年一届的央视街舞大赛，还有近年的舞林大会，包括中国达人秀，出彩中国人的街舞表演等，都有很高的收视率，这表明街舞这一运动被越来越多的人们接受并参与到街舞中来。与此同时江西省的街舞工作室数量也在迅速增加，江西省街舞工作室发展至今，主要集中在经济、文化、交通发达的地方，借助高科技设备辅助教学还有很大的发展空间；近 1-2 年江西省的街舞工作室数量增长较快，各街舞工作室之间生源竞争激烈。江西省街舞工作室经营者的性别以男性为主，年龄以 21-30 岁为主，本科学历居多，参加过专业系统培训的较少，在街舞比赛中得过奖的比例不高，参加过商业演出的较多。江西省的街舞工作室的教练大多为兼职，年龄以 21-30 岁为主，能力素质不一，缺少教学经验。更有甚者，一些商业操作者将健美操与街舞混在一起，推出一些以街舞为名，却以健美操的一些动作为内容的街舞形式，如有氧健身街舞，青春律动街舞等。众所周知，街舞与健美操是有本质区别的，健美操禁止一切反关节的动作，讲求一切人体动作必须符合自然的运动状态；而街舞则是追求突破人体极限，并与音乐紧密相连的一门舞蹈艺术，它的特点在于彰显舞者的思想和个人价值，抒发舞者的正面和反面的情绪。因此，本项目励志创办专业的街舞工作室，传播正宗的嘻哈文化。关键词：舞蹈；街舞；嘻哈文化I目 录1 街舞运动的起源及发展...............................................................................................51.1 街舞运动的起源.................................................................................................51.2 街舞运动的发展.................................................................................................51.3 街舞简介.............................................................................................................62 行业分析.......................................................................................................................72.1 街舞培训.............................................................................................................72.2 南昌市江西财经大学蛟桥区街舞工作室的行业竞争现状.............................72.3 南昌街舞工作室经营存在的问题和误区.........................................................83 TOP&ONE 街舞工作室的概况..................................................................................103.1 街舞工作室的名字...........................................................................................103.2 TOP&ONE 街舞工作室的盈利模式................................................................113.3 TOP&ONE 街舞工作室的市场定位................................................................123.4 TOP&ONE 街舞工作室运营初期的各类目标消费者投入比例....................154 TOP&ONE 街舞工作室的产品..................................................................................164.1 培训课程...........................................................................................................174.1.1 课程特点.................................................................................................174.1.2 培训课程统一标准及具体课程设计..........................................