分别是最好的开始作文（精选19篇）

分别是最好的开始作文 第1篇

遇见是最好的开始作文800字

人生的路一直在走，人也一直在变，可唯一不变的却是那永恒的回忆。时间，像流水般一样，不知不觉地流过。今天的开心与快乐，已永远变成了昨天的记忆。那昨天的记忆，却永远深深地印在心底，永久不能忘却。

人生就像一趟列车，这路途中会有许许多多的站口，来来往往的人群会在这许许多多的站口上车或下车，在这上车或下车的人中，也许有人会影响你一生。

我还记得那是在小学四年级，我们转过去一共三个人，可我却唯独对你有好感。那时的我认为你一定是一个不爱说话的人。我们转过去的第一个课间我们第一次说话。那时，我们只是互相问了几个问题，问了问对方的姓名，爱好。之后，我们友谊越来越深厚，但是，再好的.朋友也会吵架，也会互相埋怨几句，虽然，我们几乎没有吵过架。

我想起了一句话“人与人相遇，靠的是缘分;人与人相处，靠的是诚意。这世间，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。”还有一句是“人生路途中，任何人都在忙着认识各种人，但这是在丰富自己的生命。”

汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。有一天，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非志同道合的朋友，便割席分坐。管宁其后终于事业有成。我认为，我们应该做一个像管宁一样的人，不被任何事扰乱。

如果唐太宗没有遇见魏征，那唐朝便不会那么繁荣昌盛了吧。唐太宗说过“人以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣。”意思是一个人用铜作镜子，可以照见衣帽是不是穿戴得端正;用历史作镜子，可以看到国家兴亡的原因;用人作镜子，可以发现自己做得对不对。魏征一死，我就少了一面好镜子了。”这句话堪称对魏征人生价值的最佳解释。

所以说，一个人的一生中虽然有许多兄弟，但是真正可以对你关心照顾的并不多。像《两兄弟与熊》，那种朋友千万别交。因为不能共患难的朋友就不是真朋友。

如果时间一直匆匆过去，那么，我希望它从未停留。

分别是最好的开始作文 第2篇

第一步就是要打好基础。

何为基础，就是发音。

怎样学发音呢，很简单，买一本《赖世雄美语音标》，淘宝有售，大约15元包邮。用2-3周，甚至更长时间，把整本书看完。个人建议，一个一个反复跟读，直到完全标准了再学下一个。把发音全纠正完。不断反复听，喜马拉雅上有配套的音频，书里也自带光盘。这个之所以重要，是因为很多时候我们之所以听不懂，除了语速还是发音。前新东方托福名师李笑来老师就说过，他原来有几万的词汇量，但是发音和单词对应不起来，几乎都是错的发音，他花了很长时间一一把单词发音都矫正过来，这样听力能力才能飞速提升。

对于我们这样的新手来说，李笑来老师的弯路我们一开始就可以避免，就是在一开始把音标学好，学会标准发音。从一开始就把单词和正确发音对应起来。

第二步，就是锻炼听力。

选一个浅显的听力材料，但要比自己的能力稍微高一些，达到的效果是，多听几遍，一句句听就能听懂。我选的是《赖世雄美语从头学中级美语》。两本非常厚，几百页，才60元包邮。这是根据目前被广泛认同的i+ 1 理论而做出的选择。即有效输入只能比自己现有水平高一个阶段。

在这里我简单介绍一下i+1理论。这是美国的心理学家和教育家Krashen在二十世纪八十年代提出的。“i”代表学习者目前的语言知识水平，“1”代表学习者目前语言知识状态与下一阶段的差距。语言信息的输入既不能等同于其现有水平即“i”，又不能远远超出学习者现有的水平。等同于现有水平，就是低水平重复，对提高语言水平无济于事;远远超过现有水平，会有大部分不懂，浪费大量时间，也会影响自信。因此，可理解输入的有效输入只能够是比自己原有水平高一些。

我用了一个比较笨的办法，就是完全离开文字材料，通过一句一句听，记录下音频的内容。最后跟文字内容对照。也不用练习太多，先用这种方法练习10篇以上的听力。你的听力马上会有较大的改观。之后可以开始增加其他内容。

第三步，针对的是词汇两和理解能力。对于这两个能力来说，阅读英文原版书是个不错的选择。

我是从《小王子》开始我的英文阅读之旅的，我的英语本来也就是四六级低空飞过，十年之后更是两眼一抹黑。一开始看小王子，感觉有一半单词不认识，另一半认识的单词也是不知道确切的意思，这个情况的原因，一是单词不熟悉，二是语法不熟悉。

对于单词，没办法只能慢慢积累。但是你阅读的时候，一定不要碰见生词就去查，会让你崩溃的。个人建议，挑选一本书，最好带中英对照的。每次阅读设定一个标准量，可以每天一章。

先看英文版看完一遍，勾画出生词或者本身不是生词但是不太理解的词。大致理解之后，再看第二遍，这样，你会觉得刚才勾画出的词有一半可以根据上下文理解了。然后把剩下的生词都查一遍，基本知道意思之后。最后对照中文翻译，看看自己理解不到位之处。这样一章大概也就2-3遍的功夫，时间也花不了很多。但是自己对单词和句子理解都会加深一些。

正确的从零开始学英语建议

英语字母

完全没英语基础的人在学习英语的时候，首先要从英语的26个字母开始学起。学的时候，要将这26个字母的大写的写法、小写的写法都要写对了，重要的是发音也要准确的，这才是接触英语的第一步哦。

知晓字母的分类

完全没英语基础的人在学习英语的时候，还要特别注意元音字母：a、e、i、o、u。在学单词发音的时候，碰到这些字母的时候，原来发清辅音的都要变为浊辅音。还有就是知道元音字母后，词汇的复数变化都是不一样的。

音标

完全没英语基础的人在学习英语的时候，还需要把英语的音标学会。英语的音标共48个，20个元音，和28个辅音，元音当中有10个双元音，10个单元音，学好音标后，对你单词的发音准确很有帮助的，因为你不可能永远都是有老师在教你的，在学习的过程当中，总是会遇新的单词的。

单词和短语

在你将上述的都掌握后，接下来就是进入到单词的部分了。在记单词的时候，每个人有每个人的学习方法，原来老师是这样叫我们记忆单词的，用钢笔在本子上把单词的中文意思写下来，在用铅笔把单词一个一个的按照对应的中文意思，一个一个的往上填写，错了的话，就用橡皮擦掉，再填写正确。过几天后，你可以将填好的单词全部擦掉，在重新的默写一遍，这样对记单词很有效果。我原来老师教的英语单词到现在还是记得。

英语的时态

在单词和短语的学习中，不知不觉的你就学习到英语的时态啦。英语一共有16种时态，主要都是涉及到在各种时态里，英语动词的用法，这个时态可要学好了，16种时态可不要打岔哦。

句型的学习

英语的学习是由最简单，简单逐步的变难的，我认为句型结构的学习就是其中难的一个知识，主要就是复合句比较难学。因此，零基础者在学习英语的时候，在学习句型的时候要努力认真哦，要有耐心，不要着急。

各步骤之间可以相互穿插进行

最后一点，就是上述的各步骤之间是相互穿插的进行的学习的，比如在学习单词和短语的时候，就可以穿插着一些句型的学习，首先是记忆单词，简单的句型及对话开始，一步一步，慢慢的由简到难的。学英语是一个长期坚持的过程。

学习英语的窍门有哪些

每天说一点英语。学习任何新语言的绝对最好的方法就是说出来。如果你只懂五个英语单词，或者你实际上很流利和别人说英语没关系，那是最快、最有效的改进方法。不要等到你“感觉更舒服”用英语说，你可能不会达到这个水平很长一段时间，所以把自己的舒适区以外，并开始讲英语今天。你会惊奇地发现你的语言能力提高得这么快。

找一个母语为英语的人，愿意花些时间和你说英语，你可以给他们提供语言交流，在那里他们花30分钟和你讲英语，你花30分钟和他们说你的母语。如果你居住在一个说英语的国家，你可以通过与你遇到的人进行简单的对话来练习，无论是向店主问好还是向陌生人问路。

分别是最好的开始作文 第3篇

一、重视激发学生的写作兴趣

儿童心理学家皮亚杰说:“儿童是个有主动性的人, 他的活动受兴趣和需要的支配, 强迫工作是违反心理学原则的, 一切有效的活动必须以某种兴趣为先决条件。”中低年级学生由于他们的年龄特点, 在接触新鲜事物或自己感到有趣的事情时, 总会情不自禁地想说出来。教师要利用孩子的这些特点因势利导, 激发学生的写作兴趣。

如在新学期里, 每个学生都收了新年礼物, 课间也挤在一起谈论。我在作文课上对学生进行引导:“新年里, 同学们都收到了新年礼物, 老师很想知道都有哪些礼物。”孩子们一下子来神儿了, 立刻打开了话匣子, 有的说收到了书包、有的说收到了铅笔盒, 还有的说收到了溜冰鞋、学习机等。在此基础上, 我进一步要求他们把礼物介绍得更详细些, 如说出物品的形状、颜色、图案、用途等。再引导学生把所说的写下来, 一篇《我的新年礼物》便完成了, 而且收到了非常好的效果。

二、重视培养学生的素材积累

作文本应顺其自然, 引导学生认真观察, 悉心体味, “我手写我口, 我手写我心”。三年级大部分作文水平不高的一个主要原因, 是他们感到没有素材可写, 或者有了素材但由于平时好词好句积累的量较少而感到无话可写。关键在于他们不善于捕捉素材, 对于眼皮底下的好材料往往听而不闻, 视而不见。法国雕塑家罗丹说过, “生活中不是缺少美, 而是缺少发现美的眼睛。”可见观察生活是积累写作素材的重要途径, 因此我平时注意培养学生仔细观察、多加思考的良好习惯, 让学生在写作时有话可说。叶圣陶曾指出:“心有所思, 情有所感, 而后才有撰作。”可见“思”是作文的最初阶段。

例如, 三年级语文上册第五单元的作文习作《生活中的传统文化》, 要求选择你平时最感兴趣的传统节日, 按一定顺序把节日写清楚、写具体, 注意写出节日时人物的心情。有的学生写春节, 放鞭炮、贴春联、包饺子, 穿上新衣服去拜年;有的学生写中秋节, 家家团团圆圆吃月饼、赏月;还有的写元宵节, 最开心的是可以看烟花、放烟花, 五光十色, 光彩夺目……这次习作孩子们的作文写得很丰富, 情感也表达得很真切。

平时的教学中我也注重让学生多积累好词好句, 学习三年级上册第4 课《槐乡的孩子》后, 让孩子们背诵课文第三自然段, 这是描写夏天动物们炎热难耐的样子以及孩子们熟练地打槐米的动作, 学生通过享受美文熏陶, 达到善于借鉴运用的目的。因为要使文章精彩, 首先是文章有优美的语言和词语。我要求每个学生备有一个优美词句本, 每学完一课, 把课文中的好词好句摘抄在本子上, 并互相交流, 有些词语还要求学生结合生活实际练习写话, 这样日积月累能使学生获益匪浅。平时还向学生推荐一些童话、寓言、历史故事、民间故事、科幻小说以及中外名作名篇的编写普及本等, 增加课外阅读量, 积累更多的素材。

三、重视训练学生的写作能力

小学生有较强的模仿能力, 从模仿开始到独立说话和作文是一个循序渐进的过程。在指导课上加强作文范例的剖析才能让学生有所收获, 展示优秀作文, 明确好作文的标准。分析作文的病例, 明确病因。无论是说话、写话, 还是作文, 学生写亲人容易写别人难, 写熟人容易写可爱之人、敬佩之人难;在写景状物方面, 学生写静物容易写动物难。连句成段是对低年级说话教学之训练要求, 连段成篇则是三年级作文教学目的。随着学生识字量之增多, 语言表达能力之提高, 作文知识之丰富和视野不断扩大, 学生从简单之连句成段到连段成篇能力逐渐成熟, 训练程度要按照从易到难, 像“滚雪球”那样由小变大。从三年级起每周我都要求学生完成一篇周记, 自己拟题, 批改后进行评比张贴。

四、重视批注学生的作文评语

三年级学生写作文刚起步, 可能有时写得不那么尽如人意。教师在批改作文时要坚持精批、面批的原则, 对每个学生的作文都进行认真批改, 批出字、词、句段、篇及标点符号存在的问题, 又要批改出学生习作中的好词好句和优美片段, 写出眉批、段批和总批。及时地发现、表扬学生作文中的闪光处, 如发现一字、一词或一段写得精彩, 画上五角星, 进行点评或放在多媒体展示台上进行展示。

教师给学生的作文评语不能太老套, 没有激励性和新意。过于偏激的评语, 如“乱七八糟”“话都说不清”等会打击学生的自尊心, 挫伤学生的积极性。我喜欢用激励性的语言评价学生的作文, “你的作文老师很喜欢!”“这里换一个词用会不会更好?”……进而使学生感受到成功的欢愉, 产生强烈的求知欲望, 明白自己的文章好在哪里, 不足在哪里, 应怎样努力。一番鼓励后, 学生写好作文的信心一定会增强。

爱父母，是最好的开始 第4篇

“爱”是沟通

毫无疑问，任何沟通都是双向的互动。所以，成人在教导孩子爱父母的同时，或许可以先考虑一下这样一个问题——孩子是否感受到了来自父母的爱。因为许多父母常常“津津乐道”于自己如何为孩子的美好前程含辛茹苦。可是却忘了关心孩子的感受，忘了了解孩子的意愿。于是，面对孩子的无动于衷，甚至是误解时，自以为用心良苦的父母们也只能以“可怜天下父母心”聊以自慰。

因此，在亲子互动中，父母应关注孩子的感受和需求，以或直接或内敛的方式，将“爱”的讯息有效地传递给他们。另外，在家庭生活中，成人之间的沟通方式同样会影响孩子对爱的体会和理解。诸如，夫妻间的关爱、体贴，晚辈对长辈的孝顺、尊敬等言语或非言语的信息，倘若能渗透在日常生活中，那么便能使儿童耳濡目染，在潜移默化中让“爱”成为他们的一种本能。

“爱”是分享

“赠人玫瑰，手留余香”。分享是“爱”的表达，同时，“爱”也会在分享中茁壮成长。因此，成人应在儿童的生活环境中积极营造分享的氛围，不过，这需要大人们做出良好的示范。

比如，当爸爸妈妈遇到开心的事就与家人一同分享喜悦，或是邀请亲朋好友、左邻右舍共同庆祝：又或是在有纪念意义的日子里赠送小礼物，等等。当然，除了美食、礼物、开心的事情可以分享以外，家人间同样也可以分享烦闷、苦恼、忧伤等负面情绪，这不但有助于巩固家庭中的情感支持，也能让孩子领悟到如何处理消极情绪，体会到家人的重要和关爱。

“爱”是传递

中央电视台曾经编创了一系列思想道德公益广告，其中有一则广告名为《将爱心传递下去》，描述了一位年轻的母亲晚上给儿子洗完脚之后，又给婆婆洗脚，儿子看到妈妈的举动后“若有所悟”，随即也为妈妈端来一盆洗脚水。当画面上出现一个稚气未脱的小男孩端着一盆洗脚水，边走边洒，咧着嘴，晃晃悠悠地走向母亲时，相信许多人都被打动了。当时那个可爱的小男孩就是在《家有儿女》中饰演夏雨的尤浩然。据尤浩然的妈妈回忆，拍完这则公益广告后，浩然仿佛一下子长大了许多。

虽然这则广告仅仅描述了一个普通家庭的生活片段，但其实“爱”就是在这些不经意的小细节中得到了传递和延续。所谓“身教重于言教”，有时候“千言万语”并不如一个切切实实的行动来得有效。因为孩子是父母最好的学生，他们会模仿、学习大人们的言行举止，也会观察行为的结果。比如，在一个父慈子孝的家庭中，孩子会在生活的点点滴滴中感受到爱的表达，也会逐渐认同这样的方式，并最终内化为自己的行为和想法。所以，那些希望儿女会对自己嘘寒问暖的父母们，不妨先问问“我是不是这样做了”，或许，这对亲子关系的发展是个不错的开始。

最好的开始叫告别作文 第5篇

——题记

告别游戏

亲爱的游戏先生，我是来向你告别的。这些天来，多谢有你的照顾，我的生活充满了快乐。因为有你，我即使每次考完试后不及格没老师批评也能重新“振作”。可我这次不得不离开你了。还记得吗？那次我逃学到你面前，被X老师给当场抓住。就是哪次，她给我下了“最后通牒”。扬言如果我再来与你相会，就要告诉我家长！多狠啊！游戏君，再见了。我一定会再活着回来的，等着！

告别低分

我敬爱的，高贵的，天才的低分大哥，没想到你这么快就要走了，让我留都留不住啊。不过说实在的，我真的很……高兴你这就要走了！我的苦日子总算是到头了，X老师再也抓不到我的把柄了。也不知道是谁这么好心，帮你买了南下的机票。一路走好！最好永远不要再回来了！

告别老师

最好的开始叫告别作文 第6篇

今天又是忙碌的一天，虽然很辛苦，但是我觉得很踏实，人生不会那么没目标，也许我只有在那么忙忙碌碌当中才不会想到你，生活也不会让我感到寂寞无奈，更或者你没在我的生命里出现那才是最真实的我。

下完班回到家开始上网，在我的心里已经打算彻彻底底把你慢慢淡忘，因为我慢慢发现我们不是同一个世界的人了，你——走出了我的世界，而我——这时，手机饷起，真的是你?亲耐滴，你又来打扰我了，又来触碰我心里那还未伤愈的角落了。我该怎么办?爱该怎么办——我心里想对你说的是，我很快乐，请不要再说爱我，习惯一个人的我，并不是缺你不可，如果你是爱我的，就别再让自己犯错。我已经把失去的当成了一种收获，悲伤的剧情太多，曾经都侵袭着我，所以我不再做，第三者的第三者——也许遇见你是个错，错在我们身处不同的时空。我会选择离开，微笑告别伤害——但谢谢你让我体会了真爱，我永远记得你心中的那份遗憾。

分别是最好的开始作文 第7篇

最好的年龄是，那一天，你终于知道并且坚信自己有多好，不是虚张，不是夸浮，不是众人捧，是内心明明澈澈知道：是的，我就是这么好，

如果问我，现在最需要相信的事情是什么。我觉得，太多励志的话语都是虚妄。唯一要相信认定的，只是这样一句话：不要为那年的青春哭泣，最好的自己你还没有遇到。

如果说有什么需要庆幸。那就是我从来不害怕变老，我害怕的是自己配不上如今的年龄。

做为女人，别的都不可怕，最怕的是死都要抓住青春的尾巴，不肯面对。

我从来不觉得最好的年纪是十八九岁。

或许那是很多人眼里，最豆蔻的年华，洛丽塔一样晶莹紧绷的.小肉体，不管穿什么都好看。然而，于我来说，那是一个女人最最美好却不自知的年龄。

彷徨的、难过的、不自信的、不敢抬头挺胸走路、不敢抓住最想要的自己，任由那些误会错过，伤了彼此，

资料

一道道伤痕下，逼着自己丢弃曾经的自己，根本不知道自己有多美丽。

要经历多少，一个女人才开始懂得自己其实值得获得太多嘉许。要流过多少眼泪，一个女人才明白那些抛弃和分离并不是因为自己不够好。

你要说，再没有那么美丽的自己，最美丽的岁月再也不会回来，一定是还没有看到如今的自己成长了多少，又或是你沉湎于以往的过错中不肯好好珍视自己。

闺蜜今天跟我感叹，没想到，十年之后，最美最霸气的是曾经的那个小丫鬟。她不再是那个借由《手机》里的暴露镜头上位的姑娘了，也不再所有人说她张扬跋扈狐媚相。娱乐圈向来不缺貌美又有金主捧的姑娘，她能成为今天的范爷，让我想到了曾经的李嘉欣。她们都是亦舒笔下的刘印子，不是不懂怎样才能讨好别人，只是更懂得怎样去讨好自己。

生的惊为天人算什么。二十年后，有人成了村妇，有人成了女王。

微笑是最好的“武器” 第8篇

银幕上, 李连杰的武器是拳脚和刀枪剑戟, 他用高超的武艺打败对手;生活中, 李连杰是一个随和而且经常笑容灿烂的人, 他走向成功的武器是微笑。用武力战胜对手, 其代价往往是自己也遍体鳞伤;用微笑打拼天下, 其结果往往是无往不胜。

我是一个天生笑容“不发达”的人!

以前妹妹总是好心地提醒我“不要那么的严肃, 多对别人微笑”, 我却始终做不到, 以至于邻居家的孩子看到我就会觉得害怕。对他们来说, 我和医生一样让他们感到压力与不安。这样的结果使得我和孩子们之间隔着远远的距离, 我融入不了他们之中, 他们也进入不了我的生活。长久以来, 这个烦恼就像是一堵墙一样横在我和他人之间。

最近和一位好朋友聊天, 她很好奇地问我:“你为什么总是笑嘻嘻的啊?”“感觉你特别的轻松, 这样也很容易感染别人。”我想这是我做出的一个小小改变, 结果得到了旁人的认可。记得我在去一家杂志面试结束后, 旁边的胡老师对一位老师说:“小伙子笑得多好啊!”我想这应该也是我后来能顺利进入这家杂志社的原因之一吧。

不知道大家有没有看过《当幸福来敲门》, 主人公要去面试却没有一件像样的衬衫, 面试时他紧张极了。其中一位考官问他:“像我们这样的公司, 如果录用了一个连白衬衫也没穿的人, 你会怎么想?”面对考官异样的眼光, 主人公微笑着说道:“我想那人一定穿着一条漂亮的裤子。”出乎意料的幽默, 让全场人捧腹大笑。当紧张的气氛缓和下来时, 主人公接着真诚地表达出了自己确实很需要这份工作。很多年后, 主人公在事业上获得了令人刮目的成绩。曾经的面试官告诉他:“当时正是你的微笑打动了我, 我想在那样的情况下仍然能保持微笑的人, 一定会是个了不起的人。”

卡耐基说:微笑, 在别人心中造成的快乐会像回力板一样飞回给你;在别人心中造成快乐的感觉, 将使自己获得更大的快乐。

赵本山:谢幕是最好的开始 第9篇

没有春晚

就没有今天的赵本山

现在的赵本山早已是央视春晚的“台柱子”，参加了21年央视春晚，小品王“十连冠”，但是赵本山回忆自己刚上春晚时还试过送礼，曾搬着一箱茅台酒到北京，“到处打听这玩意给谁送去”，后来愣是没找到，而且觉得“这东西也拿不出手”，到了最后，赵本山就自己一天一瓶把酒全喝了。20多年过去了，赵本山表示非常感谢央视：“我非常感谢央视这个大平台，因为没有央视春晚，就没有我赵本山的今天。我自己就是通过上春晚让观众知道的，我也是通过上春晚才火起来的，人不能忘本。我就是一个从农村穷山沟里走出来的孩子，因为央视春晚才让我一步步走到今天，被观众认识，被观众喜欢，我很留恋这个舞台，但是现在的身体真的已经不允许了，尤其在那次大手术之后。春晚直播可不像别的事情，咱可不能给人耽误事，其实前几年身体就已经不行了，很多时候大脑会出现空白，甚至会忘词，有时候下台也会后怕，压力太大了……”

今天的赵本山

已经力不从心

当昔日的好搭档一一退出春晚的时候，他还坚守在这个舞台上。其实赵本山心里也很受折磨，演了21年，年年都要创新，让13亿人欢笑谈何容易！2008年的时候是跟宋丹丹合作 《火炬手》，当时也不知道怎么了，赵本山浑身起了小米粒大的红疹。赵本山对记者说：“我已经力不从心了，我之前就说过这样的话，我记得当时就感觉浑身特别痒，医生说是焦虑、燥热引起的过敏，就一直打点滴，可能也是心里有火吧，反正这两年上直播前都要病一场。 ”而2009年的春晚，赵本山经历了太多的波折。先是老搭档宋丹丹、范伟的退出让他倍感“孤独”，后来晚会录制前没多久小品被毙，赵本山说这在他的预料之中。

因为孩子已经打点滴近半个月了，媳妇打电话的时候哭了，“她说你得回去看看孩子，你不能这样啊。”家里的压力、公司的压力、剧本的压力以及自己的压力都让他喘不过来气。不过值得一提的是，最后出来的作品《不差钱》真的很争气，其实细心的观众一定会发现，赵本山在2009年春晚表演小品 《不差钱》的时候，出现了咳嗽的状况，原来他在春晚登台前，已经咳嗽了好多天。表演结束后，赵本山和央视主持人毕福剑、徒弟小沈阳和毛毛退回到后台才发现，吐在纸巾上的痰中居然有血丝……记得当时记者在赵本山节目结束后第一时间与他通电话，他说：“我现在在回家路上了，呵呵！这一次感觉自己病得挺重，总也不好，吃了很多药，还打点滴了。之前就一直病着，咳嗽好多天了，后来发现有点血丝，没事，应该是肺内感染吧。其实上台的时候，我就一直忍着，怕影响说台词，后来实在憋不住了，就咳出来了，当时都差点打断表演，真得对观众说声抱歉。 ”

去年下台就虚脱

去年，演完小品《同桌的你》之后，赵本山一下舞台就进了医务室吸氧。几个月全身心投入春晚的他，下台后便虚脱了。其实，赵本山在参加央视春晚彩排前，就一直处于高烧状态。后来，身体虽然恢复了不少，但在上台前，血压一直升高。赵本山表示，他是强忍着身体的不适上场，靠着不让全国观众失望的心支撑下来的。下台后感觉身体支撑不住，不得不请医护人员及时治疗。春晚导演马东说：“你不知道春晚的后台，当时有将近1000个演员。在我们圆楼的走廊里面，处处都是人。赵老师的休息间是相对封闭的地方，他又在里面对词，两三遍词下来，很容易处于一种缺氧状态，他必须把自己调动到兴奋状态，所以那个时候，他整个身体状态容易激动，前两年有一场病，一激动之后他也担心，但他知道这是一年当中最重要的事，电视机前几亿观众在等着看他的节目，所以他的压力是非常大的。他的作品永远都来自基层，都是在平常生活中提炼出来的。一个好作品一定不是在一天晚上写成的，一定是经历了无数次放弃、无数次删改才形成的。 ”

令人恐惧的“春晚直播”

范伟也好、宋丹丹也好，很多人都曾形容过央视春晚直播那一刻的情形，范伟曾表示自己已经患上了“直播恐惧症”，所以很害怕上春晚这样的现场直播节目。宋丹丹在上海一档节目中直言，春晚直播对小品演员来说压力太大。宋丹丹说央视的春晚让她非常紧张，“全国十几亿人都在看现场直播，你会很担心万一大脑出现空白，或者在台上摔一跤怎么办。”她坦言，自己是由衷地害怕去演春晚小品，“小品不一样，三句话说完你本来应该有个包袱，但是场下却根本没有声音，你就没法演下去，光想怎么找个地缝钻进去，所以小品太可怕了。 ”

对于春晚直播，赵本山说：“我会一个人静静地待着，闭上眼睛，什么也不去想，因为就那样了，就是一拼，什么都在你脑子里了，现在用功也来不及了，因为那是直播，想再多也没有用，如果你上台什么都忘了，就没救了！然后就等着人家让我们上场，之后我就直接上台了。上场之前可能多少还是会紧张的，但是一上去，基本就好了。 ”

谢幕才是最好的开始

作为一个春晚的老兵，往年一直是站在那个舞台上带给亿万观众笑声，成为观众的期待，而今年因为身体原因却要离开那个熟悉的舞台，坐在家里当观众，赵本山又会有着怎样的心态呢？赵本山说：“其实这是早晚的事，我不可能总站在那个舞台上，我在几年前就已经想过这个问题，现在的心态也很平和。我之后还要去医院做个全身检查，现在的血压和心脏都出现了问题，之前在参加龙年春晚彩排的时候就开始吸氧，我自己不想看到自己这种状态，更不想让观众看到我那种状态。一直以来，我都希望带给观众的是我几经揣摩、精益求精的作品，我希望把我最好的状态带给观众，但是现在因为身体的缘故真的是做不到了。

我真的希望让所有的新人上来，他们要发现新的东西，要有新的概念，要有新的快乐。至少在春晚小品上，只要我站在那儿，可能上来一个新人是非常难的，还不如把这个位置让给别人，尽早地走开让别人上去，要不然别人没有上的机会。今年的语言类节目中就有很多新人，他们的节目也很好看，大家一定会很喜欢的，指定比我的节目好看。而且今年的整个导演团队也都是一批年轻人，都是80后，一定会带给观众不一样的、充满青春气息的春晚。我已经好多年没有陪家人一起过年了，好多年没有安心地坐在电视机前看春晚了，我也很憧憬那样的生活。其实，谢幕才是最好的开始。”

分别，是为了更好的再见 第10篇

听着逃跑计划的《再见，再见》，思绪又回到了高二最后大家坐在一起的那一瞬间。

回忆起班主任大老崔用有泪痕的眼睛看着我们，略带哭腔却又强颜欢笑，地对我们说：“你们都是我的孩啊!”回忆起政治欣姐拍着我的肩膀：“高三要努力啊!”回忆起数学赵老头儿在最后一张合影的那一声再见，回忆起我们篮球小分队的成功与失败，回忆起炸翻欢乐谷小组在欢乐谷留下的欢笑，回忆起八班在高二的点点滴滴。

人的一生如一条蜿蜒曲折的路，路与路的交点代表着人与人的`相识与相遇。时间或长或短，感情或深或浅，故事或多或少，终将分别。有的会再见，有的那么，我们就一直活在记忆里，不去面对新的生活，新的一天吗?我们就一直执念旧友之好，却弃前路之美吗?

答案是，不!真挚的友情是人生旅途中最靓丽的一道风景，把它拍成照片，珍藏在我们心里，那是我们一生的财富啊!但我们默默欣赏过后，要背起行囊，挺起胸膛，昂首阔步的去迎接新的生活新的世界，新的人。去努力的提升自己，不为别的，只为再与老友相见之时，会让他们因那时的你而骄傲。

愿多年之后，你我都能提着老酒，伴着老友。

岁月易逝似有情，分别时刻心难平。

情若松柏愿长青，心随明月伴君行。

从现在开始，就是最好的时间 第11篇

我在年近40的时候才拿起笔开始写作，当时也感叹起步太晚，为浪费了过去大把的时光追悔莫及。

我在网上了解到作家姜淑梅，她60岁开始学写字，75岁开始尝试写作，如今已出版了四部作品。她和许多传统女性一样，毕生精力给了孩子家庭，直到孩子成人、老伴逝世后，她才开始去做自己喜欢的事。谁能想到一个60岁才开始识字的老人，日后会成为一个作家呢?

著名的摩西奶奶，76岁开始作画，80岁举办个人画展，共创作了1600余幅作品，温暖了许多人。她告诉人们：不要给自己找借口，你想做的事，永远也不晚，哪怕你已经80岁了。

摩西奶奶曾写过这样一段话：有人总说，已经晚了。实际上，现在就是最好的时光。对于一个真正有所追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的、及时的。

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困住我们的从来不是年龄，而是我们对待年龄的心态。我们总以为太晚了，却正是在这样的惋叹中再次错过了从现在开始的机会。

可是后来发现，我们以为晚了的时候，其实一点也不晚。如果从那时开始，现在的自己早已有所获得，于是，再次惋叹后悔。

有一句话说得好：年龄从来不是界限，除非你自己拿来为难自己。

竣工和完工的意思分别是 第12篇

完工是干完了

竣工是不仅干完了还要取得竣工验收报告

完工验收与竣工验收的区别

1、完工是指工程已施工完毕（只是施工单位自检合格），没有相关部门的认可。

2、竣工验收是指工程完工，施工单位自检合格后，并通知有关部门及当地档案中心进行验收，合格后并取得相关资料（可以办理决算及竣工资料移交）。竣工验收开始承担责任而完工验收不一定承担责任。

激励是最好的教育 第13篇

前几天,看到我国著名的地理历史学家任乃强先生写的一篇《张澜先生轶事》。任乃强是张澜先生的学生,他在《张澜先生轶事》里说了一件有意义的教育故事:有一次期考,张澜先生给学生出的题是“如何才能改过”。张澜先生并没有像现在的语文教师教学生如何作文,也没有讲过有何方法改过,只是让学生写出自己的观点和思考。有学生就问张澜先生怎么写,结果得到的答案只有“自己开动脑筋去思考”。一些年纪大点的学生,引经据典、长篇大论去阐述。而任乃强因为年纪尚小,只曾读过《论语》。当然,任乃强记得子路好勇和他闻过则喜的故事,于是在作文纸上勉强写出:“惟有勇才能改过,故子路人告之以过则喜。”任乃强觉得只有十七个字不成文章。恰好历史课讲过了汉武帝晚年厌兵,下诏悔过。于是在这十七个字后面再配上一句:“汉武帝晚年悔过。”凑够24字搪塞,羞答答地把卷子交了。本以为自己会挨批评,结果却令任乃强大吃一惊,张澜先生给任乃强的作文打了100分,并用红榜贴出来,为全校示范。这让任乃强感到已被绑在高跷架上,不能不努力学习了。以后任乃强有过失,张澜总是用“你从前是怎样的”这句话来责问他,使他不能不痛改前非,力求上进。在张澜先生的严格要求与激励下,任乃强发奋学习,成了我国著名的地理历史学家!

从任乃强写的这段教育经历来看,张澜充分发挥了他的激励艺术,就如同把任乃强送到了舞台上,舞台下期待与信任,让他不得不去表演。因为有了张澜先生的激励,任乃强才有了更强的学习动力,让他在学习的道路上不断向前。

张澜的教育智慧让我想起了现在的部分教师,一些教师对工作不可谓不认真,但在教育方法上却始终不得要领。比如有的教师看到学生学习有困难,于是怒从心中起,有的甚至大骂学生。对于这些未成年的孩子来说,自尊心严重受损,有的学生干脆破罐子破摔,专门和老师作对。师生关系糟糕的背后,是学生对老师的厌恶,对学校的恐惧,对学习丝毫没有兴趣。

其实,最好的年龄才开始 第14篇

如果说有什么需要庆幸，那就是我从来不害怕变老，我害怕的是自己配不上如今的年齡。

我从来不觉得最好的年纪是十八九岁，或许那是很多人眼里最好的年华，洛丽塔一样晶莹紧绷的身体，不管穿什么都好看。然而，于我来说，那是一个女人最最美好却不自知的年龄—彷徨的、难过的、不自信的、不敢抬头挺胸走路、不敢抓住最想要的自己，任由那些误会错过，伤了彼此。一道道伤痕下，逼着自己丢弃曾经的自己，根本不知道自己有多美丽。

要经历多少，一个女人才开始懂得自己其实值得获得太多嘉许；要流过多少眼泪，一个女人才明白那些抛弃和分离并不是因为自己不够好。

你要说，再没有那么美丽的自己，最美丽的岁月再也不会回来，一定是还没有看到如今的自己成长了多少，又或是你沉湎于以往的过错中不肯好好珍视自己。

闺密今天跟我感叹，没想到，10年之后，最美最霸气的是曾经的那个小丫鬟。她不再是那个借由《手机》里的暴露镜头上位的姑娘了，也不再有人说她张扬跋扈、妖狐、媚相。娱乐圈向来不缺貌美又有金主捧的姑娘，她能成为今天的范爷，让我想到了曾经的李嘉欣。她们都是亦舒笔下的刘印子，不是不懂怎样才能讨好别人，只是更懂得怎样去讨好自己。

生得惊为天人算什么？20年后，有人成了村妇，有人成了女王。

你若不相信时光，那么首先被时光辜负的就是你自己。

以前觉得，岁月啊，人生啊，貌似好多期望好多盼望，却没有一样可以握在自己手上。慢慢地，慢慢地，摊开手掌再不是空无一物，虽然失去很多，但总归是有所得。

时常在电影院看到穿着得体的中年女子们，相约看一场喜欢的电影。那眼角眉梢里难免会有些落寞，然而那浑身散发的笃定，那无法掩盖无法压垮的气场，令人欢喜。那欢喜远胜过看到那些花枝招展却透着浮萍气息的年轻女子。

也许到了那个年龄，太多憾事，太多身不由己，太多无法更改，可是更美好的事是，终于摸到了淡定和释怀的尾巴。就像我喜欢现在这个年龄的林志玲和范冰冰，对自己的美丽有一种笃定，无需外人赞赏或是贬斥。

记得柯蓝有一次在节目里说：以前真的会觉得自己不够好看，有一天发现自己就是很美丽啊，为什么会不美丽呢？更美丽的自己，就握在你自己手上。

管她19岁的时候是不是比你美丽，天知道，10年后，谁才是最美丽的人。

我期盼看到为人妻为人母的你们。我期盼我们成为一棵棵开花的树。我期盼我们成为那个男人心里最敬重的女子。我期盼我们有一天理直气壮为了快乐浪费时光。

我不相信皱纹可以压倒美丽，我不相信时光真的吞噬美好，我不相信岁月增添的只有怨气，我不相信琐碎会带走所有的智慧。

最好的年龄才刚刚开始经典语录 第15篇

1.破风经典台词

2.2015电影《破风》经典台词

3.埃德加爱伦坡经典语录

4.2015另类励志语录

5.《乖，摸摸头》经典语录

6.十二《不畏将来 不念过去》经典语录

7.龙应台《目送》经典语录

夯实的拼音和意思分别是什么 第16篇

1、同学们要紧跟老师的步伐，夯实基础知识，拓展知识体系。

2、这个学期要求同学们在夯实学科知识的同时，注意学习能力与应用能力的培养和提升。

开始的开始我们都是天使作文 第17篇

呱呱落地时的我们，很小只，很软萌，微笑能治愈人心。所以，开始的开始，我们都是天使。后来

后来孩子们在无数的呵护关爱中快快的长大了。因为习惯被爱，岁以不懂爱人。于是“校园暴力”横空出世。有些内向腼腆的孩子遇上那些自私霸道孩子的欺凌，无力抵抗又不敢向他人状述。日积月累的纵容这些残忍的行为。据调查中国校园中有八成以上的学生表示曾遭受过校园欺凌，而勇于状述的却只占极少数。这种现象并非我国特产，但在我国却情节严重。同样的欺凌行为在美国，也许会被松紧看教所。而在中国，只一个未成年人的身份就可以受到免赦。未成年人的心智不成熟是该受到保护，可不能完全保护。要知道：现在的孩子已经不再是当年的孩子。

后来“孩子们”步入青春期。他们开始出现第二性征，开始产生好奇心。近年来，我们可以在网络上看到很多关于青少年不雅行为的新闻。我一直难以相信这是十几岁的孩子做出的`事，作为旁观者都为他们汗颜。二一些教育专家不断的在讨论，争辩到底该不该对孩子进行性教育。有一位学者说的好：“现在的孩子做出这种举动，不是因为对性知识的缺乏，而是了解的太多了。那些影视节目教给他们的，有些成年人都不免不了解，他们却全都懂!”要知道，现在的孩子什么都懂，就是不懂礼义廉耻。

后来孩子们接触了网络世界。他们在时代的发展中发现了一个光鲜亮丽又“不用太努力”的职业明星或是网红。于是，一个个小学生、中学生开启了直播之路，她们不靠才学只靠毁三观的肢体表演，简直毫无底线。她们渴望一夜成名，然后成为明星。殊不知，真正成功的人无一不是付出了大量的汗水和心血的。真的想告诉那些“孩子”要脚踏实地，不要眼高手低、虚荣拜金。立好榜样，比如学学从跑龙套开始的周星驰;苦学多国语言研究影视知识的汤唯;成为顶级明星仍低调做人正直为人不忘初心的玄彬

要知道，“孩子们”的双眼已经变得不那么澄澈，那么性情也就不再那么纯真简单。

现在的我们也需要被爱，却不懂得爱人;现在的我们也许仍然稚嫩，却不那么纯真;现在的我们也许向往成功，却不愿意拼搏;现在的我们也许还是孩子，却不再是天使。

真实是最好的表达 第18篇

上了小学一年级, 老师要求我们学会造句子。她告诉我们说, 把句子造好, 就能写出好文章。句子是砖, 文章就是漂亮的房子。同学们都争着说要盖出自己最漂亮的房子。那就先从造砖说起吧, 哈哈……

老师写在黑板上的小题目经常难倒同学们。例如:“如果……”、“长大以后……”、“我喜欢……”。大家经常会造出“如果吃多了, 就肚子疼”、“我喜欢上厕所”这样的句子来。我的作业本上, 老师也经常写出四字评语:“缺乏新意。”我当然不高兴了, 为什么我的句子就缺乏新意呢?为什么有的同学就能造出有意思的句子呢?爸爸为我解决了这个难题。爸爸告诉我, 造句子和写文章有一个最大的相同之处, 那就是“有感而发”, 真正抒发情感的句子, 一定感人, 生搬硬造肯定缺乏新意喽!

怎样才能真正抒发情感呢?这里有什么窍门吗?

按照爸爸说的, 我开始学着观察, 学着用心体会。记得有一次, 老师要求写关于日出的两句话。为了亲自看一看日出前后的云层和颜色的变化, 我早晨4点钟就和爸爸一起, 到护城的堤坝上去观看日出:从天边泛起鱼肚白开始到太阳跳出地平线, 整个过程我都清晰地记录在脑海里。那一次, 我的作业本上, 老师第一次评了一个大大的“优”字。

我逐渐发现, 其实写出自己心里的真实感受, 才是最好的表达。

从善开始，做最好的自己 第19篇

国学经典在于引领人的向善之心，人有善的欲望和力量，人性的趋势永远都是向善的。用一颗仁爱的心对待周边的人，用一颗感恩的心来回报周边的人。

上善若水，让学生来追随

善是一种酵母，培育善，需要把它用到学校生活中来酝酿。上善若水，水利万物而不争。别人可以装腔作势、可以敷衍责任、可以视而不见、可以心安理得、可以追逐名利……作为教师不可以！

目标对一个人来说是至关重要的，只有明白自己的人生目标，才不会成为生命的奴隶。点一盏心灯，首先在心里照亮自己，以积极的心态面对人和善教之星、人和善言之星、人和善能之星……评选活动，树立积极向善之心，营造人和善的办公室和班级，使自己和学生们其乐融融地“居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时”;积极孕育人和善的气场，让善的种子在这片最具生命气息的沃土里生根、发芽、茁壮成长……

学习的目的是为了形成学生自己的思想，不是模仿老师或者他人，那样只能追随他人，无法做成自己。只有时时刻刻用“严、精、活、实”的教风来引领自己完成专业化的蜕变，引领自己有专业素养，扎实功底做到能教，因材施教，循循善诱做到会教，全面发展，成绩突出做到教好，实现教师、学生、课程共同成长。教孩子知识，更重要的是给孩子们一颗善心，教学生如何做人。

山东省沂源县实验小学切实打造好“博学、敬业、乐群”的教师文化，和体现学校灵魂的“人和善”办公室文化，下大力气在读书、好学上下功夫，努力提高教师自身的素养，让教师思想的光彩和人格魅力像磁石一样吸引学生，让学生在人和善化身的教师形象后面紧紧追随。

从善开始，做最好的自己

要把“善行善举”打造成为一种常态，一种下意识，一种自动化，一种无须思考即可再现的回忆，甚至一笑一颦，一举手、一投足都是善的外化和证明;就必须经过长期培养和历练，把善的程序置于学生的大脑和肌体之中，成为条件反射和成为特殊的记忆，就必须积极从善开始，积极引领学生最好的自己。

打造“善地”。善作为一种品质，离不开客观环境。古人说的好：环境造人。为打造善地，学校以班级文化建设作为切入点，组织班主任老师发动学生的积极主动性开展善行讨论，树立“人和善”核心价值观。围绕班级同学共同点和兴趣点集思广益为班级命名、制定班级口号，确定班风班训和班歌，组织学生制定善行座右铭。装饰教室，开展多彩的班队会去打造“善地”，使学生时时处在班级大家庭之中受班级善文化的熏陶浸染。

广推“善行”。善的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但是却没有终点，只有不断地追求，向着更高的境界追求。学校借助组织人和善小使者活动、人和善爱家乡活动、人和善读书节等活动。让学生在校内外实践活动中亲力亲为，体验中国传统善文化的魅力，张扬善字大旗，在善字上定格。

培育“善人”。善不是天生的，善不可能轻易克隆或盲目复制，更不会有不费吹灰之力就习得善品质的神话。怎样去做呢？笔者认为无非是做到讲善话、听善音、做善事、用善心而已。把规范落实、习惯培养、基础道德养成一起融进学生的生活，使学生方方面面做到有章可循、有“法”可依，促使养成良好的文明、卫生、学习等习惯，就是播种善。

抓红领巾监督岗值、抓好每天行为规范，严把纪律关;实行双班级值勤制，对各班的纪律、卫生、学习常规、两操等情况进行量化考核，实行日查，日反馈，提高学生的主体参与性，就是在克隆善、复制善。积极参与救助贫困活动，为贫困残疾人献爱心，就是积小善。扎实进行善问、善思、善学、善行的学风训练育做人，就是大善。

取法乎上，仅得其中;取法乎中，仅得其下。每个人的定位不同，其对待事物的态度也就不同，打算把自己定位于哪个层次、何种境界，决定了人的基本的工作方式。定位于“人之初，性本善”，就应积极引导自己，上善若水，让学生来追随;就应积极引导学生，从善开始，做最好的自己。

（作者单位：山东省沂源县实验小学）