防止诈骗短信范文第1篇

从2000年以来，随着中国金融、通信业的快速发展，虚假信息诈骗犯罪迅速在中国发展蔓延，借助于手机、固定电话、网络等通信工具和现代的网银技术实施的非接触式的诈骗犯罪可以说是迅速地发展蔓延，给人民群众造成了很大的损失。仅2008年北京、上海、广东、福建这四个省市因电信诈骗犯罪市民损失近6亿元。电信诈骗的范围从沿海逐渐向内地发展，不法分子已经的成为一种社会公害。电信诈骗起初是台湾不法分子跑到大陆针对台湾群众进行诈骗。随着犯罪手法的不断传播，内地越来越多的不法分子也仿效其手段进行犯罪。除了福建以外，湖南、湖北、广东、海南、河北个别市县的一些不法分子也加入了诈骗队伍。

二、活动目的

让广大同学认识到电信诈骗的严重性和恶劣性，提高自身防止电信诈骗的意识，避免产生重大的财产损失。

三、活动主题

预防电信诈骗 从你们做起

四、活动时间 2015年11月9号

五、活动地点 逸夫教学楼A209

六、活动对象 14级电子信息工程学院电气工程及其自动化2班全体同学

七、活动形式

PPT演讲

签订防止电信诈骗意愿书

八、活动主讲人

安全委员

九、活动总结

防止诈骗短信范文第2篇

2、盐城警方提醒您：广大网民要小心，诈骗手段在翻新;真假网站要分清，拿钱就跑最常见;网络中奖真够假，领奖还要手续费;网上办理信用卡，多是骗子使的计;防范被骗要记住，不贪便宜最重要。

3、盐城警方提醒您：不轻信来历不明的电话和手机短信，不随意透露自己和家人的身份、存款、银行卡等信息，不向陌生人汇款转账，发现被骗要立即向公安机关报案。

防止诈骗短信范文第3篇

结合教学实践，我认为可以从一下几个方面来翻“花样”：

一、玩中识字

心理学家弗洛伊德指出：“游戏是由愉快原则促动的，它是满足的源泉。”而对于低年级儿童来说，游戏更是他们的天堂，它无限量的满足了他们好动、好玩的心理。语文课堂中常用的游戏有：

1、摘“花” 为了防止生字回生，在复习巩固时，把生字写在五颜六色的卡纸剪成的花儿背后，贴在黑板上，让学生任意挑选自己并认读，用这种方法复习生字，学生记字的主动性有了显著的提高。

2、“变魔术” 教学一个独体字后，让学生补笔画或偏旁部首变成另外一个字，看谁变得字多。

3、“找朋友” 可以根据合体字的规律，把生字分别制成偏旁部首和独体字两个部分的卡片，发给学生，要求学生用最快的速度，合成生字还可以用学过的生字来“找朋友”组成新词来识记生字。

采用这些生动形象、趣味无穷的游戏学习的方法，不但抓住了学生的口味，而且又为学生创设了愉快的学习氛围，使识字教学步入“师教得轻松，生学得快乐”的理想境地。

二、编中识字

记得有位教育家说过：兴趣是最好的老师。有了兴趣，学生才能主动、愉快的学习，才能 在课堂上发挥主体作用。在识字教学中，采用编字谜、编儿歌等方法，可收到较好的效果。

1、编字谜 通过编谜来巩固所学的知识，既可调动学生学习的积极性，又可通过对谜语的综合分析，培养逻辑思维能力。

2、编顺口溜、儿歌

3、编故事 低年级儿童具有丰富的想象力，简简单单一个字，如果引导的好，他会编出一个非常有趣的故事，而且在其他学生听故事的同时，不但认识了生字，还学会了思考，并且学会了编故事，同时又进行了口语交际训练。

三、画中识字

细心观察不难发现，低年级儿童对图画兴趣浓厚，不仅喜欢各种图片，更喜欢涂涂抹抹。 而我们身边的文字本身就是可以读出来的图画，抓住这一点也可提高学生的识字乐趣。

1、以画析字

2、以文绘画 如“秋天，树叶飘下来了。”为了识记“飘”这个字，在读了句子后，让学生画画这幅画，在画的过程中，让学生理解“飘”是因为有“风”，而且叶子很轻，所以风一吹才会飘下来。

四 读中识字

阅读是儿童获得知识的主要途径，当儿童感到识了字能对获取新知识有用处，识字的积 极性、主动性、自觉性一定会伴随阅读能力和兴趣的提高日益增长。所以教师可以采用多 种方式的读来激发学生的识字兴趣，提高学生的识字能力。

1、变换语境读多次识字

新教材中每一篇课文都有十几个生字，要让学生一下子记住确实很难。如果换一种语境，多次与学生见面，就可能会有意想不到的效果。

2、提前阅读自主认字

通过提前阅读所学得的字，它会牢牢地扎根在学生的脑海里。这样既有利于语言的发展 ，又有利于认识水平的提高。

五 生活识字

只要有心，生活中处处都有识字的机会，电视、报刊、杂志、玩具、礼品盒教师有意识的开展丰富多彩汇报展示课，不仅能增强学生识字的兴趣，巩固识字还能扩大识字量。