经典大学生兼职社会实践调查报告（精选6篇）
经典大学生兼职社会实践调查报告 第1篇
XX年7月1号开始，做假期兼职，收获还是很多，每一次都认识很多人，虽然每次回到宿舍都很晚，但都为一天的忙碌感到自豪。我喜欢参与活动现场，下面分享下，我暑假的一些经历。
不管什么兼职，我都会去尝试的。摆地摊、穿着溜冰鞋发传单、电信摆点促销、社团拉赞助、和朋友在情人节那天卖玫瑰花摆地摊的时候，有点胆怯、别扭，陌生的背着那些自己也不懂的产品功能的台词，结巴紧张，人来人往没有吸引力，直到后来敢于大胆的逢人主动介绍，滔滔不绝、信手拈来，和顾客有说有笑，那种成就感，很赞。
穿着我不太擅长的溜冰鞋，冒着生命小小危险，菜鸟级别的我敢于在大型超市门口，溜达派单，那种快撞到人的急速和担忧，一次次捂着小心脏说：“还好还好”其实早已害怕，假装安定，牵强微笑。
做电信的代理，加入天翼部落是我很自豪，有加入一个团队，认识几个志同道合的朋友，从早到晚，不管天气的炎热，一直顶着炎热，汗流浃背的每时每分，和每一位需要了解业务的顾客，详细解答，就算口干舌燥，也得撑着，这就是任务，就是命令。
社团拉赞助，还真是锻炼不少，整个人跑商家，一天来来回回跑了十家，成功的只有一家，和商家在交流的过程中，从准备不足到底气十足，直到签完合同。
卖玫瑰花的勇气和口才，和闺蜜怀着美好祝福，每一次尝试都是一种成长。
我行动，我收获!
转眼间本年度第一学期就结束了。告别了学校的生活，也就告别了以往的稚嫩，告别了那些不切实际的幻想，一步一步更成熟了。迎来了这个暑假，也迎来了暑假实践活动。因为是第4次参加社会实践，经验也不是很足，所以我一开始就将眼界放低，抱着这样的态度，进入了华润万家。
超市正式工是统一着装的，宝蓝色制服。我们假期工也是一样。他们胸前都佩戴着自己的胸卡，我们不同于他们的就是假期工，超市早上8：30点开门，我们7:50点就要集合。助理会进行训话，强调一下个别注意事项，鼓动一下“士气”这之后才干活。刚开始我们每天就干6小时，后来每天干8小时，下班后一般情况没什么事我回家倒头就睡了。我所在的区域是超市二楼的熟食成品区，比如：达利园软面包、旺旺雪饼等。这可以说是任重而道远，这个工作一方面要承受身体上的折磨每天8个小时
超市里的工作说起来其实很简单。首先来货的时候要及时的帮着把货放归位。货的数量多、质量大，即使有专门转移货物的推车
心得体会：
在这里，不是被领着、牵着的学习了。而是，主动的接触，主动的拉近与顾客的距离。这当中就锻炼了我们的胆量、语言交流能力和心理洞察能力。胆大了才能冷静，冷静了才能更好的通过顾客的语言与表情察觉顾客的想法，才能清晰流利的表达自己的意思，才能游刃有余的回答顾客的提问，不至于张皇失措。但在此前提下还要做好心理准备被“冷落”的准备。如此多的品种，许多顾客看花了眼，往往犹豫许久还不一定会买。这时候我们就需要有耐心。有些顾客就是冲这份耐心才买的，徘徊了这么久，不买就有点不好意思了，不耐心、烦躁反而会气跑顾客。这些经验教训还需要我们慢慢领会，而不是在毕业后读本速成书便可以的。另外就是细心认真。我相信，再怎么细心认真也不为过。细节决定成败，它可以反映一个人的性格、处事风格等等。而认真体现一个人工作的态度，先不论工作的成果如何，最起码有个良好的态度，认真的去做，努力做到最好。如果连态度也不端正，还何谈把工作做好。
这几个月里我最大的体会就是做事都要谨小慎微，不要因为事情简单而掉以轻心。也明白了我们现在的处境并不是很理想，应该有危机感。常听别人说社会跟校园是两个截然不同的世界，当时不理解之间到底有什么不同，经过这次亲身经历，的确明白了其中的差异。刚刚到这个新的环境中的时候，真的很不适应，每天的工作，真的觉得很累而且很无趣。可随着时间慢慢的过去，我觉得如果要适应这个社会，必须要克服许许多多的困难，而且要试着改变自己，使自己能够融入这个残酷的社会中去。而且我慢慢的发现其实理货员工作也不是那么无聊的。每当想到这里，我就不断的鼓励自己，要好好在这里工作，好好学习相关的知识。来到这里的前几天，每次都会有几个个师傅带我，也正因为这样我很快进入这个角色中，同时发现要学习的知识太多了，怕自己学不过来，可慢慢的，我觉得只要把一些重要的知识记住，并时常的温习，经常的操作，并且好好的把理论的知识和实际的工作相互结合起来，其实也不算太难的。虽然开始实操的时候会经常的出现一些错误，但在他们细心教导使我慢慢的改正这些不正确的操作和一些错误的理解。在他们的细心教导下，我学会了很多知识，比如食品的保质期要时常的检查、台面必须保持整洁，对顾客的服务态度和自身的素质也也很重要的。“您好”，下次再来“这些最基本的礼貌用语是必不可少的的，虽然我不太爱说话，但我慢慢的克服这些毛病。[莲 山课件 ]遇到问题之后该如何处理等等。其实我觉得我要学的东西远不指这些，我要学习的知识实在太多了，心里也有点儿着急了。感觉自己差的很远。
也懂了，我们过去花的每一分钱都来之不易，都是父母辛辛苦苦用血汗钱赚来的。未来我们要走的路很长，学校给我们安排这个机会能让我们及早的发现自身的缺陷。
认识到了不足就要尽早的去改正，如果安于现状那么等待我们的就是被社会所淘汰。我以后要丰富自己的人生经验，使自己的工作和个人能力在以后的道路上更上一个新的台阶。
短暂的兼职生活让我在汗水中得到磨练，减少了对残酷的社会就业压力的恐惧。但同时我也再一次的体会到了工作的艰辛。我们在学校里微不足道的经验根本就不够应付这个复杂多变的社会。我想问经验是什么.经验就是通过自己的亲身体验去总结出来的精华。希望以我所学.尽我所能.在磨练中不断成长.吸收更多的精华.提升自己的各方各面.宝剑越来越锋利.梅香越来越浓郁.在竞争激烈的社会中掌握生存之道。
经典大学生兼职社会实践调查报告 第2篇
社会实践的参加者：宋乐乐 唐潮 张絮晖 赵俊 徐妍青 侯嘉 实践主题：调查大学生打工情况
实践时间：2013年11月10日——2013年11月25日
摘要：在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。社会实践能拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能在生活和工作中很好地处理各方面的问题。关键词：就业问题 提高能力 拓展知识 增加经验
1．调查背景
在注重素质教育的今天，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打假期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。许多学校积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。2．调查对象与方法 2.1 调查对象
大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了青岛理工大学在读大学生200名，年级分别为大一学生50名，大二学生100名，大三学生50名。2.2 调查内容
本次调查通过对大学生是否参加过打工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。2.2调查方法
通过派发问卷进行调查，发放问卷共200份，收回有效问卷180份。3．调查结果与分析 3.1 调查结果
从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。3.1.1调查显示，有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过寒假工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%。现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。（表
1、表
2、表3）
表1 最想参与何种社会实践
企事业单位进行实习交流 打工或做兼职其他
人 数94 72 14 百分比/%52%40% 8% 10080 60 40 20 0实习交流打工兼职其他
表2 是否参加过打工、兼职或实习
兼职 寒暑假工企事业单位实习从未做过
百分比/% 36% 20% 14% 30% 70 60 50 40 30 20 10 0兼职寒暑假工企业单位实习从未做过
表3 大学生打工、做兼职的工作种类
家教 网络的实习派传单校园销售 餐厅服务员
人 数 23 835 15 45 百分比/% 18% 6% 28% 12%36% 50 40 30 20 10 家教网络实习派传单校园销售餐厅服务员
3.1.2在调查中显示16% 的学生认为兼职是为以后的求职做准备，有81人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。（表4）
表4 大学生打工、做兼职的主要
为以后的求职做准备 积累工作经验赚取生活费
百分比/% 16% 64% 20% 100 80 60 40 20 0为求职做准备积累工作经验赚取生活费 3.2 大学生兼职的积极作用 做为大学生，走出校门接触社会，了解社会，积累社会经验是非常有必要的，做兼职是一个很好的途径，一来可以锻炼自己，提高自己的能力，二来也多多少少减轻家里的一些负担，更能体会到父母的辛苦与不易，对我们将来毕业找工作也是非常有帮助的。
在大学期间做兼职还可以增加我们的社会阅历，丰富大学生活，在大学期间只顾学习，不走出校门锻炼锻炼，将会是一件很遗憾的事情。
而且，现在的企业在用人方面由于市场的竞争，对人才的选拔要求越来越高，社会经验与现有能力是企业录用人才的一个很重要的条件。我们不能阻止别人前进的步伐，但我们可以加快自己成长的速度；我们不能降低企业用人的标准，但我们能提高自己的职业能力。在真正踏入社会找工作做工作前先磨炼一下自己是非常必要的。3.3 兼职中的问题作用
大学生打工，一方面减轻了家庭的经济负担，另一方面，参加社会实践，增加了生活阅历，是一件好事。然而，摆在大学生打工者面前的，却是一座座陷阱，一失足，就有可能追悔莫及。
第一，被侵犯权益的事时有发生。有些不法商人利用大学生社会经验少的特点，欺骗大学生。甚至诱骗走上贩毒、卖淫之路的大有人在。许多大学生吃亏后都无法讨回公道。原劳动部1995年印发的相关文件中明确规定:“在校生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。”因此
其劳动不受法律保护。全社会为大学生打工提供方便，是必须的，也是迫切的。
第二，从变质的打工走向堕落。许多校园内的贫困生因作“枪手”而一夜间变成“小款”，许多高校的女生纷纷钻进各色名车，甘作老板、大款的周末情人这样的勤工俭学无疑是变质的。如果社会还不有所行动的话，我们还能对明天的大学生期待些什么呢? 第三，何时才能真正摆脱虚荣。大学生的打工途径目前相对单一，究其原因是许多人不愿放弃作为大学生的虚荣心，不愿从事体力劳动。更有一部分人在虚荣的驱动下努力攀向上流社会，结果适得其反，走向堕落的深渊。在经济活动日益繁荣的今天，我们的大学生何时才能真正有一颗平常心。第四，正因为我国明确规定，可以不和大学生打工签定劳动合同。有些不法商人利用这一漏洞，来获得免费劳动力，让辛辛苦苦工作许久的大学生得到很少的工资甚至没有资。第四，目前的兼职与所学专业没有联系，不能检验我们所学专业的情况 4.结论与建议
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。要学会从实践中学习，从学习中实践实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。
当今的大学生都大相径庭，不论是生活环境还是经济条件，还是自身的价值观，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。因此，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知篇二：大学生兼职状况社会实践调查报告 2 2010年 社 会 实 践 报 告
系别：年级：专业： ；学号： ；姓名:；
实践单位：； 实践时间： 《关于“大学生兼职”调查报告》
社会实践的参加者: 社会实践主题： 社会实践时间： 社会实践地点：
现将有关社会实践的调查情况报告如下：
调查背景
1、调查目的：现在的大学教育将实践放到了越来越重要的地位。这种实践就是要学生学会将所学的知识应用到将来的工作中，在这种社会要求下，许多大学生选择做兼职来增加自己的实践经验。针对大学生大多都有从事或有意向从事兼职工作的事实，我在周末通过校园问卷调查报告的形式，对大学生的兼职状况做了一次调查，为了了解大学生对兼职的看法和目的，以及兼职对大学生的重要性和对其将来工作的潜在引导性，最终收回问卷120份，男女人数基本持平，本次调查的内容主要是兼职的目的、收入、类型以及遇到的问题等。
2、调查对象：贵州师范大学求是学院白云校区在校生 调查过程 1.调查过程：（1）分发调查问卷 ⑵ 回收调查问卷 ⑶统计回收的调查问卷⑷ 对调查问卷进行分析 ⑸讨论问卷 ⑹ 得出结果
2、调查数据：为了深入了解贵州师范大学求是学院学生兼职的情况，本次调查进行自填问卷式调查：
⑴调查人数：在校大
一、大
二、大三学生 ⑵回收有效问卷120份
调查说明
此次调查总体分为五个部分
第一部分：调查的内容及结果，是对整个调查内容的说明。其中又对一些重要方面做了详细的说明。
第二部分：调查结果的数据分析，各种围绕兼职的话题数据将在此统计概括，使人们看到大致的趋势和形势。
第三部分：问题的解决，针对兼职中大学生遇到的各种问题一一说明，并提供一些解决办法。第四部分：小结
第五部分：附件-问卷
一、调查内容及结果
（一）大学生兼职的兴趣取向
1、兼职目的
（1）获取社会工作经验，为以后更好的融入新的工作新的环境做好准备
（2）提高个人的应变能力、锻炼心理承受能力和改善人际交往，从而丰富了自身的人生阅历
（3）赚取自己的零花钱，改善生活质量，提高生活水平
（4）减轻家庭经济负担，通过兼职来赚取自己的日常生活费用(二）兼职类别
（三）大学生兼职的信息获取
1、兼职信息来源
（1）校园招贴: 作为传统宣传形式的校园招贴仍然是大学生获得兼职信息的主要来源,但其中也有一些虚假信息需要分辨。
（2）兼职网站：这些网站对兼职信息承担了更多的责任，需要引导大学生通过正规有效的兼职渠道获取兼职信息。
（3）学校机构：大部分学校设立了市场部，对一些公司的招聘进行了更为规范的招聘步骤，同时维护大学生的人身安全和利益。
（4）中介：由于中介机构基本以纯营利性为目的，收费高、办事效率低、不负责任，导致大学生对中介机构的信任度不高。
（5）熟人介绍：安全系数高。对于接收工作的学生来说，较为熟识的老师同学的介绍会提升此份工作的安全系数。联系方便直接，不用经过面试，而且可以更详细地了解兼职的各种情况
2、兼职信息收费
（1）观点一：应该，支付一定费用给服务机构才可以支持这些来源于学生、立 足于学生、服务于学生的服务机构正常运转并更好的持续发展
（2）观点二：不应该，从大多数大学生经济状况来考虑，大部分人认为没有支付能力就不应该支付费用。
（四）大学生兼职的时间及偏爱的形式
1、兼职时间
（1)大一：大一新生兴趣高涨，热情好动；(2)大二：大二时间充足，成为兼职主流(3)大三 ：大三的同学忙于考研和专业课，没有太多的时间去做兼职
2、兼职形式
（1）固定工作，时间间断：大部分同学都选择了周末，认为周末兼职不仅利用了课余时间还可以作为日常学习生活的调剂，而一份固定的工作也免去了找工作之忧。
（2）固定工作，时间连续：在暑假或寒假这样较长的时间里，有一部分同学在外打工，赚取来年的费用
（3）随即工作，时间不定：这种情况一般是刚来大学的新生，他们不知道自己喜欢做什么，先尝试做一下兼职，大部分时间用在适应大学生活上。
（五）大学生兼职的薪酬要求
1、实际待遇
2、期望待遇
（六）兼职中遇到的问题
1、兼职与课程的冲突：兼职同学基本上还是以学业为重的。另外，也有一些学生“选修课必逃，必修课选逃”，这说明了大学生对学习的认识不太到位，迫切需要用金钱来证明自己的价值，而在某种程度上导致大学兼职现象增多，甚至出现为兼职逃课的现象。
2、安全问题：在兼职过程中大学生权益受侵害的现象也是屡见不鲜，大学生兼职的安全问题有待解决。
3、兼职与专业的相关度较低：据调查，较大比例的大学生对兼职是否与专业相关表现出无所谓的态度，因而大学生在选择兼职时比较迷茫。
5、权益保护意识薄弱：在权益受到侵害时，大部分学生通过与雇主交谈来寻求解决的办法，有些大学生是通过法律途径来解决的。但仍有同学抱着多一事不如少一事的想法，忍气吞声，而不是通过正确的途径来维护自身的合法权益。同时，在实际生活中，很多大学生并没有采取实际行动积极争取自己的合法权益。而这些学生没有一个想到报警。这暴露了有一部分学生的权益保护意识比较薄弱，有待加强。
二、调查数据分析
（一）锻炼实践及改善生活是成为大学生兼职的重要因素
调查结果显示，最吸引大学生加入兼职队伍的因素是“锻炼自我，社会实
践”（占45%），其次是“改善经济”（占30%），再下来是作为生活费，减轻家庭经济负担，兼职能积累一些工作经验，有利于提高个人的应变能力、锻炼心理承受能力和改善人际交往，从而丰富了自身的人生阅历；而“改善经济条件和生活方式”成为了今年大学生选择兼职的第二种因素，社会的发展，生活水平的不断提高和物价的时涨，社会的攀比，校园间的攀比，同学间的攀比，或多或少会逼迫自己改善生活质量。当然这种方式是不应该提倡的，而它又的确是社会现实的一种表现。我们更希望大学生加强实践，国家做出贡献
（二）宣传类、促销类、展示类倍受大学生青睐
调查显示，大学生所关注的兼职中，宣传、促销类36.4%，家教类22.6%、占据了相当大的比重，展示类（模特、礼仪等）10.6%。大学生的兼职心态少了一些保守，多了一些活跃。大学生们走出校园，站在自己的工作岗位上，对自我是一种肯定。提早适应社会变化，为以后进入社会和工作岗位做准备！
（三）校园招贴和同学转告、网站信息是大学生获取兼职招聘信息的渠道
调查结果显示，作为传统宣传形式的校园招贴仍然占据兼职招聘形式相当大的比例（占29.99%），但是这种形式所造成的隐患也非常明显，“上当受骗”已经成为学生在求职时最担心的问题。而网站信息18.74%排在第三。同时也说明大学生们对待兼职时存在更多选择更多理性。而作为专业的兼职网站，信息方面承担越来越多的责任，引导大学生通过正规有效的兼职渠道获取兼职信息。
（四）不应该交取兼职信息服务费
调查结果显示，77.42%的同学认为“不应该收取费用，学生没什么经济能
力”。18.70%的同学认为应该向服务机构支付费用，在费用方面应考虑学生的经济能力。从结果上分析来看，大部分同学还是站在学生的角度来看这个问题，认为没有支付能力就不应该支付费用；而另一部分同学已经明白，支付一定费用给服务机构才可以支持这些来源于学生、立足于学生、服务于学生的服务机构正常运转并更好的持续发展，更好地为我们大学生服务！
（五）大学生对待兼职更理性
大部分同学都选择了周末，认为周末兼职不仅利用了课余时间还可以作为
日常学习生活的调剂。调查中排名第二的选项寒暑假只占了不到三分之一，大部分学生还是想利用寒暑假做一些其他有意义的事情。想从事兼职时期主要为大二时期。其次是大一，大四只占6.07%，这也反映出今年的就业形势，大四同学都篇三：社会实践报告：关于大学生兼职现象的调查报告
大学生兼职现象的社会实践调查报告
大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打假期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。1.对现象的调查 1．1调查目的
了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。1.2调查对象
大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，均为江苏籍学生。年级分别为大二学生15名，大三学生30名，大四5名。1.3调查内容
本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。1.4调查时间
2014年8月~2014年9月 1.5调查方法
通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷45份。1.6现象 从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12% 的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。2.原因
在调查中发现很少有人在参加社会实践上选择农村实践一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力
另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。3.结论及建议
农村实践是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的
精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960 万平方公里的土地、对占人口80％以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加农村社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。
经典大学生兼职社会实践调查报告 第3篇
在本次调查中, 从事于餐饮类服务员和发传单客服电话的人各占30%, 剩余的40%从事于其他的兼职。在现在这个劳动力富余的时代, 大学生出去兼职是不吃香的, 在读学生兼职总会受到上课时间、学校活动等等限制。本来就因为缺乏经验而处于虐势, 再加之时间的捆绑, 所以能够找到的几乎都是临时的, 比如在肯德基、麦当劳等等快餐店, 当然报酬也不会很高, 一般都是10元左右, 当然价格还会因为地区差异而有所不同, 在沿海发达地区工资会比较高, 在内地来说报酬会相对来说会比较低一点, 在杭州发传单的报酬是在70元~90元不等。在此次调查中还发现在兼职过程中大学生主要都是从事于体能劳动力的工作, 几乎没有人是从事与自己专业完全相关的兼职, 极少的人得到脑力劳动并且是自己感兴趣的工作, 大多数都是无聊乏味的服务员发传单之类的毫无技术含量的活儿。
不可否认的是大学生兼职可以从一定程度上锻炼我们, 让从无工作概念的我们对工作有了一个最基础的认识, 有时间限制, 有一定的工作量, 也有一定的压力和困难。比如发传单, 一天是有一定数量的, 而且在发传单的过程中, 你可能热脸相迎但是别人却可能对你不理不睬, 在从未经历过的人来说会觉得这是一件极其伤自尊的事情, 因为在现在这个大多数都是独生子女的时代, 很多人在家里都是父母的心肝宝贝, 从来只有他们对别人的不理不睬, 从未受到过如此大的“侮辱”, 但是, 渐渐地, 有了这样的一段经历后, 就会让那些“公主王子”明白这个社会很残酷也很现实, 在工作中, 你会毫不含糊的明白:在社会中工作不过就是一场优胜劣汰的角逐, 你, 不过是最普通的一个角色, 对于千千大众你是那么平凡, 你不再是父母手心上的心肝宝贝, 不会有人再那么宠着你, 从中也可以让一些从未吃过苦的大学生们明白钱的来之不易, 学会在以后的生活中节约用钱。当然有了工作的初步意识, 做好了心理准备, 我们就可以算是达到打预防针的目的了。在兼职过程中, 几乎每个人都会遇到各种难题, 当遇见别人的不礼貌时, 我们得学会去忍耐, 当遇到不公平受委屈时, 我们得学会去坚强。只有这样一步一步的, 我们才能把自己的内心变得更加强大, 直到某一天我们有资格能够真正的踏上社会这个复杂的大舞台, 不至于一上场就被摔得伤痕累累。所以兼职换言之就是给了我们一个缓冲的过程, 让我们慢慢的适应这个社会。
根据调查表明, 当兼职时间与上课时间冲突时, 72%的人会选择一定在教室上课, 25%的同学会视情况而定, 选择逃课或请假除去兼职的占有3%, 虽然大多数同学会在教室上课, 但任有不少的一部分会选择出去兼职而放弃上课, 很明显的道理, 在大学上学最主要的是学业为主, 不能因为其他的什么任何事任何原因放弃上课, 但是有一部分同学可能会因为想赚钱而放弃了课堂, 这是相当不科学的做法, 因为做兼职而影响了学业这是万万不行的, 在大学我们有那么多的学习资源可以利用, 这是我们充实自己的绝佳时间, 我们不能因此而错过了这个可以增长知识的大好时光, 在如今这个社会生活中, 只有当我们自己心里装有更多的知识, 我们说话做事才能更加有底气, 主要且重要的专业知识会提高我们的能力, 很有可能会对我们以后工作有帮助, 大学, 该是让我们不断完善自我的过程, 不但是专业知识, 还有自身的修养素质。或有人因为拣一颗芝麻而放弃了本可拥有在手中的大西瓜, 得不偿失。还有大学生们获得兼职的机会存在诸多安全隐患, 有一部分是通过传单等方式去找兼职, 这是有相当大的不安全系数的, 极有可能会被骗, 不过近年来各大高校的学校勤工等帮助大学生找兼职的组织在逐步成立并完善起来, 这对大学生来说是一个极好的现象。选择的专业本是为了以后的工作做打算, 兼职本该是选择一个与自己专业对口的工作用来积累经验, 为了自己以后得工作所跨出的第一步, 但是事实却是绝大多数人的兼职都是专业没有任何关系的, 极少部分有一点点关系, 几乎没有人找到与自己专业完全对口的兼职, 这就完全违背了兼职本应该起到的作用, 从专业角度来讲, 没有达到任何工作性质的目的。
大学生社会兼职维权探讨 第4篇
一、大学生社会兼职的构成因素
大学生社会兼职不仅仅是由于学生经济意识增强，更多由于目前就业压力大，主动出击追求社会阅历，以增加日后就业筹码。这种动机，正是大学生在学校与社会的二元结构中实现就业能力的构成因素，也是当前大学生追求能力结构的出发点与归宿。其构成因素显现以下特点：
1．粗放性的节假日兼职
2008年暑假，笔者在广西南宁市某公司调查发现，该公司的市场调查员，在校大学生占九成。据校园抽样调查，节假日从事校外兼职活动的学生达59.2％。比从事校内勤工助学工作的学生多25.3％。从学生校外兼职的情况看，投发传单、商品促销、餐饮业服务、市场调研和礼仪占37.2％。而上述兼职岗位技术含量要求相对较低。
2．兼职意向明确而求职信息单一
从北京海淀区4所高校部分大学生随机抽样调查获知，在兼职大学生中，为丰富经验和日后寻找就业机会而兼职的占65.4％，为增强实际操作的占13.7％。大学生兼职的目标十分明确，即积累工作和社会经验。
据北京航空航天大学调查显示，94％的学生主要通过中介了解兼职信息，13％的学生通过学校了解兼职信息，21％和10％的同学通过朋友介绍和报刊、杂志的广告了解兼职信息，求职渠道单一。
3．兼职权益受损比例高
据调查，72％的大学生在兼职期间权益受到侵害，其中88％来自中介公司，32％来自用人单位。
二、大学生社会兼职的权益受损因素
大学生作为知识能力的优势阶层，为什么会频繁出现社会兼职权益受损?必须从其产生的根源寻找结症。
1．兼职的弱势地位
供大于求的人才市场环境，形成了在校大学生社会兼职的弱势地位。一是大部分兼职学生自身缺乏足够的经济实力、工作经验，选择兼职往往更关注供方的有岗量，对工作内容、条件、时间、劳动保护等问题缺少足够的重视。有的学生即使工作条件要求刻薄，但由于生活压力与求职难等因素限制，也只能让步。二是一些用人单位事先把协议书备好，学生只有签字权，少有发言权，而更多的情况是用人单位不愿意签订书面协议，为以后劳动纠纷的发生埋下了隐患。
2．权益保障出现盲点
在1994年颁布的《关于<劳动法>若干条文的说明》中，没有把大学生列入劳动者范畴。《关于贯彻执行(中华人民共和国劳动法)若干意见》第十二条规定，在校大学生利用课余时间兼职不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。大学生社会兼职不属于劳动就业。兼职的大学生不属于劳动者，从而大学生社会兼职劳动受损维权艰难。2007年曝光的广州数家洋快餐厅大学生兼职工资低于当地最低工资案不了了之，可以看出大学生兼职的法律保障空缺。
3．维权法律途径欠缺
由于现行法律尚未将大学生兼职纳入劳动法的调整范畴，大学生与用人单位之间建立的关系不属于劳动关系，只属于民事的劳务关系。因此，学生兼职维权只能通过协商、调解、诉讼途径解决。通过协商调解途径，因没有法律强制力，一般是无果而终。诉讼途径耗时、耗力、耗财。快捷有效的劳动仲裁途径，只适用于劳动法调整的员工。可见，目前大学生兼职权益受损的维权途径十分有限。
4、学生自身维权能力缺摄
大部分大学生兼职受侵杈时选择了沉默，原因是自身维权法律能力缺损：一是社会阅历的被动性和缺少相关法律知识，在兼职劳动受损过程中，不能很好地识别陷阱和规避不利：二是对兼职协议书缺乏足够的重视，兼职大学生往往关注是否得到这份工作，很少与用工单位提出明确工作内容与时间和报酬等，为劳动权益受侵害的发生埋下了隐患；三是维权证据不足，当劳动权益受损时，学生由于事先未能较好的保留或收集证据，往往不知道如何处理或自认倒霉。
三、大学生社会兼职维权对策
大学生兼职权益受损的根源，主要是中介机构的利益驶动与企业缺乏社会责任、劳动法制不健全及大学生维权意识和能力不强。因此，大学生兼职维杈的根本途径是全面适用劳动法规，学校提供教育、引导和帮助，大学生提高维权意识。
1．国家的宏观管理
大学生是一个最具潜力的群体，是国家建设的中坚力量。其素质的高低直接关系到祖国的建设，关系到高等教育的发展。因此，国家有义务从宏观上为大学生兼职健康发展提供有利的环境。
(1)整顿社会秩序，强化监管力度。大学生的兼职信息，大多数是通过中介获取。中介损害大学生兼职劳动权益，在一定程度上反映出政府管理不到位。加强社会秩序整顿和管理，规范中介服务机构，严格中介机构市场准入制度和加强监管，对严重违法违规的中介机构和人员实行禁入制度并通过媒体向社会公众曝光，是维护大学生兼职劳动权益的重要一环。
(2)保障大学生的劳动权益。大学生是社会特殊群体，年龄已在18周岁以上，具有民事权利能力和完全民事行为能力，享有公民劳动权。因此，大学生从事兼职、假期打工等活动应纳入劳动法调整范畴。我国《劳动法》第三条规定，劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。《高等教育法》第五十六条规定，高等学校的学生在课余时间可以参加社会服务和勤工助学活动。大学生社会兼职，没有违反法律的禁止性规定，其行为应受到法律保护。
(3)建立大学生权益救济机制。“有权益必有救济”是现代法制国家的基本原则。然而，我国的立法却很少有关于大学生权利救济程序的规定，这正是制约维护大学生社会兼职合法权益的瓶颈。大学生兼职、假期打工等劳动权益受损将是一个长期存在的社会问题，国家应尽快出台关于在校大学生兼职等相关救济法律法规，从立法层面上维护大学生社会兼职合法权益，从而明确大学生兼职享有与用人单位签订劳动合同的权利。
2．学校的职能教育
兼职出现在大学生这类特殊的群体身上，学校作为教育者和管理者担负着特殊的社会责任，加强引导和管理，确保大学生社会兼职能够身心健康地发展。
(1)建立校园维权服务机制。大学生兼职权益受损等现象是市场经济深化发展中的必然结果。学校在确保国家教育任务正常开展的前提下，将学生兼职纳入学校管理职责范畴：依托学校的后勤集团的法人实体可组织学生校外劳务派遣，与用人单位签订劳动合同，提供兼职信息，引导学生合理、合法、适当的从事兼职活动；成立大学生权
益保障服务中心，为学生兼职提供法律咨询。
(2)防范侵权教育。大学生兼职权益受损与自身防范能力有关。据调查，完全不了解或只了解一点国家劳动法规的学生占被调查学生的65.4％。高校学生社会兼职权益保障教育任重道远。如，开设劳动维权课程，举办维杈法律专题讲座，请专家定期开展劳动权益咨询等都是降低大学生兼职权益受损的举措。同时，充分利用网络资源，开设大学生在线权益服务网站，为学生在线提供交流信息平台。
3．提升学生专业技能教育
从这几年学生兼职的岗位看，大部分是技术含较低的岗位，这些岗位竞争激烈，大学生兼职选择无优势可言。因此，学校应加强大学生技能教育，让学生掌握过硬的专业技能。同时，教育学生选择兼职应尽可能与专业学习和职业定位相联系，充分发挥自身专业优势，使自己成为技术含量较高的稀缺资源。在提升大学生在劳务市场竞争力的同时也减少兼职权益的受损。
4．学生自身维权能力培养
主要有以下几方面：
(1)用人单位的选择。在选择兼职时，大学生应事先确认用工单位是否有合法的用工资质，如工商营业执照，固定的营业场所，如果是某公司的下属机构，应到该公司总部询问清楚。
(2)签约前的关注点。通过中介寻找兼职时，切记不要轻信中介夸大其词的广告，要审查中介机构的资质(税务登记证、职业介绍许可证、收费许可证和营业执照及其有效期)，要谨慎交纳中介费并索取正式发票。与用人单位签约必须建立在双方自愿、协商一致、公平、平等的基础上，明确双方权利和义务。在签订用工协议前，应依法主张自己的权利，避免采用有歧义的条款。如果双方不签合同，要注意保留收集证人证言、照片、录音影像、相关的票据等各种证据，以便发生纠纷时能提供确凿的证据，赢得权利。
(3)维权的途径。大学生兼职发生了劳动权益受侵犯事件，如用人单位扣押证件、免除法定责任、短期劳务约定试用期、低于当地最低工资标准或用人单位以暴力、威胁、非法限制人身自由的手段强制劳动，或违章指挥，强令冒险作业、劳动者人身安全无保障等兼职权益受损，维权途径有：一是可立即解除合同；二是双方协商、调解解决，协商、调解不成可向法院起诉。
(4)社会兼职的心态调整。大学生社会兼职应以个人学业与社会实践相结合为出发点，不能以赚钱为第一目标。因此，做什么样的兼职与个人的爱好、性格和心态有很大关系。要想让兼职对自己的将来产生良性的影响，大学生需要自我调节，保持心态平衡。
大学生兼职社会实践报告 第5篇
调查目的：最近几年，大学生利用课余时间找兼职工作或在假期积极参加社会实践，实习体味生活已经出成为了一股热潮。对大多数学生而言，对于大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的唯一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生接触社会·了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面能力；另一方面可以积累工作经验对以后的工作大有好处。通过这次调查分析可以了解当代大学生对社会实践的观点以及透析大学生社会实践的情况，从而结合马克思主意毛泽东思想分析大学生社会实践所存在的问题以及找到解决方案及方法，使大学生能够正确看待社会调查实践，在实践中检验理论。在以后的实践中能更好的接触社会·实践练习自己的专业技能，寻找发展创新的机会。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已经成为培养高素质大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此此次实践调查就选择了在读大学生50名，其中青岛农业大学20名青岛理工大学10名青岛科技大学10名山东科技大学5名青岛大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。
调查内容：本次调查通过对大学生是否参加过假期工兼职或实习，最想参加什么社会实践，所参加的打工或实习是否和所学专业有关，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中学到了什么知识等问题进行展开。
调查方法：通过发放调查问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效调查问卷50份。
调查结果：从调查结果中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二课堂，通过兼职可以学到很多宝贵的知识。存在就是合理，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取之处和不可取之处，就看自己的需要。不少大学生认为只要是能够赚钱的工作，就可以去试试，品牌代理促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成了大学生可以接受的工作。
有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学做过兼职，20%的同学打过寒假工，14%的同学参加过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职打工，除做家教网络的实习实践外，越来越多的大学生在兼职或打工是从事发传单商品促销校园销售当餐厅服务员等简单不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，有76%学生认为所实习或兼职的工作和自己所学专业不全相符或完全不符，仅有24%的人认为完全相符或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践当中去的同学只占38%，在实习和和工作中有66%的人满意自己的课外实践能力；有12%的同学认为打工时今后求职的准备，在选择实习或打工有什么目的的时候，有32位同学选择接触社会，积累工作经验，占总人数的64%，选择赚取生活费的同学占了20%。从选项人数上显示，大学生兼职把赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工和兼职看的很重要，但希望通过打工获取经验对将来就业时有所帮助应该是大学生仔细考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，还应该和他们宽松的学习时间有关系。56%的同学会选择在
假期实习或打工，30%会选择任何任何没有课的时间进行打工或实习，有12%的同学会选择在周末进行打工或实习。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职打工实习，没有人反对。54%的同学都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划各占12% 调查结果分析：在这次社会实践调查中发现没有人在参见社会实践上选择参加三下乡活动一项，说明当代大学生与以往大学生相比较，他们的求学经历生活条件所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折训练，因此他们的意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较弱，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为是会关注的热点问题责任意识和诚信意识成为很多采用人才的两个新标准。大学生参加社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会了解社会服务社会，培养创新精神实践能力和动手操作能力的重要途径。参与三下乡实践，其目的是为了帮助农村教育事业发展，同时给农民带去相应的技术指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的科学知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于指导自己的将来的学习生活工作。现在的大学生，除了一部分学生来自农村外，还有很大一部分同学来自城市，往往这些同学家庭生活环境好，爸爸妈妈更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的三峡项实践活动来达到提高学生素质的目的。在马克思主义哲学观中，三观指世界观人生观价值观，而个人的世界观人生观价值观是紧密联系在一起的。在个人价值观体系中人生价值观处于主导地位，决定着总价值的取向，对价值系统中其他价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与三下乡活动服务人民了。
另外，没有人选择反对大学生兼职打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应该刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会生活的大圈子中，就只有短短几年时间，谁不想在将来的社会中有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投入到校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其他同学更成熟社会适应能力更强，但对于学生社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间的主要任务是学业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。
结论与建议：
马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，是外部世界发生某种改变的现实物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，实在社会历史中不断发展演变的实践的主体是人民群众。三下乡是大学生社会实践活动中在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设得有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部分，培养当代大学生的历史使命感社会责任感和积极向上的精神面貌，充分发挥实践教育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地了解国情是年轻人的首要任务，这就需要学生利用假期时间参加社会实践活动，这样可以使同学更好的认识国情，贴近社会，从而确定正确的人生方向。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们适应社会，同时也是实现自我价值的必由之路。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展，还不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的解决，于此同步人的认识能力也不断提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识是在实践的基础上产生的，但认识一经产生就具有独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的话，即使人类的社会交往以及组织管理和变革社会关系活动。如政治活动社会改革实践阶级斗争等。因此，大学生应积极参加社会实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学知识为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事。二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会。三是参加各种公益活动，培养自身社会责任感，这是一种贯穿 于日常生活当中的实践形式，以小见大是进行社会实践的长效机制。现在大学生社会实践是一种普遍形式。很多大学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会调查，回校后进行认真讨论总结，用他们自己的视角来了解社会，思考未来的人生道路。篇二：标准毛概作业：2011社会调查报告：大学生兼职
江苏建筑学院思政部 2011级大学生
社会调查报告
为了更好的明天做准备
大学生节假日兼职打工情况调查
姓 名
专 业
班 级
二级学院
指导教师
二0一一年五月
为了更好的明天做准备
大学生节假日兼职打工调查
调研者班级 学院调研时间 调研地点
摘要: 当我们走在街头上,经常看到平常只呆在“象牙塔”的学子们顶着烈日在大马路上发着传单,在商场看见他们卖力地做着促销,，大学校园中的兼职热，已经成为社会关注的话题，兼职对当今许多大学生来说已经变得非常普遍了，似乎也成了一种时尚。导致这一现象最直接的原因是：大学生毕业后就业难。大学生都是有素质文化的知识青年，但社会所提供给我们的一般都是劳动力工作，只有很少数大学生做的兼职是与自 己专业挂钩或者其他对自己未来就业有帮助的工作。赚钱并不是主要目的，主要是想通过兼职积累社会经验，提高自身能力，学会与人交际。可我们在这条路上该怎么走，如何走下去？我就同学们兼职的目的、途径、工种、经历及影响进行了广泛的调查，为大学生兼职生活提出一些建议和看法。
关键词：大学生；兼职；就业
一、调查目的：
了解现在大学生兼职的原因, 对兼职的态度和看法, 从事兼职的类型及范围,以及从事兼职的时间安排等基本情况，、摸清大学生在兼职时如何维护自己的合法权益.为大学生兼职生活提出建议和看法，起到端正大学生价值观念和精神风貌的作用。
二、调查设计
针对大批在校大学生都有过兼职经历的事实，为了准确、快速的得出调查结果，此次调查决定采用随机抽样法。调查对象：江苏建筑学院大学生
调查时间:2011年5月
调查方法：问卷形式，访谈为辅
1、问卷： 发放出书面问卷及网上问卷，回收问卷 100 份，男生占总数的 53%，女生占47%，男女所占比例较平均。有效率 99%。
2、访谈：通过大学生对兼职的看法以及其自身的兼职情况了解大学生兼职情况。
三、调查数据分析
1大学生对待兼职的态度及兼职的原因
从大部分同学做过兼职的情况来看，绝大部分同学对兼职持肯定意见.问及原因,有 89人选择“接触社会，锻炼自己的能力”，占了总数的 89%.根据我的分析，大学生做兼职的原因有：锻炼能力、赚钱以减轻(转载于:大学生兼职社会实践报告)家 庭负担、拓展交际圈、个人兴趣等等。选择锻炼能力、拓展交际圈、体验工作的 辛苦、能运用所学专业知识的同学，想必基本上都是为了提前接触社会，积累一 些社会工作经验，为以后的就业和发展增加筹码。将这些人数加起来，将占了绝大部分比例，由此可见大学生就业形式的严峻以及大学生们已经开始为自己未来铺设道路。
2、从事兼职的类型及范围
大学生兼职种类 从数据来看，30.7%的大学生做过家教，29%的大学生做过促销，15.3%的大 学生发过传单，还有不少同学从事过礼仪、家政、餐饮、校园代理等兼职工作。越来越多的大学生在兼职从事简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远。由此，我们可以看到这群具有高文化素养的群体在做的是什么工作，大学生不是 专门为社会提供廉价劳动力的，这对于大学生个人的成长乃至社会的发展，都是 不利的。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占极少数部分，在实习或工作中大多数的人满意自己的课外实践能力；
3大学生获取兼职信息的方式及安全问题
统计问卷数据后可以看出，大学生找兼职的途径是同学朋友介绍，比例是 44%，其次是中介公司介绍，也占了 38%的高比例。大部分大学生都比较喜欢同学朋友的介绍的工作，因为这些工作往往比较可靠。如果选择中介公司，往往要 收取中介费，并且还有受骗的危险。在回答兼职过程中遭遇欺诈你怎样维护自己的合法权益时，50%的男生和45%的女生选择通过法律手段维护自己的合法权益；25%的男生和45%的女生选择20%的男生和 5%的女生不追究、自认倒霉。其余的5%的男女生选择自行报复，而且调查就发现有11%受访者表示自己曾有被骗经历。这只是让我们看到了在校学生的软弱以及社会经验的不足，尤其是那11%有受骗经历者，他们的处理方式都是选择自认倒霉，这足以说明他们的自身的法律意识不够强。由于大学生缺乏经验，往往没有纸面上的劳动合同，导致受害大学生的权益受到损害而且无法得到索赔。这就需要大学生法制意识增强，需要知道通过哪些相关部门以及法律手段维护自己的利益。
4、从事兼职的时间安排：
大学生兼职与学习的关系 统计数据后发现，80%的同学认为兼职对学习影响不大，可以协调两者的关系，只有5%认为对学习影响很大。这说明相当大一部分大学生在兼职与学习之 间的关系处理能力很强。这是反映了一个比较乐观的现象，证明大部分大学生做兼职不会耽误学业。再者，由此我们也可以看出大学生做兼职的时间与兼职对学习的影响是成正相关关系的。如果花在做兼职上的时间多了，又没有协调好两者的关系，势必会 对学习造成很大影响。
四、调查小结
从调查的结果可以看出，大多数的同学愿意兼职，兼职已经成为大学生活的重要组成部分，绝大多数的在校大学生对在校兼职持肯定态度，并都想通过兼职来了解社会，增长见识，提升自己为未来走进社会做好准备。多数学生做兼职的目的十分明确，也都能处理好学习与兼职两者的平衡点，主次都能很好的把握。兼职就是我们的嘹望塔。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接，最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。因此我认为：大学生兼职利大于弊，大学生在自己的能力范围内，可以适当做些兼职。
大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验，这也会促使大学生在自我完善方面更有动力，更加积极努力；另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，有利于提高他们的应变能力、锻炼心理承受能力和改善人际交往关系 , 从而丰富了他们的人生阅历。因为目前就业竞争的激烈导致了用人单位对大学毕业生的要求越来越高，非常看重有能力的人，特别是那种有社会实践经验的毕业生。于是很多大学生通过兼职来为自己增加就业砝码。当然，任何事物都不是十全十美的，兼职同样也不可能面面俱到。我们看到了兼职的弊端，但这毕竟是支流，我们看问题应该看主流。总之大学生兼职能积累一些工作经验，有利于提高我们的应变能力，心理承受能力和改善人际关系，从而丰富他们的人生阅历。但是，身处校园的大学生的主要任务还是学习，因此在学习和兼职面前，要摆正心态，适当有度。同时，大学生兼职也不要盲目的以赚钱为目的，要在坚持以学业为重，遵守校纪校规的前提下，慎重选择与自己专业对口的兼职工作，选择能增强某种专业技能的兼职。有选择的进行兼职，尽量做对自己未来有帮助的工作。大学生对于兼职工作的选择是盲目的，选择兼职 工作前，应先考虑，工作对自身发展有没有帮助，是否违背社会道德，然后才进行选择。只有这样，才能更好地锻炼自己，为自己今后的择业拓宽道路。工作中遇到困难要不退缩，正好利用这个机会磨练自己心志。坚信只要是颗金子，就不会被埋没，在哪里跌倒就从哪里爬起来，想想屈原说的“路漫漫 其修远兮，吾将上下而求索”，听听“不经历风雨，怎么会见彩虹”，继续努力！
五、调查后体会、感受
这次调查让我在自身认知能力、观察能力、社交能力、语言表达能力等方面有了巨大的提高。同时对大学生兼职也有了更加深刻的认识。
面对现在社会就业竞争日趋激烈形式，大学生们提高 自身素养和能力为未来工作铺设道路的意识逐步增强。兼职是大学生提前认识社 会，积累工作经验的跳板，越来越多的大学生加入兼职这一行列，为未来打地基。同时在校大学生，提升自我的主要途径还是接受高等教育。因此要处理好兼职也学习之间的关系，要以学习为重，兼职应该在不妨碍学习为前提的条件下进行。
通过本次调查活动，我分析了大学生选择兼职的原因，获取兼职信息的途径，深入了解到大学生兼职对大学生未来和成长的利与弊。我希望，社会各界人士能 够给予大学生兼职更多的关注，为大学生提供更多兼职机会的同时，为大学生营 造安全的兼职环境。对于大学生这样一个将要踏入社会的群体，社会各界多一点 关怀，多一点努力，提高社会诚信度，提供对大学生更有价值的岗位，社会发展 和大学生个人发展将会取得双赢。
参考文献
[1]郭寒宇： 《大学生就业知道》武汉大学出版社 2009 年 07 月第一版 [2]唐宜荣：《大学生职业生涯规划与就业知道》湖南师范大学出版社 2007 年07 月第一版
[3]庄浪： 《兼职起跑线》现代出版社 2007 年 07 月第一版
[4]陈少华： 《我的大学 我做主》中国财政经济出版社 2008 年 10 月第一版 附 录： 关于在校大学生兼职情况调查研究报告
年级：＿＿专业：＿＿____ 性别：＿＿
1.您有做过兼职吗,做过多长时间？ 没有_____ a.不足一个月 b.1-3 个月 c.6-12 个月 d.更长 2.您获取兼职信息的方式________ a.自己找 b.通过中介机构 c.通过同学朋友介绍 d.网上等广告信息 3.您认为学校有必要成立专门的兼职指导机构吗？ 有______ 没有_____ 4．您做过的兼职（多选）______ a.家教 b.促销 c.发传单 d.礼仪 e.家政 f.餐饮 g.校园代理 h.其他_______________ 5.您兼职的原因____________（可多选）
a.赚钱以减轻家庭负担 b.锻炼自己的能力 c.受周围同学的影响 e.个人兴趣 g.待遇不错 i.消磨时光
6．您认为在兼职是工资待遇重要吗？ a．重要 b.不重要 c.视情况而定 d.体验工作的辛苦 f.能运用所学专业知识 h.拓展交际圈
7.您认为兼职影响学习吗？
a.完全不影响 b.影响很大 c.影响不大，个人能协调好
8．你是否有过利用上课时间去做兼职? 是_____次数______ 否_______ 否_______ 9.您在兼职中是否受骗过？ 是______ 10.您认为您兼职所得工资能满足您所需吗？ a.勉强 b.刚好 c.绰绰有余 d.远远不够 11.您的兼职工作是否与您的专业有关？
a.有 b.没有 c.虽然没有，但我觉得对我未来有帮助 12.您在遭遇侵权或安全问题时是怎么应对的？
a.报警 b.告诉家人、朋友c.算自己倒霉，忍气吞声 d.进行报复 13.您对大学生兼职的看法
_________________________________ 谢谢您的合作。篇三：大学生寒假超市打工社会实践报告
大学生寒假超市打工社会实践报告
系部名称：化学化工学院专业：化学工程与工艺
姓名：恽涛涛 班级：化111 学号：1108052022
一、实践简介
（1）实践地点：常州市新北区西夏墅家客隆超市
（2）实践时间：2012-1-15——2012-2-10（3）负责事务：货物搬运员及服务员
二、前言
大学期间，社会实践活动是学生生活的重要组成部分，积极参加实践活动对于提高大学生的做事能力及道德品质有促进作用，同时让我们有更多机会接触了解社会，为我们今后步入社会大家庭奠定基础，拥有更多经验和技能，在以后的职业生涯中，我们会有一个明确的目标，从而更好适应社会生活。作为大学生，社会实践活动不仅是我们的任务，也是我们的责任，通过参加实践活动，我们会重新认识自己，从而激发自己的更多潜能。
三、实践感悟
经过一个多月的打工实践，我有很多感悟，通过亲身经历，作为一个社会小角色，我逐渐融入社会之中，对很多事物有了一定了解，总结这个寒假的打工经历，我得到几点体会及经验，当然，对于全面了解实践活动的实际意义，对于我们大学生有很大帮助，在超市的辛苦工作让我深有体会，我有了许多感悟，坚持、认真、责任是我们的态度，通过不断磨练，我有了教训及经验，这对于我今后的成长 有很大积极作用。
责任心是一个员工必备的素质之一，对于每件小事，我们要有足够的耐心对待，只有高度认真才会有好业绩。当上司分配任务时，作为员工要拥有很高的热情和高度的责任心才会圆满完成。对待顾客，我们要负责任的告诉他们商品的信息。在平时的工作中，我们要检查、摆放和保持货物整洁，对过期货物要及时检查出来，这也是对广大顾客的负责。经过很长时间的工作，我掌握了一些技巧和知识，这对我以后踏入社会有促进作用。
在这个岗位上长期工作，我们要有足够的耐心。枯燥乏味的工作考验着我们的耐心。当顾客询问基本信息时，我们要耐心地告诉他们情况，虽然有的顾客并不买东西，但我们仍然要告诉他们，为他们提供服务。面对超市空无一人的情况，我仍然要保持精神抖擞，坚持到底。另外，通过在超市的学习，我也体会到做生意的不容易，这也让我有很多感触。
不论我们做事还是做人，我们都要诚信，这是我们的成功条件之一。俗话说“诚招天下客，誉从信中来”优质的产品和上好的服务才能诞生好的超市，作为经营者，一定要有好的职业操守，再加上诚信的员工，生意才会越来越好。再次，老板要会经营超市，有好的策略，才会赢得顾客的好评。
虽然只有一个月的打工实践，但是我很高兴有机会接触社会，打工除了赚钱外，它也为我提供一次锻炼机会，面对生意人，面对顾客，面对社会，各种困难都需要自己解决，自己更要坚持。社会实践的作用就是让我知道自己的缺点，我
提前进入社会，了解社会，对社会有了好的了解，这避免我以后走弯路，当我遇到挫折时，我会有心理准备。其实，通过在外打工学习，我也接触了许多未知事物，亲身体验了经营者的艰辛与辛酸，同时也学习到了许多为人处世的方法，如宽宏大度，认真负责等。我不仅拓宽了视野，而且认识熟悉了许多新朋友，这使我的交际圈更大了，结识了许多朋友让我更全面了解社会。通过与各种人物的接触和交流，作为大学生，我感到很幸运，因为我有机会学习各种知识。
经典大学生兼职社会实践调查报告 第6篇
大学生课外兼职和社会实践调查报告
在21世纪的今天，大学生利用课余时间找份兼职工作打打工或实习、打暑期工体味生活已经成为了一股热潮。
一、调查背景和目的就大多数学生而言，赚取零花钱是打工的首要目的；但也有部分大学生表示赚钱并不是打工的惟一目的，他们把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多高校也积极鼓励大学生通过兼职多接触和了解这个社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面也可以累积工作经验，对日后的就业有很大益处。当然，我们通过本次调查可以了解到当代大学生课后兼职的生活实践情况，从而分析大学生课后兼职实践存在的问题，并提出解决方法，使大学生们在今后的实践中能更好地认识社会、实践自己的专业技能，在未来工作时能更好的适应。
二、调查对象
由于时间紧张的关系，本次调查主要调查的是本校的各年级学生（包括管理学院、人文学院、马克思主义学院、计算机学院、数学与统计学院、外国语学院、电气与自动化学院、艺术学院等大一到大四各年级学生）。
三、调查方法
采用书面问卷形式，对各学院各年级学生进行抽样调查。发放问卷共160份，收回有效问卷160份。
四、调查项目
本次调查通过对大学生有无兼职打工、打暑期工或实习，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了哪些东西等问题进行展开。
五、调查结果分析
1、通过问卷调查数据统计分析，有56%的同学认为如果要做实践，最好的就是到跟自己理想职业有关的单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占35%；
2、56%的同学有做过兼职，18%打过暑期工，16%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；
3、在所做兼职是什么的问题上，17%的同学做家教、5%的做网络实习实践，从事发传单、校园销售等不需要特殊技能的工作却占了大多数，约62%，由此看来，更多同学还是希望做轻松的工作也能获得零用钱；
4、48%的人选择在假期实习或打工，34%的人会选择平时没有课的时间，12%的人会选择周末。当然也有部分同学认为在上学期间做兼职会影响成绩，得不偿失；
5、48%的同学都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，28%的人则觉得学校应该提供就业体验，至于选择其他的占24%。
六、调查结果总结
由调查结果可知，21世纪的大学生较之以往的大学生，由于生
活条件、求学经历以及所处社会环境都相对优越，又没有接受过必要的挫折教育，因此，他们在意志方面往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，更加不愿意吃苦，凡事以自我为中心，对社会的要求较高，而对自身的要求却相对较低。
当前，大学生的责任意识也日益成为社会关注的焦点，责任意识及诚信意识成为不少单位录用人才的两个新标准。大学生参加兼职和社会实践活动，有利于促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。
在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参加较苦较累的锻炼意志的兼职了。
值得庆幸的是，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习，兼职能够积攒经验，可以为以后的工作打基础就好。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。我们认为，大学生必须投身于校园内外的各类兼职活动和实践活动，这样做有助于锻炼个人品质，提高个人能力和社会适应力。但对于学生，社会适应力只是一小方面的衡量标准，大学期间还是以学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭
建为主，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。
七、对策或建议
马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。实践出真知，兼职和社会实践活动是大学生生活的重要组成部份，培养21世纪大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。
拥有社会责任意识和远大理想是我们21世纪大学生必须具有的人生品质，大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。同学们利用假期时间参加兼职和社会实践活动，可以在实践中更好的贴近社会，拥有强烈的社会意识，更加可以坚定自己的理想，从而确定比较正确的世界观、人生观、价值观，并确定直观的人生前进方向。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但并不排斥学习间接经验的必要性。大学生应该积极
参与实践，使实践与认识相结合。一是大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学知识为政府部门提供决策参考；二是做志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会；三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种有效机制。如今的大学生兼职和社会实践是一种比较普遍的形式，很多人利用业余时间到校外兼职，以及到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路，这是一件相当有意义的事。
班级：0203101
专业：市场营销
学号：020310136
