八年级历史上册作业设计（精选6篇）
八年级历史上册作业设计 第1篇
八年级历史上册作业设计 第一单元
侵略与反抗
第一课
鸦片战争 课前预习
一、单项选择题（）1．鸦片战争前，西方资本主义国家中发展水平最高的是（）A．美国
B．法国
C．英国
D．西班牙 2．下列最能说明林则徐禁绝鸦片决心的是（）A．上书道光帝，请求严禁鸦片B．在广州缉拿烟贩，强迫外商交出鸦片
C．下令在虎门海滩当众销毁缴获的全部鸦片D．积极防御英军的侵略，使英军无隙可乘
3．1841年初，英国侵略军占领了（）A．澳门
B．虎门
C．香港岛
D．香港 课堂作业
4．鸦片战争爆发的根本原因是（）A．中国是落后的封建国家
B．清政府实行闭关政策
C．禁烟运动损害了英国的利益
D．英国决意打开中国市场 __
二、填空题
1．_______年3月，林则徐到达广州。他派人暗访密查，缉拿烟贩，强迫外商交出鸦片多万斤。
2．鸦片战争爆发于年________6月，结束于_____年。
3．中英《南京条约》规定，__________割给英国；赔款______万元；开发广州、厦门、_______、______宁波、五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。4．鸦片战争后，中国开始从封建社会逐步沦为社会。鸦片战争是中国___________的开端。课后作业
三、简答题
1．简述中英《南京条约》的主要内容及其影响。
第二课
第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 课前预习
一、单项选择题（）1．1860年10月，发动第二次鸦片战争的主凶是（）A．英国
B．法国
C．美国、沙俄
D．英国、法国 2．规定将外兴安岭以南、黑龙江以北的中国领土割给俄国的不平等条约是（）A．中俄《瑷珲条约》
B．中俄《堪分西北界约记》 C．中俄《北京条约》
D．中俄《改订条约》
3．下面是19世纪60～80年代在新疆地区发生的一些重大事件，时间最晚的是（）A．沙俄侵占新疆
B．阿古柏侵略新疆
C．清政府收回伊犁
D．左宗棠收复新疆
4．19世纪60～70年代，提出不能“扶起东边倒却西边”，力主收复新疆并率军进入新疆，痛击阿古柏侵略军的是（）A．林则徐
B．李鸿章
C．左宗棠
D．冯子材 5．清政府设置新疆行省是在（）A．1865年
B．1975年
C．1878年
D．1884年 课堂练习二
填空题
1．第二次鸦片战争前后，沙俄共侵占我国领土________万平方公里。
2．________年，清政府根据的建议，在新疆设立________，加强了西北边疆的管理。3．_____年，农民革命领袖_________在广西桂平金田村发动起义，建号_______，起义军称“太平军”。
4．1853年，太平军占领南京，把南京改名为_______，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。同年，太平军进行了_________和___________。课后作业
三、材料说明题 阅读下列材料：
材料一：英国《泰晤士报》记载：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子弄丢了，为了拿鑲有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。” 材料二：瓦德西说：“中国此次所受毁损及抢劫之物，其详数将永远不能查出。” 回答： ①材料
一、材料二分别反映的是哪两次侵略战争的劫掠景象？被劫掠的地点分别是哪里？主凶分别
是哪些国家的侵略军队？
②这两次战争中国战败的主要原因是什么？
第三课
收复新疆 课前预习
一、单项选择题（）1．左宗棠打败阿古柏的原因包括①左宗棠的才能②清军的英勇奋战③新疆当地人民的支持④正确的策略（）A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④ 2．清政府在新疆设立行省的主要目的是（）A．加强对西边疆的管理
B．防止少数民族叛乱
C．抵抗沙俄入侵
D．扩张领土
3．在鸦片战争和八国联军侵华期间，中国反抗外国侵略的主要是（）A．地主阶级
B．农民阶级
C．资产阶级
D．无产阶级
课堂练习二
填空题
1．第二次鸦片战争前后，沙俄共侵占我国领土________万平方公里。2．________年，清政府根据的建议，在新疆设立________，加强了西北边疆的管理。课后作业
简述左宗棠收复新疆的历史意义。
第四课
甲午中日战争 课前预习
一、单项选择题（）1．甲午中日战争中，民族英雄邓世昌牺牲于（）A．黄海大战中
B．威海卫战役中
C．彰化战役
D．嘉义战役 2．1895年，代表清政府同日本签订《马关条约》的是（）A．慈禧太后
B．伊藤博文
C．李鸿章
D．徐骧 3．和以前的不平等条约相比，《马关条约》中新的、反映时代特征的内容是 A．赔款
B．割地
C．开辟通商口岸
D．允许日本在华开设工厂 4．甲午战争中国失败的根本原因是（）A．中国军事力量落后
B．清政府的妥协退让
C．日本国力强盛
D．缺乏国际援助 课堂练习二
简答题
简述中日《马关条约》的主要内容及其对中国社会造成的危害。课后作业
简述中日《马关条约》的主要内容及其对中国社会造成的危害。
第五课
八国联军侵华战争 课前预习
一、单项选择题（）1．八国联军侵华的直接原因是（）A．帝国主义国家企图进一步瓜分中国
B．义和团运动的兴起 C．中国清政府的腐朽
D．日本侵华刺激了列强
2．1900年，率领八国联军从大沽经天津进犯北京的英国海军司令是 A．华尔
B．瓦德西
C．希摩尔
D．克林德 3．《辛丑条约》签订的时间是（）A．1898年
B．1899年
C．1900年
D．1901年 4．中国完全沦为半殖民地半封建社会是在（）A．《马关条约》签订后
B．《南京条约》签订后 C．《北京条约》签订后
D．《辛丑条约》签订后 课堂练习
1．1900年春，义和团发展到________地区。6月，英美俄日法等组成八国联军从大沽到天津乘火车进犯北京，在________被义和团围困，经过激烈战斗，狼狈逃回天津。
2．在中国沦为半殖民地半封建社会的过程中，外国侵略军曾两次侵入北京，分别是在________战争中和________战争中。课后作业
简述《辛丑条约》的主要内容及其对中国造成的严重危害。
第二单元近代化的探索
第六课 洋务运动 课前预习
一、单项选择题（）1．洋务运动的根本目的是()A．学校西方先进技术 B．维护清朝统治 C．发展资本主义 D．实现中国近代化 2．洋务运动的代表人物包括①奕訢②曾国藩③李鸿章④左宗棠⑤张之洞()A．①②③④⑤ ．②③④⑤ C．①②③④ D．②③④ 3．洋务派的“师夷长技”指的是()A．学习西方科学技术 B．学习西方先进的政治制度
C．学习西方发展资本主义 D．学习吸收少数民族的先进文化 4．下列企业不属于洋务运动前期创办的是()A．安庆内军械所 B．江南制造总局 C．福州船政局 D．轮船招商局 课堂练习
二、单项选择题（）1．下列企业属于民用工业的是①轮船招商局②汉阳铁厂③湖北织布局④福州船政局()A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 2．洋务运动失败的根本原因是()A．没有向西方学习B．没有从根本上触动封建制度C．没有建立强大的军队D．缺乏经济基础
3．系列关于洋务运动的说法，错误的是()A．是封建统治者为发展资本主义而进行的B．创办了大量的军事工业和民用工业
C．提出了“自强”“求富”的口号D．客观上对中国资本主义的产生和发展起了促进作用 课后作业 材料说明题
1．材料一：曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船毕为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。”
材料二：中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及。――（李鸿章）材料三：中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制造之器。――（李鸿章）回答：
①根据材料一，指出洋务派办洋务的目的。
②材料二作者的观点是否正确？为什么？
③材料一与材料三的主张有什么相同之处？
④结合上述材料指出洋务运动失败的原因。
第七课 戊戌变法 课前预习
一、单项选择题（）1．直接引发公车上书的事件是()A．甲午中日战争的失败B．《马关条约》的签订C．帝国主义瓜分中国的狂潮D．八国联军侵华
2．揭开维新变法运动序幕的事件是()A．公车上书B．强学会的成立C．光复会的成立D．创办《万国公报》 课堂作业
二、单项选择题（）3．按时间顺序排列下列事件①公车上书②创办《万国公报>③组织强学会④维新派政治团体的形成
A．①②③④B．④③②①C．①④③②D．①②④③ 4．公车上书后又三次上书皇帝要求变法的是()A．康有为 B．梁启超 C．谭嗣同 D．孙中山
5．维新变法失败的原因包括①皇帝没有实权②顽固派的反对③康有为、梁启超的逃走④袁世凯出卖维新派()A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 课后作业 材料说明题 材料一：自胶澳事后（德国占领胶州湾），瓜分豆剖，渐露机芽„„自台湾事后„„揭竿斩木，已可忧危。――康有为
材料二：观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡„„能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。
――康有为
材料三：使戊戌政变不致推翻，行二十年新政，或已致中国于富强矣。――胡适 回答：
①材料二反映了康有为的什么主张？ ②材料一和材料二之间有什么联系？
③材料三的观点是否正确？为什么？ 第八课 辛亥革命 课前预习
一、单项选择题（）1．孙中山成立的第一个资产阶级革命团体是()A．兴中会B．同盟会C．强学会D．光复会 2．中国同盟会成立的地点是()A．檀香山B．北京C．东京D．上海
3．中国第一个全国统一的资产阶级革命组织是()A．强学会B．保国会C．兴中会D．中国同盟会 课堂练习
二、单项选择题（）4．中国同盟会的纲领内容包括①推翻清朝统治②废除君主专制③建立民主共和国④改革土地制度
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④ 5．毛泽东指出：“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正统说起来，是从孙中山先生开始的。”这是因为孙中山()A．第一个提出了发展资本主义的方案B．第一个建立了资产阶级政治团体 C．第一个提出推翻清政府，建立资产阶级共和国D．第一个发动了旨在推翻清朝统治的武装起义
6．辛亥革命中第一个取得胜利的省份是()A．江苏B．上海C．湖北D．湖南
7．下列关于中华民国成立的说法，错误的一项是()A．孙中山为中华民国临时大总统B．定都南京C．成立于1912年D．标志着北洋军阀统治的开始 课后作业
简述辛亥革命的历史意义，并简要分析这场革命能够迅速发展的原因。第九课 新文化运动 课前预习
一、单项选择题（）1．新文化运动兴起的直接原因是()A．民族资本主义的发展B．辛亥革命的失败C．西方民主自由思想的传入D．袁世凯掀起复古逆流
2．新文化运动的代表人物不包括()A．陈独秀B．李大钊C．胡适D．孙中山
3．新文化运动内容包括①提倡民主②提倡科学③提倡新道德④提倡新文学()A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④ 4．李大钊宣传马克思主义的活动不包括()A．发表《庶民的胜利》B．发表《布尔什维克主义的胜利》C．创办《新青年》D．创办《每周评论》 课堂练习
单项选择题（）5．新文化运动的主要局限性在于()A．没有学习西方民主制度B．没有进行武装斗争
C．缺乏对马克思主义的宣传D．对东西文化绝对肯定或绝对否定 6．洋务派在中央的代表是()A．李鸿章B．奕訢C．左宗棠D．曾国藩 7．洋务运动的根本目的是()A．“自强”“求富”B．抵制外国经济势力的扩张C．发展资本主义D．利用西方技术维护清朝统治
8．中国资产阶级维新派的代表不包括()A．康有为B．梁启超C．谭嗣同D．光绪帝 9．维新变法的失败最能说明的是()A．中国处在半殖民地半封建社会B．资产阶级改良道路在中国行不通 C．顽固派是阻碍中国社会进步的因素D．光绪皇帝没有实权 课后作业
单项选择题（）10．下列不属于孙中山先生提出的三民主义的是()A．民族主义B．民权主义C．民生主义D．民主主义 11．近代中国以中华民国纪年开始于()A．1910年B．1911年C．1912年D．1913年
12．下列关于辛亥革命历史意义的说法，错误的是()A．彻底结束了延续两千多年的封建制度B．使民主共和的观念深入人心 C．为民族资本主义的发展创造了条件D．推翻了清朝的统治 13．新文化运动爆发的直接原因是()A．资本主义的发展B．西方民主、自由等思想的传播C．袁世凯掀起复古逆流D．辛亥革命的失败
14．在中国第一个举起社会主义大旗的人是()A．陈独秀B．李大钊C．胡适D．毛泽东
15．下列关于新文化运动的说法，错误的是()A．提出了民主和科学的口号B．以《新青年》为主要阵地
C．是我国历史上第一次思想解放运动D．对东西方文化的认识存在绝对肯定或绝对否定的偏向
16、简答题
在旧民主主义革命时期，中国社会各界为探索救国道路进行了哪些努力？其结果如何？说明了什么？
第三单元 新民主主义革命的兴起
第十课 五四爱国运动和中国共产党的成立 课前预习
一、选择题
１．中国从旧民主主义革命转变为新民主主义革命的标志是（）
A．五四爱国运动B．辛亥革命C．中国共产党的成立D．中华人民共和国的成立 2．五四爱国运动之所以比辛亥革命具有更广泛的群众基础，主要是因为（）A．中国人民民族意识增强B．中华民族资本主义发展 C．先进知识分子的推动D．无产阶级登上政治舞台
3．五四爱国运动中，学生提出的口号与取得的胜利成果基本一致的有（）①“外争主权”②“内惩国贼”③废除“二十一条”④拒绝在“和约”上签字 A．①②③④B．①②④C．②③④D．②④
4．中国共产党第一次全国代表大会召开的地点是（）A．广州B．上海C．北京D．南京
5．中国共产党第一次全国代表大会确定党的中心任务是（）A．宣传马克思主义B．组织学生示威游行 C．领导工人运动D．建立无产阶级的武装 课堂练习填空题 1．_________年发生的五四爱国运动，是一次彻底地反对_________和_________的爱国运动，是中国__________________的开始。在这次运动中_________起了巨大。
2．_________年7月在诞生的中国共产党，不仅代表_________的利益，而且代表着整个_________的利益。自从有了中国共产党，_______________的面貌就焕然一新了。
课后作业 简答题
简述中国共产党的成立及其历史意义。
第十一课 北伐战争 课前预习
一、选择题
1．黄埔军校创办的时间是（）
A．1924年5月B．1925年5月C．1925年7月D．1926年5月 2．广东国民政府决定北伐的目的是（）
A．反对帝国主义的侵略，实现民族独立B．推翻北洋军阀的统治，统一全国 C．抢夺地盘和政权D．巩固广东革命根据地
3．北伐战争中下列战役的先后顺序是①贺胜桥战役②汀泗桥战役③南昌战役④武昌战役（）
A．①②③④B．②①④③C．④①②③D．①③④② 4．第一次国内革命战争失败的原因是（）
A．国民党右派叛变革命B．错误路线排斥了毛泽东对党的领导 C．共产党员惨遭屠杀D．反帝反封建的革命任务没有完成 5．1927年4月建立的南京国民政府代表谁的利益？（）A．民族资产阶级B．工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级 C．大地主、大资产阶级D．汉奸、卖国贼 课堂练习
阅读下列材料：
孙中山希望通过黄埔军校创造革命军，挽救中国的危亡。他在黄埔军校开学典礼上说：我们今天开这个学校，要用这个学校内学生做根本，成立革命军，诸位学生就是将来革命军的骨干。成立了革命军，我们的革命事业便可以成功。回答：①孙中山建立黄埔军校的目的是什么？
②黄埔军校建立于何时、何地？ ③黄埔军校的建立起到了什么作用？
课后作业
列举北伐战争的主要对象和主要战场。
第21课和第22课 科学技术思想文化
一、填空题 1、1905年，清政府决定修建 铁路，任命 为总工程师。他亲率工程队勘测定线，然后同筑路员工一起，克服、、等困难，出色地完成了、两处艰难的隧道工程。
2、为了，詹天佑设计出，以减缓坡度。年，京张铁路全线通车，这是中国人 和 的第一条铁路。
3、“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，以自立于地球之上。”这是 说的。4、20世纪20年代，我国著名化学家，经过刻苦钻研终于制出。他还撰写 一书，将制碱的奥秘，公诸于世，打破碱业的垄断。他继续钻研，探索出制碱的新工艺，比欧洲的制碱方法，降低成本。这种制碱法被命名为。
5、近代以来，列强入侵，国家危难，一些爱国的思想家认识到要改变现状，必须学习，他们中的代表人物先后有 和。
6、魏源生活在 时期，参加过，目睹侵略军的残暴和清政府的腐败。他主张设立，制造、，兴办 ；学习西方，用 装备军队。
7、魏源强烈批判 政策，对 派自甘落后，把西方科技视为“ ” 的愚昧言论，加以猛烈抨击。他认为“欲制外夷者，必先悉夷情始。”为此，他编成了 一书，系统介绍了、的历史地理，并说明编写的目的是。
8、严复是 时期的 家。甲午战争的失败，给他以很大的震动。他认为要救国，只有，推行。他翻译了大量外国思想家的著作，以第一部译著 影响最大。书中 和 的进步观点，在当时的中国，启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了，严复还在书的按语里，激励人们“ ”，救亡图存，反对外来侵略。
9、戊戌变法开始的标志是。12课 星星之火，可以燎原
一、填空题
1、南昌起义的时间是。
2、南昌起义的领导人是、、。
3、革命军占领南昌后，准备南下，起义失败后，、领导南昌起义的部分队伍转战到。
4、中国共产党独立领导武装斗争的开始是。
5、打响了武装反抗国民党反动统治第一枪的是。
6、秋收起义的时间是，地点在。领导人是。起义的部队的名称是。
7、中国第一个农村革命根据地是，建立者。
8、江泽民总书记曾亲笔书写“红旗升起的地方”这几个大字，这里的地方是指。
9、毛泽东决定到农村去建立革命根据地是在 后。
10、井冈山会师的时间是，会师的队伍是、领导的南昌起义的队伍和 的农民武装与毛泽东领导的工农革命军会师。
11、中国工农红军第一支坚强的队伍是。
12、南昌起义、秋收起义是中国共产党独立、、的开始。
13、中国共产党独立领导革命战争而进行的第一次武装起义发生在。
14、毛泽东领导的秋收起义没有取得预期目标的决定性原因是。
15、为中国革命从城市转入农村，创建人民军队，建立农村革命根据地揭开了序幕的是。
16、秋收起义时，起义军公开打出的旗号是。
17、中国共产党从南昌起义和秋收起义中吸取的最深刻的教训（或宝贵经验、或启示）是。
一、填空题
1、抗战以来的第一次大捷是。
2、平型关大捷的时间是，地点在，与日军交战的军队是。歼灭日军 人。3、1938年春，日军从山东分两路南下，进攻。第五战区司令长官，指挥中国军队，将日军阻止在山东，另一路阻止在山东。
4、在台儿庄战役中，中国军队共歼敌 人，取得了抗战以来的。
5、中国共产党领导、，到敌人的后方，广泛发动群众，开展游击战争，建立，打击日本侵略者。
6、抗击日本侵略的中流砥柱是。
7、在抗日战争时期，中共中央所在地是。
8、在抗日战争时期，敌后战场的战略总后方是。
9、百团大战的目的是。
10、百团大战的时间，领导人。共组织 个团，在 的战线上，向日军发动大规模攻击。
11、百团大战的主要目标是。
12、百团大战是抗日战争中，中国军队 日军的 的战役。
13、中共七大召开的背景是。
14、在抗日战争期间中国共产党召开的重要会议是。
15、中共七大召开的时间，地点。
16、中共七大提出的党的中心任务是。
17、中共七大做出的重大决定是。第13课 工农红军的长征
一、填空题
1、蒋介石发动第五次“围剿”的时间是。
2、第五次反“围剿”失败的原因是。
3、第五次反“围剿”失败后，党中央被迫放弃，进行战略转移。
4、长征的原因是什么。
5、红军在长征途中人员损失过半，只剩三万人，是在。
6、遵义会议召开的时间是。
7、确立了毛泽东的领导地位是在。
8、在长征的事件中，打乱了敌人的追剿计划是。
9、在长征的事件中，从此，跳出了敌人的包围圈的是。
10、党中央和红一方面军结束长征的标志是。
11、长征结束的标志是。12、1936年10月甘肃会宁会师的队伍有 三支队伍。
13、红军长征的胜利，粉碎了 的企图，保存了党和红军的，使 转危为安。
14、红军长征中最能体现毛泽东军事艺术的事件是。
15、在长征途中转折性的事件是。
二、列举题
1、列举长征历经了哪些省？
2、列举在长征途中的两次会师。第14课 难忘九一八
一、填空题
1、九一八事变的借口是。
2、九一八事变的时间是，地点在。
3、九一八事变后，只有 个多月，东北平方公里的锦绣河山，全部沦于敌手。
4、九一八事变的根本原因是。
5、九一八事变的结果是。导致出现这样的结果的原因是。
6、东北人民和未撤走的东北部队，组织起，抵抗日军的侵略。中国共产党派 等在东北组织游击队，开展。中国人民的 抗战开始了。
7、日军占领东北后，又将侵略的魔爪伸向。在中华民族生死关头，中国共产党提出建立全国 的主张，要求国民政府。
8、国民政府东北军将领 和十七路军，接受了中国共产党的主张，停止向红军进攻，并多次要求蒋介石。蒋介石不但不接受他们的建议，反而调动大批军队要围攻红军。9、1936年12月初，蒋介石带领军政要员到了，督促、出兵进攻陕北的红军。
10、西安事变发生的根本原因是。
11、中国局部抗战开始的标志是。
12、西安事变发生的时间是，又叫做，发动者、。
13、西安事变后，中国共产党从 出发，主张 解决。党中央 派 等到西安调停，与各方面进行协商。
14、西安事变的结果是，从此，基本结束，抗日民族统一战线 形成。
15、国共两党第二次合作初步形成的标志是。第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”
一、填空题
1、从局部抗战到全国性的抗日战争爆发，经历了 年。
2、日本蓄意制造卢沟桥事变的主要目的是。
3、国共两党再次合作正式实现的主要背景是。
4、卢沟桥事变是全国性抗日战争的开始，对此理解最准确的是它引发了。
5、揭开中华民族抗日战争序幕的事件是。
6、全国性抗日战争开始爆发的标志性事件是。
7、卢沟桥事变爆发的时间是，又被称为。
8、日本全国侵华战争开始的标志是。
9、抗日战争开始的标志是。
10、中华民族全国抗战开始的标志是。
11、在卢沟桥事变中，进行抵抗的中国军队是国民党的。12、1937年7月底，沦陷的城市有、。
13、在 空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立，开始领导 抗战。
14、国共两党第二次合作后，工农红军改编为、。
15、卢沟桥事变后，日军又发动，进攻上海，接着，又在，日军占领南京，在那里制造了惨绝人寰的。日军在占领南京后 之内，屠杀中国居民和放下武器的士兵达 人以上。犯下了滔天的罪行。
16、国民党的战时陪都在。
二、列举题
1、列举历史上国民政府所在地的变迁。第17课 内战烽火
一、填空题
1、抗日战争胜利以后，全国人民渴望 和。但是，以蒋介石为首的国民党，在 国的积极支持下，阴谋发动反共反人民的内战。
2、蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的原因是。
3、毛泽东到重庆谈判的目的是。
4、重庆谈判的时间，中共代表有、、。
5、重庆谈判的结果是达成 的“ ”。
6、“我们不但必须打败蒋介石，而且能够打败他。”这句话是 说的。
7、全面内战爆发的标志是。8、1947年3月，国民党军队二十多万人，大举进攻。当时在陕北的解放军只有 万多人。中共中央主动撤出延安，、等率领中共中央和解放军总部一直转战陕北，指挥解放战争。
9、、率领 人民解放军，进行多次战役，粉碎了敌人对陕甘宁解放军的进攻。10、1947年夏，、率领 主力，在山东西南强渡黄河，向 发动大规模进攻。
11、揭开人民解放军战略反攻序幕的是。
12、刘邓大军开辟，严重地威胁了国民党统治中心 和湖北重镇。
13、在抗日战争和解放战争时期，中共中央所在地是。
14、抗日战争胜利后，中国共产党应对时局的政策是。
二、列举题
1、列举解放战争时期出现的解放区或根据地的名称。第18课 战略决战
一、填空题
1、人民解放军经过两年英勇奋战，消灭了国民党军队 多万，国民党军主力收缩到、、等战略要地周围。主力决战的时机已经成熟。
2、三大战役进行的时间是。
3、辽沈战役的指挥员有、。参战的部队是 解放军。时间是。
4、辽沈战役的战况是人民解放军迅速攻占，截断了东北敌人向关内的退路。被围困在 的敌人，部分起义，其余投降。接着，解放军攻克。解放 全境。
5、辽沈战役刚刚结束，在、、、、等统一指挥下，又发起了淮海战役。和 解放军，在以 为中心的广大地区，同国民党军队进行又一次主力决战。
6、淮海战役的胜利，奠定了 的基础。
7、在淮海战役进行的同时，解放军挥师入关,开赴华北战场,同 解放军合力进行 战役。
8、在平津战役中，解放军把敌军分割包围在、、等孤立据点，截断敌军南逃和西窜的通路。华北敌军成了“ ”。人民解放军行后攻克、等地。
9、由于共产党的争取，北平国民党军队在总司令 的率领下，接受和平改编。年初，北平和平解放。平津战役的胜利，使 解放。
10、三大战役中，人民解放军共歼灭和改编国民党军队 人，国民党军队的 被消灭，从而大大加速了 在全国的胜利。
11、后，人民解放军乘胜追击，一直打到长江北岸。1949年4月，、向中国人民解放军下达进军的命令。第19课中国近代民族工业的发展
一、填空题
1、张謇是 人，清末。著名的 家和 家。
2、他在《马关条约》签订后，提出了“ ”的口号，并毅然回乡创办了 等一系列企业。
3、中国近代民族工业开始于。
4、从洋务运动到清朝末年，我国的民族工业处于 状态。原因是这些民族工业受到了 的阻碍，难以生存和发展。
5、的成功，冲击了封建制度，使 一度受到鼓舞。他们认为，“所谓 者，今也其时矣。”
6、期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中华民族工业进了了“ ”。
7、一战后，经济势力卷土重来，特别是 的侵略，使民族工业再度受挫。抗战胜利后，由于 和，民族工业也没能得到很好的恢复。
8、中国近代的民族工业在、、三座大山的夹缝中求生存、图发展，总的来说是比较 的。而且从行业上看，主要集中在 部门。地区之间的发展也很不平衡，像、等沿海沿江大城市的民族工业比较发达，而在广大内地却非常薄弱。
9、“中国今日若不知注重科学，中国工业有何希望！？”这是 在 中说的。
10、中国近代民族工业在地区上主要集中在。
11、民族资产阶级认为：“所谓产业革命者，今也其时矣。”“其时”指的是。
二、列举题
1、列举你知道的在中华民族工业发展历程中出现的著名实业家及所创办的实业。第20课 社会生活的变化
一、填空题
1、和 两种近代交通工具相继传入中国。它们的出现，使人们的 大大加快了。还极大地促进了 的流通。2、19世纪70年代以后，中国开始驾设，商人可以用它来，记者可以用它从外地，老百姓与 也用上了电报。
3、近代以来，西方发明的 和 传入中国，丰富了人们的，也为后人留下了许多珍贵的。
4、后，外国人在 等城市创办了外文报纸，主要是给外国人看的，后来，中文报纸也出现了，其中最著名的是 年在 创办的。它刊载、等内容，还有。报纸成为人们、的主要传媒工具，人们可能通过报纸了解到国内外发生的重大的事件，从报纸上寻找对自己 有用的信息。
5、年在 创办的商务印书馆，是近代中国、的文化出版机构，当时使用的 和 都很多是它出版的。
6、后，政府为了改变愚昧落后的习俗，颁布了、和 等法令，强令 剪掉辫子，停止缠足，用 代替过去的。
二、列举题
1、列举在近代社会生活中的“几个”第一或“之最”。
2、列举近代社会习俗变化的原因及表现。
八年级历史上册作业设计 第2篇
一、设计理念与思路：
学习是一个日积月累的过程，在日常课堂教学中，只有及时消化新授课知识，把握每课时的重难点，才能扎扎实实的夯实双基，才能逐步提升学生的语文素养。而课时练习正是实现这一目标的重要途径。为此，我们规划了作业设计。
二、作业形式
1.导学案预习提示2.课后练习题
3.每周读书笔记4.适当家庭作业
5.学校笔记、作文作业
三、作业要求
1.按时按质按量完成作业
2.态度认真，书写工整，规范
3.读书笔记要有读书心得
4.错误之处要纠正
四、作业布置
1.第一单元
※《新闻两则》《芦花荡》导学案及课后练习题，学校笔记 ※《蜡烛》《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》《亲爱的爸爸妈妈》课后练习题，笔记综合作业
※读书笔记两篇※一次大作文，两篇小作文
综合性学习《世界何时铸剑为犁》搜集资料，写在读书笔记
2.第二单元
※《阿长与<山海经>》《背影》《老王》导学案及课后练习题，学校笔记作业
※《台阶》《信客》课后练习题，笔记综合作业 ※读书笔记两篇※一次大作文，两篇小作文 ※大作文为综合性学习《让世界充满爱》的作文要求
3.第五单元
※《桃花源记》《短文两篇》《核舟记》《大道之行也》《杜甫诗三首》导学案及课后练习题，学校笔记作业，家庭练习本（默写、注释、翻译句子、主旨、根据提示写句子、语段阅读题），第五单元测试题
※读书笔记三篇※一次大作文
综合性学习《连文化的魅力》搜集资料，写在读书笔记上
4.第三单元
※《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》导学案及课后练习题，学校笔记作业
※《桥之美》《说“屏”》课后练习题，笔记综合作业 ※读书笔记两篇※一次大作文，两篇小作文 综合性学习《说不尽的桥》搜集资料，写在读书笔记上
5.第四单元
※《大自然的语言》《奇妙的克隆》导学案及课后练习题，学校笔记作业
※《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》《落日的幻觉》课后练习题，笔记综合作业
※读书笔记两篇※一次大作文
※大作文为《走上辩论台》中的辩论题任选一个
6.第六单元
※《三峡》《短文两篇》《观潮》《湖心亭看雪》《诗四首》导学案及课后练习题，学校笔记作业，家庭练习本（默写、注释、翻译句子、主旨、根据提示写句子、语段阅读题），第六单元测试题
※读书笔记三篇，其中一篇为综合性学习《怎样搜集资料》中的一个专题
※一次大作文
五、作业批改
学生作业采用全批全改，面批，学生互改的形式进行。及时收缴，及时批改，及时纠正。作文当堂完成。每次作业批改认真，写明批改日期，对错题予以详细记录，作为讲评的依据。
六、作业讲评
讲评前先表扬优秀作业，再指出错误的共性，对共性问题重点讲评，个别错误面评。
八年级历史上册作业设计 第3篇
一、运用乡土素材, 进行爱我家乡教育
历史学科涉及的知识是多方面的, 无论是人物还是事件都具有时代性、代表性, 课本的每一个单元、章、节都呈现着社会发展过程中的痛苦与荣耀, 情节又是一个个不同的乏味的、枯燥的截面, 如何让学生对历史课产生兴趣呢?只有从多反面获取知识, 才能达到历史教学的效果。例如:在讲述第四单元“中华民族的抗日战争”时, 结合课文提前布置作业:要求同学们用记日记的方法向长辈了解车桥镇在抗日战争期间, 具体发生了哪些事情?将同学们收集的材料, 与观看历史纪实纪录片《车桥战役》相结合, 向同学们展示抗日战争中, 中华大地上到处都是抗日的战场: (1) 、车桥战役发生的时间、经过、战果; (2) 、车桥战役是谁指挥的?纪念碑文是谁题写的?碑文的内容是什么?同学们发言后我及时点评:车桥战役描绘了老百姓在日本侵略者蹂躏下的地狱般生活, 展现了新四军指战员英勇善战、不怕牺牲的精神, 是一部闪耀着爱国主义的生动教材, 激励我们不忘国耻、为祖国的强大和民族尊严而努力学习。这样自然而然就将历史教学与乡土文化融合在一起, 培养学生热爱历史、热爱家乡。
二、选取典型人物、事件, 进行价值观教育
以往的课堂教学经验告诉我们, 教师课堂上的讲解单调、枯燥, 就不容易达到理想的教学效果:学生感受不到战争的残酷, 对战争的思考就会停留在表面而缺乏深度认识。针对不足之处, 教师设置好重点教学内容尤为重要。授课时教师把准机会, 就能调动学生的学习积极性, 整节课的教学效果就会事半功倍。例如:讲授《鸦片战争》课前, 设置教学重点、难点:让学生思考英国侵略者为什么非要将鸦片运到中国而不到其它国家销售?英国侵略者是为了赚钱, 还是毒害中国人?学生带着问题进入课本, 就能充分调动学生学习的积极性, 活跃课堂气氛, 从而达到对学生进行反对侵略、反对毒品的教育的目的, 让同学们铭记中华民族的屈辱史, 从而进行爱国主义教育。
三、巧设教学情境, 进行人生观教育
新课改要求充分发挥学生的主体作用, 将课堂还给学生, 让学生全获取更多知识。这样就要求教师在教学过程中要不断进行教学改革, 打破陈旧的教学方法, 巧妙设置教学情境氛围, 将学生置身于特定的教学情境之中, 真正达到教师、学生、课堂高度融合、一致。例如:在讲授《宁为战死鬼, 不作亡国奴》时, 通过多媒体技术, 和学生共同观看南京大屠杀”视频:日本侵略者的飞机像黄蜂一样飞过, 密集的炸弹下, 地面一片火海和残垣断壁;重机枪疯狂的扫向人群;刺刀在孕妇的腹部乱扎;侵略者挥舞军刀砍下一个个无辜的头颅……学生中露出悲伤、愤怒, 传出哭泣声。我关掉视频愤怒的说:“同学们日本侵略者犯下的惨绝人寰的滔天罪行, 我们永远不能忘记。请同学们观看后, 谈谈自己的看法。”本节课学生踊跃发言:有的谈学习前辈不怕牺牲、保家卫国的精神;有的谈勿忘历史, 落后就要挨打的教训, 要发愤读书;有的过激排斥日货等等。最后学生共同认识到:我们要牢记战争历史, 认识战争危害, 面向未来, 努力学习, 建设祖国, 珍爱和平。我总结到:我们国家以法律的形式, 设立南京大屠杀死难者国家公祭日, 不仅仅是对逝者的缅怀, 对生者的警示, 显示了中国政府和人民不忘惨痛历史, 铭记深刻教训, 彰显了国家意志和人民意愿, 向全世界传递中华民族维护人类和平与正义的决心, 不断推进人类和平事业向前发展。
四、以史为鉴, 进行爱国主义教育
如何在历史课堂教学中完美的将情感与教学内容融合在一起, 进行爱国主义教育, 达到最终教学目的, 是每一个教师追求的最高境界。
1. 钻研教材、尊重历史
教师要根据教材实际, 挖掘课本中的思想教育因素, 用充满感情色彩的语言将学生带入特定的历史时空中, 尊重史实真相, 切忌参杂个人的感情因素而影响学生。例如:《鸦片战争》一课我用沉痛的语调导入新课“同学们, 中华民族既是一个伟大的民族, 也是一个灾难深重的民族。在近代历史发展的长河中, 流淌着多少华夏儿女不屈不挠抗争的血泪, 记载着多少侵略者疯狂侵略的残酷史实。让我们回到历史的1894年, 共同体会那段给中华民族带来苦难的悲壮历史。”这样学生的思维就跟着我的情感进入到教材中。课堂上让学生用图表法列举中英《南京条约》内容, 从不合理条款中分析鸦片战争给中国带来的危害。同时教育学生反对侵略、反对毒品, 增强爱国主义情感。
2. 勿忘国耻、以史为鉴
教师在历史课堂教学中要善于打破时空局限, 拉近历史与现实的距离, 抓住历史知识与现实生活的的契合点, 让学生穿越时空, 融入历史。例如:讲授《八国联军侵华战争》时, 运用对比教学法, 从侵略者的暴行中, 让学生认识到落后就要挨打的道理。只有国家强大, 才能使中华民族屹立在世界的东方。
八年级历史上册同步指导（一） 第4篇
第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争
【课标要求】
(1)讲述林则徐虎门销烟的故事;简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
(2)知道太平军抗击洋枪队的事迹。
(3)简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园､俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
(4)了解左宗棠收复新疆的基本史实。
(5)讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神;简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
(6)了解八国联军侵华的史实;结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
【知识结构】
【例题分析】
阅读下列材料:
材料一:鸦片“流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。” ——《林则徐集》
材料二:凌青(原中国驻联合国大使，林则徐的后人)1990年讲话:“……150多年前，中国历史上留下了光辉的一幕，也是世界禁毒史上的一件大事。当前，中国再次成为毒品的受害国，希望社会各方面都来关心､支持禁毒事业。”
请回答:
(1)材料一中，林则徐认为鸦片的主要危害是什么?
(2)材料二中“光辉的一幕”是指哪一历史事件?
(3)近年来我国吸毒人数呈上升趋势，面对这种情况，我们青少年应当怎样做?
思路点拨:
林则徐是课标要求掌握的重要历史人物之一。他领导的禁烟运动显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，而且现在还有着伟大的现实意义。本题就是由虎门销烟的历史意义延伸至现实意义，同时对学生进行了情感教育。
参考答案:
(1)林则徐认为若听任鸦片大量输入，清政府将面临军队和财政危机。
(2)指1839年林则徐领导的虎门销烟。(不要求学生答出时间)
(3)青少年应当“远离毒品，珍爱生命”，并积极宣传､支持禁毒事业，与制毒､贩毒等违法犯罪活动作斗争。(学生的答案只要言之有理，符合实际即可)
【同步练习】
一､选择题(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意)
1.林则徐在上书道光帝时沉痛地指出:“如果不赶快禁烟，几十年后，恐怕没有能作战的士兵，也没有充作军饷的白银了。”这反映他
()
A.热爱和平的愿望
B.对贪生怕死的鄙视
C.国家利益至上的爱国情怀
D.清正廉洁的优良品德
2.19世纪40年代前期，中国开始了历史性的巨变。这个巨变是指()
A.中国的大门首次被打开
B.香港岛被英国割占
C.中国开始沦为半殖民地半封建社会
D.大量外国商品充斥中国市场
3.有的学者认为，鸦片战争中国失败是历史的必然，持这一观点最根本的依据是()
A.刀矛弓箭抵挡不住坚船利炮的进攻
B.英国拥有世界上最强大的海军
C.清政府官员腐朽无能
D.腐朽糜烂的封建主义战胜不了蒸蒸日上的资本主义
4.中国近代所签订的不平等条约中，许多都有割占领土的内容，其中割占我国领土最多的不平等条约是()
A.《南京条约》B.《瑷珲条约》
C.《辛丑条约》D.《马关条约》
5.2007年9月，全国政协常委何鸿燊以6910万港元的价格，购入原属圆明园海晏堂的马首铜像，并决定将其捐赠给国家，受到国人的称赞。这一精美的艺术珍品是什么事件中流失海外的()
A.鸦片战争B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争
6.与右图人物有关的历史事件是()
①抗击洋枪队 ②收复新疆 ③洋务运动 ④戊戌变法
A.①②B.②③C.②③④D.①②③④
7.再现历史史实､弘扬民族精神是历史影视剧的主题。展现邓世昌抗击日本侵略者的历史事件是()
A.青浦大捷B.慈溪战役
C.甲午中日黄海大战D.威海卫战役
8.干涉､破坏中国革命是列强侵华的重要方式之一。下列最能说明这一点的是()
A.鸦片战争B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争
9.《马关条约》中，对中国民族工业危害最大的是()
A.赔款白银二亿两B.割占中国领土
C.增辟通商口岸D.允许日本在通商口岸投资设厂
10.1902年，北京城一茶馆里四位中国人在聊天，张义说:“我参加过公车上书。”李辛说:“我参加过义和团运动。”王平说:“我家住在东交民巷。”赵洋说:“我在京师大学堂读书。”他们当中谁的话不符合当时的现实()
A.张义B.李辛C.王平D.赵洋
11.有一位外国人手中有四部反映清朝历史的影视作品，请你按照历史发展进程向他推荐观看的先后顺序()
①《鸦片战争》 ②《末代皇帝》 ③《火烧圆明园》 ④《甲午风云》
A.①②③④B.①③④②
C.④②①③D.④③②①
二､非选择题
12.以下是英国历史学家马士的一段话:
“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就来到了;可是它并不是为了维持鸦片贸易而进行的斗争，它不过是一个持续了二十年，并且要决定东方和西方之间应有的国际和商务关系的斗争的开端。”
——摘自《中华帝国对外关系史》
请回答:
(1)“危机加剧”是因为“中国人实行一种激烈的禁烟运动”而引起的吗?为什么?
(2)马士认为战争的目的是什么?你认为战争的目的是什么?
13.观察下图，请回答:
(1)图中人物是谁?
(2)当时有人写下“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”的诗句，这是指何年发生的何事?“海军”指的是什么?
(3)有人说这次战役的失败都是由李鸿章一人造成的。这种观点对吗?请分析。
第二单元 近代化的起步
【课标要求】
(1)列举洋务派为“自强”､“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
(2)知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
(3)了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。
(4)列举陈独秀､胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
【知识结构】
【例题分析】
融入情境，探究问题。
在老师的指导下，某历史小组围绕“中国近代化的起步”这一学习主题，通过搜集､整理､分析资料，进行探究活动，请你一起来参加。
(1)你将通过哪些途径来收集资料?
(2)下图是同学们搜集到的部分资料，请将图中资料的字母代号填在相应的横线上。
①属于洋务运动时期的是________________;②属于戊戌变法时期的是________________;③属于辛亥革命时期的是__________________;④属于新文化运动时期的是__________________。
(3)通过对资料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想主张变化示意图，请你帮助他们完成未填部分的内容。
师夷长技→()→三民主义→()
思路点拨:
洋务运动､戊戌变法､辛亥革命和新文化运动是我国近代化探索过程中的四件大事。它们体现了先进的中国人学习西方的三个阶段，即由学习技术到学习制度再到学习思想文化的过程。本题对中国近代化探索进程进行综合考查，并兼顾了对学生学习过程的考查。
参考答案:
(1)通过参观博物馆､查看书籍､上网等途径。
(2)①B ②D ③A ④C
(3)变法维新 民主科学
【同步练习】
一､选择题(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意)
1.下列人物的主张明显区别于其他三人的是()
A.魏源B.李鸿章C.左宗棠D.康有为
2.洋务运动没有达到“师夷长技以自强”的目的，主要是因为
()
A.仅引进西方先进科技，不改变封建制度
B.外国资本主义势力的压制
C.顽固派势力的阻挠破坏
D.国内矛盾激化，社会动荡
3.著名史学家陈旭簏认为洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”，其根本原因在于()
A.洋务运动创办了第一所新式学堂
B.洋务运动把西方先进生产力引入中国
C.洋务运动建立了中国第一支近代化海军
D.洋务运动开办了一些民用工业
4.19世纪六七十年代，清王朝内部的顽固派与洋务派的分歧主要在于()
A.学习西方先进技术B.镇压人民反抗斗争
C.抵抗外侮，维护天朝大国D.在中国发展资本主义
5.在维新变法高潮时期，光绪帝曾说:“国家振兴庶政，兼采西法，诚以为民立政，中西所同，而西人考究较勤，故可以补我所未及。”这反映了光绪帝()
A.同顽固派斗争的决心B.变更国体的主张
C.向西方学习的思想D.大兴民权的意向
6.有人认为，新文化运动是辛亥革命的继续。其主要依据是它们()
A.都具有反封建的性质
B.都主张推翻清朝统治
C.都以“民主”､“科学”为指导思想
D.都反对文化领域的复古思潮
7.19世纪末20世纪初，戊戌变法､辛亥革命等中国人民的探索与抗争同以前有较大的不同，下列表述不正确的是()
A.民族资产阶级成为运动的领导阶级
B.属于资产阶级民主革命的范畴
C.抗争具有广泛的群众基础
D.抗争都是在面临严重的民族危机的情况下进行的
8.高三学生梦圆今年立志报考与右图有着历史渊源的中国名校。请你猜出她要报考的是()
A.复旦大学B.清华大学
C.南开大学D.北京大学
9.八年级一班举行了一次历史活动探究课，同学们围绕中国的近代化问题展开激烈的讨论，张强同学发表了自己的看法。你认为他的观点中，与历史史实不相符的是()
A.洋务运动的目的是为了维护清朝的统治
B.戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治
C.辛亥革命使民主共和观念深入人心
D.新文化运动促使人们探索救国救民的真理
10.以下对“师夷长技”､“变法图强”､“民族､民权､民生”和“民主､科学”四种思想的共同点叙述错误的是()
A.都是民族资本主义发展的产物
B.都是向西方学习的产物
C.都具有进步的爱国意义
D.都是在我国近代化探索的过程提出的
二､非选择题
11.中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。阅读下列材料:
材料一:清朝大学士徐桐对有人把美国翻译成“美利坚”十分恼火，说我们中国什么都是美的，美国还有什么“美”的?我们中国什么都顺利，美国还有什么可“利”的?我们帝国军队的兵器无所不坚，美国还有什么可“坚”吗?
──刘成禺《世载堂杂忆》
材料二:是书何以作?曰为以夷攻夷而作，以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
──《海国图志•序》
材料三:1862年成立了京师同文馆，它以培养外语翻译和外交人才为宗旨。此后又在各地相继开办了一些科技学堂和军事学堂。这些近代学堂的出现，是文化教育领域中前所未有的事物，它们培养了一批翻译､军事和科技人才。
──人教版《中国历史》八年级上册教师用书
材料四:上海轮船招商局创立后三年内，外轮损失1300万两(白银);湖北官办织布局开办后，江南海关每年进口洋布减少十五万匹。
材料五:中华民国的主权属于国民全体，国内各民族一律平等，国民有人身､居住､财产､言论､结社､宗教信仰等自由。
──《中华民国临时约法》
请回答:
(1)材料一反映了清朝统治者是怎样认识清王朝和世界的?这种认识产生了什么后果?
(2)材料二反映了谁的什么思想主张?
(3)材料三､四反映了清政府中什么派别的活动?从这两则材料来看，他们的活动有什么作用?
(4)材料五体现宣扬了什么思想?表明中国在近代化过程中取得了怎样的进步?
12.某校八年级(1)班的同学围绕“近代化探索”这个主题开展活动，小明同学提供了一段素材，其中有五处与史实不符。请你逐一列出，并加以改正。
第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些较为开明的官员，主张学习西方先进的生产技术和练兵方法，这些官员被称为“维新派”。他们创办军事､民用企业，筹划海防，创办京师大学堂，培养了一批军事､科技人才。19世纪末20世纪初，以陈独秀为代表的资产阶级维新派掀起了“戊戌变法”运动，以孙中山为首的资产阶级革命派，推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建统治。1915年，新文化运动兴起，他们高举“民主”和“自由”两面大旗，在社会上掀起了一股思想解放潮流。
错误一:____________________改正:____________________
错误二:____________________改正:____________________
错误三:____________________改正:____________________
错误四:____________________改正:____________________
错误五:____________________改正:____________________
参考答案:
第一单元
一､1.C 2.C 3.D 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.D 10.C 11.B
二､12.(1)不是。原因是:英国坚持鸦片贸易，破坏中国的禁烟运动。(2)马士认为战争的目的:要决定东方和西方之间应有的国际和商务关系。我们认为战争的目的是:英国要掠夺和侵略中国。
13.(1)北洋舰队致远舰管带邓世昌。(2)这是指1895年在甲午中日战争黄海大战中，邓世昌指挥致远舰与日军作战，不幸壮烈牺牲。海军指北洋舰队。(3)题中观点不完全正确。李鸿章大办洋务，开办军事工业，也有抵抗外国侵略的一面;《马关条约》的签订并非李鸿章一个人造成的，而是由于清王朝的腐败落后造成的，但李鸿章对北洋海军的覆灭负有不可推卸的责任。
第二单元
一､1.D 2.A 3.B 4.A 5.C 6.A 7.C 8.D 9.B 10.A
二､11.(1)认为清朝是“天朝大国”，其实对世界一无所知。这是一种虚骄自大､闭目塞听(闭关自守)的愚昧思想。影响了中国与世界的交流，导致中国落后于世界。(2)魏源的“师夷长技以制夷”(学习外国的先进技术用来抵抗外国侵略)的思想主张。(3)洋务派。作用:培养了一批近代人才，刺激了中国资本主义的产生和发展，从而启动了中国近代化的进程。在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。(4)人民享有国家主权，各民族自由平等。民主､自由等观念深入人心。
12.错误一:维新派改正:洋务派
错误二:京师大学堂改正:京师同文馆
错误三:陈独秀改正:康有为
错误四:封建统治改正:封建帝制
岳麓版八年级历史上册教学设计 第5篇
所教102班共有学生61人，其中绝大部分学生基础比较差。通过一年的英语学习，由于基础不平衡，少部分男学生自觉性不高，认真程度也不及女学生，所以两极分化已渐出现。为了更好地搞好八年级英语教学，提高学生的英语水平，在制定本计划和设计教案的时候，必须做到以学生的兴趣为中心，寓教于乐，激发学生的灵感，促使学生积极思维并自觉地吸收和创造性地使用所学语言知识、展现自己的个性，切实完成“腰杆子”工程的教育教学工作。
二、教材简析
全书共有12个单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般现在时，一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了检测练习，用以检测学生的学习结果。
三、教学总体目标
1、学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
2、能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。
3、能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
4、能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。
5、能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
五、教学具体措施
1、每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写，培养语感。
2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督保证晨读效果。
4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7、实施“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力
8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
岳麓版八年级历史上册教学设计
一、学情分析
经过七年级一年学习，学生对历史的学习方法有所了解，能够运用基本方法分析历史事件和人物。但学习基础不太平衡，有些学生的学习基础较差，所以在本期教学中，要想方设法帮助他们树立学习自信心，以利他们顺利完成本期学习内容。
二、教育任务和目标
增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取合格率达100%、优秀率达50%。
三、教材分析
八年级上册总共分六单元，24节课，由文化课和活动课两种课型组成，讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利，中华人民共和国建立前夕的历史，课本按学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。
1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。
2、重点及难点：如何认清中国近代史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。
四、教学方法和措施
1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
2、加强同科类老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。
3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
4、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。
5、进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信
八年级历史上册作业设计 第6篇
一、教材内容分析
《社会生活的变化》处在八年级上册第六单元“经济和社会生活”，这一单元是中国近代沦为半殖民地半封建社会后中国经济和社会生活的变化。
二、课程标准
知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。
以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。
了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗的变化。
三、教学目标
通过本课学习使学生掌握：工业革命后火车、轮船的传入，第二次工业革命后有线电报、电话以及照相和电影的传入，新闻报纸、出版事业在中国的出现，以及辛亥革命后中国社会习俗的变化。
通过本课学习使学生认识：由于西方社会工业文明的传入，中国的社会生活变得更加丰富多彩，但这些深刻的变化也是以我们中华民族沦入半殖民地半封建社会的灾难深渊为代价的。
通过本课学习，使学生认识到工业文明的传入在改造着中国社会的物质文明的同时，中国社会的文化生活和社会习俗也在发生着深刻的变化，以培养学生的社会进步观。
通过中国近代社会生活同现代社会生活的比较使学生学会运用发展的观点和历史纵向比较的方法，培养学生历史思维能力和正确的历史发展观、进步观。
四、教学重、难点
重点：本课“近代交通通讯在中国的出现”，“文化生活的变迁”和“社会习俗的变化”均为本课重点内容。
难点：本课的知识点较多，时间跨度大，难于较为透彻地理解和把握。
五、教学过程
（一）创设情境，导入新课
课前教师播放歌曲《夜上海》并播放老上海的一些图片如：
老上海外滩老上海的街道车水马龙老上海的夜灯火通明老式留声机 教师出示图片
伴随着图片的滚动教师讲解：一曲《夜上海》彷如时光流逝，让我们回到了20世纪初的上海，近代上海的变化源于西方先后经历了工业革命和第二次科技革命，使人类进入到了蒸汽时代和电气时代。随着列强对中国的不断入侵，西方的先进科技、思想、文化也随之传入中国。使中国的社会风貌发生了翻天覆地的变化，让我们一起走进第20课，社会生活的变化。
【设计意图】上课伊始，让学生了解近代世界发生的翻天覆地的变化，又激发了学生主动探究的欲望。
（二）讲授新课
教师：让我们穿越时空，跟随阿毛一家，走进百年前的上海。
20世纪初的上海人物：阿毛及全家生活时间：1915年地点：上海家庭状况：父亲是公司职员，家庭比较富裕。
【设计意图】通过阿毛一家的发生的几幕生活情景，使学生身临其境的感受到近代社会生活的变化。
第一幕阿毛回家后，看到父亲刚刚收到两封电报电报一：侄子已从兰州出发去沪学习，由于交通不便，大约十五天左右到达。提前告知。
1、（1）教师：阿毛的哥哥要来上海，会选择什么交通工具？ 学生1步行 学生2骑马、划船 学生3坐火车„„
教师：出示轿子、独轮车、划船的图片，在近代中国，百姓出行选择的这些交通工具主要是以人力和畜力。随着列强对中国的入侵，西方的交通工具也开始传入中国。
结合课本和学生课下自己搜集的资料介绍“黄鹄号”轮船和淞沪铁路。
学生1：1864年1月，徐寿和华蘅芳合作制成一艘木壳轮船“黄鹄”号，船长50余尺，时速40余里，是中国自行设计的第一艘轮船。
学生2：1876年，英国商人在中国修筑的第一条正式投入运营的铁路——淞沪铁路。„„ 【设计意图】通过学生自己的搜集资料和讲述，培养学生平时注意搜集历史知识的习惯和提高学生概括历史知识的能力。
教师补充：清政府最早修筑的铁路是在1881年的唐胥铁路，最开始竟然是用骡车拉着车厢在铁轨上行走。就像我们看过的一部电影《让子弹飞》的画面一样。
后来胥各庄铁路的修理工人自己动手设计，试制出中国第一台蒸汽机命名为“龙号机车”，龙号机车的一声长鸣拉响了中国铁路的第一声长笛也划破了中华大地几千年的沉寂。
龙号机车 【设计意图】与学生的现实生活接轨，增添课堂气氛，也提高学生学习的参与度。
教师点拨：通过唐胥铁路结束马拉火车的景象，让学生认识到中国人也开始逐渐接受西方近代的科技。
（2）教师出示问题学生小组讨论
1、从西方传入中国的交通工具与以往的交通工具最大的不同是什么？ 学生1动力不同
学生2相对于中国传统的交通工具是一种科技的进步
2、近代交通在中国的出现，带来一个最直接的影响是什么？ 学生 方便了人们的出行，极大的促进了商品的流通。
教师：近代中国大部分的铁路是列强在中国修筑的，列强在中国修筑铁路的目的是什么?引导学生思考《辛丑条约》的相关内容。
学生：帝国主义的势力延伸到火车开到的地方，加深了对中国的侵略。
教师：出示材料引导学生小组讨论，我们是否要拒绝铁路铁路，以此来抵制西方的侵略？
夫地方之有铁路，譬如人身血脉流通，手足灵捷，……其未建铁路者，则如风痹之人，半体不遂，举动不灵，横逆之来，无可相助，亦为任其侮辱而莫之御。——郑观应《盛世危言》
学生1西方列强利用铁路当做侵略中国的工具，但是我们却不能拒绝，因为铁路的出现体现了是一种社会的进步。
学生2不能，铁路有利于经济的发展。
教师总结：铁路等近代交通工具在中国的出现，早已被有识之士所认同，这是时代发展的必然。【设计意图】提供史料帮助学生学会从史料提取有效的历史信息。会用辩证的观点分析历史问题，西方社会工业文明的传入，中国的社会生活变得更加丰富多彩，但这些深刻的变化也是以我们中华民族沦入半殖民地半封建社会的灾难深渊为代价的。（3）教师出示：
电报二货物从昆明出发，一周之内到达。望速汇款。阿毛的父亲看完电报后，立即打电话给公司 教师：通过电报乙可以看出出现了哪些新的通讯工具？你认为这些新的通讯工具的出现有什么作用？
学生1电报、电话
学生2促进了商品的流通，有利于经济的发展
2、（1）教师过渡：阿毛的父亲在打完电话后，听到了敲门声，让我们一起来看第二幕，通过此场景找出在称呼和礼节上有何变化？这种变化还表现在哪些方面？（课本p107）
第二幕家里来客人张叔叔是阿毛父亲的同事，带着小明来阿毛家做客。小明刚刚剪了新的小短发，穿着黑色的西服，阿毛的父亲向张叔叔友好的握手并说：“张先生，你好！”。两家在阿毛家照相留影纪念。学生小组讨论并回答
学生1剪辫、易服、称呼、握手礼，照相留影 学生2还有废止缠足
教师：补充缠足的视频，宋代缠足开始盛行，体现了中国封建社会的男尊女卑。
【设计意图】使学生认识辛亥革命对中国社会的封建习俗观念的改造作用，它是历史的进步。（2）教师引导学生小组讨论：以上的这些变化发生在哪次事件之后？说明了什么问题？ 学生1：这些变化发生在辛亥革命后，体现了中国社会民主的进步。学生2：同时也说明了辛亥革命使民主共和深入人心。（3）教师出示滚动图片
我今天之所以能够看到这些古老的照片，是要感谢在近代的另一项发明——相机。相机的出现有什么作用？
学生：丰富了人们的精神生活，保留了许多珍贵的历史镜头
【设计意图】通过出示的图片使学生深刻的意识到相机的出现是一种社会的进步。
3、教师过渡：阿毛和小明很快成了好朋友，他们决定一起出去，请看第三幕
第三幕两位好朋友的外出阿毛和小明两个好朋友要一起去看电影《定军山》，随后两人又去商务印书馆买了几本下学期需要准备的参考书，阿毛顺便帮爸爸买了一份《申报》。
（1）教师：《定军山》是一部怎样的电影？ 学生：是我国自己拍摄的第一部无声电影。
教师：无声电影里的人说话没有声音，用什么办法可以让观众明白他在说什么？
学生1:可以加旁白
学生2：伴以朗读、录音机或留声机的配音
教师补充：随着电影业的发展，中国在1931年创作了第一部有声电影，而且还有电影在国际电影节上获得了奖项。中国第一部有声电影，1931年的《歌女红牡丹》。中国第一部在国际电影节获奖的电影，1934年的《渔光曲》。
（2）教师：阿毛和小明看完电影后，去商务印书馆买书，并帮父亲买了《申报》，根据自己掌握的材料进一步介绍《申报》和商务印书馆。
学生1：1872年诞生的《申报》，是中国历史最长，在当时影响最大的报纸。该报内容丰富，刊载有新闻、评论，还有商品和服务类的广告等等。从报纸中，人们可以得到社会生活、国内和国际的许多信息。
学生2：1897年创办了上海的商务印书馆，是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。学生3：当时使用的课本和字典很多都是商务印书馆出版的，包括今天我们使用的很多字典也还是商务印书馆出版的。
学生4：当时的人们可以通过阅读书报开阔自己的视野。
【设计意图】学生自己搜集历史资料，增加了学生的求知欲，也让学生认识到历史就在自己的身边，拉近学生与历史的距离。
（3）教师：由于报纸和书刊是当时人们获取信息的重要途径。资产阶级的各个派别利用报刊来宣传自己的思想。
中国近代报刊、书籍出版业的兴起时间维新变法辛亥革命新文化运动出版的报纸宣传的思想
（三）小结
（1）教师：通过本节课的课题可以看出本节课的主要内容体现在哪一个字上面？ 学生：“变”字 教师：
总结文化生活社会习俗变近代交通、通讯工具的出现（2）教师：引导学生小组讨论。上海之行，这次经历的种种变化其实挺好。只是不明白：这一时期社会生活为什么会出现这些变化呢？
学生1：西方殖民者的入侵，把西方先进的技术传入中国。学生2：社会习俗方面的改变主要是在辛亥革命之后。
教师：变化的主要原因可以分成是两个方面，一是西方殖民者的入侵使中国社会被动的发生变化；二是在近代化的探索中，通过洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动来主动的接受西方的先进科技，政治制度，思想文化。特别是辛亥革命后中国的社会习俗发生了翻天覆地的变化。（3）教师：中国近代社会的变化有什么局限？
学生：这些变化是有限的，各地区发展是不平衡的，社会习俗变化是缓慢的。
（四）结束 教师出示图片
结束语：随着新中国的成立和改革开放的发展，如今的这些差距已经在逐渐的缩小。中国的社会 8 风貌发生了翻天覆地的变化；中国的科技也是不断的腾飞；人民的物质精神生活也不断的提高。这些都使我们深深的感受到只有国家的独立、富强，人民才能安居乐业，有国才有家。最后让我们以一首《国家》来祝福我们祖国明天更美好！
