男女恋爱过程范文第1篇
大学生错误的恋爱观有如下几种:
第一,恋爱游戏化。 其动机是:满足与异性交往的欲望,寻求刺激、填补精神上的空虚。 其表现是见一个爱一个,玩儿一个丢一个,把恋爱完全当成是是一种游离于婚姻之外的享受和消费。
第二,恋爱功利化。 把恋爱当成一种手段,希望借此在所爱的人那儿获得社会地位、经济等方面的补偿。
第三,恋爱情欲化。 开放的性观念,导致两性关系的自由放纵,许多学生在恋爱过程中,对传统的贞操观意识相当淡薄,闯红灯、偷“禁果”, 把爱情只等同于性欲的满足
那么是什么真正的爱情呢? 莎士比亚曾说:“爱情不是树荫下的甜言,不是桃花源中的蜜语,不是轻弹的眼泪,更不是死硬的强迫,爱情是建立在共同基础上的心灵沟通。 ”薄迦丘说:“真正的爱情能够鼓舞人,唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。 ”
在面对大学生畸形的恋爱观时,作为教书育人的高校语文教师, 既有着引导学生培养高尚爱情观的义不容辞的责任,同时又有着其他学科老师所不具备的得天独厚的优势那就是在语文教学中充分发挥优秀爱情诗歌的作用。
爱情诗歌顾名思义,即抒发或描写爱情的诗歌。 自古以来, 诗歌就是表达爱情的最委婉最含蓄也是最直接的一种方式。 爱情诗歌贯穿整个诗歌历史,是最经典的主题之一。 古今中外,在浩如烟海的文学创作中, 爱情诗歌犹如一道道绚丽的风景线、 一颗颗璀璨的明珠,具有独特的审美价值和艺术魅力。 我国的爱情诗,始于《诗经》。 古人把诗歌的社会作用归结为“兴、观、 群、怨”,说它可以“正得失,动天地,感鬼神”,可以“经夫妇,成孝敬,厚人伦,美教化,移风俗”。 同理,因为爱情诗中有真、有善、有美、有花、有月、有情、有爱,有撼人心魄的、荡气回肠的力量,因此它不但能给人以美的享受,而且具有春风化雨润物无声的教化作用,能使人于不知不觉中净化情感,形成正确的爱情观。 下面试以几篇经典为例加以说明。
上邪! 无名氏(汉)
我欲与君相知,长命无绝衰。
山无陵,江水为竭,冬雷震震,
夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!
本篇是汉乐府《饶歌》中的一首情歌,是一位痴情女子对爱人的热烈表白,主人公设想了三组奇特的自然变异,作为“与君绝”的条件:“山无陵,江水为竭”山河消失了;“冬雷震震,夏雨雪”四季颠倒了;“天地合”再度回到混沌世界。 这些设想一件比一件荒谬,一件比一件离奇,把主人公生死不渝的爱情强调得无以复加。 那种火山爆发般的热烈, 那种爱极而呼决绝,感天动地。 撼人心魄: 爱即专一忠贞,不能朝秦暮楚。
《诗经邶风击鼓》
击鼓其镗,踊跃用兵。 土国城漕,我独南行。
从孙子仲,平陈与宋。 不我以归,忧心有忡。
爰居爰处? 爰丧其马? 于以求之? 于林之下。
死生契阔,与子成说。 执子之手,与子偕老。
于嗟阔兮,不我活兮。 于嗟洵兮,不我信兮。
这首诗表达了长年行役于外的将兵思念家乡和妻子的心情。 其中“死生契阔,与子成说。 执子之手,与子偕老”一句,倾倒了无数身陷爱河, 渴望美满爱情的人, 成为山盟海誓的最好代言。 这是爱的最高境界, 爱的最高境界就是经的起平淡的流年。
《鹊桥仙》秦观
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路! 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!
《鹊桥仙 》原是为咏牛郎、织女的爱情故事而创作的乐曲。 借牛郎织女的故事,以超人间的方式表现人间的悲欢离合。 最后一句对牛郎织女致以深情的慰勉:只要两情至死不渝,又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐? 这一惊世骇俗、震聋发聩之笔,否定的是朝欢暮乐的庸俗生活,歌颂的是天长地久的忠贞爱情。
李商隐的《无题》 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ”强调的是一种奉献,是为了爱情可以牺牲自己生命,什么都在所不辞的这种精神。
台湾诗人席慕容的《无怨的青春》,教会的是我们怎样从容面对,平静接受当爱已成往事、不得不分离的事实:“若不得不分离,也要好好地说声再见,也要在心里存着感谢,感谢他给了你一份记忆。 ”质朴的话语蕴含着对爱的深切理解。
当代诗人舒婷的《致橡树》更是当代女性爱情观的表达:诗人不愿要附庸的爱情,不愿作趋炎附势的凌霄花,依附在橡树的高枝上而沾沾自喜。 诗人也不愿要奉献施舍的爱情,不愿作整日为绿阴鸣唱的小鸟,不愿作一厢情愿的泉源,不愿作盲目支撑橡树的高大山峰。 诗人要的是那种以人格平等、个性独立、互相尊重倾慕、彼此情投意合为基础的两人比肩站立,风雨同舟的爱情。 诗人这种拟物化的艺术手法,含蓄隽永、让人咀嚼不尽。
张载:“教之而不受,虽强告之无益。 譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。 ”面对学生错误的恋爱观,一味的指责和枯燥无味的说教,只会引起学生的反感,达不到教育的目的。 爱情诗歌浓烈深厚的情感、鲜明典型的形象、优美生动的语言、朗朗上口的节奏,对学生有着独特的吸引力。因此,在对学生恋爱观的培养上应多发挥经典爱情诗歌的教化功能,这样可以达到事半功倍的效果。
摘要：当代大学生谈恋爱的现象十分普遍,可学生中存在着一些的错误的恋爱观。爱情诗歌由于其自身的特点,在培养学生正确的恋爱观中有着独特的作用。
